时间：2023-03-07 15:02:16
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇工程合作合同书，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
合同编号：
签订时间：
签订地点：
委托人： （以下简称甲方）
受托人： （以下简称乙方）
甲、乙双方经友好协商，就甲方委托乙方承担_________工程造价结算审计的有关事宜，达成协议如下：
一、工程造价结算审计业务范围
甲方委托的_________工程项目，具体项目以甲方委托的资料为准。
二、乙方结算审计人员的资格条件
（一）具有良好的职业道德，在以往执业经历中无不良记录。
（二）乙方结算审计人员必须为乙方在册人员，不得临时招聘人员。乙方结算审计人员应具备注册造价师或省级二级以上的造价员任职资格，精通造价知识，且从事本专业不少于3年。
乙方项目经理：
乙方主要审计人员：
（三）乙方将企业营业执照、资质以及结算审计人员的资格证书复印件交甲方备案。
三、甲方的权利和义务
（一）甲方的权利：
1、检查乙方结算审计工作的进度安排及落实情况。
2、对结算审计人员违反本规定及职业道德的行为进行监督，并对乙方审计人员的工作情况向乙方通报，提出意见要求。
3、根据实际情况要求乙方增加或更换审计人员，无需支付任何费用。
4、结算审计完成后，甲方对工程总造价或部分单项工程进行复核，如复核审减金额超过乙方审定金额的5%，则甲方不予支付此部分工程结算审计费用，且甲方有权另行委托其他造价咨询机构进行二次结算审计，乙方不得有任何异议并承担甲方二次审计费用。
5、乙方违反本合同第二条有关约定时，如甲方在结算审计前发现可单方解除合同；如甲方在结算审计过程中发现可单方解除合同；如甲方在结算审计结束后发现可全额拒付审计费用，已支付部分费用乙方应在接到甲方书面通知起10日内返还，否则按照同期银行贷款利率支付甲方此部分的利息。
（二）甲方的义务：
1、及时向乙方提供施工合同、招标投标文件及与合同有关的其他资料原件，并对其真实性、完整性负责；
2、及时向乙方提供施工图纸、工程地质资料、现场签证资料、设计变更单及其他结算资料，并对其真实性、完整性负责；
3、为乙方派驻的审计人员提供食宿、交通、通讯等便利条件，但费用由乙方负责。
四、乙方的权利和义务
（一）乙方的权利：
1、有权要求甲方进行与结算审计工作相关的必要的配合和协调。
2、有权对甲方在工程管理工作中存在的问题提出意见或建议。
3、有权按合同规定收取审计费用。
4、乙方在审核工程结算过程中，若发现竣工图、图纸会审纪要、工程变更、现场签证以及认质认价等资料不齐全（签收资料清单以外）影响审计工作的，或施工方不前来配合核对的，乙方有权书面（需盖公章）通知施工单位在5日之内（自通知之日起计算）将缺失资料补齐或前来核对，所补资料必须是原始资料且必须为原件，并且签章齐全。
（二）乙方的义务：
1、委派符合本合同第二条规定的，精通工程造价业务且有较高职业道德的审计人员对本工程进行审计。
2、审计过程中坚持科学、公正、实事求是的原则，按照国家有关规定实施审计工作。
3、自签收委托人移交的结算资料之日起60天内提供该部分结算审计报告。全部单项工程出具审计报告后_________天内出具最终审计报告。时间每超一天，支付甲方500元违约金。由于非乙方原因导致的工期延误顺延。
4、按照不同施工单位分别进行审计的书面审计报告要求一式六份，且审计报告要求建设单位、施工单位、造价咨询单位签字盖章后方为生效；按照各单项工程出具的书面审计报告要求符合甲方要求，审计报告要求建设单位、施工单位、造价咨询单位签字盖章后方为生效。两种形式的审计报告必须提供相应书面报告同内容电子版各1份。
5、乙方有随时向甲方就审计报告内容进行解释的义务。
五、结算审计费用
结算审计费用=甲方送审额_________×_________‰+乙方审减额_________×_________%，若乙方审减额低于：甲方送审额_________×_________‰，则按照审减额支付审计费用。
甲方送审额是指针对本项目甲方进行初审后的额度，具体数据以甲方确认为准。
六、付款方式
_____________________________________________。
七、其他约定事项
（一）本合同未尽事宜双方协商解决，协商不成依法向合同签订地人民法院起诉。
（二）若甲方发现乙方造价人员有明显违背职业道德的审计行为（如吃、拿、卡、要或与施工单位串通损害甲方利益等），甲方有权终止合同，另行选定造价咨询机构。如给甲方造成损失，甲方有权向乙方索赔。
（三）本合同一式六份，甲方执四份，乙方执两份。
（四）其他：合同履行过程中发生的一切费用由乙方自行解决。
八、本合同经双方签字盖章后生效
委托人：
法定代表人：
委托人：
开户行：
账号：
税号：
受托人：
法定代表人：
委托人：
关键词：通信管道;工程施工；监理
前言
通信管道施工是一个综合的、复杂的项目管理过程。通信管道施工的过程控制，就是通过技术交底资料结合现场勘察情况，制定相应的施工组织方案，来实现通信管道施工的质量控制，成本控制，进度控制。
1．施工准备工作
1.1做好图纸审核工作
在正式开工前，必须组织相关参建单位的工程技术人员对施工图纸进行熟悉与会审，在设计会审会议上对设计文件中出现的问题和遗漏提出建议，以减少施工过程中的设计变更，保证参建各方负责人都能领会设计意图，掌握施工图纸的内容，并提出一些有利于工程施工的建议与办法。
1.2审核施工组织方案
审核施工单位对保证工程质量、安全、工期等方面是否有具体措施及专人负责；审查施工单位编制的《施工组织方案》。对工程进度、施工人员组织、施工工具、仪表及车辆等配备是否满足本工程的进度计划。对不符合要求的提出审查意见，要求施工单位修正，以方便后期工程施工的指导工作。
1.3做好材料的采购及预算
对于施工中所需要的材料要求施工单位及早编制计划，制定材料的供应计划，加强材料的安全管理工作。对于施工中所花费的各类材料、人工、费用等合理预算，检查确认施工单位的施工工具、材料、人力是否符合施工要求，以有效地确保后续施工进度安排。
1.4做好技术交底工作
在工程开工前应根据工程技术的要求进行技术交底工作。根据设计图纸结合现场实际情况，与建设单位，业主方，监理方，设计方进行现场踏勘及施工图技术交底工作，对特殊管道类型如过桥桥架架空管道及非开挖顶管的交底要明确位置，并进行重新测量复核，验证设计方案可行性。确认建设主体单位施工计划，根据业主方对工期的要求，了解施工现场是否具备进场施工条件，并确定是否有搭建临时工棚的条件，根据设计图纸和现场查勘情况制定针对性的施工组织方案。
2.通信管道施工中的要求
(1)管道的工程施工不只是一个单一的工程，必须要与其他的公路工程协作，入口的地面标高以高出实际面积为准，若还有出入，需按照实际的结果进行相应的调整，最终保证入孔井上覆板底距离地面小于50mm。
(2)施工中如发现通信管道与其它管线有冲突，在既能保证管顶与上覆板或管底与人孔基础大于300mm，又能维持管道与其它管线的竖向位置不变的情况下，调整管道的标高；否则，应与设计院协商解决。
(3)通信管道的施工，应严格按照下列规定进行。路基的处理在达到道路专业的密度要求后，方可开挖管道及人孔井的基础；人孔的内外壁均应按标准图作防水处理，管道进出人孔2m范围内应作水泥砂浆包封，此部分包封平断面图中未反映；管道基础垫上60mm石粉渣垫层；每敷设一层管道，管孔间隙处填充细沙或细土，最后加回填土夯实。
(4)PVC管以承插法连接，管口接头采用粘接剂粘接，手工承插，承插口的方向向上。
3.通信管道的施工方法
通信管道的施工应该在路基的处理之后达到道路的密度要求之后，再进行管道或者孔井的开挖施工，对于整体的管道施工，主要采用的机械是挖掘机来开挖沟槽的，以此来配合人工安装管道的施工。在这期间具体的施工操作如下：
3.1放样
放线定位：严格按照施工图将管道埋设的位置、经过的路线，在工地作实际的测量、规划、定位。定线时，于管道经过路线的所有障碍都要清除，并准备小木桩与石灰，依测定路线定线、放样以便于管沟挖掘。
3.2沟槽开挖
(1)每次管沟挖掘长度，应视管道安装速度、地形及管径大小而定，距管道安装进度一般不超过100米，如挖及横街或人行道，应安置铁板或厚木板，其板厚应能安全通过施工车辆及行人为准。
(2)管沟挖掘断面，深度应严格按照施工图图示标高执行，沟底宽度应根据管道管径、深度和管道混凝土包封宽度确定沟槽开挖宽度，以方便管道的安装。
(3)在管沟挖至设计标高时，应停止挖土，在安管前对基底进行打夯密实，按设计要求夯下100mm，再铺细砂至设计标高。
3.3管道安装
通信管道的安装，应严格按照有关规定进行。PVC管以承插法连接，管口接头采用粘接剂粘接，手工承插，承插口的方向向上。各种人孔以准710为准，入孔上覆板的开孔尺寸，口圈及相应的配件均应与准710相配套。入孔上覆开孔尺寸、人孔内的拉环位置及托板支架以ST024讯1-114图纸上的要求为准。入孔的内外壁均应按有关标准图集作防水处理，管道进入入孔处，应作2m长素混凝土包封；包封方法同过路管包封，包封段在管道平断面图中未标注，管道的基础应垫上60mm石粉渣垫层，管孔间隙处填充细砂或细土，最后加回填土夯实。
3.4管沟回填
在进行各项试验合格后，可以对管沟进行回填。按设计要求将干砂填至管顶上部100mm处，用人工打夯密实后方可以开始填土。
4.工程质量监理的具体要求
(1)实行混凝土浇灌令制度。混凝土浇灌前的检查是一道重要的生产工序，因此在计划安排上要留出一定的时间，当检查中发现有影响质量的因素时，必须及时处理妥当，经复查通过后才能签发混凝土浇灌令，坚决杜绝边检查、边修整、边浇筑的作法，更不允许未经检查确认合格擅自浇筑，为此提倡和鼓励浇筑前检查一次通过。
(2)沥青混凝土的摊铺应连续作业时，要建立交接班检查制度，交班带班人员要认真向接班带班的人员交代当班的摊铺情况和要主意的事项，接班人员未到位或未办好交接手续，交班人员不能下岗。
(3)混凝土路面的铺筑施工时，若遇到下雨天气，应该把事先准备的遮雨棚给利用上，方便遮雨。在特殊的施工情况下，施工需要留施工缝的，就在施工中尽量把施工缝留在横缝上，混凝土路面的混凝土的浇筑成型一般需要12小时，即派人进行封闭交通，对施工中的上品混凝土做有效的坍塌试验，对于稳定层的施工主要是按照配合比进行的，严格控制水泥的用量，并且养护期满之后，还要按照规范的要求选点进行回弹试验以及密度试验。
(4)地基土必须认真压实，做好密实度实验。如发现“弹簧土”现象，应立即通知监理方与设计院进行处理。
(5)沟槽开挖过程中，应尽量避免扰动原土，回填时认真做好分层夯实工作，并按规范规定取点作密实度实验。每层回填完毕，密实度符合要求后方可进行下一层的回填工作。
(6)钢筋严格按设计尺寸加工，并按设计涂好防锈漆。在基层及混凝土路面施工之前，应认真复核各种地下管线的位置，做到不错放、漏放管线，避免造成结构层的返工凿槽现象。
作为监理，一定要严格按照设计的要求、规范的要求、业主的需求来检查施工，防止偷工减料。特别需检查以下几点：使用的材料是否符合设计要求、管道埋深是否符合要求、接头和包封是否符合要求。最后要注意的是，通信管道的建设应选择业务好、素质高的工程队，严格按规范施工，及时进行验收，竣工资料要完备，这样才便于以后的维护。
关键词：建筑工程合同，工程建设，分类，作用，措施。
中图分类号：K826.16 文献标识码：A 文章编号：
建设工程合同是承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同。是指由承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同，通常包括建设工程勘察、设计、施工合同。
一、建设工程合同的管理内容
在我国建设工程项目从立项开工到竣工检查过程中，工程合同管理工作需做到以下几点。
（1）建立工程合同管理的体系及管理制度，同时建立健全相关的合同管理档案制度。
（2）在建立工程合同签订关系之前，需持以认真严谨的工作态度，以事前做好相应的市场预测、资讯调研等准备工作。
（3）在工程合同签订中，需要进行严格管理。由于签订工程合同是一种法律行为，签字双方要担负一定的权责，责任双方必须以严谨的态度拟定合同的内容条款，同时确保工程合同的合法、公平原则。
（4）在责任双方签订工程合同后，要认真履行合同相关的内容要求，按照合同内容对在建设过程中发生的相关变更索赔事件和合同纠纷事件予以及时处理。
二、建设工程合同的分类及要求
工程合同通常都贯穿于工程项目的整个建设过程中，尤其是大、中型建设项目，需要从立项开始经历一个异常繁杂的过程。我国建设工程中合同类型可分为以下4 种。
（1）建筑工程勘察设计合同。建设项目的项目责任人要在与设计单位代表完成事前的勘察及设计任务后，明确责任双方的权利及义务，合同内容通常涉及有关的基础资料、勘察设计文件、质量控制要求及实体工程造价等。
（2）建设工程委托监理合同。建设单位派请具有相关资质的监理机构代表为权利代表，对工程项目实体建设过程进行全程监督与管理。签订的建设工程委托监理合同的内容一般涉及监理对象、双方责任主体的权利以及其他一些相关的内容，而合同要求的工作内容是通过监理机构为建设项目提供高质量的技术服务。
（3）建设工程承包施工合同。建设工程承包施工合同是承包责任人履行施工任务的依据性文件，其内容主要包括工程范围、施工工期、开工与竣工时间、工程施工质量及验收标准、工程造价成本、技术资料的交付时间、材料及设备的供应、质量保修范围、保质期和双方互相协作条款等。
（4）建设工程物资采购合同。建设工程项目的物资采购合同具有一般合同的法律约束力，它指的是具有平等主体的自然法人、其他物资组织之间为实现建设工程项目的物资买卖关系而建立的关于供求双方相互权利与义务关系的文本协议。
建设工程合同管理要求。建设工程合同需要合法的管理与维护，以防范在建设工程中出现的合同风险，这也对相应的工程合同管理工作提出了一定要求。签订工程合同的主体必须具有相应的法人资质，并且要求法人必须是能够独立承担风险责任的企业组织。不具有资质的其他部门、机构以及自然人不能私自签订合同。因此，在签订合同之前应对签订合同的当事人的资质和资信能力进行全面调查，以确保签字的法人单位有能力履约工程合同；签订的工程合同需以书面形式表达，其内容要包括当事人的名称、住所，合同的抬头、落款、公章以及签字当事人提供的资信情况与载明的当事人的法人名称、住址要保持一致。
三、建设工程合同在工程中的作用
本文主要以建设施工合同为例分析建设工程合同在工程中的重要作用。建设施工合同是建设项目业主与承包人需共同遵守的具有法律效力的技术经济文件，具有特殊性和繁杂性。在签订施工合同之后，为实现工程建设目标，建设单位与施工单位在协议中都会明确双方的相互权责与义务关系，因此，在履约过程中都要以施工合同的内容要求作为主要依据，并将其作为业主单位进行项目建设，拨付计量款，控制施工质量、工期和成本，以顺利促进工程建设项目活动的重要凭据。由此可见，一份内容全面的施工合同将对实现质量、进度和成本目标起到事半功倍的效果，同时也会对规范工程管理和提高管理效率起到较好的促进作用。
四、加强工程合同管理的措施
为加强合同管理，提高合同质量，保证合同的全面履行，以提高合同的履约率、维护企业的合法权益和提高企业经济效益，应做好以下几方面的工作：
（1）增强管理人员的档案意识
做好工程合同的管理工作，意识是关键。首先要争取项目经理部对合同管理工作的支持，把合同管理工作像抓进度、质量与成本控制那样抓紧、抓好、抓牢。其次要增强合同管理人员的档案意识，使他们知道自己承担着归档的法律义务，以及依法利用合同档案的权利。最后要说明的是，档案意识是合同管理人员的最基本的素质与要求，对合同管理工作起着至关键性的作用，这也是做好工程合同管理工作的可靠基础和基础前提。
（2）建立完善的管理制度
企业必须建立一套完善的合同管理制度，才能保证合同管理工作顺利进行。从项目的立项阶段开始，工程建设就应该把竣工验收的档案管理工作与五大目标等同视之，设置相关的机构部门与管理人员，并构建一个完整的管理体系，专门负责工程项目竣工验收阶段的资料收集、整理和档案管理工作。除此之外，还应建立一套可靠的管理方针和实施细则，使每个档案管理人员都明确自己的管理职责，保证日常工作的规范，充分发挥工程合同在工程各个方面的作用。
（3）加强合同信息化建设
伴随现代化科学技术的飞速发展，计算机网络技术和新型载体的应用越来越广泛，这这种趋势下，传统的档案管理模式必将被淘汰，信息化的档案管理模式也就呼之欲出了。因此，我们需要借助信息技术建立合同管理系统，如合同档案库、合同分析系统等。工程建设应该运用这点，充分利用先进的科学技术，开展档案的信息化管理工作，并建立合同档案数据库，加快合同信息化建设的节奏，全面提升工程的档案管理水平。
（4）加强专业知识的培训
要想要做好工程合同的管理工作，对档案管理人员素质、能力的培养不可或缺。因此，在工程合同管理工作中，管理人员既要懂得档案管理的专业知识，全面了解合同的内容、特点、规律和方法，又要学习了解相关的管理法规，增强对工作岗位的责任心和使命感。由此可见，势必要加强对现行合同管理专业知识的培训工作，使工程从由始至终都规范化、标准化，增强工程管理的整体水平，保证工程资料的档案质量。
（5）严格控制竣工验收关
一般而言，工程在竣工验收前，都会对工程合同进行专项验收，一旦出现合同验收不合格的情况，是不可以进行竣工验收的。所以在工程竣工验收过程中，工程合同的各级管理部门与相关工作人员一定要严格控制竣工验收关，要仔细审查各类工程合同资料，保证竣工档案的真实性与可靠性，尽可能地将工程合同应有的作用发挥出来。
五、结论
对于工程建设项目，需要事前分析施工合同履约过程中的风险因素，对风险大的工程更要强化合同分析工作，以避免或减少合同风险因素带来的问题。
参考文献：
[1]李幼琴.建设工程合同管理探析[J].企业技术开发,2007,26（6）：54-55．
关键词 工作流技术；人力资源管理系统；Ultimus工作流平台
中图分类号C93 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2011）52-0057-01
0 引言
随着信息化时代的到来，越来越多的企业开始注重人力资源这方面的工作，从原来的人事部门到现在转变为人力资源管理部门，这并不是仅仅只是称呼上的一个改变，更多的改变还是工作上面的转变。人力资源管理系统（HRMS）已经成为企业进行现代人力资源管理的有效工具。在大中型企业中，人力资源管理系统的应用尤为广泛。在广泛使用的基础上，也发现了一些需待改善的方面。本文就在制造型企业中使用人力资源管理系统考勤模块遇到的问题：企业人员众多，请假、加班笔数累计达数千笔，耗费大量纸张及人力，提出解决方案。解决方案为设计开发工作流流程，让员工自行填写加班、请假流程。各级主管签核完毕后，自动转入人力资源管理系统。工作流是一种反映业务流程的计算机化模型[1]。根据WfMC的定义，工作流（Work Flow）就是自动运作的业务过程部分或整体，表现为参与者对文件、信息或任务按照规程采取行动，并令其在参与者之间传递。
1 需求分析
为最大限度发挥人力资源管理系统的优势，节省HR人员人力，加快每月系统结算薪资速度，满足公司Oracle ERP每月1号关帐要求，必须将大量的加班、请假行为，回归至员工自身。经过与人事多次讨论和相关资讯的收集整理，所研发的加班、请假流程可满足如下需求：
1）员工信息共用
为防止员工信息不一致现象的发生，必须共用人力资源管理系统的员工信息基本档，这样也可避免人力资源管理系统员工资料变更时，确保不会影响请假、加班流程的使用。
2）流程签核CycleTime最短
为保证人力资源管理系统中请假、加班资料及时性，则必须尽量缩短流程签核所耗费的时间。这样才能保证系统薪资结算的要求。采用的方法就是，每一个流程节点签核完毕后，自动Mail给相关签核主管，提醒其及时签核。没有及时签核，则每隔一定时间自动mail跟催。
3）用户权限分配自动化
为了在最大程度上方便员工使用请假、加班流程，及简化HR人员的工作，工作流流程帐号管理采用两种方法：1）与Microsoft Active Directory活动目录紧密集成，有AD帐号的员工，只要用自己的AD帐号登录到域PC后,则可直接使用请假、加班流程，无需输入帐号、密码；2）没有AD帐号的员工，则用员工自己的工号作为流程帐号及身份证定长度字符作为流程密码，使用工作流程系统。
4）系统灵活、扩展性强
整个系统需具有配置灵活、可扩展性强的特点，以便于系统升级和未来扩展。
2 系统设计
系统使用ASP、PL/SQL 作为开发语言，利用Ultimus 工作流平台，数据库采用MS SQL SERVER 2008,Web 服务器程序部署在windows 2003 server上。
1）系统架构
使用Ultimus 工作流平台设计加班、请假流程。通过XML方式进行Oracle和SQL Server 异构资料库之间的数据交互。保证数据的一致性、正确性。为节省成本，本工作流系统运行在SQL SERVER数据库服务器上。
2）功能模块设计
为了便于员工使用本系统，我们利用Ultimus平台设计了基于WEB的工作流系统，员工在公司内部任何电脑上皆可直接使用。本系统主要包含如下几个功能模块：
（1）员工基本资料同步模块，主要实现人力资源管理系统员工基本档到工作流系统员工基本档的同步。确保员工可即时发起加班或请假流程；
（2）部门基本资料同步模块，主要实现人力资源管理系统部门主档到工作流系统部门主档的同步。确保相应主管可签核属下流程；
（3）假别资料同步模块，主要实现人力资源管理系统中所有员工各种假别的剩余可休假情况即时同步至工作流系统。确保员工可正常休假，同时避免员工超期休假；
（4）加班流程模块，主要实现功能为：员工可及时申请加班，方便员工安排自己的工作；
（5）请假流程模块，主要实现功能为：员工可实时查询自己的可休假状况，方便员工安排自己的休假；
（6）流程签核跟催模块，主要实现功能为：1）员工发起流程后，及时通知直属主管签核；2）未及时签核时，每2小时再自动mail提醒。
3）数据库设计
良好的数据库设计对于一个高性能的应用程序非常重要，就像一个空气动力装置对于一辆赛车的重要性一样。如果一辆汽车没有平滑的曲线，将会产生阻力从而变慢。关系没有经过优化，数据库无法尽可能高效地运行。应该把数据库的关系和性能看作是规范化的一部分[2]。为了减小“数据冗余”、并也能得到“数据”的整洁性，提高维护性，本系统数据库设计严格遵循第三范式的要求。系统的主要实体如表l所示，限于篇幅省略了实体关系图。
表l 主要实体描述
3结论
本系统已经在一制造型企业运行了一年多，运行稳定，大大节省了公司人事部门的人力，极大的提高了效率，每月1日即可完成全公司的薪资结算工作，保证实现公司每月2日关帐的目标。这也是企业增强竞争力、创造效益的关键所在。
参考文献
一 劳动合同双方当事人基本情况
第一条
甲方_________
法定代表人（主要负责人）或委托人_________
注册地址_________
经营地址_________
第二条
乙方_________
性别_________
户籍类型（非农业、农业）_________
居民身份证号码_________
或者其他有效证件名称_________
证件号码_________
在甲方工作起始时间_________年___月___日
家庭住址_________
邮政编码_________
在京居住地址_________
邮政编码_________
户口所在地_________省(市)_________区(县)_________街道(乡镇)
二 劳动合同期限
第三条 本合同为以完成一定工作任务为期限的劳动合同。
本合同于_________年___月___日生效，本合同于_________工作完成时终止。
三 工作内容和工作地点
第四条 乙方同意根据甲方工作需要，担任_________岗位(工种)工作。
第五条 根据甲方的岗位（工种）作业特点，乙方的工作区域或工作地点为_________
第六条 乙方工作应达到_________标准。
四 工作时间和休息休假
第七条 甲方安排乙方执行_________工时制度。
执行标准工时制度的，乙方每天工作时间不超过8小时，每周工作不超过40小时。每周休息日为_________
甲方安排乙方执行综合计算工时工作制度或者不定时工作制度的，应当事先取得劳动行政部门特殊工时制度的行政许可决定。
第八条 甲方对乙方实行的休假制度有_________
五 劳动报酬
第九条 甲方每月_________日前以货币形式支付乙方工资，月工资为_________元或按_________执行。
甲乙双方对工资的其他约定_________
第十条 甲方生产工作任务不足使乙方待工的，甲方支付乙方的月生活费为_________元或按_________执行。
六 、社会保险及其他保险福利待遇
第十一条 甲乙双方按国家和北京市的规定参加社会保险。甲方为乙方办理有关社会保险手续，并承担相应社会保险义务。
第十二条 乙方患病或非因工负伤的医疗待遇按国家、北京市有关规定执行。甲方按_________支付乙方病假工资。
第十三条 乙方患职业病或因工负伤的待遇按国家和北京市的有关规定执行。
第十四条 甲方为乙方提供以下福利待遇_________
七 劳动保护、劳动条件和职业危害防护
第十五条 甲方根据生产岗位的需要，按照国家有关劳动安全、卫生的规定为乙方配备必要的安全防护措施，发放必要的劳动保护用品。
第十六条 甲方根据国家有关法律、法规，建立安全生产制度；乙方应当严格遵守甲方的劳动安全制度，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。
第十七条 甲方应当建立、健全职业病防治责任制度，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平。
八 劳动合同的解除、终止和经济补偿
第十八条 甲乙双方解除、终止劳动合同应当依照《中华人民共和国劳动合同法》和国家及北京市有关规定执行。
第十九条 甲方应当在解除或者终止本合同时，为乙方出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为乙方办理档案和社会保险关系转移手续。
第二十条 乙方应当按照双方约定，办理工作交接。应当支付经济补偿的，在办结工作交接时支付。
九 当事人约定的其他内容
第二十一条 甲乙双方约定本合同增加以下内容：_________
十 劳动争议处理及其它
第二十二条 双方因履行本合同发生争议，当事人可以向甲方劳动争议调解委员会申请调解；调解不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
第二十三条 本合同的附件如下_________
第二十四条 本合同未尽事宜或与今后国家、北京市有关规定相悖的，按有关规定执行。
第二十五条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（公章） 乙方（签字或盖章）
法定代表人（主要负责人）或委托人
（签字或盖章）
签订日期：_________年___月___日
附件
劳动合同变更书
经甲乙双方协商一致，对本合同做以下变更：
甲方（公章） 乙方（签字或盖章）
法定代表人（主要负责人）或委托人
（签字或盖章）
_________年___月___日
使用说明
一 本合同书可作为用人单位与职工签订劳动合同时使用。
二 用人单位与职工使用本合同书签订劳动合同时，凡需要双方协商约定的内容，协商一致后填写在相应的空格内。
签订劳动合同，甲方应加盖公章；法定代表人或主要负责人应本人签字或盖章。
三 经当事人双方协商需要增加的条款，在本合同书中第二十一条中写明。
四 当事人约定的其他内容，劳动合同的变更等内容在本合同内填写不下时，可另附纸。
五 本合同应使钢笔或签字笔填写，字迹清楚，文字简练、准确，不得涂改。
六 本合同一式两份，甲乙双方各持一份，交乙方的不得由甲方代为保管。
共2页,当前第1页12
关键词:广佛同城 区域合作 图书馆 资源共享
中图分类号:G25文献标识码:A 文章编号:1007-3973 (2010) 03-188-02
我国图书馆界一直探索图书馆之间的文献资源共享,近些年来我国图书馆界对文献信息资源共享的研究和实践表明,建立不同系统、不同地区、多种形式的文献资源共享模式对于整合图书馆资源、应对信息时代的挑战,促进图书馆事业的发展具有十分重要的现实意义。 文章就图书馆现阶段发展的实际情况、对广佛同城背景下图书馆的资源共享建设进行浅析,有不正之处,请各位同仁勘正。
1国内地区图书馆资源共享体系的几种模式
1.1跨城市之间图书馆资源共享模式
这是一种较大范围的区域图书馆资源共享模式,我国部分城市图书馆正积极尝试采取各种各样的方式,以更加开放的协作姿态进行馆际间资源的共享与整合,有关的研究和探讨在图书馆方兴未艾。
1.2同城同系统之间多层次图书馆资源共享模式
目前,许多城市市区两级的图书馆都在积极尝试以各种方式整合本辖区内的图书馆资源,因此出现了分别以市级图书馆和区级图书馆为中心的多层次的图书馆资源整合模式。北京、深圳等地城市与城市之间,同一城市内不同系统的图书馆之间,各城市的市、区两级公共图书馆之间,以及区、街道(乡镇)两级公共图书馆之间,都在进行全面资源整合的探索和尝试,呈现出一种跨地区、跨系统、多层次全面整合的态势,只是整合的方式、深度和范围各不相同而已。
1.3同一地区图书馆系统总分馆资源共享模式
总分馆制是外国大多数城市图书馆普遍采用的一种公共图书馆管理模式。美国、日本、英国、香港、澳门、台湾等国家和地区在20世纪中后期均已实施总分馆制。近几年来,在我国部分地区如上海、广东的深圳、东莞、佛山等经济发达地区逐渐推行中心图书馆分馆制,并取得很好的效果。借鉴国外先进的城市图书馆管理经验,用分馆制的办法虽然不失为一条好的图书馆资源共享的办法,但对于经济相对落后,公共图书馆经费投入有限的地区而言,这种共享模式并非是最佳的选择。
2广佛同城背景下图书馆实现区域合作与资源共享面临的问题
资源共享是图书馆事业发展的必然趋势.但是.在图书馆资源共享建设中还有各种因素的影响和制约.我认为以下的几个问题值得我们去思考
2.1资源共享的职能部门
目前,我国图书馆按照类型可分为国家图书馆、高等院校图书馆、其他主要的非专门图书馆、学校图书馆、专门图书馆和公共图书馆六大类型。均隶属于不同的行政管理部门,而至今还没有建立一个跨系统、具有权威性的职能部门或机构来制定资源共享建设整体方案.规划资源共享进程,组织各个图书馆之间的合作.进行资源共享建设
2.2资源共享的执行模式
我国现在还处于社会主义的初级阶段,图书馆还是国有体制的管理模式,缺少促进社会财富再分配的激励机制.造成图书馆界的依赖心理.总是希望建立完善的管理体制和充足的经费.而在资源共享建设上因大型馆是担负信息提供.小型馆受益的角色.使共享协议无法执行下去,资源共享建设也因此只闻其声,进展速度缓慢
2.3资源共享的技术标准
随着网络技术的普遍采用,文献资源整体建设和资源共享建设已经取得一定的进展。馆际书目信息共享已经实现。但是,各馆的信息化标准不统一,如数字资源加工、基本元数据、元数据应用与著录、视频、图片制作等技术标准。没有按照国际上制定了专业标准、国家标准和国际标准执行,甚至有的图书馆还没有达到馆藏文献数字化的标准,资源共享建设不容乐观。
3广佛同城背景下图书馆区域合作与资源共享的措施
要实现资源共享必须用集中化原则,建立实现资源共享长远规划和短期方案。根据目前广佛图书馆事业的现状,是可能实现大范围地区性的资源共享。那么怎样实现地区性的资源共享呢?笔者认为从以下几方面着手。
3.1 建立地区性有权威、跨系统的协调委员会
协调委员会是地区性实现资源共享的关键和组织保证。有了这个协调委员会,就会使每个图书馆发展与整个图书馆事业的发展紧密地联系在一起,每个图书馆就会把自己的藏书看作是地区性图书馆系统统一藏书的组成部分,看作是全国和本地区人民的共同财富,而不仅仅属于本馆所有。建立地区性的协调委员会,才能对本地区图书馆资源进行合理的分配和共同利用,才能统筹地区文献资源的合理布局。笔者认为省政府授权于某一厅局,同时,要有一位主管领导分管,并且担任该委员会主任,省科委、省教育厅,省文化厅主管负责人任副主任,其它有关厅局院所属单位负责文献工作的同志为委员,委员会下设办公室,专门研究地区性图书馆、情报系统的发展战略,每年拟出统一计划,各馆收藏范围,组织人力编制各种书目文献。
3.2建立地区性目录编制机构
目录是著录一批相关文献,并按照一定的次序编排而成的一种揭示与报导文献的工具。r如果有一定的文献资源;而没有揭示与报导的文献检索工具,那这个文献的价值就不能全部得到利用,所以编制馆藏目录和地区性联合目录以及年度预订目录,是我们实现资源共享的必备条件。
3.3建立地区性的文献数据库
实现资源共享必须要有先进的计算机系统,通讯技术和质量可靠的文献数据库, 因为文献数据库的建立,为资源共享提供了处理与传输的情报内容,可实行全国性的情报检索。 各地区可根据自己的特点和经济状况设置文献数据库,可设地方文献数据库,外文期刊数据库,中文期刊数据库, 中文图书数据库就可。数据库的建立为今后联机检索和大范围资源共享打下一个坚实的基础。
4结语
图书馆资源共享建设是一项长期而艰巨的任务.我们各级图书馆应积极创造条件,注重大局,团结协作,打破馆际界限,建立健全资源共享保障体系,积极争取地方政府加大对图书馆资金投入,通过整体规划、人才交流、规范标准、合作研究、创新技术等各种方法.尽快建立起以图书馆为中心的数字化网络.加快资源共享工程的进程.实现资源共享的最终目标。
总之,图书馆资源共享是一项复杂,多层次的工作,涉及部门多,任务艰巨。只要各图书馆,各情报单位,采取积极的措施来促进这项工作,那么地区性图书馆资源共享是一定能够实现的。
注释:
舒正勇,贾空寒.中国图书馆如何面对Google与百度的“图书馆计划”[J].图书馆建设,2007(2):16.
吴慰慈,董焱.图书馆学概论[M].北京:北京图书馆出版社,2006.
吴忠昊.基层文化建设的奇葩[J].图书馆建设,2008(2):6.
周惠琴等.论文献资源共享的运作模式及发展[J]. 中小学图书情报世界,2008(6):79.
在影像领域，佳能不仅拥有以EOS数码单反相机为代表的专业影像输入产品，而且拥有以imagePROGRAF PRO系列为代表的高品质影像输出产品，可以为影楼、摄影工作室等机构提供从输入到输出的全方位影像解决方案，使影像能够实现从色彩、光影效果到细节的高精度还原。佳能所采用的环保型颜料，还能够有效规避危害健康的风险。另外，佳能正品原装耗材所输出的影像作品具有很高的防水性、耐光性、防刮蹭性，能够实现更长久的保存。这些优势使佳能能够助力用户打造收藏级的影像作品。
嘉豪集团是一家综合性的投资集团，目前投资的领域涉及摄影、婚纱、高端礼服定制、文化、教育等多个行业，已投资近20多个高端品牌。自9年前开始涉足婚纱摄影市场开始，嘉豪集团不断为婚纱摄影注入时尚潮流，将婚纱摄影行业推向新的高度。目前，嘉豪集团旗下已经拥有韩国艺匠、The Queen、Miss Luna、Am+Wonkyu、SUM等多个高端婚纱摄影品牌，以及众多创意儿童摄影品牌。
佳能（中国）宽幅面打印产品总经理优翰先生表示：“近年来，随着婚纱照逐渐从珍藏幸福回忆的‘奢侈品’变为‘必需品’，以及越来越多的消费者选择通过照片来记录宝宝的成长历程，以婚纱摄影和儿童摄影为代表的商业影像需求越来越广泛。商业影像输出领域是佳能非常看重的潜力市场，我们非常高兴能够与结婚产业的翘楚嘉豪集团达成战略合作，制定在婚纱摄影、儿童摄影等商业影像领域的佳能影像输入输出规范，助力商业影像行业的转型与成长。”
【关键词】相信学生；合作互助；教学节奏与教学内容；共同提高
“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。”而初中生在数学学习过程中，极易产生掉队现象。针对这种现象及数学学科特点，教师应在教学实践中，创新教法，力求使每一名学生都不掉队，使他们在数学学习上共同提高。笔者从两个方面进行了一些有益的尝试。
一、充分相信学生，挖掘学生潜力
教师在课堂教学过程中，应当充分尊重学生的思考。因为在他们的思考中，有许多教师无法想象的东西。有时，同学之间的交流，他们反而比听教师讲课更容易接受。笔者通过亲身经历的一件事，更加坚定了小组合作学习的作用与魅力。
有一次听课，教师在课堂上讲了一个比较简单的题目，当时教师讲课的速度比较缓慢，内容也比较条理清晰，可是讲完后，讲台前第一排的一名男生A还是不会做，教师感到很茫然，接着趁做练习的时间，教师请旁边一名男生B与男生A交流一下，结果不到三分钟B就把A教会了。这既充分证明了学生B的能力，又证明了学生A的潜力。
从这件事上可以看出：同学之间的互助与合作，蕴含着无穷的可利用资源。因此，一个好的教师应该是善于利用这一资源的人。教师应不断地依据当时的教学内容与学生状况，灵活地采用有效的教学形式，充分相信学生，挖掘学生潜力，理解学生，尊重学生，给学生思考、改过的时间与机会，也许会产生教师意想不到的效果。
因此，在教学中教师应重视小组合作、交流、互助的功效，有意识地创造机会，组织一定的教学形式，让学生们充分地讨论与交流，在这个过程中，教师应多关注学困生，以灵活多样的方式帮助他们勇于参与到小组活动中去，提高他们的自信心，帮助他们养成良好的学习习惯；在教学过程中，不应只关注学生学没学会，更应关注学生的情感、态度、价值观，同时，应充分给每一名学生提供能展示自我的舞台，取长补短，共同提高。
例如，我在讲授用“待定系数法”求一次函数关系式时，讲的例题：“已知一次函数的图像经过A（-2，1），B（1，-5）两点，求这个一次函数的关系式。”例题讲完并巩固后，我马上展示了另一种形式的练习题，测试学生的知识掌握及迁移能力。题目的形式不但加上了实际背景，增加了阅读理解的困难，而且两个点的坐标不是现成的条件，需要学生在已知图像上自己找出来。题目展示后，部分学生一头雾水，不知如何下手，可有的学生稍加思考，就举起了手。给了学生们几分钟的思考后，我就发动小组学生互相交流讨论，几分钟以后，情形大变，几乎全部的学生都自信地举起了手。
类似做法，不但给学困生提供了多渠道的学习机会，也为他们创造了人人都有自尊，人人都有成就感的课堂教学环境，这些环节的处理，让具有不同学习基础与具有不同学习能力的学生在数学上都得到了相应的发展与提高。
二、激发学生内心的自尊与动力
《数学课程标准》指出：“应遵循学生学习数学的心理规律，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行应用的过程，进而使学生获得数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”
每一位教育者都有引导学生去“真正理解，达到课堂目标”的愿望。数学教材中常常有一些比较复杂或繁琐的内容，教师的讲解只能使学生在浅层面上理解所学知识，很难在短时间内使学生真正理解与运用所学知识。
笔者常常采取提前布置任务的做法，并要求第二天学生到讲台上讲解。这时，有的学生会跑来问老师，有的学生相互之间会展开讨论，总之会有一部分学生通过各种形式先把问题弄明白了，他们就像“先富起来的那部分人”，会带动其他同学进行思考。第二天在充分思考和交流的基础上，让学生上台讲解，教师补充。这个讲解的水平虽然不如教师，但它的妙处在于：这个教与学的过程是在主动的、富有兴趣的基础上进行的，学习效益明显高于教师的直接讲解，实验证明，采用这种学习方式，学生的学习兴趣高，效果好。
这种把教学的节拍“分两步走”的做法，给予了学生充分的思考时间，实现了对知识深层次的理解，也养成了深入探究的好品质；不但给学优生提出了更高的要求，同时对学困生也提供了良好的机会；充裕的时间与讨论，提高了学生对问题思考的成熟度，增强了自信心，这是学困生对数学学习产生兴趣、提高成绩的前提，能达到在数学学习上与大家共同提高的目的。
购物车(0)
