时间：2023-06-16 09:28:04
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇对环保事业的认识，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
“十二五”期间，我市经济社会处于疾速开展和经济转型的要害阶段，防备严重情况污染事情、保证经济社会不变开展的义务将愈加艰难。这就要求我们必需充沛发扬指导干部的中心效果，加速思维观念改变，并把这种改变落实为详细举动，时辰坚持清醒思想，推进环保任务立异开展。
二、从承当深重的环保义务方面，急迫需求加速思想方法改变
“十二五”时期，环保义务愈加艰难，任务愈加深重。2011年，要重点完美并组织施行“十二五”环保规划；强力推进污染减排，严厉节制排污总量；经过“蓝天工程”等，具体深化污染防治，处理凸起情况问题；加大情况法律力度，严峻袭击违法行为；深化乡村情况维护，探究生态建立新路子；严厉情况准入准则，增强建立项目情况治理等。面临深重的任务义务，急迫要求我们从大局动身，按客观规则做事，以环保任务开展效劳好我市经济安康、可继续开展。
三、从处理干军队伍存在的问题方面，急迫需求加速干部作风改变
近年，经过展开创先争优、机关文明建立等一系列思维教育运动，环保部分干军队伍的精力相貌发作了分明转变。但不成否定，一些党员干部还存在思维境界不高、立异认识不强、效劳才能缺乏、任务作风漂浮、任务责任心缺掉、自律认识较差、营业本质偏低一级情况。处理这些问题，就急迫要求我们经过展开好大评论运动，解放思维，改变作风，加强广阔干部的全局认识、政治认识、规律认识、责恣意识、忧患认识，消弭干部作风中的不良景象和消极要素，加强广阔干部职工主旨认识、效劳认识和经营开展的才能。
四、从完成法律与效劳的双赢方面，急迫需求加速法律理念改变
增强情况法律监管是环保部分义无反顾的主要职责。然则只注重强调监管而无视为企业搞好效劳将严峻障碍环保事业的安康开展，成为我市经济社会开展的羁绊。在此次大评论运动中，我们在对以往法律与效劳进行总结梳理的根底长进一步确立了“严厉法律、亲情效劳”的法律任务理念。要经过严厉法律为的经济开展保驾护航，要经过亲情效劳，为企业出谋献策，研讨处理问题。还，对峙在创优效劳中守好门槛，把好情况关。日常任务中环绕开展抓环保，抓好环保促开展，不时优化环保效劳行动，对峙在严厉监管中创优效劳，进一步缩短审批时限，进步任务效率。要树立重点企业环保联络员准则，上门效劳，协调停决环保难题。对严重项目施行全进程跟踪效劳，做到特事特办。实在做到由被动型效劳向自动型效劳改变，由部分型效劳向全局型效劳改变，由惯例型效劳向立异型效劳改变，由称心型效劳向打动型效劳改变。
关键词：环保意识；环保行为；统一性
一、调查结果及分析
（一）居民对环境问题的看法
通过调查我们发现，超过半数居民表示对目前的自然环境不满意，不少居民认为环境问题有愈演愈烈的趋势，只有少数居民对自然环境还较为满意。从中不难看出，大多数居民已经认识到环境问题，也认为保护环境刻不容缓。
（二）居民环保意识现状
通过调查发现，居民普遍具有一定的环保知识，也认为环保很重要。对于一些简单的环保行为，如随手关灯等也亲身实践。由此可见，居民已初具环保意识，同时我们也发现居民的环保行为只是停留在较低水平，居民环保意识有待进一步提升。
（三）居民对环保事业的关注度及参与度
部分居民表示经常关注环保事业，如地方举办的环保活动、环保新动态等等。同时也发现居民对环保事业的关注度虽高，但是参与度不如关注度高，绝大部分居民表示如果时间允许，会考虑参与，如果需要资金，则很多居民表示不会参加。由此可见，居民参与环保事业的积极性并不是太高，居民的环保意识与行为统一性不高，行为滞后于意识。
二、调查结论及分析
（一）居民环保意识普遍有所提高
目前环境问题已经成为世界性的问题。随着媒体及政府宣传力度的加大，居民的环保意识普遍有所提高，如节约用水、一纸多用等环保意识已深入人心。不难发现，居民的受教育程度是影响环保意识的重要因素之一，文化水平和知识层次越高，对中国环境问题的严峻形势认识就越清醒，对环境问题的关注度高，其环保意识就越强。但是这种环保意识还是处于一种薄弱阶段，当触及自身利益或者需要花费大量时间和金钱去进行环境保护时，居民们往往舍公益而保自身利益。
（二）环保行为缺乏主动性
居民的环保意识普遍有所提高，但是对环保问题认识不够全面，不够深刻，缺乏合理引导的理念和浓厚的宣传氛围，有相当部分居民仅有意识而不愿采取实际行动，存在“知行不一”“知行脱节”的现象。在环境保护方面，主动、自发的公众参与数量少，大多数公众参与行为都是在政府的引导、组织甚至要求下进行的。这种参与现状使得公众在环境意识方面存在显著的“政府依赖”心理，即认为绝大部分社会问题的解决都是政府的责任，个人的作用是非常渺小的，这就会极大地弱化公民个人在保护环境方面的责任意识和主体意识，体现在行为上，就是缺乏承担环保责任、履行环保义务的热情和积极性。环保作为一种观念，仅停留在浅层的理论教育模式，环保行为缺乏主动性。
（三）环保行为滞后的原因
1.浅层环境意识导致低水平环保行为
环保知识是环境意识转化为环保行为的必要前提，相关知识的缺乏，容易导致公众对环境破坏行为视而不见，或无法采取有效手段进行环境保护。目前居民环境意识仍然停留在比较浅的层面上，虽然能够认识到保护环境的重要性，但不太愿意为环保付出太多的经济及时间成本，而更多地希望他人尤其是政府和企业承担起保护环境的责任。市民的环保焦点停留在对自己生活工作有直接影响或危害的身边问题上，如绿色食品、沙尘暴、水污染等，而且缺乏一定相关知识，环保的行为并没有达到与环保意识配套的程度。
2.参与环保事业的途径狭窄
目前公众参与基本上还停留在参与一些政府组织的宣传活动，环境污染发生后的投诉或举报，属被动参与和事后参与，对公众在环境保护活动中应有的主体地位缺乏认知，忽视了公民应当享有的环境权、知情权、监督权等权利，这就容易导致公众参与环境保护的机会不足、范围狭窄，而在有限的参与方式之内，由于缺乏有效的制度保障和明晰的程序规定，公众参与也很难收到实效，无法提高居民的环保意识。
3.居民对经济与环境问题不够关注
在与当地居民交流以及分析调研数据之后，我们可以看出居民对环境关注度不够。在实地走访交谈中感受到居民对污染问题漠视。有些表示以经济利益为先，把环境整治的工作全部推于政府部门。作为这座城市的主人，保护环境也是每个居民的责任，不应忽视自身作用。
三、提高居民环保意识与行为统一性的建议
（一）重视环保教育，提倡家庭教育与学校教育相结合，推进终身教育
居民纷纷表示在学校和家庭推行环保是较为有效的途径，因此，提倡学习教育与家庭教育相结合，学校教授环保知识，深化环保意识，而家庭教育则是言传身教，在潜移默化中形成环保理念。对孩子进行环保教育，通过孩子把环保理念带进家庭，让孩子的环保行为影响父母，在家庭中形成良好的环保氛围。环保是一项长期的工作，因此，应充分调动各类环保主体共同参与环保宣教工作，推进终身教育。
（二）发挥媒体、舆论的积极作用，利用新型网络平台，大力宣传环保理念
通过大众媒体资源开展广泛宣传，形成一个全社会关心、重视、热爱环保事业的良好氛围，使得社会成员在耳濡目染中学习和参与环保活动。网络、微博等新兴网络媒体运用于环保理念、环保行为的宣传，扩大了影响范围，增大了宣传力度，使“环保”深入人心，致力于打造全民皆环保的社会风尚。
（三）鼓励发展民间环保组织，扩大环保影响力
民间组织是公众参与环境保护的有效组织形式，因此，政府应大力培育环境保护民间组织，支持和引导它们开展各种环保公益活动，有效行使其对各类社会主体的广泛监督作用，并与之建立起良好的伙伴关系。民间环保组织亦可与学校、社区合作举办丰富多彩的活动，寓教于乐，把环保之风吹入学生和居民之中，最大程度地动员各界人士参与环保，扩大环保影响力。
（四）政府及相关部门制订相应政策、法规，发挥政府部门的监督作用
在调查中，受访者普遍表示环境保护是政府的事情。虽然这种说法是不完全正确的，但从侧面反映出居民对政府的信任，因此，政府需要切实加强组织领导，发挥政府及相关部门引导作用。首先，政府必须重视环境保护问题，建立长期有效的管理机制，如加大对环境污染产品像塑料袋等的税收，提高塑料袋的价格，取消免费提供塑料袋，提倡使用环保袋，以减少塑料袋的使用。再者，政府及相关部门制订和落实相关法律法规，从法律的高度明确环境责任。
关键词： 环保教育 高中生物教学 教学方法
现代社会，环境问题日益突出，人们对环保事业的关注度日益提升。在素质化教育大潮的推动下，环保教育不断融入教育改革之中。在高中各项课程中，生物课程与环保事业联系更加密切，学校和教师有责任、有义务将环保教育与日常学生教学相结合，培养学生的环保意识，提高学生的环保能力，推动文化教育与环境保护共同发展。
一、将环保教育融入到日常生物教学中
在高中课堂上，课本是学生接触新知识的第一面镜子，教师是科学知识传授的第一人。一个好的老师在课堂教学之前，应该将课堂内容准备充分完善，做好课前备课工作。高中生物课本中与环保教育联系密切的知识包括生物物种、资源多样性、环境保护、社会人口及经济发展等多个方面。教师在课前备课时，应该充分将课本知识与现实中学生熟悉的例子相结合，充分做好教学素材和课堂教学过程设计。在课堂教学中，应该多举些生活中的例子，让学生认识到环保在社会经济发展中的重要性，认识到危害环境的严重后果，从而加强自身的环保意识。例如，在课本内容讲述生物多样性时，可以讲述人类乱捕滥杀青蛙，造成鼠虫类泛滥，危害正常生物链的例子，让学生认识到保护动物、保护生物链的重要性；在讲述资源多样性的生物知识时，可以讲述人们乱采滥伐，造成水土流失、土地荒漠沙漠化，给人类生产生活带来巨大危害的例子，让学生认识到保护植被、植树造林的重要作用。通过这些具体的环保例子与课本知识相结合，既加深对生物知识的理解，又强化环保意识，一举两得，何乐而不为。
二、注重学生环保兴趣的培养
学生是一群充满好奇心的群体，兴趣是最好的老师。教师在讲授生物环保知识时，应当采取良好的、恰当的教学方式方法，充分激发学生对知识的欲望，让学生对生物与环保的相互联系性产生兴趣，主动了解生物环保知识。
教师在生物课堂上讲述与环保联系密切的生物知识时，可以留出一部分谈论时间，提出生物课本中与环境保护相关的问题，让学生以小组形式进行讨论，每个学生都要阐述自己的想法和意见，让学生在讨论过程中培养积极思考能力，从而逐步培养学习兴趣。例如，在讲授酸雨课程时，可以将酸雨形成的原因及应对保护措施作为课前讨论问题，让学生小组谈论回答，引导学生积极参与。在阐述酸雨形成原因时，有的同学会回答工厂排放超标废气的原因，有的同学会回答汽车尾气的问题等。在学生积极思考的同时，教师可以通过播放酸雨危害视频及图片，让学生加深对酸雨的危害性的认识，激发学生保护大气，排斥乱排乱放的恶习。在阐述应对措施时，学生就可以根据之前总结的酸雨形成原因，作出相应的应对策略。通过这样的活动形式，学生在课堂中通过自身的思考与参与，认识到酸雨的形成原因及应对措施，认识到保护大气的重要性，认识到人类与环境的密切联系，从而促进学生环保观念的加强，促进生态的可持续发展。
三、加强环保意识在生物实验中的渗透
生物实验是高中生物课程的重要组成部分，通过学生自身实验的过程，让学生真实感受到生物元素与环境的碰撞，加深学生对环保的认识，强化学生的环保观念。
在进行酸雨危害实验时，教师通过自身示范，将一定程度的与酸雨酸度相同的酸性液体及实验的小植物等试验材料分发给学生，让学生将一定量的酸性液体滴露在植物叶面等不同材料上，观察不同材料表面的变化过程。随着液体酸性的加强，实验材料表面受到的破坏的程度越大。学生通过自己亲身实践感受到酸雨对于不同材料的破坏性，体会到酸雨对事物的破坏程度，从而加深学生减少酸性气体排放、植树造林、保护大气、保护环境的意识。同时，在实验结束时，让学生将未用完的实验材料归纳整理，合理放置，既减少资源的浪费，保护资源的有限性，又减少环境污染，保护生活环境，从而引导学生从身边的点滴做起，树立日常生活中的环保意识，并让学生意识到环保事业不分大小，鼓励学生从身边的环保小事做起。
四、结语
环境与我们的生活息息相关，离开了环境，人类将无法生存。在高中生物课堂上，将环保教育融入生物知识教学已经成为必不可少的一步。保护环境是每一个人的责任和义务，将环保教育与日常学生科学知识教学相结合，以学生教育为切入点，推动环保事业的不断进步，保证经济、社会、环境可持续发展。
参考文献：
环保是一项全民性的公益事业，除依靠政府和环保部门的力量之外，它还需要社会各界的积极参与。国家环保总局副局长潘岳指出：中国环保形势严峻，公众参与程度低是要因。公众作为世界环保事业的最初推动力，越来越受到各国政府的高度重视。没有公众的参与，环保事业就成“无本之木”、“无源之水”。国外经验表明，公众参与不仅是环境质量得以长久维持的根本原因。而且也是监督政府和企业履行环境管理与保护义务的庞大社会力量。在生态工业园区中，民众参与环保的重要性更是不言而喻，其作用具体表现在以下方面。
(一)弥补政府主导型环保的缺陷，有利于政府环保政策的贯彻执行
环境保护是一项耗资巨大、历程漫长的系统工程，它的复杂性和任务的艰巨性决定了只能由政府来担任主要管理者，负责环境政策的制定、执行、监督以及宣传和教育等各项环保事务。这种政府主导型环保制度往往是从自身的角度出发，强调充分发挥政府职能从事环保、干预环保，政府几乎要承担保护和改善生态环境的全部责任。因而在很大程度上忽视或抑制了公众对环保的参与，公众的环保潜力得不到充分的开发利用。如果在生态工业园区中鼓励民众积极参与环保，形成浓厚的环保氛围，那么整个园区的生产与排污将会受到政府和公众的双重监督，园区生活环境也会时刻受到民众的关注和爱护，从而弥补了政府主导型环保的缺陷，促使制造污染的企业、集体或个人走人环保轨道。与此同时，民众环保意识的提高。也意味着对环保的理解、重视和支持，进而有利于政府环保政策的贯彻与执行。
(二)园区民众全员环保树立榜样，有利于扩大环保队伍与环保范围
生态工业园区是继经济技术开发区、高新技术产业开发区之后的第三代产业园区，其优越性是以往任何工业园区所无法比拟的，已被许多学者认为是工业园的“发展终结”。在这样的园区里，民众整体素质高，环境质量要求高，环保意识强，能够为周边城区的居民树立环保榜样，在一定程度上感染和熏陶周边居民，坚定他们参与环保的意志和信心，提高他们参与环保的兴趣和速度，进而促使环保队伍与环保范围得到不断扩大，同时也有助于加快环保型社会的建设步伐。
(三)民众自觉环保养成环保习惯，有利于提升园区形象和节约资源
社会不断的发展会形成高度
的物质文明和精神文明。在生态工业园中，民众的自觉环保行为，也是园区高度精神文明的重要体现和园区成熟的标志之一。生态工业园作为一种新事物，它要经历从产生到发展、成熟的过程，在这个漫长的过程中，需要各种因素、各种力量的不断作用和影响，才能日趋完善。同样。民众环保习惯的养成也并非一蹴而就，需要不断的宣传引导和时间的沉淀。然而，一旦民众真正认识到环保的重要性，自觉参与环保，形成环保风气与时尚，那么整个园区的形象必将得到质的提升，园区的竞争力和社会资源的节约也必将得到明显的加强。
二、在生态工业园区培养民众环保意识的途径
生态工业园作为工业园向前发展的方向和目标，保护环境是它的必备功能，也是生态工业园优越性的集中体现。而环境保护涉及到社会生产生活的方方面面。需要综合发挥政府、企业、社会团体、学术机构、社区以及家庭和个人等各种层面的力量，才能实现全方位的环保。在此，笔者结合国内外已取得的环保经验，对生态工业园区民众环保意识的培养途径作初步探讨。
(一)大力开展环保宣传教育活动，增强园区民众环保意识
关于环保的宣传教育。《里约环境与发展宣言》中指出：“各国应通过广泛提供资料来鼓励公众的认识和参与”。然而，“2007中国公众环保民生指数”表明：我国公众的环保意识总体得分为42.1分，环保行为得分为36.6分，环保满意度得分为44.7分，三项指标均不及格，这说明中国公众对环保的认识水平和参与程度很不理想，迫切需要加强与提高。目前，在培养公众环保意识与参与行为方面，政府主导的宣传教育活动和新闻媒体传播是最为直接有效的方式。具体到生态工业园中，首先要加大宣传教育的力度，提高各级管理者和广大民众的生态意识，宣讲生态工业的有关理论和操作技能。其次要加强生态工业园区的信息交流及宣传工作，充分利用国内外网站、报刊、杂志、电视、广播等新闻媒体。宣传生态工业及园区环境建设的标准与要求、环保知识与操作。最后还要精心制作和发放环保资料，组织各项环保专题活动，让公众充分认识环保的责任和义务。通过系列宣传与教育，园区民众的环保意识将会得到显著提高。
(二)充分发挥园区环保组织作用，提高民众环保参与程度
从2005年至2008年的“中国公众环保民生指数”可以看出：公众普遍认为保护环境主要是政府的职责，在环境意识上具有强烈的依赖政府倾向。然而，客观要求表明：保护环境，人人有责。
【关键词】环保档案；数字化建设；问题；策略
数字化，是一种新的概念，它通过数据库、数字扫描、数据压缩等技术手段，把传统的纸质文件、声像文件以及已归档的电子文件，系统地整合，组成信息资源库。环保档案数字化即是实现环保档案职能实现、管理手段和服务方式数字化的过程。它可以有效提高环保工作的效率，也可以轻松实现对环保活动中所产生的大量专业性强、形式新颖的环保档案材料进行管理，这意味着提高了环保档案信息的开发与利用价值， 可以更好地服务于环保事业。
1.环保档案数字化的必然性
档案真实记录着人类社会的各种实践活动，是重要的参考依据。在当今信息化时代，信息量迅速膨胀，信息的变化日新月异，随时随地互通信息、共享信息已成为的常态需求，只有在第一时间获得最新最有效的信息，才能实现体现出信息的价值。在这一点上，传统意义上的纯手工档案已经无法满足现代社会发展的需求。我们要挣脱海量信息的束缚，寻求一种有效的信息分类整理办法。
计算机技术的推广使档案信息多元化、网络化。我们必须充分认识当前形势，改变常规的手工整理档案的落后模式，转而采用先进的计算机技术进行管理，提高档案管理的工作效率和准确率，使环保档案工作适应环保事业的快速发展步伐。
计算机技术在环保系统各个部门的普及，使电子档案材料成为环保档案中比较常用的载体形式，更好地实现纸质档案无法实现的功能。如在环保监测中对空气、水和污染源进行的在线监测，大型电子监测点位的分布图、设计图以及部分超文本电子文件等，平面纸张无法对其做出完整记录。只有采用高效、快捷的信息处理方式，才能使环保档案工作适应环保事业发展，因此环保档案数字化建设是一种必然的趋势。
2.环保档案数字化建设的主要内容
2.1选用软件平台
软件平台是环保电子文件广泛应用后首要解决的问题。有些环保档案部门会选择与软件公司联合开发，有些会优先采用国家环保局推荐的标准文档集成软件，有些或选用当地档案局提倡的档案管理软件。但最好的方法是，所有环保档案部门采用一种国家标准选用的通用型软件系统，达到避免重复开发、浪费资源的目的。
不管采用哪一套系统，首先要对软件平台的兼容性、安全性、标准化、技术支持、后续扩充、网络环境等几个方面进行把关；其次要提倡成本效益观念，正确理顺投入与产出的关系，注重效率，选用可以体现本单位的专业特色和发展趋势的软件平台。
2.2收集归档
为了让使用者更便捷地检索和提炼出具有参考价值的信息，是将档案数据录入计算机的一个重要目的。数据录入之前对档案内容和特征做出分析，再确定文件的主题，用规范明了的主题词表述其内容，将有助于使用者可以准确而快速地从大量存储中检索出所需的信息。
要建立相应的电子文件收集归档制度。一方面，要对电子载体文件的内容、原始性、保存和识读等技术状况进行鉴定，对重要的文件做归档标记处理；另一方面，在进行著录工作时，要加强对电子载体文件从头到尾整个生命周期的监控，缺乏著录将不能有效归档文件，检索、统计、利用等方面的工作也难以开展。
2.3建立数据库
数据库的建设包括三个内容：档案目录数据库、档案全文数据库以及多媒体档案数据库。在信息录入和系统的引进时，优先对重要性高、使用频率高的档案实行数字化，有助于将纸质文件、声音文件、电子文件三种载体信息构建成一个强大的有序的信息资源库。
如档案全文数据库，一般采用数据导入法和原文扫描法。建库时遵循“能导则导，不能导则扫”的原则和科学性原则，一切从实际出发，来确定数字化的范围，在现有的电子文件材料基础上进行数据导入，并优先对专业性强的、使用频率高的重要档案材料进行数字化。
2.4开发利用
最大限度满足利用者的需要，提高社会的利用程度，是档案信息实行数字化的出发点和最终目的。环保档案信息的数字化建设，目的是使档案信息与各种最新技术接轨，依靠计算机的图表处理软件和多媒体技术，对已经数字化的环保档案信息实行二次甚至三次开发，以此构建科学化的检索体系，向用户提供更为便捷、准确、系统、高效的档案信息检索服务，根据数字化档案的特点，充分发挥其时效性，满足环保决策部门、专业人士和其他人员对环保档案信息的不同层次的要求。
3.环保档案数字化建设过程中遇到的问题与相应策略
环保事业的飞速发展以及环境问题研究的逐步深入，使得文献资料在大量增加，这些文献内容丰富、种类复杂、综合交叉、载体多样，给环保档案部门整理和查阅资料带来了一定的困难。文献资料的增长速度，超出了环保档案部门的处理能力，造成大量文献未能进入正常的渠道。
环保档案管理系统相对分散，加工处理效率偏低，导致收集系统和使用效益较差。加之缺乏有效的分析手段和方法，信息资源不能实现共享，大大降低了档案效益的发挥。
环保部门受资金、场地、人手不足、管理缺陷等因素的影响，对环保档案数字化的重要性和现实意义认识不足，不注意收集和整理环保档案资料。
要解决上述问题，需从以下几方面着手：
3.1提高思想认识
思想上要对数字化趋势高度重视，提高对环保档案数字化建设的认识。环保部门主要领导对环保档案数字化建设要有足够深刻的认识，要为其顺利开展创造有利条件。环保部门全体干部职工要提高思想认识，摒弃保守的传统观念，坚定不移走环保档案数字化之路。
3.2完善硬件设施建设
环保部门应重视环保档案数字化管理的基础设施建设，完善计算机网络、软件系统、数据库等配套建设，提供必要的经济支持。在软件系统等配套设施的选择上，优先使用通用型的软件系统，既可以避免重复建设造成的浪费，又可以有效克服软件兼容性的问题，有利于信息互通共享。
3.3档案工作人员做好角色转换
档案管理人员要看到文书立卷制度改革、文档一体化等形势的发展变化，自觉地进行角色的适应性转变，严格要求自己在掌握必要的档案知识的同时，还要懂得运用熟练运用计算机网络应用技术，奠定档案数字化建设的基石，成为档案管理方式变革中的重要一员。
3.4培养档案数字化应用人才队伍
环保档案的数字化建设要求环保档案管理人员不仅要具备专业化的档案管理知识和计算机操作技能，还要拥有良好的政治觉悟和职业道德，有极高的责任感和保密意识。因此，培养一批高素质的档案数字化应用人才队伍，是实现环保档案数字化建设的重要途径。
3.5开发利用好档案资源
实现快速、准确检索和资源互通共享，是充分利用档案资源的目的之一，所以将数字化档案资源开发利用好，不仅可以服务于环保事业，还可以实现档案信息资源网络地区、国家一体化，制定一套全国可行的规范化的环保档案数据采集及交换标准。
4.结语
只有充分利用计算机互联网技术，实行环保档案的数字化建设，才能最大程度地将档案信息进行整合，实现资源互通共享，为社会和环保事业的发展做出贡献。
【参考文献】
针对少数青年干部一味追求经济效益，忽视社会效益，只讲经济发展政绩，不讲环境污染的危害性。我乡坚持通过宣传发动，统一大家的思想认识，教育引导广大干部群众正确分析改革开放以来经济发展的形势，充分认识当前一些地区环境造成的危害，务必抓好环保工作，实现环境保护和经济建设的同步发展，协调发展。一是召开会议进行宣传，乡党委召开了党政联席会议，在分析我乡环境保护工作现状的同时，认真学习有关环境保护的法律法规，政策文件，增强大家对环保工作的认识，在此基础上，召开了全乡各村委会负责人，乡属各企业事业单位负责人会议；二是利用标语等多种形式进行宣传，三是借助“环境保护日”,印发宣传资料、书写临时标语等多种形式进行宣传。通过形式多样，声势浩大的宣传发动，真正营造起了良好的舆论氛围，使环境保护，人人有责，“家喻户晓”，半年来，共召开环保方面会议7次，刷写标语14条，板报8期，制作横幅3条，全乡广大干部群众的环保意识明显加强。
二、领导重视，职责明确
为确保全乡环保工作有效开展，乡党委政府十分重视，一是结合本乡实际，印发了《2009年环境保护实施办法》，对今年环保工作的任务和要求进行明确。二是建立班子。乡上成立领导机构，由一名副乡长亲自抓，并配备环保专干具体抓，各村也相应成立环境保护领导小组，从上到下形成了较健全的管理网络。三是明确职责。根据上级组织要求和今年全乡环保工作任务，在明确分工的同时，坚持实行目标管理，狠抓落实，分别与有关负责人签订了目标责任状，实行一级抓一级，一级对一级负责；四是严格考核，使环保工作真正落到实处。
三、加强农业生态环境的整治。
国俄亥俄州NDCL高中（留学） 克里夫兰 44024
[摘要]对沈阳市不同年龄结构的市民进行了环保意识调查，在分析了调查问卷数据的基础上，重点总结了市民环保意识的现状。为了全面提升市民的环保意识，以一个高中生的思考视角提出了学校教育、政府宣传等方面应采取的具体措施，对提高市民的环保意识具有积极的促进作用。
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关键词 ]市民；调查问卷；环保；垃圾分类
引言
当今，环境问题已成为影响人类生存与发展的一项重要问题。在城市，随着社会经济的不断发展和人民生活水平的显著提高，人们对于生活环境的要求也越来越高，环境保护也就成为当今社会人们普遍关注的一个焦点问题。特别是近年来，全国的大中城市随着汽车保有量的飞速提升、生活垃圾排放量的迅速增加，大中城市的环保问题日趋严重。在此背景下，如何提高市民的环保意识，让市民从生活入手做好环保显得至关重要。
为此，本文结合对沈阳市随机50位不同年龄结构（10-65岁之间）的市民调查问卷，并对调查数据进行了归纳总结，分析了市民的环保意识现状，包括对环境的认识、环保的认识等。在此基础上，探讨了对提升市民的环保意识从学校教育和政府宣传两个方面应采取的措施。调查问卷包含环境的认识、环保的认识两部分内容，每部分有5道问卷题目。
1.对城市环境的认识
市民对所居住的城市环境的认识的调查题目有5项，调查结果如图1所示。
综合图2调查问卷数据分析，市民对城市环境总体满意度并不高；认为造成城市环境污染的主要原因是垃圾和汽车排放；对工厂的废物排放情况了解不够；垃圾分类投放的习惯不好。而对河道水质满意度较高，这是得益于政府近年来对河道治理取得成效。
2.对环保的认识
市民对所居住的城市环境的认识的调查题目为5项，调查结果如图2所示。
综合图2调查问卷数据分析，市民普遍认为目前造成环境污染的主要原因是废气和废渣排放；平时获得环保知识的途径主要是上网和书报，教育和政府普及方面力度还不够；对垃圾分类了解不够；市民整体环保意识还有待提高。
3.对提升市民环保意识措施的思考
通过上述市民环保意识的调查问卷看出，市民对所居住的环境要求越来越来高，但对如何进行环保，特别是如何从自身生活做好诸如垃圾分类投放等环保意识还有待提高。市民环保意识的提高的提高是个复杂过程，但其影响却是惠及子孙万代的。所以，要想做好社会的环保事业，首先应该从提升市民的环保意识入手。下面就市民环保意识的提升途径和措施作如下探讨。
（1）依托学校教育提升学生环保意识
众所周知，学校教育是针对学生实施环保意识教育和知识普及的主要途径，学校教育应该积极承担起在校中小学生的环保意识培养教育工作。但是，目前城市的中小学还是有很浓的“应试”教育氛围，环保意识的培养和教育工作不系统和深入，即使有这样的课程也流于形式。反观美国中小学，十分重视环保意识的培养，不但有形象生动的课程，还成立“环保社”，定期组织学生深入社区的从事环保活动，如：公园海滩捡拾垃圾、做垃圾分类投放宣传等。所以，学校在培养和教育学生的环保意识过程中，建议采取如下措施。
首先，制定长久和系统的环保课程教学计划和大纲，根据环保形势的不断变化，注重课程内容的更新，特别注重参考国外发达国家的环保知识教学经验。其次，成立“环保社团”，由该组织自发组织学生深入社会和社区参与环保活动实践，学生可以直观地感受环保教育，同时也可以起到积极的宣传作用，如宣传垃圾分类的重要性、垃圾分类方法等。最后，在学生环保知识考核过程中，要采用灵活的考核方式，如制定有针对性的环保计划、撰写环保调查报告等，使学生不但能掌握环保知识，还能将这些知识服务于社会。
（2）依托政府宣传提升全民环保意识除了依靠学校教育提升学生的环保意识外，政府有效的宣传引导更是提升全社会市民的有效途径。目前，政府对环保的宣传多停留在平面新闻媒体、电视新闻报道等层面，而且多是报道的负面新闻和案例较多，虽然起到了一定的教育作用，但真正的环保知识宣传和引导工作不具体，环保工作落实不深入。以涉及千家万户的垃圾分类投放问题为例，大多数城市街道已经设立了分类投放垃圾箱，但调查问卷反映垃圾分类投放得效果并不好，其原因主要有两个，一是太麻烦，二是不太清楚如何分类。这两个原因都和政府的宣传和引导有很大关系，特别是对于如何进行分类，大多数市民都不清楚。因此，政府应加大力度进行环保意识的引导和宣传，建议采取如下措施。
首先，要进一步完善环保设施设备，特别是涉及到千家万户的环保设施，如分类投放垃圾箱，应该借鉴美国的做法，室外的垃圾箱加大尺寸，以便能在箱体上列出分类明细，便于投放时明确分类；而居民住户内免费赠送小型分层分类投放垃圾箱；其次，政府应通过电子显示屏、报纸电视等媒体进行系统的环保知识宣传；最后，要通过政府引导，发挥社区作用，积极组织居民家庭开展环保知识宣传、学习以及环保实践活动，以家庭为单位提升市民环保意识。
4.结论
通过对沈阳市不同年龄结构的市民进行环保意识调查问卷，由数据分析了目前市民环保意识的现状，并提出了为提升市民环保意识学校教育、政府宣传两个途径及应采取的具体措施。当前，随着国家对环保事业的逐渐重视，省市各级政府针对城市环保已经采取了多项措施，特别是对提高市民环保意识的工作也越来越重视，相信在不远的未来我们居住的城市环境会越来越美。
参考文献
[1]朱丹,高晶晶.市民环保意识及其影响因素分析[J].环境科技,2011(06)
地理教学是强调“人与地关系”，与环境息息相关，地理教学对环保事业的付出当任重而道远。结合当前实际情况，要想做好地理教学中环保渗入，面对朝气蓬勃个性爆发的高中生们，就必须使用一些教学技巧，努力培养他们的环保意识，从环境中，生活上，课堂中，学习上等方面通过引导、实践、反思、总结等一系列行为，确保意义深远的环保意识成为学生的一种理念，一种习性，一个如影随形的必需品，为伟大的环保事业做出自己应尽的义务。
【关键词】高中地理教学；环保创新意识
一、要想从地理教学培养学生的环保意识，必须从相关规章制度中找到依据，从地理知识中找到环境保护的实例，增强学生对环保的正确认识
地理即是地理学的简称，是研究地球表面的地理环境中各种既然现象和人文现象，以及他们之间相互关系的学科，其中也包括了自然环境和人文环境，而环境从广义上而言是指围绕人类生存空间及其中可以影响到人类生活发展的各种自然因素，而环境保护就是为了维护人类生存环境而存在的。由此可见，地理所涵盖知识领域远远超过环境保护所涉及的区域，地理所能提供给环境保护更多自然界的规律，能为环境保护做出必要保障。早在1972年6月6日，在瑞典首都都斯德哥尔摩召开所的联合国人类环境会议上通过了《人类环境宣言》更是把那天定做世界环境日，并且每年都有一个环境日的主题。从1974年的环境主题是“只有一个地球，”到2001年的“世间万物，生命之网”等等，都处处有着地理的身影。我国更是把环境保护直接列入成一项基本国策，从此，环保也就成了地理内容的外在反馈，地理是环保的立足之根本。有了相关条款法规，地理教学对环境保护的意义更为重大，培养学生在地理教学中的环保意识也更为顺畅，开阔，增强学生对环保事业的正确认识。
二、充分利用地理教学内容中所涉及的环境内容，联系生活中的相关实例，引发学生们对地理在环境保护中的应用产生热爱与兴趣，加深地理知识对环保的影响
现有的高中教科知识中有着大量篇幅的关于环境保护的内容，比如，从四川盆地的地理环境，在环境保护方面，那些关于山体滑坡，泥石流，地震灾害的相关环节环境保护就应该更为加强防范，比如北方的干燥气候，当抗击干旱天气，南方的水涝汛期，当及时疏流下引，国家大手笔的三峡工程，南水北调，这些都是得益于地理知识的基础上做出对人类环境保护和发展的有效而实用的措施。地理教学内容告诉我们地理包容万象，富含有很多环境及与环境保护相关的知识内容，并且与我们的生活有着直接或间接的关系。学校开设地理学科不但是为了像学生宣导相关的地理与环境知识内容，更是为了让学生们通过地理教学内容，融会贯通的吸收宝贵的地理历史实例，养成自己的独特见解，为自己也是为大家为国家为整个自然环境保护事业出一份力。
三、将地理教学内容应用到环境保护中，让学生运用所学地理知识来实践环保行为，让环保意识培养落实到学生的实际生活中，加深地理与环保的协作，加强地理知识对环保的影响作用
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