时间：2024-01-26 14:43:27
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇关于低碳生活的好建议，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
保护爱护环境倡议书
在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的低碳经济 成为全球热点。
节能减排势在必行，低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势，低碳生活不仅是一种态度、一种义务，更是一种责任。
有效降低碳排放量，不仅仅是国际和国家的事情，为了我们的生存环境不在加速恶化，每一个地方、每一个部门、每一个人都应该积极行动起来，积极提倡并去实践低碳生活。
我们应该从以下几点做起：
1.节约用电，随手关好教室内的电灯、电扇、电脑和多媒体，节约每一度电。
使用电脑时，关掉不用的电脑程序，可以省电;短时间不用电脑时，启用电脑的 睡眠 模式，能耗可下降到50%以下，节电效果好。
2.节约用水，洗手时，水龙头不要开太大，并及时关上、关紧，节约每一滴水。
3.不乱丢垃圾，并进行垃圾分类，收集可回收利用的垃圾。
4.不随便浪费作业簿、作业纸，合理使用草稿纸，打印纸可以双面使用，节省耗材。
5.不用购买过多的学习用品。
6.多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，这样不仅能锻炼身体，还能为节能减排出力。
7.购买简单包装的商品、绿色食物，倡导绿色消费;外出购物自备购物袋。
8.多运动，少看电视，少上网，多出去走走，近距离外出，尽量步行或骑自行车。
9.参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。
10.在家多种些花草，加大对二氧化碳的吸收量。
11.在家，做好低碳生活的宣传和教育，监督家人做到节能环保
12.多用微波炉加热和烹调食物，用电比煤气污染少也更省钱，对健康和环保都好。
13.不乱丢弃废旧电池，把废旧电池都收集到 废旧电池回收处 。
14.少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾、餐盒等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。
15.做好计划统计，尽量一物多用。
学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。
节约使用不可再生能源，合理应用强再生能源。
从现在开始，让我们努力为节能环保 多尽一份心，多出一份力 。
让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，携起手来，共同建设我们的绿色低碳新家园!
保护爱护环境倡议书
亲爱的老师、同学们：
大家好！
同学们都很喜欢嚼口香糖，但有少数同学将咀嚼后的口香糖随口吐出。这虽然让口腔清新了，但是，你有没有想到，这却会给别人带来新的“污染源”，而且粘在地面上也很不容易清除。当你看到他人在一点一点地清理地上的口香糖残渣时，你会怎么想呢？而且，如果你踩到了他人随地吐的口香糖，那双崭新的鞋被这倔强的粘稠物缠住不放，或者粘到鞋底，再次迈时一步一粘，会是什么样的心情呢？
为了响应“美化校园，从我做起”的号召，增强同学们的环保意识，发扬团员的带头作用，带动更多的同学加入到环保的行列中来，为校园文明建设出一份力，打造绿色校园的形象。本次活动让同学们参与到环保活动中来，让大家认识到破坏环境的可耻，保护环境的光荣。
在此，我代表校团委向全校同学发出如下倡议：
从我做起，保护环境，在学校、教室里不吃口香糖。每当吃完口香糖时，要把口香糖残渣用纸包好，再投放到垃圾筒里。不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物。看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。爱护校园一草一木：做绿色使者，保存空气清新。节约用水、用电，生活节俭，培养良好的生活习惯。
同学们，让我们义不容辞地承担起自己的使命，让知识在洁净的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建整洁美丽的和谐校园而努力！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
保护爱护环境倡议书
各位小区居民们：
如今，我们所居住的广景苑这个小区已是处处有垃圾。例如每当我开窗欣赏风景时，保安室屋顶的一个个垃圾总是映入我的眼帘。而在我们家旁的树上，也有着许多垃圾，我还见到上面挂着旧蚊香。
那这些垃圾又是谁造成的呢?毋庸置疑，这些现象的罪魁祸首就是这小区的居民。我们总是不管是否会污染环境，只求一时的方便，就将垃圾随手扔了出去。对部分人来说，他们认为总会有清洁工把这些垃圾清理掉，或认为环境污染跟他们没有分毫关系。
其实事实并非如此，小区的环境污染对我们有着莫大的关系。因为我们所居住的小区遭到污染的话，那我们就等于生活在一个垃圾箱里一样，难道你们会愿意吗?因此我特意提出以下倡议，希望大家能保护环境：
1、培养良好的习惯，改正乱堆垃圾的习惯。
2、研究垃圾的分类，因为随便分类垃圾也是不行的。
3、如果四周没有垃圾桶，可以先拿在手中或放在口袋中，等有垃圾桶时再扔垃圾。
4、用旧后的东西不能丢到窗外或树上，可以先留着，到时候再卖给收废品的。
5、扔垃圾袋时，不要随手就扔在垃圾箱里，因为那可能会导致垃圾倒出来。
也许我提的建议对环境污染起到的作用是微不足道的，但我相信只要大家一起努力，就能治疗地球母亲环境污染的病。让我们共同努力吧!
2022关于最新低碳生活倡议书范文 当然，低碳生活也离不开科技进步。随着科学技术地不断发展，憧憬不久的将来，普及太阳能、水力发电，潮汐生能、风力发电；天然气的最广泛、充分利用；努力使海水淡化成为可能；更新一代的节能电光源走上新一级台阶；坚固耐用、防温防噪、不易腐蚀变形、不沾灰尘、防辐射的新一代建筑材料也将造福人类等。
因此，为了让我们的天更蓝，水更清，为了牢固树立同学们环境保护的新思想、新道德、新风尚，保护我们美好的家园，向全校师生发出倡议：从我做起，从小事做起，从自身做起，从班级、宿舍及个人所在家庭做起，将日常生活、工作等各个方面都纳入低碳化与科学化、健康美好化的轨道上来。主要从以下几方面去认识、去行动：
一、节约是一种美德
节约每一度电。最后一人离开教室、会议室、宿舍寝室时，做到随手关灯的好习惯。节约每一滴水。用水时，水龙头尽量开小一些。用毕即关紧。发现有漏水现象积极主动通知学校及时修理。节约每一粒米。吃多少，要多少，尽量做到不剩饭菜。浪费粮食更是“犯罪”。节约每一张纸。合理使用教科书、练习本和草稿纸。做到物尽其用，不随地乱扔。
二、废弃物品再利用
废纸、废塑料、废电池、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应尽量分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源、减少垃圾污染。为此，建议各班级、各宿舍等设立废旧资源回收箱。回收资金积累起来可以开展文体与健身及艺术与科学等活动。
三、保护环境有公德
垃圾入箱，不乱扔；爱护绿化，不践踏草坪。每个人都是学校的主人，要以乱扔杂物为耻，并能主动与不文明现象作斗争，共同营造整洁优美的校园环境。
四、努力学习
掌握现代科学技术与先进文化理念与知识，学习掌握有关环保知识与技术；要充分认识当前国家与地方以及全球环境问题的严峻性，提高保护人类共同家园的意识，要通过不断学习努力，立志做有益于地球环境，有益于人类可持续发展的新世纪育才人。
亲爱的同学们，希望以上倡议能坚定我们饯行“低碳生活，从我做起”的决心，既能从自我学起，从自我做起，又能将新世纪绿色、和谐、关爱的健康理念向全社会各个方位传递，使之人尽皆知、人尽皆行。心动不如行动，让我们携手同心，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极行动，学好科学，保护环境，让绿色文明永驻泊头中学！
倡议人：
日期：
2022关于最新低碳生活倡议书范文
家长朋友们：
大家好！
在全球变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。节能减排势在必行，低碳发展已逐渐成为社会发展的必然趋势。低碳生活不仅是一种态度、一种义务，更是一种责任。为了我们共同的生存环境，每个地方、每个部门、每个人都应该积极行动起来，积极提倡并去实践低碳生活。在此我们倡议：
1、节约用电，尽量使用节能电器，电器使用完及时关闭电源。
2、提倡使用节水器具，及时检查水龙头，发现有滴水、漏水现象，应立即予以维修，从生活细微处节约水资源。
3、重复使用纸张，尽量采用双面打印，多发电子邮件，少用传真、打印机。
4、关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，争做绿色文明使者，让我们家园的天更蓝、水更清、地更绿。
5、7月2日为全国低碳日，提倡大家采用绿色低碳的出行方式，鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。
6、减少使用一次性消耗品（木筷、饭盒、纸杯等），尽量不吃快餐，减少一次性餐具的使用。
7、尽量减少垃圾的产生，进行垃圾分类，回收资源。不随手乱丢垃圾，保护环境。
从现在开始，让我们努力为节能环保多尽一份心，多出一份力，让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为低碳生活的实践者，携手共建绿色低碳新家园。
倡议人：xxx
20xx年x月x日
2022关于最新低碳生活倡议书范文
广大市民朋友们：
春节将至，为了使我们能有一个清洁、安全的空气环境，真诚地倡议市民朋友们，节日期间不燃放烟花爆竹，积极营造文明、安全、宜居环境，以减轻空气环境污染，减少安全事故发生。倡议具体内容如下：
一、党员领导干部带头。各级党员领导干部以身作则，自觉带头不购买、不燃放烟花爆竹，同时引导和带动周边人员积极响应倡议，做好烟花爆竹禁燃放工作。
二、文明过节从我做起。转变节日庆祝方式，选择喜庆音乐、鲜花等低碳环保方式，尽量减少对环境的污染。
三、杜绝焚烧，清洁家园。规范露天烧烤，不露天焚烧垃圾，及时劝阻或举报露天焚烧和非法排污行为，营造绿色环保的节日氛围。
四、绿色出行、低碳生活。倡导绿色出行的良好习惯，尽量以步行、骑车、拼车、搭乘公共交通工具的方式出行，减少机动车尾气排放。
防治大气污染，保护环境，从自身做起，让我们积极行动起来，过一个清新、环保、舒适的“低碳”春节，以实际行动助力“绿色发展”，共建美好德平!
环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。然而，环境保护是一项系统工程，需要大家的参与和配合，需要你我他的共同努力。以下是小编为大家推荐的关于一些低碳倡议书，，希望能帮助到大家！
低碳倡议书1老师们、同学们：
绿色是永恒的颜色，是人类赖以生存的绿肺，是动物们生存的必要环境，它和生命难舍难分。而现在，世间的一抹绿色却面临越来越多的危机：乱砍乱伐、酸雨……摆在世人面前最紧迫的任务即是环保护绿!
爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。创建洁净、文明、规范、美丽的绿色校园是我们的共同心愿，为了更好地以主人翁姿态，积极投身学校开展的创建“苏州市绿色学校”活动，我们郑重地向广大师生发出以下倡议：
一、传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展“弘扬雷锋精神、和绿色环保同行、创建绿色和谐校园”的绿色学校创建活动。
二、努力学习环保知识，积极参与校内校外环保宣传和环保实践。
三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活。
1、让绿色走进班级。
班级内窗明几净，物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。
2、校园内不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾别人丢在地上的垃圾;
班级责任区的卫生工作到位。
3、爱护学校一切公共财物。
不践踏草坪，不攀枝折花草，不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。
4、净化语言环境，不说赃话、粗话，使用礼貌用语。
5、节约用水，爱惜电能，爱惜每一粒粮食。
6、保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁，美化学习、工作和生活的环境。
7、亲近大自然，与我们的动植物朋友和谐相处。
四、积极、认真参加校园以及居住社区、公共场所的绿化;美化、净化，清除和有效控制日常生活中产生的污染。
五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保责任，为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。
各位老师、同学，行动起来吧，让我们携手爱绿、护绿，播洒绿色的希望，共创“绿色新七中”，为创建市级绿色学校贡献自己的一份力量!
倡议人：
20__年__月__日
低碳倡议书2尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!你们知道吗?__年4月22日是第_个世界地球日。今年我国纪念世界地球日活动的主题是：“珍惜资源，保护环境”!
我们人类的家园——地球，由于空气污染、白色污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题。为此，作为地球的小公民，作为滨海城市的小主人，我们临河里小学的全体少先队员，向大家倡议：
一、增强节约和环保意识。树立“珍惜资源、节约资源和保护环境”的观念，以崇尚节约为荣，浪费资源为耻，做节约资源和保护环境的宣传者、倡导者。
二、培养节约行为，强化节约责任感。大家要从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。积极开展“六个一”节约活动，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一粒米、每一分钱。自觉节约用电，做到“人走灯灭，人走机关”;自觉节约用水，不浪费水资源，对家居生活用水合理安排，巧加利用。积极利用环保能源，自觉抵制白色污染;购物自备包袋，少用或不用一次性塑料用品;开展垃圾分类回收，有效控制污染，使用环保电池，使用无磷洗衣粉，减少水污染;出门办事多乘公共交通，减少汽车尾气对空气的污染。做节能的实践者、环境的爱护者。
三、积极参与环保活动，共建绿色家园。自觉遵守社会公德，不踩踏绿地，不攀折花木，不乱涂乱画，不乱扔垃圾。踊跃参与绿化、美化、净化环境的公益活动。及时劝说和制止浪费能源的行为，自觉保护生态环境，做人与自然和谐发展的促进者。保护环境就是保护我们生存的基础，善待环境就是善待我们自己!作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议我们的家长加入我们的队伍中来。为了秦皇岛的天更蓝、水更清、人更美，让我们共同行动起来，从我做起，珍惜资源，保护环境，让我们共同的家园——地球变得更美丽!
倡议人：
20__年__月__日
低碳倡议书3老师们、同学们：绿色是永恒的颜色，是人类赖以生存的绿肺，是动物们生存的必要环境，它和生命难舍难分。而现在，世间的一抹绿色却面临越来越多的危机：乱砍乱伐、酸雨……摆在世人面前最紧迫的任务即是环保护绿!
爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。创建洁净、文明、规范、美丽的绿色校园是我们的共同心愿，为了更好地以主人翁姿态，积极投身学校开展的创建“苏州市绿色学校”活动，我们郑重地向广大师生发出以下倡议：
一、传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展“弘扬雷锋精神、和绿色环保同行、创建绿色和谐校园”的绿色学校创建活动。
二、努力学习环保知识，积极参与校内校外环保宣传和环保实践。
三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活。
1、让绿色走进班级。
班级内窗明几净，物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。
2、校园内不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾别人丢在地上的垃圾;
班级责任区的卫生工作到位。
3、爱护学校一切公共财物。
不践踏草坪，不攀枝折花草，不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。
4、净化语言环境，不说赃话、粗话，使用礼貌用语。
5、节约用水，爱惜电能，爱惜每一粒粮食。
6、保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁，美化学习、工作和生活的环境。
7、亲近大自然，与我们的动植物朋友和谐相处。
四、积极、认真参加校园以及居住社区、公共场所的绿化;美化、净化，清除和有效控制日常生活中产生的污染。
五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保责任，为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。
各位老师、同学，行动起来吧，让我们携手爱绿、护绿，播洒绿色的希望，共创“绿色新七中”，为创建市级绿色学校贡献自己的一份力量!
倡议人：
20__年__月__日
低碳倡议书4尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!你们知道吗?__年4月22日是第_个世界地球日。今年我国纪念世界地球日活动的主题是：“珍惜资源，保护环境”!
我们人类的家园——地球，由于空气污染、白色污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题。为此，作为地球的小公民，作为滨海城市的小主人，我们临河里小学的全体少先队员，向大家倡议：
一、增强节约和环保意识。树立“珍惜资源、节约资源和保护环境”的观念，以崇尚节约为荣，浪费资源为耻，做节约资源和保护环境的宣传者、倡导者。
二、培养节约行为，强化节约责任感。大家要从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。积极开展“六个一”节约活动，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一粒米、每一分钱。自觉节约用电，做到“人走灯灭，人走机关”;自觉节约用水，不浪费水资源，对家居生活用水合理安排，巧加利用。积极利用环保能源，自觉抵制白色污染;购物自备包袋，少用或不用一次性塑料用品;开展垃圾分类回收，有效控制污染，使用环保电池，使用无磷洗衣粉，减少水污染;出门办事多乘公共交通，减少汽车尾气对空气的污染。做节能的实践者、环境的爱护者。
三、积极参与环保活动，共建绿色家园。自觉遵守社会公德，不踩踏绿地，不攀折花木，不乱涂乱画，不乱扔垃圾。踊跃参与绿化、美化、净化环境的公益活动。及时劝说和制止浪费能源的行为，自觉保护生态环境，做人与自然和谐发展的促进者。保护环境就是保护我们生存的基础，善待环境就是善待我们自己!作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议我们的家长加入我们的队伍中来。为了秦皇岛的天更蓝、水更清、人更美，让我们共同行动起来，从我做起，珍惜资源，保护环境，让我们共同的家园——地球变得更美丽!
倡议人：
20__年__月__日
低碳倡议书5敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好!
地球，这位人类的母亲，人类生命的摇篮，她是那样的美丽壮观、和蔼可亲，没有地球就没有我们人类。遗憾的是，在我们的生活中，有许许多多人缺乏环境保护意识，不知道环境保护的重要性，他们滥砍滥伐树木，乱倒乱扔垃圾，乱排乱放污水脏水，随意毁坏自然资源，滥用化学品，浪费水电煤气，浪费粮食纸张。既污染了环境，又毁坏人类赖以生存的自然资源，使得地球这位人类的母亲伤痕累累、遍体鳞伤，给人类生存带来了严重的威胁。
地球是我家，保护靠大家;爱护地球，人人有责。为此，我向大家提出以下建议：
1、不滥砍滥伐树木，不随意毁坏自然资源;
2、尽量节约纸张，不把没用完的笔记本随意扔进垃圾筒筒;
3、随手关紧关好水龙头，一学浪费一滴自来水;
4、尽量不使用一次性筷子;
5、不随地乱扔垃圾，特别是废旧电池及塑料袋;
6、不污染水资源，不把脏水、废水和有毒物质倒入河中，保护水中小生命;
7、随手关闭电源，人不在时不开启电灯、电视等家用电器，尽量节约每一度电;
8、不滥捕滥杀野生动物，与动植物和谐相处;
以上几点建议，虽然不成熟，也不全面，希望大家携手努力，从我做起，从身边小事做起，人人行动起来，保护我们身边的生活环境，保护人类的共同家园——地球，让地球妈妈恢复原来美丽壮观景象，让我们的明天更加美好。
关键词：低碳理念；室内设计；应用研究
随着大众生活水平的不断提高，对居住环境的舒适性，室内设计的前卫感等诸多方面都提出了比较高的要求。从室内设计的角度来看，其在室内设计中理念的不同，所产生的家居装修风格也存在着的很大的差异。但是，无论是当前在中产收入家庭中比较流行的复古风格的设计，还是在年轻一代中比较风靡的欧式风格的装修，如何在格局的设计及家具的选择等方面更好的从低碳的角度来进行考量是当前室内设计者所面对的一个主要问题。本文尝试将低碳的理念融入到室内设计的诸多环节中，希望对当前的室内设计理念的革新提供一定的借鉴和参考。
一、低碳理念的内涵
低碳是一个舶来词，是从英文lowcarbon中直接翻译过来的。低碳这一概念，随着联合国全球气候变化大会在哥本哈根的召开而为世人所熟悉。所谓的低碳就是指在社会生产、生活的过程中降低温室气体二氧化碳的排放量。二氧化碳气体是有机物在燃烧过程中所产生的一种对温室效应的增加产生正相关的一种气体。它可以发生在社会生活的各个方面，例如化石燃料的燃烧，机器在生产中所产生的热能以及各种能源在消耗的过程中都会有二氧化碳气体的排出。因此，在生产与生活的过程中降低这种气体的排放就是一种低碳的表现。
二、室内设计的涵义
目前从学术的角度来看，关于室内设计的具体内涵并没有从具体的内容要求上进行比较细致与具体的界定。现在比较流行的室内设计的内涵是从存在的价值及所具有的功能的角度来进行概念的阐述。所谓的室内设计是在依托一定的设计理念与设计理论的指导下，在借鉴相关的设计执行标准的基础上，从房间所处的地理环境，气候特点，客户的心理诉求等诸多层面出发，借助相关的施工手段与设计原理，对室内的结构、布局以及各个空间的功能进行整体的设计的过程就是室内设计。虽然关乎于室内设计的理念存在着一定的差异性，但是其最终的设计落脚点却是殊途同归的。那就是更好的提升居住者的居住品质。包括居住环境的舒适性，环境的环保性以及居住环境所营造出来的整体的温馨的怡人的氛围。室内设计对象的不同，其对设计的风格及侧重点等方面也有所不同。狭义上的室内设计主要是从居家的角度来考虑的。广义的室内设计则囊括的范围比较大。各种封闭、半封闭的空间都可以看作是室内设计的对象。在本文的研究中，主要以居家环境作为室内设计的对象，探讨其在低碳理念下的具体的设计要求与做法。
三、低碳理念对社会生活的影响
低碳理念的提倡对社会生活的影响是极为正向的。从自然环境的角度来看，倡导低碳就意味着自然环境污染的减少，大众的生活环境会得到一个比较大的改善。从社会环境的角度来看，大众在家居生活及日常的出行等诸多方面都会选择绿色环保的方式，在降低了社会成本的同时，也提升了居民的幸福指数。对地区经济的发展而言，通过较少的产出，来获得较大的经济收益是其重要的运行法则。所以，在低碳经济的发展进程中，也要处理好投入与产出之间的比例关系，从而通过较小的环境代价，来获得较高的社会发展效益。同时，人类在开发与利用自然资源的过程中，不能仅仅考虑到当代人的获得与享受，还应该为下一代人的发展留下必要的资源。一方面，人类按占比自己的主观意识去设计自然，让自然更好的为其发展和进步提供更大的助力，与之相对应的是，人的发展也会受到自然本身规律的制约，换句话说，人的发展，或者说，人对自然的开发与利用，应该在自然的合理范围程度之内，不要逾越，不要超出自然所能承受的底线。另一方面，人类作为造物主最大的奇迹，有能力更好的为自身的发展谋求更多的发展资源的同时，要把自己当作自然界的一部分，主动的去维护人与自然的和谐与平衡。总之，在生态系统可承载的环境之内而进行相关的经济运行行为，最终实现经济、社会、自然的和谐发展，这就是当前低碳理念在社会生活中所产生的正面的影响。
四、低碳理念在室内设计中的应用
在上文中提到了低碳对社会生活的方方面面所产生的影响，其中一个重要的影响是改变了大众的生活方式。作为日常生活的一个重要组成部分，室内设计与大众的生活居家环境有着重要的内在关联性。在这一节中，将主要从室内设计的各个细节入手，分析低碳理念在室内设计中的应用。
1、充分利用自然采光
在室内设计中，客厅及卧室对采光的要求比较高。为了降低日间照明所造成的碳排放量的增加，应该从室内各个区间格局的设计上，增大窗户的面积及窗户的朝阳。这一点要根据室内设计所在的地区在日照时间及太阳全年的平均高度等指标来进行最优化的设计，从而最大限度的利用了自然光。通过这种室内设计不仅仅很好的做到了低碳设计，更从装修设计的效果上提升了房间整体的开放性与通透性。除了从自然采光的角度来进行低碳理念在室内设计中的应用之外，在室内照明器材的选择上也尽量使用节能、环保的照明器材。在灯具位置的设置上，以发挥其照明的功效为基本的出发点。在满足低碳照明的基础上兼顾灯具在整体的室内设计中所具有的装饰功能。如果从低碳理念的角度出发，照明灯具的实用性与低碳环保性要远远大于其装饰性。因此，包括灯具在内的诸多家具器材的设计时，要尽可能的从实用性与环保性的角度出发，避免各种华而不实设计行为的出现。一个优秀的室内设计师会充分利用各种资源，在满足其基本的使用功能的同时，提升其在整体室内设计中的价值。
2、装饰材料的环保性
在室内设计的过程中，要充分考虑到家装污染对居住者身心健康所造成的威胁。电视新闻中多次报道，由于在室内设计与装修的过程中使用了大量的化工产品，导致居住者罹患白血病以及呼吸系统疾病。因此，在室内设计的过程中要严格遵守国家制定的相关装修标准，这不仅仅是出于低碳理念的考虑，也是为了室内装修设计的环保与安全。例如，在壁纸的选择过程中尽量选择没有异味、有环保部门认证的厂家所生产的壁纸。最近，在一些室内设计中比较流行的手绘电视背景墙的做法受到了很多年轻一代的追捧，但是需要指出的是，在彩绘颜料的选择上一定要选择环保无污染的产品。建议在室内设计的过程中，避免过多化学装修材料的使用，在设计装修完成之后，应该借助相关的环境监测仪器来对装修过的空间进行环境监测，特别是空气质量的监测。一旦发现某些化学指标超出国家相关标准，要采取必要的措施降低室内空气的污染程度。总之，在室内设计的过程中，选择环保性的装修与装饰材料，是在室内设计过程中一个原则性的问题。不能仅仅为了外在视觉层面的享受而忽视了居住者的生命健康安全。这种本末倒置的事情是室内设计的大忌，要予以最大程度的避免。
3、室内设计中的自然
为了更好的提升室内设计的低碳与自然品质，在室内空间位置运允许的条件下，专门设计出一块小的空间为鱼池或者是花坛，在增加了室内环境的优雅与可观赏性的同时，很好的践行了室内设计的低碳理念。需要指出的是，在鱼池或者花坛的设计上，尽量利用室内的灵活空间，不要因为设计上的不合理而增加了房间居室的拥挤感。同时，在花草及鱼类品种的选择上也要建立在科学的基础上。将对空气净化，吸附微尘有着重要作用的植物作为养育的首选。在鱼类的选择方面也要从其成活性及观赏性等诸多方面来进行全盘的考虑。
五、低碳理念在室内设计中应用的意义
在低碳理念在室内设计中应用的过程当中，把对生态环境的保护作为一个重要的前提，通过高效、合理的利用空间资源来实现人与自然发展。在这个过程中，室内的生态环境得到有效的保护，公众的生活水平与质量得到了很大的提升与改善，其所具有的意义是极为突出的。
1、远离污染
近年来，人们意识到世界的环境问题非常严重，低碳、环保理念深入人心，也开始让人们意识到健康的装饰材料非常必要。一方面，在改革开放之后，居民的人均收入水平有了很大的提升，可以拿出收入的一部分来进行生活水平的改善与提高。另一方面，随着大众健康意识与健康观念的不断提升，越来越多的民众开始意识到环境污染的危害。在这种内外环境的共同作用下，低碳理念开始作为大众家居生活的一部分走入了寻常百姓人家。居民对于健康的欲望也愈发强烈。同时由速发展带来的生活压力也越来越大，一些年轻人很早的出现亚健康状态，因此他们急需解决现在的健康状况，室内设计的无污染就是最后的防线之一。人们主动选择环保、健康的装修方式与装修材料，都加入到节能、环保的活动中，这样也可以让人们在家居生活中，远离化学污染，光电辐射等。所以，低碳环保的室内设计会不断增强人们的环保意识，提升国民的身体素质。在这种低碳亦或是环保的室内设计中，公众对于室内设计在环保层面的需求有了更大的提升。这种在思想观念层面的提升，不仅会从根源上避免家装设计与装修过程中所造成的健康危害，还会营造出一个良好的社会氛围，让室内设计远离污染已经成为更多人的诉求。
2、促进了可持续发展
低碳绿色建筑已经成为全球应对挑战领域的主要策略，低碳设计最终是为了降低建筑产生的温室气体排放量，从而改变人们居住的环境，给人类带来健康环保的生存空间。由此可以看出低碳的理念实际就是可持续发展的方式。在远古时期，因为生产力水平较为低下，人类对于自然的态度主要是顺应和膜拜，两者之间的矛盾并不明显。随着经济的发展，特别是科学技术水平的进步，人类开始肆无忌惮地向自然索取，人与自然的关系逐渐趋于紧张。人类生存环境不断恶化所带来的种种危机与考验的事实表明，我们需要而且应该重新审视人与自然的关系，在不断协调中实现人与自然的和谐发展。这种思想意识层面的转变，从本质上来看就是可持续发展战略在室内设计中的体现。人与自然的关系，如果要想从根本的层面上进行改善，一个极为重要的观念上的转变就是爱自然，感恩自然。我们爱自然，因为自然馈赠了我们太多。我们依赖自然，倡导在室内设计中的低碳理念因为从个体生命发展的角度来看，没有自然作为人类生存与发展的基础，人类所有的梦想都如同是空中楼阁，无法实现。所以，当前在社会发展中出现的各种影响人与自然和谐的行为都应该在今后的发展中进行控制。
六、结语
在室内设计的诸多环节中，不断的从自然与人的和谐发展的角度来进行低碳理念的实践，从本质上来看是人类在追求高品质的居家生活的一种本能的选择，低碳理念在室内设计中的应用与推广将会最大限度的降低因为设计的不合理而造成的居住环境的二次污染。本文主要分析了低碳理念的基本内涵以及其对社会生活所产生的深远影响。最后从充分利用自然采光，装饰材料的环保性以及室内设计中的自然等维度来探讨低碳理念在具体的室内设计中的应用。
参考文献
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[2]国建英.浅谈室内设计中低碳理念的应用[J].科技致富向导.2013(11)
[3]陆锡才.浅谈低碳理念在室内设计中的应用[J].科技致富向导.2013(02)
[4]唐伟.浅谈居住设计中绿色低碳理念的应用[J].科技风.2010(09)
关键词：湖南 低碳 经济
“湖南省低碳经济转型研究”课题。批准号：201011BZZ179
一、湖南省低碳经济发展宏观背景
低碳作为一种经济模式，是以低能耗、低污染、低排放为特征。在能源高效利用、清洁能源开发和追求绿色GDP上，是人类社会文明史上又一次质的飞跃。
全球经济复苏，西方发达国家开始了“新工业革命”，为抢占低碳经济制高点，纷纷出台优惠政策。目前我国碳排放量在世界上居于第一位，对于世界环境的保护我国责无旁贷。在世界新一轮经济增长点——低碳经济环境创设上，我国碳排放量高，环境污染严重，对发展低碳经济十分重视，但压力很大。2006年至今先后出台气候变化评估方案。“十一五”提出发展新型能源技术，节能减排指标。要发展低碳经济，需要在人口多，污染大，经济基础比较差的区域推广普及。湖南省人口密集度高，污染程度严重的地区正符合条件。
二、湖南省发展低碳经济的机遇和挑战
(一)湖南省发展低碳经济的机遇
“十一五”期间，据统计我国工业能源消耗比重达72％ ，农业的能源消耗比重仅为3％，其他行业能源消耗比重为l4％。生活消费的能源消耗比重为10％。可见，经济发展再也不能以牺牲环境为代价。在工业耗费能源和资源的最大的产业的形势下，加快转进经济发展方式转变，推出建设资源节约型和环境友好型社会，以科技发展促进经济发展。“十二五”时期提出，以经济发展为主，协调好资源、环境、社会、经济，带动社会发展，走可持续发展之路。低碳产业本身存在优势。低碳经济，特征为能耗低、排放低、污染小，低碳发展、低碳产业、低碳生活的经济形态，成了所有产业的发展方向和目标。“十一五”时期，湖南按照国家节能降耗控制目标要求，严控高耗能行业过快增长，降低高耗能行业比重，优化产业结构。
(二)湖南低碳产业发展面临的挑战
低碳经济也是一把“双刃剑”，低碳产业的发展给湖南经济带来新的活力的同时，也带来了新的挑战。能源消费增长较快，优质清洁能源所占比重偏低。近年来湖南经济发展迅速，连续5年保持11%以上的GDP增速，但是相应的能源消费总量和增长速度也在加快。湖南能源消费结构仍以煤、油等能源为主，可见优质清洁能源所占比重偏低。湖南的十大优势产业与环境的关系尤为密切，需要从广度和深度上正确处理好经济发展与环境之间的矛盾，提高资源的利用率，防止产能过剩。湖南的经济增长主要依赖高投入、高消耗、高污染的产业，在能源利用效率低，产业结构不够合理，能耗水平仍较高，如何进行产业结构调整需要加大治理力度。
三、关于湖南省发展低碳经济的建议
(一)在取得的成效基础上，出台一系列的政策
湖南省在低碳理论研究方面已经取得了一系列的成果，成立了学术团队。学术团队与湖南省株洲市政府、资兴市政府开展了创建低碳示范城、低碳经济工业园等合作项目，与湖南省经济委员会合作，为湖南省的经济发展规划和地方经济发展献计献策。此外，学术团队为湖南大学MPA学员、科学学位的研究生开设了《两型社会与低碳经济》专题课程。
(二)以科学发展观的战略思想武装头脑，合理编制发展规划
其实，适应国家新的政策需要，也是科学发展观的要求所在。构建湖南低碳经济发展蓝图，为推动经济增长方式发生根本性转变，湖南省政府制定出台的低碳产业发展规划、节能减排规划、循环经济规划，要切合本省实际，低碳产业的统计和考核指标，要求全省统一，并要具有引导性。在统筹湖南城乡一体化发展中，加快低碳产业的区域布局，积极开展低碳产业发展在各县的试点工作，促进产业的转型与发展。在政策上给予试点县优惠，从发展产业入手并先行先试，构筑可以推广借鉴的样板。
(三)构建低碳产业结构体系，加快产业结构调整，促发展方式转变
严格执行国家产业和宏观调控政策，控制高耗能项目上马，使产业结构合理化，加大节能减排力度。促进产业结构向集约型转变。促进企业振兴和结构调整，充分利用政策和国际金融危机的倒逼机制，抓住这轮经济周期中的历史性机遇，加快结构调整步伐，加大技术改造投入，加强自主创新，加大高新技术产业培育，千方百计推进企业技术创新，推进产业升级，加快重组步伐。对政府官员实行低碳绩效考核，考核其对技术改造的重视和支持程度，使他们与企业一道共同推行低碳经济，达到生态效益、经济效益与社会效益统一。
总之，低碳经济是一项利国利民新生事物，政府要加大宣传低碳经济和节能的重要性和紧迫性的力度，营造市场引导、政府推动、全民参与的浓厚氛围，将低碳文化和节能意识变为社会意识。是人类与自然界和谐共生实现科学发现新的经济模式，强调资源节约与环境保护的经济发展方式。
参考文献：
[1]胡宗洋.低碳经济与中国发展[[J].科学对社会的影响，2008.01
[2]吴晓青.过于中国发展低碳经济的若干建议[J]环境保护，2008.3A
[3]王国平;;杭州如何建设低碳城市[J];现代城市;2010年01期
[4]庞英姿;;昆明低碳城市建设的可行性与必要性分析[J];经营管理者;2011年12期
摘 要 本文通过对杭州地区部分高校的自行车运动发展状况的调查，分析了大学生对该运动的认知以及参与状况，旨在研究影响大学生参与自行车运动的因素，并提出相应对策和建议，为更好地发展自行车运动提供理参考。
关键词 高校 自行车运动
一、大学生对自行车运动的认知
（一）快捷方便的交通工具
自行车首先是作为一种代步工具进入大学生的生活。现在的大学校园建设规模较大、规划较好，生活区和教学区基本上是分开的，距离较远；由于自行车机动灵活的特点，以及价格便宜的优势，骑自行车顺理成章地成为了大学生首选的出行方式。
（二）锻炼身心的运动项目
自我表现是大学生群体的一大特征，他们倾向于选择一种更时尚、更特别的运动项目来达到锻炼身体的目的。自行车属于耐力运动，研究表明长期的耐力运动可以使运动者的安静心率降低，从而使心率储备提高，提高心脏工作效率；在进行自行车运动时，运动肌肉需氧量增高，可反射性的引起呼吸加深加快，增大肺活量；另外，自行车运动能够使人体产生一种β内啡肽的激素，这种激素可以使人们摆脱忧虑、转移烦恼、心胸开阔、心情愉快，保持心理的健康。
（三）绿色环保的生活方式
全球气候变暖的形势日益严峻，一场世界范围内的“低碳运动”正在如火如荼地进行着。“世界无车日”的大型自行车骑游活动，“裸骑”的环保宣传活动，自行车环球旅行等，以独特的方式和强有力的冲击感传递着低碳环保的信念。在我国，在政府的政策扶持和大范围媒体关于“低碳生活，绿色出行”的宣传报道下，以杭州为代表的多个城市建立起了完善的城市公共自行车服务体系。
（四）回归自然的骑行文化
自行车运动与户外运动密不可分，两者碰撞催生出了特有的骑行文化，其主要特征就是倡导人们远离繁华的城市，畅游山水之间，回归大自然的怀抱，寻求人生本质意义。这对于互联网校园环境下，“宅文化”日渐流行的大学生来说具有重要意义。在户外骑行自行车的过程，既可以欣赏美丽的风景，感受祖国大好河山的魅力，还可以探究历史文化，领略不同风土人情；从而丰富大学生的精神世界，发现生活的乐趣，增加对生活的热爱。
二、大学生对自行车运动的参与现状
（一）参与人数较少
通过调查，在大学生群体中，仅把自行车作为一种交通工具的人占大多数，能够认可其为一项体育运动并经常参与的人较少。目前，高校的自行车运动参与者主要集中在校内的自行车社团里，较大的社团不过一百多人，大部分小的社团只有几十人，这相比拥有上万学生的高校来说是非常小的群体。
（二）参与种类多样
在经常参与自行车运动的人群中，其参与项目分布较离散，山地车、公路车、死飞、BMX等虽然都有涉及，但是单个项目参与人群较少；而且不同项目的参与人群之间缺乏交流，虽然同属自行车运动，但是经常出现“各玩各的”状况，使整个自行车运动的发展出现零零碎碎的趋势。
（三）参与者专业水平一般
由于没有合理的引导及系统的培训，参与人群的自行车运动水平较为业余。在调查中发现，不佩戴头盔、闯红灯、机动车道上骑行等危险行为时有发生；基本的骑行姿势、蹬踏技巧、户外知识等也并没有得到重视；能够掌握高难度的动作技巧的参与者更是凤毛麟角。现在的高端自行车外观时尚、价格不菲，部分发烧友转而重视拼装备，忽视了基本的自行车技巧和运动价值。
三、自行车运动在高校的推广建议
（一）政府部门应进一步加大重视程度，起到更好的宣传、引导作用。虽然杭州市的公共自行车事业发展的比较早，但是在自行车运动推广方面还是力度不够。政府应该合理规划交通路线，设置自行车专用道；加强对骑行者的安全教育和管理；通过电视、报纸、网络等媒体，宣传自行车运动的价值，构建市民和谐的骑行文化氛围；倡导“低碳、环保”的生活方式，保障自行车运动的健康发展。
（二）自行车运动在高校中有着一定规模的潜在基础，高校领导应充分认识自行车运动的价值，并将其作为重要的体育资源纳入到常规的体育工作中来，积极推进自行车运动的开展。高校应充分利用自身硬件资源优势，为自行车运动提供场地、器材、设备支持，可以在现有的资源上加强管理，实现高效和灵活的使用；加强师资队伍建设，聘请专业人员为大学生提供技术指导，有条件的还可以建设自行车运动队，代表学校参加比赛；加强校园治安管理，为学生解决后顾之忧。
（三）高校的俱乐部、社团、协会是大学生在校参与体育活动的重要形式，也是校园体育工作开展的体现。但由于是学生自发组成，这些机构往往存在着组织混乱、效率低下等问题，因此首先要加强这些组织的管理，制定完善的规章制度和管理办法，并严格执行；其次，要走专业化的发展道路，以提高技术水平、增长运动知识、锻炼身心为发展方向，避免陷入“拼车、拼装备”的不良趋势；另外，还应开设丰富的培训课程，以适应不同层次的需要，内容可分为骑行安全及礼仪、自行车维护保养、骑行技术、户外知识等；最后，还要结合社会资源组织各个项目的竞技比赛，加强不同项目之间的交流，扩大社团的影响力，比赛形式应当多种多样，避免“高大上”带给新人的距离感。
基金项目：浙江传媒学院校级课题ZC12XJY048。
参考文献：
[1] 盛平，易小坚.湖南师范大学体育学院娄底市娄星区业余自行车运动的现状调查[J].体育世界.2013（4）.
关键词：低碳；校园；图书馆
中图分类号：G251 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）11-0172-02
由对人类未来生存与发展的担忧而提出的低碳概念，自从哥本哈根气候会议之后，已经越来越深入民心，引起了各方面的重视，越来越多的生产与消费都贴上了低碳的标签，这已经成为一种社会发展的趋势。低碳意味着绿色环保，在中小学学校这一块，也很重视低碳，各校间纷纷进行了建立低碳学校、低碳进校园等各类活动，作为学校里面信息聚集地以及文化宣传重地的图书馆，也应该责无旁贷地进行低碳图书馆的建设，除了对学生进行低碳等相关知识的普及外，更重要是从自身做起，尽可能地优化和约束平时日常工作中的某些行为，减少碳排放。
一、低碳的含义
低碳就是环保，就是绿色，就是要尽可能地减少碳排放。“低碳生活”虽然是个新概念，但提出的却是我们已经面临已久的老问题，人们对低碳的重视，也意味着我们已经认识到在生产和消费中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因此要减少碳排放，也就要从我们日常的生产和消费入手，优化和约束某些消费和生产活动。
二、图书馆开展低碳活动的必要性
学校一直都是一个宣传教育的重地，图书馆作为学校的一部分，也承担着普及科学文化知识、教育引导学生价值取向的重要，尤其是中学生，正处在人生价值观成形的关键阶段，更需要学校针对性地进行教育和引导。而当今世界绿色环保意识深入人心，节能减排技术日新月异，低碳经济生活日趋时尚。而环保科学知识的传播、环保自觉意识的确立、环保日常行为的养成，环保技术技能的进步，还要依托学校的教育来实现。广东实验中学积极倡导和努力营造“绿色、环保”的生态校园，鼓励师生参与国际青少年环保科学研究项目，引导师生养成“绿色环保”的良好行为习惯，取得了环境教育的丰硕成果。因此，国际环境教育基金会于2010年8月24日授予该校为“中国首批国际生态学校”的最高荣誉。这预示着该校将以国际生态学校为平台，加快并推进学校环境教育国际化的进程。配合着学校对低碳校园的建设，图书馆作为学校不可或缺的一个部分，也应该开展低碳活动。低碳图书馆的建立，着眼于对图书馆建筑的低碳建设，低碳藏书以及读者服务工作，树立起一个耗能低、污染少的低碳图书馆形象，这些都有利于图书馆馆员自身对环境保护意识的提高，有利于教育引导师生对低碳的认识。
三、建设低碳中学图书馆的建议与对策
图书馆是一个服务中介部门，因此，服务是图书馆永恒的主题。在最大化的满足读者需求的同时，如何建立和做好低碳服务工作，就是对我们自身对低碳认识深度的考验。在日常工作中，如何做好节电、节水、节约用纸，如何做好过期的文献资料整理以及光盘制作，如何做好低碳生活的宣传，以及如何教育引导学生进行低碳阅读，都是我们要认真思考的问题。
1.平时日常工作的低碳
图书馆的工作人员要从思想上和行动上加大对低碳的认识。一直以来，图书馆都是学校里面的能耗大户，单单照明系统就耗费了不少电力。针对耗能大的情况，因此在平时的日常工作中，我们养成了只打开适用的灯管的习惯，人离开的时候顺手关灯，人走灯灭，节约用电。对于办公电脑或者检索台的电脑，不用的时候我们都设置为睡眠状态或者直接关闭，减少碳排放。每学期图书馆都会进行图书杂志的催还，以前我们都是把名单打印出来粘贴在公示栏处，或者直接发到各年级组，现在我们响应学校的“无纸化”办公，直接通过学校的邮箱，将老师过期需还的书籍通过邮件发送到邮箱里，节约了纸张，减少了碳排放。
2.二手书的交换平台
很多图书馆在每一学期发完教材后，都会为剩下的教材发愁，每年都堆积了很多教材，还有些剔除的书籍和没有装订的过刊堆放在库室里得不到有效的利用，还有就是每一年的毕业生离校时，总是会有很多的教材教辅资料不想带走的，扔了又可惜。我们图书馆针对这些问题，联合我校学生处、环境教育办公室及其下属的青少年环境科学院，着重进行二手书交换平台的建设工作，通过回收资料，或是组织图书跳蚤市场，提供一个机会给高三的毕业生及其他有交换意愿的同学将其所拥有的教材教辅等学习资料进行交易或交换。
二手书，顾名思义，只有进行交换了才能成为二手书，很多人买了一本书看完后，就放在那里不用了，而对于自己喜欢的书籍又不可能全部都买下来，因此，进行二手书交换，就能够最大化的利用好这些闲置资源，减少浪费程度，有鉴于此，我们在学生阅览室里面专门设立一个进行二手书存放的柜子，采取积分制，对同学捐赠的书籍或者拟交换的书籍，由图书馆义务管理员队伍通过图书管理软件进行登记、匹对并最后进行交换。通过二手书交换平台的建设，即最大化地利用了剩余的图书资源，又扩大了学生的相关阅览面，最主要的就是对资源的整合利用，减少了浪费，是一种低碳绿色环保的体现。
3.对低碳的宣传
图书馆是知识的宝库，同时也是传播科学文化知识的窗口，我们一个很重要的职责就是普及科学知识，传播、弘扬科学精神，提高学生的科学文化素质。在低碳经济与低碳生活引领下的我们，理清了思路，借助低碳进校园，建设低碳图书馆的东风，我们除了坚持日常的宣传之外，我们图书馆在书库入门的显眼处张贴了低碳方面相关书籍的宣传海报，进行专题推介，教育引导师生进行宣传阅读，通过他们影响他们身边的人。定期地开展相关的专题讲座，举办旧书买卖活动等，都不遗余力地把低碳生活作为重点进行宣传。通过张贴低碳的宣传海报，配合低碳宣传行动，为学校搭建了一个普及学生科学文化素质的科普平台，将低碳与可持续发展等相关的知识普及传递到每一个读者中去，吸引读者进一步了解低碳，接触低碳，进而在平时的学习或生活中去实践低碳。
在进行低碳宣传时，我们以低碳理念为指导，建立专门小组负责馆藏文献信息资源整合利用，加强低碳理念在学校里面的教育宣传。首先我们充分整合利用了我馆所馆藏的文献信息资源，开设了一个低碳专架，以“低碳生活、绿色环保、资源循环”为主题，向读者进行低碳书籍的展览和推介，更好地宣传低碳环保的理念。其次是由图书馆义务管理员组织策划关于低碳知识的相关知识趣味问答活动，让学生参与其中，更好地了解和学会如何在平时日常的学习和生活中融入低碳生活，节约能源。
4.低碳阅读
低碳阅读，是指传统的纸质阅读和现代的电子阅读的结合。传统的纸质阅读方面，为了促进低碳理念的实现，我们图书馆在采购馆藏文献资料的时候，有意的购置一批低碳的图书，特别是生活环保类的低碳图书，其与读者的生活息息相关，密切的联系也能让这些图书更加吸引读者的注意力。在书库里，我们还开设了专架，重点向读者推介此类低碳的书籍，低碳经济，低碳建筑，低碳生活等专业图书，都是我们向学生们推介的重点，也是我们响应低碳校园活动重点采购的入藏图书。借此发挥图书馆的教育引导、文化传播的功能，让读者了解低碳，享受低碳。
图书馆应当积极引导读者进行健康阅读、绿色阅读，进而推广“低碳阅读”，让保护环境减低能源损耗等低碳意识深入人心。一些发达国家的成功经验让我们很清楚地了解到，在学生间普及科学文化知识，宣传低碳理念，是最有效的能够提高学生节能减排意识的方式之一。由于目前社会各界对低碳的认识日益增强，各种各样的低碳出版物也应时出版，其内容涵括了经济科学文化生活等方方面面，作为学校里面的一个普及科学文化知识的教育基地和学习平台，我们借由这些低碳图书进行广泛的舆论宣传，告知学生新到的书籍有哪些，吸引他们过来图书馆进行借阅，这些图书的借阅不仅可以让有些想深入研究的老师或学生进行跟踪学习，如我校的环境教育办公室及其下属等职能部门，也可以让普通的读者了解低碳，走进低碳，实践低碳，从而享受低碳。
5.建立低碳馆藏
曾几何时，图书馆的馆藏文献信息资料的质量就是衡量一所图书馆的重要标志，就如国家对GDP一样，现在都提倡以绿色GDP来衡量经济的发展水平，所以衡量一个图书馆也应该是以“绿色GDP”来进行，图书馆的“绿色GDP”就是在保持藏书质量增加的同时，注重电子资源的应用与推广，如购买中国知网的数据库等。
我们在建设低碳图书馆时，要建立健全图书馆的网站，展示图书馆的服务内容，积极做好新书推荐与导读，建立无纸化的个人电子图书馆。我们平时注意加大网络采访图书的力度，网络采访与传统的文献采访相比较，可以很好地扩大图书文献的采购范围、节约采购时间与空间，降低采购的费用，也能减少外出采购图书的频率，从而达到节能减排的目的。
数据显示，生产1000本书要消耗树木20余棵，产生污水300吨。因此，数字出版与电子阅读的普及推广，对于推进人类的可持续发展具有重要意义。具体到图书馆，就是馆藏要突出体现“数字”与“低碳”。我们图书馆有电子图书30多万册，电子阅览室里面有电脑一百多台，有条件也有能力可以大力推广电子阅读方式，因此在每一年的图书馆藏建设中，除了传统的纸质图书的采购外，我们接下来也会再购买一些电子图书，进行数字图书馆的建设，数字图书馆本身就是低碳图书馆建设的一部分。书籍的无纸化与数字化的普及推广，使“低碳阅读”成为新的阅读发展趋势，对人类社会的可持续发展具有深远的意义。在原有的基础上，我们加强了电子阅览室的建设，增加多媒体等配套设备，完善低碳图书馆的建设，让更多的读者能够方便快捷地通过网络或是电子阅读系统进行阅读，其资源的丰富性和研究的针对性都比传统的好很多，节约纸张就是保护森林，虽然图书馆的传统纸质文献是有其不可替代性的，但是无纸化阅读或许将会是未来的一个趋势，这也是低碳图书馆建设过程需要我们进一
步去实践的。
四、对中学图书馆开展低碳活动的其他思考
1中小学图书馆文献信息资源共享
广州市的中小学图书馆由于所处的地位以及面临的
情况，可以算足一个整体，资源没有高校图书馆多，地位没
有公共馆那么独立。凶此在许多方面的发展都受到了一定
的制衡。借着进行低碳校同建设，各中小学图书馆可以联
合起来探讨文献信息资源共享的可能性，向各自的学校中
请一定的经费组建共享平台，先期的投入是为了将来节约
更多的资源，毕竟中学馆的资金没有大学馆或者公共馆那
么充足。有时老师进行教学课题研究或者学生进行学习研
究的时候，所需的资料学校图书馆并不可能全部都有，如
果能够通过设立一个文献信息资源的共享平台，在馆藏缺
乏某些师生为了研究暂时需要的文献信息资料时，就不用
再投入资金去购买，可以通过文献传递为读者提供所需的
文献，即节省了资金，又环保低碳。
2联合采购数据库
广州市各中学，除了已有的文献信息资源进行共享
外，在采购图书的时候也可以进行合作，联合采购数据库，
以节约资源。在中学的工作与学习中，教职工也有查询相
关领域的最近研究进展的需要，大而全的购买各个科类的
期刊杂志，不仅占用资金，需要更大的馆藏空问，也耗费很
多的人力物力和财力，与低碳经济理念明显不相符，随着
无纸化办公和电脑的普及，购买数据库无疑成了较好的替
代方法。但是数据库价格昂贵，不是每个学校都愿意购买
且有能力购买的，因此，建议可在一些学校问进行试点，联
合购买数据库。例如：广东实验中学正在试用的中国知网
下的中小学教育类数据库，就极大地帮助了老师们的教学
研究。
五、结语
我们只有一个地球，面对着环境的恶化，气候的反复
无常，我们应该更为积极主动地继续深入开展低碳的相关
活动，整合图书馆的资源，利用好自身的优势，发挥我们的
主观能动性，去积极地影响我们工作与生活中遇到的每一
个人，让低碳牛活的理念为更多的人所接受。无论怎样，低
碳都是目前社会发展最可行的可量化的发展模式。利用好
每一本书籍，节约用电，建设一个低碳图书馆是我们的目
【关键词】绿色经济，低碳经济，循环经济，绿色技术
21世纪头10年，有两件大事是涉及到全球几乎所有国家、所有人的。一是气候变化。气候变化问题日益尖锐地摆在了各国政府和全世界人民面前，怎么看待、应对与解决它，目前还争论不休。二是金融危机。一件与经济生活密切相关，一件和环境和生活密切相关。这两件大事的爆发触发了一场经济发展模式和社会秩序的深刻变革，这个变革实际上就是一场绿色经济的变革。
一、绿色经济的概念
首先，从绿色经济、低碳经济和循环经济这三者的关系角度出发，对绿色经济及绿色发展的概念进行说明与辨析。
（一）低碳经济。低碳经济实质上是议论如何合理利用能源的问题。一是如何减少化石能源的使用，因为化石能源要排放温室气体二氧化碳。二是要鼓励使用可再生能源，包括风能、太阳能、生物质能源，三是要节约能源。有些非化石能源，即可再生能源，要充分利用它。低碳经济主要是围绕能源的使用上，减少温室气体排放，减少化石能源的消耗。
（二）循环经济。循环经济主要是针对资源来说的。环保常常有句话，“没有废物，只有放错了位置的资源。”中国最早把从事“环保”工作称为“三废”，1973年成立了“三废”办公室。当时很多专家根据国际上的经验，认为实际上是一种放错了位置的资源。如何使这些资源能够循环再利用，是循环经济需要解决和研究的课题。既包括可再生的，也包括不可再生的资源。为什么这些资源可以循环利用呢，各种矿物资源，虽然矿产可能开发殆尽，铁矿价格越来越高，铝矿、铜矿，稀土等等，但物质是不灭的，铁矿开采完了，拿废钢铁炼钢。现在发达国家，把废钢铁回炉再利用比例已经相当高了，已经超过了用铁矿石消耗来制造钢铁。
（三）绿色经济。绿色经济是个更综合的概念，较前二者而言，低碳经济是主要针对能源的，绿色经济主要是针对资源的，而绿色经济是一个总的概念。如何理解绿色经济呢？绿色经济本身还是经济，对经济有增长、有促进，同时解决社会公平问题，在这个条件下，同时显著降低环境风险和生态稀缺。从这方面来理解，经济发展的模式使财富的实现不一定以环境风险、生态稀缺和社会分化日益加剧为代价。在经济发展中如果不加以注意的话，GDP即使增长了，财政收入增加，人民收入提高，但是环境在恶化，收入差距在扩大。
（四）绿色发展。绿色发展可以视为发展绿色经济的简称。包括经济、社会、环境三个系统的协调发展。绿色发展一方面要求发展绿色化，另一方面绿色要创造发展。
1.经济发展的绿色化。发展的绿色化是指现有的各个经济部门、行业在发展中要把环境要求和资源消耗作为一种刚性的约束，做到低污染甚至无污染，高效利用资源和能源，以达到经济增长与资源能源消耗的增长和环境恶化脱钩。即经济在增长，但污染物的排放没有增加，维持稳定，有的甚至还在减少，经济呈上升趋势，环境恶化呈减缓趋势。同时也要求把投资放在恢复自然资本的存量上，即包括森林、草原、湿地、生物多样性的保护、修复和促进增长进行投资，在发展中实现节能减排，保护生态系统的目标。这一点有些发达国家已经做到了。
2.绿色创造发展。绿色创造发展是指一切用于改善环境、治理污染和节约资源的投资和资源资本的合理利用，又将推动经济的发展，创造就业岗位，达到消除贫困、改善民生的社会经济目标。一方面是经济发展，解决环境问题；另一方面，解决环境问题的这些措施，对自然资本进行投资，反过来我们合理利用它，又会促进经济发展，增加就业机会。比如我国环保产业这几年发展非常快，实际上它对经济是拉动的，对就业、对消除困难都有积极作用。例如，自然环境非常好，生态保护不错，促进旅游产业的发展。
二、绿色经济产生的背景
关于绿色经济产生的背景主要有三个方面：一是自然资本的日益稀缺；二是科学技术的巨大进步使绿色经济成为可能。
（一）自然资本的日益稀缺。工业革命以前或者说再早一点时间，人类就一直在和自然打交道。不断地利用自然、改造自然，自然反过来作用人。那时候，人口相对于丰富的自然资源来讲是比较稀缺的，自然资源是非常丰富的。当时以提高劳动生产率为主要的经济发展目标，内燃机、蒸汽机的发明使得一个人可以干十个人的活。后来电的发明，大大提高了生产效率。工业化革命几百年以来，人口日益增多，现在达到了70亿，预计将来要达到90亿，而自然资本却日益稀缺。有观点认为，有些国家环境问题已经解决得很好了。但是老的环境问题解决了，新的环境问题却给人类生存带来更大的威胁，比如气候变化、臭氧层的枯竭、持久性的污染物污染、生物多样性的锐减、土地荒漠化等等。所以一些学者开始反思，如何看待经济社会发展与自然系统的关系，提出应该把经济看作环境的子系统，而不是把环境看作经济的子系统，这是人类对赖以生存的自然认识上的一个根本转变。
（二）科技的巨大进步使绿色经济成为可能。科学技术是人类历史发展和社会变革的直接推动力，每次重大的科学技术突破都会带来经济社会的变革，甚至形态的变化，同时经济社会的发展又推动了科学技术的创新。但是新技术的发明从来都是一把双刃剑，在促进经济发展、财富增加、便利人民生活的同时，往往给环境、人类身体健康带来持续的危害。比如持久性的有机污染物，很多都是化工产品。在这种情况下，必须要作出改变，研究技术，不再仅仅是为国家创造GDP，为企业创造利润或提高劳动生产率，而是从生命健康和生活环境本身需要出发，从生命周期的全过程考察其对环境的影响。正是因为科学技术进步，才使绿色革命成为可能。
参考文献：
[1]王玉庆.环境经济学[M].北京：中国环境科学出版社，2002.
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