时间：2022-04-22 02:27:33
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇消防施工员工程工作，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
关键词 心理健康 安全防范
中图分类号：G718.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）01-0006-02
学校安全工作应树立新的安全教育管理观，对一切可能直接或间接能对学生身体、心理、学习、财物构成威胁的因素，都应是我们安全教育管理关注的对象和内容。而在安全教育中解决好学生成长过程中的心理健康问题是学校安全教育工作中的一个重大课题，也是当前学校安全教育工作中的一个重要任务。
一、当前校园中由心理问题引发的常见安全问题
联合国教科文组织的一份报告中这样预言：“从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。”著名心理学家王极盛先生已向外界宣布了他对全国中学生的多年调查结果，称有32%的中学生有心理问题。这些心理问题往往是在学生的成长过程中，由于自身个体发展的原因，家庭的原因，学校及社会的原因等一系列因素诱发的。与其成因对应，当前校园中由心理问题引发的常见安全问题主要集中在五个方面：一是中学生个人成长的问题，如对人生的迷茫、焦虑等引发的厌世轻生等；二是青春期的问题，如早恋、黄色文化引发的害等；三是学习的问题，如学习失败引发的厌学逃课等；四是与同伴沟通的问题，如交流不畅引发的打架斗殴等；五是与父母的矛盾问题，如沟通不畅引发的离家出走等。这五个问题是中学安全教育中必须要解决的重要问题，这些重要问题解决好了，就为中学生的安全健康成长铺平了道路，就抓住了学校安全教育的关键，对中学生的安全健康成长具有重要作用。
二、加强心理健康教育，消除安全隐患的对策
首先，领导重视， 转变教师观念，加强教师职业培训，建立健全教育管理体系。
一个学校搞得好不好，关键在校长。一个校长的水平，就是学校的水平，对于心理素质教育也是如此。校长认识到了它的重要性，校长有一定的心理素质教育理论，学校的心理素质教育就能很快开展起来。同时对教师进行必要的业务培训，使其掌握一定的心理健康教育的理论和技能，不断提高教师相关知识水平。加强师德教风建设，建设一支高素质的教师队伍，是实施心理健康教育的关键，关心、爱护和尊重学生，用教师的人格力量对学生的心理实施健康的影响，有利于促进学生身心健康的发展。
其次，在进行心理健康教育过程中，应坚持以下几项原则：
1.全面性原则。一切教育应面向一切学生和学生的一切，心理健康也不例外。
2.发展性原则。以发展的眼光和宗旨来进行心理健康教育，一切为了使学生的心理得以健康的发展。由于学生的年龄、文化、生理等都在不断地变化，他们的认识水平、承受能力、内心体验、行为表现等都是变化着的“不稳定因子”。因此，在教育时，不可以来所谓的“一锤定音”，而应当坚持发展性原则。
3.活动性原则。这是一条很重要的原则，在整个心理健康教育过程中，一定要以活动为载体，因为在活动中，学生的心理才展示出真实的一面，这是进行心理健康教育最好的机会。
4.协同性原则。心理健康教育最讲究协调一致，双向互动，切不可一厢情愿地说教或以某种手段施压，那样的结果只能是造成更大的心理障碍和心理伤害。
三、实施心理健康教育应注意的一些问题
首先，防止学校心理健康教育德育化倾向。我们工作在第一线的班主任老师，一定要明白，现在中学生中出现的安全问题行为不仅有思想、品德、法制纪律观念方面的原因，而且还有更深层次的心理方面的成因。因此，我们在育人工作中应正确区分学生的心理行为问题与品德行为问题，不要把本是心理健康范畴的问题，上升或转移到学生的思想、品德、行为规范等问题上来处置。我们只有认识到问题的本质，才能从治标转向治本，从而从源头上，从深层次上杜绝安全隐患。
关键词 工作流程 毕业实践 软件技术
中图分类号：G715 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.05.025
Vocational College Graduation Comprehensive
Practical Design Based on Work Flow
ZHENG Xiang， XIAN Min， WU Peng
（Department of Electrical and Information Engineering， Sichuan Engineering
Technical College， Deyang， Sichuan 618000）
Abstract For the current situation to carry out comprehensive practical vocational college graduate， put forward by the enterprise workflow design graduate comprehensive practical approach. First， a comprehensive analysis of the current practice of vocational colleges to carry out the process of graduating from the problems， and then graduate software technology professional practice， for example， based on the work process of the practical aspects of the enterprise were analyzed， based on graduation workflow design integrated practice teaching.
Key words work flow; graduation practice; software technology
1 当前高职教育毕业实践存在的问题
从我国高职教学工作的开展来看，我国大多数地区的高职院校通常都会将毕业综合实践列为一个独立的教学模块来实施。①高职学院的学生在经过两年半的学习之后，都会安排到企业参加毕业顶岗实习并撰写毕业论文。毕业顶岗实习活动既锻炼了学生的实践能力，又增长了学生的社会阅历，是毕业生进入企业之前一个必要的实践环节。然而企业中实际岗位的锻炼缺乏对专业知识结构的总结归纳，毕业论文没有系统的毕业设计活动作支撑，导致论文的学术性与实习的实践性脱节。毕业生对毕业论文的重视程度不够，大多数学生的论文都是通过网络或者其他渠道找到的资料东拼西凑而成，抄袭情况较为普遍。除了学生能力不足、指导渠道不畅通、指导教师对论文要求不严格等因素，造成上述情况最主要的原因就是学校对毕业综合实践设计及考核方式不当。②只有对高职毕业综合实践进行整体式设计、阶段性推进和过程化管理，才能从根本上解决目前高职毕业综合实践体系“有名无实”的现状，使其真正发挥教学“风向标”和就业“快车道”的作用。③
为了提高毕业综合实践的质量，全面培养学生综合素质能力，我院将毕业综合实践分为两个步骤进行。首先在学校进行为期六周的毕业设计实践环节，再参加最后一学期的顶岗实习活动。在毕业设计实训环节中，学生首先要完成毕业设计任务，然后根据毕业设计内容完成毕业论文，最后参加毕业答辩。毕业生在单位顶岗实习活动中，只需要提交周记、实习单位评价和实习报告。毕业综合实践是以往课程设计、教学实验、实训等环节中形成的基本知识、技术应用能力与技能在实践环节中的具体应用，是毕业生走向就业岗位前的最终训练。④
2 基于工作过程的毕业综合实践设计思路及实施方案
毕业设计实践环节按照企业的工作过程开展有利于毕业生熟悉企业工作流程，达到“零距离”上岗的培养目标。基于工作过程的毕业综合实践设计按照三个步骤来完成，首先调研企业工作流程分析职业能力要求，然后进行毕业设计整体设计，最后制定具体实践环节方案，如图1所示。
图1 毕业综合实践设计步骤
2.1 企业工作流程及职业能力分析
基于工作过程的毕业综合实践设计，首先要完成的是工作任务与职业能力分析。我们在毕业实践整体方案制定过程中，首先对大量的企业进行调研，深入了解企业工作流程以及工作过程中涉及的岗位配置情况;然后邀请了本专业领域的专家进行交流，以企业岗位的工作技能要求为出发点，充分了解在岗位对工作人员职业素质、专业知识以及工作技能的要求。通过企业调研和专家座谈，能够清晰地认识企业工作流程、岗位职业技能要求及岗位工作任务的关联。在此基础上，将企业的工作流程及工作内容加以修整转化为毕业设计项目，然后再对整个毕业设计的工作项目细分，详细描述完成工作任务应掌握的职业能力。⑤
表2 实践环节设计表
2.2 毕业实践整体设计
根据工作任务和职业能力的分析结果，将软件技术专业的毕业设计实践环节划分为五个阶段。第一个阶段是选题及需求分析阶段，在此阶段学生要选择毕业设计所做的项目，然后与客户进行沟通完成需求分析任务，最后撰写需求分析文档，为期半周。第二阶段是系统设计阶段，在此阶段学生要完成系统整体流程设计、系统用例图设计、数据模型设计、功能模块设计以及开发框架搭建等工作，为期半周。系统设计对设计人员职业能力要求较高，需要具有项目开发经验的教师指导学生完成，业务流程和数据库设计等环节都需要教师的参与。第三阶段是编码开发阶段，在此阶段学生需要在开发框架基础上完成各个功能模块的开发，最终进行代码整合，为期两到三周。第四阶段是系统测试阶段，学生要完成测试脚本和案例的设计工作，对系统进行功能性测试，如果发现Bug存在，还需要对Bug进行修正，最后撰写软件测试文档。第五阶段的主要任务是完成毕业论文，学生从项目的需求文档、设计文档及测试文档中提取具体的解决方案，和理论知识相结合，以此为基础撰写毕业论文。以实际项目为基础项目开发为主线完成的毕业论文内容丰富，不会出现东拼西凑的情况。
2.3 实践环节设计
基于工作过程的毕业综合实践设计第三个步骤就是实践环节设计，为实践过程中每个环节制定任务目标和知识点要求，教师要监控学生整个毕业实践过程中任务完成情况，针对学生掌握情况不好的知识点进行辅导。学生在系统设计阶段将系统开发框架搭建完成，在此基础上进行编码开发。学生针对每个功能模块，在SSH框架中进行表示层、业务逻辑层及数据持久层的开发即可。表2中提供了用户登录验证功能模块开发环节的设计方案。
3 基于工作过程的毕业综合实践设计实施效果
基于工作过程的毕业综合实践设计完成后，经实践效果证明以企业工作过程为基准的毕业综合实践环节，在传统的高职教育毕业综合实践顶岗实习环节前加入了毕业设计实践环节，创建了一种以企业工作流程为主线，以工作任务为中心的实践教育模式，让学生通过实际项目来整合在校期间所学的知识，并培养学生独立完成项目的能力，教学效果与以前相比有明显改善。
注释
① 毛成波.高职院校毕业综合实践现状分析[J].才智，2012.9.
② 于燕，刘小兵.高职毕业综合实践模式的改革与创新[J].教育与职业，2010.9.
③ 吴建平，顾志刚.导生制在毕业综合实践教学中的运用[J].职教论坛，2008.1.
地方院校教学目标是培养社会所需要的应用型人才，这是其优势所在。实训教学是指独立设课的实训课和理论课中的实训环节，是实现培养目标的主体教学环节之一。实训教学是培养学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径，是教育过程中不可缺失的重要环节。本课题的研究基于某些国内外知名企业提供技术服务为基础，以梧州学院软件工程专业为探索平台进行的教学改革实践。校企合作的内容主要包括实践教学体系建设、实训教材建设、实训基地建设、产学研等多方面。
着力打造“4+5”的实践教学体系
学院软件专业打破传统的三段式教学，着力打造“4+5”的实践教学体系。“4”是指突出培养学生四种能力（实践能力、创造能力本文由收集整理、就业能力和创业能力）；“5”是指培养过程的“课程实验—期末实训--毕业实训—顶岗实习—创新性实践活动”五个模块。五个模块是根据软件工程特点，循序渐进地培养四种能力，体现工学结合。这五个模块和整个课程体系，都是围绕主线来展开。其中的“创新性实践活动”对软件技术人才来说是非常重要的，一个软件就像一个作品，必须有创意和实用的算法。
校企合作，共同开发实训课程和教材
为了支持“一条主线，五个模块”的实践教学体系，学院软件专业采取校企合作方式，共同开发实训课程，分别用于各个模块教学中。目前，已与多家企业共同建设基于任务驱动、项目导向、工作过程的《信息开发技术》课程，基于工作过程的 “教学做”一体化情景化教学的《网络综合布线》课程。与企业合作开发《信息开发技术教程》、《多媒体技术与应用实训教程》、《网站规划与设计实训教程》、《计算机组装与维护实训教程》、《角色动画教程》等教材。
校企合作，共建校内生产性实训基地
学院软件专业采取校企合作方式，与多家企业共建网络构建、服务器、综合布线实训室，实训室建设贯彻先进性、真实性、工程性、开放性的建设原则，将实训基地建成具备多类网络架构真实环境，集教学、科研、工程、培训、技能鉴定等多种功能于一体的网络技术与软件工程中心，着力培养学生的职业技能和创新能力，提高人才培养质量，提升社会服务能力。
以产学研充实教学内容，提高教学和管理水平
为搞好产学研，学院建立二级科研机构软件开发中
转贴于
心，软件专业教师在研究所兼职搞开发，取得了良好的效果。先后完成了梧州市国税限时办结税务系统、广西财政厅的预算单位银行账户管理系统、基于cmpp的短信系统的研究、广西科技厅的nsq物流信息实时智能配对系统、新型农村合作医疗信息系统等。在重大课题研究中积累了丰富的研究经验。特别是在医疗卫生行业， 建立医疗卫生行业综合信息平台。医疗卫生行业以新型农村合作医疗、城镇居民健康档案管理系统为切入点，以现有系统为基础，以国家农村合作医疗建设政策为指导思想，以具体的信息化项目作为实际载体，参与到医疗卫生行业“一个平台、四大系统”的建设中（即建立一个包含网络硬件和基础软件的统一技术基础平台，建立卫生行政管理信息系统（卫生电子政务）、突发公共卫生事件应急系统（突发公共卫生事件应急指挥决策、疾病预防控制、卫生监督、医疗救治等系统本文由收集整理）、医疗服务信息系统（医院信息）和卫生应用信息系统（合作医疗、社区卫生、妇幼保健、医教科研等系统）），在加快全市公共卫生信息化建设进程，全面提高突发公共卫生事件监测、应急反应、医疗救治、执法监督和指挥决策的能力方面作出我们应有的贡献。
关键词：工程；施工；管理
中图分类号：TU71 文献标识码：A
大型重点工程项目，往往因其公益性、社会影响的广泛性而受到各级领导和社会各界人士的关注。而且，大型公共性建筑不仅因为其规模大，更因其结构复杂、造型炯异，涉及多专业专项工程技术，并且要求在施工中统筹计划、穿插配合、相互协调，技术要求高，协调组织强。例如某体育馆项目，是标志性建筑之一。它涉及的土建、水电、精装饰、消防、暖通等几十种专业分项工程技术。因此，要搞好大型重点工程项目的管理并非易事，需要对具体的大型重点项目管理的特殊性、高要求，得到全面的落实。
1 管理模式
有健全的组织机构来确保项目管理各项职能的落实。
（1） 公司应成立专门机构，统一调配全公司资源，借全公司之力支持项目施工的各项工作。公司成立专门领导小组，由公司领导任组长，公司总工、质量技术部经理、各专业分公司经理任副组长、组员，统一协调项目各项工作，集公司的技术、质量安全、人力、机械等各机构的资源，确保工程的质量、安全、工期和专业施工的协调配合。无论体育馆项目，还是省中心项目，都成立以公司主要领导或分管领导为组长的、公司相关职能部门以及相关分公司负责人为成员的项目领导小组，并在项目施工过程中，及时有效地帮助项目部协调和解决困难问题，发挥积极作用。
（2） 要精挑责任心强、业务水平高、作风严谨的管理人员组建项目管理班子，即项目管理部，特别是项目经理的挑选更是十分关键。体育馆等重点大型项目，均挑选组织协调能力强、技术过硬的全国或省优秀项目经理，全面负责项目施工的管理工作。项目管理部下设技术部、合同部、材料部、质安部、施工部、综合部、总承包管理部七个管理部对整个项目承建的全过程实施系统化、规范化、全方位的矩阵模式管理。
（3） 按项目功能划区，按区分工；在部门中以专业分工，职责明确，责任到人。例如：体育馆项目就分成四个施工区，分别为合健身楼、体育场、体育馆和游泳池，配备区施工员；在施工部中设立各专业施工员，即模板施工员、钢筋施工员、钢结构施工员、防水施工员、泥水施工员，专业施工员从材料采购、进场至分项验收配合区域施工员完成施工任务，为直线式管理。在技术部中专设测量队，负责整个工程坐标点、轴线、标高控制网建立、各区域的测量放线。同时自工程开工，即建立测量Qc小组并有效运行，每个操作班组明确一名质量自检员，加强班组自检工作。
（4） 项目部从组建之日起，就着手加强项目团队建设。完善规章制度，明确各部门职责，规范部门的工作程序，对项目所有管理人员明确工作要求，管理人员跟班工作，严格进行过程控制。例如：该体育馆项目部绝大部分的管理人员，包括项目经理工作、吃住都在项目管理部，晚上饭后均召开管理人员、施工班组负责人当天工作计划执行分析会和技术交底交流会，分析当天工作缺陷、提出解决方案。整个项目管理团队围绕项目工作目标，按项目规定和要求紧张、有序开展工作，确保了项目管理工作的计划性、时效性。
2 质量管理
大型重点项目因其工程的社会性、专业技术复杂性，对其施工质量有着更高的要求。例如：省广电中心项目的施工合同就约定质量要求为省优；该体育馆的质量目标更是要求确保省优，争创"鲁班奖"。这类项目均涉及十多种专业工程，作为总承包单位，不仅要保证本身施工的主体结构和相关专业工程的质量，而且要让参建单位每个分包施工队伍都努力实现这一质量目标。
（1） 加强工程质量意识教育，提高全体参建人员的质量观念是关键。使全体参建人员熟练掌握和运用质量管理方法及技术。牢固树立"质量第一"的思想，使每位员工都认识到工程质量对管理的重要性。充分调动全体员工关心质量、参加质量管理活动的自觉性、主动性、积极性。例如：该体育馆项目部首先通过调查、考察来择优选定操作班组，并配合业主通过二次招标来择优选择专业性较强的专业分包队伍。在分包队伍和操作班组进场后，重视工人的培训工作，举办各项专题会进行必要培训和技术交底，组织入场教育、安全生产、消防知识、质量知识等培训。
（2） 针对大型复杂公共建筑新技术、新工艺的应用，要求各级管理人员及专业技术人员进行技术教育和操作技能培训。开工前项目部应进行全员质量和技术培训，使受训人员掌握了解工程质量要求、岗位操作技能和检验方法。采取"走出去、请进来"的培训形式，使职工在质量管理中增强目标性、对比性，明确自己岗位在保证工程质量中应负的责任；项目部应不定期组织主要人员到施工质量优的其他工地和项目参观学习，学习他人先进管理方法和管理经验。在每周班组长以上会议中进行总结探讨，进行全方位的工作内容检查、总结和下周的工作计划安排；每天应坚持利用晚上时间，召开项目领导小组成员和项目部门以上负责人的碰头会，了解当天工作完成情况和存在问题，提出应对方案和解决的办法，落实次日的各项计划，强化质量意识和责任感。例如：该项目还不定期专门邀请有关部门和机构的专家，深入现场召开各种技术交底会，并组织每周监理例会前的现场"点评会"，对工程施工中质量、安全文明等实时存在问题，实施"过程控制"，按照"预控在前、过程检查、完成总结"的监督模式，对质量、安全文明的检查、会诊、讲评、总结。预测薄弱环节，及时发现问题及不足之处，总结经验吸取教训，提出改进办法和措施。建立健全质保体系、质保措施，使质量有人具体落实，管理有章可循，严格推行规范化施工，使工程质量得到持续提高。
（3） 建立工序、分项工程、分部工程、单位工程质量控制流程。充分的技术准备是现场实施的前提保证。专业技术人员应根据施工图要求及设计交底意见，编制施工组织设计和各专项施工方案，自下而上层层把关、审查，通过专题会议对方案进行修改、补充、完善，批准后再自上而下层层书面交底，使管理人员和参与施工的每个班组、工人骨干能全面、熟练掌握施工方法。对于施工的重点、难点和关键部位的施工方案，邀请省内知名专家进行论证把关。同时公司领导小组积极发挥作用，及时调动各部技术力量帮助项目部做好方案论证工作，缩短准备时间，有效整合，使技术准备与现场施工更具科学性、合理性、指导性、操作性，并在过程中严加监管执行，成为现场操作的依据和准绳。
（4） 各专业工程协调管理。项目管理部应针对重点项目施工专业多的特点，加强协调管理。自专业队伍进场时，即组织各专业进行相互整合，重视图纸深化设计和加工订货、施工详图设计，有效消除各专业设计上的错、漏、碰、缺。严格明确各专业分承包商的承包范围和界面，避免专业施工范围重叠、遗漏，使其设计进度和设计深度满足工程的需要。同时在工序工作面上合理协调安排，使各专业之间有序施工，从而确保进度和质量。
3 安全文明管理
一般来说，大型公益性重点项目多处于城市中心，是城市也是企业对外的窗口。例如：该体育馆项目地处市中心，某中心项目地处市西部繁华区。因此，加强安全文明施工管理更是重中之重的大事。
（1） 安全管理。安全生产是企业工程项目管理永恒的主题。该体育馆项目部在开工前，即将"创省级文明工地"作为项目部安全文明施工的目标，项目部紧紧围绕安全目标，狠抓制度落实和标准化作业。以高空作业和防止惯性事故发生为重点，以改善防护、检查措施为手段，以安全标准化工地建设活动为载体，提高防范能力，将事故隐患消灭在萌芽状态。从安全教育人手，提高全员安全意识。根据施工项目特点，建立针对相关人员安全岗位责任制，用制度管理来保证安全施工。突出重点，建立健全防范措施，针对施工现场各施工专业队伍多、交叉作业多、相互干扰大的特点，在施工前明确危险源，对施工过程中可能发生的危险、危害因素进行辨别和风险评价，并制定安全施工方案和预防措施，同各班组、各分管队伍的负责人一起将安全责任目标层层分解，责任到人，将防范方案和措施层层交底到每个参建人员。做到严格程序，抓好监督，检查制度落实。同时，对施工中的一些关键部位、重要环节、主要矛盾实行重点监控，在事故易发点设置警示牌、安全操作规程及标语牌等等。两个项目在施工中均无发生一起重大伤亡事故。
（2） 文明施工。围墙、临时设施、硬化场地、封闭施工等方面均按文明工地和企业标准统一实施，出入口设置"五牌一图"，在各施工区设置相关管理人员、班组长责任牌，并公布联系电话，便于联系和监督。现场各种材料按照平面布置图分类堆放，并挂牌标识，利用围栏做好生活区、办公区、作业区的隔离，对食堂、厕浴、公共场所、现场料具、生产作业区等部位，严格按照文明施工管理规定进行管理。同时做好一些细节的管理，如地下室灭蚊投药记录、文明宿舍评比、来访登记制度、垃圾集中处理等，坚持高起点、高标准，创建文明施工环境。
该项目和省中心项目正是较严格地按照上述要求，通过一系列的施工质量、安全文明管理，工程竣工后均实现了"省级文明工地"目标，并参加了省优工程参选评比。
结语
项目管理是一种科学管理方法，在国际上受到越来越多的重视，在工程项目管理上发挥积极的作用，成为21世纪面对市场竞争求的生存和发展的关键技术。我们应当认真落实施工质量和安全文明管理的各项技术和管理措施，就能较为出色地完成项目施工各项目标。
【关键词】建筑工程；安全施工；措施管理
安全问题一直都是人们最为关心的话题，在近些年建筑工程安全事故的发生不断的敲响警钟。在施工中的安全为题没有得到大家的重视，导致一系列悲惨事件的发生。因此，在建筑工程施工过程中，强调安全施工管理是非常重要的。
1.建筑工程施工管理的特点
在相较于其他行业的管理，建筑工程尤其独特性。首先建筑工程所生产出的产品规模较大，花费的人力物力财力也较大。就工程本身来看，不是一两天就能完成的项目，需要较长时间的工期，不同的天气和不同的施工环境都会觉得工程的安全和质量。在我国现有的建筑施工中，存在有机械化使用程度较低的情况，大量的工程项目建设要靠人去完成，这就会在工程建设中存在很大的安全隐患，必须通过科学的管理方式来对施工现场加以管理，起到保护人身和财产安全的目的。
2.现有建筑工程中存在的安全隐患
安全事故的发生绝非是偶然，要想有效的杜绝相应的安全事故的发生就要从施工管理的角度来看问题。在施工现场，人员的安排是最大的问题，按照施工的要求，每个施工现场都需要配备安全员，根据项目情况不同，安全员的数量也不相同。但是有些施工单位为了节省开支，没有设置安全员的岗位，导致在施工中没有安全防护。
此外，在很多的建筑工程现场施工中，施工的方式与设计内容出现差异，没有按照施工的要求进行，也没有进行安全方面的交底工作。施工员不按照设计要求指挥施工，施工工人没有经过培训，没有安全施工的意识，导致施工出的产品有严重的安全隐患。
在材料的选择上，也会出现很大的问题。材料进场检测不仔细，随意堆放，使用时随意性较大。在施工区域内，没有设置安全消防区域，更没有安置相关的消防器材。在建筑工地中，在一些危险区域，没有明显的安全警示牌，没有制定严格的规定要求进入施工现场必须佩戴安全帽。脚手架的安装也不按照施工要求进行，存在严重的电线私拉乱接的情况。这些因素都是导致施工中出现安全问题最主要的因素。必须通过安全施工管理来进行规范施工。
3.安全施工管理在建筑工程施工中的重要性
建筑工程施工中安全管理最为关键的因素是安全意识的提升，这就包括在施工过程中，管理人员和施工人员双方的安全施工意识。其中，施工人员是整套施工直接的参与者，也是工程进程的重要因素。合理的将施工现场的材料堆放整齐，标示明确，不仅保证了施工的效率，更能对施工人员的安全起到保护的作用。安全通道是施工中的生命通道，不能只图施工的方面就随意将通道堵塞，对于施工材料的管理也需要专人专管，设立专门的人员进行监管。
安全施工管理必须建立在制度化的基础之上进行。在安全制度管理中包含有安全考核制度和安全监管制度。为了保证施工人员和管理人员保持良好的专业水平，需要在施工过程中定期的进行安全方面的培训，在培训结束之后要进行考核，只有考核通过才能正是上岗。在日常的施工当中，对于管理成效较好的施工员要进行奖励，以此来促进管理有序进行。安全监管体系也必须在日常的施工中完善起来，对于施工的工期和施工的质量要进行科学的监管，发现问题及时修改，碰到较大的问题时需要将工程进程暂时停止，整顿修改之后才能再次开始施工。
建筑工程安全施工中的安全措施包括规范安全防护和健全应急预案两项内容。实现安全防护的规范化，包括保证施工现场的安全防护设备和设施落实到位，明晰消防区域的划分，严格设备定期进行性能检查并淘汰已报废的器械设备，实时监督对外运行设备的指挥和操作，做到用电的三级配电、两级保护等等。应急预案制度的建立是为了提高建筑工程施工对安全事故的快速反应能力，从而尽快防止事故扩大、尽可能减少事故损失。
建筑工程安全施工中，有了安全制度作保障，有了安全措施做内容，只有把这些切实落实到实处，安全施工才不是纸上谈兵一句空话，落实不到实处，还是安全意识不够。所以，建筑工程安全施工的各项内容要落实到每一个岗位的具体人员，将安全生产责任制具体到施工过程的每一个阶段每一个环节当中来，并通过安全体系的建立和责任制的落实，使建筑工程安全施工从上到下的每一个人员都切实为安全生产负起责任来。
4.加强建筑工程中安全施工的具体措施
为了加强安全施工从而杜绝重大事故和人身伤亡事故并且减少一般事故的发生，我们制定了如下的安全措施：
（1）以项目经理领衔，下设专职安全员，建成安全保证体系来履行保证安全的所有工作。
（2）树立员工安全第一的思想，采用多种宣传教育形式，不断强化员工的安全意识，使安全管理制度化、宣传教育经常化。
（3）对起重、架板和高空作业的工人进行严格地身体检查和技术考核，严格保证高空作业人员必须遵照规定佩戴防护用品。
（4）对施工过程中的临时结构实时向员工进行安全技术交底。
（5）严格把关施工场地临时修建的库房和照明线路，保证其符合防水、防电、防爆的要求，同时工地配备足够的消防设施，做好消防工作。
5.结束语
在建筑工程中，需要将安全放在首要位置，这不仅关系到企业效益的问题，也是社会责任中重要的一部分。在文章中，详细的介绍了现有工程施工中存在的安全问题，这绝对不是个案，需要将安全的意识不断的在施工中传达给每一个人，不断的深化安全意识，再通过制度的完善，切实的保证施工的安全，对于施工中出现的问题也绝对不能放置不管，积极需求妥善的方法将安全隐患消除，以最为安全的施工管理方式来保证建筑工程的施工安全。 [科]
【参考文献】
[1]杨恒林.浅谈建筑工程机械设备安全施工[J].商品与质量：建筑与发展，2012，22（40）：156-157.
【关键词】消防工程 消防安装 管理 验收维护
中图分类号：TU998.1 文献标识码：A 文章编号：
消防工程施工是一种综合性很强的管理工作，它的主要责任就是协调和组织，当然也包含其他专业的管理内容。随着我国综合实力和人们生活水平的显著提高，越来越多的高层、小高层建筑及大型厂房在城镇中出现。消防系统是这些建筑中必不可少的设施，而消防安装工程作为建筑施工项目中的一个重要组成部分，其质量直接影响到此部分整体系统运行，直接关系到人们的生命财产安全，因此消防工程其重要性不言而喻。
1、 施工过程管理 消防安装工程中的生产要素配置和管理是项目施工的关键环节,它直接影响项目的进度目标、质量目标、安全目标和成本目标的实现,在生产要素管理中需用优化配置、动态控制和科学调节等手段,在施工过程中对人力资源管理、技术管理、工程设备和材料管理、施工机械设备和检测器具管理和项目的资金管理等做到计划、供应、使用、检查、分析和改进要有序合理的安排。
1.1、 施工前合同管理 施工单位在接到建设单位的招标文件或图纸后，根据建设单位要求并结合本单位的主客观条件对合同的内容进行评审,核实工程实物量,对施工过程中可能发生的工程变更及相关的成本费用的支出、施工方法、质量要求、机械设备的使用、材料供应、劳动力调配和工期目标等诸方面进行合理评估，正确合理地编制施工图预算,在编制施工图预算时要深入研究招标文件和合同内容，充分考虑可能发生的费用，包括合同规定的属于包干性质的各项费用，并将其列入施工图预算。
合同签订后，工程管理人员负责按规定办理工程开工各项手续,并与甲方协商提供施工所用的动力来源(如水、电等)和施工人员所须的休息和进餐的场所,并根据甲乙双方的要求签订安全防火协议；察看施工场地，确定设备及材料运输车辆的道路是否通畅。按照甲方要求及实际情况确定开工及竣工时间，根据工程量及施工设备情况配备施工作业人员，制订施工网络计划。划定施工区域,做好安全保卫工作，制订安全技术措施，向施工人员进行安全技术交底。
1.2、 施工材料的管理 材料管理是工程施工的重点，消防工程使用的所有材料及配件、设备必须符合设计要求，建筑消防设施、防火材料等消防产品必须选用经国家质量体系认证的、国家核发生产许可书、质检报告及质量合格证。在进入施工现场应有清单，并严格按照材料、配件和设备进场验收程序进行验收，严防不合格的材料、配件和设备进入施工现。这是保证消防系统工程质量的必要条件。
1.3、施工人员管理
参加工程的各种员工素质的高低是工程质量好坏的基础保证，消防施工中，参加施工的人员必须持证上岗。所有技术、管理人员要经过消防工程施工技术培训及安全生产知识培训，特殊工种的人员要有国家或本省统一颁发的特殊工种证书。工程中要有足够的高素质、高质量的员工，这样在施工中能更好的、熟练地、严格执行国家有关消防工程的各种规范、规程、工艺标准、质量评定。
1.4、 施工过程中技术的管理 技术人员必须按照现行的国家标准、技术规范、技术标准认真进行图纸自审、会审和答疑，根据工程的具体要求及特点，编制出具有针对性，可操作性强的施工组织设计方案。 1.4.1 安装工艺管理。消防工程是一个技术性、工艺性都很强的工作，要做好整个消防工程的技术管理，明确各专业的施工工序及方法，对工程的重要部位和施工阶段应有施工方案，并明确有关施工工艺与技术要求、工程成品、半成品的防护措施等。现场工程技术人员要严格把关，凡是遇到与规范和设计文件不相符的情况或施工过程中做了现场修改的内容，都要记录在案，为最后系统整体调试和开通，建立技术管理档案和数据。
1.4.2 技术文件管理。消防系统工程的技术文件是工程各阶段实施的共同依据。这些文件夹主要包括各系统的施工图纸、设计说明、以及相关的技术标准、产品说明书、各子系统的调试大纲、验收规范及验收的标准等，这些技术文件都有要进行系统的科学管理，为了能够及时向工程管理人员提供完整、正确的上述技术文件，因此建立技术文件收发、复制、修改、审批归案、保管、借用和保密等一系列的规章制度，实施有效科学的管理。
1.5、 施工过程中质量的管理 由于工序质量、分项或分部工程的质量形成并决定工程的最终质量，并且最终质量是一次性的，不可更改的。因此，作为消防安装项目的质量管理，必须有一个健全完善的质量管理体系，从工程实体形成阶段、施工层次和影响的施工流程、施工工艺、施工方法、人员素质、机具设备、施工环境、材料进场和使用等方面，对质量控制进行全面策划和控制。所以，必需制定完善的质量管理制度。质量管理实行岗位责任制，落实到人，如：成立以项目经理――主要负责人；现场经理――工程质量第一负责人；质检员――工程质量具体负责人。这样工程质量责任明确，施工中，现场经理、专业管理人员对施工部门技术负责人交底，明确关键性施工技术问题和主要项目的施工工艺及质量标准。施工队伍一级由技术负责人向施工员、技术员、质检员、安全员进行图纸、施工方法、技术措施、操作要求等方面交底。班组一级由施工员向班组工人交底，交底时要结合具体操作部位贯彻落实各项技术要求，并指导班组明确关键部位的质量要求、操作要点及注意事项。施工中建立以班组自检互检制度，严格执行各项验收制度，特别是隐蔽工程检查验收制度、分部分项工程质量验收制度。严格执行国家有关工程施工的技术标准。如果发生质量问题，要按程序及时处理，不留隐患。同时对发生的质量问题进行分析，采取预防措施，对即将发生的问题进行纠正，清除质量隐患，使消防工程保质、保量顺利完工。
2、 消防安装工程的验收管理 消防安装工程完工后，由施工单位提出申请，建设单位组织施工单位、设计单位、监理单位共同验收，检验各分项工程是否达到设计要求，系统运行正常。检查验收合格，并经专业消防检测单位检测合格后，还必须通过消防部门验收，合格后才能投入使用。
在验收前，需做好以下准备工作：1）、落实土建的各项工程与消防工程相关的作业是否已完工，如：防排烟、封闭楼梯间、管道井分隔、防火卷帘门、空调系统等是否已完工。2）、做好消防系统各子系统的调试与整体联动调试工作。如：检查水泵结合器、室外消火栓有关阀门的正确安装、是否开启等。3）、消防电源是否到位。4）、各种消防联动设备的联动关系是否符合设计及消防规范设置。5）、各种设备的标志是否完备。如：水泵结合器、水泵稳压系统是否属于喷淋系统还是消火栓系统的，控制柜的标志为那个系统的等。6）、工程竣工图及竣工资料是否完备。
3、消防安装工程维护管理
良好的施工质量只能保证系统良好的初始运行状态，并不能确保系统始终完好如初。消防系统在使用过程中，也存在自然老化，使用性和耗用性老化。产品可靠性降低，受不良环境因素影响，因管理不善人为损坏，系统缺乏日常维护致使系统出现小的缺陷不能及时处理等情况，因此要使消防系统长期、安全、可靠、准确的运行，必须加强建筑消防设施维护管理。
3.1、在消防系统调试验收阶段时，对业主的使用维护人员按照培训计划进行系统培训、操作培训等各层次的培训，达到业主的消防系统管理人员顺利进行日常维护工作。如：熟悉本工程消防系统的组成与原理；消防系统设备的操作、使用；紧急情况的处理程序及补救措施；消防系统的操作规程、系统重要参数的设定和修改等。这些都是维护管理的重要环节。
3.2、消防系统保修维护阶段。消防施工单位应定期走访，对业主的要求及时响应、及时维修、及时更换故障设备，并做好回访记录。
根据国家消防技术标准和有关法律、法规的规定，帮助业主建立健全消防设施管理及维护保养办法和各项工作制度，从而保证消防设施长期处于可靠、准确、灵敏的运行状态。加强对维护人员的教育培训工作，要选责任心强、技术好、服务态度好的技术人员进行专业培训，达到更好与业主管理人员沟通，提高用户满意度，增强企业信誉度。
消防设施管理工作做好了，消防设施就能持久有效地发挥其防止和减少建筑物火灾的作业，从而更能有效的保证人们生命及财产的安全。
4、结束语 综上所述，消防安装工程是建筑施工项目中不可缺少的一个重要部分，与人民的生命财产息息相关。消防安装管理是一个动态管理过程，在整个过程中还要对工程材料、设备采购、安装作业、施工机具、技术档案资料，以及回访保修维护等信息需进行处理分析，以达到工程管理水平的不断提高。
参考文献：
关键词：建设工程 工地 火灾隐患 防范对策
中图分类号：TU998 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）10（c）-0018-01
例如，2012年10月10日，陕西西安108国道38公里处，黄草坡中铁十八局引汉济渭工程项目部生活区一职工宿舍发生火灾，造成12人死亡，24人受伤。由此可见，极有必要分析好建筑施工工地火灾隐患特点，采取有效措施加以防范。
1 建设工程施工工地火灾隐患分析
针对建设工程施工工地特点，笔者分析施工工地主要存在以下火灾隐患。
（1）消防安全制度不落实。目前我国各类建设工程建设单位与施工单位普遍存在没有签订消防安全责任合同的问题，施工单位与下属各部门、各工种之间也未签订消防安全责任状，就算已经签订，往往也流于形式，未将消防安全责任落实到位，纯属纸上谈兵，先天从思想上就不够重视。
（2）员工消防安全素质较差。建设工程施工工地上，除了少数管理人员文化程度较高，多少一些施工员都是农民工，这些农民工文化程度不高，消防安全意识淡薄，施工方又未能及时组织员工进行培训，这些员工不仅不了解基本的消防常识、也不会正确报警、不会组织人员疏散、更不能有效掌握利用灭火器扑救初期火灾的基本消防技能。
（3）施工工地上临时建筑物耐火等级低。建筑工地由于自身特点，建有一些为工地服务的临时建筑，如办公室、仓库、食堂、宿舍等，这些建筑大多为活动板房，活动板房中大多数材料为可燃材料，更有甚者，采用竹子、石棉瓦、油毡等可燃材料随意搭建，工人办公、生活都在这些耐火等级低的临时建筑中，火灾隐患大量存在。
（4）施工工地现场火灾负荷大。施工工地现场存放和使用大量板材、油漆、沥青、各种装饰材料、复合管材、焊接用的氧气瓶、乙炔，这些物质的存在，使建筑工地现场火灾负荷增大，一旦遇到火源极易引起燃烧，迅速蔓延。
（5）火源随处可见。在施工工地上，员工吃住都在临时建筑内，用火用电不够注意，电器线路随意乱拉，电线未套管保护，使用高功率的电器设备，未安装空气开关，由此极易产生线路短路、电器开关和配电箱电阻过大、超负荷现象；用明火做饭，冬天生火取暖，烘烤衣物等，另外，随意乱扔的烟头同样潜伏着火灾事故的危险。
（6）消防器材设施配备不足。一些施工单位只注重工程进度，而忽视了消防安全，现场消防器材设施配备严重不足，有些工地甚至根本没有消防器材；临时消防水源达不到规范要求的用水量和压力，或者使用生活用水充当消防水源；有些施工现场虽然设置了临时消防通道，但通道内堆满了水泥、沙子、钢筋等建筑材料，一旦发生火灾，消防车根本无法通行。
2 建筑工程施工工地火灾防范对策
针对建筑工程施工工地存在的火灾隐患，为了加强对建筑工程施工工地的管理，确保建筑工程施工工地人员生命及财产安全，避免火灾事故的发生，笔者建议采取以下措施。
（1）严格落实消防安全责任制。首先，中华人民共和国消防法第二条明确规定了应严格按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。建筑工程施工工地的上级主管部门，应严格按照消防法要求，充分发挥部门职能监督作用，加强对建筑工程施工工地的检查，督促建设单位、施工单位制定消防安全责任制，签订消防安全责任状，并落实到位。公安、建设、安监等部门，应加大联合执法监督检查力度，有针对性的对建筑工程施工工地进行消防安全检查，及时发现火灾隐患及违法行为，按照相关法律法规进行处理。以笔者所在漳州消防支队为例，支队开发了“十部联防”消防安全联合监管平台，各部门之间发现的火灾隐患通过该平台进行抄送，相关监管单位根据抄送的情况依法进行处理，有效解决了各部门之间信息不畅通的顽疾，得到了上级的高度认可。
（2）加强对建筑工程施工工地的消防安全管理。建设工程施工现场消防安全技术规范（GB50720-2011）明确规定，施工现场临时办公、生活、生产、物料存贮等功能区宜相对独立布置，防火间距应满足要求；办公用房、宿舍的建筑构件的燃烧性能应为A级，当采用金属夹芯板材时，其芯材的燃烧性能等级应为A级；同时对这些建筑的层数，面积，疏散楼梯，疏散宽度，疏散距离等，都有量化标准，建设工程施工工地主管部门应严格按照建设工程施工现场消防安全技术规范（GB50720-2011）要求，加强对施工工地的消防安全管理，避免造成先天患。
（3）按规定配备相应的消防器材设施。建设工程施工现场消防安全技术规范（GB50720-2011）规定，施工现场应设置灭火器、临时消防给水系统和临时消防应急照明等临时消防设施。施工工地应该按照要求配备相应的灭火器，利用天然水源或者市政消防水源设置室外、室内临时消防给水，配备水带水枪。在相应的场所内，设置消防应急照明灯。施工工地应设置临时消防车道及临时消防救援场地，并符合宽度要求。
关键词：消防工程 培养 施工企业 竞争
中图分类号：TU99 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）02（b）-0175-01
1 行业现状及形势发展需求
随着国家的强大和社会经济的发展，我国的高层建筑乃至超高层建筑快速增多，地下建筑例如地铁轻轨以及防空工程也呈规模化在各大一线二线城市发展，因此对于防火的安全要求也越来越高。目前，保障人民的生命财产安全主要依托于各种应用于民用建筑的消防工程，而消防工程的施工主体主要是广大的民营消防公司。在施工质量和进度控制的五大因素—— 人、机、料、法、环中，人的素质提高是起着决定性的作用。因此，作为消防施工企业，必须以人为本，以培养企业自有的施工管理人员为根本，才能始终在竞争中立于不败之地。
在目前的消防施工企业中，施工管理人员中存在着如下问题。
1.1 施工企业管理人员现状
目前，在行业内消防人才较为短缺，同时具备多方面综合素质的复合型人才更加稀少，如熟悉消防工程施工技术、对施工队伍和施工所涉各方沟通能力强并且具备相关执业资格等。主要参与消防工程管理工作的有项目经理、技术主管、质量员、安全员，资料员等。很多施工现场管理人员管理停留于表面，不能及时有效地发现施工质量问题，无法统御施工队伍，造成进度和质量的问题，也无法及时将总承包方、监理方和业主方等其他各方的意见及时有效地转化为相应的整改行动，造成了工程的管理不善，进度的落后、质量的失控以及成本的浪费，以及对企业的声誉损害的无形伤害，严重的时候甚至还会造成质量事故，对可能发生的火灾事故失去防御能力，对人民的生命财产安全构成极大地隐患。
1.2 施工企业管理人员来源
在我国，消防工程专业在各大高校属于新兴专业，专业建设远远落后于欧美等国家。1985年，中国人民武装警察部队学院消防工程系开办了国内第一个本科消防工程类专业，标志着我国消防工程专业学历教育的正式开始。国内知名院校本科教育有12所，但是大部分的本科毕业生进入了公安消防管理部门和科研单位；而高职高专院校的消防工程专业毕业生由于专业课程设置并无明显特色，所以不能在其他工科专业毕业生中具有优势。另外，消防工程属于建筑工程中的较小分支，选择了这一行业，意味着职业生涯规划和更换就业单位可选择范围的狭窄。同时，作为施工方，谈判优势较弱，在沟通中处于相对弱势地位。
2 提高的途径
消防工程专业是一门探索火灾发生、发展规律，研究火灾预防与控制的理论和方法的新兴的综合性、交叉性学科，跨越的学科领域多达十余个。综合考虑企业和社会需求，消防施工企业自有施工管理人才应该首先设定培养目标。笔者认为该类人才应具备如下条件。
（1）具备扎实的消防工程技术与工程基础知识，能够运用技术能力发现和解决消防工程施工过程中的实际问题。
（2）在团队里与人合作和在多方交叉施工协作过程中进行有效沟通并采取相应措施的能力。
（3）在消防工程系统设计、预算、材料采购、施工管理或质量验收方面具有一专多能的能力。
在设定了目标之后，企业还应该结合企业自身条件和社会资源来努力培养企业的施工管理人员，来增强企业的核心竞争力和自身的凝聚力。主要培养途径有如以下几方面。
（1）积极采取补贴或者奖励的方法鼓励员工提高学历和参加各种工程类执业资格考试，确保施工管理人员持证上岗。在现有形势下，很多工程执业资格考试和职称评定都需要大专以上学历要求。为了拓宽员工的职业生涯发展可能性，应该鼓励员工提升学历。这样不仅可以提高员工的综合素质，同时也为员工进一步发展个人在消防工程专业能力和综合管理能力方面打下坚实的基础。而参加工程类的职业资格考试则为员工提供了专业能力发展的可能性。例如，材料员、施工员、安全员、资料员、质检员等可以参加五大员上岗证件考试，预算员可以参加预算员资格考试，项目经理可以参加二级或者一级建造师考试，
（2）强化企业内部培训。除了职场基本能力和知识的培训以外，还应该设置一些消防工程系统分析与基础理论课程，主要包括：火灾探测系统；火灾报警系统；自动灭火系统，如灭火剂与灭火机理、水系灭火系统、泡沫灭火系统、二氧化碳灭火系统、干湿化学灭火系统等；手动灭火系统，如手持式灭火器等；防排烟系统，如火灾中的烟产物、烟气控制原理、防排烟系统测试等。
（3）依托当地建设管理部门和公安消防管理部门，企业人事部门严格按照要求组织员工参加各种工程人员培训，包括各种执业资格的继续教育。只有这样，才能保持施工管理人员行业信息和知识的不断更新，加强与本行业其他从业人员的交流与沟通。
3 建议及总结
在当今的建筑行业市场中，消防工程是构成一个完整的建筑工程必不可少的单元，但是目前的市场中也存在着很多不利于消防工程施工管理人员成长的因素。现有竞争环境激烈，行业准入标准很低，许多不具备施工资质和资格的个人和施工队伍，借助挂靠资质等方式进入了消防施工行业。他们采取低价的优势，扰乱了正常的市场，但是由于专业人员的匮乏，对工程的质量和进度缺乏良好的保障。而利润的不正常压缩，又影响了正规的消防施工企业的发展，使他们在培养施工管理人员投入的成本短缺。长此以往，必然使行业进入不良循环，合格的施工管理人员更加缺乏。同时，由于在资质和人员培养方面不用投入成本，挂靠的个人和队伍会在急需的时候采用一时的高薪去吸引正规消防施工企业的施工管理人员，对企业的人员梯队的长期培养极为不利。这种“拦腰斩”的行为往往会使拥有正规资质和团队的消防施工企业沦为行业的“培训学校”，使企业在人才培养方面不愿进行更大的投入。另外，作为施工方，由于行业的谈判优势较弱，所以在具备了行业的工作经验之后，很多施工管理人员投入了收入更高，待遇更好的房地产企业，这对消防施工企业而言，也是施工管理人员流失的一大原因。
消防工程施工管理人员的知识跨越多学科、多领域，需要具备建筑、结构、给排水、供暖通风及空调、电气等专业知识，才能成为优秀的复合型管理人才。他们还要熟悉建筑和消防方面的国家规范和地方法规，工作方法不仅来源于所学习的科学知识，还来自于常年工作所积累的技术判断和经验。作为消防施工企业而言，培养自己的工作团队，不仅要花费巨大的成本，同时也要耗费极大的精力。企业不仅应自身练好内功，提高竞争力。政府相关管理部门也应该加大管理力度，规范市场，严格控制资质的挂靠行为，为正规发展的消防施工企业保驾护航，使施工管理人员的发展进入良性的循环，为他们的职业生涯发展开拓更长远的可能。
参考文献
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