时间：2022-07-13 22:40:18
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇幼儿园运动会主持稿，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
一、设计意图
本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
二、活动目标：
1、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
2、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
三、活动准备：
园方：音乐、主持稿、加油道具、计分表、奖杯、奖状、礼品、气球、计分黑板。
班级：班牌、游戏视频、游戏道具、出场道具、加油板、头饰
四、人员安排：
主持人——。播放音乐——刘拍照——、现场秩序——各配班老师、场上秩序——主班老师、道具摆放——各班保育员、开场表演——各班级老师
五、活动时间：
2018年11月15日下午1点30——3点小班。
2018年11月16日上午9点——10点30分中班组。
2018年11月16日下午1点30——3点大班组。
活动场地：幼儿园室外操场
活动过程：
前期活动准备
1、11月13日各项游戏人员名单公示在QQ群里，并配上相应的玩法视频。
2、11月14日下午4点10各班开展亲子运动会安全注意事项的家长会。并签订安全责任状。
3、11月15日下午1点30进行小班组亲子运动会活动。
4、11月16日上午9点中班组运动会，下午1点30分大班组运动会。
活动当天流程
1、所有年级段家长提前30分钟入场，按照要求有秩序的入座。
2、准点活动正式开始，主持人致开场词。
3、开场节目入场（表演三场），出场顺序小班代表——中班代表——大一班——大二班——大三班——大四班。表演完之后不参赛的幼儿退回班级。
4、参赛的幼儿走仪仗队回到对应班级，找各自家长入座。
5、放飞气球，活动正式开始，热身小游戏开始。
6、主持人宣读活动流程，并讲解游戏规则及注意事项。
7、游戏环节结束后进行颁奖仪式，颁发礼物。
亲子活动作为沟通家长和幼儿之间的情感和意识交流的活动，能够帮助幼儿建立健康的亲子关系，让幼儿能够享受到全面的家庭教育和幼儿园教育，促进幼儿全面健康的成长。接下来小编为大家整理了5篇亲子活动主持稿，欢迎大家阅读!
亲子活动主持稿1
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：
大家上午好!
踏着秋天的脚步，踩着秋风的节拍，秋天已经来到我们中间，秋天是生命的摇篮，秋天是我们放飞的企盼，秋天收获的季节，秋天里扬起欢乐的风帆!今天，在这里将举行幼儿园第六届秋季亲子趣味运动会。我们的主题口号是：我运动我快乐、我锻炼我提高、我最棒!
首先感谢各位家长们在百忙之中抽空参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们!这里是我们欢聚的礼堂，这里是小朋友们游戏的操场，这里将有家长们与小朋友的默契配合，这里将要展示我们孩子们动手动脑的较量。
瞧!他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。现在有请我们的小运动员们入场!
(音乐响起来)
宝宝班：
宝宝班的队伍向我们走来了，他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!看，他们挥动的小手多么有力;听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们带来快乐，带来好运的!他们的口号是：我运动、我健康、我快乐!
小一班：
看!小一班的队伍走过来了，他们在这桃花盛开的季节里，迎着温暖的春风，迎来了盼望已久的春季运动会，他们高喊着口号，精神抖擞的走了过来，他们决心在这次运动会上，勇夺第一。他们的口号是：我运动、我健康、我快乐、我是最棒的!
小二班：
瞧!春姑娘带着一群稚嫩可爱但精神抖擞的小二班的春娃娃们来到了运动场上，他们将用自己多彩的笔，画出一个五彩斑斓的运动会!他们的口号是：小二、小二、勇往直前!
中一班：
恰似一群矫健的雄鹰，踏着希望的步伐，中一班的孩子们精神抖擞地走过来了!看，他们英姿飒爽!听，他们口号响亮，满怀信心。他们决心在这次运动会上赛出风格，赛出水平。他们的口号是：我运动、我健康、我最棒!
中二班：
现在走来的是朝气蓬勃的中二班的运动健儿，在今天的赛场上他们将在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，关爱中体味亲情，运动中获得健康，他们的口号是：我运动、我健康、我爱中二班
大班：
现在入场的是由大班健儿们组成的小方阵。这是一个团结向上的集体。看!他们肩并肩，精神抖擞的向我们走来了。瞧!整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们的口号是：大班、大班、勇往直前!
现在有请园长为运动会致辞!
在我们翘首以盼的期待中，运动会马上就要开幕了。下面有请我们的园长宣布运动会开始。
亲子游戏：
拍球：(宝宝班)
游戏准备：皮球四个
游戏规则：家长把宝宝被在背上拍球，在规定定时间内排球数量最多者为胜。
小乌龟送沙包(小一班)
准备：沙包四个
玩法：大人站在起点，用脚把沙包扔到幼儿背上，让幼儿背着沙包跑到终点，快的家庭为胜。
规则：途中沙包掉了，回到起点重新做
吹坐气球(小二班)
准备：气球若干
规则：一位家长吹气球，幼儿在中间将气球给另一位家长，有这位家长将气球坐破，多者为胜。
投篮：(中一班)
准备：塑料筐若干、纸球若干
玩法：幼儿站在场地的一段，家长手拿筐站在场地的另一端，在规定时间内幼儿投篮家长接球，接到最多者为胜。
小小领路人：(中二班)
准备：蒙眼布若干、自制障碍物若干、小红旗
玩法：家长用布蒙上眼睛，幼儿当领路人带领家长穿越障碍，走到终点先拿到小红旗者为胜。
小鸡出壳(大班)
准备：大张废报纸若干
玩法：父母与孩子拿起纸，在纸的中间小心机灵的撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从纸中穿过，在跨出报纸，纸不能撕破，时间最短者获胜。
大脚小脚(宝宝班)
游戏准备：红旗4面
玩法：幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上，并抱紧家长，家长一手持一面红旗，另一手自然摆动，带着幼儿向前行进，最快完成游戏的一组为胜。
规则：家长双手不能扶幼儿并在行进过程重要保证幼儿的双脚不能落地。
穿爸爸的鞋(小一班)
准备：气球若干，
玩法：幼儿从起点穿爸爸的鞋去取气球，然后幼儿抱着气球回到爸爸的身边，爸爸在穿上鞋抱着幼儿把气球放进筐里，气球多的家庭为胜。
运球：(小二班)
准备：自制球若干，小筐若干
玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当游戏开始时幼儿开始望家长手里的小框里运球，以进筐的球数为准，接到球最多的者获胜。
两人三足走(中一班)
准备：绳子、小红旗
玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，开始时，一起向前走直到拿到前方的小红旗才可往回走，那组先返回起点处为胜。
机灵猴(中二班)
准备：帽子若干
玩法：家长与幼儿站成一竖排，各行排头将第一顶帽子戴在头上，第二个人将第一个人的帽子呆在自己头上，后面一次传下去，当所有的帽子穿戴完后迅速跑到终点，先跑完组获胜。
夹玉米粒比赛(大班)
准备：筷子、玉米粒、盘子
玩法：从一个盘子把玉米粒加到另一个盘子，在规定时间内加的最多者获胜。
颁奖：本次运动会的奖品由园长颁发，请获奖者到主席台前。
结束语：
紧张而有序的比赛马上就接近了尾声，朋友们，是这次家园同乐运动会把我们的心连在了一起，是孩子们的幸福快乐让我们在这里相聚，让我们共同祝愿我们的小朋友们开心永远，祝愿我们的家长事业有成，万事如意，祝愿我们们__集团连锁幼儿园的明天更加美好灿烂!
亲子活动主持稿2
亲爱的家长朋友们，小朋友们，大家下午好!
首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们!
运动使孩子们健康!游戏使孩子们快乐，今天，我们_幼儿园迎来了“奥运精神 永驻我心”秋季运动会。
为了展示孩子们的风采，我们的老师牺牲了许多的休息时间，精心设计，精心编排。
而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，以奥运冠军为榜样，坚持训练。现在，我们的小朋友们变得更能干，更自信了。
瞧!他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。那现在就请我们的小小运动员们入场吧!
( 音乐响起来)
首先，走在最前面的是学前班的小朋友。这是一支训练有素的队伍。瞧，他们个个步伐矫健，昂首阔步地向我们走来。他们在学前班这个温馨的班集体中快乐成长，他们是我们幼儿园的骄傲和希望。小小运动健儿们，加油哦，成功是属于你们的!
接下来出场的是中班和实验中班班的小朋友，瞧!灿烂的微笑写着他们的热情，为了这次运动会，他们天天训练，毫不松懈，今天，他们一定能获得突出的成绩。
现在向我们走来的是小班的小朋友，看!他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动会上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。
最后向我们走来的是早教班可爱的宝宝们，他们红红的脸蛋，显得那么娇艳，那么可爱，他们是祖国的花朵，祖国的未来，让我们为他们加油吧!
孩子们，今天的运动会，你们有信心拿第一吗?祝你们在比赛中取得好的成绩!
孩子们，爸爸妈妈们也有许多话要对你们说，现在让我们用热烈的掌声欢迎小班陶瑞哲的妈妈讲话，有请家长代表陶瑞哲的妈妈。
谢谢家长的祝福，现在我们的范亦彤小朋友也要代表所有的孩子们表达内心的感受，掌声欢迎我们的小运动员代表讲话。
祝你们今天玩得开心，玩出健康，玩出智慧，现在进行升国旗，奏国歌，全体行注目礼。请运动员退场。
团体操展示：
最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦做在金秋，走进多彩的季节，就走进了童真的世界，我宣布，金太阳幼儿园“奥运精神永驻我心”秋季运动会现在开始，第一项，秀出你的精彩，团体操展示，首先，请欣赏青春飞扬的老师们带来的舞蹈《 》。
接下来要为我们展示的是早教班和小班的孩子们，别看他们年龄小，但他们积极训练，积极参与，把掌声送给他们的。
现在要为我们表演的是实验中班，中班与学前班的孩子们，他们整齐划一，动感十足，让我们一起欣赏吧。
孩子们精彩的团体操展示完毕，下面进入快乐游戏环节。
下面到了爸爸妈妈们和孩子一起来玩游戏了，请各位家长和孩子坐在一起，配合活动秩序，注意孩子们的安全，让我们共度美好时光。
亲子活动主持稿3
尊敬的各位家长大家下午好：
首先我代表我们_小学的老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中冒着严寒抽出时间来参加这次活动。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任，理解，支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚的对你们说一声：谢谢!_小学幼儿园亲子活动此刻开始!
1、请范校长致欢迎词。
2、我们可爱的宝贝已经入园两个多月了，在这两个多月里他们每一天都给我们带来了不一样的惊喜。
他们爱唱、爱跳、爱说、爱玩。我想此时此刻，我们的家长朋友必须比孩子们更加的激动，那么就立刻进入孩子们的才艺展示的环节!
①快快乐乐上学校
②运动操
③舞蹈黄鼠狼
④越调收姜维选段
3、运动使我们健康，游戏让我们快乐!我们举办亲子游戏活动目的就是丰富幼儿在园生活，锻炼幼儿的体质，开发幼儿潜能，从小培养孩子们的合作意识和竞争意识，还能够增进工作繁忙的家长与孩子之间的情感默契，促进亲子情感培养。
孩子们，这天能和爸爸妈妈、爷爷奶奶一齐做游戏，你们高兴吗?来把头抬起来，让老师看看你们灿烂的笑脸。
看到我们充满活力、自信、阳光的宝宝们，我觉得他们真的是太可爱了，宝宝们，我们为你们感到骄傲和自豪。每个父母都是孩子们最好的榜样，请爸爸妈妈们在接下来的亲子活动中向孩子们展现你最活跃、热情的一面。下面各游戏区活动此刻开始!
下面我来说明一下这天的游戏活动注意事项。(见方案)
依次说明每个游戏的规则。
(注意灵活调控家长，让他们及时坐在自己的位子上)
4、最后一个活动是剥桔子。
这个活动的要求是：(见方案)。
5、结束语：快乐时光总是短暂的，又到了我们说再见的时候了。
亲爱的孩子们，明天我们再见了。亲爱的朋友们，谢谢你们的参与!请记住我们的欢乐!请记住我们的微笑!亲子活动到止结束，谢谢大家!
(提醒家长带好自己的孩子和凳子，放好桔子皮后回教室)
亲子活动主持稿4
一、入场：
亲爱的家小朋友们，长朋友们，大家下午好!
首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们!
运动使我们健康，游戏让我们快乐，今天我们迎来了_市_幼儿园，“大手拉小手，健康好未来”冬季亲子运动会的现场，瞧!他们个个都整装齐发，跃跃欲试了呢!那现在就请我们的小小运动员们入场吧!
走在最前面的是小3班的小朋友，他们是一支充满活力的队伍，灿烂的笑脸是他们的热情!希望他们今天能玩的开心、玩的精彩!他们的口号是：小三小三，绝不一般。
接下来出场的是小2班可爱的孩子们，他们不仅是爸爸妈妈心中的小宝贝，更是老师眼中的好娃娃!相信在不久的将来，他们会更自信、更聪明、更健康，愿你们永远快乐!他们的口号是：小二小二，独一无二!
在快乐的进行曲中，小1班的小朋友，他们是一群可爱的孩子，迈着整齐的步伐，充满自信心!让我们对孩子们的游戏拭目以待!他们的口号是：小一小一，勇得第一。
咱们的小运动员们都已经到位啦，宝贝们，听好老师口令，齐步走，11121.
爸爸妈妈们也赶紧加入我们的队伍吧，请家长站在宝贝的右手边奥。
在场的小朋友们家长朋友们，你们好!(可以跟我打打招呼吗)
二、热身运动《小苹果》
咱们的小朋友呀已经学会了小苹果，大朋友你们准备好了吗?让我们跟着音乐跳一跳小苹果吧。
大家期盼已久的亲子游戏环节马上就要开始了，今天宝贝们会和爸爸妈妈一起玩什么游戏呢?一定会非常有趣的!接下来全体听好口令“向后转”，请家长带好宝贝跟着老师退场。
三、游戏活动
看到我们充满活力、自信、阳光的宝宝们，我觉得他们真的是太可爱了!宝贝们，我们为你们感到骄傲和自豪!每个父母都是孩子们最好的的榜样!在这里我想再罗嗦一句，所有活动安全第一，比赛第二，请爸爸妈妈们在接下来的亲子活动中向孩子们展现你最活跃、最热情的一面吧!
(1)滑滑乐
方法：宝宝将滑板车推到家长那头，家长坐着滑板车返回宝宝的起点，先到为胜。
规则：宝宝在推滑板车时要注意不要跪着推。
(2)过小河
方法：家长和宝宝一起在起点，家长先铺一块垫子在地上，宝宝的脚在垫子上，家长紧接着放第二块垫子，宝宝紧跟着走在垫子上，如此交替重复直到终点。
规则：家长在交替摆放垫子时宝宝的脚只能在垫子上行走，不能走在地面上，否则犯规不计成绩。
(3)全家乐翻天
方法：一组家庭一张报纸，音乐结束后宝宝和家长同时站在报纸上(站在报纸外的淘汰出局)，然后依次折小报纸并听音乐快速反应反复玩游戏，直到最后宝宝和家长仍一起站在报纸上的为胜。
规则：音乐结束后宝宝和家长要一起站在报纸上。
(4)运鞋子
方法：宝宝将家长的鞋子放在小推车中，家长坐在对面等宝宝，当宝宝把鞋子运到家长这边时，家长立刻穿好鞋子跑到宝宝的起点，先到为胜。
规则：运鞋子的过程中鞋子不能掉落，家长一定要穿鞋跑;家长在跑的时候请注意安全。
四、拔河比赛
下面将要进行的是家长拔河比赛。各班各派出15名男家长进行拔河对抗，采用三局两胜定胜负。同时要说明的是，拔河比赛非常危险哦，请爸爸妈妈看管好孩子在座位上观看。请家长就位准备。
五、放松运动《和快乐在一起》
六、颁奖
经过一下午的激烈角逐，我们所有的比赛结束了。小朋友们和家长们的积极努力，我们都看在眼里，喜在心上。园长还为我们准备了奖状、礼物，下面就是我们激动人心的颁奖环节。
小班亲子运动会到此圆满结束，感谢小朋友家长们的参与、配合，再见。
亲子活动主持稿5
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：
大家上午好!
踏着春天的脚步，踩着春风的节拍，春天已经来到我们中间，春天是生命的摇篮，春天是我们放飞的企盼，春天播撒希望的种子，春天里扬起欢乐的风帆!今天，在这里将举行幼儿园第六届春季亲子趣味运动会。我们的主题口号是：我运动我快乐、我锻炼我提高、我最棒!
首先感谢各位家长们在百忙之中抽空参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们!这里是我们欢聚的礼堂，这里是小朋友们游戏的操场，这里将有家长们与小朋友的默契配合，这里将要展示我们孩子们动手动脑的较量。
瞧!他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。现在有请我们的小运动员们入场!(音乐响起来)
宝宝班：宝宝班的队伍向我们走来了，他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!看，他们挥动的小手多么有力;听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们带来快乐，带来好运的!他们的口号是：我运动、我健康、我快乐!
小一班：看!小一班的队伍走过来了，他们在这桃花盛开的季节里，迎着温暖的春风，迎来了盼望已久的春季运动会，他们高喊着口号，精神抖擞的走了过来，他们决心在这次运动会上，勇夺第一。他们的口号是：我运动、我健康、我快乐、我是最棒的!
小二班：瞧!春姑娘带着一群稚嫩可爱但精神抖擞的小二班的春娃娃们来到了运动场上，他们将用自己多彩的笔，画出一个五彩斑斓的运动会!他们的口号是：小二、小二、勇往直前!
中一班：恰似一群矫健的雄鹰，踏着希望的步伐，中一班的孩子们精神抖擞地走过来了!看，他们英姿飒爽!听，他们口号响亮，满怀信心。他们决心在这次运动会上赛出风格，赛出水平。他们的口号是：我运动、我健康、我最棒!
中二班：现在走来的是朝气蓬勃的中二班的运动健儿，在今天的赛场上他们将在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，关爱中体味亲情，运动中获得健康，他们的口号是：我运动、我健康、我爱中二班
大班：现在入场的是由大班健儿们组成的小方阵。这是一个团结向上的集体。看!他们肩并肩，精神抖擞的向我们走来了。瞧!整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们的口号是：大班、大班、勇往直前!
现在有请董园长为运动会致辞!
在我们翘首以盼的期待中，运动会马上就要开幕了。下面有请我们的董园长宣布运动会开始。
结束语：紧张而有序的比赛马上就接近了尾声，朋友们，是这次家园同乐运动会把我们的心连在了一起，是孩子们的幸福快乐让我们在这里相聚，让我们共同祝愿我们的小朋友们开心永远，祝愿我们的家长事业有成，万事如意，祝愿我们们花蕾集团连锁幼儿园的明天更加美好灿烂!
“我运动、我健康、我快乐”方案
活动目标：1.培养幼儿积极参与游戏的良好习惯。
2.增进亲子间的感情，促进幼儿健康成长。
活动准备：报纸，空气棒，音响，音乐 运动服、安全旗、红旗、彩旗
操场圆点，各班班牌，家长区班牌，各班加油牌，小礼品、幼儿餐点
人员安排：
活动策划总监：杨雪荣园长 总务负责人：周月英园长
活动策划：张望芹老师 活动纪念品负责人：凡宁老师
主持人： 何琳、陈超男老师 特邀主持人：Jacky（赵老师）
安全负责人：祝敏新老师 示范人员：陈超男老师、何琳老师
舞蹈编排：潘舒老师（参演老师：潘舒、陈超男、何琳、柯秀、吕荣 荣、田卓玲、廖利红）
音响师：外援 摄影师：外援（周月英、张望芹）
时间：2013.11.30 （星期六） 地点：金桂路青少年宫
活动流程：
1. 开场主持（开场主持何琳、陈超男老师）小朋友整队入场
2. 家长代表、幼儿代表宣誓（邹鹏的爸爸、 小朋友）
4. 学而乐全员体操
5. 园长发言（杨雪荣园长）
6.教师开场舞（潘舒等老师）
7.大班亲子操《最炫民族风》
8.学前班手指神算表演
9.期中考试总结（表彰大会待定）
10.跆拳道表演
11. 主持人Jacky出场（带幼儿一起徒手律动）家长出场（走到幼儿身边与幼儿一起徒手律动）
12.亲子游戏：空气棒， 报纸游戏。
13.亲子操：有爱就有天堂
14.主持人宣布结束（发放纪念品）
注意事项
1. 把幼儿人身安全放在首位，入园后清点人数，班主任携带班级考勤表，上车前必需核对人数、到达场地后立即清点人数，活动中核对人数、中途如有幼儿家长带幼儿离场，班主任需登记后方可离场。
2. 提前做好幼儿与家长工作，提高配合度，不允许中途离场，如有急事需离开，家长应征求班主任老师同意并登记后方可离场。
3. 各班发放活动器械一定要求遵守次序。（事先按班级人数准备好器械数量，置放于班级物品存放区，并妥善保管）
附：冬季亲子运动会主持稿
一、第一环节——开场主持
何老师（以下简称何）：亲爱的家长朋友们，
陈老师（以下简称陈）：亲爱的老师、小朋友们，
合：大家上午好！
何：感谢各位家长在在这秋高气爽的日子里参加我们的亲子活动，
陈：欢迎你们在这收获的季节里共同分享孩子们童年的快乐！
何：运动使我们健康，
陈：游戏让我们快乐！
何：今天，我们爱心艺术幼儿园迎来了第二届“ 冬季亲子运动会”
陈：孩子的成长离不开家长的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，
合：今天就让我们在快乐的游戏中，一起创造美好的回忆！
何：我想现在幼儿园所有的小朋友都和我一样心情激动，
陈：因为能和爸爸妈妈一起做游戏，多高兴啊！
合：我宣布爱心艺术幼儿园第二届“冬季亲子运动会”现在开始！
二、第二环节——运动员入场 （放入场背景音乐）
陈：有请我们的小运动员出场！
何：第一个出场的是我们的五星红旗队，在秋日下五星红旗显得格外鲜艳，四名学前班的小朋友迈着坚实的步伐向我们缓缓走来！紧随其后的是国旗护旗队，他们的步伐坚定豪迈，目光炯炯有神，脸庞容光焕发！一面面小红旗迎风飘荡，代表着我们热爱祖国的赤诚之心！他们勇敢，他们坚强，他们乘风破浪、不怕困难！虽然进入学前班才两个多月，但他们学习成绩却令人骄傲，拼音认读、算术100以内的直加直减都快能和一二年级的小学生相比了，（家长朋友们，今天请不要吝啬您的掌声，让我们用热烈的掌声迎接他们的到来！）国旗队小朋友们，请大声地喊出你们的口号-----国旗国旗，学习、游戏，勇夺第一！
陈：现在，踏着激扬的进行曲向我们走来的是咱们爱心艺术幼儿园的园徽队，和风中，我清楚地看到，园徽上那温暖的双手托举着一颗博爱的心，幼儿园就像我们的家，老师那双灵巧的手，永远像妈妈一样细心的呵护着宝贝们。虽然，我们大一班的平均年龄只有4岁半，但他们爱学习、守纪律，讲文明、懂礼貌，瞧，我们的孩子们雄赳赳、气昂昂地走过来了，他们整装待发，个个生龙活虎。幼儿园里每天荡漾着他们的欢声笑语，运动场上，到处留下了他们成长的脚印，大一班的家长们，您们的掌声响起来吧！孩子们，你们的口号是----爱心爱心，手拉手儿心连心！在这里，愿他们快乐无忧，在幼儿园里幸福的度过每一天！
何：接下来出场的是朝气蓬勃的彩旗队，鲜艳的彩旗为这个盛会增添了异彩，嘹亮的鼓声为运动健儿们加油鼓气。运动使他们对自己更加自信，游戏让他们有更多的笑容。大二班的小朋友们，积极上进、阳光活跃。他们喜欢跟老师一起做手工，喜欢围着老师，听老师讲故事，喜欢与小伙伴捉迷藏、喜欢在阳光下自由翱翔！他们争先恐后地展现出自己的优点，每天都有精彩不断，每天都在创造奇迹！大二班的家长们，难道，您们不为他们的进步来点掌声吗？大二班的小朋友们，你们的口号是---大二大二，独一无二！谢谢我们大二班的小朋友们，老师期待着，你们在后面的游戏环节中加油！
陈：瞧，一根可爱的棒棒糖张开天使般的翅膀向我们飞过来了----哦，原来是我们的棒棒糖队。看着这些五颜六色的棒棒糖，我们似乎可以闻到那诱人的芳香。这是一支充满活力的队伍，灿烂的笑容是他们的热情！这也是一支年轻的队伍，他们的平均年龄刚过3岁。可是，不要小瞧他们噢！他们心灵手巧，会跟老师一起做各种各样的手指操；他们聪明活泼，一双小手可以变出无数个数字......瞧，他们迈着整齐的步伐，充满着自信走过来了！让我们来听一听中班宝贝们的口号。中班的小朋友们，你们的口号是----中班中班，超越不凡！让我们对孩子们的游戏拭目以待！
何：最后隆重出场的是我们爱心艺术幼儿园的红花队，这群可爱的小班小朋友，就像是一朵朵盛开的鲜花，他们不仅是爸爸妈妈心中的小宝贝，更是老师眼中的好娃娃！他们人小志气大，仅仅花了一个月时间，就都学会了自己吃饭，他们学会了主动向老师问好，学会了与小伙伴友好相处，学会了有好东西要与好朋友分享，学会了在家要孝顺父母......在幼儿园的每一天，他们都在老师细心地的呵护下茁壮成长。相信在不久的将来，他们会更自信、更聪明、更健康、更富有创造性！家长朋友们，面对这么可爱、这么优秀的宝贝们，把您们的掌声再次响起来吧！
陈：（各班整队）立正------稍息！
三、第三环节——家长、幼儿代表致辞
何：下面，请大家用热烈的掌声，有请我们的家长代表讲话！
陈：（谢谢XXX家长）接下来，请我们的小运动员代表宣誓！
何：谢谢XXX小朋友，为我们爱心艺术幼儿园第二届亲子运动会宣誓。
陈：接下来，请家长朋友们随着轻快的旋律与我们的宝贝们一起动起来吧！
四、第五环节——全园《学而乐》亲子操
五、第五环节——退场
何：一曲轻快活泼学而乐，展现了小朋友们热爱运动，崇尚健康，积极向上的精神。现在，请我们的小运动员们退场。
何：一个班级，因为老师的活泼可爱，带出的是一个活泼可爱的班级。
陈：一个幼儿教师团队，因为园长的执着与专业，带出的教师团队也是执着与专业的。
何：请大家用最热烈的掌声，欢迎我们敬爱的的园长妈妈杨雪荣园长为本次活动致辞！（请教师舞蹈准备）
五、第五环节——教师开场舞
张：谢谢参演的教师带来的开场热舞，请大班小朋友和参演的家长准备。一曲欢快的（ ）让我们感受到活力、自信、阳光。我们的宝贝们在这样的老师带领下一样自由、活力、活跃。老师为你们感到骄傲和自豪！每个父母也都是孩子们最好的的榜样！
请爸爸妈妈们在接下来的亲子活动中向孩子们展现你最活跃、最热情的一面！亲爱的大朋友、小朋友们，音乐已经响起来了，让我们一起把最炫的舞蹈跳起来吧！
六、第六环节——全员亲子团体操
陈：谢谢我们大一班的小朋友和家长们。
何：这次亲子活动，得到了家长们的支持与配合，在此，我代表幼儿园所有教职工谢谢您的协助。
陈：在这场大型户外亲子活动中，我们的孩子尽情的展示了自己天真活泼的个性。
何：有的家长担心，我们的孩子在幼儿园，老师一天到晚带他们玩游戏，到底有没有学到真本领呢？
陈：我们的孩子们将在这里向广大家长做一个成绩汇报。接下来，把舞台交给我们学前班的孩子们吧。
何：请大家掌声欢迎学前班的宝贝们来展示一下他们的实力吧！
七、第七环节——学前班手指速算演示
张：谢谢学前班小朋友的精彩表演。真是让人不可思议，才五岁多一点的孩子们，居然能这么神速地计算出100以内的加减法。这是我们老师辛勤教导的成果。为了能教孩子们玩好、学好，我们的老师牺牲了自己休息的时间，研究课题，通过游戏环节，将学习内容穿插在幼儿的一日活动中，孩子们玩中学、学中玩，轻而易举地掌握了我们小学一年级小朋友才能掌握的知识。我提议，我们一起向坚持在教育工作一线的老师们致以崇高的敬意，我们一起来说：老师，您辛苦了！
前几天，我们学前班的小朋友已经进行了期中考试，在这次考试中，有很多小朋友出乎意料地表现特别棒，他们是谁呢？下面，我念到名字的小朋友与家长请上前来，祝子杨小朋友100分；、、、、、、、、、（25个小朋友）大家用掌声欢迎他们！
何：为了提高小朋友们的身体素质，增强他们的抵抗力，我们爱心艺术幼儿园的跆拳特色道班已经面向社会招生了。
陈：经过一段时间强化训练，小朋友们已经学得虎虎生威、有模有样了，瞧、他们都迫不及待地想把飒爽英姿展示给大家看了。
何：请欣赏，由爱心艺术幼儿园跆拳道特色班带来的精彩表演吧！
八、第八环节——跆拳道表演
陈：看上去我们小朋友们的动作相当的熟练了。大家用掌声为我们的运动健将们加油鼓劲吧！
何：爱心艺术幼儿园跆拳道这个全新的特色课程，是我园与深邦跆拳道俱乐部合作项目，深邦跆拳道俱乐部是咸宁最专业的跆拳道俱乐部，拥有一流的训练设施，国家队专用地垫，跆拳道训练场地有260平方，是咸宁市最大最全面的一所专业型俱乐部。被咸宁市文体局批为咸宁市青少年跆拳道训练基地，为我们咸宁市培养高水平运动员做出巨大的贡献。
陈：请跆拳道班的小朋友们稍做休息一下，大家期盼已久的亲子游戏环节马上就要开始了，孩子们会和爸爸妈妈一起玩什么游戏呢？一定会非常有趣的！
何：今天，我们有位神秘的老师要与大家一起进行亲子互动，家长朋友们，请伸出您的双手，用热烈的掌声请出我们的特邀主持人JACKY，有请赵老师闪亮登场！
七、第七环节——亲子活动（赵老师主持）
八、第八环节——闭幕主持
陈：运动会场欢声笑语；
何：到处都是彩旗飘扬；
陈：我们张扬着梦想，为孩子们创造着美好的童年回忆；
何：我们放飞着童心，和爸爸妈妈一起感受快乐与希望！
陈：亲爱的家长朋友
何：亲爱的小朋友们
陈：今天，你们玩的开不开心？
何：请大声一点，你们开不开心？
陈：快乐的时光总是特别短暂；
何：又到了我们要说再见的时刻了；
陈：虽然我们倍感依依不舍；
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，下面给大家分享开展六一儿童节游园活动方案最新精选.欢迎阅读!
六一儿童节游园活动方案1
一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织：策划：__员：__勤：__影新闻：_
_三、活动时间：20_年6月1日(星期_)上午8：30—10：50
四、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
五、活动流程：
1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
六、活动项目：
(一)小班组
游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：__
准备：场地上画有起点与终点的标志。
玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：__
准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：__
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：__
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：__
准备：场地一块，绳子四根。
玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：__
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
(二)中班组
游戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：__
准备：三张大椅子
玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
游戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：__
准备：障碍物
玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!
规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。
游戏三：投沙包(地点：星星班组织者：__
准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。
玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。
规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。
游戏四：推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：__
准备：场地上画好四个走道。
玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。
规则：起点和终点必要在规定的范围中。
游戏五：鸿运当头(地点：点点班组织者：__
准备：1-10的纸牌
玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。
游戏六：垒垒乐(地点：点点班组织者：__
准备：麻将牌若干
玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。
(三)大班组
游戏一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：__
准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
游戏二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：__
准备：海洋球若干、篮子四个
玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：__
准备：皮球8个，椅子4把。
玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。
规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：__
准备：四条绳子。
玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。
规则：起点和终点必要要在规定的范围中
游戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：__
准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。
游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：__
准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)
玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。
六一儿童节游园活动方案2
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班级为单位做好参加活动的准备
1)各班排练2---3个节目
2)各班做好活动前的环境布置
3)各班需提前为幼儿购买好服装。
3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。
4、由幼儿园准备节日礼物。
三、活动内容
1、庆“六一”文艺表演。
2、幼儿园发送节日礼物。
四、活动方案
(一)活动内容
1、活动时间安排：2018年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)
2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长
3、活动地点：本园大操场
4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等
(二)活动主要流程
1、小主持人开场致词
2、园长主持讲话
3、文艺表演活动开始
4、给各位幼儿分发小礼物
(三)注意事项
1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。
2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。
提醒家长：
(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。
(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。
(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。
(5)请家长、幼儿注意路上安全。
六一儿童节游园活动方案3
一、指导思想
“六一”是孩子们自己的节日，全体教育工作者都有义务帮助孩子们兴高采烈地欢度着，让那一张张笑脸，都充满着幸福和快乐.给校园在六一前后披上节日的盛装，宣造校园每一个角落都洋溢着节日的喜悦。通过丰富的活动增强幼儿在校感到自豪，感到值得自豪和幸福!
二、活动目的
通过游园活动，增强幼儿的竞争意识。让幼儿在实践活动中，体验校园的快乐，体验生活的乐趣。同时提高幼儿的鉴赏能力，实践动手能力。
三、活动地点
教室及学校操场。
四、活动要求
1、游园各节目规则统一公示于宣传栏上，以便学生能积极的参与游戏。
2、学生游园后所得奖励由责任教师发放。
3、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，班级要搞好卫生工作。
4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等).
五、学生活动准则
1.参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。
2.学生选择喜欢的活动参加。
3.活动中必须注意自身与他人安全。
4.在各个活动地点一切听从在场老师指挥。
5.活动之中不可乱丢垃圾，保持校园清洁。
六、游园活动游戏
1、方案一：画鼻子
画一张卡通画，图上没鼻子，幼儿蒙上眼睛，父母拿起画板，幼儿画鼻子，画准通过。
2、方案二：抛接球。
父母拿水桶，幼儿将皮球往桶里丢，丢进三个通过。
3、方案三：保龄球。
幼儿将球滚向堆叠好的罐子方向，全倒为通过。
4、方案四：盲人击鼓。
每人击一次，父母蒙上眼睛转三圈，幼儿带领父母击鼓，击中为通过。
大(二)班教师：__
六一儿童节游园活动方案4
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：
主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采
口号：“我能行，我努力，我真棒!”
四、活动安排：
1、活动时间：
5月28日早上9：00各班组织节目彩排;(9：00大班;9：50中班;10：40小班);
5月29号早上9：00全园组织彩排;
5月30日9：00节目正式演出。
2、活动地点：_镇中心幼儿园
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
4、组长：
5、主持人：
6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫
7、医疗卫生：
8、音响设备：
9、后勤人员：
五、活动流程：
1、家长代表讲话
2、幼儿文艺汇演
3、园长总结讲话
六、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境
2、以班为单位作好参加活动的准备
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
七、活动方案及具体时间安排：
(一)、庆祝大会
1、入场9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)
2、园长讲话及家长代表发言
(二)幼儿文艺汇演。
(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。
(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。
六一儿童节游园活动方案5
活动目标：
1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。
2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。
3、通过活动开展向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长和幼儿之间的合作，体验节日的快乐。
活动时间：20_年5月31日上午(如遇雨天进行调整)
活动主题：“六一游园会”
活动地点：启明星操场、一楼教室
活动准备：
1、各班提前发放通知，请家长选择集体参加项目，各班教师做好运动会的报名、统计、练习等工作
2、游戏规则牌制作和器材准备：各项活动负责人
3、场地划分：各游戏负责人，活动前一周熟悉、准备
4、场地布置：全体教师
说明事项：
1、全园幼儿、教师当日统一穿园服。
2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。
3、活动当天各班教师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
4、不随意扔垃圾，保持比赛场地卫生，做文明人。
5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。
6、幼儿园保健医生准备急救药品。
活动流程：
1、主持人开场致辞
2、园长致辞
3、文艺汇演
4、家长带领幼儿参加亲子游戏活动
5、六一礼品抽奖
6、活动结束
男：尊敬的各位领导，来宾
女：亲爱的朋友们
合：大家好！
男：我们用文化知识武装我们的头脑，丰富我们的思想。
女：我们用体育运动打造强健的体魄、锻炼我们的意志。
男：我们在前进的路途上百折不扰，团结互助，教学相长。
女：我们在广阔的蓝天里展翅飞翔，拥抱阳光，奔向辉煌。
男：让我们一起高歌一起飞跃，在炽热的跑道上挥洒汗水与信仰。
女：让我们一起拼搏一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。
男：宁波市中学生田径运动会由宁波市教育局、宁波市体育局主办。由鄞州区教育局、鄞州职教中心学校承办，由鄞州教育中心、宁波市田径协会协办。
女：在此，我们谨代表本次运动会的东道主向风尘仆仆赶来的领导们、运动健儿们、来宾朋友们致以崇高的敬意。
男：本次运动会将本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨；发扬“拼搏、进取、友爱、互助”的精神；我们期盼：运动健儿们
合：赛出风格，赛出水平。
男：我们深信：
合：运动会必将取得圆满成功。
男：来宾朋友们，观众朋友们
（国旗队）
男：听！雄壮的《运动员进行曲》已经奏响；看、庄严的五星红旗正向我们主席台徐徐走来，他们就是职教中心的国旗方队。国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了宁波人严谨求实，团结奋进的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了宁波人开拓创新，勇往直前的精神风貌；他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示着宁波人将力争走在教育战线的最前列！
女：（会徽队）
现在出现在我们眼前的是本届市运会的会徽所谓“少年强则中国强”，标识图案即变形于汉字“少”，形似一跃而起的人形，又似在跑道上飞奔。揭示着本届运动会的主题：团结拼搏、公平竞争。
男：（鲜花队）
看：团团花束，洋溢着春天的活力，绚丽的鲜花衬着青春的笑脸。鲜花方队正以娇美的身姿、整齐的步伐走过主席台。她们渴望美丽外表与丰富内涵的双重拥有。展现出巾帼不让须眉的体育精神，他们走向新的未来，走向新的辉煌！
女：（彩旗队）
手举彩旗，步伐轻快，走在鲜花方队后，正向我们迎面走来的是彩旗方队。飘舞的彩旗显示出新时代的宁波充满着青春与活力！彩旗迎风招展，宁波人向着太阳，向着明天。始终如一，继往开来，开拓进取。
男：（武术队）
现在迎面走来的是由少林文武学校组成的一支武术队。中华武术有着悠久的历史和广泛的群众基础，既锻炼了青年的身体，又磨练了青年的意志。今天，他们将为我们展示十八般武艺，让我们拭目以待。
女：（排舞队）
现在正在向我们走来的是古林职高的排舞队。
（舞蹈）古林职高是我区艺术教育特色显著的一所学校，也是宁波市舞蹈家协会的教学基地和宁波市音乐家协会设立的声乐、钢琴考级点。多年来，该校学生多次在省市各级各类的文艺演出和比赛中获奖。今天她们也将为我们带来精彩的表演。
男：下面接受检阅的是各个学校的体育代表队。
男：海曙区
首先进入大家眼帘的是海曙区代表队。
海曙区地处宁波市中心，面积28.7平方公里，人口29万。全区共中小学校35所，其中初中8所。在十七大精神鼓舞下，全区的各学校群众体育与竞技体育开展地轰轰烈烈。海曙区曾为国家输送过如桑兰、杨波等国家级、世界级的优秀体育人才。本次运动会他们本着奥运精神，抱着重在参与，本着向兄弟学校学习的态度，以良好的精神面貌积极参加本次运动会。
女：江东区
迎面向我们走来的是江东区代表队，江东区地处宁波城市向东发展的前沿，是宁波市重点建设的核心区和重点区。近年来，江东区先后被评为省教育强区、全国幼儿教育先进区和全国社区教育实验区。我们也衷心希望他们能在这次比赛中取得好的成绩！
男：江北区
迈着整齐、矫健的步伐走过来的是江北区代表队的运动健儿们。近几年来，在区委、区政府及区教育局的高度重视下，江北区的学校体育事业蓬勃发展。在硬件保证的前提下，江北区正在努力打造一支又专又能的体育师资队伍，以便进一步推进全区的学校体育工作。本次运动会，他们将本着公平、公正的原则，积极拼搏，努力争取，彰显江北学子的风采。
女：镇海区（镇海中学、龙赛中学、镇海职教中心）
下面出场的是素有“浙东门户”之美誉的镇海区代表队。在上届比赛中获得了县（市）、区初中组团体比赛第三名的好成绩。本次比赛又派出了16名田径运动员，参加本届运动会的田径比赛，努力争取精神文明和运动文明双丰收。
男：北仑区（北仑中学、泰和中学、北仑职教中心）
看，由北仑中学、泰和中学、北仑职教中心组成的北仑区代表队的运动员们向我们走来了。其中来自东海之滨、北仑港畔的泰河中学，是北仑区又一所独立的公办高中。新的学校充满新的生机和活力，充满朝气的泰河人，决心在中在参与的奥运精神引领下，赛出风格，赛出水平。
女：慈溪市（慈溪中学、浒山中学、慈溪职教中心）
2008年杭州湾跨海大桥的竣工，使慈溪一跃成为连接上海、宁波两大都市的“黄金节点”，慈溪就此进入大桥经济时代。你看，慈溪代表队带着大桥般的磅礴气势向我们走来。
男：余姚市（余姚中学、余姚五中、余姚职教中心）
来宾朋友们、观众朋友们。现在正向主席台走近的是余姚市代表队。他们是由余姚中学、余姚五中、余姚职教中心组成。余姚中学秉承“唤起良知、追求卓越”的教育理念，发扬“爱国、求实、进取”的优良传统，高扬素质教育的旗帜，以促进学生身心健康和素质全面提高为目标。本次运动会上，运动员们将发扬“友谊第一、比赛第二”的精神，力争优胜，一展姚中人的风采。预祝他们在本次比赛中能取得佳绩。
女：奉化市（奉化中学、东方外校、奉化职教中心）
这支有奉化中学、东方外校、奉化职教中心所组成的运动员正向我们走来，他们气宇轩昂，精神抖擞，舍我其谁。“赛出水平，赛出风格”是他们的口号，我们预祝他们取得好的成绩。
男：宁海县（宁海中学、知恩中学、宁海第一职业中学）
现在向我们走来的是由宁海中学、知恩中学、宁海第一职业中学组成的宁海县代表队。“雄关漫道真如铁，而进迈步从头越。”他们肩负着历史和时代赋予的使命，任重道远，意志坚强，气势如虹；他们勇于拼搏，笑傲赛场；他们将创造奇迹，创造辉煌。
女：象山县（象山中学、象山二中、象山职教中心）
飞扬的青春，就要伴随激越高昂的旋律，踏出豪迈奋进的节拍，让年轻的心灵永远向着一个目标：更快、更高、更强！现在，踏着矫健整齐的步伐，精神抖擞向我们走来的是象山代表队，让我们为他们加油吧！
男：宁波中学、宁波二中、宁波三中、宁波四中、效实中学、李惠利中学
来宾朋友们，观众朋友们：宁波市直属学校宁波中学、宁波二中、宁波三中、宁波四中、效实中学、李惠利中学的运动健儿们走过来了。他们带着庄严的神情，为迎接挑战而意志如钢，他们迈着矫健的步伐，更显示出勇于战胜自我的力量。他们昂首阔步，只为不负肩上扛起的责任与希望。
不坠凌云志，男儿当自强。努力吧，为了心中运动的理想，让我们期待着胜利的豪情在眉间飞扬。
女：慈湖中学、联丰中学、四明中学、外国语学校、万里中学、华茂学校
现在走过来的是慈湖中学、联丰中学、四明中学、外国语学校、万里中学、华茂学校代表队，慈湖中学是所百年名校，近年来，为高校输送了一批体育人才。（展万里风采，传八方友谊。行万里路，读万卷书是万里中学永恒的追求，我们希望他们都能赛出友谊，赛出风格）
男：甬江职高、宁波九中、外事学校、职教中心、成人学校、聋哑学校
迎着骀荡的春风，迈着矫健的步伐，迎面向我们走来的是由甬江职高、宁波九中、外事学校、职教中心、成人学校、聋哑学校组成的方阵。他们气宇轩昂，精神抖擞，带着全校师生的厚望，踏上了新的征程。这，是一个奋发向上、充满朝气的集体，他们奋斗、他们拼搏，即使在绿茵场上拼得头破血流。团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在他们心中奔腾流淌。今天，他们将是田径场上的雄鹰，在喷薄的朝阳辉映下，振翅翱翔，频传捷报！他们有理由相信：一定会创造新的辉煌。
女：兴港职高、神舟学校、荣安中学、大红鹰职校、至诚学校、惠贞书院
迎面而来的是兴港职高、神舟学校、荣安中学、大红鹰职校、至诚学校、惠贞书院所组成的运动员方阵，在本次市运会上，他们将凝聚实力，决心向更好的成绩冲击，来展现学生勇往直前，积极进去的精神面貌，请拭目以待吧！
男：东道主：鄞州区代表队（鄞州中学、正始中学、鄞州职教中心）
各位领导、各位嘉宾，观众朋友们：鄞州健儿我独秀，运动场上逞风流，莫道少年语惊人，不拔头筹誓不休。看，现在入场的是鄞州区代表队。他们由初中队、鄞州中学、正始中学、鄞州职业教育中心学校代表队组成。鄞州区坚持“健康第一”的教育思想，学校体育工作不断创新、课余体育活动丰富多彩、体育竞技水平稳步提高。运动员们严正以待、团结奋进，体现了鄞州学子严谨求实的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了鄞州学子开拓创新，勇往直前的精神风貌。我们相信，本届市运会必将成为展示风彩、振奋精神、鼓舞斗志，凝聚人心的体育盛会。我区体育健儿必将发扬“求实、敢为、创新”的鄞州精神，争创精神文明和比赛成绩双丰收。
结束语：
男：本次运动会的代表队已一一走过我们的主席台，接受了来宾朋友们、观众朋友们的检阅。
女：是鲜花就让他们永远有四海的芬芳。
男：是小草就让他们永生有大地的绿荫。
女：不要说，你我来自不同的市、区，运动场是生长友谊的地方。
男：不要说，体育仅仅是竞技，它更是一座假设友谊的桥梁。
女：我们相信：本次市运会必将成为展示风彩，振奋精神，鼓舞斗志，凝聚人心的体育盛会。
男：全市体育健儿必将奋力拼搏，勇攀高峰，为宁波体育事业作出更新更大的贡献。
合：预祝宁波市运动会圆满成功。
女：来宾朋友们、观众朋友们：宁波市2008年中学生田径运动会入场式到此结束。下面请大家观看本次运动会的团体操表演！
男：2008年8月8日，一个令人期盼的日子，一个令13亿中国人自豪的日子。“同一个世界，同一个梦想”，“ One world 、One dream”的口号在学生们中无数次响起，我们飞扬的青春是一首歌，优美动听。
女：我们飞扬青春是一首诗，回味无穷。
男：绿茵场上是你挥洒青春的舞台，
女：红色跑道是你书写青春的卷章。
男：加油吧！年轻的心，我们为你欢呼！
女：加油吧！青春的你，我们为你自豪！
合：让我们唱响“奥运 青春”的主旋律。
男：第一乐章 欢庆
1、锣鼓声声，奏响了本届运动会的号角，激励着运动健儿的顽强拼搏的精神。来自东钱湖旅游学校的学生们已经奏响了威风锣鼓。
2、90条龙飞腾而出，欢庆着运动会的盛开，激发着运动健儿的无限热情。请欣赏由钟公庙中心幼儿园的孩子们为我们展示的龙之舞。
女：中华武术，有着悠久的历史和广泛的群众基础，是中华民族在长期生活与斗争实践中，逐步积累起来的一项宝贵文化遗产。中华武术，常青不衰，锻炼了青年的身体，磨练了青年的意志，昭示着体育的精魂，谱写着光辉的历史。来自少林文武学校的学子们展示了他们精神面貌。
男：第二乐章 青春
我们都曾有过快乐的童年，小时候的找朋友、跳皮筋等记忆似乎还在眼前，而今校园里又出现了集体舞的声影。来自鄞州实验小学的孩子们用轻快的舞姿、律动的节奏，向我们跳出了和谐，向我们舞出了团结。
女：时光飞逝，岁月如梭。我们度过天真岁月，迈入青年的行列。音乐在跳动，青春在飞扬。我们同在蓝天下，拥有甜蜜的幸福，我们同在新时代,拥有美好的明天！来自鄞州艺术学校的学生们跳起了青春之舞。
男：谁说青春只有飞扬的激情呢？青春也有丰富的内涵。太极八卦的图形，蕴涵着中华文明的天地精神，“天行健，君子当自强不息；地势坤，君子以厚德载物。” 恰同学少年，风华正茂，修身诚意，振奋精神！一个月前，获国家级拳师称号的应黎明老师带领学校太极拳代表队，在2008年第三届香港国际武术大赛上获得16枚金牌2枚银牌和一个集体项目冠军。今天，他们将展示应老师自创的“学府太极拳”独特魅力。让我们一起欣赏来源于自然、回归自然的太极之美。
（男：少年智则国智，与时俱进的鄞州职教中心学子，正高举中华优秀文化的旗帜，虚造具有鄞州特色的职校生。
女：少年强则国强。开拓创新的鄞州职教中心学子，正高举中华优秀文化的旗帜，雕琢具备华夏风骨的现代人。
合：让我们共同舞起太极拳，舞向世界大舞台，舞向北京奥运会，舞向我们中国人的2008。）
男：第三乐章 拥抱明天
他们绚丽奔放，异彩纷呈，装点着2008绚烂的春季；
他们与时俱进，携手同行，驰骋在2008辉煌的时空。奥运即将召开，看，一群德培小学“奥运宝贝”向我们跑来。他们手持彩球，银光四射，象征着奥运圣火的熊熊燃起；他们身着红白，分外耀眼，红色象征着胜利，象征着热情；白色象征着纯洁，象征着友谊；寄托了他们对本届运动会的美好祝愿！
女：红旗似道道光芒四射的阳光，青春少年，拥抱理想，姜山初中的学生们舞起红旗拥抱明天，拥抱未来。让让我们共同祝愿本届大运会取得圆满成功！！
第一部分 爱的畅想
（鲜花队：边解说边入场准备，解说结束放音乐）
女：100名亮丽的女生拈着手巾花，从四面奔涌而来。她们踏着秋日的暖阳，怀着金色的梦想，揣着绿色的希望，在今天风也含情，水亦含笑的镇中里，绽放出百朵金花。
男：在清晨的曙光里，这100张如花的笑靥，点燃了我们运动场上火样的激情，铺画出绚丽的虹彩，把一切凝聚成欢乐的海洋！
武术操：
女：看啊！100名身轻如燕，豪气冲天的男生们疾奔而来。
男：阵阵呐喊直冲云霄，霍霍拳掌虎虎生威！
女：他们如喷薄而出的朝阳，擦亮我们镇中的万道霞光，放射出青春最灿烂的光芒！
第二部分：爱的希望
男：有激情的地方就会有五彩的梦想；
女：有梦想的地方就会满载一船的希望；
女：让梦想与希望扬起爱的长鞭，驰骋在这片生机盎然的热土上。
扇子舞：
女：160只可爱的、灵动的蝴蝶，翩然而至。
男：她们，如一阵温暖的春风，拂过年轻的战场；如一潭粼粼的溪水，荡漾起我们内心的渴望。
女：在梅红与湖蓝之中，双扇拂起温柔的波浪，那是悦目的“波上寒烟翠”，是脱俗的“杏花春雨润江南”，是娇艳的“人面桃花相映红”，更是一种淡雅的感觉，“恰似一江春水向东流”。
健美操：
男：年轻无极限，运动永不变。
女：在动感十足的音乐声中，时尚健美宠儿闪亮登场。
男：踩着振奋人心的节拍，挥动灵活有力的手臂，这61名激情四溢的少男少女们，弹跳出至真至纯的音符，扣响了蓄势待发的大地！
第三部分：爱的收获（最后一个节目，背景音乐《祖国颂》）
女：走过粉红色的春天，我们收获新柳拂过面庞的温柔；
男：走过草绿色的夏季，我们收获阳光照耀大地的炽热；
女：走进金黄色的秋天，我们收获着“最是橙黄橘绿时”的美景；收获着秋花秋叶深深染透的醉人的香味。
合：今天，在运动场上，我们将会收获成功的喜悦，失败的经验，团结的力量，奉献的快乐……
彩旗队：
男：看，彩旗队乘云驾雾而来，他们飞奔着、旋动着，如蛟龙戏水，如骐骥腾跃。
女：那一面面飞扬的旗帜，给运动场以蓬勃的生机；那一颗颗热情的心，给宇宙以生命的涌动。
女：他们的胸怀，拥抱着秋日的金风；他们的脚步，踏响了运动场上的强音；他们的旗帜，幻化成巴金笔下的海上日出。
男：半轮红日，给海面洒上点点金光。青色的波浪，带着我们的梦想直卷云霄；往绿色的水波里拨撒希望的种子，梦想在根须里茁壮成长；金色的海浪携着和平安详的心声，涌入世界的每一个角落。
女：看吧，我们的队伍已悄然变成了“和谐”二字。和谐是火，点燃熄灭的灯，和谐是灯，照亮宁静的路，和谐是路，引领腾飞的脚步，和谐是脚步，带我们走进丰收的国度。
男：时代的号角已经吹响，科技之光引领我们走向光明大道。
女：划起憧憬的桨，鼓起希望的帆，满载着全人类的爱，让我们一同走进2008年的奥运吧！
男：“京”字人形正如每一个运动员，准备着，为心中的梦想，奋力冲刺；也正是我们13亿中国人民，以热情与真诚的姿态，欢迎八方宾客的到来。
女：一起来吧，让我们组成本次运动会的会徽来宣告我们的信念吧！
男：:片片绿叶，情满赛场，洋溢着运动的勃勃生机；
一颗红心，爱洒校园，凝聚成生命的点点真谛；
红心中的人儿啊，你是待发的弓箭，跃跃欲试；你是跋涉的骏马，勇往直前； 你是优美的舞者，刚柔并济。
一、体验生命成长的丰富经历——多元课程的建构
我们认为，课程应该是体验生命成长的丰富经历。每一个儿童都是特定的课程载体，他们身上的潜质、特异性、创造力是我们无法估量的——即使是那些心理特殊或成绩不尽如人意的孩子。我们开发的课程，应该更多地为孩子的需要服务，让他们有更多的选择，更多的表现机会，体验到更多的成功。在自由的选择中学习，更好地发现自己的灵性，激活自己的潜能，从而拥有一生幸福的基石——健康的心态、健全的人格和充分的自信。
1.调整重组学科内容，使之结构化、系统化
在学校层面上对课程加以统整，既是学校履行课程自的必然要求，也是学校履行教育教学职能、实现办学追求、践行教育理念的集中表现。我们通过选择、改编、补充、整合、拓展等方式，对国家课程进行再加工，再创造，使之更加符合学校、学生的特点与需要。例如，从每个学生终身学习和发展来看，我们认为，要让每一个孩子爱读、乐写、善表达，每一个孩子要喜欢阅读、落落大方、能言善辩、有较强的表现力。于是，我们根据孩子的年龄特点，系统思考，整体规划语文表现力课程。在低年级开设“我爱金话筒”课程——让低年级孩子读童谣、读童话，进行讲故事、朗诵比赛；在中年级成立“觅渡课本剧社”——让中年级孩子读课本剧、演课本剧，进行课本剧表演；在高年级组建“纵横演讲团”——让高年级孩子读名人传记、读伟人佳作，将阅读感悟以演讲形式呈现。我们将这些课程固定下来，让每一个学生系统地学习这些课程。另外，我们通过学生问卷调查、家长问卷调查，了解孩子爱读的书目，发动全体语文教师，从中精心筛选，认真把关，为孩子选择适合他们年龄特点、身心特点的文质兼美的经典书目，梳理出了6个年级12个学期的师生共读书目和学生必读书目（每个学期各10本）。同时，我们对经典的古诗文进行筛选把关，把适合孩子读背的浅近的古诗文细化到各个年级每个学期（每学期10首），使学生的语文知识、语文素养在开放式的语文课程结构中得到提升。又如音乐中的“形体课”，我们针对少年儿童正处于发育、长身体时期这一特点，对他们进行科学的体形等方面的训练，纠正形体上的某些不良发育（如驼背、歪肩、内八字脚、O型腿等），以提高他们的身体素质和审美情趣。
这些课程的有效开发，不仅帮助学生树立起积极的生活态度，形成健康人格，又使每一个学生在这种课程结构中，知识、情感、品格和能力都得到充分发展。
2.整体规划各项学生活动，使之序列化
学生实践活动是学校课程的重要内容，也是锻炼学生各项能力、提升学生意志品质、思想境界等综合素养的有效途径，活动对于学生的发展和成长意义重大。对于每个学生来说，在六年的小学生活经历中，活动不应该是散乱的、散点式分布的，而应该是有序的、有组织的完整体系。因此，我校对学生在校六年的重大活动进行了统整，精心设计，整体规划，形成了十大主题活动，有入学典礼、科技节、阅读节、“六一”庆典活动、学期表彰庆典活动、快乐夏令营、“小荷已露尖尖角”才艺展、亲子体育节等。主题活动有效地提升了活动的价值和育人功效。
3.增强校本课程的丰富性，使之多样化
学校根据本校学生的需求，在广泛征求学生、家长、专家意见的基础上，充分考虑社区与学校的课程资源基础，以学校和教师为主体，开发了可供学生选择的、多样化的课程。我们最终形成了“亲近阳光、了解社会、牵手艺术、体验创造”四个模块的拓展型课程。
校本课程分为必修和选修两大类。必修课程，例如“金话筒”、篮球等排入课表内，每一年段都有具体的课程目标与实施要求。选修课程，例如摄影、爵士鼓、插花、编织等则以课程超市的形式供学生选择。这样，在学校总体培养目标不走样的前提下，给每一个孩子更多的选择权和自由度，为每一个孩子发展特长创造了更大的空间。
二、聚焦“生本化”——课程开发的追求
学校从为每一个孩子终身发展奠基出发，把现在的学习与将来的成人成才结合起来，把现实的课程与学生的年龄特点、愿望需求、独特素质结合起来，不断淘汰不适合学生的课程，不断开发适合每一个学生的课程。
校本课程并不是一成不变的，我们在成长理念的指引下，利用现有资源，征集教师、学生、家长意见，请专家指点，通过三种途径来进行校本课程的开发：选用资源，变资源为课程；挖掘内涵，变活动为课程；关注需求，变问题为课程。而决定该课程是否进入校本课程体系的标准就是：是否满足学生的需要，能否促进孩子的发展。
1.满足学生的需要
学生的自身发展需求是我们设置拓展型课程的首要出发点。冠英的“金话筒”课程就来源于一年级老师的烦恼。一年级老师发现许多孩子刚从幼儿园进入一年级时，十分胆怯，不敢在大庭广众下讲话，有的孩子甚至在回答问题时紧张得哭出来，为此厌倦学校生活。出于这种原因，学校有了开设“金话筒”课程的最初想法——开设一门课程，让低年级孩子敢于自信地表达。
但是，如果仅仅是这一个目标，“金话筒”无法成为一门系统的课程，无法给一到六年级的孩子以不同的滋养。教师们又开始不断地思考：“金话筒”作为课程，它究竟要带给孩子什么？最后确立了四个课程目标：（1）让孩子说一口正确、流利的普通话；（2）让孩子具有较强的语言表达能力，尤其是口头语言表达能力；（3）不断促进孩子的思维发展，培养孩子敏捷的思维能力和超强的应变能力，为他们终身的学习、生活和工作奠定基础；（4）增强孩子的心理素质，激发孩子的表现欲望。
实践证明：学生在“金话筒”课程中学到了语言表达的技巧，拥有了当众发言的自信，收获了成功，也喜欢上了集体生活。数据显示：通过“金话筒”课程的培养，一批批优秀学生主持人脱颖而出。我校六年级学生中约有八成的学生拥有主持学校级别活动的经历。让每一个孩子在自己的舞台获得成功的体验，拥有临场应变的能力、当众表现自我的能力，这些将成为他们人生宝贵的经历和财富。
同样，为了解决“小胖墩”们的烦恼，我们开设了“减肥健康夏令营”课程；为了满足对厨艺烹饪感兴趣的孩子的需要，我们开设了“巧手当家”课程……自下而上地建构校本课程体系，满足了每一个孩子的发展需要。
2.促进孩子的发展
阅读节是冠英一年一度的传统节日，在阅读节中，孩子品味经典好书，学习阅读方法，分享阅读感悟，并通过汇演的形式展示自我。有一年的阅读节中，学生的课本剧表演令人震撼。教师发现孩子们都能利用课余时间认真地排练，还自己制作道具，挑选服装，设计背景，选配音乐。一场演出下来，孩子的组织策划能力、动手能力、表达能力都有了很大的提高。参与戏剧表演的学生都觉得无比自豪，而作为观众的学生也眼热得很。
孩子对戏剧的热情引起了学校的重视，同时《第56号教室的奇迹》中雷夫老师对戏剧的评价以及加拿大、美国等国家学校教学中的戏剧活动课给了老师们很大的启发。因此，学校骨干教师组成了课程开发项目组，挖掘活动内涵，创生了一门新的课程——“创造性戏剧课程”。
我们认为，我们的创造性戏剧课程是一种普适性教育，面向全体学生，它不是教给学生戏剧知识或训练表演技能，而是提供全面的人文熏陶，提供丰富的生活与情感体验。它不是培养少数有表演天赋的儿童，而是让每一个参与其中的孩子都能从中学会合作，学会妥协，学会发现，学会创新。
我们的老师和孩子一起编写剧本、排练节目、制作道具。全校开展了戏剧DIY（自己动手做）活动。一切与戏剧相关的创意都来自孩子，一切道具背景都由孩子DIY。孩子们制作出小雪人、毛毛虫、小蝴蝶、小蜻蜓、长颈鹿……它们成了戏剧课程中重要的“角色”。学校的冠英民间美术社团开设了现代皮影课程，让学生借助水墨、油画棒、涂改液等现代材料创作美术形象。这样的课程打破了传统的绘画表现形式，使学生在传承与创新中感受到了民间美术的魅力。学生在老师的指导下，不断简化皮影制作的方法，制作出许多可供日常教学和娱乐的影偶，大家把它们称为“现代皮影”。在此基础上，学生还排演了现代皮影戏。
3.提供展示的舞台
著名教育学者朱永新说：“一个真正好的教育，应该帮助每一个人在原来的基点上有更好的发展，帮助把他的潜能，特别是他的特长得到充分的发挥和张扬。”
我们坚持“为每一个孩子创造成功发展的机会”这一理念，强调教育的最高境界是实现人的全面发展，以学生发展为本，创造适合每一个学生发展的教育。学校不用“好学生”的通式来衡量评判学生，而是把校园变成学生张扬个性、发展兴趣的舞台，努力成就每一位学生。阅读节、科技节、圣诞英语秀、运动会、戏剧教育交流，等等，孩子在各种活动中，开阔了眼界，锻炼了能力，增长了才干。
我们还为学生举办了个人才艺专场和个人书画展。在筹备过程中，我们拉长活动过程，放大活动效应，将整个过程作为提升孩子素养的过程。我们敞开校门，打出广告，让家长带着孩子走进校园，一起观看学生的演唱会、演奏会和书画展，并邀请家长和学生来当评委，用各自的审美眼光，选出“最夺人眼球奖”和“最赏心悦目奖”等多个奖项。让创造美和发现美的教育水融，促进每个学生的生命成长和发展。
值得一提的是，从活动主持稿的撰写、PPT的制作、小嘉宾的邀请、活动的现场报道，到各项节目的表演、道具的准备，都是学生自主策划、自己准备，冲在最前面，老师、家长只是参谋，在幕后做一些后勤、支持工作。每一个学生在这里施展才华，增长才智，提升素养，演绎精彩，孩子们在舞台上的出色表现让他们的家长也深感惊讶。
购物车(0)
