时间：2023-11-06 10:07:06
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇公益活动表现及评价，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
关键词:公益营销;品牌资产;营销模式
中图分类号:F270 文献标识码:A 文章编号:1003-3890(2009)08-0037-04
20世纪80年代,从事金融投资的美国运通公司向公众宣布:只要用信用卡购买1次运通公司产品,运通公司就向“艾里斯岛基金会”捐赠1美分;只要增加1位运通卡客户,公司就捐赠1美元,并将所有捐赠款项用于修复受风化腐蚀而破败不堪的自由女神神像。截至1983年,运通公司共向“艾里斯岛”捐赠170万美元。这是全球第一个将公益行为融入企业营销活动的案例。
一、公益营销概述
最早的公益营销(Social Cause Marketing)定义是由瓦拉达约简和农门(V aradara jan and Menon)所明确提出:公益营销是形成和实施这样一种营销活动的过程,该营销活动的特征是企业为某一特定事件提供一定的捐赠,同时消费者也参与这种能为企业产生收入的活动。乔・马尔科尼(Joe・Marconi)在《公益营销》中指出:公益营销是一种使公司、非盈利机构或者其他类似组织实现推销互惠互利的形象、产品、服务或者信息目的行动。公益营销的内涵在于社会效益和企业效益同时达到双赢的最优效果。必须明确的是,公益营销绝不等于一个公益活动,公益活动包括在公益营销的环节中,是一个“载体”;公益营销也不是一个简单公益活动的单纯相加,它必须产生1+1>2的效果,是一种持续的整体行为。
公益营销活动被许多企业纳入发展规划中,具有无法比拟的优点:
1. 公益营销能够极大地提升品牌知名度。大多数公益营销遵循以下步骤:针对某一事件或与该企业相关的项目策划公益活动,报上级部门、组织审批,实施该项目,并开展公关活动及相配套的媒介宣传,在此过程中,媒体的作用不容忽视。每人每天的信息接收量83.3%以上来源于电视、电台,报纸杂志,网络广告等媒介,利用媒介受众面广、传播量大、边际成本低等特点,便捷、快速、重复地将品牌信息传播出去,轻松达到街知巷闻的效果。
2. 公益营销能够提升品牌美誉度,树立企业的良好形象,丰富品牌文化内涵。企业在制定并实施公益营销战略的同时,会在内部促发形成一种积极向上的企业文化,潜移默化地影响员工,参与公益其中,得到社会赞扬,让员工产生自豪感,提高员工士气及归属感,最终在社会上塑造健康向上、具有精神内涵的品牌形象。
总之,公益营销在提升品牌知名度,提升企业形象,扩大品牌文化内涵等品牌资产的重要元素中起着助推器作用。尤其在我国市场经济和谐发展的转型时期,公益营销与品牌资产更是相得益彰。
二、品牌资产的含义与构成要素
品牌资产(Brand equity)常被定义为:品牌给产品带来的超越其功能效用的附加值或附加利益,这种附加值或附加利益表现为品牌给企业和顾客提供超越产品和服务本身利益之外的价值。若某种品牌给消费者提供的超越服务以外的附加利益越多,则该品牌对消费者的吸引力就越大,而品牌资产的价值就越高。依据定义,品牌资产是以消费者为中心词的概念,没有消费者就没有品牌,品牌资产也无从谈起。基于品牌资产的界定倾向于消费者角度阐释,本文引入著名品牌战略管理专家大卫・艾克尔(David A・Aaker)的品牌资产“五星”概念模型:品牌知名度(nameawareness)品质感知力量(perceivedquality)品牌联想(brandassociatio)品牌忠诚度(brandloyalty)及其他品牌专有资产(other roprietary brand assecs),以前四者为品牌资产的核心特征要素。
品牌知名度是比较关键的品牌资产,但是仅凭知名度的提升却无法增加销量,对新品而言更是如此。品牌知名度是指潜在购买者认识到或记起某一品牌是某类产品的能力,分别有品牌识别,品牌回想及在未提供帮助时能想到的第一个品牌名称达到了铭记在心的程度三个层次。如果企业在同类产品中能够达到品牌知名度最高的层次,则意味着企业拥有该类产品的主导品牌,具有强大竞争力。品质感知力量的内涵就是质量,是产品的基础,消费者如何评价其产品的品质都通过品质感知度表现出来,企业必须把质量水平转化成消费者可接受的品质认知度才能发挥产品高质量的潜在价值与能量。品牌联想是消费者看到任一品牌时从记忆中产生的对该品牌的任何想法,包括感觉,评价,经验等。企业可以通过讲品牌故事,借助品牌代言人,建立品牌感动等方式最大化地诱发消费者产生正面、积极的品牌联想,进而形成持久印象,巩固市场优势。品牌忠诚度,是消费者在作出购买决策时表现出对某一固定品牌的偏向反应,依赖于消费者的亲身使用经历。企业须重点培养消费者对该品牌的忠诚,降低营销成本,增加利润,面对竞争有较大的灵活性,能吸引新的购买者。品牌资产的四个核心要素按重要性大小程度排列依次为:品牌忠诚度品牌知名度品质感知力量品牌联想。
三、公益营销在品牌资产中的运用
(一)公益营销是建立品牌知名度的利刃
品牌知名度在品牌资产积累的初期有重要内涵。建立品牌知名度的方法通常有巧用名人善打名人牌,事件策划效应等。品牌的知名度越高,消费者对其越熟悉,而熟悉的品牌总令人感受到安全可靠,进而产生好感,加速消费者对品牌从未知到熟悉再到依赖的进程。KFC刚入驻中国市场时由于政治、文化等因素,拓展速度十分滞缓,知名度无从谈起。但其能以中国少年基金会发起的“希望工程”为契机,领头响应,制定并实施与“希望工程”相配合的系列公益营销推广活动,陆续捐建几所“希望小学”,在KFC总公司捐赠了10万美元用于“希望事业”后,北京分公司追加捐赠50万人民币资助“希望工程”,并在人民大会堂举行新闻会,国内外50多家媒体进行大篇幅报道,霎时KFC名声鹊起,知名度在短时间内迅速普及,随后又邀请几十名受资助的乡村孩子来京参观旅游。KFC的公益活动博得社会各界的好评,得到媒体、政府、公众的高度赞许,使得KFC在青岛、西安、上海等地的分店如雨后春笋般发展起来,品牌的知名度亦建立稳固。
(二)公益营销是品质认知度的延伸
品质认知度,也叫品质感知力量,是消费者对产品或服务的整体品质或优越性作出的感知。它能够减少消费者在选择其他品牌的不确定性,坚定选择该产品的信心。提高品牌认知度的途径有:依靠促销直接刺激消费者,利用品牌产品的历史文化和发源地做文章,创造新的品牌认知标准,善用策略联盟借力打力。全球杰出品牌中排名第27位的英国化妆品――美体小铺(The body shop)以不做广告、提倡并策划组织环境保护、拒绝战争等长期公益营销活动树立该品牌的美誉度,进而影响消费者对其产品的品质认知度。
(三)公益营销有利于促品牌联想,树企业形象
品牌联想就是指记忆中与品牌相连的每一件事,包括顾客的想象、产品归属、企业形象、品牌性格、符号等,是影响消费者的内在机制和形成品牌偏好的动因。大卫・艾克尔曾提出赞助可以带来五种类型的品牌联想,其中第四类联想――赞助社会公益活动,可以向公众表明该品牌除了制造产品外,还有其他的信念和价值观。在中国申奥期间,养生堂、农夫山泉推出:“买1瓶农夫山泉,就为申奥捐出1分钱”的公益营销活动,让消费者只要接触到“农夫山泉”有关信息,就立刻联想到北京申奥;提到北京申奥也让大众情不自禁的想起“农夫山泉”这个品牌,巧妙地在北京申奥和“农夫山泉”两个毫不相关的事物中产生联想。这样双向信息传递的自动思考活动为该品牌提供了另一层次的联想理由――为支持公益事业(北京申奥)尽一份力。消费者展开联想,并随着时间推移以及对该品牌的长期购买,演变成对该品牌的好感和忠诚。“农夫山泉”在为企业树立积极、热心、有责任感的形象外衣下进行公益营销活动,卖产品,赢市场,美誉度和企业形象骤然提升。
(四)公益营销有利于强化品牌忠诚
品牌忠诚是消费者对品牌感情的度量。在品牌资产的“五星”模型中,品牌忠诚的作用最关键,相对于其他竞争品牌具有无法复制的企业优势。大卫・艾克尔将品牌忠诚度划分为5个层次:无品牌忠诚度、习惯购买者、满意购买者、情感购买者、忠贞购买者。企业进行公益营销,更侧重于维系情感购买者,抢留忠贞购买者。
品牌忠诚主要由认知性忠诚、情感忠诚和行为忠诚构成。情感忠诚是企业公益营销行为立足的突破点,企业通过建立与消费者生活方式、价值观念相迎合的品牌情感定位来维系品牌忠诚。品牌的情感定位在品牌忠诚中占据及其重要的地位,公益营销的效果也是将定位准确的情感信息传播给目标受众并引起共鸣。品牌的情感定位是指在了解和分析目标消费者的需求心理的基础上,赋予品牌以人性化的内涵,融入与产品相和谐的真实情感和个性,通过营销传播手段将这一产品形象传达给受众,从而在目标消费者的心目中持久建立起属于品牌自身独有的理想的人际或心理角色位置。情感定位能够给消费者带来更多的个性化体验,更容易为消费者所记忆。
因此从品牌忠诚促营销的观点来看,销售并不是营销的最终目标,它只是与消费者建立长久有益的品牌关系的开始,也是建立品牌忠诚,把品牌购买者转换为品牌忠贞者的机会。
四、跨国公司与本土企业公益营销的比较分析
1. 国内企业公益营销意识缺乏或对公益营销的认识存在偏差,使得国内的公益营销活动发展滞缓。中华慈善总会资料显示,在过去7年筹集的12亿元善款中,海外捐款占50%,港台地区占10%以上,内地捐款只有30%。中国注册登记的企业超过1 000万家,但有捐赠记录的不足1%;在腾讯网评选的“最具责任感的企业”前12名中有1/2的是中国企业,但除了中粮集团和联想集团在保护环境、珍惜资源方面有一个统一主题趋势外,其余并未开展过实质性的公益活动。很多企业受传统意识的束缚,做好事不留名或者担心所举办的公益活动被指责为“炒作”、“作秀”,承担着社会责任却没有增进企业的效益,最终成了“无名英雄”,没有达到双赢。跨国公司将公益营销列为常规行为,并且许多公司还在内部设立“公益事业部”,专门管理运作公益项目,每一年都将固定比例的销售收入投进公益事业项目中,鼓励公司员工全部参与到公益项目中。
2. 本土企业的公益营销大多数无针对性,更多的是没方向到处捐款捐物,提供赞助。“蒙牛”从“非典”时期捐奶,“神舟五号”的航天员专用奶,“蒙牛优酸乳超级女声”到响应“每天1斤奶,强壮中国人”,其知名度和美誉度早已无与伦比,所树立的爱国情怀和社会责任感的品牌形象也是同行望尘莫及的。但缺乏连接企业内涵的长远战略规划的主线。相比而言,跨国企业在中国的公益营销活动一直以来都比较“专一”。主要锁定在儿童,教育和文化体育事业三个领域。选择公益项目时,都遵循与企业文化和企业所认同的价值观相一致的原则。可口可乐公司和摩托罗拉公司都秉承着诚挚、爱心,从进入中国市场开始,在支持“希望工程”,捐赠“希望书库”,扶助儿童重返校园,帮助乡村大学生完成学业方面兢兢业业,坚持不懈。
3. 本土企业的公益营销缺乏系统的战略规划。例如,中国建设银行很早就成立了“中国建设银行爱心基金”,“中国建设银行红十字青少年发展基金”项目,可在建行网页上,只能查到有关立项事宜的有关报告,公众对具体的基金操作流程,资助标准,基金历史等一无所知。而跨国公司的公益营销不仅有完善的战略计划体系,并且能够将公益营销项目与公司所提供的产品和服务紧密联系起来。柯达(Kodak)公司曾投资200多万元改进张家界三大景区,包括改造路线名称标牌、景点与推荐摄影牌、珍贵物种介绍牌、环保公益牌等。这些设施全部取材于自然原料,与原始生态环境融为一体,体现“柯达”环保意识,并争取获得了在每个主要景点都设立一块“柯达”摄影景点石的许可,刺激游客的摄影消费。可见,柯达在确定公益项目后,并没坐观任其发展,而是积极跟进,进一步展现其重视环保,温暖家庭的企业内涵。
4. 本土企业的公益营销活动大多采取捐钱捐物的形式,而跨国公司更注重公益活动所能体现的精神文化内涵影响。欧莱雅(LOREAL)中国有限公司与中国青少年发展基金会共同合作的“真情互动欧莱雅校园义卖助学活动”都有不可或缺的环节――让学生参与“做一天欧莱雅人”的义卖工作人员招募活动,经过激烈竞争和严格面试,学生不仅得到来自欧莱雅的专业培训,包括面试技巧、公司文化、产品知识、销售手段和团队合作意识等,还直接组织运作义卖的具体事项。通过这种形式的公益营销,让参与者实际体验品牌文化,丰富品牌内涵,企业不再只是站在信息传输者的位置上告诉受众他们的产品是如何优质,而是面对面地让大众领悟到公益营销不仅仅在于捐赠资助。
五、中国企业实施公益营销应注意的问题
1. 实施公益营销的目的是把产品或服务以另外一种方式扩大市场占有率,应讲究诚信,信用原则。高品质的产品才是信任的基石。在采用公益活动这一营销手段时,企业应诚心诚意地担当起社会责任,切实落实公益活动,不欺世盗名,沽名钓誉;实施成功,企业要以服务社会的姿态主动及时回应消费者的热情参与,回报社会,否则只能搬起石头砸自己的脚。
2. 公益营销要有针对性,定位要明确。公益活动最好与企业主营领域相关联,公益的主题不能太空泛,更换太频繁,更不能一哄而上,而要与品牌形象、品牌用途及目标市场相呼应。
3. 公益营销要成为品牌战略规划的一部分。公益项目确定后,要系统地进行强化,以保持公益营销的效果。品牌形象的建立不可能一蹴而就,为使公益活动顺畅展开,从确立项目起,必须预先将整个过程包括与协会组织协商沟通、赞助的整体流程、媒体宣传组合等,都要系统地制定下来,纳入品牌战略规划中,保持长期稳定运作,以获得媒体的持续关注和政府好感。
4. 公益营销的内容要紧贴时代主题,创造新颖的活动形式,不要盲目地只是捐钱捐物,应与营销对象进行互动,突出品牌的独特理念和体验,打造全方位、多层次的影响传播体系。
5. 本土企业的公益营销还应注意个人捐赠与企业公益区别开来。企业家通过一个捐赠行为参与公益活动,是公益行为并不是公益营销。企业自身参与的公益要与其经营目标相结合,鼓励全员参与,激发兴趣,调动一切积极因素,进而提高效率,产生效益。
总之,公益营销对于塑造品牌,积累品牌资产,提升品牌价值的作用和影响是举足轻重的;它是一把双刃剑,成功的公益营销必让企业“双赢”,但是若不量力而行,反而对品牌产生负效应。本土企业只有踏实修炼内功,借鉴国外经验,才能发挥好公益营销的作用,在品牌竞争中突显优势。
参考文献:
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[6]王丽丽.浅议消除公益营销误区的途径[J].商场现代化,2007,(9).
Application of the Public-interest Marketing in the Brand Capital Model
Heng Juanzi
(School of Economics and Management, Guangxi Normal University, Guilin 541004,China)
关键词：微公益；隐性职业素养；提升
中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）30-0216-02
随着毕业生人数连年攀升，大学生的就业形势越来越严峻。为改善就业难的现象，我国提出了“建设以就业为导向的现代职业教育体系”的发展方针。然而这一方针在现实执行过程中往往会出现一些偏差，“职业教育”逐渐演变成“就业教育”。这导致了高职学生在毕业后职业发展方向不明、频繁跳槽的非常现象。据调查显示，2013届本科毕业半年内离职率为24%，而高职高专毕业半年内离职率则达到43%。高职毕业生的高跳槽率间接地显示了目前高职就业指导工作中的短板部分。究其原因，是高职教育在就业压力下被迫选择了“重技能而轻品德、重就业而轻职业、重生存而轻发展”的快速教学模式，从而忽视了对学生综合职业素质的全面培养。
职业素养是指职业活动过程中表现出来的个体综合素质，包含了职业意识、职业道德、职业技能、职业行为、职业形象、职业作风等多个维度。著名的“素质冰山模型”认为，职业素质包括两个部分：一方面是浮在水面上的显性职业素质，包括了专业知识和职业技能等，是高绩效和个人发展的必要条件，却不是充分条件；而另一方面是隐藏在水面下的隐性职业素质，包括职业道德、职业意识、职业行为与习惯等等，能够为个体提供源源不断的驱动力，产生高绩效[1]。隐性职业素养具有个体性和发展性，是以先天生理为基础，在后天环境和所受教育的影响下，通过不断地亲身实践和自我反省逐渐形成的具有相对稳定性的内在综合素质。
目前，我国高等教育正由“精英教育”向“大众化教育”大步迈进，如何切实有效地提升的学生隐性职业素养，成为了各高职院校需迫切求解答的问题。
一、微公益活动对高职学生隐性职业素养的促进作用
“志愿者”概念自上世纪80年代引入我国后，已成为人们耳熟能详的名词。大学生正处于热血年华，心系社会，比一般青少年乐于参加志愿服务活动。每年的三月“学雷锋活动”以及寒暑假的“三下乡”志愿服务活动已成为高校经典志愿项目。近年来，随着志愿服务活动在高校中的迅速发展，以志愿精神为内涵的“微公益”在高校园内逐渐风行。
微公益，由传统志愿服务演化而来，强调的是从细微之事入手，“积少成多、集腋成裘”地为社会、为人民做出无偿贡献。例如校园内义卖活动中，除了组织者外，作为卖方或买方都属于微公益活动参与者。相对于传统的青年志愿服务活动，微公益因具有参与门槛低、信息传播广、影响力大等优势，更易得到大学生的青睐和信任。据调查数据表明，70%以上的大学生相信微公益活动具有很强的现实意义[2]。
高职教育具有职业性的特点，社会实践活动比重较大，在校园文化建设中倡导微公益活动，可以为培养学生的实践水平和综合能力提供广阔的实战平台，弥补目前职业教育中“重技能、轻品德”的缺陷，促进高职学生的隐性职业素养的提高。
1.微公益活动可以培养高职学生的职业生涯规划能力。大学生在校期间的职业生涯规划能力直接影响着将来从业领域和发展方向。一直以来，高职学生的就业指导内容仅仅聚焦于眼前的毕业就业，而忽视了长期的职业生涯规划。高职学生学习水平较低，一直以来处于弱势地位，自卑心理较重，缺乏全面的自我认识。职业美国心理学家艾瑞克森（Erik H.Erikson）将人的生命期分为八个阶段，每一个阶段都有其特定的发展任务必须完成。这些任务可被视为一种挑战或危机。危机解决的成功与否，对个体将来的发展及生活有着极大的影响。其中，青少年阶段的主要发展任务是“自我认定”，即清楚解决两个重要问题――“我是谁”以及“我在哪里”。关于“我是谁”的问题，包括了兴趣、能力、价值、人格特质等重要内涵；而“我在哪里”的问题，则涉及个人所处的社会环境、文化群体、工作世界等[3]。微公益活动给了高职学生一个公平平等的社会实践平台，只要有善心，就可以为社会、为人民做出一点贡献。在这个宽容广阔的空间领域，高职学生通过自己实实在在的付出，收获他人对自己的尊重，在内心深处产生一种满足感和成就感，从而激发对自我人生价值的思考和追求。
另一方面，近年来网络文化的迅速崛起，高职学生们可以从网络上收集所需信息，在实际工作中已越来越依赖于他人攻略而缺乏自我总结经验。在微公益活动平台中，学生们可以接触和体验不同的服务岗位，在实践中不断积累和更新原有的知识储备量，更加明确自我能力、兴趣、人格特质并有针对性地培养提高，为职业生涯发展尽早地做出规划筹备。
再者，微公益活动平台也为高职学生进一步接触社会、了解社会、服务社会提供了很好的通道，使得象牙塔中的学生们对真实的社会有更深刻的了解，在成长过程中就能更主动地去迎合社会和企业的需求，增强职业意识，转变就业观念，客观规划职业生涯。
2.微公益活动可以提高高职学生的职业道德素质。职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信含和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。职业道德素质理论上包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念方面的素质[3]。《现代职业教育体系建设规划（2014―2020年）》中提出“大力宣传爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡薄名利、甘于奉献”的劳模精神”。这26个字也是目前高职学生职业道德素质教育的培养目标和衡量杠杆，其中甘于奉献是职业道德素质的核心内容。
然而，市场经济发展衍生的功利性、拜金性风气慢慢渗入校园，迷惑青少年尚未成熟的社会认知和价值取向。只靠课堂口口相传不能有效对抗社会一些不良风气给高职学生职业道德教育带来的误导。幸运的是，新兴的具有大众化、低门槛特质的微公益平台给高职学生道德素质培养提供了一个锻炼养成的平台。微公益活动与就业活动虽然是两个概念，却也有共同之处：两者都是一种实操实践活动，过程都包含着自我发展，最终归宿都是服务社会。两者的不同点是微公益活动是属无偿贡献，而就业属有偿贡献。高职学生正处于价值观形成的重要阶段，微公益平台中蕴含着的积极社会意义有利于他们耳濡目染正确的人生价值观，使得他们能够养成自身的良好价值标准。
通过参加微公益活动，高职学生能从中收获到奉献的快乐，得到精神上的满足，从而更乐于投入到社会实践活动中，去追寻和实现自我价值，并愿意将这种奉献精神作为一种内在道德标准，延续到工作岗位中去，其职业道德素质自然而然也会随之提升。
3.微公益活动可以优化高职学生的职业行为习惯。随着社会发展逐渐文明化，企业的招聘标准除了过硬的专业技能，还有应聘者良好的职业行为与习惯。从高职学生职业发展的角度看，专业技能是其硬实力，以解决问题的能力、适应能力，沟通能力，团队合作精神等为核心素质的职业行为习惯是助推其走向成功事业的软实力。
目前高职教育体系中，提升高职学生的职业行为习惯主要有两个途径：一是通过在课堂教学及专业实训活动中对其进行训练；二是开展丰富多彩的第二课堂活动，鼓励学生以团体或个人方式自主完成各式校园文化项目，包括了文艺竞赛、体育竞赛、技能竞赛、微公益等内容，从中引导学生自觉培养良好的职业行为和习惯。近年来微公益活动在校园文化建设中的比重越来越大，各种志愿服务基地成为大学生锻炼自身职业行为习惯的广阔平台。微公益活动由于是一种无偿奉献活动，无常规关系网和利益链的支撑作用，组织者需要做好团队内的沟通协调工作，同时还需去动员更多的人参与进来，才能充分发挥青年志愿者“团结、友爱、互助、进步”的服务宗旨，这非常锻炼人的组织能力、沟通协调能力和团队精神。
此外，在组织或者实施微公益活动过程中，往往会出现一些不能预料到的突发事件，而正处于青少年时期的高职学生具有追求成功的本质心理特征以及较强实践能力，会想方设法去解决困难，从而提高了其思考问题、分析问题以及解决问题的能力，增强了抗挫折的能力，强化了心理素质，毕业后面对工作压力也能迎难而上。
二、利用微公益活动提升高职学生隐性职业素养的思考
微公益活动能够对高职学生的职业素养提升产生重大的影响，其积极意义和价值值得高职教育者重视。如何借助微公益平台，切实有效地提高高职学生的隐性职业素养，源源不断地为社会为企业输送高素质劳动者和高技能专门人才，需要各级政府、高职院校、学生个体“三维角度”去探索共进。国家和政府部门应大力支持高校微公益活动，积极号召广大青年学生参与到微公益活动中来，同时对微公益活动组织者和参与者在政策上给予保障，物资上给予支持，精神上给予鼓励。高职院校将微公益文化融入到高职校园文化建设中，积极搭建内容丰富、形式多样、意义非凡的微公益文化平台，还可以引入志愿时系统用时间量化学生志愿服务活动[4]，建立学生志愿服务档案，增强学生参与志愿服务的荣誉感和成就感，激发学生参与微公益活动的热情和兴趣。高职学生作为职业发展主体，要客观认识到参加微公益活动与自身职业素养提高的密切关系，借助高校微公益平台，不断增强自身的职业意识，提前做好职业生涯规划，加强职业道德修养，提高职业行为习惯，在潜移默化中不断提升自身职业素养。
参考文献：
[1]邢敏，高庆，张志军.职业活动为导向的高职学生隐性职业素养[J].当代职业教育，2014，（4）：59-62.
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“扶危济困、乐善好施”是中华民族的优良传统，更是每一名一中国人应尽的责任。那么如何写好有关公益活动的讲话稿呢，下面是小编为大家整理的关于全民公益活动动员讲话稿范文，希望对大家有所帮助。
全民公益活动动员讲话稿范文1尊敬的各位：
大家好!
首先，请允许我代表--市志愿者公益助学中心全体成员衷心感谢各级领导和企业参加今天的会议，是大家的爱让我们共聚一堂，是大家的爱让助学中心有了前进的动力。谢谢大家的到来，你们的到来让今天的会议有着特殊意义，再一次感谢大家!
救孤济贫是中华民族的传统美德，关爱和帮助孤儿和贫困学生是我们的荣誉和责任。
--市志愿者公益助学中心于今年6月初筹建，在教育局领导的关心下，现已正式批准。在批准后的20多天里，我们通过走访商店、号召企业、动员社会等措施开展了各种公益教育活动。先后组织参与--市特殊教育学校免费诊断、白血病学生捐赠会、实验小学捐赠资助学会等活动。
这一系列活动引起了社会的强烈反响和广泛关注，社会各界给予了大力支持和高度评价。
--市志愿者公益助学中心只是做了一点点应该做的事情，但是社会却给了我们很多很多，我们感到十分感动和温暖。我们将与所有社会上的爱心人士共同努力，帮助有困难的学生，做力所能及的事情，在构建和谐社会这一主题下，继续做好助学的相关一系列工作。
正如大家熟悉的那首歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
请支持我们的行动，孩子在等着我们，教育在等着我们，慈善在等着我们，应许的明天在等着我们。
哪里有爱，哪里就有希望;哪里有孩子，哪里就有明天。希望更多有爱心的人加入我们的团队!
非常感谢各位。
全民公益活动动员讲话稿范文2尊敬的各位领导、各位来宾大家好!
秋高气爽，情满人间，善莫大焉，益莫大焉。今天我们在这里举行“情系学子，爱心永驻——省城知名书画家枞阳公益行”大型公益活动，我代表安庆市公益联盟向支持本次活动的爱心人士和单位表示衷心的感谢和崇高的敬意!
弘扬慈善文化，助推善事业，“情系学子，爱心永驻”大型公益活动，主要是向枞阳贫困儿童提供援助的一项大型公益活动，是一项非常有意义的社会公益活动，社会公益活动越来越多的得到社会各界有责任感的企业，团体及个人积极参与关注与支持，并慷慨解囊，强烈的社会责任感和扶贫济困，互助互爱的传统美德，激励更多的企业，更多的群众积极参与进来，将公益活动引向深入，尽已所能，共同来关心需要帮助的弱势贫困群体。
用慈善心、公益心、博爱心、爱心感染爱心，传递温暖，帮扶弱势群体是民生的有效彰显，民风的有力感染，和谐的强力推进，具有极强的凝聚力、生命力和广阔的发展空间，有各级领导及社会各界的关怀、支持、持之以恒的开展慈善活动，为弘扬慈善文化尽绵薄之力。
最后祝“情系学子，爱心永驻——省城知名书画家枞阳公益行”活动圆满成功，祝各位领导嘉宾、爱心人士们，身体健康，万事如意，好人一生平安!谢谢大家!
全民公益活动动员讲话稿范文3尊敬的各位领导、同工同道、各位来宾：大家好!
九月的八闽大地秋意浓浓，秋果硕硕，今天，福建省两会“宗教慈善周”活动启动仪式在这里隆重举行，在此，我谨代表福建省两会和福建神学院，对各位领导、各位来宾和各位同工同道、弟兄姐妹的光临表示热烈的欢迎，向所有长期重视、支持、关心福建省两会工作的各位领导以及各界朋友们表示诚挚的谢意和良好的祝愿!
今年7月，国家宗教事务局印发《关于在全国宗教界开展“宗教慈善周”活动的通知》，决定在今年9月第三周在全国宗教界开展“宗教慈善周”活动。福建省两会积极响应号召，决定于今年9月第三周，即9月17日至23日在全省界开展“宗教慈善周”活动。此次活动的主题为“慈爱人间，让爱走动”。我们成立“宗教慈善周”活动领导小组，统筹部署全省“宗教慈善周”活动，并向全省界发出通知，动员全省界积极参与。
举办“宗教慈善周”活动是福建的好事、要事、大事。它为福建会参与构建和谐社会搭建了重要平台，有助于福建教会弘扬慈善文化，传承天父上帝关爱世人的慈爱精神，展示优良形象，充分发挥界人士和信徒在促进经济、社会发展、文化繁荣、构建和谐社会中的积极作用。全省教牧同工、信徒要深刻认识，发挥自身优势，开展形式多样、丰富多彩的公益慈善活动，把“宗教慈善周”活动办好、办实。
主耶稣说：“正如人子来，不是要受人的服侍，乃是要服侍人”(参太20：28)，“施比受更为有福”(徒20：35)。“关爱人群，服务社会是的优良传统。”乐善好施“的中国文化传统和”爱人如己“的基督博爱精神在福建内汇聚成一股强大的精神动力，催促和鼓舞着广大教牧同工和信徒以饱满的热情投入扶贫济困、关爱弱势群体、捐资助学、施医赠药等公益慈善活动，为社会解忧，涌现了许多感人事迹。泉州义诊队坚持十几年如一日赴贫困地区义诊赠药，为困难群众节省了大笔医药费。全省各地兴办养老院等服务机构，为社会排忧解难，得到了社会各界的肯定和赞许。我们相信，此次活动，全省教会、信徒一定能一如既往，将这个活动办好。
今年2月份国家六部委联合颁布《关于鼓励和规范宗教界从事公益慈善活动的意见》的6号文件，鼓励各地两会、教会堂点和基督个人积极参与社会公益慈善活动。福建界参与社会慈善事工又站在一个新的历史起点上。”人生因奉献而精彩，社会因关爱而和谐“。让我们以此次活动为契机，秉承爱神爱人的优良传统，发扬八闽儿女乐善好施的福建精神，发挥优势、挖掘潜力，拓展领域，探索社会慈善事业长效机制，用真情谱写一曲爱的新篇章!
全民公益活动动员讲话稿范文4各位领导、各位家长、各位志愿者们及充满爱心的孩子们：下午好!
我来自常州市心理卫生协会，很高兴有这样一个机会站在这里，代表常州市志愿者总会心理咨询师分会的心理咨询师志愿者们发出我们的呼声。
据世界卫生组织不完全统计，目前全球自闭症患者已超过6700万人，其中40%是儿童，中国自闭症患者的总人数过百万。自闭症已悄悄地成为了当今世界最严重的一个公共危机。
今天是第五个”世界自闭症日“，从2008年起，每年的4月2日我们都会以不同的形式呼吁社会各界关注自闭症儿童，让他们都拥有实实在在的机遇去获得他们需要的教育和资源，使之能够像健全公民一样独立地生活。
常州市心理卫生协会自成立以来一直秉承”滋养心灵和谐共赢“、”全民健心共享健康“的理念，积极投身于社会公益事业，为弱势群体提供专业的心理服务。协会拥有一支高素质的专业的心理咨询师志愿者队伍，活跃在社会各个角落，多年来致力于在自闭症儿童领域的研究应用，积累了一定的经验和方法，并且与多家机构建立了合作关系。自闭症与其他精神疾患明显不同，由于它发病于儿童早期，抢救性康复期较短，错过以后很难补救;同时，自闭症的核心症状无一例外是持续性的，终生需要康复并且终生需要健全人的照顾;自闭症的个体症状千差万别，而且大部分患者伴有智力损害，所以大多为多重残疾，康复训练方法必须多样性，康复投入也更高;他们基本无法独立就业，但有相当数量的人群却具有超强的机械记忆和艺术表现能力，潜力的开发极具价值，甚至刻板重复的特点都可以为他们的'庇护性就业带来很大的帮助。因而，研究自闭症儿童康复训练方法的科学化和本土化，自闭症人士生命全程各个阶段实现终身康复的衔接性和系统性，早期筛查、早期诊断的社区化和常态化，以及政策的完整性、科学性和普及性，是我们面临的相当大的挑战。我们应清醒的认识”自闭症“的长期性和持久性，更应该毫不动摇地相信病情再重也能程度不同地自立，从”终生教育“的角度采取正确的训练措施，科学规划孩子的一生。去年12月协会在蓝精灵儿童康复中心成立了全市唯一的自闭症儿童”心理学研究应用基地“，这一全新的合作模式标志着我市自闭症儿童领域已然走向更为科学化、专业化的道路。
作为一名家长，我深深地体会到自闭症患者家属心里所承受的，身上所肩负的超出普通家庭百倍的痛苦与艰辛，年年月月时时事事地面对孩子的各种问题，为他们无法正常生活而无时不刻地经受着”锥心之痛“。为高额的治疗和训练费用，社会上的各种不解和不公，还要程度不同的放弃自我尊严和自我生活，已然成了一群苦难的行者，而经历着似乎永无出路的”无期徒刑“。但是，你们的振作是孩子真正的依靠，你们永远挺立着，孩子就永远有属于自己的一片天。请相信，你们并不孤单，我们将是你们坚强的后盾，不放弃，不抛弃，真诚携手，为孩子去创造一个有尊严、有品质地生活。
作为一名心理咨询师志愿者，我将会和我的同仁们，致力于在自闭症儿童领域长期服务，用爱心和专业知识，从心理层面为这些儿童、家庭提供专业训练和帮助，展现协会服务社会、奉献社会的志愿者风采。同时，也希望更多的人能加入到服务自闭症儿童的队伍中来，担负起这一责任。让我们与自闭症患者及其家人一起行动，共同发出声音，推动人们增强意识并提高认识，消除那些歧视与偏见，努力创造一个公正、仁爱的社会，给予所有人真正的尊严和权利。
谢谢大家!
全民公益活动动员讲话稿范文5各位领导、各位爱心经理，各位老师、同学们，大家好!
首先、请允许我代表、通许县志愿者公益助学中心全体成员衷心感谢、今天参加大会的各级领导和各位商家，是你们的爱心、让我们聚集到一起，是你们的爱心、让我们助学中心、有了动力、压力和方向，是你们的到来、赋予今天的大会、以特别的含义。再次感谢你们!
救孤济困、是中华民族的传统美德，奉献爱心、扶助孤困学生、是我们通许爱心人的光荣和责任。
通许志愿者公益助学中心，筹备于今年的6月初，在教育局领导们的真诚关心下，现在、已正式批准，在批准后的短短二十多个日子里，我们通过走访门店，呼吁企业，动员社会等措施，开展了多种公益助学活动。先后组织、参与了、通许县特殊教育学校义诊会，四所楼中心小学、白血病学生捐款会，实验小学捐资助学会等、多种活动。这一系列的活动、引起了、社会的强烈共鸣、和广泛的群众关注，社会各界、给予了大力的支持和高度的评价。
我们公益助学中心、只是做了一点点，而整个社会、却给了我们很多很多，我们将与所有社会爱心人、共同努力，以关爱孤困学生，弘扬社会正气为已任，在构建和谐社会、这一主题下，把这项、伟大而又坚巨的助学事业、继续下去。
正如大家熟悉的那首歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
有多少人知道，奔驰在华竟然进行体系内经销商企业社会责任（CSR）活动年度评选？在不少中国车企还没有多少CSR意识的今天，2013年“梅赛德斯-奔驰企业社会责任经销商合作奖”已经进入到第四个年头。
10月下旬，第四届“合作奖”进入评审阶段。这个评奖的独特之处在于“旨在感谢并鼓励经销商伙伴们在履行社会责任及开展公益事业方面所付出的不懈努力”。
独立商业趋势观察家及中国汽车社会蓝皮书总策划肖明超是今年“合作奖”的10名评委之一，作为曾经参与过企业、行业多种奖项评审活动的营销专家，今年他是“第一次参与评审经销商的企业社会责任评奖”。
他说，恐怕这是中国汽车界唯一的企业内部经销商体系内的CSR评选，奔驰能够这么做，眼光非常独到。“经销商进行CSR建设，同时也是对奔驰品牌的一种传播”。经销商是更多更长的“手”，帮助奔驰品牌精神和价值理念延伸到它不能到达的地方。
同经销商一起行动是奔驰在华CSR建设之初就确定的原则。
2010年，奔驰斥资3000万元与中国青少年发展基金会携手设立了梅赛德斯-奔驰“星愿基金”，资金中有三分之二来自经销商。经销商每卖出一辆车，都将会有一笔固定金额的经费注入星愿基金。
《汽车商业评论》了解到，星愿基金成立以来，奔驰逐步形成了企业CSR建设的“发展型公益模式”：高度整合的基金平台、不断深化的项目开展以及广泛带动的公益方式则是构成这一公益模式的重要支点。
而“广泛带动”，则是包括凝聚经销商、客户以及员工等在内的各利益相关方，乃至全社会的力量共同参与到公益事业中来。而其中，如何发挥经销商的力量，则是奔驰近年来在CSR领域最为关注的课题。
2013年，戴姆勒和北汽合资组建的北京梅赛德斯-奔驰销售服务有限公司正式成立，原来奔驰中国销售公司和北京奔驰汽车公司中原有的销售职能统一进入新公司。新公司的成立，标志着奔驰在华资源正式形成合力，这其中就包括CSR资源。由此，北京奔驰汽车公司原有的公益资金全部合并到统一的星愿基金旗下。
北京梅赛德斯-奔驰销售服务有限公司高级执行副总裁、星愿基金管理委员会主席李宏鹏告诉《汽车商业评论》，新公司成立后，为了更好地与中国民众加强沟通，奔驰继续加大在企业社会责任领域的投入力度，并将企业层面的CSR建设与经销商层面的CSR建设进行整合，驱动多维主体参与CSR建设，借此汇聚更多社会资源及力量。
对于积蓄力量谋求在华业务飞跃的奔驰来说，此乃深谋远虑之举。
根据“现代营销学之父”菲利普·科特勒的说法，在高度竞争、高度同质化的产品时代，能够将企业进行区分和定位的最有效手段，就是企业的核心价值。业内普遍认为，价值观营销的实施，标志着3.0营销时代已经到来。驱动价值观营销最有效的方式之一，就是通过企业社会责任的实施，来传递企业价值观。
确实，价值观营销成为趋势，奔驰借助CSR建设输出企业核心价值观不失为一个好的方法，藉此可以提升企业形象、塑造品牌声誉、整合社会资源、提高传播效率、增强危机防范、带动营销、引发社会关注等。
第四届梅赛德斯-奔驰经销商合作奖正是在这样的背景下展开，且今年的评审活动得到了进一步规范和提升。它是如何进行的？它体现了哪些创新意识？它对于车企提供了何种借鉴？
别开生面
根据以往惯例，奔驰经销商以其东南西北四个大区为划分，各自申报当年的CSR案例进行评选。
在今年的第一轮区域评审中，申报的经销商案例总数为37家，根据比例，北京梅赛德斯-奔驰销售服务有限公司自己甄选出了20个案例——北区5个、东区8个、南区5个、西区2个，进入了第二轮评审团考核。
中国青少年发展基金会伙伴关系中心部长迟耀萍、中国社工协会儿童救助委员会总干事黄真平、北京师范大学中国社会责任研究院常务副院长王健、营销专家肖明超，以及包括《汽车商业评论》杂志总编辑贾可在内的6位媒体人士组成了10人评审团，评委构成集合了公益界、学界、营销界和媒体界的多方人士。
“合作奖”共分为三大类，分别为“最佳社会责任奖”、“最佳公益创新奖”和“最佳公众参与奖”。为此，他们设定了一个较为详细的评价体系，总评分为110分，“社会责任和贡献”分项满分50分，“创新性”分项满分30分，“公众参与”分项满分则为30分。
“社会责任和贡献”分项下设5个考量方向——“活动目标设立明确，主题鲜明”、“所支持、组织的公益活动具有积极的社会意义”、“向受益者提供了切实有效的帮助”、“活动执行具有计划性、合理性”以及“公益活动的延续性以及对于公益的持续性关注”。
“创新性”分项，主要考量经销商CSR项目中所体现的“创新的公益理念”、“出色的、革新的整体项目规划”以及“新颖的、创新的方式或渠道开展公益活动”。
“公众参与”分项，下设3个小项——“经销商员工及奔驰用户的大规模参与”、“得到参与者积极的反馈、投入和认可”、“强有力地吸引公众的关注并影响更多的人投入到项目中来”。
《汽车商业评论》注意到，这次评审过程并不轻松。原本按照评分就能够决出优胜，但是因为有个别案例未能入选，这引发了一些评委的集体辩论，最终确定了如下的获胜者。
获得最佳社会责任奖的案例分别为：由奔驰经销商台州欧普汽车销售有限公司发起的，“爱在阳光下，温暖每一天”资助贫困学生营养午餐公益活动；由西安之星汽车有限公司发起的，“星心相印乐动未来”爱的小桔灯爱心捐赠之旅；由深圳市福日汽车销售有限公司发起的清远连州龙岗福日小学重建。
获得最佳公益创新的案例则为“郑州之星助爱行动”、“迎六一星徽献爱心上海东驰新天地慈善之夜自闭症儿童义捐义卖专场”、由唐山市冀东之星发起的“关爱孤独症、你我同参与”。
最佳公众参与奖则颁给了经销商大连中星在庄河市王家镇援建的希望中学项目、东莞仁孚奔驰第二届“迎奥运.低碳乐骑”千人慈善公益行、瑞安市红升汽车销售服务有限公司发起的、旨在扶助贫困学校的“五年项目计划”。
纵观入选的案例，《汽车商业评论》发现，目前经销商的CSR活动内容较为丰富，关注社会各个层面，尤以关注贫困学生为主。经销商公益活动的形式也颇为丰富，除了传统的捐资，亦有义卖、献血、科普、考察等形式。
标准与标杆
如前所述，奔驰在华CSR建设的“发展型公益模式”具有广泛带动的特点。进行经销商CSR案例评选，它所起到的带动作用，不仅是向经销商、员工与公众传递其对CSR活动的支持与重视，鼓励与支持经销商在CSR领域的投入，同时还在于为经销商从事CSR活动树立一个标准与标杆。
尽管诸多专家与公众对奔驰及旗下经销商在CSR领域的表现表示肯定与支持，但北京梅赛德斯-奔驰销售服务有限公司公关负责人王燕则表示，“万里刚刚迈出一小步”，这也是他们逐步推动“梅赛德斯-奔驰经销商合作奖”的原因。
在奔驰星愿基金成立的初期，经销商们对于公益事业是十分支持的，也正因如此，星愿基金的资金有近70%源于经销商的贡献。
但彼时，大多数经销商们对于CSR的意识还仅停留在“捐钱”上。想要努力做好CSR，但是“不知道如何开展CSR，不知道做什么项目，甚至不知道什么才算是CSR，也不知道怎么宣传”——这成为经销商开展CSR活动之初所面临的迷茫与困境，经销商们开始意识到，CSR并非“拍钱出来”那么简单。
即使是在“合作奖”已经开展的第四个年头，《汽车商业评论》仍然能从第一轮评审过后的20个案例中看出一些端倪。在甄选过后，东区以获选高达8个的比例远超出其他区域；北区、南区以5个案例的数量居于第二，表现也算差强人意；而在西区，最终获选的案例仅有2个。
奔驰西区的范围主要覆盖四川、重庆、陕西、甘肃、、宁夏新疆、青海和云南等几大省份，除去这一区域经销商网络正在发展之中、数量较少这一因素外，CSR意识相对较弱，经验比较缺乏，也是这一区域获选案例较少的重要原因。
此外，在经销商所提交的案例中，有个别案例并不归属于CSR范畴，在本质上可算做“客户关怀”范畴，但是经销商却将两者混淆了——这也足见经销商在CSR实操层面上仍然存在误解。
在CSR活动筹备、组织中，一个让经销商们乃至所有企业都迷茫的问题也浮现出来——CSR能否与商业、利益挂钩。正如本届合作奖评委、北京师范大学中国社会责任研究院常务副院长王健所说，在目前中国人的意识中，企业做公益似乎不应“沾染铜臭味”，因此，一些经销商在进行CSR活动的过程中往往束手束脚。
虽然世界范围内并没有对CSR的内涵有统一的说法，但是欧盟对CSR的一些阐述则值得人们的关注。
欧盟认为，CSR包括企业如何协调与利益相关方的相互关系，即企业如何在其商业运作中协调、考虑雇员、消费者、商业合作伙伴、地方社区与整个社会的一些合法的关注，“CSR是将对社会和环保的关注融入到商业运作之中”。
《汽车商业评论》赞同这种看法。从本质而言，CSR与商业运作并不违背，恰恰相反，两者本是互融共进的关系。在开展公益活动中，增强与客户的粘合度并寻找潜在客户，并不违背CSR的准则。
总体而言，从合作奖今年的评审工作可以看出，奔驰正在努力整合系统内部CSR资源，推动经销商和企业步调一致推进CSR工作，给出经验和教训，提出标准和标杆，这种从上而下、由点及面的做法似乎卑之无甚高论，但它何尝不是一种创新模式，对中国汽车界广大的同行显然是一种借鉴。
奔驰企业社会责任经销商合作奖
合作奖标准
“合作奖”共分为三大类，分别为“最佳社会责任奖”、“最佳公益创新奖”和“最佳公众参与奖”。为此，他们设定了一个较为详细的评价体系，总评分为110分，“社会责任和贡献”分项满分50分，“创新性”分项满分30分，“公众参与”分项满分则为30分。
“社会责任和贡献”分项下设5个考量方向——“活动目标设立明确，主题鲜明”、“所支持、组织的公益活动具有积极的社会意义”、“向受益者提供了切实有效的帮助”、“活动执行具有计划性、合理性”以及“公益活动的延续性以及对于公益的持续性关注”。
“创新性”分项，主要考量经销商CSR项目中所体现的“创新的公益理念”、“出色的、革新的整体项目规划”以及“新颖的、创新的方式或渠道开展公益活动”。
“公众参与”分项，下设3个小项——“经销商员工及奔驰用户的大规模参与”、“得到参与者积极的反馈、投入和认可”、“强有力地吸引公众的关注并影响更多的人投入到项目中来”。
合作奖评委
第四届梅赛德斯-奔驰经销商合作奖10人评审团构成，集合了公益界、学界、营销界和媒体界的多方人士。
迟耀萍中国青少年发展基金会伙伴关
系中心部长
黄真平中国社工协会儿童救助委员会
总干事
王健北京师范大学中国社会责任研
究院常务副院长
肖明超独立商业趋势观察家
贾可《汽车商业评论》总编辑
郭爱娣《京华时报》公益周刊主编
张轶《中国新闻周刊》战略发展部
主任
吴阿仑《中国慈善家》主编
王澈《北京青年报》汽车版主编
杨光新浪公益频道主编
九个获奖者
最佳社会责任奖：
经销商：台州欧普汽车销售有限公司
项目名称：“爱在阳光下，温暖每一天”资助贫困学生营养午餐公益活动
经销商：西安之星汽车有限公司
项目名称：“星心相印乐动未来”爱的小桔灯爱心捐赠之旅
经销商：深圳市福日汽车销售有限公司项目名称：清远连州龙岗福日小学重建
最佳公益创新奖：
经销商：郑州之星汽车销售服务有限公司
项目名称：郑州之星助爱行动
经销商：上海东驰汽车有限公司
项目名称：迎六一星徽献爱心上海东驰新天地慈善之夜自闭症儿童义捐义卖专场
经销商：唐山市冀东之星汽车销售服务有限公司
项目名称：“关爱孤独症、你我同参与”。
最佳公众参与奖：
经销商：大连中星汽车有限公司
项目名称：利星行希望中学
经销商：东莞仁孚华星汽车服务有限公司
项目名称：第二届“迎奥运.低碳乐骑”千人慈善公益行
关键词： 高校帮困资助 贫困大学生 感恩教育
在我国的传统文化中，常常会看到“饮水思源”、“饮水不忘挖井人”、“知恩报德，结草衔环”、“滴水之恩，当涌泉相报”等词。可想而知，“感恩”作为我国的传统美德，应深入每个公民的骨髓。但随着全世界各种思潮的不断涌入，当代大学生，特别是贫困生心灵上和思想上受到了较大的冲击和博弈，某些人感恩意识淡薄，缺乏社会责任感，不念父母的养育之恩和老师的教导之恩。
一、高校贫困生感恩意识的现状
（一）缺乏对父母长辈的理解和感恩意识。
贫困生的家庭经济条件较一般学生差，但父母娇宠，多为独生子女，一些大学生常以自我为中心，对别人给予的帮助受之坦然。相当一部分贫困大学生在校期间思想懈怠，专于个人情感，甚至拿着父母外出打工挣来的钱铺张浪费，完全忘了父母赚钱来之不易。有的大学生将父母的培养视为一种“投资”，简单地想通过以后挣钱偿还钱财的方式归还。在经济上与其他同学攀比，极个别甚至责备父辈无能，何谈感恩。
（二）缺乏社会责任感。
某些贫困大学生往往较普通大学生更想找到待遇好的工作，希望能够尽情享受生活，很少提及如何回报社会和奉献社会。一些大学生极力争取助学金，但从来不愿谈及受过国家和他人的资助，觉得让别人知道有助学贷款是一件难为情的事情。经济状况的弱势导致一些贫困学生渴望成功，一旦取得成绩，便倾向于不惜代价地加以呈现。他们就像一个个矛盾体，自尊心很强，希望他人对其帮助要不露痕迹，但又认为外界的施舍使其失去了骄傲的资本，表现出对社会的愤恨，甚至一些贫困学生毕业后不偿还助学贷款。对社会和好心人的善举，某些受助大学生表现得更多是冷漠，自然不可能认识到感恩教育的必要性和重要性。
二、高校贫困生感恩意识欠缺的原因
（一）家庭疏于对贫困生的教育。
家长是学生的第一任老师。家庭环境、父母受教育程度及对子女的教育方式等，都对学生性格的养成和道德品行的锻造有重要作用。高校贫困大学生大多来自偏远的农村地区，视野有限，父辈的教育方式还停留在“黄金条下出孝子”的层面，且大多从小就是留守儿童，父母对其教育投入精力很少，严重缺乏关爱和教育。
（二）学校对感恩意识的教育关注度不够。
高校对于学生的感恩教育重视不够，感恩教育往往停留在书本层面，没有因地制宜，具体问题具体分析。较偏重说教，而轻具体实践。感恩教育的课程因应付课程设置硬性规定，以考查课或者选修课的形式，流于形式而已。
（三）高校贫困生的考核体系缺乏长效机制。
随着我国经济实力的不断增强，国家对高校贫困生的资助力度越来越大，各种奖助学生不断涌现。加上社会人士的慷慨解囊，涉及面不断拓宽，让更多的贫困大学生无后顾之忧地踏进大学大门，完成学业。但高校只注意到奖助学金的发放要覆盖到贫困生，却未对这部分学生进行跟踪了解，对其生活、学习等方式的改善没有评价机制，例如其如何回馈学校和社会。评价和跟踪机制的缺失，有可能导致极少部分贫困生拿着资助金吃喝玩乐、旅游和买贵重物品，未将资助金用到提高学习能力上。
三、增强贫困大学生感恩意识的对策
（一）帮助贫困大学生树立自信。
“授人以鱼，不如授人以渔”。贫困大学生普遍具有较强的自尊、自立意识。感恩教育已不再是简单地灌输和单方面地感受，还包括接受主体的自觉接受和自我教育过程。因此，对于这个特殊的群体，如果只是一味地提供无偿资助，反而不利于其健康心理的形成。应创新方式方法，通过勤工助学、公益活动等，给这部分学生足够的自尊自信，化被动为主动。
（二）以活动为载体，营造感恩教育氛围。
感恩教育要着眼于方方面面，从学生身边的每一件小事抓起。感恩意识的培养需要经过一个长期的过程，它不可能被强行灌输到大学生的心灵中。高校可以举办系列教育活动和各种公益活动，让贫困生在帮助其他特殊群体的过程中感受到社会对困难人群的关爱，用特定的氛围感染学生，激发他们知恩、感恩的思想情感。与此同时，以情景教育为载体，激发贫困学生的感恩情感。对高校贫困生的感恩教育，通过安排相应的选修课，例如人文素质教育等课程固然很重要，但是死板说教收效不大。相反，如果组织高校贫困生在公益活动中不断成长那么将收效甚大。例如重庆三峡医专利用自己的专业优势，组织学生到福利院为老人们推拿按摩，开展各种形式的义诊活动等；组织高校贫困生到聋哑学校与残疾孩子们进行“一对一”的帮扶活动；组织贫困大学生观看《时间去哪儿了》、《感动中国》、《感动校园十大人物》等系列影像作品，触及他们的灵魂深处。
（三）由同情转为尊重，产生共情。
同情是对他人遭遇而产生的一定程度上的共情，但持久的同情会使对方产生压抑感和不平衡感，容易让人变得敏感，会加重对方的弱势心理。尊重是将贫困大学生放在一个平等的位置上，不因为经济条件的劣势而让贫困生觉得低人一等。有些高校在奖助学金的发放上过度注重效果，不断加大资助贫困生的宣传力度，极为不尊重学生的个人隐私。诸葛亮为答谢刘备的知遇之恩而“鞠躬尽瘁，死而后已”。刘备给予诸葛亮的并不是一个简单的丞相位置，而是对人才的尊重，对诸葛亮学识的尊重。历史上和现实生活中，往往有以怨报德的情况，就是因为一些人在帮助别人的同时站在了至高无上的地位，迫使受资助者瞻仰。针对高校贫困生的负性情感，我们要由同情转向尊重，维护其自尊，才能切实让其从内心里衍生出愉悦、温暖和幸福的情感。
（四）建立高校贫困生感恩教育评价激励机制。
无规矩不成方圆，要坚持教育与管理大学生，感恩教育自律和他律感恩体系相结合。各高校要注重对贫困大学生群体进行有效的科学管理，把思想引导与利益调节、精神鼓励与物质奖励统一起来，不能让学生产生因为自己贫困受到资助和帮助是应该的思想。例如重庆三峡医专为每一位受资助大学生建立了公益活动卡，每学期需完成20学时的公益活动量，促使贫困大学生在活动中培养回馈社会和奉献社会的意识，在实践中体现道德规范，为感恩教育提供良好的运行环境。
参考文献：
[1]张桂权.感恩意识与感恩教育[J].当代教育论坛，2006（1）：32-35.
[2]康琼，王.高校感恩教育的缺失与重塑[J].湖南财经高等专科学校学报，2008（6）.
[3]牛玉婷.略论大学生实施感恩教育的意义及途径[J].知识经济，2010（5）.
关键词： 思想政治理论课 实践教学 管理流程
当前，全国各高校在思想政治理论课实践教学的教育教学改革和课程建设上都下了很大工夫，取得了不少成绩，但从更高标准的角度来看，还需要付出更多的努力，尤其要设计出一套科学、合理、有效的管理流程，以为增强整个思想政治理论课实践教学的实效性奠定良好的基础。我们将思想政治理论课实践教学分为三个阶段，即准备阶段、实施阶段和总结阶段，三个阶段在教学管理上有着不同的要求，它们一起构成思想政治理论实践教学的管理流程。
一、准备阶段的管理
（一）实践教学目标的确定
实践教学的目标是保障实践教学环节沿着预期方向正常进展的控制要素。确定实践教学的目标是整个思想政治理论课实践教学过程的第一步。作为思想政治理论课实践教学过程的初始环节，实践教学目标的确立首先应该与思想政治理论课之理论教学的目标保持一致，即要为思想政治理论教育的总目标而设立，并根据实践教学自身的特点和相应规律，确定教育者和教育对象在实践教学过程中分别要达到的要求。在实践教学所要达到的各种目标之中，培养大学生将思想政治理论应用于社会生活的实践能力是根本性的，也是最为重要的，其他目标都要围绕这一根本目标而确定。
（二）实践教学计划的制定
有了宏观指导性的教学目标，实践教学还不能进入实施环节，实践教学实施之前还需要通过制定详细的教学计划而使教学目标分解为明确的任务，师生在接受了明确的任务之后才能开始实践教学的具体操作，因而在这个意义上，实践教学计划是实践教学目标的具体化，确定教学目标的下一步就是制订教学计划。制订有效教学计划的过程中最需要注意的就是保证教学计划的针对性和可操作性。实践教学计划的内容大致包括教学大纲的设计，教学任务的分解，学分学时的安排，时间地点的明确，人员构成的安排，考核评价的规定，奖励表彰的办法，等等。
二、实施过程中的管理
（一）四种基本实践教学形式
经过前期的理论研究及长期的实践经验，我们将思想政治理论课实践教学大致分为社会调查、比赛活动、公益活动和教育基地等四种基本形式，这几个形式有着不同的特点，在实施的过程中也有着不同的要求。各种形式在实施过程中需要注意的环节如下：其一，在社会调研这种形式的实施过程中授课教师的任务是组织分组，提供选题，确定调研题目，讲解调查问卷设计的方法，调查研究的操作程序，以及掌控调研的进展、定期收取小组活动原始材料和阶段性成果、最终成果，等等；学生的任务是进行选题、讨论、设计问卷、开展调查、撰写报告，等等。其二，比赛活动形式的实施过程大致包括由每个班级推选出一名代表组成活动筹备小组，对比赛进行宣传、动员和协调，思想政治理论教研部门则要负责聘请评委、组织评审和评优表彰。其三，公益活动形式的实施过程中大致分为选定主题、开展活动、进行总结等步骤。要特别注意提醒学生在活动结束后上交活动原始材料（活动的照片、车票、所在单位领导的意见等），撰写活动感想并进行经费报销；创作性的公益活动组还要进行作品创作、组织排练，任课教师组织不同班级的交流汇演及评优评奖，等等。其四，教育基地形式的实施过程大致是，任课教师负责前期联系、经费落实、时间安排、分组并指定负责人、提出参观要求，等等；学生负责人负责后期联系，根据经费选择交通工具，组织本小组进行参观活动；活动参加成员应遵守活动要求，撰写观后感并上交。
（二）实践小组的组建和监督
实践小组是大学生参与各种实践教学最为基本的组织形式，如何更有效地发挥实践小组的功能和作用，是提升思想政治理论课实践教学实效性的关键要素，我们对此进行了单独分析。其一，实践小组的组建。参加实践教学环节的学生，应以自愿为原则或者由老师编排，按小于10人的规模来组织小组，并由小组自己推举组长1人。实践教学小组原则上不跨学院组织。其二，活动主题选择和活动计划制订。实践教学活动主题的选择，以实践小组为单位按照教师规定的基本命题和要求进行申请。申请前小组成员应就拟申请的课题进行研讨，分析从事该题目研究的优势和不足，形成针对性的工作计划和分工，联名书面提出申请。每种实践教学形式之中同一活动主题原则上接收不超过2个实践小组，且这2个实践小组的侧重点应有所区别，指导教师从各小组提交的申请材料中择优选择，保留合理的选题，去除不合理的选题，这样就保证了实践教学的科学性和有效性。其三，集中辅导、过程指导和小组研究。任课教师在实践教学任务开始之初就要详细介绍好实践教学过程中的各种程序性规定及可能出现的其他情形，并在任务进展期间灵活安排集中辅导，听取实践小组有关工作汇报，进一步落实工作计划安排和小组分工，还要与各小组一起研究实施中遇到的问题，提供有关建议或思考，并记录在案。实践小组原则上应由组长参加指导教师组织的集中辅导，并由组长在小组活动中传达。其四，实践小组的集中活动。实践小组可以采取成员分头活动的做法，但仍要保持一定数量的集中活动，例如，可以规定每一小组集中讨论或研究的次数不得少于4次等，在小组集中活动中成员轮流担任讨论记录工作。在进行讨论或研究时，成员应事先准备书面发言内容或发言提纲。其五，实践小组总结和交流。小组总结或研究报告应通过小组内的讨论，适当加以任务分解，由各成员分别完成，并由一人加以统稿。在提交小组研究报告前，应通过小组总结的方式，系统审阅拟提交的报告，同时形成小组成员自评分并分别签字确认。小组总结或研究报告提交后，指导教师应尽快审阅并进行讲评。
（三）实践教学实施过程中的进度控制
在实践教学实施的过程中，时间控制和进度安排是非常重要的环节，有了科学的进度安排及合理的时间控制，才能确保实践教学实施过程的顺畅并最终完成任务。根据我们的经验，实践教学实施过程中的进度控制可以按照如下步骤进行：其一，在教学第一、二周，教师向学生布置实践教学任务，讲解相关流程和注意事项，组建学生的实践小组，进行初步的活动内容和主题的选择。其二，在教学第三周，各实践小组最终确定活动内容和主题选择。其三，第四、五周各实践小组确定本小组的实践计划，教师在此过程中至少要集中指导两次，各实践小组至少要集中活动一次。其四，第五周至第十周是实践教学的实施过程，教师要有针对性地进行集中指导，让学生开展实践活动并要注意保留活动的信息或纪律，各实践小组在实施过程中至少要集中活动两次。其五，第十一、十二周，学生进行总结汇报，教师评定成绩，开展总结表彰等。其六，第十三周、十四周，教学管理部门和思想政治理论教研部门进行实践教学的评估总结等收尾工作。
三、总结阶段的管理
（一）考核评价的基本流程
一般来说，课堂中的理论教学看重的是期末考试成绩，与之不同，思想政治理论课实践教学的考核评价更侧重对学生在实践过程中整体表现的认定。每门实践教学课都应成立实践教学考核小组，组长由各门课教研室主任担任，考核小组对每种形式的实践教学活动都应制定相应的考核表，不同的实践教学形式考核侧重点有所不同。例如，社会调研形式主要对小组成员进行态度和能力等方面的考核：任课教师可从调研报告的分工和日常考核记录之中考察各组成员的表现；对于调研报告本身的考核评价也同样重要，考核小组要对所有报告进行总体检查，对拟评优的报告还要进行专门检查，以为最终评优评奖和表彰活动做准备。公益活动形式侧重对学生参与活动的态度和各种能力的考核，这可以以教师本人在带领学生参与公益活动中的观察为依据，也可以学生参加完活动的口头总结汇报作为依据，还可以把接受公益的人或家庭的评价作为依据，而纸面的活动总结一般来说只是一个参考。总的来说，对学生的考评要坚持实践课程实施的过程与结果、学生的认知与行为、动态评价和静态评价、教师评价和学生自评相结合的原则，建立规范、合理、客观、系统、多元的实践教学考评体系，促使教师认真教学，学生认真参与，确保思想政治理论课实践教学的深入开展和实际成效。
（二）实践教学的评估环节
【关键词】促销方式；消费者；购买意愿；影响
一、促销方式的含义
促销方式是促销工具的具体表现形式，一种促销工具可以用多种促销方式来表现。国内市场的促销方式主要如下：（1）价格折扣。价格折扣能让消费者或经销商低于正常水平的价格获得某种特定的物品或利益，其核心概念是推行者让利，接受者省钱；（2）免费试用。许多厂商在推出新产品时，常会提供免费的商品给消费者试用。（3）竞赛。竞赛促销是基于人们的好胜、竞争、侥幸和追求刺激等心理，通过组织竞赛吸引消费者、经销商或销售人员的参与，推动和增加销售；（4）购买点陈列或展示。它是指购买点陈列设备或用品，吸引消费者的注意力，提品讯息，或刺激消费者产生冲动性购买行为：（5）产品说明会。许多厂商以个别或联合举办产品展示说明会的方式，向顾客介绍公司的产品，如各种展览、展示会；（6）赞助公益活动。公司可以透过对公益活动的支持来建立商誉，如其经理人员赞助其办公地点与厂址所在之社区活动。
二、购买意愿的含义
购买意愿是指消费者企图购买产品的可能性，消费者产生知觉价值后会进一步产生购买意愿，且消费者的购买意愿通常取决于知觉所获得的利益与价值。消费者行为是消费者受到外来的刺激，进入到购买者的意识里，再根据消费者的特征与决策过程而产生的购买决策。使消费者产生反应的外来刺激，包括对产品的选择、品牌的选择、经销商的选择、购买时机的选择及购买的数量等的影响。因此可知，消费者的行为会依据不同的情境而影响其购买的意愿。在购买决策过程中，消费者会经过认知、情感、行为三个阶段，所以在购买之前会对产品产生偏好、信念、知觉品质等，这些可以预测消费者最后的决策。
三、促销方式对消费者购买意愿影响综述
关于促销方式对消费者购买意愿的影响，国内学者从不同角度进行了探讨：陈柏蓁研究百货公司赠品促销对消费者购买意愿的影响，通过实验方法，以促销活动时间的长短和促销赠品的数量为干扰变量来探讨消费者对商店的评价和购买意愿，认为不同赠品促销方式会显著地影响消费者的促销知觉价值，当促销活动时间长短不同的时候消费者的促销知觉价值会因为不同的赠品促销方式而不同，当促销活动赠品数量不同的时候，消费者对促销知觉价值将随着赠品促销的形式而不同。另一方面，探讨不同生活型态类型的消费者对消费价值评估看法的差异，并分析消费者购买化妆品的资讯来源偏好，以及不同资讯来源偏好度与消费价值评估、购买意愿的关系。通过研究发现女性消费者面对价格、非价格促销策略时，其本身消费价值观与购买意愿的关联性，及不同生活型态类型与资讯来源对消费者的消费价值评估与购买意愿之影响。黄义俊、黄庆源、吴俊彦研究了促销评价、品牌知识与品牌忠诚度之间关系，其研究的目的是验证促销评价、品牌知识与品牌忠诚度的关系，验证促销评价对品牌忠诚度的相互间的关联效果，验证品牌知识是否对品牌忠诚度所带来的关联效果。其次，以品质为保证的品牌知识的形成，对品牌忠诚度的提升是有正面影响的。黄家蔚以实验设计的方式，采用三因子组间实验设计研究促销方式对消费者购买意愿的影响，以产品涉入的程度和促销情景为干扰变量研究他们对促销方式的调节作用。实验以在校的大学生为样本，产品以数码相机和速食面分别代表高、低涉入，探讨促销方式对消费者品牌评价和购买意愿的影响。研究发现促销方式对消费者品牌评价具有显著影响，不同的产品涉入程度下促销方式对消费者品牌评价有显著的影响，不同产品涉入程度下促销方式对消费者购买意愿有显著影响。限量限时的促销活动、促销方式对消费者的购买意愿影响最大，限量促销活动次之，限时促销活动再次之，促销活动未限时限量影响最小。吴青瑜通过两种不同的途径探讨在何种情况下，价格促销不会降低消费者的长期购买意愿。通过两种实验情景来了解消费者的购买情形。实验一探讨品牌过去的促销行为及品牌现在促销行为的一致性是否会影响消费者的购买；实验二从价格促销的产业独特性及品牌现在促销如何影响消费者购买行为。把受测者的相关知识和产品涉入作为干扰变量。君研究了促销方式与促销情景对消费者购买意愿的影响。使用2*2*3*2实验设计的方式，探讨促销方式及促销情境是否会影响消费者的购买意愿。另外，针对加入电视购物/网路购物及产品涉入的干扰效果进行探讨。综上所述，在以上促销与消费者购买意愿的关系的研究中，都加入了不同的干扰变量更加深入的探讨二者的关系，但是这些研究停留在某个角度来进行论证，并没有尝试探讨价格诱因不同的效果的原因。
参 考 文 献
组织开展公益活动，能够给公众留下可以信任的美好印象，从而赢得公众的赞美和良好的声誉。下面是小编为大家整理的关于爱心公益活动优秀的讲话稿，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!
爱心公益活动优秀的讲话稿1各位领导，各位嘉宾， 江门中支的各位员工：
大家好!
我是张斌，受学校的委托来参加今天的募捐活动。
在 月14日上午，一场意想不到的7.1级地震灾难突然降临青海省玉树县。在危难之时，的全体领导和员工，积极行动起来，发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统美德，聚集在这里举行“心系灾区，奉献爱心”的募捐活动。公司全体员工慷慨解囊，积极踊跃募捐。
这充分体现了 公司全体员工，具有高尚的思想和人道主义精神!体现了 对生命的深切关怀，对人的充分尊重，也向社会展示了 行业良好的社会形象，也代表了行业向灾区人民送去了一份爱心和问侯!谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们：今天我们欢聚在一起，举行一年一度的慈善万人行的捐款活动，“万人行”中的“万”不是表示数量一万两万，而是代指众人的力量;“人”是指个体的人，表示万人行的活动来自民间，是社会中每个人的自愿参与;“行”非“行走”之意，而是慈悲为怀、行善为乐的行动。
“慈善万人行”已经进行了第23个年头，之所以有如此强大的感召力，那是因为它承载的是人类永恒的精神财富，承载的是我们中华民族优良的传统美德，承载的是人道、博爱、奉献的红十字精神，它传播的是人道主义、博爱精神，这种精神潜移默化地、23年持久地影响和培育了中山一代新人，培育和同化了中山的新移民---外来民工、外来打工创业者。这种润物无声、春风化雨般的影响，使无数外来工与中山人一道自觉地加入到捐款做善事的行列。可以说，在中山不知道万人行、红十字会的人已寥寥无几，没有捐钱出力做善事的人则是少之又少。这里面，感人的事例举不胜举。刚刚诞生的孩子的父母亲会亲自找上红十字会的门来为儿女捐善款;临终前的人写下遗嘱将存储的积蓄托付给亲友，请其年年代之捐款;致富的个体私营企业主捐出数百万巨额资金，而靠领低保金及维修自行车为生计的残疾人士们也会将积蓄已久的、够其一年生活费用的钱捐出来;一名退休老教师会将一生的积蓄的一半6万元捐出;一个不愿留姓名的梅州“客家人”多次捐款累计捐款逾7万元;学校、幼儿园的孩童们捐款，村里的农民、社区的居民捐款，就连大墙内的“犯人”听到万人行歌曲、看到万人行电视也自发地捐款……
同学们，关注弱势群体，关注慈善事业，是一个城市走向进步和走向文明的标志。二十多年来的筹集的善款建成了红十字启智学校、博爱医院、120急救中心、度假式养老院、集备灾、仓储、培训、灾民庇护于一体的赈灾中心和红十字中心血站等，
同学们，圣人孟子曾经说过：爱人者，人恒爱之。让我们献出我们的爱心，伸出我们的双手，为弘扬中山人的博爱精神尽自己的一份力量。
爱心公益活动优秀的讲话稿2尊敬的新诺汽车视线传播机构、尊敬的各位媒体朋友们、女士们，先生们：
大家上午好!
首先，请允许我代表一汽丰田汽车销售有限公司，感谢大会主办方对一汽丰田的邀请,并向各与会代表表示敬意，我们十分敬佩与会代表平日对中国慈善公益活动的参与与行动。此次“第二届中国汽车慈善公益榜颁奖仪式”是由新诺汽车视线传播机构和其它十六家汽车媒体联合推出的，在此请允许我代表一汽丰田汽车销售有限公司对主办方及其志愿人员的辛勤付出与大力弘扬慈善公益事业的精神表示由衷的感谢和崇高的敬意!
众所周知，乐善好施，行善积德，扶贫济困，历来是我们中华民族的传统美德。从汉代的“施粥”到清代的“义仓”、从明代的“同善会”到清代的“安济堂”，无不闪耀着人间慈爱的光芒。慈善事业是一项崇高而神圣的社会公益事业，是人类爱心的生动展现，是社会文明和进步的重要标志。通过以爱心奉献为宗旨的慈善事业，营造尊重、理解和关心他人，热爱生活、热心公益活动的氛围，有利于在整个社会形成团结互助的良好风尚和平等友爱、融洽和-谐的人际环境，这对于促进社会主义和-谐社会建设具有特殊的意义和重要作用。
“常怀从善心，乐为施德人”，慈善事业，是由整个社会共同参与的一项事业。企业作为特殊公民，既是社会组织也是社会成员;既拥有资源优势，创造社会财富;又在消耗资源，污染环境，因此他们在慈善公益事业中具有其他社会成员无法比拟的地位和作用，更需要付诸于行动来承担企业公民应尽的社会责任，进而在全社会中起到良好的带头和示范作用。
作为一家年轻的汽车企业，从成立之初，一汽丰田汽车销售有限公司就将“安全、环保、育人”作为企业理念的核心内容，把关注社会公益，重视社会责任，做优秀企业公民当作我们企业文化的重要组成部分，并一直以之为指导，在创造企业价值的同时，积极开展各项社会公益活动。
在环保方面，早在2004年6月，由一汽丰田全程赞助的“绿色空间”网站就正式开通，这是一汽丰田为宣传绿色文化、警醒人类珍惜日益稀少的绿色，面向大学生群体宣传环保理念的网站。经过2015年及2015年的两次改版，至去年底，其点击率突破了21万人次，越来越多的大学生在其影响下参与到环保事业中来，在大学生中间树立了积极、健康的企业形象。
除了长期企划并参与各种环保公益活动以外，一汽丰田一直在思考着如何通过切实的努力，从自己的核心产品出发，在为人类生活创造更高便利的同时，身体力行的实践节能环保的责任。通过一汽集团和丰田汽车公司的合作，06年初，世界首款混合动力车prius普锐斯正式在中国上市。prius普锐斯采用了世界领先的油电混合动力技术，令汽车的性能有了划时代的改变，不但大幅度的节约了能源，更通过世界高水平的低尾气排放，最大程度的减轻了对环境的危害。可以说,prius普锐斯在用科技为人类创造便利生活的同时，最大程度的实现了节能和环境友好。正是由于其出色的环保、节能性能，prius普锐斯得到了国家各部门和领导的高度关注和认可。为了将环保行动更进一步，在prius普锐斯正式上市的当天，一汽丰田与国家环保总局、中国环境新闻工作者协会进行了“地球奖”的合作项目签字仪式。一汽丰田之所以选择与“地球奖”牵手，是因为“地球奖”所歌颂的不仅仅是感人肺腑的事迹，更是为人类共存而努力奋斗的精神，这种不断付出的生命力是地球和人类可持续发展的动力之源!从这里找到了“地球奖”与一汽丰田企业文化及其产品的切合点，一汽丰田希望通过自己出色的产品和实际行动号召更多有社会责任感的人们快速行动起来，支持环保事业、参与环保事业，让我们共同的地球家园更加美丽!对此，国家环保总局潘岳副局长给予了高度评价，正如他在prius普锐斯上市会发言中所指出的那样：一汽丰田在创造金色财富的同时也在创造绿色财富。
20--年6月下旬，在陆地巡洋舰车主俱乐部成立之际，一汽丰田策划并实施了“挑战极限，珍爱自然”西藏行活动。除向西藏自治区政府、牧民捐赠拖拉机，向可可西里自然保护区进行物资捐赠外，车队一行特别每人自带布袋，全程收捡垃圾，以志愿者行动支持环保，宣传珍爱自然的责任感和使命感。
爱心公益活动优秀的讲话稿3各位领导、老师们、朋友们，亲爱的同学们： 腊尽千门暖，春归万物苏。春芽已经吐蕊，但冬寒远未褪尽。在这春的暖意还在残冬的余威里颤抖的三月，隆化一校的领导、老师和 同学们，以及方竹论坛的朋友们为我们送来了一份不一样的温暖。借此，我谨代表骑龙乡党委、政府和一万多乡亲，向他们表示最热烈的 欢迎和最诚挚的问候! 隆化一校位于南川的城市中心，它风景优美，设
施完善，底蕴深 厚，内涵丰富，美丽儒雅与智慧兼具，宽容博爱更彰显德厚，是全区 少先队员心中向往的圣地， 也是我区教育教学的优秀示范阵地和金字招牌。它在何书记的带领下，在师生们的共同努力下，更焕发出勃勃 生机，正越来越成为重庆市的一张耀眼名片。骑龙是块宝地，有山，山葱郁;多田，田成梯。千年古寨悬峭壁， 百年古寺貌依稀;鱼跳广场初落成，龙梅雅苑新民居。随着紧锣密鼓的杨梅节即将拉开序幕，大溪河上龙舟节的鼓点快要敲响，这个昔日 的劳务输出大乡， 将会走上一条特色种养殖业和环大溪河旅游业并驾齐驱的更为宽广的内涵发展之路。而正在成长中的我乡中心小学校， 在以陈福明校长为舵手的 600 多广大师生员工的努力下，积极进取，苦干创新，正朝着水江片的教育教学质量高地、课堂改革桥头堡垒的 目标坚实迈进， 为我乡经济发展提供着不可替代的智力支持和储备人 才。今天，我们最尊贵的客人们为我们送来了衣服抵御天寒，为我们
带来了书籍增长智慧， 为我们献上了爱心滋润心灵。 两地朋友手拉手， 天南地北心连心。在这里，让我们向他们致以最衷心的感谢和最真诚 的祝福!我们深深明白：有一种温暖叫做感动，有一种价值叫做奉献，有 一种友谊叫做永久，有一种感恩叫做奋斗!朋友们，孩子们，让我们共同努力，奋斗出一个和-谐校园、爱心乐园、盛世中国! 人间有爱，大爱无疆! 谢谢大家。
爱心公益活动优秀的讲话稿4尊敬的各位来宾、老师们、同学们：
上午好!
在春归大地，万物复苏之际，我们在和煦的春风里欢聚柳丝飘拂，充满朝气校园里，隆重举行~~县义工联合会组织并发起的“完美童年”爱心公益支教活动。在此，我代表~~县义工联合会，向参加这次活动的各位领导、诸位爱心人士表示热烈的欢迎。并向这次活动的所有捐助者及活动的组织者、参与者，表示衷心的感谢。
近年来，在社会各界的大力支持下，~~县义工联合会得到蓬勃发展，取得了可喜的成绩，不断举行各种活动，影响和带动了数不清爱心人士积极参加公益活动，扶贫助残，助学救急，得到社会各界一致好评。这次由~~县义工联合会组织发起的“完美童年”爱心公益支教活动，旨在为了让山区的孩子们能够更好更早的受到艺术启蒙，让每个孩子都有一个美好的人生，灿烂的未来。仪式结束后，将在各处山村小学或需要的学校陆续开展“完美童年”爱心支教活动。我们不仅要带给孩子们知识，更重要的是要给孩子们送来了团结拼搏、奋发向上的精神启迪，并将推动教育事业的均衡发展起到积极的推动作用。我们将把此项活动全面落实好、实践好，将教育事业推向一个新的天地。
我们坚信，在“爱心支教”活动的感召下，借助媒体的力量，会有更多的人了解这项活动，参与到这项“爱心工程”中来。通过全社会共同的努力，使农村中小学的办学条件得到较快的改善，让农村的孩子享受到和城市孩子一样的优质教育。
我们热切希望同学们努力学习，不辜负~~县义工联合会的叔叔、阿姨以及社会各界人士的一片爱心，树立远大理想，立志成材，将来报效祖国，开创祖国和民族新的未来!
谢谢大家!
爱心公益活动优秀的讲话稿5老师们、同学们：
在这充满生机与希望的季节里，我们隆重举行“园丁奖学金”捐助仪式。全校教职工以自己的实际行动捧出一份关怀，献上一片爱心，为这温暖的季节增添一份温馨。在此，我谨代表学校党委向参与捐助的全体教职工致以崇高的敬意和诚挚的谢意!
“扶危济困、乐善好施”是中华民族的优良传统，更是每一名一中人应尽的责任。教师是人类灵魂的工程师、中华美德的传承者和示范者。而我们一中的全体教职工率先垂范，为人师表，奉献爱心，以实际行动践行着“爱心、责任、敬业”三项核心师德。
自20~~年以来，由校党委倡议全体教职工积极相应自发捐助设立了“园丁奖学金”，每年5月进行发放，主要用于奖励家庭贫困、品学兼优的学子，支持和资助他们完成学业。其目的在于进一步弘扬中华民族的优良传统，在校园内营造-爱心互助，和-谐共进的良好氛围，激发广大学生的学习热情，培养勇于进娶敢于胜利的拼搏精神，促使每一名学生努力践行“诚信、勤奋、自信、责任、感恩”五项核心品格，锻造成为充满责任、满怀感恩的真正一中人。截至目前，“园丁奖学金”共开展了五届捐助活动，捐助资金近8万元，受助学生达100余人。
今天的捐款活动中，全体教职工积极响应，人人参与，表现出了极高的热情。本次捐助金额共14520元。这些捐款将用于资助我校品学兼优的贫困学生，希望我们的帮助能使同学们的成长道路少一分坎坷，让同学们的生活多一些阳光和欢笑。
古人说，“穷且益坚，不坠青云之志”。希望广大同学敢于正视困难，树雄心，立大志，努力把老师们的关爱化做发奋学习、立志成才、报效祖国的强大精神动力。同时我们也希望每一名一中学子在我们充满爱的校园里，自觉历练五项“核心品格”，学会感恩，学会去爱。
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