时间：2023-03-02 15:00:35
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇新学期师德师风工作，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
一、抓好起始学年新班级的班风学风
俗话说“良好的开端是成功的一半”。对于一个高一年级的新班级来说，起步的第一学年能否形成良好的班风至关重要。为此，我是这样做的：
第一，预先制定好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一份发给学生，要求他们认真阅读并带回家让家长过目、签字，让学生和家长明白班主任的管理意图——以法治班。从而一开始就形成班主任、家长、学生三者之间的一种合力，为良好班风的形成作好铺垫。
第二、选举最佳班委。新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同学在彼此了解的基础上选出最佳班委。这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不理想，改选又造成消极影响的弊端。
第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的工作职责，明确工作目标，并能够采用恰当的方式方法开展工作。
第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的权威地位，使班规成为学生自我教育的窗口。
二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力
第一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教，让学生明确对老师有礼貌是最起码的道德修养。同时，引导学生发展团结友爱的同学关系，鼓励正当竞争，抵制歪风邪气，养成积极进取的班风。
第二、以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感和热爱劳动的品质。从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地增强了全班同学的自信心爱和集体荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。
第三、歌咏比赛齐心协力，初显身手。在人数偏少的情况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏比赛中获得二等奖，再次增强了同学们的自信心。
第四、运动会上依靠团结的力量，在体育尖子相对缺乏的不利因素下，夺得高一年级团体总分第二名，表明我班已完全树立起集体荣誉感高于一切的信念。
关 键 词：学风现状学风建设学生管理工作
中图分类号：C93文献标识码： A
学风是学生的学习风气、学习态度、方法和风格的总体反映，是学校育人环境的综合体现，良好的学风是培养高素质人才的基础，是激发学生积极进取和奋斗成才的重要条件，对学生的健康成长和全面发展有着直接而深远的影响。因此，学风建设是高校一项基础工作和系统工程，加强高校的学风建设是高校改革和发展的一个永恒主题。面对高等教育改革和新时期学生特点发生变化的新情况，高校学风建设出现了许多新情况、新问题和新矛盾。认真研究新时期高校的学风建设是当前教育实践对我们提出的亟需解决现实课题，已日益引起高等学校的普遍关注。笔者结合几年的工作实践和思考，就新时期高校的学生管理工作在学风建设中的作用作一点粗浅探讨。
一、新时期高校学风现状分析
（一）市场经济的发展给高校学风建设带来了积极的变化。
面对高新技术革命的挑战、市场经济的日益完善和大学生就业制度的改革，多数大学生有正确的学习态度和学习动机，他们的学习积极性得到了很大的激发，许多大学生按照社会的需要自觉地开拓知识面，认真学习，勤奋刻苦，追求上进，成绩优良，大多数学生成才的愿望和学习的自觉性在不断增强，他们的业余时间和主要经历大部分用在刻苦学习上，高校的听课率、自习率和报考研究生的比例近年来都有很大的提高。
（二）新的读书“无用论”给高校学风建设带来了负面效应。
随着近几年的高校扩招，给毕业生带来了新的就业一压力，另一方面，由于受社会负面效应的影响，产生了新 的读书“无用论”，有相当一部分大学生学习的目的不明确，学习态度不端正，学习积极性不高，急功近利，投机取巧，平时表现为纪律松懈、学习浮躁、抄袭作业、考试作弊、沉迷网络游戏等。上述现象虽然不是大学生学风的主流，但已经成为影响学风建设健康发展的主要因素。
二、以学风建设为主线，做好新时期高校的学生管理工作
在新时期，高校学生管理工作把学风建设作为工作重点，学生管理工作就要建立以学风建设为主线的工作思路，在具体的工作中努力找准学生管理工作在学风建设中的着力点和切入点，坚持不懈地抓好学风建设的基本措施和途径有：
1、加强学生的思想教育，培养优良学风。目前影响学风的根本原因是由于相当比例的学生缺乏远大理想，他们的世界观、人生观和价值观有缺陷，这样的学生必然缺乏刻苦学习的原始动力。因此，搞好思想教育是加强学风建设的先导，思想教育包括爱国教育、理想和信念教育、诚信教育以及人生观、世界观和价值观教育等等。教育可采用形势报告会、座谈讨论会、个别思想交流、主题教育、典型事例或反面教材剖析等方式，以正面教育为主要途径，启发和提高大学生的思想觉悟，解决大学生的政治立场和思想观念问题，提高大学生的思想道德素质。思想教育要坚持学生在学风建设中的主体地位，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，以激发学生内在的求学精神和动力。思想教育要始终遵循“尊重人、关心人、理解人”的原则。要注意深入学生，了解学生的思想，关心他们的生活，了解学生的需要和困难，并注意学生的学习心理问题，适时加以引导，通过深入细致的工作，让学生真正领会到学校对他们的关心、信任和爱护，使学风建设的各项工作得到学生的理解、认同，为学风建设打下重要的情感基础。
2、加强学生管理，强化优良学风的建设。没有规矩不成方圆，严格管理是学风建设的前提。加强学风建设要“一手举旗子，一手扬鞭子”，“旗子”就是激励导向，给人以方向，“鞭子”就是纪律约束，给人以警省。激励导向和纪律约束是高校学生管理的重要内容，也是加强学风建设的重要调空手段，是激发学生学习动力、调动学生学习积极性的有效方法，是推动良好学风形成的有力“杠杆”。激励导向应坚持党的教育方针，以培养“四有”新人为标准，不仅要重视对学生个人的激励引导，更要注意对学生班集体、学生宿舍的激励和引导，形成一套完整的激励导向机制。在评选先进、入党考察时，要坚决执行“学习为重，综合评价”的原则，保证学风建设正确的激励导向。在激励方式上，在传统的评优评奖的基础上开展诸如评选“学习标兵”和“学风建设先进班集体”的活动，同时要加强对先进人物和集体的宣传力度，让广大学生在学风建设中学有榜样，营造正确的学风建设激励氛围。在纪律约束中，必须要有一套科学而严格的规章制度，对各类违纪的学生进行批评教育直至纪律处分。要特别注意对受处分学生的教育，使他们不自暴自弃，真正提高认识，改正错误。
3、大力开展班级学风建设。学生是建设优良学风的主体，班级是学生学习活动的基本单元，是培养学生思想素质和业务素质的重要基地。因此，学风建设既要重视学生个体的积极性、更要重视班级学风建设。加强班级学风建设，把立足点放在制度建设上，使班级学风建设由随意走规范、由被动走向向自觉，使班级的学习、教育、管理相互渗透，条理规范，奖惩制约，综合配套，与学生的学习、生活贴得更近，与学生的成才需要结合得更密切，使学风建设上一个台阶。
4、以校园文化建设为载体，优化学风建设氛围。学风是一种校园文化氛围，也可以说校园文化是学风的一个外在表现形式。学风建设与校园文化相结合，不仅能丰富大学生的业余生活，而且也能对大学生的学习意识、学习目的、学习方法以及知识面起到潜移默化的作用。搞好校园文化建设，既有利于形成良好的育人环境，以弥补第一课堂的不足，形成立体的、全方位的、深受学生欢迎的教育环境，激发学生热爱高校、建设高校的热情，使得学生素质得到全面的提高，又有乖于形成积极、健康、勤奋的优良学风，培养更多的“四有”人才。校园文化活动要以促进学风建设为出发点，要重视学生学习运用所学的知识进行学术创新活动，克服学术性、学术研究性活动少等现象，多举办学习竞赛、开展学习方法探讨、组织课外学习小组和课外科技小组，增加校园文化的思想容量和科技含量。如举办科技文化节、参加大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、“挑战杯”科技作品竞赛等，大力倡导文化素质和弘扬“崇尚科学、追求真知”的精神。要适当组织教师和学生的课外交流，组织便于学生参加的学术活动。通过高尚的校园文化活动，提高学生的文化素质，扩大学生的知识面，陶冶他们的情操，净化他们的心灵。
5、积极开展社会实践活动，巩固学风建设的成果。培养大学生的参与意识、实践观念，组织大学生有计划地参加社会实践活动，是高校学风建设以及人才培养的必经之路。我们要使大学生明白，社会实践是大学生成长的必由之路，是大学生了解社会、克服自身弱点的重要途径。学校可以利用节假日组织大学生运用自己所学到的知识去参加或组织智力型的有偿服务，开展科技咨询，到企事业单位协助解决技术难题等社会实践活动，使大学生认识到自己在社会中的正确位置，在实践中受到教育，找到自己知识结构中的不足，增强学习的动力。
参考文献
[1]付冬娟：《新世纪高校学风建设的实践与探索》，《辽宁教育研究》2003年第6期。
（8月28一9月7日）
经过近两个月的长假，我们的老师又重新回到的校园。长期以来，我校始终把师德师风建设放在重中之重位置。新学期伊始，按照上级要求，我校继续强抓师德师风建设，为新学期开学营造了良好的师德师风建设氛围。
8月28日，在学校领导班开学工作会上，专题研了本学期师德师风建设工作，成立了瓦埠中学“师德建设月“领导组，制定了《瓦埠中学师德建设月实施方案》。
8月31日，全体教职工参加的“师德建设月”动员大会暨新学期工作部署会上，傅青云校长做了“师德建设月”动员报告，张全家主席对本学期师德建设工作和九月份的“师德建设月”做了部署。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言，一起迎接高石碑二中新学期的开学。告别了冬天的严寒，暖意洋洋的春天向我们展开了笑脸；结束了假期的休整，美丽的校园又充满了欢声笑语。新的学期，新的起点，新的希望。对于学校，对于教师，对于学生而言，都是崭新的一页篇章。新学期，大家都满怀希望，带着憧憬，怀着激动，携着兴奋，又重新回到了久别的校园。
作为教师，在新学期里，我们依然会孜孜不倦，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量。用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！并力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章；让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生！”“人间春*本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，用实际行动逐步的耕耘，加之不断的进取与努力，就能实现我们教师人生的价值，同时也培育出新时代的一批批天之娇子和祖国的栋梁。
作为教师，我们早已经做好了准备，我们愿倾我们所能，全力以赴，去教育好学生。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想与荣誉都与学生连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。
在此，我也代表全体教师向全校学生作出承诺和表态。
一，积极主动的学习。
俗话说：要给学生一杯水，教师自身就要有一桶水。也常听说：活到老，学到老。身为一名教师，在新学期的教学岗位上，我们会一如既往，继续发扬刻苦钻研的精神，吃透挖深教材内容，领悟教材思想内涵和精髓，把握教材思路，灵活运用教材教法，用丰厚的知识底蕴把学生教好，培育好，引导好。在平时规定的学习时间里认真学习业务知识，做好各种记录和笔记，并在业余的时间里做到经常撰论文、教学案例、教学反思，及时记下教学心得，不断提高业务水平和素质修养，使自己在教育教学的岗位上不断进步，不断提高。
二，做好日常的备课、上课与批改工作。
新学期，我们也会同以往一样，做到课前认真备课，既备教材教法又同时备学生。在课堂中充分利用好有限的时间，向教学的主阵地——课堂的40分钟要成绩、要效率。在课后做到作业及时批改，针对学生学习存在的问题和不足，做好进一步的巩固与加深和必要的讲评。我们会以“认真细致的备好课，扎实有效的上好课，及时正确的做好批改，针对问题做好讲评”为指导和宗旨去投身教学，服务学生。
三、提高教师的为人师表和师德师风的自身修养。
“学高为师，德高为范。”教师的岗位虽看似平凡，但却是“授知育人又塑心”的一项伟大、光荣又艰巨的工程。因此，我们教师还会继续加强师德师风的学习，在平日的工作中，树立正确的思想，培养高尚的情操，提升自身的师德，再塑良好的师风，在辛勤耕耘的学校大舞台上，做一名品、德、才、行合格并优秀的教师。为我们的教师队伍增光添彩。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着教师还应该树立一个远大的理想。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，只有有理想的教师才是积极进取的教师，才能在教育教学的岗位上飞得更高，飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
但人生非坦途。教师应该有充分的心理准备，也许工作中会遇到很多挫折和困难，但这也正是考验我们教师的一块试金石，是一方锻炼人的人生大舞台。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，去全身心的投入到教育岗位中。毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？让我们大家在几句话中互相共勉：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，共同奋进，努力在今朝，去创造美好的明天吧！
最后深深地祝福高石碑二中的全体教师，在新的学期里工作顺利、身体健康。祝愿高石碑二中的全体学生，学习进步，再登高峰。
新教师开学典礼发言稿范文二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
秋风送爽，秋雨微凉，在这宜人的时节里，我们迎来了新的学年新的学期。。我作为教师代表，首先欢迎你们—我们可爱的学生们回到熟悉又陌生的校园！
在这个时候我想让二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的同学们向我们一年级和学前班的弟弟妹妹们问声好，大家跟我说：弟弟妹妹们好！欢迎你们！
一年级和学前班的小朋友跟我一起说：哥哥姐姐们好！谢谢你们！
现在同学们一起来向所有的老师们问声好：“老师，您好！”
同学们在这短短的问候过程中，你们学会了尊重，感受到爱，感受到校园的温暖。相互尊重，拥有爱心，我们才能和谐共处，我们才能健康快乐幸福的生长！
相互尊重，相互关爱，健康快乐，这是我代表老师们送给大家的第一句话。
同学们，环顾我们的学校大家会发现我们树木茂盛花草芳香的校园增添了一幅幅生动活泼的壁画，崭新的玩具，这让我们的校园更加美丽更加可爱了。但是如果我们不珍惜不爱护，所有这些可爱就会变得面目狰狞，残破不堪。所以我要代表老师们送给同学们第二句话：珍惜爱护，安全第一，共创和谐美丽的校园。
我想问同学们，我们的学校叫什么名字？余店小学。好！现在大家一起来跟我说：“我爱美丽的校园！我爱余店小学！”
孩子们，你们知道吗？你们又拥有了一个温馨的家园，这里有像父母一样爱你们的老师，有像哥哥姐姐一样爱你们的学长，还有很多俏皮可爱的弟弟妹妹。在这个温馨的家园里，我们更应该有认真的态度、明确的目标：努力学习好每一个科目；认真完成每天的学习任务；严格要求自己养成良好的学习生活习惯；做德智体美劳全面发展身心健康的好学生！
大家好!
很荣幸，今天我能够作为教师代表在这里发言，一起迎接我校新学期的开学。
告别了热闹的春节，明媚的春天向我们展开了笑脸。新的学期，新的起点，新的希望。对于学校，对于教师，对于学生而言，都是崭新的一页。
作为教师，在新学期里，我们依然会以敬业务实的工作精神，开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量。我们将继续学习先进的教育教学理念，力争在新的学期，取得更大的成绩。
作为教师，我们已经准备好了，我们愿倾其所能，全力以赴，去教育好学生。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想与荣誉，都与学生连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
在此，我也代表全体教师向全校学生作出表态。
第一，积极主动学习。我们将在平时规定的学习时间里认真学习业务知识，并在业余的时间里撰写论文、教学案例、教学反思等，不断提高教学水平。
第二，做好日常的备课、上课与批改工作。新学期，我们会认真细致的备好课，扎实有效的上好课，及时正确的批改作业，针对问题做好讲评。
第三、不断提高自身修养。我们会继续加强师德师风的学习，在平日的工作中，树立正确的思想，培养高尚的情操，再塑良好的师风。
新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上，画出人生的又一幅精彩的画卷呢?
让我们大家在下面四句话中互相共勉：
第一， 选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;
第二， 选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;
第三， 选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;
第四， 选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!
大家好!
很荣幸，今天我能够作为教师代表在这里发言，一起迎接我校新学期的开学。
告别了热闹的春节，明媚的春天向我们展开了笑脸。新的学期，新的起点，新的希望。对于学校，对于教师，对于学生而言，都是崭新的一页。
作为教师，在新学期里，我们依然会以敬业务实的工作精神，开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量。我们将继续学习先进的教育教学理念，力争在新的学期，取得更大的成绩。
作为教师，我们已经准备好了，我们愿倾其所能，全力以赴，去教育好学生。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想与荣誉，都与学生连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
在此，我也代表全体教师向全校学生作出表态。
第一，积极主动学习。我们将在平时规定的学习时间里认真学习业务知识，并在业余的时间里撰写论文、教学案例、教学反思等，不断提高教学水平。
第二，做好日常的备课、上课与批改工作。新学期，我们会认真细致的备好课，扎实有效的上好课，及时正确的批改作业，针对问题做好讲评。
第三、不断提高自身修养。我们会继续加强师德师风的学习，在平日的工作中，树立正确的思想，培养高尚的情操，再塑良好的师风。
新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上，画出人生的又一幅精彩的画卷呢?
让我们大家在下面四句话中互相共勉：
第一， 选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;
第二， 选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;
第三， 选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;
第四， 选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!
XX年秋季开学之际，我校按照市教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，迅速成立以孔祥达同志为组长，其他校委会成员为成员的专项自查小组，做到认真排查，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：
一、开学条件保障工作
1、为使学校工作做到早安排，严落实，放假前，学校校委会就开始着手筹划新学期计划，学习班前一天，行政班子到校，召开新学期第一次会议，安排布置开学有关工作，确定学校工作思路，制定新学期学校工作计划。组织人员购买好新学期办公用品，提前做好教学用具和清洁用具购置计划，添置了新学期开学教学用具和清洁用具，确保学校开学工作能有条不紊地进行。全体教师于8月26日返校报到并参加学校新学期开学工作会议，并进行了政治业务理论学习，并于30日上交教务处。
2、9月3日上午，学生如期返校。各班及全体教师做好开学各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。上午第一节课各年级领取教科书、簿本、清洁用具、办公用具，发放教科书、打扫教室，第三节课各班召开“2018年秋季开学第一课”主题班会。
3、各班主任还在第一时间了解学生的暑假学习生活及表现情况，促进师生牢固树立安全意识，高度重视安全工作和养成良好习惯。
二、学校安全工作情况
1、明确安全负责人，强化安全网络
学校开学工作会议上，再次重申了学校安全工作的重要性，在坚持上学期安全工作机制不变的前提下，根据学校工作需要重新层层签订安全责任合同书，将安全责任细化到每位教师分管领导身上，确保每位教职工时时有安全意识，随时有排除安全隐患的动力。
2、开展安全教育，做好安全演练
每天晨会时各班主任要抽出一部分时间讲解安全注意事项，对安全、文明的学生进行大力表扬，对不安全的行为和人进行批评、指正，同时教育、引导学生玩有益身心的游戏。
定期开展消防安全演练、地震安全演练，保证学生在有危险发生时不致惊慌失措，造成不必要的伤害甚至二次伤害。
3、排查安全隐患
开学初，学校村委会一班人对学校校舍、围墙、厕所、教室、寝室、功能室、厨房、库房、餐厅、设施设备、图书、仪器、工具、器械、水、电逐项进行了安全检查。其中仓库为C级危房，闲置未使用，其他未发现安全隐患。
三、规范办学行为情况
规范办学行为，严禁乱收费。开学初，组织教师学习有关上级教育收费文件和收费的要求。
落实课程计划，严格执行国家课程标准。做到课程表与部颁标准一致，课程表与实际分工一致，实际上课与分工一致。确保各类教材和教学用书提前到位，做到
“课前到书，人手一册”。确保开学后教学工作进入正常状态。
严格执行学籍管理制度：开学前后，学校的“转学”、“休学”、“借读”按照上级相关学籍管理规定认真办理手续和取证。
四、教师队伍建设情况
强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。学校在新学年开学之初就向全体教师提出了“提师能、立师德、修师表”的明确要求，全体教师在新的一年里要在“八个增强”加以努力，即第一、增强团结协作的能力；第二、增强钻研业务的能力；第三、增强无私奉献的能力；第四、增强干事创业的能力；第五、增强爱与责任的能力；第六、增强服务大局的能力；第七、增强履行职责的能力；第八、增强开拓创新的能力。
新学期继续以科学发展观为指导，紧紧围绕“全面推进素质教育、提高教育教学质量”的工作主题，以“关心教师，关爱学生，关注课堂”为宗旨，突出“关注细节，内涵发展，务求实效”的工作思路，提高教师素质，提升教师课改实施水平，构建高效课堂，提高教学质量。
认真落实国务院教育督导委员会办公室关于开展2017年秋季开学专项督导检查工作的通知（x教督办函〔2017〕x号）精神和县局2017年中小学、幼儿园校长（园长）暑期培训工作各项要求，坚持依法办学，推进精致管理，促进全县各学校新学期开学工作有序、和谐、高效开展。
二、检查时间
2017年8月29日 — 9月5日 。
三、检查对象
全县各学校。
四、检查内容
1．条件保障情况：学生课本（含循环使用教材）、作业本、学校办公用品是否准备到位，重点关注义务教育道德与法治、语文、历史统编教材和小学一年级科学教材在起始年级的使用情况；教室、宿舍、食堂等是否安排到位、是否符合安全卫生标准；寄宿生生活是否正常；学校实验室、图书室、阅览室、微机房、实训室、音乐室、美术室等功能室的设施设备是否检修维护，学桌凳维修、配备是否到位；校园环境是否整洁，开学氛围营造、校园文化建设是否到位。
2．师生报到情况：全面了解教职工到岗情况，在编教师、城乡交流教师是否按时到岗，有无漏报、瞒报或新发生的在编不在岗问题，有无病假到期该上班的而未上班或不能按时上班但没有继续履行请假手续问题；学校领导班子、教职员工精神面貌和工作热情如何；局发有关抓好师德师风建设等“三个文件”及学校全体教师签名的师德师风承诺书公示情况；详细了解各学校学生报到情况，有无流生，控辍工作采取的措施、成效。
3．教育收费情况：是否按收费文件要求执行收（免）费政策，收费项目、标准是否在永久公示栏公布并上校园网公示；教辅资料征订行为是否符合《中小学教辅材料管理办法》有关规定，学校有没有统一发放《告家长书》，征求家长意见，有无搭车收费或搭售教辅用书、学习资料等现象；有无保险公司进校设点推销商业保险现象；贫困生资助情况。
4．教育教学秩序建立情况：新学期学校工作计划、部门工作计划是否已制订；新学期学校常规管理、队伍建设、质量提升、文化建设是否有创新举措；省新出台的《课程设置方案》及市“让学引思”六认真落实情况；课职务分工是否已落实，学校总日课表、作息时间表、学生课外活动表是否上墙、上网；开学是否按课表上课，学校领导是否深入课堂听课、评课；校长对开学工作督查情况；学校是否组织师生对暑假作业、社会实践活动进行检查、总结、评比；是否开展“书香暑假”阅读作品评选；开学工作“六个一”落实情况；是否认真落实《中小学生守则（2017年修订）》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动。
5．安全工作落实情况：校园安全保卫落实情况；是否开展校园安全隐患排查，学校周边环境有无未消除的安全隐患，对师生安全教育和安全责任是否落实到位，保安、门卫、技防、物防措施是否落实；有无学生乘坐“三无”车辆上学，有无未满12周岁的小学生骑自行车上下学、未满16周岁的中学生骑电动自行车上下学现象，是否落实学生交通安全监管责任；食堂电路、炊具、餐具、电磁灶、液化气钢瓶等设备检查和维修情况，食堂食品采购台账建立和食品留样制度执行情况；学生防溺水、防踩踏、防火灾宣传教育情况；暑假期间师生护校情况，有无财产损失、安全责任事故和违纪违法事件发生。
五、检查要求
1．对照检查内容，采取看、听、查、访、评等方式实施检查。看，察看校园环境、教学秩序、生活服务等情况；听，听取学校负责人的情况介绍；查，查流生、收费、管理、设备维护和使用情况；访，访谈学生和教师代表；评，评议教育教学秩序、规范收费、安全卫生、新学期工作计划等方面的工作，量化积分，横比评出“优秀、良好、一般、较差”格次。各教育集团按校区平行单列评分，实施一校制管理的中心小学，其办学点或分校纳入中心小学确定格次。各组原则上“优秀”格次不超过检查学校总数的三分之一。
2．深入学校，了解实际情况，查实每项内容，客观公正评价。检查中在肯定成绩的同时，每所学校至少要排查出2个以上问题，并详细记录。对于一般性的问题，当场提出整改意见，对于较突出的问题，在下发整改通知的同时，要求学校（园）迅速制订书面整改方案，报督导室及局相关职能科室，并跟踪存在问题的整改情况。
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