时间：2023-11-24 11:06:56
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇安全教育方针，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
开展“珍爱生命,预防溺水”安全教育专题活动总结
随着气温逐渐升高，为进一步加强我校防溺水工作，严防学生溺水事故发生，从即日起，开展“珍爱生命，预防溺水”宣传教育专项活动，多措并举将防溺水安全教育工作落到实处。
我校紧紧围绕防溺水“六不”（即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）内容，立即开展防溺水专题安全教育活动，扎实开展好“六个一”活动。
通过对学生实施防溺水安全教育活动，培养学生安全意识，提高学生自救、自护能力。做到充分发挥联动效能，齐抓共管，方能防范未然，为学生营造了一个“健康、和谐、安全”的成长环境。时刻记住一分准备和清醒，就可以带给大家欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。
亲爱的同学们：
你们好!
我是市公安局水上分局xx派出所民警xx姐姐。炎热的夏季慢慢临近，快乐的暑假也即将到来，相信有不少同学又期盼着喜爱的游泳活动了。曾超姐姐在祝愿同学们快乐成长的同时，也有件事情非常担心、时常牵挂，那就是：在江河湖泊私自野泳将给同学们带来极大的危险。
虽然游泳是非常有益的活动，但是错误的游泳场所和不正确的游泳方法却暗藏着危险。据统计溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，xx市每年有几十起中小学生游泳溺水事件发生，也有许多青少年的生命被水无情吞没。既让人扼腕叹息，又给亲人造成巨大而无法弥补的痛苦和伤害。同学们一定要警醒，听从父母的叮嘱，遵从老师的教导。
危险离我们有多远呢？当我们忽视它时，它离得很近；当我们重视它时，它离得很远。姐姐想提醒同学们，一定要提高安全意识，筑牢思想防线，加强自我保护，不可心存侥幸，为防止溺水做到“四不”：不在无家长或无老师的陪同下私自游泳，不擅自与同学结伴外出游泳，不到无安全保障或不熟悉的水域游泳，不在上下学途中下江河、池塘戏水玩耍。如果要游泳，切记要在父母、教练的陪同下，到安全、正规的场所游泳，并做好相应的准备活动，防止意外发生。做到了这些，姐姐相信你们会度过一个安全而又充实的暑期。
姐姐还希望同学们成为小小安全宣传员，在做好自身安全防范的同时，要尽可能主动说服劝导同龄人，对于那些违反学校纪律、私自外出游泳的行为，坚决抵制、劝阻，并及时报告老师。当有人溺水时，切勿贸然下水营救，应大声向附近成年人呼救，并拨打报警电话“110”。
关键词：虚拟现实；安全；教育
中图分类号：TP311.52文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2012) 04-0000-02
随着虚拟现实技术的发展与应用，使用3DS MAX等工具软件来开发防震安全教育软件，让用户能够通过观察不同场景下的地震逃生反应来学习正确的逃生技能。VR技术继计算机多媒体技术之后又一个在计算机科学界和工程界引起广泛关注的研究热点，它使人感觉到如同处在真实世界中一样，使人机之间的交互变得更加人性化。
一、可行性分析
从现有的技术可行性分析来看，基本的场景、人物角色动画的建模可以利用三维建模软件3DS MAX来实现；虚拟人物与场景的交互可通过Virtools开发工具来实现；作品的和浏览可以选择安装3DVIA Player插件的IE等浏览器来实现。
二、功能模块分析
（一）三维虚拟场景模块
作为软件呈现给视觉感官的主体，三维虚拟场景视图应该具有真实感、具有光照及阴影等效果。地震三维虚拟场景模块主要包括：山坡、教室、博物馆、街边、卧室。
（二）交互功能模块
为了便于场景中虚拟人物角色的控制，其交互功能的实现是利用菜单方式列出虚拟人的不同行为反应行为，供软件用户选择，不论选择正确与否均给予提示帮助信息。
三、总体设计
（一）设计方法
软件的设计采用了当今VR技术开发中的流水线绘制方法，即把整个工作划分为几个阶段，在开发中采用不同的开发技术和硬件资源。作为整个开发过程包括两条流水线，其一是三维场景模型的创建，即图形绘制流水线；其二是交互情景功能的创建，即触觉绘制流水线。
（二）功能模块设计
整个软件的结构包括：三维场景创建模块、交互功能创建模块、脚本模块。每个模块分为若干功能子模块。三维场景模块主要由虚拟场景中各种物体和人物角色模型所构成，其中又包括子模块：模型的参数设置、模型的建立、材质贴图、灯光处理、摄相机构图、场景组合。交互功能模块也包括子模块：场景的编辑、行为动作的设置、后期的整合。脚本主要在交互功能模块完成后进行。
四、详细设计
（一）三维场景模型的建立
本软件选用了3DS MAX进行模型的创建。根据实际需要将建立人物角色、教室场景、山坡场景、博物馆场景、卧室场景、街边场景等模型。从3DS MAX中输出的场景模型要导入进Virtools中，要成为Virtools的文件类型，应该安装针对3DS MAX输出的插件Virtools Exporters for 3DS，这样在利用3DS MAX创建完模型并输出时才有Virtools软件编辑所需的文件类型。人物角色动画的创建主要有行走、跑步、后退、下蹲、倒地几个动作。下面以行走为例，介绍角色动画过程：
（1）先要创建人物外形的角色网格，然后使用Biped创建两足动物（一个由在层次中连接的骨骼组成的简单骨架），在透视窗口中拉出一个骨骼人形，并调整大小。
（2）通过移动、旋转和两足动物部位以设置两足动物姿势，使之适应指定的角色网格，即将两足动物与模型对齐。
（3）设置两足动物的姿势匹配角色网格之后，将“Physique”修改器应用于角色网格并使其与两足动物相关联。设置两足动物骨骼的行走动画后，网格中相应的顶点将与每个两足动物部位一起移动。
（4）调整封套时，应从各个角度检查网格。当两足动物姿势更改时，测试动画也将展现出网格中的不同瑕疵。
（5）使用足迹设置人物角色的动画。
（6）从3DS MAX中输出人物角色动画导入进Virtools，与输出场景模型不同，在弹出的Virtools Export对话框中选择输出为虚拟角色动画（Export Animation Only）。
（二）交互场景的创建
对于交互的实现，选择Virtools软件进行创作。在开发的过程中，利用Virtools工具创建互动场景通常分为以下七个步骤：开启数据资源库、添加三维场景模型、添加三维角色及动画、加入行为模块、测试效果、存储作品、。其中“行为模块”指的是一组用来描述该组件在特定的条件或既定的事件之下应如何行动或反应的描述文件。为了要使先前汇入的人物对象有随着键盘的指令在街道上四处走动，就需要添加一些“行为模块”到它的身上。在Animation选项中选择相应的动作：“run” 、“back” 、“pingtang” 、“xiadun”、“zhanli”。在Message选项中设定用于激发相应动作的传递信息。通过对不同动作的设定实现交互。
（三）交互功能模块详细设计
基于桌面虚拟现实的教育软件作为在防震安全教育中地学生进行模拟逃生训练的工具，除了模型的模拟，创建出逼真的视觉效果场景以外，还要创建出人在地震时的不同逃生行为，并提供及时的反馈。利用Virtools工具来开发，先将在3DS MAX中创建好的场景模型和人物角色模型、动画导入至3D Layout面板里，再进行行为模块的添加包括人物角色行为的设计和立体交互场景的设置等，最后完成可视化的场景对象效果播放和输出。其中，场景属性的设定由重力属性和碰撞属性设定两部分组成，重力属性设定如下：
（1）场景部分的设定。场景中属于地板的部分，必须设定地板的属性，这样人物角色才知道该站在哪一个物体上，而不会有漂浮在空中的感觉。
（2）人物主角部分的设定。在设定完成地板的属性后，还要再新增一个行为模块作用于角色上，告诉Character必须站在所设定的地板上。而若不设置碰撞属性，会有人穿墙或穿越物体而过情况发生，导致不真实的情景。本软件即采用Group方法。此法为较为方便，可以不用一一为每一个障碍物设定碰撞属性，只要将物体加入指定的Group，再由行为模组“Object Slider”控制即可。由于场景中有不同物体，每个物体的碰撞半径不同，因此需要设置多个组。通过试运行，调整半径参数Radius的设定值。整个场景触发事件由三个部分组成：
（1）整个软件的开始是通过按空格键。在该模块中，通过控制器行为模块Key Waiter，等待空格键的按下，激活，Wave Player声音播放器，以播放地震时声音，由于人的视觉是通过摄像机实现的，因此地震震动效果须通过摄像机震动来实现，其功能由Camera Waver模块实现。
（2）人物行为控制。为了便于控制场景中的人物，本软件采用通过鼠标点选菜单按钮的方式来选择人在场景中的行为。人物角色在接收到传来的消息后，通过Charater GO TO行为模块的设置，到达场景中指定的位置，再通过Send Message行为模块，传递消息给人物角色，以激活二级动画，如下蹲、匍匐前进等。
（3）反馈的控制。当人物角色到达场景中的指定位置后，无论是否是正确的躲藏位置，都应给以相应的提示信息和地震时的动画效果。判断人物角色到达指定位置是通过检测碰撞辅助对象来实现的。当人物角色到达错误躲藏位置时，应有相应的地震动画效果。如到达阳台时，可能出现阳台和人物同时坠落的动画，又如人原不动，可能掉下楼板，将其砸伤，它们的脚本者相似的。
软件所有设计和开发完成后，可以把它输出成相应的VMO格式让装有3DVIA Player的IE浏览器进行浏览、演示和操作。文件以VMO格式输出后，启动IE浏览器即可进行基本的操作。
五、测试与评价
在软件设计与开发中不断进行试用，以测试软件的实用性和存在的问题，再不断进行修改，以达到前期预计的效果。设计和开发基于VR技术防震安全教育软件，更有利于知识的传达，有助于提高防震安全教育的教学效果，给受教育者留下深刻记忆。由于开发技术本身具有一定的难度和深度，过程中所消耗的时间和精力较大，在使用中还存在一些问题，需要进一步研究和探索，在不断完善软件各种功能的同时，再注入一些新的理念、补充更多的场景。
参考文献：
我叫xx，男，****党员，中学高级教师。本年度履行工作职责的情况简单报告如下。
一、上级明确的分工和主要职责
任中心学校业务副校长，分管业务工作，负责全乡教育教学管理、校本教研指导、体育艺术组织、成职幼教管理、图书仪电建设、信息技术应用、安全卫生教育、团队组织活动、通讯报道宣传等等多个方面的工作，对应教育局的处室有：教育股、教研室、仪电站、办公室、督导室、信息中心、社管办、体卫艺办、法制股等。兼任八年级的研究性学习课程教学。
二、本年度个人思想品德状况
本人一直坚持以党性标准严格要求自己，热爱祖国，热爱人民，拥护党的领导。忠诚教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。坚持全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，无违背党和国家教育方针的言行。加强了自身品德修养，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作责。关心集体，团结协作，尊重同事。廉洁奉公，作风正派，不利用职务之便谋私利。坚守岗位，忠于职守，坚持结合工作实际进行政治学习，一年中，写下了5000字以上的政治与心得体会笔记；热衷理论学习与研究，喜欢探索实践，主动参加了“中小学教师远程学习与培训”和“XX年中部十省中小学安全教育与安全管理国家级远程教育专题培训”，全年写下了近十万字的文章与笔记（博客文档和电子文档），同时还编录了长达62页的校本培训文集和编录、编写了100余页的培训讲稿。
一、主要目标：
1、加强对学生的安全教育，提高学生安全意识，确保无安全事故发生。
2、加强交通安全，用火用电安全，集体活动安全，心理健康安全等教育，让安全知识深入人心，正确引导学生安全健康地生活和学习。
3、加强对学生及学校财物的管理，做到管理严格，管理到位，无损失发生。
4、及时认真开展安全工作，把不安全事故带来的损失减到最低限度。
5、加大对学校安全隐患的排查力度，确保安全隐患及时有效地得到排除和整改。
二、主要职责
1、认真贯彻执行国家和上级有关学校安全教育方针政策、法律法规，把安全工作纳入工作的重要议事日程。
2、负责教学活动时的学生安全管理。
3、负责教室及各教学活动场所设施、设备等各项安全管理。
4、定期召开安全 德工处主任安全工作职责
1、负责在校学生的常规管理和校内学生安全工作，制定学生安全管理实施细则，成立督察组，以班为单位对学生的安全情况进行监督检查和量化考核，考核结果纳入班主任职级管理。
2、及时传达贯彻学校安全工作领导小组的工作要求。具体负责对学生进行安全教育，把学生的安全教育和管理工作纳入工作日程，要做到有安排、有检查、有总结。
以教育方针为指导，以《中小学幼儿园安全卫生工作条例》为准绳，认真落实新课程标准，强化安全卫生教育，丰富安全知识，提高防范能力，增强防范意识。杜绝或减少安全卫生事故发生。办出人民满意的学校。
二、教育的宗旨：
以预防为主开展安全卫生教育，提升学生的识别危险、回避危险、及时求救，在条件许可的情况下应急自救的四项能力。
三、教学任务目标：
（一）、安全教育
1、交通安全。杜绝交通事故发生。
2、季节性安全卫生教育。预防不同季节事故及疾病发生。
3、课内、课外安全卫生教育。预防意外伤害。
4、应对自然灾害。使学生在紧急情况下能够自救自护。
（二）卫生教育
1、心理安全教育。
2、防交通、溺水、煤气中毒、意外伤害等教育。
四、教育重点
1、使学生养成良好的卫生行为习惯，安全出行。
2、正确方的案,范.欢认识相关标志
3、记清报警、火警、医疗急救电话。
4、掌握安全卫生常识
五、方法:措施：
1、认真备课，多方了解信息，获取有利学生吸取的案例。
增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。
二、法律文书依据
1、《教育法》。
2、《义务教育法》。
3、《教师法》。
4、《未成年人保护法》。
5、教育部：《关于加强依法治校工作的若干意见》。
三、建立组织，明确职责
为提高我校依法决策、民主管理和高效监督的水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立依法治校工作领导小组，同时下设三个工作小组。
四、各组工作职责
1、依法治校工作领导小组。
（1）、依法制定学校《章程》、《学校管理制度》，学校会同学校工会共同讨论制定，教代会通过，报教育局审定后执行，合法、公正、公开。
（2）、制定《依法治校实施方案》。
（3）、全面负责学校依法治校实施工作，每周研究工作一次。
（4）、聘请学校法制副校长。
（5）、宣传、落实、保护师生的合法权益。
2、法制教育工作小组。
（1）、结合教育系统普法教育活动，落实计划教材、师资、课时。
（2）、负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及。
（3）、学法用法的工作总结。
3、师生校内申诉处理小组。
（1）、宣传、保护师生的合法权益。
（2）、受理、处理师生校内申诉案件。
（3）、以书面形式宣布处理决定。
4、学生伤害事故调解小组。
（1）、制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施。
（2）、安全教育工作常抓不懈，警钟长鸣，制度化、规范化。
（3）、建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生。
一、幼儿园园长为幼儿园责任人，按学校管理条例履行好自己的工作职责。
二、工作职责范围：
1、幼儿园园长，全面负责主持幼儿园工作，全面贯彻党的教育方针、政策，依靠全体教职工，依靠广大家长，努力办好幼儿园。
2、按时拟写园务工作计划、总结，安排落实“三表”（期初幼儿报表，经费收入表，半日活动安排表），以保育保教为中心，保证各项工作的顺利进行和目标任务的完成，提高服务质量。
3、规范幼儿园规章制度，严格执行上下班制度和劳动纪律，健全正常的保育保教秩序，完成培育计划，建立健全幼儿学习、活动、游戏、学籍等制度。
4、负责对幼儿教师保育保教的指导、检查和考核，负责组织幼儿园体卫教育和各项活动的开展。
5、加强对幼儿园教师的政治思想教育和管理，加强教师职业道德教育，负责对本园教师的政治、业务等方面的考核。
6、加强对幼儿的安全教育、行为习惯、养成教育、学习习惯的教育工作，形成良好的园风。重视本园的环境建设，搞好美化、净化，把幼儿园建成市级示范园。
7、认真管理好园舍和有关经费，并按要求按时上交各项费用。加强安全教育和检查，发现危房和违反安全规定的情况要及时处理和书面报告。管好幼儿园财产，防止财产遗损和被盗。
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