时间：2023-08-03 09:20:04
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇关于消防的小常识，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
1体验式教学概述
美国学术界1969年提出学习金字塔理论，指出学生记忆靠耳朵只能记住5%，靠眼睛记住10%，而在实际演练中可以记住75%，比起老师课堂上单纯的理论教学，学生更易于接受以教师和学生为主体共同完成的体验式教学活动，在这一过程中，他们乐于学习、乐于思考、乐于分享、乐于回答。
1.1体验及体验式教学的概念狄尔泰在《体验和文学创作》一书中首次赋予体验这个词的概念性功能。所谓体验，即体会，一般指亲身经历，在实践中认识事物，通过自己的感觉器官对人或物或事情进行了解、感受，从而在心目中留下深刻的印象。体验式教学是以体验为基本特征的一种教学观念和教学方法，它使学生“得到情感体验，人格提升，个性张扬，生命活力得以焕发，生命价值得以提升”。所谓体验式教学就是指在教学过程中，根据学生的认知特点和规律，通过创造实际或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。
1.2体验式教学的特征笔者在近年来的体验式教学和研究中感受到，体验式教学有着显着的特征，符合学生认知上“螺旋上升、不断深入”的学习规律。
1.2.1以学生为主体以往的教学主要是单向灌输，学生处于被动接受的地位，而体验式教学强调“以学生为主体”，教师从以前的支配者、传授者转变为如今的引导者、帮助者，学生成为学习的主人，他们的主观能动性得到充分的调动，养成了主动动脑、动口、动手的好习惯，依靠自己去发现问题、分析问题及解决问题，学习过程由学生自己掌握，学习方法由学生自己选择，学习结果由学生自己评估，从而不断建构知识。
1.2.2以体验为方法体验式教学以体验为方法，调动学生全部的感官系统和思维机器，这对于一些爱好动手、倾听、表达、观察、创造的学生来说，是一种非常好的方式。体验也就是亲历，通过视频、音频、图形、图像及文字等，使学生在心理上亲身经历教学活动，进而提高学生的学习兴趣和自主学习的能力。体验式教学使学生得到一种独特的生命体验，是学生建构知识意义、焕发生命活力、提升生命价值的手段和途径，也是教学活动揭示、展现、提升生命意义的关键。
1.2.3以反思为条件体验式教学要求学生在接受新知识的同时要学会反思，这不同于死记硬背而掌握的知识，学生通过反思，能将知识举一反三，并能提出自己的见解。学生在反思的过程中，老师要及时和学生沟通，给予学生指导，从而使学生所得的知识容易理解，不易忘记，新旧知识得到很好的融会贯通。
1.2.4以实践为途径理论来源于实践，反过来又为实践服务。学生最终要踏入社会、服务社会，因此体验式教学强调在理论授课的同时要加入实践的环节，培养学生的创作、探索精神，提高学生的实践能力。
2体验式教学在市场营销教学中的应用途径
2.1案例教学案例教学是一种集理论与实践于一体的体验式教学方法，学生通过分析案例，学会了如何将市场营销的理论知识运用到实际的案例之中。在案例教学的过程中，要注意以下几点重要内容:首先，做好案例的收集工作;其次，要善于引导;最后，要及时点评，进行总结。例如，在讲到品牌策略时，笔者列举了学生所熟悉的“联想”。说到联想，学生们立刻就想到了联想的品牌商标“Lenovo”、实惠的价格等等，这样品牌的概念就在学生心目中鲜活起来。之后，围绕着联想如何塑造品牌的具体实例，引导学生在实际讨论中掌握品牌、品牌资产、品牌策略等内容，从而了解一个企业在现实中是如何逐步塑造品牌的，进而达到理想的教学效果。
2.2任务教学任务教学就是由教师将所要讲解的新知识隐含在一个或几个任务中，学生对教师提出的任务逐步分析、讨论，在一个轻松的氛围中完成任务。在具体的市场营销课程中，任务教学的表现就是提出任务—任务分析—解决任务—总结评价。例如，笔者用一个小故事来提出两个任务:狗熊是钓鱼的能手，每天都能钓到两桶大鱼，它自己吃不了多少，就决定聘请其他动物帮它完成销售工作，三只动物来应聘:狐狸、猴子和猪，并最终决定雇佣猴子。问学生:狗熊为什么要聘请其他动物帮忙呢?为什么他最终雇佣了猴子?一旦给学生下达了本次课完成的任务后，下面就引导学生分析任务，此时教师只是引导者和组织者，不要妨碍学生独立思考。在任务分析中，使学生明白讨论的重点是中间商的作用及如何选择合适的中间商。通过任务分析，学生往往可以找到问题的关键点，从而对学习产生浓厚的兴趣，这时候组织学生交流、讨论，激发他们深入思考问题，一层层剥去神秘的面纱，解决提出的学习任务。总结评价也是任务教学不可缺少的环节，在学生提出具体的想法后，教师还要对此任务进行深入分析和总结，以达到教学效果最优和提高教学质量的目的。
2.3模拟教学模拟教学即设计某种场景，融入市场变数，结合角色扮演，开展实际的营销活动。沙盘模拟教学是体验式学习的方式之一，具有较高的“仿真性”，学生进入高度仿真的市场营销行业，完成市场调研、经营管理工作，其能够很好地激发学生学习的热情，使他们身临其境地领悟市场营销知识。例如:在沙盘模拟教学中，首先通过模拟招聘的方式，确定5—7个人组建一个企业，并从中选出公司的负责人，由负责人对每个人进行岗位分配，组织经营管理。每一位同学通过自己的行销角色扮演，完成相关的规划、预测、决策、分析和总结的过程，其完全根据现实市场运行环境设定。在沙盘模拟教学中，不仅涉及营销过程中的环境分析、目标市场选定、产品定价、营销信息系统的建立、分销渠道的构建等营销知识的训练，而且更为重要的是补充了生产管理、财务管理、企业战略等管理方面的实训内容，从而使学生在进入企业后能够从宏观上把握整个企业的运营模式。
2.4实践教学体验式教学要走出课堂、走出学校、走进企业，积极参与企业实践。在市场营销教学中，应组织学生到企业进行现场参观和实习操作，通过对企业营销活动的实地观察与体验，增加学生感性认识，从而将理论与实践很好地结合起来。例如:笔者曾经带领市场营销专业的学生在本地的一家房地产企业进行业务实习。通过与顾客以及营销人员的接触，学生了解了顾客的喜好，学习到了一些营销技巧，将所学习的理论知识很好地运用到实践中，提高了学生的营销技能和业务能力。
3体验式教学在市场营销教学应用中的条件
3.1充足的经费支持为了保证体验式教学的质量，必须有足够的经费支持。经费的主要用途在于:支持教师编写并不断更新案例;支持学生进行现场调研，包括深入访谈、问卷调研等工作;支持学生到企业进行实践，了解企业的经营环境;支持教师邀请企业家到学校讲座、交流市场研究和行业发展的现状等。
一、课堂讲授
课堂教学是传授知识的主要渠道。在教学内容和课程教学体系确定之后，提高课堂教学质量的关键是采用好的教学方法。课堂教学是教与学的互动过程。学是过程的主体，教依赖于学，没有学也就没有教。因此，研究如何教，首先要研究如何学，必须研究学生求知时的心理过程，掌握学生听课学习时经历什么样的思维活动和心理反应过程，以及过程事件发生的次序。只有这样，才能针对学生的心理要求把问题一环紧扣一环地讲出来。使教的过程正好与学的过程同步，引起心理共振，产生强烈的震憾，最大限度的激发学生的学习热情，使听课过程真正成为“授业解惑”的愉快过程。经过多年的教学实践表明，教学“三步曲”（即把讲授每个知识点的过程变成依次回答“是什么？为什么？干什么？”的过程）正好与学生求知心理的自然过程同步。“是什么？为什么？干什么？”不但是表征知识的三个层次，而且恰恰是学生听课求知过程中依次产生的三个思维活动，或叫三个求知渴望。如果教师把握了这一规律，在讲授时按照这一求知心理过程依次回答出“是什么？为什么？干什么？”，就能把传授知识的过程与学生的求知心理过程相同步，成为不断满足学生求知欲望的过程，获得良好的教学效果。
教学“三步曲”可以使教师备课（写教案或讲稿）有章可循。备课时，只要先确定要讲授的问题，这样大标题一、二、三……就确定了。之后，每个问题都按“是什么？为什么？干什么？”三个层次讲清楚，这样大标题下的小标题1，2，3也确定了，只要填充内容求生动即可了。讲“是什么？”就是直接给出要讲的定义、概念或立论的内容，让学生产生感性认识，并通过背景的介绍和含义的解释等加深理解记忆，因为只有记住的东西才是心灵的财富。接着讲“为什么？”就是讲事物的原理或理论的推理证明，这一步可使学生对问题的认识，由感性上升到理性，加深理解记忆。第三步讲“干什么？”就是讲应用，培养学生理论联系实际的能力。
按“三步曲”写出的教案或讲稿可以做到重点突出，层次分明，论述透彻，逻辑性强。讲起来，琅琅上口。而且由于每个问题的讲法有一定规则，因此很容易脱稿讲课。这种按照知识产生的顺序来传授知识的教法可以说是深入浅出，简洁明了，决不肤浅的课堂教学。这正是近代大教育家夸美纽斯在《大教育论》中提倡的原则。
教学“三步曲”给了教师准备和实施课堂教学的一般规则，可以使教师从盲目和无把握的烦恼中解放出来，节省的精力精力可用于教学资料的收集整理上。教学“三步曲”正好与学生的求知心理的自然过程同步，因此学生课堂听课成为一种实时解惑的愉悦过程，不会产生厌倦和疲劳感，教学效果较好。
二、课堂研讨
课堂研讨有助于学生对所学的市场营销理论和方法加强理解和应用的一种有效形式。因此，在实际授课中，涉及到一些实际问题，在不同的营销环境可以有不同的答案。在阐述、分析问题时，可以仁者见仁，智者见智。这种综合分析判断能力是一个营销人员所必须具备的。否则，在实际工作中，面对瞬息万变的市场环境就会无所适从。当然，这种能力的形成也是及其复杂的。作为教师，主要的责任就是引导学生有效的应用在课程中学到的理论知识，培养和锻炼学生分析问题和解决问题的能力。要做到这一点，课堂组织学生讨论不失为一条行之有效的途径。
三、案例教学
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，是我国法定的高等教育任务，也是高校可持续发展和生命力所在。积极探索加强对大学生的创新意识、创新能力、创新素质和实践能力、创业能力等的培养，造就适应知识经济时代和我国社会经济发展需要的人才，已成为高校教育的历史任务。
创新人才的培养，教学方法的选择与实施是一个非常重要的内容。综观案例教学方法，其对大学生创新潜能的激活（如开放性个性和前瞻性眼光的激活、探究兴趣与创新意识的激活）和务实精神的塑造，以及大学生多种能力的提高（如学习能力的提高、社交能力的提高、利用时间和处理模糊性能力的提高）是显而易见的。在案例教学中，案例选用和教学组织是关键的两个环节。
【关键词】银行业市场营销经济环境竞争环境
一、前言
银行是以金融资产和金融负债为经营对象，从事货币和信用经营活动的特殊服务企业，较之一般工商企业有其特定的职能和特点，其职能可概括为：(1)信用中介职能；(2)支付中介职能；(3)信用创造职能；(4)金融服务职能。这些职能决定了银行市场营销的含义是银行以金融市场为导向，通过运用整体营销手段，以金融产品和服务来满足客户需求和欲望的管理过程。商业银行的市场营销是以市场需求为出发点，包括市场分析、制定计划、组织实施和管理的一个过程。
二、银行市场营销的环境分析
银行作为以盈利为目的的企业，不能在真空中运行，而是无时无刻不与外部社会发生千丝万缕的联系。因此，银行制定营销策略不仅要分析市场，还应认真研究市场营销环境，使企业营销策略与其环境因素相一致。所谓市场营销环境是指对银行经营活动产生影响的所有外部因素的总和。它是银行制定营销策略并开展一切经营活动的基础。它分为宏观营销环境和微观营销环境两方面。
1.宏观营销环境
(1)经济环境。通过对经济发展状况、商品市场的情况、产业周期的变化、通货膨胀情况等经济形势的分析，找出有利于或制约营销业务的因素，把握未来的变化趋势。对居民收入的变化、居民家庭支出模式的变化、居民储蓄和消费信贷情况的变化等家庭收支状况分析，从而确定金融市场容量和购买力的大小。
(2)政策法律环境。通过对经济政策和计划的研究、分析，确定银行未来的资产业务规模和方向；通过对财政预算政策和财政收支状况的分析，预测未来银行资产负债业务的变化趋势：通过对金融政策和法规(主要是信贷货币政策、利率政策等)的研究，预测银行未来业务变化趋势，规范业务行为。
(3)人口环境。通过对人口数量、教育程度、年龄结构、人口增长、地理分布及地区间流动等因素的分析，预测金融市场的资金流向和规模。
(4)社会文化环境。通过对社会成员的道德规范、风俗习惯及行为方式等方面的分析，找出对银行市场营销策略和工作方式的影响。
(5)技术环境。通过对电子计算机技术和现代化电讯设备的研究，分析由此带来的新的市场机会、金融创新能力、新的分销渠道和新的服务功能对目标市场的影响。
2.微观营销环境
(1)银行客户。通过深入了解客户需求特点及变化趋势，为市场细分、选择目标市场并最终制定营销组合策略奠定基础。
(2)竞争对手。通过对金融市场潜在进入者的数量、现有竞争对手的营销活动情况、竞争对手占有市场的大小、竞争对手在客户心目中的形象等方面的分析，了解竞争对手的优势和劣势及其营销策略的特点，根据自身资源条件，确定合理的竞争策略。
(3)社会公众。通过对媒介公众、政府公众、一般公众、内部公众等不同层次利益趋向和关注重点的分析，找出符合各类公众利益，并能得到理解、支持的营销策略。
三、目标市场策略
银行的目标市场策略即如何在对金融市场细分的基础上，确定自己的目标市场，并根据商业银行自身特点和竞争要求，做好其金融产品的市场定位工作，因此它包括三个方面。
1.市场细分。这是根据客户对金融产品(或服务)需求的差异，以及由此导致的客户购买行为和购买习惯的不同，将银行客户整体划分为不同顾客群的过程。其中每个顾客群就是一个细分市场，整体市场经过细分后，就分成若干个子市场。不同细分市场之间顾客需求有明显的差别，但同一细分市场内部顾客需求却有相似性的特点。
2.市场定位。是指在对细分市场(续致信网上一页内容)顾客群和竞争对手充分理解，并对自身优势和资源充分认识的基础上，确立商业银行及其产品在市场之中的位置，以适应顾客特定的需要和偏好。定位就是要设法建立一种竞争优势，以便在目标市场上吸引更多的顾客，能为尽可能多的客户接受和认同，使其在市场中具有持久的竞争优势。
3.市场选择。目标市场选择是在对金融市场细分基础上，根据自身优势和资源产品特点、各细分市场需求情况、以及竞争对手的优劣势所确定的特定细分市场，作为自己的主要客户群体，并全力满足其对金融产品和服务的需求的过程。目标市场的选择，可以是少数几个细分市场或多个细分市场，也可以是整个市场。
四、市场营销策略
1.产品策略。产品策略是根据自身资源、优势及客户需求，通过产品开发和产品组合的手段，扩大经营范围，调整产品结构，吸引现有市场之外的客户，提高现有市场的容量，降低提供同样的或类似的服务的成本的竞争行为。
2.定价策略。价格是代表银行产生利益的唯一要素，在银行的整个市场营销活动中具有举足轻重的地位，在制定产品或服务的价格时，又必须兼顾政府金融政策、顾客特点及竞争需要。银行的产品价格可分为有形产品价格(存、贷款)，无形产品价格(中介服务)。有形产品定价往往受政策、法规及竞争对手价格限制而很难发挥价格优势；无形产品价格则需根据不同的追求目标即生存目标、当前利润最大化目标、市场份额领先地位目标、服务质量领先目标，并充分考虑政策、成本(盈利性)、风险、客户需求(购买力)、综合收益、竞争对手价格等因素，确定能达到目标的合理价格。
3.分销渠道策略。分销渠道策略是银行通过何种方式，将自己的产品或服务方便快捷地提供给其目标市场的顾客。通过分销，能够提高银行服务的可用性或便利性，从而增加其使用或从使用中增加收入。随着银行业中各种因素的变化，银行产品和服务的分销渠道也越来越复杂和趋多元化。只有适应市场需要，不断增加新的分销渠道，才能增强银行提供服务和产品的能力。
4.促销策略。促销即促进销售，指银行不能消极地坐等顾客要求服务，而应将自己的市场营销工作进一步推向深入，将本银行及银行的产品和服务的特色及优势主动介绍给目标市场的客户。产品促销是决定银行顾客多少、营业额大小和市场份额高低的一个不可或缺的要素。
5.营销管理策略。营销管理就是通过创造、建立和保持与目标市场之间的有益的交换和联系以实现组织的各种目标而进行的分析、计划、执行和控制的过程。从市场营销管理的全过程看，应包括设立专门的市场营销研究开发评价机构，配备专门的人才，建立营销管理评价与调控体系，对确定的营销目标根据策略执行时的环境、结果变化进行动态计划管理，以确保营销策略及组合的最优化。
参考文献：
本篇针对目前高压电气开关柜的检测频率响应带宽尚无有效快速的校验方法，提出了基于电压驻波比VSWR的分析方法，该方法既可应用于传感器可分离式结构，也可用于一体化检测设备，有较好的实用价值。
【关键词】暂态对地电压 带宽 校验 电压阻波比
目前开关柜局部放电监测和超声波检测主要是采用暂态对地电压TEV和40kHz超声波频率监测，其中暂态对地电压TEV测量是一种窄频带的测试，一般采取70M-100MHz的最优测量频率。而根据电压等级，负荷，环境参数的不同，当开关柜内部产生放电信号时，在开关柜外侧测量到的电压特征的频率成分比较复杂，因此采用70-100MHz的量程或单一考虑检测电压灵敏度是不全面的。而如果采取大范围的采集，检测效率慢，成本高，因此暂态对地电压尽管被证明有实用效果，但效率低，容易造成放电信号遗漏。另外，由于传统的暂态对地电压的传感器采用定点频率或窄带检测，导致检测角度较小，因此每次只能针对较小区域进行。国内已有开展基于脉冲数，定位准确率的技术参数检测，但频带特性的校验方法对于一体化设备应用主要表现为检测电压增益与注入频率的对应关系描述，受检测设备内部校准参数影响，电压值或dB值检测对应频率的响应时效性不确定，可能导致应用时TEV检测存在稳定性差，判据单一的特点。
1 驻波比VSWR计算方法
驻波比全称为电压驻波比，又名VSWR和SWR，为英文Voltage Standing Wave Ratio的简写。指驻波波峰电压与波谷电压幅度之比，又称为驻波系数、驻波比。VSWR又可称作反射损失，其计算公式如下：
设，Z1为输入系统阻抗，Z2为特性阻抗，VSWR定义为
损耗增益为：
MLdB=10*log（1-|S11|2）
表征暂态对地电压TEV测量通过VSWR可以清晰直接的反应出频带特征，当反射系数小时，说明信号探测通道响应灵敏度高，当反射系统大，说明传感器自身对当前频率信号呈现较大等效阻抗值，表现为信号灵敏度降低。如采取宽频域分析方法，则可以绘制VSWR曲线，根据VSWR曲线的峰谷衰减特性获得TEV检测设备的有效频率带宽。
一般而言VSWR可以为功率测量法，或电压法，本篇统一采取电压法描述。
2 基于VSWR法的TEV检测设备系统连接
暂态对地电压TEV测量时开关柜局部放电测试的常用方法，但TEV传感器都是接触式单点测量，内部采取电容耦合法，有效频率带宽一般在70-100MHz，因此校准时只需将信号输出装置按扫频模式依次输出相应频率信号f ，然后通过获取频率响应fRS信号，计算两者的传输电压比值，即可表征对应每个频率信号的传输特性。
2.1 分离式传感器校验连接
针对可分离式的传感器，探头输出和输入均外置，可通过扫频仪，驻波电桥按如图1方式连接。
扫频仪的输出信号与探测传感器之间会存在自然的信号损失，但只要通过的信号满足测量的最低要求，就不影响测量传输特性，按图1方式连接后，驻波电桥分别输出正向信号和反射
信号，该两路信号实时送入扫频仪两路检测通道，获得传输比值。
2.2 一体化设备的校验连接
当TEV检测设备为一体化，不具备传感器探头外接输出时，同样可采取驻波比法进行测试，连接图如图2。
扫频输出信号一方面送入驻波电桥，另一方面送入扫频仪输入通道1，驻波电桥的反射端输出到扫频仪输入通道2，驻波电桥输出端与TEV检测仪传感器探头相连。在该状态下，驻波电桥的输出负载为TEV检测仪传感器输入端。
3 测试与校准应用讨论
图1和图2提出了基于VSWR测量的系统连接方式，但实际应用中会遇到以下问题：
3.1 试验信号损失
扫频仪输出功率较低，一般用于同轴传输，而实际应用中TEV传感器均采取平面电容耦合方式，尽管图中的输出试验信号衰减不会直接影响VSWR计算比值，但如果信号衰减过大，导致驻波电桥输入与输出信号太弱，以至于无法探测到反射信号，则难以获得正确的VSWR结果。一种简易方法是在扫频仪输出端进行功率放大，提高输出功率。另外一种有效方法是采取无极平板电容耦合方式，即将平板电容的金属1端设计成标准接头，如BNC或SMA接口，特性阻抗与扫频仪输出阻抗一致，如75欧，或50欧姆，则扫频仪输出信号可在低损耗条件输出到平板电容的金属2端。应用时，仅需将金属2端与TEV传感器平面固定，即可尽可能提高TEV探测信号强度。该模式也符合现场开关柜测量应用的模式，笔者推荐采取该方法。从等效电路分析，平板电容与TEV检测设备传感器输入端串联共同组成了扫频仪的输出负载，只要平板电容C的容量远大于TEV检测端输入电容，则平板电容对频率响应的影响可忽略不计，如图3所示。
3.2 校准系统成本问题
由于扫频仪成本较高，且存在功率输出低的问题，不便于现场应用。针对现场，可考虑采用较大功率的数控DDS设备，结合外置驻波电桥和示波器的模式进行开展校验。
4 结论
本篇通过介绍了VSWR电压驻波比基本检测方法，提出了将VSWR应用于暂态对地电压TEV检测设备的有效频带检测，填补了当前一体化设备难以实现带宽检测的空白。基于VSWR法的带宽试验具有接线简单，兼顾独立传感器和一体化设备，可用于现场校验，传感器检定和产品选型，有较好的实用价值，后期将开展模块化研制，通过现场应用总结和分析实际应用效果。
参考文献
[1]Lee RENFORTH，ON-LINE PARTIAL DISCHARGE TESTING OF OUTDOOR HV PLANT - APPLYING EXPERIENCES FROM 10 YEARS OF PD TESTING INDOORS，Vienna，21-24 May 2007，19th International Conference on Electricity Distribution
[2]Man Yuyan， Zhang Chi， Simulation Analysis of Transient Earth Voltages Aroused by Partial Discharge in Switchgear， Research Journal of Applied Sciences， Engineering and Technology 7（01）：97-104，2014.
[3]王科.高压开关柜暂态对地电压局部放电检测设备L性能的模拟信号注入法评测，南方电网技术，2013（40）：43-46.
[4]任明，彭华东.采用暂态对地电压法综合检测开关柜局部放电，高电压技术，2010，36（10）：2460-2466.
作者简介
李文亮（1975-），男。大学专科学历。现为云南电网有限责任公司普洱供电局工程师。主要研究方向为变电设备检修管理。
李卫（1975-），男。工程硕士学历。现为云南电网有限责任公司普洱供电局高级工程师。主要研究方向为变电设备运行检修管理。
关键词：电力市场；分析与预测；营销管理；需求侧管理
中图分类号：F407 文献标识码：A
一、电力市场分析与预测含义及作用
（一）电力市场分析与预测的含义
电力市场分析预测就是以电力市场为主要依据，对市场环境的变化进行分析以及制定电力企业未来发展计划，其主要目的就是为企业电力营销提供参考，最大程度的实现企业效益。电力市场分析预测时通过一套科学的程序和组织管理方法对电力市场信息进行收集，比如说其他市场因素和状况、售电市场情况、电力供应状况、电力供求平衡状况等，然后进行相应的经营管理战略调整，促进企业管理决策的科学性，制定合乎市场需求的经营战略、生产计划、营销策略等，促进电力企业经济的发展。
（二）电力市场分析预测的作用
电力市场分析预测的作用主要表现在三个方面：一是有利于改善电力企业经营管理。电力企业通过电力市场分析预测，可以有效的根据市场变化和国家政策，制定符合市场需求和发展的经营发展战略，提高经营决策的科学性和管理的正确性，最大程度的实现企业经济效益。二是为用电政策提供参考。通过对电力市场进行分析预测，可以有效的了解各行业用电情况，为用电政策的制定提供一定的参考。三是有利于提高企业经济效益。根据市场环境变化，采取相应的营销策略，扩大市场占有率，提高企业市场竞争力和经济效益。
二、基于电力市场分析预测上的营销管理方法
电力企业在进行电力营销管理时，要以科学发展观和可持续发展观为依托，以市场需求为导向，为服务为宗旨，以市场分析与预测为主要手段，进而相应的进行能源消费结构调整，引导用户进行合理的消费，积极开拓新的市场，促进企业、国家和人民的和谐统一发展。
（一）建立营销管理信息系统，实现营销管理信息化
电力企业要与时俱进，积极引进营销系统中最新的技术和概念，充分利用计算机网络技术与信息技术，建立健全营销管理信息系统，做到决策科学化、管理集中化、考核制度化和缴费银行化等，提高营销管理水平。首先，建立电力市场分析与预测信息系统，主要是利用网络收集最新电力市场动态，比如国家出台的一些相关政策、市场需求、电力供求平衡性、社会经济发展动态等等，进行市场数据更新，采取科学的分析预测方法，保证市场分析预测的正确性和科学性，为营销管理提供参考。其次，建档系统的用户信息。把用户信息登记到网络上，并做好分类和标注，进行网上开发用户和跟踪服务用户。最后，建立对内信息管理系统。连通企业内部各部门网络系统，及时的进行信息传输、更新和交流工作，保证营销管理信息的一致性。同时要把内外部信息系统有机结合起来，在观察市场的基础上进行营销管理。
（二）进行电力市场化改革，优化能源消费结构
随着我国可持续发展战略和“两型”社会构建战略的提出和实行，国家加大对环保节能能源的开发与推广，电力企业要积极响应国家号召，不断的进行自主创新，根据我国市场化改革进程的加快而进行相应的改革，优化能源消费结构。
第一，大力宣传环保节能能源。电能是可再生资源，具有清洁、高效、便捷等特点，符合国家环境保护与降低能耗的政策，得到国家的大力支持。再者随着人们生活水平的不断提高，对环境问题越来越重视，所以电力企业要做好对电力等环保节能能源的宣传工作，并以此为突破口，树立并做好环保能源品牌，以品牌效应开发新的用户和新的市场。
第二，提供优质可靠的产品。产品质量是营销的重要保障，要切实提高产品质量，满足不同用户的需求。一方面，提高电源质量。要对老化的机组进行技术改造或者淘汰，降低发电成本；调整电源结构，把小火电机组给停用，大力发展大容量、高参数的发电机组，保证电力产品的供应；对电源进行科学管理，降低上网电价。另一方面，进行电网建设。进行城乡电网改造，降低线损，进行主干电网建设，降低供电损耗；使用计算机进行电网流量流向分配及远程抄表等。
第三，合理利用价格政策。要发挥价格的杠杆调节功能，进行分时电价移峰填谷，积极引导用户进行科学合理用电。
（三）需求侧管理与电力市场营销结合
电力企业要以市场为导向，积极实行需求侧管理与电力市场营销策略，满足用户需求，引导用户进行安全合理用电。电力企业要提供优质的产品与服务，不断进行新用户或新市场的开发；同时企业要适当的进行“削峰填谷”，缓解电力紧张局面，提高用户用电效率，降低生产成本与用电成本，促进企业经济效益和社会效益的提高。
（四）加强人才管理，打造一支优秀的营销管理团队
现代知识日新月异，为了更好的进行新产品、新设备的运用，必须加大对用电职工的培训力度，提高营销人员的综合素质。首先，积极引进紧缺型人才和复合型人才。加大对博士、硕士高层次人才的引进，加大对懂技术、会管理、懂经济的复合型人才的培养力度，提高相关人员的素质和业务能力。其次，对用电人员进行财务会计、工商管理、国家政策等专业知识的再教育，定期对人员进行专业知识培训，打造一支高素质的、优秀的营销管理团队。最后，建立考核及激励机制，对完成考核目标的人员给予一定的奖励，对未完成任务的给以通报批评，调动相关工作人员的积极性和主动性。
结语
本文简单介绍了电力市场分析与预测的含义与作用，电力企业要在电力市场分析预测的基础上，积极进行自主创新，建立营销管理信息系统，提高市场营销的监管水平与决策能力，同时要进行企业市场化改革，优化能源消费结构，提高营销人员素质，促进电力企业健康可持续发展。
参考文献
[1]孙茂文.电力企业中长期电力市场分析预测[J].电源技术应用，2013（05）.
【关键词】高校；体育场馆；开放；经营管理
体育场馆作为全民健身活动及体育事业发展重要的物质保证，是大众开展的必要条件之一。吉林省高校绝大部分体育场馆是不对外开放的，学校场馆部分对外开放的比例较少，体育场馆实现全面开放的几乎没有。近年来，国家及省政府相继出台了一系列的政策法规，采取一系列的措施来提高体育场馆的利率，但从我省高校体育场馆整体对外开放情况看，各学校对相关法规贯彻落实不够，不少场地器材经常处于闲置状态，大部分运动项目场馆不同程度地存在利用率低下的问题。从社会体育需要角度来讲高校场馆在不同程度上存在着社会功能和经济价值发挥不够的问题。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
吉林省白城师范学院是吉林西部唯一一所高等院校，对于白城体育场馆的开放经营模式研究可以起到典型示范的作用，对吉林全省可以起到纲举目张的作用。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
参阅文献资料，了解国内外有关分析报告，借鉴前人的丰富经验。根据研究目的和内容，通过对中国学术期刊网与本研究有关的教育类、体育类、经济类和管理类期刊进行检索，进行必要的筛选，查阅相关的学术论文和研究报告，为本研究提供了有力的理论依据。
1.2.2 调查法
对吉林省各高校体育场馆开放经营管理状况进行实地调查，了解其高校体育场馆社会开放形式、经营项目、运营方式，服务和收费的内容和标准、组织与管理等方面情况。通过这些调查活动，获取了相关我省高校体育场馆开放及管理状况的资料。
2 结果与分析
2.1 高校体育场馆利用与开发现状
高校体育场馆使用率低的原因是体育场馆资源的开发程度低，形式单一， 只局限于简单的场地出租和训练。在承办大型体育赛事和体育场馆无形资产的开发上远远够。目前已开发的场馆无形资产类型主要有场馆冠名权、场馆广告权、场馆品牌开发以及场馆特许经营权（如各子场馆设施的经营权、体育用品经营权、体育健身相关配套服务经营权）等。吉林省高校体育场馆开发程度和利用率以及体育场馆在开发和经营中所产生的经济效益和社会效益还远远不能满足学校体育和社会体育日益增长的需求。
2.2 高校体育场馆经营管理方式
目前高校体育场馆的经营管理分以下几种方式：（1）租赁和经营。（2）个人与私企联合经营。（3）学校体育部门全权负责体育场馆的经营管理和使用。吉林省高校的体育场馆由学校体育部门（院、系）主管，管理方法都是各校自己研究决定，除了一些简单的体育场馆使用外，基本上没有系统的管理制度和严格的管理方法。人才是制约高校体育场馆经营管理水平提高的重要因素，因此，吉林省高校体育场馆管理系统需要进一步加强完善。专门性的场馆经营管理人才匮乏，导致体育场馆资源开发和产业化经营管理受到一定的负面影响。
2.3 高校体育场馆对社会开放的可行性
随着人们的物质生活水平的提高，人们的健身意识也在不断的增强，参与体育锻炼也越来越普遍。在大力开展全民健身的社会背景下，由于社会上体育场馆设施的严重不足，社会人群的体育需求得不到满足，现代社会生产和生活方式带来的情感失衡，精神紧张，压抑等不良情绪需要释放和宣泄，而参与体育运动是他们最佳的选择。高校体育场馆对社会有偿开放，可极大地满足人们健身娱乐的需求，这也将成为高校体育场馆对外开放的对象。
2.4 高校与社会之间资源共享和资源开发
高校体育场馆的对外开放，可以实现与周边社区、企业、单位之间实现资源共享和资源开发。高校体育场馆的对外开放，不但满足了这种需求，还可以为自己创造经济效益，为高校的体育发展注入新鲜血液。
2.5 高校具有高素质的体育师资队伍，充足的场馆和体育器材
体育锻炼要有科学的锻炼方法，体育锻炼需要专业的训练场地。高校里有一批高学历、高素质的教师队伍，更具有完善的健身场所和健身器材。这些资源在完成了教学任务之后就被闲置起来，没有发挥更多的作用。全民健身计划的实施为高校提供了机遇，利用高校先进的体育设施和师资力量为社会群众提供健服务，这样不仅充分的利用了学校资源，为学校创造收入，也无形中促进了全民健身计划的发展
2.6 探索建立校园体育场馆向社会开放的长效机制和组织管理模式
2.6.1 高校校园体育场馆社会开放的长效机制
高校体育场馆对外开放是一件长期的工作，目的是通过有序、有度、有法、可持续的开放，真正方便群众健身，提高场馆的利用率。高校体育场馆的对外开放涉及到许多方面的问题，有很多工作要做，也将遇到很多的困难和矛盾。应通过试点，努力探索和建立一套切合实际、行之有效的协调配合机制、开放补偿机制、安全保障机制、社会舆论监督机制，从而促进开放工作长效机制的形成。应通过试点，研究制定开放工作的具体办法，适时总结经验，并且加以推广。
2.6.2 高校校园体育场馆社会开放的组织管理模式
在组织和管理方面。目前国内学校体育场馆向社会开放的组织和管理模式主要有以下几种：一是学校自主开放的模式，即学校组织人力、物力进行开放、管理、协调。这种模式又可分为免费开放和适当收费两种形式。二是依托青少年体育俱乐部管理的模式。天津的大多数学校体育场馆开放就是采取这种模式。三是依托社区体育俱乐部开放模式。四是委托经营单位的开放模式。广州的许多学校就是将学校的体育场馆委托给企业来经营，双方签订相关的协定，明确责任。受委托企业在保证学校正常教学训练的前提下，运用市场机制进行管理。这几种模式都是各地在开展开放工作中的有益尝试和探索。
3 结论与建议
3.1 结论
吉林省高校体育场馆开发程度和利用率，以及体育场馆在开发和经营中所产生的经济效益和社会效益还远远不能满足学校体育和社会体育日益增长的需求。高校体育场馆对外开放是一件长期的工作，目的是通过有序、有度、有法、可持续的开放，真正方便群众健身，提高场馆的利用率。高校体育场馆的对外开放涉及到许多方面的问题，有很多工作要做，也将遇到很多的困难和矛盾。应通过试点，努力探索和建立一套切合实际、行之有效的协调配合机制、开放补偿机制、安全保障机制、社会舆论监督机制，从而促进开放工作长效机制的形成。
3.2 建议
发挥高校体育场馆优势，建立专业化的场馆管理机构，制定相应的规章制度，协调好教学训练和对外经营的关系，同时加强监督，提高管理水平。吉林省高校应该以学校体育场馆为基础，组建体育俱乐部，为会员提供一个健身交友娱乐的平台，提供会员健身培训、健身指导和健康咨询等配套的服务；不仅要重视给消费者提供优质的体育场馆等硬件设施，而且要给其提供更多所需的相关服务；不仅让顾客满意，而且更希望使顾客达到愉悦，觉得物有所值。在有限对外开放的经营时间内提高利用率，取得最大化的经营收益。
【参考文献】
[1]李志实，梁林.学校体育设施[M].北京：北京体育大学出版社，2000.
调查得知:面向社会开放的体育场馆只有极少数学校,大部分高校体育场馆设施除接受一些社会机关、厂矿包场获得很少的盈利之外,一般做不到真正意义上的开放。以河北省为例:河北省内88所普通高校共拥有1067个体育场馆,其中室内体育馆114所,室外体育场953块,有91.7%的学校能开放场馆,其中64.6%的学校采用有偿开放手段,而服务对象多以本校师生为主。通过调查得出,绝大多数被调查者均希望体育场馆对社会开放,但目前高校体育场馆的开放根本满足不了人民群众的需求。
二、高校体育场馆实行对社会有偿开放理论依据
(一)国家大力倡导学校体育场馆向社会开放
《全民健身计划纲要》指出:各种国有体育场地设施都要向社会开放,加强管理,提高使用率。《体育法》第十二条规定:“地方各级人民政府应当为公民参加体育活动创造必要的条件,支持、扶持群众性体育活动的开展。”上面这些文件、法律都是从我国国情出发而颁布的,它的根本目的就是为了缓解我国体育场馆少、社会需求大,并且很多学校场馆资源空闲的矛盾。
(二)市场需要促进学校体育场馆向社会开放
必须按市场需求进行生产经营。作为一种市场经济行为,高校体育场馆的有偿开放具有很大的市场:学校里面有很多师生员工,他们空闲时间也比较多,很多师生希望利用这段时间来锻炼身体,这样高校体育场馆就有了一个比较大的、 稳定的消费群体,为有偿开放的顺利进行提供了有利保障。另外,社会也非常需要学校体育场馆能够对外开放。在全民健身的热潮中,许多企、事业单位及社区都希望能够进行形式多样、内容丰富的健身活动;为了缓解和释放繁忙的工作及生活带来的情感失衡、精神紧张、压抑等不良情绪,体育健身运动成了他们最好的选择;“花钱买健康已经形成一种潮流,高校体育场馆面向社会有偿开放,能够很好的满足他们健身方面的需求。这同时又为有偿开放提供了一个潜在的大市场。”
(三)构建和谐社会督促学校体育场馆向社会开放
当前我国正在科学发展观的指导下,大力构建和谐社会,进一步营造和谐环境。在这种情况下, 我们有必要与时俱进的调整发展策略,将全民健身作为构建和谐社会的重要手段,进一步开放学校场地,使学校和社区进一步和谐交融,形成一种以学校为中心的新型社区体育发展模式。在促进国民身体素质提高的同时,促进社会和谐发展。
三、高校体育场馆对社会有偿开放的可行性
(一)减轻高校体育费用的不足
由于我国高等院校体育经费的不足,造成很多高校场馆与学生人数比例达不到国家的规定标准。各高等院校(体育院校除外),均存在不同程度的体育场地设施缺口、器材陈旧、资金不足,对浙江33所普通高校调查表明, “体育设施属中下水平,设备配备率低,场馆数量少,人均面积不足”,加上管理工作的缺陷,以至于体育教学和群众健身活动都不能得到正常开展。在对外开放的过程中高校体育场馆同样遇到了经费问题,在体育经费原本不足的情况下,在场馆现有条件下开发一些项目则能增加一部分收入,这样可以用这部分资金维修场馆、添置一些设备,吸引更多的人消费,从而形成良性循环,解决经费不足的问题。
(二)提高高校场馆利用率
我国高校体育场馆由于大量闲置,直接造成体育场馆设施人均占有量远低于发达国家。体育场馆在被使用过程中都有折旧和老化方面的问题,国家投资巨款建造的高校体育场馆,如果不充分利用,就会不断老化,甚至报废,这也是国家现有资源的一种浪费。
(三)满足大众健身需求
满足大众健身需求,全面向社会开放。体育事业是公益事业,高校体育场馆属于国有资产,理应必须为民服务;随着我国对体育设施政府性拨款的逐渐减少,为解决经费不足,高校体育场馆必须向社会全面开放,这是大势所趋。随着我国人民群众物质文化水平的不断提高,人们对体育健身的需求也不断提高,为满足大众需求,必须着重开发并引进先进的、现代的、新兴的体育娱乐项目,全面为群众提供更适合百姓娱乐的、健康的、高雅的体育健身场所。在经济全面发展的基础上,制订长期规划,逐步补充完善,使高校体育场馆成为贯彻落实全民健身计划的基石。
四、高校体育场馆向社会有偿开放过程中需要注意的问题
(一)有偿开放需要适宜的定价原则
高校对社会开放体育场馆提供的不仅是场地服务,也包含着体育教师劳动的投入,比如对锻炼者的培训、指导;场馆的管理者和工人对场馆的维护也属于劳动的投入,这种劳动都具有价值,还有场馆器材的折旧费用都关系到价值的补偿问题。高校体育场馆的管理者在制定体育场馆开放使用价格时必须合理,高校体育场馆在对外开放的过程中有一定的排他性与竞争性,需要采取区别对待、合理定价原则来调节体育场馆开放过程中的出现的一系列问题,确保体育场馆得能够到充分的利用。
(二)有偿开放有针对性,需要区别对待
可能导致有些体育场馆闲置的现象,可以依据场馆的使用情况制定不同的价格,这样既可以满足不同学生的健身需求,也可以使校内场馆得到充分利用。原则上应对校内、外人员使用场馆制订不同的价格标准。一定要遵守区别对待、科学合理的原则。
(三)有偿开放需要健全的法规、政策做保障
各级体育行政部门在协助推动高校体育产业发展过程中,要在法规和政策建设等方面发挥重要作用,积极配合相关部门加强高校体育产业政策、法规的研究,注重高校体育产业发展的基础工作,以完善高校体育产业管理制度和政策体系,进一步推动体育产业市场,规范体育服务标准化工作。
(四)有偿开放需要社会共同参与,吸引多方融资
关键词：学校体育场馆对外开放障碍
中图分类号：C818
文献标识码：A
文章编号：1004-5643（ 2015 ）01-0018-03
1 引言
随着我同物质生活水平的不断提高，人们的健康意识逐步增强。体育健身作为一种新的时尚理念正逐渐走入每个家庭，渗透到每个人的生活。市民健身需求日益高涨，而城市基础健身器材不足、体育场地短缺和场馆分布不均的问题突出，因而对学校体育场馆实施对外开放的要求日益迫切。我国早在2006年就南教育部办公厅和同家体育总局办公厅联合下发了《全同学校体育场馆向社会开放试点工作方案》（以下简称《方案》），这是我国首次专门制订学校体育场馆对外开放的相关政策文件。为配合《方案》的顺利实施，同家教育部和体育总局先后批准了29个省市区的499所中小学校作为试点单位面向社会对外开放体育场馆。但不容忽视的是，学校体育场馆对外开放过程中遇到了诸多现实困难和不可回避的实施障碍。对此，我们有必要发现这些问题并深入挖掘产生问题的主要原因，有针对性地提出具体的对策和建议，以促进学校体育场馆对外开放工作的全面展开和顺利进行。
2 研究方法
2.1文献资料法
通过搜索CN KI、万方、维普相关的电子文献以及查阅学校图书馆的书籍资料，了解我同学校体育场馆对外开放实施的现状，以此作为理论基础。
2.2问卷调查法
为了解民众对学校体育场馆实施对外开放的看法和建议，设计调查问卷，以太原市市民为调查对象，获得相关信息资料。
2.3专家访谈法
通过与太原市几所学校的有关负责人以及体育工作者进行面对面的访谈，进一步了解到学校体育场馆在对外开放中遇到的问题和障碍。
2.4逻辑分析法
对查阅、调查、访谈收集的有关数据，运用逻辑分析方法进行处理。
3 研究结果与分析
3.1学校体育场馆对外开放的实施障碍
根据资料显示，我同虽然已经初步建立起较为完整的学校体育场馆对外开放体系，但是，在实施过程中却依然面临着诸多不可回避的现实难题，导致对外开放实施过程中出现各种障碍。
3 .1.1校同安全问题
近年来，全同接连发生多起校同安全恶性事件，引起了政府部门和社会舆论的高度关注。保护学生人身安全显得尤为重要，它关系到整个社会的和谐与稳定。而学校体育场馆在面向社会民众开放的同时，就不可避免地加大了校同安全的风险系数，从而给校同维护人身安全和财产安全I：作增加一定的难度，这是当前试点中小学必须面对的现实难题。另外，校外人员的人身安全和校同财产安全等常态性的校园安全问题也是阻碍学校对外开放体育场馆的一大难题。学校很难做到全面有效地对所有进入学校的流动人员及其健身活动进行实时的动态监控，如果发生意外，追查起来困难较大，且安全责任难以划分。可见，校同安全问题是制约学校对外开放体育场馆的主要障碍。
3 .1.2组织管理问题
学校体育场馆对外开放不是一项简单的开发场馆大门的工作，而是一个涉及到多方利益主体的较为复杂的管理过程，包括政府相关职能部门、社会组织、校外人员、学校及校内师生等，需要有科学的合理的机制做保障。学校体育场馆对外开放面临的管理挑战，首先是明确相关利益主体的分I：职责，并协凋和分配好各自的工作任务。其次，面临的另一挑战是校外人员健身活动的监控管理。学校体育场馆对外开放后，将会有大量的社会人员涌入，学校有必要对其进行安全有序的管理引导，不仅要为他们提供专业完备的体育健身设施和技术指导服务，还要重视健身人员的人身安全保障，避免出现纠纷。因此，要明确相关政府职能部门的监管责任，完善落实学校的行政保障制度，是学校对外开放体育场馆的重点和难点。
3.1.3经费资助问题
学校体育设施的建设和维护都需要大笔经常性的投入，包括场馆的损耗、日常维护，场地的维修费用，管理人员工资等等。学校体育场馆对外开放后，运动场地和体育设施的使用率增高，随之会造成各种硬件设备的损伤，南此增加体育场馆和器材设备的维护管理成本。这样一来，学校不可避免地要从有限的教育经费中列支出一笔额外的非教学管理使用费，这这在一定程度上增加了学校的财政负担，同时南于挤兑正常的教育经费，也会给教学发展带来不利的影响。除此之外，试点学校和非试点学校在经费资助方面的不平等待遇，也会影响到试点学校对外开放体育场馆的积极性。如果国家将全国各级各类学校统一纳入到财政投入范围内，学校体育场馆对外开放工作将会打破原有的障碍，得以全面开展。
3.1.4态度重视问题
学校体育场馆对外开放具有重要意义，主要体现在：有利于促进学校体育自身发展，促进学生个体的社会化；有利于形成学校、家庭、社区“三位一体”的体育健身网络，建设和谐社区；有利于缓解社会健身场地的不足，完善全民健身服务体系等。我同于2009年颁布了首部全民健身行政法规《全民健身条例》，其中规定“公办学校应当积极创造条件向公众开放体育设施；国家鼓励民办学校向公众开放体育设施”。可见，我国政府高度重视发展群众体育，积极倡导学校体育场馆对外开放。然而，长期以来，群众体育工作已经陷入“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的尴尬困境，政府相关部门对于发展群众体育缺乏完整有力的政策支持与引导。目前，我同各级政府对于学校体育场馆对外开放试点工作的资金投入十分有限，相对于体育场地高额维护管理费用，每年数万元的资助经费常常入不敷出，而且地方配套资助经费有时也难以落实到位，这直接影响到试点学校对外开放体育场馆的积极性，导致学校体育场馆对外开放工作无法顺利进行。
3.2排除障碍的有效途径
基于上述我同现行的学校体育场馆对外开放工作面临的主要障碍，我们要采取积极有效的手段，排除障碍，保障学校体育场馆对外开放工作有序、顺利开展。
3.2.1建立突发事件预警机制
长期以来，我国公安、教育、安全等部门已经形成了一套较为完整的校同突发事件预警应急机制，可以在封闭的校园管理系统中有效监控和防范校同突发事件。但是，面对学校体育场馆对外开放，相关部门并没有相应地制定针对外来人员入校的监控措施和办法，缺乏具体的突发事件预警应急方案。因此，相关部门应联合建立危机预警系统，完善危机管理办法，做到有效预防和治理突发事件的发生。
3.2.2完善政府保险赔偿制度 学校既要提供场地，义可能承担责任，这对学校来说无疑是一大阻力。《全民健身条例》中规定“县级人民政府对向公众开放体育设施的学校给予支持，为向公众开放体育设施的学校办理有关责任保险”，这体现了我同对学校体育场馆对外开放在保险赔偿方面予以的支持与重视。我同现有立法对于健身人员在使用公共体育设施过程中造成的人身意外伤害事故.缺乏具体完善的法律解决机制，对此，国家体育总局已经开始委托保险公司和相关专业学者机构，制订学校体育场馆对外开放的风险管理和责任保险方案。这表明，国家正积极探索在学校体育场馆对外开放工作中的保险赔偿制度，减轻学校负担，同时也加大了对健身人员的保障。
3.2.3拓宽资金来源渠道
充足的资金保障，是学校体育场馆对外开放的经济基础。《全民健身条例》中有所规定“学校可以根据维持设施运营的需要向使用体育设施的公众收取必要的费用”，这一规定给予学校一定的资金保障，但是学校体育场馆对外开放本身是对广大民众的一种偏公益性的措施，并不以收取费用为目的。因此，除了获取外来健身人员必要费用、享受相关财政赞助外，学校及相关政府职能部门应积极拓宽资金来源渠道，为学校提供强有力的资金保障。如以场馆为依托，开发各类学习班、培训班和运动团体的俱乐部服务，积极创建学校体育场馆新时代经营模式；实行校企联合，建立校企良性互动机制，积极引进企业社会资本，适当引入企业赞助机制，举办一些活动，既为赞助企业做了宣传，也为学校提供了资金来源，达到双赢。
3.2.4健全职能部门协调机制 学校体育场馆对外开放是一项系统工程，涉及到社会的方方面面，需要在各级政府的统一领导下，南学校、社区、保险、民政、体育、安全等部门共同参与。目前，我国尚未对学校体育场馆对外开放试点工作中的相关职能部门做出详细的分项规定，导致学校体育场馆对外开放工作缺乏有力的指导和监管。因此，各职能部门应联合制定相应的管理制度和办法，统一指导，分项管理，确保学校体育场馆对外开放工作得到有力的政策导向和制度保障。
4 结论与建议 学校体育场馆对外开放能够满足更多社会人群利用学校体育场馆进行锻炼的需求，可以有效缓解社会体育资源的匮乏，完善全民健身服务体系，是利国利民的一项工作。然而，在具体的实施过程中却不可避免地遇到了很多障碍和阻力。我同各级政府应高度重视，给予正确的引导和大力的支持，联合学校、体育、安全、保险等与之相关的各个部门，完善学校体育场馆对外开放的管理体系、制定相应的实施办法并落实到位，确保该工作正常、有序、全面地开展，进而充分发挥其很好的积极作用。
参考文献：
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The Implementation Barriers of Opening School Stadiums to thePublic and the Countermeasures
Yang Yiping
Abstract： As the national fitness campaign thrives， the concept of doing sports has won great support among the publicand more and more people gradually form the habit oftaking exercises， which drives the demand ofstadiums. During theprocess ofpromoting stadiums opening to the public， national macro policies are faced with various problems， such assecurity issues on campus， funding issues， organization and management issues， etc. Despite all the hardship， the trend anddirection of opening won't change. Solutions are put forward through the study on the barriers of opening to the public，which provide valuable reference to the stadiums' service towards public.
Key words： school
stadiums
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