时间：2023-03-02 15:04:21
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(一)健全规章制度，落实管理工作，争做学校信息化的标兵，积极推进学校教育信息化工作。
学校的发展，如果没有了一套完整建全的规章制度，加以保障，其最终的发展还是一句空话。我们信息中心组结合我校实际情况，制定了一些相关的规章制度，如《汪村小学教育资源建设的激励机制》、《汪村小学网站安全管理制度》、《汪村小学应急响应预案》《汪村小学用户信息管理制度》、《汪村小学多媒体管理制度》等等。并严格遵照规章制度办事，避免信息化管理中的随意性。在工作中，我校还一方面鼓励全体教师充分使用现有的现代化设备，根据规章制度进行登记。另一方面及时添置、培训提高、监督管理，一旦发现损坏现象就及时报修和维修。职责明确，保证教学仪器设备不损坏、不遗漏。在平时工作中，我们不仅严格按照制度办事，还严格做到不擅越职权擅做主张。
从20*年起我校就设立了教育信息化领导小组。在推进管理手段现代化、教学设施现代化以及教师现代技术应用方面所做的工作，以及与现代教育信息化的要求之间的差距，抓住区教育信息化新一轮发展的机遇，健全教育信息化工作的管理和运行机制。20*年，我校把信息化建设纳入教育管理、教学改革的学校工作中。按照信息化建设工作的各项规章制度，设立工作，落实到人，配备专职人员，确保了20*年学校信息化建设工作的开展。
(二)健全设施，管理到位，提高学校信息化建设工作中软硬件运行能力
20*年，农远工程为我校新配备了30多台的电脑，淘汰下来的旧电脑，大部分都分配到各个班级，并与电视连接。20*年8月份，我校顺利完成了多媒体教学设备的配备和安装调试工作,在这几年中,多媒体教学设备能我们教师带来了很大的方便,教师们也积极的制作课件,到多媒体教室上课。
在学校领导和上级部门的关注下，我校按照统筹安排、分步实施的原则，狠抓现代教育手段的硬件装备。本年中,学校网站的更新工作不仅仅由网管一人担任,几个家里有电脑的学生也加到了此项工作中来了。网管员积极参与学校各类公开课的技术支持，确保学校各类教育教学活动在利用现代信息技术时的顺利进行。
现代教育技术设备的武装与不断完善，为教育教学的腾飞插上现代科学技术的翅膀，为学校发展起到巨大的推动作用。
（三）加强教师现代信息技术应用能力的培训，提高教职工对教育信息化的认识和整体素养。
我校每学期都集中对全体教师进行电脑基础知识、课件制作等形式的培训。学校青年教师还参加了浙江省电脑三级证书的考试，并以大部分取得证书。
学校开展的教师使用信息技术的培训，使教师能比较熟练的使用office和internet。在学校开展的各级各类公开课中，多媒体辅助教学的使用率较高。教师使用电子教案、网络学习和收集信息的普及率也较高。
在教育教学和教育管理中，电脑和信息技术已经成为教师和管理人员必备和必需的工作手段，管理中文件的传输、学习资料的分发、资料的积累和审核等已逐步倾向于依赖网络。教师的新理论的学习和教育教学实践、新信息的获得等多大都依靠网络获取，现代化的教育设备在教育教学中的作用日益显现。信息化的学校管理、现代网络化的管理方式在学校管理机制中得到良好的贯彻。教职员工也已接受这种管理方式，为学校最终走向无纸化办公、信息化管理打下了良好的基础。
同时，信息技术在学校财务管理、人事管理、学籍管理中得到全面的落实。电脑成为这些管理人员的必备工具。
（四）加强现代信息技术条件下教学研究与探索。
我校从99年秋就严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，学生上机每一、两人一台电脑。经过努力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。
教学中教师在传授基本技能和基础知识的基础上积极引导学生动手动脑，发挥学生学习的主观能动性，形成了动中学，学中动的主动探知、主动学习的良好的习惯。
1、利用网络，充分发挥信息技术课在素质教育中的作用。通过网络，教学便捷地获得社会、生活、科学、地理、人文、艺术等方面的资料，拓宽学生的视野，发展全面素质。
2、推动高年级“整理性、研究性学习”课程的进一步开展。学生课题小组可以利用校园网络搜集资料，进行自主探究，自主学习，主动地建构知识。
3、促进了课堂教学方式的转变与学习方式的变化。“多媒体优化教学法”在各学科课堂教学中推行，“学生主动、教学互动”成为课堂教学的景观，采用多媒体辅助教学成为教师的自觉行动和内在要求。
4、提高了学校办公和管理的效率。现代教育设备不断更新和完善，大大提高了学校整体的教育教学质量和水平。
5、加强现代教育技术与学科的整合，开发与课程改革目标相适应的信息化课程资源。
总结过去，是为了更好的建设未来。我校的信息化工作，将会在上级主管部门的关心支持下，稳步前进，我们也将把握时代的脉搏，结合我校信息化工作的实际，努力开创我校信息化工作的新局面。
20*年汪村小学教育信息化工作思路
一、指导思想：
为认真实践“三个代表”，努力建设“数字校园”，促进我校教育现代化、教育信息化建设，培养更多更好的具有创新精神和实践能力的高素质人才，本着从实际出发的原则，分步骤实施的思路，坚持管理与教学并用，开发与建设同步的战略，以高速宽带支撑，以网络管理驱动，以教育技术带动，以资源共享覆盖，以网站铸造“数字校园”，以积极的态度、饱满的热情，将学校建设成具有综合性网络应用环境的数字校园，并最终实现教育信息化这一宏伟目标。进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，不断提高教育教学效果提供优质服务，实现我校教育事业均衡跨越发展。
二、发展目标
1、加强校园网的建设和管理力度，合理利用网上资源，以“校园网”为重点，不断推进校园网络文化建设，将“校园网”打造成校园文化的平台，使之为全校师生提供丰富的网上信息资源；同时不断完善局域网建设。使网络确实起到为教育教学服务的作用。在日常办公中渗透信息技术，逐步实现办公自动化和信息化。
2、进一步提高信息技术课堂教学质量，做好信息技术等级考试的辅导工作，使我校信息技术等级考试合格率进一步提高。
3、继续加强我校教师信息技术培训工作。把教师信息技术培训工作纳入学校师资培训整体计划抓紧抓好，切实保证人力资源配置与信息技术教育硬件建设同步协调。有层次、有针对性地对教师进行信息技术培训，使教师掌握常用的计算机操作方法，并在课堂教学中进行实践和应用。同时积极参加区教育局组织的教师教学专业网站评选活动、多媒体课件评比活动、优秀论文评选活动。组织信息中心组有关人员外出参观学习，拓宽视野，开拓思路，进一步提高信息技术教育的管理水平和业务能力。
4、通过探索教学模式的改革，不断优化教学过程，促进学生创造品质的形成。同时，进一步提高全体教师的信息技术教育教学水平，特别是提高在信息化环境下利用信息技术与学科课程整合的能力，推动学校教育信息化进程。
5、加强教师现代信息技术应用能力的培训，提高教职工对教育信息化的认识和整体素养。对全体教师进行电脑基础知识、课件制作等形式的培训。
6、按照省现代教育技术实验学校标准，强化学校现代教育技术领导小组的领导作用，保证现代教育技术事有人管，活有人做，责有人负；同时规范信息技术组的运作，做到人员到位、建设到位、管理到位，以科学的激励机制和评价机制来调动广大教师运用现代教育技术的积极性，早日产生一批在省市有影响的现代教育技术名教师。
三、工作重点
（一）大规模开展教师信息技术培训
在信息化浪潮席卷全球的时候，看得远的人，必定是站得高的人。要建设“数字校园”，意识比技能重要，运用比意识更重要，引导比操作更重要。因此重中之重的工作是强化宣传、加强培训、注重运用，让教师把学校这个舞台上当作实现自己理想的最大课堂。
（二）努力办好“校园网”
20*年10月完成一级域名*的注册，由专人负责“校园网”的管理。20*年，我校以围绕学校网站建设为中心，发挥网站强大的宣传作用和资料积累的作用，为学校开展各种教育教学活动提供信息技术保障。20*年中,我校的网站更新的工作不只是网管员,由一部分家里有电脑的学生来担任。学生的积极性很高,也总能整时的完成任务。
（三）积极研究探索新型教学模式
为实现“数字校园”这一构想，教学研究与探索必须同步进行。我校就进行新型教学模式的试验研究，开展网络课程教学等活动。让教育信息化为素质教育、创造教育提供环境、条件和保障。让学生通过运用现代教育技术检索信息、收集信息、处理信息、创造信息，通过发现学习、问题解决学习、以建构自己完美的知识体系。
（四）高度重视网络信息安全。
一、提高认识，健全机制，抓好组织落实
1、学校高度重视教育信息化工作，深入分析了近年学校为了加速发展，在推进管理手段现代化、教学设施现代化以及教师现代技术应用方面所做的工作，以及与现代教育信息化的要求之间的差距，抓住区教育信息化新一轮发展的机遇，健全教育信息化工作的管理和运行机制。
2、建立了以诸葛校长为领导的学校信息化工作领导小组。信息化工作领导小组每年、每学期都定期召开会议，商讨学校信息化工作的具体落实情况。小组成员主要负责完成学校信息化教育工作的具体落实和实施、并做好硬件的管理和维护工作。
二、加强建设，健全设施，规范日常管理
在上级部门的高度重视下，随着我校实现宽带接入和校园网的建设，现有2个多媒体网络教室、1个网络计算机房、计算机60台；实现了每个教师办公室都有计算机，实现了校内互通、区域城域教育网互通；多媒体在教师的公开教学中得到了较为普遍地使用。上网学习、查询信息、收集资料、参与学校管理已成为教职工学习和工作的重要方式之一。在目前班班都有实物投影的基础上准备逐步实现多媒体进教室，进一步改善学校教学条件。
我校充分利用已有的设施设备，积极运用现代教育技术，全面推进素质教育，各方面取得较为突出的成效。现代教育技术的发展和运用，为学校创造了一个充满活力的教学改革环境，使课堂教学呈现勃勃生机。
首先，开齐开足信息技术课程。把信息技术课纳入正式课程，学生上机每人一台电脑，经过努力，高年级学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。
其次，加强现代教育技术与学科的整合，开发与课程改革目标相适应的信息化课程资源。
三、落实培训，学用结合，提高学校教育信息化工作中教师运用能力
学校每学期都集中培训电脑基础知识、期未进行课件制作等形式的校本自培，通过考核、奖励的形式，落实对教师的信息技术培训。
学校开展的教师使用信息技术的培训，使教师能比较熟练的使用office和internet。在学校开展的各级各类公开课中，多媒体辅助教学的使用率较高。教师使用电子教案、网络学习和收集信息的普及率也较高。多媒体辅助教学已经成为师生教学的有力助手，教师使用多媒体进行辅助教学得到长足进步。在学校进行的学生座谈会上，充分运用多媒体教学，现代信息技术在教学中得到充分展现的教师得到了学生的一致好评。
在教育教学和教育管理中，电脑和信息技术已经成为教师和管理人员必备和必需的工作手段，管理中文件的传输、学习资料的分发、资料的积累和审核等已逐步倾向于依赖网络。教师的新理论的学习和教育教学实践、新信息的获得等多大都依靠网络获取，现代化的教育设备在教育教学中的作用日益显现。信息化的学校管理、现代网络化的管理方式在学校管理机制中得到良好的贯彻。教职员工也已接受这种管理方式，为学校最终走向无纸化办公、信息化管理打下了良好的基础。
家长工作是学校工作的很重要的一个方面，根据我校的实际情况——住校学生多，如何作好家长和家庭访问工作，成为学校工作中的难点。随着“家校通”的开通，很快就成为我校家长工作、家庭访问工作的好帮手，成为班级管理、学校管理、学生管理的好帮手。
同样，信息技术在学校财务管理、人事管理、学籍管理、校产管理、卫生保健管理和档案管理中得到全面的落实。电脑成为这些管理人员的必备工具。从班级板报的布置、学生电脑小报的制作到探究性园地，信息技术在班主任工作中也得到充分的运用。
四、存在的困难和问题
学校已经重视了对教师使用信息技术能力的培训，但是由于学校缺乏在这方面非常擅长的人才，在指导教师的校本培训上往往是低层次的反复，教师们制作的课件水平还不高，很少出现比较成熟的课件，特别是能体现学生主动探究学习的、师生互动良好的课件；在信息技术和学科整合方面的探索没有形成强大的力量，往往还是教师零星的探索。而这一切，即需要学校增加投资，加大教师参加区级培训的力度，同时也要采取多种方式，特别是采取请进来的方法，提高校本培训的能力，切实提高教师运用信息技术的能力。同时在教导处举行各类学科教学比赛活动中，应更多加强加强信息技术与学科整合的途径、策略、方法等的研究，由点到面，提高教师实施学科整合的能力和意识。
09年工作思路：
2009年，我校教育信息化工作的指导思想是：以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，围绕上级主管部门09年工作要点，以稳步推进信息技术教育、电化教育工作为中心，开展师资培训，不断提升基础教育信息化水平，努力推进教育现代化跨越式发展。
1、认真学习贯彻党的十七大精神，切实加强信息办工作人员思想建设和作风建设，切实转变工作作风，树立公仆意识，坚持优质高效的服务于学校、服务于教师、服务于教学。
2、切实做好中小学信息技术课程教学管理工作，进一步健全落实各类管理要求，加大常规检查力度，有效提升信息技术课程教育教学水平。
3、以资源建设为中心，不断完善和丰富石梁小学教育网站，把校园网建设成为一个专业网，将众多学校网络通过网络技术相连，形成一个协同工作平台，以实现资源最大范围的共享和最佳的配置，建立使学校的教学资源、管理和通信实现优化的信息环境还需要解决很多硬件和软件，以及教师的观念和信息技术的使用能力。为广大教师搭建一个更好的学习、研讨、交流、合作功能为一体的平台。
第一，健全规章制度，落实岗位职责，积极推进学校教育信息化工作。
1、学校高度重视教育信息化工作，围绕“数字柯城”和“数字校园”建设目标，认真制定信息化实施方案，确定了以师资培训为切入点，以硬件建设为支撑，以实际运用为抓手，以教学科研为先导，以教育信息化为目标，全方位实施教育信息化的工作思路。进一步完善了硬件和软件设施，积极探索信息化技术与学科教学的整合，培养和发展了学生主动获取信息，组织和运用信息解决问题的意识、能力和方法，逐步发展了学生学会学习和生成新知识的终身学习的能力。
2、建立了学校网络信息中心，以校长带头，分管领导具体负责，各部门参与的学校信息化工作领导小组。定期召开会议，研究学校信息化工作，逐步完善了《教育信息化领导小组工作职责》、《教师教育信息化培训考核制度》、《班级电教设备管理规定》、《*二附小网络教研考核办法》等一系列教育信息化管理制度。并将教育信息化工作纳入学校每学期的工作计划，明确工作要求和目标，做到明确分工、责任到人、常抓不懈。坚持对日常教育信息化工作进行指导、督促、检查、评估，并定期召开相关会议，及时商讨学校信息化教育工作，用严格的科学管理为我校教育信息化工作"保驾护航"。
具体分工如下：
一、领导小组
顾问：*
总监察：*
组长：*
副组长：*
成员：*
二、下设机构
办公室主任：*
技术组组长：*
信息组组长：*
第二，健全设施，管理到位，提高学校信息化建设工作中软硬件运行能力。
近几年，学校每年在校园信息化建设方面都有较大的投入，今年我们学校所有的班级及专用教师都全部配齐了多媒体设备，并对一年级原有的设备进行了更新，一年级7个班全部换上了48寸的液晶电视，学生基本上每天都能享受到现代化的课堂教学。在全校已有90多台的笔记本的基础上，学校于20*年1月，再次为新进的老师采购20来台笔记本，使每个教师人手一台，解决了以前办公室老师用电脑排队情况。同时新增了2个无线网络发射点，提高了网络覆盖率，让每个教师在校园的每个角落都能进行办公，提高了办公效率，进一步提升信息化的程度。20*年11月，学校对四楼的电脑房进行重新装修，采购了56台新电脑，保证教育教学工作的正常开展，并对原先的计算机数量进行了合理的搭配、调整，以便于充分地发挥每一台机器的作用。今年起，学校电子备课室也全日制开放，提供给老师使用，且使用率相当高，学校的硬件设备的价值与效用得到充分地体现。学校的网站、教研平台、办公系统等容量日渐增多，为了保证这些系统的稳定，今年学校又新采购了一台浪潮服务器，保证了网站等服务的正常运行，也太高了数据的安全性。
第三，构建良好软件环境，为教育信息化建设提供技术与信息资源保障。
现代化硬件设施为学校推进教育信息化建设提供了物质保障，但要使它们真正地发挥作用，离不开软件的开发与建设。对此，学校领导高度重视，积极采用购买和自我开发相结合的方法，加以统筹安排。
一方面有选择性地购买一些大型教育教学资源库（如《中国基础教育资源库》）和一些专业的教育教学或管理软件（如"浙大校校通软件"等）；另一方面鼓励教师积极依托网络和学校信息化教育实践，自行开发和建设各类教育网页、网站和资源库。如通过利用网络收集、整理或下载一些国内外优质的教学资源、教育软件以及将学校原有的电教资源数码化等手段，我校已成功开发出了如家政教育等校本信息化资源，在学校的学科教学和特色建设中发挥了重要作用。
去年9月，我校开通了*二附小网络教研平台，里面包含了教师的教学反思、教师的教学论文、教师的教学随笔、教师的学习资源（教案、课件、课堂实录、课堂评价、学期评价）等栏目。要求每个老师的教学反思、评课等内容及时上网络，与其他老师进行交流，为此，学校还出台了网络教研考核办法，每个月对各教研组的网络教研情况进行考核。如今，我们网络教研平台已经发表了4300多篇教学日志，积累了相当一部分的资料。今年年初还成功举办了优秀教学反思评比活动。
另外我校负责主办的两个学科网站在20*年区优秀学科网站评比中获得好成绩，畲族民族风情网获得二等奖，中国家政教育网获得三等奖。
第四、落实培训，学用结合，提高学校教育信息化工作中教师运用能力。
我校是较早运用信息技术进行教育管理的单位之一。几年来，学校不断发掘信息化管理潜能，运用"内网外网并举"的策略，努力将信息技术的管理与交流展示潜能变成现实。
今年下半年，为了参加省优秀教育网站屏蔽，对网站版面进行了全新的改版，提升了网站的档次，并对原来网站的栏目进行了重新组合。作为学校对外交流的一张电子照片，随着学校的发展，它的内容在不断充实，质量正不断提高，每天都有大量的网络访问，学校网站已成为一座沟通学校和社会的重要的电子桥梁，成为受到师生、家长及社会欢迎的学习与交流平台。学校的各个部门、各学科和班级也都在校园网上安了家，通过它，不仅可以查阅学校的最新新闻资讯，了解学校的主要工作安排和班级情况，利用各教研网学科资源进行互动的课外拓展学习，通过网上留言或校长信箱等方式与学校进行互动交流，有利于社会各界对二附小的教育进行关心、支持、监督与帮助。
如果说外网的功能主要体现在对外的一种展示和交流层面上，那么内网的作用则更着眼于校内教育管理的高效运作。为发挥信息技术的服务功能，提高教育管理信息化、办公自动化水平，更好推进校务公开、民主办学。学校于前两年就建设了无线网络，开通了*二附小网络办公系统，经过这两年的不断完善，现在已经完全实现校园的无纸化办公，实现和保障了校内的信息互通。教师通过内网可以随时查阅各种校园通知、公示公告、活动安排、学习有关文件、下载学习资源、信息、传输文件，或进行小组讨论、召开网络会议等等，进入Blog论坛交流教育教学心得反思。这就有效打破了时空制约，极大提高了教育管理的效率与水平。同事督促了各处室、年级组、教研组及全体教师客观地认识自己，发现工作中的不足，总结经验，取长补短，形成了良好的竞争氛围。内网平台自动、真实地为学校记录下了成长的足迹，无疑更有利于学校领导和广大教师不断反思、认真总结，不断提高教育教学管理水平，有效加大民主办学力度。
2、以信息化建设为平台，引领教师的专业成长
·以培训考核为抓手，普及信息技术应用的理念与基本技能
学校每学期都集中培训电脑基础知识、期未进行课件制作等形式的校本自培，通过考核、奖励的形式，落实对教师的信息技术培训。
学校开展的教师使用信息技术的培训，使教师能比较熟练的使用office和internet。在学校开展的各级各类公开课中，多媒体辅助教学的使用率较高。教师使用电子教案、网络学习和收集信息的普及率也较高。现在全校所有班级以及专用教师都配备了多媒体设备，多媒体辅助教学已经成为师生教学的有力助手，教师使用多媒体进行辅助教学得到长足进步。在学校开展的健康教学评选活动等教学活动中，教师充分运用多媒体教学，现代信息技术在教学中的作用得到充分展现。
在教育教学和教育管理中，电脑和信息技术已经成为教师和管理人员必备和必需的工作手段，管理中文件的传输、学习资料的分发、资料的积累和审核等已逐步倾向于依赖网络。教师的新理论的学习和教育教学实践、新信息的获得等多大都依靠网络获取，现代化的教育设备在教育教学中的作用日益显现。信息化的学校管理、现代网络化的管理方式（学校已经开始尝试存档电子文稿）在学校管理机制中得到良好的贯彻。教职员工也已接受这种管理方式，为学校最终走向无纸化办公、信息化管理打下了良好的基础。
·以信息化教育为手段，促进教育教学改革
早期的多媒体教学的成功实践，在为学科与信息技术整合积累了大量的优质资源和宝贵经验的同时，也让我们注意到了它的局限和不足。为了更好地发挥现代信息技术和信息资源的育人功能，学校将目光投向了"网络"，信息化实践开始从以演示为主的多媒体层面逐步转向了以学生自主参与、信息互动为特征的网络化层面，使课程整合的多样性、有效性、课堂教学的实效性不断取得新突破，更好地顺应了新课改的实践和要求。
五、高度重视，深化信息科技学科的课程教材改革实验。
我校高度重视信息科技学科的教学，从一年级就开始开设信息信息技术课，还开设了二个兴趣班，确保每一位学生每周至少接触电脑一次。教学中教师在传授基本技能和基础知识的基础上积极引导学生动手动脑，发挥学生学习的主观能动性，形成了动中学，学中动的主动探知、主动习得的良好的学习方式。学生在区信息科技竞赛活动中，多人次获奖。
六、面向未来，正视困难，坚定学校教育信息化工作的推进信心。
随着人事制度改革的深入，编制管理的规范化，使得学校本已超编的教师队伍严重的阻碍了具有更高信息技术专业能力人才的引入，势必影响学校在信息化工作推进中的步伐。
学校已经重视了对教师使用信息技术能力的培训，但是由于学校缺乏在这方面非常擅长的人才，在指导教师的校本培训上往往是低层次的反复，教师们制作的课件水平还不高，很少出现比较成熟的课件，特别是能体现学生主动探究学习的、师生互动良好的课件；在信息技术和学科整合方面的探索没有形成强大的力量，往往还是教师零星的探索。而这一切，即需要学校增加投资，加大教师参加区级培训的力度，同时也要采取多种方式，特别是采取请进来的方法，提高校本培训的能力，切实提高教师运用信息技术的能力。同时在教导处举行各类学科教学比赛活动中，应更多加强加强信息技术与学科整合的途径、策略、方法等的研究，由点到面，提高教师实施学科整合的能力和意识。
校园网的开通和不断完善，给我校的教育教学改革开辟了康庄大道，为自主学习、合作学习、研究性学习创造了良好条件。然而，我校信息技术与课程的整合才刚刚起步，校园信息化还任重而道远。为了为自主学习、合作学习、研究性学习创造更好的环境，我校当务之急是尽快完善资源库、开发利用各种新的学习平台，在以后我校会进一步完善校园网的功能，并通过网络与各地网站加强联络，争取更多的近程和远程的资源共享。
我们相信，校园信息化将使我校师生的学习观念和学习行为发生深刻变化，使我校的素质教育出现新的飞跃。
2009年*二附小教育信息化工作思路
一、指导思想
20*年，学校教育信息化工作要紧紧围绕打造“数字柯城”为目标，以教育教学质量为中心，以现代教育科研为抓手，进一步提高我校教育信息化水平，全面推进教育现代化工程，努力促进学校教育教学各项工作在高水平上快速、协调发展。
二、主要工作
1、统一思想，提高认识，加强领导。
信息化工作涉及面广，涵盖学校教育改革的方方面面，必须继续高度重视教育信息化工作广泛宣传发动，提高全体教师的认识，强化管理，完善信息化管理网络，鼓励放大教师积极投身“以新技术推进新课程”的现代教育研究中。
2、完善网络平台，构建学校教育信息化体系。
（1）重视学校网络环境下的德育工作。一方面以网络为宣传阵地，从细微处着手，扎实建设网上德育教育阵地，全面配合学校的“德育管理年”创建工作；一方面以“家校通”实施家校联系制度，努力实现学校教育与家庭教育、社会教育三位一体，共同促进未成年人思想道德建设。
（2）规范网站常规管理，网站版块责任化，及时更新网站信息，做到信息畅通，努力使学校网站服务教育、宣传教育，逐渐成为学校教育的主阵地。
（3）继续建设并完善家政教育网。
（4）继续加强教育信息资源的建设，在学校资源平台上不断积累各类教学资源，整合优化，不断为学校教学应用提供更为全面、系统的信息平台。要继续添置教学光盘资料，同时，鼓励广教师积极投入开发校本教育资源的热情，逐步丰富学校信息资源中心。
（4）继续网上教研平台建设，提高校园的网络教研氛围。
3、以教学应用为重点，有效促进课堂教学效果。
学校教育信息化工作首先要以课堂教学为重点，以改革教学模式，促进课堂教学效果为重要目标。在课堂教学中，鼓励教师通过计算机与网络为学生提供丰富多彩的教学环境，逐步实现课堂教学内容呈现方式的变革、教师教学方式的变革。
4、丰富学生信息化环境，提高学生信息处理能力。
开展信息技术课程教学研究，努力培养学生的信息素养和应用现代信息技术的能力。积极开展课外活动，丰富学生课外生活。
5、“以新技术推进新课程”，努力提升教师队伍的信息素养。
教师是实现教育信息化的主导力量，教师的信息化水平是实现教育信息化的关键。在广大青年教师能独立制作多媒体课件的基础上，本学期要继续大力开展辐射式的校本培训，以点带面，着眼于网络教学模式的探究，结合辅导组网络环境下课程整合研讨活动，引领广大教师学习、研究网络必须的技能，积极培养学科教学整合研究的领头人，以些带动广大中青年教师探索网络环境课改的思路和方法，以此凸现现代教育的新亮点。
关键词：环保统计；统计数据；信息化；发展思路
环保部门数据统计工作是实现环保工作行业管理的重要基础手段，环保数据统计真实反映企业发展和建设过程，对我国环保事业所形成的影响。
一、环保统计信息化的现状
国家高度重视环保事业在国民经济社会发展中所占比重，基于当前国家经济社会发展下环保工作所面临困境局面，实现产业转型升级，倡导使用无污染新能源更是成为我国社会发展新模式。在全国环保工作系统中，环保统计信息化显得日益迫切，在许多方面都需要实现新的尝试和突破，例如，网络即时应用、环保工作流程化、多部门协作、工作监督、环保相关数据统计管理等方面，这为今后环保工作统计信息化水平提高积累了良好的经验。庞大的数据处理工作，依靠原始的统计方法和技术手段根本无法完成，需要大幅提高现代信息技术在环保统计工作中的应用水平。
二、环保部门统计工作信息化建设过程中存在的问题
1.环保系统各部门统计指标体系与统计指标设置问题
环保部门工作系统综合统计与业务部门统计分工亟待明确职责，避免统计管理数据多样性问题。例如，环保部门各业务系统开展工作中，如果均按照各自独立的统计报表和指标体系，就会出现同一指标在多个或多项统计报表中重复出现的现象，不能使用本部门制定的数据采集方法和统计口径，违背《中华人民共和国统计法》中“统计调查项目应当明确分工，互相衔接，不得重复”的原则要求，造成数据不统一，影响数据质量和可信度。
环保指标设置亟待更新调整。环保部门统计指标老旧，不乏已不适应当前环保工作建设需要、失去统计意义的老化指标，甚至有些指标逻辑关系不能完全符合实际情况，造成数据质量难以控制，影响数据的准确性和时效性，这些问题的存在造成统计工作量过大，统计人员疲于应付，数据质量低，可利用信息资源量低等诸多不良后果。
2.环保统计监督职能未能充分发挥与信息化发展水平滞后问题
环保部门在可行性研究编制、工程项目建议书编制、建设过程及竣工投产验收和评估等方面，目前环保部门统计人员参与力度不足，在保障经济发展号召下，往往存在中小型项目管理监督职能被弱化的现象。同时，环保部门信息化建设体制严重不足，尚未形成统一的建设机制。环保部门工作系统中缺乏有规划的信息化建设发展目标，无法有序开展全局式信息化系统建设，造成耗费大量人力物力建设的信息系统，最终形成一个又一个“信息孤岛”，诸如低水平重复开发带来的资源浪费和信息条块分割问题。
3.环保统计信息化投入不足和人才队伍匮乏
环保是国民经济良性运行和发展的标尺。不能加大对环保工作信息化建设方面的重视和投入力度，将会造成信息基础设施薄弱，环保部门施政方法落后的局面。在当前互联网技术普及背景下，环保部门应着力打造覆盖全行业的网络信息共享平台。加大对该部门的信息化建设、维护管理经费拨付力度，及时为政府部门和社会公众提供全方位的环保统计信息服务。
社会对环保统计信息化建设认识的不足，导致业内人员专业化率不足，影响信息化推广力度。环保部门应着力引进信息和数据统计专业人才选拔制度、职称评定方案，避免形成对信息技术人才作用认知的恶性循环。
三、环保统计工作现状分析
1.信息化建设力度和指标设置问题分析
环保部门在体制层面的缺陷，是导致该行业信息化建设规划和建设机制缺失的重要成因，造成总体建设水平低和环保统计信息管理职能分散状况。环保统计部门的信息化水平造成环保统计数据采集和获取工作开展的稳定性，影响数据质量、可信度、时效性，同时也浪费了大量人力物力资源。环保部门统计指标设置繁琐，使各级环保统计人员工作量增大，对科学的开展统计调查影响较大，影响数据质量和统计价值发挥。
2.环保部门职能分工不明确
环保统计的统计管理和计划实施过程中的监督职能在基层环保系统内，未能得到充分明确或落实，造成环保统计人员在建设项目前期工作、建设过程和验收评估过程中，参与度不够，弱化了其统计监督职能和科学决策功能，对项目建设中，环保影响数据统计的真实性产生影响。
四、完善环保统计工作信息化水平的思路
综上分析，要解决现状问题，重点应围绕如何提高统计质量和统计时效性加以整改，从而使环保统计工作进入良性循环轨道。改善统计数据质量的有效途径之一，是提高信息化建设水平，抓住统计数据时效性，为环保部门各工作系统提供有效的信息共享平台。
1.建立统一的指标体系，逐步推进信息系统建设
根据系统论理论，对环保系统统计指标进行整理，明确指标层次划分方法，合理进行部门分工，以信息化进程推进为主导力量，实现对完善、精简、高效的环保信息统计指标体系建设工作。
对更广范围内的环保部门工作职能进行统筹规划。覆盖环保部门全行业的信息平台建设是一个庞大的系统工程，无法实现一步到位，这就需要合理布局、科学推进。环保部门统计的信息化建设应在今后信息平台建设中，注重数据实用性、指标化，保障统计数据信息时效性，早日实现信息资源共享。
2.转变环保统计工作重心和数据采集方式
随着数据信息共享和统计周期将日益缩短，环保统计将逐步满足环保系统内其它部门的信息需求，促使其他部门将本部门信息与环保统计信息系统互联互通。从而实现良性循环，最终实现全行业信息的互联互通，真正发挥统计信息价值。
数据信息即时性的实现，需要转变数据采集方式。环保历史统计数据获取，通过遥感影像、实时监测等技术可以实现。通过部门信息系统与GIS系统实时对接，转变采集模式，从传统的定期采集转变为跟踪采集，形成数据变化备案制度，以实现数据信息的实时性，最终实现数据信息的即时共享。
3.改善环保统计信息系统现实应用性
实现信息资源共享，需充分利用互联网技术，实现工作的流程化、规范化、自动化，减少数据审核时间，缩短数据信息采集周期。这就需要不断完善环保统计部门所采用的信息系统本身性能，从兼容性、共享性、即时性等多方面入手，结合环保政策、法律、法规的实施，使其更具有现实应用操作价值。
五、结语
环保统计信息化建设工作是环保部门统计工作发展的必由之路，是提高环保统计信息和工作价值的最佳途径，其应用和推广利国利民。在当前国民经济社会发展的新形势、新任务下，对环保系统信息化建设提出了新要求，在探索中前进、发展和完善，使环保信息化建设步入良性循环，从而为国民经济持续、健康发展提供有力的保障。
参考文献：
[1]王立群.网络分析法在环境信息化水平评价指标体系中的应用[J].中国环境管理.2011（02）
[2]周建.加快环境信息化建设――推动污染减排目标实现[J].中国信息界.2007（18）
[3]王松霈.我国的环境保护转型[J].中国地质大学学报（社会科学版）.2011（05）
一、网络文化的形成
自从计算机网络出现，网络文化即开始出现。最初的网络文化还有较多的人类社会文化的特征以及计算机文化的特征。网络作为文化信息的载体传播网络外的其他文化，网络没有创造任何文化。网络文化已经发展为一种重要的亚文化形式，狭义的网络文化是指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神创造活动及其成果，包含人的心理状态、思维方式、知识结构、道德修养、价值观念、审美情趣和行为方式等方面[1]。
二、网络文化的特征
(一)网络文化是一种高时效的文化，当代大学生可以利用电脑就能获取外界大量的信息。
(二) 网络文化是一种开放性的文化。
(三) 网络文化是一种便捷性的文化。
(四) 网络文化是一种交互性的文化。
(五) 网络文化是一种虚拟性和现实性相结合的文化。
三、网络文化对大学生的影响
网络文化在大学生生活中扮演着十分重要的角色。许多大学生以上网冲浪为乐事，以成为网络高手为一种荣耀。进而在网络文化形成的虚拟世界中，他们可以做现实世界中一切不便作和不能作的事情。青少年的叛逆精神在网络虚拟世界中大有用武之地，网恋、黑客等成为这些人自我表现的首选方式。
(一)网络文化对大学生的积极影响。
1.网络文化有利于大学生开阔视野，提高了学习效率。
2.网络有利于缓解大学生心理压力，增强自信。
3.网络文化有利于形成和发挥创造力，培养自身主观能动性。
4.网络的开放性和透明性，有利于思政辅导老师发现大学生思想领域的危机和问题，并及时进行教育。
(二)网络文化对大学生的消极影响。
1.网络文化多元化不断冲击了学生正确的世界观、人生观、价值观的形成过程。
2.网络垃圾信息横行，导致大学生的思想、意志受到毒害和腐蚀。
3.网络中虚拟的人际交往导致了大学生交往方式的改变和交际障碍的产生，影响了大学生的身心健康。
4.网络游戏导致大学生享乐主义的泛滥和创业观念的散失，影响大学生的前途，害人又害己。
四、当前网络文化下思政教育工作的新思路
大学生思政教育工作担负着帮助大学生健康成长，引导他们形成正确的世界观、价值观、人生观的重要使命。在网络时代下我们思政教育工作也要跟上时展的步伐与时俱进，更新观念，创新方法。
(一)加强思政队伍建设和思政教育工作，提高信息网络工作水平。为搞好思政工作，应注意加强思政工作队伍的现代化建设，重视网络空间中的大学生思政教育,就要提高大学生的自身素质，使他们具有良好的判断能力、分析能力和解决问题的能力。
(二)加大对大学生的教育，正确看待，积极面对网络文化。在当前网络文化环境下，我们要用辩证的观点看待网络文化这一新生事物，积极应对，加强与网上大学生的联系与沟通。
(三)建立校园网络心理咨询室。很多同学在长时间沉迷于网络的时候都会产生一些相应的心理问题。人际关系淡化，不知如何与现实社会中的同学交流等等，为此学校应该建立“校园网络心理咨询室”，从而使他们能更加轻松的接受心理辅导，能正确地面对网络，摆脱网络文化对他们的负面影响。
(四)建立完善的校园网络。加强校园信息网的建设，建立网上思政教育阵地，建设技术上成熟、内容上优质、深受大学生喜欢的教育网站。网络中心应该对校园网的各个版块的建设提出明确的要求，建立明确的管理规范，同时对各类不良信息进行技术过虑和监督。
五、总结语
当今是信息和知识的时代，网络文化正在全方位地影响着大学生的思想和行为方式。网络文化对大学生的影响是显而易见的，一方面相关部门要加强网络法规建设，努力为大学生营造一个良好的网络环境，推动网络文明建设，发展健康向上的、科学的、大众的、有内涵的网络文化。因此,要加强网络文化建设，确保一个良好的网络文化环境，使大学生在网络文化环境中健康成长。
参考文献
[1]左开群.论网络化与我国高等教育的发展
[2]季建华.浅谈高校网络文化的特征和功能
[3]谭金蓉.冯永泰.论网络文化对大学生的积极影响
[关键词]信息化时代；医院档案工作；管理；创新
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.12.125
[中图分类号]R197.3 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）12-0-02
现阶段，随着我国信息技术的飞速发展，越来越多的部门和机构都实现了信息化、数字化管理，我国医疗事业也不例外。而医院的档案工作也不断将信息化运用其中。这样一来，我国医院档案工作就要进行必要的改革，不断完善档案工作的管理，使医院档案工作更加规范化和信息化。利用信息技术对医院档案实施管理，在一定程度上能够提高档案管理的水平。但是，信息化时代下医院档案工作还存在一定的问题需要解决。本文主要探讨信息时代下医院档案工作存在的问题，并针对这些问题提出解决措施。
1 当前时代下医院档案工作中存在的问题
在信息化时代下，虽然信息资源实现了共享，但还有很多医院的档案还是人为管理和操作的，这在一定程度上导致医院档案工作的保密性较差。因为档案的大部分操作都是由人工完成的，而且在操作过程中难免会由于一些纰漏、操作不当又或者是操作流程不规范的原因造成档案信息泄露。此外，如果医院的档案工作操作流程比较规范，但档案管理人员的自身综合素质不能够得到有效保障，难免会有一些自身素质较低的工作人员将别人的档案信息故意或者无意地泄露出去，导致档案管理出现差错。另外，医院的人员流动性比较强，所以对档案的调动需求也比较大，一份档案的经手人员和接触人员都比较多，难免会出现纰漏。所以，采用传统方法管理的医院档案，其保密性和安全性都比较差。
我国信息科技虽然得到较快发展，但还有相当一部分医院在管理档案时沿用传统的人工管理方法。在进行档案查找时，由于档案过多，导致查找效率低下，严重影响医院档案管理的工作效率和质量。究其原因，主要是医院领导对档案管理工作不重视。医院对档案进行良好的管理有利于医院了解掌握自己员工的生活、学习和思想情况，从而根据具体情况对员工和医护人员做出合适的安排和决策。
医院的档案管理人员自身的专业素质和综合水平不高，人员能力参差不齐，导致档案管理工作出现一定纰漏。而且，有些人员根本没有档案管理的相关专业知识，只是靠托关系和走后门才进入医院档案管理部门进行工作，这样的现象在我国的各个医院中屡见不鲜。这将严重影响档案管理工作的顺利开展。
2 信息化时代下创新医院档案管理工作的必要性
信息化时代下，对医院档案管理进行创新有利于提高档案管理工作的水平。事实上，现阶段有很多医院的档案管理工作正在改革和创新，但力度不大，信息化程度也不高。有些医院对于档案管理工作的改革只是换汤不换药，根本无法解决实际问题。甚至有些医疗单位没有转变管理意识，盲目改革，导致其改革后工作效率依然很低。
医院档案管理也是医院整体发展不可或缺的一部分，对医院的可持续发展起到关键作用。通过对医院的档案管理进行创新和改革，在一定程度上可以提高医院相关部门对职工材料的掌握程度，有利于发现更多人才，对他们进行充分合理的利用，做到人尽其才，促进医疗事业的可持续发展。在信息化时代下对医院档案管理工作进行改革和创新，可以发掘和培养出更有价值的人才投入到医疗事业当中，促进我国医疗事业的健康发展。
医院档案管理工作改革不仅可以促进医院的可持续发展，而且还有利于医院适应信息化社会的发展需求。现代的信息科技发展较快，人们对档案的形式和信息内容要求不断提高，只有更加信息化、高价值和时效性强的档案才能满足人们的需求。医院档案工作必须加强创新，适应社会发展需求。
3 信息化时代下改革和创新医院档案管理的措施
首先，应转变医院领导对医院档案管理工作的观念。虽然医院档案管理工作不属于医院综合管理的主要部分，但它作为医疗管理事业的一个辅助成分，也起着重要作用。一般来说，医院领导在决策时，都会以档案为依据进行。应转变传统的对档案管理的观念，加大对档案管理工作的重视程度。这样一来，随着医院领导观念的改变，医院上下部门也能及时转变自己的思想，逐步提高对档案管理工作的认识程度，改变管理档案的传统方法，使信息化运用到档案管理中去，使传统的纸质档案管理方式变为先进的电子档案子形式，使医院的档案管理工作能够为医院的发展做出贡献。
建立健全相关法律法规，促进档案管理工作规范化。现在的一些医院在档案管理过程中根本没有可以遵循和依照的法律法规，导致医院的档案在操作过程中会出现失误和差错，但弥补时又没有相关的法规作为依据，致使医院的档案管理工作进展不顺利。所以，在医院对档案管理工作进行改革和创新的今天，完善相关法律法规，制定具有统一标准的档案管理办法和条例就显得尤为重要。
创新和改革医院档案管理的方法，以往的医院档案管理工作方法比较陈旧和原始，一般都是人为地操作和管理，有时候一个医院档案管理员从就业到退休都没有转岗，他对档案管理工作比较熟悉，操作过程中出现的问题也能够根据自己的经验来应对和解决，但是，一旦他退休后，继续他的工作的档案管理员对这一整套的操作流程和还不熟悉，导致在工作交接或者人员换代的时候出现混乱，这不利于档案管理工作的开展。因此，要改革医院的档案管理工作方法，适当摒弃传统的档案管理方法，采用信息化的办法来进行档案管理，这样在查找时就可以节省很多时间，提高工作效率，而且这还有利于档案工作的交接，避免出现不必要的混乱和麻烦。
4 结 语
信息化时代下医院的档案管理工作不可或缺，应该及时对档案管理过程中存在的问题进行分析和解决。各个部门要相互配合，医院领导要转变观念，加强对档案工作的重视程度，相关档案工作人员要提高自己的专业水平和综合素质，加强竞争意识，努力适应医院档案管理中的新制度、新规定，做好本职工作，使医院档案管理工作更加规范化。
主要参考文献
[1]谢少云，李博.信息化时代医院档案工作的管理与创新思路[J].河北企业，2014（5）.
大家好!
首先，非常感谢各位领导和同事的信任和支持，给我这次难得的展示自我、认识自我的机遇和锻炼、学习、提高的机会。
我市委办公室举行科级干部竞争上岗，是推行干部人事制度改革、加强干部队伍建设的重要举措。今天，我本着提高自己、锻炼自己的宗旨，站在这里，进行竞争上岗的演讲，希望能得到大家的支持。
我参加市信息办正科级秘书岗位的竞争，主要是基于以下三个方面的考虑：
一是具有较为扎实的专业知识。自己先后在市、县信息办工作，有着从事信息化工作的经验和搞好信息化建设的强烈愿望，比较熟悉基层信息化工作实践，也有一定的信息化理论知识。特别是调入市信息办以来，坚持不懈地加强对信息化理论知识的学习，努力促进自己从重技术学习向重理论学习转变、从重实践操作向重提出思路转变。同时，在参加全市第一期信息化骨干培训班的基础上，坚持不断地学习计算机和网络相关知识，并注意在工作实践提高了自己的信息技术水平。
二是具有较强的工作能力。工作以来，自己经过多个岗位的实践锻炼，培养了自己办文、办会、办事及综合协调等多个方面的能力。先后从事过调研、文秘、督查及信息化等工作，都取得了一定的成绩，曾被评为全国固定观察点系统优秀调查员、全市党委系统督查工作先进个人，撰写的调研文章曾在省级刊物上予以刊登。特别是在市委办公室一年多的工作实践，自己不断加强与县(区)、部门信息化工作人员的协调沟通，相互之间建立了良好的工作关系，也显著地提高了自己的综合协调能力。
三是具有较高的综合素质。在日常生活和工作中，自己注意不断加强个人修养和党性修养，踏实干事，诚实待人，多年的办公室工作经历，培养了自己吃苦耐劳、坚韧不拔的性格，默默无闻、兢兢业业的敬业精神，与人为善、乐于助人的协作意识。这些正是团结同志、做好工作的基础。
如果这次竞争成功，我将在深、实、严、新四个字上下工夫，努力做到学习求深、作风求实、自律求严、工作求新。
1、学习上求深。我将把学习当作提高工作能力的有效途径，向书本学、向领导学、向同事学，以学习促进步，以学习促提高。一方面，加强政治理论学习，改造自己的世界观、人生观和价值观，不断提高自己的党性修养。另一方面，认真学习文秘知识、信息化理论等业务知识，积极总结和探索信息化工作规律，全面把握信息化发展方向。
2、作风上求实。堂堂正正做人，老老实实做事一直是我人生的座右铭。作为市委办公室的工作人员，我将继续发扬爱岗敬业、吃苦奉献、团结协作的精神，不断提高和改进自己的思想作风、生活作风和工作作风，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效。
3、自律上求严。继续坚持严以律己，诚实待人，工作上积极主动，成绩面前不争先，困难面前不退缩，坚持大处着眼，小处着手，在小事上见精神，在细节上下功夫，无论事情大小，都以极其认真负责的态度，保质保量地完成任务。
4、工作上求新。信息化工作是一项全新的事业，当前已成为覆盖现代化建设全局的战略举措，但没有现成的模式可以借鉴，没有固定的发展思路可以遵循。因此，我将与同事们一起，把信息化发展趋势与我市实际结合起来，不断创新信息化工作思路，努力推动我市信息化工作再上新台阶。
今天的会议是市信息化工作委员会的年度工作例会，既是一次年度工作的总结会，又是一次经验体会的交流会，更是一次新年工作的研究部署会。刚才，市信息化工作委员会“一办四组一中心”牵头单位和相关部门领导都作了很好的发言，*部长、*副主席作了重要讲话，我听了很感动，也很感谢。相比于20*年召开的信息委全体成员第一次例会，今天从大家准备的材料来看也好，从汇报交流的内容来看也好，相信大家都有一个共同的感受，就是在座的各位领导、具体工作人员，对信息化工作越来越专业、越来越有水平了。原来我们当中多数人都是门外汉，对信息化这项专业性比较强的工作怎么抓还心中无数，但是经过一年来的努力，每个同志投入进去了、深入学习思考和实践了，大家就慢慢成为信息化推进工作的内行，这是一个非常好的现象，这也是目前我市信息化工作取得较好成绩的重要原因。下面，我在*部长和*副主席讲话的基础上，再强调三个方面意见，供大家参考。
一、应当充分肯定20*年的工作
在市委、市政府主要领导的高度重视和其他各位领导的关心支持下，经过相关部门和乡镇（街道）的共同努力，特别是在市政府办、农办、发改局、经贸局等“一办四组”牵头单位的组织协调下，20*年信息委的工作和全市信息工作进展都比较顺利，而且有不少工作可圈可点，前后获得了省、*市信息部门领导的充分肯定，全市信息化工作在创新体制机制、理顺工作思路、强化统筹整合等领域取得了显著成效，可以说我们已经基本解决了以往信息化工作存在的目标不明、体制不顺、职责不清、管理混乱、盲目建设、资源浪费、缺乏共享等突出问题，全市信息化工作的绩效和整体水平均有明显提升。
一是信息委成功实践专委制运作思路，全市信息化工作得到统筹推进。推行专委制改革是*市实践大部制改革思路、推进体制机制创新的重大举措。按照专委制运作思路统筹推进信息化工作是我市信息化工作的一大创新亮点。20*年市信息委全面贯彻“统筹整合”的理念和思路，按照专委制“淡化部门概念、强化工作理念，打破部门壁垒、增强整体合力”的工作要求，统筹、协调、指导全市信息化工作，收到很好效果。从一年多时间的运作情况看，对于信息化这样专业性很强、涉及面广，资源分散、整合难度大的情况，按照专委制“统筹整合”的运作思路来整体推进信息化工作是现实可行的。全市信息化工作坚持目标统领、经费统筹、职责统分，实行项目带动、部门协同、资源整合、共建共享，促进全市在运用信息化手段以无形空间改造有形空间，提升政府机关政务效能、实行权力阳光运行，推行城市和社会管理服务创新，加快信息化和工业化的融合，推进农村信息化建设等领域取得了全面进展。
具体来讲，我市“数字*”建设的目标思路进一步理顺，“高效能电子政务提升工程”、“城市与社区信息化推进工程”、“信息化与工业化融合促进工程”、“农村信息化示范工程”等四项工程顺利实施，权力阳光运行电子政务支持系统、城市数字信息综合管理平台、数字城管、数字交管、数字公安、大社保信息系统、农村信息化综合服务平台等重要信息化项目已基本完成平台建设，并逐步投入使用。农村信息化示范建设还得到了省、*市有关部门的肯定和经费支持，目前我市已被列为省级农村信息化示范县（市）。这些成绩的取得都非常不容易。
二是信息委相关工作制度不断完善，政府投资信息化项目的资源整合共享程度和资金绩效明显提升。在充分调研和论证的基础上，信息委制定下发了《*市信息化工作委员会议事规则》、《*市信息化工作目标考核办法》、《*市信息化专项资金使用管理办法》、《*市政府投资信息化项目管理办法》等一整套管理制度，为信息委工作的规范有序推进，提供了有效的制度保障。按照市委市政府有关信息化资源整合共享的文件规定，通过实施信息化项目审批一张口、经费划拨一支笔、项目服务一条龙，通过实行项目申报前的技术指导、项目审批中的论证把关、项目建设中的监督服务，切实加强项目控制和管理，大力推进全市信息化网络整合、机房设备整合、后台数据中心整合，使全市政府投资信息化项目的资源整合共享程度和资金绩效大幅提升。比如大社保系统，将劳动保障局的医保系统和养老保障系统服务器进行了整合；城市数字信息综合管理平台，整合了全市所有的监控摄像头和大屏幕监控设备；在其他项目系统建设过程中，对不同项目的同类设备都进行整合，建立全市共享的中心机房，这样可以为政府节省大量资金。以往我市推进信息化项目建设，都是部门单独申报、单独建设、单独购买设备的，缺乏全市的统筹整合。现在信息化资源整合的效益已经明显体现出来，20*年市政府只安排了1000多万元的信息化专项资金，但做了按以往做法要投2000多万元的事情。
三是信息化和工业化融合促进工作思路逐步理顺。信息化是实现新型工业化的重要动力来源，信息化和工业化的融合过程，实质上就是信息资源、信息技术和信息运行平台在产业经济中转化为主导资源、核心技术和基础平台的过程。近几年来，我市制造业信息化、电子商务进企业和光通信等信息产业发展取得了显著成就，但由于种种原因，我市信息化与工业化“两张皮”脱节的情况依然明显。根据省、*市对当前信息化工作的部署以及我市改造传统产业、发展新兴产业、推动产业结构转型升级的实际需要，市信息委由市经贸局牵头组织相关部门开展了大量调研和多次讨论，形成了《加快推进*市信息化与工业化融合的实施意见》征求意见稿，提出了“两化融合”的指导思想、主要目标、工作任务和保障措施，在今天会议上征求大家意见。这个文件非常重要，在会后要抓紧根据大家意见进行修改整理，争取尽快向张锦铭市长和分管工业的陆洪勤副市长作次汇报，争取以市委市政府“两办”文件尽快下发实施。
二、必须清醒的看到面临的困难和问题
我们在看到以上成绩的同时，也必须客观认真地分析和对待存在的各种困难和问题。主要有以下几个方面：
一是信息委在专委制运作上还存在一定障碍。我市虚实结合的专委制改革，对于冲突现行县级行政管理体制下存在的部门职能分散、重叠和资源难以整合等弊端，实践证明是非常有效的。从信息委的工作情况看，尽管按照专委制思路运作在总体上还比较顺畅，但由于受领导和部门的传统分工体系、干部的传统思维方式和工作方法等因素影响，要真正按照专委制工作要求开展工作，还存在一定障碍。特别是有时候部门的概念还比较强，打破部门壁垒还比较困难。还有就是一些牵头部门的责任还不够落实，工作主动性不强，对统筹整合畏难情绪比较大等。这些问题的存在不利于专委制改革实践的深化和统筹整合作用的发挥。
二是全市信息化专业人才紧缺的矛盾依然突出。我市全市统一的信息化人才紧缺，而且部门之间人才资源的统筹利用难度非常大，已严重影响信息委对全市信息化工作的统筹指导。这方面的矛盾在全市信息化重要项目推进过程中已充分暴露出来。譬如权力阳光运行的信息化平台建设，这个项目涉及面广、要求高并承担着*市试点的重任，在前期由于缺少负责任的专业技术管理人员进行全面把关、缺少与*市信息办的沟通，使得这项工作在思路上发生了一些偏差，后来虽然对整个权力阳光信息平台支持系统的框架进行了重新构建和完善，但一些环节还是拖延了时间进度。目前，根据市编委的批复，市信息中心增加2个编制，下一步要抓紧确保人才到位，要重点确保如权力阳光运行信息化平台等全市性统一平台的运行和保障。
三是在信息化项目的推广应用还需要进一步加大力度，避免造成新的更大的浪费。这几年我市各部门建设了很多信息化平台，如果不充分应用，还会出现新的更大的浪费。我了解到我市有很多项目应用的程度还不高，甚至建成后一直没有真正投入使用。要让建成的信息化项目发挥更大更好的作用，在这一点上各部门工作还有存在一定差距。
四是信息化“四项工程”推进工作还存在不平衡。例如，电子政务建设统筹整合的力度还需要进一步加大，部门之间信息资源的整合共享、综合利用还有较大难度；信息化与工业化融合工作的思路、政策、体制还没有理顺等等；城市社区信息化推进步伐有待加快，等等。
三、对2010年工作的几点要求
2010年全市信息化工作安排，刚才市信息委办已作了通报。总体上要结合市委市政府重点工作的部署，继续坚持以“数字*”建设为目标，以专委制运作为保障，以“四项工程”为抓手，实行资源整合、项目推动，进一步提升全市信息化整体水平。具体要把握以下三个方面要求：
（一）按照市委关于建立长效机制赋予实际功能的要求，努力把信息委打造成专委制运作的成功典范。在前不久市委常委扩大会上徐文光书记专门强调要对专委制建立长效的机制、赋予实体的职能，这对专委制的持续正常运作至关重要。按照市委的这个要求，我们要努力把信息委努力打造成专委制运作的典范。虽然说这个目标提的可能有点高，但只要大家共同努力，我们还是有信心的。在2010年，一是要确实按照“淡化部门概念、强化工作理念，打破部门壁垒、增强整体合力”的工作要求，强化执行“一办四组一中心”的职责分工，强化各牵头单位的责任落实，特别是部门主要领导、分管领导和具体工作人员责任的落实。“一办四组一中心”牵头单位的主动意识、责任意识和能力建设，对整个信息委工作的正常运行至关重要。二是要按照富委〔20*〕20号、21号文件以及最近市编委批办的文件要求，尽快组建好*市信息中心。争取人事部门支持，用新增的2个编制尽快招聘或调用目前急需的1名分管项目技术服务的中心副主任和1名技术骨干，并与市政府网络信息中心的相关职能进行统筹整合，进一步明确职责分工。同时通过服务外包的形式吸纳2-3名技术人员，这样市信息中心能达到5-6个专门的技术人员，可以基本保障目前信息委工作的需要。这支技术队伍是赋予信息委实体功能的重要体现和保障，要充分发挥他们在全市电子政务运行管理和信息化项目建设技术服务以及培训指导的职能。三是要进一步完善落实好信息化专项考核、平时督查和定期通报以及政府投资项目管理等制度。要根据2010年信息化专项经费额度，科学合理安排好项目，对提交会议的项目计划方案，信息委办要根据大家讨论的意见，适当做些调整，并及时提交市政府主要领导审核和市长办公会议讨论。四是争取在3—4月份组织召开一个全市信息化工作推进大会，全面动员部署全市信息化工作。
（二）按照融入*市发展大战略大思路的要求，进一步提升信息化工作服务全局的水平。
在今年1月4日召开的全省经济工作电视电话会议结束后，徐文光书记讲话强调指出，当前*市委、市政府提出要以城带乡、以点带面大力发展郊区经济。*作为*地区县域经济的龙头，必须加快新型城市化、城乡一体化进程，大力发展郊区经济。我觉得这些要求体现了我市发展的大战略、大思路，对此信息化工作一定要主动融入、服务全局。
一是要服务于我市体制机制创新。近年来，我市在体制机制创新中提出要建立大财政、大计划、大监督、大平安、大社保体系，对这其中的“大”，是一种理念上的“大”，我的理解是包含了统筹、整合、共享的意思。事实证明，单靠以往传统的、靠纸张飞来飞去的做法，是难以做到真正的“大”的，只有依靠运用信息化手段把相关事项系统集成起来，实行信息的快速传递和共享，才能实现一种整合的“大”、一种共享的“大”、一种系统的“大”。20*年，我们推进权力阳光运行信息化平台、政府投资项目监管平台、公安系统信息化深度应用系统、财政预算管理系统、大社保信息系统、审计监督信息系统、发改局项目库管理系统等重要信息化项目建设，是各大体系建设的重要支撑。在2010年，我们必须继续加快建设和开发应用好涉及各大体系建设的信息化项目。
二是要服务于我市企业转型升级。近年来我市制造业信息化试点示范建设以及电子政务进企业行动取得了明显成效。下一步我们要按照全省经济和信息化工作会议精神和*市信息化办公室的有关部署，争取尽快出台我市加快促进信息化与工业化融合的实施意见和电子政务进企业三年行动计划。要适应新的形势，研究完善制造业信息化试点示范企业认定条件和企业信息化项目管理办法，突出信息化对改造传统产业、培育壮大现代产业集群、发展高新产业的推动作用，加大对符合产业导向的重点企业、重点行业、重点块状经济产业信息化技术开发和应用项目的扶持力度。当前要突出抓好利用信息技术推进节能减排以及物联网技术应用的试点和示范，并积极探索推进商贸服务业的信息化示范建设。要进一步研究完善扶助政策，进一步发展壮大我市的信息产业，巩固提升光通信基地（光纤光缆产业园）。要紧紧抓住我市在银湖科创园引进银江集团开发建设数字科技城的大好机遇，大力发展适应我市产业升级改造需要的IT信息服务业。
三是要服务于城乡发展统筹。实践证明，利用信息化手段拉近城乡距离、缩小城乡差距是目前统筹城乡发展的重要的手段。2010年，在城市要加快数字城管、数字交通、城市数字信息综合管理平台等完善应用步伐，并积极开发好与*对接的“96345”服务平台的建设，进一步提升城市信息化管理水平。在农村要继续以创建省级农村信息化示范县（市）为抓手，在巩固提升20*年3个示范乡镇、15个行政村建设成就的基础上，2010年新增5个示范乡镇和25个示范村建设。我们要进一步争取省经信委的指导和支持，进一步加大对示范乡镇（街道）、村的扶持力度。同时，市农办、组织部、电信局要在农村信息化综合平台的开发应用、推广和示范点建设上加大指导力度。
（三）按照顺应当前信息化发展的趋势，努力把我市县域经济信息化程度提升到全省一流水平
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