时间：2023-08-28 09:22:42
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇风景园林设计方向，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
《风景园林设计理论与方法》(原名景观设计原理)课程基于风景园林学科专业的基础理论知识，注重在专业基本概念、基础理论与实践领域的导论介绍，使学生对于本学科专业基础理论有初步系统的认知，树立正确的专业观。教学单元由导论、基础理论、设计程序与方法和不同类型设计要点组成。通过本课程的学习，使学生建立景观设计的基本理论框架，教学中侧重教会学生如何发现问题、分析问题、并以恰当的手段解决问题的科学方法，掌握景观调查、分析、评价、决策、规划与设计的基本方法与技术。目前课程存在主要问题有:
1．课程名称内涵不清晰
2005年国际风景园林联合会/联合国教科文组织的《风景园林教育》中强调《风景园林规划设计的理论与方法》为风景园林教育要求学生掌握的主要知识点，景观设计原理课程的最终目标是使学生在专业实践中理清设计思路，学会应用学科前沿理论分析与解决问题的方法，增强专业实践项目的科学性与系统性，因此有必要在课程教学环节中增加方法论的知识点，来拓宽本课程内涵与外延。2011年我国风景园林学专业一级学科成立，将景观、风景与园林名称合并统一为风景园林学。我校环境设计专业的景观方向隶属于风景园林学科范畴，本课程名称应和学科称谓保持一致，故将本课程名称更名为《风景园林设计理论与方法》。
2．理论课程与设计实践课程脱节
作为专业主干理论课程，传统的教学体系存在理论课与设计课脱节的问题，学生需要在规定的时间内快速学完理论课程并完成教师指定的作业，收效甚微;学生在设计实践课上普遍存在基础理论知识掌握不牢固，设计方法不正确的问题。因此如何将理论课程与设计主干课程结合，提高学生基础理论知识的应用能力与科学设计的实践能力，是景观设计原理课程改革的主要目标。
3．结课方式不易体现教学目标
景观设计原理课尝试过开卷考试、研究报告的结课方式。开卷考试对本学科的基础理论、相关知识及热点问题进行文字考核，这一方式无法满足学生设计实践能力的培养。研究报告以学生实地调研后撰写调研报告进行PPT汇报为考核方式，对学生实践调研、分析与表达问题的能力有提高，但也存在小组内部工作量不均等问题。
4．课程教材需要更新
本课程教材为2010年校内印发的讲义，随着风景园林学科的不断发展和完善，需要及时更新本课程教材，并为今后的《风景园林设计理论与方法》教材出版工作奠定基础。
5．授课方式“满堂灌”
景观设计原理一直以多媒体与板书结合的“满堂灌”授课方式，这种传统授课方式无法对学生的理论知识点掌握程度，以及设计方法的应用能力进行全面评估与考核。
二、课程创新理念及教学目标
风景园林设计理论与方法课程采用理论知识与实践应用的“融嵌式”改革主线，按学生对专业实践课程的认知结构来搭建《风景园林设计理论与方法》课程的教学认知塔，精细化风景园林设计理论与方法的单元知识点，与环境设计专业课程的教学重点与难度保持同步，成为环境设计专业课程的理论拓展平台，激发学生的理论学习热情。图1为风景园林设计理论与方法课程的认知塔。将学生认知过程分为概念认知、统觉认知、思维认知与创意思维四个阶段，风景园林设计理论与方法课程主要侧重前三个阶段的培养。概念认知侧重风景园林学的基础理论与设计方法培养，目的是帮学生树立科学专业观、掌握基础设计方法与形式表达方法;统觉认知侧重类型设计与调研方法的培养，使学生掌握不同类型景观设计要点与思路，掌握调研方法;思维认知侧重理论体系与分析方法的培养，使学生具备分析问题的能力、应用理论知识解决问题并确定主题表达方式的能力。
三、多层次的创新模式与知识构架
根据环境设计专业培养目标与课程体系，规范现有景观(风景园林)方向的学科知识结构，完善《风景园林设计理论与方法》课程的教学大纲与细化单元知识点。图2为风景园林设计理论与方法课程架构图。将本课程拆分三个教学单元:风景园林设计理论与方法A、B、C(各16学时，共48学时)，分别与主干实践课程环境设计A、B、C的教学环节保持同步，作为其理论教学拓展平台。
1、风景园林设计理论与方法A:基础理论与设计方法风景园林设计理论与方法A共分三个教学模块:风景园林学科导论、风景园林设计方法与风景园林形式表达。风景园林学科导论主要介绍本学科的基本概念、发展历程、社会需求、专业实践、专业教育及学习方法，培养学生树立科学的专业学习观;风景园林设计方法侧重讲授基本流程、场地调研、功能分析、交通分析、生态分析、行为分析等设计方法，以广场景观设计为例重点介绍，使学生掌握基础设计方法;针对初学者形式处理不好的问题加入风景园林形式表达的教学环节，通过几何母题法、有机曲线法、城市肌理法、文化符号法、自由组合法与空间整合法的讲解，使学生掌握形式表达的基本规律与方法。学生在学习本课程过程中结合环境设计A的专业实践(城市广场景观设计)进行理论的应用，通过文字简图的形式表达设计构思，规范过程草图，深化设计成果，并作为本课程的检测途径。
2、风景园林设计理论与方法B:类型设计与调研方法风景园林设计理论与方法B由风景园林设计类型、风景园林设计案例与风景园林成图表达方法三个教学模块组成。风景园林设计类型主要介绍庭院景观、社区景观、公园景观、滨水景观、商业景观与旅游景观的设计要点，其中重点介绍社区景观的调研与分析方法，并带领学生开展实地调研活动，完成调研报告;风景园林设计案例环节分为国际案例、国内典型、扩初阶段、施工阶段、作业阶段与竞赛阶段6个类别，帮助学生理清不同案例设计思路与要求;风景园林成图表达以构思、过程与成果表达三部分构成，使学生掌握设计全过程的表达方法与技巧。学生在学习本课程过程中结合环境设计B的专业实践(居住小区景观设计)进行理论的应用，完成居住小区调研与分析报告，规范过程草图，深化设计成果，并作为本课程的检测途径。
3、风景园林设计理论与方法C:理论体系与分析方法风景园林设计理论与方法C由风景园林三元理论、风景园林学科专题及风景园林主题表达三部分构成。风景园林三元论由景观美学、景观生态学与景观行为学三部分构成;风景园林学科专题由发展简史、文化遗产、棕地修复、生态设施与雨洪规划五部分构成，帮助学生熟悉本学科的前沿理论动态，搭建自身理论体系;风景园林主题表达模块重点使学生掌握主题立意的分析与表达方法，由问题分析、理论分析、学科分析与文化分析四部分组成。学生在学习本课程过程中结合环境设计C的专业实践(城市公园景观设计)进行理论的应用，从问题分析、主题确定、方案设计方面，规范过程草图，深化设计成果，并作为本课程的检测途径。
四、课程创新实施办法
1．优化课程体系:通过调研与分析环境设计专业核心课程教学计划与课程设置，量化每门课程学生需要掌握与完成的知识点，并将这些知识点与风景园林设计理论与方法课程的知识点进行比对分析，去除重复的内容，深化重要知识点，将本课程的知识结构融入环境设计专业整体教学框架中，减轻学生重复学习的工作量，优化风景园林设计理论与方法课程构架。
2．规范课程讲义:目前建筑类、农林类、美院类与综合类院校都有风景园林设计专业，不同的院校背景下也形成的不同的教学特色与优势，如侧重建筑设计基础与城市景观方向、种植设计与生态景观方向、公共艺术方向等。本校风景园林设计原理课程教学以建筑学科的教学体系为依托，侧重风景园林学科综合知识的理论教学，探索独立院校风景园林专业的特色教学体系，按照风景园林设计理论与方法课程认知塔(图1)，梳理与完善《风景园林设计理论与方法》课程大纲与讲义，将本课程的重要知识点通过概念图解地方法进行有针对性地剖析，增加知识点并更新设计案例。这种按照学生认知过程来叙述风景园林设计原理的方法，能够帮助学生建立不同设计阶段之间的联系，更快速地掌握与理解原理知识。通过图解式的引导，来增强学生对风景园林学科理论学习的兴趣点，规范掌握设计表达方法。
3．增设课堂实践环节:由“满堂灌”向“实操型”转化，在重要知识点讲解完成后，让学生在课堂做练习，并进行评析，授课形式调整为讲课与实际操作相结合的形式。比如风景园林形式表达的授课环节中，让学生应用几何母题、有机曲线、城市肌理、文化符号、自由组合等形式表达手法当堂设计一处小型场地，并进行点评，加深学生的知识理解力与应用能力。
4．建立教学共享平台:提前将课程讲义、大纲、与各部分知识点提供到校园网共享平台上，学生可以提前自学，部分知识点改为学生课下自修的形式，为课程的实际操作环节打基础，也为今后结合MOOC做铺垫。比如风景园林发展简史的教学环节，内容繁多，可改为课下自修的形式，同时结合《苏园六纪》、《城市的远见》等专题片的自学方式来提高学生的兴趣点，拓展专业知识面。
关键词：园林景观；中国风景园林；民族区域文化
物质生活水平的提高，使得人们对自己居住环境的要求越来越苛刻。不仅要满足干净舒适，更多的是给人一种美的感受，一种置身自然的感觉，这样的要求也决定了园林景观以及中国风景园林设计的未来趋势。在景观园林方面：要更加追求自然元素在设计过程中的重要性。要使得这些运用了建筑学、美学、园林学等各种学科的建筑设计融入城市的环境之中，要做到“润物细无声”效果和凸显人文关怀。
在中国风景园林设计方面：要充分发掘并体现中华民族文化资源在风景园林设计中的重要作用；要遵循可持续发展的基本原则以及生态环保的准则。
1 景观、园林设计的发展趋势
景观园林未来的发展趋势，主要是朝多利用自然元素和凸显人文关怀这2个方面发展。
1.1 多利用自然元素
在景观园林的设计中，自然元素的运用是不可或缺的，它能够突出体现人们全新的生活理念。在景观园林的设计发展过程中，很多设计已经发现了自然元素在设计过程中的重要作用。但是，很多的就是自然元素运用的特别单一，从选择的品种，再到设计的层次感都不能很好的与其它景色进行协调。在多运用自然元素的情况下，一定要注意以下几点：要追求艺术，体现一定审美要求；要合理布局，体现层次感；要注意色彩的搭配，要与周围的建筑达到和谐与统一。这3点都将成为未来景观、园林在设计中的重点。
1.2 凸显人文关怀
景观、园林的设计与再创造是一种文化创作，不仅是单纯的以美化环境，服务民众为目的，而且是一种文化的创作。景观作为一个外来词汇，它本身的含义是强调，通过人为造景来吸引大众的观看。这往往就忽略了景观自身虽具备的内在涵义，以及深层次的文化理念，导致很多景观并没有体现出人性化、生态化的设计思想。而园林一词在中国已经有很多年头了，它包括了很多的内容，如亭、台、楼、阁、池等。其实在当时这种园林的设计，只是为了满足少数文人墨客、达官贵人的欣赏口味，并没有给普通老百姓“发言”的机会，就谈不上所谓的“人文关怀“了。在龚自珍的《病梅馆记》中就深刻纰漏了“病梅”，这种只为少部分人“欣赏”的梅，这里面缺少的就是一种对普通大众的关怀。人文关怀是要体现景观园林设计它的生活功能和文化功能，这样才符合景观园林设计的理念。
2 中国风景园林设计的发展趋势
中国风景园林的设计发展趋势的主要方向有：发掘中华民族优秀的传统文化；走可持续发展和生态环保的策略。
2.1 要充分的发掘并体现中华民族文化资源在风景园林设计中的重要作用
多元，融合这将是世界文化发展的趋势，中国风景园林的设计也逃不脱这样的命运。但是，一味的追求多元宽容的精神，势必在一定程度上会丢失中华民族优秀的文化资源，中国拥有优秀灿烂的文化传承，合理的利用好这些优秀的资源，对于中国风景园林设计来说，是一个绝佳的利器。对于不同的地区，其区域文化也是不同的，打造优秀的园林设计能够弘扬当地的文化特色，也能铸就其独一无二的个性特征。充分的利用和发掘民族文化，将是中国风景园林设计未来的主要发展趋势。
2.2 要遵循可持续发展的基本原则以及生态环保的准则
中国风景园林设计虽然主打文化这一块，但是也不能忽视与自然的结合，也要走可持续发展的道路，坚持生态环保的理念。要把景观设计当成一个大的有机体，它必须拥有与生态自然一样的功能，这就要求正在设计的过程中按生态的原则进行设计，要将低碳环保的理念植入其中，学会运用新的清洁能源、新的雨水收集系统等。风景园林设计不能只停留在表面漂亮模式上，而是要将其打造成一个具有有机循环、新陈代谢功能的生态系统。
3 总结
全文分析了园林、景观与中国风景园林的未来，主要就是提供了4个发展方向。对于景观园林设计来说，其未来的发展趋势主要是从自然元素和人文关怀2个方向发展，而中国风景园林设计原则，要朝着利用好传统文化资源和生态环保走可持续发展道路2个方向前进，对于景观园林和中国风景园林设计理论具有一定的理论和实践价值。
参考文献
1 刘家麒.中国风景园林的现状和发展前景[J].广东园林，2005（2）
2 金柏仁.园林景观中自然要素的分析[J].现代园艺，2011（17）
关键词：人性化理念；风景园林；设计；应用
1.风景园林设计中人性化理念应用的基本要求
人性化理念是设计师在进行风景园林设计中最初的目标，可以从园林的功能和形式设计上融入人性化理念，为整个园林设计注入人性化的实质，让漫步园林的居民能够感受到风景园林的自然气息，满足居民亲近自然的心理需要。在风景园林设计中，可以通过衬托等手法以及一些具有特殊含义的物质来反应居民的精神需要，利用设计语言体现人文关怀。
1.1坚持现代性和历史性的统一。风景园林设计经过了长时间的演变和发展，经过了多年的发展，受到包括地域差异在内的诸多因素影响，很多地区的历史文化、生活风俗都影响了园林设计的产生，居民的审美受到地域文化的影响形成了不同的风格，园林景观设计师不断将不同的文化融入到风景园林的设计中，推动园林和我国文化的发展，我国的园林设计逐渐呈现出历史和现代文化的统一结合。在现如今园林设计中仍然要坚持现代性和历史性的统一，设计师应当兼顾风景园林的现代性和历史性，这也是作为一名园林设计师应当具备的素质。
1.2坚持艺术性和实用性的统一。风景园林设计的最初目的是贴近人的生活，满足居民的精神需求，然后不断提升居民的生活水平，提高城市艺术气息和居民的审美，这在新时期十分符合居民的精神需要。但是物质基础决定着上层建筑，园林设计不能单纯地满足居民的日常生活需要，而是应当贴近实际，保证园林具有实用性，否则整个园林工程就会大打折扣。在园林设计中，可通过合理布置园林布局、植物等来提升园林的效果，充分利用当地的自然优势，让居民的生活中充满艺术，满足居民贴近自然的心理需求，在喧嚣的都市中为居民提供一处休憩的场所。
2.风景园林设计中人性化设计理念的运用
2.1多样化理念的应用。设计师应当强化板块规划，科学布局风景园林。在社会不断发展的今天，各个方面都朝着多元化的方向发展，人们对环境的需求也有了新的变化，多元化的泰式促使当下的人们不满足于单一的风景景观，为此，设计师就要将多元化的理念融入到风景园林规划设计中，根据当地的风景特色合理进行布局和规划设计，确定表达方式方法，从而提高风景园林建设的需要。
2.2加强细节设计。细节决定了风景园林设计方案的水平和质量。在风景园林规划设计中，通过细节能够展现人性化需求，可以提升园林设计的水平。为此，设计师在设计过程中要对细节提供重视，采取精细化的设计方法。例如居民在游览风景中有最短路线需求，那么可以设计短路径的园林道路，引导游客的游览顺序。在坚持时代性和历史性统一的前提下应当加大弘扬我国传统园林艺术之美，营造幽静的氛围；还可以利用灯光亮度、色彩等营造景观园林氛围，尽量保证道路灯光的柔和，避免强光影响居民的身心健康。另外，锻炼场所是现代化风景园林设计中的必备环节，在营造良好环境的基础上，使得人们能够进行身体锻炼。在具体的规划设计中，体现每一个细节的人性化理念，充分考虑到人们的实际需求，并将其深入到具体规划设计的方方面面。
2.3贯彻人性化的主题。园林设计的目的是满足人的物质、精神需求，那么人的需要才是设计的根本，所以需要在设计中坚持人性化的主题。园林设计不可以脱离城市的规划和发展，也就是说园林设计应当遵从城市规划设计这个大的主体。城市规划中包括园林规划设计，设计师应当正确处理好两者的关系，避免园林规划设计和城市规划发生矛盾。在城市规划的过程中，我们需要明确的标注出在园林设计的时候需要加入一定的人性化理念，并能够对人性化的理念加以利用，为城市的建设添砖加瓦。当然，我们也可以把人性化的理念应用到城市建设中，为城市的文化建设提供温馨的一面。
3.园林景观的设计的具体措施
3.1创设自然环境。我国各项事业的发展促使居民的生活步伐在逐渐加快，在繁忙的工作生活中居民渴望亲近自然，园林设计恰好是为了满足居民的这一需求。在城市规划设计中，应当多了解当地居民的需要，参考他们的意见，设计出居民满意的园林。通过对人们的居住要求的总结，我们不难发现，大多数的人们想要一个更加贴近自然的居住环境，那么作为设计者，就应该对自然的设计方法进行学习，丰富这一方面的知识，我们在进行园林设计的时候应该多考虑相关的要素，在城市里，设计出原始的自然环境。
3.2加强整体规划。风景园林的设计要有一个整体的规划，为了保证在后期的规划设计中能够始终朝着人性化的方向发展可以再最初编制大纲，确定设计的方向，然后以此为主线不断添加内容，通过细节规划出整个风景园林，营造不同的风格特色。我国的园林设计历史很长，我们可以结合西方的园林设计应用到我国的设计之中，我们还可以对古代的设计方法进行创新，应用到现代的园林设计中。
3.3尊重实际。在未来风景园林设计中人性化是主要的理念，设计人员应当在规划前首先充分了解当地的民风、场地情况，融入人性化的理念，充分结合工程实际设计出符合当地特色的园林作品。
3.4坚持以人为本。风景园林的设计内容繁多，所需要考虑的内容和因素也比较多，不但要满足周围居民的需求，还要尊重当地的文化和城市的未来规划。在设计中，只有坚持以人为本的理念、加强和人的沟通才能够真正地在风景园林中做到人性化设计。
结束语：
人性化设计理念是现代化发展中风景园林设计的必然需求，通过人性化设计能够充分体现人与自然的和谐发展，能够满足人贴近自然的需求。设计人员在设计过程中应当加强对人性化理念的理解，有效地把握人性化设计理念，从整体上进行规划和设计，从而更好地服务于社会和人民，推动居民生活质量的提升。希望本文的提出能够具有一定的价值。
参考文献
[1]邓梅芬.人性化理念在风景园林设计中的应用[J].现代园艺,2015,06:129.
【关键词】风景园林 风景园林设计 课程教学 考研 学习体会
一、初入师门，培养兴趣
园林专业在广西大学，是一个传奇的故事，这并不是个特例，而是风景园林在社会环境中越来越受到重视、风景园林学得到全社会肯定的最佳佐证。高考选择这个专业，当时对它的了解很少，甚至风景园林学在社会上也还不是一门很热的专业。进入大学后，随着一系列的风景园林启蒙课程的学习，如《测量学》中体会风景园林工程的精准性，《园林工程制图》学会制图的规范要领，为大三、大四的风景园林设计课打下了深深的基础。
兴趣是最好的老师，越早将你对园林专业的兴趣培养起来，对你的学习会越有利。
二、爱上风景园林设计的大师们
在四年的大学中，通过老师的课堂上的介绍、图书馆里的书籍等，笔者认识了很多风景园林设计的大师“朋友”，他们的作品如一出出无声的戏剧，每每学习到总被深深震撼。不论他们对细部的处理，抑或对宏观的掌控，对场地的理解与尊重，都给后生无限的灵感。即使是他们多年前的作品，留待今日被后人点评，仍得到溢美之声，原因很简单，他们的设计为人而作，在考虑实用性的基础上，又不乏是一件艺术品。我们曾开玩笑地说，只要是地球上的设计，以人为本都还是第一位的，有了这一点再去考虑艺术化。
“与大师为友”，了解他们，关注他们的动态，阅读他们的书籍，欣赏他们的作品，有助于提升你的专业素养。笔者推荐的几位大师是：国外的有丹凯利、蕾切尔卡逊、伯纳德屈米、芒福德、彼得沃克、麦克哈格等等；国内的华南理工刘管平先生、高调的设计师俞孔坚先生、同济大学刘滨宜先生、北京林业大学王向荣先生等等。
三、确定考研目标
笔者在大二已有考研的打算，并陆续对全国开设风景园林专业的院校进行了信息收集：
（一）园林专业考研方向
风景园林学专业分多个方向，有的重视植物知识，如广西大学，考研科目包括两门植物知识，及两门基础学科（外语和政治）；有的偏重设计，比如很多美术类、建筑类相关学系如北林，考研科目包括一门风景园林设计理论考试和6小时快题设计，或两门3小时快题设计，两门基础学科（外语和政治）。之前一些偏向工程类的院校，要求多考数学甚至有的还有化学，而后在2011年风景园林学学科申请一级学科获得通过，大部分开设园林专业的院校的数学、化学考试均替代为风景园林基础（代码：344）。
（二）园林专业考研复习时间安排
收集过资料并确定目标院校之后，最佳复习时间应该从大三开始，曾经有位考上北林园林植物与观赏园艺方向的师兄介绍经验时就说到他是从大三开始复习各论。大三是园林专业开始全面学习专业课程，主要是设计类课程的时段，《园林史》《园林工程》《城市绿地规划设计》《风景园林设计》等，这些课程也正是园林考研专业课的考试内容。所以考设计方向的同学把大三专业课学好，是很重要的。考植物方向的同学这个时候可以对考研参考书籍全过一遍，逻辑上做一个宏观的把握。
复习的时间宜早不宜晚，如果选择了考研这条路，就坚持下去，总会得到回报的。
四、专业实习
学院安排的专业实习有多次，一次是桂林柳州实习，一次是苏杭沪实习，期间会有多次在南宁市内的课程实习。这些有老师带队的实习，以观游为主。笔者觉得最好的锻炼机会还是在寒暑假期间的单位实习，笔者大学期间曾参与设计院的实习，记得刚到设计院时，第一份任务是设计南宁市新建广场的景观设计第三方案。这样的任务对笔者来说既新鲜又是困难重重的。在学校时虽然也学过这方面的内容，但毕竟比较肤浅，没有太多实践经验。凭着自己的执着和耐心，以及在同事的帮助下，笔者还是如期完成了这份任务。走上工作岗位，笔者认为最主要的任务就是学习，在工作中学习，一切都是从零的开始，但笔者相信，不懂多问、多听少发表议论，一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充实自己，提高自身素质，克服不足。
单位生产实习，一个很好的理论结合实践的机会，大二之后的寒暑假就可以开始了。
五、园林的毕业季
园林专业的就业率较高，本科毕业学生就业方向为：各省市园林局等行政或行业主管部门；公园、风景区管理部门，从事风景园林监督、管理类工作；风景园林类教学、科研机构；大型企事业单位自身绿化管理部门；风景园林绿化、景观类设计、施工企业；市政工程类设计研究院；房地产类开发公司；建筑行业类企业，主要为建筑做景观配套设计；苗圃类工作，从事植物栽培养护方面工作；风景园林监理类；应聘专业类刊物的记者文员等；森林资源游憩、旅游规划设计等。
由此可见，我们专业的就业选择是很多的，毕业选择工作的同学们只要抓住时机，就能选择到一份适合自己的工作。
关键词：城市风景；园林设计；存在问题；解决措施
随着社会整体经济水平的提升，城市居民物质生活条件在大大改善的情况下对高品质生活空间提出了更高的要求，为了满足居民的要求通过对现代城市风景园林进行合理设计，能够对城市整体生态环境进行改善。城市风景园林的设计对城市整体的空间布局有着直接的影响作用，科学合理的设计能够很好地满足居民精神生活的需求。因此，风景园林设计的决策者应对当前存在的设计问题进行深入地认识和反思，并以现代城市规划的要求作为依据对风景园林的设计提出合理的解决对策，以满足现代城市生活的需求[1]。当前，合理完善的管理体系在我国城市风景园林的设计过程中还未形成，主要是由于设计工作者缺乏创新意识和思维，对设计方案未能进行积极研究和创新，使得各大城市风景园林设计未能体现出自身的城市特色。设计单位应从客观角度对存在的问题进行深入分析并以城市风景园林未来的发展方向为向导。
1.城市风景园林的功能
在城市化发展进程中，风景园林的建设体现出具有生命性的特点，同时其作为城市生态建设重要的组成部分之一也发挥出重要的功能。一方面，城市风景园林能够有效改善城市生态环境，对美化城市有着重要作用。另一方面，在城市化发展过程中风景园林的设计和建设对加快城市整体经济发展具有一定的导向作用，在增加文明景观的同时对提升城市文明程度和整体福利水平具有不可忽视的作用和功能。因此，城市风景园林建设应在贯彻科学发展观的基础上以具体实践的方式实现人与自然协调共同发展的目的。
2.当前我国城市风景园林设计中突出的问题
2.1 设计方案缺乏创新性
向外界进行展示是城市风景园林设计的重要目标之一，对城市的整体形象具有直接影响，因此，其设计方案应首先将城市自身的风土特色及文化底蕴涵盖进去，并在此基础上以创新思维进行设计和改善。但在实际建设过程中，很多设计工作者在对城市风景园林进行设计时受到了不断加快的城市化进程的影响面，设计人员的设计理论未能及时更新是当前城市风景园林设计中普遍存在的一个现象，主要体现在部分人员在设计过程中一味地对其他城市的设计方案进行模仿和套用，在设计阶段缺乏具有自身城市特点的创新性与个性化，使得游客对城市园林景观产生了审美疲劳。
2.2管理体系不够完善合理
当前，我国在建设城市风景园林时没有制定出一套具体的规范性文件，导致风景园林规划的管理体制较为混乱没有统一性。多数规划对风景原理的发展都未能做出具有前瞻性的设计和管理，单纯地针对当前实际情况开展建设工作，这对城市风景园林自身具有观赏价值及对生态环境发挥的功能造成了很大影响。此外，由于风景园林建设的管理者自身的专业素质不够深厚，在管理过程中经常被调动，使得管理工作的整体有效性降低，监督力度也需要加大，风景园林管理中体现出诸多问题[2]。
3.我国城市风景园林设计的发展方向
3.1节能减排、生态环保
我国城市风景园林的设计应在吸取理念管理经验的基础上以节能环保、降耗减排作为发展方向，并在整个建设过程中将这一理念贯穿其中。在园林风景区、城市街心公园等公共设施进行改造，例如将盥洗室的水龙头换成自动感应龙头，增加游览设施的建设，推广太阳能照明、节能灯泡、电瓶车船的使用。同时针对办公楼的规模合理建设电梯。
3.2健康、绿色及可持续发展
在设计城市风景园林时应对国内外城市的设计方案进行引进和参考，并在其投入使用的过程中不断进行完善，促使风景园林的绿色可持续发展。对设计方案留有更改和选择的余地，对其实施过程中存在的不妥当之处及时进行更改，对需要扩建或改建的部分进行合理规划，使风景园林的建设实施具有一定的可操作性。同时还应鼓励城市居民参与到设计环节中，并对设计者及决策者的工作进行制约和监督，以达到风景园林设计合理、科学的目的。
4.针对城市风景园林设计的问题提出对策
4.1切合现实情况，加强生态环境的构建
当进行景观园林的设计时，设计方案必须切合当地的实际情况。设计方案中的每个细节都需要考虑到客观的现实情况，根据预计中的景观园林对于当地生态环境的影响，尤其要注意思索人与自然的平衡，以设计出不仅符合人们的美观要求还做到了尊重、保护大自然的景观园林设计方案。这样的方案不但满足城市发展对于环境的需求，也使得当地生态环境可以与景观园林完美地互相融合。设计师还需要探寻本土的环境资源，以便更好地调节、改善当地城市的整体生态环境，并对城市的自然环境进行保护，加强城市的绿化建设，最终实现城市生态环境的有效改善。
例如，某城市在结合自身实际情况进行风景园林设计后，其绿化覆盖率达到了40%左右，人均绿地面积在8平方米左右。城市中的滨河绿化带与林荫大道的连接形成了市郊结合的四大风景园林，其中市区内包括四十个公园、街心公园及广场绿地，共同构成了该城市合理完善、功能完备、绿荫蔽日的绿化体系。该城市的生态廊道建设更是突出。其风景园林由市园林局所属的城市园林系统、雨花台园林系统及中山陵园林系统共同构成。该城市的园林设计在结合当地历史积淀的基础上以其山林已经展现出了独具特色的古都风采，其园林划分板块包括三大部分，即城市绿地、城市公园及城市风景名胜区，前往该城市旅游的海内外游客络绎不绝。
4.2建立并完善管理体制
城市风景园林的规划工作对城市整体形象的塑造及其长期发展具有十分重要的作用和现实意义。随着创建生态环保城市、发展低碳绿色社会的进程不断推进，城市风景园林的规划在这种形势下突出重要作用。因此，政府应在加大对风景园林建设投资力度的同时，建立并完善管理制度对整体建设过程及成果进行考核[3]。同时还可以利用大众媒体对风景园林的优点进行大力宣传，使得城市居民及企业单位对风景园林的认识进一步提高，开展以生态文明城市为主题的公益活动加深社会大众对风景园林建设理念的认识程度。
4.3对设计观念进行改造、创新
每个城市在自己过往的历史中都会汇聚不同国家、民族的居民，经历多元化的社会进程，这就使得每一个城市都拥有自身的城市特征与蕴含着传统城市文化的底蕴。当地政府在对风景园林进行设计、建设时应从当地的历史文化中寻找可以传承利用的城市元素，不再把风景园林放在只可远观的位置是，要将市民与风景园林距离逐步缩小，将风景园林融入到市民的日常生活中去。同时，还可以种植植被与突出当地建筑特点的方式来表达出城市的内涵，用城市风景园林带给市民自然轻松、舒适惬意的感受。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当进行城市风景园林的设计时，就需要时刻保持主动的创新意识。对于创新意识的重视在风景园林的设计环节有着十分重要的作用，一是注重创新意识可以把城市风景园林的原本具有的文化内涵与在进行设计时迸发的灵感有机地统一结合起来。当设计规划进入后期阶段，设计方案会因为注重创新意识而具备自身的独特性与，以符合人们多元化的要求。二是注重创意意识可以科学合理地针对设计方案进行规划，以减少不顾客观现实而进行盲目设计的情况，这样才能把园林设计师的设计理念成功地转变为现实中的优秀风景园林[4]。
结束语
城镇化发展的进程随着社会经济整体的提升也在加快，风景园林建设作为城镇化发展建设的主要内容之一，不仅对城市居民的日常生活起着直接影响作用，对人们生活方式的改变及生活品质的提高也有重要作用。因此，在风景园林绿化设计中应注重其艺术性与经济性，努力实现通过完美设计将设计师的艺术水平展现出来，使人们能够更好地享受精神生活。
参考文献：
[1]隋玉明.城市风景园林发展与生态文明建设研究[J].北京农业，2014，（27）
[2]鲁建飞，蒲磊.关于城市风景园林与生态保护研究[J].商情，2012，（23）
关键词：大地艺术；风景园林设计；影响
在西方现代艺术发展进程中，大地艺术的产生，为现代艺术创新和改革指明了新的发展方向，逐渐成为了一个十分有影响力的艺术流派。相比于以前的艺术，大地艺术具有强大的创新因素，重点体现在对自然因素的注重，以自然因素为创作的第一选择点，艺术品不仅仅局限于景观环境中，大地自身成为了艺术或艺术的构成因素。同时，大地艺术还致力于远离人类文明，改变以前艺术品收藏的艺术%息方式。作品普遍选择在沙漠或峡谷中，或构建一种只能在天空观看的人类染指自然的记载，人们对这一艺术的认识，普遍是通过观看录像和图片展览的方法，同时，体现环境污染（工业废弃地、沙漠化等），以一种独有的批评现实的方式存在。大地艺术彰显景观，慢慢改变着人们的自然观和生态观，其已经拓展到了风景园林专业方面，深刻影响着西方现代风景园林设计。
1大地艺术对风景园林设计积极的影响
作为一种影响深刻、意义非凡的艺术派别，大地艺术潜移默化地影响了人们的生态观和自然观，明确地关注工业文明和工业废弃地的不良影响，应用常见几何图形为创作语汇，深刻影响了同样致力改善人类生存环境的风景园林专业。
1.1大地艺术开拓了风景园林设计师的设计思维
传统的艺术理念虽然深刻影响着风景园林的设计，然而已经无法满足现如今人们对功能和文化追求美的需求。现代艺术继承了传统艺术的精华，也包含了自己独有的表达手法。其对时代精神的反应十分敏锐，引领着整个艺术潮流，带领着景观设计人员开拓创新，与时俱进。
1.2大地艺术影响风景园林设计师对环保起到积极作用
从19世纪70年代开始，大多数风景园林设计人员在坚持自然观念上，采用雕塑地形的方式，使得水、及大地密切结合，这同现代艺术追求以地域为特征、自然为主体、简约为手法、生态为核心、场地为基础全部一致。这一理念总体上分析并考虑了现代风景园林对环境的影响，在很大程度上提高了人们的自然观念和生态观念，这具有重大的现实意义。
1.3大地艺术为园林设计师形式语言提供了借鉴
艺术语言同艺术紧密结合，其潜移默化地启发着园林设计人员。现代园林作品具有生动、简单等特征，常常只是一种形式或一种植物，能够明显地看出艺术语言的景观转化，现代艺术特征尤为凸显：表现方式从具象转变为意象或抽象。园林设计运用现代艺术语言在很大程度上充实了园林的形态体系，也有力地促进了现代园林形态的发展。
2大地艺术对风景园林设计消极的影响
2.1影响了园林设计师的思维方式
现代艺术能够拓展风景园林设计人员的设计视野，然而在很大程度上也干扰了园林设计人员的思维。众所周知，园林设计人员同艺术师存在差别，艺术师的创造力远远高于园林景观设计人员。由于现代艺术十分新潮，很多园林设计人员从现代艺术中借鉴了丰富的经验，对现代艺术的依赖性较强，却缺乏自我特色，在一定程度上影响了园林的迅速发展。
2.2不利于园林设计的多元化
关键词：风景园林；减量设计；自然
中图分类号：K928.73 文献标识码：A
随着现代化的不断发展，不少行业出现了过度消费的现象，而在风景园林设计中也涌现出了一批批的“减量设计”呼声。面对着园林设计中各种类型的资源浪费、能源消耗及废弃物排放，做好减量设计、提升风景园林生态、社会和环境效益越来越重要。
一、风景园林功能定位
1、展现国土风貌
作为风景园林的载体，土地展现风景园林的艺术。整治风景园林土地并不是简单的让其人工化，而是要把土地特征更为典型化，让它能够更好的满足自然和人类发展要求。因此，土地自身的特点是风景园林设计的基础，国土风貌是风景园林创作的原型，风景园林设计必须关注在自然发展和人类活动双重作用下形成的国土风貌特征，并使其在人们的游憩境域中得到典型化和艺术化地再现。在世界各国的名园中，都能发现国土风貌对园林创作的影响作用（图1）。在风景园林中再现国土的典型风貌，进而在国土整治中使其风貌人性化，是历代风景园林师们努力追求的设计目标。
图1 意大利兰特庄园
2、改善城乡环境
城市化以及工业化的迅速推进让城乡生态环境遭受到愈发严重的威胁。不断膨胀的城市规模以及与日退化的自然环境造成人与自然关系日不断远；此外，极度人工化的城乡环境深受各种污染的困扰，抵御生态环境灾害的能力大大下降。不仅城乡居民的生活质量受到影响，甚至人们的人身和财产安全也受到威胁。因此，充分发挥风景园林对城乡环境的保护及改善的作用，是风景园林减量设计必须考虑的重要环节。
3、引导生活方式
作为我们营造的一种游憩的艺术，风景园林主要能给我们创造美好生活提供服务，风景园林可以更好的帮助我们引导和改变大众传统的生活方式和态度。中国人自古以来就有着喜爱游山玩水的文化传统，形成了中国人朴实无华、亲近自然的生活方式和态度。独特的地理环境和秀丽的河岳山川为中国风景园林艺术的产生提供了丰富的素材，悠久的历史发展和深厚的文化积淀为中国风景园林艺术的发展打下了坚实的基础。在山水中游历的文化传统，不仅提高了古人对自然的审美意识和科学认知，而且增强了古人保护自然的积极性和改造自然的能动性。
4、弘扬文化价值
风景园林是展示社会文化价值观的重要载体，其也展现着一个地区的综合实力，正所谓乱世毁园、盛世造园。我国优越的传统自然环境舒缓了人与自然的矛盾，秀丽的自然让古人很早就开始欣赏自然美。中国传统的风景园林艺术以“师法自然”为宗旨，追求山水风物与人文精神的高度融合，极大地弘扬古人崇尚自然的文化观和价值观。随着中国园林艺术在18世纪欧洲的盛行，不仅促进了西方自然式园林的产生，培养了西方人喜爱在自然中游乐的传统，而且使康乾盛世的文化软实力对世人产生了更加深刻的影响。随着生态环境问题的凸显，缓解人与自然的矛盾成为风景园林文化观和价值观的重要体现。风景园林减量设计必须以着力提升国家的软实力为文化核心，向世人展示当代中国人热爱自然、注重环保的文化观和价值观，促进经济社会与自然环境的协调发展。
二、减量设计方法
1、减文化之量，增自然之量
不同历史及自然条件中，大众对于自然—文化认识会有所不同。我国古代优越的自然环境缓解了人与自然的矛盾，天人合一的自然观占据了主导地位。在风景园林中则反映为自然要素成为人们抒感的载体，“自然的人化”和“人化的自然”思想成为风景园林文化的核心。这种“重文化、轻自然”的倾向发展到现代，便是风景园林中“泛文化”现象的泛滥，各种“文化小品”和“人文景观”成为一种文化符号四处堆砌，对自然的认识与表现渐渐为人所遗忘。因此，风景园林减量设计首先要减少文化类型和文化小品的数量，增加反映人们自然观的文化含量，一方面突出人们对自然的态度和认识，另一方面借助自然改善城乡的生态环境。
2、减装饰之量，增内涵之量
风景园林在现在愈发的成为一种“锦上添花”的装饰性艺术，过分追求装饰小品和平面构成，无论是自然还是人工，都成为装饰材料，并强求与文化主题结合，让风景园林设计等同于装饰艺术设计。过度强调装饰效果忽略自然要求，也忽视自身的文化内涵，造成了资源的浪费和环境的破坏，同时，还因为粗制滥造的装饰造成设计品位太低，艺术生命过短，各种资源和财力浪费。风景园林核心是反映自然—文化关系的艺术，着重表现人与自然的和谐关系，即人们应如何认识自然、利用自然、改造自然、表现自然，突出自然对人类发展的价值（图2）。因此，风景园林减量设计应围绕风景园林的核心内涵，借助各种自然材料和人工材料来表现适宜的自然—文化关系，减少风景园林设计的装饰美，突出风景园林艺术的内涵美， 追求外象与本质、装饰与功能的完美结合。
图2 日照银河公园
3、减景物数量，增空间质量
不少风景园林设计师继承古人设计手法，过分的把景物、景点看成设计重点，过分强调步移景异。但是，大量景物、景点因缺少彼此关联而给人杂乱无章的感受，而且重实体景观、轻空间品质的设计方法易于导致园林空间的紊乱和无序，忽略了风景园林是营造游憩境域的艺术的行业特点。实际上，自然中的景点、景物都不是孤立存在的，是与其所处环境密切相关的。忽视对景物—环境关系的认识和表现，导致景物与环境空间的分离，也是违背生态学基本要求的。因此，风景园林减量设计应以空间塑造为主导，关注空间的内涵和品质，并使风景园林空间与自然空间类型相吻合，突出地域景观特征。
4、减硬景之量，增软景之量
对于现代的风景园林设计，虽然建筑地位有了下降，但是受制于急功近利的思想，比如说希望园林建成后能立竿见影；或气候制约下，植物相对匮乏。这也就造成了现在不少风景园林设计仍然是以硬质景观为主，追求硬质景观设计的复杂性和多样性。相反，水土、植物、动物、天空等软质景观的作用仍未受到应有的重视，在风景园林中主要起着装点的作用。然而，水土、植物等软质景观不仅是营造自然气息的重要载体，也是体现风景园林生态环境效益的主要手段。因此，风景园林减量设计应尽量减少硬质景观的比重，提高软质景观的质量，发挥植物景观在改善生态环境、展现国土风貌方面的重要作用。风景园林设计的技术含量也应主要体现在水土、植物景观的营造方面。进而借助风景园林行业的发展，带动观赏园艺水平的提高，为风景园林建设提供多样性的植物材料。
5、减密植数量，增种植质量
众所周知，植物生长是个长期、缓慢的过程，有着非常明显的时间性。故而，风景园林艺术也更多的称之为“时间”艺术。在进行风景园林的设计时，我们需更多的考虑时间作用，创造植物更富于生长变化的景观。此外，风景园林也是培养人们耐心的艺术，植物景观的形成需要人们的细心呵护。大树移栽、大苗密植等急功近利的思想虽然能一时见效，但由此带来的弊病和负面作用是显而易见的。因此，强调风景园林减量设计，就要尊重植物的生长发育要求和特点，为植物的生长发育创造最适宜的环境，并且把植物景观的生长发育过程作为体现风景园林变化的重要手段。
结论
风景园林设计师需要从风景园林的本质特点及未来的发展方向出发，不断地提升风景园林设计的生态、自然、环境等含量，引领风景园林设计向可持续发展方向前进。
参考文献：
关键词：风景园林规划；生态理念；结合方式
风景园林设计是将现代人居住建筑同自然景观相结合的项目。风景园林不仅能满足居住在城市的人的工作发展，同时也能满足城市人对大自然的向往。但是由于人类对于自然索求过多，产生了很多的环境问题，然而风景园林与生态理念的相互结合正式说明了人与大自然真正意义上的和平相处，所以风景园林工作者应该利用充分利用生态的理念改良、创新风景园林，从而达到环境和能源“和平相处”。
1 生态理念的内涵
生态理念是指一种生态保护和生态发展的观念，它包括人类意义上的社会环境和自然环境，主要是指人类与这个社会和大自然的关系。将生态理念融合到风景园林设计就是指最大化的让人类所发展的社会和大自然的社会良性化，比如使用环保材料，园林设计的情况要因地制宜。而景观生态园林设计包括两个方面，一方面是指运用某一方面的生态学对某一尺度的园林进行调整、设计。以生态理念的原理、方法进行设计风景园林，另一方面将园林设计契合人类的生活需求，这一种生态园林设计实质上就是景观的生态设计。
2 生态理念在风景园林中秉承的原则
利用生态理念设计风景园林并不是随心所欲的，必须要遵循一定得原则。首先，要遵循以人为本的原则，生态理念主要就是人类社会和自然的关系。所以，在进行园林设计时一定要遵循以人为本，以人的需求为主，创造舒适的环境。第二，在进行园林设计工作时在以人为本基础之上，更要保护生态环境，不可以破坏自然景观，在大自然的规律之上设计建造。其三，要注重保护生物，维护生物链的稳定，保持生物多样性。其四，随着我国科技的发展，不断开发新能源，加强能源的循环使用，遵循环境的可持续发展，从而最大程度的循环利用，节约能源。最后一点，要遵循开发无污染的原则，生态化建造风景园林必然要以不污染环境为目的，否则失去了最初规划风景园林的目的。
3 风景园林规划与生态里面的结合方式
3.1 将园林景物与生态理念相结合
风景园林的设计必然要具有植物景观，植物本身具有美化环境，绿色环保的功能，一定程度达到了生态化规划。而大量采用绿色植物便能达到低碳环保的目的，亩实现生态理念的一种方式。并且，大多数的城市都以风景园林的主题为主，涵盖了多数绿色景观特点，从而维护园林的生态价值观。尽管有些园林园林建筑很多，但仍以绿色植物为主要角色。并且，可以利用生态价值理念，将一些体型宽大的树木种植在道路中间，阻隔噪音，阻隔灰尘。保护能源，节约成本。
3.2 将园林市场规则与生态理念相结合
现如今风景园林设计也无法独立存在，必须按照权责统一的原则，切实担负将风景园林完善管理的责任，园林管理应该做到从园林专业到园林行业，到内部再到社会，从细化到宏观进行全面一体化的管理。并且政府要切实履行自身的服务性职能，调整完善园林环境维护相关法律法规，从而使得环境维护更加具有硬性条件。从而让风景园林与生态理念面向市场，面向社会，获得各个行业领域的认同关心，跟随潮流。
3.3 将园林住宅区与生态理念相结合
在人的住宅区不仅要有社会需求，更要有对生活质量的需求。将住宅区看做风景园林设计的一部分，将其与生态理念相结合，做到因地制宜，将其周围的植被，水体充分利用起来，进行完善生态化的完整的系统，建立低碳的，可持续发展的生态系统。园林住宅区的居民看重也不仅是优美的风景园，还有噪音，气体排放的阻隔等。并且，随着经济逐渐的发展，几乎每一户都会有一辆私家车，就会造成尾气排放严重，园林工作者应该结合生态理念开发人车分流，不过并不是真正意义的将人车分开，如若真正分开，不仅造价昂贵，和车主也会有一定的矛盾。
3.4 将施工过程与生态理念相结合
构建一个生态化园林的过程，也是一个实现生态价值的过程，否则就违背了建造生态风景园林的本意。这就说明了在设计构造中无论是对能源或者资源的使用都要遵循节约能源，节能环保的方式。尽量做到提高对水源，能源，土地的使用效率，在设计构建中不要破坏环境，风景，不仅要建造，更要做到保护生态，才能提高生态化的风景园林设计规划计划，让风景园林方方面面都可以保持生态价值观。
4 结语
在经济快速发展的今天，人们对风景园林设计提出了新的要求，不仅要在城市中构建绿化园林，更要将园林生态化规划，从而促进人类社会和大自然社会的和谐相处，风景园林工作者也一直在致力于此事，将施工过程与生态理念相结合，将园林绿化与生态理念相结合，将居民住宅区与生态理念相结合，将园林市场政策体制与生态理念相结合等等。在此之上，将其理论充分利用在园林设计中，将生态价值观融入到风景园林中，让人类在良好的在良好的环境生活生产，进而使我国古老的艺术风景发扬光大，将其深刻理念不断秉承下去。
参考文献
[1] 唐晓岚，魏际敏.园林专业“风景名胜区规划”课程的教学改革与实践――以南京林业大学为例[J].中国林业教育，2011 （05）：37-39.
[2] 贾建中，端木歧，贺凤春，何P.尊崇自然、传承文化、以人为本是规划设计之基――风景园林规划设计30年回顾[J].中国园林，2015（10）：64-66.
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