时间：2023-01-13 20:50:33
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇工作思路与举措，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
一、自身存在的问题和不足
1、政策理论水平还不够高。
虽然平时比较注重学习，但学习的内容大多是与本专业、本管理有关的内容，“学习围绕工作转”，其他的知识涉及较少，关注较少，研究较少，即使是学习也是浅尝辄止，跑马观花，学习不够全面、不够系统，知识的深度严重不够；对于党的新的理论、政策以及其他关系社稷民生的、前沿科学知识的、社会热点、焦点等关注度不高，掌握的也不多，有人笑称“你除了教书就什么都不懂了”；更为重要的是由于工作性质的原因，用科学理论指导工作实践还做的很不够。所以，我个人认为自己在思想觉悟、理论水平、工作能力等方面与所担负的工作还存在认识上的一些误区，还存在工作细节上的一些环节，特别对分管的工会工作、高三年级组工作、档案工作这些工作都是全新的工作，没有任何的积淀可言，也没有较多的经验借鉴，考虑工作不深透，不细致，不全面。
2、工作思路与工作效果还有很大差距。
主要表现在教学、工会工作中创新意识还不强，魄力还不大，习惯于走老路、说老话、做老事，遇事怕顾此失彼，承担责任与风险，工作上求稳怕乱，求稳怕险，不敢按照变化了的形势提出有针对性的新举措；在有关工作的安排上还有很多顾忌，瞻前顾后，思前想后，总是考虑和在乎别人的感受与思想，导致即使是成熟的思路也容易受到外界的影响或性格的原因而中途放弃，尤其是在高三教学工作因为新课改孕育很多新问题、新情况，不能很好地结合学校的实际，借鉴其他兄弟学校的成功经验而有所变通，大胆进行变革；工会是全体工会成员的“娘家”所在，在发挥工会“教育、建设、维护、组织”等四个方面职能的工作主动性不够，聚人心、暖人意、汇人智的工作做得比较少，开展的工会活动相比以前有所减少。所以，很多工作没有很好开展，主要与自身的工作思路有很大关系。
3、工作方式还有不成熟的地方。
主要表现在实际工作中，因为个性差异和年龄关系，工作中如注重落实学校政策，过于较真，加之事后又很少做说明工作，工作中给同事们造成了一些伤害和误解。同时，在工作中一味埋头干活，不重宣扬沟通。有些工作设想或举措本身是正确的，但因为平时较少向领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力在干工作，群众看得到，领导应该也看得到，没有必要进行沟通。或者因为不能设身处地地体会和理解有关当事人的心情和想法，导致好心办坏事，真心办坏事，间接地、无形中为工作的有效开展设置了一些障碍。
4、工作中还存在本位主义思想。
对于自己的工作能够做到尽心尽力，尽职尽责，但对于学校的其它工作总觉得管理不宜交叉，应是各司其职，再说自己年龄也少，阅历不多，权威性不强，不是自己责任范围内的事就关心较少，深入较少，对后勤工作、对教育管理工作等知之较少，这实际上也是一种自私的本位主义思想。
二、问题和不足产生的原因
之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发展观的要求，我觉得主要涉及以下几点：
1、理论学习不够深入。
对终身学习、可持续科学发展理解还不渗透，认识还比较肤浅，思想比较麻痹，行动比较懒惰，特别是联系工作实际改造主观世界的自觉性、主动性、迫切性不强，还没有学习的紧迫感和学习的自觉性。
2、工作思路还要调整。
对自己当前分管的几项工作因为工作时间短、个人学识水平低、思考方式比较单一等原因还没有完全进入角色，还没有明晰的工作思路，看问题还不够准确、全面，往往易于走老路，人云亦云，亦步亦趋；即使有了较好的工作思路，又因为个人沟通能力、语言表达能力、组织能力及个性原因，有个别事情还没有及时获得领导、同事的理解、支持，工作还没有得心应手的效果。
3、思想解放还不够。
不能自觉地运用党的基本理论分析解决工作实际中的问题。造成了思想不够解放，手脚放不开，觉得什么事情都有心无力，找不到支点无处着力，加之有时懒惰的原因，导致政策运用的不活、不准、不到位，年级管理不严、不细、不规范，工会工作因循守旧、画地为牢，档案工作被动，难于突围，进而出现这样那样的不适应。
4、个人主义还在作怪。
研究问题不能排除个人的利害得失。尤其在考虑一些敏感问题时，不能摆脱个人主义，患得患失，怕这怕那，考虑过于全面、细致，实际上是怕工作有损失，名誉有影响，领导有看法，同事有想法。这样一来，事业心、责任感有所降低，推动工作时就缺乏激情、勇气、魄力，难以开创新局面。
三、今后努力方向和整改措施
现在，学校组织的深入学习实践科学发展观活动对于我来说是一次很好的审视自我、反思自我、剖析自我、提高自我的极好机会。今后，我要从以下几个方面做起，逐步改正不足，尽量缩小差距，将自身正确定位好，完善好。
1、加强学习，提升理论修养水平
要坚持全面系统的学习理论知识，一是把党的路线、方针、政策学深学透，紧跟时展步伐，思想上不落伍，行动上不迟缓，路线上不错误，做理论方面的“忠实信徒；二不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法，提高教育理论水平，真正将教育当成职业、当成一份事业来用心经营管理，做教育方面的“行家里手”；三是深入实践，在工作实践中去践行理论，深化理论，理论联系实际，在工作中努力自身修养水平，做理论的“忠实践行者”和“改革者”。
2、克服惰性与畏难情绪，大胆创新工作方法与思路
在今后的工作中要努力学习，虚心求教，学习领导们的工作思路、领导风格、领导艺术、领导水准，努力拓宽思路、开拓视野、开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要积极转变工作观念，克服求稳、保守、畏难思想，敢于打破习惯思维的束缚，看准的事就大胆试、大胆闯，争当创新先锋。
3、树立科学的理念，做教师的表率。
做为管理人员中的一员，我一定在今后的工作中要把干事创业的热情同关心爱护教师、关心学生有机地结合起来，做到大事讲原则，小事讲感情，以理服人，以情感人。在工作中认真自觉地贯彻“从群众中来，到群众中去”的工作思路，遇事多向领导汇报，多同同事商量，广泛征求各方意见，多沟通，多联系，将讲原则与讲方法有机结合起来，充分调动绝大多数人的积极性，发挥好集体的智慧和力量。同时，恪尽职守，廉洁工作，积极做老师们的表率。
4、乐于奉献，全心全意为人民服务。
1、政策理论水平还不够高。
虽然平时比较注重学习，但学习的内容大多是与本专业、本管理有关的内容，“学习围绕工作转”，其他的知识涉及较少，关注较少，研究较少，即使是学习也是浅尝辄止，跑马观花，学习不够全面、不够系统，知识的深度严重不够；对于党的新的理论、政策以及其他关系社稷民生的、前沿科学知识的、社会热点、焦点等关注度不高，掌握的也不多，有人笑称“你除了教书就什么都不懂了”；更为重要的是由于工作性质的原因，用科学理论指导工作实践还做的很不够。所以，我个人认为自己在思想觉悟、理论水平、工作能力等方面与所担负的工作还存在认识上的一些误区，还存在工作细节上的一些环节，特别对分管的工会工作、高三年级组工作、档案工作这些工作都是全新的工作，没有任何的积淀可言，也没有较多的经验借鉴，考虑工作不深透，不细致，不全面。
2、工作思路与工作效果还有很大差距。
主要表现在教学、工会工作中创新意识还不强，魄力还不大，习惯于走老路、说老话、做老事，遇事怕顾此失彼，承担责任与风险，工作上求稳怕乱，求稳怕险，不敢按照变化了的形势提出有针对性的新举措；在有关工作的安排上还有很多顾忌，瞻前顾后，思前想后，总是考虑和在乎别人的感受与思想，导致即使是成熟的思路也容易受到外界的影响或性格的原因而中途放弃，尤其是在高三教学工作因为新课改孕育很多新问题、新情况，不能很好地结合学校的实际，借鉴其他兄弟学校的成功经验而有所变通，大胆进行变革；工会是全体工会成员的“娘家”所在，在发挥工会“教育、建设、维护、组织”等四个方面职能的工作主动性不够，聚人心、暖人意、汇人智的工作做得比较少，开展的工会活动相比以前有所减少。所以，很多工作没有很好开展，主要与自身的工作思路有很大关系。
3、工作方式还有不成熟的地方。
主要表现在实际工作中，因为个性差异和年龄关系，工作中如注重落实学校政策，过于较真，加之事后又很少做说明工作，工作中给同事们造成了一些伤害和误解。同时，在工作中一味埋头干活，不重宣扬沟通。有些工作设想或举措本身是正确的，但因为平时较少向领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力在干工作，群众看得到，领导应该也看得到，没有必要进行沟通。或者因为不能设身处地地体会和理解有关当事人的心情和想法，导致好心办坏事，真心办坏事，间接地、无形中为工作的有效开展设置了一些障碍。
4、工作中还存在本位主义思想。
对于自己的工作能够做到尽心尽力，尽职尽责，但对于学校的其它工作总觉得管理不宜交叉，应是各司其职，再说自己年龄也少，阅历不多，权威性不强，不是自己责任范围内的事就关心较少，深入较少，对后勤工作、对教育管理工作等知之较少，这实际上也是一种自私的本位主义思想。
二、问题和不足产生的原因
之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发展观的要求，我觉得主要涉及以下几点：
1、理论学习不够深入。
对终身学习、可持续科学发展理解还不渗透，认识还比较肤浅，思想比较麻痹，行动比较懒惰，特别是联系工作实际改造主观世界的自觉性、主动性、迫切性不强，还没有学习的紧迫感和学习的自觉性。
2、工作思路还要调整。
对自己当前分管的几项工作因为工作时间短、个人学识水平低、思考方式比较单一等原因还没有完全进入角色，还没有明晰的工作思路，看问题还不够准确、全面，往往易于走老路，人云亦云，亦步亦趋；即使有了较好的工作思路，又因为个人沟通能力、语言表达能力、组织能力及个性原因，有个别事情还没有及时获得领导、同事的理解、支持，工作还没有得心应手的效果。
3、思想解放还不够。
不能自觉地运用党的基本理论分析解决工作实际中的问题。造成了思想不够解放，手脚放不开，觉得什么事情都有心无力，找不到支点无处着力，加之有时懒惰的原因，导致政策运用的不活、不准、不到位，年级管理不严、不细、不规范，工会工作因循守旧、画地为牢，档案工作被动，难于突围，进而出现这样那样的不适应。
4、个人主义还在作怪。
研究问题不能排除个人的利害得失。尤其在考虑一些敏感问题时，不能摆脱个人主义，患得患失，怕这怕那，考虑过于全面、细致，实际上是怕工作有损失，名誉有影响，领导有看法，同事有想法。这样一来，事业心、责任感有所降低，推动工作时就缺乏激情、勇气、魄力，难以开创新局面。
三、今后努力方向和整改措施
现在，学校组织的深入学习实践科学发展观活动对于我来说是一次很好的审视自我、反思自我、剖析自我、提高自我的极好机会。今后，我要从以下几个方面做起，逐步改正不足，尽量缩小差距，将自身正确定位好，完善好。
1、加强学习，提升理论修养水平
要坚持全面系统的学习理论知识，一是把党的路线、方针、政策学深学透，紧跟时展步伐，思想上不落伍，行动上不迟缓，路线上不错误，做理论方面的“忠实信徒；二不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法，提高教育理论水平，真正将教育当成职业、当成一份事业来用心经营管理，做教育方面的“行家里手”；三是深入实践，在工作实践中去践行理论，深化理论，理论联系实际，在工作中努力自身修养水平，做理论的“忠实践行者”和“改革者”。
2、克服惰性与畏难情绪，大胆创新工作方法与思路
在今后的工作中要努力学习，虚心求教，学习领导们的工作思路、领导风格、领导艺术、领导水准，努力拓宽思路、开拓视野、开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要积极转变工作观念，克服求稳、保守、畏难思想，敢于打破习惯思维的束缚，看准的事就大胆试、大胆闯，争当创新先锋。
3、树立科学的理念，做教师的表率。
做为管理人员中的一员，我一定在今后的工作中要把干事创业的热情同关心爱护教师、关心学生有机地结合起来，做到大事讲原则，小事讲感情，以理服人，以情感人。在工作中认真自觉地贯彻“从群众中来，到群众中去”的工作思路，遇事多向领导汇报，多同同事商量，广泛征求各方意见，多沟通，多联系，将讲原则与讲方法有机结合起来，充分调动绝大多数人的积极性，发挥好集体的智慧和力量。同时，恪尽职守，廉洁工作，积极做老师们的表率。
4、乐于奉献，全心全意为人民服务。
1、政策理论水平还不够高。
虽然平时比较注重学习，但学习的内容大多是与本专业、本管理有关的内容，“学习围绕工作转”，其他的知识涉及较少，关注较少，研究较少，即使是学习也是浅尝辄止，跑马观花，学习不够全面、不够系统，知识的深度严重不够；对于党的新的理论、政策以及其他关系社稷民生的、前沿科学知识的、社会热点、焦点等关注度不高，掌握的也不多，有人笑称“你除了教书就什么都不懂了”；更为重要的是由于工作性质的原因，用科学理论指导工作实践还做的很不够。所以，我个人认为自己在思想觉悟、理论水平、工作能力等方面与所担负的工作还存在认识上的一些误区，还存在工作细节上的一些环节，特别对分管的工会工作、高三年级组工作、档案工作这些工作都是全新的工作，没有任何的积淀可言，也没有较多的经验借鉴，考虑工作不深透，不细致，不全面。
2、工作思路与工作效果还有很大差距。
主要表现在教学、工会工作中创新意识还不强，魄力还不大，习惯于走老路、说老话、做老事，遇事怕顾此失彼，承担责任与风险，工作上求稳怕乱，求稳怕险，不敢按照变化了的形势提出有针对性的新举措；在有关工作的安排上还有很多顾忌，瞻前顾后，思前想后，总是考虑和在乎别人的感受与思想，导致即使是成熟的思路也容易受到外界的影响或性格的原因而中途放弃，尤其是在高三教学工作因为新课改孕育很多新问题、新情况，不能很好地结合学校的实际，借鉴其他兄弟学校的成功经验而有所变通，大胆进行变革；工会是全体工会成员的“娘家”所在，在发挥工会“教育、建设、维护、组织”等四个方面职能的工作主动性不够，聚人心、暖人意、汇人智的工作做得比较少，开展的工会活动相比以前有所减少。所以，很多工作没有很好开展，主要与自身的工作思路有很大关系。
3、工作方式还有不成熟的地方。
主要表现在实际工作中，因为个性差异和年龄关系，工作中如注重落实学校政策，过于较真，加之事后又很少做说明工作，工作中给同事们造成了一些伤害和误解。同时，在工作中一味埋头干活，不重宣扬沟通。有些工作设想或举措本身是正确的，但因为平时较少向领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力在干工作，群众看得到，领导应该也看得到，没有必要进行沟通。或者因为不能设身处地地体会和理解有关当事人的心情和想法，导致好心办坏事，真心办坏事，间接地、无形中为工作的有效开展设置了一些障碍。
4、工作中还存在本位主义思想。
对于自己的工作能够做到尽心尽力，尽职尽责，但对于学校的其它工作总觉得管理不宜交叉，应是各司其职，再说自己年龄也少，阅历不多，权威性不强，不是自己责任范围内的事就关心较少，深入较少，对后勤工作、对教育管理工作等知之较少，这实际上也是一种自私的本位主义思想。
二、问题和不足产生的原因
之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发展观的要求，我觉得主要涉及以下几点：
1、理论学习不够深入。
对终身学习、可持续科学发展理解还不渗透，认识还比较肤浅，思想比较麻痹，行动比较懒惰，特别是联系工作实际改造主观世界的自觉性、主动性、迫切性不强，还没有学习的紧迫感和学习的自觉性。
2、工作思路还要调整。
对自己当前分管的几项工作因为工作时间短、个人学识水平低、思考方式比较单一等原因还没有完全进入角色，还没有明晰的工作思路，看问题还不够准确、全面，往往易于走老路，人云亦云，亦步亦趋；即使有了较好的工作思路，又因为个人沟通能力、语言表达能力、组织能力及个性原因，有个别事情还没有及时获得领导、同事的理解、支持，工作还没有得心应手的效果。
3、思想解放还不够。
不能自觉地运用党的基本理论分析解决工作实际中的问题。造成了思想不够解放，手脚放不开，觉得什么事情都有心无力，找不到支点无处着力，加之有时懒惰的原因，导致政策运用的不活、不准、不到位，年级管理不严、不细、不规范，工会工作因循守旧、画地为牢，档案工作被动，难于突围，进而出现这样那样的不适应。
4、个人主义还在作怪。
研究问题不能排除个人的利害得失。尤其在考虑一些敏感问题时，不能摆脱个人主义，患得患失，怕这怕那，考虑过于全面、细致，实际上是怕工作有损失，名誉有影响，领导有看法，同事有想法。这样一来，事业心、责任感有所降低，推动工作时就缺乏激情、勇气、魄力，难以开创新局面。
三、今后努力方向和整改措施
现在，学校组织的深入学习实践科学发展观活动对于我来说是一次很好的审视自我、反思自我、剖析自我、提高自我的极好机会。今后，我要从以下几个方面做起，逐步改正不足，尽量缩小差距，将自身正确定位好，完善好。
1、加强学习，提升理论修养水平
要坚持全面系统的学习理论知识，一是把党的路线、方针、政策学深学透，紧跟时展步伐，思想上不落伍，行动上不迟缓，路线上不错误，做理论方面的“忠实信徒；二不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法，提高教育理论水平，真正将教育当成职业、当成一份事业来用心经营管理，做教育方面的“行家里手”；三是深入实践，在工作实践中去践行理论，深化理论，理论联系实际，在工作中努力自身修养水平，做理论的“忠实践行者”和“改革者”。
2、克服惰性与畏难情绪，大胆创新工作方法与思路
在今后的工作中要努力学习，虚心求教，学习领导们的工作思路、领导风格、领导艺术、领导水准，努力拓宽思路、开拓视野、开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要积极转变工作观念，克服求稳、保守、畏难思想，敢于打破习惯思维的束缚，看准的事就大胆试、大胆闯，争当创新先锋。
3、树立科学的理念，做教师的表率。
做为管理人员中的一员，我一定在今后的工作中要把干事创业的热情同关心爱护教师、关心学生有机地结合起来，做到大事讲原则，小事讲感情，以理服人，以情感人。在工作中认真自觉地贯彻“从群众中来，到群众中去”的工作思路，遇事多向领导汇报，多同同事商量，广泛征求各方意见，多沟通，多联系，将讲原则与讲方法有机结合起来，充分调动绝大多数人的积极性，发挥好集体的智慧和力量。同时，恪尽职守，廉洁工作，积极做老师们的表率。
4、乐于奉献，全心全意为人民服务。
为深入贯彻落实《全国教育工作会议》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）精神，实施科教兴国和人才强国战略，践行成功素质教育，提高人才培养质量，有效开展思想政治工作，努力拓展工作途径，坚持育人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力，为加强和改进学生思想政治教育工作和全面开展成功素质教育提供有力保证。因此，提升素质导师业务能力，主要从“学习力、决策力、创新力、执行力、凝聚力”五个方面出发，培养“政治坚定、素质过硬、品德高尚、业务精湛、纪律严明、作风优良”的素质导师队伍，更好的履行工作岗位职责，提高工作效能和科学化水平。学习力是素质导师学习的动力、毅力和能力的综合体现，是做好思想政治教育工作的基础。学习能力是当前众多能力中最核心、最本质的能力，是直接决定和影响着个人工作水平和执行能力的基础能力，是唯一持久的核心竞争力。建设学习型素质导师队伍，不断提高自身的学习力。现如今，素质导师如何适应和应对千变万化的新情况、错综复杂的新局面，必须把学习当成一种责任、一种习惯、一种修养，通过学习，勇于摒弃过时的、陈旧的、落后的东西，树立起与时代相适应的新观念。这不仅是素质导师必须掌握的工具和方法，是提高工作能力和业务水平的关键一环，也是加强和改进学生思想政治教育工作，全面开展成功素质教育，促进学生工作科学发展的重要保证。一是要加强业务知识学习，深入学习高等教育的有关新思想、新理念和新知识，不断提高自身的业务知识水平和业务工作能力，真正成为高校思想政治教育工作的行家里手。二是要加强教育学、心理学、管理学、计算机和网络等方面的学习，不断改善知识结构，提高综合素质，积极适应新岗位、新形势发展的需要。三是要掌握正确的学习方法，坚持从书本上学，从实践中学，向周围的人学，做到学干结合，学用相长，以学习开阔视野，以学习提高素质，以学习增长本领，以学习促进发展。
2提高决策力，分析判断形势
决策力是有效推动学生工作发展的基本前提。班级学生管理工作决策的责任在于素质导师。因此，必须努力提高科学、民主、依法决策的能力。一是科学决策，要反对和防止本本主义、经验主义，苦练理论联系实际、一切从实际出发，具体问题具体分析，有的放矢搞好学生工作和科学研究。二是民主决策，要养成民主集中制的科学决策意识，建立健全素质导师与班级骨干内部的相关议事决策机制。三是依法决策，要使决策符合法律、符合规律、符合大局、符合民意、符合理念、符合实际，维护学生集体利益。比如说，素质导师在应对“突发事件”时，要正确判断学生突发事件发生的“第一信号”，势必应当提高预防和应对突发事情的判断能力。事件发生前，能及时关注到种种“第一信号”，明确判断是否会发生，何时会发生；事件发生时，要能快速判断出事件的性质、规模和演变的趋势，制定出切实可行的对策；事件发生后，要对参与者的思想情绪作出预测判断，注重对学生心理行为进行跟踪分析，掌握发展态势，采取针对性措施。3提高创新力，探求科学方法创新力是一个国家和民族的灵魂，也是高校思想政治教育葆有勃发生机的动力源泉。素质导师工作中面临的一系列体制、机制性束缚和保障性困扰，都要依靠改革创新的办法不断解决。一是要有敢于改革创新的精神风貌，始终保持奋发向上、勇于争先的精神状态，摒弃“一般化”、“差不多”、“过得去”的低要求，努力把每项工作、每件事情做得更好、更有效率，真正实现创造性地开展工作。二是要有勇于打破常规的开放思维，始终坚持把解放思想的要求贯穿于思想政治教育工作全过程，勇于打破习惯势力和主观偏见束缚，自觉克服经验主义、教条主义倾向，增强看问题、想事情视角的新颖性、眼光的敏锐性和思维的开放性，以创新思维提出新思路、新方法来破难前进。三是要有善于推陈出新的方法手段，善于从落实教育部、省教育厅、学校党委的总体工作部署中，提出创新的思路与举措；善于从破解素质导师工作难点问题中，提出创新的思路与举措；善于从改变思想政治教育工作中的一些“不符合、不适应、不协调”的陈规陋习中，提出创新的思路与举措。
4提高执行力，狠抓工作落实
执行力是素质导师完成岗位责任所赋予工作任务的能力。同时也是将思想转化为行动、把理想变成现实、把决策变为成果的能力。提高素质导师的执行力是确保班级管理持续健康发展的关键。一是要准确把握大局，素质导师要对学校党委和学工处作出的决策和要求做到入眼、入心、入脑，做到领会精神不出偏差、执行指示不搞变通、落实任务不打折扣。要善于取得上级部门的支持和班级学生的理解，有了领导和组织的支持，就有了强劲动力。有了学生的理解和拥护，就有了落实的基础。二是要细化责任分工，素质导师要严格围绕本学院的中心工作，明确任务，细化分工，把工作任务落实到责任班级和责任人，做到人人身上有担子、人人身上有责任、人人身上有压力。三是要加强调查研究，素质导师要找准影响和制约班级建设发展的关键问题和关键环节，制定出切实可行的举措，使各项工作取得实实在在的工作成效。四是要发挥模范作用，身先士卒，当好表率，调动学生骨干的积极性和主动性。要在理清思路、突出重点的基础上，充分发挥模范带头作用，做思想政治工作，真正成为学工干部队伍中的“领头雁”、“火车头”和“主心骨”。五是要强化执行力的保障措施，保证各项工作按照既定目标扎实有效地稳步推进。要积极探索以先进的管理理念、管理手段和管理方式为依托，提高素质导师教育管理水平，提升工作执行力，以规范促管理，向管理要效能。
5提高凝聚力，促进团结和谐
一、指导思想和总体要求
紧紧围绕市局和县委提出的各项奋斗！目标，落实学科发展观，树立抢抓机遇、加快发展的大局意识和责任意识，通过学、比、查、改，切实解放思想，更新观念，认真解决影响制约质监事业科学发展、跨越发展的各种问题和因素，进一步增强干部职工的责任感、使命感、紧迫感，形成你追我赶，开拓创新，拼搏进取的浓厚氛围，开创质监工作新局面。
二、主要内容
（一）“六破六立”，触及思想
这次解放思想大讨论活动，重点解决在思想观念、工作方式和工作作风等方面存在的影响和制约__质监事业加快发展的深层次问题。实现“六破六立”：一破“满”。破骄傲自满，小成即满的思想，树立抢抓机遇，大突破、跨越发展意识；二破“窄”。破视野思路狭窄，观念僵化，因循守旧思想，树立高瞻远瞩，探索创新意识；三破“懒”。破思想庸懒，工作懈怠，安常处顺，无所作为思想，树立谋大事、抓大事，艰苦创业，主动出击，争创一流意识；四破“散”。破推委扯皮，我行我素，自由涣散思想，树立民主、大局、纪律、团结意识；五破“软”。破不求有功，但求无过，明哲保身，怕担责任思想，树立敢于批评，敢想敢干，干事成事意识。六破“浮”。破形式主义，，好高骛远，贪图享乐思想，树立调查研究，钻研工作，不为名利意识。通过大讨论活动，在思想方面，真正体现科学认识，准确认识，产生认识上的飞跃。
（二）审视“三式”，反省对比
通过开展解放思想大讨论活动，重新审视、反省、总结我们工作的“思维定式，处理方式，运作模式”的优劣与得失。把工作放大到全市对比：纵向看，我们的工作排在上游、中游、还是下游。横向看，和其他县相比，我们的工作还存在哪些差距？应该怎么办？怎样做？怎样突破常规化的思维定式、程式化的工作方式、一般化的运作模式。要以新视野认识新事物，以新观念研究新情况，以新思路解决新问题。通过大讨论活动，寻找质监工作的科学思路与对策。
（三）转变观念，形成共识
按照市局和县委的安排部署，紧密结合我局实际，联系思想和工作实际，树立发展是第一要务的思想，树立市场经济观念，创新理念。借这次大讨论活动时机，既要换位思考，又要反思革命，真正解决思想，认识问题。通过努力，使解放思想，抢抓机遇，加快发展成为全局的共识，形成比、学、赶、帮、超的良好局面。通过努力，做到吃透上级文件精神，进一步把握县情，进一步理清工作思路，进一步明确工作目标任务，走出一条适合我局实情，又好又快发展的路子。
三、方法步骤
这次解放思想大讨论活动时间为三个月，分三个阶段进行。
局党组成立“学理论、找差距、求创新”解放思想大讨论活动动领导小组，负责活动的组织与实施，领导小组下设办公室，负责具体工作。
（一）动员学习阶段（6月1日—30日）
制定“学理论、找差距、求创新”解放思想大讨论活动动实施方案，召开局“学理论、找差距、求创新”解放思想大讨论活动动员大会，传达上级会议精神。进一步提高认识，统一思想，做好思想发动工作，为搞好大讨论活动奠定思想基础。宣布局大讨论活动领导小组及办公室成员名单。
重点学习党的三代领导集体关于解放思想、更新观念的重要论述，党的十七大、全国政协、人大（两会）、省十一次党代会、市三次党代会和县十一次党代会、县委十一届四次全体（扩大会）会议精神、市局党组有关文件精神。
（二）寻找差距阶段（7月1日—7月31日）
1、在第一阶段学习的基础上，紧紧围绕“四个创新”和六个方面的讨论，对照先进县局和部门的发展思路、发展措施、发展业绩，反思自己在存在的差距和问题。
2、结合质监工作新形势、新任务要求以及年初工作目标任务的完成情况，找准原因，抓住要害，剖析根源，认真查摆梳理影响和制约单位加快发展的突出问题；紧密联系自身思想状况、作风实际，认真摆问题、查不足、找差距、看根源。通过领导谈心、进行自查、相互征求意见和发放征求意见书等方式，认真查找个人在思想观念、作风纪律、精神状态、发展思路、办事效率等方面存在的突出问题。
3、召开局领导班子成员、各股室主要负责人参加的专题讨论会，通过分析，纵横对比，研究和交流，找到解决问题的途径，重新审视建设事业发展形势，研究制订新目标。
（三）改进提高阶段（8月1日—8月31日）
1、边学边改，边查边改，边整边改。针对查摆出的突出问题和群众反映强烈的问题，制定整改措施，明确整改责任，提出整改时限。
2、研究制定新一轮加快质监事业发展的工作思路和举措。将查摆、解决的突出问题以及确定的目标、思路、措施在进行公示，发动干部群众评议，接受社会监督。
3、召开局解放思想大讨论活动总结大会，对此次大讨论活动进行全面总结。
四、组织领导
此次大讨论活动，在局党组统一领导下进行，局领导小组负责活动的组织、协调、指导和监督工作。建立联络员制度，局机关由办公室确定一名联络员，协调与股室大讨论活动的相关事宜。
五、具体要求
1、局党组要高度重视此次大讨论活动的开展与组织领导，主要领导亲自抓，分管领导具体抓。局党组要发挥示范和带头作用，以身作则，带头亮思想、谈思路、找差距、定措施。以自身的思想解放带动干部的思想解放。
2、股室把开展大讨论活动作为一项重要的政治任务，扎扎实实开展大讨论和查摆活动。把此次活动与效能建设、作风建设有机结合在一起，杜绝空泛议论，空走过场。切实加强组织领导，取得实效。年终将作为目标考核内容进行考评考核。
一、注重学习，争做思考型干部
干部自身的思想理论水平和科学文化素质的高低直接影响普法依法治理的工作成效，学习水平代表工作水平，学习的时代价值显而易见。因此，一年来我把认真学习贯彻党的十六大精神、党的十六届三中全会精神、总书记“七一”讲话精神和践行“三个代表”重要思想作为首要的政治任务，带头学、主动学，同时在系统学习原著的基础上，牢牢把握科学体系和精神实质，学习马列主义的立场、观点和方法以及研究新情况，解决新问题的科学态度和创新精神。同时，充分发扬理论联系实际的学风，增强运用十六大精神指导实践，推动工作的自觉性和主动性，并积极着眼于新形势下我市依普工作的理性思考和服务大局、服务基层的新领域，尽自己的努力，力争做到学与用、知与行的统一，提高了判断形势、驾驭工作全局的能力。
此外，我还进一步加强依普知识和法学专业知识的学习深造，经常翻阅摘记各类依普杂志、法学报刊中所交流的依普工作和法学热点、难点，针对自身的不足，加以积累、总结、思考，达到了触类旁通，举一反三的学习效果，推动工作思路更加清晰开阔，组织开展的活动也更能逐步体现出时代的特征，符合不断变化的客观实际。
二、注重探索，争做创新型干部
做为一名副处长，我认为在工作中不仅要配合好处长工作，更重要的是在分管的工作中能从创新创效出发，努力探索新途径，新方法、新手段，能依托自身独道的见解和清晰的工作脉络，为加强部门机构自身建设，为服务依普工作大局，服务全市各级基层依为组织提供有效地指导和帮助。一年来，我在具体分管的工作中能创新思路与方法，并力行实践。一是为更好地传播法律知识，激发市民法律意识，提高百姓法制观念，打响普法新品牌，于年初提出了要在我市主要新闻媒体上建设我市法制宣传教育的品牌电视栏目——《百姓与法》的构想。在市局分管领导的支持下，我与处室有关同志克服多种困难，拟定栏目可行性方案，积极与媒体联系磋商，还通过几大影视广告公司进行市场运作，筹集资金20万元。05年8月，赴北方四市工作考察回杭以后，积极向领导提出创新普工作载体，建立“一栏、一网、一场”的宣传教育新载体，弘扬新时代法制文化，充分展现我市法治化建设水平的设想，这些前期工作都为日后我市特色工作的开展打下了良好的基础。二是调查研究，努力拓展法学教育工作新领域。05年初，我和处室方同志共同努力，对全市法学教育和干警学历状况构比进行了深入调查研究，正确分析了目前法学学历教育的办学市场，本着“加强管理、热情服务、拓展市场”的宗旨，根据干警的学历状况和实际需求，在市局领导和处室领导的支持下，与有关同志一起，以高度的事业心，克服困难，多方联络，与院校联合举办了(或正在筹办)法学专业大专、本科、研究生课程班等成人学历教育，这些举措有力地提高了我市干警的业务知识和学历水平。三是开拓思路，积极配合相关部门开展青年中心创建工作。团十五大的报告中将青年中心的建设作为今后五年全团工作的重点。我市作为全国青年中心建设工作的试点城市，在创建工作中，依据合理布局、贴近青年的工作原则，提出了要按照可操作性强、可持续发展的法治化、社会化、市场化运行模式建设青年中心的想法。
三、注重奉献，争做实干型干部
时间总是那么匆匆，从来也不问问我的感受，2018已经过去了，过去的一年是拼搏与收获的一年，过去的一年也是思考与探索的一年，角色转换，重心变化，性质不同，方向却一致，下面就我一年的工作进行简单回顾，请评议。
一、宣传持续发力，任重而道远
1、截止2018年底，上稿近200篇，其中大稿件10个，矿报报纸，共编印17期，并结合矿各项活动适时增加版数，特别是三元中能学习后，增加五期“学习专刊”，宣传各单位的改进创新，变化亮点，传达党政声音，凝聚干群合力，展示我矿新风貌，达到了预期作用。
2、编辑刊印内部刊物第九期，将今年我矿新变化、新举措、新成就以文字的形式保存，让我矿文化不断延续与发扬。
3、协助相关单位完成三场晚会，迎合矿内各类大型会议及主题活动,制作悬挂标语近90条，设计制作更换各窗口版面32块，累计面积293.7m2,并按活动主题将影像资料存档，形成完整的资料链条，起到了尽其责，尽其用的宣传目的。
5、改进广播系统，变人为操作为智能化控制，实现班前班后有温馨提示，月月音乐不重样，突出“温馨广播，矿山味道”的鲜明主题。
二、做细、做实培训工作，为矿安全生产夯基筑路
1、专项培训
严格落实年初培训计划，共安排实施各类安全培训约103期，其中新工上岗、复岗、转岗培训125人次。外出业务培训160人次。春节复产培训1977人次，其他从业人员再培训991人次，A类安管，B类安管人员，进网电工，推煤机司机、铲车司机等共九项370余人次，做到了证件齐全，岗位全覆盖。
先后组织 6月份安全生产月警示教育三次专题培训，职业卫生，地测防治水，机电工，班组长再培训等专项业务培训，进一步夯实安全生产基础。
2、其他培训
外聘知名培训讲师，组织三次主题为“新安全生产法”、“员工心态与激励”、“安全生产意识培养”的全员培训。聘请太原党校教授进行了题为“反腐倡廉——新一届领导班子的反腐思路与成绩”，践行“三严三实”宣传活动，增强党员干部廉洁自律意识和敬业奉献的决心与信心。
三、素质提升情况
先后整理完成了2011——2013年入学的中专班档案600份，并取回了中专班毕业证书248本，东北大学本专科毕业证书44本。目前我矿各级人员学历均已达准入条件，技能等级持有情况只有近100人的特有工种未达标准。
四、机构管理及创新情况
1、新增1名专职教师，1名兼职教师，对全矿个人档案进行了完善整理，优化当前办公条件，科内人员按工作业务性质分开集中办公，辟出专门的资料档案室，使员工档案、教学档案、培训试卷等记录摆放整齐、一目了然，使培训档案管理再上一个新台阶。
2、对全员安全知识电脑考试题库进行分类，进一步加强全员考试的针对性，对陕西省煤矿备案系统进行全面更新，使所有安全生产人员持证信息情况真实、完整有效，完善培训考核制度，积极应对培训班少，培训持证不确定性风险因素增大的局面，并结合矿经营实际，对培训不合格人员减报费用，提高培训通过率，做到花钱见实效。
2019年工作思路
（一）宣传工作：
1、充分利用报纸这个平台，最大限度地将我矿的亮点工作展示出去。写作计划包括：现场管理系列报道，“三产”工作等。着重抓好系列报道，让我矿做法走出去，宣传报道更接地气。
2、推动矿报改革，使其做到在版面设计上时尚美观、内容制作上贴近企业、贴近职工、贴近工作，寓教于乐地对职工加强宣传。并推行编辑责任制，使宣传科每个宣传岗位的人员都能独当一面。
3、对支部供稿人员进行激励与考核，努力将我矿最优秀的做法以文字的形式展示出来，同时能锻炼出2—3个写作能力强的井下通讯员，打开生产做的好却鲜有人问津的局面。
4、推荐1—2本好书，鼓舞士气，凝聚干群力量，增强文化抵抗市场的作用。
（二）培训工作：
1、积极与公司、市局培训中心协调，及时了解政策变化信息，做好三项岗位、其他从业人员取证培训工作，满足安全生产需要，符合法规要求。
2、进一步完善全员考试题库，提高考试的针对性，服务好安全生产，持续规范、完善个人档案资料，做到培训过程有迹可循，培训结果满足预期。
3、加强培训教师队伍建设，进一步把有技术、懂技术的管理人员纳入到培训教师的队伍中来，营造“知识型”、“技能型”的安全培训氛围，延伸师带徒的有效培训局面。
各位代表，煤矿市场还在四九天，缩手蜷脚不是最好的取暖方式，甩膀拼搏才会通体舒畅，今天流的泪都是昨天脑袋进的水，让我们共担当、同奋斗，为我矿再造新辉煌尽责、尽心、尽力吧！
谢谢！
关键词：建筑设计；企业；宣传工作
0引言
基于工作实践与体会，从微观、宏观二元视觉，系统地疏理宣传内容，明晰工作思路，思考宣传方式，对传统媒体与新媒体融合发展，构建起宣传工作新格局具有实际意义。
1宣传思路
“定位”思路影响着工作效果，思路得法、明确，工作定位、目标清晰，将事半功倍。企业是社会建设的重要组成单元，国家建设的重要组成部分和推动力量，大型国企尤为如此。企业的宣传需体现一定的国家意志，时代精神，需具备一定的战略思维和系统思维，融入社会主义核心价值理念，融入企业整体价值理念，建塑企业精神脊梁。中建西北院作为大型国有建筑设计强院，宣传工作在宣贯党的路线方针政策、中央精神的同时，需关注国家产业政策导向，把握行业发展大势，对内与集团公司和本院品牌建设、意识形态建设相结合，聚焦发展，凝聚人心，激发发展正动力。将院的重大战略决策、重大经营管理措施、发展新思路、企业文化理念等，通过传播浸入员工内心，内化为行动自觉，形成全院的强大力量。对外，以增强院的整体传播效果和提升院品牌影响力、行业引领力为主要出发点，以社会效益与潜在经济效益为关注点，社会价值与市场价值并重，搭建、联通平台，各类资源优势共享，聚合院内、系统媒介，社会大众、行业和新兴媒介，多渠道传播、多载体形式等，发掘企业最具有传播价值的人或事，把企业的优势、品牌、成绩，以及优秀的设计师、设计作品等进行展示，使传播成为企业形象、品牌建塑的重要推手，成为促进企业发展的强大助力，服务院的永续发展。从一定意义上说，宣传工作是建设企业知名度和美誉度的一种重要手段和推动力。
2宣传内容
“锁定”宣传工作内容为王，以内容支撑宣传目标的实现。宣传内容得益于良好的策划思路与表达载体，成就其价值。在企业内部，宣传内容较宽，较细，覆盖了方方面面。在坚持党性与政策性的同时，需更加贴近生活，满足不同受众需求，注重宣传企业自身的责任。不同受众，受益能力不同，关注角度也不一样。可侧重四个方向：一是院战略规划、决策，重大经营举措，重大领导活动，重大成绩，重要思想，新理念，新提法，新的经营实践，经营措施等，以展示成绩，导向引领，传递企业精神、核心价值理念等。二是设计师与设计作品，一线员工的工作和生活，以及涌现出来的优秀模范人物等。坚持激励导向，发挥好沟通桥梁作用，调动好员工们的积极性，营造创先争优、创新创效、快乐工作的“和合”氛围，弘扬好主旋律。三是院、部门、团体及个人在各业务板块、领域取得的新成绩，新做法，探索与创新，先进工作管理经验，经典案例等。密切各层级、各群体间的情感，增进互信，凝聚人心，形成合力。内容可覆盖员工的事业，生活，情感，期待，等等。四是国家、产业、行业和企业的导向性政策法规，技术规范，前沿性信息等。对外则集中优势力量，突出整体综合性宣传，引起业界和社会各界，尤其是业主方对企业的高度关注和价值认可，实现企业形象、品牌价值和综合性实力外输。一般聚焦五方面：一是聚焦院取得的重大成绩与经营成就，引领性设计理念、设计思想，以及在设计中运用的新理念，新技术，新材料，或解决的技术难点，技术创新，以及国家倡导价值理念的实际运用等；二是聚焦重、大、高、精、尖、特色等项目本身，以及新技术的集成创新实践等，展示企业成绩与实力；三是聚焦生产一线优秀的老中青设计师、院级、省级和国家级设计大师等；四是聚焦科研技术，重点宣传院在前沿性、趋势性、引领性相关领域取得的科研、标准规范等成就，采取的重大举措，及具体实践，舆论引领制高点。如：绿色建筑、工程总承包、地下综合管廊、海绵城市、美丽城市建设、城镇规划、PPP模式、“一带一路”国际化建设实践、BIM技术运用、行业形势、先进的理念和设计思想等。五是聚焦院核心优势及亮点工作，如：西北院绿色设计产业行业标杆、“和合”企业文化体系楷模和“两全一站式”绿色EPC总承包典范等等。宣传内容对内对外虽没有明确界定，但各有侧重。
3知行合一，务实行动
宣传“内容”需选择合理的宣传方式和载体，才能发挥综合联动效能，取得良好传播效果。在院宣传工作实践中，可以从多维宣传方式选择，理念更新，路径选择等方面践行宣传思想，让内容更具传播力和影响力。
3.1宣传方式
3.1.1主题运筹式宣传特点是内容“聚合式”，围绕重点、中心、目标，主动策划宣传。主责部门通过专题策划组织，布置一段时间内的专题宣传内容，以及重点方向，增强宣传针对性、主动性和导向性，使宣传工作更能体现宣传意图，符合整体宣传需要，增强院品牌宣传效果。
3.1.2多方联动，“和合”宣传依靠三种力量：一是院内跨部门的协调合力。利用院既有媒介，达到宣传内容和宣传力量的多方联动；二是广大员工。全院员工主动、互动宣传。据院官方微信平台数据显示，通过朋友圈转发文章阅读量有时高达46%。三是院外力量。以院自身的“大事件”，如张锦秋星命名仪式、绿色建筑高峰论坛等为切入点，合理发挥自身的资源优势，与一些行业的或官方性质的重大平台、社会重要媒体单位合作策划、组织，借助外媒做宣传，吸引媒体和社会各界的广泛关注。如：绿色建筑、BIM技术、EPC总承包、“和合”企业文化，“一带一路”、国际化、地下管廊等引领性或特殊性领域，将成绩宣传转化为可能的经济效益。
3.1.3交流式宣传不同业主，社会各界来院考察交流、调研访问等场合，以工作汇报，口头或文字、图片、视频等多种方式，传递信息，形成来访者口口相传的良好口碑。如我院原创设计、EPC模式、“中建信条•和合”文化等主要通过这样的方式长期坚持传播。企业领导通过对接大业主大客户，与业界、媒体等保持对话，进行“品牌关系户”的传播。可以与大业主开展交流活动，举办论坛，搭建平台等方式，使他们对企业及品牌保持较高认可度。有组织地共同讨论主题，宣传话题等，实现广大员工互动，参与式传播。
3.1.4体验式宣传一种是通过现场实地参观、组团实地考察重点作品、设计流程及文化介绍等方式；另一种是文化产品、院史馆、院宣传文化作品展示厅等，让来院者充分体验，感受我院全方位的影响力。
3.2宣传路径
多元宣传手段满足不同群体阅读习惯需求，在做优传统媒介的同时，实现院传统媒体与新兴媒体融合发展。
3.2.1内宣基于院实际，内部宣传在以下方面做积极努力。（1）《院讯》作为院的官方权威传统报纸，在具备时效性的同时，承载着历史记载功能，突出准确性和权威性。《院讯》已有50多年历史，是宣传工作的老牌主阵地，需传承做好，创新做好。（2）升级扩容《院讯》使之成为院的内外刊物，向承载量和深度方向发展。与《院讯》各扬所长，这既符合院发展需要，又对策划宣传工作是支撑，对做强做优西北院品牌，也是主要载体，将为我院美誉度注入更深厚的内涵。（3）借助新兴媒体，扩大受众面，以灵活的方式广泛传播。院级新兴媒介有“两网，两平台”———院内网、院外网，院微博、微信平台。还有所级微博、微信，名人自媒体、员工自媒体等。可以通过定期有计划的培训，增强宣传意识，利用各部门的既有平台，实现部门、员工新媒体的“碎片化”传播。（4）院一系列职工发展交流活动平台等，都是较好的宣传途径和载体，更具形象和认知感。需融入一定的主题宣传内容，定位一定宣传目标，使其渗透力更强，更能凝聚发展力量。（5）各生产部门的宣传册、折页等。“一报、两网、两平台”都是重要宣传建设阵地。首先需要配备一定的宣传力量和资源，与宣传要求目标相符。严要求新闻工作人员具备职业素养，政治意识，大局意识和责任意识。注重掌握传统媒体和新媒体综合人才、复合型人才的培养，一个岗位，多种技能。其次是建设一批精干高效的通讯员队伍，通过培训和自我提升，提高写作技能。高质量、高标准地要求稿件，鼓励和调动积极性，丰富稿件来源，刊登员工喜闻乐见的文章等，满足不同受众需求。最后是加强对宣传思想的引导指导，与阵地建设。明确分工，专人负责加强《院讯》、网站、微博、微信等平台的建设与管理，分级授权，分级管理，多做努力，向专业化看齐。
3.2.2外宣：平台思维，发挥自身既有优势，整合利用资源对接“大媒体、权威媒体、大平台”，引外智，合作开展策划宣传，扩大学习交流，以提升技能水平。通过对接社会媒体和依托我院“两网一平台”，打造合作平台，提升西北院企业品质，使西北院美誉溢满全国。可将社会媒介分为权威、行业、属地等类别，每类可选2~3家合作。（1）传统、行业报刊类。可选择权威综合类《人民日报》《陕西日报》，行业《中国建设报》，系统《中国建筑新闻》，行业期刊《建筑创作》《建筑结构》《建筑设计管理》《中国勘察设计》，省上权威期刊《当代陕西》《陕西勘察设计》和系统《中国建筑》等期刊媒体广泛宣传。（2）新媒体。首先是相对传统的网络。如中建总公司“两报一刊一网”，陕西省委、省政府网、陕西建设网、陕西科技信息网、行业网、建筑协会网等进行对接合作，加强网络宣传，重视网络间联合工作。其次是流行的微信、微博平台，官方的，权威的，行业的等都有。可以有选择地与影响力大的、关注度较高的微信平台进行合作宣传，合作推广等，还有其他新媒介。（3）影视媒体。可以合作进行品牌产品的策划与开发等，将平面内容更加立体化、文化产品化。（4）院既有“社会平台”。如“西安市绿色建筑科技委员会”“绿色建筑城市可持续发展高峰论坛”、中国勘察设计协会理事长等各种社会、行业的组织平台。新媒体与传统媒体各有优劣，风格也不尽相同，需扬长避短，聚焦主要传播目标。通过整合宣传手段，运用新媒体，探索新宣传模式、路径，构建多层级、体系丰富的媒体宣传体系，最终实现内容上“聚合式”传播与“碎片化”传播，形式上“主动传播、互动参与式传播”相结合的良性运作、立体化宣传工作新格局。
4结语
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