时间：2023-08-02 09:26:00
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇机械工程的特点，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
应用智能化的管理方法、设备及技术，对传统的机械工程进行科学、合理的改造，使智能化的运作与发展在传统机械工程中实现，这是机械工程智能化发展的主要内容。智能化机械工程主要具有以下特征：
1.1高品质、高效率
把智能化技术应用到机械工程中，不但能使机械工程的生产能耗降低，而且可以使机械加工的生产链得到延伸，不但能使产品的生产效率得到提高，而且能保证产品的质量。
1.2四流交汇、四维集成
能化机械工程的基本特征就是把人、机、硬件、软件相互进行交流与集成。这种四流交汇和四维集成的实现使得智能化机械工程的高效性与智能化得到了很好的实现。这对未来机械工程的发展作用重大。
1.3节能与环保
节能环保必将是未来机械工程发展的一个重要趋势，利用传统机械工程技术进行相关的加工生产作业时，污染现象相当严重，并且一旦污染后很难有效的进行治理。而节能环保是智能化机械工程的另一重要特点，如果使机械工程朝着智能化的方向发展，这样必然能够很好避免以牺牲环境作为机械工程发展代价现象的发生。
2机械工程智能化的发展趋势分析
2.1网络化与信息化发展趋势
机械工程要想朝着智能化的方向发展，必须要以网络化与信息化的发展作为基础。通过对自身管理体系的不断改革实现机械工程发展的信息化是机械工程相关企业一直在努力的目标，应用智能化技术改善机械工程的内、外部管理环境，使机械工程在信息化管理的基础上实现进一步的发展。就目前的企业发展状况而言，很多企业已经开始应用EPR（企业资源计划系统）和MRPII（制造资源计划），这些系统的广泛应用，都可以加快机械工程朝着智能化发展的速度。
2.2集成化与自动控制化发展趋势
随着机械工程智能化发展的不断深入，集成化与自动控制化在智能化机械工程中的应用也越来越多。比如说在机械工程的换挡系统中，人们已经开始广泛应用单机集成与智能控制的自动化换挡系统。液压式换挡系统与电液式换挡系统是机械工程自动化换挡系统的两个主要的分类，在机械工程中应用上述两种系统后，不仅可以使机械设备的使用性能得到改善，工作效率得到提高，而且还可以减轻机械操作人员的工作强度，同时节省人力资源。随着机械工程智能化的发展，机械工作中用到的监控技术、检测技术、远程诊断技术以及相关的维护技术也在一步步的朝着智能化，集成化、自动化的方向发展。此外，机械工程在网络机群方面的发展，也体系了机械工程集成化、自动化控制的发展趋势。机械工程智能化发展的具体体现便是机械工程网络机群技术的发展。实施机械工程的网络机群管理可以使一些多机种、高性能的机械资源得到科学、合理的优化配置，使各类机械的协同作用得到很好的发挥。
2.3产品智能化与人工智能化发展趋势
随着机械工程本身智能化的不断实现，智能化的发展方向也成为了机械工程中相关产品的发展方向，与此同时，人工智能化和计算机科学技术在机械工作领域的应用趋势也越来越明显。例如：索尼公司研发的智能化娱乐机器狗投向市场后，销量特别好，普遍的消费者都喜欢，这也给索尼公司带来了很大的经济利益。能够模拟人类大脑进行分析和控制是机械工程领域智能化产品的主要特点，共同控制以及定时控制在这些智能化的机械产品中往往都能够实现，在这些智能产品中安装一些现代化的传感器，不但可以对外界信号进行及时的分析和处理，而且还能够对自身的状态进行及时的检测和预报，这样不但可以提高机械产品的寿命，而且还可以大大提高机械产品的效能，使得机械产品更好的为我们服务。随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们对机械产品的需求也开始朝着智能化、多样化，以及个性化的方向发展。这也就决定了未来智能化机械产品的市场前景必将非常广阔。
3总结
【摘 要】探讨了具有水电特色的机械工程领域工程硕士的培养发展现状及不足,并在此基础上提出了具有水电特色的机械工程领域工 程硕士的培养方案及课程体系,并探讨了工程硕士管理过程组织的三点工作体会。
【关键词】工程硕士 水电特色 培养
【中图分类号】G643【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2009)07-0023-02
在长达13年之久的工程硕士研究生培养工作的试点后,1997年4月,国务院学位委员会第15次会议审核通过了《工程硕士专业学位设置方案》。其目的是为了改变研究生培养类型单一现状,解决企业高层次专门人才紧缺但又长期得不到应有补充的问题,为我国工矿企业和工程部门特别是国有大中型企业培养应用型、复合型工程技术和工程管理人才。当时,全国按工程领域培养工程硕士的试点高校有14个,招收人数为1525名。到2007年,按工程领域培养工程硕士的高校增至212所,招收工程硕士研究生增至57146名,招生规模扩大了近40倍。各培养单位均在积极探索工程硕士培养的新思路,以切实解决培养中的共性问题。三峡大学机械与材料学院2005年开始招收机械工程领域工程硕士。本文结合该院学科优势和专业特色,探讨具有水电特色机械工程领域工程硕士的培养方案、课程体系的制定及相关问题研究,以加速为我国水电事业在职培养急需的复合型、应用型高级技术及管理人才。
一、具有水电特色的机械工程领域工程硕士培养工作现状及不足
通过召开座谈会和问卷调查显示,绝大多数单位对我校的工程硕士培养与管理工作是满意的,起到了以科研促生产的作用。但仍然存在下列不足:
1.培养方案单一,不能完全适应工程硕士培养的需要。
工程硕士来自生产单位,多是带着实际问题来的。知识需求的选择性比较强。机械工程是为国民经济建设和社会发展提供机械装备和生产制造技术以创造财富和提高社会文明水准的重要工程领域。在水电设计、施工企业有大量从事机械设计、制造、维修、采购、招投标等工作的技术人才。三峡大学是一所水电特色鲜明的学校,近年来,也招收了部分具有水电工程背景的机械专业的技术或管理人才攻读机械工程领域工程硕士。实践表明,用现有的机械工程领域工程硕士培养方案来指导这些在水电领域工作的工程硕士的培养,显得生硬而不切实际,必须制定具有水电特色的机械工程领域工程硕士培养方案。
2.课程设置不够丰富,未能完全贴合人才培养需要。
工程硕士对知识的选择性,决定了他们对课程的选择性。在制定个人培养计划时,工程硕士心中都有个期望的课程菜单。调查显示,学生的期望菜单不能在培养方案的课程体系中得到部分或完全的实现,目前的课程体系未能完全贴合人才培养需要。
3.培养过程的管理不够灵活
工程硕士进校不离岗,“工”、“学”矛盾突出。而且生源分散,培养过程中个性化特征突出。因此,工程硕士的培养管理工作,突出体现为对象少工作量大,规范管理难度大。探讨适合工程硕士管理的体制和平台建设非常必要。
二、具有水电特色的机械工程领域工程硕士培养方案制定
培养方案必须解决人才的培养目标及培养方向的问题。随着我国水电事业的发展,水电行业亟需大批从事水电施工机械设备设计、制造、运行管理、维护及采购的“下得去、留得住、用得上”的高层次复合型工程应用人才。因此,具有水电特色的机械工程领域工程硕士的培养目标为:为水利电力事业发展培养具有一定工学理论基础和水电工程学科的知识结构体系,掌握机械工程领域的专业知识和解决工程问题的现代技术方法与手段,具有创新意识和工程技术或工程管理的能力的高层次复合型工程应用人才。 为更好的体现人才培养的个性化特征,具有水电特色的机械工程领域工程硕士培养方案采用“平台+模块”的人才培养模式。[1]“平台”是指机械工程基础平台,体现为该专业学位工程硕士的培养口径应按机械工程一级学科和机械工程师的基本要求来确定。“模块”则体现学生的专业发展方向,专业特色和市场需求。根据水电事业发展的趋势与经济全球化的市场需求,设置六个专业模块,形成六个具有水电特色的方向,如下图所示。
三、具有水电特色的机械工程领域工程硕士的课程体系设计
课程体系依赖并服务于培养目标,是落实和实现培养目标的具体措施。依据具有水电特色的机械工程领域工程硕士的“平台+模块”的人才培养模式,制定“平台+模块”模式的课程体系。工程硕士的课程包括公共课、专业基础课、专业方向课。其中,公共课和专业基础课则属于“平台”部分,专业方向课则以模块形式存在。学员进校后可以根据他所选定的研究方向来选定所修的课程模块。
分析具有水电特色的机械工程领域工程硕士的培养目标可知,“复合型”与“应用型”是其主要特点所在。在制定课程体系时,“复合型”的培养特点主要体现在知识结构和课程设置上。知识虽然是分学科的,但是应用或创新时却是不分学科的,这就是复合型人才培养的根本出发点之所在。因此,依据研究方向,专业课程设置应涉及包括机械工程在内的两到三个学科的主要内容。各研究方向所涉及的学科见图1所示。但这并不是说将其方向课设计成无所不包的大杂烩,而是要在保持培养机械工程领域工程硕士这一基本定位的前提下,开设部分与培养方向相关的其他学科的课程。并对部分课程的内容进行整合优化,如整合数理统计和矩阵论成高等工程数学;整合理论力学、材料力学和结构力学成高等工程力学;整合计算机技术、网络技术和数据库技术成计算机与网络数据库技术;在基础英语部分加强词汇、听力、阅读、写作能力的训练,在专业英语部分加强专业文献的翻译和写作训练。为此,设置平台课程如下:科学社会主义、外语(含基础部分和专业部分)、高等工程力学、高等工程数学、计算机技术应用等等。
“应用型”的培养特点并非体现在课程设置上,而是体现在教学大纲,即教学内容的选择上。它不要求各门课程的主讲教师对该门课程的全部内容作面面俱到的讲授,而是有选择地讲授工程实际中急需解决的重大理论和实务问题,以提高学生分析和解决实际问题的能力。因此,在撰写水电特色的机械工程领域工程硕士的课程大纲时,应注意与本科生和在校硕士研究生课程大纲区别开来。另外,因为工程硕士的工作经历和理论基础不一,在专业课的讲授方法上,建议采用讨论式和启发式的教学方法,尽量不要“满堂灌”。[2]
四、加强过程管理,把好工程硕士的培养质量关。
1.整合多方资源保证理论教学的质量
培养方案的实施很重要的一部分便在于理论教学。上述专业模块,涉及多学科知识,仅靠一个专业的师资力量来完成教学任务,是很困难的,而且势必加大教学成本。通常,机械工程领域是依托在机械工程类学院组织教学,师资可以聘请经济与管理类、外国语类、土木工程类与电气类专业课教师进行教学。甚至还应积极寻求不同学院,不同学校间的教育合作,试图把在同一地区开设教学点的学校联合起来,根据专业对来自各校的学员进行统一分班,师资上学校间协调选派,建立学校间互相承认学分的制度。这样不但可以节省教育成本,还可以集中多方优势资源,提高办学质量。另外,还可以为学员提供更多的便利,从而扩大招生规模。在教学组织过程中,应注意培养既热心工程硕士教学,专业与教学水平又高的教师组成较为固定的教师队伍。
2.校企联合保证实践环节教学质量
工程硕士教学中实践教学环节,主要指毕业论文的开题报告、中期检查及最后的毕业答辩环节。工程硕士采用的是进校不离岗的培养模式,论文工作大部分需在工作单位完成。这给学校导师的指导带来不便。而且学员除要完成学习任务外,还要完成本职工作,压力大。因此,调动单位在人才培养中的积极性,充分发挥单位导师的指导作用,至关重要。只有校企联合,才能保证实践环节教学质量。[3]
3.提高工程硕士教育管理部门管理水平
工程硕士这种不脱产的学习方式,增加了其教育管理的难度和复杂度。工程硕士的教育是一个过程管理过程,只有强化过程管理,提高相关职能部门的管理质量,充分发挥管理部门的媒介和协调作用,调动参与工程硕士培养的各方的积极性,才能从根本上保证培养方案的顺利实施和教学质量的有效达成。教育主管部门要重视工程硕士管理队伍的培养与建设以及管理体系、管理模式、管理手段的改革与实践研究。
五、结束语
文中探讨了具有水电特色的机械工程领域工程硕士的培养发展现状及不足,并在此基础上提出了具有水电特色的机械工程领域工程硕士的培养方案及课程体系,并探讨了工程硕士管理过程组织的三点工作体会。其中,具有水电特色的机械工程领域工程硕士的培养方向,对解决水电工程高层次人才培养具有一定的指导意义,对丰富机械工程领域的培养特色有一定贡 献,对指导机械工程领域工程硕士的课程体系建设具有一定的积极作用。
参考文献
1 赵复查.地方高校“平台+模块”人才培养方案的探索.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007(3):11～14
东莞处于珠江三角洲经济发达地区，被政府定位要建设成为“国际制造业名城”，且与港、澳和国际交往密切，新产品、新设备、新技术引进快、更新快，东莞理工学院是东莞地方性本科院校，具有得天独厚的产业优势。机械电f工程是该院机械设计制造及其自动化专业的主要专业方向之一，研究机械电子工程的办学特色具有亟大意义。
1.机械电子工程办学模式及特点
国外的高等工科教育，十分重视微电子技术与机械工程的结合，在高等院校中正式建立机械电子专业的大致有两种类型，一种以机械制造过程机电一体化为方向，如日本的丰桥技术科技入学生产系统工程系和英国勃莱德福的制造系统工程系；另一种以产品机电一体化为方向，如日本的静岗大学光电机械学科。日本名古屋大学电子机械工程系的学者认为：过去是机械工程和电子工程分别作为两个独立的领域，今后，社会和发展形势迫切需要能够掌握机械工程和电子工程两个领域的人才。这个系设有电子机械基础理论、电子机械应用设计、超精密加工、电子机械测量、集成机械工程等5个教研室。日本东京大学机械工程系设计与制造系统专业（相当于我们现在的机械设计与制造专业）的课程设计考虑了培养机电一体化人才的需要。他们认为在机电一体化产品中有关传感技术，数据转换、传递与处理技术，接口技术和计算机的操作与控制技术，以及应用软件等知识，已成为现代机械工程师必须具备的基本知识。因此他们在专业教学中增设了以下一些课程：机械工程学、机构与信息、信息化生产系统、CAD/CAM、自动化、先进制造技术、信号与图象处理、系统管理、机电一体化、系统动力学、机械动力学、工业综述、工业系统以及应用软件技术等。
我国高校机械电子工程专业的设置始于20世纪80年代。最初机电工程专业是依据各校归口行业应急的需要，对原有相关专业进行调整而设置的，教学计划的制定明显带有“机靠电”或“电靠机”的倾向。而课程设置，尤其是体现机电一体化新技术的专业课程设置远跟不上技术发展的速度。尽管如此，由于微电子技术、计算机技术的率先渗透，这一时期系统性教育结合进修性教育培养出的机电一体化人才，在生产实践中，对改造企业的老产品、旧设备和生产线，提高自动化水平和经济效益起到了一定的推动作用。进入20世纪90年代以后，机电一体化人才的培养为了适应经济体制逐步转轨以及学科迅猛发展所带来的变化，许多高校对机械电子工程的专业结构、课程设置、教学内容均进行了大幅度的调整。
上海交通大学精密仪器专业立足于原有专业的改造，彻底更新原有的课程设置体系。该专业教改从优化专业课程设置入手，以“精密机械设计”“传感器”“微机及接口技术”等核心课程为结合点，链接反映学科新兴技术应用的相关课程。如在精密机械设计分支中，增设了“精密机械CAD、仪器CAD”等课程；在传感器分支中，增设了与提高产品质量休戚相关的“仪器可靠性设计”和为加强电路系统设计能力的“精密仪器电路”等课程。与此同时，考虑到近年来光机电一体化系统的研究已经步入产品化阶段，出于光、机、电、智能伺服系统综合设计能力培养的需要，又增设了“仪器光学基础”“自动控制系统”等课程。优化后的课程体系，总体分布趋于合理，较充分地体现了先进性、及时性、实用性的特点，形成了机、电、计算机技术“三足鼎立”之势。
哈尔滨工业大学机械电子工程专业的教学改革自始至终是与学校211工程发展规划以及教改立项研究结合在一起的。为了挖掘内部潜力、调动积极因素、发挥综合优势，哈工大将校内原“精密机械及仪器制造工程”专业、“机电控制及自动化”专业以及机器人研究所、现代生产技术中心合并，重新组合成立了机械电子工程专业。这种集科研、教学、工程实践于一体的教学体系，不仅在师资力量、教学设施上为专业教改奠定了基础，而且合一化机制自身所具有的自动反馈功能，更为及时调整教学环节、更新教学内容提供了保证。重新制定的教学计划中，专业课程的设置具有学时少、针对性强的特点，经适当搭配后，与统设专业基础课组织，不仅形成了“机电控制和自动化”、“机电一体化产品设计和制造”两个专业方向（这与当前机电工程专业机械产品机电一体化和机械制造过程机电一体化分别设置的发展新趋势相吻合），同时，突出了知识传授与工程实际需要的紧密结合。
综上所述，机械电子工程办学模式的共同特点是：
（1）基于机械电子学从理论到实践的不断延伸和扩展，基于机械电子工程综合性人才培养的需要，遵循“宽口径、广适应”的原则，专业方向以机械产品机电一体化和机械制造过程机电一体化两个大方向来划分。
（2）站在市场经济对专业知识结构的总体高度上来权衡课程设置、教学内容与教学时数，摒弃以往单纯强调课程自身完整性的作法。对专业基础课，要削枝强干、精心搭配；对专业课，要反应现代科技水平，突出新、简明、实用。
（3）加强实践性教学环节，探索适应经济新机制的管理方法。提倡三结合，gfl:理论与实践相结合，教学实践与生产实践相结合，实践环节要体现机与电的结合。
2.机械电子工程课程设置
借鉴国内外髙校设置机械电子工程取得的经验和成果，结合我院自身特点及地理优势，总结我院第一届机械电子工程办学经验，在“保证基础、突出主干、注重能力、增强适应性”培养原则的基础上，修改机械电子工程教学计划。建议课程设置如下：
（1）保留通识教育课程。
（2）修改学科基础课程设置。保留机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机电传动与控制、测试传感技术、液压与气动，将互换性与技术测量、工程材料及成型技术与机械制造工程原理整合为一门课，压缩学时：加强电工与电子技术课程，具体将电子技术改为模拟电子技术和数字电子技术，并增加电工部分的电路分析；加强微机原理与接口技术课程，增设计算机辅助设计与制造课程。
（3）修改专业课程设置。保留控制工程基础、机电一体化系统设计；将数控技术与制造系统的计算机控制整合为一，改设为计算机控制技术并增加学时，增设数控机床与编程，增设机器人技术。
（4）合理设置选修课。对任选课可按照“宽而浅”的原则设置课程，组织教学内容，一般每门任选课以20~30学时为宜；对于跨专业的任选课可采用讲座方式，一般每门课程的讲座时间10〜15学时为宜，以拓宽知识面、增加信息量、扩大视野、促进能力与素质的培养提高为目的。
3.机械电子工程实践教学环节
为了在大学的有限时间内，有效地培养学生的综合能力和创新能力，提高学生的素质，除了课堂教学部分的课程设置、教学内容以及教学方法应围绕上述培养目标进行改革外，还应重视实验教学及工程实践教学在人才培养中的重要性。这是因为在实验教学及工程实践教学的过程中，学生将所学的知识用于解决工程实际问题，从而产生从感性认识到理性认识的6跃；通过实验及实践教学，学生提高了学习兴趣，贴近了工程实际，进一步明确了学习目的。尤为重要的是还为提高学生的综合能力和素质，培养学生的创新精神提供了一个合适的环境。基于上述原因，我们对机械电子工程实践教育体系的建设进行了探讨研究。
3.1 机械电子工程实践教学体系
以本科培养方案和教学大纲为依据、以评估要求为标准，建议我院机械电子工程实践分为3个阶段，贯穿于大学四年教学全过程，且每个阶段都有一定的目的与要求，各阶段的基本内容下：第一阶段为实践认知阶段，本阶段教学主要沿工程设计的实际过程展开，使学生通过参观、调研、资料查询检索、采购与经济核算、动手拆装、模型制作、计算机绘图大作业的实践，得到一个真实的较完整的工程经历，强化学生的工程意识，加深对机电结构的感性认知，并结合有关的机电工程导论课使学生对机械电子工程有一个比较全面的了解。
第二阶段是基础实践阶段，使学生通过金工实习、电工电子实习，机械原理与机械设计、机电传动与控制、测试传感技术、液压与气动、微机原理等课程的实验、课程设计和大作业等环节，了解制造与控制的基本工程知识与设计过程，训练学生逐步树立工程观念，提高解决工程实际问题的能力，培养学生的创新意识。
第三阶段是综合实践阶段，把工程设计与机电课程结合起来，进行机械设计与机电控制相结合的综合设计。在这一阶段学生结合专业方向课程的学习，首先通过机电系统综合实验的yii练，然后通过专业课程设计、生产实习、毕业设计，使学生综合解决工程实际问题的初步能力得到系统的培养与锻炼。
在实践时间安排上，除了在学期末安排一段集中时间实施外，基础实验采用单独设课的形式；专业综合实验采用比较灵活的方式，只给学生布置一定的实验任务与最终要求，而完成实验任务的过程则由学生自己确定；在实验进度安排上，只要求学生在规定的某…段时间内（如一个学期内）完成，实验室在规定的时间内对学生完全开放，学生完成实验有较大的灵活性，从而为学生的个性发展与创造性的发挥创建一个适宜的环境。
3.2 机械电子工程综合实验课程设置
针对机械电子工程的特点，建设机电系统综合性实验平台。设计符合新形势下的科学合理的实验教学体系方案，充分突出综合性实验的主体作用，提高共享性、开放程度和效率。
机电系统综合实验是机械电子工程的综合性实验课程，其主要目的是培养学生综合运用已学的力学、机械原理和机械设汁、控制工程、测试技术、微机原理、计算机控制技术等课程知识来提高解决实际工程问题的能力。该课程通过学生亲自、独立完成一系列较有针对性的小设计小制作，使学生在独立工作能力、实验实践以及专业技术知识与技能的综合应用等方面得到比较实在的锻炼和培养。具体题目是从教学、科研、生产实际课题中提炼而出，每种题目由一至两名教师负责辅导，各班学生分为4〜5种不同类型、不同内容的题目。如机械电子的具体综合实验题目可以设为：①单片机实验系统一应用硬件及软件的设计与研制；②爬楼轮椅的设计和实验模型的设计、制作；③单片机控制电梯教学模型；④带闭环控制功能的单相交流伺服电动机调速系统；⑤单相调速电动机控制的机械手；⑥单片机直流电动机控制系统。
在专业综合实验的内容和时间安排上，采用比较灵活的方式，只给学生布置一定的实验任务与最终要求，而完成实验任务与过程则由学生自己确定；在时间安排上，只要求学生在规定的某一段时间内（如一个学期内）完成，实验室在规定的时间内对学生完全开放，学生完成实验有较大的灵活性，为学生的个性发展与创造性的发挥创建一个适宜的环境。同时又可以较好地解决了实验室的设备在集中实验时不够用，空时又闲置着的矛盾，较好地发挥实验设备的效能。
3.3 机械电子工程毕业设计
进入21世纪后，我国社会主义现代化建设进入了更高层次、更快速度的发展时期，需要大量不仅有较深的专业知识，而且知识面更宽、素质全面的高等工程技术人才。机械电子工程要求学生具有较强的工程素质和工程技术综合应用能力，毕业后能胜任机械电子工程方面的设计、制造、研究开发、维护与使用、生产及经营管理等方面的工作。学生毕业后能否适应多项技术工作的需要，是否具有一定的开拓和创新能力，在很大程度上取决毕业设计的效果。为此，毕业设计要着眼于市场，选择科学研究与新产品开发相结合的“实战”题目，将新技术运用融入技能培养之中，同时让同学们接触市场经济知识，使他们在实战演练中不仅增长技术才干，而且感受到市场竞争的严峻。
建议从三年级下学期开始实行导师制，学生可以选择毕业设计的方向和指导教师，结合导师的科研项目，提前进入毕业设计，为保证毕业设计质量打下基础。坚持选择科研项目和有生产应用背景的题目，真题真做，使学生受到严格的工程实践和科研训练。已经签定就业协议的，毕业设计的题目可以征求用人单位的意见，将毕业设计题目与企业生产中的实际问题和教师科研成果联系起来。少数学生的毕业设计可以在用人单位做，由学校和企业的工程技术人员联合指导。学生不仅可以综合应用所学知识，而且可以亲生经历企业实际的工程训练过程，对现实社会有直接的了解，为今后上岗工作奠定基础。
总之，实践性教学体系的改革是专业总体改革的重要组成部分，始终遵循“来源于实际，还原于实际”的指导思想。
4.结语
机械电子工程培养的是复合型应用人才，是从事机电一体化产品设计、制造、运行、试验、开发研究的高级技术人才。要求他们既具有扎实的机械、电子、信息等方面的理论基础，又具有较强的动手能力、工程设计和综合调试能力，从而能综合运用系统理论、机械技术、电子和计算机技术及其现代技术，实现硬件技术和软件技术的巧妙结合，形成优化设计方案，研制出高功能、高质量、高可靠性、低成本的机电产品和系统。要实现上述培养目标，必须从各方面采取措施：
（1）课程设置做适当调整，学生在学习机械类知识的同时，必须加强电类知识、计算机应用和机电接口技术、自动化技术的学习。
（2）加强实践环节，建设机电系统综合实验平台。
（3）毕业设计要着眼于市场，选择科研项目和有生产应用背景的题目，使学生受到严格的工程实践和科研训练。
关键词：工程机械设备 租赁企业 特点 问题 管理模式
一、我国工程机械设备租赁企业的特点
工程机械设备租赁企业在发展经营过程中慢慢形成了自己的特点，具体表现在以下几个方面：
（一）工程机械设备租赁企业所有权与使用权相分离
与银行资金形态分离的形式相比，工程机械设备租赁企业实现了资金与事物的分离，丰富了所有权与使用权的分离形式。
（二）工程机械设备租赁企业实现了融资与融物的结合
工程机械设备租赁企业的这一特点将金融信贷和物资信贷结合在一起，实现了交易、提供劳务和融资的同时进行，丰富了社会融资渠道的同时还实现了交易方式的多样化。
二、工程机械设备租赁企业管理过程中存在的问题
（一）租赁企业进行工程机械设备租赁管理存在问题
在进行工程机械设备租赁交易活动的过程中，有小部分租赁企业没有制定有效的租赁协议，一般情况下都是以口头协议或单方面不具法律效应的单向合同为租赁依据，致使部分租赁企业在进行租赁资金回笼的过程中处于被动。资金是企业营运过程中不可或缺的重要保证，是保证企业扩大生产规模实现经济效益的重要条件，然而工程机械设备租赁企业在进行账目回收过程中进场会出现“回收难”的问题。不仅如此，部分租赁企业在进行租赁活动的过程中要承担设备运费，但在承租方施工地点距离租赁企业较远的情况下，运输设备器材的成本也随之增加了，在机械设备出现故障的时候，企业专业技术维修人员也难以实现奔赴工程地进行设备维修的工作。还有一部分企业由于其租赁种类过多，例如我公司对外出租的钢管扣件等器材，因其部件众多，难以进行有效地统一管理。
（二）工程机械设备租赁企业的租赁过程存在一些干扰因素
在进行工程机械设备租赁的过程中，由于租赁方工程项目的多重分包，致使租赁资金的回笼存在一定的风险。不仅如此，由于承租方的施工地点一般位于城市边缘地区，因机械设备损坏或配件损坏等原因而造成的机械设备的维修工作也难以顺利进行，受地域原因影响，机械设备配件的购买也难以实现，因而选用劣质配件的情况也多有发生，极易形成安全隐患的同时也加大了工程机械设备企业对本企业工程机械设备的监管和维护难度。
（三）工程机械设备的租赁取法相关法律法规的监管
由于缺少相关法律法规的制约，租赁行的为租赁行业往往缺少市场准入的相关标准和市场管理机制的监管，使得工程机械设备租赁企业的运营缺乏指导性和规范性，严重影响了工程机械设备租赁工作顺利开展的同时，还加大了工程机械设备租赁企业的营运风险，使得整个租赁行业的行业秩序一直处于混乱状态。
三、加强工程机械设备租赁企业管理的措施
为了加快工程机械设备租赁企业的发展步伐，促进企业抢占市场份额，在越来越激烈的市场竞争中取得发展和突破，各工程设备租赁企业就必须采用先进的科学的管理模式，对企业进行全面有效地管理。为此，各工程机械设备租赁企业要做到以下几点：
（一）采用科学的管理方式，实现对企业科学化管理
要实现对企业租赁工作的科学化管理，就必须做到以下几点：
工程机械设备租赁企业要建立专业化的工程机械设备租赁管理中心，对企业的工程机械设备进行专业的维修和养护工作，同时还要加强对其机械设备的回收监管力度，对于钢管扣件等部件众多的工程器材的租赁回收要格外仔细，在到达租赁期限时回收器材的过程中要仔细检查租赁器材设备的数量及完整度。
工程机械设备租赁企业要提高对企业内部技术人员的培养，通过科学的管理手段，实现人才、技术的充分利用。
在进行租赁交易的过程中，部分企业要是做好交易协议的拟定和签署工作，保证租赁交易有科学、合法的依据，为租赁机械设备的按时回收以及租赁资金的按时回笼提供坚实的法律依据的。
（二）利用先进的网络技术，实现对企业的网络化管理
随着全球信息化趋势在我国的不断深入，促进了信息网络技术的发展，企业采用网络技术实现对企业的全面监管也渐渐普及开来。因此，工程机械设备租赁企业也要跟随市场发展大流，引进先进的网络技术，实现对企业租赁工作的全面监管。不仅是对企业的机械设备进行监管，还可以了解分散设备的动态。与此同时，工程机械设备租赁企业实现租赁工作的网络化管理，还可以利用庞大的信息网络对机械设备的配备状况进行分析、了解，为企业的工程机械设备管理中心提供诊断依据，保证企业机械设备的不断更新以及企业经济利润的不但增加。不仅如此，实现租赁工作的网络化管理，还能对企业租赁工作过程中出现的资金运转动态进行全面监管，通过网络对企业的资金运转进行分析，制定企业的发展目标，减少企业资金营运风险，为企业的长远发展提供保障。
（三）加强对工程机械设备租赁企业的资产管理
在当今这个经济和科学技术不断发展的时代，为适应不断变化的市场形势，保证企业始终处于发展壮大的地位，工程机械设备租赁企业要在对企业的租赁工作进行全面监管的基础上，加强对企业资产的监管力度，帮助企业获取利润。通过运用价值规律和经济核算手段，加强对工程机械设备租赁企业的资产管理，不仅能增加企业工程机械设备的使用寿命，还能保证企业实现利益的最大化。进行企业资产管理主要是通过对企业设备的购置、租赁以及经营核算等方面的情况来进行对企业资产的全面了解。在购置设备时要利用网络和企业内部专业技术人员对设备的经济性、技术性、可靠性以及可配套性进行全面分析和考察，以保证设备具有较长时间的利用率，以避免需要频繁购置设备的情况产生。与此同时，企业还要加强对租赁设备运费、技术人员外派等情况的成本控制。根据市场情况制定相应的成本控制条款。例如企业可以根据出租地远近划分租赁片区，并制定相应的运费列表，在客户前来租赁设备器材时了解客户所在片区并收取相应费用，对于技术人员外派对客户进行援助维修的情况，也要制定一定的收费标准，以此减少设备运输运费以及技术人员外派成本的支出。
要实现对企业资产的有效管理，对企业账目资金的回收也是相当重要的。为此工程机械设备租赁企业要建立健全财务管理机制，保证企业相关管理层、财务部门及业务部门的良好沟通，事前建立承租方的档案资料，对机械设备以及租赁资金的回收情况、账龄进行综合分析，同时还要建立应收租金的台账，及时对企业的账目款项进行清算，避免坏账、烂帐情况的产生。针对拖欠租金的情况还要成立专门催收账款的营销部门，制定合理的催帐程序，针对不同情况进行账目的催还，以保证企业资金的回笼，为企业扩大生产规模奠定基础。
（四）加强对企业工程机械设备的维修养护管理
对企业工程机械设备进行定期的维修养护工作是延长工程机械设备的手段之一，也是降低企业购置设备成本的方法之一。为此，工程机械设备租赁企业要定期对企业的工程机械设备进行检测、维修、保养工作，确保机械设备能正常运行，避免出现因机械设备故障而造成经济损失或人生财产损失的情况。
四、结束语
随着社会主义市场经济的迅速发展，越来越多的租赁企业开始进入人们的视线，工程机械设备租赁企业要想在越来越激烈的市场竞争环境中谋生存、求发展，就必须了解工程机械设备租赁企业的发展现状和发展趋势，制定出适合本企业发展的管理模式，才能在竞争中立足并取得长足发展。
参考文献：
[1]李科锋.品牌竞争——建筑机械租赁市场的制高点[J].建设机械技术与管理.2006
关键词：工程设计企业;营销特点;研究;分析
中图分类号：C29 文献标识码：A
工程设计企业作为智力服务型科技企业，其产品科技含量高，它的服务过程是对知识的生产、传播和使用提供服务。工程设计企业提供的产品不仅仅是设计图纸，还包括相应的服务，包括施工全过程各个分部分项的验收配合、施工中问题的再优化以及设计回访等。工程设计企业提供的核心产品是对业主需求的满足。这种产品与社会中的一般流通商品不大一样，既不能现场交易又不能重复生产。他的表现形式通常是为委托方提供知识和技术的服务，包含咨询报告、工程规划方案、设计方案、施工图纸等。随着工程设计行业的开放度加大，工程设计企业之间的竞争也会愈演愈烈，工程设计企业要深入剖析自己的产品特点，制定企业切合实际的市场营销策略和计划，完成既定预期目标。
一、品牌营销
品牌营销简单的讲：就是把企业的产品特定形象通过某种手段深刻地映入消费者的心中。
品牌是人们对一个企业及其产品、售后服务、文化价值的一种评价和认知，是一种信任。简单地讲是指消费者对产品及产品系列的认知程度。对于工程设计企业来讲，就是自身综合实力水平的体现，表征了企业的整体形象。
波音飞机、福特汽车你会联想到美国，奔驰、宝马你会联想到德国，看到松下的相机，索尼的电气你会想到日本，看到了万里长城，你就会知道那是中国。无疑，一个知名的品牌会大大提升国家的形象。同样，一个知名的品牌对一个地方的经济推动作用也是相当明显的，例如少林寺这个品牌创造了登封市的在全国的影响力，支持者该市旅游业的发展。
一个好的、优秀的品牌不会是轻而易举、一朝一夕就能够成功的，对于工程设计企业来讲，他需要几代人的精心打造，逐渐的才在社会上树立起来的。机械工业第六设计研究院有限公司是一家从事工业工程、民用工程、市政与环境工程的咨询、设计、监理、项目管理和总承包的国家大型综合甲级设计院。建院60多年来，立足本地，服务全国，面向世界。项目遍及全国各地（不含港澳台地区），特别是在机床工具、风电机械、烟草工程等行业的工程设计得到了业主方一致的高度评价，美誉度、知名度较高。这些实实在在的业绩，均是在长期的实践中打造的，使机械工业第六设计研究院有限公司这个品牌的无形资产大大提高。
品牌的价值综合体现在工程设计企业的人才优势、信誉优势、质量优势、技术优势和服务水平等多方面因素，这些因素综合体现了企业的整体实力和水平，因此，品牌的价值和作用至关重要。
二、技术营销
工程设计企业作为知识密集型的服务企业，自身的技术水平必须过硬，俗语有云：没有金刚钻别揽瓷器活。技术水平的高低直接影响到工程设计的业务量。一个合理的设计方案，最优化的施工图设计，最完备的后期服务配合，这些是业主方能够选择将设计工作委托与你的最重要的因素，因此，技术至关重要。
技术产品的生产创造者是人，只有有了高素质、高水平的人才，才有可能设计出高水平、引领行业发展的好的工程设计项目。在面对业主方或者甲方时，给业主方或者甲方最直接的感受就是专业技术人员，他们的学历、学术水平、职称、承担过的业绩、以及获过的奖项等。因此说工程设计企业人才是根本。
除了人才外，工程设计企业的技术装备水平也是向业主客户展示自身实力不可忽略的重要因素。客户或业主方还有可能会对企业进行考察。花园式的办公环境，高档大气的装修风格，宽敞明亮的办公室以及计算机、彩色绘图仪、工程扫描仪、工程复印机等工程设备都会给甲方一种最直接的震撼和说服力。
工程设计企业要迅速占领市场，关键要突出技术创新的优势。随着我国经济的快速增长，资源消耗和能源短缺成了制约我国可持续发展、危及国家安全和现代化进程的重大问题。绿色建筑的概念应运而生。他在节能、减少环境污染和二氧化碳的排放基础上还要满足人们使用上的要求。这就要求工程设计企业要在设计上有创新思想，积极采用新技术、新工艺、新材料。对于业主或客户来说，技术上的创新也许就需要前期的投入会加大，但是从长远的角度来看，这些投入还是相当值得的。如机械工业第六设计研究院有限公司精心设计的阿尔斯通水电设备(中国)有限公司的屋顶太阳能发电的一期工程，就将绿色建筑的理念贯穿到工程设计中去。该项目位于天津空港经济区，年发电量可达50万千瓦时，并可年减排二氧化碳约500吨。该项目入选国家“金太阳”示范工程，使企业本身和设计单位获得了双赢，行业知名度大大提升。可见，技术创新是企业发展的新契机。
三、质量营销
通过有关设计企业数据并结合自身经验得出，在质量问题中绝大部分原因是质量意识的问题、是认真不认真的问题。如前期的设计资料收集不全、方案考虑不细，工作深度不够都将直接影响到工程产品施工工期加长、施工困难、投资的增多等。
工程设计人员要树立起质量意识，遵循“百年大计、质量第一”的方针，教育员工要有强烈的责任心和事业心，要无条件服从质量第一的原则。要取得高质量的设计成果———设计蓝图，就需要深入现场进行踏勘，加强前期设计资料的收集和设计成果的审核；设计文件达到应有的设计深度，设计方案进行比选，不迁就或者迎合不合理的要求；建立健全质量管理保证体系，全面推进ISO9001：2008的质量体系标准，层层把关，确保工程设计成果质量。
四、关系营销
关系营销是把营销活动看成是一个企业与消费者、供应商、分销商、竞争者、政府机构及其他公众发生互动作用的过程，其核心是建立和发展与这些公众的良好关系。工程设计企业虽是以提供工程知识、技术服务的企业，但关系营销同样十分重要。这种关系主要是指工程设计企业和委托方、竞争者、员工之间的关系。那么如何保持工程设计企业与委托方之间的关系呢？首先要为客户提供满意的工程设计成果，产品是链接企业和客户的核心。工程设计企业在与委托方签订设计合同后，要充分与业主沟通，把握业主的整体思路，在满足国家有关标准规范的前提下，尽最大可能满足业主的需求；其次健全服务体系，工程设计成果的提交并不意味着工程设计的结束，相反，这恰恰是一个新的开始。工程设计企业的后续服务以及技术交底，现场进行技术指导和配合，对已完成的项目进行回访，征求意见，为接下来的工程设计提供借鉴和指导意义；最后，提升与客户的关系，对于有长期业务往来的客户需要定期的进行沟通、回访，推动客户满意度的提高，客户满意度的提高会增加企业与客户的关系强度，最终实现工程设计企业和业主方的双赢。在与竞争者的关系中若双方能够合作，可使合作各方获得更多的利益，也避免了两败俱伤的局面。与竞争者之间的合作可以是双方共同组成联合体进行投标、可以进行优势互补，最终使双方获得更多的优势和利益。工程设计企业与员工的关系并不仅仅是雇佣与被雇佣的关系。要把员工当成客户好好关心，建立积极的奖惩制度，调动员工的积极性。
结束语：在当前日益激烈的市场竞争中，工程设计企业要根据自身的特点，使用品牌营销、技术营销、质量营销、关系营销等策略，最终获得更多的优势和地位，使企业得到可持续的发展。
关键词：斜坡工程地质区；不稳定斜坡；变形破坏
中图分类号：TU413.6+2 文献标识码： A 文章编号：
1. 不稳定斜坡分类概述
斜坡系指地壳表部一切具有侧向临面的地质体，分为自然斜坡和人工边坡两种。不稳定斜坡包含有：土质斜坡、岩体斜坡和土质岩质二元结构斜坡。
土质斜坡在人类活动地域的自然地质环境中是最普遍出现的不稳定斜坡
土质岩质二元结构斜坡，山区斜坡工程地质区中最普遍的是这一类的斜坡。
2. 不稳定斜坡变形破坏的类型和方式
2.1斜坡碎屑流
包括碎屑流和土滑。地质剥蚀力（重力、冻胀力、风力、体积力等）将斜坡块体由基岩拆离开来，这些岩块、土石体在重力作用下落滑，在斜坡中部、凹型坡体部形成体积大小不一、高度较大的倒石锥或土流体。这些松散堆积的碎块石倒石锥体，极不稳定。
2.2斜坡块体运动（崩块或滚石）
包括滚石和块体崩落，斜坡地质作用力（水平分力、垂直分力）将斜坡块体由基岩拆离开来，这些岩块、土石体在重力作用下沿着斜坡快速崩落、崩滑，表现为岩落、岩滑、碎屑落、碎屑滑。危害表现为有的位于人类活动场所地斜坡的中上部形成威胁。
2.3崩塌
崩塌是指陡峻山坡上岩土体在自重作用下，向临空面突然崩落的现象。山地斜坡工程地质区崩塌现象是普遍存在的，斜坡崩塌变形体数量约占斜坡变形体总数的90%以上。山地斜坡地形复杂，沟谷纵横，分布崩塌点密度高。
2.4滑坡
滑坡斜坡土体或岩体在重力作用下失去原有的稳定状态，沿着斜坡内一个或多个破裂滑动面整体向下滑动的过程与现象。这些滑坡变形体有着形成周期慢、现状欠稳定或较稳定和隐蔽性强的特点。
①滑坡变形体：滑坡体整体特征不明显，滑坡平面形态呈条状形态。滑体岩性为含碎石粘土、碎石土。由于不均匀滑动，滑体上鼓胀（地表上鼓）、纵张裂缝形成，泉水或湿地出现等。
②山地斜坡工程地质区的滑坡以部分滑体崩滑、溜滑地质作用因素为主。后缘的弧形拉张裂隙、下错阶梯状陡坎（一级或多级）出现、滑体两侧出现平行的羽状张裂隙（斜列式）。
2.5次生沉积物流（泥石流）
次生沉积物流（泥石流）是斜坡上或沟谷中松散碎屑物质被暴雨或积雪、冰川消融水所饱和，在重力作用下，沿斜坡或沟谷流动的一种特殊洪流。特点是爆发突然，历时短暂，来势凶猛和巨大的破坏力。泥石流预警是与降雨强度明显相关，特别是阵雨强度是预测泥石流发生的基本要素。
3. 影响不稳定斜坡变形破坏的因素
3.1坡体形态
坡体形态不同，应力分布是不一样的。陡坡脚处产生应力集中，坡顶出现拉应力。另外，斜坡形成和发展中，随着坡体形态的逐渐或快速的变化，应力分布场也是变化的。
不稳定斜坡形态的形成、发展乃至破坏是一个逐渐变化、发展的过程。随着坡顶残积物逐渐下移和下部坡体的蠕变，坡体的应力状态逐渐转移和变化。
3.2岩性和岩体结构
软弱岩体和粘聚力很低的松散土体斜坡较坚硬岩石和固结高粘聚力土体明显不稳定；此外，就表现在斜坡岩体结构上的各种形式结构面上，这种结构面有时表现在力学差异分布的力学结构面上，结构面使得岩土体不均一和不连续，就形成了沿结构面周边出现应力集中或应力阻滞现象，构成斜坡变形与破坏的控制性条件。坡体易沿结构面发生剪切滑移，同时出现折线型蠕滑裂隙系统；尤其在结构面相互交汇处或转折处，形成高压应力和拉应力集中，变形破坏剧烈。
3.3水体的作用
在斜坡工程地质区在经历不同程度降水或水体入渗至斜坡体，由于斜坡体水体的渗入，引起以下几种斜坡体工程地质性质的骤变：
①动水压力的增加；②静水压力的增加；③增加滑动体的重度；④粘聚力的降低；⑤改变岩土体的性质和结构：由于坡体中水体的加入，一些单层结构的岩土体就可能转变为双层结构或多层结构斜坡体；水体还改变岩土体性质，表现在塑性增强和膨胀力、崩解性质上，这些在斜坡破坏变形是普遍存在的。
3.4外动力作用
①荷载的增加
斜坡体中、上部，有时分布着建筑物或公路道路等工程设施，和民居地，这些一方面增加不稳定斜坡的下滑力；一方面增加水体的入渗斜坡体的现象。
②地震力作用
地震力（瞬时水平分力、垂直分力、“岩土体似地震液化”和地震波效应）将斜坡块体由基岩拆离开来；地震力对斜坡的变形破坏表现为致使原有斜坡地质变形体滑动、成灾和地震过程产生新的斜坡地质变形体。
3.5地质构造和新构造运动的影响作用
一方面使得斜坡岩土体破碎和移动，以及斜坡体高度的加大；另一方面斜坡体应力分布的增高和应力场分布的改变。
4. 不稳定斜坡变形破坏的特点
4.1浅表性滑移
山地斜坡工程地质区，外动力水营生作用较弱，以风力和冷冻作用为主，所形成风化壳较薄，强风化带厚度较小。表现在过程变形体浅表性的多次变形完成或滑落的过程。①变形体变形后，表现有后缘有多条拉张裂缝，裂缝平行于变形圈椅边界线，中部错裂缝明显，裂缝延伸长，可见深度大，位移明显；变形体两翼剪裂缝呈雁行式排列，裂缝延伸较长；变形后缘壁明显，较高～高。②部分斜坡变形体还具有继续变形的趋势上，高或较高的后缘壁危岩体，由于应力松弛带的形成，极易崩落；较厚的变形体前缘，逐渐形成斜坡变形体下滑，在暴雨或持续降雨过程中，部分破坏变形了的变形体，随时下滑强变形或突然变形的可能。
4.2外部水体增加期（雨季为主）斜坡变形破坏
山地斜坡工程地质区多数不稳定斜坡的变形过程：①随着斜坡松散土石体下落，不稳定斜坡的逐渐加大，变形体极限平衡的接近；②变形体后缘拉张裂隙发育，雨季或水体渗入期，降雨直接入渗至变形体后缘发育的拉张裂缝和松散状态坡体土，至滑带（滑面），降低滑带土的抗剪强度；增加孔隙水静水压力和动水压力；入渗至坡体的水体增加了滑体自重，上述条件促使斜坡不稳定变形体变形，乃至崩滑、滑移和强烈变形。③这些不稳定斜坡产生的巨大松散岩土体堆积在谷坡斜地上，为次生泥石流的发生提供了充足的物源，导致泥石流灾害发生。
综上所述，雨季来临前不稳定斜坡多呈现蠕滑状态，变形缓慢；暴雨或持续降雨时，土体饱和，斜坡变形体突然剧烈变形。降雨条件下，不稳定斜坡位移加速度与相应的位移速度的平方成正比[6]。
式中，A、α为常数，α=1.5～2.2；
V—滑动速度；
t—初始时间；
tr—斜坡破坏时间。
结论
总体来说，不稳定斜坡变形发展过程多呈渐变的、缓慢的、蠕滑的特点。不稳定斜坡随着变形体体积的增长、厚度加大，斜坡地应力的聚集，向不稳定斜坡或临界趋势发展。
参考文献：
[1]崔政权、李宁．边坡工程理论与实践最新进展[M]．中国水利电力出版社，1999.
[2] 张彬、王钊、彭亚明等．三峡库区某滑坡的稳定性分析与评价[J]，2003.
关键词机械工程；自动化；技术；问题；措施
中图分类号：TH165 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2014）12-0094-01
目前我国自动化技术已经成为当下社会各个领域普及的技术之一，并且自动化技术是信息化技术和时展的产物，所以自动化技术的运用可以有效地促进机械工程的发展水平。因此必须要根据机械工程的特点有针对性的融入自动化技术，并详细了解自动化技术的功能才能保证机械工程的可持续发展。并且由于自动化技术对科学技术的要求较高，且目前我国的机械化工程发展相对缓慢，所以必须要制定长远的发展计划，才能为机械工程的可持续发展奠定基础。此外还必须要详细的掌握自动化技术运用过程中存在的问题，并有针对性的制定解决措施，才能提高我国机械工程的整体发展水平。
1机械工程自动化技术的运用现状及存在的问题
1.1 我国机械工程自动化技术的现状
目前我国的机械自动化在自动化技术方面，还处于单子自动化、刚性自动化阶段，因此我国机械工程自动化技术的运用依然处于初级发展阶段，所以有许多技术性问题存在漏洞[1]。并且我国大多数企业依然使用传统的管理模式，从而导致落后的管理技术无法满足现代企业的发展要求。而且大多数公司普遍不重视自动化技术的运用，从而使得机械工程的整体发展面临着巨大的挑战。并且目前大多数机械单位对自动化技术的需求量较大，但是由于管理、设计等措施做得不到位，从而大大降低了自动化技术在机械工程中的应用效果。同时由于机械工程单位缺乏对新鲜事物的接受能力和创新意识，导致机械设计方面没有得到及时的更新，因此自动化技术在机械工程中的运用一直处于相对落后的发展现状。
1.2 我国机械工程自动化技术面临的问题
机械工程自动化技术在实际的运用中存在一系列问题，主要包括：缺乏技术型人才、自动化技术落后、自动化应用范围狭窄等问题。因此总的来说，目前机械工程中的自动化技术主要面临着人才匮乏、专业技术落后等问题，从而使得自动化技术在机械工程的整体发展中没有实质性的运用价值。并且由于自动化技术人才的整体水平较低，且缺乏对机械工程的正确认识和了解，导致机械工程自动化的运用不仅面临着技术挑战和面临着市场挑战。此外由于缺乏创新意识和长远见识且没有将理论和实践相结合，所以往往自动化技术在机械工程中的应用无法发挥实际价值。并且我国大多数机械工程单位缺乏自动化技术的投资，从而严重制约了自动化技术的长远发展。因此必须要结合试验和理论基础，不断地的融入创新的理念，并与现代社会的发展要求和市场的发展节奏相结合，才能拓宽自动化技术的应用领域，从而为自动化技术更好地在机械工程中的运用奠定基础。
2自动化技术在机械工程中的运用
2.1 集成自动化技术的运用
集成自动化技术是我国机械自动化技术的重要一项。简单地说，集成自动化技术就是在原有的信息技术基础上进行必要的改善，使得整个机械工程的制造过程能够更加完美。并且集成自动化技术最大的特点是可以改善原有的信息技术，同时还可以将自动化与生产有关的信息联系在一起，从而拓展机械化工程的生产与发展。并且随着科学技术的不断进步和完善，集成自动化技术也得到了不断地进步，因此集成自动化技术的运用可以帮助企业提高机械管理水平，从而进一步提高企业的经济效益。
2.2 柔性自动化技术的运用
柔性自动化技术是目前比较先进的技术之一，并且柔性自动化技术是建立在计算机的基础上的，因此柔性自动化技术最大的特点就是可以对机械工程的生产目标进行智能化操作管理[2]。所以柔性自动化技术的运用可以有效地增加机械工程的科学性和智能性，从而提高企业的机械化效率。所以目前柔性自动化技术的运营范围非常广泛，且受到了大多数企业的信赖和认可。
2.3 智能自动化技术的运用
智能自动化技术是柔性自动化技术的升级版，并且职能自动化技术必须要建立在网络的基础上，所以智能自动化技术可以对机械工程的某个过程进行模拟和控制。并且智能化技术可以对机械数据进行科学的分析，同时还可以进行数据或信息的采集工作，因此智能自动化技术可以有效地提高机械工程的工作效率，从而进一步扩大智能自动化技术的应用范围。所以职能自动化技术最大的特点可以取代人工管理，从而为企业节省了大量的人力资源成本。因此职能自动化技术将会成为机械工程未来的发展趋势，所以必须要加强对智能自动化技术的开发和利用，才能更好地提高企业的生产效率和经济效益。
3结束语
综上所述，目前我国大多数企业机械工程中的自动化技术运用依然存在许多现实性问题，严重的影响了企业的稳定发展。所以必须要不断地完善和改进才能提高自动化技术在机械工程中的广泛运用。并且随着科学技术的快速发展，不断有先进的科学技术应用到机械工程中，从而为自动化技术的运用提供了技术支持和理论基础。并且我国还需要向西方先进国家吸取成功经验，并根据我国的机械工程特点进行创新和改进，从而更好扩大自动化技术的运用空间。总的来说，只有不断地加强自动化技术在机械工程中的运用，才能为我国机械工程的长远发展创造条件，才能为提高企业的市场竞争力和品牌形象奠定基础。
参考文献
[1]唐桦林.浅谈自动化技术在机械工程中的应用[J].科技致富向导，2014（03）.
[2]贺淑霞.浅析自动化技术在机械工程中的应用[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2013（12）.
[3]余林可，夏文靖，华硕果.基于自动化技术发展上的机械工程建设[J].科技致富向导，2014（05）.
关键词：机械工程；专业建设；优化探究
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2015.24.083
随着我国社会经济的不断发展，我国对机械工程以及自动化专业的人才需求量逐渐增加，并对中职培养机械工程及自动化专业人才提出了更高的要求，需要中职不断完善教学方法，丰富教学内容，提高教学质量，运用先进的教学手段为社会培养高水平的机械工程及自动化专业人才，让该专业的学生满足企业的要求，进而推动社会的发展。
1 应用先进的教学模式
企业对机械工程及自动化专业人才要求较高，需要中职学生具有较高的专业能力。因此，中职学校应重视该专业人才的培养，利用先进的教学模式进行课程设置，科学设置课程进度，完善课程内容，不断地加深学生对基础知识的理解，保证学生能够有效地掌握相关理论知识。与此同时，教师进行机械工程以及自动化专业教学时，应重视并培养学生相关知识的应用能力，培养学生的创新能力、思维能力、实践能力，使学生能够有效利用基础知识来解决实际问题。中职学校应用先进的教学模式时，应根据机械工程以及自动化专业特点，科学设置教学课程，将专业课程进行分类。中职学校可根据专业的侧重点不同，设置不同的课程，为社会培养管理型、制造型和设计型等类型的人才。同时，中职学校应重视机械工程以及自动化社会实际应用情况，根据机械工程市场变化情况，对该专业的课程进行调整，分析社会对机械工程以及自动化专业人才要求的重点，研究社会新出现的知识和相关技术，让学生及时掌握该专业知识的应用动态情况，以适应社会的需求。中职学校设置专业课程时，应重视新知识和新技术，并将这些知识融入到教学中，丰富教学内容，保证机械工程以及自动化专业的先进性。
2 建立实践教学系统
机械工程以及自动化专业具有很强的实践性，而建立实践教学系统能够有效培养学生应用专业知识的能力，强化学生的工程意识，使学生的创新能力、技术应用能力得到培养。中职学校培养机械工程以及自动化专业人才时，应科学分配理论课程与实践课程，让学生在牢固掌握专业理论知识的同时具备较强的知识应用能力。建立实践教学系统时，应加大对实验设施和实习项目的投入，加强与企业的沟通与交流，建立实习基地，为实践教学的开展奠定基础。教师进行机械工程以及自动化专业的实践教学时，应重视学生实践能力、创新能力、思维能力等能力的培养，重视与学生之间的互动，掌握学生学习的动态，引导学生自主学习，进而充分发挥实践教学的作用。
3 建立系统性的教学体系
机械工程以及自动化专业知识较多，且社会对该专业人才的实际要求较高，不仅需要该专业人才具有较丰富的理论知识，还需要具备过硬的操作技能。对此，中职学校应根据机械工程以及自动化的市场需求，结合学生的职业发展和国内外该专业的教学经验，建立系统性的教学体系。教师开展机械工程以及自动化教学时，可以在初期将教学重点放在理论知识和基本技能方面，让学生牢固掌握机械工程以及自动化的基础知识，在中、后期，将教学重点放在专业知识的巩固和实际应用方面，提高学生的专业水平，使学生综合应用专业知识的能力得到提高。且中职学校应制定教学目标，科学设置教学大纲，并合理规划教学进度，为机械工程以及自动化专业教学质量的提高奠定基础。
4 建设专业的师资队伍
中职学校培养机械工程以及自动化专业人才时，需要专业水平较高、经验丰富的教师进行教学。因此，中职学校应建设专业的师资队伍，充分发挥机械工程以及自动化教师的专业性，不断提高学校专业教师的素质，优化该专业教师的结构，以推动该专业的发展，为社会培养合格的机械工程以及自动化专业人才。中职学校建设专业的师资队伍时，应根据机械工程以及自动化专业特点和学生的发展需求进行。中职学校应开展各项进修项目，让本校的教师到具备先进知识和技术的单位进行学习，使教师的素质和专业水平均得到提高，且不断提高学校教师的科研、创新能力，为全面提高教学质量打下基础。中职学校应科学建立教师管理制度，重视年轻教师的发展，让教学经验丰富的教师帮助年轻教师，并培养教师不断学习的习惯，使学校教师的整体教学水平不断地得到提升。
5 建设人才培养质量保障体系
中职学校培养机械工程以及自动化专业人才时，应鼓励教师积极完善该专业的教学内容和教学模式，强化教师的服务意识，支持教师积极进行该专业内容的科学研究，提高该专业的技术水平，丰富该专业的教学内容。中职学校应建设人才培养质量保障体系，根据机械工程以及自动化专业的教学特点，结合该专业的市场需求，科学制定教学目标，合理进行课程规划，并设置教学管理制度和教学评价制度，保障机械工程以及自动化专业人才的培养。且中职学校应积极应用实验教学模式，增加机械工程以及自动化实验室建设，为机械工程以及自动化专业的教学质量提供保障。
6 结束语
随着我国社会的不断进步，社会需要机械工程以及自动化专业人才的数量逐渐增多，而中职作为培养机械工程以及自动化专业人才的重要渠道，应根据社会时代的要求培养合格的机械工程以及自动化专业人才。对此，中职学校应根据机械工程以及自动化专业的特点，应用先进的教学模式以完善教学内容，建立实践教学系统以培养学生的实践应用能力，建立系统性的教学体系以改善教学质量，建设专业的师资队伍以提高学校的教学水平，并建设人才培养质量保障体系，为社会培养具有过硬专业能力的机械工程以及自动化专业人才。
参考文献：
[1]王俊关.于机械工程及自动化专业建设与优化探究[J].教育教学论坛，2014（36）.
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