时间：2023-03-02 15:03:08
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建筑电气工程是涉及到建筑行业以及电气行业的全新的发展领域，随着建筑行业的快速发展，建筑电气工程的重要作用也日渐突出，因此进行建筑电气工程的科学设计与施工也就尤为重要。建筑电气工程的设计与施工直接关系到建筑工程的整体质量，所以在设计及施工的时候要以建筑工程的实际情况为依据，对各种相关因素进行充分考虑，才能提高设计的合理性，确保施工得以顺利进行。
2建筑电气工程简述
建筑电气工程技术涉及到了控制技术、电工技术以及信息技术、电子技术等诸多技术领域，并在电气设备以及智能建筑中获得了较为广泛的应用。建筑物的相关电气供电系统除了包括强电系统以及弱电系统以外，还是融合控制系统、电工系统与电子系统等的科学的应用系统。现代建筑的发展对建筑物内部的电气设备要求比较高，主要是因为人们对居住环境、电气设备依赖的程度随着生活生平的不断提高而增高。因此，在建筑物的使用过程中必须要配置相应的电气设备，以更好地满足人们的需求。由于建筑物内部各类电气设备的自动化程度不断加深，人们对电气设备的安全性、可升级性以及稳定性也提出了更高的要求，那么在建筑电气工程设计及施工的时候只有将电气、控制与电工等各项技术科学地统一起来，在设计施工的各方面都与国际接轨，对各种先进的设计理念及施工技术进行合理利用，才能使建筑电气工程施工高效地完成。建筑工程使用的寿命相对较长，而对建筑物内部电气工程的改造却十分困难，一旦对其进行改造就需要涉及到整个电气工程结构的改造或者重建，这些作业的进行必然会影响到建筑物的使用年限。因此在建筑电气工程设计及施工时就要充分考虑建筑物今后的发展及使用情况，以更好地满足建筑物的使用需求。
3建筑电气工程的科学设计
3.1强电系统的科学设计强电系统主要包括动力线路、消防系统的控制线路、照明线路、生活以及实用的各种辅助线路等。在进行强电系统设计的过程中还要对预期内、预期外的可能需要的电路系统进行合理的增设，以更好地满足人们对建筑电气工程现代化、智能化以及自动化的要求。对于取暖的电气能源、空调设备以及家用电气设备等，在建筑电气工程强电系统设计的时候都必须要将其纳入设计的考虑范畴。此外，在强电系统设计时还要在原有线路的基础上合理加上许多新内容，因而电路系统制约机制的精度及准度、复杂程度以及难度也逐渐升高。
3.2弱电系统的科学设计在设计弱电系统的时候，除了科学设计电话、直线广播、直线电视以及火灾系统以外，还要对多媒体系统线路以及电路电视系统线路等进行合理的设计。随着社会的快速发展以及未来科技的不断进步，在弱电系统用设计的过程中还要根据相关需要增加某些电气工程线路的设计，以使其更好地适应社会、科技的发展，并促进建筑电气工程的发展，为我国建筑行业的发展创造良好的条件。
3.3电气接地系统保护装置的科学设计电气接地系统保护装置的线路设计要求有：要设计相应的屏蔽保护系统线路，建筑物的某些房间需要安装相应的屏蔽磁场或者电磁场的线路，随着多媒体技术、计算机信息技术的快速发展，这种特殊要求的房间必定会越来越多，因此在建筑电气工程设计时要对其进行合理、科学的考虑及安排；设计的时候要较好地满足电气工程防雷接地、引线均压环等的特殊要求，以提高建筑工程设计的科学性、有效性，从而保证建筑电气工程的总体质量。
4影响建筑电气工程施工的主要因素
建筑电气工程中影响其施工的主要因素包括：
4.1防雷装置的安装施工不够科学电气设备接地干线与地排间不是直接连通的，防雷支架间的距离也相对较大，在引下线及带间通常是用单面焊接或者对焊技术，焊接口的锈蚀现象也十分突出，这导致钢类装置难以较好地发挥其作用。
4.2电气工程施工的规范性不强相关施工人员对建筑电气工程的材料、设备不够熟悉，盲目地进行安装施工，因为建筑电气工程之中会涉及到许多资料及记录，施工过程中的设备也较为复杂，如果不按照操作标准进行规范施工，就会影响施工质量及进度，埋下安全隐患。
4.3管线选材及管线敷设不合理有的施工人员在施工过程中偷工减料，有的使用质量不达标或者不符合规格的材料，如缩小管线的管壁厚度、用其他管线材料代替镀锌管、管线的埋墙深度不够等，这些现象的存在都极大地影响了施工质量的提高，并给建筑电气工程的安全使用留下诸多隐患。
5建筑电气工程的科学施工
5.1传统建筑电气工程施工中的暗配管选材对于传统建筑电气工程施工中进行暗配管选材的时候，大多数时候都是选用不同规格、不同类型的钢管。根据强电系统以及弱电系统网络的相关物理要求，在选择并行、交叉以及重叠线路暗配管的时候除了要对暗配管的实用、坚固问题进行考虑以外，还要对其化学以及物理性能的适用性、科学性等进行考虑。为了较好地保证所选材料的有效性，在选择的过程中应凭借相关试验、科学论证来保证暗配管选择的最佳方案。除此以外，在浇筑建筑物混凝土的过程中要以新工艺的相关要求为基础，采用适合的非金属质料的暗配管，并认真进行暗配管的固定，以避免出现管路阻塞、脱落的现象。
5.2对整个施工工程进行科学研究在施工过程中对整个施工工程进行科学研究，对各种影响因素进行全面考虑，对各个电路给予科学配置是保证建筑电气工程质量的首要前提。电气工程涉及到的接地保护系统、弱电以及强电系统等都应该在建筑物的墙壁之中有相应的指定空间对其进行合理有效的安排；对于各电气系统线路的并行、交叉等要在科学、规范设计的前提下进行管位位置的合理设置，特别是网络线路设置的过程中更是要对各线路之间的互相感应、物理影响以及可能产生的相关电学现象等给予高度的重视，对其可能引发的后果同样要给予准确的计算、有效的分析，并采取有效的防范措施，以确保施工的顺利完成。
5.3在施工前以相关设计要求为依据对电气材料质量给予严格检查要实现建筑电气工程的科学施工还要在施工之前以相关设计要求为依据对电气材料质量给予严格的检查，从供货商到相关材料的验收都要进行严格的把关，并加强材料的认证，以免用错材料，从而影响到工程的施工。除了对材料质量严格控制以外，还要对材料进行妥善的保管，按照材料的保存标准进行科学保存。有的施工人员缺乏专业知识，理论知识、实践知识还不牢靠，因而未对电气材料进行科学合理的使用，最终导致各种安全问题、质量问题频繁发生。针对这一问题，建筑电气工程施工企业要对材料质量给予高度的重视，并建立起完善的建筑电气工程质量监管体系，以为材料质量的控制提供监管依据。还要根据电气工程的质量标准，制定出有效的质量监管目标，以完成对电气材料规格、外观以及数量的有效控制，进而为建筑电气工程的科学施工奠定坚实的基础。
6结语
一、基建工程造价管理的作用，(如果涵盖范围更广一些包括各种基建工程)
1.合理使用人力、物力、财力和自然资源，缓解建筑工程投资供需矛盾。
2.控制基建工程建设总规模，调节投资结构，防止盲目建没，重复建设。
3.加快工程建设速度，提高投资的经济效益和社会效益，加速基建工程建设投入产出的良性循环。
4.延长固定资维修周期，减少维修开支，降低建筑工程建设全寿命费用。
5.促进建筑工程项目建设的成本核算，经济核算和其他经济，技术管理工作，提高管理水平。
二、建筑工程造价管理的原则
1.科学合理，实事求是的原则。在确定建筑工程造价时，应按照客观实际，考虑动态因素，严格执行定额及法规，既不能高估冒算，也不能少算漏算。
2.统筹兼顾原则。在确定建筑工程造价时，既要考虑降低工程成本，又要把工程造价，工程质量和建设工期三者有机的结合起来，达到提高投资的经济济效益和社会效益的目的。
三、建筑工程造价管理的要求
1.正确处理建筑工程造价和建设工期的关系。缩短建设工期能减少建设期内贷款利息支出，价格上涨支出和相对固定成本的支出，有利于工程造价的降低；但若超越客观条件允许的限度，不惜工本主观片面地抢进度，则会造成造价的大幅度提高。因此，只有实现工程建设各个阶段之间的最佳结合，按合理工期组织项目建设，才能提高投资效益。
2.正确处理建筑工程造价与项目功能的关系。工程建设的最终目的，是实现建设项目必要的使用功能。片面追求功能齐全，势必增大工程造价。但若过分压低工程造价，则项目功能必然满足不了使用要求，反而会造成更大的浪费。因此，在工程造价管理中，不能单纯考虑减少项目投资费用，要注意正确处理项目建设造价与使用功能要求的关系，以最低的工程造价实现必要的使用功能。
3.正确处理建筑工程造价与工程质量的关系。项目建设施工的根本要求是实现设计意图，达到国家规定的质量标准。盲目强调降低工程施工成本，以次充好，以劣充优，造成工程质量降低，势必影响使用功能，缩短使用寿命，造成更大的浪费；但若过分提高质量标准，盲目加大保险系数，也必然会造成功能浪费，增加施工成本，提高工程造价。施工阶段的造价控制，必须正确处理好施工成本与工程质量的关系，做到好中求省，既要保证工程质量，又要努力降低工程造价。
4.正确处理建筑工程造价和综合费用的关系。建设项目的综合费用，又称建设项目的全寿命费用。它包括工程造价和工程交付使用后经常开支的费用。如果片面压低工程造价，造成工程项目先天性的缺陷，将大大增加使用期的维护修理难度和费用开支，势必提高建设项目的综合费用；反之，不切实际的追求延长维修周期，减少维修费用，一味强调提高建设标准，必然增加工程造价。因此，在造价管理中，必须正确处理工程造价与综合费用的关系，尽量采用既能降低工程造价，又可降低建设项目综合费用的全寿命费用最低的最佳投资方案。
四、建筑工程造价管理的内容及措施
1.投资决策阶段工程造价管理的内容及措施。工程在投资决策阶段的造价管理的内容，主要是做好投资造价估算。为此应当采取如下措施:(1)要广泛收集，掌握类似项目的竣工造假资料，合理选用工程造价指标或投资估算指标，结合拟建项目的特点，性质，认真进行综合分析研究，切忌主观臆想，生搬硬套。(2)要结合项目建设规模，建设工期，工程性质，技术要求和建设单位的经济条件，充分考虑建设期内设备，材料，施工机械和人工的涨价因素。(3)要坚持实事求是的原则，力求内容全面，估算准确，做到不漏项，重项，不多估，少估，注意适当留有余地。
2.设计阶段工程造价管理的内容及措施。建筑工程在设计阶段的造价管理的内容，主要是做好设计概算。为此，应当采用标准设计来控制设计概算总额。标准设计，是指按共同性和互换性条件编制，并按规定程序批准的，既经济又优质，又可大量重复使用的建筑，结构和构建等配套的标准技术文件和图纸。设计标准化能较好的贯彻执行国家技术经济政策，合理利用能源，资源，材料和设备，便于工业化生产。采用标准化设计，可加快图纸设计进度，缩短设计周期，节约设计费用；有利于构件标准化生产，使构件质量可靠，生产速度加快，产品成本降低；可使施工准备时间缩短，有利于加快施工进度，保证工程质量和降低工程造价。
五、工程造价的监督
建筑工程的造价的监督是建筑工程造价管理的重要职能。建设单位财务，审计等部门要密切配合，认真执行国家有关工程造价管理的方针，政策和法规，规章，形成完整的工程造价监督体系，健全完善的工程造价管理规章制度，建立明确的工程造价监督责任制，充分发挥各自的监督职能，分工负责，综合运用行政监督，法律监督和经济监督的手段，通过对投资决策，造价估算，概算预算，竣工结算，包干造价，合同造价及中标造价等指标的审查监督；对设计文件，年度计划，建设标准，施工质量，建设进度等的检查监督；以及对定额指标，费用标准，材料，设备价格等的核查监督，强化对基建工程项目造价各环节，各方面的全程监督，以最大限度地利用人力，物力，财力和自然资源，降低工程建设成本，确保建筑工程项目的经济效益和社会效益。
近年来，虽然我国建筑工程项目的施工管理工作已经取得了一定的成就，但是仍然存在着一定的问题需要解决。部分建筑单位在进行施工现场管理时，并不具备严格的责任划分机制，因此难以对施工责任进行明确，使得施工现场的管理不到位。部分建筑单位为了最大化的降低投入成本，会大大的减少在施工安全方面的资金投入量，因此在施工时所有的安全保障器材要么不全，要么就是年限过长，难以真正的起到安全保护的作用。建筑施工现场本来就具备开放性、动态性以及复杂性等特点，因此各项工作逐渐的衔接非常重要。如果施工过程中组织内部的管理体系难以严密的监控施工设计、物资供应、工作分配等工作的开展，也会降低施工现场的工作效率。此外，还存在部分建筑单位在开展现场施工管理工作时，难以有效的实施特殊物资管理、设备维护管理、水电管理以及物资管理等工作，因此会使施工现场出现严重的混乱现象。基于上述的问题，建筑单位需要采取科学、有效的管理方式，对建筑施工现场存在的问题进行改善。建筑单位的施工一般是在露天环境下开展的，同时还会开展高空危险作业，因此对安全管理工作的要求是很高的，施工现场的管理人员、项目负责人、施工人员都需要具备一定的科学、安全管理意识。施工现场的管理对于建筑工程项目管理而言非常重要，施工现场的科学管理不但可以确保建筑项目的施工质量，而且还能够提升施工的安全系数，促进建筑单位的稳定发展。
2进行科学管理的具体措施
2.1对施工质量进行科学管理
建筑项目施工的最终目的是为了满足客户的使用需求，因此建筑项目的施工质量能否符合相关规定和要求非常重要。在开展建筑项目施工时，不但需要对施工工艺实施质量监管，还需要对施工技术实施质量监管。在开展质量监管工作时，需要将监管标准和国家标准相统一，对每项施工都做好相应的记录，避免出现偷工减料的现象。对于建筑施工而言，只有通过了自检、联检和专检工作后，才属于合格的建筑项目。建筑项目的施工是通过专业的人员来执行的，所以需要规范施工人员的施工技术，此外在施工前，需要全面了解施工的图纸，真正优化施工的各个工序。
2.2对现场施工进度实施科学管理
想要确保建筑项目可以在规定的时间内顺利完成，需要对建筑项目的施工进度实施管理。建筑单位在开始施工之前，需要对项目的各个施工条件以及要求实施综合的考虑，然后再给出标底工期，同时对施工的进度进行实时监控。在对施工进度进行设定时，需要对施工过程中容易出现的意外情况进行全面的考虑。此外，还需要定期总结施工情况以及施工进度，并将其和预期计划进行对比，一旦出现施工现状晚于施工计划时，需要立即寻找原因，并采取措施加快施工的进度，确保可以按照计划完成建筑项目的施工。
2.3对施工现场的安全进行科学管理
在开展建筑施工时，无论任何时候都需要将安全当作重点内容，特别是在建筑施工现场需要将安全作为工作的重点。建筑项目施工现场的安全主要是指施工人员的生命安全和施工设备的使用安全。因此，施工人员需要具备一定的安全意识，在施工时必须将施工人员的生命安全放在首位，若是存在不安全因素的前提下不能开展建筑施工。施工人员在开展工作时，需要做好安全管理工作，需要从以下几方面开始着手：（1）建立现场施工的安全管理体系建筑项目施工需要具备安全保障团队，其中的工作人员需要具备较强的安全意识和丰富的安全经验。在开展施工时，安全保障团队的工作人员需要排查施工当中存在的不安全因素，对于部分不符合安全要求的现象需要实施严格的处理，在完成整个工作之后才可以继续开始施工，此外还需要将存在施工中的安全隐患遏制在萌芽当中。（2）确保施工技术的安全性建筑施工现场必须具备足够的消防器材，建立消防通道，同时设立比较醒目的安全标识。施工用电需要做好防火方式措施，同时还需要将用电设备放在比较安全的位置。用电设备的使用需要施工人员具备专业的操作技术，坚决避免出现非专业人员使用用电设备的现象出现。施工人员在开展高空作业时，必须做好安全防护措施。（3）做好危险的预防与控制施工人员在开展施工之前，需要对其配备的安全装备进行详细的检查，对于常出现事故的位置需要设置醒目的标识，同时还需要对施工过程中的安全工作实施定期考核，从而保证施工现场的安全。
2.4对施工需要的材料实施科学管理
对于建筑施工而言，材料的质量非常重要，因此在施工之前需要对施工的原材料实施科学、有效的管理。建筑项目施工前，首先需要确定需要的原材料，然后再从信誉较好的商家进行购买。在施工时需要严格检查施工材料的质量，确保其能够满足施工的需求。此外，还需要对施工原材料进行二次检查，如果出现不符合要求的原材料需要对其进行处理，不可用在施工当中。在开展建筑施工时，需要有序开展施工，提前安排好各类材料的使用顺序，并将其放在合适的位置。此外，材料的使用需要安排专门的人员对其进行记录，避免出现浪费材料的现象。
2.5加强施工现场的监管力度
建筑项目的施工过程属于整个建筑项目的核心内容，需要得到严格的监管。建筑项目施工现场的监管工作包含财务管理、施工设计、物资调配管理等内容，同时还需要对建筑施工的不同环节进行故障排查和检查。想要做好建筑项目的审核工作，确保建筑项目可以顺利实施，需要对整个建筑施工做到统筹全局，详细了解施工现场的所有情况。
3结束语
总之，想要确保建筑项目施工现场的工作可以顺利开展，需要对施工现场的施工进度、质量、安全等实施科学的管理。施工现场的科学管理需要根据建筑施工管理的相关规定开展，这样不但可以帮助建筑单位节省不必要的经济成本，还能够帮助建筑企业提升建筑施工项目的施工质量。建筑单位的现场施工是整个建筑项目的主要组成内容，所以对其实施科学、合理、严密的监管可以让建筑项目的施工满足客户对建筑项目的舒适和安全的要求，因此对建筑单位的施工现场实施科学的管理具有极其重要的现实意义。
作者:彭金桂 单位:中国葛洲坝集团电力有限责任公司
参考文献
[1]廖伟文.论建筑工程项目现场施工的科学管理[J].城市建筑，2014（06）：130.
[2]陈石斌.建筑工程项目现场施工科学管理[J].门窗，2014（05）：112+115.
[3]刘明利.建筑工程项目现场施工科学管理的有效措施[J].江西建材，2014（18）：257.
自2011年4月起，西南石油大学学生工作部学生资助中心探索性的面向全校大三学生推出“助学见习工程”。该工程利用学校的勤工助学平台，充分发挥资助资源的育人职能，整合校内有关单位的优势资源，培养优秀的毕业生，帮助他们毕业后能够尽快完成从学生到职场人的转变，缩短与职场的差距。本着“优生优培”的宗旨，采用校内“双选”招聘会的方式，经由学生本人“求职”（申请岗位）、用人单位“招聘”（申报名额并进行面试）、主管部门审核确定人选，每年在全校众多申请者中选拔出了100人以内的在管理、科研、实验等方面有特长、有潜力的学生在校内各单位工作岗位上进行多层次、多元化的培养，培养期间为学生发放勤工助学工资。
1.1培养方向根据学生申请愿意和用人单位的岗位要求，因材施教，不求全才，只为学生未来走向工作岗位和进行学术深造搭建平台。以首届“助学见习工程”为例，实践岗位主要由校内22个用人单位提供，分实验助理、科研助理、管理助理三类。其中，实验助理是为了锻炼学生的动手操作和创新发明等能力；科研助理是为了培养学生科研的综合素质，包括文献调研、信息获取、研究方法、文章撰写等方面，让学生了解掌握课题申报、执行和验收等工作，从科研的各个环节培养学生；管理助理是为了锻炼学生的组织协调、临场应变、交际写作、团队协作等能力，提升学生的综合管理素质。从“助学见习工程”三个岗位的根本性质和培养方向来看，既有涉及实践型创新人才的培养方面，又有包含学术型创新人才培养的内容。三类岗位以实践性为基本特点，各自又覆盖不同的内容。实验助理、科研助理的岗位设置都是向着学术科研的方向为学术型人才提供沃土。
1.2培养方式人才培养是一项系统工程，各个环节相互联系，相互影响。“助学见习工程”通过将理论培训与岗位实践相结合的模式对学生进行培养。其中，理论培训主要依托主题讲座和学术报告。针对学生“工作”的特点，主题讲座既有社交礼仪、公文写作、办公自动化操作、角色定位与压力调试以及演讲与口才等文化素质类课程，也有与专业学科方向紧密相连的学术类课程。对于岗位实践，不同的实践岗位培养方式也不同：实验助理是以实验室和实验设备为依托，每一个岗位均有指定的老师进行指导；科研助理是以科研课题为依托，采取“一对一”的模式，每一个学生都有一名知名教授对其进行培养；管理助理是由用人单位安排专人负责指导，使学生参入到工作事务之中。整个“助学见习工程”培养周期为一年，学生将在岗位中得到实验、科研和管理等能力的强化培养。
1.3组织管理参与“助学见习工程”的学生以班级的形式分为若干班级，配备有班干部并有班主任老师管理指导。在进行理论培训和班会讨论时，组织所有学生统一进行。另外，为了保障质量，强化管理，全面了解学员的学习实践创新情况，在为期一年的培养期里，本着实事求是的原则制定了考核细则。同时，对用人单位也实行了责任制，以避免在实践环节指导老师不尽职责。一年的培养周期结束后，学校将会为顺利结业的学员颁发证书。
2“助学见习工程”为高校创新人才培养带来的启示
西南石油大学“助学见习工程”的推出是对学术型创新人才和实践型创新人才培养模式的创新与实践。通过转变教育观念“，助学见习工程”将学术型创新人才的培养与实践型创新人才的培养有机地集成在了一项工程模式中。这种“两型”人才培育模式做到了学术型培养和实践型培养的统筹兼顾，让学生能在实践中将智力资源等转化为能力的提升。在整个培养过程中，通过实践有效的措施，着力培养学生的人文修养和创新能力，真正使学生有知识更有文化，有素质更有素养，有智慧更有担当。这一有益的探索，为高校培养“两型”（学术型与实践型）创新人才带来了新的启示，提供了新的思路。
2.1合理规划现有教育资源即可达到培养目标目前一些学校在推行通识教育模式，将学生的培养方式改为低年级进行通识教育后高年级进行专业教育。这一教育行为的组织结构发生了改变，必然会带来较大耗费和投入。通过前面的分析可以看出，“助学见习工程”作为一项组织结构耗费少的创新工程，不需要改变专业教育设置和重新规划教育模式，只是将学校已有的办学资源挖掘出来，并将提供人才培养的各类平台进行了组合开发，从而在整体上达到了人才培养过程中的学校优势与学生优势的结合和创造。这一平台兼顾了两种类型的人才培养需求，组织结构简明直接，具有很强的创新性、操作性、移植性和推广性。可见，高校“两型”创新人才培养并不是必须搞“大动作”才能实现的，通过对现有资源的优化组合与合理规划完全可以搭建起有效的培养平台，建立起可持续、有实效的人才培养机制。
2.2深化创新人才培养内涵才能实现良好效果人才培养不能仅仅是教授给学生知识和技能，还要在理想信念、创新意识方面下功夫，要通过创新人才培养的机制，寻求新的视角，拓展人才培养内涵，才能达到较好的培养效果。“助学见习工程”不仅着眼于学生管理能力、科研能力、实践能力的提升，更注重通过系统的理论培训对学生进行理想信念教育。尤其是理论培训向学生传达的“实现中华民族伟大复兴”、“培育和践行社会主义核心价值观”、“当代大学生富有新的历史使命”等观念，使学生目标更明确，动力更强劲，学习更用心。同时，助学见习工程让学生可以根据自己所选择的管理类、实验类和科研类岗位在指导老师的指导下进行专门的“职业”素养锻炼。不同学科背景的学生和老师组成了多样性的创新环境，各自从不同的方面看待问题，提出新的视角、观念，促使管理、实验和学术的实践内涵深度发展，有力促进了学生创新意识、创造能力的提升。
2.3建立长效运行机制是有力保障在系统化的人才培养模式中，合理完善的运行机制十分关键。就高校“两型”创新人才培养来看，既要做到实践技能和创新意识的有效传授，也需要长效运行机制予以保障，否则不能做到可持续、有实效地发展。高校必须结合学校资源和工作状态的实际情况，在多个维度进行统筹规划。在时间跨度上，要做到合理适当。首先，时间长度要合理适当。助学见习工程有一年的培养周期就比较适当，培养效果令学生和用人单位满意。如果时间为一个月，显然难以实现学生能力的切实提高，如果时间为一年以上则不可控因素也会很多，整个过程的质量监管显得较为困难，最终的结果可能与预期出现偏差。其次，合适的时间安排在哪个阶段很重要。助学见习工程从大三学年开始，对选的学生进行强化培训和培养。选的学生经过大学三年的学习生活，在综合能力上具有很好的基础，思想行为上比较成熟，因而一年的“见习”培养更加会使其素质得到提升，能力实现跃迁。在内部架构上，要做到全面系统。单一的内部架构，会影响培养的实际效果，就像传统的说教形式教学吸引不了学生兴趣一样。高校培养“两型”创新人才，既要注重固定的理论和技能培训，也要注重让学生进行自我学习、自我服务，注重将自由与固定的创新实践环境相辅相成，合成一体。助学见习工程参照了职场的工作模式，既为学生提供了固定培训，还利用校内资源，为学生提供相似的“工作”环境，让学生在“职场”上自我发挥，不断学习。
3结论
关键词：高职高专;建筑装饰工程技术;教学改革
建筑装饰行业(以下简称行业)经过近30年的快速发展，虽然已逐渐走向成熟，但区域发展特殊性较为明显，结合海南情况，具有接项目订单能力，独立设计能力，施工管理能力的人才成为大部分建筑装饰公司需求的主要人力资源。在“工业革命4．0”与“互联网+”大背景下，随着全国装饰行业整体结构逐渐发展，未来海南建筑装饰行业将从劳动密集型逐步转向专业化、精细化、工厂化。海南装饰公司也逐步向“一站式”大规模平台方向发展。这些都要求高职高专建筑装饰工程技术专业(以下简称建筑装饰专业)教育与时俱进，进行系统合理的教学改革。
一、建筑装饰专业主要课程内容及特点
建筑装饰专业人才培养方案与课程设置应该符合社会需求的人才具备能力设定。通过海南装饰企业的走访调查和对我院(海南工商职业学院)本专业毕业生的追踪调查，我们对海南省装饰行业的现状及发展趋势有了比较深入的了解，在此基础上修订了人才培养方案。课程设置坚持“以行业为依托、职业为特色、能力为本位、质量为准则”的先进教育理念，服务为宗旨，就业为导向，走产学结合的发展道路，主动适应建筑业发展的需求。实际工作流程制定理论教学体系、实践教学体系、素质教育体系三体系互交互融的特色教学体系。结合行业需求培养掌握建筑装饰基本理论和专业知识，会设计、能预算(决算)、懂施工的高素质技术技能人才。课程内容包括美术基础课，装饰制图与识图，CAD制图，建筑装饰材料，手绘效果图表现技法，室内设计与实训，三维制图软件与PS，装饰工程概预算，装饰工程施工，装饰工程施工组织与管理等专业课程。开设课程依据是从事建筑装饰工程的设计、预算、施工、监理等建筑装饰工程工作和建筑装饰公司管理工作，适应当前建筑业发展的需要。我院建筑装饰专业设置偏重于装饰工程施工组织与管理，从事工作认真，做事严谨的态度。同时也注意培养学生的室内空间设计思维能力、表达能力、材料运用与制图能力，加大电脑制图学习的力度，帮助毕业生实习期间就可以快速进入工作状态，在就业压力与日俱增的行业中站稳脚跟。
二、建筑装饰专业教学存在问题
由于行业特点决定了装饰专业普遍存在以下问题，建筑装饰专业涉及的课程门类多而杂，高职高专院校的学习时间短，学生三年级上学期又要提前实习以免错过就业时机，所以现今的高职高专学生学习时间不足5个学期。加上体育、英语、数学等公共基础课程占用的课时，专业课时间不足4个学期，公共基础课要先上完，专业课时间开设相对晚。建筑装饰专业涉及的各个门类的课程，理论知识难懂难记，通过对毕业学生的追踪调查了解到:毕业生在企业通过实际工作学习的知识又快又扎实，有些知识他们自己也知道在学校老师讲过但是当时学不明白，有些知识甚至不知道老师讲没讲过。这些案例证实在校期间所有理论教学都需要结合实践教学学习才能得到较好的效果，从设计理念学习到户型设计图绘制，装饰材料与家具的选用，结合实际案例设计与阐述设计理念，再到给出相应造价预算，在预算范围内施工与监理，施工时装饰材料购买与进场，施工人员组织与管理，最后完成施工后的决算与竣工图绘制，无不需要实践教学的加强。
三、建筑装饰专业教学改革措施
为了适应未来海南建筑装饰行业人才需求，建筑装饰专业需要对现有的教学进行系统的改革。笔者认为可以从几个方面进行:1、改进人才培养方案，科学设置课程，根据课程内容多少重要程度增加和减少课时数，不用一定安排1个学期结束，有些课程可以安排2个学期上，巩固学生掌握理论知识和实践技能。对于拓展知识，可以减少课时数，安排在临近实习时上。课程安排要反复进行企业调研，主动获得用人单位的反馈，与多家合作企业一起研究人才培养方案。确保培养的人才能用，好用。2、选用新版国家规划教材，因为很多装饰材料和装饰工艺都随时间被取代或者更新换代了，有条件可以组织师资力量与企业合作编写更为适合的教材。3、挺高学习兴趣，增加实践教学时间，增加多媒体直观展现和动画、音视频展现。4、细分岗位教学，因材施教，根据学生自身和认知特点提供单独的培养方案，适应未来分工越来越细的岗位。同时训练学生自学能力。课堂没有的内容但必要学的知识要布置任务和考核。5、顶岗实习与毕业设计，要建立校企合作机制和平台，切实管理好顶岗实习期间的学生的学习情况，不能放任自流。要把毕业设计在顶岗实习与企业工作内容融合，做到可查可控可评定。毕业设计就是顶岗实习的工作汇报。建筑装饰工程技术专业教学改革应该结合国家发展战略，行业发展方向，求真务实，解放思想，学校、行业专家和企业通力合作，一同培养适应行业发展的高素质技术技能人才。
作者:罗石 单位:海南工商职业学院建筑工程系
参考文献：
［1］朱彦廷．建筑装饰工程技术专业教学改革［J］．辽宁高职学报，2015(17)
目前，相关部门对注册考试及执业制度进一步进行完善，这就意味着持有注册证书是一个工程设计人员进行相关设计应具备的最基本的条件。因此，有必要对注册考试进行深刻剖析，以有利于《建筑给水排水工程》这门课程的教学工作。因此，作者认为应该把注册考试相关内容及一些考试经验介绍给学生，这将有利于学生了解工程设计的基本理念，提高其学习积极性。
二、具体实施方法
作为一门实践性非常强的课程，《建筑给水排水工程》应当与注册考试共同发展。但是，目前课程的机械教条的教学方式，使得学生的学习效率较低。如何将注册考试与《建筑给水排水工程》课程教学有机结合，是我们探讨的重点。
（一）教学内容的改革
随着社会和技术的不断进步，我国的建筑给水排水事业也在日益进步，新理论、新技术、新设备不断涌现。这为建筑给排水工程的设计提出了更高的要求。《建筑给水排水工程》的教学内容要根据给排水相关规范和标准的修订及调整和注册考试的大纲要求进行必要的调整。最近对一批规范进行整合和修订，因此课堂教学过程中应该进行适当更新，以适应社会发展之需求。比如，最新《消防给水及消火栓系统技术规范》GB50974-2014将原《建筑设计防水规范》GB50016-2006和《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95（2005年版）进行整合，并将相互规范及条文进行修订，所以应将这些内容及时告知学生。同时，应将备考注册考试过程中的学习方法与传统教学方式相结合。注册考试学习时，注重规范和条文解释的内容对照学习，并侧重于从知识结构、专业体系来设计每一道考题，教学过程中如能参照注册考试考题组织教学内容，并注意知识的系统化、理论化，则具有很强的实用性和针对性，也更有利于教学质量的提高。
（二）教学方式的多样化
固然，《建筑给水排水工程》涉及到许多公式与案例计算，如果板书可能会浪费大量时间和精力。但在目前教学过程中，课件主要内容和素材来自教材，课件的素材不够充实，尤其缺乏工程实际内容，课件表达也不够完整。《建筑给水排水工程》是一门应用性很强的课程，因此，教师应采用多媒体教学手段体现教学方式的多样性。具体可通过以下方面来表现：
（1）教师要有针对性地收集与课程相关的施工现场照片及管材、配件样本图片等资料，更新制作大量动画纳入其中，并将这些具有说服力的资料应用于教学。
（2）对于一些系统的工作原理，可利用Flash等动画可形象生动地描述系统工作过程。如气压给水设备的工作原理和不同给水系统的运行方式等内容，可使学生对有关概念理解更加深刻。
（3）注册考试有大量的案例计算题，出题人会设置一些所谓的“坑”，致使有些考友一不小心会掉进去。究其原因，还是考友没能真正理解规范或条文所表达的内容。因此，课堂教学中应适当增加案例习题。
（三）工程能力的培养
近年来，在各级政府及相关部门的强力支持下，学校对学生工程能力的培养越来越重视。每级学生均有为期一周的认识实习和为期两周的生产实习，另外，还积极引导学生参与课程设计、第二课堂、岗位任职训练等工程实践活动，培养学生发现、分析、解决问题的能力。课程设计作为本课程一个实践性教学环节，是学生运用所学知识，培养独立工作能力的一个重要过程。在整个课程设计过程中，学生会使用各种规范、设计手册、标准和标准图集等，掌握建筑给水排水设计的一般方法和步骤，要求方案正确、计算有理有据、图纸表达清楚。另外，认识实习和生产实习作为学生进行工程实践的两个重要过程，不仅让学生对所学知识有了更加感性直观的认识，而且还可锻炼学生的实际操作能力。对于《建筑给水排水工程》这门课，认识实习更加简单。学生可在保证自身安全的情况下，自行到建筑物地下室或楼顶参观生活给水水池、生活水箱以及一些生活给水设施；也可自行留意观察家庭卫生间及厨房生活给水、排水系统和建筑室内外消防给水系统。
（四）考试手段和内容的革新
可参照注册考试的作法，采用开卷考试的方法，扩大专业覆盖面，可涉及规范、标准及设计手册的部分内容。考试时允许学生携带规范和其他考试资料，注意实际问题的考察。考题方面，注重理论题目和实践题目的结合，多出工程案例题目。注册考试的案例题，看似简单其实比较难。特别是规范中的强制条文、小注、条文解释等，都是注册考试特别青睐的考试点，而往往这些考点易被考生所忽视，因而造成考试失误较多，易出现“掉进坑”的现象。比如，《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）中表8.4.1中小注1规定：丁、戊类高层厂房室内消火栓的用水量可按本表减少10L/s，许多人在计算消防水池容积时常常忽视这一点，造成消防水池容积偏大，于是就会增加消防给水的固定投资和运行成本。
三、未来发展方向
英文名称：Journal of Water Resources and Architectural Engineering
主管单位：教育部
主办单位：西北农林科技大学
出版周期：双月刊
出版地址：陕西省杨陵市
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种：中文
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本：大16开
国际刊号：1672-1144
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创刊时间：1991
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Caj-cd规范获奖期刊
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英文名称：Journal of Logistical Engineering University
主管单位：中国后勤工程学院
主办单位：中国后勤工程学院
出版周期：双月刊
出版地址：重庆市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1672-7843
国内刊号：50-1128/E
邮发代号：
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1985
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