时间：2022-07-26 16:52:56
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇描写雪的片段，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
1、我有一个好朋友，名叫小红。以前我是最不喜欢小红，小红是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么善良可爱。
2、他长的斯方秀气，一双水汪汪的大眼睛使人觉得他真是个＂秀姑娘＂。你别看他长着一副姑娘相，实际上却是个刚强勇敢，有一股冲劲的人。
3、他还经常助人为乐。无论我们五年级遇到什么困难，他总是第一个站出来，来解决我们的困难。所以我们总是互帮互助、团结友爱。虽然我和他不是亲兄弟，可却胜似亲兄弟。
4、我的同桌是李佳鹏。虽然他的学习成绩不算怎么的好，可是他还是我最好的知心朋友。只要他上课的时候认真听讲、积极发言，他的成绩一定会有所提高的！
5、虎妹，她多么可爱呀！她公正无私，不畏强权！她真像一朵带刺的花儿，用自己的锐刺去刺掉它人的缺点，使别人更加快乐。虎妹，这朵带刺的花朵，将会永远，永远地绽放在我的心灵深处。
6、她高高的个子；乌黑的头发卡成一束“马尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飞舞；她那苹果似的脸庞上嵌着一双炯炯有神的眼睛；尤为突出的是那张樱桃小嘴，嘴角微微翘起。
7、“笑神”的看家本领就是笑里藏刀。他在攻击你之前会对你笑一笑，此乃是阴笑也。这一笑不看也无妨，如看了那可就“死定了”。阴笑会使你四肢无力，浑身毛骨悚然。就在这时，他以迅雷不及掩耳之势，一个连环巴掌打得你浑身“经脉”尽断。接着一个肚皮挺挺功把你挺到十万八千里外去。如果他碰到武功比自己高强的对手，他便用自己的杀手锏--“河东狮笑”，发出一阵阵震耳欲聋的狂笑，把你的杀气震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打败“笑神”。
8、我们班有一个悠悠球高手陆科凡，你看，他下课，就随手掏出一只悠悠球，用力一甩，那悠悠球就像听话的小孩，在下面一动不动，只听到滋滋的球转声，他目不转睛地看着睡眠的悠悠球，手微微地抖动，脸上表露出得意洋洋的神情，过了四五那悠悠球还是这样，围观的同学都赞不绝口，后来，他使出“飞碟”，手舞足蹈，同学们看得眼花缭乱。
9、有幸与她分在一班，却无幸没与他分在一桌。他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀，而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒，不乏天真的脸上变得更加的沉默，脸上增加了几分忧愁，却又增添了几分成熟。但他的冷漠好像要拒人与千里之外，仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。
10、一双大大的眼睛，散发出和善的光芒，矮矮的个子，瘦瘦的身材，他就是我的同学李刚。只要一提起李刚，大家准会啧啧的称赞，夸他是个助人为乐的人哩！
11、弯弯的眉毛像俩个月牙似的挂在脸上，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个小鼻子和一张能说会道的小嘴巴。
12、她可算的上是位尽职尽责的班长了。每当我们下课玩游戏时，她都会默默无闻地收作业。如果一数，作业还没有交齐。她就会不厌其烦地一遍遍吆喝：“还有谁的作业没交，还有谁的作业没交！”直到全班同学都异口同声地说：“我的交了！”她就心满意足地把作业送到数学老师的办公室里。
13、小童今年八岁，比我小一岁，个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。
14、她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
15、我的同桌在班里是个体育明星，他在上次秋季运动会上大显身手，跑步得了全年组第一名。我的同桌还特别爱帮助人，有一次我忘记带橡皮了，他就主动借给我。我的同桌还特别爱劳动，每天都早早的来到学校去水房给我们打水。这些优点真的值得我们学习。
16、他是一个活泼可爱的阳光少年，我很喜欢他很阳光的特点。他在哪里，哪里就有灿烂的笑容。
17、她-一个有着李宇春的帅气，周笔畅的可爱，张靓颖的智慧，何洁的奔放，纪敏佳的勇气的够自然、够健康、够快乐的女孩。
18、佳妮比较“仗义”，所以许多女同学有什么委屈，都会跑来跟她诉苦。她的风格一向是“大公无私”，即使是女生不对，也会被她训得“毫无怨言”。而男生不对，一定被训得“狗血淋头，不应该说是“口水洗头”。但她不回用蛮理来对付他们，因此，他们都很服佳妮。
1、我班有一个小女生，她有一头乌黑发亮的披肩发，一双秋水般的大眼睛，长长的睫毛一眨一眨，像仙女一般挑人心铉。
2、在我的记忆中，有那么一位扎着大辫子的女同学。他是我小学的同班同学。我现在以经记不清楚她的面容了，然而我却清楚的记得他那扎着彩带的又黑又亮的大辫子。辫子上别着一只精致的猫形发卡，末梢穿着即可毛茸茸的小球，走路的时候，那只小猫和几颗小球在他背后奔奔跳跳。特别引人注目。
3、赵诗琪在班上的成绩是数一数二的，可她从不会讨厌一些差生，还会和中等生一起玩，并且帮助差生提高成绩。当同学们有什么难题时，问她，她准会耐心的帮助同学思考问题。但是，她绝对不会把问题的答案告诉你，她会说上一句：“解题思路对了，算算答案就行了。”像她这样帮助同学，同学们不仅题意理解了，并且知道了以后应该怎么思考这道题。
4、她，一张白净的瓜子脸，眉毛弯得像月亮，眼睛又亮又黑，像发亮的黑珍珠，鼻子有点儿翘，嘴巴不大不小，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的辫子。
5、他很矮，跟我比起个子来，就像小白兔和小田鼠比个子似的。他有一双小眼睛，就像两个弯月亮倒挂在他鼻子的两边。只要他一笑，他的眼睛就变成了一条小缝儿。
6、同学极为本分，做什么都规规矩矩，穿得也很朴素，一看就是一个不繁华的人。同学读书很用功，所以成绩也很好。初中毕业时，他以全县第一的好成绩考入了我们学校，与我同班，相比之下，我甚是惭愧。同学不爱讲话，没人与他答茬时便一个人做题。看书。抑或思考，总是一个人静悄悄的，不引人注意。如不是每次考试发成绩时老师对他的点名表扬，全班的人可能都不会注意到他。他就是这样一个安静的人。
7、每次上自习，他就开始进行他的“恶作剧”了。他做第一排，正在同学们玩得开心是，他悄悄的蹲下来，慢慢的吧门打开。这是同学们以为老师来了，都鸦雀无声。记得有一次，他有悄悄跑过去吧门打开，没想到老师就在门口，把他吓的“汗毛直立”我们都大笑起来。
8、汪晓龙不但看书做事十分认真，成绩优秀，而且也十分谦虚。
9、风吹过树梢，黄叶纷纷飘散，这种情景令我想起一位久别的朋友。我这位朋友的名字叫欧阳惠敏，()身材适中，她有一张圆圆的脸孔，眼睛大而充满神采，看见她那乌黑的短发就知道她是一个活泼好动，乐天派的女孩子。
10、那可是我们班大名鼎鼎的——捣蛋王。一有年轻的老师上课他绝对第一个给老师开玩笑，第一个起哄。哪怕在凶的老师，从来不笑的老师，总会被他逗得合不拢嘴。
11、丹彤跟我一样都有不爱劳动的缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！”
12、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
13、我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！
“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
完了，我不小心把糖糖老师的桌子上的东西泼湿了！刚刚还笑眯眯的她，态度立马来了个360按笞洌阂а狼谐荩飞纤坪跤型帕一鹪谌忌眨悄抗庾阋园讶恕懊肷薄保∷杆俦枷蛭业淖唬蚜苁亩髅偷赝易郎弦凰ぃ吆叩嘏鸬溃骸罢馐峭钦饧父鲂瞧诘淖魑模衷谌僭谀闶掷锪耍酒鹄矗 痹懔耍庀抡嫒桥恕？
片段二：
头上戴着白色的警帽，手上套着纯白色的手套，身上穿着藏青色的警服，她是我们的女交警。她站在马路中央，认真地指挥着交通，脸冻得通红，目不转睛地盯着车辆往来的方向……这时，正下着鹅毛大雪，雪花飞扬，树上落满了雪花，树枝都压弯了，绿树变成了“雪树”。车子在马路上飞奔着，车身后面溅起了一排排白色的雪水。女交警的身上覆盖着少许的雪花，把蓝色的警服衬托得更美了……
片段三：
远处，天连着水，水连着天，水天一色，夕阳涨红了脸，散着金色的光，把一切的景色都涂成了金黄色，海浪一波一波地往上涌，拍打着沙滩，把美丽的贝壳、珊瑚遗忘在了沙滩上。沙滩上布满着星星点点的贝壳，沙子又细又软，踩在脚底，十分舒服。一个小海星，正沐浴着夕阳的光辉，缓缓地在沙滩上散着步。
一起来品读：
以上3个片段中的细节描写各具特色，增添了文章魅力，引人入胜。
第一个片段中，主要叙写了小作者自己不小心泼湿了老师桌上的东西，惹老师大发雷霆这件事。通过对老师神态、动作、语言的描写，以小见大，活灵活现地刻画了老师爱惜学生作文的个性特征。
第二个片段中，主要通过对女交警外貌、神态、动作的细节描写，以及环境描写，生动地刻画了雪中的一位爱岗敬业的女交警的形象。
第三个片段中，主要通过对夕阳、海浪、贝壳、小海星几个景物的描写，使夕阳下的海滩变得优美动人，非常惹人心醉。
同学们，这就是细节描写的妙处。运用好细节描写可以增强作品的真实性，深化文章的主题。
写作小指导：
1.写事的文章。细节要“细”，要以小见大。描写时要紧扣全文，使细节描写和整个事情的情节紧密结合起来。
写景抒情，应追求“状难写之景如在目前；含不尽之意见于言外”。即，要把不容易描写的景象，写得使读者像亲眼见到一般，而作者所要表达的不尽之情则表现在言词之外，由读者通过形象的描写自己去体味。
要做到这一点，可以从以下四个方面努力。
一、因情选物
写作时，笔下的自然景物应融入作者独特的情思，让“山水有情，草木知意”，而不是简单客观的描写。
如，《静静的顿河》 中的一段描写：“在旱风的蒙蒙雾气中，太阳升到断崖的上空来了。太阳的光芒照得葛利高里没戴帽子的头上密密的白发闪着银光，从苍白色的、因为一切不动而显得可怕的脸上滑过。他好像是从一场噩梦中醒了过来，抬起脑袋，看见自己头顶上是一片黑色的天空和一轮耀眼的黑色太阳。” 客观而言，天空和太阳不可能是黑色的， 但在葛利高里的眼里， 它们和整个世界都变成了黑色的，因为他的女友阿克西亚被打死了。作者通过这样的描写，将主人公的情感强烈投射到自然景物中，使人印象深刻，又深受感染。
二、动静结合
景物描写如能做到动态描写和静态描写相结合，以形象的描写展示景物的精神风貌，则更能使人有身临其境之感。
如，朱自清 《荷塘月色》 中的片段：“树缝里也淌着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声。”以蝉声和蛙声反衬环境的幽静，为作者抒发淡淡的哀愁做好了铺垫。
又如，李健吾在 《雨中登泰山》中对悬崖青松的描写：“它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有的望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。”作者给静态景物赋予动态，用“扭”“展开”“望穿秋水”“上到高处”“斜身张望”等动态形容把松树的形态写得栩栩如生，松树的风骨也跃然纸上。
三、绘声绘色
绘声绘色，是指从颜色、形态、声音等各个方面或角度详细描摹景物，以细致真切的描画，展现景物立体丰满的形象。
如，朱自清在 《春》 中写春花：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”。作者用“火”“霞”“雪”形容花，不仅写出了花的颜色“红”“粉”“白”，“火”“霞”“雪”的比喻，也巧妙表现出花色的浓重与花的繁茂。后文，又用“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”暗示花的芳香与繁茂。形、色、味的全面描写，展示出了一幅绝好的春花烂漫图景。
又如，《游千岛湖》 中的片段：“梅峰是‘群山之首’，它高耸入云，直插云霄，如同一个巨人屹立在群山之中，显得更加雄伟、壮观。”用巨人比喻梅峰，使巍峨雄伟的梅峰恍如就在读者眼前。后文又写：“来到山腰，只见一座座山在雾中若隐若现。那云雾真是千姿百态：有的裹在山腰间，像一条白玉腰带；有的缠绕在山顶，像白绒帽子。”用“白玉腰带”“白绒帽子”，生动形容出了山间云雾缭绕、姿态各异的情景。
四、运用修辞
作家老舍说过：“在描写时，不能不设喻。”描写景物时，如能恰当运用比喻及拟人、排比、通感等修辞手法， 能把景物写得更生动。
“8级地震，天呀！8级，毁灭性的地震。”
“好多小朋友都去天堂了，他们的爸爸妈妈可怎么办啊！”
5．12特大地震，摧毁了多少幸福美满的家庭！
……
我好想爷爷，可是他不要我了。他骗我，他对我发过誓，说要我长大挣钱养他，呵，誓言，就是誓言，有字都有口，可终究是有口无心；他还是早早地离开了我，我想爷爷还是爱我的，因为他最后说的两个字还是我的名字，看到我哭，他还做鬼脸，费了那么大的力气，做了一个鬼脸，就离开了，应该说是幸福地离开……
语言描写让人放声高歌的片段练习
“真高兴！”今天是平安夜，刚一进学校教学楼就感受到一种浓烈的节日气息……
……
怎么办，怎么办呀！历史模块考试成绩出来了，要是不及格可就毁了，明年得重考！
“历史考试成绩，新鲜出炉，谁要？”
“快来看那！”
我箭一般地冲了过去。“oh!yes!”84分，及格了！哈！
……我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦……
北师大燕化附中王骜
片段写作
雪的记忆
北师大燕化附中蔡琳
总是人生，总是旅途……
如果年华只随春风一阵，我多么不甘，于是我提笔记下只属于我的往事，让他在我心里永存……
《祝福》中的环境描写
（一）
旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。――（鲁镇的年底景象）
分析：这段景物描写既点明了时令，也为主人公的活动提供了典型的场景，为后面情节的发展提供了依据，也为祥林嫂的悲剧的命运埋下了伏笔，而且与祥林嫂的悲剧结局形成了鲜明的对比。
（二）
天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 ――（鲁镇的雪和四叔的书房）
分析：这段景物描写既暗示了“我”的心情，也推动了情节的发展，同时还暗示了鲁四老爷的身份。
（三）
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。――（鲁镇的祝福之夜）
分析：这段景物描写既照应了开头，使全文结构更加严谨，浑然一体；也暗示了主人公的命运与不幸，同时与祥林嫂的不幸遭遇形成鲜明的对比，表明了“我”
对这所谓的祝福的辛辣嘲讽。
《药》中的环境描写
买药
秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。（“买药”之前）
分析：这段景物描写既点明了时令、渲染了气氛，也为明线人物华老栓的活动提供了典型的场景，为后面情节的发展――“茶馆谈药”提供了依据，也为革命者夏瑜的被杀埋下了伏笔，而且暗示了当时社会的黑暗现实。
老栓便出了门，走到街上。街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的两脚，一前一后的走。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。天气比屋子里冷多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。――“买药”途中）
分析：这段景物描写既点名了杀人的典型场景，也烘托出了华老栓买药途中的心情变化，还反应了当时下层人民的愚昧麻木和社会现实的黑暗。
太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破匾上“古亭口”这四个黯淡的金字。（“买药”之后）
分析：这段景物描写既烘托出了华老栓买到药后的激动心情，也反应了当时下层人民的愚昧麻木和社会现实的黑暗，同时还暗示了杀害夏瑜的具体地点和特定时代。
上坟
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时的馒头。（坟场及小路）
分析：这段景物描写既烘托出了坟场的阴森与死寂，同时以一条小路暗示了死者之间的天然界限与生者的麻木不仁，还以“两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时的馒头”似的穷人的丛冢来表明当时社会的黑暗与统治者的残酷。小路两边一边是华小栓的新坟，一边是夏瑜的新坟，这是否也在暗示着这已是华夏民族的一场大悲剧呢？
华大妈跟了他指头看去，眼光便到了前面的坟，（新坟及花环）
分析：这段景物描写既写出了夏瑜死的凄惨，也暗示了革命者的社会影响，并给人以希望与曙光，从而揭示了小说的主旨。
微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。（枯草和乌鸦）
分析：这段景物描写既烘托出了坟场的恐怖与死寂，也暗示了生者的麻木与愚昧，同时也暗示了失败的根源――脱离群众。
他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑――”的一声大叫；两个人都悚然的回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。（乌鸦飞走）
分析：这段景物描写既烘托出了坟场的恐怖与死寂，也以背后乌鸦“哑――”的一声大叫和“箭也似的飞去了”而宣告迷信思想的破产。
《装在套子里的人》中的环境描写
别里科夫眼我同住在一所房子里。他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床就拉过被子来蒙上脑袋。房里又热又闷，风推着关紧的门，炉子里嗡嗡地叫，厨房里传来叹息声――不祥的叹息声……他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。（别里科夫的卧室）
分析：这段景物描写既交代了典型人物的典型环境，又表明了主人公的个性特点及其保守落后的思想。
《林教头风雪山神庙》中的环境描写
风雪
正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
……
大雪下的正紧，
……
雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
……
天气寒冷，看那雪到晚越下的紧了
分析：这段景物描写既交代了时令，渲染了气氛，也暗示并推动了后面情节的发展。
草厅
看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门，推开看里面时，七八间草房做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。
屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
那两间草厅，已被雪压倒了。
分析：这段景物描写既交代了人物活动的典型环境，同时也为后面情节的发展埋下了伏笔。
综上所述，小说中环境描写的作用主要可概括为如下几点：
1、点明时令，交代场景，渲染气氛；
2、暗示特定时代；
3、暗示人物身份及其内心世界；
4、为情节的展开作铺垫；
5、推动情节发展；
6、照应开头，结构完整；
的确，我的“野”，是父亲一手“惯”出来的，一手训练出来的。因为我从小男装，连穿耳都没有穿过。记得我回福州的那一年，脱下男装后，我的伯母、叔母都说：“四妹（我在大家庭姐妹中排行第四）该扎耳朵眼，戴耳环了。”父亲还是不同意，借口说：“你们看她左耳垂后面，有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。”我自己看不见我左耳垂后面的小黑痣，但是我至终没有扎上耳朵眼！不但此也，连紧鞋父亲也不让穿，有时我穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸瘸地走，父亲就埋怨母亲说：“你又给她小鞋穿了！”母亲也气了，就把剪刀和纸样的鞋样推到父亲面前说： “你会做，就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。
――冰心《父亲的“野”孩子》
【点拨】
童年的冰心是一个“野”孩子，这个“野”是父亲宠出来的。扎耳眼吧，说冰心左耳垂后面有聪明痣；穿紧鞋吧，父亲责怪母亲。想来我们是多么幸福，父母用爱为我们创设了那么多有趣的事情。
【精彩片段二】
农民伯伯把粮食种到地里，明年会长出更多的粮食，我们为什么不把雪也种到地里呢？等到明年春天，不也能长出来更多更多的雪了吗？想到这里，我马上回家拿了一把小铲子，在屋子西南角挖出一个拳头大的坑，然后把装有雪花的塑料袋埋在了小坑里面。雪种好了，我高兴地对着小坑说：“哈哈，这下春天我会看到雪花啦！”
【点拨】
种雪？也只有小孩子才能做出这样的事来！好奇加上无知，这就是童年趣事的来源。
【精彩片段三】
我看到爸爸正躺在床上睡觉，小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头。我找出颜料、笔和水，随后在爸爸的额上小心翼翼地画上了一个大大的“王”字，再在爸爸脸的四周画上一堆土黄色的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了。画完之后，我不禁为自己的“杰作”沾沾自喜。
【点拨】
小孩子最喜欢搞恶作剧了。调皮的“我”在爸爸的脸上画老虎，不知道爸爸醒来后看到自己的尊容，是该高兴，还是愤怒呢？
【精彩片段四】
拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源按钮。听着洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿，我想，菜洗干净了吧？菜不需要甩干……想罢，我便从座位上站起来，按一下洗衣机的按钮，使洗衣机停止。当我掀开洗衣机盖子一瞧，“呀！”真是令我万分惊讶，菜呢？那白菜成了“光杆司令”；而茄子好像被老鼠啃过一样，遍体鳞伤；还有西红柿，已经杳无踪影了……
【点拨】
用洗衣机来洗蔬菜？多调皮的孩子！通过一系列的动作描写，介绍用洗衣机洗菜的步骤，具体清楚。清洗过程中用心理描写，写出了孩子的天真。
【精彩片段五】
我手一哆嗦，哎呀，棒冰落地了，雪白的棒冰变成乌黑乌黑的。我的脸一下子晴转多云。我在走廊上走过来走过去。当晾衣架上的衣服映入我眼帘时，我灵机一动，对了，来个漂洗棒冰。我马上端来一脸盆水，小心翼翼地把棒冰放进水里。奶奶不是常说，衣服用手一来回搓洗就能够干净吗？我卷起袖子，用一双小手在棒冰上来回“摩挲”。一边擦，一边想：奶奶回来看到我如此能干、聪明，一定会开心得不得了。
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