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六年级演讲稿8篇

时间:2023-03-10 14:54:21

绪论:在寻找写作灵感吗?爱发表网为您精选了8篇六年级演讲稿,愿这些内容能够启迪您的思维,激发您的创作热情,欢迎您的阅读与分享!

六年级演讲稿

篇1

1感恩父母演讲稿

草感恩大树,大树感恩土地,土地感恩雨滴,雨滴感恩云朵。世界上,我们都要感恩支持自己的人。

每一个小朋友的父母在一旁支持着自己的孩子,让孩子能独自做好一件又一件的事情,有时,我们在做事情的同时,每次走有那么一些困难、或挫折,每次在我们做事情有问题,有困难的时候,父母总是会伸出温暖的双手,为我们知道问题,帮助我们度过一切困难。

我记得有一次,中午的时候,吃完饭后,我便认认真真的写起了数学作业,我写着写着,忽然一道难题卡住了我,我想了想,想了很长时间也没有想出,我烦躁极了。妈妈仿佛看穿了我的心,轻轻的走过来,耐心的教我,直到我弄明白了才罢休,我这来明白,妈妈是多么的关心我呀,我多么需要妈妈的的帮助!

父母对我们的无私的帮助,我们长大以后是回报不完的,虽然回报不完,我们从小就要听从父母的话,不让父母生气,要认认真真学习,只有这样,父母才会知道的自己对我们的付出没有白费。

2感恩父母演讲稿

你若想问我最想感谢的人是谁,我将毫不犹豫地回答:"父母!"他们是最疼爱我的人,我也要感恩你们。亲爱的父母。

我的人生因为你们而精彩,父母。所谓感恩父母,理所当然,作为你们的孩子,不感恩你们那还叫人吗?父母,等着我,我也会让你们的人生变得有光芒。

朋友们,感恩你们的父母吧,别让他们的手再粗糙,别让他们的脸再发紫,跟别让他们的发丝再苍白。现在行动起来吧,为了你的父母,感恩他们吧。

感恩就是使别人受到温暖,而温暖能使一朵花儿在寒冷的冬天开放。

父母,我爱你们,这句话还表达不了,让我亲一亲你那双长满老茧的手吧。别在劳累了!

3感恩父母演讲稿

看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱尝雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发。生儿才之父母恩啊!

孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。字里行间流露着母子蜜意,字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着布满母爱的琼浆玉露。母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。

怀抱一颗感恩的心,如同在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,如同把握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,如同在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,如同鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……

人,亦有感恩之心,感恩之情。

4感恩父母演讲稿

感恩父母,总以为是一个简单的事,但做起来只有一个字,难。但是,我们得对父母只有两个字,感恩。

如果我们非要父母的东西,父母往往会把东西给我们,难道这温暖你感觉不到吗?我们遇到困难,还不是父母帮我们解决?

我们总是说长大后报答父母,父母等这一天可是等得太久太久了,我们应该要从小事做起,做每一个细节都让父母感动,长大后,父母等这一天也是开心的,感动的。

我们应该报答父母,如果父母打你也是因为你调皮,很多父母都抱有望子成龙,望女成凤的期望,长大后,别辜负了父母对你的期望。

5感恩父母演讲稿

是谁给了我们生命?是谁给了我们幸福和快乐?那,只有两个人——父母。

从我出生算起,父母已经抚养了我12年,这些年里,父母为我们吃了多少苦,受了多少累,数都数不清。无数个白天黑夜为我们操劳,我们从牙牙学语的婴儿变成英俊漂亮的男孩女孩,可我们的父母却开始慢慢衰老……你注意过吗?

从古到今有多少人歌颂、赞扬父母啊,正如一句话所说的:妈妈的爱是甜甜的牛奶,爸爸的爱就是浓浓的茶。冰心写过一首小诗——纸船,寄母亲。这说明了什么,谁都有情,说都有爱。

篇2

老师们,同学们:

大家晚上好!

时间,是一首无声的歌;时间,是一缕无痕的风;时间,是一张没有回程的车票。向前看,仿佛时间悠悠无边;猛回首,方知生命挥手瞬间。回首六年的小学生活,曾经有欢畅的笑,曾经有痛快的哭,曾经有挥洒的汗,曾经有收获的甜......是的,经过了春耕夏耘,我们终于迎来了收获的季节。如今,宝剑在手,春花芬芳,背水一战的时刻到了,我们的心在一起跳动。

同学们,决战的号角已经吹响。俗话说:三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢!升学考试的战鼓已经擂响,我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”,此时不搏何时搏?卧薪尝胆的勾践,闻鸡起舞的祖荻,面壁静修的达摩,程门立雪的杨时......这些感人的事例告诉我们:目标引导行动,行动决定命运,衣带渐宽终不悔,不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美,没有远大目标的人不会成功。

再过40天,同学们将迎来人生的第一次机遇与挑战!它将翻开你生命崭新的一页,它会让你的梦想绚丽如画,让你的前程灿烂如星。而这一切的可能,都需要你们从今天的最后冲刺做起,充分利用好这屈指可数、一日千金的关键时刻。如果说前一段时间,你们还在玩耍嬉戏,悠哉游哉,那么现在该是全力一搏、分秒必争的激战时刻;如果说前一段时间,你们还有些三心二意,忙里偷闲,那么现在该是证明自己实力的关键时刻了。也许六年级的路有些崎岖,有些坎坷;也许六年级的路上少不了犹豫和彷徨,少不了懈怠和忧伤……可是,与其说在为成绩为分数而战,倒不如说,六年级是在考验一个人的忍耐和坚强,在挑战一个人的潜能。六年级的辛苦将让你的生活更充实;冲刺的劳累将增添你生活的勇气;未来的成功将使你从稚嫩走向成熟。

作为你们的老师,我们朝夕相伴,有幸陪同学们一同走过了你们生命中最亮丽的童年阶段。在这有限的时间里,我们无法给予你们更多的东西,只能倾其所有,助你们远航。剩下的时间内,也许对你们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,也许会令你们难以接受,但我们相信大家能够理解,这一切,都是为了大家能够出类拔萃,为了大家能够有所作为。在这背水一战的时刻,我们一定更加努力,精心备好每一堂课,做你们最忠诚的朋友,为你们鼓劲加油。山可摇,地可动,但我们的执着不能该,海可枯,石可烂,但我们的斗志不能撼。请你们坚信,老师与你们风雨同舟,荣辱与共!

此时此刻,兴华学校就像神州飞船的发射场,而你们就像是蓄势待发的神州火箭,你们将冲破一切阻力、困难,抛开一切苦恼、彷徨、困惑,飞向自己的宇宙,飞向理想的星球。我们要坚信,今年六月的硕果会更加香甜,我们坚信,今年六月的笑脸会更加灿烂。我们坚信,今年六月的你们,将如雄鹰一般,一飞冲天。

同学们,从今天算起,我们离中考决战仅有40天的时间,40天就是40次的冲锋,40天就是40次的搏击!树大志能耐寂寞,惜寸阴乃得寸金,

六年潜心磨剑,六月初谁与争锋。珍惜40天,奋斗40天,让青春的蓓蕾在六月绽放;拼搏40天,努力40天,让父母恩师在六月畅想期望!我们有决心苦战40天,逐鹿考场;我们有信心笑傲六月,神采飞扬。升学考,容不得我们有片刻停滞,升学考,容不得我们有半点闪失!升学考,容不得我们有一丝迟疑,升学考,我们必须胜利!

同学们,你们看:

老师们已经为你们点燃决战的狼烟。

学弟学妹们也正为你们冲刺擂鼓呐喊。

满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。

同学们:最后的决战即将打响,我们在这里郑重起誓:请母校放心,请老师放心,请家长放心,我们积极向上,我们斗志昂扬,我们顽强拼搏,我们铸造辉煌。

篇3

六年级关于感恩的演讲稿    尊敬的老师们:

   您们好。

   今天是一年一度的感恩节。对别人来说,只是一个普通的节日。可对我来说,却是一个非常重要的节日,因为我实在有太多话对在座的老师们说了。好了,言归正转吧。

   老师们,你们知道吗?你们被称为园丁,辛勤培育着我们,使我们不断健康成长,而且我发现你们都有一些共同的特点:一、你们任劳任怨,呕心沥血,想方设法地培育我们这些祖国幼苗。二、无论对优生还是差生都充满爱心,从不偏爱优生,歧视差生,让每一个学生都不断进步,学有所成。三、对成绩不够好的学生更是倍加关爱,无偿地付出,利用课外时间辅导他们,用自己的爱温暖他们的心,使他们变得越来越有自信,成绩不断地进步。四、当我们生病了,你总是那么的虚寒问暖,关怀备至。五、女教师们虽不是我们的母亲,却胜似母亲,对我们总是那么好。

   老师们,你们真好。我们的成长离不开你们,我们爱你,你是我们心中尊敬的人。

   最后,我代表你们的学生说声“谢谢”。

六年级关于感恩的演讲稿    尊敬的学校领导、老师,亲爱的同学们:

   大家好!

   我是六(2)班的XXX,今天我演讲的题目是《感恩母校》。

   在这里,我先提一个简单的问题:我们的知识从哪里来?大家肯定都会说,是母校把我们带到知识世界上来地。是呀,六年前的那一天,我们的母校用盼望和幸福的笑容迎接了我们的到来。于是,我们拥有了学习和茁壮成长的童年,拥有了在这五彩缤纷的世界里享受学习的快乐与幸福的生活。回眸细想,我们一直沐浴在母校的爱河里:当我们第一次喊老师的时候,第一次独立生活的时候,第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候?是母校的老师在身边悉心地教导我们。当我们遇到学习上的困难时,能倾注所有来帮助我们的人,是母校的全体老师;当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是老师;当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是老师;当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的人,也是老师。老师之爱,深如大海,情比天高!如果说老师是一条船,载着我们从童年走向少年;那么母校就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果说老师的真情,点燃了我们心中的希望;那么母校的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆!因此,不管母校老师的社会地位、知识水平以及其它素养如何,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人!然而,同学们,你们是否扪心自问过:我们对母校的挂念又有多少呢?是否留意过教我们的每一位老师呢?

   同学们,让我们牢记母校的恩情,学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待母校及母校的全体老师,用一颗真诚的心去与老师交流,不要再认为母校养育我们是理所当然,不要再一味地淘气和抱怨。亲爱的同学们,让我们一起深情地对母校的全体说:“老师,我爱你们!”

   我的演讲完毕,谢谢大家!

六年级关于感恩的演讲稿    亲爱的老师同学们:

   大家早上好!

   我是***,今天,我要演讲的题目是《学会感恩》。

   我们从小就应该知道,感恩是一种美好的情感,是道义上的净化剂,学习上的原动力和内驱力,是人的高贵之所在。对父母心存感恩,就会常怀孝心,常有孝行。父母给了我们生命,还有什么比这更贵重的呢?

   还记得我六岁那年,有一天,我夜里突然发烧,爸爸妈妈背着我,一路狂奔,赶到医院,医生说幸好送的及时,才没有酿成大灾难。父母脸上才露出一丝笑容。我无意中发现爸爸头上的白发,啊,爸爸变了,变老了,我在他身上看到了岁月的沧桑,生活的艰辛。

   可是,爸爸大山般的父爱没变,我依然感受着他的温暖,他的爱。看着妈妈冻红的双手,我心理一遍又一遍地念着:“爸爸妈妈我真幸福。”有了父母的关爱,我很快康复出院。

   在我的生活记忆中,我永远都不会忘记父母对我的呵护和关怀,我能为他们做些什么呢?我常常这样问自己,哪怕是为他们捶捶肩,洗洗碗,给他们唱首歌,我也会很安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了,我努力学习,按时完成作业,不让他们为我担心。在作饭的时候,我帮妈妈压面,休息时,我帮妈妈锤背,洗脚时,我给他们端来洗脚水,帮他们洗袜子。

   我爱我的父母,普天下的孩子都爱自己的父母,让我们对父母说一声:“我们爱你!”尽我所能给他们留下最开心的时光,让他们快乐,让他们骄傲。

   亲爱的同学们,让我们一起行动,知恩图报,孝敬父母,学会感恩,冬天就不在寒冷,黑夜就不在漫长,幸福快乐就时常陪伴在你我身边,让我们用行动报答父母为我们所做的一切。

   我的演讲完毕,谢谢大家!

六年级关于感恩的演讲稿    一个面临破产仍把半杯水慷慨地分给了工人的小业主,最终资产超过了千万英镑的大富翁,是工人感恩的心挽救了他的企业;一个感恩节送货人,使一个小男孩深刻懂得了传播爱的人才是最幸福的人;一个离家出走的男孩因为感激面馆老板的一碗面,终于理解了几十年如一日照顾自己的母亲无私的爱……

   感恩不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,永怀感恩之心,传递感恩的种子,懂得惜福和感恩,才能从各个方面获得更大的情感回报,懂得感恩,找到自己心灵休憩的家园。作者正是抓住这一点,并将它无限放大,通过一个个感人的故事和激情的互动,达到“心与心的碰撞,情与情的交融,爱与爱的传递”的目的,从而打动了每一位读者的心灵。

   人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋,谱写着一曲感人的乐章,那是落叶对滋养它的大树的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说,感恩是鞋,穿上它,我们才能在人生的道路上健步如飞。感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花,因为感恩,所以我们的生命变得五彩斑斓。

   “生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑;你对着它哭,它也对着你哭”,在这个物欲横流的世界里,一个人,只有怀揣一颗感恩的心,才会体味到生活的幸福与乐趣,学会感恩也就是学会了生活。怀有一颗感恩的心,你才会得到他人的尊敬和信任,才能帮你在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。只有懂得感恩的人,才会在未来的学习和生活中不断地得到他人的帮助和资助,让自己顺利渡过每一个难关,帮助自己实现心中的理想,成就自己的事业!

   感恩的人是一个心里充满快乐的人,他们懂得把别人对自己的恩惠、帮助,传递给需要的人,在传递“感恩”这个接力棒中,他们同样享受了生活的美好,美好生活是从感恩开始的!

篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

在这个万里无云、阳光明媚的日子里,建设路小学正挥手向我们告别。想到我即将离开慈爱的老师,离开朝夕相处的同学,心里充满了不舍。

漫步在这个校园里,一草一木都是我的朋友,与我有着深厚的感情。田径场上有我们洒下的汗水,跆拳道馆有我们付出的艰辛,科技室有我们挥洒的智慧……马上我们要离开母校了,但是这些汗水、艰辛、智慧 永远不会消失会代替我们伴随母校成长。

一桩桩、一件件往事历历在目,有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同学们的欢笑声、读书声又重新浮现在脑海里。我还记得在洋沙山烧烤时,同学们在海边捉螃蟹;在清明节扫墓时,同学们在山上为烈士们献白花;在科技节上,同学们发挥出自己的水平为班级得了许多奖;再英语节时,同学们精心准备,把一句句英语句子牢记心中;在“六·一”国际儿童节上,同学们快乐地游戏着……一切的一切,都深深地印在我的心田上,我永远不会忘记。

篇5

——XX春季六年级家长会演讲稿

这段时间以来,越来越觉得自己变了,变得有些多愁善感,有时候更是难以用语言来描述自己的心情。每天总想多待在教室里一会儿,能够在剩下的不多的几十天和孩子们待在一起,是幸福的。三年似乎用岁月如梭,白驹过隙来形容都显得不足以表达他的快。转眼间,这群每年有二百多天陪伴着我的孩子们就要离开了。在过去的岁月里,我们有过快乐,有过悲伤,有过忧愁,但这些都渐渐变成了岁月里那一道一道的印痕。

也许会有很多人难以理解我此刻的心情,真的,三年来,我几乎浸注了我全部的心血,全部的爱与真诚,一个老师的爱分摊在全班三四十个孩子身上是那么的微不足道,那么的少,欣慰的是,我们有过三年,有过学校那六百多个日日夜夜;欣慰的是,我已经在孩子们心中种下了那幼小的种子,我的知识,我的理想和我对这个世界的认识,将得以在孩子们身上得到延续,孩子们将插上梦想的翅膀,飞向蓝天,飞向更远。

但是我还有那么多的事情没有做,还有那么多的事情没来得及做,没来得及做的将成为我终身的遗憾。

遗憾的是,当我刚接手这个班时,班级里有46名同学。三年来,他们其中的很多转学的转学,缀学的缀学,对于那些退学的同学,我没有做到一个老师应尽的职责,没有去劝说孩子的父母,没有劝说孩子让他继续待在学校了,我常常自责,心里想或许我去劝劝,兴许他们能够留下呢。

遗憾的是,我做为学校的教导主任,常常还有一些其他事务要做,有时候一忙就是一整天,没让孩子们充分的享受学习,至今还有着对于小学知识某个方面的欠缺,这是我做为一个语文老师不及格的地方。

遗憾的是,我们还有许多约定没有来得及去做,那年在香山上,我们决定了要成立一个文学社。可是至今,因为我的时间的关系,这件事情再也没有进行下去。

最为遗憾的是,我打开始接受这个班,就决定了开始家访,可是至今,我们班还有那么多孩子的家庭我没有去过,不知道他们父母的情况,也不知道父母对于教育孩子的一些想法。

我知道,我们培养了一届最优秀的学生,我几乎就可以看到他们的未来,总有一天,他们会实现他们心中的理想,有的会成为科学家,有的会成为工程师,有的会成为文学家,有的会成为警察。要相信,梦想的力量是巨大的。

来这所学校有三年了,三年来,我是从一所大学校踏进了一所小学校,三年前,我也和孩子们一样,每天捧着课本,在大学的某个角落,在学习着,在背、记着那些知识,在忙碌着为上岗考试做准备,后来我上岗了,当时我们有选择的权利,就是今天,我也可以去考公务员,去找一份轻松的、整天坐在办公室里的职务,但是我选择了教师,回到了铁古。

我们学校只有六位老师,课时紧,任务重。我们只能节节在教室,课余时间批改作业,备课,然后是吃饭、休息,没有多余的时间让我们有别的做。

为了教育,我暂时放下了我挚爱多年的文学创作,弃它是一个挣扎、痛苦的过程。时至今日,依然有那么多朋友劝我坚持,可是在我看来,同样是改变世界,我去从事一群孩子的教育显得更为直接和迫切。

是的,我所做的这些事情在别人看来是那么傻,那么的不值得:没去考别的却考了老师;没有选择镇上和城里,却选择了铁古这个地方;为了教育,放弃自己心爱的文学创作,毕竟创作对于我来说已小有成就,出版了书,获得过省级奖励和县级奖励,就是这些天,依然有很多人在给我说:是不是要调动一下了?该怎样调动怎样调动,这样的话在三年里甚至随时可以听到,起初我给他们说;怎么可能说调动就调动,不容易啊!以后我便默不作声,他们也就渐渐地不问了。但事实是怎样的呢?难道说今天我们的调动真的很难吗?不管怎样,我调出铁古小学去交通方便一点的地方或者城里,在今天看来并没有什么不可能,我言至此,也就作罢。我要给那些对生活和世界保存有偏见的人以事实说出真话,就像我们学校新来的何老师说的:真的,应该是哪里需要我,我就到哪里去。

我想告诉所有的人,哪里需要我,我就到哪里去,就要把自己做成一棵树,成为某一种标志。

在这里,我看到了孩子们的单纯可爱,我看到了民风的淳朴,可同时,我也感到了害怕,我们正在一天天地失去这些淳朴,大人们都做生意了,彼此感到陌生了,孩子们都爱虚荣了,我们的父母给孩子买这买那,以显示自己的身份,可就是很少把钱花在孩子的学习上,让孩子成为一个精神高尚的人,我很害怕一些家长的这些行为,他们不仅在毁掉一个孩子,还在毁掉农村,毁掉一个时代。我慢慢的跟他们沟通,以获得某一种转变,可这个过程显得那么的艰难,我心有余而力不足。

但是在我任教的六年级,我还是取得了许多实质性的进展,我们的孩子已逐渐的远离了那些不好习惯的阴影,养成了良好的习惯,这一过程,离不开在座的父母的努力。今天,我要说,你们是合格的和优秀的,孩子们即将毕业,你们也可以交上一份完满的答卷,毕业了!

说一说我这段时间的生活吧!这些天,每天我总是六点半起床,开大门,然后洗脸刷牙完毕,胡乱吃两口早餐,就来到教室,给六年级孩子们上语文课,我必须在早自习时间上完第一节语文课。因为有时候我的妈妈不能上来,而妻子的课也排的满满的,第一节她也有四年级的课。这样上课,我就可以在第一节课看孩子,妻子去给四年级上。六年级的同学们就在第一节上自习。第二节,妻子再看孩子,我去上数学,第三节我们又换过来。

大多数时间我妈妈会来照看孩子,去年冬天,每天她就像上班一样,很少有空缺,只是今年,我的弟弟、弟媳都去了杭州,他们去时丢下一个比我孩子大三个月的孩子,我妈要照看两个孩子,时间和精力都没办法分配……

这两天,我弟弟的孩子病了,昨天早上,我爸爸又来看孩子……

真希望呀,真希望我们学校能多几位老师。

我会在下午放学后给六年级孩子们上课,有时时间长,有时时间短,长的时候上到六点半以后,上完后回到房里,要是孩子睡着了,妻子已经做好了饭,要是醒着,我就开始做饭,大概开始吃饭时和我们的孩子们回到家里吃饭时间差不多,在上学期,这样的日子也大概持续了有半个月吧。

八点多收拾整齐,开始边看电视边阅作业,孩子还要妻子管着,不然,她到处乱爬,作业本也撕了,孩子睡着后,她才开始阅三年级四年级的作业本。在这几天,我看作文一直要到深夜。

我有相对充足的时间来投入教学,要感谢我的父母和我的妻子,我的每一点劳动成果,都有他们的功劳。

就是这样忙忙碌碌的一天,但还有许多工作没有做。在教导上,过去三年,我组织了作文竞赛三次,语文基础知识竞赛一次,数学竞赛两次,演讲赛一次,运动会一次,我们班的辩论会若干次,已经记不清了。每一次竞赛从组题编题印题,到批阅、评比,发奖,都是忙忙碌碌,但这一切都是我乐意做的。有些时候,教导工作上那些数据、报表的汇总、计算才是做烦人的,这些数据、报表要向学区、教育局上报,一旦有这样的工作,那将意味着我们的星期天也没有了。

就是这样,在很多人看来当老师是那么轻松,可我们当得却一点儿也不轻松,这与农民种地没什么两样,这其中包含的道理与种地也没有什么区别,那就是一分耕耘一分收获。

现在,我越来越想通了一件事,教育工作不是做给谁看的,不是做给领导和群众看的,更不是做给父母看的,一个孩子生下来后他就是这个社会的,不是某一个人的。是的,父母生了他养了他,但他却不属于父母,正是基于这一点,我教的学生我不会眼睁睁看着他变坏看着他走歪路,更不会眼睁睁看着他活在父母的影子里,有时候,我们的父母因为一念之差就断送了一位天才,让他早早地退了学,孩子退学了,我们且不说父母的法律责任,单单父母的那些幼稚的想法就令人发指。我想,我会努力的争取每一位学生学习的权利。

正因为如此,我曾经对某些父母幼稚的想法提出过强烈的反驳,甚至不惜以晚辈的身份冒犯他们,就像那一年开学,一位四年级家长没带假期作业来给孩子报名,还说孩子放假时没来领寒假作业,不知道作业是什么,我生气地责问他,“孩子假期里一个字都没写,你就能看得过去?”在这一点上,我们的有些老师对假期作业得过且过,还似乎有后门可走。但我要说,学习上没有人情可讲,因为大学不是可以用说情就可以考上的。

很多学生觉得我很严厉,尤其是现在的四年级学生,很多家长只是嘴上没说,我知道,他们对我的意见很大,甚至有些人很讨厌我。然而我们一想就能想明白,我并不是喜欢打学生的教师,六年级和四年级采取了截然不同的方式不就说明了这一点吗?“打”也解决不了问题,三年来,从没有一个成绩差的学生是被打才变得优秀的。“打”只是我最无奈的选择。

有时候,为了一些事,我也跟我的同事争过,跟李校长争过,为了把学校办好,我们所有的老师都在“拼”,难免会产生一些摩擦,但我们的出发点都是为了办好教育,只是方式方法上的分歧而已。这学期李校长的担子更重了,他兼带一二年级语文课和班主任,还带了六年级的综合科,有时因为王老师身体的原因,同学们上数学课时看到的也是李校长的面孔。

我们都在努力把这所学校办好,外界的某些言论不足以相信。

在六年级剩下不多的时间里,我将百折不回,勇往直前,处忙而不乱,处变而不惊,将自始至终陪着孩子们,只要我不倒下,我的信念就不倒,我的信念之旗将继续飘扬在蔚蓝色的天空,将指引孩子们,去折小考的桂冠,将陪伴孩子们一直走向他们的未来。

我有一个梦想,梦想着有一天能够打造一所有创新精神、独立精神的学校,它将有着一代一代传承的不灭火种,有着继往开来、令人鼓舞的动力和源泉,成为人文精神和科学精神的某个坐标,永远的扎根在地球的某个地方。

我有一个梦想,指导孩子们认识世界,让梦想着成为科学家的成为科学家,让梦想着成为医生的成为医生,让梦想着成为文学家的成为文学家,让这些梦想在这片土地上燃烧,并且照亮黑夜,照亮夜空,照亮后来者前进的道路。

我有一个梦想,让那些渴望被别人理解的孩子得到理解,让那些感到自卑的孩子找回尊严,让那些迷失方向的孩子懂得善良,在我的眼里,没有最差的学生,只有不懂事的孩子,让我们一起学会宽容,宽容孩子的错误,宽容我们生活的这个世界。

篇6

大家晚上好!

又是学期中家长会,感谢老师从百忙中抽出时间来与我们家长沟通,也感谢各家长从繁忙的工作中抽出时间来参加家校互动。

关于孩子的教育,其实我的心得很少,还是老土的一句:从小养成读书的好习惯——从小爱书,自觉学习。

关于学习,除了平常我们要抽出时间来检查孩子功课(已经是6年级的孩子,不能光是依赖家长或者是老师来纠正作业的错误,而是要靠他们自己去认真检查,我们只是起了监督的作用——签名),还要多点沟通。其实,很多时候,只要大家留意下,从孩子完成作业的状况,从孩子的平常在家表现,我们也可猜测到孩子在校大概的表现。当发现孩子有什么异常表现时,要积极地与老师联系,了解孩子在校表现,通过家校互动,更进一步加深对孩子的了解,从而达到教育的目的。

作为6年级的孩子,他们到了朦胧的发育阶段,这一点,不可忽视。同时我们要注意一点:孩子的依赖性变小,他们想挣开你们的关爱(束缚)。我们要懂得适当放手,让孩子学会长大,适应社会。这只是适当的放手,不是完全放手,我们要把握好尺寸。适当放手——让孩子感觉我们已经放手,其实我们只是用心去关注。毕竟,只有11、12岁的孩子,他们并不懂得世事有多复杂,他们还需要我们的指引。

篇7

你们好。

我今天演讲的主题是梦想。

梦想,是我们心里一道绚丽的彩虹;梦想,使我们对未来的一种憧憬。不要轻易放弃梦想,要努力把梦想实现。梦想之路虽然遥不可及,但是我们要坚持不懈的将梦想变成活脱脱的现实,让梦想不再是梦。有了梦想,你就有了奋斗的目标;有了梦想,你就有了壮丽的人生;有了梦想,你的生命就会焕发出金色的光芒。

我的梦想是考上书香满堂的省一级学校华侨中学。因为侨中不仅是求知圣地,而且好评如潮。侨中是中山办学的楷模,侨中有着追求卓越的本色,有着古代书院之神韵,侨中人坚信行者无疆,侨中的素质教育总是一枝独秀。所以我的梦想是考上华侨中学。

篇8

首先感谢各位家长对我们工作的支持,能从百忙之中抽出时间相聚在这里。一转眼,自己的子女已是小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙,望女成凤;作为我们——你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长,不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况,以便老师能及时调整工作,提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人及成材。总之,我们的目标是一致的,那就是:一切为了孩子,为了孩子的一切!我希望大家集思广益,真正把这次家长会开成有意义的家长会。

一、我先说说学生情况,我把学生分成三类 :一类同学学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,作业专注书写认真,所以作业完成的速度快,正确率高,回答问题思路清晰。这类学生很少,不超过10人。第二类学生是自觉性相对差点,作业能及时完成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。第三类学生是学习习惯很差,作业不能主动完成,即使完成了也潦潦草草,错题一大堆。自控能力差,上课经常说话,影响班风建设和良好学风的形成。这类学生的人数也不是很多,不超过十人。

二、认为家长在子女的学习管理上也有很大差异,我大致也分为三类:

一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上,每天都过问孩子的学习情况,而且能身体力行,亲自检查,对孩子的要求很严格,孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心,都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗?在学校表现的怎么样?这类家长也只是停留在问的层面上,偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。 第三类家长也是及少数的家长说,题目我自己都不会做,让我怎么过问,还是交给老师吧,我认为这是一种及不负责任的做法。

三、说说我们为了提高学生成绩,养成良好的行为习惯所采取的措施。

由于面对的是明年的升学,所以我们每个月都组织一次月考,而且每个单元学完后也进行一次单元检测。开学这两个多月,我们进行了三次的摸底考试。每次考试后为了激发学生的竞争意识都要设立光荣榜,并让学生根据各自的起点确立自己的奋斗目标,后面贴的就是学生期中考试后写的各自的目标。为了让学生感到时间的珍贵和紧迫,每天早晨和中午要进行宣誓,对学生进行惜时教育。每天下午还进行跑操,目的有两个,一是锻炼身体,二是增强集体荣誉感,培养雷厉风行的作风。

那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?

第一、家长应感到时间的紧迫性,大家想想,年前还有2个月,过完年就到三月份了,一般都是六月中旬考试,也就还有三个月,你们是孩子的助跑器,别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的形成给你难道没有关系?

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望,不要把学习看做是苦差使。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到一定的时间提醒孩子休息,控制好电视的收看,特别是电脑的使用时间,有的孩子玩起游戏没完没了,这是影响孩子学习的大忌。

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有的人会自我逃避,去网吧、这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因,进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。

4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课,在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下,以保障路上的安全。

5、用实际行动真心关心孩子的学习,这也是我想跟家长们重点说说的方面。第一,平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。(学生有报喜不报忧 举例 有考不好不给家长看的,试卷请请人代签, 希望家长多联系老师),因为如果光靠学校教育和老师的努力,你的孩子会觉得学习非常的辛苦,家庭作业几乎全错,在课堂上又听不大懂老师的讲解或者说讲完就忘,那就要花很多的时间在订正作业上,而课堂作业又是拖拖拉拉,放学时又是晚归,这种学习状态对于孩子来说是痛苦的,他们品尝不到学习的快乐和成功的感觉,学习对于他们来说几乎是一场噩梦。所以我要恳请在座的各位家长,请你们多多翻阅你孩子的作业本,如果你的孩子一张应用题练习纸上只能作对一个两个,甚至全错的,那请你伸出你的援助之手,为了你的孩子,这是你应该做的。平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。