时间：2023-02-28 15:34:05
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇六级复习计划，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
全面地系统地复习所学过的知识：
(一)过好单词关
形式：加强单词的背诵与默写，给学生明确的任务，发挥大组长和小组长的作用，组内过关，组间过关，并采用短频快的方式，每节课开始5分钟，听写相应课的单词。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
(二)过好词组关。一些常用的词组让学生多读，多记。
(三)、过好句子关。每一课都有一个句型，大多数学生已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句型。1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。并结合相应的句子复习卷进行检测和反馈。
(四)、过好阅读关。阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用好每一张总复习卷中的短文，教给学生阅读的方法和做题的技巧。
(五)、过好听力关
1、容易混淆的基本概念，如：省略与改写、近似值与精确数、素数与合数、比和比例、求比值与化简比、正比例与反比例、表面积与体积，各类单位间的进率，部分简便计算题等等。
2、小数乘除法，混合运算。
3、应用题叙述有所变化的或情景比较陌生的离学生生活较远的这些应用题。
4、图形的周长、面积、体积出现在同一习题中的题。
5、一道题中有多个问题，前一题的问题是后一题的条件，象这类学生号称“连环题”的习题。
二、复习教学目标：
1、理清已学的数的概念，弄清每个概念的内涵与外延，概念之间的联系与区别，建立知识网络，提高学生的数感。
2、进一步掌握四则运算的计算方法，能正确熟练地按顺序进行混合运算，能根据数字特点，合理灵活地进行简算，提高计算能力。
3、会用字母表示数，理解代数式的意义。进一步理解方程的意义，正确解方程，初步建立函数思想。
4、进一步理解按比例分配应用题的结构特征，能正确熟练地解答。能正确判别两种相依变化的量成正比例还是成反比例，能熟练地用比例解应用题。
5、牢固掌握基本数量关系，如部分量、部分量与总量；单价、数量与总价；运走的、剩下的与总数；速度、时间与路程等等，能根据数量关系分析解答应用题。
6、进一步理解分数、百分数应用题的结构特征及解题方法，能通过画线段图分析解答分数、百分数应用题，强化对应思想，加强对数形结合思想的培养。
7、进一步掌握五个平面图形的特征及周长、面积计算方法，四个立体图形的特征及表面积，体积计算方法，能根据生活实际情况来分析解答周长、面积、表面积、体积，能根据实际正确处理结果。通过数形结合、头脑情景模拟再现等解题策略的训练，培养学生的空间观念。
8、进一步掌握读统计图表的方法，理解统计图表的意义与作用，能根据统计图表预测统计项目的发展规律与方向。会制作统计图表，
通过系统整理复习，使学生对小学阶段的知识有个系统的理解，使所学知识竖的连成线，横的连成块，明确每块知识的要点，掌握常用的分析解题方法，能应用所学知识解答习题及解决日常生活问题，进一步提高独立分析问题、解决问题的能力。进一步建立与渗透化归思想、对应思想、统一思想、函数思想、转化思想等基本数学思想方法。通过扎实的整理与专项、综合练习，努力达到：合格率 98% 优秀率 60% 平均分92分。为进入初中学习打下扎实的基础知识，形成坚实的基本技能，建立有效的数学思想方法。
三、复习重点安排：
1、基本概念：整数、自然数、小数、分数、百分数、比、比例等意义及有关的基本性质，数的整除相关的一系列概念，量与计量的概念、进率。
2、运算：
1）四则运算中的小数乘、除法
2）四则混合运算。
3）解方程、解比例。
4）认真仔细的计算习惯、合理灵活的计算方法。
3、应用题：
1）三步运算的整、小数应用题，逆向叙述的应用题。
2）稍复杂的分数、百分数应用题。
3）正反比例应用题。
4、几何知识：
1）线、角等基础知识。
2）五个平面图形的特征及周长和面积计算、。
3）四个立体图形的表面积、体积。
4）根据实际情况解决有关几何知识应用题。
四、提高复习质量的具体措施：
1、订好切实可行的复习计划，认真备好每一节课，精心设计好每一次练习。不打无准备之仗。
2、关心热爱每一位学生，尤其是学困生，做到晓之以理、动之以情，保护学生的自尊心，树立自信心，切忌简单粗暴的行为。深入学生的情感世界，与学生交朋友，充分发挥师爱的力量，努力提高复习效率。
3、加强课内的友情提示与课外的耐心辅导，发现问题及时补救，当天作业当天反馈，要继续发扬作业评语制，在点点滴滴中帮助学生建立浓厚的学习兴趣，形成良好的学习习惯，掌握合理的解题策略。
4、继续采取“结对竞争”的方法，既合作又竞争，在竞争中提高，在合作中取胜，促使学生积极动脑思考，尽可能发挥自己的潜能。
5、加强与家长的联系，在复习期间与家长的沟通率至少达80%，加强与班主任及其他科任老师的联系。形成教育合力，期盼事半功倍的效率。
五、复习内容、及进度安排：
节次 日期 复习内容及要点 备注
1 4. 7 摸底考试
2 4.8 评析试卷，制定目标
3 4.9 整数(自然数)、小数计数单位、数位顺序 P62-63
4 4.10 循环小数、近似数、省略万后面的数 64-65
5 4.11 数的整除 65-67
6 4.14 最大公因数和最小分倍数 66-68
7 4.15 分数的分类、数的变换与大小比较 70-72
8 4.16 数的知识练习 练习卷10 4.18 整数、小数乘法和除法 74-7512 4.22 四则混合运算 78-79
13 4.23 文字题 80
14 4.24 数的运算练习 练习卷
15 4.25 量和计量
16 4.28 代数初步知识、简易方程 84-85
17 4.29 简易方程练习 练习卷
18 4.30 比 86-87
19 5.5 比例 86-88
20 5.6 正比例和反比例 88-89
21 5.7 比例应用题 93-95
22 5.8 比和比例练习 练习卷
23 5.9 整数、小数应用题（一） 90-9125 5.13 整数、小数应用题练习 练习卷
26 5.14 分数、百分数应用题（一） 95-97
27 5.15 分数、百分数应用题（二） 97-98
28 5.16 分数、百分数应用题练习 练习卷
29 5.19 线和角 99-100
30 5.20 平面图形 00-10232 5.22 几何知识练习 练习卷
33 5.23 数据整理和求平均数 104-105
34 5.26 统计表（一） 105-107
35 5.27 统计表（二） 107-108
36 5.28 统计知识练习 练习卷
37 5.29 综合练习基础卷（一）
38 5.30 综合练习基础卷（二）
39 6.2 综合练习基础卷（三）
40 6.3 机动
41 6.4 综合练习提高卷（一）
42 6.5 综合练习提高卷（二）
43 6.6 综合练习提高卷（三）
44 6.9 做各地典型的毕业试卷
45 6.10 做各地典型的毕业试卷
46 6.11 做各地典型的毕业试卷
47 6.12 机动
48 6.13 基本概念
49 6.16 计算
50 6.17 应用题
51 6．18 几何知识
一、班级情况分析
通过三年的科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关知识解答- -些浅 显的实际问题，但学生间发展不大平衡，部分学生学习热情欠佳。六年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;六年级的学生对科学学习有-定的兴趣,但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高,可见学生对科学学习还是不够重视。
二、指导思想:
以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。
三、复习目标
1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本. 上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。
四、复习内容:
1、科技发展促进观测工具的发明和改进,观测工具的改进又促进了科技的发展。从放大镜到显微镜，人类观察到微小世界越来越多的秘密。
2、我们周围的物质世界是可以认识的，人类对物质世界的不断认识，促进了社会的进步和生活水平的提高。
3、物质之间的相互作用，会产生物理变化和化学变化。物质的化学变化会伴随各种现象。物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。
4、宇宙中的天体是不断运动和变化的，月相、日食、月食等现象是天体之间的相对运动造成的。大多数天体都有自己的运动模式，都处于规则的可以预测的运动中o库
5、解决环境问题要用科学合理的方法，追免产生新的环境问题。人类面临多种环境问题，环境问题主要是人为造成的，环境问题的解决要靠人类自己。我们每个人都.可以为保护和改善环境作力所能及的
五、复习重点、难点
复习重点:“ 物质的变化”、“能量”与“宇宙”
复习难点:“ 能量”、“宇宙”
五、复习方法
1、端正学习态度，确定学习目标。课前检查前节课的作业，有问题及时纠正;课后交流，课堂复习的要点消化的怎样，进行抽题检查;平时提醒，碰到该生及时了解复习情况和作业完成的情况。
2、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关
3、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。
4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。
六、复习时间安排
(一)、教材的总复习
1. 微小世界。(1课时 )
2.
物质的变化。(1课时 )
3.宇宙。(1课时)
4.环境与我们。
(1课时)
1、 工具和机械。(1课时 )2、形状与结构。(1课时 )
3、能量。(1课时)
4、生物的多样性。(1课时)
(二)、专题训练
1.基础知识训练:侧重一些概念， 试验及其结论。(1课时 )
2解决问题训练。(1课时)
(三)、 针对性练习
字：1、生字表里所有的生字组词，听写。
2、多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。
3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。
4、每个单元的读读写写全部都会写，听写要过关。
词：1、所有生词，书本里的，练习册里的词都要会写，会运用。
2、所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。
3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。
4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
5、根据句意填出适当的词语。
句：1、所有日积月累里的句子全部会背，会默写，天天早读背，天天抽考。
2、所有句型之间的转换，练习册上的，卷子上的难点，弱点，
3、会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。
4、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。
5、能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。
段：1、能正确背诵本册要求背诵的课文段落，并能按课文原形填空。
2、正确在段落中使用逗号、句号、问号、叹号、引号、分号，能给句子加上正确的标点符号。
篇：1、抓住练习册和卷子上的篇章练习为主，在其中字，词，句都进行了练习。
2、将书上所有精读课文内容都过一遍，每个单元卷子中的阅读理解逐个复习。
习作：能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号
最终复习抓住书本，多讲多练，针对班上孩子易错问题进行重点复习。句型转换，阅读理解，词语理解，还有就是难写生字的反复听写，讲解。还有就是教给孩子复习方法，最终用一个好的心态来面对考试。
三、复习重点1、正确书写、听写生字词2、背诵课文及日积月累中的名言警句。3、按要求改写各种句式的练习及运用正确的修改符号修改病句。
四、复习难点： 1、正确使用标点、读懂标点，感受标点的表达作用。（重点省略号），根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。正确把握词语的意思。（包括关联词语）。
2、阅读记叙文，能抓住富有感***彩的词句、含义深刻的词句、过渡句，把握文章主要内容，正确领会文章的中心思想。 3、写作：记事要努力做到围绕中心将经过写具体。写人要围绕中心选择材料，用具体的事例反映人物的思想品质。写景要抓住景物的特点，按照一定的顺序进行叙述，注意过渡要自然。写板报稿要突出它的特点：标题要醒目，正文要简明扼要。
4、口语交际：在交际过程中能专注地倾听，抓住要点，大方地有条理地表述自己的观点。
复习策略：
1、 教师要再次研究教材，把握教材的重难点，制定详细的复习计划，精心准备复习教案，复习作业要精而准。
2、 对于学困生，教师要多找学生谈心，引导学生的心理，树立信心。
3、 对于句式的训练，教师要多让学生见题，达到熟能生巧。
4、 对于阅读和作文，教师可以课内讲，课外练的方式。
5、加大测评的力度，多考多评。
6、 对于优等生，教师要给予拔高要求，培养优生，提高平均分。
复习的特色工作：
1、教师要根据学生的掌握的情况随时调整自己的复习内容，要分析好学生的学情。
2、教师要多与其他教师联系，取长补短，共同进步。
3、在课堂上要落实好复习要求和内容，要在课堂上要成绩。
摘要：介绍了高压交流瓷柱式和罐式六氟化硫断路器的组成结构及灭弧原理。
关键词：瓷柱式；罐式；三相电气联动；三相机械联动
中图分类号：TB文献标识码：A文章编号：16723198（2013）16019001
1引言
近年来，高压交流六氟化硫断路器在变电站中不断普及应用，其主要用于输变电线路的控制和保护，也可作联络型断路器使用。高压交流六氟化硫断路器是采用高绝缘性能的六氟化硫气体作为绝缘和灭弧介质的，此类产品具有工作电流大、开断能力强、绝缘水平高、断口电压高、噪音小、重量轻、结构尺寸小和检修周期长等传统油断路器和压缩空气断路器无法比拟的优点，因此被大量应用于电力系统中。
2高压交流六氟化硫断路器的基本结构
我国所生产的40.5kV～550kV高压交流六氟化硫断路器从外形结构看主要分为两种类型，即瓷柱式和罐式。
瓷柱式断路器又分为三相机械联动式和三相电气联动式。三相机械联动式由三个单极断路器同装于一个框架上，三极共用一个操动机构，机构通过拐臂以及相间的拉杆实现三相机械联动，大大提高了产品的稳定性。三相电气联动式包括三相完整的单极断路器，每极断路器包括灭弧式、支柱、操动机构和底架，外形呈“I”形布置。
罐式断路器也分为三相机械联动式和三相电气联动式。三相机械联动式由三个单极断路器同装于一个框架上，三极共用一个操动机构，机构通过拐臂以及相间的拉杆实现三相机械联动，大大提高了产品的稳定性。三相电气联动式包括三相完整的单极断路器，每极断路器包括灭弧式、支柱、操动机构和底架，外形呈反“π”形布置。
图1LW25-126/T3150-40高压交流瓷柱式
六氟化硫断路器（三相机械联动式）其中生产量较大的两种电压等级为126kV和252kV。
图2LW25A-252/T4000-50高压交流瓷柱式
六氟化硫断路器（三相机械联动式）图3LW24-252/T4000-50高压交流罐式
六氟化硫断路器（三相电气联动式）3高压交流六氟化硫的灭弧原理
断路器的灭弧室大多为压气式加自能式灭弧结构，其动静触头系统分别固定在灭弧室的两端。断路器分闸时，绝缘拉杆带动动触头系统，一起向下运动。当动、静弧触头分开时，利用静弧触头及电弧对喷口的堵塞效应和电弧对SF6气体的热膨胀作用，迅速提高灭弧室内的吹弧气体压力，高速的SF6气体通过喷口吹向电弧，从而达到熄弧的效果。
开断小电流时，当动、静弧触头分开时，熄灭小电流和负载电流所需的灭弧压力由活塞压缩压气缸内的SF6气体，经过喷口吹向电弧处，并在瞬间将其熄灭，并保持低的过电压水平。
开断大电流时，当动、静弧触头分开时，产生的电弧将喷口堵塞，而电弧能量加热周围的SF6气体，压气缸内的气体热膨胀，在电流过零时，将热膨胀后的高压气体吹向电弧，将电弧熄灭，恢复绝缘水平。
4结束语
随着科学技术的不断发展，并不断通过吸收国外技术，我国高压六氟化硫断路器设计和制造水平逐年在提高。近年来，国家对电网建设投资力度的增大、输电电压的不断提高，从而对高压六氟化硫断路器的断口电压和开断电流大小等提出了更为严格的要求。完善高电压等级、设计满足电网运行要求的高压六氟化硫断路器是当前设计和制造的重点。
参考文献
[1]黎斌.SF6高压电器设计[M].3版.北京：机械工业出版社，2009.
【关键词】 平滑肌肉瘤;腹膜后腔;体层摄影术;X线计算机
literature review and CT diagnosis of Retroperitoneal Leiomyosarcoma
ZHANG Chang-an,ZHANG Sheng-rong,YAN Tao,et al.
Department of West XiDian Group Hospital Xian Shanxi710077,China
【Abstract】 Objective The discuss retroperitoneal smooth myosarcoma and the liver shift the CT performance,enhances the CT diagnosis accuracy.Methods The surgery pathology confirmed that 3 example retroperitoneal smooth myosarcoma,the review pathology foundation and the literature material,the analysis discussion tumor primary stove,the liver shift the stove CT characteristic to discuss its diagnosis and the differential diagnosis.Results The phantom performance was mainly anomalous either the circular soft tissue tumour,the part or the complete edge blurry,the central capsule changed.The enhancement scanning assumed medium or the obvious retardance strengthend,the liver shifted the stove to present the similar retardance equilibrium density backfill.Conclusion The retroperitoneal smooth myosarcoma CT performance characteristic for the giant perch tumour,the central capsule changes assumes the fluidity density,the boundary ring-like retardance strengthens,has the blood vessel to invade the tendency,the liver shifts the lump to be possible to appear in the primary stove same type strengthening characteristic.
【Key words】Leiomyosarcoma; Retroperitoneal; Housing level photography X computer
作者单位:710077陕西省西电集团医院CT室
腹膜后原发性肿瘤占全身肿瘤的0.1%~0.2%,其中80%为恶性。平滑肌肉瘤占腹膜后恶性肿瘤的第三位约1%。原发性腹膜后平滑肌肉瘤是罕见的深部软组织肿瘤,国内外相关研究论著较少[1],作者回顾性分析本组腹膜后平滑肌肉瘤的CT表现,结合病理复习文献,旨在提高对该病的诊断能力。
1 材料与方法
1.1 一般资料与检查方法 回顾性总结我院2008~2009年3例腹膜后平滑肌肉瘤、均经手术病理证实。男性2例、女性1例。年龄40~52岁。1例伴肝转移。全部病例以腹部包块就诊,1例伴有腰痛。采用飞利浦单层螺旋CT扫描。检查前常规准备腹部。本组均平扫加增强扫描。增强扫描采用杨子江药业的欧苏[300 (mgl/ml)]非离子造影剂。团注75~100 ml,注射速度2.5~3.0 ml/s,分别于团注后20秒(动脉期)、60秒(静脉期)、3 min延迟期进行扫描。
1.2 图像分析 由2名中级以上医师共同对所有CT图像进行回顾性分析、评价CT表现:包括发生部位、大小、边缘、密度与相邻结构关系。依据动脉期与平扫相比病灶净增加CT值把肿瘤强化程度分为无强化(40 hu)。与动脉期相比:延迟期CT值>20 hu的病灶被判断为延迟强化,增加40 hu以上的病灶为明显延迟性强化。血管受侵为血管壁交界面模糊,管腔狭窄。
2 结果
2.1 病变发生部位及大小 腹膜后平滑肌肉瘤体积较大,最小者直径4.2 cm、最大直径5.7 cm。本组病例均位于肾前间隙,单发。1例肝脏转移。
2.2 影像学表现 肿块密度不均,中心密度更低。2例肿瘤大部边缘模糊,1例仅与髂总动脉交界面模糊。肿瘤均呈中等以上延迟性强化。1例肿瘤周围迂曲扩张血管并深入瘤内。肝转移瘤动脉期轻度周缘性强化,延迟期持续性强化并与周围肝质呈等密度。
3 讨论
3.1 腹膜后平滑肌肉瘤的概况 腹膜后平滑肌肉瘤是腹膜后原发性恶性肿瘤的一种。肿瘤起源于腹膜后的平滑肌组织,包括血管平滑肌、腹膜后潜在间隙平滑肌、胚胎残留平滑肌等。发病原因不明。有学者在平滑肌肉瘤病程中常有染色体13q14、q21的丢失[2]。病理学特征为均匀一致的梭形细胞,相互交叉呈束状,无或很少有核分裂像。无包膜,境界不清[3]。免疫组化可见平滑肌动蛋白、结合蛋白呈现阳性。以此与其他组织来源鉴别。
腹膜后平滑肌肉瘤生长迅速,大多数引起症状发生较晚,待发现病变已进入晚期。多数以腹部包块就诊,可同时伴有肿瘤压迫性症状。
临床上难以确定肿瘤的实际起源,当肿瘤源于下腔静脉尚可因症状出现早而被早期发现并确定起源[4]。
3.2 CT表现与病例对照 腹膜后平滑肌肉瘤多起源血管平滑肌,肿瘤可以向血管内外生长[4]。肿瘤血供丰富形成肿瘤中等以上强化。本组1例见周围增粗迂曲并深入肿瘤血管。有学者报道肿瘤与周围分界不清易侵犯后腹膜血管特别是大血管,常与下腔静脉、主动脉交界不清是特征性表现[5]。同时使手术难以切除,术后易复发的原因。本组1例已手术证实与血管密切难以切除。肿瘤为排列束状梭形细胞和中心有囊变膨胀构成周缘性环状强化病理基础。强化程度与肿瘤细胞分化程度有关[6]。肝转移灶与原发灶病理结构相同,已手术证实。故其强化特点因血供丰富、肿瘤血管幼稚内皮不完整而出现明显延迟性强化。本组1例误诊为血管瘤,仅以延迟期等密度充填为依据而忽视原发灶血供特征。
3.3 腹膜后平滑肌肉瘤的鉴别诊断 其与脂肪肉瘤、恶性淋巴瘤、恶性神经鞘瘤做鉴别。脂肪肉瘤为腹膜后最常见恶性肿瘤,其密度常较平滑肌肉瘤低,可不同程度的测得脂肪密度。恶性淋巴瘤发生在腹膜后大血管旁或间隙,成串或成片生长,密度均匀。
神经母细胞瘤多发生在4岁以下儿童。恶性神经鞘瘤倾向于沿神经走行生长,上下径较长[7]。
综上所述:腹膜后平滑肌肉瘤在CT上有以下特征:位于腹膜后较大肿块,病灶多囊变,增强后边缘性环状延迟性强化。有相邻血管受侵倾向,肝转移瘤部分表现出原发灶相同类型强化特征。在CT强化中分析观察相邻血管情况,对于临床手术方式、手术范围的选择有重要意义。
同一女性患者:
图1 平扫
图2 动脉期,原发灶和转移灶轻度强化,见扩张血管伸入原发灶
图3 静脉期
图4 原发灶明显延迟性强化。肝转移灶类等密度充填
图5 延迟期:原发造与左髂总动脉交界模糊
参 考 文 献
[1] Shrarts O.Han Kp,Lam Js.Bellegrun AS Primary Leiomyosarcoma of the inferior vena presenting as
a renal mass,Rev,Urol.2004 Winter 6(1):39-42.
[2] Hartman DS.Hayes WS Choyke PL et al Leiomyosarcoma of the retroperitoneum and inferor vena cava.radiologic-patholgic correlation(review)R adiographics,1992,12(8):1203-1220.
[3] 鞠成华,王晓黎.腹膜后平滑肌肉瘤误诊为卵巢肿瘤一例.医学理论与实践,2003,16(10):1186.
[4] 冯新乐,陈刚.腹膜后平滑肌肉瘤CT诊断与鉴别诊断.中国CT和MR杂志,2007,5(1):38-39.
[5] 周康荣.腹部CT.上海医科大学出版社,1993:261-262.
为此在英语国家考试之前，我们决定组成一个三、四、六级英语复习班，特制订策划书：
活动时间：第十四、十五周的周五、周六晚自习
活动地点：
活动目的：就在三、四、六级英语过级即将到来之际，为了使大家在考试之前能了解一些有关考试的问题，使得大家在开始这场战斗的时候能有更加十足的信心，而且为其相关的同学补习、改善一些英语的不弱环节，并且教大家一些解题的技巧、方法，从而能提高同学们的过级率。
活动意义：
1.使得同学们能有一个更好的学习环境。
2.能帮助一些同学了解相关考试要注意的问题，能够使之避免在不必要的东西上失分。
3.能帮助一些同学改善、补习一些弱点知识，使之更有信心考试。
4.能够学到一些方法和技巧在短时间内来解题，使之在题量大不必慌张。
活动流程：
1.先由宣传部出通报来通知此消息，
2、请一些具有相关经验教师，来分别对其进行教学。
3、教学内容安排：（由于教学辅导时间短，又向让大家学到有用的东西就只能从一些方法、技巧性的东西出发）
三级：三级的考试内容相对较简单，主要在于一些方法和解题技巧，故主要搞一些在技巧、方法易错题来教学。就在于阅读理解的题上。
四级：据有关信息得知四级的难度在于听力、写作和改错上，因此故在此着重辅导。收集历届考试在听力、写作和改错上的经典例子来进行讲解。
六级：六级词汇量的需求比较大，针对这个问题而专题练习。
在这个期间学生主要是心态上的问题，表现紧张、恐慌、心悸等状况，故让老师教学生的一些平衡心态的方法和技巧。
在教室里安排一些相关书籍供阅读、查阅。每堂课的时间不必在全集中在教学内容上，空出一定时间来让老师同学交流。
4、教学时间安排：
一）、总体教学时间安排在第十四、十五周的周五、周六晚自习的时间段。
二）、具体教学时间：（每天） 第一节：19：20—20：10 第二节：20：30—21：20
三）、教室级人数安排： 1—209 （30） 1—210 （30）
1—211 （30）
5、教学时间段纪律问题：
一、教室内禁止喧哗、吵闹、手机调成静音或关机状态。
二、教员在教课时不允许交头接耳，讲小话。
三、禁止随意走动。
6、协会成员的要求：
一、若无其重要事情，不允许请假，还要参与学习。
二、帮助其他学生发放资料，维持纪律。
7、 成员工作安排：
策划部负责1—209（三级） 主要由张敏负责，职责：负责老师进场，给老师一杯热茶，刘萍发放辅导资料给同学
组织部负责1—210（四级） 主要由康娜负责，职责同上；资料的复印。
秘书部,网络部负责 1—211（六级） 主要由佘艳婷负责，职责同上；在加上负责录音机、磁带、一些资料的收藏工作。
8、宣传安排：
1 ：由宣传部制作一张全开的宣传海报，用来张贴在展扳上来，在第一食堂门口进行报名记录。
2：在通报发出后两天左右，还要进行一次海报宣传，以起到有力的宣传作用。
“居民收入倍增”成最大亮点
幸福不幸福，收入是关键。《意见》指出，突出农民、企业职工、中低收入者和困难家庭“四个群体”增收，尤其要把农民收入增加作为居民收入倍增的重中之重。拓宽就业、创业、投资、社保和帮扶“五大增收渠道”，促进城乡居民尤其是中低收入者收入普遍较快增加，到2017年全省居民收入剔除价格因素实现倍增。为增加居民收入，《意见》提出，企业工资增长基准线原则上不低于12%，一线职工工资增幅不低于本企业职工平均工资增幅。为提高低收入者收入水平，将实现职工最低工资标准增幅高于地区生产总值增幅，低收入者收入增幅高于全省平均水平，农民收入增幅高于城镇居民收入增幅。到2015年，城乡居民收入之比为2.5∶1左右。
财政支出70%用于民生
为了加大民生幸福工程推进力度，《意见》明确，要建立健全民生幸福工程的保障推进机制。逐年加大民生投入，省级财政支出70%用于民生和各项社会事业，地方各级用于民生和社会事业的财力支出比重逐步提高，各地土地出让收益金也要有更大比例用于民生投入。把财力、物力更多地投向基层，将人才、技术更多地引向基层，让群众享有更加便捷高效优质的基本公共服务。与此同时，江苏省还建立完善了民生幸福工程指标体系，明确15项指标纳入各级党政领导班子和领导干部实绩考核内容。
