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传统文化发言稿8篇

时间:2022-05-13 03:42:17

绪论:在寻找写作灵感吗?爱发表网为您精选了8篇传统文化发言稿,愿这些内容能够启迪您的思维,激发您的创作热情,欢迎您的阅读与分享!

传统文化发言稿

篇1

关键词:民族传统体育文化 文化构建 文化传承

中图分类号:G8 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2016)11(a)-0164-02

民族传统体育文化是中华民族文化的重要传承,是我国历史沿革过程中的文化结晶。高等教育作为培养人才的最后阶段,同时也是大学生意识形态形成的重要阶段,是传统体育文化传承的重要承担者。但目前我国高校民族体育文化的继承和发扬出现了一些问题。特别是在多元文化发展的今天,如何传承民族体育文化,使其更好地发扬积极作用已经成为重要研究课题。该文以传承民族传统体育文化为目的,探讨高校传承民族体育文化的途径,为民族传统体育文化的传承做出一份贡献。

1 民族传统文化的内涵及重要作用

1.1 民族传统文化的内涵界定

民族传统体育是指某一个或几个特定的民族在―定范围内开展,并世代相沿不绝,至今对社会发展和人类生活产生积极效应,还没有被现代化的体育及竞技同化的娱乐活动。它是一个相对于现代竞技体育的概念。[1]民族传统体育文化则是在长期的历史沿革过程中,人们通过民族传统体育进行各种生活,生产实践活动过程中产生的物质、精神、组织制度的总和,并由这些总和对人们的行为、思想、道德产生影响。

1.2 传承民族传统体育文化的重要作用

1.2.1 民族传统体育文化能促进对自身的了解

民族传统体育文化发挥重要作用的过程,伴随着人们从畏惧自然进步到依靠自身力量去改造自然的过程中。在这个过程中人们加深了对自身的认识,提高了人的身心发展水平,开发了潜能,这是一种对人的身体、智意和意志的超越。

1.2.2 民族传统文化加强人与自然和社会的联系

民族传统体育文化是人类与自然和社会发生相互关系的过程中形成的,其与自然界有天然的联系,并作为一种中介调节人与社会关系,对于保证人与自然和社会发展的一致性具有重要意义。

1.2.3 民族传统体育文化具有创新性和先进性

民族传统体育文化是在保存先进的积极的传统民族体育文化的基础上不断创造发展的,并在不断吸收现代体育文化精髓的基础上,对自身加以创新、改造,使人类对不断变化和发展的社会能积极的适应,更好地协调自身与社会发展的关系。

2 高校在继承民族传统体育文化中的重要作用

2.1 高等院校是促进民族传统体育文化传承的重要场所

高等院校是文化传承的重要场所,也是文化传承的重要途径。高等院校拥有丰富的文化资源和传承方式,拥有雄厚的师资力量,代表着最前沿的文化学术研究水平,同时拥有广泛的与其他文化交流的空间。因此,是传承民族体育文化不可替代的重要场所。

2.2 普通高校是弘扬民族传统体育文化的重要阶段

高等教育阶段,大学生认知能力和接受新知识技能的能力较高,思想活跃,处在思想道德、意识形态形成的重要时期。高校中积极开展民族传统体育项目课程,把优良的民族体育文化经过转化编入教材,传承传统体育文化的知识和技能,这对大学生民族文化知识、技能的传承,民族情感的培养、民族团结意识的强化起到不可忽视的作用。

2.3 能进一步融合民族传统体育与现代体育的精髓

高校通过开展各种体育项目,对各种体育文化进行融和,既拓宽了民族传统体育发展与创造的空间,使民族传统体育与现代积极融合,使得学生进一步认识了各种体育文的特色及文化体验,又向全世界发扬了我国优秀的民族传统体育文化。

3 目前高校传统体育文化传承中出现的问题

3.1 物质制约因素

高校民族传统体育场地、器材不能完全满足需求,阻碍了民族传统体育在高校中很好地发展。另外,民族传统体育课程使用的教材、资料等物质资源相对缺乏,使得教学内容贫乏,不能引起学生学习的兴趣和积极性。

3.2 组织制度制约因素

高校中民族传统体育课堂教学和课外体育活动的开展广度和深度不够,开展的传统体育项目也较少,缩小了民族传统w育的范围。大多高校没有民族传统体育节日、比赛等固定的文化组织制度形式。同时缺乏专业教师资源,限制了民族传统体育的发展、拓宽,更不用说使得学生产生民族精神层面的升华了。

3.3 意识形态制约因素

3.3.1 来自于现代体育项目的冲击

现代体育运动是当今世界体育的主流体育文化,它因高参与度和广泛的观赏性高而受到了大学生的喜欢。另外,其对提高我国国民体质健康水平和欣赏水平有一定促进作用,同时也对我国民族传统体育的发展产生冲击。有调查显示,大学生对新潮的、流行体育文化元素比较喜爱,而传统体育项目则被束之高阁,成为小众项目。

3.3.2 网络文化的入侵

新世纪以来,网络文化对现代社会传统的思维模式、生活方式产生了重大的影响,为人类文明进步做出了巨大的贡献。但同时也冲击了我国民族体育文化的发展空间。大学生处于接受新事物的敏感阶段,有一部分学生丧失了辨别能力,对西方体育文化中非主流的糟粕趋之若鹜,容易形成消极的价值取向,对民族体育文化价值观造成了一定的危害,导致大学生民族体育精神与意识的选择产生了冲击。

4 如何加强传统体育文化传承

4.1 改善开展民族传统体育发展的物质条件

高等院校对开展民族传统体育教学、课外活动、比赛的场馆器材等物质条件给予重视,加大资金投入力度,确保民族传统体育开展效果。

4.2 加强对民族传统体育项目资源的开发

各地的普通高校,应该根据自己的地域优势开设适合当地民族传统体育教育的项目,把民族体育特色文化精髓纳入高校的体育教学,促进了民族传统体育项目从民间向高校课堂的转化。并结合课外体育活动、体育社团、运动会、俱乐部等形式,大力推广民族传统体育项目,使其成为固定的文化组织制度。

4.3 提高民族传统体育项目教师力量

一方面,在各体育专业院校中,设置民族传统体育专业,培养民族传统体育专业教师人才。另一方面,在普通高校中组织培养民族传统体育教育的教师,采用外出进修学习或请专家进来培训学习,使其提高自身的教学能力。

5 结语

高校肩负传承民族传统体育文化的重担,面对当前各种文化的冲击,应积极开发民族传统体育资源,推动民族传统体育的文化创新,拓展民族传统体育文化的影响力。使其具有传统体育特色的同时,具有可持续性发展的能力。

参考文献

[1] 白晋湘.民族传统体育文化学[M].北京:民族出版社,2004:110-115.

[2] 范维.对我国普通高校民族传统体育教育发展研究[J].体育科技,2010(8):1-8.

[3] 韩兵.高校民族传统体育开展的现状调查[J].辽宁医学院学报,2013(11):73-76.

篇2

画展简而谈之就是以商业为目的进行的一次商业宣传和出售。一般参加这种画展的绘画工作者都是一些有一定艺术成就。以下是小编为大家整理的书画演讲发言稿,供大家参考学习。

书画演讲发言稿1各位领导、各位来宾、朋友们

大家好!

在这秋色宜人的九月,由江苏苏龙纺织科技集团主办的吴剑华个人画展在我镇正式拉开帷幕了。在此,我代表震泽镇人民政府、主办方以及吴剑华老师向各位领导、各位来宾的光临,表示衷心的感谢!雅雅情怀,淡淡文意,缕缕墨香,吴剑华老师的作品像一壶老酒,散发着浓烈的艺术芳香。所以此次书画展不仅仅是一次有意义的文化艺术展览,更是为我镇人民献上了一份书法艺术的盛宴。

书法与国画艺术自古以来都是中华文化的无价之宝,书,心画也,古人云:如其人;国画,以笔墨为核心,以求“意存笔先,画尽意在”。一副好的书法、绘画作品,不但拥有很好的艺术价值,还极具视觉观赏性。而吴剑华老师或写实或会意,或浓墨重彩或写意挥洒的作品,恰好体现了“无色而具图画的灿然,无声而有音乐的和谐”,引人欣赏,令人心旷神怡。

其实吴剑华老师跟我们震泽有着很深的渊源,她1958年参加学校教育工作,1991年在震泽二中退休,9月她自筹资金,为震泽退休教师举办了个人画展,丰富了教师的文化生活。

而今天再次在我镇举办展览,不仅是为了把其好的书画艺术品展示出来,活跃我镇的文化生活氛围,更在于给我镇书画爱好者提供一个交流学习的平台,引导我镇人民更好地了解中国的书画艺术,培养青少年学习和欣赏艺术作品的兴趣。

所以在此我要代表震泽人民向吴剑华老师以及主办方江苏苏龙纺织科技集团表示感谢,感谢你们为我镇的文化艺术所作出的贡献。

今天我们还特意邀请了我镇的大学生村官前来参观,希望你们通过参观,学习吴剑华老师那种勤于学习、刻苦钻研的精神,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为全面建设小康社会而努力奋斗。

最后,祝愿本次书画展圆满成功!

谢谢!

书画演讲发言稿2各位领导、各位老师、各位同学:

大家好,在场汇集了本地最优秀的书画名家,让我在这里发言,说实话,我很有些惶恐。 因为,书法国画艺术博大精深,而我,只是个只有半年多学龄的初学者,半年的时间初学皮毛,实在不知道说什么好。如果要说,只有我的心情可以和大家分享,学书画以来我的心情是:第一是享受、第二是感谢、第三是感悟。

先说享受,学书画以后感觉这件事很好玩,我想喜欢书法的人都会有这样的感受——毛笔在纸上划过的感觉是迷人的。以前一直以为在这方面很有成就的的人一定特别刻苦勤奋,现在我更深一步地理解了这不仅仅是单纯的勤奋与意志力的问题,兴趣是最好的老师,当你有了兴趣,你是欲罢不能的,兴趣会促使你去写去画,是不需要特别的意志力的。可以说是书法的魅力吸引我去用功、去投入地花精力一遍遍地临摹、练习,乐趣无穷。

第二说感谢,本来应该先说感谢的,现在把感谢的话放在享受的后面,就更能表达这份感谢的真情实意,在此要感谢指导我们书法和国画的10位老师,他们每周不辞辛苦给我们上课,耐心指导、认真示范,我们当中有很多人(包括我)是没基础的初学者,老师们都很耐心没有一点敷衍和应付,而且经常不断的鼓励使我们慢慢树立起信心。在此特别要感谢为我们创造了这次学习机会的政协王主席,这样一个有规模的、长期的成人书画班据我所知是本市首次创办,这样的学习氛围、这样的学习条件、这样的教学师资,作为首批学员我们是幸运的,在此我建议,我们再次用掌声感谢感各位老师和主办者王主席。

最后说感悟。学书法之后的感悟就是,当你喜欢一件事就不要问“这有什么用”,因为这件事带给我们的愉快与享受本身就是最大的意义,如果只有有用的事才肯去做,那我们就会错失很多真正的精神享受,因为像书法像国画一样,这些美好事情本身的趣味与美感是无法取代的。

书法与国画是千百年中华历史文化的传承,当你接触它就像走进了一扇门,这边风景独好。传说元朝赵子昂日书万,的确书法是靠练出来的,而练过程中如果心存在一点杂念,可能就会影响到书法作品的流畅与气韵。鲁建平同学曾说,她画山水画时候感觉“人在画中游”我想,这就是所谓的“入画”了,现代社会十分浮躁,诱惑也多,可以做的的事情很多,学习书法、爱上书法之后让我体会到心境更宽松了,心态更乐观豁达了,这就是我们的祖先留下的传统文化带给我们的惠顾,它修炼品性提升人格,而这些修养也会在人生的其他方面表现出来。

感谢大家,让我们学习并快乐着!

书画演讲发言稿3尊敬的各位领导,尊敬的各位来宾,新闻界的朋友们:

大家好!

今天是“文化金水湾”庆祝建国65周年暨向道德模范致敬书画名家邀请展开幕的喜庆日子,这一活动紧扣十以来中央发表的大力弘扬传统文化,促进提高国民文化道德素质,更进一步加强企业文化建设的主张,此举成为企业与艺术家联合打造新的企业文化面貌的新尝试,也使薛城城市建设综合开发公司在山东枣庄成为一个将传统文化精髓融入企业文化的典范。在此,我要向今天参加活动的各位领导及嘉宾表示热烈的欢迎,并由衷感谢你们对于发展文化事业的支持并给予崇高的敬意。

薛城是一块山清水秀,人杰地灵文化底蕴很深的宝地。薛城城建积极打造宜居的人文环境,开发的金水湾楼盘广受社会赞誉。我们一行来到金水湾,将为薛城城市建设综合开发公司和薛城人民留下我们的书画精品,希望薛城的朋友欢迎我们,也希望本次活动,为枣庄的文化艺术事业起到推动作用。最后,祝大家工作愉快,身体健康,多多收藏画!

书画演讲发言稿4尊敬的各位领导、各位艺术大师、朋友们、同志们:

值此62周年之际,张桥工作站与华阳诗书画研修中心在这里举办,以“热爱党热爱祖国,歌颂改革开放,实现科学发展”为主题的首届书画展,经过认真筹备,带着成熟的果实和大家见面了。在此,我谨代表社区党政工对书画展的开幕表示衷心的祝贺,向为办好书画展付出辛勤劳动的书画爱好者表示诚挚的谢意,向参观书画展的各位来宾表示热烈的欢迎。

近年来,张桥社区以党的x大精神为指导,坚持以科学发展观为统领,按照“追赶跨越”的要求,坚持发展至上、改革为先、投资为本,推动社会事业全面进步,努力构建和-谐社会,社区面貌日新月异,群众生活水平日益提高。为广大书法爱好者留下了取之不尽、用之不竭的题材,激发了他们无尽的艺术创作灵感。另一方面,华阳诗书画研修中心落户我们社区,为各位艺术大师进行文化交流、创作更多、更好的艺术精品创造良好的条件。华阳诗书画研修中心是藏龙卧虎、人才聚集的地方,是来自社会各界酷爱文化艺术的精英,许多人品如他的艺术作品一样,深受大家的喜爱和尊敬,提升了社区的文化品味,是我们社区的骄傲。

纵观华夏,我国的书法艺术历史悠久,绘画技艺源远流长。书画艺术不仅感发人心,陶冶情操,而且对于净化社会风气,提高人的素质居功甚伟。此次参展的书法作品,有浑然古朴的篆隶,有工整隽秀的楷书,有挥洒自如的行草,形式多样,异彩纷呈。绘画作品内容涉及人物、山水、花鸟等多种题材,笔墨淋漓,色彩斑斓,具有很强的观赏性和感染力。作品中的一笔一划,一草一木,一山一石,一景一物,都饱含着书画家们对祖国文化的眷恋之情,浸润着对生活积极向上的追求和美好未来的向往,体现着对书画艺术的酷爱,对艺术孜孜的追求。

我相信,这次书画展的成功举办,对于弘扬中华民族优秀传统文化,展现我们昂扬向上、奋发有为的精神风貌和创新实践,进一步增强社区的凝聚力,扩大张桥的影响力,展示地区的良好形象,促进文化艺术的繁荣与发展,必将起到积极的促进作用。

中国的文化博大精深,时代呼唤优秀的文化作品,广大群众企盼更美好的精神乐园,事业呼唤更多的优秀创作者。我们衷心的祝愿华阳诗书画研修中心在今后书画创作中,继续起到春风化雨、润物无声的作用,为张桥文化美好的明天引航高歌。

书画演讲发言稿5尊敬的各位领导、各位来宾,尊敬的各位老师、亲爱的同学们:下午好!

天高云淡,金风送爽,值此全国人民喜迎祖国60华诞之际,我们迎来了第25个教师节师生书画展的隆重开幕,在此,我代表全县所有的参展作者向工作在教育战线上的所有同行们致以节日的祝福!

作为一名多年工作在基层的教育工作者,我今天的心情特别激动,因为我又一次能在属于自己的节日里向各位领导、师友同道们展示我的作品,汇报一年来耕耘在艺术的天地里的点滴收获。从1997年我第一次参加教师节书画展开始,每年一度的这种聚会就已经成为我学习交流、切磋展示的良好平台!可以说是教职工书画展不断地给我信心,不断地给我力量,同时也不断地给鞭策。我怎么也不会忘记每年暑假里为准备一件自己较为满意的作品而挥汗如雨的情景,怎么也不会忘记展厅里老师们的真诚点评和热情鼓励,怎么也不会忘记领导一次又一次给予的开阔眼界的机会……可以说,是教职工书画展激励着我和一批又一批爱好书画的师生们如痴如醉的徜徉在艺术的殿堂里。

爱好书画,学习书画,研究书画,不仅是美术教师的事,更是提高全体教师素质,陶冶教师情操的重要方式。有了这种修养,可以有效的杜绝一些封建陋习现象的产生。我也真诚的向广大教师发出倡议:就让我们的一起努力,让中华传统文化在教师手中得以传承!

从1985年第一个教师节到今天,20x年了,20x年,25届展览成功举办,这其中凝聚了组织者、创作者多少辛勤的劳动和汗水!虽然我们取得过点滴成绩,但成绩只能代表过去,我将和教育系统的所有书画家一样,在做好本职工作的基础上,为追求书画艺术的更高境界而不懈努力。我们有理由相信:在五彩纷呈的艺术大舞台上,将随处可见寿县教育工作者们的风采!

篇3

昨天的成绩已成为过去,明天的征程任重而道远。以下是小编为大家整理的竞赛发言稿,供大家参考学习。

竞赛发言稿1学院第六届科技技能节“百项技能大赛”学生代表发言稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

今天在这里欢聚一堂,举行我院第六届科技技能节“百项技能大赛”开幕式,我以学生代表的身份在此发言,倍感到万分荣幸。

高职教育担负着为社会培养高等技术应用性人才的重任,因此作为一个合格的高职学生,我认为除了具备必要的专业理论知识,还更应该注重实际动手能力的培养,有了一技之长,我们才能立足于这个充满竞争的社会,成为对社会有用的人才。

参与本次技能大赛有着三种美丽和感动。

第一种美丽和感动来自于我院的领导们。是他们用行动证明了什么是高-瞻远瞩、什么是鼎力支持。技能大赛是一个老师们展示导演才能,同学们发挥表演才华的舞台,没有这个舞台,是不会有优秀的导演和天才的演员的!让我们感谢这些具有开拓性、前瞻性和创新性的舞台构建者—--院领导!

第二种美丽和感动来自于参与技能大赛的老师们。是他们在技能大赛和工作中的行动更好的演绎了什么是敬业、责任和奉献!他们无私的奉献,勤勤恳恳的工作态度和行为,对学生的谆谆教导使本次技能大赛的内容更加充实、更加具有特色。

第三种美丽和感动来自于我们参加技能大赛的全体同学们。“一份耕耘,一份收获。”当你付出汗水和全部努力时,你收获的是成功,是希望,是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要,你只要参与了竞争,你那竞争的身影就会永久地镶嵌在你的人生旅途之中,它是不可磨灭的!

我坚信通过不断学习新知识和善于把握机会才能成功,因为成功总是给那些有准备的人。作为在校的高职学生,还没有真正走上工作岗位,最主要的还是缺乏实际工作能力和经验。希望以上三种美丽和感动能与大家共勉。我相信我们高职学生只要实现“厚德强能”的培养目标,我们一定能很好地立足与社会,并有所成就,我想学院组织技能大赛目的也在于此。

我在此感谢所有参与帮助,关心和支持本次技能大赛的领导老师和同学们,并预祝我院第六科技技能节“百项大赛”圆满成功!谢谢!

尊敬的各位评委,各位老师,我是来自中心河乡中学的一名普普通通的班主任,今天我演讲的题目是《让爱在蓝天白云间自由的飞翔》

从草长莺飞的早春到骄阳似火的盛夏,从果实累累的金秋到雪花飘飞的寒冬,在四季的轮回中,我们走过了一个又一个学年。回眸当班主任的一段段历程,心底总会涌起无限感慨,无限感动。冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”。用爱对待每一位学生,就会发现:每一位学生都是无比可爱的。他们在沉思中潜藏活力,在调皮中充满智慧,在诡辩中进发灵感,他们给我无数的惊喜,他们让我成了世上最幸福的人。

记得带第二届学生时,班级有个叫王阳的男孩,每天不是和同学打闹就是不完成作业,而且经常迟到,天天脏兮兮的,同学们都不愿意和他一起玩,很是让我头疼。一天早晨我满怀好心情的进入班级,卫生委员腾地站起来,“老师,王阳已经好几天不值日了,他的工作都是同学们帮他做的,他还说,我高兴做就做,不高兴做就不做”。我一听火气就上来了,“王阳,你想怎么的,怎么又偷懒?我罚你一个人做三天的值日,明天让你家长到学校来。”我大声地吼到。心想这次我要好好教育他一下,以免今后又发生类似的事情。

“老师……”可能是因为后悔,也可能是被我吓住了,只见他满脸愧色的低着头,眼泪夺眶而出。见此情景,我原来还有几分得意的心,突然一阵内疚,我怎么就容不下他的过错呢?学生到校就是接受教育的,不犯错误,还需要老师干什么呢?我为什么不能有一颗宽容的心来对待我的学生呢?这样想着想着,心也渐渐平静了下来,我把他叫到了办公室,开始询问他经常不值日、迟到的原因。

原来他家距离学校较远,每天步行大约需要一个半小时的时间,妈妈由于和爸爸不和,离家出走已经三年了,家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早饭,然后才上学。到了学校已近上课的时间了,其他同学早把值日做完了。

原来孩子不是偷懒,不是不愿意做值日,孩子也自己的苦衷埃我的心一阵痛,“王阳,你是一个勤劳的好孩子,在家帮爸爸做家务,以你的勤劳老师相信你会把值日工作做的很好的,刚才老师语气重了,请你原谅我好吗?以后有什么困难告诉老师,老师一定会尽力帮你。”听了我的话,王阳嚎啕大哭起来,我知道眼前这个小男孩委屈、无助、他需要我的爱,我的包容,我的理解。他稚嫩的双肩承受了太多东西。

从那以后,有什么事,我不再责备他,在学习上让成绩好的同学多帮助他。我还找来亲戚家孩子的衣服给他,每周他的脏衣服我都带回家帮他洗。渐渐地我发现王阳好象变了一个人似的,每次的清洁做得干干净净的,不再和同学打架了,还经常帮助其他的同学,成绩也有了进步。看到这样的情景,我的心里别提有多高兴了。

x年教师节的晚上,一个大男孩手捧一大束鲜花站在我家的楼下,引来路人一个个回头。当我从楼里出来时,男孩把花捧到了我的面前“老师,节日快乐”,我愣了,这是谁啊?看到我疑惑的眼神,男孩说“老师,你不记得我了?我是王阳埃”是他,是王阳,当年那个脏兮兮的小男孩如今干干净净,比他的老师都高了,“老师,今年是我上班的第一年,我特意请了假回来看你,谢谢你,是你改变了我的人生。”

听着孩子的话,看着手里的花,我真的幸福极了,我的孩子记得我,我为他们做的他们没有忘记,还有什么比这更幸福的啊!

如今我带这届学生已经两年了,班级也由最初的最差班级变成了无论学习、纪律、卫生都是最好的班级。每天打开班级博客,看着孩子们张张天真可爱的笑脸,看着生病时孩子们一个个祝福的留言,我的心里有说不出的甜蜜。

十几年的班主任工作经历让我深切感受到了一个亘古不变的真理——没有爱便没有教育。

师爱是一场春雨,滋润了孩子的心田,师爱是一束阳光,温暖了孩子的心房。师爱更是一种强大的力量,可以改变孩子的人生。当你用心去爱你的学生,你收获的将不仅仅是办公桌上的一束鲜花,上课前那清脆的“老师您好”,生病时孩子一个个关切的短信,看到学生学业有成,比自己生活的好,那将是怎样的幸福和自豪啊!

我们还有什么理由不热爱红花绿叶的事业呢?有什么理由不去关爱我们的学生呢?尊敬的同仁们,辛劳的班任们,让我们用心血点燃爱的火炬,为爱插上腾飞的翅膀,让爱在蓝天白云间自由地飞翔!

谢谢。

竞赛发言稿2尊敬的董事长任x教授、任x校长,各位领导和老师,亲爱的同学们

大家好:

我是机械工程学院机制1208班的张x,很荣幸能够站在这里发言。

刚刚成为亚洲首富的马云曾经说过:“梦想还是要有的,万一实现了呢。”在经历过大二这个特殊的时期后,我对这句话有了更加深刻的理解。这一年,我们五个人所组成的竞赛小组,在解欢和黄鹏飞老师的指导下,开展了大学生机械创新设计大赛的训练,经过积极准备和刻苦训练,最终在沈阳举办的第六届全国大学生机械创新设计大赛中取得了全国一等奖的好成绩,开创了我校大学生学科竞赛国家级重点竞赛项目的历史性突破。

这一结果是拼出来的,干出来的,在这一年中,我们几乎放弃了所有的假期和课余时间,全身心的投入到比赛当中,为了给作品买材料,做零件,我们几乎跑遍了西安大大小小所有的建材和机械市场,为了制作一份完美的作品视频,我们可以对一个镜头进行十遍乃至二十遍的翻拍,为赶时间组装作品,常常工作到凌晨两、三点,常常吃住在工程坊。

参赛前后,我的体验、感受和思考很多。

在我看来,每个人都应该找到属于自己的未来和方向,这个方向应该是通过自己不断实践,不断探求后所确定的,这样,自己所有的努力和付出才能指向梦想和目标。这次比赛前后,我看到了很多机械方面高端领域的加工工艺和加工方法,很有意思,很有应用前景和价值,值得钻研,我考虑自己未来的研究方向应该是机械方面,这才是我这次参赛的最大收获,找到了属于自己未来的方向。我希望所有的同学在大学四年的时光中能真真正正的找到属于自己的未来和梦想。

在大学中,你一定要找到属于自己志同道合的那些朋友。在大学,大家来自五湖四海,各有不同的想法和观点,但是当你找到这些志同道合的朋友,你可能就会有飞速的提升和进步。古人云:“三人行,必有我师焉。”只有找到志同道合的朋友,才能在同行的道路上相互学习共同进步。在这里我想借此机会感谢和我一起参加比赛的刘x、张x、胡x、毋x,正是因为有了他们,这次比赛才能获得好成绩,我的未来有了他们,我才能走的更加稳健,梦想实现的可能更大。

在参赛的这一年内,学校给我们以强有力地支持。当我们为场地,加工材料而懊恼的时候,是学校各位领导和老师千方百计的为我们排忧解难。在这一年里,学校的各项学科竞赛也都捷报频出,我看到了越来越多的同学参加到学科竞赛的行列当中。在这里,我要代表我们的团队,向在比赛过程中为我们提供过帮助和支持的各位领导和老师表示由衷的谢意。向还没有参加竞赛的同学们发起号召,希望广大同学积极参与到大学生学科竞赛中来,为我校争取更大的荣誉。

天行健,君子以自强不息。我相信当大家秉承诚、健、博、能的校训,并且通过每个人的努力和追求,都可以找到自己的梦想。未来,我们在路上。

竞赛发言稿3尊敬的袁会长:

各位领导、各位嘉宾、诗友同学们:

大家好!

x市诗词协会和x实验中学联合举办x市“x杯”大、中学生诗词大赛,弘扬中华传统文化,培育时代诗坛新人。毋庸置疑,这是一件功德无量的利好大事,意义深刻,影响深远。在难忘的甲午岁尾,诗词大赛胜利落下帷幕。作为碧山吟社的一个文学爱好者,我应邀参加这次颁奖大会,感到十分荣幸。

首先,我代表x市教育科学研究院和x市吴文化教育·学术委员会,对大赛的圆满成功表示热烈的祝贺!运河实验中学承办“运河杯”诗词大赛,具有别样的风味,很有纪念意义。在当前市场化的浪潮中,“诗意地栖居”似乎成为一种美好的愿景。在“浅阅读”大行其道的当下,诗歌的生存空间被不断挤压。特此,我对这次诗赛的组织者、创作参赛的大、中学生和评委们表示由衷的敬意!

诗词歌赋是中华民族文化库中的瑰宝和国粹,源远流长,内涵丰富,滋养着一代又一代华夏儿女。今年9月9日,x参观北京师范大学,明确表态:“很不赞成”把古代经典诗词和散文从课本中去掉,“去中国化”是很悲哀的。他很有感触地说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因。”“语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”短短数语,寄托了总书记对复兴中华传统文化的希冀。“很不赞成”,说的是对把古代经典诗词和散文从课本中拿掉的态度;“很悲哀”,评价“去中国化”。寥寥七,犹如巨石入湖,激起的是涟漪与波浪,让中国人多了一丝反思的味道。

如何对待传统,就是如何对待明天。英国学者特理·伊格尔顿(terryeagleton)有言道:“今天有种有趣现象:连一行马克思著作都没读过的人都敢嘲笑马克思。”对待传统文化,今天也有相似的现象。对“去中国化”的批判,事实上是对“全盘西化”的批判,是对“中国”的自觉与自信,也是对西方中心论的话语体系的挣脱与重建。一个民族的觉醒,首先是文化上的觉醒。可以说,古典诗词代表着“中国化”的优秀传统文化,是一种至关重要的战略资源。对于中华古诗词经典,我们应该以文化自觉的责任心,培植文化自信的民族感,从而实现文化自强的中国梦。

x在中央党校的一次讲话中强调说:“学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀。”这一重要讲话精神,对于当今开展古典诗词教育,弘扬中华传统文化,是重要的行动指南。这既是文化传承创新的需要,也是以诗育人的需要。我们必须结合中国教育界和诗词界的实际上,认真贯彻落实。

十年树木,百年树人,教育总是千秋大计。中国是诗的故乡。在x的土地上,诞生过李绅、尤袤、蒋捷、倪瓒、陈维崧等一大批伟大的诗人。无锡市的诗歌教育应该进一步发展,进一步优化和深化。中小学语文教科书中的诗词篇章和《课程标准》附录的诗歌篇目是十分有限的,建议学校积极开发吴文化内核的诗词校本课程。无锡市阳山中学是江苏省先进的诗歌教育基地,运河实验中学也是诗歌教育的先行者之一,他们的成果和经验非常宝贵,要认真总结,积极推广,让更多的学生真正领略中华传世文学的美妙境界,这是我们的神圣使命。

古人云:上善若水。无锡诗词协会、碧山吟社和x市运河实验中学在新的历史时期,组织“运河杯”古诗词大赛,以宣传x古运河、推进无锡优质特色诗歌教育等为题材,更显示出新的时代风采。这次诗歌大赛,让我倍感亲切,因为我出生在运河畔,从小就是喝着运河水长大的。今年6月15日,中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录,让我更是倍增自豪。

弘扬主旋律,传播正能量。这次“x杯”大、中学生诗赛活动,是一个具有历史意义的创举,很值得充分肯定和赞扬。热爱家乡,热爱祖国,热爱诗词,抒发理想抱负和家国情怀,描绘吴风楚韵的绵绣山川,歌颂魅力无锡的建设成就,为中华民族伟大复兴的“中国梦”而求索,而奋斗,这是大多数诗词作品所反映的深刻主题。

这次诗赛还有两个方面特别值得点赞。一方面,中华诗词这种传统的艺术形式,只要坚持与时俱进,不断吸收新时期鲜活的生活元素,就会发出具有时代精神的大美之音。另一方面,这次诗赛,组委会、评委会,坚持公平、公正原则,求真尚美,堪称典范。

诗是青春的风信,生命之树常青。100多年前,英国著名浪漫主义诗人珀西?比希?雪莱(percy byssheshelley,1792-1822年)曾吟诵:“冬天到了,春天还会远吗?”沐浴着冬日那融融暖阳,我仿佛已经闻到了春天的味道,听到了春天的脚步。

新年的钟声即将响起来了。

我深信:古典诗词一定会在中华民族的伟大复兴中更生,并焕然出新;中小学诗歌教育的明媚春天,一定会来临;青少年爱诗读诗吟诗学诗作诗,必将成为一种潮的风尚。

我祝愿:x的诗词创作和诗歌教育在市诗词协会和碧山吟社的正确引领下,通过广大教师、诗人及爱好者的共同努力,创作越来越繁荣,诗赛越办越兴旺。

心有多高,诗歌的翅膀就能飞多高;路有多远,诗歌的翅膀就能飞多远。让我们在江南诗意的天空,实现最高最美最灿烂的飞翔。

祝福大家身体健康,新年快乐,万事顺意,诗情蓬勃!

谢谢大家!

二〇一四年十二月三十一日

篇4

孟子说:“老吾老以及人之老”,要求人们不仅要尊敬自己的老人,还要尊敬社会上所有的老人。古往今来,我们有许多敬老爱老的故事。下面是小编为大家整理的传统节日重阳节发言稿2021,希望能帮助到大家!

传统节日重阳节发言稿1老师们、同学们:

早上好!

今天我发言的主题是:重阳尽孝心,枫红爱更浓。

枫叶正红时,又是重阳节。再过几天就到重阳佳节了。可能还有同学不知道重阳节的来历吧?重阳节就是农历九月初九,为什么会是九月初九呢?古老的《易经》把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月初九,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。

九九重阳,因与“久久”同音,九在数字中又为数,故有长久、长寿之意,而且秋季也是一年中收获的黄金季节,其寓意就深远了。**年起,重阳节又被赋予了新的含义,被国家定为敬老节,成为人们尊老、敬老、爱老、助老、尽孝道表孝心、弘扬传统美德的节日。

老师们、同学们!普天之下的每一位慈母严父,都值得尊敬,值得爱戴。当岁月的痕迹悄悄爬上那娇美的容颜,当山一样伟岸挺拔的腰身渐渐佝偻,当曾经火红的青春悄然离他们远去,他们却没有丝毫遗憾,没有任何抱怨。他们用那无私的奉献和深沉的爱心,抚育着我们成长,包容着我们的错误。我们的平安,我们的健康,我们的成功,我们的幸福……

我们在人生之路上取得的点点滴滴的成绩,都包含着慈母严父那沉甸甸的爱!可是,我们又给与了父母什么?我们的父母一生都在毫无保留地付出,却从没想过要得到任何回报!在这个重阳节,难道我们不应该为父母做些什么吗?

来吧,用最朴素的方式献给父母一份孝心;拿起你手中的笔,写几句感恩的话语;举起你的手,为父母捶两下背、揉几下腰、洗一下脚;拿起你的相机,给父母留下一份美好的回忆!只要我们真心的做了,你就能得到一笔珍贵的财富!

在生活中,我们难免会碰见挫折与失败。但当我们将心平静下来与老人交谈一下时,你就会感到他们是如此的饱经沧桑,他们用自己一生的时间逐渐积累下来的经验是如此精辟。

作为“过来人”他们用自己经历告诉我们什么是生活,他们以健康乐观的心态,自强不息的精神,表里如一的品质,超然脱俗的情操,坚忍不拔的意志,善良平和的为人,不畏艰难的勇气,勤俭节约的美德,激励着后人向前行进。

“家有一老,犹有一宝。”难道我们不应该为这些对祖国做出过贡献,对我们所在家族做出过贡献的老人做些事情,爱惜他们、帮助他们吗?

“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情”,为人子女,孝敬父母是我们的本分;作为公民,帮助老人是我们的义务。也正因如此,我们才要更加努力,从点滴做起,让尊老、爱老、敬老、助老这根接力棒永远跑下去。

老师们、同学们!快行动起来吧!关爱老人,始于足下;孝敬父母,从我做起,从小做起,从心做起!

传统节日重阳节发言稿2尊敬的各位老师,同学们:

早上好!

金秋十月,秋风送爽。我们刚送走伟大祖国的生日,明天我们又将迎来中国的传统节日——-重阳节。

“老吾老,以及人之老,幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌”。尊老爱幼是我国优良的道德传统,尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。

古往今来,多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是相通的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。

中华民族是一个尊老的民族,我们从小受着感恩教育,在长辈的呵护下健康成长。可是我们却忽视了,成年人也会有很多无形的责任和压力:自己的工作、家庭和孩子。成年人也都会有烦恼:一方面在外辛苦工作,为了更好的明天打拼;一方面,又时时刻刻地牵挂着孩子。

同学们,可曾想过,在父母们孤独地看着夕阳最后一抹光芒消失在山的后面的时候,他们会默念多少次对子女的思念呢?

父母对子女的爱恐怕是这个世界上最无私的付出了,但又有多少子女能体会到父母的爱?在父亲冷漠严厉的面庞下,隐藏的是一颗总是无意中就被孩子刺伤的心。我们长大了,逐渐读懂父辈们眼中的期盼。让我们用实际行动回报这份沉甸甸的爱吧!

能和父母对子女的爱相媲美的可能只有老师对学生的爱了。从咿呀学语到成人成才难道你不要感恩老师吗?感恩老师并不需要我们做什么惊天动地的大事,课堂上一道坚定的目光,一个轻轻的点头这便是感恩。下课后看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩。用一点一滴的进步,用优异的成绩回报老师,这更是感恩。真的,老师要的真的不多。

感恩是有意义的,爱让这个世界不停旋转;感恩是一种积极的人生态度,它能使我们增长智慧,实现梦想;感恩是一种心灵良知,它彰显了我们心灵的真善美;感恩是一种营养液,能滋润我们的生命,升华我们的灵魂;感恩是我们的精神食粮,是我们感情寄托,是我们心中的玫瑰,让我们细心去栽培,用心去呵护。

让我们时时心怀感恩,感恩生活的给与,感恩生命的多彩,感恩自然地恩赐,感恩一切的一切,让幸福和快乐过来把我们拥抱!

同学们,期中考试就要到了,我们能够做的,便是用心复习,认真考试,用满意的分数换取长辈们脸上欣慰的笑容。

最后,请允许我代表全体师生祝普天下的父母平安、幸福,健康!

今天的发言就到这里,谢谢大家。

传统节日重阳节发言稿3敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家好!今天我讲话的题目是《重阳敬老话美德》。

不少同学都知道,10月__号就是农历九月初九,它是我们中华民族的一个传统佳节——重阳节。农历九月九日,为什么叫重阳?因为古老的《易经》中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。又因为九在数字中又是数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年收获的黄金季节,因此重阳佳节,寓意深远,所以古人认为这是个值得庆贺的吉利日子。

重阳节的习俗五花八门。在古代重阳节又叫“登高节”,还有插茱萸、吃重阳糕、赏菊、饮酒的习俗。

唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中写到:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”以此来抒发自己对亲人的思念之情。

而赏菊饮酒则来源于晋朝的大诗人陶渊明,陶渊明以隐居出名,以诗出名,以酒出名,也以爱菊出名;后人们纷纷效仿,于是有重阳赏菊的习俗。当时的就有很多品种,千姿百态,在秋风中恣意盛开。文人雅士们饮酒赏菊,吟诗作对,饶有趣味。民间还把农历九月称为“菊月”,在傲霜怒放的重阳节里,观赏成了节日的一项重要内容。

而在今天,重阳节这个传统的节日被赋予了新的含义。**年,我国把每年农历的九月九日定为老人节,从而将传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。

尊老敬老,自古以来就是中华民族的传统美德。爷爷奶奶老了,他们的牙齿可能有些松了,他们的腿脚也没有那么利索了,但他们对我们的爱却从未缺失,我们要慢下来,等一等他们蹒跚的步伐,等一等他们温暖的关怀。从递给爷爷的一杯茶,搀着奶奶出去散散步,和爷爷奶奶说说话,聊聊天,听一听他们绵绵的絮语……那简单的点点滴滴都会在他们的心中点起一群群温暖幸福的波澜。

同学们,让我们都拥有一颗感恩的心,做一个尊老敬老爱老的中学生,让“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传,永放光彩!

我的讲话完了,谢谢大家。

传统节日重阳节发言稿4各位老师,同学们:

大家早上好!

我是来自__班的__。可能许多同学都知道,明天就是农历九月九日,他是我们中华民族又一个传统节日——重阳节。在古代,每当重阳,人们登高望远,怀念家乡,以保平安。

而如今,重阳节又赋予了新的含义。**年,我国把每年的农历九月九日定位老人节,从而将传统与现代巧妙相结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。

今天,我讲话的题目就是:“继承中华传统美德,弘扬尊老爱幼新风。”

同学们,我们是炎黄子孙,我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”这句话的意思是:尊敬爱护自己家的老人和小孩,同时也要像对待自己家人那样,尊敬爱护别的老人和小孩。

我们为什么要尊敬老人呢?原因有很多方面。

首先,在过去的日子里,老人们为这个社会的建设呕心沥血、任劳任怨,洒下了辛勤的汗水,做出了无私的奉献。我们为有这样的老人而感到自豪。

其次,老人是富有经验的。他们比我们更早降临于世,见证了一个又一个世界巨大的改变。他们值得我们尊敬,因为他们有着我们不曾听过的故事,有很多我们没有体验过的经历,有很多巨大的智慧,老人们希望有人可以倾听,有人可以传授下去,有人发现自己宝贵的财富,但是很少有人给他们这个机会。

再次,现在许多同学的父母长期在外打工,于是爷爷奶奶就担任起照顾我们的重任。作为我们当代中学生,作为17、18岁的我们,已步入成年,我们有责任和义务去照顾他们。

这些原因足以使我们去尊敬长辈、呵护老人。尊老爱老,我们责无旁贷。“尊敬长辈,爱护老人”不是空谈,不是口号。

其实,敬老爱老并不是一件难事,老人都是十分容易满足的,无论到某某社区给他们送几朵花,无论是在公交车上给他们让一个座,无论是在他们行走不便时轻轻搀扶,都是可以让他们在心底感动一阵子。

我希望我们都可以从身边的小事做起,从身边的亲人做起。尊敬老人并不难,比如:

1、主动问候。

每天上学前和长辈们说声:“再见!”放学到家,说声:“爷爷奶奶好!”长辈们为我们做事,要说声“谢谢!”

2、听长辈的话。

长辈们讲的话要听,不要和他们顶撞,常言道“忠言逆耳利于行。”要理解长辈的一番苦心。

3、参与家务劳动。

长辈养育了我们,我们应为他们多做一点事。要主动做一些力所能及的家务,比如:扫个地、收个碗、端个菜、整理自己的房间等等。

4、关心长辈的健康。

一直以来都是长辈们关心我们的冷暖,我们却从未关心过他们的健康。我提议,同学们今天回家后可以向长辈们说这样几句话:“奶奶,你累吗?累要注意休息。爷爷你饿吗?我这里有好吃的给你吃等等。

最后,不给长辈添乱。我们应好好学习,不要让他们在学习上为我们操心。作为17、18岁的我们,不能在物质上给予他们,但我们可以在心灵上给予他们的安慰。

当我们的爷爷奶奶到学校开家长会时,听见自己的孙子、孙女成绩优异,他们饱经风霜的脸上会露出最欣慰的笑容,如花一样绽放最美的阳光。

作为高中生的我们,尤其是我们高三学生,明年的六月即将步如高考的圣堂,还有我们高三的艺术生们即将参加我们的专业考试。因此,我们更需要全身心的投入,努力拼搏,以优异的成绩回报我们最可敬的爷爷奶奶们。

同学们,让我们行动起来,让自己从尊敬老人里获得一份喜悦和快乐!

我的讲话完了,谢谢大家!

传统节日重阳节发言稿5尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好!

我是__级__班的___,今天我为大家演讲的题目是:《敬老,从我们做起》。

老师们、同学们,今天是中华民族的传统节日——重阳节。九九重阳,因与“久久”同音,在数字中又是,有长久长寿的含意,加之秋季也是一年中收获的黄金季节,重阳佳节,寓意便显得更加深远。

《易经》中把“六”定为阴数,“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。古人认为这是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早以前就开始过此节日。

而今天的重阳节又赋予了新的含义,**年,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,重阳节又成为尊老、敬老、爱老、助老的节日。

有数据表明:中国60岁以上老年人已经超过了1。3亿,占全国人口的10%以上。到本世纪中叶,中国老年人口将达4亿,占全国人口的1/4。现在的中国已经步入老龄社会,进一步发扬尊老敬老的传统文化显得尤为重要。

因为一个国家对老人的态度,反映了一个国家的文明程度,代表着一个国家、一个民族的文化素养。中华民族上下五千年,有着悠久的历史和光辉灿烂的文化,素有文明古国、礼仪之邦的美誉。

敬老、爱老、助老的美德是先辈传承下来的宝贵精神财富,后辈们怎能妄加践踏,肆意改动呢?再者,重视人伦道德、讲究家庭和睦,尊重老人是我们源远流长、博大精深的传统文化中的精华,也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体表现。君不知中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事?“老吾老以及人之老”这一做人的一个准则?

“花无重开日,人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为金牛实验中学的学生,我们应该发扬尊老、敬老、爱老的优良传统。昨天,他们为社会的发展挥洒汗水;今天,我们要为他们劳累的身心擦汗送温。

重阳节是人们向父母、长辈和身边的老年人送上祝福、传递爱心、表达感恩的日子。

重阳节这天,作为当代中学生更应该向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候,感谢他们为自己所做的一切;在平时,帮助他们做一些力所能及的家务活,关心照顾他们,多陪他们聊聊天,从每一件小事做起。同时也向社会上其他的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手。

老年人对我们这个社会作出了重大的贡献。在他们年轻的时候,他们把自己的青春年华奉献给了我们的国家,共和国的大厦是用他们辛勤的双手甚至生命建造起来的。今天,他们年纪大了,没有劳动能力了,社会就应该关心、帮助、尊敬他们,让他们幸福地度过晚年。

当然,敬老爱老绝不是重阳节一天的事,日常生活中我们也应帮助老人解决生活中的困难,多给老人一些心灵上的慰藉。

因此,我提议,每一位同学都用实际行动向老人们献上我们的一份心意,为自己的爷爷奶奶或者邻居的老人做些力所能及的家务事,比如:帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被,多为他们着想,少让他们做那些本来应该是我们自己做的事;把好吃的让给他们,把有趣的事告诉他们,让他们开开心心生活,愉愉快快度余生。“授人玫瑰,手留余香”,当我们奉出一颗颗爱心的同时,我们的内心也会感到阵阵温暖。

敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯,是寒冬里的一把火,是沙漠中的一泓泉,是久旱时的一场甘霖。敬老美德,其实就是需要帮助时,伸过来的一只温暖的手;需要谈心时,递上来的一颗火热的心;需要关心时的一句亲切慰问。

只有生活在这种世界中的老人,才能感到人世间的温馨与美好;才能远离孤独,才能欣慰地走完属于他们的人生旅途,才能使整个世界充满欢声笑语。

“岁岁重阳,今又重阳。”让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜,献出我们全部的爱心与孝心,抛下“人不为己,天诛地灭”的自私观念,弘扬尊老敬老的优良传统,为老年人安度晚年创造和谐的环境,优越的条件,让世界处处阳光灿烂,爱心闪烁!

篇5

2012年学校校长竞职发言稿尊敬的各位领导、各位老师,大家好!很高兴与大家在这里交流。首先,我自我介绍一下。我叫,岁,出身于农家。91年从师范专科汉语言专业毕业;94年我完成了哈师大本科进修学习。91年——96年我从事教育教学,同时兼任班主任工作。97年—,我在教育局任。—我在教育局任主任。2012年以来,我在任校长。十九年来,我无论在教育一线、在教2012年学校校长竞职发言稿

育逐步从普及九年义务教育“粗放型”教育阶段转轨为“精耕细作式”的小班化、个性化教育模式。深化教育改革,办出学校特色,避免千校一面和人才培养雷同化。采取灵活多样、丰富多彩的教育教学方式,促进学生的个性化发展。2、教育教学质量是学校的生命线。我将以教育教学为工作中心,将主要的精力和时间专注于此。打造有效课堂,向课堂45分钟要质量。课堂教学注重师生的情感呼应和学习效率,让学生在愉快、专注、高效的氛围中学习。培养学生良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。灵活、生动地引导学生学习文化知识。3、加强民族传统文化教育。转变观念,修改我们的教育取向。转变我们小学、初等教育就以“分数”为核心追求的思维和行为定势。我将以弟子规为切入点,组织学生像每天唱歌一样每周诵记一首诗词,学生每日、教师每周一页钢笔字或毛笔字或者一幅画,常年积累,三年、五年、八年以后,可以提高我们师生的国学素养和对传统文化的理解,培养师生高雅情趣。我们学校教育在加强传承知识的同时,强化文化滋养和民族印记。可以说,我们农村不缺知识,缺少的是文化。我将努力创建特色学校,条件成熟时,开设国学、书法、艺术特长教育班级和学校,夯实学校师生文化底蕴。 4、我将尽最大努力保障教师有尊严的工作和生活,调动广大教师的工作积极性。老师,不是现实社会中的强者,但是我们国家的中流砥柱。物质上我将创造条件,建设教师高品质的工作环境和生活环境。认真积极地解决广大*教师生活、工作中出现的实际困难。精神上倡导教师多学习、多读书、读好书,阅读《读者》、《论语》等高品质、优秀期刊读物。读书的厚度决定人生的高度。我相信我们老师都会随着阅读书刊、阅读社会、阅读人生而成长。组织和引导我们教师多锻炼,多参与文体活动。倡导和组织教师晨炼、课间锻炼,凝聚教师工作、生活士气,缓解工作、生活压力,关注我们教师工作、生活过程中的身心状态。举行教师运动会或教师艺术节。每位教师将自己拿手绝活,学习心得展示出来,同喜同乐,学习提高。引导教师健康饮食、积极锻炼、快乐生活,以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受为人师表,从事教育的自尊与快乐。教育专家魏书生同志曾讲过:“教育没什么大事,我只是把大家想到的小事,踏踏实实地做了出来。”我将向他学习,认认真真、踏踏实实的把工作和生活中的

事情做好。这片美丽肥沃的土地,曾是宁古塔将军开缰拓土、镇守边关的重镇,人杰地灵,有着悠久的历史和丰厚的文化底蕴,踏着先人的足迹,与天地相伴,我们曾走过,我期待着这历史的轮回,与大家共同度过,与大家共同提高一小步,推动教育前进一大步,共担我们这一代教育人的历史重任。谈了一些不成熟的想法,不当之处,请各位领导、各位老师多多指正。如果组织和各位老师信任我,我走上校长这个岗位,我将决不辜负大家的信任,本文来自中科软件园页 * 版权归属原作者

篇6

关键词:俄罗斯文学;博士生;课程设置

中图分类号:G643 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2014)11-0066-02

随着中俄全面战略合作伙伴关系的深入发展,俄语专业也再次成为我国高校的热门专业。目前,国内有近100所高校开设俄语专业,然而拥有俄语语言文学博士招生与培养资格的院校依然屈指可数。其中,黑龙江大学俄语语言文学专业是国家级重点学科,拥有较为完善的本、硕、博培养体系。本文以黑龙江大学俄语语言文学专业的俄罗斯文学方向博士课程设置为例探究俄罗斯文学博士培养模式。

一、立体复合的课程体系

目前,我国的高等教育是分段式的教育体制,也即分为高等专科教育、本科教育和研究生教育。研究生教育又分为硕士研究生教育和博士研究生教育。博士是最高学历,其教学目标是培养适应普通高等院校和其他各类科研机构、研究所的教学与研究岗位的专业化高层次人才。也就是说,博士学习阶段旨在夯实和提高博士生的专业理论基础、系统专深知识和科学研究方法。培养目标的实现首先与课程设置有着紧密联系。黑龙江大学俄罗斯文学方向博士生课程设置体现出全面、立体的特点。

俄罗斯文学方向博士课程主要分为必修课和选修课两大类。必修课包括俄国文艺理论原著选读、俄罗斯文学原著文本选读、白银时代作家专题研究、俄罗斯现代主义文学专题研究、俄罗斯文化专题研究、20世纪西方文论等课程。选修课包括俄国宗教哲学、洛谢夫美学理论等。

从授课语种角度看,课程设置体现了俄文授课与中文授课并重的思路。众所周知,结束本科阶段学习,进入硕士和博士阶段学习时,学生的口语能力往往呈下降趋势。出现这种现象的原因:一方面,是由于学习目标的改变,即从注重实践能力锻炼转向侧重于理论基础的积淀,另一方面,这种现象与各个学习阶段的课程设置不无关系。本科阶段的专业主干课是俄语精读,其注重培养学生的语言掌握和运用能力;硕、博阶段理论课和专题课占据主要地位,这从某种程度上减少了口语的训练,从而可能导致口语出现一定程度的退化。开设俄国文艺理论原著选读和俄罗斯文学原著文本选读这两门课有助于扭转学生口语能力下降的趋势,给学生提供掌握理论知识与锻炼口语同步进行的机会。理论原著与原文文本的阅读与研究是俄罗斯文学方向博士生区别于其他类似专业博士生的最大特点和优势,原著研习在一定程度上规避了由于翻译过程中的误译而导致的错误理解,有助于学生准确地把握理论的精髓。

从课程内容角度看,课程设置体现了专业为主,相关内容适当拓展,文学理论与文本分析并举,以及以俄为主,兼顾西方的特点。

“文学属于那类所谓简单的,或者称之为单一成分的艺术……但与此同时,文学又与那些将若干种不同的形象载体集于一身的综合(多成分的)艺术紧密关联”[1]。文学名著不仅彰显了作家对永恒命题的深沉哲思,还体现了特定历史时期的社会人文风貌,因而普希金的《叶甫盖尼・奥涅金》才被公认为“俄国社会的百科全书”[2]。换言之,文学研究不仅仅需要文学理论基础,还需要哲学、文化、宗教等方方面面的知识。文学是思想和文化的载体,对文学作品进行深度阐释必然涉及大量的文史哲知识。俄罗斯文化专题研究、俄国宗教哲学、洛谢夫美学理论等课程作为专业拓展课和选修课显然十分必要和适宜。通过这些课程的学习有助于强化学生对于俄罗斯社会文化的理解,有助于提高学生的宗教哲学和美学素养。显然,宗教哲学与美学知识又会促使文学研究进入更深的层次。

文学理论是文学研究的指导,也是文学阐释合法性的前提与依据,文本分析则是研究的实践。理论与实践是相辅相成、互为依存的关系。20世纪西方文论、俄国文艺理论原著选读、俄罗斯文学原著文本选读等课程不仅体现了文学理论与文本分析不可偏废的原则,而且兼顾了西方文学理论与俄罗斯文学理论。不可否认,新批评理论、后现代主义理论等许多文艺理论缘起于西方,其后才进入俄罗斯文学界,进而风靡全球。因此,将西方文论纳入博士生课程之中显然有助于拓展学生的理论视野,真正做到厘清文学理论的起源与流变。

从课程形式角度看,专题课与非专题课有机结合。如果说非专题课侧重于对某一领域的知识做出高屋建瓴的引导,使学生对该领域拥有总体把握,那么专题课则就单个专题进行纵向深挖、开掘。博士阶段的学习要求学生具备较强的创新能力。鉴于此,对文学思潮与代表作家的泛泛了解显然不符合博士生的培养目标,专题课有助于师生就某一专题展开较为深入的解析。同时,在各个专题准备阶段,学生必然要大量涉猎与该专题相关的文献。相关文献的收集与横向对比阅读能力可以得到充分锻炼,这些环节与论文写作过程高度重合,因而从某种意义上说它们也为课业论文和学位论文写作奠定了基础。

二、互动演练的教学模式

俄罗斯文学博士教学目标是培养能胜任高等院校和科研机构教学与研究的高层次俄语专门人才。换言之,博士的就业渠道大多为普通高等院校和科研机构,这就要求学生具备教学和科研两大基本能力。

黑龙江大学俄罗斯文学博士授课采取教学互动的模式。学生根据老师预设的教学内容进行课前准备,形成较为完善的课堂发言稿,然而在课堂上发言,最后老师点评并总结。这种授课模式的突出优势如下。

1.最大限度地调动了学生的学习积极性,课前准备环节要求学生广泛涉猎相关领域的知识,经过独立思考,写作发言稿。所有这些步骤都需要投入一定的时间和精力,都需要认认真真地准备。当结束该专题时,学生往往能收获颇丰,获得一种满足感与成就感,这种情感会进一步激发学生对于科研工作的兴趣。

2.科研能力显著提高。课前准备的发言稿究其本质而言是一个论文提纲。也就是说,准备发言稿就是加强科研意识和科研思维训练的过程,是在实践中探寻适合自身的研究方法的过程。同时,发言稿作为论文提纲可以进一步充实、完善,形成独立的小论文。目前,国内各高校的文科博士研究生必须以独立作者身份在中文核心期刊发表2-3篇学术论文才能取得论文答辩资格。准备课堂发言稿不仅为写作博士学位论文奠定基础,而且可以将小论文作为课业论文以获得该课程的学分,甚至可以将其反复修改、完善,最终成为能够发表的学术论文。

3.获得教学技能提升。课堂发言是博士课的重要环节。它要求学生以最平素、简洁的语言阐释自己的观点;同时,发言者作为临时教师势必要根据听众的反应对自己的发言内容和进度进行及时的调整,以求张弛有度、详简得当,且控制好时间。简而言之,课堂发言不仅锻炼学生的口头表达能力,而且强化了学生对于课堂的掌控能力,提高发言者的教师技能和素养。

4.加强师生沟通,不断改善课堂氛围。老师点评是课堂的重要环节。老师将会就发言中的某些问题提出自己的见解和看法,并与学生展开面对面的交流,而在这种学术争鸣和观点的对撞往往会擦出新的灵感火花,迸发出意想不到的创意。同时,较为自由的课堂氛围突破了传统课堂的沉闷,有助于师生之间进行随心所欲的交流和沟通。

三、改进俄罗斯文学课程设置的建议

黑龙江大学俄语学院是我国俄语教学的“大本营”和俄语教学改革的“桥头堡”。毋庸置疑的是,黑龙江大学俄罗斯文学博士生培养体系已经相当完善,课程设置呈现立体复合的特点,教学模式则注重互动,兼顾学生的科研能力与教学技能的培养。然而,与其他拥有俄语语言文学博士招生资格的外语类高校及综合性大学一样,黑龙江大学俄罗斯文学博士研究生课程设置存在一些瑕疵和被忽略的“死角”。

(一)强化独立的文学批评立场

俄罗斯文学拥有无与伦比的独特魅力,与此对应的俄罗斯学界对文学评论具有强大的传统。中国学界对于俄罗斯文学的研究具有较好的基础,却依然较为薄弱。同时,“无论是专家论著还是一般的评论”,都容易陷入“俄罗斯学者的价值观、理论和语调”的节奏。换言之,独立的文学批评立场的强化与凸显显得必要且紧迫。这种独立的文学批评立场根植于传统的中华文化,也就是说,加强文化国粹的吸收与运用是形成独立文学批评立场的必由之路。鉴于此,俄罗斯文学博士课程中加入有关中国文化的选修课似乎不失为是一个可行的选择。相比较而言,各高校的文学院更为注重对我国传统文化的吸收,且往往开设相关的课程。因而允许包括俄罗斯文学博士生在内的外国文学博士生选修文学院的相应课程必然有助于加强学生的国学素养,进而有助于培养立足于本民族的独立文学批评立场。

(二)拓宽文化视野与文学背景

俄罗斯是西方文明还是欧亚文明的争论已经持续了几个世纪,且至今尚无定论,然而不可否认的是俄罗斯文明与西方文明有着难以隔断的联系。俄罗斯从来就不是文化孤岛,而更像是文化沟通的桥梁和各种文化的汇集之所。换言之,研究俄罗斯文学而绕开西方的文学和文化背景是不明智,也是不可取的。俄罗斯的东正教来源于东罗马拜占庭帝国,而宗教与俄罗斯文学的关系极其密切。同时,俄罗斯文学与法国、德国等欧洲国家的文学有着千丝万缕的联系。俄罗斯的哲学思潮大多由西方传入,借助于文学作品阐释哲学思想又是俄罗斯文学的显著标签,乃至于很多著名的俄罗斯作家从某种意义上说也是哲学家和思想家。换言之,将俄罗斯文学置于欧洲文学和文化视域下研究是必然选择。加强欧洲文化与文学知识的储备对于俄罗斯文学研究者而言十分重要。因此,增设和强化欧洲文化与文学相关的课程是一个值得考虑的建议。

参考文献:

[1][俄]瓦・叶・哈利泽夫;周启超等译.文学学导论[M].北

京:北京大学出版社,2009.

篇7

领导军训动员大会发言稿1

 

尊敬的各位领导,各位来宾,各位教官,老师、同学们:

 

经过精心筹备,我们在金秋十月迎来了20xx年军训开营仪式。

 

首先我代表学校向前来帮助我校军训工作的xxxx官兵们表示热烈地欢迎和衷心感谢!

 

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。在xx阶段,学校安排了3天的军训,目的在于培养同学们艰苦奋斗和吃苦耐劳的优良品质,激发和彰显你们的集体意识和团队精神,使你们更好地感受集体生活的真谛,领悟到一切行动听指挥、团结就是力量的意义,使自己的思想觉悟和行为方式都达到一个新的境界,从而以昂扬的斗志和焕然一新的精神风貌投入紧张而又充实的初中生活。

 

同学们,军训对于初一学生来说它是迈入初中的第一课。它既是一次接受军事训练、强化纪律意识的极好机会,也是对你们意志力的一次磨练,对你们自信力的一次洗礼,它将成为你们成长历程中的一段宝贵经历。在训练中,同学们要注意安全,互相学习,互相勉励,努力体现出行知中学学生的精神风貌。

 

最后,预祝本次军训取得圆满成功!

 

谢谢大家!

 

领导军训动员大会发言稿2

 

各位来宾、同志们、同学们:

 

大家上午好!

 

金秋时节,瓜果飘香。暑假转眼间就过去了,又是一个收获的季节。在这美好的时刻,我们迎来了高二0xx届新同学并在这里隆重举行军训动员大会。你们的到来,为学校输入了新的血液。你们的到来,使生机盎然的校园凭添了许多生机与活力。刚才,县武装部军事管理科科长赵鹏辉同志宣读了学生军训计划,政委查显锋同志发表了热情洋溢的讲话。在此,我谨代表学校向全体高一新生表示热烈的欢迎和衷心的祝贺,对一向大力支持我校军训工作的武装部领导和前来指导军训的各位教官表示诚挚的敬意和衷心的感谢!

 

同志们、同学们,xx中学创建于1945年,现为省级标准化高中。学校荣获各种奖励110多项,先后被授为省级卫生先进单位、省级实施素质教育优秀学校、陕西省《高中艺术》课程实验学校、陕西省学校体育工作先进单位、陕西省科研兴校明星学校、中国教育学会人民满意的优秀高中、中央教科所十一五重点科研课题《传统文化与语文教学》全国优秀实验学校、全国创建平安校园示范学校和中国国防生源基地等,有着悠久的历史和光荣的传统。建校60多年来,积淀了浓厚的文化底蕴,形成了团结、勤奋、求实、创新的校风、严谨、善导、协作、奉献的教风、笃学、善思、质疑、解惑的学风和掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪的军训精神,教育教学水平不断提高,基础设施建设不断加强,管理机制不断完善,向社会输送了大量优秀人才,今年高考考上二本线以上467人,再创辉煌,高考在生源较差的情况下,创造了1997年以来连续13年保持全市前列的奇迹,走出了一条贫困地区与时俱进实现高中教育跨越式发展的新路子,受到了社会各界的广泛好评。这是每一个子中人都为此而感到骄傲和自豪的!

 

同学们,军训是我们高中三年学习生活的第一课,也是学校拓宽教育内容,培养高素质、高标准、全面发展人才的一项重要举措,更是中学生在校期间履行兵役义务、接受国防教育、组织纪律教育的基本形式,所以,走好这一步至关重要,新生入学的这一课又是非常必要的。军训,就是要我们向军人学习,学习军人铁的纪律,因为纪律是我们在学习上取得胜利的重要保证。军训,就是要增强我们的国防意识,激发我们的爱国热情。通过军训,你们要提高政治思想觉悟,增强集体主义精神和组织纪律观念,磨练意志,培养吃苦耐劳的精神,增强国防观念,并掌握一定的军事知识和技能。这不仅为今后三年的学习、生活乃至今后的健康成长打下一个良好而坚实的基础,对你们今后的人生道路也将是一段宝贵的经历。

 

同学们,让我们记住军训期间的口号:我是一个兵!希望同学们在思想上高度重视,在心理上自觉投入,在行动上服从指挥,步调一致,文明守纪,虚心学习,刻苦训练,不怕流汗,不怕吃苦,争取得到有效锻炼,努力提高综合素质,圆满完成军训任务,尽快适应高中阶段的学习、生活,为自己的人生档案留下最亮丽的一笔,以优异的成绩接受学校的检阅。

 

同志们、同学们,尽管军训时间短暂,但我们坚信,在教官们的认真指导下,经过全体师生的共同努力,一定会取得圆满成功,达到预定的军训目的。

 

最后,让我们再次以热烈的掌声,向前来指导军训的全体教官致以崇高的敬意和衷心的感谢!

 

预祝军训取得圆满成功!

 

谢谢大家!

 

领导军训动员大会发言稿3

 

尊敬的各位领导、教官、亲爱的老师、同学们:

 

你们好!

 

海风习习,送来盛夏的豪情;芳草萋萋,绽放八月的风采。作别五彩斑谰的暑假生活,肩负老师家长的殷殷期望,我们又款款走进一个崭新的学年,又即将迎来一次品格和意志的考验。当一身身熟悉的橄榄绿再次浮现在眼前,当一句句亲切的军令号再次回响于耳畔,我们又将以战士的情怀,用人的姿态,去践行青春的誓言,去体验生命的精彩。

 

军训,是我们重返校园的第一课,但这决非普通的一课。在这一课中,我们将经历平日难以经历的艰辛,我们将获取教室无法获取的知识,我们将充分品尝火热军营之于我们的甜酸苦辣;在这一课中,我们所经受的,我们所积淀的,不仅仅是身体的考验,不仅仅是意志的锤炼,不仅仅是品格的培养,更是心灵的净化,更是情感的熏陶,更是精神与人格的升华。人的一生,可能燃烧,也可能腐朽。在这里,我们想对高二的老同学说,高扬起胜利的风帆、把自信写在脸上吧,因为,我们的汗水将要凝结的,不止是属于我们的辉煌,更是对高一新生的鞭策和鼓舞,我们的付出将要收获的,不止是属于我们的进步,更是对57中学优秀本色的展示和弘扬;我们想对高一的新同学说,路,就在你的脚下,梦,就在你的心中,迎着猎猎的海风,踏着铿镪的鼓点,勇敢地投入到军训的行列中来吧,汗水过后,苦累过后,你定会如一只笑傲苍穹的雄鹰,振翅于三高中的蓝天碧海、青山白云。

 

篇8

【1】积极践行社会主义核心价值观发言稿

党的十报告提出倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。从国家、社会和公民个人三个层面具体地指明了培育和践行社会主义核心价值观的努力方向。

国家的强盛,离不开精神的支撑;社会的进步,离不开价值的导航;人生的成长,离不开信仰的引领。面对当今所处的改革攻坚期、社会转型期,社会主义核心价值观作为实现中国梦的力量源、全面深化改革的推进器和破解转型期思想问题的导航灯,为人们的思想追求、道德锤炼和行为规范提供了基本遵循和价值导向。

要将社会主义核心价值观融入日常宣传教育中。培育和践行社会主义核心价值观,认知认同是基础和前提。要用生动活泼、喜闻乐见、易于接受的群众语言和身边故事感染人、启发人、教育人,增强宣传教育的针对性、有效性和实效性,使广大员工准确理解社会主义核心价值观的丰富内涵;要充分发挥行业报刊、杂志、网站等主流媒体的作用与优势,通过新闻报道、言论评论、公益广告等形式,加大宣传力度,强化舆论引导,弘扬主旋律,传播正能量;要善于运用论坛、微博、微信等现代网络传播平台和微电影、手机视频等新兴文化传播手段开展宣传教育,把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中,用正面声音和先进文化增强社会主义核心价值观在网络空间的传播力。

要将社会主义核心价值观融入优秀传统文化传承中。博大精深、源远流长的中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求,是中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。善于继承才能更好创新。培育和践行社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,厘清优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,把握优秀传统文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,认真汲取优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,坚持古为今用、推陈出新,深入挖掘和阐发传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,增强文化自信和价值观自信,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

要将社会主义核心价值观融入行业企业文化弘扬中。企业文化作为企业发展的灵魂,是推动企业持续健康发展的核心竞争力之一。烟草行业在长期的改革发展实践中,逐步积淀和形成了体现新时代特征和行业特色的文化体系。国家利益至上、消费者利益至上的行业共同价值观,责任烟草、诚信烟草、和谐烟草的行业愿景,勤俭节约、艰苦创业,改革创新、开拓进取,奉献国家、回报社会,注重效率、严格自律的行业精神等内容,都与社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善有着共融共通之处。如果说社会主义核心价值观是宏观的要求,那么行业文化则是微观的延伸和具体的细化。行业各级单位在发展企业文化过程中,要与培育和践行社会主义核心价值观紧密结合起来,最终达到文化兴企的目的。

【2】积极践行社会主义核心价值观发言稿

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和精髓。加强社会主义核心价值体系建设,一项基础性工作就是培育社会主义核心价值观。党的十报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这里提出的三个倡导的表述,为提炼概括社会主义核心价值观提供了基本范畴,也进一步明确了提炼概括社会主义核心价值观的基本原则,对于更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权,具有十分重要的意义。

核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现,在社会思想观念体系中处于主导地位,决定着社会制度、社会运行的基本原则,制约着社会发展的基本方向。任何一个社会在一定的历史发展阶段上,都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系以及凝结其中的核心价值观。培育社会主义核心价值观,是中国特色社会主义的铸魂工程,可以从价值层面为深入回答社会主义的本质特征,为社会长远、稳定发展提供根本价值遵循,为制度设计、决策部署、法律制定提供最终价值依托,使中国特色社会主义始终沿着正确方向全面健康发展。

现阶段,我国正处在大发展大变革大调整时期,社会思想更加多样、社会价值更加多元、社会思潮更加多变,迫切需要积极培育社会主义核心价值观。2006年召开的党的十六届六中全会第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务,在全社会树立起了团结奋进的精神旗帜,有力地统一了全党思想、凝聚了社会共识。近年来,各方面普遍反映,应当在社会主义核心价值体系基础上作进一步提炼概括,鲜明提出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观。一些地方和行业为此进行了有益探索和实践,形成了各具特色的城市精神、行业精神,有力推动了社会主义核心价值体系建设。伴随形势的不断变化、实践的不断深入、理论的不断创新,培育社会主义核心价值观的任务日益突出。

党的十报告在充分研究的基础上,对社会主义核心价值观所作的三个倡导的表述,明确了国家发展目标,彰显了社会核心理念,确立了公民基本遵循,符合党和国家一贯倡导的思想、理念、精神,体现了社会主义核心价值体系的本质要求,涵盖了最广大人民群众的普遍愿望。要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接,大力弘扬这些思想、理念、精神,在凝聚全社会共识的基础上,进一步培育社会主义核心价值观,使之成为全体人民的共同价值追求。

培育社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程,必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一,把培育社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程,体现到精神文化产品创作生产传播各方面。要把培育社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中,从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑,形成培育社会主义核心价值观的强大合力。

【3】积极践行社会主义核心价值观发言稿

为深入开展社会主义核心价值观宣传教育,充分发挥党校干部教育培训主阵地作用,我校不断创新,多措并举,取得了很好的效果。

一是教学工作融入价值观。在主体班中开设社会主义核心价值观专题课,推动核心价值观进课堂、进头脑,培养各层面领导干部践行社会主义核心价值观意识。组织以社会主义核心价值讨论为主题的学员论坛,加强对学员的社会主义核心价值观宣传教育。

二是科研工作深化价值观。鼓励、引导教师开展社会主义核心价值观理论研究和阐释工作,使大家深入理解、准确把握社会主义核心价值观的内涵,争取出更多优秀科研成果。

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