优秀党员教师事迹材料8篇

绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇优秀党员教师事迹材料，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！

篇1

汗洒万里路 铸就公路魂

鲁迅先生说：地上本没有路，走的人多了，也就成了路，那跨越沟堑、纵横南北、四通八方、通乡入村的公路同样也是公路人用脚步丈量出来的，不过这脚步响彻的是奉献，牺牲的足迹。这一条条洒满公路人的汗水，凝聚公路人的心血，踏平坎坷成大道写就的是社会主义建设者的豪迈，作为牡丹江市公路管理站施工大队工长的管佩然同志就是其中的一员。他用自己的实际行动，谱写了一曲敬业爱岗、无私奉献的人生之歌。

二十六个春秋，他以大山为伴、与公路为伍，把青春奉献给了他所热爱的公路事业上。 作为丈夫，他愧对妻子，作为父亲，他愧对孩子，为了事业，他舍小家，顾大家

管沛然的妻子身体残疾，患有先天性小儿麻痹症，只能做一些简单的家务，孩子又上学，因此他的家庭负担较重。施工养护具有季节性，当他带领大家养护施工生产时，为了抓质量，抢进度，保证及时通车，经常是早上三、四点种就开始干活，晚上九、十点种才收工休息，披星戴月连轴转，没有星期礼拜，有时连续个把月才能抽空回家一次，家里根本照顾不上，他的妻子理解他，为了支持他的工作，

从不向他诉苦，有什么事就给娘家打电话，生活上的困难可以想像。领导和同志们比较了解他家的实际情况，对他非常关心，时常劝他回家看看，照顾一下家里，可是施工时间紧、任务重，一个人顶一摊工作，甚至顶两个人的工作，他的工作又是无人顶替，很难找时间照顾家里，即使回去也是看一眼，帮不上什么，马上返回工地。他也是红尘凡人，也有七情六欲，也有儿女情长，可是对于公路人的他，在施工季节，这一切都是奢望，面对分别多余团聚的家和不能在身边照顾、呵护的妻子和孩子，他只能咬咬牙克服，只能舍弃小家，顾全大局，把自己全部的心血投入到公路施工养护上，保证按期交付施工上。

在艰苦的条件下，作为公路人的他，把全身心都献给了公路养护事业，把自己的一切都奉献给了工作，可他唯独不顾自己。

公路养护中的大中修工程季节性很强，施工旺季，往往也是雨季。为了抢进度，保质量，施工人员早晨 3 点钟就起床工作，由于施工很累，一些年轻人觉不够睡，常常不能按时起床。管沛然同志年龄稍大一些，每天他总是第一个起床，做好各种准备工作，然后叫醒其它同志；每天工作结束后，他也是最后一个离开工地。吃完饭同志们休息了，他还要向队长和主管站长总结并汇报一天的工作，安排明天的工作任务，一天到晚休息时间很少。去年夏天在青梅工地施工时， 8 、 9 月份头顶烈日，现场附近既无树木，又无房屋，大伙儿整天晒得跟黑人一样，身体不好的同志甚至发生了中暑的现象。他身体比较单薄，又患有胃病，休息不好或工作累了，身体抵抗力就下降，常常感冒发烧。去年春天，他患呼吸道感染，咽喉肿痛，开始时他没在意，只是吃点药，继续坚持在一线指挥，由于施工现场机械车辆噪音大，他指挥人员作业时常常是连喊带叫，病情不断加重，连饭也咽不下去，话也说不出来，领导和同志们都劝他赶紧住院打点滴，现场负责施工的领导把送他去医院的车都安排好了，可是由于施工材料供应不上，人手很紧，他坚持没有去，而是坚持把阶段性工作任务完成后，赶在下雨天不能施工时才去看了病，领导和同志们深受感动，给了他很高的评价，他每天都以实际行动发挥党员的先锋模范作用，带动自己身边的群众，在他的影响、带动下，保质保量地完成了阶段性施工任务。

对于家他没有尽到责任，对于工作，每一件小事都放在心上，认真履行一个党员的职责，尽职尽责，甘当一颗铺路石。 质量达不到标准的情况就返工重干。因此，单位的施工质量也多次受到工程监督部门的高度评价。此外，他在减少施工成本，减少材料浪费方面，也是严格把关、堵塞漏洞。由于施工人员挣的是效益工资，在施工过程中，个别运料司机有时采取少拉多报的办法来虚报自己的完成工作量，有时甚至采取小恩小惠来求他，可他知道自己是一名*党员，就得用党员的标准来严格要求自己，就得对得起组织对他的培养，他每次遇到这种情况，无论是谁，无论个人感情有多好就是不开面。为此，也得罪一些同志，甚至有的人背后说他“傻”，可他却不这么认为，他认真地算过一笔帐：如果一车少拉半米，一天就少拉十来米，一项工程下来，就得浪费个十万八万，这将是一个多么大的浪费，作为一名*党员，就是要坚持原则、秉公办事。

在平凡的工作岗位上，他以自己的真心、真情感染他人，以一名普通党员真挚的情怀，把他人的大事小情记在心里。

篇2

——市特殊教育学校优秀教师事迹材料

有这样一群特殊的孩子，他们是一群折翼的天使；他们如苔花，虽微小如米，但也能像牡丹花一样快乐地绽放。在这群孩子的中间，有一个人，默默地与他们一起奋力绽放，在从教的17年里，她始终工作在教育教学第一线，赢得了学生和家长的普遍赞誉，并多次荣获市县主管部门表彰奖励，她就是日照市特殊教育学校教师##。从听障学生到智障学生，再到校外的多重障碍学生，##把自己的青春和全部的爱倾注给了她从教的每一位学生，让这群折翼的天使都能如牡丹花一样，历经风雨，如期绽放。

潜心教学——用爱编织最美的语言

2003年9月，刚刚踏进特教门槛的##，正赶上学校初次开办学前语训班，她带着学校领导的期待，怀着满腔的热情，全力以赴地投入到工作中。班上共9名学生，上午主要是教学和集体语训，下午是单训时间。为了保证语训质量，她每天至少给每位学生20—30分钟的面对面单独训练时间。20分钟虽然不长，但9个孩子加起来就是3个多小时。每天下来，##都是声音嘶哑，说不出话来……为帮助学生学会发音，发准音，她常常把孩子们脏兮兮的小手贴在自己的脸上、鼻旁、脖子上，贴近自己的嘴唇，让孩子感受气流的变化，找准发音部位，甚至让孩子的手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。工夫不负有心人，经过几年的训练，她教的学生有的能和健全人正常对话，有的可通过看话进行口语交流，为学生以后的发展奠定了坚实的基础。教学实践中除教授文化知识外，她还注重学生自信心的培养。她鼓励孩子正视自身的生理缺陷，自尊、自强、自信。目前已有数名学生步入高一级的学校就读，多名学生已参加工作，不仅做到了自食其力，有些学生还成为了家庭的经济支柱。她满怀仁爱之心，积极帮助学生们筑梦、追梦、圆梦。

以德育人——用心浇灌残缺的花朵