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信息工作思路8篇

时间:2022-05-05 19:51:49

绪论:在寻找写作灵感吗?爱发表网为您精选了8篇信息工作思路,愿这些内容能够启迪您的思维,激发您的创作热情,欢迎您的阅读与分享!

信息工作思路

篇1

一、加强领导,不断加强和完善信息化工作机构和制度建设

我会领导高度重视信息化工作,年初及时召开了信息化工作办公会议,部署全年信息化工作计划,明确将建设门户网站和加强有关工作人员利用网络实现资源共享和材料交换以提高办公效率为本年度信息化工作重点。为进一步加强领导,加强对信息化各项工作的审核和把关,我会还成立了以工会主席任组长、党组书记和工会副主席、工会干部任成员的信息化工作领导小组,办公室具体负责该项工作,下设新闻宣传报导组。同时并选派了具有一定电脑操作基础和有较高文字水平的同志负责信息化工作的网络管理及日常维护运作;由此完善了我会信息网络,落实管理责任,确保信息化工作组织有力、体系健全、职责明确。为切实推进信息公开、提高办事效率,我会建立健全了工会部门信息报送制度、信息工作会议制度、收发文制度、报送信息奖励机制等,在加快信息化建设的同时,实行长效管理,从而更好的从制度上规范本部门信息化建设,全面完善了部门信息化工作体系。

二、突出重点,确保全年各项信息化工作任务落实到位

我会继续加大对信息化建设的投入,计算机配置基本达到人手一台,并由专人负责,实现了所有非计算机的内部共享,满足了办公自动化对电脑的需求,为单位办公业务的电脑化、信息化奠定了良好的基础。积极配合区信息中心做好各项信息化工作,在全面实施公文无纸化传输和电子公文交换的第二年,我们能够按照区信息中心的要求,及时、准确、接收发送公文,在收到文件后及时签收、反馈、办理,使文件的处理以及上报工作做到迅速及时,大大提高了效率。今年未出现延误接受、未及时发送回执等事件。基本能做到年初有计划、年中有落实、年底有总结的良好工作秩序。

三、资源共享,门户网站建设打开工会信息化工作新局面

“__*区工会维权之窗”网页是我会的对外窗口,我会指定专人负责单位网站的维护更新工作,做到每周更新,及时地对需公开的政务、工会信息在网站首页显著位置进行公开,方便我会内部人员和外部人员查询。开通网上下载功能,使得各基层工会干部的工作效率得到一定程度的提高。因此,在提高了我会内部的工作效率,减少成本支出和资源浪费的同时,与外部的交流和合作更有效率,与各基层工会干部建立良好的互动关系,使我会门户网站成为一个展示__*区工会工作的重要窗口。今年5-11月份工会网累计共各类信息400余条,印发《工运之窗》4期,充分发挥了信息沟通反馈、宣传工会形象的作用,为我会信息化工作发展做出了重要的贡献。

四、加强学习,推动计算机在办公和业务处理中的广泛应用

随着计算机局域网的建立,计算机应用范围的不断扩大,计算机基础知识培训迫在眉睫。为顺应形势,切实拓宽广大干部职工眼界,实现学习资源信息共享,我会建立了工会工作资料为主的学习资料信息库,信息库的学习资料主要以电子文档、图片和视频光盘为主,向全区干部职工提供借阅,有效地实现了信息化资源的集中和共享。同时组织本单位工作人员进行了简单计算机操作应用和局域网共享使用的培训,解决了在实际使用中的很多问题,有力地推动了我会办公自动化的进程。

20__年,总体说来,我会信息化工作取得了一定的进步,基本完成了区信息中心下达的各项任务。但与区信息中心的要求还有一定的差距,主要表现在:一是大部分工作人员电脑操作水平不高,真正实现网络办公还有待时日;二是围绕门户网站栏目、内容合理设置而进行的网站改版工作需要尽快落实。我们将在下一步工作中,以发展的眼光,创造性地开展工作,采取有效措施加以解决,不断巩固和提高信息化工作成果,进一步做好信息化工作,使之更好地为我会的发展服务、为__*区的工运事业宣传添光彩。

20__年工会信息化工作安排:

1、加强领导,统一思想。在区委、区政府和区信息中心的领导下,将信息化建设工作作为本会重要工作,纳入重要议事日程,与其他各项工作同安排同部署,要将信息化建设工作开展的好坏,作为衡量党的执政能力建设的高度,不断提高推进电子政务建设工作的思想认识,明确适应信息化建设工作的发展目标和要求,加快行政管理信息化、现代化步伐,更好地为我区经济社会发展服务。

2、加强学习,强化培训。明年将结合我会信息化建设的实际情况,要对全体工会干部,分层次、分阶段、分类别进行信息化知识专项培训,不定期参加计算机培训班,组织开展计算机技能操作比赛,全面提高工会干部的计算机应用水平,为办公自动化系统的推广应用奠定基础。

篇2

2010年工作总结

一、圆满完成企业信用信息系统升级改造工作。

在市信息办及其他32家成员单位配合下,历时一年多时间,圆满完成了企业信用信息系统的升级改造任务,升级后的系统于2010年4月30日正式运行。

(一)系统升级改造主要工作

为按时按要求完成系统的升级工作,中心年初通过多次调研,实现了与市工商局“金信工程”数据自动采集,达到企业基本信息每日自动更新的要求,为升级工作打下了重要的基础,随后完成了市国税、地税、质监、劳动、法院的数据自动采集部署。

在使用 “金信工程”基础数据的同时,完成了原“4.30”系统成员单位数据和重点人群数据向新系统的移植,成功移植67余万条数据,成功率达96%。对缺少质监码或国、地税码的数据,进行了两次清理比对,成功入库49万余条。

积极拓展数据采集面,通过与成员单位多次协商和交流,根据各成员单位工作实际,首先完成了环保局、卫生局、文化局的区(市)县数据采集试点工作,使系统数据采集从以前单一地从市级部门采集向市级以下的二级部门纵向延伸,使数据采集更加及时、内容更加丰富。同时,为保证区(市)县数据采集的安全性,为上述三家成员单位办理了数字安全证书40个,并分别召开了3次操作人员培训会。在此基础上,中心对其他成员单位的区(市)县级数据采集进行了可行性调研。

(二)升级后系统主要功能及特点

系统升级改造后,新增了成员单位定制企业信息,便于及时了解企业信用状况;增加了企业自主申报其认证、资质、业绩等信息功能;强化了数据统计分析功能,可以提供企业注册资金分布、行业分布、开业注销趋势、纳税额等统计分析;实现了企业基础数据按日更新,数据项由100余项扩展到2300余项。系统升级后较之以前,平台数据覆盖面、数据时效性、数据采集手段和服务功能都有较大提升。通过系统升级改造,改变了原来各个成员单位只能在政务外网内放置前置机上传数据的方式,对非自动采集单位实现统一入口,通过政务外网或互联网均可报送数据,从而为进一步扩展数据采集打下了基础。

(三)升级后系统数据量

2010年1-6月系统升级改造中移植历史数据67万余条,成员单位上传数据量92.8万余条,市环保局、卫生局、文化局的区(市)县部门提交数据2453条。信用记录达189万余条,较升级改造前上升了约32.75%。截至2010年11月1日,系统采集企业信用数据224万余条,重点人群信用数据32750条,开通自主申报企业21户,网站日均访问量稳定在9000余次。

二、初步完成中介机构信用信息子系统开发工作。

2010年初,中心按照中介机构子系统建设需要制定了《成都市中介机构信用子系统建设实施方案》,并与市场处共同召开了中介机构子系统成员单位会议,明确了“统筹规划、资源共享、分步实施、监管互动、服务民众”的建设指导思想,制定了中介系统成员单位数据采集项目录,确定了建设进度。目前,系统开发已基本完成,11月召开中介系统联络员会议和操作人员上机培训,采集历史数据,12月系统进入试运行阶段。

三、深化系统应用推广工作。

按照小维副市长加强系统应用和推广宣传的指示,中心积极开展了以下工作:

(一)大力推进系统应用,挖掘系统使用价值

1、制定完成《成都市企业信用信息系统联席会议工作目标考核暂行办法》, 并下发到各成员单位,推动各成员单位的系统应用。

2、开发完成系统简化版本,以系统数据的统计分析为重点,并在简化版网站上,为市领导提供我市企业的开业、注吊销、提警示等统计分析信息。

3、加强了与深圳、重庆、湖南、宁波等兄弟城市企业信用体系建设情况交流和互动。为增强省市和区域间企业信用信息的互通,拓宽信息覆盖面,提高企业信用信息系统影响力,中心率先促成了与其他地区的信用信息区域联动机制。目前,我市企业信用信息网已与深圳信用信息网实现信息互联互通,并与重庆、湖南、宁波等省市签订了互联互通协议。

(二)不断推出和完善信用产品及服务

1、进一步完善了企业公共信用评价指标体系,并根据该指标体系评选、公示2010年度企业“公共信用aaa级”企业95家,对优化投资环境、提高我市企业的整体诚信水平起到了积极作用。

2、积极推广企业基础信用报告的应用。2010年5月4日向四川科特空调净化有限责任公司出具了第一份企业公共信用基础报告,该企业使用信用报告顺利参加了招投标活动。根据相关工作要求和企业申请,2010年1-10月中心已查询83批次共1067家企业,共出具企业公共信用基础报告88份。

3、开通自主申报系统,并积极向企业和公众推行。2010年3月30日,成都锦厦建筑工程有限公司成为第一家正式开通自主申报的企业。目前开通自主申报20余户,待开通35户。 【1】

关于企业信用信息管理中心工作总结和工作思路的文章 >>

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4、加强与市品牌办的联系,积极参与到推进品牌战略发展的工作中,在系统首页开设了品牌战略专栏,自主申报页面开设品牌展示平台,加大平台的影响力,促进品牌战略子系统的建立。

5、按照《成都市电子商务发展规划(2010-2012)》关于加强电子商务诚信体系建设要求,设计和开发了为下步电子商务平台交易双方服务的认证标识。通过标识,交易双方可以方便地查询该企业的主体身份信息和信用状况。

(三)积极开展调研系统应用深化调研工作

1、积极探索建设行业协会诚信子系统的可行性。通过对餐饮、食品、家具和家禽等行会的走访调研,编写了《成都市行业协会诚信子系统建设调研报告》并已报送市政府审阅。

2、积极为我市的品牌战略服务。通过走访调研,完成了《品牌成都子系统建设方案(初稿)》,计划依托成都市企业信用信息系统数据,建立品牌成都相关企业的信用信息集中查询和披露的信息平台,扩大品牌宣传力度。

3、随着3g无线网络的发展,为方便社会公众对企业信用信息的查询,对系统wap网站建设的可行性进行了调研并初步形成了实施方案。

(四)积极拓展多样性的推广宣传方式

1、按照市领导有关指示和工作实际需要,中心起草并报送了《成都市企业信用信息系统宣传推广方案》,经市政府批准同意,目前宣传方案已正式实施。

2、通过参与成都电台“成都面对面”访谈节目、在年检窗口、机场和“3.15”活动现场等地发放宣传单8000余份、开通网上论坛及博客等方式对系统进行多种方式宣传。

3.以“信用助发展”企业评选、“传递就业关怀、放飞创业梦想”、“送网进企业”等主题活动为载体,走进工业园、校园和协会组织,宣传系统功能,服务企业发展和大学生就业。

四、做好联席会议办公室及相关综合协调工作

加强沟通协调,召开了系统升级建设协调会、征求意见会、演示汇报会、中介机构子系统建设工作会、成员单位联络员半年工作会等各类会议,推动了企业信用体系建设工作的开展。做好办文和办事工作。完成政务信息、汇报材料、情况简报、信箱回复、领导讲话以及市局要求的其他工作材料等;做好系统网站日常信息更新工作。共在门户网站各地诚信建设动态、信用新闻200余篇,在“金信工程”系统报送和采用政务信息15条,保证了网站新闻的及时性、广泛性和可读性。按照市局贯标和档案管理工作要求,建全了档案管理制度,做到及时收集、呈阅和归档工作;完成领导交办的其他事项。如新兴课题调研、电子商务与诚信平台对接调研等。

2010年的工作思路

紧紧围绕市委、市政府中心工作,以服务我市经济建设发展、促进社会诚信体系建设为目标,以推进平台应用拓展,打造网站诚信品牌为主线,进一步提升平台服务水平和影响力,营造诚实守信的市场环境。

一、研究拟定成都市企业信用体系的规划和建设,促进成都软环境的提升。

根据《成都市企业信用信息征集和使用管理办法》(政府令157号)和企业信用信息管理中心职能职责要求,计划于2010年底开始着手调研和制定我市企业信用体系规划,并于2010年全面开展该项规划及建设,推动和完善我市企业信用体系建设,促进我市软环境的提升。

二、优化完善新系统,增强系统使用价值。

(一)完善系统数据,固化《成都市企业信用信息系统数据采集目录》及指标体系,加强企业信用系统的信息标准化建设工作,为与其他市级信息平台共享互通打好基础。

(二)完善系统功能,逐一走访成员单位,针对系统存在问题和成员单位的合理需求,协调开发公司进一步完善系统功能、数据和应用。同时做好系统服务功效的评估工作。

(三)加强区域交流与合作,扩大系统影响力,在与重庆、湖南、宁波等地签订互联互通协议的基础上,尽快完成系统相关开发工作,实现与数据库层面的交换和查询功能,建立包括深圳在内的五省市区域企业信用体系建设联盟及联网互查工作机制,逐步实现企业信用数据共享和交换。同时要加强区域间、城际企业信用信息交换标准及安全问题的研究,建立和完善有关规范标准。调研建立手机企业信用网站的建设方案,完成wap网站建设。

三、推进数据采集工作和中介机构子系统应用。

(一)定期通报数据情况和进一步完善考评机制,督促成员单位按要求每月报送数据,确保数据的完整性、及时性和准确性。积极做好企业自主申报业绩的宣传、开通和指导工作,丰富系统数据资源。

(二)总结和推广三家试点单位经验和做法,稳步推进区(市)县数据采集和共享工作开展,争取再完成2—3家成员单位区(市)县采集工作,逐步建成“全域成都”企业信用信息系统。

(三)加强与市中介机构联席会议办公室沟通协调,进一步完善中介机构子系统建设并积极推进系统应用。

四、推进平台及信用信息应用,服务社会。

(一)加大信用数据的挖掘和整理工作,通过完善企业公共信用评价体系、完成《成都市企业信用信息系统推广现状调查》调研报告、定期出具成都市企业信用状况分析报告等措施,为政府、社会和企业提供服务,深化信用信息在行政机关日常监管、政府评优评先和招投标等更广泛领域的应用。

(二)为电子商务等新兴产业发展服务,加强对企业的走访工作,了解企业发展需求,特别要结合我市电子商务产业的推进,为完善信用系统和更好服务产业发展提供新思路、新举措。结合我市电子商务的发展,在我市企业网站上推广认证标识。 (2) 关于企业信用信息管理中心工作总结和工作思路的文章 >>

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(三)推进行业协会诚信子系统建设工作,继续完善对我市一期8个行业协会组织的调研工作。积极争取建设经费支持,在经费保障的前提下,充分考虑行会和社会公众需求,全面开展行会子系统需求调研工作。加强与行会主管部门联系,从工作实际出发,确定子系统数据采集、披露模式和标准,逐步完成系统开发工作,为行业协会诚信建设和规范发展服务。

(四)继续做好与品牌战略推进办公室的联系工作,将诚信成都与品牌战略更好地结合,完成品牌成都系统建设,运用系统平台功能,推进品牌战略,促进产业发展。

五、通过实施宣传方案,提升平台知晓度。

(一)组织实施《成都市企业信用信息系统宣传推广方案》,拓宽宣传渠道,借助专业的推广机构进行网络推广,提高系统访问量和企业自主申报数量,有效提高系统知晓度。

(二)以诚信主题、3.15活动、4.30周年活动等为载体,结合走访企业、协会,做好调研工作,继续加大系统宣传推广力度。

(三)通过多种手段和调查方式,加强宣传推广效果的评估工作。

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篇3

二是加强信息基础设施建设,启动和完成重点工程项目建设。完成市公安综合指挥及数字城管系统项目建设工作;启动市物流信息共享公共服务平台的规划和建设工作;组织实施行政中心监控系统升级改造工程。

三是继续推进农村信息化建设,为新农村建设服务。组织开展市农村信息化综合信息服务平台(三期)工程建设。

四是举办好亚洲青年动漫大赛并抓好有关工作的落实。举全局之力办好亚洲青年动漫大赛。抓紧完成亚太动漫协会常设机构的相关手续的办理、亚洲动漫交流中心及白云动漫主题公园的筹建、中新动漫学校的招生、培训、“信息产业发展促进中心”的前期筹备等工作。

五是加强沟通与协调,全面推进信息化建设。积极推进电子政务、社区信息化、企业信息化及电子商务建设。认真做好政务服务中心(二期)网上行政审批工作。积极探索“通”市场化发展路子。

篇4

关键词:民办高校;辅导员;工作思路

随着我国民办高等教育的蓬勃发展,不少独立学院纷纷转设为独立设置的民办高校,至此,民办高校的发展也进入了“深水区”,各民办高校为了适应新情况,提高竞争力,提出了走内涵式发展的道路。在这种背景下,民办高校的辅导员作为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者,实施者和指导者,在完成基本工作的同时,也需要在工作思路上做出一定的调整和创新,以适应民办高校的新的实际。为了促进民办院校的内涵式发展,学生管理工作作为重要的一环,对辅导员的工作思路进行一定程度的探究更有实际意义。

一 民办高校专业辅导员工作思路的沿袭与变化。

在民办高校设立之初,大多都是依托母体院校,无论是教学师资队伍还是管理团队,基本上都是母体学校派驻,其基本管理制度和管理模式也沿袭自母体学校。由于学校创立之初,行政管理人员相对缺乏,制度也有待完善,这个时期的独立院校辅导员工作内容也包含很多行政管理人员的日常工作,比如收发文件,发放教材,各种信息的登记,各种通知的,诸如此类,这些行政性的事务极大地束缚了辅导员本职工作的开展,好在学校创立之处,学生数量相对较少,辅导员年龄整体趋向年轻化,和学生容易交流,大部分独立院校的辅导员都做到了同吃同住同交流。相对公办高校,辅导员们所面对的是一个思维活跃个性突出的学生群体,其工作更讲究灵活性,更注重制度的完善建设和经验的总结和条理化。辅导员和年轻的专职老师通力合作,一起做好学生的教学和日常管理工作,起到了较好的效果。不少毕业生的素质也相对较高,对母校的认同感也较强,客观上对学校的发展起到了促进作用。

在民办高校转设成功后,学生数量处于一个相对稳定且逐年略有增长的水平,学生人数基本达到万人规模。作为一个万人规模的高校,学生管理工作的难度可想而知,尽管辅导员们依然对工作抱有极大的热情,然而,日渐增长的学生人数和相对落后的辅导员配备之间的矛盾,极大地制约了辅导员工作的深入开展。加上人事更替,不少辅导员转岗或是流失,所带学生数量也经常调整,辅导员对学生的熟悉度在逐步下降,而且不少辅导员的工作年限也较长,处于职业倦怠期,民办高校相对薄弱的培训体系和相对微薄的福利体系,也造成了辅导员工作热情的逐步消磨。此外,学生工作管理手段的陈旧化,也造成了学生工作管理很难向深入发展。可以说,人数配备的不健全,年龄结构的不合理,职业前景的模糊化,福利待遇的微薄化,管理手段的陈旧化,都极大地极大地制约了学生工作的深入开展。

二 民办高校辅导员从事学生工作的现状和主要存在的问题

1.90后民办高校大学生的特点

① 自我意识强,生活能力差

不可否认的是,民办高校90后大学生物质生活相对优越,但是与之对应的是性格成熟度相对较差。同时,良好的生活环境也让其受到了过多的溺爱,养成个性较强,以自我为中心的个性。整体来说,民办高校90后大学生表现出了自我意识强,生活能力差的趋势。

② 综合素质较高,文化基础较差

从大多数民办高校学生的高考成绩可以看出,其文化基础较弱,偏科情况比较普遍。同时,相对优越的生活环境提供了很多交流平台,使得这部分学生有较为丰富的社会阅历,表现为综合素质较高。

③ 自律性差,自信心缺乏

民办高校学生大多来自较优越的家庭,收到的约束限制相对较少,自律性较差。同时,高考的失利导致了其自身认同感较差,不少学生表现出了自卑的倾向。

④ 心理问题相对突出

从实际情况来看,民办高校学生相较于公办高校学生,整体上表现出了心理问题更为突出的趋势。部分学生相对优越的家庭出现了父母感情不和甚至家庭破裂的情况,而且这种趋势逐年递增,这部分学生在成长的关键阶段,受家庭氛围和自身个性的影响,表现出狂躁或抑郁的倾向。此外,由于高昂的学费和周围同学贫富差距的对比,不少贫困家庭的学生也承受着较大的精神压力,对现实不满,缺乏学习的动力,甚至不少学生逃避现实,沉迷网络,荒废学业。

2.当前民办高校辅导员的实际工作情况

① 师生配比相对偏高,学生管理难度较大

由于高校逐年扩招,民办学校也获得了长足的发展。学生人数逐年增多,多数高校已达到万人规模,而辅导员岗位数量则增长较慢。在此同时,辅导员流动性也较大,导致了辅导员的结构性缺乏。这两者共同造成了目前多数民办高校的师生配比整体偏高,客观上造成了学生管理难度加大。

② 工作任务繁重,心理压力较大。

由于民办高校管理制度还处于完善的阶段,各项常规工作占用了辅导员大部分时间,而且由于传统工作思路的沿袭,辅导员习惯性的承担或者被承担大部分非本职工作,虽然对辅导员的能力是一种锻炼,但客观上导致了辅导员工作任务繁重,进一步导致了其i心理压力较大。

③ 自身角色定位模糊,学生思想引导工作不够深入

如上所说,辅导员工作任务繁重,日常工作耗费大量时间,所带学生数量又相对较大,只能对学生进行粗放式管理,日积月累,师生之间的感情比较淡漠,对很多学生的问题很难做到第一时间发现,更缺乏思想深度引导的时间。

④ 培训进修制度不规范,薪酬福利体系不完善,并且两者整体偏弱。

民办高校办学资本相对薄弱,积累较少,并且缺乏国家政策的支持和国家财政的补贴,导致了民办高校辅导员培训进修制度和薪酬福利体系不完善,缺乏合理有效的激励体系。整体来看,表现为福利待遇微薄,进修机会相对较少。

从以上两点可以看出,现阶段民办高校的学生管理工作处于一个关键的阶段,学生管理思路也面临着改革

三 新时期民办高校辅导员专业化的探索

1.辅导员自身定位要清晰

民办高校的辅导员对自身岗位职责的认识要清晰,《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确确定了辅导员的职业定位:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。在日常的工作中,辅导员的工作思路不应该偏离这个定位。否则,工作思路的长期偏差,不仅不会促进自身的发展,也客观上对学生管理工作的长期发展不利。

2.辅导员要加强自身的专业化建设,积极承担两课教学任务

在日常的工作中,辅导员要注重自身工作经验的积累和提炼,加强自身的理论修养,多写多练多交流,以实践促发展。同时,要尽力争取能带思政课,带好思政课,确定好自身的专业发展,逐步实现专业化,进一步争取成为专家型导师型辅导员。

3.辅导员要力争成为学生的心理导师,成为学生的职业规划师

辅导员要掌握心理学常识,多进行案例的积累和深度分析,以掌握更多地心理沟通技巧,以加强对学生的思想引导。同时,辅导员要加强对所带学生专业的熟悉度,尽力加强对学生专业的了解程度,关注甚至研究该专业的发展,以求对学生职业规划的指导做到深入浅出,有的放矢,也利于在平时的工作中引导学生更加努力的学习专业知识,为今后的职业发展积累各项资本。

4.辅导员要学会自我减负,要培养一定的兴趣爱好

健康的兴趣爱好利于培养乐观积极的心态。辅导员在宏观的学生管理上处于从属地位,工作繁复且工作成就感缺乏,心态上难免会有些消极。而辅导员在微观的学生管理上又处于组织和实施者地位,在面对学生个体时,日常工作所带来的疲惫如果没有及时消解,就会在学生思想的引导上有偏差。正是由于自身的工作性质,民办高校的辅导员们培养适当的健康的兴趣爱好就显得尤为重要,拥有适当的爱好既利于消解工作中的消极心态,又利于加深和学生之间的交流。

5.学校应尽快理顺学生日常工作的各项规范,完善各项制度

由于制度的完善性和合理性不足,学生工作很容易陷于一种无序的状态,这对学生工作的开展是有极大不利的。如此,客观上需要民办高校在政策层面上加以引导,真正办实事,健全各项行之有效的制度,规范和简化各项学生事务性工作的流程,切实降低辅导员日常工作的复杂度和工作量。

参考文献

篇5

现在,公路部门在改革中职工思想政治工作存在诸多原因,从客观上来讲,一是因传统观念的影响,思想政治工作的思维方式受束缚。长期以来,公路人在计划经济条件下形成的一切等靠国家、一次定终身、“吃大锅饭”、岗位职务终身制意识、平均主义等传统观念根深蒂固,在不同程度上影响和制约着思想政治工作的活力。特别是在公路体制改革中,干部职工的思维还仍停留在计划经济时代的域地,思想政治工作的思维方式没有从根本上解脱传统观念的束缚,仍习惯一切从“红头文件”出发,思维方式未能从封闭转向开放,从单项转向多元,从线性转向立体,从静态转向动态。二是因旧体制的局限,思想政治工作的创新发展被制约。公路部门原有的管理体制和运行机制已越来越不适应市场经济发展的需要,市场经济的效益优先,优胜劣汰等法则难以得到体现,干部职工的发展理念、创新意识被淡化,单位在对外对内管理上面临的矛盾问题愈显突出,经济效益呈下滑趋势,职工思想政治工作面临着两难境地。三是因新的形势发展,思想政治工作的传统运作难适应。随着公路体制改革的深化,新旧体制、新旧观念的转换,引起人们的思想观念和价值取向发生了新的变化,人们的社会活动方式和生活方式发生了新的变化,信息传播渠道发生了新的变化,社会热点、难点问题增多,职工思想政治工作的形势复杂,任务繁重,工作更艰巨,传统的思想政治工作面临着严峻的挑战。从主观上来讲,一是对思想政治工作的地位和作用认识不足。对开展职工思想政治工作的重要性、复杂性、长期性和艰巨性缺乏正确的认识,思想观念滞后,没有深刻理解思想政治工作与经济、社会发展的因果辩证关系,没能正确处理坚持思想领先与贯彻物质利益原则的关系,存在“一手硬、一手软”的问题,思想政治工作地位和作用被削弱。二是思想政治工作着眼于建设的意识不强。没有把思想政治工作作为一个系统工程来建设,思想建设、理论建设、队伍建设、制度建设比较薄弱,缺乏必要的政策、人才、经济和情感的投入,使之成为无源之水,思想政治工作自然缺乏长远的发展后劲,难以适应时展的要求。三是创新新形势下思想政治工作的思路不清。主要是对新形势下公路部门体制改革中职工思想政治工作的研究和探索不够,对改制中职工思想政治工作的特点和规律认识不清、把握不准,缺乏改革创新精神,故而因循守旧,墨守成规,致使思想政治工作内容、方式方法、领导体制、运用机制、阵地载体等诸多方面与新的形势发展要求难以适应。

因此,我们应从建设和谐公路的大局出发,在坚持把职工队伍稳定放在首位的基础上,进一步改进思想政治工作的方式方法,充分调动广大职工参与改革的积极性,打造一流职工队伍,彰显思想政治工作活力,推进各项改革的顺利进行。

一要加强宣传教育工作,凝心聚力推进思想政治工作进程。根据改革形势的变化要求和公路中心工作,及时对职工进行时事政治和上级政策、文件精神等的宣传教育,不断提高职工的思想认识,使其站在促进公路行业发展的高度,树立信心,振奋精神,充分发挥主观能动性和工作积极性,立足岗位,干好工作。

二要创新思想政治工作方法,增强思想政治工作的针对性和实效性。随着各项改革的不断深入,新情况新问题不断涌现,在这些情况下,一方面要求思想政治工作者必须加强学习政治理论知识,提高自己的理论水平和功底,从而可以从容地和职工进行交流,引导职工的思想走向,有针对性地及时解除他们的思想困惑。另一方面要把工作具体化,由于职工自身性格、所处环境、家庭条件、文化程度以及个人能力的迥异,对道德理想的追求也不一样,思想觉悟的高低也就不同,思想政治工作要注意针对不同层次和不同特点,针对不同思想问题,因人施教,对症下药,做到循循善诱,循序渐进。

三要领导重视,以身作则,在思想政治工作中发挥表率作用。加强和改进思想政治工作的关键在领导。一是领导干部要亲自抓单位的思想政治工作。不管是主抓行政工作的领导还是主抓党务工作的领导,都要牢记抓好思想政治工作的使命,形成党政在抓思想政治工作方面不分家,抓实抓牢形成齐抓共管的局面。二是领导干部要以良好的人格力量影响和感召职工。领导干部的言行举止是职工最好的镜子,领导干部的思想觉悟从很大程度上可以引领职工的思想动向。在工作中,要求职工做到的领导干部必须率先做到,只有先正己才能后正人,才能带领本单位干部职工积极奉献、热情工作。

篇6

关键词:公路 思想政治工作 现状与措施

改革开放三十多年来,伴随着我国政治经济制度的实施,文化政策的广泛推广,改革开放进程不断推进。我国社会的各个方面都出现了翻天覆地的变化,人们的思想观念也开始与时俱进改变着。这种变化体现在社会的各行各业,作为事业单位的公路局,其公路系统的思想政治工作也体现出了明显的变化。思想政治工作思路和方法要随着我国公路发展趋势的转变、环境的变化、对象的变换来进行及时的调整。也就是说公路系统的思想政治工作者在实际工作之中要按照具体情况,具体的做出相关的管理措施,不断的增加工作力度,将工作的侧重点放在内容、载体、方法、队伍这几个方面,进行大胆的创新、大刀阔斧的改革。

1 要在工作内容上有所改变

社会主义市场经济体制的快速发展,全球化经济的到来,人们的人生观、价值观和世界观的变化都体现了时代的发展变化。过去那种比较单一的理论性教育方法已经不再适应现在的发展趋势,即将退出历史的潮流。目前的思想政治工作的侧重点务必要放在如何加强工作的针对性和实效性上面,按照时代的变化和市场的需求来改进工作的具体内容,改变工作的思路。

一是思想政治工作要坚持以人为本。以人为本,就是要做到以公路系统的职工为核心,与职工切身利益相关的事情要关注、关心,关怀职工的情绪变化。思想政治工作的核心即是有关人的工作,思想政治工作所要做的就是如何激发人的积极性、主动性、创造性,使人的主观能动性得到最大程度的发挥,这将作为思想政治工作的主题永远的贯穿思想政治工作的整个过程之中。思想政治工作过程之中要站在他人的角度去理解和关心他人;以合作的精神将他人凝聚在一起,相互激励共同发展。也就是说要做到尊重职工。让民主的观念深入人心,让职工的需求得到及时的表达,尽可能的满足职工需求。将员工团结起来,齐心协力做事儿,尽可能的使得职工思想上没有不必要的负担,及时的处理员工之间的矛盾,创造和谐的环境来推动改革、推进发展,保障工作持续、稳定的发展。

二是应大力提高思想政治工作的科学化、信息化、知识化程度。当下职工群众对一般的思想政治教育普遍存在一种抵触心理,很难提高职工对这种传统的思想政治教育的兴趣。然而一些高品味、高营养的报告会、讲座等所受到的欢迎程度是一般思想政治教育所无法比拟的,可以说是座无虚席。大话、空话、套话在职工群众中已经很难再有立足之地,真正的、实实在在的文化信息在职工群众中的地位已经不可撼动。这充分说明了职工群众在新时期对思想政治工作科学化、信息化、知识化的追求。

2 要在载体上有所创新

信息化的发展使得信息的传播突破了的地域和时间的界限,提高了信息传播的时效性。网络通讯、远程帮助等现代化传播手段在大众生活中已经被广泛使用。效率、时间追逐、信息多样化已经成为现代社会的主要特征,那些传统的思考方法和载体,虽然其在内容上仍然具有一定的优势,但是已经很难收到理想的效果。照本宣科、说教等传统、枯燥的教育方式,已经很难激发起职工的兴趣;将教学内容穿插到知识讲座、技能培训中,则会收到事半功倍的效果。若想使思想政治工作的载体有所创新,就要坚持形式和手段服务于内容的原则。一是开展公路文化建设活动,寓教于乐,将理论教育与群众性活动相结合,增强公路文化建设的知识性、艺术性、趣味性,使思想政治教育在一种轻松、愉悦的氛围中达到预期的效果。二是以公路经济活动为载体紧紧围绕中心工作,号召职工群众积极参与到劳动竞赛、争先创优、创建文明单位、青年文明号等活动中来,激发职工群众的政治热情,工作热情,使公路系统的思想政治工作得到进一步推进。三是注重发挥日常学习、政研会的渗透力,利用单位的宣传橱窗等的影响力,重视群众性娱乐活动的吸引力,增强公路文化建设的凝聚力,不断创新载体,拓宽新领域。开辟新视点,使思想政治工作由原来的一味追求“灌输型”向“实效型”转变。

3 要在手段上有所更新

二十一世纪,高新科技和知识经济在社会发展中占据主导地位,思想政治工作开展的方式也应该跟上科技发展的步伐,在保持原有传统媒体宣传优势的基础上,电话、电信、电脑等新媒体也应该不断地应用到思想政治工作中来。以微博为例,微博作为一种重要的宣传推广渠道,已经引起了企业界和政府的高度重视,如何运用微博这一新的媒体工具来开展思想政治工作,使思想政治工作的内容在微博上占有一席之地,就要研究和掌握微博的特点,做到趋利避害。公路系统思想政治工作的开展也要借助于公路部门的官方微博,将相关的政策、规定以微薄的方式出去,能够获得更快速、更广泛的宣传效果,也便于公路职工之间的沟通与交流,掌握职工的思想动态。与此同时,广播、电视这些传媒速度快、覆盖广、信息多的教育作用也不容忽视。努力占领职工思想阵地,一定要坚持解放思想、实事求是,研究新情况、解决新问题,在继承的基础上创新,不断提高工作水平。实现人的全面发展,就要努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,实现人们思想和精神生活的全面发展,加强有说服力的思想政治工作。

4 要在队伍上有所换新

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第一,健全规章制度,落实岗位职责,积极推进学校教育信息化工作。

1、学校高度重视教育信息化工作,围绕“数字柯城”和“数字校园”建设目标,认真制定信息化实施方案,确定了以师资培训为切入点,以硬件建设为支撑,以实际运用为抓手,以教学科研为先导,以教育信息化为目标,全方位实施教育信息化的工作思路。进一步完善了硬件和软件设施,积极探索信息化技术与学科教学的整合,培养和发展了学生主动获取信息,组织和运用信息解决问题的意识、能力和方法,逐步发展了学生学会学习和生成新知识的终身学习的能力。

2、建立了学校网络信息中心,以校长带头,分管领导具体负责,各部门参与的学校信息化工作领导小组。定期召开会议,研究学校信息化工作,逐步完善了《教育信息化领导小组工作职责》、《教师教育信息化培训考核制度》、《班级电教设备管理规定》、《*二附小网络教研考核办法》等一系列教育信息化管理制度。并将教育信息化工作纳入学校每学期的工作计划,明确工作要求和目标,做到明确分工、责任到人、常抓不懈。坚持对日常教育信息化工作进行指导、督促、检查、评估,并定期召开相关会议,及时商讨学校信息化教育工作,用严格的科学管理为我校教育信息化工作"保驾护航"。

具体分工如下:

一、领导小组

顾问:*

总监察:*

组长:*

副组长:*

成员:*

二、下设机构

办公室主任:*

技术组组长:*

信息组组长:*

第二,健全设施,管理到位,提高学校信息化建设工作中软硬件运行能力。

近几年,学校每年在校园信息化建设方面都有较大的投入,今年我们学校所有的班级及专用教师都全部配齐了多媒体设备,并对一年级原有的设备进行了更新,一年级7个班全部换上了48寸的液晶电视,学生基本上每天都能享受到现代化的课堂教学。在全校已有90多台的笔记本的基础上,学校于20*年1月,再次为新进的老师采购20来台笔记本,使每个教师人手一台,解决了以前办公室老师用电脑排队情况。同时新增了2个无线网络发射点,提高了网络覆盖率,让每个教师在校园的每个角落都能进行办公,提高了办公效率,进一步提升信息化的程度。20*年11月,学校对四楼的电脑房进行重新装修,采购了56台新电脑,保证教育教学工作的正常开展,并对原先的计算机数量进行了合理的搭配、调整,以便于充分地发挥每一台机器的作用。今年起,学校电子备课室也全日制开放,提供给老师使用,且使用率相当高,学校的硬件设备的价值与效用得到充分地体现。学校的网站、教研平台、办公系统等容量日渐增多,为了保证这些系统的稳定,今年学校又新采购了一台浪潮服务器,保证了网站等服务的正常运行,也太高了数据的安全性。

第三,构建良好软件环境,为教育信息化建设提供技术与信息资源保障。

现代化硬件设施为学校推进教育信息化建设提供了物质保障,但要使它们真正地发挥作用,离不开软件的开发与建设。对此,学校领导高度重视,积极采用购买和自我开发相结合的方法,加以统筹安排。

一方面有选择性地购买一些大型教育教学资源库(如《中国基础教育资源库》)和一些专业的教育教学或管理软件(如"浙大校校通软件"等);另一方面鼓励教师积极依托网络和学校信息化教育实践,自行开发和建设各类教育网页、网站和资源库。如通过利用网络收集、整理或下载一些国内外优质的教学资源、教育软件以及将学校原有的电教资源数码化等手段,我校已成功开发出了如家政教育等校本信息化资源,在学校的学科教学和特色建设中发挥了重要作用。

去年9月,我校开通了*二附小网络教研平台,里面包含了教师的教学反思、教师的教学论文、教师的教学随笔、教师的学习资源(教案、课件、课堂实录、课堂评价、学期评价)等栏目。要求每个老师的教学反思、评课等内容及时上网络,与其他老师进行交流,为此,学校还出台了网络教研考核办法,每个月对各教研组的网络教研情况进行考核。如今,我们网络教研平台已经发表了4300多篇教学日志,积累了相当一部分的资料。今年年初还成功举办了优秀教学反思评比活动。

另外我校负责主办的两个学科网站在20*年区优秀学科网站评比中获得好成绩,畲族民族风情网获得二等奖,中国家政教育网获得三等奖。

第四、落实培训,学用结合,提高学校教育信息化工作中教师运用能力。

我校是较早运用信息技术进行教育管理的单位之一。几年来,学校不断发掘信息化管理潜能,运用"内网外网并举"的策略,努力将信息技术的管理与交流展示潜能变成现实。

今年下半年,为了参加省优秀教育网站屏蔽,对网站版面进行了全新的改版,提升了网站的档次,并对原来网站的栏目进行了重新组合。作为学校对外交流的一张电子照片,随着学校的发展,它的内容在不断充实,质量正不断提高,每天都有大量的网络访问,学校网站已成为一座沟通学校和社会的重要的电子桥梁,成为受到师生、家长及社会欢迎的学习与交流平台。学校的各个部门、各学科和班级也都在校园网上安了家,通过它,不仅可以查阅学校的最新新闻资讯,了解学校的主要工作安排和班级情况,利用各教研网学科资源进行互动的课外拓展学习,通过网上留言或校长信箱等方式与学校进行互动交流,有利于社会各界对二附小的教育进行关心、支持、监督与帮助。

如果说外网的功能主要体现在对外的一种展示和交流层面上,那么内网的作用则更着眼于校内教育管理的高效运作。为发挥信息技术的服务功能,提高教育管理信息化、办公自动化水平,更好推进校务公开、民主办学。学校于前两年就建设了无线网络,开通了*二附小网络办公系统,经过这两年的不断完善,现在已经完全实现校园的无纸化办公,实现和保障了校内的信息互通。教师通过内网可以随时查阅各种校园通知、公示公告、活动安排、学习有关文件、下载学习资源、信息、传输文件,或进行小组讨论、召开网络会议等等,进入Blog论坛交流教育教学心得反思。这就有效打破了时空制约,极大提高了教育管理的效率与水平。同事督促了各处室、年级组、教研组及全体教师客观地认识自己,发现工作中的不足,总结经验,取长补短,形成了良好的竞争氛围。内网平台自动、真实地为学校记录下了成长的足迹,无疑更有利于学校领导和广大教师不断反思、认真总结,不断提高教育教学管理水平,有效加大民主办学力度。

2、以信息化建设为平台,引领教师的专业成长

·以培训考核为抓手,普及信息技术应用的理念与基本技能

学校每学期都集中培训电脑基础知识、期未进行课件制作等形式的校本自培,通过考核、奖励的形式,落实对教师的信息技术培训。

学校开展的教师使用信息技术的培训,使教师能比较熟练的使用office和internet。在学校开展的各级各类公开课中,多媒体辅助教学的使用率较高。教师使用电子教案、网络学习和收集信息的普及率也较高。现在全校所有班级以及专用教师都配备了多媒体设备,多媒体辅助教学已经成为师生教学的有力助手,教师使用多媒体进行辅助教学得到长足进步。在学校开展的健康教学评选活动等教学活动中,教师充分运用多媒体教学,现代信息技术在教学中的作用得到充分展现。

在教育教学和教育管理中,电脑和信息技术已经成为教师和管理人员必备和必需的工作手段,管理中文件的传输、学习资料的分发、资料的积累和审核等已逐步倾向于依赖网络。教师的新理论的学习和教育教学实践、新信息的获得等多大都依靠网络获取,现代化的教育设备在教育教学中的作用日益显现。信息化的学校管理、现代网络化的管理方式(学校已经开始尝试存档电子文稿)在学校管理机制中得到良好的贯彻。教职员工也已接受这种管理方式,为学校最终走向无纸化办公、信息化管理打下了良好的基础。

·以信息化教育为手段,促进教育教学改革

早期的多媒体教学的成功实践,在为学科与信息技术整合积累了大量的优质资源和宝贵经验的同时,也让我们注意到了它的局限和不足。为了更好地发挥现代信息技术和信息资源的育人功能,学校将目光投向了"网络",信息化实践开始从以演示为主的多媒体层面逐步转向了以学生自主参与、信息互动为特征的网络化层面,使课程整合的多样性、有效性、课堂教学的实效性不断取得新突破,更好地顺应了新课改的实践和要求。

五、高度重视,深化信息科技学科的课程教材改革实验。

我校高度重视信息科技学科的教学,从一年级就开始开设信息信息技术课,还开设了二个兴趣班,确保每一位学生每周至少接触电脑一次。教学中教师在传授基本技能和基础知识的基础上积极引导学生动手动脑,发挥学生学习的主观能动性,形成了动中学,学中动的主动探知、主动习得的良好的学习方式。学生在区信息科技竞赛活动中,多人次获奖。

六、面向未来,正视困难,坚定学校教育信息化工作的推进信心。

随着人事制度改革的深入,编制管理的规范化,使得学校本已超编的教师队伍严重的阻碍了具有更高信息技术专业能力人才的引入,势必影响学校在信息化工作推进中的步伐。

学校已经重视了对教师使用信息技术能力的培训,但是由于学校缺乏在这方面非常擅长的人才,在指导教师的校本培训上往往是低层次的反复,教师们制作的课件水平还不高,很少出现比较成熟的课件,特别是能体现学生主动探究学习的、师生互动良好的课件;在信息技术和学科整合方面的探索没有形成强大的力量,往往还是教师零星的探索。而这一切,即需要学校增加投资,加大教师参加区级培训的力度,同时也要采取多种方式,特别是采取请进来的方法,提高校本培训的能力,切实提高教师运用信息技术的能力。同时在教导处举行各类学科教学比赛活动中,应更多加强加强信息技术与学科整合的途径、策略、方法等的研究,由点到面,提高教师实施学科整合的能力和意识。

校园网的开通和不断完善,给我校的教育教学改革开辟了康庄大道,为自主学习、合作学习、研究性学习创造了良好条件。然而,我校信息技术与课程的整合才刚刚起步,校园信息化还任重而道远。为了为自主学习、合作学习、研究性学习创造更好的环境,我校当务之急是尽快完善资源库、开发利用各种新的学习平台,在以后我校会进一步完善校园网的功能,并通过网络与各地网站加强联络,争取更多的近程和远程的资源共享。

我们相信,校园信息化将使我校师生的学习观念和学习行为发生深刻变化,使我校的素质教育出现新的飞跃。

2009年*二附小教育信息化工作思路

一、指导思想

20*年,学校教育信息化工作要紧紧围绕打造“数字柯城”为目标,以教育教学质量为中心,以现代教育科研为抓手,进一步提高我校教育信息化水平,全面推进教育现代化工程,努力促进学校教育教学各项工作在高水平上快速、协调发展。

二、主要工作

1、统一思想,提高认识,加强领导。

信息化工作涉及面广,涵盖学校教育改革的方方面面,必须继续高度重视教育信息化工作广泛宣传发动,提高全体教师的认识,强化管理,完善信息化管理网络,鼓励放大教师积极投身“以新技术推进新课程”的现代教育研究中。

2、完善网络平台,构建学校教育信息化体系。

(1)重视学校网络环境下的德育工作。一方面以网络为宣传阵地,从细微处着手,扎实建设网上德育教育阵地,全面配合学校的“德育管理年”创建工作;一方面以“家校通”实施家校联系制度,努力实现学校教育与家庭教育、社会教育三位一体,共同促进未成年人思想道德建设。

(2)规范网站常规管理,网站版块责任化,及时更新网站信息,做到信息畅通,努力使学校网站服务教育、宣传教育,逐渐成为学校教育的主阵地。

(3)继续建设并完善家政教育网。

(4)继续加强教育信息资源的建设,在学校资源平台上不断积累各类教学资源,整合优化,不断为学校教学应用提供更为全面、系统的信息平台。要继续添置教学光盘资料,同时,鼓励广教师积极投入开发校本教育资源的热情,逐步丰富学校信息资源中心。

(4)继续网上教研平台建设,提高校园的网络教研氛围。

3、以教学应用为重点,有效促进课堂教学效果。

学校教育信息化工作首先要以课堂教学为重点,以改革教学模式,促进课堂教学效果为重要目标。在课堂教学中,鼓励教师通过计算机与网络为学生提供丰富多彩的教学环境,逐步实现课堂教学内容呈现方式的变革、教师教学方式的变革。

4、丰富学生信息化环境,提高学生信息处理能力。

开展信息技术课程教学研究,努力培养学生的信息素养和应用现代信息技术的能力。积极开展课外活动,丰富学生课外生活。

5、“以新技术推进新课程”,努力提升教师队伍的信息素养。

教师是实现教育信息化的主导力量,教师的信息化水平是实现教育信息化的关键。在广大青年教师能独立制作多媒体课件的基础上,本学期要继续大力开展辐射式的校本培训,以点带面,着眼于网络教学模式的探究,结合辅导组网络环境下课程整合研讨活动,引领广大教师学习、研究网络必须的技能,积极培养学科教学整合研究的领头人,以些带动广大中青年教师探索网络环境课改的思路和方法,以此凸现现代教育的新亮点。

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一、健全规章制度,积极推进学校教育信息化工作。

继20*年开始我校设立信息化建设工作领导小组、信息化建设工作小组,并制定相关的规章制度后,今年,我校结合人事制度改革的进行,对照学校健康教育发展规划,深入分析了近两年内学校为了加速发展,在推进管理手段现代化、教学设施现代化以及教师现代技术应用方面所做的工作,以及与现代教育信息化的要求之间的差距,抓住区域教育信息化新一轮发展的机遇,健全教育信息化工作的管理和运行机制。

我校确立了教务主任为信息化建设工作分管领导,把信息化建设纳入教育管理、教学改革的学校工作中。按照信息化建设工作的各项规章制度,设立工作,落实到人,配备专职人员,确保了20*年学校信息化建设工作的开展。

二、健全设施,提高学校信息化建设工作中软硬件运行能力。

至20*年,上级部门为学校配备电脑房二间、多媒体专用室三个、教师办公电脑10多台,多媒体设备三套、交换机等设备的基础上,学校再次自筹资金,更新或添置了服务器、核心路由器、交换机等,改建校园网站,更新了校内软件站,建立了全新的校内办公系统,向教育管理、教学研究等无纸化办公迈近了一步。目前,我校大部分教师的备课已运用电脑处理,多媒体在教师的公开教学中得到了较为普遍地使用。上网学习、查询信息、收集资料、参与学校管理已成为教职工学习和工作的重要方式之一。

学校的校园网络的终端安装了瑞星20*网络版杀毒软件,开通了内部FTP大容量文件传输功能。加强了学校办公室电脑的维护。信息技术教师积极参与学校各类公开课的技术支持,确保学校各类教育教学活动在利用现代信息技术时的顺利进行。

今年,学校自筹资金为每位教师配备了笔记本电脑,为每个教学班安装多媒体设备,使教师备课教学及学生的学习得到了良好的改善。

三、落实培训,学用结合,提高学校教育信息化工作中教师运用能力。

学校每学期都集中培训电脑基础知识、公共应用软件,落实对教师的信息技术培训。

学校开展的教师使用信息技术的培训,使教师能比较熟练的使用office和internet。在学校开展的各级各类公开课中,多媒体辅助教学的使用率较高。教师使用电子教案、网络学习和收集信息的普及率也较高。在配置多媒体教学设备的三个年级组,多媒体辅助教学已经成为师生教学的有力助手,教师使用多媒体进行辅助教学得到长足进步。在学校开展的健康教学评选活动等教学活动中,教师充分运用多媒体教学,现代信息技术在教学中的作用得到充分展现。

在教育教学和教育管理中,电脑和信息技术已经成为教师和管理人员必备和必需的工作手段,管理中文件的传输、学习资料的分发、资料的积累和审核等已逐步倾向于依赖网络。教师的新理论的学习和教育教学实践、新信息的获得等多大都依靠网络获取,现代化的教育设备在教育教学中的作用日益显现。信息化的学校管理、现代网络化的管理方式(学校已经开始尝试存档电子文稿)在学校管理机制中得到良好的贯彻。教职员工也已接受这种管理方式,为学校最终走向无纸化办公、信息化管理打下了良好的基础。

同样,信息技术在学校财务管理、人事管理、学籍管理、校产管理得到全面的落实。电脑成为这些管理人员的必备工具。从学生电脑小报的制作到探究性园地,信息技术在班主任工作中也得到充分的运用。积极配合学校健康文化校园建设,特别重视师生“网德”的培养,提倡文明上网,注重公德。

四、深化信息科技学科的课程教材。

我校高度重视信息科技学科的教学,除了开设三年级信息信息技术课之外,还开设了一个兴趣班,以培养学生解决计算机问题能力及语言编程能力为主。教学中教师在传授基本技能和基础知识的基础上积极引导学生动手动脑,发挥学生学习的主观能动性,形成了动中学,学中动的主动探知、主动习得的良好的学习方式。20*年学校第一次组织学生参加区信息技术竞赛,一人获三等奖。

五、面向未来,正视困难,坚定学校教育信息化工作的推进信心。

随着人事制度改革的深入,编制管理的规范化,势必影响学校在信息化工作推进中的步伐。

学校已经重视了对教师使用信息技术能力的培训,但是由于学校缺乏在这方面非常擅长的人才,在指导教师的校本培训上往往是低层次的反复,教师们制作的课件水平还不高,很少出现比较成熟的课件,特别是能体现学生主动探究学习的、师生互动良好的课件;在信息技术和学科整合方面的探索没有形成强大的力量,往往还是教师零星的探索。而这一切,即需要学校增加投资也迫切希望教育体育局能培训一部分人员来带动其他教师参与教育信息化,加大教师参加区级培训的力度,同时也要采取多种方式,特别是采取请进来的方法,提高校本培训的能力,切实提高教师运用信息技术的能力。同时在教导处举行各类学科教学比赛活动中,应更多加强加强信息技术与学科整合的途径、策略、方法等的研究,由点到面,提高教师实施学科整合的能力和意识。

困难是暂时的,教育现代化的步伐不会停止,学校教育信息化工作的前景是美好的,现代教育需要现代化的教育方法和手段,现代教育管理需要科学的现代化的管理手段,同样,现代化的教育信息化工作也需要我们立足本职岗位,开拓性地、创造性的发挥自己的潜能,发挥现有设备的功能,主动学习、主动探索、大胆实践,在现有的设备设施的基础上做出更有效、更高的成效。

*中学2009年教育信息化工作思路

一、指导思想

本学期学校以“十一五“发展为契机,结合区教育教学信息技术发展规划与要求,与时俱进,在提升品质上下功夫,促进学校信息化发展,让校园网成为师生管理学习,交流互动,共同提高的信息平台。

二、主要工作

1、管理工作

本年度,我们将进一步完善和加强管理工作,充分发挥信息技术教师作用,做到分工具体,职责明确,服务到位。完善多媒体教室、网络教室、计算机使用、电教设备的使用和借用制度。规范学生、教师对计算机的操作,保证学校网络健康、正常运行并充分发挥作用。制定《校园网IP地址分配管理表》规章制度,文明上网,禁止教师上与教育教学无关的网站。

2、信息技术的建设和维护工作

(1)信息资源的建设

本学期将本着出既要讲究实用、实效,又要把握发展需要适度超前的原则,抓好校园网站建设,使我校的校园网发挥出最好的效益。继续利用宽带网,搜集和整理与教学有关的资料。不断充实学校内部网站的内容,通过网络信息的管理和利用,加强校园办公管理、教学常规和学生常规管理,以实现资源共享。完善奖励制度,鼓励教师网上学习、制作课件。在此基础上,建立各部门、各学科以及个人的教学资源库,建好学校资源库。

(2)设备的维护和安全保障工作

进一步完善检修制度,各种设备有专人管理,常用设备每周检查一次,并有详细记录,有问题要及时处理,使设备维护工作制度化,规范化,提高工作效率。随着电教设备不断增加,安全保障工作也越来越重要。

3、教学工作

抓好课堂教学研究、构建科学高效的课堂教学模式。努力上好《信息技术》课。在教学过程中,要以“任务”为驱动,以实例为先导,以培养学生的信息处理能力为主线,注重培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的实际操作能力,使学生掌握搜集、传输、处理、应用信息的基本技能。

4、教师信息技术应用综合能力培训工作

本学期,我们加大教师培训力度,使教师能熟练掌握上网浏览搜索资料、资料、软件上传下载、“OA系统”及“校FTP”使用、“家校通信息发送”、运用MicrosoftWord编制试卷、运用MicrosoftExcel电子表格统计成绩、运用MicrosoftPowerPoint幻灯片制作课件、制作个人主页等工作。

5、学生综合技能培训工作

本学期,抓好学生文字数据输入训练、PASCAL语言阶梯式培训、MicrosoftPowerPoint幻灯片制作、MicrosoftWord文字编辑处理培训。

四、具体工作安排

1、制定信息技术工作计划

2、2—15周学生综合技能培训

3、13周学生综合技能培训

4、4、2—6周抓好教师信息技术综技能培训。

5、5、8—15周教师信息技术综技能比赛。

6、6、15周教师教育信息化应用评比。

7、18周课题资料的收集、筛选、分类、归纳和整理

8、电教设备设施清点工作。

9、学期结束总结工作。

五、本学科赛事安排:

项目比赛时间备注

信息技术兴趣小组初选3月语言类PASCAL

校计算机维护技能赛4月学生与教师共同竞技

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