时间：2022-05-15 06:59:03
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇活动申请书，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
我是西安交通大学城市学院管理系会计109班的学生崔巍，现任学校历史文化协会副会长。现提出申请“社会实践活动积极分子”，希望各位领导和老师给予我一个展示和自我肯定的机会。
在已经过去的两年大学生活中，我积极参加学院和年级组织的各项活动，例如：新生杯篮球赛，迎新晚会 ，历史文化协会陕西历史博物馆讲解员培训，陕西省文联祭孔大典等活动。在这些活动中，我或是参与者，亦或是组织者，我都以自己应有的态度积极的投入到这些活动中。 一、思想方面在大学的前两年学习生活中，我积极努力上进，在大一就递交了入党申请书，努力提升自己的思想觉悟，并认真参加学校的党课学习。一直以来，我都保持思想上的先进，保持一种积极的人生态度，并努力升华自己的思想。作为一名社团负责人，我在学习生活中一贯保持严于律己，宽以待人的态度。 二、学习方面在学习上，我努力学习，成绩保持在班级的前几名。除了搞好学习之外，我还积极参加协会的各项培训以及校社联举办的各种比赛和竞赛，不断的充实和提高自己。 三、生活方面
在生活中，我努力锻炼自己的课外实践能力，积极参加各项活动。保持勤俭节俭的优良品格。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学。同时也能够正确地对待同学的批评和意见。 四、工作方面在2011一2013年度里，我做了以下工作：
1.2011年10月，加入院学生会企划宣传部和学院历史文化协会。
2.2011年11月，参与学院“新生杯篮球赛”，并获得第二名的成绩。
3.2012年3月 ，组织参与陕西省文联祭孔大典仪式。
4.2012年9月 ，组织本校陕西历史博物馆讲解员的培训工作。
5.2012年11月，组织参与班级的班会活动，担任主持人和策划。
6.2013年4月 ，组织参与班级“热爱祖国”主题宣传活动。
最后，我很幸运有机会可以申请“社会活动积极分子”这项荣誉，无论能否得到这项殊荣，我都会积极的投入到我所热爱的社会活动中去，严格要求自己，让自己变得更加成熟，更具实践能力。在努力提升自我的同时不忘带领同学们积极参加活动，努力实践自己，让每一个人的才能得到充分的发挥。现申请“西安交通大学城市学院社会活动积极分子”，我要特别感谢学院和年级领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现！
申请人：崔巍
对于4S店来说，我认为一份优秀的市场活动申请书要满足四个要求：内容完整、重点突出、逻辑清晰、排版美观。下面逐一讲解：
【内容完整】
开展一个市场活动，那么要先写一个申请表。那么写的时候就要考虑周全，起码要把基本要素都写清楚。我收到过一个店是市场活动申请，居然看不出是是哪个店申请的，没有申请店的名称，申请人有一个手写的签名，由于签名太具有个性，我也不认识，不知道该找谁，这就是很低级的错误。
另外容易出问题的是费用部分，这是领导非常在意的地方，要把所有可能发生的费用写完整，这样领导可以一次性审核完毕，加快文件处理效率！尽量避免一个活动申请刚刚审批过，后来发现漏报了某些项目，又需要再申请一次。没有领导喜欢把宝贵时间花在反复审核和签字上面。
比如：一个车展活动，可能涉及到场地费、搭建费、物料制作费、演艺人员费用、茶歇餐饮费等等，那么我们就需要在一个申请表上把所有的费用都写完整。我看到过一个车展申请，写预付场地费30000元，刚刚批完，过两天又收到一个车展费用申请，是现场物料搭建费用，等到车展完毕，再收到一个相关人员现场茶歇餐饮的费用报告。明明是一个项目，却分三次申请，这就浪费领导很多精力，留下不好的印象。
【重点突出】
写一个活动申请，可能需要1-2天时间。但是领导在审核这个申请表，往往只有一分钟时间。这就需要版面清晰，重点突出。可以快速的浏览内容，并发现重点。
比如：我们写一个活动申请中，领导最在意的就是原因，目标和费用，为什么要做这个活动？能到达什么样的效果？需要花多少钱？那么这三项内容的字体就可以加粗处理，甚至把字体加大一号，以突出重点。使得领导在最短时间发现其关注的内容，快速审核。
【逻辑清晰】
一份活动申请，里面的内容前后要有关联，逻辑清晰。为了节约时间，节约纸张，尽量不要把与本活动无关的事情写进来。
市场经理容易犯的一个错误，就是习惯把活动主办单位的招商函复制一大段，直接粘贴到申请表的活动背景中，经常出现一些跟自己申请项目无关的文字。
还有一种常见的问题，一个市场活动申请中莫名其妙出现毫不相关的费用，又没有特别说明，让别人看不明白。比如：我看过一个4S店的申请，是在万达商场做新车的展示活动。申请表写了需要采购电视机和洽谈桌椅，但是费用明细里面还出现了叉车费和货车的运输费，这就让人摸不着头脑了，难道一个电视机和一套桌椅还要出动大货车和叉车？这就是典型的前后没有逻辑关系。
是不是市场经理弄错了？经过询问，才知道是厂家发过来专业的展示地台，需要自付运输费用。由于地台很重，卸货的时候要用到叉车。市场经理还恨委屈，说总部领导怎么连这个常识都不知道呢？
到底是谁的错，总部领导坐在办公室里面，面对的是很多店的市场申请，对单店要做的万达展示活动细节肯定不了解啊。所有，一份好的活动申请书就是要让一个远离现场不了解细节的人能把事情看明白，心里没有疑问。
【排版美观】
文字排版是最基础的工作，一个混乱的排版，让人看起来很费劲，找不到重点。而一个漂亮的排版，会让人赏心悦目，大大加快文件的阅读速度。
很多市场经理要处理的事情多，思想上不重视文件的排版，觉得没有必要，领导能看明白就行。实际上，领导却非常在意文件的排版，因为这些细节，能体现出一个市场经理的专业水平！
您好，首先，非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书！
为了更好地贯彻学校领导关于全面发展，解放思想的要求，也为了进一步增强学校的文化体育氛围，增加学校的吸引力，综合竞争力，作为本校学员更应该奉献自己的一份微薄之力。因此，我决定成立以自己的跆拳道协会，作为我为学校奉上的一份大礼。
跆拳道，作为一种武术经济一，传如中国虽然只有短短二十几年，但是凭借其独特的魅力已经征服了成千上万的爱好者。事实上，它已经成为当今体育界乃至奥运会一个彼具影响力的运动和一种不可忽视重要文化现象。经过近年来的深入发展，跆拳道已经超越了简单的竞技，格斗层面，而上升到一种体力，智力与思想的协调，是拳和脚的艺术再加上“道”__做人之道。现在跆拳道讲究“以礼始，以礼终”，注重培养学员的礼仪，谦虚，克己，坚忍不拔和爱国主义精神，这正和我们海院“____________”的校训有着深度的契合点。
而且学习跆拳道有很多益处，比如（1）改善和增强体质：跆拳道的技术动作是由全身协调配合，主要通过各种各样的腿法来表现。它能很好地促进人体的力量、速度、灵敏、耐力、协调等全面身体素质的发展，具有强身健体的作用。由于练习者在比赛和平时训练中要经常临场应变战术，或是快速进攻，或是主动后撤再反击，或是腾空劈腿，或是后踢接后旋踢，这对提高神经中枢的灵活性和支配各器官的能力，起着良好的作用。
（2）防身自卫：跆拳道运动直接接触对抗、较技斗力、攻防一体。在习练掌握各种攻防技法的同时，提高了人体神经系统的灵活性和反应能力以及各种运动素质，增强击打和抗击打能力。因此，在实践中自然掌握了实用技击术和防身自卫的本领。
（3）磨练意志，培养提高品格的修养。 跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神。其宗旨是礼义廉耻，忍耐克己，百折不挠。通过跆拳道的训练，可以培养练习者坚韧不拔，勇敢无畏，顽强坚毅的意志品质，尤其讲究“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”。使练习者从开始就养成谦虚、宽容、礼让的高尚品德和尊师重道、讲礼守信、见义勇为的情操，并影响社会。
（4）娱乐观赏：跆拳道是一项对抗性很强的运动，比赛中双方选手不仅较力斗勇，而且讲究较技斗智，尤其是跆拳道的精妙高超的腿法，具有极高的观赏价值。它不仅被视为勇敢者的运动，也给人以美的享受，赏心悦目，激发人的斗志，鼓舞人的奋发向上精神，达到娱乐的美感，陶冶人们的道德情操。
在此同时也是为了响应同学们拥有属于自己的跆拳道协会的强烈呼声，我们决定组织一个受领导监督的校内跆拳道协会__海院跆拳，由此组建一个学生自我管理，自负学费的兴趣协会。为跆拳道爱好者，尤其是有心进一步提高自己水平的同学，搭建交流学习的平台，发展校园武术文化。希望学校领导能够理解，并在场地方面予以支持。
协会成立后，我们会努力拼搏，为学校赢得应有的荣誉。
本协会将本着为学生服务，安全第一，非盈利性的原则，除了向道馆缴纳一定数额的学费。
特此向学校承诺，希望学校予以批准。
申请人：__
关键词：幼儿； 美术活动； 审美情感
中图分类号：G613文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）03-118-001
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。”为此，我们注重幼儿对美的感官刺激与感受，以情感动机来激发幼儿积极主动地参与美术活动，把情感渗透到自觉的审美创造中去。
一、通过作品欣赏，让幼儿发现美
美术欣赏是一种视觉心理活动，它从视觉对作品的直观感受开始，通过知觉与联觉、统觉而变成情感和意志的过程。幼儿只有广泛的接触、感受优秀的美术作品，才能潜移默化地逐渐认识美术作品和美术创作的规律，也才能通过对优秀作品的感悟和借鉴，发展自己的美术创作水平，并从中得到更加丰富的情感体验。
名画欣赏对幼儿审美感知的增强、语言的发展，注意力的稳定，想象的丰富等方面都有其积极意义。有位画家常说：“我是在向孩子学习。”这说明艺术家和孩子有着共通的地方。定期的投放一些艺术作品给孩子视觉上的冲击，让孩子们在看了许多画后积累丰富的视觉感受和内心体验，逐渐和艺术家产生共鸣，甚至是只能意会不可言传的心灵感应。在这种思想指导下，我们根据幼儿的年龄特点，孩子对画面的结构，人物的动态还比较模糊，就从画面的色彩，物体的装饰性入手，选择这类绘画作品作为幼儿的欣赏材料。如带着孩子们参观走廊中的米罗画，并不是让孩子去模仿米罗的画，而是让幼儿用自己的方式去理解米罗画中美的地方。孩子们说：米罗爷爷的画颜色很鲜艳；米罗爷爷的画看上去很简单，画得很少；米罗爷爷常用黑颜色……通过欣赏孩子们了解到：并不是把一张纸全部画满就是美，而黑色也不是不好看的颜色。又如我们提供给孩子挂历和挂毯上的民间蜡染、金山农民画，其色彩和表现形式是非常富有特点的，它们往往会给孩子带来更广阔的表现空间，它们对孩子提高审美意识有着潜移默化的作用。
二、通过活动的开展，让幼儿表现美
加德纳的多元智能理论给予了我们的启示：幼儿具有多种智能，每位幼儿表现的智能的强弱各不相同。我们应尊重幼儿的个性，提供幼儿自由、大胆表现美的平台。在我们的区域活动中，有一个角落叫“小小工作室”，这里是最受孩子们欢迎的地方。我们搬来了一些柜子，称它为工具柜。把所有孩子们用过，或新增的一些工具材料分门别类地摆放并示以标签，使幼儿在取物品时一目了然，孩子们可根据自己的需要与想法，进行合理的搭配使用。
两个数字只能有两种不同的组合方法，三个数字就有六种不同的组合方法，而四个数字的组合方法就大大增加了，所以多一点适合幼儿的工具材料，就可能会有更多意想不到的创意。我们设立了一个纸柜，把各种各样的纸放在里面，孩子们也可以自由选择。利用这些橱柜，大家将小小工作室分隔为几个小区，让幼儿感到宽松，又避免了相互间的干扰和影响。
我们往往引导孩子运用一种主要的表现方法，然后再根据自己的理解或在征求同伴意见的情况下，选择适宜的工具材料或根据画面的需要选择合适的颜色。同样的方法，但不同的孩子却有不一样的处理方法，只要能让自己的画看起来更美，就要支持孩子的这种创作，让孩子体会成功，并对新的创作方法进行发扬，成为所有孩子可以运用的经验。
三、通过搭建情感交流的平台，让幼儿感受美
幼儿完成艺术表现、创造活动后，都有一种渴望被欣赏、被认可的心理需求，作为教师，应关注幼儿所需，为幼儿搭建一方情感交流的平台，支持幼儿富有个性和创造性的表达，实现真正有效的情感互动。
1．师幼情感交流
幼儿在美术活动中，体验到表现与创作的快乐，他们也十分渴望得到老师的关注。教师应耐心地倾听他们的解读，理解他们的所思所想，站在孩子的角度去审视幼儿作品中的美。教师在交流中可以用一个赞许的微笑，一句鼓励的话语对幼儿艺术创造进行肯定。如教师可以说：“你用了许多线条和形状，把画画满了。”“在你的画的下方，用绿色画了三条破浪线，每条破浪线都不一样长,真美！”“啊！这幅画真漂亮，有房子、树，还有一排排花”……正如哲人詹姆士所言：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”因此，教师要经常对幼儿保持一种赏识的态度，让幼儿在被赏识中找到自信，从而敢于大胆地表达自己的想法，这时，教师也可以针对幼儿所需所想，生成更为丰富的教育内容，引导幼儿向更高的水平去学习、发展。
2．同伴情感交流
一是强化学习意识。大力推进学习型机关建设，把建设学习型机关作为干部职工自我完善、自我提高、自我充电的“加油站”。坚持周五集中学习制度，制订学习计划，并要求中层以上干部，将业务知识学习和理论知识学习结合起来每人讲课，促使干部职工的思想观念不断更新，理论素养不断提高，知识结构不断完善，业务水平不断提升。
二是强化服务意识。树立全心全意为民服务的宗旨，增强大局意识、服务意识，提高服务水平。紧紧围绕全局工作的重点，努力为基层、为农民、为机手服好务。要从小事做起，做到承诺的事抓紧办、紧急的事加班办、棘手的事耐心办，进一步增强服务意识、服务态度、服务方式和服务质量，努力实现从管理者向服务者角色转变。
三是强化创新意识。坚持从农机化实际出发，围绕单项工作争第一、整体工作创一流，不断创新发展思路、管理理念和工作方法，在实践中创新，在创新中发展，围绕事关农机化发展全局的重大问题，深入开展调查研究，超前分析判断，掌握发展态势，把握运行规律，努力实现农机化工作的实践创新和理论创新，不断提高驾驭和指导农机化发展的能力。
活动单位：西安外事学生团体联合会
活动倡议者：西安外事学院书法协会
活动时间：2012年4月4日
一． 活动主题
扬先烈精神 颂爱国情怀 传不朽文化
二． 活动意义
为缅怀革命英烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，传承中国的清明文化，深化“感恩”教育和革命传统教育，激发同学们的爱国主义情感，引导大家树立正确的世界观，人生观和价值观，在不影响同学们正常的学习前提下，由西安外事书法协会倡导，学生团体联合会举行“扬先烈精神，传不朽文化”为主题的清明扫墓活动。本次活动在回忆红色先烈事迹的基础之上谨记历史，引起同学们对历史的深思，增强爱国情怀，发扬艰苦奋斗，顽强拼搏的精神。在学习到历史文化知识的同时，开拓了视野丰富了大学生活。
三、活动本次活动可行性分析
从安全角度，我们会高度警惕，注意安全，出行时注意交规，服从组织安排，活动时保管好自己的财务，防止丢失。从经费角度，目的地离学校距离较近可在短时间内乘车到达。活动为先烈敬献花圈等费用都在同学们的经济承受范围之内。从时间角度，活动安排在清明时节，不会占用同学们的学习时间而且会给同学们带来一个有意义的假期。综合以上条件，本次活动是可行的。
四、活动时间
2012年4月4日 星期三
五、活动人员
活动倡导者：西安外事书法协会
活动参加人员：由学生团体联合会组织我校共32家协会的会员及其他组织的成员如校团委、学生会及各班班级同学等。
六、活动流程
1、参加活动人员于上午8：30在外事学院北区校门口集合，在有关负责人统一的安排下步行到南区908路公交车乘车地点，再乘车到达烈士纪念馆。
2、到达烈士纪念馆后清点人员，联系园区工作人员，在有关工作人员的带领下按照议程参观烈士陵园。
3、活动议程为：默哀，向革命烈士敬献花圈，老师代表或同学代表致悼词，参观烈士纪念馆，瞻仰烈士墓区。
4．活动最后集体合影，相关负责人组织同学们有秩序离开烈士纪念馆，安全返回学校。
七．注意事项
1.活动举行之前，由书法协会的同学做好一切准备工作，联系好烈士纪念馆的相关工作人员，服从其安排。
2.前往烈士纪念馆的负责人组织负责好同学们的安全。
3.参观陵园的过程中注意安全，爱护公物，爱护环境，严格按照相关规定进行。
4．活动中每位同学一定要服从统一安排，同时保持手机畅通，但手机要调制成震动状态。
答：一、书面申请
根据本法规定，当事人申请仲裁应当采用书面形式。以书面形式申请仲裁，有利于明确表达申请人的仲裁请求及其所根据的事实和理由，也便于劳动争议仲裁委员会审查，决定是否受理，以及在决定受理后，向被申请人转达申请人的仲裁请求及其依据，方便被申请人行使答辩的权利，有利于仲裁活动的进行。因此，当事人申请仲裁应当向劳动争议仲裁委员会提交仲裁申请书。劳动争议仲裁委员会保留一份为正本，送达被申请人的各份为副本。
二、仲裁申请书的内容
仲裁申请书是劳动争议的一方当事人向劳动争议仲裁委员会提出要求对争议事项进行仲裁审理的书面申请，是重要的仲裁文书，在劳动争议仲裁中具有重要作用，是申请人提起仲裁的根据，申请人为争取劳动争议仲裁委员会受理本案并在仲裁中争取有利法律后果，应当认真书写仲裁申请。
1.劳动者的姓名、性别、出生年月、住所、联系方式，用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务，联系方式。申请书应当按申请人、被申请人分别列明以上情况。申请人由法定人代为仲裁的，或者申请人委托律师或他人代为仲裁的，还应说明法定人或委托人的基本情况。人是律师的，只要写明其所属律师事务所的名称，而不需写明律师的基本情况。写明当事人的基本情况，有助于仲裁委员会审核、认定双方当事人的主体资格，便于仲裁委员会与当事人进行联络。
2.仲裁请求和所根据的事实、理由。仲裁申请书中的仲裁请求是申请人想通过仲裁程序达到的目的，是仲裁活动中的重要内容，也是仲裁申请书中必须记明的法定事项。因此应当写明申请人通过劳动争议仲裁委员会向被申请人提出的具体实体权利请求，即要求劳动争议仲裁委员会裁决被申请人履行什么义务，以及通过仲裁所要达到的目的。仲裁请求应力求明确具体，切忌含糊不清，模棱两可。在记明仲裁请求的同时，应当记明提出仲裁请求的客观基础，以充分的事实、理由来支持仲裁请求，这样才能使受案的劳动争议仲裁委员会明确其提起仲裁的事实依据和具体原因，并在此基础上对案件进行依法审理和裁决。仲裁请求所根据的事实和理由包括：当事人之间纠纷形成的事实、双方当事人争执的焦点，请求的依据和理由等等。这部分内容作为仲裁申请书的核心内容，所述事实理由应当实事求是，简明概括。
3.证据和证据来源、证人姓名和住所。申请人提出仲裁申请应有事实根据，而申请人对自己主张的事实有责任提供证据加以证明，因此，在仲裁中，申请人提出的仲裁请求是否合理，所根据的事实是否存在，应当有证据加以证明，如书证、物证等。申请人在提出证据的同时，应当提供证据的来源，以便劳动争议仲裁委员会核实。如提供的是证人的，要写明证人的姓名和住所或工作单位，以便于仲裁委员会及时核实和调查这些证据，确定能否作为定案的证据，从而及时、公正的裁决。可以另写一份证据清单附后。 一份完整的仲裁申请书除上述内容以外，还要写明选定的申请仲裁的劳动争议仲裁委员会的全称，申请仲裁的时间，并在右下方写明申请人的姓名；申请人是法人或其他组织的，要写全称，并另行写明法定代表人或主要负责人的姓名、职务，
为深入贯彻落实党的十精神，促进全省职工文化建设，满足职工精神文化需求，构建和谐劳动关系，省总工会宣传教育部、省职工文化建设促进会决定2013年度联合立项一批职工文化重点科研课题。具体事项公告如下。
一、课题指南
1.新时期加强职工文化建设重大意义的实证研究
2.职工文化与企业文化的关系及充分发挥二者合力作用问题研究
3.深入开展先进职工文化核心价值体系教育的途径与方法研究
4.新时期大力弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神研究
5.加强职工职业技能和文化知识教育研究
6.建设学习型组织的实证研究
7.加强职工文化载体建设的重点难点问题研究
8.加强职工书屋建设的实证研究
9.加强职工心理咨询室建设的实证研究
10.新时期加强公共职工文化载体建设问题研究
11.开展丰富多彩职工文化活动的重点难点问题研究
12.搞好职工文化历史总结与传承问题研究
13.加强职工文化队伍建设的实证研究
14.创作又多又好的职工文化产品的实证研究
15.企业加强对职工文化建设组织领导问题研究
16.企业落实职工文化经费保障问题研究
16.各级总工会加强对职工文化分类指导问题研究
17.建立职工文化建设评价和激励机制问题研究
18.搞好国有企业职工文化建设问题研究
19.搞好民营企业职工文化建设问题研究
20.搞好外资企业职工文化建设问题研究
21.搞好居民社区职工文化建设问题研究
以上指南规定的是研究方向，具体题目申请人可结合实际自行确定。
二、规定各市总工会研究任务
各市总工会宣传教育部都要从以上课题指南中选择一个课题，组成课题组进行研究，作为2013年一项重要工作认真完成。
三、申请人应当具备的条件
1.拥护党的方针政策，热爱工人运动事业，关心职工文化建设，具有较高的的研究能力。
2.提倡理论工作者和实际工作者联合申请，企业和高等院校或工会组织联合申请。
3.正在攻读研究生学位的人员不得申请项目，但博士研究生经过导师同意可以通过其受聘单位申请。
四、申请书撰写与申报
1.申请人（包括各市总工会）可登录辽宁省职工文化建设促进会官方网站http：///_d269151160.htm或辽宁职工和文化网http：///下载申请书，并按要求撰写申请书。申请书要写明项目的科学意义和研究价值，理论依据充分，学术思想新颖，研究目标明确，研究内容具体，研究方案可行。
2.研究期限自2013年4月1日起至2013年10月31日止。
3.申请人应提交电子申请书和签字盖章的纸质申请书原件一份、复印件1份，并保证纸质申请书和电子申请书的内容一致。
4.申请书写完后要提交依托单位审核。各依托单位应严格审核申请书，审查合格并加盖公章后上报。提交申请书截止时间为2013年3月31日。
联 系 人 ： 辽宁省职工文化建设促进会赵恭博
电 话： 024-81572259
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