时间：2023-11-10 10:14:00
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇海洋环保重要性，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
关键词： 中学化学教学 环境化学 环保意识
社会的发展，科学技术的进步，使人们的生活更加丰富多彩，由此也带来了各种公害及破坏自然环境的隐患。环境保护问题越来越为世界各国所重视。环境问题由来已久，而且有越来越严重的趋势。环境问题的产生主要是由于人类对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏，而这种损坏环境的行为又是同人类对环境缺乏正确认识联系在一起的。因此，加强环境教育，增强人们的环境保护意识，正确认识环境和环境问题，保护人类赖以生存的摇篮——地球，保护人类的生存环境，保护我们的家园，成为全人类共同的呼声。为此，在化学教学中，加强学生的环保意识，是每一位化学教师义不容辞的责任。
一、结合化学教学，培养学生的环保意识
中学化学教学中，设计环境保护知识的内容不多，怎样才能把这些内容与环境保护有机地结合起来呢？在教学进程中，当涉及环保知识的内容，如二氧化硫，氮的氧化物，氯气，硫化氢等有毒气体的制取，应引导学生注意对制取气体装置气密性进行检验，以防漏气。药品用量要适量，尽可能微量，只要实验效果明显即可，还要注意进行尾气吸收等。实验完毕后，废液应倒入废液缸，可回收的尽量回收，以养成保护环境的良好习惯。
另外，教学中强调环境与人类生活的密切关系，使学生明白：为了人类自身的生存，就一定要保护环境。在教学中可适当补充一些内容，介绍一些事例来加深印象，拓宽视野。如高一化学课本，在氧族元素中，介绍了环境保护初步知识，在授课时我们可列举一些实例，如世界著名的公害，前苏联切尔诺贝利核电站事故等。再增加一些数据，比如每年全世界排入大气的二氧化硫，氮氧化合物等废气超过一亿吨，废渣超过30亿吨，废水6000～7000亿吨。我国农业因遭受酸雨而每年损失达15亿等，使学生既见“树木”，又见“森林”，由此激发兴趣，加深印象，再对照结合课本内容，从而使学生深刻认识到环境保护的意义，树立强烈的环保意识。
二、通过实验开展环保知识教育
化学是一门以实验为基础的科学，是一门实验性很强的学科。在化学实验教学中，也应重视环保教育，已在培养学生保护环境要“从我做起，从自身做起”，通过实验掌握一定的环保知识。中学实验室的污染源很多。特别是像制备硫化氢，二氧化硫，氯气，溴苯，苯实验过程中逸出的有臭味的有毒气体，既污染了实验室的空气，又影响了师生的身体健康。针对这一问题，利用所学知识引导学生认真分析，找出原因，我们可将制备过程中多余的气体或反应过程中产生的气体，通过导管再经一个倒挂漏斗，进入相应的吸收液（如多余的氯气可通入碱液吸收），将有害气体尽可能吸收，或减少有害气体的排放。在进行化学实验时，要不断改进实验（如用实验方法鉴别浓硝酸和稀硝酸时，用细铜丝插入硝酸中，不需反应时只要抽出铜丝，反应即停止），尽可能采用微型化学实验（如在进行氯离子的检验），这样不仅节约了药品，而且减少了废液、废渣和有害气体的排放。实验后的废液，废渣尽可能回收利用，若不能回收利用，则应倒在规定的地方，以便清理。在实验过程中，注重环保问题，不仅可以减少环境污染，而且能使学生掌握消除或减轻污染的简单原理，使他们明白，既要消除污染，又要使废物得以充分利用，变废为宝。此外，还可以结合平时作业，单元练习，单元测验，在不偏离教材和大纲要求的前提下，穿插安排清除杂质，消除环境污染等方面的练习题，以便及时巩固保护环境的知识。
三、理论联系实际，增强学生环保意识
新的《化学教学大纲》明确指出：在教学过程中要十分联系实际，以使学生更好地掌握所学的知识并加以应用。随着科学技术的发展，联系实际的化学教学，可以补充包括环境保护，新能源，海洋，卫生保健，食品安全等方面内容。以化学知识为基础，生态系统中物质循环和能量流动为线索，讲授空气，水体，土壤，森林，植物，与人的关系，加强生态小环境和污染严重区的对比，简明介绍当今世界关注的环境问题，引导运用所获得的知识分析“温室效应”、汽车尾气的危害，使他们了解到由于二氧化碳浓度逐年上升，造成温室效应，是地球表面升温，冰川融化，直接影响现代人的生活环境，以提高对控制“温室效应”等生态环境的认识。组织学生参加环保法律法规的宣传，利用3月12日植树节，5月31日世界无烟日，6月5日世界环境保护日等宣传环境保护，让学生在宣传中了解我国这方面的规定和常识，以提高学生的认识。
利用节假日组织学生对当地自然保护区，生态保护区，水土保护区和环境污染区等进行实地考察，让学生认识到气温、气候、水土流失、森林砍伐、谷物增产等都和环境保护存在着密切联系。通过现场比对，结合已学知识，开展有关环境污染与保护知识的问答，例如，酸雨是如何形成的，造成大气污染主要原因是什么，防止途径如何，等等。以提高学生的学习兴趣，并为今后生活和工作打下良好的环保基础。
四、从自身做起，保护环境，爱护家园
中学教育的目的之一，就是为社会造就合格的人才。中学化学教育对环境科学的学习将起着启蒙作用，课堂讲解环保的意义，使学生从自身做起，保护环境，保护自己，保护家园，拒绝垃圾。我们国家提倡“菜篮子工程”，拒绝乙烯，聚乙烯制成的塑料袋，塑料制品，减少白色垃圾的污染。大街上，饭店里，小卖部各行各业，最流行、最简便、最实惠的就是塑料袋，由于它价格便宜，使用又特别方便，因此，塑料袋盛行一时。买菜买书，不管干什么，很容易就被赠予几个垃圾（塑料袋），甚至买一个烧饼，都要随赠一个塑料袋。要求学生从自身做起，从小事做起，保护环境，爱护家园。学生意识到环境保护的重要性，不但提高自身素质还可以通过学生向亲人、朋友及社会各界宣传环保重要性，有利于当地环保工作的开展，增强公民的环保意识。那样，在环保工作中，你献一份力量，我献一份爱心，大家都行动起来，我们的天空就会多一份明亮，河流就多一份清澈，我们的生命就多了一份保障。保护了环境，也就保护了我们自己。
在进行环境保护教育的同时，也提高了学生的社会实践能力和分析解决实际问题的能力。通过创办专栏，展览和小报，聘请环保部门的专家来校开设讲座等多种途径扩大环保教育的影响，增强学生的环保意识，使学生进一步了解环境与发展的关系，认识到环境保护是我国的一项基本国策，进一步了解有关环保的法规和政策，认识到破坏环境是一种不道德的行为，是一种违法行为。
综上所述，环境保护教育，只有上下一致，通力合作，从小抓起，是每一位社会成员都树立起环保意识，人人爱环境，保护环境，防止环境污染，才能创造一个美好的劳动生活环境，才能拥有一个充满生机的社会。
参考文献：
[1]中国大百科全书《环境化学》.中国大百科全书出版社，1983.
关键词：安全文化理念；建设；探索；实践
中国海油作为中国最大的海上油气生产企业，肩负着高效利用海洋油气资源的责任。海洋石油的勘探与开发相较于陆地具有更高的作业难度及安全风险，近年来中国海油开始积极将业务向炼化等中下游版块扩展，企业在安全管理方面也迎来新的挑战。通过构建完善的企业管理制度、健全企业运营规程、营造安全管理文化氛围、增强对人员的培训等多种手段确保企业安全形势稳定，但安全管理的理论和实际应用都告诉我们，重大事故的预防必须从小做起、从企业基层做起，依靠企业安全文化潜移默化的影响，提高全体员工的安全素质，树立企业“安全第一、环保至上、人为根本、设备完好”为核心的安全价值理念，把安全生产的观念落实到每一位一线员工身上。只有员工自身的安全意识、风险意识得到提高，每个一线工作的参与者都重视安全，整个安全工作才能取得成效。
1中海油安全文化理念
安全文化是人们工作中通过对安全理论和实践的总结并结合思想观念形成的综合体现和反映，是规范每个人的行为和观念的自觉意识。加强企业的安全文化建设，就是继承和发展企业精神，塑造良好的企业安全形象，实现企业的安全和生产目标。①安全第一、预防为主、人为根本、设备完好。中国海油将安全作为可持续发展的根本，坚持“安全第一、环保至上，人为根本、设备完好”的HSE核心价值理念，进一步健全完善HSE管理体系，持续推进安DOI:10.14099/j.cnki.tjkj.2021.11.003全文化建设，强化安全应急能力建设。针对海上油气开发过程中面临的环境及风险，通过贯彻落实全员安全生产责任制，不断扎实推进作业许可、工作安全分析等现场安全管理的基础工作，推进安全风险的分级管控和现场隐患排查治理双重预防体系建设，深入推动中国海油特色安全文化建设，为企业高质量发展保驾护航。②“五想五不干”。中国海油正在通过不断完善企业的安全文化和安全管理体系，将安全文化融入现场作业中，依靠安全文化在生产过程中发挥的潜移默化的作用，提高全体员工的主观安全意识和整体安全素质，并形成以“五想五不干”为核心的安全文化理念。通过近40年的发展与实践“五想五不干”现场安全行为准则，努力建设形成“集团公司推动、所属单位负责、基层班组落实、全体人员参与”的安全文化格局，创建自我约束、可持续发展的安全文化建设长效机制。③人本、执行、干预。中国海油确立“以人为本”的原则，始终把保护员工的生命安全放在首位，并且在安全文化建设中将发挥员工作用摆在首位。广泛开展以人为本的安全教育，提高全体员工的安全意识和安全能力，进而实现人的本质安全。中国海油安全文化的重要组成部分是执行。政策法规、规章制度、安全文化建设都需要有力的执行实践，才能更好的推动和发展。加强执行力，把安全生产管理政策制度体系的要求贯彻落实至每一项作业环节，切实做到在日常管理工作过程中严格落实对安全生产风险的管控。干预是指对企业运行是否合规、制度是否执行进行的一种纠错手段。企业通过开展形式多样的安全培训工作，对全体员工安全意识进行干预；通过进行现场预防性维护、隐患排查等对设施设备进行干预；通过组织开展不同层级的审核对安全体系的运作进行干预，从而进一步将公司的“安全文化”理念进行延伸。
2安全文化建设探索
随着现代社会科技和生产技术的发展，即使采用先进技术和现代化的管理手段，但对于企业安全生产来说还是远远不够的。如果科技手段不能确保企业生产的“本质化安全”，就必须运用现代化的管理手段加以补充，这些管理手段虽然可以在实践中取得一定效果，但是管理的有效性严重依赖对被管理者的监督和反馈，尤其是安全管理方面。被管理者往往会漠视或抵制安全规章制度，这体现在日常不安全行为上，然而不安全行为并不一定会导致安全事故的发生，相反可能会给被管理者带来“利益”。中国海油通过与国外先进的石油企业合作，不断学习国外先进安全生产管理的经验和技术，不断改变落后的安全理念和传统的管理模式。正是由于不断地运用各种先进安全生产管理的技术和手段进行总结和完善，才使得企业的安全生产工作向现代化的方向发展，使得企业形成的安全文化慢慢深入企业运行的每个环节[1]。中国海油在探索和继承发扬自身优良企业文化的同时，不断优化和更新企业安全规章制度，学习和总结先进安全生产管理体系，不断加强和健全自身安全文化建设，在公司中营造和树立“安全第一”“人为根本”的安全文化氛围，使每位员工自觉参与安全文化建设，让保障安全成为一种良好的习惯，让每位员工自觉维护企业形象，自觉规范自身行为，用安全生产的核心价值理念和实际行动为企业发展创造更大的价值。
3安全文化建设基石
①形成安全文化的价值观。安全文化的建设不是一蹴而就的，而是需要不断提高、持续创新和丰富的。安全文化的整个建设过程中，需要企业每个部门都采取系统的观点和相同的文化理念，用安全的文化方式，塑造出符合时代需求、具有企业特色的安全文化。安全文化价值观的形成和延续，需要企业建立可行的考核机制，让企业员工保持安全意识不松懈的思想状态。安全文化价值观的建立是一项长期的、复杂的、艰辛的系统工程，需要企业锲而不舍、持之以恒[2]。②提高员工参与企业安全文化建设的积极性。安全文化建设，就是对员工安全意识的培养，首先应提高员工的企业归属感，促使员工积极参与到安全文化建设中来，通过变换员工角色，使员工由被动转变为主动，成为安全文化的参与者及推动者，促使员工自发形成责任意识。其次让员工在工作中获得更多的满足感和成就感，促使员工自我学习、自我充实，增强对公司的认同感。再次注重人性化管理与人文关爱，提高员工对企业安全管理的满意度。③提高安全文化普及的实效。安全文化的普及需要将安全教育工作贯穿于日常工作的全过程，通过对企业员工深入细致的思想工作，加强全体员工对“安全第一、预防为主”的安全生产重要性的理解和认识；通过开展多种形式的安全教育，加大对员工的培训[3]。在采取多种教育手段的同时严格执行公司安全教育制度，保证基层员工全面、系统地掌握专业知识，并通过营造开放、自由、尊重的环境，完善用人机制，形成一条创造和培养人才的新渠道。
4安全文化建设实践
中国海油通过充分发挥企业安全文化的保驾护航功能，突出思想理念、制度保障、环境建设3个重点，把安全文化融入企业安全管理中，将企业安全理念付诸行动，让安全文化在企业中落地生根，促进企业安全风险管理落实，确保企业的生产安全可靠和持续稳定。①引入国际先进理念。中国海油在长期对外合作期间，通过与国外石油公司的工作交流，学习到了许多先进的管理理念以及管理技术、实践经验。在安全管理理念上引入危机管理理念、风险控制理念等。在管理技术与经验上引入“事故根源调查方法”，对事故进行系统调查分析。②统一安全基础认识。充分认识安全管理的关联性，以安全生产管理工作为切入点，抓好工作质量和现场管理，建立一套统一的安全认识标准。海上油气开发具有极高的作业风险，管理人员必须从根本上认识到风险的严重性才能将工作重点落在安全工作中。安全管理工作首先是各级管理中的首要工作，各级管理者需要亲力亲为，对待安全工作需要严肃认真，落实到基层。③明确管理者责任。只有各级管理者真正重视，落实安全工作，才能切实带动整个企业的安全质量和管理能力的提升。针对企业主要管理人员制定安全环保重大责任追究制，明确企业主要管理人员的责任，促使一线管理者做好现场管理工作。在各级班组分层实施安全文化，达到层级变压、有序展开，让安全管理者及员工都准确定位，按职责分工完成各自任务。④加大执行力度。安全文化是执行文化。对于安全文化建设和发展来讲，执行是最基本的要求，没有执行一切都是空谈，更谈不上细化企业安全管理工作。公司采取一系列措施大力推动“执行文化”，制定相关规定明确重大事故发生及安全生产纪律的“红线”“黄线”[4]。编制检测细则对各级单位安全生产工作定期检测并对管理不到位的管理者给予处理。进一步规范岗位说明书、安全生产责任制，并在安全风险管理信息平台开发“安全风险预警”“技术规章管理”“制度文件落实”“安全关键项点控制”“安全履责制评价和安全重点工作督办”等6个子系统，随时检验各项安全管理制度的落实和执行情况。⑤提高现场本质安全。在管理上以HSE管理体系为主线，进行安全生产管理，并将全体现场作业人员的安全管理工作纳入企业管理中，完善应急准备，随时应对各种危机，重视每一个事故，通过加强对现场隐患的调查与管理从而预防重大事故的发生。
5结语
企业安全文化建设工作是长期的、系统性的，建设具有中国海油特色的企业安全文化，必须树立和弘扬新的企业作风，在继承中发展、在发展中创新。企业安全文化建设应跟随时展变化，突出企业特点，持续不断地完善和提高，这样企业才能稳定发展，从而实现企业的经济和社会效益。
参考文献
［1］胡得国，马燕珺.中海石油企业安全文化建设[J].中国安全科学报，2003(2)：10-13.
［2］张文飞.炼化企业安全文化建设的思考与实践[J].石油化工管理干部学院学报，2014，16(2)：53-56.
［3］陶思亮.企业安全文化在海洋石油安全管理中的创新应用[J].中国石油和化工标准与质量，2019，39(22)：91-92.
一、扣紧“结合点”，整合教材内容
学生认知水平与教材内容之间都存在着一个“结合点”，如何扣紧这个“结合点”，不断挖掘教材中的教学资源，通过典型、有趣且生动的素材筛选，让理论与实践的整合更具感染力与说服力，调动学生全部的注意力来对地理产生浓厚兴趣和探究心理，从而发挥出地理教育的功效，是教师的首要任务。如在讲到“自然环境对人类的影响”时，将环保局的最新的我国“环境状态”公报整合到教材中，让学生通过一系列的公开数据对当前我国环境（包括大气、水、海洋、城市等）问题进行分析。对我国气候的变化、大气污染治理以及自然灾害程度和土地资源现状进行关注；对我国面对这些现状应如何制订相应行为与措施进行思考，并尝试列出当前我国应将哪些方面作为环保重点计划。这种整合方式，不但能够让学生更深入和实际地掌握一些地理的相关技能与知识，同时还为他们提供了一次生动的“环境”教育，让高中生对我国环境的关注更加热切，学生的“环保意识”也在无形中得到提高。现实中很多实例都可以适当地整合到教材中作为教育的素材。就如讲到“城市与环境”时，可以给学生讲一则真实的故事：英国利物浦的威廉•林赛从1998年4月至今，坚持到长城捡垃圾，2001年，他还成立了国际长城之友协会，号召更多的人一起来保护长城。现在自愿到长城捡垃圾的志愿者已达200多人。受这个故事的触动，很多学生意识到城市的环境保护，每个人都有责任。一个人的力量不容小觑，只要从我做起，坚持不懈，就会使个人行为成为社会行为，最终成为一种“正能量”，改变城市现状。
二、借助信息技术，开阔学生视野
借助多媒体技术，将知识的形成与发展进行动态呈现，给学生最直观的体验，为他们展现真实、丰富且具有活力的地理知识，是帮助高中生快速构建新知的“捷径”。如在学习“人地关系思想的演变”一课时，高一学生已经了解到关于农业、城市、人口等人文地理的相关知识，初步具备区位分析能力，对当前环境认识形成了自己的见解。所以怎样从理论层次上升到自身行为并通过行为去促进人与环境的和谐统一，成为本课的重点。要让学生在对过去的回顾中、对现在的了解中来引发共鸣，明确未来发展的真实内涵和实践的必然。如何将过去、现在、未来进行有效的“串连”，为学生形成“系统性”的认知？教师可以借助视频动画导入新课，引出“人地关系的重要性”，让学生在视频中对人地关系的历史进行回顾；然后多媒体播放“人类与环境关系模式图”来凸显人地关系实质；用“因果联系框图”让学生掌握判断方法，了解人口、环境、资源三者关系，让学生直面当前环境现状状问题；最后幻灯片展示“可持续发展示意图”，辅以相关材料分析可持续发展其内涵的实质，让学生认识未来。
三、组织“实践活动”，实现知行合一
让环境更宜居
建设部于2000年设立的“中国人居环境奖”是人居环境建设领域的最高荣誉奖项，也是中国将生态文明建设提升到一定高度的有力例证。2011年，全国3个城市获此殊荣，山东省潍坊市名列其中。山东获得“中国人居环境奖”的城市增至6个。
近年来，潍坊一直把改善城市人居环境的生态立市理念作为促进经济社会可持续发展的战略重点，致力于打造一个生态、宜居、绿色、和谐的现代化城市，更明确提出“绿色是潍坊的城市本色”。
“500米绿化服务圈”是潍坊打出的最大一张“绿色牌”。结合旧城改造进行的大规模公共绿地建设及全民参与的社会绿化，让这座山东半岛中部城市的绿化覆盖率达42.06%，市人均公园绿地面积19.44平方米。无偿供苗、无偿设计咨询下的义务植树、花园式单位（小区）评选等形式多样的全民绿化行动，让市民在亲身参与下见证了城市变绿、生活变美的过程。
与之对应的“10分钟健身圈”，即保证居民走出家门10分钟内就可找到健身场所，则让市民的业余体育运动更加丰富多样，居民幸福指数迅速提升。“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”这样的口号在潍坊市民中间慢慢流传开来。
除了这些引人注目的量化指标，低碳、节水、节能的资源节约举措，各类基础设施、无障碍设施、道路排污设施、垃圾无公害化处理设施等公用设施建设的大资金投入，以及公用事业服务质量、居民文化生活水平的明显提高，共同成就了潍坊这座名副其实的“中国人居环境奖”城市。
位于山东半岛南翼的沿海城市日照，同样也在为改善市民人居环境做着努力，他们的目标是建设“大绿量、花园式、开放型、生态化、具有国际水准的滨海城市”。早在2007年，日照就被授予“中国人居环境范例奖”的殊荣。
在以沿海岸线控制、生态体系恢复、绿地景观建设为主要内容的海滨生态绿化项目推进下，日照的城市绿化覆盖率达41.38%，城市空气质量在113个国家环保重点城市中名列前茅，更被确定为国家循环经济示范市、国家生态示范区建设试点市和国家可持续发展实验区。加之形式多样的水上运动比赛、观光旅游项目，让日照成为“海滨生态建设的典范”。
日照奥林匹克水上公园是展现日照海洋特色形象的标志性区域，它不仅是一座一流的水上运动比赛训练场地，而且是一座供市民健身、休闲、娱乐的中心场所。它将绿地建设、湿地保护与体育运动、旅游文化有机结合，被国家体育总局确定为全国4个“国家级全民健身基地”之一。每年夏季来临，当地市民和各地游客都会来这里和水、海、沙滩来一次亲密接触，感受自然本身的魅力，可谓休闲度假、放松身心的不二选择。
除了潍坊和日照市，海滨城市的威海、青岛、烟台市早已被世人公认为是最宜居住的城市，而以泉水著称的省会济南，以红色革命文化为特色的临沂等等，都在以自己的方式努力让历史悠久的齐鲁大地为生活在这里的人们提供更多与自然和谐相处的机会。
让食品更安全
工业文明是一次改变人类生存状态方方面面的重大变革，当然也包括饮食。经过这次变革，人类的吃食从完全依赖自然赠与的不确定性因素变成流水线上单一而规模巨大的产品，每一个加工步骤都被创造性地向着特定的目的“改良”，本来的面目却日渐模糊。回归生态的今天，人们终于意识到违背自然规律的所谓“良”其实更多情况下只是一种破坏，“绿色食品”、“生态农业”的概念应运而生。
1976年出生的赵化明是北京理工大学毕业的本科生，他现在的身份是山东省胶州市九龙镇挪庄村一家养殖场的场长。与传统养殖场更追求生猪的产出效率不同，赵化明的养殖场推出一种叫“生猪认养”的新思路：在生猪的最佳认养阶段50至160斤，认养户与养殖场签订认养协议并缴纳定金，被认养的生猪加挂标识，饲喂专门的“营养套餐”，并且每日进行散步、听音乐、洗澡等规律活动，直至成熟。约一年后，经过这种无激素的生态方式饲养的生猪方可出栏。
这样养出的生猪，每头重约300多斤，猪肉香味十足。为保证认养猪的品质，养殖场还有及时通知客户生猪养殖情况的职责，若认养过程中猪死亡，认养户可重新挑选认养新猪。此外，赵化明在养殖场安装了视频监控设备，下一步还要将摄像头安装到猪栏上，这样认养者可不用亲自到养殖现场，直接通过监控观察认养猪的生长情况。赵化明说，随着人民群众生活质量的逐步提高，人们追求生态、环保、绿色的愿望愈来愈强，而他的“生猪认养”模式就是要回归生态养殖，让人们重新尝到地道本地猪的滋味。
近期，同样是生态养殖的“莱芜四黑”——莱芜黑猪、莱芜黑山羊、莱芜吉山黑鸡、莱芜黑兔，也刚刚获得农业部农产品地理标志认证，消费者在食用这些畜产品时会更加安全放心。
除了花样繁多的畜产品，在农作物种植方面，山东的“生态”步伐也从未放慢。龙口市绿色农产品基地占地2万多公顷，包含专门种植从日本引进优良柿子品种的富有柿子示范基地、着力发展绿色葡萄产业的绿色葡萄基地等，所生产的富有柿子不光品质好，个头几乎比传统品种大倍，而且是纯绿色种植，不施加任何化肥农药。临沂市郯城县杨集镇的万亩无公害稻米生产基地，优质水稻种植面积达0.5万公顷，通过其绿色的的稻米种植方法，产出的稻米晶莹剔透、香醇绵甜…-
让劳动者更乐业
当“生态”一词被一次次提起，积极顺应生态的劳动者也从中尝到了实实在在的甜头。赵化明的养殖场已经存栏生猪800多头，按现在市场价，认养猪出栏时每头可达600O多元.龙口市绿色农产品基地每年可实现销售收入40亿元，创汇1.2亿美元；临沂郯城的万亩无公害稻米生产基地年加工能力30多万吨，解决了2500多当地人的就业……
值得一提的是，各级政府和更多的劳动者开始寻找生态建设的新思路，在积极顺应生态的实践中占据主动，实现生态系统运行中的效益最大化。
山东省淄博市高青县就找到了一条既顺应生态又能为村民带来实惠的生态循环产业链：淄博科通生物科技有限公司将居民的生活垃圾统一回收，将其进行人工分选、磁学、风选和干燥等操作，就可加工成种叫黄粉虫的昆虫最喜欢的食物。黄粉虫俗称“面包虫”，营养价值高，被誉为“蛋白质宝库”，是目前饲料及宠物食品的最佳原料。公司每月的黄粉虫产量大概在2500公斤，这些黄粉虫部分用来喂鸡，
部分被加工成昆虫源蛋白，每月8吨左右的虫粪则加工成强化有机肥。而经过15天变成老熟幼虫后经过烘干变成的干虫，每吨的价格在3.2万元左右。
从垃圾处理的角度计算，黄粉虫处理
吨垃圾可获毛利约60元，按一天处理20吨垃圾计算，科通公司每天可获得的纯收入就可达1200元。淄博市高青县将垃圾变废为宝，开创出
条黄粉虫深加工循环产业链的举措，不仅让村民的居住环境有了明显改善，更解决了大部分村民的就业问题，给村民的钱袋带来了真实惠，可谓是顺应生态谋发展的典范。
现在，淄博科通公司所在的高青县花沟镇已全面展开生活垃圾分类试点，以更好地为黄粉虫收集饲料；高青县也看清了生态环境建设的重要性，重点实施生活垃圾处置、农村生活污水处理、农村废弃物收集等工作，以实现环保推进、农民增收双丰收。
【关键词】水运工程；工程建设； 造价控制
中图分类号：TU723文献标识码： A
一、前言
如何做好新形势下水运工程建设项目的造价控制的应用发展工作，为水运工程建设项目的造价控制中的应用发展实现可持续发展提供坚实的安全保障，是现在水运工程建设项目的造价控制的应用面临的迫在眉睫、急需解决的头等课题。
二、水运工程造价重要性
建设工程造价管理是基本建设管理的重要内容，我国多年来建设市场发展的经验表明，建设工程造价管理不仅涉及到建设项目的投资决策，经济效益，也涉及到建设工程的质量、安全、环境、社会公平交易、参建者各方利益等诸多方面，近年来许多建设项目在建设工程中存在的问题都与造价相关。如不规范的市场竞争，不合理降价使得工程成本压力很大，承包商为压低成本牺牲质量、安全，一些项目施工中出现的偷工减料，使用性能、安全性不符合要求的施工设备（最为常见的是工地上大量使用无牌无证运输车辆、超载运输，屡禁不绝的内河船舶到沿海施工），压低、拖欠工人工资等，有些项目为降低成本，不按规定在指定地点倾倒废弃物，有的承包商为减少场地租用成本，不惜违反规范，将未达到规定强度的预制构件运移、安装，导致出现质量事故。由于计价依据、定额等不完善，造价从业人员能力、素质问题，导致项目决策出现偏差或失误，项目过程中出现合同纠纷等并不鲜见。由此可见造价管理是政府部门在基本建设管理中的一项重要内容，政府部门在造价管理中应当起到主导作用。
三、水运工程建设技术和管理方面分析
水运工程建设，需要占据一定的土地和海洋资源，所以很难避免受到自然因 素的制约和影响，如风、潮汐、水流、地形等复杂因素，因此，水运工程建设存 在着一定的风险性。同时，水运工程工序繁多，施工所需人力也相对较多，所带来的施工危险性也较大。因此，在水运工程的建设中，需要设计和引用许多先进技术，才能将一切影响降到最低，确保工程的正常运行。近年来，我国水运工程 技术取得了很大的发展，相关建设技术达到了一个新的高度。尽管如此，由于水运技术推广率和普及率问题，我国水运工程依旧凸显落后的现状。目前，我国水运工程的工程项目管理也主要以传统的管理模式为主，具有一定实力和规模的大型企业由于拥有大量经验丰富的管理人员，常常采用传统管理模式，而规模较小 的企业则由于管理人员数量少及管理经验的不足，多采用现代项目管理模式。
1、加强技术研究工作
在激烈的市场竞争中，只有在技术方面不断的提升，才能够有效的提高企业的竞争力，所以应该加强在人力方面的投入，在技术方面的研发，促使企业核心竞争力的提高，减少资金的投入，合理控制造价管理。
（一）基础水运建设技术研究与创新
水运工程属于土木工程的范畴之内，所涉及的面非常之广泛，既要开展推移质、悬移质模型模拟的同时，也要进行港通组织网络的数字仿真，以及工程材料的研制工作。
（二）新型港口的开发工作
我们不仅仅需要继续进行常规的海港、河港的基础建设工作，还要进行超大型港口、环保防波堤以及深海港口、深水航道的建设研究工作，与世界先进技术接轨，与世界同步。
（三） 旧码头、港口改造工作
对老旧码头、港口的再建设工作，不仅是在原有的基础上对其进行拆装、重装，而是通过老旧码头、港口的改造工程，进行对工程材料的勘测及检查，保护其商业价值的同时，为日后的水运工程建设积累宝贵的经验。
2、加强项目管理力度
（一）投资决策
投资决策是在项目开始之前进行规划的，对于整个工程的造价有重要的影响。在投资决策阶段，要进行充分的可行性论证，决策中的任何一点失误都将会对整个工程的造价产生影响。
（二）设计图阶段
在设计图阶段，主要是对工程中具体的造价投入进行分配，对于每个环节中应该投入的人力、材料以及机械设备等进行详细的规划，然后在具体的施工中，施工人员要按照设计图来执行，对于资金进行合理的控制。所以这就需要设计人员和投资决策人员进行协商，达成共识，有利于造价的合理控制。
（三）工程招标阶段
工程招标阶段也是非常需要注意的工程阶段。工程招标，是工程建设市场的首要竞争舞台，目前，我国的主要招标方式为定额招标，即相同的定额和收费标准，以同样的设计图纸，进行投标报价。这样的招标方式易造成不正当的恶性竞争，但在工程投标的时候，还是需要注意，要合理的转移项目风险，并采取工程量清单计价法参与招标报价，最大化争取企业利润。
（四）施工阶段
在施工环节中，是主要的资金消耗阶段，所以也是项目管理的关键阶段，在施工中，会消耗掉大量的施工材料，是用工的集中期，机械设备也处于繁忙的阶段。在这个阶段，要对资金的支出做好预算，并且要严格的审核，将造价控制在合理的范围内。
四、影响水运工程造价的因素
1、自然条件
自然条件对水运工程造价的影响很大，它决定了码头的位置和结构型式。选择天然地面较高的区域作为码头陆域可以节省陆域形成的回填造价；地质承载力较高的地区，地基处理费用较低，而有淤泥质地段和回填造陆地块的软基处理的费用则相对比较高。
2、水工建筑物的结构型式
在港口工程项目中，码头和防波堤是最主要的建筑。合理的结构型式对工程造价具有决定意义。选择适合当地地质条件、能充分利用当地材料的水工建筑结构型式是控制工程造价最有效的途径。
3、政策法规的调整
相关主管部门根据国家有关法律、法规，如环境保护法、海域使用管理法、土地法、文物保护法、拆（搬）迁补偿条件等。对港口项目提出越来越高的要求，如环境保护、水土保持、地质灾害、文物保护等均需进行专项评估。随着标准的提高，环保措施、征地费用也大幅度的增长，有些港口的海域使用费甚至高达数亿元。其他的影响因素还包括概预算定额、各项费率的调整，材料价格的不断变化等。
五、做好水运工程建设项目全过程造价控制的措施
1、业主的造价控制措施
在工程建设实际管理中往往是“重后期，轻前期”；“重决算，轻概算”，把主要精力放在审核施工图预算和竣工决算上，算细帐，这样做尽管有一定的效果，但毕竟是“亡羊补牢，事倍功半”。因此要有效地控制造价，必须更新观念，从源头抓起，将造价控制重点转移到建设项目的前期阶段上来，未雨绸缪，以取得事半功倍的效果。而在决策阶段中的一个重要环节是投资估算，它是研究、分析建设项目的经济效果的重要依据，是决策性的文件。工程经济人员从建设方案的优选开始，就应该渗透到设计的全过程中去，合理预测投资估算中各种动态因素的变化，这是编制投资估算工作的关键，也是下阶段的重要依据。
2、设计单位的造价控制措施
在设计图阶段，主要是对工程中具体的造价投入进行分配，对于每个环节中应该投入的人力、材料以及机械设备等进行详细的规划，然后在具体的施工中，施工人员要按照设计图来执行，对于资金进行合理的控制。所以这就需要设计人员和投资决策人员进行协商，达成共识，有利于造价的合理控制。
（一）工程设计全面开展招投标制度
设计中引进竞争机制，开展设计方案优化竞争。以技术先进、造型新颖、安全适用、经济合理、节约投资作为衡量设计方案的基本标准。中标后的方案再进行技术设计阶段的招标和施工图设计阶段的招标，招投标范围不但包括技术内容,还包括成本内容，综合评判出最为经济的方案和最为经济的结构。
(二)采用限额设计
这是控制设计阶段造价的另一有效途径，在保证功能前提下投资估算控制初步设计，并按照初设概算控制施工图设计，通过层层限额设计改变设计过程不算账的现象，实际上这不单纯是一个经济问题，更准确地说是一个技术问题。通过这种“限额设计”，能有效地控制整个项目的投资及造价，同时还可以确保重点项目的重点分项的资金投入。
六、结束语
综上所述，本文所提到的水运工程建设项目的造价控制的应用的研究工作，希望可以对水运工程建设项目的造价控制的应用的发展提供参考价值。随着水运工程建设项目的造价控制的应用不断开展， 对水运工程建设项目的造价控制的研究工作也将成为水运工程建设项目的重要工作。
参考文献：
[1] 郑巧清. 简述水运工程建设项目的造价控制措施[J]. 中国水运(下半月).2012(08):107-108.
[2] 高鹏. 水利工程建设项目的造价控制策略[J]. 黑龙江水利科技.2013(06):227-229.
关键词： 《老人与海》 生态意识 大学生生态观 生态文明建设
一、引言
美国生态文学批评的主要倡导者和发起人彻丽尔・格罗费尔蒂指出：“如果说女权主义批评从性意识角度考察语言与文学的关系，批评把生产、经济、阶级的意识纳入文本阅读，那么，生态文学批评是把以地球为中心的思想意识运用到文学研究中，探讨文学与自然环境之关系。”[1]随着生态批判研究的深入，越来越多的文学作品被研究者从生态批评角度重新解读，旨在通过其中的生态意识，唤醒人们的生态保护意识，《老人与海》作为探讨人与自然关系领域的代表性作品之一，也被学者广泛地解读。
在2000年以前的半个世纪里，研究者较多地关注《老人与海》中表现的硬汉形象、虚无思想、悲剧意识和冰山理论等，但从生态意识角度研究《老人与海》的却很少。新世纪以来，人类面临空前的生态危机，人类生存受到严重威胁，如何有效遏制危机，正确看待人与自然的关系，成为如今人们关注的重点，研究者将研究视点集中到生态批判上。很多文学作品的研究对当代人和后人都起到了启发与指引的作用，《老人与海》是当代大学生必读外文文学书目之一，作为一部探讨人与自然关系的作品，其具有一定的研究价值。作为祖国新的希望和新的活力，当代大学生的生态观对国家未来生态文明建设有着很大的影响。本文拟在研究《老人与海》生态意识的基础上，调查研究大学生的生态意识，旨在增强大学生的生态意识，并对《老人与海》中的生态意识与当代大学生的生态意识进行对比研究。
二、《老人与海》的生态意识的解读
1.生态意识
生态意识是一种反映人与自然环境和谐发展的新的价值观，是现代社会人类文明的重要标志。生态意识打破了以往以人为中心的传统，改为以人为中心[2]。苏联学者Э.В.基鲁索夫认为，生态意识是根据社会与自然的具体可能性，最优解决社会与自然关系问题所反映的观点、理论和情感的总和。生态意识的主题是人和社会，它的客体是人与自然的关系，它是“全球村”意识，全世界各国人民都是共同生活在同一个地球上的公民，生态保护是全人类的公共利益[3]。
本文将从老人艰苦朴素生活、老人对大自然的热爱和敬畏及老人对人类行为的思考三个方面来解读《老人与海》中的生态意识。
2.《老人与海》的生态意识的解读
（1）生活艰苦朴素
桑提亚哥是一位生活艰苦朴素的老人，桑提亚哥小船上的船帆用面粉袋打着补丁，卷起的时候，就像一面象征永远失败的旗帜。他的衬衫已经补过许多次，就像他的帆一样，补丁也被太阳晒得褪成各种深浅不同的颜色。桑提亚哥住的小屋是用大椰子树上被称做“海鸟粪”的坚硬的苞壳做成的，屋里的摆设也很简陋，只有一张床、一张桌子和一把椅子，泥地上还有一块可以用煤炭煮饭的地方。桑提亚哥的枕头是老人把长裤卷成一圈，再塞些报纸进去做成的，睡在用剩下的旧报纸垫着的弹簧床上。从这些描述中，可以看出老人无论是衣着还是住所都很简陋，作者通过对主人公简单朴素生活的描写，表达出对简单节约的生活的推崇。
（2）对大自然的热爱和敬畏
桑提亚哥对大自然抱有热爱和敬畏之情。有些人把大海当成一个竞争对手，或是一个地方，甚至是一个仇敌。但是老人总是把她当做女性，她可以给予人类很大的恩宠，也可以不给予，如果她做出粗鲁的、狠毒的事，那是因为她无法自我控制，这表现出对大海深深的热爱之情。桑提亚哥很喜爱飞鱼，把它们当成他在海洋上的主要朋友。他会替鸟儿烦恼，特别是那些纤小的黑色燕鸥，它们四处飞翔，寻寻觅觅却一无所获，所以他同情那些鸟类，他觉得它们在浩瀚的大海中太渺小柔弱了。他把风和大马林鱼当成自己的朋友，把鸟儿和大马林鱼当成自己的兄弟，并且认为大马林鱼比人类高贵，也比人类有本事。桑提亚哥视鸟儿和鱼等大自然中的生物与人类平等，并与他们进行对话。桑提亚哥对鸟儿说：“小鸟啊！假如你不愿意走，那么就在我家住下吧！我很抱歉，虽然现在微风已经吹起，但是我无法扯起帆来，因为，我正陪着一位朋友呢。”[4]（P64-65）。桑提亚哥对鱼说：“鱼呀！我爱你而且非常敬重你。”“鱼啊，你现在觉得疼了，只有上帝晓得，我也和你一样。”“我不应该出海这么远，鱼啊！对你、我来说都不应该。鱼啊！我实在很抱歉。”[4]（P62）从这些描述可以看出，海明威笔下的桑提亚哥把自己置于生物圈中，把自己与大自然中的非人类生物都置于平等地位。这是与人类中心主义相对的生态主义意识，鼓励人们建构一种以生态整体利益为宗旨的、自然的、生态的、绿色的价值观和生活方式，重建一种新型的人与自然和谐相处的关系。
（3）对人类行为的思考
在故事中，桑提亚哥曾不止一次地替遭到人类残害的生物感到难过、痛心。“他只是替所有的海龟觉得难过，就连那些长得和船一样长……大多数人对海龟很残酷”，“我不了解人类为何要捕杀，靠海为生，还得杀害我们的兄弟，心底实在够难受的了”。老人的罪恶感在杀大马林鱼的时候得到了升华，“也许杀害这条大鱼本身就是罪恶。我想，应该是的，即使我杀它是为了生存，为了让许多人有鱼肉吃”[4]。（P78）最后，桑提亚哥费劲九牛二虎之力捕获的大马林鱼却被鲨鱼吃得只剩下鱼头、鱼尾和鱼骨骸。在故事中，马林鱼象征自然被征服的一面，鲨鱼则象征自然摧毁性的一面，人类为杀死马林鱼、征服自然，遭到了大自然的报复。桑提亚哥反复说：“我真后悔自己出海太远，我把你我都毁了。”[4]（P143）他把这一切归为出海太远了，他已经意识到自己由于想证明自己的能耐而出海太远，侵犯了大自然，从而引来了大自然的报复，由此看到老人深深的忏悔。并且最后老人终于明白他被打败了，而且是一败涂地，他深深地意识到了违背自然的结果就是被自然报复、被打败。正如恩格斯在《自然辩证法》中论述的：“我们不要过分陶醉于人类对自然界的胜利之中。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。每一次胜利，在第一时间确实取得了我们预期的结果，但在以后都有完全不同的、出乎预料的影响，它常常把第一个结果消除。”[5]如果人类能够正确认识自然规律，分清人类与自然的界限，恰当地把握人类与自然的关系，就能不断取得改造自然的成果，增强人类适应自然的能力，提高人类认识自然和改造自然的能力。如果在对自然界更深层次的本质联系尚未认识到，人类与自然一定层次上的某种联系尚未把握住的情况下改造自然，其结果要么自然内部的平衡被破坏，要么人类社会的平衡被破坏，因而受自然的报复就在所难免。
三、当代大学生生态意识解读
《老人与海》作为一部探讨人与自然关系的作品，是当代大学生必读文学类书目之一，大部分大学生都熟知此经典，并且对文本传达的生态意识并不陌生。作为祖国未来的栋梁，大学生的生态意识在很大程度上影响生态文明建设能否顺利进行。大学生是中国先进知识分子的集中群体，他们受过高等教育。调查表明，他们的生态意识相对较高，但同时也存在一些问题。
关于大学生生态观的问卷调查在常熟理工学院东南校区进行，涵盖大一到大四各个专业的学生，共发问卷200份，回收有效问卷180份，接近理想的高效样本数。
在人与动物及环境的关系上，很多大学生所持的观点多为正面，对目前环境生态状况感到担忧。由表1可以看出，85%的大学生对物种灭绝表示担忧，并会由此想到动物保护及人与自然关系等一系列问题；15%的大学生表示无所谓。由此可以看出大部分大学生并不缺乏关注生态的热情，只有少部分大学生对生态问题不关心。由表2可以看出，在对待人与动物的关系上，37%的大学生认为动物和人是平等的，44%的大学生认为应当尊重动物，4%的大学生认为人才是世界的中心。由此可以看出在对待人与动物的态度上，大学生的认知普遍较高，只有少部分人存在人类中心主义思想。由表3可以看出，50%的大学生支持平衡发展论，36%的大学生支持环境优先论，4%的大学生认为生态环境保护应该服从经济发展的需要。由此可以看出，大部分大学生的生态理念具有历史眼光、全球意识和前瞻性。由以上可以看出大部分大学生的生态观具有足够大的包容力，超越了狭隘的人类中心主义，并且只有靠大学生的这种能够同时包容和接纳的开明的人类中心主义、合理形态的非人类中心主义与理性的环保理念来引领大众的生态意识，我们的环保事业才能蓬勃发展。
由表4可以看出，42%的大学生知道植树节是哪天，58%的大学生不知道植树节是哪天或对此印象模糊。由此可以看出部分大学生连一般的植树节这种常识都缺乏了解。由表5可以看出，71%的大学生有在自家庭院中种花种草、绿化环境的想法，但是只有35%的大学生真正付诸实践。由此可以看出很多大学生有着强烈的关注环境生态的热情，尤其是与身边息息相关的，但是没有参与环保的实际行动，仅仅停留在盼望观望的阶段，虽说他们愿意做一些小事换取身边环境质量的改善，但缺乏对环保重要性的深刻认识。
四、结语
读者可以从《老人与海》中得出这样的启示：在物欲膨胀的社会，更不应该利欲熏心，而应该过简单朴素的生活。人类应视自然界的其他生物为朋友，将它们与人类置于同等位置。人类不应该以征服自然为代价来证明自我、实现自我，正如马克思所说的“人可以利用自然，改造自然，但不能征服自然”[6]。人注定斗不过自然，征服自然的后果只会是人遭到自然的报复。
通过对大学生生态意识的分析可知，大部分大学生在消费及人与自然的关系上所持观点多为正面，但是能真正付诸行动的很少。很多大学生虽提倡绿色消费，却追求物质享受。很多大学生对人与自然的关系有所担忧，却没有付诸实际行动改变现状。因而对于大学生环保实际行动较少的问题，应采取应对措施，学校应积极开展大学校园生态意识教育，把生态教育引入课堂，使学生树立自觉生态意识，引导大学生养成良好的生活习惯，制定严格的管理制度，对大学生的不良行为进行惩罚，开展有关生态环保的课外活动。只有大学生具备高瞻远瞩的环保理念，生态文明建设才能蓬勃发展。
参考文献：
[1]Glotfelty，C.&Fromm，H.（Eds.）.1996.The ecocriticism reader：Landmarks in literary ecology [M].Athens：University of Georgia Press.P.xviii.
[2]王静.欧美生态文学批评述略[J].西方文学理论与批评，（6）：38-40.
[3]余谋昌.生态意识及其主要特点[J]. 生态学杂志，1991（4）： 68-71.
[4]海明威.老人与海[M].北京：中国书籍出版社，2005：64-65，62，78，143.
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