时间：2023-02-28 15:36:21
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇创新创业心得体会，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
——就业创业指导培训心得体会
为期三天的就业创业指导个骨干教师培训结束了。在培训方精心组织下，课程安排丰富充实，结构合理，针对性强，我收获很大。
在朱辉荣老师《创业从0到1》的专题讲解中，我看到了一位激情澎湃、对创业充满热情、为学生在创业之路上提供专业指导的默默奉献的老师。朱老师从创业机会、产品打造、产品验证、团队建设、商业模式、资金融资等几方面深入浅出地为我们讲解创业孵化过程，运用许多实际案例来解释理论。从理论知识的学习和创业实践指导，都为我们提供了很好的范本。
魏欣老师的开场自我介绍别具一格，他培训现场的许多方法和技巧都可以让我带入今后的就业创业课程中，创业教学形式以让学生更全面和深入地掌握知识。魏老师所讲解的商业画布也是一个很大的启发，对于我们今后指导有创业意愿的学生大有帮助，可以以商业画布这一工具进行创业指导和分析。
王春伟老师生动活泼的教学形式让学员们都在课堂上表现出了积极主动、情绪高涨的学习精神，整场课堂氛围很好。分小组有效地把控和组织了整个课堂，积分制最大限度地调动了大家的积极性。
在国际劳工组织工作过、为国家制定相关政策的邓老师为我们带来了最前沿的各国创新创业战略计划，让我们眼界更开阔地看到和对比中外就业创业情况。
在这次培训当中，我被老师们精深专业的学识和耐心细致的敬业精神所深深感动，每一位老师都情绪昂扬，弘扬新时代创新创业精神，充满正能量。学员们都全身心地投入到学习当中。通过培训，大家学习了创业知识体系，了解了市场形势及创业环境，学会去如何组织、计划、实施、实践、一步步指导学生等，创业综合素质得到很大的提升。
在学习的过程中，我学到了以下几点：
一是培养了创新思维。在“大众创业万众创新”的大背景之下，当前越来越多的人选择自主创业，既扩大了就业，又实现对人生的价值追求，同时服务社会促进社会发展。作为就业创业指导老师，我们首先要不断更新创新创业思维和理念，转变意识和认识，才能在就业创业指导课上为学生讲解创新创业，鼓励他们培养创新思维，进行创新创业。
二是学习了创业知识。上完课程最大的感受就是要加强学习，要全身投入到学习当中去，学习创业需要的条件、政策及法律知识等。用更加专业的知识指导学生，避免他们在创业过程中走弯路，减少不必要的损失，这都基于为其提供正确的方向指导。因此，要树立“活到老，学到老”的意识，加强业务知识能力学习。
这已经是我第二次创业了，这次创业是以失败而告终的。其实报名学习的人还是挺多的，这么大一个市场，市场竞争力近乎为零，而我却退出了，想起来蛮可惜的，具体什么情况也不想解释了，当然是从各方面的分析考虑后做的决定。
在这次创业中总结了一些经验，希望兄弟姐妹们在将来的创业或者工作之路上多多注意：
（1）在合作之前一定要把利益关系，
这次活动以后，县委组织部要求，我们大学生村官组织学习，进行交流讨论、撰写心得体会。观摩结束，我们李口镇大学生村官就在宿舍举行了一次简单的讨论，讨论中，所有的李口大学生村官都一致认为，这次观摩活动对大家的触动都很大，因为，对于我们李口镇大学生村官这个群体来说，这次观摩活动的意义是非同寻常的，因为，李口镇是从才有大学生村官的，对于我们来说，我们迫切需要借鉴老村官创业富民的经验，迫切需要向老村官学习，只有通过这样活动的开展，才可以让我们零距离地感受到前辈们创业路上的艰辛与成就感。
我们观摩的第一站是泗阳县东工业园区的企业，通过企业的观摩，我深刻地感受到，工业对于一个地区的重要性，泗阳县委县政府提出了“大力紧盯大项目、高起点创新促转型，奋力开创新一轮跨越发展新局面”口号，以大手笔、高标准的要求来招商引资以至于实现泗阳的跨越式发展的远大目标。泗阳县委县政府对于工业强县的要求和定位都是非常高的，我们也深刻地感受到四眼这几年的变化和成就冒着也更加激发了我们大学生村官这个群体对于扎根泗阳、服务泗阳社会的激情和决心。
为了近距离地感受泗阳的小城镇建设的成就，这次观摩，特地安排了第二个观摩点就是我们李口镇“镇中改造项目”。李口镇镇中村改造项目位于李口镇的坐下村李口居委会，李口镇政府在建设该项目的时候严格执行“三化”理念即规划建设灵活化、建设规模最大化、配套设施完全化。无论是在风格上、整体效果上还是规模上都充分彰显出现代城市发展的理念，这也是新农村建设、小城镇建设的未来发展方向。
通过这个项目的观摩，我看到了李口镇对于城镇品位的提升，用县委赵书记的话说”李口的小城镇正在以城市化的标准先前迈进，是的，的确这样，李口镇党委政府严格按照县委县政府的指示精神，始终在提升城市品位，提高建设规模上狠下功夫，在“打造第一道口、坚守第一方阵”的总体目标要求下，无论在城镇化还是在工业、农业以及第三产业方面都取得了显著的成就，得到了县委领导和社会各界的好评
接下来，我们的观摩路线就是泗阳运南片的大学生村官创业园。先后来到了新袁镇、卢集镇、众兴镇的大学生村官创业园，零距离地参观他们的创业项目，亲听他们对于创业的一些想法和做法，这对于我们这些刚参加工作的大学生村官来说，无不是一件非常有意义的事情，特别是在众兴镇大学生村官创业园参观的时候，我们都被这个创业园的规模以及一些先进的创业理念和发展思路所震撼，被他们创业富民的宗旨所启发，众兴镇大学生村官创业园正在向一个集种植养殖、加工、销售为一体的全方位发展模式转变，我想这在全市大学生村官创业里都可以使典范，这也应该成为我们泗阳县大学生村官未来的创业方向。
这次观摩活动是在全县上下都在开展深入贯彻学习实践科学发展观的时候，也是在全面贯彻落实党的十七届四中全会、省委和市委三届五次扩大会议精神的情况下进行的，无论是对于全县来年的发展规划还是在对于全县大学生村官的工作促进方面都有着深远的意义。
通过一周的学习，我有以下几点体会和感受：
一、开阔眼界，为自主创业奠定基础。我作为一名刚步入社会的大学生村官，这次学习培训之行，是自己一次开阔视野、增长见识的机遇。在学习培训期间，张老师、余老师两位老师细致全面的讲解和朋友式的交流沟通，使我对自主创业有了一个全面的认识和理解。从如何建立一个好的企业构思到计算收入成本，其中很多细致的环节是我们在以前未想到的，同时创业成功青年给我们的讲解和到马塘进行实地参观学习，让我感触颇深，无论从生产、管理、营销上都让我学习到很多，为我们今后的创业路奠定了基础，对我现有的合作社的发展铺垫上了一层厚厚的基石。
二、充实自我，迎接新的挑战。整个培训课程安排得非常紧凑，而且内容丰富。老师们深入浅出的为我们做了详细的讲解，让我受益匪浅，深入的学习认识到了创业需要考虑的方方面面，使我们站在一个新的高度认识到了当前大学生自主创业的新形势，进一步增强了新的紧迫感和责任感。
在学习的过程中，我学到了以下几点：
一是学习创业理念，当前越来越多的下岗职工自谋职业或自主创业实现再就业，创造了财富。创业，不仅是实现就业，还是实现对人生的追求和自身价值。
二是学习创业知识，要全身投入到学习当中去，学习创业需要的条件~相关政策及法律等知识~避免在创业过程中走弯路，减少不必要的损失，为创业梦想插上有力的翅膀。
三是学习创业的技巧和本领。通过学习和交流，准确把握社会发展的潮流和方向，运用技巧和本领，在越来越细的社会分工和日新月异的行业中追求最合适自己的创业道路，挖掘第一桶金。
在这次培训当中我被老师的耐心细致的敬业精神和学员的认真积极的学习态度所深深感动。教师根据每位学员的不同特点手把手的指导每一位学员学会做创业的计划书，通俗易懂的讲解每一个理念和问题，决不让学员带着疑问离开教师。学员们有的为了全身心的投入到学习当中，甚至暂时放弃了那一摊子百废待兴的工作，因为大家不想辜负培训老师的每一滴汗水，想让自己在学习的艰辛中收获喜悦。通过培训，大家 掌握了系统的创业知识体系，清醒地看到自己所从事行业的市场形势及创业环境，学会去如何组织、计划、实施和做大做强等，更难得的学会了结合自身实际确定决策思维模式，创业综合素质有了很大的提高。
通过这次培训，我对我的宾馆经营项目的操作运营有了更深刻的认识，我总结了“四要”
一、要生存。在梦想和现实冲突之时，生存是第一需要的。创业之初，特别是在极其困难的时候，企业要先学会活着，
而后再考虑成长，但是梦想的目标不能变。
二、要学习。在危机中学习，提高抗风险能力，利用这个时期有针对性的学习，苦练内功，积蓄团队力量，提升内部管理张力，为危机之后的发展做好准备。
三、要关注。要特别关注国家相关政策和市场环境的变化利用有利的政策，随时调整企业策略。
一、干事创业，就是要解放思想，勇于实践，立足“干”字。
当前，摆在我们面前的主要任务就是要勇于实践，在解放思想中干事创业，在干事创业中发展和创造未来。如果没有“干事创业”，“跨越发展”就会成为口号，当前我院由于干事的同志还比较欠缺，满足现状的人员还不少，因此我们更要提“干事”，因为我们人员少，基础薄弱，干事创业中可能遇到的困难就很多，所以勇于干事就显得尤为重要。古人说：事在人为，“为”就是做事，从古至今，只有“为”才能有所“获”。
当前又面临着医改的严峻形势，要想改变现在的医疗状况，改善我院的医疗环境，就必须动起来。首先分析自我，思维中勇于创业的“勇”不是很强烈，仍存在只限于一些常规问题的处理上，没有很好的拓宽思路，虽然还有不乏大环境因素的制约，但总归不是不勇于创业的措辞和借口。因此，今后从自我做起，“勇字”当矛，“谋字”为盾，与大家一起干出一份新天地。再有大我，包括全体职工，人员整体素质较差，思想僵化，工作不积极，气氛不浓厚，文化基础不扎实，要想在现在的医疗形势下有所为，就必须改掉这些缺点，如果没有这些缺点，就算是我们人员匮乏，如果我们每个人都是“想干事，能干事，会干事”的精兵强将的话，我院的跨越发展就指日可待了。因此就这方面来讲，纠正这些缺点就是当前所面临的重大问题，因此在以后的工作中，多交流，多学习，以期能共同进步。
二、“干事创业”，解决了干事的问题，下一步就是创业的问题。
“创业”就是要求我们提高思想认识，发挥主观能动性，立足形势，克服困难，不能瞻前顾后，固步自封，畏首畏尾，因为发展的时机稍纵即逝，徘徊不前，因循守旧只会被别人甩在后面，只有克服困难，大胆创新，才能有所作为，体现在我院的工作上，要在能干事的基础上，谋求新思路，发展新业务，通过开拓新业务，提高对新知识的认知水平，并不断的从实践中汲取经验和教训，使得我院的业务水平上一个新台阶，与上级医疗单位缩小差距，其实正因为我们层次低，我们的潜力才更大，可进步的空间也越宽，只要创业发展，积极进取，我们进步的步伐就会加快。
三、跨越发展。
《做专业化、创新型教师》 如何使教师能更好的发展自己，使自己更符合新课程对教师专业知识层次的需求，《教师专业化的理论与实践》一书中已指出教师是“个人成为教学专业的成员并且在教学中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程”，小学语文教师读书心得。终身学习是提高教师素质的重要保证。教师专业化是现代教育发展的历史要求。现在越来越提倡学习化社会。学习成为日常生活的重要组成部分，学会学习尤为重要。要有竞争力、应变力，首先要有学习力。我认为教师的责任是使学生由学会知识转向学会学习。“学校”就是作为学习者的学生和作为学习者的教师同时存在的场所。21世纪的教师已不是就时间意义而言，更多的是就教师身上所体现的新世纪人的素质而言，教师应当首先改变心智模式，意识到教育者再也不可能居于对教育的垄断性地位，他本身需要终身学习，才能够以引导者的身份进行教育，也才能够实现教育者和学习者的平等性合作地位。
教师专业化是现代教育发展的要求和必然趋势，不断提高教师专业化水平也是实施科教兴国战略、实现中华民族伟大复兴事业的现实需要。当前，随着教育整体水平的提高，特别是随着基础教育改革的不断深化，我国的教师质量与全国实施素质要求的差距明显表现出来。随着社会主义市场经济体制在我国的初步建立、加入WTO以及人才市场竞争局面的出现。只有具有创新精神和创新意识的教师，才能培养学生的创新能力；只有教师自身具备不断学习提高的能力，才能教会学生如何学习。教师的创新能力需要终生培养，教师的创新动机需要终生激励，而无论是创新能力还是创新动机都来源于教师的终身学习， 从教师职业特点的角度看也要求教师要终身学习。教师迫切需要不断更新教育理念，适应以学生发展为本的新概念；提高将知识转化为智慧、将理论转化为方法的能力，适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求；提高将学科知识、教育理论和现代信息技术有机整合的能力；增强理解学生和促进学生道德、学识和个性的全面发展的综合水平，学会从哲学的角度思考，我们会发现——尽管每种人生千差万别，但从逻辑上存在着一个普遍的发展模式，即：“认识自我——实现自我——超越自我”。古希腊哲人苏格拉底所说：“没有思考的人生是不值得活的”。诚然，人生修养是一项极为复杂、艰难的工程，而一个乐于高度自我超越的教师是永不停止学习的人，我愿意进行终身的学习，形成完整的人格，实现自我超越，影响我的学生。
教师的专业成熟是一个长期的发展过程，需要经历一系列的发展阶段。教师的劳动不同于一般的劳动，教师的专业实际上包含两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。教师的工作要求教育工作者既是学科知识的专家，又是学科教学和教育知识方面的专家。优秀的教师既需要有深厚的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识，追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，懂得教什么和怎样教，掌握现代信息技术，以及热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。只有这样，才能充分发挥教师的职能，发展学生的潜力，激发学生的创造性，培养学生健全的人格。
总之，教师的继续学习是教师专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。教师要成为一个成熟的专业人员，需要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。加强教师专业化学习是新课程的需要，是时代的发展的需要。
开展深入学习实践科学发展观活动，是中心的战略决策，是省委的重大部署，省农科院开展学习实践活动以“激发创新活力，提高创新能力，全力服务三农”为主题，坚持用科学发展观武装头脑，指导实践，积极推进农业科技创新。
一、确立农业科技创新的新目标。作为农业科研单位，省农科院贯彻落实科学发展观，就要坚持发展主题、把握发展规律、转变发展方式、破解发展难题。一方面要实现科技创新。按照“高产、优质、高效、生态、安全”的现代农业建设要求，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，力争在促进农业技术集成化、劳动过程机械化、生产经营信息化方面取得新进展，在生物技术、良种培育、丰产栽培、农业节水、防灾减灾等领域取得新突破，在无害化生产、加工增值、储运保鲜、食品安全等环节发挥新优势，在开发利用信息资源、推进精准农业发展等技术方面占有一席之地。另一方面要抓好科技服务。着重围绕农业科技成果转化，架起与“三农”对接的桥梁，把农业科技成果转化成农业增产、农民增收、农产品竞争力增强的实际效果，把“三农”的科技需求，作为科研重点、服务内容和主攻方向。
二、构建农业科技创新的人文环境。一是树立人才资源是第一资源的理念。努力创建用事业凝聚人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用制度保障人才的工作环境，通过学习培训、岗位锻炼、完善评价办法和奖励制度等途径，营造敢于创新、善于创新，宽容失败、民主和谐，团结协作和运行高效的工作氛围，努力培养科技领军人才、指导实践人才、经营治理人才和专业技能人才。二是树立用人导向是第一导向的理念。充分发挥广大干部在推进农业科技创新中的重要作用，为那些想干事、会干事、能干成事的人，提供更广阔的工作空间；为那些善于开拓进取、埋头苦干、敢于负责的人，提供更合适的工作岗位；为那些不图虚名、真抓实干、勤于奋进的人，提供更需要的工作环境。三是树立群众利益是第一利益的理念。从全力服务“三农”这个根本方向入手，为服务对象中的困难群体解决难题，努力增强服务本领，提高服务实效。
三、发挥农业科技创新资源的整体优势。注重知识创新、技术创新和产品创新，使知识创新为技术创新提供理论，技术创新为农业生产提供方法，产品创新为农业生产提供物化成果，并使其相互支撑、递进发展；加强对项目、设备等创新资源要素的治理，实现资源要素的有效衔接，发挥整体优势，提高效益。在人力资源治理上，提升科技服务的质量，增强科研文化魅力，促进和谐农科院建设，使全院工作保持全面协调可持续的良好发展势头。在项目资源治理上，更加重视对已有项目的执行落实和监督检查、良种良法配套和加工增值技术的开发示范、前瞻性科技成果研究和科技成果的转化应用，发挥科技企业在成果转化中的重要作用，实现研发与开发良性互动，科研与产业有效对接，提高科技成果和科技产品的市场占有率。在有限资源节约利用上，围绕节本增效，通过对节地、节水、节种、节肥、节油、节电、节药、节膜、节工、节力等技术研究和成果应用，提高耕地产出率、成本收益率、水资源利用率、良种覆盖率、化肥利用率、农药利用率、劳动生产率、机械作业率、加工增值率和降低灾难损失率，推进农业增长方式转变，实现速度和结构质量效益相统一。
四、始终坚持统筹兼顾。一是统筹规划。按照各项工作有机统一、全面有序推进的总体要求，坚持以宽广的胸怀把握全局，审时度势、与时俱进；以辩证的思维分析全局，顺势而为、因势利导；以系统的方法谋划全局，统筹兼顾、协调安排，在推进重点工作的同时，带动其他各项工作全面发展，循序渐进。二是遵循规律。善于不断发现、熟悉和利用农业科技自身发展的客观规律，为促进农业科技进步服务；在深化对客观规律熟悉的基础上，敢于对某些环节或过程实施跨越，进而迅速缩短与先进的差距，发挥科技第一生产力作用。三是注重质量。不仅要重视市场调查、把握市场需求、提高选题质量，而且要重视创新过程的把关，使创新成果实现质量与效率相统一；不仅要重视科技成果研究与创新，而且要重视创新成果转化与应用，使科技创新服务“三农”的支撑作用更强。四是重点突破。以学习实践活动为契机，着力解决影响发展的突出问题和职工群众最关心的热点难点问题，好范文尽在$文秘站$使学习实践活动过程，成为解决问题的过程；使解决实际问题的过程，成为提高工作能力的过程；使提高工作能力的过程，成为推动新发展的过程。
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