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【基金项目】本成果为四川省教育厅关于公布四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目《提升水利水电建筑工程专业社会服务能力的研究与实践》的研究成果，课题编号为[668]。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0039-02
一、引言
水利水电建筑工程专业作为水利类高职院校的主要专业，其教育模式和教学质量直接影响和制约学院的发展。多年来，发现在专业教学中，教育模式传统，教学目标模糊，教学方法单一，很难激起学生的学习兴趣，导致上课睡觉、玩手机等现象日益突出，学生的专业知识和专业技能掌握程度不够，教学质量难以保证，学不能致用，毕业后不能适应岗位需求，这样发展下去久而久之便会导致学生的就业率逐步下降，从而影响专业和学院的发展。因此，探索出一个能适应当今社会和高职学生的水利水电建筑工程专业的工学结合人才培养模式是必要的，也是十分重要的。
二、人才培养模式探索
在现在的教育领域中，办学层次、形式、模式堪称丰富，而每个层次的教育模式根据自己的教育目标均不一样，高等职业教育对学生的培养目标有着自身与众不同的特点，我院水利水电建筑工程专业根据专业特点和区域需求，一直在不断探索着符合职教特色和行业特点的人才培养模式，具体如下：
（一）校企合作，产教融合，创新合作育人机制
1.深化校企合作，整合社会资源，实现优势互补
（1）聘请行业企业专家成立水利水电建筑工程专业建设委员会，制订共建专业、共育人才的管理细则，校企共同研讨论证专业定位（含服务面向定位、职业岗位群定位、人才培养目标、人才培养规格）、人才培养模式、专业教学标准等。
（2）聘请行业企业专家参与课程建设。在学院兼职教师管理办法的指导下，聘请行业和企业的专家以及能工巧匠组建本专业兼职教师团队，与专职教师团队共同研讨本专业课程标准、开发教材、参与教学活动。
（3）校企共建实习实训基地。发挥企业优势，接纳在校学生开展跟岗实训和顶岗实训，并依托企业建立毕业生的就业平台。四川都成泽源工程勘察设计有限责任公司与我院共同建设水利工程技术实训基地，双方共同完成实习实训基地的建设方案、实习实训项目开发和实习实训文件编制等工作。
2.设立水利工程系校企合作部和专业建设委员会，建立相关制度
依托四川水利职教集团和水利职教大校园，在学院校企合作办公室和教学工作委员会引领下，设立水利工程系校企合作部和水利工程系专业建设委员会，由水利工程系主任担任部长和委员会主任，实训教研室主任担任副部长，下设行业单位合作室和企业单位合作室两个机构，分别负责与行业单位与企业单位的合作联络。在组织完善的基础上，制订了《水利工程系校企合作部管理制度》、《水利工程系校外实训基地教学管理制度》、《水利工程系校外实训基地管理运行制度》等一系列校企合作规章管理制度，保证了校企合作育人机制的顺利推进，使校企合作落到实处。
（二）创新工学结合的人才培养模式
水利工程系校企合作部和水利工程系专业建设委员会成立以后，校企共同研讨和创新了本专业“一主线、三层次、五模块、进阶入岗”的工学结合人才培养模式：以职业能力培养为主线，立足培养学生的专业能力（“懂设计，会施工，能管理”）、方法能力和社会能力；对接国家、行业职业标准和岗位群的职业技能和职业能力，实现基本技能、专项技能和综合能力的三层次训练；紧跟市场需求，适应不同岗位需求，设置重力坝设计与施工、土石坝设计与施工、渠系建筑物设计与施工、水闸设计与施工、水电站厂区建筑物设计与施工五个模块实施选择性教学；充分利用行业企业资源，实施认岗、跟岗与顶岗实习，进行进阶入岗。其模式构架见图1。
三、人才培养模式实践
（一）构建以职业能力培养为主线，工学结合的专业课程体系
“一主线，三层次，五模块，进阶入岗”人才培养模式的确立，为专业课程体系的建设定下了基调，我们以此为导向，校企合作，广泛调研，专家论证，依据岗位群所需的专业能力，按照各专业能力的工作过程确定行动领域，从而明确学生所需的基本技能、专项技能和综合能力，最终确定相关课程，构建了以职业能力培养为主线，工学结合的专业课程体系，见图2。
根据新的培养模式建立的课程体系有如下的特点：
1.以项目化教学完成对学生综合能力的培养
在第五学期将水利水电建筑工程专业的课程分列为五个教学项目，即重力坝设计与施工、土石坝设计与施工、水闸设计与施工、渠系建筑物设计与施工和水电站厂区建筑物设计与施工，利用真实的典型工程项目作为教学载体，实现对学生综合能力的培养。
2.体现学生认岗―跟岗―顶岗的岗位训练过程
利用行业企业资源，安排学生到典型水利水电工程现场进行认识实习，实现认岗；利用第一、二学年暑假集中到企业进行跟岗实习，实现跟岗；第六学期进行顶岗实习，锻炼工作实践能力，实现顶岗。
3.课程排序符合职业能力递进规律
《水利工程制图与CAD》、《工程测量》和《水工建筑材料检测与应用》等课程完成对学生制图能力、测量能力和检测能力等通用能力的培养；《水利水电工程设计》、《水利水电工程施工》和《水利工程管理》等课程实现对学生设计、施工和管理等专项能力的培养；《重力坝设计与施工》、《渠系建筑物设计和施工》等课程培养学生综合能力。
4.“双证融通”体现职业成长规律
将国家职业标准融入课程教学内容，学生在我院建筑技术实训基地技能训练后考取四川省住房和城乡建设厅颁发的钢筋工等工种的中级工证书，在四川省水利厅的指导下，组织学生考取施工员等管理岗位证书。
5.职业素养养成贯穿整个课程体系
任务驱动的教学将法律法规意识、质量意识、安全意识、成本意识、责任意识、可持续发展、系统思维等职业素养贯穿于整个课程体系中。
水利水电建筑专业的人才培养具体的实施过程见图3。
（二）人才培养模式实施效果
水利水电建筑工程专业2012级和2013级分别选择了一个试点班用于践行“一主线，三层次，五模块，进阶入岗”的工学结合人才培养模式，根据调查数据显示，2012级水利水电建筑工程专业毕业生对学校的满意度达到81%，用人单位对我校毕业生的满意度达到93.75%，学生对专业知识的掌握程度、实践能力、职业资格证书获取率和团队意识等均明显强于原有传统的人才培养模式。
四、结语
高等职业技术学院对人才培养模式有自己独特的要求，有别于其他任何形式和层次的教育目标，研讨和创新职业教育的人才培养模式，无疑是极具意义也是极为重要的，唯有如此，才能真正完成高职教育的任务，达到高职教育的目标，我们在这方面做了粗浅的尝试，取得了一些效果，但这并不意味着该项工作的结束，我们会紧跟社会和专业的发展，不断改进、完善甚至继续创新人才培养模式，让它能更地好适应社会和岗位新的需求，同时，我们认识到一个完善的教学体系仅仅有一个创新的人才培养模式是不够的，还必须随着社会对人才需求的不断变化，不断调整课程体系，逐步加强实训条件的建设，不断提升教师的专业素养，加强内涵建设，最终使培养的学生能适应不断发展的岗位需求。
参考文献：
[1]刘纯义，李梅华.高职水利类专业“三顶岗、两交替”的人才培养方案研究与实践[J].职教论坛，2009（11下）
[2]刘军号，毕守一，潘孝兵.基于工学交替模式下的高职水利水电建筑工程专业人才培养方案构建与剖析[J].水利科技与经济，2011（2）
作者简介：
关键词：内涵；动态；体系；实践；工学结合
一、实践教学新体系的内涵建设
高职院校学生培养目标定位是“以服务生产单位为宗旨、以学生就业为导向、以培养应用型高技能人才为目标”。就水利水电建筑工程专业实践教学体系的建设内涵来说应包括以下几个方面：
1 技能性实践能力培养。学生的技术性实践能力包括单项基本技能、专业基本技能、综合性技能和发展性技能四个方面，为服务生产管理一线提供技术智力支持。
2 职业素质能力培养。实践教学体系不仅以实践技能培养为目标，而且需要培养学生的职业素质，注意学生职业道德、团队精神、创业能力、创新意识方面的培养。
3 职业资格培训。实践教学体系的能力训练要和职业资格证书的考核要求结合起来，高职院校学生毕业必须获得毕业证书和岗位资格证书，同时还需要获得与职业密切相关的计算机、英语等级证书及第二专业证书等。
二、实践教学体系建立原则
1 培养目标的动态化，实现教学体系不断更新发展和优化。高职高专实践教学体系的培养目标应随技术的进步和市场的要求进行动态的调整，确保培养出的人才模式适应不断变化的市场的要求。从微观上来说，实践教学项目的内容、手段和方法等应紧随市场岗位和一线生产技术的发展变化而积极调整；从宏观上来说，实践教学体系又是一个各种实践项目的有机整体，必须随市场岗位、一线生产技术等变化发展进行动态调整，以达到实践教学体系整体效果最优化，从而保证实践教学体系高效、高质量运行，为学生有效掌握最新的岗位职业技能创造良好的实训机制。
2 以培养技术应用能力为主线，不断适应生产管理一线的现实要求。高职专业实践教学体系的构建，应从实际出发，不断探索知识、能力、素质三者之间的关系。要坚持突出技术应用能力的培养为主线的方针不动摇，并且应着重建设以培养生产管理一线职业技术能力为主的实践教学体系，抓住重点，突出特色，走“校企合作，产教结合”的教学模式，使实践教学的内容贴近最新生产技术和岗位技能要求，真正提高职业技术教学质量，使学生成为具有鲜明的水利职业技术特征的高等技术应用型人才。
3 实训环境的仿真性，实训项目要有前瞻性。在构建实践教学体系时要充分考虑在实训基地创造企业生产的真实工作环境，一方面实训项目与职业岗位要有对应关系，实施“预就业机制”，做到“真题真做”，使毕业生能够“即插即用”，没有或者只有很短的适应期。另一方面实训环境要充分模拟企业真实的生产环境，如场地布置、设备配置、训练操作的规范性、技术标准的严格性、建筑生产标识等各方面都要尽量和实际企业的生产运行环境一致，使学生在整个实践环节训练过程中如同置身真实的职业岗位环境，向学生宣示着今天的实训项目就是明天的工作岗位，使学生不断地自我激发掌握专业技能的内在动力源泉。
由于科技新成果迅速发展，从科学发现到大规模应用这种发现的时间间隔逐渐缩短，技术、产品淘汰的速度越来越快，因此，在安排动态性实践教学实训项目时，要适当考虑内容设置的前瞻性，及时更新技术设备供学生操作演练实训，训练的方案和方法也要做动态性调整。
三、实践教学体系新模式构建
实践教学内容体系的构建模式主要有两种，一种是传统的按科学划分的实践教学体系内容，另一种是按能力层次划分的“分层一体化”的实践教学内容体系。由于高职教育以高等技术应用型人才为培养目标，强调以“能力本位”来组织教学，因此，高职教育实践教学内容体系的构建一般采取后一种模式。高职水利水电建筑工程专业实践教学体系的构建运用系统科学的理论和方法，通过对职业岗位(群)和技术型人才知识和技能结构进行整体分析和设计，建立适合理论教学体系并具高职教育特色的实践教学体系。
1 构建以“四模块”为核心的实践教学体系新模式。实践教学体系四大核心模块包括单项基本技能、专业技能、综合技能以及发展性技能四个方面。依据学生不同的学习阶段和学习特点，从低年级到高年级形成一个前后衔接、循序渐进、由单一到综合，贯穿全学程的纵向体系。根据单项基本技能、专业技能、综合技能、发展性技能等实践教学各个环节，针对职业资格培训和职业素质教育的实践教学项目，使整个实践教学体系紧紧围绕四大核心模块进行，这样，实践教学体系就形成了职业素质教育与实践教学之间即相互独立又互相渗透的体系模式。
(1)单项基本技能。单项基本技能训练是实践的初级阶段，主要培养学生掌握本专业的基本操作技能，为理论教学建立感性认识，打下良好基础，主要包括专业基础课程实验实训(建材实验、三大力学实验、工程地质实习实训、制图单项训练、测量单项训练、水工基础实验)、电工实习实训等。
(2)专业技能。专业技能指从事具体职业岗位的专业工作中所具备的能力。它与专业理论知识紧密结合，着重培养学生掌握职业岗位群所常用的技术，要求学生在实践环境中能运用一项或几项技术解决实际问题。主要包括专业认知实习实训、专业课程单项设计实训(水利工程制图课程设计实训、水利工程测量实训实习、建构结构课程设计实训、水工建筑物主要建筑物课程设计实训、施工组织和设计概算课程设计实训)和大坝各种变形观测实训。
(3)综合技能。综合技能是对学生进行专业综合技术应用能力和素质培养，训练学生应用基本技能、专业技能解决实际问题的综合训练，主要包括：项目化设计实训、项目化施工实训、综合课程设计(建材综合实验、制图综合训练、测量综合实习、主要水工建筑物设计与施工实训)。
(4)发展性技能。发展性技能训练是学生掌握专业技能过程中重要的质变过程，把实践教学和生产实践直接对接。发展性技能训练方式包括课程中顶岗实习和毕业顶岗实习。发展性技能训练与传统的毕业设计实习有很大的区别。传统的毕业设计实习一般安排在最后一个学期，缺少课程中顶岗实习，认识过程中出现断层，训练项目理论性倾向非常明显，很难适应高职技能性人才培养的现实要求。而发展性技能训练，不仅安排毕业顶岗实习，还根据课程进程安排课程中顶岗实习(一般安排在假期中轮岗实训)，它遵循认识的基本规律，符合认识实践循环提高发展的过程。在训练项目上直接与职业岗位对接，学生面对的是真正的生产岗位系列技能，破解了学生掌握专业技能内在驱动动力不足的瓶颈难题。顶岗实习在岗位选择、实训设备、实训技术方法、实训环境等多方面都极富有全新的发展性特征。
2 构建动态实践教学体系，确保实现校企“零距离”对结。校企“零距离”对接是培养高素质技术应用性人才的新模式，它把行业执业标准导入教学内容，把职业技能培训鉴定纳入实训教学计划。为了实现实践教学与企业“零距离”对接，高职水利水电建筑工程专业在构建实践教学体系时充分实现教室、实训室、企业三者之间相互渗透相互作用，做到三个“无缝对接”，即理论教学与实践教学对接，实训环节与工程技术应用对接，素质培养与企业一线人才要求对接。
关键词：运行机制 专业带头人 骨干教师 兼职教师 双师素质教师 教学团队
校企合作，加强水利水电建筑工程专业教师队伍建设，实施“双送”、“双挂”工程，即送青年教师到企业参加生产实践，送教师到高校深造；选专业教师到企业挂职，选企业技术人员来校挂职。突破现有体制，建设 以“双师型”教学团队为重点， 以专业带头人为核心，以专业教研室为载体，专兼结合、结构合理、动态组合、团结合作的“双师型”专业教学团队。
一、建立和完善师资队伍建设运行机制
制订和完善《“双师素质”教师培养认定办法》、《专业带头人、骨干教师选拔和管理办法》、《兼职教师聘任与管理办法》、《专业教学团队建设与管理办法》等项制度，为建设一支专兼结合的双师结构的优秀教学团队提供制度保障。
制订和完善《专业教师到企业实践锻炼管理规定》、《校企合作企业职工培训管理办法》等项制度，为校企合作教师培养、培训和企业职工培训、继续教育提供保障。
依托企业技术研发平台和学院人力资源优势，与企业合作开发新产品、解决生产技术难题，为使新技术、新产品的研发工作顺利实施，要完善和制订《校企共同开展应用研究与技术开发管理办法》、《校企合作社会服务项目管理办法》、《校企合作科研经费管理办法》等项制度。
制订和完善《教师教育教学质量评价办法》、《教师学时津贴发放办法》、《教师职称评聘办法》、《兼职教师课时津贴发放办法》、《校企合作技术服务奖励办法》、《校企合作奖励基金管理办法》、《企业专业带头人、兼职教师教学与科研工作奖励办法》等项制度，鼓励教师到企业顶岗实践，积极参与企业的应用研究与技术开发。鼓励企业专家和技术人员到学院担任专业带头人和兼职教师，参与学院的专业建设、课程改革。
二、专业带头人培养和聘用
在副高以上职称的骨干教师中进行遴选，通过国外学习、国内培训、生产现场锻炼等途径培养专业带头人1名，从水利水电建筑企业中聘请1名专业对口、知名度高、实践经验丰富、富有创新精神的行业领军人物或企业技术专家作为兼职专业带头人，把握行业发展动态，紧密联系企业，开展技术讲座，参与人才培养模式改革，指导人才培养方案制定，指导课程建设。
校内专业带头人具体培养措施如下：①到德国等国外对口院校或企业学习高职办学模式、课程体系开发和先进的职教经验；②到国内职业教育领先院校进行培训，学习高职办学模式、先进的职教经验、课程体系开发与课程建设；到国内专业对口的知名院校学习新技术、新知识和新方法，提高科研能力；③由校企合作工作站具体负责校内专业带头人每年到合作企业锻炼，参加生产实践，提高实践技能，学习新工艺、新技术，为企业提供技术服务，研究开发课程体系。
兼职专业带头人在国内进行职业教育理论、教学方法和教学模式培训，学习新知识和新技术，规划专业发展，从事专业建设、人才培养模式改革和课程体系建设以及实训基地建设等工作。
通过多种途径的培养，校内专业带头人具有较高的专业组织、教学及课程设计能力，并获得工程师资格，能够指导骨干教师开展教学和科研活动，并在核心期刊，带领整个教学团队进行专业改革与建设，为企业提供技术服务。兼职专业带头人有较先进的职业教育理念，能够与校内专业带头人一起组织领导教学团队进行专业人才培养方案制定、课程体系开发、课程建设和实训基地建设。
三、骨干教师选拔和培养
校内选拔具备讲师（或具有硕士学位）（以上）职称的优秀教师作为骨干教师，熟悉该专业最新技术状况和发展动态，有较强的课程开发、动手实践、技术研发、教学改革与创新等能力，能够培养青年教师、为企业提供技术服务、参加自治区级科研项目或自治区级（以上）精品课建设，主持1到2门专业核心课程建设。从校外兼职教师中选拔具备工程师、技师（以上）职称的技术专家、能工巧匠为兼职骨干教师，能从事专业核心课程的教学，指导并培养校内青年教师实践技能，参加专业建设、参与制定人才培养方案等工作。
具体培养措施如下：校内骨干教师①到国外专业对口、教育水平较先进的高职院校进行培训，学习高职办学模式和先进的职教经验；②到国内职业教育领先院校学习高职办学模式和先进的职教经验，以及高职职业课程体系开发与课程建设；到国内专业对口院校进修，学习新技术、新知识、新方法，提高科研能力；③由校企合作工作站具体负责，定期到内蒙古黄河工程局股份有限公司、富凯龙水利水电集团等合作施工企业顶岗实践；承担企业技术服务项目。学习新工艺、新技术，参与企业技术革新或项目开发。校外兼职骨干教师参加校内举办的职业教育培训或讲座、学术讲座或学术交流，与校内专任教师共同开发课程等。
通过多种途径的培养，使骨干教师能够协助专业带头人完成专业建设和优质核心课程建设等任务；承担专业生产性实训教学工作；在公开刊物上发表相关的论文，带动青年教师，为本专业建设发挥骨干作用。
四、兼职教师的聘用
兼职教师应具备较强的技术研发、技术革新及设备操作能力，能进行教学及实习实训指导工作。从水利水电建筑企业择优挑选，建成由50名企业一线专业技术人员和能工巧匠组成的动态兼职教师资源库，保证兼职教师的整体质量。建设期内从兼职教师资源库中聘用相对稳定的30名实践经验丰富、精通水利水电施工技术和生产流程的技术骨干作为兼职教师。落实学院《兼职教师聘用与管理办法》，定期对兼职教师的教学水平和教学业绩进行考核，以确定是否继续聘用。考核结果为优秀的兼职教师，根据学院有关兼职教师的基本任职标准和奖励办法，给予奖励，提高其待遇。在兼职教师上岗前，由专任教师对其进行职业道德及教育理论等科目培训，使其具备高校教师应有的职业素质；加强高职教育理论学习，提高兼职教师的教学水平；充分发挥兼职教师实践能力强的优势，使其参与专业建设、课程开发和教研教改活动，承担实习、实训等课程的教学任务，参与校内外实训基地建设，负责对专任教师实践能力进行培养。计划将指导学生实施完整工程建设项目、顶岗实习指导任务、讲授专业核心课程《水工建筑结构》、《典型水利工程》、《水利工程测量》、《水利水电工程施工》、《水利水电工程施工组织与管理》和《水利水电工程造价与招投标》的任务均由兼职教师承担，使兼职教师承担的专业课程学时比例超过50%。
五、双师素质教师培养
对已具备双师素质的教师，加大下企业锻炼的力度，继续进行保鲜培养。针对尚未具备双师素质的青年教师，通过企业实践和专业技能培训以及参与项目建设等途径，使具有双师素质的专业教师比例达到90%以上。
具体培养措施如下：①到国内职业教育领先的高职院校培训1次以上，及时了解水利水电建筑工程行业新技术、新工艺，不断更新专业知识，提高教师的专业理论水平；②由校企合作工作站具体负责，到校企合作施工企业进行2个月的专业实践训练，使其具备在企业从事水利水电建筑工程专业技术工作的实践技能；③参加全国各项专业技能大赛，提高专业教师的实践动手能力；④参加专业技能等级认证培训；⑤参加实训基地、实训室建设。
六、教学团队建设
关键词：水利水电；建筑工程；施工技术
这些年来，我们国家的水利水电建筑工程得到了显著的发展，不过在日常施工的时候有关的技术力量还是比较薄弱的，有关的设备也不符合相应的要求。为了解决这种情况，就需要确保水利水电施工效率，及时的创新现有的技术，增加对于建筑工程的研究分析，这样可以确保水利水电建筑工程可以给人们带来更多的经济效益和社会效益。当管理有关的水利水电建筑工程的时候，需要整体的进行管理，可以学习别的国家的经验，进而改善我们国家的施工技术，要想获得更好的效果，就需要增加对于水利水电建筑工程施工技术的分析的文章对于建筑工程的施工技术的使用情况进行了详细的研究，得出水利水电工程项目的价值所在，这也给之后的施工提供了保障。
1水利水电工程中常见的施工技术
1.1混凝土碾压技术
在有关的水利水电建筑工程施工技术里面，混凝土的碾压技术这些年来得到了广泛的使用，并且得到了显著的发展，有关的混凝土碾压技术指的就是碾压混凝土混合物，这样就可以增加建筑水利水电工程的施工质量。所以，对于技术的使用需要明确当地的环境，这样可以确保满足有关的需求，也可以降低成本，不过碾压混凝土材料和一般的混凝土材料是存在一定的差别的，因为碾压混凝土更加的稠，并且水泥比较少，里面有煤灰，骨料的直径比较小。碾压混凝土涉及到了高粉煤灰参合混凝土、砂卵石以及水泥参合混凝土这些种类，水利水电的建筑工程在施工的时候需要明确运输的情况，进而做出正确的选择，使用薄层碾压施工的形式，可以增加施工的稳定性以及建筑工程的耐久性。
1.2施工导流和围堰技术
有关的施工导流技术主要使用在闸坝工程里面，这是比较普通但是又很重要的水利水电施工技术，这个技术是否先进直接影响到了水利水电建筑工程的建筑质量。有关的围堰技术值得就是修建围堰的时候解除倒流的情况，确保水利水电建筑工程能够正常的进行施工，因为围堰是一种临时的建筑，并且是一种挡水物，所以会占用一定的面积，这也就会影响到河流的面积，这样就会加快水流的速度，这样也就会给围堰造成一定的影响，当安置围堰的时候需要确保围堰有着足够得到稳定性以及防渗性，这样就会减少有关的冲击。
1.3跟混凝土有关的外加剂的使用技术
当水利水电建筑进行施工的时候，使用最多的材料就是混凝土，不过跟混凝土有关的外加剂也是跟混凝土有关系的建筑材料，并且这样的一种材料效益高，使用范围广。混凝土有关的外加剂有：能够改变混凝土结构的外加剂、能够增加表面强度的外加剂、能够改善表面色泽的外加剂以及增加物理化学作用的外加剂，当然也包括修补混凝土的外加剂。混凝土技术的广泛使用可以满足水利水电建筑工程的实际需求，这样也可以促进我们国家的建筑行业的进步。
2完善水利水电建筑工程施工技术的主要方法
2.1增加有关的施工人员的技术水平以及个人素质
有关人员的技术水平以及个人素质会直接影响到水利水电工程的施工质量以及水利水电施工工程的安全。所以要想更好的增加有关的施工人员的技术水平以及个人素质就需要及时的进行专业培训，这是一项重要的任务。当然也需要改善现有的考核制度，增加对于施工人员的管理，积极的推广有关的培训，通过这些科学的培训方法可以增加这些施工人员的个人素质以及技术水平。
2.2科技进步对于技术的创新
有关的科学技术直接关系到了社会的进步，为了更好的促进社会的发展，就需要及时的改善现有的技术。对于技术的创新指的就是为了满足市场的要求对于技术的完善，最主要的目的就是增加市场竞争力。这个流程可以改善现有的新型产品以及新型技术，通过合理有效的研究开发，进而把各个生产细节推广到市场中去。当然也需要及时的改善新型的工艺以及新型的流程，水利水电工程要想获得更好的发展就需要增加建筑工程的质量以及有关企业的综合竞争能力，这样可以更好的增加经济收益。
2.3水利水电工程对于新型技术的使用
对于AutoCAD技术的使用。在水利水电工程里面要是碰见了比较复杂的内容或者是存在困难的计算问题，就会需要使用空间解析几何的方法来进行有关的计算，这时候通过对于AutoCAD技术的使用，可以帮忙建立一个数字化的模型，这样就可以更好的进行图像计算，这时候绘制有关的纵断面图以及工程断面图是比较简单的，并且这项技术可以帮忙查询有关的坐标，这样也就减少了有关的工作，增加了数据的准确程度。
3结束语
【关键词】水利水电；建筑工程；施工成本；降低
随着我国经济的不断发展以及水利水电建筑市场的不断规范，其工程预算定额开始落后于物价上涨的速度与水平，造成了严重的成本损失，因此，在水利水电建筑工程施工过程中，进行有效的项目成本管理制度，最大程度上降低其施工成本，不断优化施工单位的成本管理，在确保工程建设满足质量、安全以及施工合同的基础上，实现水利水电建筑工程利润最大化的目标，有效提高水利水电施工单位的竞争力，促进其健康发展。
一、水利水电建筑工程成本控制的难点
（一）工程复杂
水利水电建筑工程与其他的建筑工程项目不同，它需要根据随时变化的工程实际情况采取相应的对策，执行因时因地制宜的策略，而水利水电建筑工程项目具有比较大的规模、比较广泛的涉及范围以及比较复杂的施工技术，再加上多变的周围环境和天气情况，对水利水电建筑工程的施工方法与技术提出了更高的要求，增加了成本控制的难度，必须在多方统筹与合理规划的基础上才能做好相关成本管理工作。
（二）投资回报慢
水利水电建筑工程项目的开发建设需要较多资源与资金的投入，受施工现场环境的影响比较大，而其建设周期相比其他的建筑工程项目都要长，除了受到环境因素的影响，经济因素、社会因素以及政治因素对其也能产生较大的影响，所以水利水电建筑工程项目虽然在一定程度上会带来较大的社会效益与民生效益，但是对与投资业主来说，较长时间的投资回报周期给其成本管理造成非常不利的影响，在这个过程中，重效益轻质量的现象比较容易发生。
（三）价格多变
如前文所说，水利水电建筑工程项目受到自然与社会各方面的影响，比较容易发生成本超支的现象，不能有效规划和控制工程的周转与运行，特别是在水利水电建筑工程项目的施工阶段，施工单位受到水文地质以及气温气候等多方面不确定影响因素的挑战，所以设计人员可能需要根据不断变化的施工情况进行建筑工程项目方案的不断调整和重新规划，此外，施工单位还要做好通电、通水、通路等多方面的施工准备工作，不仅要求施工单位对成本做出合理预算，还要建立健全成本管理体系，提高其应对施工建筑项目的新问题以及新情况的能力。
二、水利水电建筑工程降低施工成本的措施
（一）优化制定与选择施工方案
在水利水电建筑工程项目中标以后，相关人员需要做好招标文件以及合同文件的研究工作，同时综合施工现场的地形地貌、人文环境等一切与施工工程相关的各种因素，对招标文件中参建方的工程量的计量与支付、责任的划分以及合同价款调整的范围、方法以及条件进行深入分析，实现施工方案的优化制定，为施工成本的控制与管理提供有力的资料支持，水利水电建筑工程项目方案主要包括设备的选择、作业的组织、施工工法的确定以及工艺的安排等，要确保其施工方案的科学合理性，有效降低其施工成本。制定并落实科学合理的施工方案是降低施工成本的重要因素，具体来说，需要相关人员深入施工现场，对其进行认真的调查研究，仔细考察工程现场的水文气象、地质地形以及周围的水、电、路的使用情况以及相关民风民俗等等，并综合考虑建筑工程项目的实际情况，对一些具有丰富经验的施工人员进行合理组织，制定出切实可行的施工方案，确保施工顺利进行，另一方面，还要做好施工设计图纸的复核工作，根据施工设计人员常年的工作经验，结合工程实地情况反复审核、比对、明确施工设计图纸的可行性与科学性，确保其对施工过程起到良好的指导作用，将复核的工作重点放在设计图纸工程量与现场施工实际情况的比对上面，对设计图纸中存在的一些问题进行及时发现与处理，为确保施工单位建设项目的科学性创造有利条件，同时优化制定与落实施工方案是进行施工成本管理与控制的重要基础，只有做好这项工作，才能保证施工进度、工程质量与安全，最大程度上降低工程成本，也为实际施工过程中工程的变更索赔提供具体的基础参照资料。
（二）加强成本核算的管理
水利水电建筑施工过程中的成本管理与控制内容主要包括施工材料费、人工费、现场施工中的机械消耗费、间接费以及一些其他直接费用，建筑施工单位应该根据水利水电建筑的额具体情况对人工费用的控制状况进行有效的奖惩，最大程度上调动工作人员的积极性，另一方面，还要做好短期上岗人员的安全知识教育与专业技术培训，改变其现有的施工水平，达到缩短施工工期，实现较好的建筑工程施工效果，降低建筑工程的人工费用。其中材料成本的管理是水利水电建筑施工过程中成本核算管理的主要内容，材料主要包括一些施工原材料以及中间产品，材料管理具有较大的节约潜力，所以需要在实际施工过程中做好降低材料成本的各项措施，首先是做好施工材料的采购工作，货比三家，选用一些质优、价廉的供货商，不断提高谈判技巧，签订供货合同，同时结合施工现场的实际情况，进行比较周密的计划，促进材料进场与施工进度的有机结合，采用分期购进的方法，提高仓库以及资金的利用率，还要科学布置材料仓储，结合工程施工的进度进行合理规划，加强材料的现场管理，减少搬运距离与的次数以及仓储面积和基底损耗。
（三）提高相关人员的素质
需要采用专门的项目管理部门及其相关人员对整个水利水电工程项目的安全以及施工进度进行有效的管理与控制，需要对项目经理的工作内容以及建筑工程财务收支情况进行详细分析，在合理预测的基础上对其资金进行有效利用，提高管理人员的综合素质，科学配置人员结构，增强施工人员的责任意识，避免工程不会产生偷工减料的现象，通过定期或不定期的专业培训活动，对项目经理进行管理方面的知识培训，重点提高其成本控制的专业理论知识与操作技能，对施工人员进行建筑技术方面的培训，不断提高其综合施工素质，从而加强整个水利水电工程的成本控制。
（四）做好返工率的控制工作
只有保证水利水电建筑工程的质量才能切实提高其施工效益，降低其施工成本，所以在水利水电建筑工程的施工过程中，严把工程质量关，做好工程的监理工作，保证工程质量保持优质的水准，控制好建筑工程的返工率，加强工程的质量自检与管理工作，采取有效的防范措施，将质量隐患消除在萌芽阶段，防止因为建筑工程的质量问题不得不进行返工，从而造成施工人员、材料以及资金等方面的成本损耗。
三、结语
综上所述，水利水电建筑工程的成本管理工作对实现其社会经济效益具有非常重要的作用与意义，因此，相关部门与人员应该在深入了解与掌握水利水电建筑工程成本控制难点的基础上，优化制定与选择施工方案，加强成本核算的管理，提高相关人员的素质，做好返工率的控制工作，为水利水电建筑企业创造更多的发展空间，促进其社会经济效益的实现。
参考文献：
[1]李其荣.企业财务会计的内部控制策略探究[J].决策与信息（中旬刊），2013（7）.
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[3]郭杰.浅谈水利水电建筑工程有效降低施工成本的措施[J].建材与装饰，2014（2）.
【关键词】水利水电工程；质量控制；措施
一、水利水电建筑工程质量控制概述
由于水利水电建设项目的独有的复杂特点，使得其具有几大共性，即实践性、复杂性、多样性、风险性和不连续性等特点。水利水电建筑工程项目质量，是指实体满足明确和隐含需要的能力的特性总和。工程项目质量控制是指为达到工程项目质量要求所采取的作业技术和活动。水利水电建筑工程质量控制是为了保证达到工程合同规定的质量标准而采取的一系列措施、方法和手段。在研究水利水电建筑工程质量控制的有关问题时，也必须充分考虑水利水电工程项目质量特点，包括主体的复杂性、影响质量的因素多、质量隐蔽性、质量波动大、终检局限大、质量要受投资、进度的制约等。水利水电建筑工程质量控制的目的，是确保水利水电工程项目质量目标全面实现，提高水利水电工程项目的投资效益、社会效益和环境效益。由于各阶段的质量目标不同，各阶段具有不同的质量控制对象和任务。施工阶段质量控制是水利水电工程项目全过程质量控制的关键环节，是水利水电工程项目质量控制的重点，水利水电建筑工程质量很大程度上取决于施工阶段的质量控制。
二、水利水电建筑施工的质量控制措施探讨
（1）保证水利水电建筑施工原材料的质量。从材料计划的编制、采购到进场后的验收、复检等，每个环节都要进行严格规定和控制。项目部必须严格按采购程序的要求执行，最好从指定的合格物资供应厂商名册中选择厂家进行采购，并做好进货检验记录。要优选采购员，挑选那些诚实守信并具有一定专业知识的人担任。采购员要广泛的市场调查，全面掌握原材料的质量、价格、供货能力的信息，选择国家认证许可证、有一定技术和资金保证的供货商或厂家。针对建材市场产品良莠混杂情况，还要对建材、构配件和设备实行施工全过程的质量监控。（2）严格执行水利水电工程质量控制程序。工序质量是水利水电建筑施工质量的基础和施工顺利进行的关键。施工前要编制开工报告上报领导，施工时施工企业先要自检，自检合格后报请监理工程师抽检，经抽检合格后才可以继续施工。由项目经理部编制施工组织设计和详细的施工工艺方案，明确质量目标。要做好施工技术的交底工作，通过认真细致的技术交底，使参加施工的全体人员明确设计意图、工程施工技术标准和操作细则。施工的过程就是工程质量的形成过程，建设工程施工项目包含一系列相互关联相互制约的工序，控制工程项目施工过程的质量就必须控制全部作业过程即各道工序的施工质量。（3）提高水利水电建筑工程施工队伍的素质。建筑行业主管部门要加强对建筑施工队伍的业务培训，下决心提高建筑工程施工队伍的整体业务素质。通过加强对建筑工程项目经理的培训，来提高项目经理的组织施工才能，通过加强对各类管理人员的培训来提高对建筑施工队伍管理水平，通过加强对建筑施工人员的技能培训来提高施工队伍的业务素质。要把质量第一的思想真正落实到公路工程建设的每道工序中，只有每个员工都重视质量，才能保证整个水利水电建筑工程的整体质量。（4）做好水利水电施工工序的质量管理。施工工序的质量管理，一方面是指每道工序所用物资的质量是否达到标准，符合质量管理要求；另一方面是指控制每道工序完成后的产品质量能否达到相关的质量标准。在水利水电建筑施工过程中，要坚持把工序质量控制当成核心，对每项施工工序积极完善的原则。由于建筑工程是由多个分项工程及多道工序组成，每道工序都会对施工质量造成影响。而各道工序的组成结构都涉及到了人员、设备、材料、方案、环境等等，控制施工质量时也必须要围绕这些因素开展工作，从而准确把握好质量的控制点，结合工程的实际需要来加强影响质量因素的控制。参照科学的质量体系、质量检查制度，对不同项目的施工工序给予改善，特别是针对工序中的关键的结果与位置重点改进。在施工工序质量管理过程中，既要做好施工工序活动的前提条件质量控制，又要做好施工工序活动所产生的效果质量控制，才能有效保证整个水利水电工程的质量。
总之，水利水电建筑工程的质量涉及到国计民生，严格的建筑工程管理和良好的施工质量，是建筑工程企业的生存之本。为了国家和人民的生命财产安全，水利水电建筑工程人员要严格控制水利水电建筑施工的质量，从根本上避免工程质量问题的出现。
参 考 文 献
[1]杨文红，周斌飞．提高工程工序质量控制措施[J]．施工技术．2009（S2）
[2]俞国伟．加强建筑工程施工质量管理工作的对策建议[J]．科技资讯．2009（1）
随着近几年来，水资源的日趋短缺，我国逐渐加大了对水利建设方面的投入，国内水利水电建筑工程有了长足的进步，并且取得了丰硕的成果，例如：南水北调中线穿黄工程、黄河小浪底水利枢纽工程、引水供北京应急工程云南李仙江石门坎、新平寨水电站以及蓄集峡水利枢纽工程等等。但是在取得这些成绩的同时，我们也应该清楚的看到在水利水电工程建设中仍然存在着一些问题，有待解决。主要表现在以下几方面：
1）在水利水电工程设计管理方面
（1）虽然国家有关部门为了规范水利水电建设工程的正常开展，制订了一系列的规则制度和技术标准，但是在目前某些小型水利水电建筑工程中，存在未按照有关法律法规及工程标准执行，不对项目进行科学的可行性研究和评估，就直接设计施工，使得项目的决策失误率大大加大，严重影响到工程的安全性和项目的实施性；（2）在某些水利水电工程中，由于资金和设计人员的水平问题，存在水利建筑工程图纸不准确，与实际情况不符，设计标准不符合要求，参数设置错误百出，设计人员资质低下，设计能力水平达不到要求等等，使得整体工程设计难以达标。
2）在水利水电工程施工管理方面
（1）在水利水电工程材料管理方面，有的工程由于任务急、时间紧，缺乏对施工材料的检测检验工作，使得部分不合格产品混入到工程施工中来，严重影响的施工的质量，给整个工程留下安全隐患；（2）在某些水利水电建筑工程中，某些施工单位未达到工程施工的资质，就从事施工，造成在施工过程中未按照国家和水利部门制订的施工技术规则和操作工序进行工作，使得工程的质量无法达到标准；（3）某些施工企业存在很多问题，如该施工单位的资质从表面上看都已经达到了标准，但是实际上普遍存在挂靠现象，使得实际施工能力大打折扣。还有施工单位管理模式还处于包工头的低级阶段，管理缺乏科学性和专业性，造成施工管理缺乏层次，整体紊乱。
2 如何有效的开展水利水电工程管理
水利水电建筑工程管理是一份相当复杂而且又十分严谨的工作，它涉及到水利电力、城市建设、工业生产、安全环保等诸多方面，可谓涉及面非常之广泛。如何有效的将水利水电建筑工程管理的有条不紊，是每一个水利工程管理人员需要不断学习和探索的课题。本人根据多年的水利工程管理经验，认为有效开展水利水电工程管理，需要从以下几方面做起：
1）加强水利水电建筑工程技术施工管理
水利水电技术在水利水电建筑工程中起着关键性的作用，直接决定了整个工程质量的成与败，因此在水利水电工程建设中对技术的管理与运用要求十分严格。虽然水利水电技术的高低对水利工程的开展十分重要，但是光有技术是远远不够的，只有在水利水电工程建设中合理的运用科学有效的管理方式，将这些技术有机的结合起来，才能发挥其应有的效果。水利水电工程的技术管理是以提高整体经济效益为核心，对水利水电工程生产中的所有技术操作进行科学合理的组织实施。对每道技术工序的运转制订严谨的规则制度和操作规程，例如制定《XXXX技术操作手册》、《XXXX工作流程》和《安全生产管理细则》等。加大技术监督管理工作，对从原料的采集检验到设备的质量检测进行定期和不定期的监督管理，制定相关的监督管理制度，这是把好工程质量关的保证。此外，加强水利水电工程的技术培训工作，定期组织技术人员对现阶段先进的水利水电工程技术进行学习，使其了解当今技术发展的趋势，掌握先进的设备操作规程，努力提升自身技术水平。
2）加强水利水电建筑工程质量管理
为了保证一项水利水电建筑工程的安全性和可靠性，就必须对工程进行严格的质量管理。水利工程质量管理所包含的工作内容非常多，主要包括以下几方面：（1）制定统一的质量标准。这是质量管理的基础性工作，它将整个水利工程的工作标准统一起来，做到有法可依，有规可行，使整个管理工作变得规范化、系统化，从而提高了生产施工的安全、准确、高效的运转。（2）加强质量信息管理。质量信息管理工作主要是对工程生产施工中出现的质量信息进行汇总研究讨论并将其合理运用的过程。质量信息管理可以有效的将质量信息运用到水利工程生产中，保证工程质量的安全性。（3）建立质量责任制制度。责任制制度是加强质量管理的有效方法，该制度严格规定了工程施工过程中每个岗位的责任职责和权限义务，做到责任到人，如果一旦出现质量问题，可以迅速查清问题点和问题人，这样使每个工作人员在工作中都能以谨慎饱满的工作热情投入到生产中，工程的质量也必能得到应有的保障。
3）加强水利水电建筑工程的安全管理
在水利水电建筑工程中安全管理是十分重要的管理环节。制定有效的水利水电工程的安全管理措施是保证工程顺利进展的有力保障。在目前水利工程安全管理中，要时刻以预防为主，加强对施工人员的安全施工教育工作，让员工在工作中时刻保持警惕心理，始终把施工安全放到一切工作的首位，严格按照操作规程进行施工。建立和落实安全管理制度，让安全管理有条可依，加强对施工材料和操作技术的检查，做到定期不定期的巡检。
参考文献
[1]刘发全.水利工程施土经济[M].北京：中国水利水电出版社，1999.
[2]徐伟.土木工程项目管理[M].上海：同济大学出版社，2000.
[3]付晓明.对水电工程安全管理“以人为本”理念的浅析[J].水利水电工程造价，2007.
关键词：水利水电建筑工程；施工技术管理；项目管理；质量保障
引言
水利水电建筑工程作为国家经济发展和人民民生的重要基础性设施，对社会经济的快速发展起到至关重要的作用。现代化工程建设步伐的进一步加快，对水利水电建筑工程的建设质量、效率、技术等均提出了更高的要求，但在实际工程建设过程中，工程建设管理质量水平和经济效益经常受到建设市场环境、工程区地质气象条件、施工技术工艺及工程建设过程中“重建轻管”思想的影响[1]。因此，如何结合工程实际建立科学完善的施工技术和质量管理保障体系，就具有非常重要的工程实践意义。
1 水利水电建筑工程施工特点
水利水电建筑工程同其它建设工程项目一样，有着自身施工特点，只有对其特点进行全面深入详细地了解，才能在具体施工过程中优选与工程实践相匹配的施工方案，更好地组织施工，确保工程具有较高的施工质量水平和经济效益。
1.1 需要合理的截流导流体系，对工程区的水流进行有效控制，为工程施工提供一个干涸的施工环境
水利水电建筑工程，大多修建在河流、湖泊等高山峡谷处，为避免河道流水对施工环境的影响，必须要结合工程区的地形地貌和水文地质条件，采取合理的截流、导流方案用以确保水利水电建筑结构实体在正式投运前不会受到水流的冲刷破坏。
1.2 合理监测和分析掌握工程区气象条件
由于水利水电工程在施工建设中，大多属于露天施工，酷暑、冰寒、强风和暴雨等天气均会对工程施工质量造成影响，应通过准确监测和分析，掌握工程区气象条件和变化趋势，为工程优质施工提供保障。
1.3 工程影响面大，对于工程质量要求极高
水利水电工程具有建设规模大、施工点面多、投资大、建设工期长等特点，且工程施工质量对项目性能的正常发挥和下游河道及居民的人生财产安全等均具有较大影响。因此，必须加强各类水利水电工程建设施工质量的管控，建立完善的施工保障体系，推动工程高效优质的建设发展。
2 水利水电建筑工程高效优质施工技术管理保障
水利水电建筑工程的施工建设，不仅关系到国计民生，同时对区域经济的可持续稳定发展影响巨大。因此，在水利水电建筑工程施工管理过程中，要将安全和质量放在施工建设管理的首要位置，确保施工技术方案与工程实际有机结合，有效提升施工质量。从水利水电建筑工程项目管理的实际开展情况来看，技术管理对整个项目管理的质量和经济效益起到尤为重要的作用，科学完善的施工技术管理保障体系，可以有效保障施工技术方案的合理执行，有效避免不利因素的影响，提升工程施工安全和质量。
2.1 强化水利水电建筑工程施工技术管理重视力度
为有效保证水利水电建筑工程的施工技术和工艺方案能够满足规范标准和施工设计要求，需要结合工程特性建立完善的技术管理保障体系。
首先，要求工程项目管理人员对施工技术管理有足够的重视，重点在项目建设过程中加强施工技术管理的组织力度、执行力度、落实力度和技术管理创新改革力度，完善项目施工技术管理制度体系，促进水利水电建筑工程施工技术与工程建设的完美匹配，推动工程高效优质的施工建设。
2.2 构建完善的施工质量保证体系
为保证水利水电工程的施工技术水平，需要项目管理人员结合工程特性建立完善的施工质量保证体系[2]。在结合现有的技术管理体系的基础上，充分引入先进的管理方法和手段，建立科学合理、动态可靠的施工质量监管体系，加强施工各阶段各环节的施工质量控制（如：施工导流质量保证体系、防渗加固质量保证体系、坝体填筑质量保证体系等）的建设，确保水利水电建筑工程施工技术具有较高的实时性、有效性和高效性。
2.3 设立明确施工技术管理目标
在水利水电建筑工程施工建设过程中，要想获得较好的技术管理效果，就需要结合工程特性合理设置项目施工技术管理目标，并以此为目标在建设周期中积极开展工程技术管理、创新和改革活动，确保水利水电建筑工程施工能够取得较好的施工安全、质量、进度和成本管控效果。做好施工全过程中的技术管理工作，可以在保证工程具有较高安全和质量的前提下，合理进行人员、材料和机械设备的调控，合理运用各类先进管理技术进行偏差分析和进度成本调控，降低工程投资，缩短工期，提高工程建设经济效益。合理的技术管理，可以让施工人员发现项目施工建设过程中可能存在的问题，尤其在施工中遇到技术问题时，可以通过合理的技术方案调整将一些安全和质量隐患扼杀在摇篮中，有效提高工程整体建设管理水平。
2.4 建立完善施工技术管理制度体系
在水利水电建筑工程施工建设过程中，考虑到工程具体特点，合理的技术管理制度体系可以确保施工技术管理发挥其积极作用。应根据工程特性和现场实际情况，建立完善的水利水电建筑工程技术管理制度体系，使水利水电建筑工程技术管理能够在科学合理的制度约束下高效稳定的执行，提高项目施工技术的最终执行效果。
2.5 健全施工技术管理手段，提高管理人员业务技术水平
施工技术管理是施工单位在水利水电建筑工程施工全过程中进行的一系列技术管理措施，要求结合工程实际不断健全和完善施工技术管理手段，要转变传统的单一管理方式，通过合理引入各种先进技术管理手段来丰富和完善工程施工现场的管理，弥补施工技术管理中出现的各种漏洞和瑕疵，全面抓好技术管理工作。搞好施工技术管理，可以充分调动施工人员的积极性，并充分挖掘施工机械设备和施工材料调配的内在潜力，确保其价值的高效发挥。健全和完善施工技术管理，有效提高管理人员的专业技术水平和业务水平，及时发现存在的安全质量隐患，并采取有效措施予以技术消除，有效提高水利水电建筑工程项目的整体管理水平，确保工程按时节能经济的完成。
3 结束语
水利水电建筑工程建设过程中，做好施工技术管理工作，使工程依照科学的发展规律高效优质的施工建设。加强水利水电建筑工程施工技术管理的研究，不仅可以为工程安全、高效施工建设提供强有力的保障体系，还可以有效提升施工企业的综合核心竞争力，保障工程顺利优质经济的施工建设。水利水电建筑工程施工技术水平的提升，需要完善的施工质量保障体系和高水平技术人员的共同努力，加强施工技术的管理与控制，才能确保工程安全可靠、节能经济的高效优质施工。
参考文献
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