时间：2023-03-02 15:01:19
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇关心下一代论文，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
论文摘要：工业化是由农业经济转向工业经济的一个自然历史过程，是实现现代化过程和全面建设小康社会的必由之路；纵观全世界各国经济，尤其是大国的经济史，毫无例外的都是通过工业化进程实现经济起飞的，中国的经济发展也不例外，从建国伊始到改革开放，再到2010年中国GDP超过日本跃居世界第二，其经济增长轴心一直是工业化。但在不同体制下，在工业化的不同阶段，可以有不同的发展道路和模式。在新型工业化的大环境下，贵州省推行新型工业化有自己的优势，但是同时也面临着诸多的挑战和难题。
论文关键词：新型；工业化；贵州；意义；问题
一、我国新型工业化发展现状
自十六大以来，我国各省市都在推行新型工业化，很多的学者和专家都展开了相应的研究并取得了很大的成就。湖南四川云南等各省市都在实践中寻找符合本省的发展新型工业化的发展模式和道路，学者李毅中（2008）认为走新型工业化道路，推进信息化与工业化融合，是党和国家在我国工业化加速发展的关键时期作出的重大战略决策。新组建的工业和信息化部肩负着实施这一战略决策的历史使命。我们要深入贯彻落实科学发展观，严格按照国务院机构改革方案的要求，努力探索中国特色新型工业化道路的实现途径。学者李泊溪（2003）认为信息化带动工业化是我国国家发展战略的重要特色，要善于利用当代的信息，实现跨越式的国家发展战略，完成工业化。
根据十六大报告的精神，我国要实现工业化的新道路。新型工业化道路所追求的工业化，不是只讲工业增加值，而是要做到“科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥”，并实现这几方面的兼顾和统一。这是新型工业化道路的基本标志和落脚点。我国工业化的任务远未完成，但工业化必须建立在更先进的技术基础上。坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。要把信息产业摆在优先发展的地位，将高新技术渗透到各个产业中去，这是新型工业化道路的技术手段和重要标志。要从我国生产力和科技发展水平不平衡、城乡简单劳动力大量富余、虚拟资本市场发育不完善且风险较大的国情出发，正确处理发展高新技术产业和传统产业、资金技术密集型产业和劳动密集型产业、虚拟经济和实体经济的关系。这是我国走新型工业化道路的重要特点和必须注意的问题。新的要求和新的技术基础，要求大力实施科教兴国战略和可持续发展战略。必须发挥科学技术是第一生产力的作用，依靠教育培育人才，使经济发展具有可持续性。这是新型工业化道路的可靠根基和支撑力。
二、贵州省新型工业化发展现状
在我国新型工业化发展的过程中，我国很多省份已经将地方产业集群战略作为其区域或产业组织政策的重要内容。我国国内很多学者都已经研究探讨了我国新型工业化的发展模式和战略意义及我国发展新型工业化的可行方式，并对实施新型工业化提供很大的参考价值和比照价值。在2007年4月召开的贵州省第十次党代会上，省委提出了实施“环境立省”的可持续发展战略。这要求在考虑经济发展的同时，谋求环境生态效益的协调。如何在享受产业集群带来的产业经济效率的同时，又能实现较高的环境生态效益就成为了关键。而循环产业集群正是解决这个问题的有效途径，本课题将探讨通过发展循环产业集群模式以突破贵州新型工业化道路的障碍。作为后进与后发优势省份，重工业化是经济发展的必经阶段；建设制造业体系与重化工业基础是贵州省社会经济发展的关键阶段，同时也是对能源等战略资源消费影响最大的时期。如何在能源等资源供应日益紧张，以及生态环境约束下实现重工业化、并向新兴工业化转型，是贵州省面临的一个重大难题。 转贴于
在全国新型工业化高速发展的形势下，贵州要迎头赶上，必须超常规地实现跨越式发展。要补初期工业化的课，循序渐进地发展基础产业和某些一般加工工业，特别是贵州有比较优势的产业，为跨越式发展创造条件。同时，要按照新型工业化的要求，发展信息产业和高新技术产业，用高新技术特别是信息技术改造传统产业。很多经济学家都认为，贵州目前发展新型工业化应该加快建设国家重要资源及优质轻工产品基地，加快建设国家重要装备制造业基地，以促进工业集群式布局，有序发展产业园区。贵州省环境脆弱，可耕地资源稀缺，山区农业比重大，农村人口多，土地贫瘠，生存条件差，长期实践反复证明，靠发展农业解决“三农”问题，全面建设小康社会是没有出路的。对于农业人口占全省70%的贵州来说，数量庞大的农村剩余劳动力省内无法就地转移，农村扶贫和农民增收无法根本解决，必须依赖于发展壮大工业，聚集城市人口，提高城镇就业能力，扩大服务业整体规模和服务领域，通过工业发展的带动作用，促进三次产业加速发展，促进工业化、城镇化、农业产业化互动发展。
三、贵州省发展新型工业化需要解决的问题
（一）本世纪初，我国的新型工业化道路进程取得了很大程度的进展，但是西部地区的进展明显要低于全国平均水平，而贵州的发展水平就更为低下。目前贵州的工业化面临着许多困难和障碍，贵州要摆脱贫困落后的面貌，实现经济社会跨越式发展，必须推进工业化进程，加快工业发展。
（二）在新型工业化背景下，贵州目前的发展现状及应该通过什么样的途径来突破目前新型工业化的障碍，使贵州在不以资源浪费和环境破坏为代价的前提下，顺利推进乃至实现贵州的新型工业化。
（三）我国发展新型工业化应该要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，贵州省的工业科技含量不高，且贵州省信息化产业发展相对滞后，且没有使人力资源优势得到充分的发挥，这是贵州省发展新型工业化所面临的困境和挑战。
（四）贵州省在未来的发展过程中如何将我国推行新型工业化的政策体制落实，并按照贵州省现有的经济状况和工业发展状况，更快更好的发展我省的新型工业化道路。按照党的十六大报告的要求，使贵州省的工业走上一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。
以提高家长家教理论水平,以传教新时期家庭教育理论为主要内容。改善家教方法为目的开展多种形式的授课活动,上级主管部门的领导下，扎扎实实地工作，讲究实效，为创市合格家长学校打好基础。
二、主要工作
1、调整建立家教机构
建立机构是做好任何事情的前提。本学期，我们在上学期的基础上，对家长学校的组织机构作适当的调整，具体安排是：学校家教委员会和班级家教委员会。学校家教委员会成员由村领导、学校校长、教导处、各班主任及聘请教员组成，班主任就是各班学生家长的教员；班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。具体工作由教导处和班主任负责。德育处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家教理论，讲授科学的家教方法。
2、学习家教理论和家长学校各项工作制度
为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等。开学初，组织全体教员学习家教理论，主要是《关心下一代文摘汇编》这本书中的部分内容，提高教员自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让教师们明白自己工作的职责和任务，有章可循，有事可做。
3、组织授课活动
本学期，我们家长学校授课的内容有教材、《关心下一代文摘汇编》《少年文摘》（家教版）、知心姐姐卢勤老师的演讲录像等，准备分三次进行授课。在授课形式上我们准备先在一个班进行研讨，研究如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内获取更多的知识，还要研究如何进行教员和家长之间的互动，让家长们也能积极主动地参与。
4、进行家访活动
家访活动也是进行家教的好形式，教员可以通过和家长的单个的接触，进行家教知识的传授，和家长做好沟通，这样家长更愿意接受。一学期每位教员必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。
5、利用《家教之声》进行宣传
6、评选优秀学生家长
对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。
三、工作安排
9月份
1、调整班级家教委员会组成，并集中进行专项授课。
2、召开全体教员会议，通过工作计划，学习各项制度。
10月份
1.安排本学期家长学校主要工作。
2、组织家长读书活动。
11月份
1、进行授课活动研讨。
2、全校进行家长学校授课活动。
3、开展家访活动。
12月份
1、召开部分家长座谈会，研究如何办好家长学校。
2、家长读书知识竞赛。
1、2月份
1、评选优秀家长。
2、总结表彰。
2月份：1、建立家长学校领导小组和师资队伍。
2、各班统计好参加“家长学校”学习名单，制好花名册。
3月份：
1、根据情况分出类型。
2、组织家长观看家教录像。
4月份：1、举行家庭教育专家讲座。
2、班主任走访家长，进行信息反馈。
5月份：1、根据不同类型进行教育。
2、家长论文征集。
以提高家长家教理论水平，以传授新时期家庭教育理论为主要内容。改进家教方法为主要目的开展多种形式的授课活动，上级主管部门的领导下，扎扎实实地工作，讲究实效，为创娄底市合格家长学校打好基础。
二、主要工作
1、调整建立家教机构
上学期的基础上，建立机构是做好任何事情的前提。本学期。对家长学校的组织机构作适当的调整，具体安排是学校家教委员会和班级家教委员会。学校家教委员会成员由村领导、学校校长、教导处、各班主任及聘请教员组成，班主任就是各班学生家长的教员；班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。具体工作由教导处和班主任负责。德育处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家教理论，讲授科学的家教方法。
2、学习家教理论和家长学校各项工作制度
制定了家长学校备课制度，为了做好家长学校工作。家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等。开学初，组织全体教员学习家教理论，主要是关心下一代文摘汇编》这本书中的部分内容，提高教员自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让教师们明白自己工作的职责和任务，有章可循，有事可做。
3、组织授课活动
家长学校授课的内容有教材、关心下一代文摘汇编》少年文摘》家教版）知心姐姐卢勤老师的演讲录像等，本学期。准备分三次进行授课。授课形式上我准备先在一个班进行研讨，研究如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们短时间内获取更多的知识，还要研究如何进行教员和家长之间的互动，让家长们也能积极主动地参与。
4、进行家访活动
教员可以通过和家长的单个的接触，家访活动也是进行家教的好形式。进行家教知识的传授，和家长做好沟通，这样家长更愿意接受。一学期每位教员必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。
5、利用《家教之声》进行宣传
6、评选优秀学生家长
家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。对积极参加我活动。
三、工作安排
9月份
1、调整班级家教委员会组成，并集中进行专项授课。
2、召开全体教员会议，通过工作计划，学习各项制度。
10月份
1.安排本学期家长学校主要工作。
2、组织家长读书活动。
11月份
1、进行授课活动研讨。
2、全校进行家长学校授课活动。
3、开展家访活动。
12月份
1、召开部分家长座谈会，研究如何办好家长学校。
2、家长读书知识竞赛。
1、2月份
1、评选优秀家长。
2、总结表彰。
2月份：1、建立家长学校领导小组和师资队伍。
2、各班统计好参加“家长学校”学习名单，制好花名册。
3月份：
1、根据情况分出类型。
2、组织家长观看家教录像。
4月份：1、举行家庭教育专家讲座。
2、班主任走访家长，进行信息反馈。
5月份：1、根据不同类型进行教育。
2、家长论文征集。
1、以省妇女权益保障法实施法子出台为契机，操作三八纪念日开展普法培训、法令进小区巡回宣传、健步行、妈妈义工队介入文明城区建树等“庆三八、促协调”系列勾当；
2、开展家庭教育课题钻研，推进家庭教育进小区。连系现实拟定了《台江区家庭教育十一五规划》，开展了家庭教育
“十一五”规划中期评估自查。在义洲、洋中、苍霞街道分袂举办了家庭教育常识进小区培训班，完成了在全区十个街道试点小区周全铺开的初步方针。并与教育局连系开展09年家庭教育优异论文评选勾当，共筛选28篇论文上报市妇联。同时连系未成年人思惟道德培植系统测评，不竭完美了家庭教育、家庭文明培植、春蕾打算等软件材料，并积极配合介入全区性的幼儿早期教育示范区建树勾当；
3、开展关爱贫困母亲及贫困女童等生育关切步履。今年共组织慰问了30名贫困下岗母亲，组织慰问了20名贫困儿童和17名农人工后世。并积*极为教育局上报的3名贫困女童和周子澜等4名贫困女童争夺到小我的捐助款每人600元，促成7名贫困女童与区审查院文明岗结对，为1名白血病女童捐钱5千多元，促成7名贫困女年夜中专学生与企业家结对，收到了却对扶助款14000元，深受好评；
4、如期完成2006-2008年台江区妇女儿童成长纲要监测评估工作。巩固两纲全省示范区功效，并积极配合平易近政、计生、卫生等部门做好免费婚检的协调工作及低保妇女常见疾病搜检的宣传工作。今朝从各单元自查和监测评估情形来看，台江区“两纲”的多项指标落实较好，妇女儿童事业在各个规模继续连结精采的成长势头；
6、强化巾帼文明岗建树打点。今年已有区审查
院接待窗口、南公幼儿园、宁化幼儿园、尝试幼儿园、亚峰中心小学等5家市级巾帼*文明岗被举荐评为省级巾帼文明岗，并对评为市级以上的巾帼文明岗开展自查、复查勾当，出格是操作三八节、母亲节、中秋节，组织巾帼文明岗、巾帼自愿者等开展以“敬老爱幼”为主题的小区居家养老帮扶勾当；
7、深切开展进修实践科学成长不美观勾当，增强妇联队伍培植。按照区委实践办的工作放置，班子成员环绕科学成长不美观的主题，如期完成了进修调研、剖析搜检、整改落实阶段的使命，09年共接待妇女来访来电案件83件，了案率达99%。并圆满完成了区、街道、小区妇联的换届选举工作，操作区、街、小区妇联换届工作的有利契机，把综合素质高、热心妇女儿童事业的妇女干部举荐到妇联岗位上，进一步推进了妇联组织培植；
二、2012年区妇联工作思绪
1、增强进修，晋升素质,进一步增强妇联组织和妇联干部的“双五能力”。环绕《国务院关于撑持福建省加速培植海峡西岸经济区的若干定见》以及《台江区贯彻落实加速培植海峡西岸经济区抉择妄想部署、周全融入省会中心城市培植的实施定见》，安身现实，晋升素质，增强活力，不竭改良工作作风，提高处事协调社会的能力；
2、阐扬优势，自动融入，开展“巾帼立功在海西”主题勾当，拟在纪念三八100周年赞誉一批优异妇女干部，凝聚全区泛博妇女为加速培植海峡西岸经济区立功立业；
3、鼎力实施“协调家庭建树步履”。把建树“协调家庭”与建树“五好文明家庭”、“安然家庭”等相连系；与节能减排步*履相连系；与廉政文化培植勾当相连系，指导泛博师庭念书思廉、美德养廉、亲情助廉、举家守廉，营造助廉倡廉的精采风尚；
4、增强家庭教育工作，加年夜“春蕾打算”的实施力度，尽心尽责地做好关心下一代成长工作；
5、巩固两纲阶段性监测评估的功效，确保2012年两纲方针如期完成；
读初中的时候，在上派旧书摊上看到一本《安徽女英烈》，很高兴，因为那时都喜欢看有打仗内容的书，英烈，女英烈，书里情节肯定刀光剑影，还曲折感人！我花五毛钱买了下来。迫不及待地翻开，嘿！还有肥西的女英雄呢！，宋继蕴、周老三姐，顿时，感到亲切、自豪、激动。她们也是像江姐、刘胡兰、赵一曼一样英勇无畏吗？宋继蕴、周老三姐的英雄事迹，深深地吸引了我，如果谁把她们编成戏曲，写成小说，多有意义啊。我那几天看着，想着，上课没心思。相反，看《安徽女英烈》倒是如痴如醉，冥思苦想的状态。
忽然，老师一把夺过我的书。我的心砰砰直跳，糟糕！老师要撕我的书了，可能还要向父亲告状。被父亲打一顿是小事，忍一下疼痛就得了，可书，这难得的书，我的女英雄，被撕了，到哪里去买到呢？书店里从来没看到啊！正在我心急如焚时，老师撕书的手，停了，真的停了，确确实实停了，而且，脸上露出笑容，我疑惑不解。老师声音颤抖地说：“哎，有几篇是范老师写的呀！就是文章的作者是范老师。知道范先荣老师吗？”我摇头说不知。
老师拿着我的书，走上了讲台讲起了范老师的故事。范先荣老师是芮店中学的创始人。办校期间，选地、整地、打墙、架房料，他和群众一起动手，天天是泥一身，汗一身；与干部沟通，与群众交涉，向上级汇报，他不厌其烦、坚持原则。有时去县里开会，或交代工作，从上派到芮店将近四十多里路，一夜能跑个来回。因为有了这个儒雅、坚韧的工作狂，很快，在紫蓬山南麓，潜南渠之畔，古老的露水集小街芮店旁，屹立起一座学校。
那时的范老师教学上模式、理念已很先进，在带领学生垒院墙、种菜、摘棉花、挖壕沟时，都能结合当天上的课文内容，联系眼前的劳动现象，即兴编个题目，让学生去思索解答。真正诠释了学以致用。老师还多才多艺，特别是他的文笔独树一帜。当时，在肥西就颇有名气，深得同仁、家长的尊敬，学生的爱戴。后来，范先荣老师因为文笔好，办事效率高，调到县里去工作了。这不，写书了。这是芮店中学的骄傲啊！
宋继蕴，周老三姐的故事就是我们学校的老师写的？真了不起！他怎么写的？时隔多年，还写出很多细节，增添了艺术感染力。他像司马迁、谈迁一样走村串户搜集资料吗？绞尽脑汁安排情节吗？呕心沥血在灯下奋笔疾书吗？他敬业的精神，他的才华，在我，一个乡村少年心灵深处印下了光辉的一页。很想见见他，让他教教我，怎样把人物写活。怎样让宋继蕴，周老三姐走舞台，走向银幕。自此以后，我常常看到他的文章，每次，我都仔细地品味，他字里行间的主旋律、正能量，老道精炼的文笔，让我激昂得热血沸腾，佩服得五体投地。
直到我也变成老师，变成一个常在报刊杂志露面的作者，我才见到他。那一天，我在凌编辑的办公室里谈文稿，他来了，是一副儒雅、睿智、慈祥的老学者形象。当时我不知道是他，等他走了，凌编辑才说他是范先荣，我啊了一声，追到门外，但，已没看到他的身影。匆匆，太匆匆！凌编辑说，范老工作很认真、勤奋、效率高，一直是我们年轻人学习的榜样。
第二次见到他，就是今年正月十二。前一天晚上与文友黄璜聊天，他说刚看过我的网络小说《鬼妹子白玉芳》，觉得文笔很好，只是以现代元素太多，太虚。我说，现在只能写一些虚无缥缈的东西了。他说，你不能丢失自我，应该反映肥西周边的现实生活。我说，不久完成了中篇小说《忍冬》，让朋友们看，有人说作品中很多肥西大事件，时间顺序不对。我突然不敢写现实了。因为肥西的前期历史，自己不太了解，也没有资料。他说，你可以找一个人，他可以帮助你了解肥西历史，他叫范先荣，很喜欢与搞文学的人交朋友，现在肥西“关工委”工作。
啊，范老，我心中的偶像，这次我一定要拜访你。那天早晨，天很冷，我没有坐公交车，在路上慢悠悠走着，我想，不用去那么早，正月里，还过着年，一位年近八十岁的老人能那么早吗？当我打电话预约他的时候，我想他一定在床上接电话，可是，他说他早已到了办公室了。哦，这么早！
老人出来迎接着我，步履稳健，满是皱纹的脸上洋溢着笑容，慈善的眼睛炯炯有神，不知老之将至。他神采奕奕地谈着他的生活、工作和设想。
范老一九三九年十二月，出生在安徽长丰县岗集一个农民家庭里，从小勤奋好学，先后就读于肥西师范，六安师专。一九六三年参加工作。现为肥西县关心下一代工作委员会常务副主任，副编审。主编的皖西北、肥西（原属六安）、合肥党史丛书近30部，在《皖西报》、《安徽日报》、《人民民主报》等省内外报纸上发表文章124篇，约24万字，在《皖西映山红》、《合肥党史通讯》、《江淮文史》、《党史纵览》等省内外刊物上发表文章95篇，约28万字。在《江淮英烈传》、《江淮女英烈》、《鄂豫皖苏区历史研究会论文集》等图书上刊载文章56篇，约16万字。向省内外举办的党史研讨会提交论文12篇，约6万字。编写党史专题40个，约17万字。出版个人专著《历史的彩虹》、《关爱的墨印》等3部。整个编研成果大约300万字。个人收藏资料54卷无偿捐赠肥西县档案馆。获得全省和全国党史系统先进工作者、全国关心下一代先进工作者光荣称号。个人传略辑入《世界人物辞海》、《中华人民共和国创业功臣大辞典》、《安徽省高级专家人名词典》等辞书。
近两年来，他指导的学生中获全国一等奖4人、省一等奖4、二等奖4人。特别是他打破台州市汽修先例，首次带领2名学生参加全国中职汽修技能大赛，就获得团体赛一等奖第二名的好成绩。2013年，他个人也获得了一个全国一等奖第一名。在班级管理中，他注重唤起学生的自信心，重新培养学生对学习的热爱，所带班级被评为“温岭市先进团支部”。
2012年9月，他获得浙江省第二十四届“春蚕奖”称号。近五年来，他作为汽修教研组长、汽修专业负责人，为学校汽修专业的发展上做出了巨大贡献。主持的“汽车运用与维修”专业获国家级实训基地、浙江省示范基地与示范专业、台州市精品专业等荣誉。带领的汽修技能大赛团队获全国冠军1项、一等奖3项、三等奖1项，省一等奖6项、二等奖10项、三等奖8项。
他被称为“金牌教练”，连续六年担任省级汽车类集训队团体赛项目指导教师、主教练，连续七年被评为全国优秀指导教师，他指导的学生先后在全国大赛上夺得两个冠军、两个亚军。论文《汽车维修高技能人才培养――校企合作实施模式研究》获中国交通教研研究二等奖。他在教学中独创“基于工作过程的任务导向教学”模式，深受学生和老师的喜爱。
多次被评为校优秀班主任，获“温岭市教学能手”称号，所带班级获“温岭市优秀团支部”称号。她多次在省级、市级教学设计比赛、教学比武中获奖，将代表台州中职学校参加浙江省首届心理健康教师技能大赛。有近十篇论文在各级论文评比中获奖，其中《明天我不来了》心理健康个案辅导获得浙江省三等奖，《一个独生子女的个案辅导》获台州市二等奖，多篇论文获得温岭市三等奖。指导学生参与浙江省精神文明风采大赛职业规划类评比，获浙江省三等奖。
曾获“台州市第六届中职教师技能竞赛电子产品一等奖”“台州市师德先进个人” “浙江省中职教师技能大赛可编程序控制系统设计师项目三等奖”“全国职业院校教师大赛可编程序控制系统设计及应用项目（中职）三等奖”“台州市中职学校教师教学大比武专业课一等奖”“台州市教坛新秀”“温岭市农村劳动力素质培训工作先进个人”等荣誉。作为教研组的掌舵人，教研组工作开展规范、有序，曾获“温岭市优秀师德模范教研组”称号。担任就业培训处主任期间，他使学校的社会培训实现了从无到有的转变。
曾先后获得温岭市优秀党员、骨干教师、教坛新秀、教学研究先进个人等荣誉称号，多次在省级、市级说课大赛中获奖，有二十多篇论文公开发表或在各级论文评比中获奖。主持或参与过12项台州市级课题，其中由他所主持的课题《中职数学够用三维度与学生专业成长的探索》获台州市第四届教育教学成果二等奖。他积极探索教学改革，先后编写数学校本教材2本，参与省编数学同步训练2套。
连续多次获评校先进教育工作者和优秀班主任，获温岭市优秀指导教师称号。他多次在教师技能大赛中获奖，如获国家级骨干教师培训技能操作（雕刻）竞赛一等奖、台州市中小学美术教师技能大赛（色彩组）一等奖等，指导学生美术作品也多次荣获省地市奖项，其中学生叶蓉蓉获浙江省中小学生艺术节美术作品二等奖。他的油画作品《船说》被浙江师范大学美术学院收藏，油画作品《传流》获康达美术之星二等奖。
本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，2000年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。2002年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。2002年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇版权所有论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会××*的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。2003年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究03年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。2002年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一版权所有步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，2002年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。2003年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究03年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
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