时间：2023-08-09 09:19:04
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇建筑工程就业方向，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
关键词：施工企业 成本控制
中图分类号： TU7 文献标识码： A 文章编号：
在建设工程招标活动中，政府推行工程量清单计价模式，新的招标投标报价方式的改革,要求施工企业适应市场形成价格的机制，同时给建筑施工企业的项目成本管理带来新的挑战。由于采用新的计价模式，需要对以前定额计价模式下适用的项目成本管理体系进行研究，找出其存在的问题，并提出改进方案。
1强化施工过程项目成本控制
由于项目施工具有一次性的特点，不可重复。其项目成本的控制的重点应放在加强施工过程中的控制。针对项目施工成本控制的重点环节，采取量价分离的控制措施，分解量、价的控制目标。
a.工程量控制
由项目经理部工程技术负责人和预算员按合同及约定条款、规则，依据图纸、变更、签证进行核算，工程量包含从甲方结算回的工程量和同分包商（或班组）结算的工程量。对工程量的控制原则：由项目经理部进行控制、计量，预算部负责进行复核、审算，控制的标准：总包结算工程量>分包结算工程量。
公司通过加强对员工的培训和技术管理，在推行新技术、新工艺方面加大投入，从而使公司的生产效率大大提高。制定了与企业管理水平相适应的材料损耗量指标，并在施工中作为公司标准严格执行。
b.项目费用的限额控制
项目经理部通过市场考察确定的申报的价格不得高于投标报价单价，否则，必须办理认价单报业主确认并办理签字手续。然后报公司审核确认后形成合同价，作为签定合同的价格。控制标准：采购合同价＜投标单价。通过以上措施的控制，可有效控制人工费、材料费、机械费的超支。公司主要应从以下方面展开成本管理控制工作：
(1)人工费限额控制
应依据企业具体施工管理水平制定劳动定额，分解的项目目标成本控制指标，结合施工组织设计对质量、进度、成本控制要求，对各专业施工作业队劳务人工费的进行控制。以分项工程专业施工班组划分考核单位，采用人工单价、用工消耗量总量包死的承包方式并签订劳务承包合同，在合同中明确分项工程专业施工班组的职责、收益、任务目标。引入竞争机制，通过竞争性谈判和公开招标的方式运用市场竞争的手段选择总价合理的班组，达到控制成本的目的。
(2)材料费限额控制
根据数据统计分析，材料费在建筑工程项目成本中的比例占到70%左右，项目成本控制的重点应强化材料费用的控制。材料费控制的有两个方面，包括材料的采购价格和消耗数量。在价格控制上，首先要通过市场考察选定符合工程中标条件的材料价格，采购量大的材料可以采用竞争性谈判的采购方式进行竞价采购；减少材料中间流通环节，建立从生产厂家直接采购的材料供应模式。在数量控制方面，采取班组限额领料和配比发料，严格控制材料用量。
(3)机械费限额控制
合理的选择机械型号，最大限度的充分发挥机械的使用效率;要合理地组织流水施工，以提高现场机械设备的使用效率，减少机械台班使用成本;定期保养维护机械设备，提高机械设备的利用效率。从外部市场租赁的机械设备，要定期进行租赁市场台班价格市场询价，选择运转效率高，租价合理的设备。
(4)控制周转材料(辅料)使用费限额控制
运用网络计划优化施工进度，调整施工方案，最大程度的加快周转材料的周转率。加强周转料具的现场管理，实行周转料具数量目标管理，降低损耗率。
(5)从严控制非生产性行政费用开支限额控制
要精简组织机构，培养复合型管理人员，通过培训强化员工的技术、经济综合管理能力，实现一岗多能，合理控制项目管理人员数量。
2 引导全员提高项目成本管理意识
a. 用企业文化来引导全员的项目成本管理意识
根据统计，公司总经理、子公司经理、项目经理作为单位的经营决策者，大多数为优秀的技术管理专家，但对成本管理不够重视，仅停留在口头上，甚至没有建立基本的成本管理制度，更没有落实在具体的工作中。项目部的管理人员 90%以上都是工科专业背景， 对项目成本管理没有积极性、主动性，不能把质量、安全、进度管理同项目成本管理结合起来。鉴于此种现状，建议在企业文化建设的内容中加入项目成本管理的内容，邀请成本管理方面的专家定期对各层次管理人员进行培训，从成本管理的重要性方面，成本管理的体系建设方面、成本管理的技术措施方面，成本管理创新方面，对企业管理人员进行多层次、多维度的培训，提高管理人员的项目成本管理意识，掌握项目成本管理的方法。
根据项目组织、自身特点、设施、人员等因素，应培育适应企业项目成本管理水平的企业文化。应通过制度化、规范化的项目施工、组织、管理等一系列行为，建设项目成本控制的企业文化。
b.健全和完善项目成本管理制度建设
（1）推行项目成本目标承包责任制
由于项目成本控制不确定性较大，成本控制涉及的因素较多，而项目经理在成本控制中扮演重要角色，直接掌握着人工、材料、机械费用的分配与使用。因此，公司与项目经理签定项目目标管理责任书，设置成本控制的具体指标，明确项目经理是项目成本控制的第一责任人，并要求项目经理和项目部成员交纳一定比例的风险抵押金，一般要求项目经理交纳50%，其余人员交纳剩余的50%。当出现因管理问题造成成本超支，用风险抵押金进行补偿，以降低成本超支的风险。
施工项目成本目标控制实行项目经理负责制的模式，明确项目经理是项目成本管理的第一责任人，以项目经理为主的全体项目部成员在项目经理部成立时，每个成员按比例缴纳项目风险抵押金，强化项目经理和管理人员的成本管理责任和管理意识，利用制度的约束来达到控制项目成本的目的。为保证其执行效果，公司应与项目经理签订岗位目标责任状，并由项目经理缴纳与承揽项目规模相适应的风险抵押金，由其承担项目成本管理的风险。
(2)以制度的形式明确管理创新在项目成本管理中的作用
关键词：建筑；工程；企业；发展；方向
中图分类号：F27 文献标识码：A 文章编号：1672-3198（2014）15-0072-01
1 建筑工程企业发展方向的趋势
随着经济的发展、社会的进步，信息化的步伐不断的加快，信息技术已经成为建筑企业发展的未来趋势。建筑企业在施工的过程中呈现出的很多特点，分布广、涉及面大、流动性强和劳动密集型等特点，面对这些特点，就需要用信息化的发展去提高建筑企业的施工水平和企业的经济效益，信息化的发展已经成为了建筑企业成败的关键。
在建筑企业施工的过程中充分运用信息化技术、网络、检测系统，这样可以提高建筑施工的准确性和有效性，借助建筑企业信息化的管理系统，让建筑企业的内外部资源实现了资源共享，也让建筑企业的决策科学，提高了工作效率，建筑企业还可以通过现代网络技术，实现网上的招投标的工作，这样不仅可以降低建筑企业的运营成本，还实现了建筑企业财务信息系统的成本监控等问题，很大程度的优化了建筑施工的过程，实现了建筑企业的高效的管理。
2 建筑企业信息化发展的原因
2.1 客观原因
建筑企业中传统人力的建筑行为已经无法满足现代化建设的发展要求，比如那些还在用人工的方式去结算工程造价和单纯靠人力完成的建筑行为，已经不能与信息化高速发展相适应。对于建筑企业来说，高科技信息技术的方式改变了传统的施工方式，这也是市场经济环境对于建筑企业提出的客观要求，把信息技术运用到建筑企业之中，不仅可以提高自身的管理水平，还提升建筑企业的经济效益和企业的市场竞争力。
2.2 主观原因
建筑企业为了寻求自身的经济利益和全面的发展，就必须从建筑企业自身的管理观念和管理方式上面去创新。就需要建立办公自动化系统、企业资源创新系统、建筑企业过程控制系统和项目管理的目标系统，完成建筑企业的组织目标和过程管理，这四个部分要充分的促进、充分的协调，为建筑企业内部竞争的机制提供最有力的技术保证，运用这些高科技的信息技术对建筑企业实现了信息化的管理，不仅提高了建筑企业的工作效率，还提高了各项资源的利用率，拓宽了建筑企业的信息渠道，为建筑企业实现管理发挥着重要的作用。
3 建筑企业发展方向研究
3.1 全面数字化系统不断的加强
21世纪是一个数字化的时代，建筑企业谁能掌握现代化的信息管理技术谁就能在未来激烈的市场竞争中赢得主动，能够抓住机遇，赢得挑战。所以说全面数字化和网络化的发展趋势已经慢慢渗透到建筑企业的方方面面，进入到建筑企业的资源管理配置、财务管理、建筑施工企业的日常工作中。为了让建筑企业更加长足的发展，建筑施工企业更加注重的是数字方面高素质人才的培养，从而为建筑企业的发展提供可靠的智力支持。
3.2 电子商务的普及和网络的发展
电子商务的发展和网络的普及为建筑企业的发展方向提供了最有力的机遇和挑战，建筑企业的发展需要借助的是强大、快捷、方便的信息数据做支撑，这样可以实现建筑企业信息数据的无障碍交换和共享，提高了建筑企业的管理效率。网络和电子商务具有操作性强的特点，复制和存档也给建筑企业的重组实现了快捷方便。传统的建筑企业管理模式中注重的人力的管理模式，人才的流失就会让建筑企业无法正常的运作，而电子商务的运用和普及，加强的建筑企业中资源整合的力度，即使没有当事人的参与，也可以让整个建筑企业的信息化系统正常的运作，在完善存档的过程中，保证建筑企业高效的运作。
3.3 市场的导向型趋势加强
建筑企业为了适应复杂多变的市场竞争，建筑企业需要利用好企业自身的信息渠道，获得第一手的咨询，更好的根据市场的变化做出正确的决策，促进建筑企业更好的发展。用信息化的手段做好市场发展和建筑企业之间杠杆的作用。
3.4 整合建筑企业并购做大做强
建筑企业正确认识电子信息化给建筑企业带来的机遇和挑战，有助于推动建筑企业的改制和重组，这样可以更好的国际接轨。首先要建立一种基于资源和能力并购整合的模式，并在建筑企业的战略发展、公司治理、财务管理、组织结构、业务流程、人力资源、制度、企业文化等各个方面进行整合与协调，在建筑企业整合的过程中，成立专门的并购整合管理机构，强化管理层和团队的作用，并及时优化发展，迅速让建筑企业可以做大做强，参与未来国际的市场竞争。
3.5 建筑企业多元化经营方式
建筑企业应该加速推动多元化的经营管理模式，力争扩大建筑企业的规模和产值，并获得更高一个级别的资质，充分做好专业的细分市场，占据一定的市场地位，获得经济效益和品牌优势，建筑企业应该朝着更加专业化、信息化的方向发展。
4 结论
我国就已经逐步迈向一个全新的网络信息化的时代，在建筑企业的发展过程中就必须要引进信息化的手段，建筑企业必须做到解放思想，转变观念、深化改革、强化管理、推动建筑企业的高速发展，并积极向国内外标杆企业学习，可以提高建筑企业的发展平台和发展空间，这样可以加强建筑企业内部的资源整合、工程项目管理，也会对施工进度产生巨大的影响，实现建筑企业之间的业务往来和信息交换，从而提高建筑企业的经济效益和社会效益。
参考文献
[1]秦海福，陶任重.浅析新时期建筑业的未来发展趋势[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2009，（01）.
[2]徐安华.建筑业施工机械发展趋势及管理模式探讨[J].铁道工程学报，2007，（01）.
[3]陈诺炯.节能型建筑电气技术的发展趋势[J].黑龙江科技信息，2010，（20）.
[4]张远新.高新技术在建筑业的应用[J].中国新技术新产品，2010，（14）.
关键词：建筑施工企业；工程项目；成本控制方法
中图分类号：TU7文献标识码： A
前言
在建筑企业经营过程中，不但要保障施工质量，而且要应用有效的成本管理，对施工成本进行有效控制，可以使企业的经济效益明显提高。加强企业的成本控制工作，可以提高企业管理质量，在现代化企业发展中，具有科学合理的成本管理系统是企业发展的必要前提。
一、加强项目施工成本控制的必要性
施工企业项目成本控制是指在施工过程中，各种因素影响着建设项目成本，并采取各种有效措施，将其严格控制在范围内，将实际发生成本计划建设的各种消耗和支出掌握，揭示和及时反馈在规定时间，是否符合标准，严格审查各项费用，计算实际成本与计划成本之间的差异，并进行分析，将各种不合理支出消除出企业项目成本里，能更有效率地控制项目成本。施工项目成本控制应在建设项目的整个过程中，从招投标阶段直至竣工验收，施工企业项目成本，提前预防达到后来的控制实现，这是一个施工企业管理的一个重要组成部分，甚至是整个项目成本。加强施工企业工程项目成本控制，加强企业项目成本管理，压缩施工企业工程项目成本,对提高企业的市场竞争力建设和社会的经济效益，都具有十分重要的意义。施工企业的项目部必须加强管理，控制项目成本，完成施工工程质量与确保经济以及社会效益相结合，很好的运用在我们的建筑施工企业中。
二、建筑施工企业工程项目成本控制的原则
1、节约原则
工程项目成本控制最终目的就是节约，只有在工程实施中节约人力、物力、财力，才能提高项目的经济效益，节约原则也是成本控制最重要的基本原则。在项目的实施中要做到“开源”与“节流”齐头并进，一方面，要严格控制项目成本的开支范围、费用标准和相关的财务制度，对工程中产生的各项直接和间接成本费用的支出进行限制和监督；另一方面，要提高施工项目科学管理水平，运用多种方法，优化施工方案，采用先进技术，提高工程效率，以此降低成本。
2、全面原则
全面原则是指在工程项目成本控制中要做到事无巨细，覆盖到项目生命周期中的每个阶段及每个部门、人员。一方面，要实施全阶段控制，从项目的决策、设计、施工、竣工等阶段都应做到全过程成本控制，确保各个阶段的项目成本都能达到在既定成本目标要求。在项目前期阶段，要做好成本的预测和评估工作，确定项目成本的控制性目标；在施工过程中，要制定更加详细的成本计划和目标，并采取技术、经济等方式，控制好事中成本，做好事前、事中、事后控制的有机结合。另一方面，要实施全员控制，项目成本控制不但涉及到与项目有关的每个部门、单位，更涉及到每位员工，因此，项目成本控制中要每个人员都肩负起控制成本的责任，形成全员抓成本的良好氛围。
3、动态控制的原理
施工项目是一次性的,成本控制应强调控制项目的中间部分,即动态控制,因为完成阶段的成本控制,由于成本盈亏已成定局,即使补救也很难,没有时间来纠正。
三、建筑施工企业工程项目成本控制方法
1、编制目标责任成本和目标责任预算
工程中标后开工之前,造价编制与管理人员应指导项目部确定工程的目标责任成本,项目部应根据目标责任成本编制控制计划。在中标额的基础上调整预算以确定工程项目的预算成本,即从中标额中减掉间接费用、利润等项目;预算成本是项目部成本的最高限额,严防突破。根据本工程的合同承诺、工程所处环境、人、材、机的配备及市场发展趋势,分别控制定出材料费、机械费、人工费及数量比较大的材料单价控制表,并制定出各分部分项工程的责任预算。项目部以各分部分项工程的实物量为基础,按照部门、施工队和班组的分工进行分解,形成各部门、施工队和班组的责任成本,为以后的成本控制做好准备。
2、工程材料费的控制
（1）材料采购控制
在施工材料的采购过程中需要我们考虑的内容主要包括以下几点:首先必须考虑资金的问题，工程材料的采购需要到大量的资金支持，因此，在采购前必须确保资金的充足，这就需要我们根据资金进行材料采购的合理安排；在采购的过程中一定要注意货比三家，综合考虑到各个商家的信誉状况，在确保材料质量的基础上优先选择较为低廉的产品，这就需要我们事先做好调查取证工作；此外，针对材料的运费和保存也需要进行考虑，这些方面也可能会对材料费用产生一定的影响。
（2）材料用量控制
在材料使用中主要需要我们控制的内容包括以下几个方面:首先需要注意的就是要严格的遵循施工的相关规定，在施工过程中按照具体的材料用量进行施工，避免出现材料的浪费现象；材料在使用过程中的储存问题也需要我们重点考虑，避免出现因为储存而导致材料失效或者折损的现象，提高材料的利用率；此外，还应该针对施工完成后剩余的材料进行必要的回收处理，有很多的调查显示，剩余材料的回收有利于节省大量的施工材料，充分的利用每一份施工材料。
3、加强对设备费的管理
(l)有效的利用机械设备，提高机械设备的利用率，使机械设备效能得到充分的发挥体现，减少工程成本中的其他机械使用费用和折旧费用。要提高机械设备的利用率，首先要将自由设备与租赁来的设备区分开来。
(2)对自由备要由专人负责对机械设备的包养与维护，在使用机械设备时要严格执行规范的操作流程，避免不规范操作，使机械设备经常处于良好的状态中，延长机械设备的使用时间。
4、节省施工现场管理费用
在建筑施工当中，经常出现风险分担不均衡现象，所以要积极采用施工项目风险成本预防办法。即使风险是不可预知的，但如果具有一套完善的风险防范预案非常重要，主要内容包括：应对风险的办法、降低风险带来的损失等，争取付出最小代价，来将风险损失降到最小。
5、制定合理的施工工序
时间的合理直接影响项目成本、工期的变化，将导致变化的劳动力和机械费和材料价格将不同程度的增加。相同的项目但工期与项目成本是不同的。因此,我们应该合理安排施工进度,最大限度缩短工期,降低工程成本,以取得良好的经济效益。在实际施工安排过程中,根据工期应尽量避免或减少冬雨季施工、夜间施工等情况的发生，避免因工序安排的不合理造成窝工现象的发生。
6、控制变更
当工程的实际施工情况与招投标时的工程情况相比发生变化时，就意味着发生了工程变更。这将会导致预算书中某些分部分项工程量的增多或减少，从而引起工程成本的变化。要控制变更就要在施工方案确定之前进行工程设计方案的优化，充分考虑在施工过程中的所有可能出现的设计变更和现场签证。同时，对可能出现的设计变更和现场签证要有一定的预判力，使方案具有能够变更的条件和可塑性。
7、加强合同管理,控制工程成本
合同管理是施工单位管理的重要内容,也是降低工程成本,提高经济效益的有效途径。它是项目部为了达到降低成本的目的,根据已确定各成本子项的计划成本,与各专业管理人员、施工队长等签订成本承包合同,即按照费用归口管理的要求,确立各部门、各有关人员的成本管理责任制。项目施工合同管理的时间范围应从合同谈判开始,至保修日结束止,尤其加强施工过程中的合同管理,密切关注合同履行的进度及效果,防止被对方索赔,以便减少损失。
结束语
在建筑施工过程中，只有做好成本控制工作，才能保证建筑企业获得丰厚的经济效益，有关人员要在施工中严格控制施工成本，做到这一点，才能在竞争日益激烈的建筑行业中，确保企业的发展实力，促进建筑企业的稳定健康发展。
参考文献
[1]王长青.建筑施工项目的成本控制[J].建材技术与应用.2011（02）
关键词：建筑工程类；人才；需求；调研
中图分类号： 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2017）03-0023-05
一、建筑工程类人才需求调研说明
（一）调研目的
通过调研了解以广州、深圳为核心的珠三角地区建筑业用人单位的需求趋势和企业对人才培养的建议，以华南理工大学毕业生就业为视角，详细了解土木工程、工程管理、工程力学、水利与水电工程专业和土木工程全英班毕业生就业中存在的问题，以此为高校建筑工程类专业有针对性地进行教学改革、提高人才培养质量提供参考。
（二）调研对象
企业方面，以来学校招聘或在学校、学院就业网站建筑工程类招聘信息的珠三角地区建筑业用人单位为主；毕业生方面，以学院2015、2016届土木工程、工程管理、工程力学、水利与水电工程专业和土木工程全英班毕业生为主。
（三）数据来源
调研数据获取来源主要有三个渠道：单位方面，主要来自2015年、2016年秋季珠三角地^建筑业不同领域的50家用人单位来学院招聘时的现场交流访谈数据信息；毕业生方面，向2015、2016届毕业生发放调研问卷100份，回收有效问卷88份；招聘信息方面，学院就业网站2015-2016年的600余则招聘信息。
二、当前建筑业人才需求分析
（一）当前建筑业人才需求整体背景
1.宏观背景
作为国民经济支柱产业的建筑业，在很大程度上受国家的经济发展战略和长远规划影响。
中国新城镇化建设的推进和“一带一路”建设的实施，为建筑业的发展带来了巨大市场。根据《中国建筑业统计年鉴》，全国建筑业总产值从2005年34 746亿元增长到2015年的180 757.47亿元，广东省建筑业总产值从2005年的2 199.59亿元增长到2015年的8 865.68亿元。建筑业总产值的迅猛发展为建筑工程类毕业生提供了深厚的产业背景。
2.行业背景
经济发达的珠三角地区既拥有如万科、中海、金地、招商、保利、碧桂园、富力和恒大等一大批在华南甚至全国知名的大型房地产企业，又拥有如中建四局、中建钢构、广东长大、中铁、中交等大型建筑施工单位，还有各类大大小小的建筑设计院、建筑装饰公司、建筑软件公司、建筑设备公司，以及其他省份在珠三角地区设立的分公司。如此众多的建筑业用人单位为建筑工程类毕业生提供了广阔的行业需求市场。
3.微观背景
2014年9月-2015年7月，学院就业网站共近340家建筑单位招聘信息，提供近1 100个岗位，同期学院建筑工程类毕业生合计约310人，剔除读研、出国、继续考研类毕业生之外，真正找工作的约150人。2015年9月-2016年7月，学院就业网站共近360家建筑单位招聘信息，提供近1 200个岗位，同期学院建筑工程类毕业生合计约330人，除读研、出国、继续考研类毕业生之外，真正找工作的约160人。可见，建筑工程类毕业生供不应求。
（二）当前建筑业人才需求方向要求
1.主要招聘方向
通过对学院就业网站两年来的600余则招聘信息统计分析得出：房地产类需求在造价、施工、现场工程管理、成本管理、精装工程管理、开发报建等方向；设计院类需求主要集中在建筑设计、结构工程等方向；施工单位类需求主要集中在土建、造价、项目管理、安全管理、路桥、市政、水电等方向；装修装饰类需求主要集中在设计研发、幕墙、项目管理、质检、造价、巡检、采购等方向。
2.建筑业人才继续教育与从业资格
从与用人单位HR访谈交流中了解到，建筑工程类毕业生从事建筑领域工作后，一般从一线基层岗位做起，如建筑业的员：施工员、预算员、质检员、试验员、测量员、安全员、材料员和资料员，轮岗培养的经历以帮助毕业生尽快熟悉建筑施工全流程。同时，建筑工程类毕业生需要参加继续教育，考取从业资格证，如一、二级建造师、咨询工程师、造价工程师、质量工程师、安全工程师、监理工程师、结构工程师、建筑师和岩土工程师等。高校可提前引导学生在校期间了解考试要求，有针对性地学好专业知识，结合自己的兴趣爱好、职业发展方向提前做好考试准备，打造核心竞争力。
3.建筑业用人单位选人标准与倾向
从与企业HR访谈交流和毕业生问卷统计中了解到，设计院最看重毕业生的技术知识和专业功底；房地产最看重毕业生拥有的社会实践经验和实习经历，以及突出的组织管理能力和综合素质；施工企业最看重毕业生吃苦耐劳的精神和品质等。
（三）当前建筑业人才需求特征与招聘渠道
1.用人单位的类型和所在地区分布
近三年来，来学院招聘的建筑类单位数量由高到低依次为房地产企业、施工单位、设计院、装饰装修公司、防水行业及建筑软件设备行业，需求量大的地区主要集中在以广州、深圳、佛山、珠海等为代表的珠三角地区。珠三角地区的建筑单位总部主要集中在这些城市，主要业务也集中分布在这些城市。
2.招聘渠道
建筑业单位主要通过以下几种渠道招聘应届毕业生：政府组织的大型综合性招聘会；学校组织的校园招聘会；企业到学校或学院进行校园宣讲；在校园网上招聘信息；在应届生求职网、海投网、无忧前程校园渠道等校园招聘网站招聘信息；借助认识的高校专业老师、往届学生提供招聘信息等。学院、学校就业网站以其就业信息的针对性、全面性、及时性深受毕业生认可。
3.建筑单位招聘985高校毕业生的原因
开设建筑工程类专业的高校很多，有大专层次的建设职业技术学院，有本科层次的独立学院、地市级高校、省属高校和985重点高校。众多大型、知名建筑单位到985重点高校招聘建筑工程类毕业生的主要原因有：提高单位招聘的门槛，减少招聘的工作量和成本，提升单位的知名度；985重点高校生源质量好、师资雄厚，专业基础扎实；提前储备领导和技术骨干。因此，建筑单位基本形成了以“招聘985重点高校毕业生作为后备领导和技术骨干，地方性高校毕业生、社会人员作为一线现场工程技术员，职业技术学院、独立学院高校毕业生作为外派项目基层员工”的多层次用人格局。
三、当前学院建筑工程类毕业生的求职分析
（一）毕业生求职类型选择与毕业新现象
从问卷统计分析发现，毕业生最希望工作的单位类型：一线知名房地产，占56.86%；二三线房地产企业，占29.41%；“中”字头建筑施工单位，如中建三局、四局、八局、中铁二局、中交、港航局等，占50.98%；各省建筑施工单位建工集团及子公司，如上海建工、北京建工、广东建工、云南建工等，占23.53%；民营建筑施工单位，占9.8%；知名建筑设计院，如广东省院占49.02%。由此可见，近年来，房地产的繁荣发展、房地产企业的高薪和发展平台对985高校建筑工程类毕业生吸引力很大，学院建筑工程类毕业生去房地产单位，尤其是一些知名大地产公司的比例非常高；学院建筑工程类毕业生选择继续读研、出留学的比例也逐渐增大。学院2015届建筑工程类毕业生合计311人，其中读研89人，占28.6%；出国16人，占5%。2016届建筑工程类毕业生合计331人，其中，读研104人，占31.4%；出国31人，占9%。
（二）毕业生工作地域与单位性质
学院毕业生约70%来自广东省内，就业主要集中在广州、深圳等珠三角地区；剩下约30%来自其他省份，学生毕业后大部分优先考虑在经济发达的广州或深圳，所以外省、非珠三角地区的建筑业单位来学院招聘的较少，如图1。
2016年来学院招聘的用人单位性质依次是民营企业、国有企业、事业单位、外资企业、政府机关和金融单位等。毕业生就业单位主要以国有企业和民营企业为主，其中施工单位主要以国有企业为主，房地产企业大都为民营企业，如图2。
（三）毕业生求职应聘供求高峰
通过对学院就业网站建筑单位的信息量、时间统计发现，从9月至次年的6月，一般以10、11、12月份和次年的3、4月份为用人单位招聘高峰期，见图3。
根据对学院2015届、2016届工程类毕业生签约提交协议的统计分析，毕业生签约以11、12月份和次年的5、6月份两个时段为签约高峰期，尤其是第二个时段，临近毕业前夕签约人数最多，见图4。
（四）毕业生求职择业考虑因素
在毕业生问卷调研中发现，毕业生在用人单位宣讲会上最想了解的信息分别是：薪酬待遇及福利，占74.51%；机会和晋升空间，占72.55%；培养计划和职业成长路径，占66.67%；单位的岗位设置及工作地点，占62.75%；单位的信息简介、产品或业务规模、实力等，占62.75%。毕业生在选择意向单位时，最看重的因素分别是：良好的晋升机制，占74.51%；培训及自我提升的机会，占64.71%；五险一金，社保、节假日等福利是否齐全，占60.78%；工资水平高低，占56.86%；工作与兴趣、专业能力是否相符，占49.02%；工作地点，占39.22%；行业发展前景，占39.22%；行业地位和知名度，占27.45%。这些数据反映出毕业生在签约时更注重单位平台、个人发展空间等个人价值实现因素，具体到求职岗位方面，毕业生倾向的岗位分别是：工程管理岗，占50.98%；土建技术岗，占50.98%；结构设计岗，占43.14%；成本造价预决算岗，占15.69%；开发报建岗，占5.88%。这些反映出建筑工程类毕业生在求职时更倾向于从事技术实践工作，希望能学有所用。
四、未来建筑行业人才需求的特点
（一）从数量上看，人才需求大、易波动
一方面，中国正推进的新城镇化、珠三角城乡一体化、“一带一路”建设，自然灾害后的重建，大型建筑企业外包工程、大型房地产企业到国外开发投资等，这些都为工程类人才提供了广阔的需求市场；另一方面，建筑工程人才需求易受经济形势、国家宏观调控等政策影响。
（二）从用人单位的要求来看，行业人才需求特色鲜明
通过对近2年来用人单位招聘要求进行分类汇总发现，企业对毕业生的要求集中在：吃苦耐劳、团队合作精神，以及较强的专业技术知识和社交沟通、领导管理能力等。不少受访单位招聘985高校的建筑工程类毕业生，其长远目标是为单位培养中高层管理人才和技术骨干，所以他们更希望招聘的毕业生能深入一线沉下心来踏实工作，在单位能有长期发展。
（三）从专业上看，懂预算、法律和管理的复合型人才需求量大
根据统计，除结构设计外，工程造价、概预算和工程管理方面需求最多。未来既具有扎实专业知识又具有工程造价、成本控制、工程管理、法律、销售潜质的高端复合型工程管理人才更受市场欢迎。
（四）从趋势上看，对国际化的高端建筑人才需求增加
“一带一路”建设的推进，中国建筑业走向国际市场，必然对专业知识扎实，能从事对外交流的、熟练掌握外语阅读及翻译工程合同的国际化建筑人才需求增加。
五、当前华南理工大学筑工程类毕业生拥有的优势与存在的问题
（一）拥有的优势
1.背景资源优势
华南理工大学是教育部直属985、211重点高校，知名度高；每年高考录取中，建筑工程类专业的分数线要超过一本录取分数线近50多分，生源质量好；土木工程专业有80多年、工程力学有50多年的办学历史，师资雄厚，是华南地区建筑工程类高校中唯一的985重点高校，培养的毕业生在华南地区建筑工程领域有良好的口碑。建筑领域用人单位在广州高校举办校园宣讲会、广东省理工专场招聘会通常在华南理工举办，提供的就业需求信息量大，毕业生占据主场优势。华南地区建筑行业发达，单位众多，需求量大，为毕业生的实习与就业提供了大量的机会。
2.学科专业优势
学院建筑工程类覆盖土木工程（房屋建筑、地下岩土、道路桥梁三个方向）、工程管理、工程力学、水利与水电工程等不同专业方向，相互之间有一定的专业共通性，又有一定的差异互补性，能够较好地满足建筑行业不同方向的人才需求。
3.综合素质优势
学生在学习之余积极参加实践实习锻炼，根据用人单位反馈，本院毕业生在工作中踏实肯干，特别是学生党员和干部在实习单位工作中起到了很好的示范带头和攻坚作用。学院对毕业生的教学、成绩考核严格把关，毕业生专业基础扎实，在校期间的科创经历奠定了一定的科研基础，部分毕业生经过实习单位培训和实践锻炼后具有较强的独立工作能力，综合素质高，发展后劲足。
（二）存在的问题
1.人才培养的专业化与企业需求的复合化存在差距
目前，学校在专业教学方面学时过多，学生辅修法律、经济和管理专业学时过少，不利于复合型人才的培养，与用人单位对建筑工程类人才的需求定位和高端管理化的复合型人才需求还存在一定的差距。
2.人才培养模式与市场结合有待加强
学校和学生对于英语的教学重视不够，不利于人才培养的国际化；对于信息技术重视不够，通常以学生自学为主，不利于今后信息化的发展。
3.职业定位不清晰，对行业企业了解不深入
毕业前，毕业生缺乏整体职业规划意识，对单位了解不深，职业规划不清晰，就业形势好的情况下违约现象频频发生。毕业后，部分毕业生适应工作环境和吃苦精神欠缺，跳槽率较高。同时，学生对行业内不同领域的企业了解不多，择业过于集中在房地产领域，对于其他施工单位、装饰装修、防水、建筑仪器、件等非主流领域了解不多，很少涉及。
六、建议
（一）明确人才定位，打造人才培养特色
985重点高校培养的建筑工程类毕业生应当明确定位，即为大中型建筑单位培养未来的中高层管理人员和主要技术骨干。这样的定位就要求学校培养专业知识扎实，懂法律，具备一定管理和领导组织潜力的复合型毕业生；学校提前帮助学生了解建筑工程类发展方向和需求岗位，引导学生在“大专业宽口径”要求的基础上，结合自己兴趣爱好、职业选择领域有针对性地主攻一两个特定方向，最终形成“宽基础+专业化”的鲜明特色，打造核心竞争力。
（二）将能力素质培养融入到日常教学和管理
亚投行的创办、中国建筑业走向国外和互联网信息的发展，更多的建筑企业需要专业知识扎实、英语和计算机熟练的技术和管理后备人员，高校应加强外语、计算机应用与专业知识的结合；以问题为导向培养学生钻研解决问题和创新的能力。专业老师借助实践、竞赛、平时大作业和课程设计等，引导学生利用网络、检索等手段查找资料，培养学生解决实际工程问题的能力；制定教学计划时要适当压缩专业总学时， 引导学生利用课余时间自学或辅修经济、法律、管理等相关专业，以培养复合型人才；将日常活动开展与培养学生能力素质相结合。
（三）早规划早定位，促进校企合作
建议高校在开设职业规划课程的基础上，将教学实习、寒暑假实习结合起来，从大一开始引导有意向本科毕业直接就业的学生分别到施工单位、设计院、房地产公司实习，感受不同领域文化氛围和工作特点，以减少大四求职时的违约和工作后的频繁跳槽现象；985高校可以结合教育部“卓越工程师教育培养计划”，联合行业内优质企业校企合作，促进理论与实践相结合，校园文化与企业文化相融合，减少求职时过于扎堆房地产领域，缩短毕业生进入企业后的“磨合期”，从而促进毕业生事业发展更加顺利。
参考文献：
关键词：建筑工程类；学生；就业问题；研究；
中图分类号：TU198文献标识码： A
引言
随着高校的连年扩招，近几年大学生毕业人数逐渐增加，就业问题是现在面对的最大的问题。建筑工程类大学生就业存在专业对口、就业集中、选择灵活、供求不等、观念滞后、非正规就业等特点，可以看出，建筑工程类大学生进行就业选择时，不同于一般的专业的学生具有明确的职业选择。地区建筑工程产业的发展远远落后于其他地区，因而西建筑工程类学生的就业更为困难。建筑工程类毕业生在选择就业岗位时往往会选择那些经济发达而又环境较好的发达地区，另一方面，缺少建筑工程类专业人才，同时地区大学生毕业后的工作抉择存在很大困难。地区大学生人才的外流，对于地区经济来说是一种流失，但是对于全国来说，更好的就业方向和趋势，也是一种经济流入。
一、建筑工程类学生就业存在的问题分析
（一）培养目标落后
我国目前有建筑工程专业学生的建筑院校越来越多，这些院校大多存在一个相同的问题，那就是对建筑工程专业学生培养目标过于单一，建筑工程专业的主要培养目标是培养教练员与体育的管理人员，毕业后去有相关建筑学校等部门工作。而由于建筑工程专业是非师专业，学生毕业后没有教师资格证，很难进入到学校从事教学工作，要想从事教学工作，就必须考取教师资格证，而对建筑工程专业学生来说，通过教师资格证考试非常困难，这也限制了学生的就业方向，影响到了培养目标的制定。如何针对建筑工程专业的特点，制定相应的培养目标，是当前建筑院校要解决的重要问题。
（二）学生综合素质差
建筑工程专业学生就业的一个难题就是学生综合素质差，综合能力不强。由于建筑工程专业的学生来源于运动队和中学，学生普遍能够吃苦，学生的专业技能强，而忽视文化课的学习，学生文化水平不高，知识面比较窄，人文素质较低。而建筑工程专业在教学时又以学生的技能培养为主，缺乏对学生的文化教育与人文关怀，久而久之，学生缺乏应对问题、分析问题与解决问题的能力，学生在就业过程中会感觉到很吃力，在应聘过程中发挥不出自己的优势，影响到了学生的就业。
（三）就业观念不明确
通过调查发现，当前建筑工程专业的学生，普遍还是想到学校从事教学工作或者是到建筑的管理部门工作，去工地进行学习、工作。但是现在的学生对工作环境要求较高，大都想留在大城市工作，对去工地工作考虑较少，学生的这种就业观念也影响到了学生的就业范围。学生缺乏主观能力性，过分的依赖家里的社会关系，自己主动找工作的较少，都想一步到位，找一份理想的工作，学生的这种就业观也影响到了学生的就业前景。
（四）高就业率无法保证专业人才结构稳定
家住从业人员总量不足，人才数量滞后于市场需求，建筑专业的专科生就业往往比本科生更具优势，主要原因是其定位较低，愿意从基层做起，例如，专科毕业生就会想着自己学历不高，去工地工作可以接受，但是，本科生就不一样了，他们有那种“高不成、低不就”的心理，所以，不仅影响到企业的利润、服务质量，也影响到区域建筑业的平稳发展。
二、提高建筑工程专业学生就业能力的策略
（一）提高学生的综合能力
为了应对就业的压力，首先要提高学生的综合能力，以应对越来越激烈的竞争。综合能力不足是困扰运动训练专业学生的一个普遍问题，学生的综合能力包含学生的基本技术能力、学生的表达能力、学生的教学能力、学生的沟通能力与处理问题的能力。只有提高了学生的综合能力，才能与体育教育专业、社会体育教学的学生进行竞争，进而增加自己就业的砝码。因此，运动训练专业学生要从方方面面来提高自身的能力，平时多学、多练，为以后的工作打好基础。运动训练教学过程中也要将学生综合能力的提高，放在教学的重要位置去完成。
（二）重视知识构建，提升能力
在求职之前，拥有丰富的知识储备是应对求职问题的基本要求。高校建筑类大学生要重视自身“知识、能力、素质”这三者的整体优化，并且学校方面也应该朝着“厚基础、宽口径、高素质、创新型”人才培养方向努力，不仅仅需要重视学生知识的构建、能力的提升、综合素质的培养，同时要不断培养学生创新能力和实践能力，从而具有更强的就业竞争力。为了弥补国家政策中扩招对能力要求低的漏洞，在高校培养学生的过程中，应该重视学生实践环节的落实和加强，既重视学生知识储备，又重视学生能力的提升，努力搭建校内外实践平台，如校内的专业技能考核、各类比赛、社团活动、观摩展演等，校外的各类比赛、演出或展览、社区活动等，使得建筑类学生利用一切机会提升实践技能。
（三）满足企业需要，突破障碍
分析当前地区建筑类大学生就业形势，今后建筑类大学生的就业趋势将以私营的中小企业为主，针对这一情况，应该加强艺术毕业生和企业之间的互动性，在两者之间找到切合点。政府、学校应该为毕业生搭建与企业沟通的平台，促进毕业生就业工作的顺利开展。地区政府还应该大力发展地方文化产业，支持中小文化企业，并出台相关政策鼓励企业吸收大学毕业生就业。比如，可以搭建实习平台，企业对人才的使用、培养和吸纳经过地方主管部门的严格考核，给予企业相应的经费补助，这就解决了对学生培养和企业纳才的双重成本，从而也为提升学生实践能力做了铺垫，更加促进了大学生的就业。
（四）加强工学结合，提高职业准入认证
建立工学结合的校企互动机制和运行机制，依据国家职业分类标准及对学生就业有实际帮助的相关职业证书的要求，把职业资格教育纳入教学计划中，将证书课程考试大纲与专业教学大纲相衔接，改进人才培养方案，多方向就业定位，使学生在获得多证的情况下，增强其就业竞争能力。采取政府主导，学校主体，全面提高旅游专业人员持证上岗率。伊春市旅游行业人才建设工程规划（2012―2020）具体目标为到2020年，旅行社中高级管理人员持证率达到99%以上，报批旅行社，其管理人员必须先持证后上岗。同时，政府引导、积极推举著名企业参与职业准入认证，增强企业认可度。例如，规定行业大赛作为职业证书的初准入，通过行业大赛，与用人单位共同历练新人、发现人才，建立企业发现和认可学生就业能力的实践平台。
（五）确立科学化的转化思路
对于建筑类的大学生，应当切实从实际的就业指导入手，在学生就业与创业指导方面确立一种系统化的、阶段化的转化思维与转化思路。具体的方式主要是在就业与创业指导方面上要坚持一种共性指导与单一个性化指导有机结合，根据学生自我的人生规划进行相应的指导。同时我们要看到，社会上对于创业有着一定的需求，根据这种需求我们可以在原有的就业指导基础上，加强相应的创业指导，创业的内容要紧贴学生自我的特质。
（六）制定切合实际的转化措施
首先，根据建筑工程学生的学习的具体情况，在建筑课程指导中加入相应的创业指导课，让创业的思维贯穿于大学的整体学习过程。坚持创业与艺术指导相结合的方式，并予以一种创业的大环境，切实的加强学生对于创业的认知理念与创业基本知识的理解。具体来讲，学校可以切实的请一些在创业上卓有成就的成功人士，亲自来到校园对学生做一场专业性的创业指导课。之后，应当设置一些专业的创业机构对学生进行专业化、系统化的指导。对于指导者也应该辅以较为有效的培训，从而更好的提高创业指导者自身的实际能力，更好的为学生提供最有效的创业帮助。要想切实的实现就业指导转向创业指导，学校还要更加广泛的开展与创业有关的实践实习活动，切实提高学生创业的专业技能。
结束语
在我国社会发展的新形势下，对于建筑类学生的需求水平不断上升，要求也变得越来越严格，由此造成了建筑类学生就业形势的紧张与复杂。由此可见，对于建筑类院校来讲，应当切实加强学生的就业能力，提高学生的综合素质。同时还要符合时展的实际需求，结合新经济的发展趋势，与个人能力实践的具体情况，综合的完善就业与创业的指导。而且，我们要不断更新思想，与时俱进，以市场需求为导向，及时有针对性的进行教学目标的调整，不断优化教学课程，提高学生的综合能力，使学生树立正确的就业观，提高学生在就业中的竞争性，使运动训练专业可持续的发展下去，为我国培养出更多的优秀体育人才。
参考文献
[1]刘峥.大学生认同与践行社会主义核心价值观研究[D].中南大学，2012.
[2]成长群.大学生就业问题研究[D].武汉大学，2010.
关键词 建筑工程技术；实践教学；应用型技术人才
中图分类号：G642.0 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2013）21-0141-02
西南科技大学应用技术学院成立于2004年。学院秉承西南科技大学“质量立校、人才强校、特色建校、和谐兴校”的办学思路，是以培养面向地方经济建设的高水平应用技术型人才为特色的教学型学院。学院紧密结合社会需求，以就业为导向，强化实践教学，突出技能培养，积极开展教学与科研创新，积极探索特色专科教育模式，努力培养出为地方经济建设服务的合格的应用型技术人才。
学院建筑工程技术专业是学院办学历史最长的专业之一。该专业培养具有良好综合素质，具备建筑工程专业必需的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程施工技术与管理、质量管理、安全管理的高等技术应用型、复合型专门人才。近年来，为适应市场需求，通过优化培养方向、修订培养方案、加强实践教学环节等措施，大大提高了人才培养质量，获得了学生和用人单位的好评。
1 建筑工程技术专业教学及管理的创新模式
1.1 根据社会需求，适时修订培养方案
经常性地开展学生就业单位及校友回访，及时了解社会对学生的培养需求，结合专业培养目标，按照“突出实践性”的原则，实时优化课程设置，修订培养方案。比如，对于基础课程，以够用为原则，减少高等数学、大学英语等基础课程学时，删减学生相对选修较少的课程，如艺术鉴赏等。
1.2 凸出和强调实践教学
在培养方案修订过程中，改变原实践教学过分依附理论教学的状况，突出应用性和实践性[1]。最终形成的教学计划相较于原教学计划，具有基础理论学习相对紧缩，实训实践进一步强化，改变传统单一的知识传授模式，加强管理能力的培养等特色。
1.3 根据社会需求，优化专业培养方向
根据社会需求，打破原有学科方向结构，构建新的学科方向，将原来的专业方向由施工管理方向和质量安全管理方向改为施工管理方向和工程造价方向。
2 教学模式改革
2.1 教学模式实现过程
改变传统重视课堂教学的单一模式，采取课堂教学——课后实验——课程设计——现场实践的教学模式，从而完善理论指导实践、实践验证理论的过程，实现知识教学的循序渐进效果。
2.2 实践教学体系实施方案
修订后的培养方案，实践教学（包括实验、课程设计与综合练习、课程实训、工种训练及专业顶岗实习）学分达到专业总学分的34.8%。同时在实践教学上采取多样化的教学方式。
1）考虑建筑工作的特殊性，延长暑期社会实践时间。考虑到建筑工地地点、使用单位固定，不同建筑工程受地区、施工条件的影响，需不同的施工方法、组织方案，相应地开设暑期实践课程[2]。开设时间分别为第一学年暑期和第二学年暑期，实践时间由原来的1周延长为2周。
2）顶岗实习形式多样化，以施工现场实践为主。所谓顶岗实习，就是把学生安排到施工、监理、设计等单位从事相关实践工作。顶岗实习安排在毕业前的最后一个学期，由于在前2.5年学生已经完成相应专业课的学习，对专业有了一定的基本认识，根据自己的兴趣对自己的专业方向有了很好的统筹规划，因此在顶岗实习的时候就相应地有所偏重。根据近年来学生就业情况统计，每年建筑工程技术专业的学生实习意向有建筑设计单位从事建筑设计工作、招投标公司从事造价及招投标工作、监理公司从事监理工作，以及在施工现场从事施工员、资料员等工作，其中每年在施工现场从事施工员工作的学生基本上占当年的80%。
由于建筑工程技术专业的应用性强，在教学过程中采用传统的单方传授模式，学生很难对相关专业有相应的理解，因此，课堂教学和实践环节相结合对建筑工程技术专业的学生来说是至关重要的。
3）实践教学的问题与建议。通过暑期社会实践和顶岗实习的实施，学生自己参与了工程实践，对建筑工程技术有了更直观、更形象的认识，同时也初步了解了专业知识在相关岗位的应用，顺利完成与就业单位的磨合，对毕业后的就业起到积极作用。
但是这种实践模式也存在一定的问题：①由于建筑工程的固定性以及施工生产的流动性，决定了学生顶岗实习的地点遍布全国各地及不同的施工现场[3]，加大了学校的管理难度；②由于学生处于不同的城市、不同的实习单位，所从事的工作性质、工作环境、工作强度、工资待遇等都不相同，会导致部分学生相互攀比，频繁更换实习单位，达不到实习目的。
针对以上情况，可以采取相应措施。①学生辅导员、校内顶岗实习指导教师可广泛应用QQ、飞信、短信、电话等通信方式，经常性地与学生交流，了解学生实习动态，加强对学生的指导和管理，经常走访和巡视学生实习单位，解决实习过程中存在的问题。②采取双指导教师模式。采取校内和实习单位各配备一名顶岗实习指导教师的双指导教师模式。校内顶岗实习指导教师负责学生顶岗实习报告的指导，加强与实习单位及校外顶岗实习指导教师的沟通与交流，协调学生实习过程中存在的问题。校外实习单位的顶岗实习指导教师负责学生在实习期间的技术指导，避免让顶岗实习流于形式。
3 小结
建筑工程技术专业培养的学生主要面向工程第一线，具有实践性和技术性强的特点，单一的课程授课模式已经无法满足专业培养要求，加强实践教学是必要的。
参考文献
[1]张廷拯.建筑工程专业产学研结合试点的实践与探索[J].福建工程学院学报，2008（5）：552-554.
关键词 高职院校 建筑工程法规 改革 实践
中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.05.062
Vocational College Construction Engineering Regulations
Teaching Reform and Practice
TANG Yanqian
（Guangxi Polytechnic of Construction， Nanning， Guangxi 530003）
Abstract Based on the perspective on the reform of vocational education curriculum system， take a higher college in Guangxi Civil Engineering and related professional "Construction Engineering Regulations" course for the study， construction and the course can be docked close， distinctive， dynamic adjustment of vocational education curriculum system . By designing course modules， teaching space， teaching assessment， analysis of its impact on civil engineering in higher vocational institutions and related professional curriculum reform.
Key words vocational college; Construction Engineering Regulations; reform; practice
1 高职院校建筑工程法规课程教学改革的现状述评
根据2014年上半年教育部等6部门印发的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》，到2020年，我国职业教育要基本形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系。因此，依托现实中广西某高职院校土建类及相关专业建筑工程法规课程为研究对象进行分析，发现要达到《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》提出的目标，仍然存在一定的困难。
（1）依据企事业生产服务真实业务流程设计建筑工程法规课程模块研究只处于理论阶段。经调查研究发现，以前学者在研究建筑工程法规课程改革与实践的时候往往只是站在理论教学的角度，片面地对理论教学的改革进行研究、探讨，忽视了建筑工程法规课程实践教学改革的需要。从查阅的资料中，即使有少部分学者对高职院校建筑法规课程实践教学改革进行了探讨，但是，他们大都处于将案例教学法的引入理论教学或是仅仅在理论上对实践教学进行探讨，没有进一步依据企事业生产服务的真实业务流程设计建筑工程法规课程模块。
（2）依据企事业生产服务真实业务流程设计建筑工程法规课程教学空间研究处于空白阶段。建筑工程法规是高职院校土建类及相关专业的一门专业基础课程，其教学是建筑工程技术、工程测量、工程监理、工程造价等专业学生在校学习、获取相关职业/执业资格、进一步了解和理解国家权力机关、建设行政管理部门等政策以及与其他企事业单位、社会团体、其他公民在建设活动中沟通、协调的重要环节。因此，建筑工程法规知识运用于实践活动尤为重要。
但是，从前期研究中发现，高职院校建筑工程法规课程的教学活动往往都局限于课堂，没有很好地通过真实案例、项目激发学习者的学习兴趣、探究兴趣和职业兴趣。
（3）对建筑工程法规课程实践教学进行多方面的评估研究还有待提高。目前，从我们查阅的材料中，尚未发现对高职院校建筑工程法规课程的实践教学环节进行包括：企业用人单位、毕业生、在校生、任课老师等多方面的评估研究。没有有效的评估体系，就难以在高职院校中形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系，不利于高职院校教学改革研究与实践。
2 高职院校建筑工程法规课程改革的主要内容
根据以上研究现状的述评，基于我国职业教育专业课程体系改革视角，以广西某高职院校土建类及相关专业建筑工程法规课程为研究对象，构建与该课程能够对接紧密、特色鲜明、动态调整的土建类及相关专业职业教育课程体系。通过对依据企事业生产服务的真实业务流程设计建筑工程法规课程模块、教学空间、教学评估等方面展的研究，分析其对我国高职院校土建类及相关专业课程改革的影响。最终为提出并完善我国改革职业教育专业课程体系提供理论与实证的支持。
（1）依据企事业生产服务的真实业务流程设计建筑工程法规课程模块。目前，很多高职院校建筑工程法规课程主要采取纯理论教学的授课方式，忽略了学生建筑工程法规知识实践方法、实践技能的培养，这不适应于高职院校人才培养目标。特别是，实证分析对象执行大专业招生分方向培养的人才培养方案和教学计划已经有四年，学生毕业后可到施工员、质检员、造价员、监理员、安全员、测量员、资料员、材料员等多个岗位就业，每个岗位对学生需要掌握的建筑工程法规专业知识、技能侧重点均有不同。
因此，在实证分析对象土建类及相关专业“大专业招生、分方向培养”的背景下，针对土建类及相关专业的岗位群及能力分析、人才培养目标、分方向能力模块的设置与课程组成、分方向能力课程模块，拟制定新的建筑工程法规课程教学大纲，调整和改变现有教学模式，建立建筑工程法规课程与其他课程之间对接的紧密关系。引入实践教学环节，使学生自主学习成为其学习建筑工程法规知识、提高建筑工程法规实际应用能力的主要方式。最终实现学生将建筑工程法规知识灵活应用于实践、各类职业/执业资格考试以及未来就业工作中。
（2）依据企事业生产服务的真实业务流程设计建筑工程法规课程教学空间。更进一步的，在依据企事业生产服务的真实业务流程设计建筑工程法规课程模块后，在实证分析对象中建立适合建筑工程法规课程教学的理实一体化教学实验室。依据企事业生产服务的真实业务流程进行现场模拟教学，使课程的学习情境与真实工作环境和真实工作任务一致，安排学生在课程学习中参与工程项目报建、招投标、合同管理、索赔等工作流程，真正做到“教、学、做”一体化，使课程内容更具吸引力。
（3）形成科学合理的建筑工程法规课程教学与就业岗位、知识能力需求分析报告。完成高职院校土建类及相关专业建筑工程法规课程课程模块、教学空间等改革后，如果没有进一步的约束力，往往会导致教学改革的中止。所以，高职院校土建类及相关专业建筑工程法规课程课程模块、教学空间等改革是否能得到企业用人单位、毕业生、在校生、任课老师的认可，或将其结果运用到下一步的教学改革中，需要建立一套科学合理的建筑工程法规课程教学与就业岗位、知识能力需求评估体系。
因此，通过设计针对建筑企业用人单位、毕业生、在校生、建筑工程法规授课教师的不同问卷，进行“四方”问卷调查研究，探索职业能力取向的、校企合作相关的建筑工程法规知识教学模式并进行评估。
3 高职院校建筑工程法规课程改革的效果
（1）形成“课课对接、课证衔接”的《建筑工程法规》课程模块。为达到《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》：到2020年，我国职业教育要基本形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系的建设目标，在我国高职院校土建类及相关专业建筑工程法规课程中采取“以任务为核心驱动、以工作过程为导向”的教学方法，引入相应的“工程招投标实训”等实践教学环节，制定新的教学计划和教学大纲。在大专业统一与分方向对学生需要掌握的建筑工程法规专业知识、技能侧重点均有不同的背景下，其教学模块最终与高职院校土建类及相关专业其他课程招投标与合同管理、建筑施工安全管理、监理概论、建设工程监理资料管理、房屋建筑工程强制性条文等紧密对接。为实现学生将建筑工程法规知识灵活应用于实践、各类职业/执业资格考试以及未来就业工作，实现课证衔接提供基础。
（2）建立适合建筑工程法规课程教学的理实一体化教学实验室。高职院校土建类及相关专业建筑工程法规是一门与实践紧密结合的专业基础课程。理论―案例―实际操作有机结合，是课程教学的最佳途径。本课程加强工学结合，改变课堂理论教学与实际工程相分离的教学方法，建立适合建筑工程法规课程教学的理实一体化教学实验室。在新的教学空间中，模拟报建、招投标、索赔等真实情景，通过班上成员角色扮演等教学方法改革，各班级分成若干各小组，各小组扮演土建类及相关专业所涉及工作中的各岗位，使学生全面获得岗位能力、职业能力和社会能力。在理实一体化教学实验室中，通过采用现场示范教学法，边讲边做，使学生有更直观的认识。教师的言传身教，对学生有正确的引导作用，发现学生操作不正确时，及时通过示范进行纠正。
（3）建立适合建筑工程法规课程动态调整的职业教育课程体系。通过对高职院校土建类及相关专业建筑工程法规课程的初步改革开展问卷调查，探索职业能力取向的、校企合作相关的建筑工程法规知识教学模式并进行评估，以课内、外项目活动为依托，开展有针对性的项目化教学。只有在一个长期、稳定、可持续发展的环境中，通过公平、公正、公开的考核机制，才能形成高职院校土建类及相关专业建筑工程法规课程教学与就业岗位、知识能力需求分析报告，实现课程动态调整的目的。
工程造价专业主要课程有哪些
工程造价主要研究工程经济学、建筑工程成本概预算、工程项目管理等方面的基本知识和技能，进行建筑工程的概预算、招投标、造价控制等。例如：建筑工程造价的前期概预算与后期核算，建筑工程的招标与投标以及招投标文件的编制，建筑工程的造价控制与施工现场的成本管理等。
主要课程有《房屋建筑学》、《工程招投标与合同管理》、《建筑成本会计》、《建筑工程定额与预算》、《建筑工程造价管理》、《工程经济》、《建筑CAD制图》、《工程项目管理》、《建设法规》、《建筑企业会计》、《括画法几何与工程制图》、《建筑材料》、《建筑施工技术》、《工程造价管理》。
部分高校按以下专业方向培养：土建、造价师、安装工程、公路工程、建筑工程、建筑经济管理、水利工程造价、道路与桥梁工程、注册造价工程师、建筑信息管理BIM。
工程造价专业就业前景好吗
工程造价是属于土木建筑方面的，因为每个工程都会需要造价预算，所以工程造价师的就业前景是非常好的。比如在安装，土建，市政等等方面，都需要用到造价知识。造价考试十分严格，考试通过率较低，所以工程造价方面的人才比较稀缺，市场需求量大，而市场却供应不足，导致造价师证书的含金量节节攀升。
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