时间：2023-01-02 06:28:50
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇经营申请书，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
其一：先谈一下我个人。我的为人比较低调，办事比较认真，信奉“明明白白做人，实实在在做事”的原则。无论做任何事，无论在任何时候，我对所从事的工作都从不张扬；无论大事小事，我一律都会认认真真地对待。我还是个善于学习，敢于挑战困难的人。我深知：一个人的能力是有限的，现在是知识经济的时代，社会变化日新月异，新生事物层出不穷。面对这些变化，如果我们不能很快地提升自已的个人能力，提高自已的业务水平，那么我们就适应不了这个社会，被淘汰是必然的。在日常工作中，我非常重视自我修养、重视学习。我更重视理论知识和实践能力的结合，能够把学习到的知识应用于实际工作当中，用于提高自身的业务水平、工作效率，使业务水平和自身修养同步提高。在工作时我能够全力以赴，讲求效率和效益，同时我还能以严谨的职业操守，高尚的职业道德来约束自己；我也很重视集体利益要凌驾于个人利益之上的原则，不因公旬私，不谋私利，不循私情，在日常工作中，我能够做到把个人利益抛开，顾全集体利益。
其二：再谈一下工作岗位的打算与计划。销售经理助理一职，对我而言，是一个挑战，有些压力；也还是一个机会，能够充分展现自己的理想和抱负。我非常珍惜也非常希望公司的领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。我将把这份感激之情化为工作的热情，压力转化为工作的动力，精心准备，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。
在日常工作中，我将遵守四个原则：一精，二细，三准，四助。一精：就是做事要精力集中，精心准备，精细安排，把所从事的岗位，铸造成精品岗位，把每一件领导交付的事情，打造成精品工程；二细：就是办事要细心，工作要细致，要多为领导考虑，多替集体着想，事无巨细，一律认真对待，决不马虎；三准：一是要干标准活，站标准岗，严格按标准规程作业；二是办事做人要有严格的准则，一诺千金，时间要准，数字要准，要严格遵照工作的进度；四助：就是要成为领导的助力、助手，急领导所急，想领导所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。我想，就销售经理助理这个岗位职能来说，所处的地位和它的职责、作用决定了其工作性质。一是服从，一切工作要听从领导的吩咐和安排；二是领会，要完全理解、遵照领导的意图办事；三是执行，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力。但是服从性并不是被动性，很多工作可以提前预测、积极主动地开展，及时准确地掌握各方面的工作动态，及时向领导反馈各方面的信息，注重调查分析，为领导提供决策参考；同时，工作还要讲策略，讲工作艺术，认真、科学地搞好领导与领导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作，不能扯皮、推脱、出现工作空档。我将根据实际情况进行合理分工、合理安排，认真落实岗位责任制，确保工作井然有条。同时还要能创造性地工作，在坚持和发扬好的传统的同时，根据新的形势、新的任务不断探索办事员工作的新思路、新办法和新经验，但是增强工作创造性的同时，我一定注意办事到位而不越位，真正成为领导的参谋助手，成为上、下沟通的桥梁。能够把学习到的知识应用于实际工作当中，用于提高自身的业务水平、工作效率[:请记住我站域名/]，使业务水平和自身修养同步提高。
【关键词】亮剑精神；数学情景教学
亮剑精神是一种勇气，是一种团结，是一种气魄，一种勇往直前无所畏惧的信念。情景教学是通过生动形象的情景激起学生的学习情绪的一种教育方法，是通过富有感彩的活动而产生的特有的心理氛围。
我们要利用中小学学生求知欲强和可塑性高的特点给他们灌输“亮剑精神”，并且使他们能够在以后的学习生活中不断使用“亮剑精神”去发现解决问题。数学是一门很适合锻炼学生的科目，她具有逻辑性强思维高度抽象的特点。数学中概念的界定、法则的应用、结果的验证有严格的要求和规定，稍有疏忽会使解题前功尽弃。很多数学问题的求解常为一个符号的确定，一个方程式的建立，一个辅助平面的作出，绞尽脑汁。这使某些意志薄弱者望而却步，因此教师在用科学的教学方法优化学生的认知结构时，也应让他们在学习过程中，树立不怕困难勇往直前的拼搏精神，磨练吃苦耐劳的品质，培育坚忍不拔的意志。在解题实践中养成实事求是、一丝不苟、不懈探索、永不服输、势不可当的“亮剑精神”。
在创设教学情景时要在所设数学教学情境中加入“亮剑精神”元素，数学老师利用文字、数字、符号语言、图像传达给学生，引导学生参与到教学活动中。在这个情景设置上应有一定的难度且有一定的分层性，尽可能使大多数学生参与，既要给“优生”的表现机会，也要让“差生”积极参与进来。
在数学情景教学过程中，我们还是要把握情景教学基本要义，激发学生的兴趣和求知欲使学生参与到教学中来。也要求老师“亮剑”，积极地去了解教导对象，做到知己知彼有的放矢；小步若趋，因材施教；不断地掌握不同的新方法，拓宽教师自己的思路才能极大的拓宽学生的思路开阔学生的眼界。教师“亮剑”过程中要注意以下四点：
1.贴近学生生活，激发学生求知欲望
数学来源于生活服务于生活，因此，在数学情景教学中，恰如其分地选择使用贴近学生生活的问题，能极大地激发学生的学习兴趣，启迪他们的思维，使学生不致感到数学抽象且枯燥无味，从而积极学习。
2.激发思辨，培养学生毅力
在解决问题时，只有学生学会思辩，学生才能取得大的进步。例如对一道题的认识从审题到解题，原来的教育是一元现在转变为多元，教师应引导学生从以下方面进行思考：本题考查了哪些知识点？基本解题思路是什么？考查能力是什么？结论是何种类型？有哪些隐含条件？以前见过这种题型吗？同一类型的习题又有哪些？结论是否可以引申？解决这道题还有更好的方法吗……平时不断地进行思辩训练，一方面可提高学生的解题能力，另一方面培养学生的解题毅力，同时促进学生学习数学的兴趣持久发展。
3.适当激励学生，增强学生自信
作为教师应该在教育教学过程中悟出教育的真谛：不断增强学生的自信心，能促使学生奋发向前。在课堂教学中，教师应抓住一切机会去激励学生的自信心，使他们兴趣盎然，信心百倍。这不仅对学生学好当前课程有利，而且可能会对学生的一生产生极大的影响。
4.给予学生成功，升华学生学习数学兴趣
心理学研究表明，成功与兴趣是相辅相成相互促进的。激发学生自信最好的方式是给予学生成功的体验。对处于成长发展时期的中小学生激发兴趣，更多的是激发他们的成功兴趣，甚至一次成功都能给成长中的学生带来关键作用。因此在课堂提问时，教师应该兼顾中差生，让他们回答较简单的问题，而让中上生回答较难的问题，还要根据教学内容创设猜想、归纳、开放探索题型等。对较难题可采取分层次讲授，在每一层次讲解中让每个学生都能够感受到成功的喜悦。
教师在教学过程中应该抓住学生的思维进行讲授，从而让学生产生知识或思维的共振，在教学中充分地给学生提供成功的机会，让学生爱学、乐学。学生的学习兴趣有偶然性、阶段性特点，要使他们能持续不断地保持学习兴趣，教师应该在教育教学过程中不断地激发和培养学生的成功信心，达到培养学生学习数学的兴趣，促进学生发展，从而实现素质教育的目的。
2月-2016年5月接受治疗的鹿角型肾结石患者91例，分析全部的临床资料，通过单变量、多变量因素统计分析，剖析清除率的影响因素。结果：PNL术共计96次，清除率为54.17%（52/96）。经过单变量分析，结石形态、手术医师年资、手术通道与清除率均存在显著相关性（ 字2=3.857、3.024、4.214，P
【关键词】 经皮肾镜碎石术； 鹿角型肾结石； 清除率； 影响因素
【Abstract】 Objective：To analyze the influence factors of percutaneous nephrolithotomy for treatment of renal staghorn calculi clearance rate.Method：91 patients with antlers renal stones in our hospital from February 2015 to May 2016 were selected，the clinical data were analyzed，through the single variable factors，multivariate statistical analysis，the influence factors of clearance were analyzed.Result：PNL total of 96 times，the clearance rate was 54.17% （52/96）.After univariate analysis results showed that the morphology of stone， the surgeon seniority， there were significant correlation between the channel and the clearance rate of operation （ 字2=3.857，3.024，4.214，P
【Key words】 Percutaneous nephroscope lithotripsy； Antlers type kidney stones； Clearance rate； Influence factor
First-author’s address： The People’s Hospital of Meizhou City，Meizhou 514031，China
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2016.30.029
经皮肾镜碎石术（PNL）是通过腔内碎石器建立工作通道的，其具有术后恢复快、创伤性小的治疗效果，目前已经是治疗鹿角型肾结石的最佳方案[1]。此次本文以91例于2015年2月-2016年5月住入本院救治的鹿角型肾结石患者作为分析对象，分析采用手术治疗鹿角型肾结石清除率的影响因素[2]，旨在尽可能掌握清除率的影响因素，降低不良因素的影响，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取本院2015年2月-2016年5月救治的鹿角型肾结石患者共91例，入选的全部病例均自愿参与本次研究，而且通过广东省梅州市人民医院伦理学会批准。91例患者均经CT、B超等检查确诊，排除尚未签署研究知情同意书的患者。91例患者中，男49例，女42例；年龄33～78岁，平均（49.0±10.8）岁；结石直径2.3～5.1 cm，平均（3.60±0.91）cm；结石部位：左肾49例，右肾37例，双侧5例；结石类型：部分鹿角结石70例，完全鹿角结石21例；60例患者由于肉眼血尿、背部酸胀等情况前来就诊，其余病例不存在显著的临床症状。
1.2 治疗方法 术前对所有患者均进行核素肾功能测定及检查，然后给予入选病例进行经皮肾镜碎石术，具体治疗方法如下：手术前尿培养阳性者先使用抗生素3 d以上，等情况良好再进行手术，手术过程中，先截石位下留置F5-F6输尿管导管[3-4]。留置于尿管，并固定导尿管和输尿管导管，改俯卧位，经皮穿刺通道主要在11肋间或者12肋下腋后线与肩胛线之间，进行肾盏穿刺，如果在拔针芯时有尿溢出，置入导丝在导丝引导下扩张建立皮肾通道，插入F20.8肾镜碎石清石，然后尽可能取净结石[5-6]。而对于硬度较低的结石，可以直接使用联合超声碎石系统将结石粉碎、清除，最后顺行置入DJ管，然后退镜并置入F18-20管，术后3～7 d进行复查，待无大块结石残留后拔瘘管，1个月后可以拔除双J管[7-9]。
1.3 观察指标 本次研究采用低防射量平扫CT对患者清除率进行评价，并进行因素分析[10]。
1.4 统计学处理 研究工作选用软件版本SPSS 20.0，计量资料用（x±s）表示，比较采用t检验；计数资料以率（%）表示，比较采用 字2检验，采用单变量、多变量统计分析，进行回归分析，P
2 结果
2.1 单变量分析 本次研究91例患者共计进行PNL术96次，其中5例属于双侧结石，清除率为54.17%（52/96），见表1。经过单变量分析，结石形态、手术医师年资、手术通道与清除率间存在显著相关性（P0.05），见表1。研究中分析的并发症包括肾盂损伤、出血等。
2.2 多变量分析 经过多变量分析，手术医师年资、结石形态、手术通道均属于清除率的独立危险因素（P
3 讨论
鹿角型肾结石可分为完全性鹿角型肾结石与不完全性鹿角型肾结石，其主要由鸟粪石和磷灰石组成的，多半是由于尿路感染引起的，从而导致了慢性肾衰竭、尿毒症等高风险疾病[11-14]。随着医学技术的发展，治疗鹿角型肾结石的方法比较多，比如经皮肾镜碎石术、肾脏切开取石术、输尿管软镜取石术等方法，但每种方法各具有不同的优劣性[15]。经皮肾镜碎石术是属于肾结石治疗的一种微创技术，其主要利用激光、超声等碎石工具，把肾结石击碎取出，已经彻底改变了传统开放手术的外科治疗方式，其在手术中所用时间较短、出血量少[16-18]。然而，此种手术也会受到一些因素的影响，导致难以发挥该项手术最佳手术效果。本次研究经过分析，结石形态、手术医师年资、手术通道与清除率均存在显著相关性（ 字2=3.857、3.024、4.214，P
综上所述，在治疗鹿角型肾结石患者中，采用经皮肾镜碎石术治疗有助于提高清除率，但是清除率受到各种因素影响，为此在治疗过程中应当降低不良因素影响，强化对医师培训及学习。
参考文献
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2，企业名称变更申请书中的签字（盖章）应由企业盖公章，法定代表人（负责
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3，申请人应当使用钢笔，毛笔或签字笔工整地填写表格或签字。
申请人谨此确认和承诺本次申请中提交的所有文件材
料和填写的内容是真实，合法，有效的，复印件与原件是一
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1，全权办理企业名称变更申请，但不得修改本申请书任何文字内容。（）
2，全权办理企业名称变更申请，授权修改本申请书出现的错别字，遗漏和误加
的文字。（）
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其行业用语与经营范围主营业务是相一致的，凡在今后的经营活动
中，若与其他企业因名称发生争议或登记注册的经营范围与名称申请
的经营范围或行业专用语有差异时，我们愿无条件服从工商行政管理
机关的处理决定，变更企业名称，并承担相应的法律责任。
申请人盖章：
相关企业意见，盖章：
破产申请书 是指当企业法人的全部财产不能清偿债务或者明显缺乏清偿能力时，当事人或利害关系人为请求法院宣告债务人破产而向法院递交的文书。根据《中华人民共和国企业破产法》第八条第一款的规定，向人民法院提出破产申请时，应当提交破产申请书和有关证据。
破产申请书格式
破产申请书写作的格式与民事起诉书基本相同，它要求写明下列事项：
①债权人（人）的姓名、性别、年龄、职业、工作单位和住址， 法人、非法人团体的名称、所在地和法定代表人的姓名、职务；债务人名称、所在地，法定代表人的姓名、职务。
②申请目的及请求破产程序开始的原因、事实和理由。
③债权数额及性质，即金钱债权的数量（外汇要换算为人民币，统一以人民币计值），其他债权财物数量、价值以及债权有无担保、产生的原因与时间、有无定期等。
④证据与证据来源。
破产申请文书在写明上述四项基本内容的前提下，其具体结构方式又可分别从债务人破产申请书，债权人与准债权人破产宣告申请书两个方面进行考察。
破产申请书范本
申请人：某市XXXX有限公司，住所地某市XXXXX路185号。
法定代表人：XXX,总经理。
委托人：某某某，某律师。
请求事项：申请某市XXXX有限公司破产。
事实与理由：申请人系一家民营有限责任公司，2013年9月在某市工商局登记注册，注册资本为50万元人民币，主要经营范围是服装、针织内衣的加工。
申请人因经营不善，到目前为止，已严重资不抵债。截至2014年3月31日，申请人帐面资产总额为3,980,279.81元，负债总额为8,619,961.43元。在公司的应付帐款或借款中，绝大部分为到期债务，包括中国银行某分行的贷款145万元，公司已连续很长时间无法偿还。
以上情况有申请人公司财务审计报告、债务清册、债权清册、资产清册可以证明。根据《民事诉讼法》199之规定，特向贵院提出破产申请，请求依法裁定申请人破产还债。
此致
某市人民法院
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