时间：2023-05-24 08:52:11
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇光谱学分析，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
0引言
化学耗氧量（ChemicalOxygenDemand，COD）是指在一定条件下用强氧化剂处理水样时所消耗氧化剂的量，以氧含量（mg•L－1）来表示．它可以反映水体受有机物的污染程度，是衡量水质的重要指标之一．水体中COD的测定方法有化学法、紫外吸收法、荧光法以及臭氧氧化法等［1－4］．目前环保领域COD的测量主要是采用化学法中的高锰酸盐指数法和重铬酸钾回流法．水体中COD的测定受诸多因素的影响，如加入的氧化剂种类、浓度、反应液的pH值、反应温度、时间以及催化剂的种类和用量等［5］．目前采用的高锰酸盐指数法和重铬酸钾回流法，分析周期长，能源浪费大，受回流设备的限制不能进行大批量分析，且会产生严重的贵金属银盐及汞盐污染．近年来利用光学法进行水质监测已成为国际的研究热点［6－10］．与传统方法相比，光学监测技术具有操作简便、不需要消耗试剂、重复性好、测量准确度高和检测快速的优点［11－15］，非常适合对环境水样的快速在线监测．本文基于紫外光谱法的COD测量技术，设计了一种全光谱分析的水质COD在线监测系统，利用最小二乘法建立了计算模型，并进行模型参量反演．针对现实水样的复杂性，在实验室内配制模拟水样进行测量，并与相关仪器测量结果进行了对比．实验结果表明．该方法无需消耗任何试剂，测量准确度高、重复性好，可以应用于复杂水质的COD在线监测．
1测量原理与实验系统
从20世纪60年代起，国外就开始了紫外吸收光谱法测量COD的研究，其发展经历了单波长法、双波长法、多波长法、全光谱法的发展历程．单／双波长光度计的结构简单，只适用于成分单一的水质COD的测定．而实际水样COD的测定会受到多种因素的干扰，且水体中有机物组分不同，最大吸收峰也并非都在254nm处（如图1，图中1～6分别表示苯胺、苯酚、丙酮、腐植酸、邻苯二甲酸茎钾和水杨酸）．因此，只用254nm来捕捉全部有机物是非常困难的．全光谱法COD测量的理论基础：大多数有机物在200～400nm紫外波段都有吸收，通过测定水中有机物在紫外波段的吸光度值，可以间接反应出水体中有机物的含量，从而广泛应用于水中有机物的定性、定量测定．整个测量系统的结构如图2．系统采用流通式进水方式，进水口通过进水泵控制水流速度，排水口通过电磁阀控制排水；光源采用光纤灯（贺利士氘－钨灯，型号：DTM6－10），波长范围覆盖200～1100nm波段；光源通过光纤耦合到样品池，样品池两端设计为标准的SMA905接口，为了保证入射光、透射光的传输效率，在样品池两端增加透镜组；光谱检测设备采用微型光谱仪作为检测终端（OceanOpticsUSB4000），负责光谱信号的采集；控制单元是测量系统的核心，负责光源控制、进水泵控制、电磁阀排水、光谱信号采集与处理．
2基于全光谱分析的COD计算方法
2．1实验数据选择配制了5种不同COD的邻苯二甲酸氢钾溶液．图3为其吸光度光谱图，测量波长范围为200～750nm．从图中可以看出，5种浓度的溶液在400750nm的波段内基本没有吸收，结合图1中6种有机物在此波段内也基本不产生吸收，所以本文选取了200～400nm波段范围内的数据用来进行系统模型的建立．
2．2系统模型建立数据的处理流程如图4，其中计算模型的流程如图4（a）．光谱值通过实验获取．采集的原始光谱一般会有噪音，通过小波滤波的方法对光谱进行预处理，滤除环境杂散光带来的扰动．光谱经过滤波预处理后，进行吸光度计算，计算公式依据朗伯－比尔定律A＝－lg（I／Io）（1）式中，A表示吸光度，I表示透射光强度，Io表示入射光强度．根据吸光度的计算结果，选取特征波长处吸光度用于模型计算．参量反演数学模型：将200～400nm波长段的吸收光谱分成n个区间，建立吸光度系数a与浓度c的方程．取n个区间的中心波长作为特征波长，n即为特征波长的个数．将特征光谱映射为COD值的特征向量，可以建立如下方程那么式（3）可以记为ax＝c．其中，a为吸光度，x为传递系数，c为COD值．吸光度a可以通过实验的方法计算得到，COD为待测量．这样对传递系数x的求解可以转换为通过m个方程解n个未知数的问题．利用最小二乘法对方程组进行多元线性回归，就可以得到相应传递系数．在本文的实际应用中，n取值20，m取值30．
3结果与讨论
3．1精密度及检出限实验精密度的测定：取20mg•L－1的邻苯二甲酸氢钾标准溶液连续测定11次，相对标准偏差为2．93％，精密度良好．检出限的测定：平行测定质量浓度为1．0mg•L－1的邻苯二甲酸氢钾标准溶液7次，据式（4）计算最小检出限ρMDL＝S＊t（n－1，0．90）（4）式中S为标准偏差，t（n－1，0．90）表示置信度为90％、自由度为n－1时的统计量t值，本实验中t（6，0．90）＝1．94．计算得本法的检出限为0．0985mg•L－1．
3．2模拟水样的测定人工配制21种模拟水样，利用本文所建立的监测系统进行COD的测定，并与实验室测量数据进行了对比，实验室方法采用S：：CAN（lyserII）测量仪进行COD的测定．图5为本文建立的最小二乘法拟合模型计算得到数据与实验室测量数据的对比．其中，点线表示实验室实测数据，实线表示利用模型拟合得到的数据．为了验证两者的线性关系，对模型计算结果与实验室测量结果进行了线性拟合（见图6），满足线性关系：y＝－0．32005＋1．00046x，r2＝0．99818．从拟合结果来看，本文所建立的模型计算结果与实验室测量结果存在良好的相关性，可以满足测量的实际需求．为了进一步分析本系统计算结果的准确度，表1给出了本测量系统测得的20个模拟水样的COD与实验室测量值的误差比较．结果表明，本测量系统的最大误差在2％左右，其测量结果能够较好地与实验室测量数据吻合，可以满足现场监测的需求．
关键词：光谱匹配系数，四值编码算法，光谱角度匹配
一、引言
就人造环境的概念提出来看，我们可以大致引出两种源头。
其一，我们今天所常见的几种因为人类活动而导致的自然环境问题十分重大且对人类的生活有着重要的影响，例如挖空煤矿导致的山体崩塌以及地震，再比如，大量的砍伐树木，不仅造成沙漠化严重，还导致大量的水土流失。这些问题都随时影响到人类的生活甚至生命，在这种前提之下，人造环境被提上了命题。在重大的灾难来临之时，人们所创造的避难所均设在地下，例如核辐射，而在这种条件之下通过分析光谱与类生物机械进行结合制造的人造环境，在视觉上做到与真实自然环境别无二致便为重点。
其二，人类对于太空的探索不断的进步。人们对于太空星球的探索以及资源的争夺都是愈演愈烈，所提出来的论点之中有两个极为重要，一是太空移民，一是太空资源开采。适宜人类居住的星球最重要的是哪些呢？大气，水，除此之外的一部分环境问题我们均可以用人造环境结合类生物机械来进行处理，利用分析光谱制造应急人造环境，对于刚刚登陆开发移居星球的前几批工作者来说是不可缺少的重点，在刚开始的恶劣环境之中可以用人造环境来改善进行星球开发的工作人员的生活环境。
二、可行性分析
1、光谱匹配系数
根据光电阴极的光谱响应特性曲线，我们可以计算出光谱响应率Sλ，将Sλ对其最大化Smax归一化，可得相对光谱响应率为
S（λ）=Sλ/Smax――（1）
此时，光电阴极面接受的夜天光经过景物反射后的辐射，即
ωλ= ρλPλ――（2）
其中（2）式中的ωλ为景物反射辐射光谱分布；ρλ为景物的光谱反射系数，他随波长λ而变化；Pλ为夜天光辐射光谱分布，将景物的反射辐射光谱分布ωλ对其最大值ωmax归一化，得到其相光谱分布为
ω（λ）=ωλ/ωmax――（3）
由此，我们可以从关系式定义光电阴极于景物反射辐射的光谱匹配系数为
α（S，ω（λ））=∫S（λ）ω（λ）dλ/∫ω（λ））dλ――（4）
那么我们分析式（4）可以知道，光谱匹配系数其实反映的是各种光谱响应的光电阴极对不同的辐射源的光谱利用率的高低，也就是说，这个利用率越高，越能够得到与实际物体所产生的光谱一样的光谱。分析可知当α越大时，匹配越好，从而微光夜视系统的观测效果也就越好，反之越差时匹配越差观测效果也就越差，根据式子我们可以知道α的值域在（0，1），越靠近1，越与实物反射产生的光谱相近，即越能体现出辐射源与实物之间的差别之小。达到以假乱真的效果。
2、光谱匹配基本模型算法
使用计算机软件通过算法制作光谱比较模型，通过所测物体的光谱度和已知的物体世纪光谱互相对比，来判别被测物体的种类，那么同样，我们可以通过对比从模拟人眼的光学仪器中的两条光谱曲线来使得目标物体在视觉上与实际地物一模一样。
2.1四值编码算法
首先对已知地物类别的光谱辐射至取平均值，得到阈值A，然后将光谱辐射值已A为边界分为[Xmin，A][A，Xmax]两个区间，在重复上步再划分得到总共四个区间。用同样的方法对待目标光谱曲线进行四值编码。使用异或方法，进行目标光谱和已知光谱匹配（即有区别为1，没区别为0），最后比较相等的个数，将目标分到波段数目相似最多的类别。
2.2光谱角度匹配
光谱角度定义为两地物光谱矢量之间的广义夹角余弦为相似函数，将像元N个波段的光谱响应作为N维空间中的矢量，通过计算他与最终光谱单元之间的广义夹角来表示它的匹配程度，夹角越小匹配程度越高，二者越相似。
日本kansai电力公司研制成功了一种新型太阳能辐射模拟系统，它不仅能模拟太阳光，还能模拟太阳热。这套系统用计算机控制等和加热器，一边产生接近自然的太阳辐射。它还配有人工的自然环境分系统，可模拟不同的气象条件。系统由氙灯，卤素灯和加热器组成，模拟阳光的波长范围从可见光（0.38到0.78微米）到红外线（0.78到20微米），而且光谱分布和自然阳光基本一样。
三、人造环境光学
就目前形似来看，高光谱图像在空间以及电磁谱维度中所利用较为广泛，尤其在遥控领域。
基于成像光谱仪在众多窄波段获取数据的特点，可以用已知地物类型的反射光谱，通过光谱频率曲线或特征匹配比较以达到识别地物类型的目的。长期的高光谱实验也收集了大量的实验室标准数据，建立了许多地物标准光谱数据库；那么从另一方面来说，人们可以用已知的数据伪造出与真实光谱无二的光谱已达到以假乱真的目的。
四、结束语
光谱识别技术是以物质构成的光谱唯一性为基础， 将目标的识别以光谱信息为第一特征，利用光谱的分析来得到现实生活中的自然物体在不同环境时所发射的光谱，对比获得正确的光谱，利用光电器件发射出对应的光谱。光谱识别技术的发展，包括计算机算法的发展，使得利用光谱制作更加逼真的人造环境得到可能。
参考文献：
[1] 蔡燕.光谱匹配算法的实现与比较.中国矿业大学环境与测绘学院.江苏徐州（221008）
关键词：光学多道分析器；氢原子光谱；巴耳末系；里德伯常量
中图分类号：G307 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）15-0262-01
1 引言：
电子从高能级跃迁到低能级时，发射的光子能量hv为两能级间的能量差，
hv=E(m)-E(n) （m > n）
以波数?啄＝1/?姿表示， 则上式为 ?啄＝■=T(n)-T(m)=R■(■-■)
式中RH为氢原子的里德伯常数。
从图1中可知，从m≥3至n =2跃迁，光子波长位于可见光区，其光谱符合规律?啄=R■（■-■） （m=3，4，5…）
这就是1885年巴耳末发现并总结的经验规律，称为巴耳末系。
2.实验原理：
OMA光路见图2。光源S经透镜L成像与多色仪的入射狭缝S1，入射光经平面反射镜M1转向90°，经球面反射镜M2反射后成为平行光射向光栅G。衍射光经球面反射镜M3和平面镜M4成像于观察屏P。由于各波长光的衍射角不同，P处形成以一波长λ0为中心的一条光谱带，使用者可在P上直观地观察到光谱特征。转动光栅G可改变中心波长，整条谱带也随之移动。多色仪上有显示中心波长的波长计。转开平面镜M4，可使M3直接成像于光电探测器CCD上，它测量的谱段与观察屏P上看到的完全一致。
由于Hα线波长为656.28nm，Hδ波长为410.17nm，波长间隔246nm超过CCD一帧159nm范围，无法在同屏中观察到，故需分两次观察测量。第一次测量Hβ、Hγ、Hδ三条线，第二次单独测量Hα线。第一次测量使用汞灯的546.07nm（绿光）、435.84nm（蓝光）、404.66nm（紫光）三条谱线作为标准谱线手动定标；第二次用汞灯的546.07nm（绿光）、576.96nm（黄光）、579.07nm（黄光）及三条紫外光的二级光谱线312.567×2=625.13nm、313.17×2=626.34nm、334.17×2=668.34nm来定标。
3 实验步骤：
1)将多色仪起始波长调到390 nm、入射狭缝S1的宽度为0.1mm。
2)用笔形汞灯作光源，调节L·S与多色仪共轴，并令光源S成像于入射狭缝处，这时在多色仪的观察屏P上观察到清晰、明亮的水银谱线。
3)转动M4使光谱照到CCD上，调节入射狭缝，使谱线变锐。选择适当的曝光时间以获得清晰、尖锐的谱线。由于谱线强度不同，对不同的谱线可选用不同的曝光时间。
4)用水银的几条标准谱线定标，使横坐标表示波长（nm）。
5)改用氢灯，转动M4，使谱线成像于观察屏P上，调节氢灯的位置，使谱线强度为最强。
6)转动M4，测量Hβ、Hγ、Hδ线的波长。
7)将多色仪的起始波长调至540nm，用汞灯定标后，测出Hα线的波长。
4 实验数据及处理： 图3（a）中1、2、3号谱线对应氢光灯Hβ、Hγ、Hδ三条线;（b）中1号谱线对应Hα线
实验数据记录如下表 以δ为纵坐标■-■为横坐标经过Origin拟合后，可见斜率即为里德伯常量RH=1.10215×107 ，与标准值的相对误差仅为0.435％。
参考文献:
在化学元素周期表的第三、四、五行中间的一些元素通常称为过渡金属，其别是由第三行的钛（Ti）、钒（V）、铬（Gr）、锰（Mn）、铁（Fe）、钴（Gu）、镍（Ni）、铜（Cu）等的3d离子掺杂的晶体中发现了激光振荡现象。这些离子有着极优越的特性，由于其电子能级与环绕它们的晶体结构产生的场之间的强烈耦合，造成了它们具有很宽的能带发射。因此，这些过渡金属离子的激光波长通常可以在几个纳米到几百个纳米的很宽的范围内调控。上世纪80年代初实现了利用铬和钛3d离子的掺杂晶体，得到了可调室温激光，从而极大地推动了将过渡金属离子作为晶体的激活介质的研究，从而使过渡金属离子激光在通过锁模产生超短脉冲以及必须精确调节波长的激光的应用领域受到了人们的普遍重视，而在科学研究、医学、测量和检验技术、通讯以及激光光度学等方面得到了广泛的应用。
本书详细地讨论了用作可调固体激光的活性介质或其它晶体的3d离子光谱学、电振动和磁性质等一般性质，系统地阐述了晶体场计算（包括能级和吸收谱的第一原理计算）涉及的方方面面，包括微扰计算与完整的哈密顿量的对角化，并给出了理论结果与实验光谱细致的比较、研究了动力学JohnTeller效应对于晶体中3d杂质光谱的影响、电振动谱的分析以及过渡金属离子掺杂材料的应用等。
本书内容共分7章：1.具有3d离子的激光晶体最新发展（S.Kück）； 2.3d离子晶体场的交换电荷模型（M.G.Brik等）；3.叠加模型及其应用（Y.Y.Yeung）；4.自旋哈密顿量和3dn杂质附近晶格的畸变（W.C.Zheng）；5.3d离子掺杂晶体中的动力学JohnTeller效应（L.Martinelli）；6.晶体场效应的第一原理计算与在激光晶体中3d离子吸收谱（M.G.Brik）；7.在硒化锌（ZnSe）晶体内作为非线性光学设备新吸收器的钴络合物（I.V.Kityk）。
本书是由罗马尼亚和爱沙尼亚大学的两位著名教授编著的一部研究掺杂3d离子的固体激光的研制、一般性质、计算方法以及理论与实验比较的专著。其内容非常丰富，特别注重实际的理论计算方法以及与各种实验数据的详细比较。本书的读者对象是晶体光谱学、材料科学及其光学应用的研究人员和研究生。研习本书需要读者熟悉原子能级和电子组态的光谱学符号，掌握晶体点群的基础知识。
（中国科学院大学）
[关键词] 拉曼光谱；定量分析；实验教学
[中图分类号] G642
[文献标识码] A
[文章编号] 2095-3712（2014）22-0058-03[ZW（N]
[作者简介]张焕君（1982―），女，河南许昌人，硕士，郑州轻工业学院教师；程学瑞（1982―），男，河南安阳人，博士，郑州轻工业学院副教授，研究方向：材料物理。
拉曼光谱的强度、频移、线宽、特征峰数目以及退偏度与分子的振动能态、转动能态、对称性等特性有紧密的联系，即与分子的结构紧密相关。而且拉曼光谱具有制样简单，分析快速、无损，所检测的样品仅需微量即可满足测量要求等诸多优点，因而成为研究分子结构的强有力工具，广泛地应用于分子的鉴别、分子结构的研究、分析化学、石油化工催化和环境科学等各个领域[1-2]。然而，相对于气相、液相色谱法的较高精度而言，较大的分析误差率限制了拉曼光谱定量分析的应用。在实际应用中，拉曼光谱分析技术多用于样品的定性分析，尤其是在实验教学当中，更多的是强调其定性分析的作用，而忽略其定量分析的功能[3-4]。尤其是对具有强荧光背景物质，如乙醇及其混合溶液的定量分析，更是拉曼光谱定量分析中的难点问题。
为帮助学生克服这样单一的认识，我们在教学实验环节增加了相关实验内容，采用拉曼光谱对乙醇溶液的浓度进行定量分析。在教学过程中，我们向学生介绍了拉曼光谱定量分析的理论依据、分析过程，并着重分析了误差来源，以加深学生对拉曼光谱的认识，尤其是让学生对其定量分析功能有了进一步的了解。
一、理论依据
拉曼光谱定量分析的理论依据为：
I=KΦC∫b[]0e（[WTBZ]ln[WTBX]10）（k+k）zh（z）dz
在上式中，I为光学系统所收集到的样品表面拉曼信号强度；K为分子的拉曼散射截面积；Φ为样品表面的激光入射功率；k、k′分别是入射光和散射光的吸收系数；Z为入射光和散射光通过的距离；h（z）为光学系统的传输函数；b为样品池的厚度。由上式可以看出，在一定条件下，拉曼信号强度与产生拉曼散射的待测物浓度成正比，即I∝C。
二、实验过程
实验样品材料为国药集团化学试剂有限公司生产的浓度不低于99.7%的分析纯乙醇、四氯化碳和去离子水。把不同体积的去离子水加入乙醇样品中，配制成不同浓度的乙醇-水二元体系溶液；用激光功率为50mW（100%）的拉曼光谱仪采集纯乙醇溶液、水、四氯化碳溶液的拉曼光谱图；用拉曼光谱仪采集不同浓度的乙醇溶液的拉曼光谱图，对每种浓度的样品重复扫描3次，试验结果取三次扫描的平均值。
三、结果讨论
把配制好的不同浓度的乙醇溶液加入未受污染的样品池，把不同浓度的样品分别放在拉曼光谱仪上测出其拉曼光谱。荧光背底扣除后不同浓度的乙醇-水溶液的拉曼光谱图如图1所示。
图1荧光背底扣除后不同浓度的乙醇-水溶液的拉曼光谱图
表1中的数据进一步显示出，随着乙醇浓度的增加，特征峰强度的比值在不断增加。纯水的3200cm-1峰的强度I2与不同浓度乙醇的884cm-1峰的强度I1之比R1和面积比R2与乙醇浓度的关系见表1。拟合图如图2所示，R1和R2与乙醇浓度有较好的线性关系，其线性相关系数分别为0.98554和0.97558。
四、误差分析
激光功率、样品池、聚焦位置等因素会对定量分析结构有重要影响。
（一）激光功率的影响
不改变聚焦样品的位置，激光功率分别选取100%、50%、10%、5%、1%和0.5%（100%为50mW），对50%的乙醇-四氯化碳溶液进行测试，结果如表2所示。
由表2可以看出，随着激光功率的改变，两个特征峰（峰459cm-1和884cm-1）的强度比值基本上在2.3左右，面积比值基本上在3.0左右。然而可以看出，当激光功率很小时（1%或0.5%），由于激发光源本身很弱，导致散射的拉曼信号强度本身也非常弱，而且信噪比很大，所以相对误差比较大。而且当激光功率很强（100%功率）时，两个特征峰的强度比值和面积比值都稍微偏离2.3和3.0，其原因可能是，激光功率很强时，其信号强度和荧光信号也比较强，而荧光对拉曼散射的干扰非常大，导致在扣除荧光背底过程中出现较大的偏差。
（二）样品池的影响
如图4是毛细管样品池的拉曼光谱图，实验过程中用毛细管吸取待测溶液。毛细管作为样品容器，在激光激发下也存在拉曼光谱和荧光背底，在基线处理和背底扣除过程中难以完全消除其影响，进而产生误差。
图4毛细管样品池的拉曼光谱图
（三）聚焦位置的影响
在同一样品不同点进行多次测量，分析结果发现，混合溶液的特征峰强度的比值存在较大的偏差，主要原因可能是本次试验使用的是显微共聚焦激光拉曼光谱仪，3次测量的聚焦位置不同，以及数据处理过程当中荧光背底的扣除都会引起较大的误差。对同一浓度的溶液测量3次，所得强度之比的不确定度为0.117，相对强度之比与乙醇浓度拟合直线的不确定度为0.024，相对面积比与乙醇浓度拟合直线的不确定度为0.858。
综上所述，激光功率、样品池、聚焦位置等因素会对拉曼光谱定量分析结构产生一定的影响。另外，乙醇的挥发、激光功率的稳定性、实验仪器的固有误差等因素也会对测试结果带来影响。然而，拉曼光谱定量分析的结果仍然有较大的可信度，可以作为一种有效的定量分析方法。
参考文献：
[1]谭红琳，李智东，张鹏翔，等.乙醇、甲醇、食用酒及工业酒精的拉曼光谱测定[J].云南工业大学学报，1999（2）.
[2]杨丹，徐文艺.CuCl2-H2O体系和FeCl3-H2O体系络合物拉曼光谱研究与溶液拉曼定量分析探索[J].光谱学与光谱分析，2011（10）.
关键词：健美操；普及组；推广；影响因素
近年来，中国青少年体质健康状况逐年下降，对此，国家高度重视。国务院令（第560号）《全民健身条例》第二十一条指出：“学校应当按照《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》的规定，根据学生的年龄、性别和体质状况，组织实施体育课教学，开展广播体操、眼保健操等体育活动，指导学生的体育锻炼，提高学生的身体素质。学校应当保证学生在校期间每天1小时的体育活动。”为了进一步贯彻落实《全民健身条例》，配合全国亿万学生阳光体育活动，中国健美操协会组织了全国健美操专家，根据不同年龄特点创编了6套规定动作普及组健美操，小、中、大学每个年龄段各两套（一套徒手操、一套轻器械操）。
一、影响中学普及组健美操推广的因素分析
中学组徒手规定动作针对青少年青春、阳光、活力的特征，以健康、活泼的阳光牛仔为成套主题，在动感的节奏里融入欢快的恰恰步伐和个性化牛仔手型，调皮、可爱，展现青春的活力和运动的魅力。简单的街舞动作的第二风格，与牛仔的风格相互对应，使成套内容更为丰富。核心动作有：（1）刺激大腿外侧肌群，修饰腿部线条，增强踝关节的灵活性的点地动作（Tap）；（2）锻炼青少年背阔肌、胸大肌，提高肩关节灵活性，有效地纠正驼背、斜肩等不良姿态的动肩；（3）增强踝关节力量，预防崴脚，提高腿部灵活性与协调性的恰恰（cha cha）；（4）锻炼小腿肌肉控制力，增强下肢运动协调性的漫步（Mambo）以及增强大腿和踝关节爆发力、定点控制能力、增强膝关节灵活性，锻炼大腿前侧肌群的弹踢腿（Skip）。
中学组轻器械套路选择具有中华民族特色的扇子，利用扇子来寓意翅膀，表现当代中学生勇于拼搏、积极向上的精神。将街舞中的Up-Down的律动融入创编中，简单易学，节奏感与发力制动感强。核心动作有：（1）踹腿街舞动作，需配合腹背肌收缩完成，随音乐节奏加大动作幅度，可锻炼腰腹与腿部发力的协调性，增强腹背肌力量，美化腰部线条，对大腿前侧肌肉以及身体控制力与爆发力都有很好的锻炼效果；（2）吸腿跳（Knee lift）可随吸腿高度的增加，加强对大腿前侧肌肉的力量锻炼；（3）锻炼小肌肉群的力量与协调性，同时可开发小脑，提高手指的灵活性的开扇经典动作。
从普及组健美操两套动作的内容分析中我们可以看出，普及组健美操主题鲜明，动作简单易学，内容丰富多彩，为健美操爱好者提供了更多的选择机会。第二风格更是各套动作亮点所在，在很大程度上增加了各套动作的新颖性、趣味性、时尚性和观赏性，为普及组健美操的推广提供了可靠的技术基础。
2010年7月11日，全国普及组健美操规定动作首次培训班在杭州隆重开班，考核合格的学员将具备本年度普及组健美操联赛分站赛的执法资格，为普及组健美操在全国的推广迈出了关键的一步。2010年12月11日，湖南省普及组健美操教练员培训班在湖南师范大学体育学院举行，为我省及全国普及组健美操的推广做出了重要贡献。紧接着2011年1月29日，中国健美操协会推出了《全国普及健美操系列推广活动管理办法（试行）》，为普及组健美操在全国的推广做出了赛制的保障。2011年3月，国家体育总局体操运动中心公布了《2011年全国普及健美操系列推广活动竞赛规程》，普及组健美操竞赛在全国开始具体实施。通过比赛达到宣传、交流、促进的效果。普及组健美操有其自身独特的竞赛观赏性，充分挖掘健身运动竞赛表演市场，并通过建立全国以及地方性的联赛制度，调研设计赛事频率、赛事规模，来促进普及组健美操赛事的发展，以赛事来宣传、以赛事来促进健身操运动技术的交流，真正实现以赛促练、以赛带练的目的。
合理的健美操场地和舒适的环境是普及组健美操的物质保障，场地的地面材料、高度都会影响健美操锻炼者的练习效果。普及组健美操场地选择室内场地较为适宜，地面应为木质材料地板且地面平坦、无裂痕、有弹性、防滑并保证室内空气流通。镜子是健美操锻炼不可缺少的设备，一般来说，可选择高度在2米以上，宽度贴于整个墙面的壁镜，这样投影清晰、照出的人体不变形。音响设备是健美操锻炼所必需的设备，要求声音纯正、效果好。目前，我国中学体育设施及场馆不断完善，为普及组健美操的推广与发展创造了有利条件。
二、从各方面入手，加大健美操推广的力度
相关部门和单位应该设计合理的赛事，建立全方位的赛制，促进健身操运动技术的交流。积极组织不同的普及组健美操比赛，发现人才，加快普及组健美操在中学的影响力，通过比赛达到宣传、交流、促进普及组健美操发展的效果。
要将教练员、裁判员的培训工作列入项目推广的首要工作，定期开展培训，培养专业人才，让他们熟练掌握普及组健美操的专业知识，从而推动学校乃至全国组健美操的发展，促进健美操技术水平的提高。
从学校教育体系出发，将普及组健美操作为“体育、艺术2+1”项目工程的课外体育活动，逐步建立从小学到大学普及组健美操运动员的培养体系，立足于校园，实现该运动项目的可持续发展。
普及组健美操的推广应建立在党委和政府的领导下，制订教育、
体育、卫生部门和共青团组织等共同参加的联席会议制度，统筹协调完成，把普及组健美操的推广作为阳光体育活动的内容，列入全民健身条例，加大普及组健美操推广的经费投入，加强学校体育设施特别是健美操体育场地建设，并且在课余和节假日免费或优惠向大众开放。
关键词：广州市；普通高校；网球教学
中图分类号：G40-013.9 文献标识码：A 文章编号：1671-0568(2012)41-0118-02
随着社会进步，网球运动从简单游戏发展演变成为一种精彩纷呈、对抗激烈的现代体育运动项目，在世界广泛而又蓬勃地发展，其意义已不再局限于体育和游戏的范畴，越来越多地被赋予了社会因素。本文对广州市26所普通高校网球教学的现状进行调查与研究，据此对广州市普通高校网球教学的现状进行客观的评价与分析，找出影响该市普通高校网球教学可持续发展的因素，并提出相应的发展对策和建议。
一、广州市普通高校网球教学的现状分析
1.网球课教学内容的现状分析
广州市普通高校网球课教学内容主要包括两方面：实践和理论。
(1)网球课实践教学内容的现状分析。广州市普通高校网球课实践部分内容基本类似，只不过是各个高校的课时安排不一，侧重点不同，其主要以正手击球、反手击球、发球与接发球、正手截击、反手截击等技术动作内容和一定量的身体素质练习等辅助教学内容。其中只有6所高校网球实践教学内容全部是网球技、战术练习，其它高校都还包含一些辅助教学内容。另外，广州市普通高校网球实践教学内容的主要形式是在室外集中授课学习。
通过对大学生的问卷调查可以看出，大学生对实践教学内容满意的占30.3％；较满意的占29.4％；不满意的占40.3％，说明目前广州市高校网球实践教学内容存在较多的问题。大学生普遍认为：网球课实践教学内容的技术动作的重复性练习过多、单调，网球实践课变成了网球运动竞技目的的训练课，长此以往，会使学生产生厌烦心理，不利于激发学习激情。
(2)网球课理论内容与形式的现状分析。通过调查统计看出，广州市26所普通高校都有各自的网球理论教学内容，只是各校的侧重点不同。广州市普通高校网球理论教学内容大体包含以下内容：网球运动概述、网球比赛规则和裁判法以及竞赛的组织、网球运动的发展趋势、价值、意义，等等。各个高校的理论教学形式存在一定的差异，有的高校在室内集中讲解，有的室内外相结合讲解，有的采用视频与讲解相结合的形式。从走访调研看，各个高校都有相应的理论体系。但是，进一步了解发现，有些高校网球理论太陈旧，流于形式，往往应付上级领导的检查，实效性内容太少，与终身体育发展的内容不多。因此，各个高校要加强网球理论的建设，使当代大学生能真正了解网球运动的价值，能掌握科学地进行网球锻炼的原理和方法。
2.网球课形式、教学时数的现状分析
通过对广州市普通高校网球课开课形式的调查结果可知，作为选修课形式授课的有3所学校，作为选项课形式授课的有6所学校，二种形式都有的有17所学校，其所占百分比分别为11.5％、23.0％、65.5％。通过访谈得知，大学一年级开设网球课的有14所高校，在大学二年级开始开设网球课的有10所，在大三、大四开设网球课的一共才2所，可看出，广州市网球课在大学一二年级开课率较高，而三四年级开课率相对较低。从以上数据说明，广州市普通高校网球课开展较好，同时也说明网球课的开设率不均衡，主观原因是学校相关体育教学的领导对网球课的目的、价值等方面缺乏应有的认识，客观原因是高校网球教学师资、场馆设施等方面存在不足。
其次，广州市普通高校网球课的课时偏少。每个学期在完成网球实践内容与理论内容教学外，网球教师很难有时间再进行辅助内容的教学。被调查的广州市普通高校中，网球课教学时数总体偏少，表面看有18所高校每学期教学进度中安排达到了32学时，但是由于受阴雨天气的影响，大部分高校网球课教学时数还是不足，与教育部规定每学期教学时数一共不得少于32学时相比偏少。
3.教学方法和手段的现状分析
教学过程离不开教学方法和手段，不同的教学方法或手段都会产生不同的教学效果。被调查的教师中，大部分教师喜欢用传统教学方法，有32.5％的教师喜欢用录像多媒体教学法，还有17.6％的教师采用网络教学法等其它方法。显然，传统教学方法仍然是广州市普通高校网球教师首选的教学方法，而一些现代化教学方法和手段使用率相对较低。分析这种现象的原因：网球教师长期使用传统教学方法和手段已养成了习惯，他们对传统的教学方法具有一定经验，认为传统的教学方法和手段操作简单、方便、实用。现代网球运动与比赛并不是单单体力与技术的对抗，而是运动者智力和意识的较量，需要从事网球教学与训练的教师提高自身的专业水平和能力，不断学习国内外先进技术及教学与训练方法，使高校的网球教学水平跟上时代的步伐，以满足广大学生对网球运动的需要。
4.教学场馆与器材设施现状分析
硬件设施是高校体育教学和群体工作开展的基础，硬件设施否完备直接影响到高校网球运动的普及与发展。调查得知，目前广州市普通高校网球场地主要有塑胶、硬地(铺水泥或沥青)和沙土地这三种类型，其中塑胶场地最多，沙土地最少。这可能和各高校本科的教学评估有关，大多数网球场地是新建场地，要求的标准相对较高。调查得知：24.7％的高校拥有6块场地以上，57.7％的高校拥有2～6块场地，19.2％的高校拥有场地低于2块。从各个高校拥有场地数量与学生人数的比例来看，与教育部的要求(场地数与学生数之比是1:1000)相差较大。在调查中，有84.5％的学生对场地表示不满意。这些数据可以看出，广州市普通高校网球场地的配备存在严重的不足现象。
在器材方面：好的球拍对掌握技术会有很大的帮助，但各高校对此提供的支持和帮助明显不足。在被调查的26所高校中，近9成的学校网球课没有给学生提供球拍和球，由学生自己负担，势必影响学生对网球的兴趣。学生购置的球拍，一般是价位在100K左右，多数是较差的铝合金材料，只有极少数的学生使用较为高档的球拍。球也是多种多样，有的弹性很低，有的弹性很高，平均每个学生才拥有2个球，平均有3％左右的学生没有网球。这些充分说明，广州市普通高校网球课的器材配备非常缺乏，远远满足不了大学生的体育锻炼需求。
二、发展对策
1.深化网球课的教学改革
建议对高校一二年级学生开设网球选项课，主要以网球运动技能为教学内容。对三四年级学生开设网球选修课，主要是网球竞赛法、规则裁判法、网球技战术欣赏等教学内容。这样才能使大学生较系统地掌握网球的技战术和理论水平，对兴趣的培养起到促进作用。第二要合理安排教学时数(每学期要大于32学时)。应转变“传统型”的教学方法，加强教学方法钻研和利用，掌握各种现代化教学方法和手段。对于初级班的学生可以采用“软式网球”，以降低初学者的难度，使之较易掌握技术动作，对网球动作定型非常有益。
2.加快网球教师教育一体化进程
教师水平的高低是影响网球教学效果的一个重要因素。因此，要加快广州市网球教师教育一体化进程，从而提高教师的业务水平和专业素质。相关职能部门应重视并加大对在职网球教师的培训力度，多方位、多渠道筹集资金，做到师资培训有计划、有步骤地有序进行，整体提升广州市普通高校网球教师的教学、科研、学历、裁判水平。
【关键词】 幼儿血清； 血清苯丙氨酸； 血清酪氨酸； 苯丙酮尿症
血清苯丙氨酸（Phe）和血清酪氨酸（Tye）均参与蛋白质的合成，也是哺乳动物必需的氨基酸和生酮生糖氨基酸，科学测定两种物质在苯丙酮尿症（PKU）的诊断、治疗和预后方面具有非常重要的参考价值[1]。本研究采用高效液相色谱-荧光检测法测定确诊PKU和健康新生儿Phe浓度、Tye浓度及Phe/Tye比值，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 本研究所有资料来源于郑州市妇幼保健院2010年1月-2012年7月期间检验科，空腹静脉采血时间均在上午7∶30-10∶00，按照实验室操作规范待血清自然析出后行离心分离，然后在-30 ℃冰箱中保存待测。将21例经实验室确诊的PKU新生儿作为观察组，其中男12例，女9例；出生3～28 d，平均（16.4±4.5）d。选择同期22例健康新生儿作为对照组，其中男12例，女10例；出生3～28 d，平均（16.5±4.5）d。组间性别和出生时间比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2 测定设备、试剂和方法 所有新生儿均采用高效液相色谱-荧光检测法测定Phe和Tye浓度，并计算Phe/Tye比值。高效液相色谱仪及其附件由安捷伦公司提供；实验用水为超纯水，经美国Millipore公司Milli-Q纯水器处理；苯丙氨酸和酪氨酸标准品由美国Sigma公司提供；其他试剂为常规实验室优级纯或分析纯。测定方法参考蒋姣伏等[2]研究，按照实验室规范进行操作，色谱柱为Hypersil C8注，流动相为100：900体积比的乙腈-水，流速1 ml/min，荧光波长303 nm，激发波长210 nm。苯丙氨酸批内CV为4.08%，批间CV为7.11%，线性范围12.21～1220.03 μmol/L，最低检测限3.00 μmol/L，平均回收率102.52%；酪氨酸批内CV为2.98%，批间CV为5.24%，线性范围5.52～550.11 μmol/L，平均回收率102.19%，最低检测限0.82 μmol/L。
1.3 计算方法 血清苯丙氨酸（酪氨酸）=苯丙氨酸（酪氨酸）峰面积×标准液中苯丙氨酸（酪氨酸）浓度÷标准液中苯丙氨酸（酪氨酸）峰面积。
1.4 统计学处理 所有数据采用SPSS 19.0统计软件包进行分析，计量资料以（x±s）表示，采取t检验，P
2 结果
3 讨论
作为人体不能自身合成的必须氨基酸和芳香族氨基酸之一，苯丙氨酸具有非常显著的生理活性，在机体内可被辅酶四氢生物蝶呤不可逆地转化为酪氨酸，再经酪氨酸途径代谢为肾上腺素和黑色素，最终经转氨基生成少量苯丙氨酸。当机体内辅酶四氢生物蝶呤合成缺陷或编码聚羟基脂肪酸酯途径的基因发生改变时，酪氨酸羟化生成系统被破坏，降低或消失了聚羟基脂肪酸酯活性，肾上腺素和黑色素未能正常代谢而大量蓄积，从而增多了苯丙酮酸的生成，如果经实验室检测发现血和尿中出血高浓度苯丙酮酸，则严重影响婴儿的智力发育，表现为PKU。现代研究证实，大量苯丙氨酸能够抑制神经元突触的形成和其他氨基酸进入大脑，从而影响大脑的发育，同时苯丙氨酸循旁路途径代谢为苯丙酮酸随尿液排出，表现为苯丙酮酸尿症[3]。因此，科学测定正常幼儿血清苯丙氨酸、酪氨酸水平及比值对诊断和鉴别PKU尤为重要。
目前实验室检测的方法较多，主要有细菌抑制法、高效液相色谱法或荧光法等，其中细菌抑制法由于操作简便和成本低等因素适用于大规模检测Phe浓度，但半定量的检测耗时较长，检测结果容易受血清标本中抗生素影响较大；单纯荧光法测定血清Phe浓度定量优势明显，在自动化处理系统下灵敏度和精确度等方面优于细菌抑制法，但检测时间在4 h左右，同时荧光试纸空白校正非特异荧光能够提高精确度，当不同厂家试剂盒和仪器检测值差距较大，参考价值有效；高效液相色谱法对仪器和检验人员要求较高，不仅可以同时定量检测Phe浓度和Tye浓度，而且具有快速、高效和灵敏度高等特点，是早期诊断和预防PKU的有效方法之一。高效液相色谱-荧光检测法能够同时检测Phe浓度和Tye浓度，在短时间内经色谱柱分离后用荧光检测器在选定激发和发射波长完成检测，临床检测和诊断更加简便、快捷和准确。本研究观察组Phe浓度、Phe/Tye比值明显低于对照组（P
参考文献
[1] 李影林.中华医学检验全书（上卷）[M].北京：人民卫生出版社，1996：672.
[2] 蒋姣伏，唐爱国，洪敏.正常幼儿血清苯丙氨酸、酪氨酸水平及比值测定[J].中国现代医学杂志，2004，14（12）：95-96.
[3] 杨志峰.苯丙酮尿症的临床研究进展[J].中国现代医药杂志，2012，14（2）：131-132.
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