时间：2023-10-18 10:14:53
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇增强遵纪守法意识，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2013）05B-0092-01
思想品德是培养中学生世界观、人生观、价值观和理想信念的一门主要学科。如何更好地发挥思想品德课程的教育功能呢？在教学中，笔者尝试将思想品德教学与学生的生活实践相结合，让学生在生活实践中体验真、善、美和树立崇高的理想，从而实现理论和实践相结合，以提高思想品德课堂的教学效率，提高学生的思想道德素质。
一、引导学生在实践中提高集体意识
让学生形成集体意识，可以说是思想品德教育的首要任务，它是理想教育、信仰教育、民族教育、爱国教育等的基础。科教版七年级教材第一课《珍惜新起点》的教学目标是引导学生以积极的心态去面对新环境、新同学、新班级，养成团结同学、乐于助人的优良品质，形成集体意识。初中阶段是学生成长的重要时期，这“第一课”能对学生今后的发展起关键作用。在教学中，笔者将教学与生活实践紧密结合，设计了以下实践活动：（1）交流沟通活动。要求学生主动认识新同学、新老师，在课堂上主动与同桌交流并进行自我介绍，在课后主动地与上下桌、左右桌、上下铺、同宿舍的同学相互认识，在图书室、食堂等公共场所主动和身旁的同学打招呼。（2）与同学和睦相处。要求学生在学习中相互关心，在生活中相互帮助，形成共同的目标，做到共同进步，创建一个团结友爱的新集体，一同珍惜和维护集体的荣誉。（3）走好人生的新起点。要求学生注重个人的成长，努力奋斗，积极发挥自己的个人专长，把自己的智慧和热情贡献给班集体。通过这些学习与生活上的亲身实践，学生们切身体会到友谊的珍贵和集体的力量，形成了集体意识和良好的处世态度，懂得关心同学、热爱集体，积极与身边的同学进行沟通。
二、引导学生在实践中提高自信、自立意识
自立自强，做一个有自信心的生活的强者，是一个人迈向成功应该具备的基本素质。初中思想品德教材用很大的篇幅教育和引导学生做一个自尊、自信、自立、自强的人。在科教版七年级下册的教材中，共有5个单元的教学内容，其中有3个单元的内容与这方面有关。这3个单元的内容涉及一个人如何树立自信、自立意识，做生活的强者，克服生活中的困难与挫折等方面，层层深入，步步引导，就是为了把中学生培养成一个意志坚强的人。在教学中，笔者注意理论联系实际，引导学生在实践中提高自信、自立意识，促使学生成为性格坚强的人。
例如，教学科教版七年级教材的《人生当自强》时，笔者进行了如下教学设计：（1）先通过学习课文，让学生了解自强的特点、含义与表现，明确自强不息是一个人克服困难与挫折，从零起步，一步步迈向成功的阶梯。（2）要求学生收集古今中外自强不息的人物的故事，并在课堂上与其他同学分享，从而帮助学生认识自强精神，感悟到自强品质是一个人立世处事的重要基础，对一个人的成长有重要影响。（3）讲述身边的遭遇挫折的实例，如少数学生遭遇家庭剧变（父母离异、亲人患重病、家庭经济困难等），让学生明白“人生的道路不可能是一帆风顺的”“只有我们的内心真正强大，才能够找到解决问题的方法和方向，才能迈过前进的道路上的沟沟坎坎”，引导学生正确对待挫折，做一个自强不息的人。这样教学，贴近学生的生活实际，引发了学生的情感共鸣，收到了比较理想的教学效果。
三、引导学生在实践中提高守法意识
随着年龄的增长，交际面的扩大，中学生接触社会的范围越来越广阔，所面对形形的诱惑也越来越多，提高学生的遵纪守法意识是思想品德课程的又一个重要的任务。笔者注重引导学生在生活实践中了解法律法规，做一个遵纪守法的公民。
例如，教学科教版八年级教材的《做知法守法用法的人》，笔者要求学生在生活中做到：（1）积极学习法律知识，增强法律意识，树立运用法律武器进行自我保护的意识。（2）自觉运用法律武器同违法犯罪作斗争，做一个知法、守法、用法的人，如不赌博、不打架斗殴、不盗窃、不参与组织、远离、发现违法犯罪行勇于举报等。（3）远离不良行为。（4）遵纪守法要从小事做起，谨慎交友，拒绝不良诱惑，自觉遵纪守法。经过一段时间后，笔者所教学生的遵纪守法意识增强，进网吧、吸烟、打架等不良行为杜绝，班集体中形成了良好的学风。
法制教育宣传日手抄报的图片欣赏
法制教育宣传日手抄报图片(1)
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法制教育宣传日手抄报图片(5)
法制教育宣传日手抄报的内容：法律小故事
在我耳畔，在我心中，有一句话时时响起：要遵纪守法啊!
从我有记忆起，爸爸妈妈就在我心里播下了“法”的种子：他们整天跟我说“君君，要遵纪守法!”过马路时，他们告诉我，要遵守交通规则，不要闯红灯;和小朋友一起玩时，他们告诉我不能欺负小朋友，要和小朋友互相谦让，一起玩。在街上看见警察，他们还会吓唬我：君君，要是你做了坏事，警察叔叔会把你抓起来的!末了还加上一句：你千万不要做坏事啊!那时，我只隐约地知道不能做坏事，但是其实我不明白为什么不能做坏事。
及至上学，法在我心里慢慢生根了。上学后，教育我遵纪守法的人多了，那就是学校的教师们。和爸爸妈妈一样，老师也整天告诉我们应该遵守学校的规章制度，怎样遵守规章制度。不同的是，老师不仅告诉我们为什么要这么做，而且学校还请来了很多叔叔阿姨给我们讲违法乱纪的危害，用活生生的例子教育我们要遵纪守法。在他们的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做坏事不仅仅是要被警察抓起来这么简单，更重要的是做了坏事会给别人也会给自己带来不方便，会影响别人的生活，也会改变自己的生活，让自己走向深渊。
时间一天天过去，我也在慢慢长大。在电视报道上，在报刊杂志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意识到：遵纪守法应该从小做起，我们应该从小学会在法律的制约下生活。否则，很可能会触犯法律，而如果触犯了法律，最终后悔的会是自己!法律就是为了保障我们每个人正常自由地生活而制定的，法律约束的就是争强好霸的人的不当的会影响别人生活影响正常的社会秩序的行为。如果我们从小不学会约束自己，争强好胜，就很容易会触犯法律了。到那时可是一失足成千古恨，很可能会抱憾终身。法在我心里扎根了。
将来我们还要走上社会。那时法更重要。我们更应该时刻提醒自己遵纪守法，让法的警钟声时刻在我们耳边响起。我们要有法的意识，要有明辨是非的能力，要有对不良品行的抵制力，还要心胸宽广，不要让虚荣心害了我们。还记得轰动全国的“马加爵”案，一个大学生，还得过全国的物理奥林匹克奖，可是他因为忍受不了同宿舍的同学对他的侮辱，把同窗三个室友杀了。他就是心胸不宽广、自私狭隘造成的犯罪的最典型的案例。他的一念之差，给四个家庭带来了永远不能平复的伤害。我想他在杀人的时候，他的心里已经没有法了。我们一定要让法永远在我们心中!
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得!
法制教育宣传日手抄报的资料：法律在我心中
1、为什么要研究青少年的法律意识?
我国的青少年犯罪，已呈现出了低龄化、团伙型、暴力型、智能化的趋势，已成为我国构建和谐社会的一个突出的社会问题。青少年犯罪大多出于法律认知水平低下。由此可见青少年法律意识的培养显得十分紧迫和重要。
2、为什么青少年普法意识不足?
造成青少年普法意识不足的主要原因是家庭和学校不重视，学校在高中才将具体的法律知识。再者法律和政治一样枯燥无味不生动。双面造成法律意识的淡薄。
3、怎么增强青少年的法律意识?
(一)提高认识，切实重视青少年普法教育工作
(二)建立机构，健全网络，构建普法教育服务体系
(三)抓防范，推进社区青少年犯罪预防计划
(四)抓教育，提高青少年法律意识
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1.2016年全国法制宣传日手抄报图片
2.2017全国法制宣传日主题手抄报简单又漂亮
3.法制教育手抄报模版
一、企业员工遵纪守法有利于保证自身健康成长
法纪是成就的护栏。每一名职场成功人士在自己内心深处都有法纪来约束自己的行为，严于律己成就了他们的事业，实现了自身的价值。不管在什么地方，都要在规矩下做事情，这样才能做好做成事。
1、无规矩不成方圆
在职场中，责任和法纪无处不在，我们只有维护好法纪，行使好自己的职责，才能有一番成就。时时处处要负起责任，要遵纪守法，哪怕工作再不起眼，职业再普通，这种法纪和责任都自始至终贯穿着工作的全过程。企业员工对国家法律法规与企业规章制度熟悉明确，并能够不计个人小利按照规矩完成各项任务，国家大局利益就能得到实现。我们企业就是要培训合格的员工，保证企业沿着中央党委所指引的道路前进。这才是企业制定规矩的目的所在，也是企业领导管理的高明所在。
2、守规矩成为员工前途的指挥棒
员工必须去适应公司的环境与规矩，而不是公司为员工改变自己的环境和规矩。一个高效的企业必须有良好的运行机制，在这样的企业里循规蹈矩服从权威是深入人心的。服从上级指令遵守业内法纪，是普通的基层员工迈向成功的第一步。绝大多数管理人员都是从基层干起，从普通员工做起的。只有先懂得遵从法纪，才有可能向更高层次迈进。企业是一个规制与遵从的系统，企业员工只有首先做一名出色的遵从者才会成为一名优秀的指挥者、管理者。
3、遵纪守法能最大限度地发挥员工的价值
“谦受益，满招损”，一个人越是感叹自己怀才不遇，越是容易阻断展现自己才能的机会，这样的员工不是能力不强，而是眼高手低，其实他们还不如那些才能不如自己，但肯于循规蹈矩服从领导命令的人。对于员工来说，要在法纪的约束下，让自己的个性灵活地融入到公司的法纪中，才能全身心投入工作，自觉完成任务，最大限度的发挥人生价值。一个人要想在职场上能够获得发展、获得成功，永远立于不败之的地位，唯有遵守法纪，在一点一滴中恪守行为准则。只有在这个前提下，才可能充分展露个人的灵感和创造力。老板永远喜欢听话、遵守法纪、干事有头脑的人。
二、员工遵纪守法有助于保障企业持续发展
每一名员工如果都能做到遵纪守法，企业就会在依法合规的轨迹上运行，就一定能承担起社会赋予的责任，这样的企业也就会做大做强。
1、遵纪守法增强企业战斗力
一个企业想要正常进行生产运营，需要靠严明的法纪、严厉的执法来保证。企业中竞争是残酷的，只有严格的法纪才能使员工更好地适应企业各项规章制度。因此，对企业中的每一名员工来说，遵纪守法是最基本的要求，是做好工作的基础。企业如果缺乏法纪就难以产生强大的生产力。在日益激烈的市场竞争中，一个团队、一个企业要想成为攻无不克、战无不胜的集体，企业的每名成员都必须严格遵守法纪，谁也不能凌驾于法纪之上。
2、违法乱纪影响企业正常生产经营
主动遵纪守法就是主动承担其责任。员工如果能做到遵纪守法，就一定能承担起社会赋予的责任，有这样员工的企业也就会做大做强；如果企业员工缺乏遵纪守法意识，片面追求眼前效益，必将造成企业更大的损失。企业员工遵纪守法也就是为企业负起自己的责任，这样也会给自己带来实实在在的效益。如果一名员工能够忠于自己的公司，对工作高度负责，并且具备强烈的法纪意识，那么他就很可能成为成功人士，也可以成为公司里炙手可热的关键人物。知规矩守法纪的员工会赢得周围人的信赖并将会被委以重任。
3、遵纪守法护企业生命之树常青
违反内业规则，不遵守国家法规，企业终将走向消亡。三鹿作为一个失败的中国企业，告诫着我们，质量是品质的保证，只有良好的质量才能够在人们心中留下企业的美好形象，给企业带来利益。具有三百多年历史的北京同仁堂，就以“修合无人见存心有天知”的自律意识得到了国内外赞誉，并注重遵守法纪与产品的品质传承创新确保了同仁堂金字招牌的长盛不衰。遵纪守法即能让企业按照既定的制度自转，又能保证企业在法治社会的轨道上良性公转，是打造百年老店的长寿秘笈之一。
三、员工遵纪守法有益于保持社会和谐安宁
奉献社会是企业员工更高一层的职业追求的体现，然而要奉献社会首先就要遵守社会的规章与法则。从工作的方方面面，到生活的细枝末节，法纪的触角已经延伸到了所有领域。
1、遵纪守法实现社会法治
现代社会是法治社会，每个公民都必须具有很强的法制意识，有必备的法律知识，自觉维护法律的权威，认真执行各项法令、法规和各项规章制度。法律的权威不仅仅建立在执法者的严明执法上，更体现在所有人对法律的尊重上。培养公民的法制意识，使越来越多的人自觉地遵守法律法规，自觉地维护法律的尊严。如果人人都能象苏格拉底那样生命去追随自己心中神圣的法律，那么，法律的权威和尊严也就真正建立起来了。
2、遵纪守法维护社会秩序
在21世纪，要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现伟大复兴中国梦，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念。作为社会人，尤其是作为国有大型企业的员工，要善于自我约束懂得依法维权，还应该在社会公共秩序受到破坏、国家安全受到威胁的时候，见义勇为，挺身而出，坚决地与之进行斗争。在当前的社会情况下，这个道德要求具有特殊重要现实意义，有些地区对见义勇为的人给予奖赏并且用法律的形式把它规定下来了。
3、遵纪守法控制社会纠纷与争端
一、领导重视，严密组织
二、精心组织、认真抓好活动的落实
二是运用反面典型开展警示教育。今年来重点对兄弟乡镇发生的一些违法违纪案例也进行了公开通报处理。通过直观、鲜明，具有说服力的警示教育，达到了查处一案，警示一批，教育一片的效果。
三是依托教育活动，把廉政教育推向深入。镇党委都始终坚持以“警示教育”为教育活动的主题，按照市纪委的要求，结合实际，认真组织开展学习党纪国法、读书思廉、观看警示教育片等系列活动，活动受教育面达到全覆盖，使廉政教育活动深入到每名党员领导干部心中，把反腐倡廉教育推向新。
四是抓住重点的同时向一般党员干部延伸。教育活动中，镇党委不仅对领导干部做了要求，也对一般党员干部做了明确规定。要求各支部、各部门全体党员干部必须全面接受教育，进一步扩大了影响面。
三、紧密联系实际，增强教育效果
一是促进了党员干部坚定理想信念。通过参加教育活动，广大党员干部进一步认识到：“官”是为职工服务的岗位，“权”是为职工服务的工具，无论“官” 多大，“权”多重，都只能用来为职工做好事、办实事。大家纷纷表示，要以先进典型为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观，严格要求自己，做好服务工作尽职尽责。
我是一名在校三年级的小学生，在现实生活中我们会遇到很多不遵守交通规则及执法意识淡薄的人，所以我认为我们应从小做起，做一个遵纪守法的小好公民。
在生活中你有没有买了东西而吃亏，又忍气吞声认为自己倒霉不去与摊主对峙的。其实就这样才助长了这些人的做法。我们一定要增强自我保护意识，1，要宣传法制意识2，开展维权实践活动来不断提高执法意识。
遵法意识也是一样。要做宣传让大家看看因为不遵守交通法而发生的悲惨事故。大家在校期间要遵守学校的规章制度，下学排队等候家长来接。过马路要看红绿灯，看看左右车辆在安全的情况下在通行。走路必须在人性行道行走，增强自我保护意识。骑自行车时不要骑得太快，要小心避让。未满12岁不能骑车。在马路上不要追逐打闹。这样是对我们自己负责，保护自己，让我们一起动起来吧。三年级:宝学习第一
2.深入开展法治宣传教育，全面推进法治__建设！
3.法制宣传日，四荣四耻显公道。以知法懂法为荣，以盲流不学法为耻，以用法维权为荣，以有冤不诉为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以自觉宣传法律为荣，以故意捣乱法律秩序为耻。
4.人之初，性本善；法律严，国才安；纪律明，人才端；法制观，靠宣传；学懂法，无害缠；和谐日，共遵守；天天伴，幸福安；法制宣传日，愿你多宣传，走向前，一生欢！
5.深入开展“法律六进”活动，努力增强社会主义法治理念。
6.像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
7.思念让我毫无办法，对你我没有任何看法，平安是你忠诚的护法，祝福是我唯一的做法：法制宣传日，愿你法无定法，实现每个想法，觅得幸福真法！
8.深入宣传法律法规，全面提高依法办事的能力和水平！
9.任何法律都有漏洞，就看你能不能找到。
10.加强基层民主，实行村民自治
11.依法治校，全面提高学校法治化管理水平！
12.学法用法，做遵纪守法好少年！
13.大贼脱身法，小贼被吊死。
14.维护法律尊严，打击违法犯罪。
15.自觉履行公民义务，依法维护合法权益
16.学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。
17.增强宪法意识，推进依法治区
18.牵着法律的手，生活无忧愁；跟着法律的步子走，人生有奔头。12月4日，法制宣传日，宣传法律，人人有责。
为确保“安全教育活动月”工作的有序、有利开展，各校都成立由校长任组长，主管安全副校长为副组长，德育主任、班主任为成员的组织机构。进一步明确了领导小组的工作职责和任务，落实安全责任追查制。各校以“增强法制观念，预防违法犯罪，构建和谐校园”为本次活动的主题。
二、加大法制教育宣传
活动期间各校都利用学校广播、校报校刊、法制宣传板报、墙报、橱窗、长廊等有效宣传途径，并以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和学生身边的案例为主要内容，对学生进行法制教育。从而加强了学校法制文化建设，营造浓厚的法制宣传氛围。
三、开展法制教育实践
各校都由法制校长组织全体师生共同学习了《中华人民共和国未成年人保护法》，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，通过学习使学生的法制意识得到了加强。法哈牛等学校通过召开法制教育班队会；法律知识竞赛；以法律为主题的征文或演讲活动进一步巩固了学生的法律意识和知识。公主屯等学校校还建立帮教转化档案、结帮教对子，多次同问题生谈心转化了他们的思想意识。姚堡等学校针对本次活动开展了在学生中间的查找不文明行为、不礼貌和不道德行为，特别是以大欺小、以强凌弱、等违规违法（犯罪）行为，从而揭示学生不良行为产生原因找到了解决办法。高台子等学校校通过致家长一封信、家长会、家访等形式向家长宣传法律知识，引导家长学法守法，例如：高台子学校小学六年二班班主任柳静老师通过家访形式宣传法制法律知识，使她所在班学生家长对法律知识有初步认识，从而有效地将法制教育延伸至家庭。从而进一步提高学生遵纪守法意识。
在这次“安全活动月”活动中，新民市高中等学校都进一步加大对事故隐患的排查力度，由学校领导小组对学生中携带管制刀具等危险品的现象进行全面排查，对行为异常学生进行排查摸底，指派专人负责跟踪，积极做好问题生工作，其中新民市高中收缴管制刀具三件，有效防止恶性的事件和违法犯法案件的发生。通过此次“安全活动月”的活动进一步增强学生法律意识和法制观念，提高他们明辨是非的能力、依法自我保护能力和预防违法犯罪的能力，抵御社会不良影响，全面提高了中小学生的遵纪守法意识，营造学生健康成长的良好氛围。
一部分学校利用这次活动对突出的交通、饮食、用电等问题加大改进措施，同时也深入学习安全自救知识、其中新民市一高中各班印发紧急疏散通道平面示意图进行“安全自救演练”活动，通过演练活动全校师生提高了安全防范意识，学生自救求生能力得到进一步提高。
四、存在的问题和整改措施
尽管本次活动取得圆满成功，但与本次活动的要求应有一定的差距，存在问题具体有以下几个方面：
1、个别教师和学生对本次活动认识不高，在活动中比较消极，得过且过。
2、教学时间安排与活动时间相冲突，活动安排缺乏连续性。
3、缺少必要的激励机制、必要的设备和资金。
为确保“安全教育活动月”工作的有序、有利开展，各校都成立由校长任组长，主管安全副校长为副组长，德育主任、班主任为成员的组织机构。进一步明确了领导小组的工作职责和任务，落实安全责任追查制。各校以“增强法制观念，预防违法犯罪，构建和谐校园”为本次活动的主题。
二、加大法制教育宣传
活动期间各校都利用学校广播、校报校刊、法制宣传板报、墙报、橱窗、长廊等有效宣传途径，并以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和学生身边的案例为主要内容，对学生进行法制教育。从而加强了学校法制文化建设，营造浓厚的法制宣传氛围。
三、开展法制教育实践
各校都由法制校长组织全体师生共同学习了《中华人民共和国未成年人保护法》，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，通过学习使学生的法制意识得到了加强。法哈牛等学校通过召开法制教育班队会；法律知识竞赛；以法律为主题的征文或演讲活动进一步巩固了学生的法律意识和知识。公主屯等学校校还建立帮教转化档案、结帮教对子，多次同问题生谈心转化了他们的思想意识。姚堡等学校针对本次活动开展了在学生中间的查找不文明行为、不礼貌和不道德行为，特别是以大欺小、以强凌弱、等违规违法（犯罪）行为，从而揭示学生不良行为产生原因找到了解决办法。高台子等学校校通过致家长一封信、家长会、家访等形式向家长宣传法律知识，引导家长学法守法，例如：高台子学校小学六年二班班主任柳静老师通过家访形式宣传法制法律知识，使她所在班学生家长对法律知识有初步认识，从而有效地将法制教育延伸至家庭。从而进一步提高学生遵纪守法意识。
在这次“安全活动月”活动中，新民市高中等学校都进一步加大对事故隐患的排查力度，由学校领导小组对学生中携带管制刀具等危险品的现象进行全面排查，对行为异常学生进行排查摸底，指派专人负责跟踪，积极做好问题生工作，其中新民市高中收缴管制刀具三件，有效防止恶性事件和违法犯法案件的发生。通过此次“安全活动月”的活动进一步增强学生法律意识和法制观念，提高他们明辨是非的能力、依法自我保护能力和预防违法犯罪的能力，抵御社会不良影响，全面提高了中小学生的遵纪守法意识，营造学生健康成长的良好氛围。
一部分学校利用这次活动对突出的交通、饮食、用电等问题加大改进措施，同时也深入学习安全自救知识、其中新民市一高中各班印发紧急疏散通道平面示意图进行“安全自救演练”活动，通过演练活动全校师生提高了安全防范意识，学生自救求生能力得到进一步提高。
四、存在的问题和整改措施
尽管本次活动取得圆满成功，但与本次活动的要求应有一定的差距，存在问题具体有以下几个方面：
1、个别教师和学生对本次活动认识不高，在活动中比较消极，得过且过。
2、教学时间安排与活动时间相冲突，活动安排缺乏连续性。
3、缺少必要的激励机制、必要的设备和资金。
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