时间：2023-09-13 17:07:41
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇大学生的思想政治觉悟，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
一、加强民办高校大学生思想政治教育的重要性
首先，加强民办高校大学生思想政治教育是我国社会主义教育事业的需要。民办高校作为我国教育事业的重要组成部分，是我国教育事业的重要支柱，应该坚持党和国家的教育制度的指导方针和政策，遵循社会主义事业的发展方向，为我国的社会建设培养思想优秀的建设者和保卫者。其次，加强思想政治教育是民办高效培养目标的重要要求。思想政治教育体现了大学生的思想道德水平和个人文化修养水平，是其思想觉悟的重要表现层次，有利于提高个人修养，树立正确的价值观、人生观、世界观。最后，加强大学生思想政治教育有利于民办高校的可持续发展，有利于引导学生正确认识民主法制建设，树立正确的平等自由意识，从而实现国家的长治久安，实现中国梦的伟大目标。
二、民办高校大学生思想政治教育的问题
（一）民办高校思想政治教育制度不完善
国家鼓励教育事业发展的同时也带来了相应的弊端，随着民办高校数量的不断增多，大学生就业压力也随之而来。面临这种严峻问题，大学生的思想政治难以适应时代的发展，这使得高校原有的传统思想政治教育体制面临严峻挑战，从而导致学校的思想政治教育文化氛围不高，大学生的思想政治觉悟低下，从而影响了学生、高校和社会的发展。
（二）思想政治教育的师资队伍不完善
很多民办高校还处于快速发展和上升阶段，对学校的基础设施的投入较大，加之，学校的教师流动性较大，从而忽视了对思想政治教育的师资队伍建设。思想政治教育缺乏规范性管理模式，辅导员自身素质技能不过硬，缺少专业性的培训，无法有针对性地对学生进行管理教育。
（三)思想政治教育机制缺乏创新性
传统的思想政治教育机制主要是通过开会、座谈、上课等形式来表现的，缺乏创新机制，无法吸引学生，使学生无法发挥主观能动性。其次，传统的教育机制中学生数量较多，教师无法做到面面俱到，缺乏专业性的指导教育机构，导致民办高校大学生的思想问题及解决方式缺乏专门的研究，从而影响学生的思想政治教育的发展。最后，信息反馈机制流通不畅，导致信息在学生、家长和学校三方中无法贯彻和落实。
三、民办高校思想政治教育的解决路径
（一)加强民办高校的思想政治氛围建设
优秀的文化对大学生的思想政治水平有着潜移默化的深远影响，环境对其的影响也发挥着举足轻重的作用。德育环境作为校园思想文化建设的重要方面，应该具有影响力、号召力和感染力。因此，我们要优化民办高校的文化氛围和教育环境，加强校风和学风建设，创造良好的学习氛围；加强校园精神文明建设，通过物质文明的建设推动精神文明建设，二者相辅相成，从而达到优秀文化对大学生思想政治觉悟的潜在影响；在文化氛围中树立正确的人生观、世界观、价值观，提高学生自身的思想觉悟，坚持以人为本的科学发展观，坚持完善学生的人格品质。
（二）加强思想政治建设的师资力量
教师作为优秀文化的传播者和讲授者，是教育工作的主力军，在对学生的学习和理解过程中扮演者人类工程师的角色。因此，要加强思想道德建设的专业化辅导。学校应该组建专门的思想政治辅导队伍，定时对导员加强专业技能培训，提高对理论及各种相关理论的理解，并且要结合时展和学生的自身情况，有针对性地进行思想教育工作。同时，要明确导员职责，做到权责分明，对学生有针对性地提出解决方案。另外，学校应该定期组织辅导员交流学习，增加经验，提高思想政治能力和实际工作能力。
（三）创新完善思想政治教育机制
民办高校的思想政治教育工作是一项长期的工程，需要学生、家长和学校三方面联合教育。在民办高校中评选出优秀的思想政治骨干，及时发挥思想骨干对学生的师范带头作用，加强学生的自我管理、自我约束能力，从自身提高思想政治觉悟。其次，随着信息化和网络化的发展，我们进入了互联网时代，网络媒体也随之纳入学生的眼球。因此，民办高校要抓住网络时代这一契机，将思想政治教育机制与网络生活相融合，将热点新闻以课件的形式上传到专门的网站中，让学生提出自己的观点，从而提高其自身对思想政治的认识。最后，发挥家长学校沟通责任制度，真正实现家校沟通无障碍，保证学生的思想政治水平的良好发展。
四、结语
一、加强民办高校大学生思想政治教育的重要性
首先，加强民办高校大学生思想政治教育是我国社会主义教育事业的需要。民办高校作为我国教育事业的重要组成部分，是我国教育事业的重要支柱，应该坚持党和国家的教育制度的指导方针和政策，遵循社会主义事业的发展方向，为我国的社会建设培养思想优秀的建设者和保卫者。其次，加强思想政治教育是民办高效培养目标的重要要求①。思想政治教育体现了大学生的思想道德水平和个人文化修养水平，是其思想觉悟的重要表现层次，有利于提高个人修养，树立正确的价值观、人生观、世界观。最后，加强大学生思想政治教育有利于民办高校的可持续发展，有利于引导学生正确认识民主法制建设，树立正确的平等自由意识，从而实现国家的长治久安，实现中国梦的伟大目标。
二、民办高校大学生思想政治教育的问题
（一）民办高校思想政治教育制度不完善
国家鼓励教育事业发展的同时也带来了相应的弊端，随着民办高校数量的不断增多，大学生就业压力也随之而来。面临这种严峻问题，大学生的思想政治难以适应时代的发展，这使得高校原有的传统思想政治教育体制面临严峻挑战，从而导致学校的思想政治教育文化氛围不高，大学生的思想政治觉悟低下，从而影响了学生、高校和社会的发展②。
（二）思想政治教育的师资队伍不完善
很多民办高校还处于快速发展和上升阶段，对学校的基础设施的投入较大，加之，学校的教师流动性较大，从而忽视了对思想政治教育的师资队伍建设。思想政治教育缺乏规范性管理模式，辅导员自身素质技能不过硬，缺少专业性的培训，无法有针对性地对学生进行管理教育。
（三)思想政治教育机制缺乏创新性
传统的思想政治教育机制主要是通过开会、座谈、上课等形式来表现的，缺乏创新机制，无法吸引学生，使学生无法发挥主观能动性。其次，传统的教育机制中学生数量较多，教师无法做到面面俱到，缺乏专业性的指导教育机构，导致民办高校大学生的思想问题及解决方式缺乏专门的研究，从而影响学生的思想政治教育的发展。最后，信息反馈机制流通不畅，导致信息在学生、家长和学校三方中无法贯彻和落实。
三、民办高校思想政治教育的解决路径
（一)加强民办高校的思想政治氛围建设
优秀的文化对大学生的思想政治水平有着潜移默化的深远影响，环境对其的影响也发挥着举足轻重的作用。德育环境作为校园思想文化建设的重要方面，应该具有影响力、号召力和感染力。因此，我们要优化民办高校的文化氛围和教育环境，加强校风和学风建设，创造良好的学习氛围；加强校园精神文明建设，通过物质文明的建设推动精神文明建设，二者相辅相成，从而达到优秀文化对大学生思想政治觉悟的潜在影响；在文化氛围中树立正确的人生观、世界观、价值观，提高学生自身的思想觉悟，坚持以人为本的科学发展观，坚持完善学生的人格品质。
（二）加强思想政治建设的师资力量
教师作为优秀文化的传播者和讲授者，是教育工作的主力军，在对学生的学习和理解过程中扮演者人类工程师的角色。因此，要加强思想道德建设的专业化辅导。学校应该组建专门的思想政治辅导队伍，定时对导员加强专业技能培训，提高对理论及各种相关理论的理解，并且要结合时展和学生的自身情况，有针对性地进行思想教育工作。同时，要明确导员职责，做到权责分明，对学生有针对性地提出解决方案。另外，学校应该定期组织辅导员交流学习，增加经验，提高思想政治能力和实际工作能力。
（三）创新完善思想政治教育机制
（一）拓宽了高职大学生思想政治教育平台
随着新媒体技术的发展，越来越多的传播方式和沟通载体被人们所应用，例如微博、微信等等，这些载体弥补了传统媒体中时间和空间的局限性，以新颖和互动的传播方式彻底改进了传统思想政治教育影响力小，覆盖面窄的尴尬局面，对组织、凝聚、引导高职大学生起到了积极作用，现在新媒体已逐渐成为开阔高职大学生视野，扩宽思想政治教育的重要平台。
（二）增加了高职大学生思想政治教育的内涵
当前计算机人均拥有量不断增加，网络覆盖面积不断扩大，进一步丰富了新媒体信息资源，促进了传播方式的便捷。高职大学生思想政治教育工作者可充分利用网络、手机等新媒体精心挑选教学资料，制定活动项目，通过绘声绘色、图文并茂的多媒体课件和丰富多彩的宣传活动来帮助高职大学生提高思想政治觉悟，达到成才成人的教育目的。合理李程勇湖南生物机电职业技术学院利用好新媒体技术，不仅能全面正确的灌输理论思想，而且能增加思想政治教育的亲和力，拉近师生间的距离，获得良好的教学效果。
（三）给高职大学生思想政治教育工作带来了难度
互联网是一把双刃剑，在给高职大学生提供交流平台和海量资源的同时也带来了大量的虚假信息和不良信息，这些带有负面影响的信息泛滥必将导致高职大学生人生观和价值观的扭曲，给思想政治教育引导工作带来难度，不利于培养高职大学生成人成才。一方面是由于当代高职大学生大多数都是独生子女，普遍存在缺乏共同协作、有效交流的问题，在现实生活中的交流沟通和网络虚拟世界中存在较大差异，而网络又多以匿名身份进行交流沟通，与现实生活相比言论相对自由。高职大学生长期借助虚拟网络进行交流，使现实社会中的人际交往和人际关系处理能力更加弱化。另一方面，新媒体也给高职大学生带来了大量的娱乐信息、在线游戏、影视音乐等休闲平台，大部分高职大学生缺乏足够的自制力，对新媒体产生了依赖心理，沉迷于虚拟世界，消磨了自身的意志力和上进心，甚至逐渐产生逃避现实生活的厌世情绪。
二、如何在新媒体环境下做好高职大学生的思想政治教育工作
（一）提升高职大学生思想政治教育工作者的综合素质
建设高水平、高素质的高职大学生思想政治教育工作者师资队伍是提高高职大学生思想政治觉悟的首要前提，首先，要加强政治辅导员、学生团支部、学生会等部门工作者的队伍建设；其次，学校应在学生课余成立心理咨询处、社会实践导师队伍等部门，并在任职教师中招募合格人选作为兼职工作者队伍，落实额外补贴或以相应课酬待遇，充分调动兼职工作者的激情；最后，要提升思想政治教育工作者的业务培训，提高其引导学生建立正确人生观价值观的能力，例如开展学生心理障碍疏导、运用新媒体技术等培训工作。
（二）建设新媒体平台，传播优质信息
1、重视建设新媒体平台，积极传播先进文化和科学思想，高职大学生思想政治教育工作者要以新媒体平台为基础引导高职大学生在学习锻炼过程中建立起正确的人生观价值观。2、结合学生实际需求，利用新媒体的多样性做好分类引导，例如按学生的地域归属关系和团体兴趣爱好建立校内网、QQ群、微信群：××兴趣爱好交流群、××宿舍楼学生群、××系足球组织等等，日常教学活动的信息、节假日放假通知、心理健康常识都可以在组织群体里进行。3、建立信息监督机制，对互联网和手机等新媒体做好不良信息的全面监控，寻找有效载体进行教育信息的全面监督，对高职大学生容易产生的逃避现实等情况做到及时发现、疏通、引导。
（三）合理利用新媒体引导高职大学生自强自立
高职大学生思想政治教育工作者应该提高使用新媒体的技能，与时俱进，顺应发展，充分发挥手机以及互联网这两大载体的作用，以便于更好的开展高职大学生的思想政治教育工作。首先，要在新媒体环境下开展信息、时事讨论、心理咨询、风采展示等活动，丰富教学内容，增加趣味性；其次，要以正能量、主流的信息对学生进行宣传引导，积极主动的与学生展开交流，提高学生筛选信息的能力；最后，要将其他教学形式合理融入到新媒体环境中去，运用多种方式来提高高职大学生的思想境界和政治觉悟。
三、结束语
高新科技的发展带动了社会的变革，现在的网络技术已经渗透了我国社会生活的大多数行业，而现在网络新媒体应用较大的群体就是大学生，网络思想的传播对大学生的思想，价值观等都造成了重大的冲击，因此在现在的大学生教育中需要加强思想政治教育，提高大学生的思想觉悟。区域情况对大学生的思想发展有着重要的影响，而新疆高校的大学生是反渗透，的重要阵地。新疆情况比较复杂，一些“”分子利用新媒体传播一些不良思想，因此必须要加强新疆高校大学生思想政治建设工作，抢占网络新媒体，利用网络平台来进行大学生思想政治教育，提高新疆高校学生的思想政治觉悟，加强新疆大学生认识。本文将从现在的新疆高校思想政治教育中网络新媒体的应用现状出发，分析其中的问题和不足，并且研究如何更好的提高网络新媒体在大学生思想政治教育响力，以期提高新疆大学生的思想政治觉悟。
关键词：网络新媒体;新疆高校;思想政治教育;价值观
在现在的大环境下，校园新媒体已成为影响大学生学习、生活的重要因素，以校园网络和手机等平台为主体的新媒体起着政治引导、生活交流、发表言论的重要作用。新媒体使得思想政治教育的社会环境、文化环境变得更加复杂，工作对象、模式、队伍受到冲击，大学生的生活、学习、心理和价值观都带来了重大影响和严峻挑战;另一方面，由于新媒体技术在信息收集、信息内容与形式、信息传播渠道等方面的重大变革，为高校的思想政治教育也提供了良好的机遇。新疆高校所在的局势是非常复杂的，因此也要求高校必须要提高学生的思想政治教育工作，而新兴网络新媒体则将有效的提高新疆高校的思想政治教育水平。
一、当前环境下新疆高校思想政治教育现状
我国是多民族组成的国家，这样的国情决定了我国多民族治理时情况的复杂性。而新疆地区是我国重要的少数民族聚集地，因此在进行管理时也需要做出一定的努力。而新疆高校的大学生所要面临的思想冲击还是非常大的，为此，我国一定要强化新疆高校的思想政治建设工作，提高大学生的思想政治觉悟，积极抢占大学生群体，为我国的民族自治理和国家统一做出贡献。但现在的新疆高校大学生思想政治教育中仍存在一定的局限性。
1.思想政治教育方式简单
新疆高校也非常重视大学生的思想政治教育工作，长期以来也做出了一定的努力，但收到的效果却非常低。这主要的原因就是高校在进行思想政治教育工作时所采用的方式过于单调。新疆高校的思想政治教育工作往往通过思想政治课程学习和学生集会进行。思想政治教育课程是新疆高校的公共必修课程，因此往往采用大班教学的方式，在进行思想政治课程学习时，如果教师不能合理的结合当前的环境来进行讲解，只是简单的让学生学习课本知识，这样的教学将不会引起学生的学习积极性，达不到原来应有的效
果[1]。并且学生进行集会时，往往需要占用学生的课余时间，这样学生积极性就会减弱，并且学生集会时现场比较大，不容易进行管理，所以学生容易做出和集会内容无关的活动。这样的思想政治教育方式过于简单，容易让学生丧失思想政治培养的热情。
2.高校情况复杂，管理难度大
新疆高校进行思想政治教育管理时是存在一定的难度的，首先体现在学生民族多样，新疆高校除了汉族学生外，更多的是少数民族的学生，这样就存在一定的文化，思想和语言的差异。我国尊重少数民族文化，但在学生的思想政治教育中，少数民族的传统文化又和思想政治教育存在一定的冲突，如何实现二者的平衡，提高大学生思想政治教育内涵和水平也是新疆高校需要考虑的问题，因此在进行大学生思想政治教育工作时，新疆高校的难度要高于其它地区，同样也给新疆高校的思想政治教育工作带来了一定的挑战。
3.新疆地区自身的复杂性给学生思想政治教育带来压力
我国虽然一直强调民族区域自治和民族统一，但现在的一些不法分子，企图利用各种条件来进行民族分裂，妄想破坏我国民族统一事业。新疆地区现在面临着重大的调站，除了境外民族分裂势力，还有极端宗教势力以及暴力恐怖势力[2]。在这样的大环境下，学生的思想非常容易产生动荡，有一些激进的学生非常容易受到这些不良思想的蛊惑，不能够分析现有的情况，产生错误的政治思想，这样的大环境也给新疆高校的大学生思想政治教育带来了一定的压力。
二、网络新媒体应用对新疆高校思想政治教育的意义
1.网络新媒体的概念
网络新媒体是一种新兴的概念，网络新媒体利用的是数字信息技术，通过网络平台建立沟通交流的通讯平台，这样的媒体在满足人们交流需求的同时，也可以提供个性化的内容的媒体[3]。这样的传播方式改变了以往报纸，电视，和广播等传播之间的边界，实现了更加便捷的交流方式，提供了更加良好的受众平台，因此网络新媒体的出现也实现了交流通讯的改革。网络新媒体跨越了空间和时间的差距，真正的实现的受众之间的联系，因此比较受到大众的欢迎。同样也是现在比较能够受到以大学生为代表的青年人的追捧，发展潜力非常大。
2.网络新媒体在新疆高校思想政治教育中的应用
网络新媒体的发展是比较快的，并且现在的大学生是网络新媒体重要的参与者，是网路新媒体重要的受众，所以将网络新媒体应用到大学生思想政治是有非常重要的作用。
2.1.将网络新媒体应用到新疆高校思想政治教育的重要目的
现在的大学生已经成为了网络新媒体重要的受众，从现在的学生新媒体使用调查情况可以看出，现在的大学生几乎90%以上都拥有微信号码，并且除此以外，还有QQ 、微博等用户，这样的使用情况表现了网络新媒体对高校大学生有重要的影响。在现在的新疆高校思想政治教育中，已经看到网络新媒体的重要影响力。将网络新媒体运用到思想政治教育中的目的，就是希望通过网络新媒体来进行思想政治教育内容的传播，利用新媒体网络来扩大思想政治教育内容的受众和影响力。
2.2网络新媒体应用到新疆高校思想政治教育中重要的价值
利用网络来进行新疆高校的思想政治教育工作，对新疆高校和大学生来说都有重要的价值。首先从高校方面来讲，开设校园网络平台，来进行思想政治教育内容，这样可以有效的提高受众，更好的推进思想政治建设工作，同样也可以提高学生对校园文化与思想政治教育的关注，有效的提高校园思想建设工作水平。对学生来说，学生也可以从这样的网络平台中获得更加有趣和轻松的思想政治内容，利用网络来进行思想政治学习，提高自身的思想政治觉悟，同时在日常生活中树立正确的政治思想，从而提高自身对不良思想的抵抗能力，获得更加良好的发展。
2.3网络新媒体的应用在新疆高校应用中的重要意义
当前的网络新媒体对高校学生来说是非常重要的交流和通讯工具，现在的新媒体网络也是新兴的科技进入高校教育的重要的领头兵。这样的应用不仅仅是创新了教育途径，更是为科技进入教育提供了良好的示范作用。无论是QQ 群，还是微信平台，这都为教育提供了良好的平台。而在政治教育中应用网络新媒体，则真正的实现了教育与科技的结合。新疆高校的思想政治教育存在一定的难度，而网络新媒体的应用则为高校的思想教育开启了新的方式，实现高校网络新媒体教育功能的有效途径，发挥高校网络新媒体影响力的具体方法。并且在日常的应用中新疆高校应该积极查找不足，加强建设和管理，不断推进自身的创新和发展，充分发展好高校网络新媒体这一教育阵地，积极开拓教育的新路径，为开创高校宣传思想工作的新局面做贡献。同样可以让学生积极的参与到思想政治教育中去，建设良好的大学生思想政治队伍，提高新疆高校大学生思想政治觉悟。
三、网络新媒体在新疆高校大学生的思想政治教育中应用策略
网络新媒体对思想政治教育工作有重大的作用，但同时要考虑到的是网络新媒体是一把双刃剑，要想合理利用网络新媒体，就需要采取一定的策略来进行。
1.合理借鉴其它高校的经验，强化前期准备工作
现在很多高校都开始将网络新媒体利用到思想政治教育工作中，并且取得了一定的经验。所以新疆高校来开展网络新媒体运用到新媒体时应该要合理借鉴其它高校的经验。在工作前期利用网络思想文化来进行工作宣传，现在部分的新疆高校已经完成了自身的思想政治网络设计方案，并相对应的完成了思想政治教育主页、微博、微信和手机客户端。因此，在对新疆高校新媒体规划、建设、修改、完善的过程中，要总结如何增强新媒体传播的吸引力、影响力和发挥其教育功能的思路和经验，并且要发现一些深层次的问题，并且在这样的工作中对如何实现网络新媒体教育功能和影响力的发挥有了一定的思考和想法[4]。从借鉴中学习经验，从而可以更加顺利的推进自身工作的进展。
2.结合自身学校的情况，提高创新能力
新疆高校的情况具有复杂性，并且不同的高校所要面对的思想政治教育问题也不相同。所以在运用新媒体网络时，除了借鉴经验外，更重要的是结合高校的情况来进行创新。比如在进行网络新媒体内容传播方面，要尽量的选择比较符合自身特色的内容，比如包涵学校精神，同样在内容推送方面要尽量的选择创新，实用和渲染比较强的内容。以多学科融合的研究视角、以理论联系实际的研究方法、以创新思维创造性地增强网络新媒体的吸引力、影响力和战斗力，提高新疆高校络新媒体建设、管理和应用的整体水平，充分发挥其传播信息、舆论引导、教化育人等功能。把网络新媒体真正的打造成适用的思想政治教育平台。
3.加强网络新媒体的信息交流功能
要想真正的利用网络新媒体来建设思想政治教育阵营，就需要不断的改进网络新媒体应用中的不足。现在利用网络新媒体的局限性，就是学生可以选择忽略和删除学校所推送的内容，如果强制性的要求学生学习学校所选择的思想政治内容，就会让学生感受到压力，反而会厌烦这样的思想政治学习。所以将网络新媒体运用到思想政治教育工作中，更需要长期的努力，让更多的学生主动接受，这其中一个很重要的方式就是提高校园新媒体建设的通讯功能。在学生通过网络新媒体接受一定与思想政治教育相关的内容后，会有一定的方法，所以学校要强化校园新媒体的沟通与通讯功能，通过教师在线等形式让更多的学生参与到讨论中，并且有效的解决学生的问题困扰，提高学生的思想政治学习参与率，同样一些受不良思想冲击较大的学生，也可以得到正确的辅导，让学生感觉到校园网络新媒体对思想政治学习的好处[5]。
4.健全多样的网络新媒体交流方式
现在的网络新媒体建设是多样的，学生对于不同的网络通讯有不同的看法，但总的来说非常重视网络媒体的实用性和价值性。在进行校园网络建设中，要逐渐形成比较规范、科学、系统的研究架构和理论体系。建立高校新媒体为中心，开通具有思想政治教育功能的学生资讯门户、微博、微信以及手机APP，利用这样便捷多样的方式，让更多的学生拥有多样化的选择，在网络新媒体环境下开展大学生思想教育工作提供平台，并积累宝贵经验，提高以后的新疆高校思想政治建设工作水平。
5.降低操作复杂性，让更多的学生便捷参与
在利用网络新媒体进行思想政治教育时，更多的是让学生在课余时间来参与思想政治学习。因此要知道的是高校的思想政治课程学习仍然是进行学生思想政治教育的主体，而网络新媒体更多的是辅助功能。因此新疆高校在进行校园网络新媒体建设时，一定要减弱操作的复杂性，如果在接受思想政治教育的过程中，需要注册，认证，密码等多样复杂的活动，可能会让学生感觉
到繁琐，而简单的操作方式让学生在使用的过程中可以感受到学校的理解和尊重，从而可以提高对校园网络媒体的信任，提高忠实度，以更加积极的心态去参与到思想政治学习，调动学生的主观能动性，从而可以发挥到网络新媒体的作用。
四、结束语
新疆高校的思想政治教育工作一直是党和国家比较重视的工作，在当前的社会大环境下，更需要大学生提高自身的思想道德素质，从而来抵抗不良思想的渗透。而网络新媒体的发展为新疆高校的思想政治教育工作提供了良好的平台，创新新疆高校思想政治教育方式，让更多的学生接受思想政治教育，利用新兴网络平台来提高新疆大学生的思想政治觉悟，为我国的社会主义建设提供拥有良好思想政治的人才。
[参考文献]
[1]张勇，李红兵，申笑梅. 论新疆高校大学生思想政治教育途径创新[J]. 学校党建与思想教育，2010，19：38-39.
[2]张勇，朱文，魏秋菊. 新疆高校大学生思想政治状况及对策研究[J]. 新疆警官高等专科学校学报，2009，02：59-61.
[3]张海娜. 浅谈新媒体在高校思想政治教育中的应用[J]. 延安职业技术学院学报，2012，03：32-34.
[4]周云杰. 网络新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策探析[J]. 中小企业管理与科技（中旬刊），2015，01：161-162.
【关键词】独立学院 思想政治 问题 激励机制
1、 引言
独立学院，通俗说来，即普通本科高校按照新架构、新形式举办的本科层次的二级学院。然而，作为二级学院，独立学院在组织形式和运营体制上存在不少问题和缺陷（例如母体高校的制约和社会竞争的日益激烈），这些问题和缺陷直接影响到独立学院的思想政治教育工作，对学生综合素养的提高和思想政治觉悟的提升都会形成不利的影响。
2、 独立学院学生的思想政治教育工作存在的问题和不足
毋庸置疑，当代大学生的世界观、人生观、价值观正接受者来自方方面面的冲击和挑战，因此，为了更好地提升当前大学生的思想政治觉悟和整体素养，充分认识当前独立学院的思想政治工作存在的问题和缺陷显得尤为重要。
2.1思想政治教育目标不明确，教育内容脱离实际
当前的大学，尤其是独立学院的思想政治教育普遍存在着目标不明确的问题――究竟有没有必要在独立学院开展适应性、特色化的思想政治培养工作一直困扰着各大院校。归根究底，这是因为独立学院的有关部门没有明确认识到思想政治工作培养目标，才导致的方向偏差。一方面，独立院校对加强思想政治教育工作的重要性认识不足，会导致学生缺少常规的思想政治教育，在世界观、人生观、价值观的塑造上出现较大的偏差；另一方面，不少独立院校对学生的思想政治培养过分注重针对性的“就业教学”，忽视思想政治理论教学，直接导致了学生社会竞争力不强的现象出现。
2.2学生参与热情不高涨，对思想政治教育存在偏见和误解
不可否认的是，网络媒体的出现，使得良莠不齐的信息铺天盖地般涌现，许多、的错误言论，导致新一代的大学生们对思想政治培养工作存在一定的偏见。因此，学生们参与思想政治热情并不高涨，在接受思想政治培养时，普遍存在着学生不配合老师教学工作的现象，这直接导致了高校思想政治培养的转型工作难以进行，学生的正确的思想觉悟和政治意识也难以树立起来，使得当前的思想政治工作的转型陷入了很大的困境当中。
3、 独立学院学生思想政治教育工作的激励机制探析
正如上文所分析的，当前独立学院的思想政治教育工作存在不少问题和缺陷，而解决这些缺陷和问题的关键就在于完善独立学院学生思想政治教育工作的激励机制。因此，下文将深入、全面地探析如何更好地完善和健全这个激励机制。
3.1创新思想政治工作目标，推动独立学院思想政治教育的教学理念的转变
由上文分析可知，独立院校普遍存在对大学生思想政治教育工作认识不足、投入过低的现象。因此，要实现激励机制的完善，相关负责人首先就要克服“重智育，轻德育”的倾向，不仅在教学理念上要树立智力教学和思想政治教育并重的理念，更要在教学内容上注重结合实际，将其贯彻落实到具体行动当中。
具体说来，对独立学院而言，应该增加学生参加思想政治教育教学的课程比例，让学生在接受专业课和职业（就业素养培养）教学的同时，增加德育思想培育的时间。此外，老师在进行思想政治教育的同时，也要注重结合具体实际，从身边国家大事、社会时事出发，让学生充分国家政策法令的调整和创新，培养起增加的社会责任感和历史使命感，使他们在独立院校的学习生涯中，做到德与智的全面发展。
3.2关注教职工需求和需要，提升工作积极性和主动性
诚如我们所知，独立学院的思想政治教育工作水平，很大程度上取决于独立学院相关负责人的教学理念和教学方式。因此，关注教职工的需求和需要，了解他们对院校思想政治教育工作的观点和建议，提升他们工作的积极性和主动性是十分必要的。
具体说来，独立学院相关负责人要对教职工的现实生活状况、需求、意见、建议、态度、观念等都要有深入的了解，且要从贴近实际的角度去做工作，例如人事改革、薪酬和福利制度、补贴力度、教育经费等触及到个人切身利益、也是职工关心的问题上入手；另一方面，我们应该建立专门的反馈渠道――教职工大会或者是“匿名信箱”等等，让他们能够有途径、平台提出自己对思想政治教育工作创新的建议和意见，并对管理者的新举措和新安排做出及时的反馈。
3.3创新教学方法，充分激励学生的参与热情
要实现思想政治教育工作的创新，老师必须摒弃“灌输式教育”的模式，在充分考虑学生的文化基础和理解能力的前提下，制定贴近生活的教学目标，摒弃追求“高、大、全”的完美主义的抽象目标，将可实现、可沿革的培养目标具体化、分段化，让学生能够更好地了解和跟上思想政治教育的意义。
具体说来，也就是在教学过程中，独立院校的老师要充分发挥学生的主观能动性和学习积极性，通过深入基层的社会实践活动和社会调研活动（例如“下乡支教”等），让学生通过亲身的体验，加强志愿服务意识，养成奉献自我习惯，让学生将追求道德主体性和主体性道德人格的活动落实到具体可感的实践当中。同时，考虑到学生乐于求新、敢于求新的特性，老师在思想政治教育中，也应当打破单一的课堂讲授模式，开发、推行多样化、立体化、开放式的大学思想政治工作，例如学生分享会、学生互评、思想政治论文大赛等形式多样的活动。
4、 总结
总而言之，在新时代背景下，为了提高独立学院的竞争力和知名度，完善思想政治教育工作的激励机制是十分必要的。但是，独立学院的学生思想政治工作的转型是一个长期建设的过程，不可能一蹴而就。独立学院不仅要与时俱进、改革创新，关注教职工的需求和需要，更要注重引导学生的学习主动性，鼓励他们通过自主学习和亲身实践，不断提高自己的道德水平和思想觉悟，完善思想政治教育工作。
参考文献
据中国互联网信息中心（CNNIC）的《2013年中国青少年上网行为调查报告》显示，截至2013年12月底，中国青少年网民（年龄在18―25周岁）规模达2.56亿，占整体网民的41.5%。高职大学生无疑是使用新媒体的主要群体，以互联网和手机为代表，已经成为高职大学生日常生活中不可缺少的信息沟通平台，新媒体的出现一定程度上给高职大学生思想政治教育工作带来了影响，在新媒体环境下如何利用科学有效的方法加强高职大学生的思想政治教育，引导高职大学生成为社会所需要的人才，是本文的主要研究方向。
一、新媒体为何受到高职大学生欢迎
（一）符合高职大学生的潮流心理
新媒体在为我们提供海量信息知识和广泛交流空间的同时，有利于开阔高职大学生的眼界，吸收先进的理论知识，及时掌握第一手资料，为信息全球化提供了交流平台，有利于高职大学生紧跟时代潮流，走在社会前沿。高职大学生处于建立人生观世界观的重要阶段，求知欲强，想象力丰富，个性强烈，接受新事物的速度较快，他们对互联网技术、手机功能、移动通信这些新媒体技术的熟悉程度和上手速度要远超其他年龄层次的人。
（二）言论自由顺应了高职大学生追求个性、崇尚自由的性格
新媒体信息来源广，交流方式多样的特点正符合了高职大学生追求个性、崇尚自由的性格，其信息传播方式不再是通过政府主导的阶梯型线性传播，而是多角度、多中心、立体式的传播，接受者和传播者在网络消除了彼此身份的差距，以对等的关系进行交流，充分体了交流的个性与差异。高职大学生可根据自己需求、兴趣在同一时间不同环境里浏览、分享自己感兴趣的信息，可以在一个大网络环境下各自抒发不同的情感和观点，网络沟通所采取的匿名制正保护了高职大学生这种个性张扬的行为。
（三）提供了高职大学生实现自我价值的平台
大学阶段正是高职大学生们涉世未深的阶段，一切都在探索中前进，网络中的海量信息成为了学生们获取信息的来源和求知渠道，以及实践高职大学生作为社会人价值的一种途径。高职大学生通过获取各种信息，将不同的人和事进行对比，锻炼了分析辨认能力；通过微博、微信、QQ等交流工具与他人进行沟通，锻炼了人际交往能力；通过网络参与社会实践和自主创业（开设网店，微商等等），锻炼了社会生存能力，实现了自我价值。
二、新媒体对高职大学生思想政治教育带来了哪些影响
（一）拓宽了高职大学生思想政治教育平台
随着新媒体技术的发展，越来越多的传播方式和沟通载体被人们所应用，例如微博、微信等等，这些载体弥补了传统媒体中时间和空间的局限性，以新颖和互动的传播方式彻底改进了传统思想政治教育影响力小，覆盖面窄的尴尬局面，对组织、凝聚、引导高职大学生起到了积极作用，现在新媒体已逐渐成为开阔高职大学生视野，扩宽思想政治教育的重要平台。
（二）增加了高职大学生思想政治教育的内涵
当前计算机人均拥有量不断增加，网络覆盖面积不断扩大，进一步丰富了新媒体信息资源，促进了传播方式的便捷。高职大学生思想政治教育工作者可充分利用网络、手机等新媒体精心挑选教学资料，制定活动项目，通过绘声绘色、图文并茂的多媒体课件和丰富多彩的宣传活动来帮助高职大学生提高思想政治觉悟，达到成才成人的教育目的。合理利用好新媒体技术，不仅能全面正确的灌输理论思想，而且能增加思想政治教育的亲和力，拉近师生间的距离，获得良好的教学效果。
（三）给高职大学生思想政治教育工作带来了难度
互联网是一把双刃剑，在给高职大学生提供交流平台和海量资源的同时也带来了大量的虚假信息和不良信息，这些带有负面影响的信息泛滥必将导致高职大学生人生观和价值观的扭曲，给思想政治教育引导工作带来难度，不利于培养高职大学生成人成才。一方面是由于当代高职大学生大多数都是独生子女，普遍存在缺乏共同协作、有效交流的问题，在现实生活中的交流沟通和网络虚拟世界中存在较大差异，而网络又多以匿名身份进行交流沟通，与现实生活相比言论相对自由。高职大学生长期借助虚拟网络进行交流，使现实社会中的人际交往和人际关系处理能力更加弱化。另一方面，新媒体也给高职大学生带来了大量的娱乐信息、在线游戏、影视音乐等休闲平台，大部分高职大学生缺乏足够的自制力，对新媒体产生了依赖心理，沉迷于虚拟世界，消磨了自身的意志力和上进心，甚至逐渐产生逃避现实生活的厌世情绪。
三、如何在新媒体环境下做好高职大学生的思想政治教育工作
（一）提升高职大学生思想政治教育工作者的综合素质
建设高水平、高素质的高职大学生思想政治教育工作者师资队伍是提高高职大学生思想政治觉悟的首要前提，首先，要加强政治辅导员、学生团支部、学生会等部门工作者的队伍建设；其次，学校应在学生课余成立心理咨询处、社会实践导师队伍等部门，并在任职教师中招募合格人选作为兼职工作者队伍，落实额外补贴或以相应课酬待遇，充分调动兼职工作者的激情；最后，要提升思想政治教育工作者的业务培训，提高其引导学生建立正确人生观价值观的能力，例如开展学生心理障碍疏导、运用新媒体技术等培训工作。
（二）建设新媒体平台，传播优质信息
1、重视建设新媒体平台，积极传播先进文化和科学思想，高职大学生思想政治教育工作者要以新媒体平台为基础引导高职大学生在学习锻炼过程中建立起正确的人生观价值观。
2、结合学生实际需求，利用新媒体的多样性做好分类引导，例如按学生的地域归属关系和团体兴趣爱好建立校内网、QQ群、微信群：××兴趣爱好交流群、××宿舍楼学生群、××系足球组织等等，日常教学活动的信息、节假日放假通知、心理健康常识都可以在组织群体里进行。
3、建立信息监督机制，对互联网和手机等新媒体做好不良信息的全面监控，寻找有效载体进行教育信息的全面监督，对高职大学生容易产生的逃避现实等情况做到及时发现、疏通、引导。
（三）合理利用新媒体引导高职大学生自强自立
高职大学生思想政治教育工作者应该提高使用新媒体的技能，与时俱进，顺应发展，充分发挥手机以及互联网这两大载体的作用，以便于更好的开展高职大学生的思想政治教育工作。首先，要在新媒体环境下开展信息、时事讨论、心理咨询、风采展示等活动，丰富教学内容，增加趣味性；其次，要以正能量、主流的信息对学生进行宣传引导，积极主动的与学生展开交流，提高学生筛选信息的能力；最后，要将其他教学形式合理融入到新媒体环境中去，运用多种方式来提高高职大学生的思想境界和政治觉悟。
1.加强宣传与管理，扩大社团思想政治教育辐射面尽管绝大多数大学生都参加过社团组织，但我们也发现，依然有很多学生没有参加社团的意愿，而且很多已经参加的学生也不能正常的参加社团活动，有的学生，尤其是大三、大四的学生出于学业、就业、考研等压力，对社团的积极性和参与性在下降；有的学生对自己在社团中的角色定位不清，只想成为社团活动的组织者和管理者，不愿意从事一些相对比较琐碎的工作，例如打印材料、准备场地、搬动桌椅等，慢慢的就对社团活动丧失应有的兴趣，自然也无法达到利用社团进行思想政治教育的目的。因此，高校学生管理部门要联合社团组织，加大宣传力度，让大学生真正了解社团活动的具体内容，清楚社团活动对大学生自身发展的影响，特别是新生入学时，社团要委派经验丰富的学生对新生进行宣传，介绍社团的特色、内容和价值等，帮助不同的学生找到适合自己的社团组织，并准确定位自己的角色。
2.强化学校对社团的指导和管理社团是高校精神文明建设的重要载体，在素质教育和思想政治教育方面发挥着重要作用。但由于社团是大学生自己的组织，具有结构松散、人员流动性强、管理效率低下等问题，因此需要学校相关部门对社团进行指导和管理。对于高校而言，可以由校团委牵头，成立高校社团管理部门，成员来自辅导员、学生处等部门，加大对社团的审批环节，鼓励一些有助于弘扬校园文化、有利于素质教育的社团组织成立。同时加强监督和管理，出台健全的社团管理条例，对社团活动的内容、人数、经费等进行管理，既保证社团活动的品质和质量，又避免了社团活动的混乱和不稳定。在活动内容上，要鼓励社团开展一些能够提高学生政治觉悟和政治素质的活动，及时将党和国家的重要政策和精神传达给学生，提高大学生的政治敏感性和社会责任感。另外，为了切实发挥社团在大学生思想政治教育工作的成效，高校要给予社会经费、场地和指导教师的帮助，当社团活动遇到困难时，指导教师能够做好协调员的角色，第一时间化解矛盾、解决问题，帮助社团走出管理的误区。
3.加强社团骨干的队伍建设社团是大学生自己组织的团体，社团日常的管理和活动的开展都依靠社团学生骨干，只有工作严谨、道德高尚、团结协作能力强的社团负责人，才能促进社团活动的健康有序开展。社团负责人理应由学生进行民主选举产生，选举过程中要充分听取所有社团成员的意见，并对选举产生的负责人制定考察制度，表现优异、工作尽责的负责人才能获得上岗资格。同时，由于大学生缺乏管理经验和能力，高校应该加强对社团骨干人员的培训，充分发挥学生骨干示范群体在社团建设中的积极作用，使其树立坚定的政治立场和高尚的政治觉悟，这样才能在社团工作中发挥中流砥柱的作用，用自己的一言一行来影响更多的学生。另外，还要提高社团骨干的业务素质，比如学习不同大学社团的管理理论、优秀社团的经验和社团矛盾化解案例，开展社团交流会，书写社团报告等。当社团面临困境时能够主动迎接挑战，找到解决出路，及时化解社团危机，保证社团健康发展。
4.提高社团文化品位，注重活动德育功能社团文化是以学生为主休，以校园为主要活动空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。学生社团不要仅仅在理论知识方面体现自身的作用，还要设立一些文学，艺术类的社团来满足新时期学生对丰富的课余生活的需求，因此，大学生社团文化的培养可以通过各种社团活动，提倡积极高雅的活动内容，如知识竞赛、美术绘画大赛，校园歌手大赛、摄影比赛等，吸引有特长有兴趣的同学来一展他们的风采，禁止消极庸俗的内容与形式，注重培养学生健康向上的审美情趣，减轻了他们的学业压力，在活动中获得成就感，使学生在潜移默化中形成坚定的信念，科学的世界观和良好的道德品质。
二、结语
一、高校思想政治教育的意义
思想政治教育对于高校教学体系来说意义重大。其原因在于高校思想政治教育是实现大学生全面发展的重要途径，它为大学生的全面发展指引前进方向，从而促进其形成良好的政治信念与立场。同时，高校思想政治教育为大学生的全面发展提供动力，推动学生不断自我发展，为大学生整体素质的提高奠定基础，从而引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，指引大学生成才。
二、思想政治教育对大学生全面发展的影响
思想政治教育是大学生全面发展的理论基础，为了促进大学生的全面发展，各高校在大学生教育中开展了思想政治教育，不断的提高大学生思想道德建设，促进大学生形成价值规范体系。
首先，高校思想政治教育为大学生全面发展提供理论依据。高校思想政治教育要促进大学生全面发展，就是要以关于人的全面发展理论为指导，以促进大学生全面发展为目的，使大学生继承已有的价值观念、思想准则，不断创造新的精神文化产品。高校思想政治教育作为当代大学生全面发展的理论依据和政治保障，不仅能够净化人的思想、陶冶人的情操，也是人全面发展的必然要求。
其次，高校思想政治教育为大学生全面发展起到促进作用。自身素质的提高是大学生全面发展的核心，而思想政治素质是大学生自身素质的核心与灵魂，这将使得思想政治教育在大学生整体素质培养中的起到重要作用，决定着新时期加强和改进思想政治教育要以大学生全面发展为根本指向，在继承大学生思想政治教育优良传统的基础上，结合当前大学生思想政治教育面临的新问题和现代大学生的思想特点，使思想政治教育真正成为促进大学生全面发展的指南针。
再次，高校思想政治教育塑造大学生健全人格的形成。人格是人的综合品质。要塑造健全的人格，既是人全面发展的必要条件，也是高校思想政治教育发展的必要条件。健全人格的完善不是自然形成的，必须通过教育，尤其思想政治教育是培养大学生健全人格的主要途径。高校思想政治教育的重要任务之一就是塑造大学生健全人格的养成，使其形成健康的心理品质和良好的思想品质，以此规范大学生良好的社会行为，从而造就一批全面健康发展的人才。
三、大学生开展思想政治教育的途径
针对目前高校思想教育工作中存在的困难和问题，我们应该采取有效的对策，做出一些必要的改变和调整，根据新的社会发展趋势，不断探索对当代大学生进行思想政治工作的新途径。
（一）加强思想道德修养，提高政治觉悟
联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，结合大学生的思想实际，把传授知识和思想教育联系起来，将理论与实际结合起来，在思想政治教育中，要坚持和巩固的主体地位，加强社会主义核心价值观的引导，用科学理论武装学生，把思想政治教育融入到大学生学习的各个环节，使学生在学习科学文化知识的过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟，进而形成良好的思想、道德品质和人格。
（二）改变现有教育方式，打破传统教学模式
新形势下，传统的教学模式已不能适应现代教学改革的发展需要，我们的思想政治教育也要打破陈规，改变以往的教育方式，密切结合当代大学生的思想实际，积极探索各种新颖、富有成效的教育方式。比如，利用各种校园主题活动和社团活动，如果将思想政治教育的内容纳入到校园主题活动和社团活动中去，通过寓教于乐的方式，让学生在参与活动，潜移默化地接受教育，使其成为高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，以增强理论的说服力、感染力，达到育人的目的。
（三）开展心理健康教育，保持学生身心健康
随着市场经济的发展，大学生面临着竞争、学习、经济、就业等问题所带来的严峻挑战，由此引发的心理问题增多，这就要求思想政治教育应把培大学生心理素质放到首位。因此，高校在全面推进素质教育的同时，绝不能忽视对学生成长成才起基础性作用的心理素质及心理健康教育。要培养大学生对竞争的心理适应能力，为其提供展示自己的机会，最大限度的发挥自己的能力和优势。帮助大学生在激励的竞争中健康成才。
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