时间：2024-04-10 17:57:37
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇土木工程的成就，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
关键词：土木工程；项目管理；问题；措施
随着近些年来我国在土木工程项目所取得的巨大发展成就，人们对于土木工程的建设质量也愈发重视。但是就从我国当前的土木工程施工现状来看，其中仍然存在着大量的问题隐患，对于企业的健康发展造成了极其严重的阻碍影响。因而，相关的建筑企业必须深刻认识到对工程施工项目加强管理力度的重要性，结合实际工程施工现状，确定管理目标以期达到高效化的管理水平。本文将通过对当前我国当前土木工程施工项目管理存在的问题分析，来进一步提出一些加强土木工程施工项目管理的有效措施。
一、当前土木工程施工项目管理存在的问题
（一）施工质量问题
在许多土木工程施工企业内部，施工管理人员对于工程施工管理并未引起应有的重视程度，严重轻视了土木工程施工管理的重要意义。而要想促进对土木工程项目施工管理水平的全面提升，便应当首先加强对企业管理人员的管理意识，大量的施工企业为了谋求更大的利益，在施工过程当中违规使用不符合标准要求的施工材料，对于土木工程项目的施工质量产生了极其严重的后果危害。在土木工程施工管理过程中还存在着一个十分普遍的现象，即监理单位对于土木工程项目的监管不够严格。土木工程施工企业的相关责任人职责未得到有效落实，强制性的施工项目标准未得到彻底执行。
（二）施工成本问题
土木工程建设项目本身最为突出的一项特点便是施工周期长，技术难度大。大量的土木工程建设项目均需耗时数年方可完成，由此也就导致对建筑企业的项目管理及成本控制难度大大增加。土木工程施工有着高度的复杂性，其中会牵涉到对多项施工技术的配合使用，还要能够同时协调多个部门来开展施工作业。然而，目前仍有大量的建筑企业其各个部门之间缺乏有效的沟通与交流，使得土木工程项目管理工作面临着巨大的争议性，没有一个统一性的施工方案。而要想促进土木工程项目管理水平得以全面提升，科学、高效的加强对项目成本的管控力度，建筑企业的管理人员便应当尽可能多的和技术人员展开交流，更加充分的获悉到实际的工程施工现状情况。此外，许多建筑企业的内部项目与成本管理不合理情况，也在很大程度上造成了巨大的资金浪费情况。在土木工程施工过程当中，企业管理人员未能够对所监控的项目达到实时性的监管控制，使得企业领导层难以对成本结算与控制做到较高的精确性，这也在很大程度使得土木工程施工项目管理造成了巨大影响。
（三）施工安全问题
目前我国仍有部分建筑企业并未设置土木工程安全监管岗位，即便是设置了这一工作岗位也往往未能够将其真正的作用价值充分的发挥出来，完全达不到安全监管的作用。部分建筑企业为了降低成本支出往往会在安全设备方面降低投入力度，还有部分建筑企业尽管也购置了相关的安全设备，然而设备却长期被闲置，甚至只是为了应付检查，未能够得到充分的利用，无法为施工人员提供应有的安全保障。存在许多建筑企业再出现施工安全事故后，为了不对正常的施工进度产生影响以及处于维护企业社会声誉的考虑，往往会选择和安全事故的受损一方进行私自了解，此种行为不但会导致受害一方的权益得不到应有的保障，同时也是一种变相的违法违规行为，针对此种情况应当由国家政府层面加强监管力度，严禁避免出现此类情况，对于相关责任人要一查到底，将安全隐患扼杀在萌芽状态。
二、加强土木工程施工项目管理的有效措施
（一）加强质量控制措施
在整个工程项目的施工阶段，必须构建起完备的质量控制方案，确保各项工作内容均能够被落实于具体的工作实践当中。在开展土木工程施工前技术人员应当要求相关的施工人员对施工项目特点与技术条件进行充分的了解，只有如此方可最大程度的避免在施工过程中出现技术性错误情况，切实保障良好的施工质量。对于土木工程施工的每一个施工环节均应当由相关负责人签字确认，严禁避免出现违规情况的出现。技术及监理人员需针对施工技术的实际应用情况加强审核及检验，以避免技术偏差情况的发生，减小人为性因素对于土木工程质量所造成的不利影响。在施工阶段相关质量管控人员应深入施工现场开展巡视勘验，将所发现的问题及时予以解决。
（二）加强成本控制措施
对于土木施工企业而言应当在施工前便确定出科学化的成本控制方案及项目管理目标。而要实现这一目标对于建筑施工企业而言便当做到以下几点：⑴充分了解对项目管理与成本控制有可能造成影响的相关因素，同时就针对此类因素采取切实有效的管控措施。⑵建筑企业还应当综合项目本身的实际施工情况，来科学组织并安排建筑施工内容，同时针对项目施工当中所要支出的成本实施预算控制。⑶为促成对项目管理及成本控制目标的有效达成，建筑企业在企业内部还应当构建起完备的项目管理及成本控制机制。若要促成对项目管理及成本控制目标的有效落实，建筑企业还必须确保将每一名施工人员的主观能动性充分的调动起来，采取适当的奖惩措施，使得施工人员能够更加积极主动的参与到对施工成本的控制工作中，并践行于日常的工程实践。
（三）加强安全控制措施
随着当前我国在土木工程建设数量上的不断增多，在土木工程施工过程中安全事故现象也越来越多，对此我国在针对土木工程施工方面所出现的相关安全事故，还并未制定出详细的法律规范，对于具体事故的处理原则也未得到落实。当前对于建筑安全事故的处理主要还是依据现有法律制度来进行处理。对此国家应当进一步加强对土木工程施工的监管力度，由土木工程的设计阶段直至最终工程竣工，在工程建设的全过程当中采取多种措施手段来切实保障土木工程施工的安全性。对于土木工程施工企业来说应当在项目开始前便为每一名施工人员提前购买意外上海保险，在施工过程中对于每一项细节内容均应予以准确记录，尤其是对土木工程施工过程中所发生的安全事故更要进行详细记录，同时及时汇报给上级管理部门。
结束语
总而言之，随着当前我国社会经济的快速发展土木工程建设数量也越来越多，相关的土木工程施工项目管理问题也愈发被有关部门所关注。土木工程施工项目管理不但与工程施工质量及进度关系密切，同时还将直接影响到企业的经济效益与社会声誉。鉴于此，对于施工企业而言就加强对土木施工项目的管控力度意义重大。在土木工程施工项目管理中所牵涉到的内容十分庞杂，有着高度的复杂性，由此也就必须将是质量、成本、安全等各项管理工作有机的结合起来，以此来实现对土木工程施工质量的全面提升，并为施工企业的快速发展提供以强大的动力支持。
参考文献：
[1] 陈坚.项目管理在土木工程建筑施工中的应用探析[J].现代物业・新建设，2015，（6）.
[2] 曲奕玮.基于项目管理在土木工程建筑施工中的应用探析[J].建材发展导向（上），2016，14（9）.
[3] 傅涛.项目管理在土木工程建筑施工中的应用[J].工程技术研究，2017，（2）.
关键词：土木工程；现状；发展
1土木工程发展的意义
土木工程是指建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。土木工程的含义从两个方面去理解。一层含义是指与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑工程、公路与城市道路工程和水利工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程、地下开发空间利用工程等。另一层含义是指为了建造工程设施应用材料、工程设备在土地上所进行的勘察、设计、施工等工程活动。经过多年的发展，目前土木工程的实践和研究已经取得显著成就，无论是结构的力学分析，还是结构设计的理论和方法以及结构的施工手段，都有了巨大的突破，展望未来，土木工程仍然有许多课题需要我们进一步探讨。
2土木工程的现状
2.1土木工程建设成就巨大
自改革开放以来，我国高层建筑的发展进人了一个崭新的阶段，高层建筑不仅在数量上越来越多，而且在高度上也越来越高。我国将有公路160万km，其中高速公路2.5万km，2010年，全国高速公路将达3万km。
2.2新型建筑材料的开发与应用
近年来，随着高标号水泥的大量生产，钢纤维和玻璃纤维混凝土、聚合物浸渍混凝土等快硬、高强、轻质、复合和节能混凝土的研制，复合、新型墙体材料的开发，钢化玻璃、多功能涂层玻璃、双层中空玻璃等建筑用平板玻璃等的发展，都带来了土木工程的结构形式、设计理论和施工技术等方面的新发展。而从20世纪80年代兴起的碳纤维的应用研究，更是土木工程在这一领域的又一重大突破。国内由吕志涛院士领导的课题组及其他研究机构业已开展利用碳纤维布对钢筋混凝土梁、板、柱进行加固的研究，已取得许多成果，标志着我国在这一领域已处于较为领先的地位。目前，利用碳纤维材料加固修补混凝土结构的技术已在工程中获得应用，其前景非常广阔。
2.3预应力技术的应用
20世纪80年代，我国预应力技术已从单个构件发展到预应力结构的新阶段。预应力技术的应用已扩大到大跨度、大柱网、大开间的多层与高层建筑，连续桥、斜拉桥等桥梁结构，核电站预应力安全壳、大型预应力储仓与储液池，预应力地锚与预应力管桩等特种预应力结构。
预应力技术也是建造大跨度公共建筑、大型会议展览中心及大开间住宅的重要技术，也是高层、超高层建筑和承受特重荷载的结构中不可缺少的关键技术。预应力技术在解决大、高、重、新建筑工程的设计和建造难题中发挥着其独特的优势。
此外，预应力技术还将推动建筑结构的创新，如预应力拉杆替代柱的悬挂建筑结构将获得一定的发展。在公路工程中，预应力技术对解决路面混凝土开裂和减少伸缩缝，提高使用寿命具有良好的应用前景。
2.4土木工程的可靠度理论的研究应用
长期以来，人们一直习惯于以安全系数作为土木工程的评价指标。然而，安全系数只是一个由确定的信息得到的一个定值，它未能考虑设计变量中任何客观存在的变异性，某一特定的安全系数值，对于不同的工程未必具有同样的意义。
考虑实际工程中的不确定因素，对工程进行随机力学分析和可靠度评估具有十分重要的意义。
3土木工程未来的发展趋势
3.1向地下发展
我国城市地下空间的开发尚处于初级阶段，目前已有北京、上海、广州等六个城市建有地铁，已开通的总长度达215公里；设有140个地铁站，北京地铁长度已达41.6公里。现在正在开发地铁的城市，如哈尔滨市、沈阳市等。
3.2防震抗风与减灾
随着超高层、超大跨桥梁和大跨结构等大型复杂结构的兴建，结构设计呈现更长、更高、更柔的发展趋势。许多情况下风荷载和地震荷载已成为结构设计的控制因素。因此大型复杂结构体系抗风抗震的设计理论及其相关问题将被进一步关注。相关的研究课题将包括设计地震动及灾害性风荷载的作用机理；超高层建筑结构体系的抗风与抗震，特大跨度桥梁的结构体系及抗风抗震。
3.3向高空延伸
现在人工建筑物最高的为646m的波兰Gal〕in227kHz长波台钢塔，由巧根钢纤绳锚拉。日本拟在东京建造soo.7m高的千年塔，它在距海约1.25英里的大海中，将工作、休闲、娱乐、商业、购物等融于一体的抗震竖向城市中，居民可达5万人。中国拟在上海附近的1.6公里宽，Zoom深的人工岛上建造一栋高1250m的仿生大厦，居民可达10万。印度也提出将投资50亿建造超级摩天大楼，其地上共202层，高达710m。
3.4大力发展高性能混凝土
美国混凝土学会将高性能混凝土定义为具有易灌实、易密实，不离析，能长期保持优越的力学性质，早期强度高、韧性好，体积稳定、在恶劣环境下使用寿命长等所要求性能的匀质混凝土。
1992年里约热内卢召开的地球峰会将”可持续发展’‘定义为‘，与地球生态系统相协调的经济活动”。指出对环境无害的混凝土技术的基础赖以建立的3个主要支柱是对混凝土原材料的节约、混凝土耐久性的提高以及混凝土技术从简约法到整体法的转变。因此发展高性能混凝土必须采用可持续发展的、对环境无害的混凝土技术，在研制各种外加剂和凝胶材料的同时，更应大力研究骨料替代、水泥替代和矿物掺料的使用等利用废弃材料来改善混凝土的性能，提高其耐久性的方法。
3.5基于可靠度的结构优化方法的应用研
究将成为土木工程中的一个热门结构优化理论是20世纪60年代建立起来的，目前已在飞机、船舶、机械等制造行业和重要的大型土木工程中得到应用，取得显著的经济和社会效益。但这种优化方法尚未在土木工程中得到普遍应用，优化的要求也未能在规范中得到体现。
4结束语
土木工程未来的发展方向，结构性能的发展、可持续发展等一系列内容。未来的土木工程可能不仅可以抗震、抗风，甚至可以抗暴、抗海啸、防火、防撞、防辐射等。科技的进步，经济的繁荣将带给土木工程发展的春天。
参考文献
土木工程施工课程是土木工程专业的--tl专业基础课和主干课，主要研究土木工程施工技术和施工组织两部分内容，它具有涉及面广、综合性大、实践性强、社会性广、理论跨度宽以及发展迅速等特点。课程理论部分涉及三大力学、工程制图、工程测量、土木工程材料、房屋建筑学、混凝土结构、砌体结构、地基基础和工程管理学等基础课程的知识内容．跨越r技术和管理两大学科，具有很强的综合性。课程本身就是工程施工实践的总结，主要内容都是针对各T种工程的施工工艺、施工方法和实际操作过程，具有很强的实践性。土木工程施工课程的任务是让学生们掌握土木工程的施工技术、施工管理方面的基本理论和基本知识，获得工程师的基本训练和技能。土木工程施工课程在培养学生独立分析和解决施工问题的基本能力方面起着重要作用；同时，工程中许多技术问题的解决和管理系统的建立亦需要相关学科知识的综合运用。
随着科学技术的进步，土木工程施工在技术与组织管理两方面都在日新月异地发展，新技术、新工艺、新材料、新设备不断涌现，作为研究土木工程施工的课程，其内容与教学方法也在不断地发展与更新。随着科学技术的进步及建设事业的快速发展，高空、大跨、大体积结构大量出现，对土木工程施工的施工技术、施工管理提出了更高的要求。
二、土木工程施工课程教学目前存在的问题
1．教材部分内容陈旧
近年来出版的土木1二程施工教材在原有教材内容的基础上进行了删减和增添，但教材中大部分内容仍旧是多年前比较成熟的传统建筑材料、施工机具和施工工艺，而许多已经得到推广和使用的新工艺、新技术、新材料、新设备却未能得到体现，如目前基础工程中应用广泛的预应力高强混凝土管桩(PHC桩)在大部分教材中没有相关的教授内容；近年来复合地基技术及相应施工设备的发展如火如荼，但土木工程施工教材中对这方面的体现也非常少；此外。教材中的许多插图内容也非常陈旧，与当前的工程实际差别较大。
2．授课教师工程经验欠缺
土木工程施工课程具有实践性、综合性、独立性和理论跨度大等特点。因此，要求教师除了具备宽泛、扎实的基础理论知识和专业知识外，还必须具有丰富的工程实践经验。目前绝大部分高校教师都是从一个校门(毕业)直接跨入另一个校门(教学)，实践经验无从谈起，部分教师根本不了解众多施工工艺亦未见过相应的施工过程，没有参与工程实践的经验，无法从工程管理的角度处理技术问题，讲课时只能照本宣科，授课内容局限于书本之内，无法与工程实际相联系．更无法进行拓展和发挥，教学效果较差，从而影响学生学习的积极性。
3．教学方法匮乏
土木T程施丁课程基本上是采用课堂教学的模式，无论是板书还是多媒体教学。所讲述的都是以静态施工过程为主。课程中大量的实践知识由教师以讲授的方式讲解给学生，学生只能从语言上感受施t工艺、施工机械、施工组织、资源分配等内容。一些教师由于不擅长于利用多媒体T具和网络资源，不注重工程实践资料的搜集和整理，只是用语言和教材中少量的图片讲解有关施工机具、材料、工艺、工序的具体问题，使得学生缺乏直观的感性认识．无法激发学生的学习兴趣。
4．授课缺乏针对性
本着“厚基础、宽专业”的办学思想，交通土建、建筑工程、桥梁工程等八个专业合并为土木工程专业，因此，土木工程施工教材涵盖内容较多。就目前各个高校的专业设置情况而言，针对不同分支专业的授课对象，很多教师无法根据本校学生的就业环境和发展状况进行授课，而是只按教材讲解，缺乏教学内容的针对性和选择性。
5．施工安全教育缺失
在传统的土木工程专业教育中，无论是学校还是任课教师都长期忽略对学生进行土木工程安全施T生产技术与安全施工管理方面的教育，事实上大部分土木工程施工任课教师可能都不具备相应的安全知识和安全意识。郑州市某学校曾经出现过教师带队学生到施工现场进行认知实习过程中，实习学生从高层建筑物变形缝坠落死亡的安全事故。学生的施工安全生产管理知识欠缺，导致学生毕业后在施工生产及管理岗位工作上不能适应岗位的要求。甚至会由于安全意识淡薄。不重视安全管理。缺乏安全施工技术知识，不仅给自己的工作带来被动，往往还会造成安全事故和经济损失。事实证明，绝大多数安全事故都是人为因素造成的。
6．实践教学内容少
土木工程施工课程是--tl以实践为基础的主干课程．但目前大部分高校的情况是无论是教师的实践授课还是学生的实践认知实习都很少。课堂教学与实践脱节的原因，—方面是许多工地鉴于安全和效益方面的考虑，不允许学生到工地现场参观学习；另—方面是许多院校考虑到安全性、经济性和可行性，在制定教学大纲时也只安排课堂教学。事实上，若不进行精心组织和安排。即使在课堂教学中安排一次或有限的几次施工现场观摩学习也起不到太大作用，受时间和空间上的限制。学生看到的只是某一时段的施工过程。无法看到全部的施工过程，导致理论教学和实践教学仍存在脱节现象。
三、土木工程施工课程教学改革的思路和方法
1．合理制定教学计划
授课教师应根据土木工程的范畴、授课对象的具体专业方向以及课程教学大纲的内容要求认真选择教材，最好从获奖教材和国家级或省级精品课程所使用的教材中进行选择。并应根据高校办学定位、专业特色和课时要求，对所选教材进行研究。确定授课内容的课时分配和讲授顺序，制定合理的授课计划．认真编写教案，精心设计每堂课的内容、讲课思路及方法。明确重点讲解内容，重视理论与实践的结合。例如：对于建筑工程专业学生，基坑降水和支护、地基处理、装饰装修等方面可适当增加课时；对于桥梁t程专业学生，灌注桩施工、预应力混凝土应着重讲述。在讲授教学大纲规定内容的同时，还应补充介绍该领域新技术、新工艺、新材料的应用。对于不同专业学生的具体授课特点可先编写讲义，条件成熟后出版有针对性的教材。
2．培养“双师”能力教师
教育的质量是教师质量的反映，从事土木T程施工课程教学的教师必须具备“双师”能力。“双师”能力教师一方面具备教师的基本能力和素质，包括良好的政治思想素质和品质、良好的职业道德、良好的教育教学能力、先进的教育理念以及丰厚的文化素养等；另一方面具备扎实的专业特长和突出的实践技能，在专业技术方面既具有较高的理论水平进行理论教学。又具有扎实的实践能力指导实践作业。“双师”能力教师能够将生产、管理、服务知识和能力吸收内化，并有效地再现、传授给学生，实现理论教学与实践指导的有机结合。
目前高等院校内具备“双师”能力的教师偏少，致使高校毕业生在相当长一段时间内不能适应工作环境，这与高等院校长期霞理论教学、重科研助学、轻实践教学的传统教学观念有关。以我院为例，每年约有80％的土木工程专业毕业生走向工程建设一线从事施工、监理等具体工作，经过调查发现他们大约需要半年到一年的时问来适应工地的作业环境，也有部分毕业生因不能适应现场施工作业环境而退出。
适应社会需求，培养具有“双师”能力的土木工程施工课程任课教师成为土木工程施工课程教学改革的一项重要工作。培养“双师”能力教师不是一项短期工作，需要通过建立科学的管理制度与长效的运行机制加以保障，卅亨面从制度上明确对任课教师的具体要求，逐步培养任课教师的实践教学能力。如要求任课教师在上讲台前必须去建设工地实习、锻炼不少于6个月；要求任课教师利用带学生实习的机会，去工地现场讲解相应的施工工艺过程和工程质量管理办法；求任课教师每隔2—3年时间到施工项目一线从事安全生产管理T作3—6个月；要求任课教师密切关注、认真了解本地区重点工程、特种结构、标志性建筑的施工工艺、安全管理以及最新的施工技术等。另—方面研究制定相应的激励机制，激发教师参加工程建设实践、促进教学改革的积极性。如教师按计划到企事业单位参加实践锻炼期间，学校视情况给予适当补助；“双师”能力教师在晋升职称、晋级工作、酬金、学习进修等方面享有相对优厚的待遇．以保证“双师”能力师资队伍的稳定，促进“双师”能力师资队伍的发展。
3．教学方法多样化
土木工程施工的授课必须重视理论与实践的结合。根据不同的授课内容，选择相应的教学方法：
(1)课堂授课应针对学生的特点选择授课内容，突出重点和难点进行讲解，如土方调配、基坑支护与降水、脚手架设计等．应重点讲授其基本原理、受力特点、计算简图和规范采用方法的简化原理等学生感觉比较难的内容。而对一些工艺和基本原理学生易懂的部分。可以采取让学生课外进行自学的方法。
(2)多媒体教学手段的使用使授课内容通过具体形象的动画、视频和音频等手段加以展示，既节约了教学时间、增大了内容容量，又使相对较为枯燥的施工课程教学变得直观、生动，营造了．一个图、文、声并茂的教学环境。例如，在讲授桩基础工程中的泥浆护壁成孔灌注桩施工的过程中，通过施工工艺流程的动画使学生对埋设护筒、钻孔、泥浆循环清孔、下钢筋笼、水下浇注混凝土的整个流程一目了然；在讲授爬模、滑模施T时，通过Flash动画的生动演示使复杂的施工1二艺简单化；某些典型工程的施工工艺和机械的照片和录像可以将施工现场的工程情况、施工组织、安全管理、事故处理等内容搬到教室里展示。
(3)实践教学主要通过施工现场参观和实习场地试验两个方面来体现。施工现场学习不仅使学生深刻认识建设工程项目从平面状态到立体实物的复杂过程，更通过对施工工艺过程的参观学习让他们更加充分的把握理论与实际的联系和区别。比如在讲解施工组织原理后可通过现场参观，结合工程现场实际的施工组织和平面布置进行讲解，加深学生对施工组织原理的理解和认识，使学生能轻松地掌握相关知识要点．从而有效地提高教学质量。实习场地试验侧重于学生动手能力的培养，通过土方压实、钢筋弯曲等动手操作可以有效改善理论教学过程中出现的眼高手低的状况。
土木工程施T课程教学方法不仅仅限于上述情况，授课教师应在工程实践、参与科研、参观考察过程中注意收集工程资料，综合运用各类教学方法如案例教学法、对比教学法、项目教学法、讨论教学法、网络教学法等。激发学生的学习热情和创新意识。使学生能轻松地掌握相关知识要点。从而有效地提高教学质量。
4．加强施工安全教育
土木工程施工安全生产的理念、技术、方法是一个系统的知识体系，它本身就涉及到多个专业学科如高空防护、施工用电、机械设备等，涉及到施工技术和施工管理的各个方面。土木工程施工安全教育的目的在于提高学生的安全素质，使其具备基本的安全生产技术与管理能力，在今后的工作中尽量避免安全事故的发生，保障施工管理者自身和施工人员以及群众的生命健康。减少社会财产损失。所以从土木工程学科和专业长远发展的角度，学校须加强重视对学生进行施’r安全教育，土木工程施工任课教师必须具备相应的施工安全知识和技能，能够通过理论教学、案例分析、实践教学等多种教学手段与方法全面地向学生灌输安全意识和安全施工技术知识，帮助其逐步树立“安全第一、预防为主”的安全管理理念，达到安全生产教育的最佳效果。
5．注重实践能力培养
在课程教学期间，结合相关章节内容，有针对性地选择工地参观并进行现场教学，学生可以根据施工图纸和现场施工情况存在问题进行讨论，以增加学生对课程内容的感性认识，验证、巩固、深化所学的理论知识，加快对所学知识的理解。开展观摩教学前教师需认真编制详细的观摩教学计划，确定好工地现场讲解人员，强调安全和纪律。学生可分组安排，每组最好不超过30人，否则人员过多影响观摩效果。此外，可以鼓励学生利用课余时间，特别是课程结束后的暑假或寒假到有关的工地进行—定时间的现场蹲点实习。
以弥补观摩教学的不足。这样不但会增加学生接触了解施工现场的机会，提高学生的学习兴趣．加深学生对理论知识的理解。培养学生分析问题的能力，增强综合素质和社会适应能力。而且通过学生的反馈情况，还能促使教师不断完善教学内容、改进教学方法。
四、结语
近年来。我国高等教育事业快速发展，取得了举世瞩目的成就。随着高等教育改革的不断深入发展．高等教育工作重心正在由规模发展向提高质量转移，高等教育由精英教育向大众教育的转化给教育工作者提出了更为深刻和复杂的课题。深化教育教学改革、全面提高高等教育教学质量被放在了更加突出的位置，因材施教、因课施教是提高高等教育教学质量的一个基础性环节。土木工程施工课程采用传统的教学模式很难满足社会需求导向型人才培养目标的要求，为了培养出更多实践动手能力强的高素质、创新型人才，使学生毕业后能够更快、更好地适应工作岗位，必须对课程进行教学改革。应从提高任课教师素质、调整教学内容、改进教学手段、开展实地(实践)教学等多个角度和层面不断改进和提高教学质量。因此，需要学校、院系和教师的共同努力推进土木工程施工课程的教学改革。
参考文献：
【l】1牛季收．土木工程施工【M】．郑州：郑州大学出版社．2007．【2】吴强．土木工程施工课程教学思考【J1．高等建筑教育。2005，4(3)：
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第一，缺乏系统性。土木工程专业培养计划中明确解释其培养目标是：能够从事土木工程设计、施工、管理等方面的高级技术人才。主干课程主要以结构的设计理论与施工为主，因此在学生的毕业设计中应主要加强结构设计的训练与实践。但是，从往年参加毕业设计学生所选择的课题来看，名目虽多，真正进行结构设计的学生人数不到20%，进行施工组织设计的占了大部分（55%以上）。因此，笔者认为，毕业设计的题目应慎重考虑，内容应结合四年所学的知识以结构的设计与实践为主，同时根据学生的学习兴趣和专业特色增加一些其它方向的题目（如岩土方向增加煤矿相关的设计，建工方向增加施工管理，交通方向增加交通规划与管理等），重点突出，方向明确。这样才能正确引导学生，调动其学习的积极性，使学生明确学习的方向和将来工作的走向。
第二，缺乏现实性。毕业设计是具体的有目的的行为活动，毕业设计的过程是一个模拟现实的过程。尽管我们的毕业设计题目大多数情况下提供的是一些假想的条件，但这些条件也是仿照真实的设计提出来的，因此毕业设计中应把这些假想的条件当作一种真实的情况对待。但是在学生的毕业设计中，脱离实际、凭空想象的成分占了大部，现实的东西少了。对国家颁布的相关规范、图集知之甚少，没有仔细阅读。因此设计出来的图纸有许多地方明显与国家现行的规范不符。对现实工程中的设计和施工过程缺乏整体认识，使得在设计过程中不能有效的结合实际，不少东西凭空想象，和实际情况严重脱钩。这也使得我们需要进一步加强实习的管理和监控。
第三，缺乏能动性。部分学生在毕业设计过程中自觉能动性和创造性能力不足，过分依赖专业教师的指导，不对毕业设计课题所要做的工作进行深入剖析。一方面说明学生专业基础知识掌握不牢，另一方面也说明学生综合运用所学知识解决实际问题的能力不足。
第四，缺乏重视。毕业设计一般都是在大学最后阶段完成，一方面学生对于这最后阶段的实践课程有些放松，另一方面大部分学生忙于找工作或其它事情，这使得学生对毕业设计的重视程度严重降低，投入毕业设计的时间和精力减少，学习积极性下降。在毕业设计阶段，学生一边忙于应付毕业设计，一边忙于找工作或忙于考研，有的学生甚至觉得毕业设计就是走走过场，对毕业设计认识不够导致严重不重视。加上有的学校和老师监管力度不够，对学生听之任之，导致学生自由散漫，毕业设计当然就不能到达应有的基本要求。第五，缺乏绩效性。在往年毕业设计中，学生时有抄袭的现象。由于有的学生平时就不好好学习，在毕业设计阶段根本就不能把已学知识综合联系在一起，也就不能独自完成毕业设计，所以有时候他们就抄袭别的同学的资料，稍作修改就为己用。有的学生甚至就拿着施工单位的施工组织设计直接作为自己的毕业设计使用，使得这样的毕业设计一点理论知识体系都没有，根本无法达到毕业设计要求。
二、大学毕业设计管理模式的构建
第一，构建新型的实习管理模式。实习是学生把理论和实际相结合的重要阶段，同时也使学生了解现实工程中的一些施工过程、施工工艺，使得学生在毕业之后能以最快的速度融入现实工程当中去。这就使得我们需要增加实习时间。同时，需要加强监管，只有在加强监管过程中才能使老师认真负责起来，才能使学生能真正在实习过程中学到知识，而不是把实习当作形式，甚至当作旅游。根据土木工程专业特点及培养目标，改革计划，增加实习，加强实习监管。在以往的教学计划中，最后一学期虽然没有上课课程，但还有为期3-5周的专业课程设计，加上3-5周毕业实习，这样留给毕业设计的时间大概只有5-6周时间。在这样的时间内要求学生完成高质量的毕业设计本身就不太现实。所以我们从2012级教学计划开始，决定最后一学期全部安排为毕业设计时间，这样时间就能得到保障。
第二，科学的选题管理模式。毕业设计题目是毕业设计的第一步，也是重要的一步。选定题目也就选定了毕业设计的基本框架和内容。故选题是顺利完成毕业设计工作的先决条件。在以往毕业设计题目方面，一般是专业教师随便拟定一些题目，这些题目并不都是实际工程题目，甚至有可能和实际工程完全脱钩。实际上，在毕业设计题目的选择上，有两种方式可供选择，一种是学生自己根据以后工作单位的实际工程项目进行自己选题，另一种是指导教师根据已有工程或项目为学生选题。不管是那一种选题方式，所选题目都应该紧密结合专业培养方向，密切联系实际，尽可能结合生产、科研或实验室建设，做到真题真做。同时应注意专业知识和设计内容的应用和结合，适当拓宽知识面，增强学生的适应性，注意设计的深度和广度，使学生能力所能及地完成有效的毕业设计。同时，系或教研室应定期组织相关专业教师对学生的选题、审题进行集体论证，要求选题恰当、内容适中、结构合理。实践证明，所有学生从接触任务开始就目的明确、兴趣浓厚、主动积极，是高质量完成毕业设计的基础。
第三，完善的题型库管理模式。为了真正让学生能运用所学知识解决实际问题，切实做到理论联系实际，可以采取题型库选题模式，题型库可以采用模拟题型与实际题型相结合的方式。在每年的毕业设计中，可以选择结合实际工程或项目的题目，也可以从实际工程或项目中简化或抽象出来的一些模拟题目，在条件允许的情况下也可以选择实验研究类型的题目，如结构设计优化、编制具体工程的施工实施方案、项目经济性分析等。让学生“真枪实弹”地参加实际工程方案的设计，学生就会有一种成就感、满足感，这有利于激发和培养学生的学习兴趣，建立正确的学习动机和学习态度，大大地提高他们的热情。
第四，有效的创新管理模式。为了更好地发挥学生的自觉性和主观能动性，可以鼓励学生了解当前实际工程技术中的一些难点、热点问题，结合生产寻求毕业设计课题。对于学生结合实际工程自己拟定的毕业设计课题，在评定时应当给予适当的成绩奖励，以激发学生的自觉学习性和主观能动性。同时，专业指导教师在指导学生进行毕业设计时，应避免全程式指导或填鸭式的教学方式，要引导学生了解并熟悉解决问题的方式和方法。提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。“授之以鱼不如授之以渔”，教师在指导学生毕业设计时，应当教给学生一种思考问题和解决问题的方法。
第五，系统的质量管理模式。对毕业设计实施全过程质量监控是提高设计质量的保证。学校教学和相关管理部门以及各二级学院（系部）应制定相关的管理办法、实施措施和监督制度，加强过程化管理和监督，抓好毕业设计的每个环节。在毕业设计过程中应成立由相应人员组成的领导小组和督导组，深入到毕业设计各个环节中进行督促指导，如发现问题应及时与有关部门负责人或相关指导教师进行交流，做到及时处理。二级学院或系（教研室）对指导教师的聘任、毕业设计的选题审题、毕业设计的全程管理、毕业论文评阅、毕业答辩、毕业资料存档等环节的工作程序、工作方式、工作内容、时间安排、质量标准、分工负责等均应有明确规定和实施细则。为了保证教师指导质量和学生毕业设计的时间，应实施每日考勤制度，指导教师考勤学生，院系（教研室）随机考勤指导教师和学生。为了确保进度和质量，实行每周汇报制度，学生每周须向指导教师汇报本周成果和下周计划。整个毕业设计过程中，应当组织三次检查，从选题———过程———成果进行三维一体的质量控制体系。
三、结语
【关键词】土木工程涵义 特点 未来发展方向
一、土木工程的涵义
土木工程是指建造各类工程设 施的科学、技术和工程的总称。土木工程的含义可从两方面去理解。一层含义是指与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑工程、公路与城市道路工程、局坝水电和水利工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程、地下空间开发利用工程等。另一层含义是指为了建造工程设施应用材料、工程设备在土地上所进行的勘察、设计、施工等工程技术活动。经过多年的发展，目前土木工程的实践和研究己取得显著成就，无论是结构的力学分析，还是结构设计的理论和方法以及结构的施工手段，都有了非常大的突破；特别是近若干年，在高层、大跨结构和钢结构方面成绩尤其惊人。但展望未来，土木工程领域中仍然有许多课题需要我们进一步探讨。
二、现代土木工程的特点
（一）建筑材料方面。高强轻质的新材料不断出现。比钢轻的铝合金、镁合金和玻璃纤维增强塑料（玻璃钢）已开始应用。但是这些材料有些弹性模量偏低，有些价格过高，应用范围受到限制，因而尚待作新的探索。另外，对提高钢材和混凝土的强度和耐久性，虽已取得显著成果，仍继续进展。
（二）工程地质和地基方面。建设地区的工程地质和地基的构造及其在天然状态下的应力情况和力学性能，不仅直接决定基础的设计和施工，还常常关系到工程设施的选址、结构体系和建筑材料的选择，对于地下工程影响就更大了。工程地质和地基的勘察技术，目前主要仍然是现场钻探取样，室内分析试验，这是有一定局限性的。为适应现代化大型建筑的需要，急待利用现代科学技术来创造新的勘察方法。
（三）工程规划方面。以往的总体规划常是凭借工程经验提出若干方案，从中选优。由于土木工程设施的规模日益扩大，现在已有必要也有可能运用系统工程的理论和方法以提高规划水平。特大的土木工程，例如高大水坝，会引起自然环境的改变，影响生态平衡和农业生产等，这类工程的社会效果是有利也有弊。在规划中，对于趋利避害要作全面的考虑。
三、土木工程的发展趋势
（一）高性能材料的发展
钢材将朝着高强、具有良好的塑性、韧性和可焊性方向发展。日本、美国、俄罗斯等国家已经把屈服点为700N/mm2以上的钢材列人了规范；如何合理利用高强度钢也是一个重要的研究课题。高性能混凝土及其它复合材料也将向着轻质、高强、良好的韧性和工作性方面发展。
（二）智能土木结构理论的体系构成
传统的土木结构是一种被动结构，一经设计、制造完成后，其性能及使用状态将很大程度上存在着不可预知性和不可控制性，这就给结构的使用和维护带来不便。为了解决这一问题，发展出了在线监测结构，它赋予传统土木结构以在线监测机制，从而为探知结构内部性能打开了窗口，使人员可以方便地了解结构内部物理、力学场的演变情况，这就是结构智能化的第一层次。在在线监测结构的基础上，进一步增加了监测数据的智能处理机制，使得结构具有自感知、自诊断、自推理的能力，从而使结构实现了第二层次的智能化。进一步在结构中引入自适应及自动控制机制，即根据自诊断自推理的成果，由在结构中耦合的作动系统做出必要的反应，从而实现智能控制结构，这就是第三层次的智能化。比如，对结构的开裂、变形行为，结构的锈蚀、老化、损伤行为，以及结构的动力振动行为做出抑制性控制，在更高层次上对结构起到保护和维修作用。可见，在结构智能化演化过程中，按其智能化程度的不同可划分为如下三个层次：第一层次：自感知土木结构（Self-sensoryCivilStructure），它是智能结构的最低级形式；第二层次：自诊断智能土木结构（IntelligentSelf-diagnosticCivilStructure），具有对前一层次结果的智能化加工处理，包括结构内部力学物理场的自我计算，对结构特定目标参数的自我诊断，以及以做出结构自身行为的应对策略为目标的自我推理等功能。第三层次：智能控制土木结构（IntelligentControlCivilStructure），它是智能土木结构的最高形式。
（三）发展高新技术，应用结构健康监测，实现可持续发展？
土木工程在实际使用过程中，会出现不同程度的损伤或性能退化，这将影响起承载能力和耐久性，甚至引发严重的工程事故，带来重大的人员伤亡和经济损失，产生严重的社会影响。因此，从建筑建成的一刻起，就要做好健康监测、修复和加固的准备。
随着现代传感技术、计算机与通讯技术、信号分析与处理技术及结构动力分析理论的迅速发展，人们提出了结构健康监测的概念，给土木工程的发展带来革命性的变化。
结构健康监测系统通过在结构上安装各种传感器，自动、实时地测量结构的环境、荷载、响应等，对结构的健康状况进行评估，科学有效地提供结构养护管理的决策依据，确保结构安全运营，延长结构使用寿命。
近年来，大型土木工程特别是大跨度桥梁结构的健康监测技术成为国内外工程界和学术界关注的热点，通过科研和工程技术人员的努力取得了卓有成效的研究成果。国内外近年新建的许多大型桥梁都安装了结构健康监测系统，如我国的上海徐浦大桥、江阴长江公路大桥、东海大桥、香港地区的青马大桥，韩国Seohae桥和Youngjong桥、美国Commodore Barry桥和加拿大Confedration桥等。
像这样，通过发展结构健康监测与安全预警，在第一时间发现建筑可能出现的问题，及时进行修复与加固，既避免了可能出现的建筑事故，也基本解决了建筑过快老化损坏，不得不拆去重修的尴尬局面，及由此造成的大量经济、资源、时间上的浪费，实现建筑使用的可持续发展
四、结语
此外，由于我国是一个发展中国家，经济还不发达，基础设施还远远不能满足人民生活和国民经济可持续发展的要求，所以在基本建设方面还有许多工作要做。并且在土木工程的各项专业活动中，都应考虑可持续发展。这些专业活动包括：建筑物、公路、铁路、桥梁、机场等工程的建设，海洋、水、能源的利用以及废弃物的处理等。
参考文献：
关键词：环境问题；施工；安全性能
0 前言
土木工程既指建设的对象(即建造在地上、地下、水中的工程设施)，也指应用的材料设备和进行的勘测、设计施工、保养维修等专业技术。随着人类社会的进步和发展，已经演变成为大型综合性的学科，包括建筑工程、铁路工程、道路工程、桥梁工程、特种工程结构、给水排水工程、港口工程、水利工程、环境工程等。改革开放以来特别是近几年 ， 我国的工程建设和建筑业发展都非常快。在发展过程中，土木工程中存在的问题也不少，越来越受到重视。对于土木工程项目企业而言， 对其施工过程加强管理是不可缺少的工作， 而管理主要是针对工程项目实施全过程、 全方位的规划、 组织、 控制、生产等活动，其管理方案常常都会跟着施工企业管理体制改革及招标制度的变化而改变。但作为施工单位来说， 其施工过程中常会遇到很多重要问题， 首先则是施工生产过程中的安全管理问题、 环境问题、 施工方与业主以及监理部门之间的矛盾等， 这都是施工企业必须要正确处理的。 以下对我国土木工程的施工管理中存在的一些问题进行分析和探讨。
1．对现场安全管理问题的高度重视
行为的安全管理及技术管理是施工现场安全管理的重要内容， 其通过针对施工中人的活动、 物体状态等具体情况做好管理控制。而场地设施、 行为安全管理则是较为常见的，其多数是针对工程设备、人员操作等方面展开管理，比如：场地的清理， 设备操作的规范性， 施工人员是否戴安全帽、高处作业的安全装置能否到位等。安全技术管理则是在确保施工安全的前提下，通过技术更新改革来加快施工的速度， 提高工程在作业质量， 在技术上确保施工的安全性。
随着建筑行业的不断发展， 很多工程项目的结构正朝着多样形式转变，而施工方法也出现了很多情况， 每一种施工方案都有着相应的安全技术措施 。 结合我国当前施工现场的安全情况分析， 必须要在硬件设施上做好调整。具体有：( 1 ) 脚手架。脚手架是施工中最为多见的设备， 其杆件应该根据施工技术的标准进行使用， 在脚手架的选择上也要使用质量好、 性能高的产品。不仅要对经济因素进行考虑， 最关键的是要把握好安全指数， 争取从材质和外形进行创新。如： 固定脚手架扣件、脚手板时需要添加装 自锁、 保险销等安全装置。 ( 2 )基本设施。对于项目工程中的作业区、 高空作业都必须要设置取围挡、 安全网进行封闭， 规定作业人员必须戴安全帽； 做好场地的清理工作， 维持整洁的环境；在作业区采取电子监控以维持安全秩序。 ( 3 ) 个人防护。 作为施工人员需要使用有效的安全又移动方便的安全带， 在操作时自觉遵循规程以保证高空作业安全。( 4 ) 设备的安装及其设计。对于施工过程中运用到的设备、 器件等需要经过两个阶段，即设计、制造。 首先， 必须要积极推动施工机械的更新调整， 维护施工设备的安全性能， 保证正常使用；其次， 应该制定科学的安装方案， 确保施工工具、 器械能够正确安装， 发挥出应有的使
用性能。 比如：在设计混凝土强制式搅拌机结构时， 需要运用全封闭式， 将动力开关、开盖系统构成联锁， 在开盖状态下不搅拌， 在搅拌过程中禁止开盖。 又如： 在设计吊运混凝土运用的吊斗时， 都需要对吊具安装相关的安全装置。
2环境问题不容忽视
经济的不断发展提高了人们的物质生活水平， 尤其在居住环境这方面的要求变得越来越高。土木工程项目在施工过程中给城市造成了较大的环境公害， 随着时间的推迟这些问题更为严重。 环境问题主要体现在了： 有害的气体、 空中的粉尘、 施工中的噪声及强光、杂乱的施工现场、 丢弃的垃圾物、建筑工程的高空坠落物以及一些突发事故等， 这些问题出现后将会给居民心理、 生理带来严重的伤害。
降低因土木工程施工引起环境问题的主要措施包括以下几点： ( 1 ) 加强施工环节监管，对于每个环节的施工应该采取措施积极管理， 避免出现环境问题。( 2 ) 引进科学的施工技术， 主要是利用环保施工技术来减少大气中的粉尘、 地震、废弃物、 有害气体、 噪声、 高空坠物等不同的施工公害。 ( 3 ) 使用预制装配施工方案， 该方案可以明显降低粉尘、 噪声、 废弃物等给环境造成的破坏。( 4 ) 选择质量好的工程材料， 主要是为了避免施工过程出现气体污染。 ( 5 ) 引进先进的施工机械设备， 提高施工生产效率。
3、合理地处理施工单位、业主， 监理部门三者之间的联系
当前大部分业主都采取了公司制或项目经理制， 这就造成了不同问题的出现， 主要体现在：( 1 ) 在业主的管理体制。 很多业主在财权、 人事权等相关职责的划分中出现混乱不清的状态， 导致管理效率大打折扣；( 2 )技术与经济。 业主所管理的人员缺少必要的专业技术，其技能水平常常达不到理想状态；( 3 ) 工期的盲目性。少数业主没有从实际施工情况出发，而是盲目地制定工期， 使得 “ 重进度， 轻质量” 的问题普遍存在， 导致工程质量不合格。
施工单位也经常存在诸多问题， 主要包括：( 1 )劳务队资质低。 建筑企业在选择的劳务队时常常考虑到造价成本， 因而选择价格底的劳务对参与施工， 但很多人员缺乏专业技能而无法保证施工质量， 缺少工作责任心。不少劳务对考虑到个人利益而采取偷工减料、 弄虚作假的不良现象， 影响了工程质量。( 2 )转包现象普遍。 受到资金、 技术等方面的营销， 建筑企业存在严重的转包现象，在基建工程数量大时， 很多企业就只承揽工程搞转包提管理费。 尽管可以进行劳务分包， 但不可以包代管，对于建设队伍的技术提出了高要求， 但实际施工队多数是一流的标书、 二流的管理、三流的技术， 给工程造成较大的损失。
监理部门的工作也存在较大的问题 ， 首先， 监理驻地办的工作制度残缺， 存在严重的转包、 个人承包、 人员流动现象； 其次， 监理定位失误， 通常都是监理与承包人的关系比与业主的关系更密切， 没有对业主负责任， 使得工程质量达不到标准需要； 监理人员素质低， 没有结合专业的理论知识进程监理。
业主、监理单位、 施工企业三者之间有着密切的关系是互相制约、互相统一的。 业主、项目经理在土木工程管理体系中是核心管理要素，其主要包括统领整个体系运作的责任。 这就需要三者能够积极融合到一起建立成有机的整体 ， 从多个方面协调工作，发挥出理想的工作效率，尽量把项 目工程做好，以保证业务管理目标的实现。
[关键词]土木工程；全过程；造价管理 文章编号：2095-4085（2017）02-0136-02
1土木32程各阶段造价管理存在的问题
1.1工程决策阶段的造价管理问题
以往的建筑工程造价管理工作比较粗放，而工程项目实施阶段的造价管理尤甚。普遍意识认为，只要关注施工阶段的人员配备情况，材料是否齐备以及机械设备是否到位等就可以对施工阶段进行很好的控制和管理了，同时也能够实现工程项目投资的有效控制。然而，事实上，工程项目决策阶段的造价管理才更为重要，是整个施工项目的重要阶段。但是在实际施工中，这一点却被严重忽略，从主观认识到客观事实都没有形成对于项目决策阶段重要性的重视。比如，有的施工单位由于想要尽快完工或达到节约资金投入的目的，人为的将项目实际所需工期进行缩短，从而造成了对项目决策阶段的预算不准确，出现较大的偏差，为后期的项目工程建设埋下了安全隐患，严重制约了工程造价管理工作的发展。
1.2工程设计阶段的造价管理问题
设计阶段也是整个工程项目中重要的一环，在工程项目的设计阶段，设计人员只关注于设计，而忽略了设计在实际施工中的可操作性，不符合实际施工要求，导致了施工过程中设计变更的发生，对工程项目造成巨大损失，使工程造价管理工作失去控制，严重影响到了整个工程项目的实施。还有一种情况，就是设计时偏重于设计的安全性和技术性要求，对于工程项目的经济性缺乏考虑，最终使资金的投入出现入不敷出，进而使造价管理得不到有效控制。另外，设计没有真正深入实际施工现场，设计人员只凭经验和一些死板的数据进行项目工程的设计，导致了设计的深度与实际施工要求不相符，最终无法设计出价值最大化的施工方案。
1.3工程实施阶段的造价管理问题
将图纸变为实体是项目施工阶段的主要内容，此阶段对于人员、材料和机械等进行了大量的使用。工程实施阶段因持续时间较长，受外界因素的影响也较大，如天气等方面的影响。如果此阶段不能够对总包及分包的单位进行合理的人、材、物的配备和有效运用，将会导致资源的大量浪费。尤其在隐蔽工程项目的验收工作中，如果与造价相关的数据无法及时准确的进行提供，就会造成工程结算时的诸多困扰，扯皮现象随之发生。另外，如果不及时上报或瞒报工程月度工作量就会造成窝工现象，从而使造价提高，盲目赶工，使质量进度安全与投资不能很好的结合，进而严重影响到工程项目的顺利完成。
2土木工程全过程造价管理对策
2.1土木工程项目决策阶段造价管理
在项目建设之前，需要对其可行性和必要性方面进行论证，从实际出发，对与之相关的经济、技术、社会以及环境等方面关系进行研究，并结合具体的战略目标，对拟建项目进行总体而又全面的系统性论证。在此问题上，建筑单位会委托专业机构或者聘请专业领域的权威人士进行具体的指导和操作，以此增强论证的专业性和权威性。另外，从项目的可靠性、真实性和客观性等角度对其投资决策进行论证，全面考量和评价项目的基本情况。此外，需要对可能造成施工不利的因素和影响工程造价的客观问题进行充分考虑，尽量杜绝对项目不利的情况发生。
2.2设计阶段的造价管理措施
设计阶段的造价管理需要有针对性，其专业性要求较高，需要委托设计院根据现有资料进行项目扩大方案的初步设计，然后组织相关领域的专业人士进行设计方案的对比、评价，进而优选出最适合的设计方案，并进行设计概算情况的审查工作，最终对设计图纸予以确定，也只要如此才能使得设计方案更加优秀。比如对设计的车位配比、基础形式及钢筋混凝土含量、门窗含量等经济技术指标逐一进行分析对比，对各方案的优劣进行客观评价，如果发现方案中存在漏洞和不完善之处及时提出修改意见或建议，然后进行修改和完善，对控制造价进行有效的控制。
2.3土木工程项目实施阶段的造价管理
首先通过招标环节各项目总分包的招标竞争采购，降低各项工程的投资费用，同时对于实施过程中的变更签证要加强管理和有效控制，减少不合理变更因素；对于施工过程中可能发生的索赔内容等，要确保建筑工程项目工程价款的结算工作准确无误，其中包括工程项目各类款项的管理和处理工作；其次是工程通^验收后的决算报告书的编制和保修费用的处理工作等。
关键词：土木工程；安全性；耐久性
随着建筑业的快速发展，土建工程的整体安全性和耐久性成了备受关注的话题。目前，房屋建筑、桥梁、水利项目的建筑安全事故频发，导致人员伤亡和财产损失，土建工程结构的安全性与耐久性是结构工程最重要的质量指标，。已经引起了有关部门的足够重视。结构工程的安全性取决于设计与施工水准，土建工程法规和技术标准的合理性能影响到建筑结构的安全性大小，完善法规标准，加强施工技术，有效提高工程安全性和耐久性，是目前土建工程永远不变的研究课题。
1 目前我国土建工程设计现状
我国土建结构的设计与施工规范，忽视了环境因素作用下的耐久性要求，严重程度已经安全水准设置偏低所带来的危害。土建工程的安全性容易受干湿、冻融、土中有害化学介质侵蚀等因素的影响，同时还有钢筋锈蚀或混凝土腐蚀导致的耐久性结构的安全性差，主要体现在耐久性、安全系数范围、整体牢固性等几个方面，与结构工程的细致的规范。我国规范的安全度设置水准在正常使用的条件下，很难做到理想的“三正常”，结构的安全设置水准应适当提高。有些安全事故本来是可以避免的，缺陷在于安全性的提法上被掩盖。安全质量标准要与学习发达国家的质量控制技术，增强土建结构工程的设计规范性，提高土木建筑的使用寿命，总体上要比国外同类规范低，设计规范的整体牢固性差，结构构件承载力安全水准设置偏低。土建工程出现事故安全程度的经费投入不足，造价中所占的比重不高。土建结构的使用的延性度上，防止人为因素破坏而造成的整体倒塌尽量避免减轻灾害损失。加强对特殊环境状态下耐久性的基础理论研究，并制定技术规范。
2 土木建筑工程结构的安全性与耐久性设计策略
2.1 合理的设计理念
2.1.1 从法制上确定土建工程的正常使用的要求。既要保障承载能力，还要注重土建结构工程的安全质量，各种制度执行起来要有规范性。防止出现结构的局部破坏而导致大范围倒塌，安全质量事故减少到最低程度，还应以预防为主，通过例行检测及时发现问题。整体牢固性要具有必要的冗余度，增强地震、爆炸等灾害的应对技术，减轻灾害损失。
2.1.2 结构的耐久安全性。 结构工程的耐久性与工程的使用寿命相联系，由于钢筋的混凝土保护层过薄且密实性差，许多工程建成后几年就出现钢筋锈蚀，在材料性能和结构构造等方面，采取防治冻融和盐害的综合措施。
首先编写出相应的设计施工技术文件，混凝土耐久性涉及到原材料和环境等特定条件，安全性规范设计的安全度反映了安全系数的可靠指标。结构的整体牢固性主要依靠结构能有良好的延性和必要的冗余度，除了结构构件要有足够承载能力外，结构物还要有整体牢固性。对于在土建工程的检测和评估，需要建立相应的法规和标准，认真考察从业机构的资质认证制度，在管理体制上予以规范。尽量减轻灾害损失。
其次是提高高性能混凝土的占有量，减少水泥用量，适应环境保护的需要。结构的安全性是防止破坏安全程度。土建结构的设计要考虑干湿、冻融等大气侵蚀以及工程周围水等因素的环境影响。
2.2 严格运行管理措施
2.2.1 强化结可操作性。在设计规范使用上要注意结构耐久性和使用意识。保证土建结构安全性和耐久性时，充分考虑在建成后的使用期限，应该进行定期检测和维护。在法制上确定土建工程的正常使用和定期检测的考虑安全性和耐久性，合理控制土建结构工程的安全质量，制定操作性的维护费用，用制度和法规来约束安全质量隐患。用科学的管理手段把握土木结构安全性及耐久性。
2.2.2 土建结构工程的检测与维护。使用阶段的维护和修理是提高结构耐久性和使用寿命的重要手段。只有定期检测和维护，很多事故很有可能避免。在不断提高施工操作人员的素质基础上，健全质量控制与质量保证体系，规范结构安全与耐久性的设置水准，从法制上确定土建工程的正常使用和定期检测的要求。
3 调整结构安全设置
3.1 我国结构设计规范的安全设置水准较低，规范的具体规定技术规范或规程符合技术要求，设计与施工的依据要有利于技术进步和创造性的发挥，从施工企业的整体利益出发，在环保等重大原则上提出最低要求，并制定相应的法规，但过去的历史能够对土建结构取用较低的安全水准并基本满足了当时的生产与生活需求，且历经了较长时间的考验，虽然安全储备较低但也是国内土建科技人员的成就。
3.2 要适当提高安全设置水准。从事的基础设施建设要为今后的现代化莫定基础，要满足今后几十年、上百年内人们生产生活水平发展的需要
3.3 落实结构设计规范的概率可靠度设计方法。有些土建结构为了满足市场经济多多少少会有一些质的单一。我国的建筑结构设计规范已从20世纪80年代末期起就以抛弃了传统的多安全系数设计方法，从而统一采用以概率理论为基础的可靠度设计方法并已在多领域广泛实施。
参考文献
[1] 郭元裕.农田水利学[M].武汉：中国水利水电出版社，1997.
[2] 颜振良，郑秀君.渠道防渗的几种措施[J].现代化农业，1999.
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