时间：2023-03-02 15:03:43
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇学生信息管理系统，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
一、需求分析
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
通过调查，要求系统需要有以下功能：
⑴由于操作人员的计算机知识普遍较差，要求有良好的人机界面；
⑵由于该系统的使用对象多，要求有较好的权限管理；
⑶原始数据修改简单方便，支持多条件修改
⑷方便的数据查询，支持多条件查询；
⑸在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；
⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预；
二、系统设计
学生信息管理系统可以说是一个综合性的学校学生管理系统，具有较强的实用性和先进性高校学生信息管理系统。
1.功能设计
学生信息管理系统系统主要包括以下功能模块：
1.1用户管理模块
包涵管理员用户和学生用户.操作员可以对用户进行编辑，并对其给予权限.权限管理分为自定义权限及集成权限，学生用户可以对自己的信息进行浏览.
1.2学生基本信息模块
在此模块操作员可对学生信息进行编辑，其中包括：学生基本信息，详细信息，家庭信息，学籍信息，成绩信息，考勤信息，奖罚纪录，操作员可以通过此模块建立一个完整，高效的学生信息档案。
1.3学生变更模块
对于学生上的变动，调整，进行服务，并对变更或调整的信息进行独立存储以便对调动的信息进行浏览。
1.4数据库管理模块
包括数据库的备份（自动备份.手动备份）、数据库还原（自动还原.手动还原）、系统初始化。
1.5操作日志管理模块
对系统操作进行自动存储，以便对系统的管理及系统有更好的维护数据，给用户更多的用户操作信息。
1.6学生留言板模块
学号用户是呢个可在此模块留下自己的意见及学生信息录入情况，让学生和操作员之间建立一个简便的交流平台。
系统结构图如下图2-1所示：
2.数据库设计
数据库中主要是对表的设计，主要的表结构设计如下：
2.1用户操作人员表
表名称标识：Operator
数据来源：用户管理模块进行录入。
2.2学生基本信息表
表名称标识：stainfo
数据来源：基本信息和模块进行录入
除此以外，还有家庭信息表表（名称标识：farmily， 数据来源：家庭信息和模块进行录入）、奖罚纪录表（表名称标识：aandp， 数据来源：基本档案录入模块）、考勤信息表（表名称标识：kqxx，数据来源：基本档案录入模块）、缴费信息表（表名称标识：jhxx， 数据来源：基本档案录入模块）、学生变更表（表名称标识：change， 数据来源：学生变更管理模块）、操作日志表（表名称标识：czdate， 数据来源：操作日志管理模块自动录入）、学生留言表（表名称标识：xsly， 数据来源：学号留言模块录入）这些表需要设计：
图2-1系统结构图
表2-1用户操作人员表
三、系统的实现
学生信息管理系统总的模型主要是说明需要先登录到服务器后才能进行登录系统的操作，登录后进入主功能页面，主要有用户管理，基本信息管理，学生变更管理，操作日志管理，学生留言管理，数据库管理六大模块。
1.主要功能模块设计
用户管理主要是实现对用户的列表，添加用户以及修改密码和权限等 操作；基本信息管理模块主要是实现学生信息的添加.修改.删除.查询以及统计等操作；学生变更管理模块主要是实现实现学生变更信息的添加，修改，删除，查询等操作；操作日志管理模块是记录所有用户的的操作记录以及详细时间；学生留言模块可以给本系统提出意见以及和程序员交流的平台；数据库管理模块主要是实现数据的备份，还原等相关操作。
表2-2学生基本信息表
2.主要登陆界面的实现
2.1 连接服务器界面
由于本系统采用C/S架构，所以要登录系统前必须先连接到服务器，输入服务器正确的IP地址 点连接服务器就可以连上服务器 如果服务器IP错误 则返回“数据连接出错”信息.退出按键的功能是退出整个系统.如图3-1所示：
图3-1连接服务器界面
2.2用户登录界面
系统登录主要用于对进入人事资源管理系统的用户进行安全性检查，阻止非法用户进入该系统。验证操作员及其密码，主要通过记录集结果（RecordCount）结合If语句判断用户选定的操作员及其输入的密码是否符合数据库中的操作员和密码，如果符合则允许登录，否则提示用户用户名或密码不正确，只有通过登录界面才能进入到主界面。
如下图3-2所示：
图3-2用户登录界面
主要代码如下：
（1）登录界面的FormShow事件代码：
procedure Tc_yhdlfrm.FormShow（Sender： TObject）；
var
i：integer；
begin
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.Close；
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.DataRequest（'select * from operator'）；
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.Open；
for i：=1 to c_datemdl.DataModule2.operatordtst.RecordCount do
begin
usernamecmbx.Items.Add（c_datemdl.DataModule2.operatordtst.fieldbyname（'username'）.AsString）；
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.Next；
end；
usernamecmbx.ItemIndex ：= 0；
end；
（2）退出按键的OnClick事件代码：
procedure Tc_yhdlfrm.SpeedButton2Click（Sender： TObject）；
begin
if messagedlg（'你确认要退出系统吗？'，mtinformation，[mbyes，mbno]，0）=idyes then
begin
c_zjm.c_zjmfrm.Close；
end；
end；
2.3用户管理界面
包涵管理员用户和学生用户.操作员可以对用户进行编辑，并对其给予权限.权限管理分为自定义权限及集成权限，学生用户可以对自己的信息进行浏览.
如下图3-3所示：
图3-3用户管理界面
主要代码如下：
（1）用户管理的FormShow事件：
procedure Tc_yhglfrm.FormShow（Sender： TObject）；
begin
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.Close；
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.DataRequest（'select * from operator'）；
c_datemdl.DataModule2.operatordtst.Open；
end；
（2）用户管理的FormClose事件：
procedure Tc_yhglfrm.FormClose（Sender： TObject； var Action： TCloseAction）；
begin
c_zkjm.c_zkjmfrm.Enabled ：= true；
end；
2.4学生留言界面
学号用户是呢个可在此模块留下自己的意见及学生信息录入情况，让学生和操作员之间建立一个简便的交流平台.
如下图3-4所示：
图3-4 学生留言界面
学生留言界面的主要代码如下：
（1）学生留言界面的FormShow事件：
procedure Tc_xslyfrm.FormShow（Sender： TObject）；
begin
c_datemdl.DataModule2.xslydtst.Close；
c_datemdl.DataModule2.xslydtst.DataRequest（'select * from xsly'）；
c_datemdl.DataModule2.xslydtst.Open；
c_xslyfrm.xslygetdt（）；
end；
（2）学生留言界面的FormClose事件：
procedure Tc_xslyfrm.FormClose（Sender： TObject； var Action： TCloseAction）；
begin
c_zkjm.c_zkjmfrm.Enabled ：= true；
end；
其他代码略。
四、结束语
本文从高校学生信息的管理这一项目背景入手，然后针对平台设计的功能需求进行分析，重点介绍了用户管理、基本信息管理、学生变更管理、操作日志管理、学生留言管理、数据库管理六大功能模块，着重对用户登录界面、用户管理界面、学生留言界面的实现做了详细阐述。学生信息管理系统可以说是一个综合性的学校学生管理系统，具有较强的实用性和先进性高校学生信息管理系统。
由于研究水平和研究时间的限制，本课题在对系统的功能设计上略显薄弱，还有许多有待完善和值得继续探讨的问题。
参考文献
[1]马林艺 张喜英 钱春升、《软件工程》、2006.1.
[2]涂金德 金林樵 牛立成 《Delphi程序设计》2004.2.
[3]黄明 梁旭 石虎、《Delphi7信息系统设计与开发实例》（第2版）、2005.3.
[4]刘艺 《Delphi面向对象编程思想》 2003.9.
[5]程旭松 许哲平 万重 《80例上手Delphi7编程》 2004.10.
学生信息管理系统，是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统。它是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询。使用计算机对学生信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点.例如：检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、保密性好、寿命长、成本低、便于打印等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是学校的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。
一、实际调查
（一）、国内外现状研究
计算机在管理中的应用开始于1954年，当时美国首先用计算机处理工资单。40多年来，计算机在处理管理信息方面发展迅速。现在，美国在财务会计上90%的工作由计算机完成；物资管理中80—100%的信息处理由计算机完成；计划管理中是80—90%。据计算机应用方面发展较快的国家统计，计算机用于经济管理的约占80%；用于科技运算的占8%；用于生产过程控制的占12%。我国在全国范围内推广计算机在管理中的应用，是在70年代末开始的，虽然起步较晚，近几年发展却较快，特别是微型计算机的出现和普及为信息处理提供了物美价廉的手段，对于推动我国管理信息处理的现代化起了重要的作用。
（二）、目前存在的问题
传统纸媒介管理的学生信息难于共享汇总，其统计数据正确性也难以考证。随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。
（三）、解决方法
该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件，是鉴于目前学校学生人数剧增，学生信息呈爆炸性增长的前提下，学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的，该软件设计完成后可用于所有教育单位的学生信息的管理.
二、学生管理系统的基本功能介绍
本系统的功能据其使用者------教务处管理人员和任课教师-----可分为以下几方面：
1.教务处管理人员登陆后，进入教务人员管理模块，可以进行个人信息查询，教师住处职称工资情况的查询，学生信息查询，成绩查询以及退出系统等操作。
2.教师登陆教师管理子系统，要能够对学生成绩进行权限范围内的录入、添加、修改、删除、查询；查询教师信息、更改个人登陆密码、修改个人信息等。
3.可以按班级、按个人进行信息查询。
4.能够自动进行录入错误检查。
三、系统目标和开发的可行性
（一）、系统目标
（1）为教务处管理人员提供各学期、各年级、各班级学生的基本成绩信息，以作为其进行成绩汇总，分析和考绩和总结评比的依据。
（2）方便各任课教师记录，统计所带班学生成绩，提高工作效率，减轻负担；总结经验，提高教学质量。
（3）实现快速方便地处理大量成绩数据信息，完成成绩的录入、添加、修改、删除、统计、查询、排序等处理要求。
（4）输出和打印成绩单和各种成绩报表。
（二）、开发的可行性
（1）系统的名称、功能、目标等已如前所述。
（2）系统环境以及工具：
1. 软件环境：
用户端：Windows2000，Windows2003，Windows XP
服务器端：WindowsNT/Windows2000及以上操作系统
编程软件：VC++6.0
数据库：ACCESS
2. 硬件环境：
有高性能的电子计算机、大容量的存贮装置，个人电脑（终端）以及联结起来的网线等，组成信息资源共享的计算机网络，有共享的打印机，扫描仪等等。
3.系统设计原则：
1） 系统运行安全可靠，稳定性好；
2） 系统的可管理性和可维护性好；
3） 系统输入界面友好，操作简便易行，尽量减少用户的输入工作量；
4）允许多种数据输入方式，能实现多种查询；
5）数据具有规范性，整体性，方便数据之间的比较分析。
4.系统可行性分析：
1）.技术可行性：系统要求在Windows XP上环境运行，后台数据库采用ACCESS，使用VC++6.0编程。采用ADO方式连接数据库，这些在目前都是容易实现的。程序将部分需要经常调用的数据存入内存，可提高程序运行速度。
2）.经济可行性：在经济上，用此系统加强了成绩信息管理效率，为教务人员提供了较高的效率，可节省人力资源的开支。
3）.管理的可行性：在工作上，教务人员管理学生信息量非常大，开发了此系统，可极大提高教务人员的工作的效率。方便成绩的储存和修改，及以后随时查询成绩信息，是一个比较人性化的管理系统。
5.系统分析结论：
由以上分析得出，本系统可进行开发。
四、结束语
学生管理系统能够提高学校对学生成绩的统计分析效率，减轻教务管理人员对学生成绩管理和统计的负担，提高学校对学生成绩的规范化管理。学生管理系统能够提高学校对学生成绩的统计分析效率，减轻教务管理人员对学生成绩管理和统计的负担，提高学校对学生成绩的规范化管理。
参考文献
[1]丁有和、郑阿奇.Visual C++教程.机械工业出版社，2005年3月.
[2]沈伟、徐慧.Visual C++数据库技术与实例.人民邮电出版社，2004年8月.
（作者单位：北方工业大学）
由于高校学生信息管理系统主要是针对高校教育工作者所应用的，其承载着学生的重要信息，因此该系统要实现以下功能:一是保证相关数据信息的安全，并且对使用人员进行科学的权限划分。二是由于学生的信息是不断变化的因此系统要具有信息管理功能，并且具有信息修改能力。三是界面系统必须要具有帮助、查询等功能。根据系统设计功能的要求，我们将信息管理系统主要分为系统管理模块、机构和专业管理模块、学籍管理模块、成绩管理模块以及课程管理模块等。之所以选择VisualBasic程序开发技术主要是因为VisualBasic程序开发技术是比较容易学习的程序编程语言，而且其能够在限期的时间内完成信息管理系统的工作要求。
二、系统数据层的实现
1、视图的设计
视图是一个虚拟表，它是由一系列的带有名称的列和行数据组成的，它不是在数据库中以存储的数据值集形式存在，视图的主要优点是:一是视点集中。视图集中是用户只关心感兴趣的某些特定数据，这样系统只允许用户看到视图中所定义的数据，这样大大提高了系统数据的安全性。二是简化操作。视图的存在简化了系统的操作，因此视图本身就是查询结果集，这样在系统查询时不再需要重复的填写这些复杂的查询语句，因此视图是向用户隐瞒了表与表之间的复杂的连接操作。三是定制数据，视图可以实现不同用户看到不同查询数据集的效果，这样就可以大大提高许多用户在查询数据时避免数据库因为查询信息过多而瘫痪的现象。
2、存储过程的设计
存储过程是为了完成特定功能的SQL语句集，它是经过编译后存储在数据库中的，存储过程是数据库中的一个重要对象，因此存储过程能力的大小直接关系到SQL语言的功能和灵活性，存储过程可以用流控制语句编写，因此其具有很强的灵活性。具体到本系统中，一共设计了五个存储过程。
3、关系图设计
数据库设计器是一种可视化工具，它是对连接数据库的设计与可视化处理。再设计数据库时，可以使用数据库设计器进行相应的操作，为了是数据库具有可视化，可以创建一个或者多个关系图，对数据库中的部分或者全部表、列和关系。
三、系统的总体设计
1、系统登入的设计
在系统登入设计中首先需要判定用户名与密码是否合法，如果用户输入的是错误的信息，那么系统就会给出错误的提示，当用户经过系统验证后，就会由系统后台对用户的身份进行检验，以此验证用户的使用权限，用户权限级别越高，用户执行系统的管理级别也就会越高，比如用户的级别属于系统级别用户，那么该用户就可以对学生的信息进行查询和管理。在系统登录中，对用户级别的判断主要是用户的登录界面相关的，这部分的操作主要是在应用程序的主界面窗体的Load中完成的，登入界面的设计非常简单，其主要包括:一是菜单设计，菜单设计是Windows应用程序中重要的组成部分，而菜单项的设计应该按照标准菜单项的功能进行设计，也就是说在设计菜单中必须要有父窗体和子窗体的菜单，这样一来就会在程序具体应用中出现菜单替代的问题，如何有效解决这一问题，可以采取，在系统运行时先让子菜单的各项功能不可见，这样可以在子菜单对应的LostFocus事件中控制这些子菜单的每一项。这样将各种菜单进行合并的管理模式，在系统维护上比较方便，而且也易于操作。二是工具栏设计，工具栏的设计为便捷操作应用程序系统提供了简单的工具，在应用系统中，工具栏中放置了一些用来操纵界面的常用按钮，同时还要对各个按钮设置一些其他属性，比如为每个工具栏提供相关联的图片索引，并且在每个按钮上添加提示文本。三是TreeView控件和状态栏控件。本系统主要采取目录树实现对菜单操作功能的导航控制，一般状态栏主要体现在系统界面，是用来显示状态信息的，状态栏控件中需要添加以下4个控制面板:放置当前子窗口体的窗口信息、备用面板、显示当前日期的面板、显示当前时间的面板。
2、系统用户管理模块
一、高校学生信息管理系统的功用
在高校的内部管理中，需要及时的对学生基础信息进行更新和管理，比如：学生所在院系班级信息、学生的学籍及其档案信息、学生各种考试的成绩信息，这些都是学生信息管理系统发挥着主要作用。如果能够很好的利用该系统，可以使学生管理工作变得非常方便简洁并且管理人员的工作效率也会得到很大程度的提高。一方面，学生管理人员可以通过该系统对学生的注册、课程安排、学籍考试信息进行整体管理，另一方面，高校的全体学生也可以利用该系统进行有关的信息查询，比如：查阅学期课程安排、查询期末考试成绩，由于该系统的便捷性，可以从很大程度上节约师生的宝贵时间，使各方面的工作效率得到显著提高。另一方面，学生信息管理系统也充分考虑了高校老师的重要作用，并为所有老师开通了相关的操作功能，高校教师既可以利用该系统进行日常工作的查询，还可以对学生成绩进行一系列的管理，比如：任课教师可以进行该门课程的成绩录入，通过学生信息管理系统的处理，就可以存储到学校的信息管理数据库之中，这样就可以有效避免手写成绩表出现的笔误等人为差错的发生。
二、高校学生信息管理系统建设的相关建议
（一）建立学生管理平台是实现学生管理工作信息化的有效手段
建立学生信息管理平台，可以使复杂繁多的学生管理事务变得更加有序，使管理工作的效率得到很大程度的提高。一般情况下，学生信息管理平台在设计和建设时必须具备三项基本功能：第一，档案管理分支。该分支主要包含高校学生的基本统计信息、学生的入党情况、班级或者团体干部信息等学生基础档案的管理。由于设置了这项功能，对高校内部的学生基础的档案信息就可以方便快捷的进行管理。利用该分支管理系统一方面可以对某一类学生的具体情况进行详细的查询和了解，另一方面，通过相关的统计分析数据，还可以生成学生情况的曲线图，可以实现对学生的动态管理。第二、事务管理分支。其中主要包括学生勤工助学信息、宿舍安全卫生情况管理以及学生奖学金管理等。这个分支分担了学生信息管理系统的大部分任务，因为学生的很多日常事务时通过该分支完成的。该分支既能够使学生的日常事务得到很好调控又能方便学生管理老师的管理效率得到提升。第三，信息互动分支。主要包括师生之间的信息沟通和交流、学院内部的虚拟社区、心理咨询平台等。信息沟通平台为师生之间的平等交流提供了一条比较好的环境和途径；虚拟社区可以为学生提供一个进行思想沟通，进行自由探讨的平台，同时辅导员还可以利用这一分支进行思想政治教育；心理咨询可以为那些存在思想困扰的学生提供一个很好的倾诉平台，这也是现阶段大学生思想工作的现实需要。
（二）建构全方位模块化的学生信息系统
由于学生管理部门不能够将相关的学生管理工作任务分派给各班级的辅导员，数量巨大的学生给管理部门带来很大任务量，如果没有学生信息系统，这些工作人员的任务将会非常艰巨，那么怎么才能处理这么庞大的工作量呢？这个时候就要对学生信息化管理系统进行的模块化处理，系统可以为每个学生建立一个属于自己的账号作为学生身份的识别。在总数据库的基础上，按照管理需要将其分为若干个管理模块，如：学生选课、考试成绩、考试报名等子系统。后勤管理模块，在该子系统中，集合了学生宿舍管理系统、“一卡通”系统以及水电费结算系统等。学生处模块，记录学生的奖惩信息、学生的家庭贫富程度、日常表现评定等信息，并逐步完善，成为学生毕业时的电子档案。财务系统模块，记录学生缴扣费信息、助学贷款信息、学生奖学金以及助学金的发放情况。班级管理模块，主要是班级指导员对所负责的学生进行日常管理，记录学生的心理健康状况、干部任免管理、团员或者党员发展情况等。
（三）利用学生信息系统加强信息工作的宣传力度
信息宣传作为信息工作至关重要的环节之一，其内容不仅仅是关于信息的收集以及报送，更为重要的是如何充分利用学生的信息系统在日常工作中进行宣传和应用。首先，可将收集到的信息与宣传相结合，利用校园刊物把收集到的有特别意义、有实用价值的信息进行宣传报道，例如学生校内杂志、校内报刊等，并在校园内部相关网站上相关信息。其次，将信息和调研相结合，当探索出好的可行性方法之后，进行实地的深入性考察。最后，对成果进行严格的分析、探讨，并作总结形成统一规范的文件。
结构分析
.NET结构将最基础中间代码提供给应用程序来促进其运行，该结构主要分为公共语言类库以及运行库。从宏观管理上讲，.NET结构还能在运行中管理中间代码，实现程序支持跨平台应用。系统能够支持多语言是.NET结构的优点之一，这有利于学生信息管理系统通过合适的语言编写来进行开发和设计。
结构分析
.NET平台属于一种框架类库，包含如XML以及ADO对象模型，这些模型都被聚集成一个呈树状结构的集合，这个集合被称之为。具有与数据访问相关的类，能通过数据容器对象实现处理数据的功能。
1.3RBAC结构分析
角色访问控制就是RBAC的原意，学生信息管理系统的主要贡献就是实现了角色权限直接授予角色，而不是用户。
2系统设计
本文对学生信息管理系统的设计采用微软公司开发的.NET平台，其非常适用于学校对学生管理平台的开发。对学校来讲，学生信息管理系统设计的主要问题是学校具有很多组成部分，如各个学院等，其每个部分都具有不同的地点，管理较为分散，而这种不同结构的分布环境就是系统设计所以面临的主要难题，必须一一考虑其在数据、语言、平台、协议等方面的差距。本文设计的学生信息管理系统主要运用3层结构进行：首先，在SQLServer2000数据库中将存放数据；然后在Web服务系统中规则化业务并实现数据访问；最后在终端界面将数据结果呈现出来，采用角色访问控制即RBAC技术。这样3层结构通过逻辑顺序层层运行，开发人员只需对其中一层进行操作或关注，就能替换原层次的实现而形成一种新层次的实现，从而达到对各层之间的信赖起到一种降低的作用，有利于各层之间的调用。本次设计的系统使用分为3种。第一，学生使用；第二，学生处使用；第三，学院使用。其中学生对本系统的使用主要为查询或修改自己能修改的信息；学生处通过本系统的运用和操作能够实现查找、更新、添加以及删除学生信息的功能。另外还能统计各项信息并设置各种数据字典；而学院对本系统的使用只能通过操作系统来实现信息录入。从宏观来看，本次设计的系统主要分为3大块内容，即基本设置、学生信息管理以及学生信息统计，也就是对数据库的设计。
2.1学生信息管理
对学生信息的管理主要是从对学生的基本信息、学生在校期间的获奖情况、学生的资助信息以及学生在校期间所受到的处分等信息的录入、修改和删除。另外，还要实现对这些信息的随机查询。
2.2信息统计
对学生信息的统计就是根据不同的信息要求统计学生人数和名单，并用所获得的数据生成一种可编辑的统计报表，从中挖掘有用数据，并通过数据挖掘技术分析出这些数据的结果，以便为管理人员提供管理参考，促进其更好地开展学生管理工作。
2.3基本设置
在系统中对某些基本固定的名称或字段进行设置就是基本设置的内容，如助学金的名称、奖学金以及其他各项奖励的名称等。通过对这些基本信息的设置能有效防止产生模糊数据，从而促进对精确数据的统计。
3系统实现
3.1登录界面
登录界面主要为用户提供信息注册以及登录的功能。例如用户的信息登录，针对已经注册的用户，如果用户的账号及密码都设置正确，就可通过用户表核实账号，核实通过之后就可以填入密码，判断并查看密码与账号是否相符，如果相符则成功进入系统界面，如果账号与密码不一致，则会提示密码错误，拒绝进入系统。
3.2权限管理
在RBAC机制的基础之上，用户权限管理模块实现了验证用户权限以及授权管理系统方面的功能。角色与访问权限相关联以及用户与角色相关联是授权管理的两个方面，通过这两个方面将访问权限与用户进行了分离。权限验证就是在用户权限管理之前对用户是否具有系统操作权限来进行验证的模块，以实现权限管理。
3.3系统功能实现
关键词：高校；学生信息管理系统；实现方式；设计目标；信息录入
国内高校为了获得更加优质的生源，都加大了对学生进行招收的力度，各院校生源规模都得到了切实提升.但随之而来，学生信息管理工作任务量也在不断增加，如果单纯依靠手工管理模式，很难满足学校对于学生进行管理的要求.也正是在这种背景之下，高校开始将学生信息管理系统运用到了校内管理工作之中.该系统的运用能够对学生信息进行科学、高效的管理，保证信息管理工作能够朝向便捷化、规范化方向进行发展，值得对其进行深度研究.
1学生信息管理系统设计目标
在对信息管理系统进行设计之前，设计人员首先需要对系统设计目标进行明确.由于管理系统是为校内学生信息管理进行服务的，所以在进行系统设计时，必须要结合学校教育理念以及管理模式，要以学校实际情况为出发点对系统设计目标进行制定.要求改系统不仅要能够提供标准、规范的信息管理服务，同时还要保证其可以为管理工作以及教学工作提供可靠的信息数据支持，能够实现对学生信息的综合管理.系统设计目标具体要求主要体现为三点：第一，整体系统操作要更加高效、便捷，要能够被全校师生进行使用；第二，要能够达到对学校管理成本进行有效控制的目的，要保证无纸化办公模式的工作质量；第三，要能够对学生的综合情况进行准确评估，以便为学校育人工作提供各种有利支持.
2系统设计性能需求
2.1具有服务性能
系统功能设计要以为学生管理为目标，要围绕方便管理者管理为中心，对各项模块进行设计.一方面要在进行设计系统前，要对学生管理工作各项细节进行详细调查，要对学生具体要求以及管理者具体需要进行掌握，保证系统设计能够与学校管理实际情况相一致，使其能够与学生管理目标与要求相符合；一方面要对整体设计进行统筹规划，要加大对系统服务性质的关注力度，要避免对系统功能多元化的过度追求，只要每项功能都有着存在的必要性即可，并要按照价值程度对系统功能选项进行排列，以便操作人员进行查询与使用；另一方面要保证整体设计的创意，系统形象设计与风格设计要保持明快、简洁的风格，要与高校风气相符合，且整体系统要具有一定的特色，要将学生管理目标与精神通过系统宣传标语体现出来.
2.2具有较高的安全水平
由于学生信息数据对于学生管理与高校育人工作都极为重要，如果出现泄漏或者被不法分子所得，会对高校与学生产生直接的影响.所以系统要具有较高的安全性，要能够对网络入侵以及病毒等数据盗取、破坏方式进行有效抵抗，应定期对系统防火墙以及杀毒软件进行升级，从而形成良好地系统防御体系.同时还应对信息数据备份与加密处理，避免意外事件的发生.
2.3便于维护、操作
由于学生信息种类较为丰富、信息类型较为繁杂，且整体规模较为庞大，如果不能对其进行有序管理，管理人员就可能需要耗费大量的时，对信息进行查找，这样不仅查询率较低，而且也不利于管理工作的发展.所以在进行系统功能设计时，设计人员需要对学生管理部门的各项工作管理职责以及信息分类情况进行明确，进而建立起清晰化的信息分类与管理模式，保证操作者可以在短时间内找到自己需要的内容.
3系统总体设计规划
当对系统设计目标以及性能设计需求进行明确之后，设计人员便应结合学校现行学生信息管理模式，开始对系统总体设计进行规划.系统会采用开源php作为脚本语言，该语言不仅拥有跨平台的属性，且拥有较高的执行力，极为适合信息管理系统.而系统数据库会按照学校总体信息术数量，对市场中已经成熟的数据库进行选择与使用，并会建立起相应的系统环境.整体系统程序会根据相应模式构架进行构建，以便后续维护与测试工作的开展.整体系统主要分为学生成绩管理、信息录入、班级管理以及用户管理等模块，操作人员会按照登陆、进入主界面以及进行后台操作的顺序，展开相应的操作.
4系统模块设计与实现方式
4.1学生成绩管理模块
虽然现代教育提倡素质教育，强调教师不应对学生学习成绩过于看重，但学生学习成绩却能直观对学生的学习结构缺失情况以及学习状态进行反映，有着不可替代的作用，所以在进行学生信息管理系统建设时，还是会设置成绩管理模块，以便老师对学生学习情况进行明确.当一学年教学结束之后，各科教师会按照一定顺序，对学生的课程学习成绩输入到系统之中.并会在完成全部录入后，由教务处对校内所有学生成绩进行汇总与整理，并要根据各专业要求，通过Excel数据表对各项成绩制作报表，并会在表内加入各班级学生课程补考具体细节，并会对报表进行打印与存档处理.同时该系统不仅会对成绩进行记录，同时还会运用信息技术，对学生整体成绩信息实施综合考评，会以动态测评、静态测评与考试成绩三种方式，对学生成绩进行综合性评估，以确保学生存在的学习问题能够被准确体现出来，以便教师对学生进行针对性管理.
4.2学生信息录入模块
学生信息录入多以学籍信息录入为主，所以该模块的功能要与学生管理者和教师进行新生信息添加或学生信息变动需求相符合.当点击进入到该模块之后，管理者会按照界面所显示的栏目，对学生的各项信息进行输入，学生的籍贯、入学时间以及基本信息等都会添加到其中，学校可以按照这些信息对学生展开统一管理，所获得的效果也较为理想.同时需要注意的是，在进行学生信息添加过程中，除备注这一栏，任何一栏的信息都不能为空白，也不可随意对信息栏目进行添加与删除.在所有信息添加完成后，管理者只需单击“确定”键，便可完成对学生信息的添加工作，但若点击“取消”，则会清除所有的添加内容.
4.3班级管理模块
该模块是学生信息管理中的重要模块之一，在进行模块功能设计时，管理者不仅要设置专业班级基本信息输入与管理，同时还要设置班级信息修改、查询以及删除功能.在对班级学生信息进行添加时，管理者一方面可以通过对学生信息逐一进行录入的方式，对学生姓名以及学号进行添加；另一方面可以将学生姓名与学号输入到Excel表格中，并要将相应程序也输入到其中，进而完成信息输入.通常班级信息查询主要分为班级学生信息查询以及班级设置信息查询两类，如果管理者对已经设置的班级信息实施删除，则该班级所包含的姓名与学号信息也会随之消失，这一点也是操作者必须要注意的内容，以防在操作过程中发生误操作的情况，避免其需要再次对数据进行输入.
4.4用户管理模块
这里所指的用户，不仅包块学校教师以及学生，同时也包括学校领导与高层管理用户.通常高层管理用户具有较高的操作权，其可以对教师与学生操作进行直接管理，并拥有对访问者访问权限进行设置的能力.用户在进行系统登录时，系统会自动对用户身份进行验证，并会按照验证结果，对用户的操作权限以及操作界面进行确定.在系统操作过程中，各用户之间的责任范围存在着一定的差异：高层管理者可以对教师与学生信息进行添加与修改等操作，切有着对教师与学生操作权限进行赋予与限制，此外高层管理者还需要对整体系统进行管理与维护，是整体系统正常运行的重要保护者，权利与责任相对较大；教师的操作存在着一定的局限性，其只能在权限允许范围内对信息数据进行相应操作；而学生的操作更加有限，他们通常只具有对信息进行查询与浏览的权利，除高层管理人员特许之外，无法在进行其他操作.
5系统功能测试
当系统初步完成之后，高校不可直接对系统进行使用，还需要对系统各模块功能进行测试，避免系统存在隐性问题，以确保系统的运用质量.目前常用的软件测试方式种类相对较多，根据测试技术，可以分为“黑盒测试”以及“白盒测试”两种.其中“黑盒测试”是指，监测人员会以系统设计目标与标准为依据，运用测试手段对系统外部运行情况进行观察，明确系统各部分运行情况是否与相应标准相符合，从而找到系统中存在的缺陷以及错误.这种测试方式会将系统作为“黑盒子”，并不会对系统运行算法机制以及内部机构进行考虑.但这种方式具有较强的依赖性，其只有在系统需求正确的前提下，才能准确完成相应的测试，如果需求出现变动或偏差，则需要重新对模块进行测试.而“白盒测试”与上种测试完全相反，其户对系统算法机制以及内部结构进行分析与检测，进而检查系统是否存在故障，可以对系统进行更加仔细的检查.所以，如果检测人员对系统内部运行情况极为了解，通常建议使用这种方式对系统功能进行检测.检测人员需要按照系统实际情况以及两种检测方式的特点，对管理系统的各项功能进行检测.如果经过检测，系统大部分功能都能达到相应的运行标准，且没有明显的错误与故障，便可以对系统进行使用.但需要在系统运行过程中，对系统进行周密维护，并要及时对运行中出现的问题进行解决，以保证该系统的高质量运行.
6结束语
各高校必须要明确的是，随着信息技术的不断优化，该系统的附加功能还会持续增加，整体系统会更加智能化、人性化，在学校管理工作中所起到的作用也会更加理想.所以各高校应加大对学生信息管理系统的研究力度，要明确各模块设计方式与实现方法，按照学校实际管理需求以及管理人员操作需求，合理对系统各项功能进行合理设计，并要实施专业的功能测试，直至确认系统与相关标准要求相一致后，才能对系统进行运用，以保证系统具有的价值能够在学校管理工作中得到完全体现，真正实现高质量学生信息管理，为高校稳定发展提供可靠保障.
参考文献：
〔1〕辛甜.基于B/S结构的学生信息管理系统的设计与实现[J].信息技术与信息化,2015（09）:125-127.
1、开题报告的内容:
本系统是一款资源型管理软件,适用于普通高等教育学生的管理工作,具有丰富,完整,规范的内容和比较完善的功能.是一个适用于高等院校或各类专科学校学生工作管理部门的计算机辅助管理系统,它具备高校学生工作部门的学生管理的日常事务性工作及各类数据的自动化处理功能.从学生的入学档案,学籍档案,学习成绩综合测评,奖学金管理,到学生毕业分配管理的全部业务功能.该系统能够自动地收集,存储,加工处理,查询检索和统计制表,方便有效地提高学生工作办公自动化管理的水平,解决了日常繁杂的数据,文件及历史资料的统计处理的重复性劳动.使过去许多只能定性管理的项目变为定量管理,使传统的由人工事务性管理模式转化为借助现代化技术和手段实现的科学化管理模式,不仅节省人力和物力,提高办公效率,而且使管理的方式从过程管理转变为目标管理,从数量管理转变为质量管理,有助于提高学生工作管理的水平和质量.
本系统将采用vb6.0+sql server xx的模式进行开发.vb6.0开发一般应用模块,供管理人员在本地机上完成对数据库的各种修改工作.并且采用了数据访问技术ado,使之能更好地访问本地和远程的数据库;在数据环境方面,允许程序员可视化地创建和操作ado连接及命令等优点,因此,采用vb6.0作为学生信息管理系统的本地开发平台.sqlserver是一个数据库管理软件,提供了强大的数据库访问功能,为数据库管理与分析带来灵活性,因此,采用sql server xx作为学生信息管理系统的后台数据管理工具.
本系统针对学生管理所涉及到的信息,数据及所需完成的各项操作,结合自身的技术水平而开发的学生管理系统(单机版).此系统将主要实现以下基本功能:学生档案管理:可以方便地对学生档案进行浏览,查询,添加,编辑,删除.以学号区别学生,并可以支持多个班级处理.(2) 学生成绩管理:可以自行设置学生所在的年级,科目,并且学生成绩与档案以学号为关键字相关联,有力的保证了数据的完整性. (3)课程管理:可以自行设置课程信息,年级课程开放等情况.(4)班级管理:通过此模块用户可以系统性的设置,修改,删除该班级的基本信息(班级名称,班级人数,班主任),班委任职情况.(5)系统管理:此模块分系统用户管理,系统注册码管理,系统日志管理,用户密码管理以及系统数据库备份和系统数据库还原的功能.对于不同的用户提供了不同的用户操作权限(6)报表功能:根据学生成绩自动生成成绩报表打印
此系统将具有:能提供的学生信息量大,用户界面友好,操作简便,快速等特点.
本页应按开题报告(实施计划)的基本内容要求填写, 填写不下可另附页.
2、开题申请理由:
21世纪全球信息电子化的潮流势不可挡,计算机渗入了社会生活中的各个领域,它的广泛应用给经济和社会生活带来深刻的变革.信息技术不仅改变了人们的工作和生活方式,也在改变教育和学习的方式.我国的教育事业蓬勃发展,升学率普遍提高,各类大专院校规模不断扩大,对于学生管理工作的高效性和规范化提出了更高的要求.作为学校管理工作的一个重要组成部分---学生信息管理,所涉及到的信息量之大,数据之繁琐,可以想像用手工对这些数据进行操作有多么的复杂与繁琐,因此自动化的学生信息管理系统应运而生.
[关键词]学生管理；辅导员；信息化管理
1 信息系统的相关介绍
1.1 信息系统管理工作的内容
高校担负大学人才的培养工作，其中学生管理作为学生培养的基础，应受到高度重视，也普遍是各国人才培养高度重视的领域。高校学生管理是指对大学生在校内外的学习和活动进行计划、组织、协调与控制的总称。根据工作经验，学生管理工作在日常工作中主要概括为四个方面：第一是对学生思想教育工作核心的相关工作的贯彻、落实；第二是学生安全的监督与保障；第三是学生日常事务的管理，对奖、学、助、贷、减工作的落实，解决和协调日常学习、生活中的问题，发挥学生、学生家长与学校各部门沟通的桥梁角色；第四是学生就业、创业辅导工作。
1.2 国内外高校学生工作信息化管理的发展
1.2.1 国外信息化管理系统现状
美国高校管理系统以管理与信息技术专业詹姆斯?马丁建立的信息化系统方法论为理论依据，以数据为中心，建立了具有美国特点的学生管理信息系统，该系统要求高的安全性和保密性等级，注重功能设计的同时具有清晰的总体设计。
从整体上看，国外高校学生管理普遍采用信息化管理，借助各种适应学校工作需要的信息系统处理学生事务管理工作中的各种数据。这些学生管理系统是学生获取信息的重要手段和服务学生的重要方式。同时，也是建立危机预警机制的重要载体。
1.2.2 国内目前状况
国内高校，对学校信息化管理方面已经引起了一些高校的重视和探索，并为其投入了相关资源，并重点关注了行政管理工作方面的信息化。学生信息管理系统只是学校办公系统的一部分，且功能简单意义不大，未提到学生教育的水平高度来构建完成全面的学生信息管理系统。
1.3 跨平台学生信息管理系统
跨平台学生信息管理系统（Multi-terminal Student Management Information Systems，MTSMIS）的目标是为高校学生管理各项业务进行服务。其范围包括学生学习考勤，日常生活卫生监督，工作就业等信息互联共享，学生奖、助、学、贷、减评选及信息维护，社团注册运行，勤工俭学信息维护，师生沟通渠道建立及监听，学生之间沟通空间建立及监听，学生个人在校情况评价时时信息查询，在法律框架内学生活动定位，学生个人信息等级维护，学生个别情况及时推送相关教师，学生群体大数据采集及分析与为学生教学管理做基础性数据依据参考等方面。对学生在校期间的行为时时跟踪调查，提高了管理效率，节省了人工成本，搭建了学生各层级间沟通渠道，减少了人为情感因素的影响，提高了办学质量，同时最大限度地做到24小时跟踪学生现实与网上的安全，保证了学生的人身及财产安全。
1.4 主要开发技术及工具的概述
跨平台学生信息管理系统是跨平台系统，可以在手机端、平板端、PC端运行，时时进行师生、学生之间的互动互通。具体运用了以下开发技术及开发工具。
采用三种方法对系统进行需求分析调研，分别是需求调研报告单法、系统用例设计法、系统界面原型法。
（1）利用Microsoft VISIO 2010绘制软件系统的各种流程图，如用例图、数据库E-R图。
（2）用Eclipse进行PC端、Android手机端APP的开发。
（3）用xcode_5.0.2进行苹果IOS手机端APP的开发。
（4）用PHP、HTML、Java、Objective-C进行软件实施阶段代码的编程。
（5）数据库暂时用SQL server 2008。
（6）系统代码用MVC设计模式进行代码设计。
本部分介绍了跨平台学生信息管理系统（MTSMIS）的概念和设计思路，介绍了MTSMIS的开发技术和工具。
2 MTSMIS相关技术介绍
2.1 PHP开发技术
PHP是一种HTML内嵌式的语言，PHP与微软的ASP有几分相似之处，都是一种在服务器端执行的嵌入HTML文档的脚本语言，语言的风格类似于C语言，其现在被很多的网站编程人员广泛运用。
2.2 安卓APP开发语言Java ME
Java是由Sun Microsystems公司推出的Java面向对象程序设计语言（以下简称Java语言）和Java平台的总称。Java的特点：跨平台、动态Web、Internet计算，其被广泛地接受并推动了Web的迅速发展，常用的手机浏览器均支持JavaApplet，且Java技术也在不断地更新。
2.3 Objective-C
Objective-C是非常实用的语言，它主要使用于Mac OS X和GNUstep这两个使用OpenStep标准的系统，而在NeXTSTEP和OpenStep中它更是基本语言。
2.4 MVC设计模式
MVC全名是Model View Controller，是模型（Model）-视图（View）-控制器（Controller）的缩写，是一种软件设计的典范，用一种业务逻辑和数据显示分离的方法组织代码，将业务逻辑聚集到一个部件里面，在改进和个性化定制界面及用户交互的同时，不需要重新编写业务逻辑。MVC被独特的发展起来，在一个逻辑的图形化用户界面的结构中用于映射传统的输入、处理和输出功能。 2.5 数据库开发技术
SQL Server是微软公司开发，典型的关系数据库，旨在进行组织管理任何的数据平台。可以将结构化、半结构化和非结构化文档的数据直接存储到数据库中。
本章对系统开发需要的技术进行了简单介绍，罗列了开发所需的相关工具。
3 MTSMIS系统设计
3.1 MTSMIS系统的物理架构
协同运行的前提是保证稳定性，相应的硬件及软件需要做到相应的匹配。MTMSIM首先是B/S系统。学生教师通过学校本身的校园网设置的窗口进入，这些可以在原有的校园网基础上进行扩展， 本系统需要时时跟踪收集分析学生的个人信息，所以服务器内存应保证在2T及以上，且应有备份数据服务器。
3.2 系统逻辑架构
数据层：保存修改学生信息，做到数据的完整、安全。业务逻辑层：完成学生提交申请操作，时时维护、保存、更新数据。表现层：交互界面。完成学生在终端的功能交互，让学生可以浏览、修改、下载在其权限范围内的数据信息。
3.3 功能设计
MTMSIM主要包括以下17个功能部分：学习上课纪律考勤系统；公寓考勤系统；日常生活卫生监督系统；工作就业推荐跟踪就业平台；学生评优系统平台；学生助学贷款评选系统；学生学费缴费系统平台；学生学费贷款系统平台；社团活动信息平台；勤工俭学信息平台；手机端PC端师生间、学生间校内沟通即时聊天工具；学生个人在校情况评价时时信息查询平台；学生安全定位查询系统；学生个人信息维护系统；教师信息交流共享平台；学生群体大数据采集共享平台及学生特别情况信息预警系统。
4 结 语
本文从大学生管理工作的角度引入了跨平台学生信息管理系统概念 ，这个系统和数字化校园着重点不同，关注的事情也有所区别，高校面对学生管理工作的各种问题时该系统可以高效地提供学生管理的一切信息和途径，保证学生在校的各项活动能够同时顺利进行，极大地减轻了工作人员的工作量，让其有针对性的去完成各项工作，提高了工作效率，学生管理工作的透明度也相应地得到了提高，使学生更加了解个人在校的各种时时信息。本文只阐述了跨平台学生管理系统的基础理论，软件实施的具体过程还有待进一步详细地阐述，只是起到了抛砖引玉的作用，希望更多的人加入跨平台学生信息管理系统的开发和完善中，进一步改进学生管理工作的方式方法。
主要参考文献
[1]程刚强.论新时期高校学生管理工作的内容和方法[J].重庆大学学报：社会科学版，2003（6）.
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