时间：2023-03-15 15:01:48
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇高中生假期学习计划，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
为了我的学习着想，我决定定制暑假学习计划：
1.八点—八点半 起床（中间洗脸刷牙等）
2.八点半—九点 早餐时间
3.九点—九点半 看书（因为早上读书看书对记忆力有好处哦！）
4.九点半—十点 写暑假作业
5.十点—十一点 看课外书，辅导书，练琴
6.十一点—十一点半 看电视（注意：要养成好习惯！距离哦）
7.十一点半到十二点半 帮妈妈干活（包括吃中餐）
高中生暑假学习计划：
这个暑假是高中的最后一个暑假，对即将升高三的学生来讲，这五十多天可以说是时间宝贵，必须做好计划，找到最适合的学习方法提高成绩。为得到较好的高三复习效果，必须在放假之初就为自己精心制订详细的学习计划和作息安排。
不同时段 学法各异
对高二学生而言，这个假期是高中最后一个长假期，高中课程、内容已基本学完，为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自己安排，如果把假期学习时间安排得太零散，感觉挺可惜。根据自己的实际情况，按时段安排学习内容。
早上精力比较充沛，学习效率最高，适合进行集中训练。利用整块的时间，主要进行套题训练（高考题），要求所有科目都要在规定的时间内完成，不断熟悉高考状态。
长时间的学习容易疲劳，必须穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里，可以念念单词、看看基础知识，不必强迫记忆，熟悉熟悉即可。
晚上的学习，主要针对白天各科学习中遇到的问题，对照标准答案和笔记逐一解决、分析，适当总结梳理，写出高考试题特点，类型。
不同学科 各有妙招
语文学科，建议大家要注意基础知识的储备整理，包括字音、字形、成语等，“要想得高分，高考语文试卷的前四道选择题是不能失分的”；文言文的18个虚词必须要熟练掌握，每个意思还应记住几个例句。假期做套题时，每个作文题目都要认真思考，可以简单列出提纲，从每个角度联想出相关的事例及名言。
英语学科，每天都要保证做2-3篇阅读，培养语感。复习前四册英语书的词汇，推荐一个好办法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有提高。如果还有时间，建议大家多阅读或朗读课文。
理科学习，要重视平时出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要认真分析原因。如果是由于知识的遗忘或模糊，一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍。一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结。强化运算训练，要求必须有解题过程（并规范表达）。
假期学习计划和作息安排
早上 6：30起床，6：40--8：40套题训练
上午 9：00-12：00学习数学和外语；中间休息半小时；
下午 3：00-17：30 学习语文和物理或化学；中间休息半小时
晚上 19:30-22:30学习生物，整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。
23:00上床，听20分钟外语，然后休息。
8.十二点半—一点四十 午睡
9.一点四十—五点半 学古筝（注意：五点五十前回家）
10.五点半—六点 帮妈妈做家务
11.六点—六点半 开餐了！
12.六点半—七点 看电脑（不玩久了，要学会控制自己）
13.七点—八点 练琴
西安暑假放假时间2021年?根据西安往年暑假时间安排推测，2021年普通中小学将于7月5日开始放暑假，高中生将于7月15日开始放暑假，截止到8月31日。那我们知道有哪些吗？下面是小编整理的2021年西安暑假安排放假时间_暑假放假注意事项，仅供参考，希望能够帮助到大家。
西安暑假放假时间2021年根据西安往年暑假时间安排推测，2021年普通中小学将于7月5日开始放暑假，高中生将于7月15日开始放暑假，截止到8月31日。
2021年中小学暑假放假时间2021年中小学暑假放假时间官方还没有公布消息，而且不同地方是有些微差异的，但是依据往年的放假时间基本可以判断：
2021年7月10日(星期五)结束本学期工作，共20周零5天;
2021年7月11日(星期六)至8月31日(星期一)放暑假，共7周零3天。
具体中小学放暑假时间家长们可以随时关注当地教育网的官方消息。
暑假放假注意事项第一：不能放松学习
都说了暑假是一个超越被人的假期，而且在这两个月的时间里，如果你可以加倍努力，必然在新的一学期里，会给予你一个很棒的成绩，所以很多学霸之所以看到他们那么优秀，绝对是和平时的努力分不开的，所以千万这暑假期间，不可以极度的放松自己，可以回顾一些本学期的内容，也可以提前进行预习或者报一些兴趣班参加，丰富自己，都是不错的选择。
第二：预防溺水
对于发生溺水这样的行为，绝对是让我们痛心不已的，只是一时的贪玩和大意造成不可估量的后果，所以在暑假期间，天气炎热，可以去泳池进行放松，但是家长也一定要做好看护作用，并且每一位学生也要以安全为第一，希望不要出现溺水事件。
第三：交通安全
暑假是一个人多的时节，学生老师的长时间放假，也会有很多人选择出游或者是一些活动，这个时候一定要注意交通安全，珍爱生命我们永远都有责任，所以对于家长来说也要时刻提醒孩子，并且做好监督作用，让我们一起遵守交通规则，希望谁都平平安安。
暑假学习计划安排20__年的暑假如期而至，同学们一定期待已久了吧。今年的暑假要怎么度过?为了让同学们过一个有意义有价值的暑假，生活、学习两不误，下面给大家罗列了小学生暑假学习计划，希望同学们认真完成喔!
一、时间安排
1、每天的四个1小时保障
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划; 每天的计划在得到保障的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
时间安排细则
每天日程安排、
8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)
8:30~9:00做老师布置的作业
9:00~10:00做课外作业
10:00~13:00玩
13:00~14:00做课外作业
14:00~15:00玩
15:00~16:00做课外作业
16:00~21:00玩
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。 自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;
5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;
2022最新天津中小学什么时候放寒假，寒假放假时间是多久，那我们知道天津中小学寒假放假时间吗?下面是小编整理的2022最新天津中小学寒假放假时间公布，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2022最新天津中小学寒假放假时间公布天津市各区中小学将从2022年1月19日至2月15日放寒假，假期共计四周。
高中生应该怎样度过寒假一、积极参加社会实践
自孔子时期以来就有游学，寒暑放假，学生会到各地去学习交流，现在小学生中学生们放寒暑假的目的在于提高孩子们的动手能力以及社会实践能力，大学生在寒暑假期间，学校也会要求学生去实习，并计入学分。因此，高中生寒假期间参加社会实践，既是贯彻落实我国放寒假的目的，也能提高自身的动手能力及社会实践能力。
二、假期坚持每天学习
高中学习知识量增大，学科门类多，理论性、系统性、综合性增强，对提高学生能力的要求也更高;平时在校期间，学习紧张而忙碌，面对高考的压力，学生之间的竞争也越来越激烈……
所以,在假期坚持每天学习是很有必要且有利无弊的,不仅能锻炼你的学习毅力和能力，巩固旧知增进新识,还能帮助你在开学后迅速收心,进入紧张的学习状态,对于家长和老师来说,你良好的学习习惯也是对他们心理上的一种极大安慰。
学习是一个长期积累的过程，在这个过程中如果能做到坚持每天学习再加上良好的学习方法，就会达到一个质变，成绩的提高也不是问题了。
三、假期生活注意安全
在寒假，同学们除了学习外，肯定会进行各种各样的活动，比如和好朋友一起逛街、玩耍，陪父母走亲访友;和家人一道快乐出游;体验滑雪、骑马等时髦运动(有的同学可能到父母打工的地方去);学着做做家务活儿...然而，这一切的一切都需要把安全放在首位，离开了安全，再精彩的寒假也会大打折扣。
学生寒假学习计划1、寒假里我准备每天用(时间)认真完成书面作业。
2、寒假里我要阅读的课外书是：__。
3、我每天要坚持的体育活动是：__。
4、我要去游玩的地方是：__。
5、我要帮妈妈爸爸干的家务活是：__。
6、我要在寒假中养成的一个好习惯是：__。
7、我要在假期中改掉的一个坏毛病是：__。
8、我要在假期中学会的一样小本领是：__。
一旦制定了计划，就要按计划执行。等到假期结束的时候，请爸爸妈妈检查一下，自己制定的计划都完成了没有。从小养成办事有计划、有条理的好习惯。
一、快乐练字： (写在“超级棒”田字格本中)。
从学过的生字表(二)中，每天练习4个，每个生字写4遍，开学评选“小小书法家”。
二、快乐积累： (请家长帮忙抄写在“超级棒”田字格本中，或打印出来贴在本子上)。
背诵古诗4首以上。(要求：以描写春天或是新年为主题)。
三、快乐阅读：阅读有益的课外书或文章。
放假回来后向大家推荐一本你最喜欢的课外书。推荐图书：
(1)一类读物：短小易懂一一《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《西游记》等。
(2)二类读物：篇章略长，理解稍有难度一一《中国古代神话故事》、《民间故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》等。
寒假逆袭
1、给自己定一个规律的作息时间。
多数人寒假都是在看电视、玩手机、打游戏中度过，经常玩上熬夜，早上不起，这种学生一个假期过去，多数知识都会遗忘，成绩会被别的同学远远甩到后头，所以寒假我们也应该制定一个科学的作息时间，不要放纵自己。
2、制定好详细的学习计划。
假期没有老师和同学的监督，不少人不知道每天应该做什么，所以可以为自己提供明确的复习目标和具体复习步骤。增强复习主动性，减少盲目性。
3、提前预习下学期的课程。
学霸普遍有一些学习习惯那就是超前学习，这就相当于跑步抢跑一样，跑的更早当然可以跑到多数同学前面，不少学霸都会想办法找到下学期的课本，然后利用假期提前把下学期的课程简单预习一遍，等开学以后学习起来效果就比不预习的同学容易很多，成绩自然也会高很多。
寒假学习
4、不要停止学习英语。
由于我们普遍没有英语的使用环境，如果一个假期不学英语，很容易导致英语语感严重下降，英语遗忘速度大幅度加快，建议利用早上宝贵的时间去背英语，有空可以看一些英语原声电影，既能娱乐又能练习英语。
5、基础很差的同学重点看课本。
对于成绩极差的同学，可以复习一下上学期的知识，最核心的就是把书本知识弄透彻，知识都是有连贯性的，如果成绩不好必须会影响下一阶段的深入学习，可以利用寒假好好补一下基础。
关键词：人生规划；自我认知；高中生；心理
何为规划？字面讲，“规，有法度也。从矢，从见，会意。”，而“划，锥刀曰划。”《说文》引申为“分开”。规划从现代意义讲是个人或组织制定的比较全面、长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。那么何为“人生规划”？“人生规划”教育又指什么？
“人生规划”是一个人对自己各阶段发展道路的科学设计和规划过程。“人生规划”教育则是培养学生人生规划意识，增强学生人生规划能力的教育。人生规划教育旨在唤醒学生的自我认知意识和对未来的规划意识。高中阶段“人生规划”教育特指高中时期针对高中生的“人生规划”教育，主要包括学业规划、职业规划等。学业规划是实现职业规划的基础，职业规划是学业规划的具体方向。①
高中时期是一个人由青少年向成年过度的关键时期，是世界观、价值观的形成期，也是开始人生规划教育的最好时期。我校农村孩子居多，又尤以留守儿童为主，教育就显显得更重要。班主任作为学生教育的急先锋，理应承担帮助学生进行合理人生规划及培养学生人生规划能力的责任，积极引导学生提前规划学业、人生，帮助学生形成正确的心理定向，提前确定人生发展方向。
一、以升学为前提，重智轻德，缺乏人生规划能力
现行高考制度背景下，许多学校把智育放第一重位，智育的目标却是片面、狭隘的。智育是传授知识、发展智力的教育，其中发展智力是智育最重要的目标，于是过分强调传授知识和技能，强调知识的熟练程度，大多采取过度学习、强化训练手段，把学习局限在课本范围内，致使学生无暇参与课外的各种益于智力发展的活动，从而出现知识面狭窄，高分低能局面。同时，学生对自己未来的发展处迷茫和自发状态，缺乏人生规划意识和能力，对未来发展方向并不十分明确。在高考升学压力下，学生的心理健康问题也日益暴露。
（一）行与不行――因自我认知不正确而需正视“我是谁”
自我认知是指正确客观的认识和评价自我，是自我意识的主要内容。心理健康的中学生往往有较强的自我认知能力，能正确认识自己，恰当自我评价。而大量调查表明，高中生的正确认知能力很低，盲目的自我否定和自我满足占相当大比例。
一女同学哭着说：“与其他同学比我实在太笨了，他们能想到的我却想不到，我的思维好像是反的，我就是不行”。“我不行”一直是很多高中生面临的问题，无法面对自己所遇到的挫折而产生严重的自卑心理，因此自我否定，进一步丧失信心。
高高帅帅的张同学被大家反感，因他常以自我为中心，过分炫耀自己，认为自己什么都行，全是优点没有缺点，无端指责和怪罪其他同学，挑三拣四，盛气凌人。我校多是独生子女，父母们提供了优厚的物质条件，却又多数不在子女身边，疏于管教，不做家务，缺少锻炼，因缺乏正确的人生引导，久而久之养成唯我独尊和盲目优越的性格。
（二）爱与不爱――因家庭关系不和谐而需弄清“我从哪里来”
一离异家庭的同学性格孤僻，与同学交往甚少，常常一个人坐教室发呆走神，上课也无精打采，作业很少完成。他说“爸妈离婚不再爱我了，我怨恨他们，每次放归宿假都不知去哪，不想回家。以前成绩很好，现在不由自主想跟他们对着干，不想学习”。
一位家在农村的学生总结时写“爸妈很爱我，回家不让做家务，说我只需好好学习。每想到这些就很有压力，成绩一下滑就觉得对不起他们，不知怎么面对他们”。
调查表明，家庭气氛越融洽，家庭成员的亲密度越高，学生的躯体化、强迫、抑郁、敌对等症状越低；相反，家庭气氛紧张，父母常吵架的家庭，学生的人际关系敏感、强迫、焦虑、敌对、抑郁等症状越明显。②由于这部分同学受困于家庭环境影响，大多处于不知道该怎么办的迷茫状态，这时就需要学校教育不仅关心学生的智育发展，更要真正关心这部分学生的心灵健康，为其成长出谋划策，指明人生方向。
（三）学与不学――因学习心理不健全而需直面“我到哪里去”
学习心理的不健全主要表现在学习欲望下降，学习态度不端正和学习方法不正确三方面。
学习欲望下降：
高一下半期，李同学说他不想上学了，觉得学习又累又没意思。冯文广等也对全国百所重点高中学生心理健康状况作了调查，9.1%的学生“经常”不想上学，41.9%的学生“有时”不想上学，52.2%的学生想“天天玩该多好啊”。③
学习态度不端正：
高二上期，有位同学上课总睡觉，晚上常躲在被窝里看小说。面对每天繁重的学习任务，很多同学都有抄作业的行为。这些现象都说明学生学习态度不端正，有待改进和加强。
学习方法不正确：
郑晓边等④调查表明，33.0%的学生缺乏合理的学习计划，42.0%的学生很少举一反三。结果说明，高中生普遍缺乏正确的学习方法，需要教师和家长的正确指导。
由于学习心理的不健全，学生很自然会产生焦虑情绪，这就亟需教师和家长唤醒学生的自我认知意识和对未来的规划意识。
二、以班团活动为载体，实践体验，科学规划谋未来
为培养学生的人生规划能力，高一开始，学校开展了以学习引导、情感体验和理想信念为教育重点，途径多元、方法多样的教育活动，为学生的未来发展、终身发展奠定基础。
（一）认识自我，规划学习
知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。人最难战胜的往往是自己。人之患在于不自知，人之弱点在于难自胜。很多人因不自知、不能管理和规划自己而一事无成。所以，只有了解自己，克服自己的弱点，战胜自己的缺点，才能保持足够的清醒，采取理智的行为，展现生命的精彩。
高一是整个高中的起始阶段，学生从各乡镇汇集于此，行为习惯、学习方法都不能很快适应。不知如何安排自己的学习和生活，普遍缺乏整体规划意识。这就需要利用“人生规划”教育来帮助其认识自我，引导学生认识到人生规划的重要性。为此，高一阶段，针对初高中学习的差异，开展了系列的学法指导，邀请科任老师、毕业学生做专题讲话，为其答疑解惑，指明方向。并开展“梦想起航计划”，将自己的梦想写在纸上，装订成册，我代为保留。另外，还带领全班同学参加《青春与梦同行》主题班会竞赛，让大家感悟青春，播种梦想，进一步精心设计阶段性人生规划内容，一步一步体会梦想与现实的差距，认识自我，提升自我。
（二）学科渗透，自我规划
在阶段性人生规划内容制定的前提下，人生规划内容还可巧妙的渗透于学科教学中。如数学老师挖掘数学中蕴含的大道理，并将它运用于“人生规划”教育中。
在课堂教学中，不失时机的介绍数学史，除利于学生了解知识的来龙去脉外，还能激励他们刻苦学习，敢于争先。如：关于二项式定理，公园1261年，我国数学家杨辉在他著的《详解九章算法》中提出著名的“杨辉三角”，比法国数学家在1653年才开始使用这“三角形”早四百多年。华罗庚从小失学，腿有残疾，在杂货店帮父亲时想方设法借书学习。法国数学家伽罗华18岁创立群论，令世人佩服。
利用教材中的数学探究内容，数学建模，培养学生提出问题，分析问题，解决问题的能力。并针对课本出现的增长率，物价，造价，利率，储蓄，规划等，介绍会计、出纳、审计、采购员、精算师等与数学知识密切相关的职业，引导学生进行未来理想职业所必需的知识储备、能力储备。
（三）情感分享，活动规划
“要么人在路上，要么心在路上”，假期时，我班都会开展“规划我的假期生活”活动，发出“我出发了，你呢？你在哪？你的理想呢？”等号召。归假再举行“分享假期生活”活动，因此而出现很多新鲜的，有意义的假期生活分享。2012年暑假，刘同学在父亲陪同下，完成了从简阳到青城山的骑行。“分享”时，他说，“马上高三了，我只想在高三前看看自己的潜能有多大，为即将到来的高三蓄积力量，在高三努力拼搏，向自己的人生目标发起挑战。”
“讴青春歌，颂青春诗”，学校开展第24届学生艺体节，我班改编的《阳中七班的日子》获文艺表演一等奖。活动后我及时总结节目成功主要基于以下几个方面：一、小组合作交流有效率。分小组对歌词进行改编，再整合各组优秀改编，最后定稿。二、班服班徽亮点足。我们自行设计了班服，佩戴了个性班徽。三、团结友爱迸火花。表演融入日常校园生活，将师生关系和谐表达，重要的是体现了全班的精神风貌。通过活动大大提高了学生的集体荣誉感，也增强了大家的信心，很大的促进了日常学习生活。
18岁成人礼，学校开展大型成人礼宣誓活动，激发了学生的人生规划意识，培养积极的人生规划态度，制定科学的人生规划目标。
三、以现有成绩为支点，坚持规划，精彩跨越
通过自我认识，“梦想起航计划”等系列班团活动，同学们有了初步的人生规划意识，具备了一定的规划能力，但正值青春，他们的规划目标很容易受亲情、友情、朦胧男女情感等因素影响而产生动摇。路漫漫其修远，当下“全人成长”理念已开始走向中学生心理教育范畴，将学生培养成一个身体健康、心理健康的全面人才必将是新时期班主任的重要思考课题。为了让学生更好的成长、成才，不能停下“人生规划”教育步伐，我相信：对于高中三年这样的人生成长关键阶段，教师如果能给他们的心灵开启一扇窗户，为他们的人生指明航向，使他们得以拨开眼前的迷雾，望远方，更加宏观、全面地看待自身的优势与不足，更早地养成自我教育、自我规划的意识，他们一定会更全面、更健康地成长，实现人生的精彩跨越。
参考文献：
[1] 朱军.“人生规划”主题班会应实现三个转变[J].班主任，2010
[2] 陈淑艳，魏建.人生规划教育的策略研究[J].职业，2009
[3] 张敏，王振勇.中学生心理健康状况的调查分析[J]，中国心理卫生杂志，2001
[4] 傅忠生.中学生人生规划与行动的探究与思考[J]，福建基础教育研究，2011
[5] 王建忠.高中人生规划教育的意义与价值[J]，北京教育，2010
注解
① 应华，石嘉伟，竺晶.中学开展“人生规划”教育的实践和思考[J].现代教育基础研究.2013-12.
② 张燕.高中生常见心理问题及对策[J].中国健康教育.2006-5-22.
20xx高一学生寒假学习计划范文1末考试成绩可以作为同学们制定学习计划重难点复习安排的学习依据。学习的好坏最关键也最终取决于你的学习效率!”能学会有效率地做事，对你一生都有极大的帮助和提高。面对于中国的应试教育，你在当学生时，你必须学会两样：1.有效率地做事。2学会如何学习。
1、早晨合理安排30分钟学习英语，听网校的英语听力，历史和地理背诵。
2、利用2节课的时间分别完成2份寒假作业，要记住，独立完成。
3、网校现已上传一部分新卷子，集中一块时间做一套。
4、下午和早晨一样，利用2节课时间做2份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、完成当天寒假作业可以安排自由活动，(如果玩电脑游戏不可超过一小时)。
6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。积累实时材料，尤其是准备学文科的学生。
7、在寒假期间有可能的话，每天读一读文学作品，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。
8、写寒假作业的过程中，发现自己本学期知识点学习不透彻的情况下可以通过网校来查漏补缺。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累，同学们必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。高中生都有很好的自制力。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。
20xx高一学生寒假学习计划范文2高一上学期期末考试已经结束了，高一年级学生就要面临高二的文理分科。高一寒假学习计划对自身做个清晰、理性的分析，确定自身优势，为学文、学理寻找理由就显得颇为重要。大概方向确定后，就要明确自己所选择的方向中，哪些学科要参加高考，哪些只需通过会考，从现在起就可以相应地制定出针对不同科目的不同“用力”方法，将自己高中的时间、精力做到合理分配。 依常规来看，多数学生会选择学理——未来的升学、就业面相对更宽。学习理科，数、理、化就全部是考试科目，而数理化的难点都在高一。因此，高一寒假必须做的就是把上学期没有学会的内容学明白。有一些知识的掌握是为了以后更好应对相关知识点，如果高一就出现漏洞，未来所有相关知识也都会关联出现问题。
值得注意的是，高一的学习量很重，很多学生往往在第一学期还不太会调控。因此，高一学生第一学期的功课或多或少都会有落下的地方，这就需要利用寒假进行调整、提高、填补工作，甚至可以说，寒假能否利用好，对未来三年的状态会产生重要的影响。
高一寒假学习计划时间安排：
7：00 起床
7：20 洗涑完毕 之后跑步：绕楼2楼(7：20----8：00)
8：05 吃饭
8：20---8：50 背单词
8：55---9：25 背课文
9：35---10：35 数学
10：45---11：45 英语
11：45---12：00 课外书
12：00---13：00 午休
13：10---14：10 化学
14：20---15：10 物理
15：20—16：20 语文
16：20---吃晚饭前 free
吃完饭后—21：00 六科任选
21;00—22：00 电视，电脑，课外书
20xx高一学生寒假学习计划范文3周一至周四 ：
1、每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词)，利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。
2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。
3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。(注意：把回家作业当考试做)
4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成 “在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。
5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。
6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培养一种语感。
周五：
1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。
2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。
3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。
周六：
1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。
2、继续完成老师布置的作业。
3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。
4、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。
5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。
周日：
除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。
首先，我认为“严”就是要严格要求自己，在学生面前树立榜样。老师永远是学生的一面镜子，学生也永远把老师当做一把尺子来衡量自己行为的一个准则，所以老师就要严格地要求自己。
其次，我认为“严”还要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严谨的学习态度和严密的学习计划。虽然我的学生是高中生，但很多学生刚从初中上来，纪律、行为习惯、学习态度和人生目标都比较混乱，情商和对事物的认知能力并没有同他们的身体一起发育起来，有时候他们单纯得像个幼儿园的小孩，有时候他们成熟得像个中年人，所以我们无论从哪方面都要严格要求他们。
一、制订班规
我在接到班级的第一个月严格要求他们，以培养起他们良好的纪律习惯。在开学前，我先制订出非常细致的班规，正式开学后，我就详细讲解、宣读，并要求学生举手通过，然后表决，让学生认识到，这个班主任虽然年轻，但是比较严格。当有学生违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理。当处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种震慑作用，他们在平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，这对形成一个守纪律的班集体起到了奠定基础的作用。之后，班上很快就会形成守纪律光荣，违反纪律可耻的风气。在严格的纪律约束下，学生就会慢慢地会受到养成教育。不过对被你进行处理了的学生过后应再找他（或她）谈心，使学生信服、听从、遵守班规。
二、严谨的学习态度
刚上高中，学生都处于一种假期的放松状态，而且在他们心里或许有上了高中的荣耀，或许有中考失利的阴霾，总之对于学习他们都缺乏严谨的态度。我首先就让他们树立自己的高中目标。这个目标不是很大、说说而已的，而是把中考成绩做一个参照，为自己定计划，第一次月考我要上升多少名，一个学期要上升多少名，高一要进步多少……这样一直到高三，他们就能很快地找到自己努力的方向；其次就是要他们相信老师，不要动不动就拿某个老师跟以前的某个老师比较，初高中教学方式不一样，每个老师不是由你塑造的，他有他的风格，你老是停留在以前老师的“怀抱”里，就越来越不信任现在的老师，他们讲什么你都认为没有以前的老师好，久而久之你对这个学科都会产生厌学的情绪。不要一味地揪住老师所犯的小错不放，每个人都会犯错，但老师犯了点小错，你就认为他不是一个好老师，对他不信任，你就会抵制他的课，甚至对这个学科都没兴趣。最后，不要太心急，踏实过好每一天，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学习是要积累的，不是一蹴而就的，任何的成功都是量的积累，才能达到质的飞跃。
三、严密的学习计划
随着高中课程的增多，很多学生学习毫无计划，学习时捡到什么就是什么了，哪科作业要收，就写哪科作业，其他的一概不管，这样的后果就是丢了左脚的鞋又去捡右脚的鞋，疲于应付。对此，我先是和他们一起算一算课余时间，看课后到底有哪些时间是可以利用来学习的，一分钟也不可以浪费；其次告诉他们要制订出科学的时间安排和学习计划，并把一些成绩优异的同学的时间表给他们参考，引导他们制订出自己的时间表和学习计划；最后在定期检查他们的落实情况，对于落实不了的学生再帮他们找到问题的根源，然后解决问题。
四、细选班干
学生干部是班主任的参谋和助手，是联系班主任和学生的纽带和桥梁。得力的学生干部能积极支持和配合班主任开展工作，起模范带头作用，对班风和学风建设发挥着重要作用。在班级管理中，及时发现、教育和培养好班干部，是管好班级的重要一步。鉴于我班是刚组成的一个班，同学们相互了解还不深入，如果竞选上岗的话，可能不会选出真正能够当班干部的同学。我任命了几个必要的班干部，等到同学们相互了解了一点之后再进行选举。在此期间，我也认真观察班干部的工作情况和同学们的反馈情况，并挖掘和激发有能力的同学来管理班级，为以后班干部的竞选储备了人才。
新学期，让我们快乐携手
如今，学习少年口译已经成为沪上示范中学生们的热门“小灶”，在上外附中，一个班级里将近三分之一的学生都在学口译，许多少年英才顺利过关中口，甚至高口。昂立少年学员中世外中学的初二生陈依霏去年11月通过中级口译口试。上外附中的陈诗焰同学初二通过高级口译口试。伴随少年口译骄子的不断涌现，少年口译迅猛成为孩子们挑战英语的新起点。
据悉，在今年的暑假期间，许多中小学生纷纷涌入昂立少年口译班，致使所有班级提前爆满，新的班级不断增开。孩子们在老师的带领下，快乐地学习着，尽享着少年口译所打开的新视野、新天地。眼下，暑假班结束了，孩子们恋恋不舍，面对新学期的到来，报名昂立口译秋季少年班继续挑战少年口译成为孩子们共同的选择。
少年口译之魅力：将书本知识转化为能力培养
在孩子们眼里，少年口译可以更好地激发英语潜能，全面提高英语综合能力。
口译专家严教授所提出的“积累”——盘活”——变现”模式，可谓是英语学习付诸实践的良好循环。将已经“积累”的知识和语言，通过笔译、口语和口译，“盘活”起来，用然后知所得，用然后知不足；学用结合，可以达到螺旋式上升的良性循环。
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