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绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇计算机动画制作技术，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
中图分类号：TU714文献标识码：B文章编号：1003-8965(2015)05-0126-02
前言
智能建筑是“将计算机技术”“控制技术和网络技术”和“建筑艺术”等综合技术的产物，目前智能建筑的规模，已经是一个国家或者是一个地区科学技术以及经济水平的良好体现，智能建筑的发展水平是城市现代化水平的最显著标志之一。伴随着信息时代的来临和信息产业的勃勃兴起跟随着人们对生活环境，居住条件要求地不断提高。建筑智能化的理念现己深入到了建筑物的灵魂中，并成为了衡量现代科技价值的“金标准”。建筑物的智能化成为了提高居民生活条件。是城市未来发展的主流方向。现今“物联网时代”已经到来，智能建筑的每个“子系统”将向着大规模、分散控制以及集中管理等方向发展。一般，智能化建筑中大多包括有多个子系统以及诸多设备的互联。于是就要通过对信息的综合和资源的利用，以便来统一协调监视“智能建筑”的状况便显得非常重要。通常一般情况下，每个分系统大多都选自不同的生产厂家所提供的；在“数据类型”“接口种类”和“信息储存方式”等诸多方面都很难答到共通。因此可能会严重影响了子系统在物理层面上以及功能上的互操作性以及开放性，为整栋智能楼宇的综合信息采集造成了非常大的困难。网络技术的不断进步，对建筑物内的信息监测的方式也不断更新，先已在经不再单纯是客户与服务器之间的资料信息共享。现在可以对系统监控或远程控制监测等诸多方式也日渐成熟。并且已经成为了系统当中非常必要组成部分。
1智能建筑的功能
一个可以被有效控制利用各种资源的建筑才能成为智能建筑，还需要具备有关的系统运营环境。同时生态系统上应满足能源与服务还有排污的综合需求，实现各个层面的协同运行和有机的结合。智能建筑的‘计算机控制技术’在建设设计最初时，应考虑到4个其最基本的功能：
1.1能源的管理
通过使用设计能源监控与管理的方式来达到有效节约能源的目标，减少其建筑物在周期内的资源消耗与浪费同时提高了建筑物的利用率。
1.2空间的管理
优化控制空间结构，掌握了解空间的使用等情况，合理分配不同应用空间提高空间使用率。
1.3设施的管理
掌握控制建筑物内各不同功能，不同类型设备运行的情况，并可以实施有效的管理利用，有效的延长设施使用周期。
1.4服务的管理
建筑的智能化应尊徐恩这以人为本的原则并不断地为住户提供具有一定个性化的优质服务服务，从而达到满足提升不同用户对生活的感受。但也不许考虑到降低用户的使用成本。
2供电
建筑在只能化的过程当中需要使用很多不同的应用设备来为其提供具有一定相当的针对性、个性化的智能服务。所以，为其提供保障的自动化装置与自动化办公设备以及通讯等，都会给供其共电保障、用电提出了难题。因此进行智能的建筑物内的供电设计时，必须应该要对供电系统中安全性与可靠性及稳定性还有灵活性加打重视。由于智能建筑物中的用电设备较多，用电负也荷比较大，进行设计时需要对其负荷进行分析评估，并对负荷的级别，进行合理划分。必要时可以根据设备需要的用电情况，个性化的具体选择所供电的系统，最大限度的避免造成浪费。同时应要考虑到供电的可靠性以及电源质量的要求，根据用电负荷，动态的确定其针对性个性化的供电方式。
3照明
照明系统的智能能化，不但可以保障建筑物内使用者的安全，也既要满足其基本生活。又要能应该具备或者达到其环保与外观的需要。智能化的照明系统应用原则为“安全与经济和适用与美观”的并存。安全是任何系统的绝对必要最基本的条件。要通过正确选择灯具的种类、安装的位置安装数量与灯具功率还有照度控制等方面。进行合理设计，提供生活与工作舒适的光度。一方面，要通过采取先进的采光技术，从而发挥照明系统地实际效益。在保障照明效果基础上减少费用开支。另一方面，要从我国实际电力供应与设备生产的水平出发，选择合理照明设备，来提升智能建筑中的照明系统的经济性。体现建筑内的空间立体感与装饰表现感，要注意色彩的协调，同时要避免出现眩光，根据工作与学习和生活的需要给予合理布置照明的亮度。
4计算机辅助系统集成化
4.1集成化服务程序
主要的功用是把，自动化的各种不同用途种类的办公设备互通互用的问题，实现信息共享。它主要负责完成，从每子系统应用的服务器上采集相关数据且同时向子系统下达相关控制指令，且实现与各个子系统之间的联动和控制功能。因此，此部分是，‘计算机控制技术’在‘建筑自动化应用’智能化的过程中的系统中关键所在。
4.2Web应用程序
大多采用B／S模式设计为主，主要是为了实现信息集成化，方便管理以及应用和在开发。Web服务器使用“Windows2003Server”操作系统，开发维护工具采用“MicrosoftVisualStudio2005”；以“C语言”为开发维护语言，配合数据采集与设备监控和故障诊断还有趋势曲线以及综合智能判断等，图文一体显示的人机交互功能。智能建筑是将“建筑技术”与“计算机应用技术”“网络通信技术”“和“计算机（控制\监控）技术”等多种技术集成的载体。，必须重视各个自动化设备之间地集成配合。自动化设备的集成化的是为了：搭建建设智能化的应用管理，通过对自动化化设备的自动控制把“信道通信技术”、“安全防范技术”以及“多媒体技术”等进行整合，从而达到实现智能化的目的。
5总结
智能建筑在计算机控制管理系统是把在不改变原来的自动化设备基础之上，将建筑内个各种不同应用设备网络控制与构建网络的每个应用程序。对独立的应用设备高度集成。进而形成更高的自动化综合监控与智能化的管理系统，从而就为建筑内得用户搭建了更高级的服务平台。“计算机控制技术”在智能建筑自动化应用系统的核心就是要实现不同应用设备的综合运用。必须要解决各个层面的设备、数据互访，改变各个层面设备的独立运行状况。实现自动化设备系统之间的联动控制。提高其运行的效率；在信息共享中心将数据分析后进行诊断，最终达到能源的最优化和维护设备安全平稳运行的重要目的。
参考文献
[1]杨全.胜结合工程实例探讨智能建筑电气设备[J]中华民居,2011年10期
要实现动画制作艺术的发展和创新，就要借助现代的科学技术，加强动画制作人员的专业素养，对动画的运行原理及视觉调度有更深层次的分析和研究，根据实际情况适当借助计算机软件技术来解决一些人工无法解决的绘制难题，完善动画的整体艺术效果，在此基础上不断提升动画制作的技术水平和艺术效果。
1 利用图像处理功能解决手绘误差带来的视频频闪问题
传统的手绘动画一般由多人合作完成，不管手工技术水平多高、色调管理有多统一，在进行合成的过程中总会出现一定误差，这是手绘动画中无法避免的常见现象。而用计算机的图像处理软件，则可以很好地解决这一难题，通过软件调色等相关工具，对动画图像进行细节处理，比如描线、上色等，然后再进行扫描和拍摄;在扫描拍摄的过程中，对存在的色调偏差、笔调不一致等不协调或误差进行自动化的逐帧调整和修改;经过软件处理的动画图像，整体更加和谐，使手绘图像在合成中的误差减少，进而减缓视频频闪的问题。
2 使用三维动画技术模拟动作
手绘动画在制作中存在一定绘制难度，使用计算机三维动画软件，可以降低手动绘制的难度;三维动画技术在生成一些静帧图像的同时也可以对真实的动作进行模拟，降低摄像机逐帧拍摄的难度，并且同步生成与动画格数一致的清晰、精准的画面。
使用三维的动画软件进行动作模拟的步骤一般为：首先建立起一个三维的动画模型，准备好所需要的材质、贴图等、调整好动画需要的光源灯光;然后根据动画的分镜头台本对相机做相应的设置，最终会生成一个静帧序列的图像文件，保存完整后由动画绘制人员进行绘制，即可完成动作的模拟。
3 运用图像处理技术解决手绘动态事物的灯光问题
在手绘的物体灯光中的投影与背景分层之间存在一定的不协调的画质，这主要是由于运动的物体在分离出背景之后，需要是对其进行上色处理，实现动体投影与后期合成和背景的完美统一，这一直是手绘动画中的重点难题。然而手绘特点以及呈现出的效果在经过软件技术生成投影后会有所丢失，而产生这一现象的原因是由于计算机软件共有的一个特点，对图像的信息通道进行记录，一些颜色或效果较好的图像在扫描和拍摄过程中会被进行选区和抠像的处理，要对抠像之后的图像做记录，然后存储为TIF格式文件。
但当动画故事在室外投影，或出现散光的情况，投影的效果不理想时，上述的抠像处理方式在此就不太适用了。当Alpha通道进行黑色区域的存储时，通常为透明存储，而白色区域的保存为不透明的，黑白中间的灰色部分则为半透明的存储状态。这样的存储方式，有利于投影和背景效果更为柔和，以实现室外的散光效果，这样的存储效果避免了传统的处理过程中存在的乏味和呆滞，使得投影和背景更加协调。
4 利用后期合成软件进行多层合成，解决大规模场景的镜头绘制
传统的动画制作中，对于较大规模、大场景的人物或运动画面的绘制有很大难度，但计算机的后期合成软件中的多层合成功能，可以有效降低大场景绘制难度。利用软件进行动画的处理，先要进行分层制作，这一技术可以对大场景镜头做出分镜头和运动体的分层绘制，在完成第一层的动画处理后，将绘制好的成品根据设定的图层顺序进行调入，以及最终的图像合成，进而完成此类动画的绘制。然而在对图像合成处理的过程中，需要注意，处理分层的同时要考虑事物之间的距离，主要是为了避免场景内的远处的事物太小而不容易绘制的问题。将绘制好的图像调入到软件中后，需要根据每层之间的远近透视关系对其进行调整，还要对各个运动物体在进行分层时按照相应的透视原理完成绘制，避免在合成时出现不匹配的现象。
5 利用三维合成技术解决传统动画制作无法实现的喷泉、灯光等特效
首先来说灯光特效的实现，以酒吧转动灯光的效果为例，这样的灯光效果一般要求能照射到空间的每个角落，要实现转动的特效，光点就不能是静止不动的;三维合成技术具有这方面的技术性能，执行的步骤大致为：将酒吧的整体场景放入合成软件AE中，经过软件的合成处理，将突出转换为三维合成区域，然后再这一合成区域上建立一个新的多灯光图层，帮助实现灯光的颜色变换、位置的调整，最后对各个图层做出灯光旋转的动画即可实现所需要的特效。
在传统的动画制作中，喷泉和霓虹的特效属于难度较大的，在三维合成软件中有专门用于设计这类效果的粒子特效。实现的步骤为：将合成的夜景图像放入三维合成软件中，然后建立喷泉粒子和闪烁粒子，创建完成后还要对相应的参数进行调整和设置，尤其是空气透视场景变化的控制;最后进行合成，输出保存即可完成喷泉、霓虹特效的制作。
6 结 语
科学技术水平的提高，带动了各行各业的发展和进步，传统的动画绘制在技术和艺术效果上存在一些不足，可以通过相应的计算机软件技术进行改善和提升，更好地展现动画艺术的活力，推动手绘动画改革。通过计算机软件技术的应用，解决传统动画制作的技术难点，同时使其艺术手法更具多样化、艺术效果更加丰富多彩。
【关键词】计算机控制技术；智能建筑；自动化；作用
计算机控制技术就是用计算机对一个系统进行动态的控制，主要有硬件和软件两部分组成。
一、计算机控制技术的组成
在硬件部分又分为用一般数值和工业控制计算机两种基本类型组成，主要包括现存能看到的键盘，主机，储存器，显示屏，等一般控制设备，他们都是主机能够正常工作的基础设备，在一般数值计算机中主要是同使用机器的人进行交流，而后者则需要控制整个的生产过程，并且要与控制的人和控制的对象进行直接的交流，他们之间有其本质的区别。控制机在直接获取信息之后由主机进行信息的整合，然后把信息反馈给生产过程，主要是要求主机和被控制的对象进行直接的信息传递和交换，这是计算机控制系统的生产通道过程，是主机的设备，所以主机和外部设备以及控制计算机和设备组成了计算机控制系统的硬件设备。
软件设备则是控制机的信息控制源，在系统软件和应用软件的控制之下内部的给中资料有了更好的管理、内部信息有了更全面的处理。例如控制机的操作和监控程序，语言和诊断程序，在系统软件的支持下进行应用软件的编程，它随被控对象的特性和要求而表现出差异性，用户在应用软件上简单需要对基本控制模块进行简单的组态就可形成专用的应用软件，使得用户应用起来非常方便可靠。计算机控制系统一般表现出其精度高使用方便的特点。在工业控制系统中有很大优势和发展趋势，对于在只能建筑自动化控制系统中有很强的应用作用。
二、我国智能建筑自动化系统的现状
从整个大局来看我国的计算机控制系统是很落后的，相比于其他国家在众多方面都能完善。我们的硬件技术的发展水平比较低，技术含量底下，对于某些人行认为要在生产工艺上严加改造我国的计算机控制技术使得在智能建筑自动化中有更加明显的应用，我们要加强这方面的教育投入和教育培养，使得控制技术的周期性更短，效率更高。设计更加合理。
我国有很大的潜在市场，我国的经济实力在不断的增强的同时先进的科学技术越来越能够被人们接受，计算机控制技术的市场广大，但是工业基础薄弱是我国的根本问题，一些高科技人才没有在国内被重用，而流向国外，这是中国教育的损失，是社会和国家的损失，相信随着生产力的不断提高和国家经济的快速发展我国的计算机控制技术一定能都得到稳步的推进。
三、智能建筑自动化应用系统与计算机系统
1.智能建筑系统的计算机自动化办公和通信
智能建筑自动化应用系统主要包括办公自动化和通讯自动化，一方面要求要对设备进行环境的监控另一方面主要是对数据库的信息整合和管理。其应用中主要是在线性规划与有限状态图进行结合，或者采用优化的方法对大厦进行协调控制盒调度管理，进行启发式线性和非线性规划。建立对只能大厦的信息库，从而更加有效的提供大厦管理的软件支持。利用计算机系统进行网络管理，利用多媒体软件尽心多方位的客户服务，从整个系统进行分析，对大厦的安全和服务设施，以及系统的维护，餐饮，通讯办公等各个方面进行有效的管理。
2.计算机控制系统对智能建筑系统的成本的影响
计算机控制技术能够减少智能建筑的成本，计算机控制技术很强的储存和逻辑判断能力，能够根据实际的生产过程做出相应的判断，并对大厦内复杂的情况进行进行有效的整合，制造出有规律的理想的控制效果。计算机的控制技术使用灵活方便还可以实施生产过程同城管理，生产计划实时调度，经济核算充分分配均匀，一台的计算机服务器能够对上百个客户端进行系统较大的提高，减少处理问题的效率，减少了管理员的工作量。
3.计算机控制系统对建筑自动化控制系统安全的作用
智能建筑自动化控制技术要求在办公，通信，楼宇自动化三个部分进行有效的管理对楼宇的消防保安等进行合理的整合。尤其是对电话数据库光电网相连接的卫星等进行由内而外的高效率整合，楼宇自动化对于智能建筑价值来说有重大的意义，楼宇自动化系统能根据建筑内部所有的机电设备对楼宇进行整体设备的自动化有序运行进行管理。尤其是对于空调电力，防灾和安全上对设备进行归类，采用计算机控制手段对各个机电设备进行集中的监理，使得设备能够利安全有序的运行，办公的自动化管理能够先进的设备进行对信息的处理和对计算机中心的采用和传真，复印，并且与国际互联网进行联系，最大限度的提高办公的质量和境使得内部人员更加方便快捷的享受到信息。保安自动化的防范工作十分重要，在过去靠人工现在靠计算机进行电子设备的监控和保障，使得小区更加规范和舒适，减少人力物力的同时，增加了小区的美观，尤其是系统会自动发出警报，对中心进行安全联动性管理，闭路电视和门禁系统，以及各项报警系统，他们在计算机的控制之下会自动进行技术识别和控制，使得安全性更高。
4.对于特殊情况下计算机系统对智能建筑自动化的裨益
防火防灾系统就是对高层建筑的内部进行复杂的控制，使得发生火灾的因素得到减少和环节，如果有火情发生就会尽快的进行补救，并且计算机还会及时的报警，防止火灾蔓延的同时，进行广播和驱散人群，把损失减到最小。对计算机控制技术问题的关键。
5.计算机控制技术可能导致的问题和解决方法
当我们经过千辛万苦将安装好的计算机拖入现场运行后却不能正常的工作这事因为很多干扰的缘故，干扰可以对微机控制技术进行破坏，干扰可以进入计算机控制系统对供电的线路进行侵害，有时候供电系统的侵入干扰不合理，传感器和输入输出的线路有短路的情况出现，电力网的电流和磁场形成的辐射干扰会对计算机系统产生很强的干扰能力，有时候计算机数字信号出错，计算机控制系统根据出错的信号做出适当的反应，输出系统干扰使得各种输出的信号发生混乱，严重影响计算机的输出量，并且对计算机的检测系统和其他信息系统产生一定的影响，计算机的控制系统自身的干扰能力非常弱，但是一旦发生错误就会对其他各个系统产生非常大的影响。随时额时代的发展人们也创造了许多的抗干扰措施，例如在计算机硬件和软件方面的干扰和对于使得电路复杂化和软件的设计量上，会有出错的行为，大大增加了抗干扰的能力。
6.综合考虑计算机控制技术的作用
硬件的抗干扰能力可以将大多数的信息排挤出来，硬件的抗干扰不但效率高而且使用起来非常方便，计（下转第26页）（上接第9页）算机控制系统中的危害一部分来自电源，为了防止这种危害子条件允许的时候可以对变压器进行单独供电。对于空间电磁波的干扰措施，对电磁场的各个辐射的作用也相当的明显，电流额变压器采用屏蔽的功能对电流的屏蔽罩以及屏蔽线路，进行抗干扰的分析，对于噪音严重的地区进行集中的整治，完善软件的抗干扰能力，随着计算机控制技术的不断发展，计算机网络和软件的日新月异，信息自动化技术在生产和加工的过程中不断的壮大起来。
四、总结
计算机控制技术在智能建筑中的综合应用对管理平台是一个促进作用，使得他们之间互相配合，互相促进，生成了标准化的操作性很强的生产流程，同时控制网对于自动化建筑系统的实际运用非常明显，成本很低，加强计算机控制技术的应用是对国建筑事业发展的一大贡献。
参考文献
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[4]吴晓红.计算机控制技术的发展及应用[J].计算机控制技术的发展和应用，2008（9）.
[关键词]计算机动画 三维动画 多媒体
动画制作的变革
人们泛指的传统动画，制作大致经过这样的过程：先由经验丰富的动画设计者画出动画系列中的关键画面，然后由辅助的动画设计者及其助手画出那些位于两个关键画面之间的画面，这些画面要符合指定的动作时间，让动作体现自然流杨。这些还都是铅笔图稿，为了初步测定造型和动作，可将这些图输入动画测试台进行测试，这一过程叫做铅笔稿测试。测试通过后再把铅笔稿图手工描在透明片上，或用照相制版的方法印在透明片上，接着给各幅画面在透明片上涂上各种颜色的颜料，这个工作需要耐心和准确，透明片要有良好的透明度。经过严格的动作质量检查后，才能在动画摄制台上进行拍摄。在拍摄之前要有一个摄制表，这是由导演编制的拍摄进度、层次和时间的规划表。动画摄影师把动画系列通过拍摄依次记录在胶片上。最后再对胶片进行编辑、剪接、对内、配音、加字募等后期制作工序。由此可见，传统的动画制作过程是一个非常复杂而费时的过程。而计算机动画则是通过计算机这一工具制作出的动画。计算机三维动画是根据数据在计算机内部生成的，而不是简单的外部输入。制作三维动画首先要创建物体模型，然后让这些物体在空间动起来，如移动、旋转、变形、变色。再通过打灯光等生成栩栩如生的画面。创作一个三维动画的过程：造型、动画、绘图。
数码动画的应用领域
近年来，随着计算机动画技术的迅速发展，计算机动画的应用领域日益扩大，带来的社会效益和经济效益也不断增长。计算机动画在现阶段主要应用于以下几个领域：电影业、电视片头和广告、科学计算和工业设计、模拟、教育和娱乐以及虚拟现实与3D web。
1．电影业
计算机动画应用最早、发展最快的领域是电影业。虽然电影中仍在采用人工制作的模型或传统动画实现特技效果，但是计算机技术正在逐渐替代它们。自从计算机能够提供胶片所需的分辨率以来，计算机动画的主要努力方向是提高通亮度，同时降低制作成本。开始的时候，计算机生成动画需要耗费大量时间在计算机内部建立模型，但是一旦在计算机内部生成以后．就为变形、修改、运动提供了方便。计算机生成的动画特别适用于科幻片的制作。
2．电视片头和电视广告
1990年9月，我国成功地举办了第十一届亚洲运动会，中央电视台在亚运会期间的专题报道中指出了用计算机动画技术制作的“亚运会片头”，使我国广大观众第一次享受到崭新的视觉效果。这也是我国第一个由电脑制作的动画片头。
在电视中，使用计算机动画技术最多的是电视广告。计算机动画能制做出精美神奇的视觉效果，给电视广告增添了一种奇妙无比、超越现实的夸张浪漫色彩，既让人感到计算机造型和其表现能力的极为惊人之处，又使人自然地接受了商品的推销意图。当然重要的还在于创意，但是只要人们的头脑想得出来的，计算机就能做出来。
3．模拟、教育和娱乐
计算机动画第一个用于模拟的商品是飞行模拟器。这种飞行模拟器在室内就能训练飞行员，模拟起飞、飞行和着陆。飞行员在模拟器里操纵各种手柄，观察各种仪器，透过模拟的飞机舷窗就能看到机场跑道、地平线以及其他在真正飞行时看到的景物。
三维动画软件简介
1．Softimage3D
在电脑动画兴起和发展的十多年历史中，Softimage 3D一直都是那些世界上处于主导地位的影视数字工作室用于制作电影特技、电视系列片、广告和视频游戏的主要工具。
由于Softimage 3D所提供的工具和环境为制作人员带来了最快的制作速度和高质量的动画图像，使它在获得了诸多荣誉的同时成为世界公认的最具革新的专业三维动画制作软件。
2．3Ds Max
3Ds Max是一款应用于PC平台的元老级三维动画软件，由Autodesk公司出品。它具有优良的多线程运算能力，支持多处理器的并行运算，丰富的建模和动画能力，出色的材质编辑系统。目前在中国，3Ds Max的使用人数大大超过其他三维软件。
3ds max的制作效率非常高，再加上一些新的常用的功能就能够很好地发挥使用者的创造力。比如新改良的UVW Unwrap功能就可以让艺术家们非常容易地进行贴图控制，另外还有多边形建模工具。Discreet还对有免费网络渲染功能进行了改良，backburner可以让使用者同时控制3dsmax以及combustion渲染网络
3．MAYA
Maya是AIiaslWavefront(2003年7月更名为Alias)公司的产品，作为三维动画软件的后起之秀，深受业界欢迎和钟爱。Maya集成了Aliasl Wavefront最先进的动画及数字效果技术，它不仅包括一般三维和视觉效果制作的功能，而且还结合了最先进的建模、数字化布料模拟、毛发渲染和运动匹配技术。MAYA因其强大的功能在3D动画界造成巨大的影响，已经渗入到电影、广播电视、公司演示、游戏可视化等各个领域，且成为三维动画软件中的佼佼者。《星球大战前传》、《透明人》、《黑客帝国》、《角斗士》、《完美风暴》、《恐龙》等很多大片中的电脑特技镜头都是应用MAYA完成的。逼真的角色动画、丰富的画笔，接近完美的毛发、衣服效果，不仅是影视广告公司对MAYA情有独钟，许多喜爱三维动画制作，并有志向影视电脑特技方向发展的朋友也为MAYA的强大功能所吸引。
4．LIGHTWAVE3D
计算机动画是计算机与动画的结合，其应用领域非常广泛，如电影特效等，随着计算机和动画两个产业的飞速发展，计算机动画也走在发展的道路上，本文讲述了计算机动画的基本概念和当前的情况，并针对我国计算机动画的现状与发展作出了展望。
【关键词】计算机 动画 现状 发展
1 计算机动画概述
1.1 计算机动画的概念
动画与电影和电视一样，基本原理都是视觉暂留原理，通过把人物的表情与动作还有变化等分解，画成许多瞬间的画幅，利用摄影机连续拍摄，造成图画的连续变化。
计算机动画涉及到计算机图形与图像的处理技术，是借助编程或者动画的制作软件等。生成了一系列景物画面的动画。
1.2 计算机动画的分类
根据计算机动画绘制和显示的原理还有与观众的交互程度我们将计算机动画分为非交互动画和交互动画两大类。交互动画又可以根据即时性而进行区分，可以分为即时计算交互动画和非即时计算交互动画两种。
2 计算机动画的现状
2.1 计算机动画的历史
计算机动画是由传统卡通动画所发展出来的。
1964年，贝尔实验室的K.Knowlton初次尝试采取计算机技术来解决上述问题，宣告了计算机辅助动画制作时代的开始，之后随着计算机图形学和硬件技术的发展，计算机造型技术和真实图形的绘制得到了长足的进步，出现了与传统卡通完全不同的三维动画。
2.2 计算机动画的现状
目前，计算机动画已经发展成一个综合领域，涉及到多种学科和领域，它的基础由计算机图形学，实体造型和真实感显示技术组成，除此之外还涉及到了图像处理技术、运动控制原理、视频艺术、视觉心理学、生物学、机器人学、人工智能等其他领域，已经逐渐发展成为一门独立的学科。
2.3 计算机动画的应用
计算机动画的应用主要体现在五个方面，应用最广泛的是娱乐用途，也就是常说的动画与游戏，除此之外，计算机动画在宣传方面也有着很多的应用，不仅仅包括广告，而是指包括能用动画形象的表示某种信息的宣传。在国内，国际的各方面的形势变化如城市规划等工作，也是非常适合用计算机动画来表现的领域，在仿真模拟方面，计算机动画的可以通过动画的形式仿真而应用于军事，医学等领域，而在教育方面，采用计算机动画的教学方式更加生动与直接，可以充分调动学生的积极性，产生良好的教学效果，另外，计算机动画相对手工操作是更为高效的特点让它可以应用于多种领域，产生巨大的经济效益与社会效益。
计算机动画的应用在电影中尤为明显，目前，在电影的特效主要采用计算机动画实现，其方法主要有软件实现和通过高级语言二次开发实现。而计算机动画在电影特效中主要用于虚拟场景的创建，动力仿真和后期特效的合成。
3 我国计算机动画的发展
3.1 我国计算机动画发展的现状
我国计算机动画相对于世界上其他国家比如欧美相对来说较为缓慢，综合来看有一下四条原因：
（1）我国漫画产业相对世界其他国家弱小，对我国计算机动画造成一些局限性；
（2）与美国和日本等动画大国比较，我国的动画制作技术相对落后，相关高水平技术人员相对较少，人才稀缺；
（3）从制作动机来看，我国动画的创作是以低龄的孩子作为首要观众群来考虑，忽略了针对青年以及成年的动画作品；
（4）近年来动画创作题材较为陈旧，内容缺乏创新。同样缺乏我国的特色。
3.2 我国计算机动画发展的前景
因为计算机技术和动画制作的发展原因，我国计算机动画的起步较晚，发展也相对缓慢，但如果制定合理的措施，综合来看发展的趋势，我国计算机动画也有相对光明的前景。
3.2.1 国家对计算机动画的支持
近来，许多不同规模的动漫展和动漫人员培训机构纷纷举行和建立，与之同时，我国政府颁布了各种新兴政策来鼓励我国原创动画的发展，如黄金时段必须播放国产动画精品等。为推进我国动画的发展，国家也积极的从欧美等引进一些精品动画。例如博人传等。这些政策的实施效果是显而易见的，如近期国产动画发展相对以前速度有所增加，出现了很多动画精品，例如大圣归来，大鱼海棠等等。
3.2.2 受众的改变
随着时代的发展和动画技术的进步，各阶层群众尤其是青少年对动画的追捧度和对动漫文化的需求越来越大，促使动漫产业有很大的发展空间，体现在经济效益和文化效益上。随着受众的改变和周边产业的发展，衍生出了一条产业链，推动了经济的发展。
3.2.3 专业影响力变大
随着动漫产业的发展和相关专业的建立，培养出一批又一批具有动画艺术创作思想和能力的高精尖人才，现在的新生代普遍对动画的兴趣浓厚，其中多数渴望从事相关产业，包括影视动画，网络游戏等，不难看出我国动画的发展非常具有前景。
3.2.4 我国特色动画产业的诞生
较之日本和欧美等动画大国，我国缺乏的是本国特色在动画中的体现，所以我国的动画创作应融入更多的中国元素：如太极八卦的调和思想，天人合一的统一思想，以和为本的求和思想等，这一点在大鱼海棠中体现较为丰富。
3.2.5 我国计算机产业的发展
近年来我国计算机发展迅速，体现在本国互联网企业的崛起和国外互联网企业对我国的重视，与此同时，计算机与电影动画等影视作品的交叉也越来越丰富，在我国电影的3D特效与我国的3D动画中体现的尤为明显，随着计算机的发展。可以预见，VR等新兴技术与动画的结合将会大大促进我国计算机动画的发展。
4 小结
计算机动画来自于计算机与动画的结合，是技术与艺术的结合，现如今计算机动画的应用已经取得了很大的成效，如电影特效等，我国的动画与计算机的起步较晚，但随着国家的支持和两个领域各自的迅速发展，其未来的前景非常值得期待。
参考文献
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焦航涛
（陕西职业技术学院，陕西，710100）
摘要：计算机技术在动画制作中的广泛应用，大大夸大了动画产业的上升空间，使得动画产业的内涵更为充实，使得动画艺术
的表现手法和艺术形态更为丰富，获得更加生动的审美体验。由此可见计算机软件对动画制作辅助作用不容忽视。文章主要分
析了计算机动画的广泛运用及制作技术发展趋势，以及其在动画制作过程中的辅助作用。
关键词：计算机；软件；动画制作
Computer software using the auxiliary of animation
Jiao Hangtao
(Shaanxi Vocational and Technical College,Shaanxi 710100)
Abstract ：The wide application of computer technology in animation making,greatly exaggerated animation
industry rise space,the connotation of the animation industry is more substantial,the animation art
technique of expression and artistic form more rich,more vivid aesthetic experience.Thus the computer
software to the animation role can not be ignored.The article mainly analyzes the widespread application
and production technology development trend of computer animation,the animation and its auxiliary role in
the process of.
Keywords ：Computer Animation
当今世界经济发展过程中，动画产业已经成为一个规模庞
大的文化产业，由于计算机技术的迅猛发展，更是给动画制作产
业带来了革命性的变化。不仅使得动画艺术的艺术手法有了极
大地丰富，传统的动画制作也不再局限于象牙之塔之内，展现出
前所未有的生命力，反映出了这个时代独有的特征，成为最具有
中华文化的艺术形态。由于计算机技术在动画制作中的广泛应
用，大大增加了动画产业的上升空间，使得动画产业的内涵更为
充实，使得动画艺术的表现手法和艺术形态更为丰富，获得更加
生动的审美体验，促进动画产业链和动画产业的标准化生产链
的生成。由此可见动画技术对于计算机软件的依赖性可见一斑。
1 计算机动画的广泛运用及制作技术发展趋
势
计算机动画作是一种动画产业，同时也是科学和艺术相结
合的产物，计算机动画制作技术的应用领域绝不仅仅局限于卡
通片和广告片。它一般能够运用于以下5 各领域，首先是人们熟
悉的是动画片、游戏等娱乐领域，其中由于计算机游戏的迅猛发
展，使其技术含量越来越高，在计算机软件也在动画制作中显现
出主导性地位；其次是宣传，宣传不仅仅指的是宣传片，还有以
各种形式传达产品信息的途径和方式。比如我们经常可以看到
一些交通安全宣传片，来给人们演示交通信号、规则的改变。有
部分内容仅仅通过语言难以表达清楚，但是通过动画却能使人
一目了然。在国际上也有用动画的方式来表述国际、国内各方面
的形势发展的趋势，并进一步进行分析等应用实例；再次，就是
仿真模拟，计算机动画技术在军事、医学、经济、工程等许多方
面都有较为广泛的应用。我们以在工业产品设计为例，就可以发
现，利用动画来演示比较产品的各种设计的优劣，这样能够较为
直观的展现出实际投产的前期分析。然后，是教育方面，动画技
术在教学领域中的应用，能够大大调动学生的积极性，提高教学
效率。最后，计算机动画很很大程度上的应用在科学研究领域。
利用计算机动画，可以使得研究中的一些动态的变化、反应过程
形象直观。总而言之，利用动画制作技术，相比较传统的手工操
作，大大提升工作效率，能够创造出更为客观的社会效益和经济
效益。
在当前计算机动画技术中，研究核心就是运动控制。其中，
所谓的运动控制技术的研究中，其核心就是研究帧技术，可以将
其形象的比喻为传统的手工动画一样，由动画师将静态的画面
一一组合，然后按一定的补插规则成为了一系列动态的画面，最
终达到动态的效果。关键帧虽然已经是一种历史悠久的古老技
术，但他在其当代动画技术的制作中依旧起到十分关键的作用；
而同时，计算机动画制作也显现出自己的特色，进而形成了一套
独有新的技术，就也就是所谓的基于物理模型的运动控制技术。
由于物体就是按照一定的运动规律进行的，因此我们在建设物
理模型的时候也要遵循这些运动规律，若是计算机按照这些运
动规律来设计动画，就会使得运动形象逼真并且自然生动。这种
技术虽然目前没有投入到大规模的生产当中去，但是有关模型
的理论正在不断改进和完善，使其有着巨大的使用前景和应用
空间。
2 计算机在制作卡通动画片中的作用
在制作计算机动画的过程中，计算机软件主要发挥的是以
下几方面的作用，其目的就是为了达到高效、低成本的效果，下
面就举例了几项计算机软件的重要辅助作用：
2.1 画面输入
首当其冲的就是画面的输入，在用计算机辅助制作动画片
时，动画中许多重要角色的人物特征、行为特点以及关键画面的
绘制、场景画面的设计与手动绘制，依旧是当下动画专家们的主
要任务，计算机软件很难取代这个过程中的人工技术创造性劳
动。因此，我们要将这些人工制作的东西转变成为计算机可以
阅读并编辑的形式存储在计算机内部。通常这一转换过程是利
用扫描仪或是交互式的图形输入设备来实现的。最常使用的扫
描仪就是平板扫描仪或电视摄像机。众所周知，计算机语言重
视使用二维矩阵来描述一幅画或图像，矩阵中的每一个元素所
对应的就是画面上相应位置的色彩或灰度，也就是所谓的像素。
在扫面已输入动画的过程中，计算机可以对其进行各种控制。比
如说控制图像反差、及时增加画面效果和质感、设置动态范围等
参数等等。对于有线条组成的画面，如实强调其每个部分代表线
条，那么只需要进过一次扫描就可以得到一个二维的像素矩阵。
若是已经填充颜色的画面，则需要再加上滤色镜，分别进行红、
绿、蓝三基色扫描三次，最终实现画面的转换和输入。此外，计算
机还可以安装一些软件用来进行模式识别及图像处理软件，我
们就可以对点、线、折线、多边形、各种曲线等进行绘制来表示同
一画面。这些方式各有优缺点，在实际操作过程中可以交叉使得
相结合，最终提高后期制作的效率。
在交互式图形输入设备中，我们通常使用的就是数字化仪。
通过数字化仪能够是画家直接在仪器上绘画，通过屏幕观察及
时发现画面的不足进行补充或修改，完成后并存储起来。交互式
图形输入的另一个优势就是便于画家进行着色处理。当然系统
设计的好坏直接关系到了使用者的工作效率以及最终成果的理
想程度。这种交互软件包应当具有以下的功能:
(1) 实现人机交互制定各种特征点, 如线段的两个端点、
多边形的定点、曲线的极值点、拐点等等；
(2) 实现各种拟合算法，使得曲线的点与点之间能够光滑
的结合；
(3) 实现各种形状的和结构的信息库的存取，这种信息库
中既包括了如如矩阵、圆、椭圆等基本形状，也有用户自己绘制
并储存的各种经常要用的形态；
(4) 提供丰富的画笔选择，可以自定义画笔的粗细、质感、
颜色、模式等参数，便于拥挤进行直接的画面绘制，并能够实现
对线条阶梯感的消除处理；
(5) 能对各种形状进行如复制或移动、几何变形、放大缩小
等多种操作；
(6) 实现区域填充及轮廓扫描转换，可以选择不同的颜色
和纹理质感对区域进行填充，还应该包括对每副画面中联系的
部分做自动的填色的功能，并能够将画面或是轮廓转面对各种
格式或是基本图形储存起来以便备用。
2.2 动画质量的快速检查
当动画序列建立之后，动画师就要在原有的初步画图的基
础之上，决定动作作品中一些重要角色的画面质量，在初步画面
当中，仅仅通过线条的组成构图而没有进行前景角色与背景的
涂色。利用计算机，就能使这一过程高效便捷，这也是所谓的试
播(preview)。借助计算机可以对画面进行实时的播放，发现其
中不符合要求的地方，若是视觉效果没有达到要求，就要进行及
时修改。实时的检查要求检查速度要快，提高工作效率，这就需
要较大的内存支持，因此通常情况下数秒的动画片已是相当不
错的了。除了这实时检查方式以外，计算机还可以用来将画面逐
帧地存储在机器内。利用这种方法在进行人工拍摄结束后就能
较快的投入到快速检查阶段。
2.3 生产管理
卡通动画片的生产过程中包括了大量数据的使用，这些数
据不仅仅指的是图片信息，还有对各个制作生产还价的管理监
督与计划的时候的数据。因此，在动画制作过程中需要计算机来
付诸实现这些功能，大大提高工作效率。这样的一个辅助系统不
仅有助于动画制作过程中的质量监管，尤其是对摄像机的运动、
分镜头、动画序列的控制和监督，其中还包括动画中主要角色的
模型数据库、生产规模、成本计算及过程控制等方面。
2.4 中间画面的生成
中间画面的生成问题就是说，在动画绘制过程中动画师绘
制好画面之后，通过计算机自动生成关键画面，以及各个画面
之间的中间画面，已实现各个画面之间连续性。因此，计算机中
的插值和变换两种方法就可以帮助实现这一功能，尤其要强调
的是这两种方式中所包含的各种几何算法，因此要求关键画面
应该由几何图形为基本组成结构。可以采用多种方式来实现插
值，但通常情况下包含了以下三个方面的内容：首先，在多个关
键画面中，找出要值元素之间的一一对应关系，确定每个画
面中的关键控制点，通过这些控制点来决定每个几何图形不同
的构造，也就是所谓的变形过程。其次，决定使用哪一种插值方
法，比如说以线性方式或是样条曲线方式。最后，定义插值节奏
也就是所谓的动画分时。这个步骤主要为了确定在不同的时刻，
中间画面所处的插值路径上的具点。这是在实践过程中，技
术人员总结出来的经验性步骤，按照不同的标准划分时间，那么
同一个几何形状也会有不同的表达效果。用变换方式来得到中
间画面的过程，主要包括以下几个方面：首先，关键画面的分割，
使其成为若干个要作变换的基本几何形状，如直线、曲线、多边
形等。其次，对每个形状需要变形的方式进行参数设定，如如旋
转、拉伸压缩等。最后，定义插值节奏也就是所谓的动画分时。这
个步骤主要为了确定在不同的时刻，中间画面所处的插值路径
上的具点。
计算机在动画制作中主要在画面输入、动画质量的快速检
查、生产管理、中间画面的生成等方面发挥了重要作用。利用动
关键词：计算机动画技术；研究性教学；数字媒体
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）22-0180-02
随着我国动漫产业不断发展，计算机数字媒体专业作为一个新兴的培养方向，为相关领域的企业及研究行业输送越来越多的专业人才。计算机动画技术成为高等院校中必修的专业课。近年来，我校从设立数字媒体专业开始，经过不断的教学改革与实践，在计算机动画技术课程专业建设上取得明显的效果，对提高学生整体素质发挥了极大的作用，它的教育模式也从原有的科普型讲述形式转变为以掌握核心动画技术为目标的技术应用示范方式，形成了鲜明的专业特色，成为我校计算机专业课程系统中的重要课程。
一、计算机动画技术课程的教学现状
计算机动画技术是计算机图形图像技术的综合运用，是当前数字媒体领域中的重要技术之一，正不断向规模化、网络化、多样化方向发展。然而在目前实际应用过程中，对具体技术较为熟悉，对各种核心技术的原理、算法及处理机制较为陌生，不利于高效地解决动画制作中的各种难点、问题。因此，在教学过程中需要对教学方法进行研究和完善。以本人所在高校的计算机学院的数字媒体系的学生为例，从以下几个方面分析当前计算机动画技术课程的教学状况和学生的学习情况。
1.采用“灌输”式教学模式讲授。将大量的动画技术理论直接“灌输”给学生，略显枯燥单调。对于本科阶段的学生或基础较为薄弱的学生来说，“灌输”的理论知识很难消化理解，更难以应用于实践，造成学习效率和效果都不理想的状况。在期中考试成绩中，发现“死记硬背”的应付考试的现象，理解应用类的题目普遍存在得分率较低的现象。因此，需要改变目前的授课模式，充分激起学生的学习兴趣，提高学习效率。
2.全面依赖教材的教学内容。在目前的教学活动中主要以教材内容为课堂讲授内容，而教材内容很难涵盖某些前沿重要的技术应用、技术改良实例，使得要求学生掌握的知识与现实的实践活动存在一定的时间跨度；同时，教材中的教学素材与案例具有简单、应用背景单一的特点，与当前主流的动画技术的结合度较低。以上两点将大大降低学生获得动画技术的兴趣，以及解决实际问题的能力。因此，教学内容中需要引入前沿的技术应用实例，如新版本的3ds Max、Maya商业软件中关于动画制作一些功能与动画技术的结合。
3.实验课时安排不足。目前的教学计划中对于动画技术课程的课时分配主要集中在理论课，学生学习过程中对具体算法或技术的操作体验、实践时间不充分，因为动画技术是计算机应用领域中的热门技术之一，在实践中才能领悟其中的核心思想。过多的理论学习使得知识难以被真正理解掌握，难以在问题解决过程中发挥作用，也使理论知识的学习无的放矢，缺乏目的性。因此，理论课时与实验课时最好应平均分配，一周内安排一次实验课，把理论课上的内容通过若干实验得到充分的消化吸收，落实提高学生技能水平的要求。
4.课程学习的目的性模糊。通过对现有的授课学生进行调查，大多数学生对课程的学习目的存在误解，认为动画技术仅仅是一门普及性的理论课程，只是常识性地补充现有的知识体系，并不认为这门课程是理论与实践相结合的技术型课程。所以在学习的过程中没有投入全部的精力与积极性，为了应付考试而采用“临时抱佛脚”的策略。这些现象与是否在专业学习的开始阶段进行学科建设规划、目标与要求的说明与强调有很大关系。学院领导与专业教师应反复强调每一门专业学习的重点与目标，让学生明确动画技术课程是数字媒体系学生在今后职业生涯规划中不可或缺的专业基础课程之一。同样，这种误解也可能会影响学生的择业方向及专业的发展方向。数字媒体专业不是向社会培养如动漫画家、动画技师一类的美术艺术人才，而是在数字化媒体行业空前发展的大背景下，培养一批利用先进的计算机技术专门解决与媒体应用相关的领域中的问题，从而大力扩展计算机的应用领域的人才，他们的核心竞争力仍是高水平的计算机技术，而目标变成针对某个特殊性领域的学习与深造。因此，教师有必要时常与学生沟通，引导他们向正确的学习目标努力。
二、研究型教学方式的设计模型
通过对现有的教学情况及学生的学习效果进行全面的分析，可以清楚地看到，现有的教学模式需要调整与改良。因此，我在计算机动画技术课程的教学过程中，做了一些试探性的创新与改良，形成一种针对本科生教育的研究型教学方式，在理论与实践中，让学生真正掌握技术的应用效果，提高掌握技能及解决问题的能力。为了改变动画技术课程的单一的技能性培训的教学目标，增加理解技术原理的教学目的，提高学生解决问题的能力，既能“知其然”，也能“知其所以然”，我选择难度水平稍高的教材《计算机动画算法与技术》[1]作为课程的内容依据，并选择其中具有代表性的、难度较低的章节进行讲解和实践。另外为学生推荐辅助的参考书《计算机动画的算法基础》[2]，其内容相对简单、易懂。课程主要内容如下：
1.对动画制作进行概述。首先，讲述动画在人类视觉方面的原理；其次，通过不同时期的动画技术列举动画制作的过程，了解动画的发展进程。图1展示了动画制作的一般工序：
2.技术背景知识介绍。计算机动画技术需应用《计算机图形学》中的一些理论知识，因此在讲授主要动画技术之前，先介绍这些背景知识在动画技术中的应用。包括两部分：第一部分阐述了与计算机图形显示管线相关的基础知识以及处理图形数据时的潜在问题源。第二部分主要探讨定向表示方法，对于动画技术中的方向插值计算很重要。图2显示具体包含的知识点。
3.插值技术介绍。动画是在一段时间内改变数据值进而影响视觉效果的过程，因而插值技术在动画技术中占有重要的地位。对于理解动画技术的应用有很大帮助。这部分讨论与各类插值技术以及逼近曲线相关的基础知识，并阐述曲线上的顶点移动控制方案。随后，对方向插值技术加以介绍。另外，还将简单介绍路径的工作方式。同时，安排4次实验课对插值方案进行编程实现，并对比插值计算结果。
4.插值动画方案介绍。讨论数值插值方案在计算机动画制作过程中的应用方案。首先讨论基于关键帧的动画系统，该过程可视为与传统手绘动画对应的三维计算机动画版本。然后，对动画语言加以分析。动画语言可用于控制高层算法，且从历史角度来看，该语言多与数值插值应用方案相关。实际上，大多数语言均针对特定的动画场景构建，并在各关键帧及其插值过程中设置相应的转换操作。最后，将分别探讨对象的变形技术、三维对象形状间的插值技术以及二维变形技术。同时，安排5次实验课对插值动画方案的技术细节通过程序实现的方式深入理解、掌握。具体知识点如图3：
在改进后的教学模型中，学生对计算机动画技术的学习兴趣较旧的教学方式下，有了明显提升，主要反映在课堂教学的互动活动、平时作业的完成情况、实验课的实践任务的进展情况等方面。学生开始主动思考、探索问题，而不再是单纯被动接受教学内容。在期末测试中主观题目的答题率和正确率均有提高，由于理解性地记忆相关知识点的概念，客观题目的答题时间也相对缩短。由此不难看出，在研究型的教学模式下，学生更容易获得应用技术的方法，掌握发现问题、分析问题及解决问题的要领。此外，随着学习的深入，学生也能逐渐明白数字媒体专业的学习方向及要求，端正态度，有助于其他专业课程的学习。数字媒体专业是计算机应用技术下一个新兴的专业方向，与之相关的计算机技术不断地发展，因此，我们需要适时地调整已有的教学模式，使专业教育与时俱进，才能不断为科技发展及社会进步提供高水平的专业人才。
参考文献：
关键词：计算机；动画教学；电脑游戏；运用
在当前计算机动画教学过程中，已经有教师开始利用电脑游戏，辅助计算机动画教学开展了。确实在一定程度上，这样的教学方式更有利于学生学习积极性的培养与提升，也有利于学生对动画学习产生兴趣。动画知识不是独立的个体，而是与现实生活中许多因素都密切相关的。例如，通过学习flas，可以制作出二维动画、MV以及许多交互游戏，这些均是动画的基础性应用。而游戏本身在人们的概念中，就是娱乐、快乐的代表。人们从实践劳动的过程中，开发游戏，并且在游戏的进行中感悟快乐。所以电脑游戏也一直伴随着社会的进步以及科学的发展而不断变化。从最初的单机游戏到后来的网络游戏，实际上都被人们认可与接受。有效地将这些游戏作为教学手段，确实可以激发学生学习欲望，甚至可以帮助学生理解与接受一些深刻的知识，获得更有效的学习效果。
1 将电脑游戏运用到计算机动画教学中的必要性分析
1.1 有利于激发学生的学习兴趣
近些年来，许多院校都已经陆续开展计算机动画学科，一方面可以培养学生的动手操作能力；另一方面也为社会输送了更多技术型创新人才。所以如何有效开展这一学科，培养更多具有专业实践性的人才就成为各院校教学的重点。将电脑游戏运用到计算机动画教学过程中也是近些年来，许多院校新摸索出的教学方法。确实这样的教学方法与传统教学方式相比，有了更多的优势与特点，更有利于提升课堂教学的整体效果。首先，将电脑游戏应用到计算机动画教学中，可以激发学生学习的兴趣，从而增强学生的求知欲望。例如，教师再讲flas知识时，可以让学生在课堂上，先玩一次大家所熟知的《疯狂矿工》游戏。在这一游戏中，金矿、石头、矿工都是通过动画制作出来的，再加之计算分数闯关的方式更可以将学生的学习积极性调动起来，从而陷入游戏之中。这时教师也应该见好就收，明确告知学生，这样的游戏都是通过动画制作出来的，虽然看上去略显复杂，但真正掌握之后，便会轻松设计出更多的游戏。学生听到这样的引导话语并且参与了如此有趣的游戏，必然会激发自身的求知欲望，也会使得自身更愿意进行该专业课程的学习。
1.2 有利于帮助学生深入了解动画知识
因为许多电脑游戏都是通过动画制作完成的，所以电脑游戏当中也包含了许多动画制作的相关知识。例如，动画制作中包含的并帧动画、移动渐变动画、路径渐变动画、遮罩动画等，这些都会出现在许多的电脑游戏当中。小到平时手机上就可以玩到的一些手游，大到联机网络游戏，都是由一帧帧动画像素拼接完成的。所以教师将电脑游戏应用到计算机动画教学当中，实际上也是对动画知识的放大与扩充。在平时的教学过程中，实际上电脑游戏就是动画制作的现实应用。教师利用这样的方法，更有利于学生对动画知识有所了解，帮助学生在未来的学习与工作中，更好地应用知识。
1.3 有利于形成互动式教学环境
在计算机动画教学过程中运用电脑游戏，实际上也是互动式教学模式的尝试与体现。许多时候，即便是计算机动画这类实践性学科，教师与学生之间的传统师生关系依旧相当明显。许多教师还是会在课堂之上与学生形成典型的教与学关系，这将非常不利于教师教学活动的开展。许多学生会因为压抑的教学环境，导致自身对知识的学习相对被动。而将电脑游戏应用到计算机动画教学当中，容易营造出相对和谐的课堂教学氛围。学生可以在轻松地氛围中获取知识，同时也可以与教师形成互动的关系。有问题就及时向教师提问，有创意就及时与同学交流。这样的教学模式与环境非常适合当前的计算机动画教学，也非常有利于教师传授动画相关知识。
1.4 有利于教师将电脑游戏中的动画知识应用到动画教学之中
当前提到的电脑游戏，已经不局限于在电脑端进行的游戏，其还包括手机游戏、ipad游戏等，这些均属于电脑游戏的范畴。所以实际上电脑游戏已经在人们的日常生活中有了相对广泛的普及与应用，许多学生对这些游戏内容已经早已熟知。故而教师应该有意识地将学生日常接触到的游戏与动画教学结合起来，如让学生谈一谈自己喜爱的电脑游戏以及喜爱该游戏的理由，或者让学生简单分析一下该游戏中的动画相关知识以及自己理解之下的该游戏制作方法。这样就可以将电脑游戏中所包含的动画制作知识应用到动画教学当中，更有利于学生学习效果的提升以及学生掌握知识的应用。
2 在计算机动画教学中运用电脑游戏的具体方法
2.1 让学生玩游戏以激励学生进行学习
在计算机动画教学中运用电脑游戏，已经成为许多院校都陆续选择的教学方式。而究其具体方法，首先就应该让学生在课堂上，充分地接触游戏、广泛地了解游戏以及尽情地畅玩游戏。因为在院校开办这一专业之初，实际上许多学生以及家长对该专业了解程度不够以及对该专业产生认识偏差，就是认为计算机专业的学生，每天上课的任务就是玩游戏、上网。但实际在教学开展过程中，教师的做法以及实际的课程安排都与学生当初的想法大相径庭，这很容易导致学生内心对此出现厌恶，甚至抵触该专业课程的学习。故而教师的做法应该努力靠近学生的所思所想，通过合理地游戏开展方式，让学生对学习动画知识产生兴趣。例如，教师可以提出当学生们完成课堂任务之后，便可以自由安排游戏时间。这样的奖励与激励可以帮助学生更有动力地完成计算机动画教学所安排的课程任务。教师也应该把课堂教学内容适当的改成做游戏的内容，让学生感受到，在游戏进行的过程中，就掌握了相关的知识。为此，教师可以先将具有代表性的flas作品展示给学生看，然后学生必然会被图文并茂、有声有色的动画作品所吸引。进而教师通过一边展示一边分析的方法，让学生明白每一幅动画作品呈现的原理，最后让学生通过之后的学习，掌握其方法，了解其内容。例如，讲授flas中“形状渐变动画”这一部分知识时，可以让学生先玩“QQ水族馆”这一游戏，通过对画面中鱼类的不停游动，感悟不同形状的鱼在不同状态下渐变的效果。进而再让学生自己设计一条鱼的变化，在不同的区域变成不同的颜色。既实现了知识的传授，也实现了对学生学习积极性的激发，让学生更乐于在之后的学习过程中，摸索与实践。
2.2 通过游戏练习以增强学生运用动画的技巧
单纯地玩游戏必然无法推动动画教学的开展，所以教师要学会通过让学生进行游戏练习，以增强学生运用动画的技巧与方法。还是以flas教学为例，教师可以根据教学内容，设定出不同的游戏情境，让学生设计出不同的flas。以最简单的“贪吃蛇”游戏为例，教师在最初可以让学生进行简单的吃一颗豆、吃两颗豆设计。而之后学生掌握了要领之后，必然会对自身的设计不尽满意，这时候就会激发学生设计更为完善的游戏，应用到动画制作中的更多知识，以实现对自身学习内容的完善。在不断的游戏过程中，flas所体现和应用的技巧也就更为明显。
2.3 通过分组合作完成任务以促进学生共同进步
在实际教学过程中，分组合作也是实现学生知识水平提升以及促进学生共同进步的重要方法。这就要求教师在进行任务布置的时候，明确阶梯式难度分布。除了要简明扼要讲清楚动画教学的重点与难点之后，还应该针对关键部分进行示范，而这时就会有许多同学跃跃欲试。不同程度的学生对知识的接受程度也会有所差异，所以那些理解相对较差且基础知识掌握比较薄弱的学生，在进行制作的时候就会感到苦恼与困惑。这时候教师就应该针对学生的不同情况，将优秀生与学困生合理地分为一组，这样将有利于优秀生帮助学困生进行知识的补充与完善，进而促进二者的共同进步。此外伴随着知识难度的不断增加，许多大型动画在设计过程中，也确实需要多人配合，往往一个人的力量确实难以完成。故而在计算机动画教学的过程当中，通过分组练习的方式开展课堂教学内容，是必不可少的环节，也是未来教学过程的必然趋势。
2.4 通过游戏的融入培养学生的创新思维
教师在教学过程中让学生通过玩游戏来掌握动画相关知识，只是一个方面。教师还应该努力培养学生研究游戏内涵，理解游戏思维，进而激发自身创新意识的能力。所以教师在实际教学过程中，还可以让学生在完成课堂教学内容之后，不断通过游戏来获取更多的游戏灵感。例如，教师可以让学生参与到《植物大战僵尸》的游戏当中，学生可以利用手机或者平板电脑感受该游戏带来的。之后教师就可以提问学生，该游戏中，有创意的点在哪里。这时候就会有学生说游戏中出现的植物可以选择，体现出不同的防御效果，这是该游戏的创意之处；也会有学生说向日葵吐出的太阳可以积攒兑换，也是亮点等等。这就足以看出不同的学生对同一款游戏，会有不同的兴趣点。所以教师可以利用学生的这一特点，让学生在玩游戏的过程当中获取灵感，然后再利用所学知识，结合自身的创作灵感，创作出更有特点与成就感的作品。这样的教学效果将会有很大程度的提升，同时也有利于学生讲课堂教学中掌握的动画制作知识，应用到之后的工作以及动画创意过程中。
3 结束语
社会的不断发展必然会带来信息技术的日益更新与进步，所以新的设备也会应运而生。而计算机动画作为当今时展过程中必不可少的技术，实际上更需要有所提升与发展。因此，教师在进行授课的过程中，必须要注重对学生兴趣的培养，主动将游戏这类充满趣味性的途径引入到课堂教学当中。通过计算机游戏带给学生的与积极影响，提升学生的学习兴趣，进而使得学生在之后的学习与工作中，掌握更多实用性技能。
参考文献：
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[3] 张书，范坤.浅谈三维计算机图形在动画造型基础教学中的运用[J].艺术教育，2010（10）：40-41.
[4] 维克特・克娄，等.动画、艺术和技术[J].北京电影学院学报，2003（04）：67-77+83.
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