时间：2022-07-04 13:07:08
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武警部队里面的食品安全问题尤为重要，每个武警官兵身上所肩负的使命都很重要，他们肩负着维护国家安稳，保障人民的生命财产安全，是建设中国特色社会主义的重要力量，因此必须严格规范部队的食品安全，保障每位官兵的安全。如何保障部队的食品安全技术能力概念，是个新的课题。任何一本专著对该概念都未曾描述。笔者以为，部队食品安全技术能力是指部队运用科学的食品安全技术对部队食品安全问题进行保障的能力。这一概念包涵以下几个方面:第一、能力即处理问题的水平，部队食品安全技术能力即部队运用食品安全技术处理部队食品安全技术的水平。第二、食品安全技术包含硬件与软件两个方面，同样，部队食品安全技术也是从这两个方面来加以展开的。第三、部队食品安全技术能力亦有其独特的性质。
二、影响部队自身食品安全技术能力的因素
武警部队安全技术能力尚很薄弱，主要存在以下三个方面的问题:第一、武警部队各级部门并未充分认识到食品安全技术能力建设的重要性与必要性，并未引起其对于该问题的足够重视。第二、武警部队目前的食品安全技术能力并不能能满足其严峻的国内食品安全形势。第三、武警部队食品安全技术的社会化保障研究领域基本属于空白，无法较好利用地方相对较成熟的食品安全技术体系。
三、加强部队食品安全技术能力建设的措施
在井筒工作面掘进至距离煤层顶板法距20m时，施工5个超前探煤钻孔，探测煤层的赋存特征，探测结果为:煤厚1.68m，埋深192m，倾角7°。另外，在煤层防突预测中，经常用到的指标有煤层坚固性系数f值以及瓦斯放散初速度ΔP，这2个值通常要通过实验室测定获得。根据实验室测定，结果表明:煤层ΔP=10.78，f=0．22。
2煤层瓦斯压力测定
在井筒工作面掘进至距煤层法距10m位置时，施工3个测压孔测定煤层瓦斯压力。采用主动测压法进行测定［5］，封孔采用水泥砂浆，经水泥砂浆凝固后，安装压力表并注入补偿气体氮气，稳定后测得煤层瓦斯压力，测压孔1、测压孔2、测压孔3瓦斯压力分别为1.40，0.68，1.21MPa。
3突出危险性综合指标的计算
工作面突出危险性综合指标D、K的计算公式为:式中，H为煤层埋藏深度，取192m;P为煤层瓦斯压力，取测定的瓦斯压力最大值1.40MPa;ΔP为瓦斯放散初速度;f为煤层坚固性系数。将数据代入公式计算得:D=2．34，K=49。根据矿区历史资料及实验室研究得出的突出危险性指标临界值见表1，根据实测值与临界值的对比，可知煤层具有煤与瓦斯突出危险，必须采取合理的防突技术措施进行消突。
4消突技术措施
在工作面掘进至距离煤层顶板法距7m时停止掘进，采取防突措施，施工100个穿层措施孔，通过布置瓦斯抽、排钻孔相结合，达到综合消除突出危险的效果。钻孔孔径为94mm，水泥砂浆封孔，封孔深度3m，封孔管选用66.7mm的PVC管。
5效果检验孔检验
在距离煤层顶板法距为7m位置，实施5个效果检验孔，利用钻屑瓦斯解吸指标法对抽采效果进行了检验［6］。实测的Δh2平均值随时间变化情况如图3所示。其中，钻屑瓦斯解吸指标法预测的井筒揭煤工作面突出危险性临界值见表2。结合图3和表2可知，经过20d的瓦斯抽排，Δh2指标明显降至临界范围内，消除了煤与瓦斯突出危险，从而达到了井筒揭煤瓦斯防治的目的。
6远距离爆破揭煤
在区域及局部防突措施效果检验允许后，在距离煤层法线1.5m处开始采用渐进法施工，利用打眼放炮法掘进施工，打眼深度2.2m，炮眼布置如图4所示。爆破后及时采用锚网索支护，采用挖装机配合箕斗进行出渣。出渣完成后，架29U型钢棚，喷射混凝土进行永久支护，完成后进行下一循环施工。采用渐进法爆破掘进至越过煤层底板法距2m处，主斜井井筒安全顺利通过煤层。
7结语
由于煤矿生产条件的复杂性、多边性，职工生活的多样性、多工种之间密切协作性，职工业务水平参差不齐性等，迫使我们必须开展现场教学，满足上述特点的需要，才能切实提高培训质量。就开展现场教学谈以下几点:
1.1正确对待现场教学和理论教学的关系
现场教学不是对以往教学模式的否定，尤其是理论教学，而是对教学模式的改革，根据各工种现场需要的不同和现场条件，应占到总学时的20一40%左右。这样，既可以弥补课堂无法讲授的内容，又可以使学员手脑并用，增强学员的学习兴趣。在现场学习中，理解、掌握、巩固理论知识，做到“知其所以然，更应知其然”。反之，理论教学课时的减少绝不是理论知识的减少和浓缩，而是在认真研究现场安全要点及安全操作技术所需或必备的理论知识基础上，使之系统化，深人浅出，通俗易懂。既保证理论教学的需要，又能给现场教学以正确导向，为现场教学保驾护航。以正确的、了系统的、完整的理论知识和生动的现场感知，使学员牢固树立安全意识并掌握安全知识。
1.2建立教学实操基地及教师队伍素质的提高
要实现现场教学必须建立现场教学基地，今年以来集团公司准备在安培中建立实操基地就是现场教学的很好例证。实操基地的建立和完善，能把安培中心办成一个集生产、教学、科研、实践为一体的单位。这就对老师素质有进一步的要求。既要能完成理论教学任务，还要能胜任现场教学，解决煤矿现场问题。这样才能使教师不断发现问题，不断创新，刻苦钻研业务，搞好煤炭科研，提高教师队伍的整体素质。从而促进煤矿的安全生产，促进现场教学的平稳推进，促进煤炭事业的健康发展。
1.3现场基地教学应建立相适应的考核制度
以往的一份试卷考核制度，不能全面地反映出学员的学习质量，成绩的真实性差，掩盖了培训质量的不足之处，严重挫伤了业务水平强、文化程度低这部分学员的积极性改变一份试卷考核制度，为理论考核和现场考核两部分，并采用多学科积分制度。要完成这样的考核，对学员来讲，不论文化程度高低，个人经历如何，业务水平怎样，都必须认真学习是自己“真才实学”。对教师来说，必须深人现场，严把现场考核质量关，使考核反映出学员的真实水平。这样才能找出差距，弥补不足，重复培训时学有重点。是安全技术培训质量再上一个新台阶。
2.现场教学有不可替代的作用
2.1现场教学是学员最喜闻乐见的方式之一
它直观，简洁地接触实际，做到简易易懂。虽然教学过程简单，但知识含量高，且课堂无法讲清楚的内容，在现场教学中能通俗易懂的体现出来，对学员讲是一种“时间短，知识含量高，易理解，便操作”的极佳方式。例如:在综采放顶煤技术中，主要需要讲清楚的问题是煤研垮落的时空关系，合理的放煤步距和放顶煤过程中应注意的问题。煤研垮落的时空关系，既要保证顶煤上方和后方的研石同时到达放煤口，要做到这一点必须有合理的放煤步距和熟练的移架技术上述内容，它是一个动态过程，在课堂教学中，只能靠挂教学图，做动画来反映出煤研垮落的时空关系，而用这种时空关系去确定合理的放煤步距和在移架过程应注意哪些问题才能将顶煤最大限度地放出，在课堂讲解中则无章可循。而现场教学它是一个“动态”过程，能够反映出最佳放顶煤的位置和在移架过程中出现的各种问题，进而顺理成章地确定出合理的放顶煤布局，解释各个移架过程中注意的问题，使放顶煤的回采率达到理想效果。
2.2现场教学科增强各工种学习安全技术的针对性和实用性
理论教学内容按照现场教学内容“按需选择”，对职工的应知应会及安全问题进行现场讲解，做到干什么学什么，缺什么补什么，现场教学科解决老工人文化程度低，课堂效果差，笔试不合格的缺陷。新工文化水平高，人动手能力差缺点。
3.结语
计算机网络安全的威胁的形式多种多样，主要包括：①来源威胁。现在的计算机操作系统、网络系统几乎都是从国外引进的，具有一定的安全威胁。②环境威胁。我国关于网络治安的法律还不完善，网络技术本身也有很多不完善的地方。③病毒威胁。计算机病毒具有很强的破坏性，对计算机网络安全来说是一个很大的威胁。④网络人员威胁。网络管理员是离网络机密最近的人，他们的素质和人品对计算机网络安全有很大的影响。⑤设备故障威胁。设备故障通信就会中断，这对网络系统的安全也会产生很大的影响⑥传输渠道威胁。网络信息在传输过程中有被窃取、篡改、伪造的危险。计算机网络安全中主要存在三种隐患：①电子邮件隐患。电子邮件在我们的生活中应用非常广泛，但是，其中隐藏着非常大的隐患。网络黑客们很可能会通过发垃圾邮件的方式，使用户的邮箱爆满，影响用户邮箱的正常使用。②口令入侵隐患。口令入侵隐患是指网络黑客们通过非法途径入侵用户的口令，对用户的电脑实行攻击。③网址欺骗隐患。网络欺骗隐患是指网络黑客们通过篡改网页和网址的信息，使用户访问网站的时候出现网络安全漏洞，然后，网络黑客们就会利用这些网络安全漏洞对用户的电脑实行攻击。
2计算机网络安全技术的分析
2.1加密技术
加密技术是计算机网络安全技术的重要组成部分，一般分为对称加密技术、非对称加密技术和RSA算法三种。对称加密技术中信息的加密和解密使用的钥匙是相同的，一般称为“SessionKey”。只要在交换阶段不泄露自己的私有密匙，就可以保证计算机系统的机密性。但是，这种加密技术也存在着不足之处，交换双方共有使用一把私有密匙，所有的信息都是通过这把私有密匙传递的，不是很安全。在飞对称加密技术中，密匙分为公开密匙和私有密匙两个，公开密匙用来加密，私有密匙用来解密。公开密匙可以公布，私有密匙只有交换双方知道，安全性更有保证。RSA算法是Rivest、Shamir和Adleman提出出的第一个完整的公钥密码体制，至今为止，还没人找到一个有效的算法来分解两大素数之积，安全性有保障。
2.2防病毒技术
计算机病毒是网络系统中最大的攻击者，具有很强的传染性和破坏力。而且，一旦计算机病毒发动攻击，就会造成很大的影响。防病毒技术主要包括三种：预防技术、检测技术和消除技术。预防技术主要是指在利用一定的安全技术手段防御病毒破坏计算机系统，包括对未知病毒和已知病毒的预防，主要包括读写控制技术、系统监控技术、加密可执行程序等等。检测技术主要是指利用计算机安全技术检测计算机技术的一种技术，主要包括检测计算机病毒特征的检测技术和检测文件自身的技术两种计算机检测技术。消除技术主要是指通过分析计算机病毒，开发出消除计算机病毒并恢复原文件的一种技术。
2.3PKI技术
PKI技术是PublieKeyInfrastueture，即公钥基础设施的意思。PKI技术主要是指使用数字证书和公开密匙两种方式对网络系统安全进行双重保护，而且还会对数字证书持有者进行验证的一种技术。。PKI技术会提供认证、加密、完整、安全通信、特权管理、密钥管理等服务。PKI技术是计算机网络安全技术的核心，在电子商务中也得到广泛的应用。
2.4防火墙技术
防火墙主要是指设置在不懂网络安全区域之间的唯一出入口，防火墙本身具有很强的抗攻击能力，为计算机系统提供信息安全服务，抗御网络黑客们的入侵。防火墙的形式各种各样，但是，防火墙主要可以分为两大类：“包过滤型”和“应用型”。“包过滤型”是对数据包的包头源地址、目的地址、端口号和协议类型等进行过滤，通过的就转发到与之相对应的目的地，未通过的就丢弃“。应用型”是先对网络信息流进行阻断，然后利用专用的程序对网络信息流进行监视和控制。
2.5安全隔离技术
安全隔离技术主要是指将计算机网络中的有害攻击阻隔在可信的网络区域之外，在确信计算机网络可信区域内部的信息不泄露的情况下，进行计算机网络之间的信息交换的技术。安全隔离技术发展到现在，一共经历五个阶段：完全的隔离、硬件卡隔离、数据转播隔离、空气开关隔离、安全通道隔离。其中安全通道隔离是现代安全隔离技术发展的主要方向。
3结束语
1．1避免工作人员的违规操作
依据不完全统计，出现安全问题的绝大多数原因都是人为造成的，所以人为因素是制约机械设备安全生产运行的主导因素。要想处理好工程的安全问题，就要加大对机械设备操作人员的监管，所有工作人员都有要进行培训，持证上岗(特种设备需持有建设行政主管部门颁发的特殊工种作业证)，进入施工现场后还必须通过三级教育、民工业余学习等形式进行培训。建筑机械的特殊性就是绝大多数的中小型建筑机械比较容易操作，它会使有些操作人员麻痹大意，觉得自己完全可以轻松驾驭，埋下了生产安全隐患。然而，大多数的中小型机械结构比较简易，操作比较容易，但是它依然是笨重性机械设备，具有较强的惯性，如果发生问题控制起来比较困难。例如砂浆搅拌机，它的结构非常简单，操作比较容易，运动的速度也比较缓慢，假如是由一位没有经过任何培训的工作人员来进行操作，他根本就不会注意到机械设备的危险性。在进行搅拌的时候，假如使用物料来搅拌桶里面的砂浆，这样就会非常的危险;假如拌叶被石块等卡住了，操作人员应该如何去处理，这所有的紧急问题不是任何人都可以处理的，特别是对于农民工来说更加的困难。2012年苏州某工地就发生过此类事故，一名正在操作搅拌机的工人在未停机断电的情况下，将头伸进正在运行的搅拌桶，身体碰到操纵杆，导致料斗突然间提升，当场夹住头部死亡。还有就是物料提升机，这看上去是一项简单的上下运动，然而在工作的过程中会存在较多的安全问题，例如高空下坠、物料被卡或者散落、运动的过程中工作人员探头向外瞭望等等。操作人员如果没有进行安全培训压跟就不会对这些安全问题进行注意，一旦发生紧急问题也不知道该如何来进行解决。2006年苏州某工地同样发生类似事故，工人在违规乘坐物料提升机时高处坠落当场死亡。因此，一定要对机械设备的操作作人员进行岗前培训，机械设备操作人员不仅要了解操作的要领，还要懂得机械设备的日常知识和安全知识。对于管理者来说，一定要做好教育、培训、监督和宣传工作:首先，保证所有的工作人员都要有上岗证，还要做好机械设备的维修与保养记载工作;其次，做好多种形式的培训教育工作，做好文字记载工作并纳入到安全管理资料中里，特别是在班前的安全技术交底一定要落实到每个实际操作的工人身上，不能走过场，图形式;第三，对于正规的建筑工程企业来说，一定要健全规章制度和机械设备安全操作规程，做好宣传教育工作，做到人人了解;对于一线管理者来说还要做好规章制度的落实工作，让所有的工作人员都要按照规章制度去操作并做好监督检查工作;最后，做好监督检查工作，无论是建设单位、施工总包单位、监理单位甚至分包单位对于所有的检查结果都要做好详细的记载工作并作为安全教育资料存档。
1．2杜绝机械设备的不安全状况
对于机械设备来说，要想使其不安全状态得到很好的控制，就一定要确保机械设备始终保持在优良的工作状态。
(1)机械设备运到施工现场时一定要做好检查工作，对于设备的安全性、合格性、完整性和合法性都要进行认真的检查，也就是对机械设备的生产厂家、出品合格证、产品的完整性能以及安全保护设备等进行认真的检查，对于没有达到标准或者超过一定使用年限，甚至国家和地方明令淘汰禁止的机械设备一律不准运送到施工现场。
(2)对于大型起重机械设备的安装和拆卸，一定要要由具有相应资质的单位承接，安装和拆卸的时候要编制专项施工方案并按规定流程完成审批和备案。超过一定危险规模的，还必须按照规范要求组织专家论证。
(3)工作人员要对施工现场的机械设备做好维修保养工作并做好记载工作，对塔吊、施工人货梯、物料提升机等安全保护设备进行重点检查，现场工作人员为了简单操作，例如有时候层间安全门一直都处于开放的状态，所有的问题工程安全管理人员和机械管理员都要进行认真的检查，确保安全装置都可以发挥其真正的作用。此外，定期对机械设备进行检查，不能有任何的大意，机械设备的内部损耗和钢结构劳损不容易被直观发现，此时可以正常工作，过段时间不一定可以正常工作。
1．3消除危险的工作环境
建筑机械设备的工作环境十分的复杂，大多数都是露天作业，风吹日晒，施工现场建筑材料杂乱堆放，环境非常糟糕，因此建筑机械设备拥有一个优良的环境非常的必要。例如卷扬机、砂浆机搭建防雨棚，四周干净整洁，操作台宽敞安全。塔吊回转半径之内所有机械设备须搭设双层防护棚。钢筋加工机械周边的成品、半成品、零料等分类摆放。木工机械作业棚内木屑垃圾及时清理，并配备齐全灭火器材。桩基、土石方施工机械作业平面地基承载力须满足要求，作业路径须清理满足施工要求。各机械设备专用电箱按规范要求配备，留出合理操作空间等等。只有这样才能更好地避免高空坠物、物体打击、机械伤害等事故的发生。因此在日常工作中一定要定期勤清理，多整理，长保持的活动。这同时也是文明施工，绿色施工的要求。
1．4做好质量验收工作
建筑机械设备安装完成后，要根据检验规范或检查标准对机械设备的安全装置和性能进行验收或检测，保证机械设备的有效性和安全性。相关技术指标达到规定要求后，要认真将资料填好，检测人员或机械管理人员要签字确认。大型起重机械设备(塔吊、施工人货梯、物料提升机等)，还需使用单位向地区建设主管部门申报，由建设主管部门签发使用登记证书后方可投入使用。此外，在拆除建筑机械设备前也要做好验收工作。
2结论
在农业机械安全技术检验工作中，有些安全技术检验人员专业素质比较差，技术水平低，没有深刻认识并领悟有关农业机械安全生产的法律法规，不能熟练掌握农业机械安全技术检验标准，不能正确掌握及应用安全技术检验装备操作规程，没有养成良好的安全技术检验意识，不具备合格专业人员应有的职业素质。农业机械安全技术检验标准执行难度大定期免费实地安全检验是《农业机械安全监督管理条例》赋予农机部门的一项全新的工作，没有现成的规定、规范或标准可以遵循，也没有现成的经验、做法可以借鉴。
2农业机械管理存在混乱的问题
目前，仍有一部分拖拉机继续悬挂低速载货号牌，由县交警部门实行驾驶员定期审验和机车年检，从一定程度上给农业机械安全技术检验工作造成混乱。《中华人民共和国道路交通安全法》虽然明确界定了农机部门管理拖拉机的行政执法主体地位，给予了核发拖拉机牌证、登记注册，农机驾驶员考试、发证，拖拉机年度检验及驾驶员定期审验等法定权力，但事实上还没有完全归还给农机监理部门对上道路拖拉机的管理权，农机监理部门难以行使上路检查的执法权、违章处罚权等权力，无法形成严密完整的农机安全生产的保障体系。
3提高农业机械安全技术检验工作规范化水平的对策和措施
3.1提高认识加强组织领导
预防和减少农业机械事故，提高农机安全检验水平，关系到人民生命财产的安全和农村的社会稳定，必须引起全社会的高度重视。政府是安全生产的第一责任人，必须充分认识并处理好农机安全生产与促进农业生产、发展农村经济、保障道路安全畅通和社会稳定的关系，切实加强对农机安全监理工作的领导，应当把农机安全生产工作纳入工作目标考核内容，层层严格落实。同时，各部门应当把开展正常的农机安全监理业务工作与治理公路“三乱”区别对待，支持农机监理部门依法开展农机安全生产监督工作。各级农机部门在年度检验工作中要紧紧依靠当地政府，积极争取县政府、乡（镇）政府、村委会的支持配合，做到宣传发动到位，通知预约签字到位，切实搞好农业机械安全技术检验的宣传发动工作，充分调动各级农机工作人员的积极性，提高效率，保证质量，确保年度检验工作如期完成。总之，政府要加强对农机安全生产工作的领导，从上到下逐级建立农机安全生产领导责任机制，形成政府主导、部门主抓、群众参与的机制，达到齐抓共管、整体联动的目的。
3.2创新农机监理体制建立并健全农机安全技术检验长效机制
农机监理部门要以科学发展观统领农机安全监理检验工作全局，继续创新农机监理体制，建立并健全农机安全技术检验长效机制；树立“以民为本、为民服务、帮民解难、助民增收、保民平安”的观念，增强为民服务的意识，提高思想素质，带着对“三农”的真挚感情投身到农机监理检验工作中去；将工作重心下沉，深入基层，进村入户，开展农机监理现场办公活动；进一步建立并健全农业机械安全技术标准和安全操作规程，落实农机安全生产责任制，提高挂牌照农业机械年检率，切实搞好农业机械安全技术检验工作；继续开展“文明监理，优质服务”示范窗口建设，为农机户办理拖拉机挂牌、落户、年检及其技术咨询、培训等“一条龙”服务。
3.3落实办公经费推进免费实地安全检验
《中华人民共和国行政许可法》第五十八条第三款规定，“行政机关实施行政许可所需经费应当列入本行政机关的预算，由本级财政予以保证，按照批准的预算核拨。”第二十三条规定，“……被授权的组织适用本法有关行政机关的规定。”农机安全监督管理工作是典型的行政许可工作，为保障定期免费实地安全检验工作的开展，其工作经费应当由政府财政负担，纳入财政预算或从其他渠道给予解决。各级农机监理机构是实施行政许可的执法单位，既应当依法行使职权，承担相应的法律责任，自身也应当受到法律的严格保护。同时，要逐步建立考核制度，将定期免费实地安全检验工作纳入到农机安全生产目标管理责任制考核，推动免费实地安全检验工作进程。
3.4加强培养检验检测专业人才提高检验检测人员综合素质
由于拖拉机、联合收割机等农业机械安全技术检验技术比较强，所以为了提高检验检测工作的质量，应该加强专业技术型人才的培养工作，注重对专业对口人才的培养，并不断吸收新人。同时，要定期组织对农业机械检验检测人员进行培训，加强对农业机械检验检测人员的法律、法规学习教育，不断提高检验检测人员综合素质。
3.5严格工作程序规范检验行为
(1)教学内容与企业需求不完全相符
安全技术管理专业培养的是实用型现场安全管理的技能人才，其培养过程需紧密结合企业的实际需求来进行。但往往对该专业进行安全人才培养时，没有真正按照企业需求、学员需要来设计教学方案，有时出现内容、方式、课程与企业总目标联系不紧密的情况，使该教学仅仅流于形式，对安全人才培养效果事倍功半。
(2)针对性不强
一是以课堂教学、理论灌输为主，缺乏灵活性和多样性，对安全技术管理工作特定岗位进行的特定教学内容缺少专业性，针对性差;二是教学中理论与实际相脱节的问题普遍存在，课程缺少操作技能的现场演示和学生演练，案例剖析和师生互动教学不足;三是缺乏大量的专业实训，师资力量薄弱，教学方法单一，教学质量差。
2．安全技术管理人才培养工作建议
(1)建立安全培训教师资源库
一方面加大对现有教师的培养力度，提高其专业理论水平、专业技能水平和培训项目策划、实施与管理能力，全面提高教师的业务素质。现有的骨干教师贴近企业，服务企业，到生产一线去学习、锻炼和提高，协助企业解决安全生产中遇到的实际问题，了解企业的安全培训需求，促使教学与企业生产相结合。另一方面，在安全生产行业具有较深理论功底和丰富实践经验的专家学者中选聘专职或兼职安全培训教师，逐步建立结构优化、业务精通、富有活力的兼职教师资源库。
(2)使用多样化的教学方法
各位教师应在具体教学方面备课充分，授课认真。讲课摒弃“老一套”、“吃老本”，不断补充新知识、新内容，增加新信息、研究新问题，提出新观点。联系工作实际，帮助学生分析和解决问题。力争通过有限的学习时间，让学生能收到更好的学习效果。在教学过程中，不仅传授知识，回答问题，而是还通过一定的方式组织学员对关心的问题进行分析研究。从方法论的意义上讲，是以互动式教学为基础的教学模式。例如请学生提问，引导学生讨论，分类授课，小班教学，找准研究课题，灵活运用各种教学方法等。尤其讨论式的教育方法，最能发现各种各样问题，讨论是教师与学生一起探讨某些问题，畅所欲言讨论某些事故的处理与分析。讨论能激发学员的积极性。使学生更积极理解所学的东西。讨论能让大家说出各自的经验和想法，并能产生许多有创造性的想法。另外，教师应经过细致的授课准备，运用多媒体电化教育手段，将大量的授课内容和新信息传递给学生。如在授课中当讲到某个安全事故案例，同时在电脑中调出此案例的画面、录像、音响和文字，充分展示给学生，让学生身临其境似的注意力高度集中，精神振奋，因此印象特别深，效果尤其显著。通过实验室的教学，让学生对所学的知识有深刻理解。
(3)加大适用教材的建设力度
具有专业针对性的教材建设是我校安全生产人才培养工作的一项重要基础工作。为规范教学内容以提高教学质量，应加大教材建设的工作力度，目标是能使教材建设适应企业安全生产实际的需求。教材内容除了符合国家安全生产教学大纲和考核要求外，不断更新企业安全管理技能知识，做到科学、实用，具有强大的可操作性，并逐步建立科学合理的安全生产专业教材体系。选择和编排教材避免教材老化、陈旧、重复的内容，遵循从整体到细节的顺序，做到步步分化、由浅入深、由易到难、逐成系统，主要注重联系生产实际。
(4)科学设置教学环节
在安全管理中，不同岗位人员的安全知识和实际操作技能的要求不尽相同，因此，教学内容要因岗设置，除设置安全生产基础课程外，还应设置专业课程。基础课程为安全培训的公共课程，专业课程内容根据岗位特点设置，分别编排进行教学。对企业主要负责人和安全管理人员要注重安全管理方法、安全管理制度和安全管理措施等教学内容;对技术骨干和关键岗位人员要注重安全技术规程、岗位安全技能和防范措施等教学内容;对一般操作人员要注重安全生产操作规程、岗位技术规范和劳动纪律等内容，并根据该特定内容制定实训计划，完善实习环节，让学生把学校所学知识与企业实际工作结合起来，真正做到学以致用。
3．结语
关键词网络安全系统安全网络运行安全内部网络安全防火墙
随着网络技术的不断发展和Internet的日益普及，许多学校都建立了校园网络并投入使用，这无疑对加快信息处理，提高工作效率，减轻劳动强度，实现资源共享都起到了无法估量的作用。但教师和学生在使用校园网络的同时却忽略了网络安全问题，登陆了一些非法网站和使用了带病毒的软件，导致了校园计算机系统的崩溃，给计算机教师带来了大量的工作负担，也严重影响了校园网的正常运行。所以在积极发展办公自动化、实现资源共享的同时，教师和学生都应加强对校园网络的安全重视。正如人们经常所说的：网络的生命在于其安全性。因此，如何在现有的条件下，如何搞好网络的安全，就成了校园网络管理人员的一个重要课题。
作为一位中学电脑教师兼负着校园网络的维护和管理，我们一起来探讨一下校园网络安全技术。
网络安全主要是网络信息系统的安全性，包括系统安全、网络运行安全和内部网络安全。
一、系统安全
系统安全包括主机和服务器的运行安全，主要措施有反病毒。入侵检测、审计分析等技术。
1、反病毒技术：计算机病毒是引起计算机故障、破坏计算机数据的程序，它能够传染其它程序，并进行自我复制，特别是要网络环境下，计算机病毒有着不可估量的威胁性和破坏力，因此对计算机病毒的防范是校园网络安全建设的一个重要环节，具体方法是使用防病毒软件对服务器中的文件进行频繁扫描和监测，或者在工作站上用防病毒芯片和对网络目录及文件设置访问权限等。如我校就安装了远程教育中心配置的金山毒霸进行实时监控，效果不错。
2、入侵检测：入侵检测指对入侵行为的发现。它通过对计算机网络或计算机系统中的若干关键点收集信息并对它们进行分析，从中发现是否有违反安全策略的行为和被攻击的迹象，以提高系统管理员的安全管理能力，及时对系统进行安全防范。入侵检测系统包括进行入侵检测的软件和硬件，主要功能有：检测并分析用户和系统的活动；检查系统的配置和操作系统的日志；发现漏洞、统计分析异常行为等等。
从目前来看系统漏洞的存在成为网络安全的首要问题，发现并及时修补漏洞是每个网络管理人员主要任务。当然，从系统中找到发现漏洞不是我们一般网络管理人员所能做的，但是及早地发现有报告的漏洞，并进行升级补丁却是我们应该做的。而发现有报告的漏洞最常用的方法，就是经常登录各有关网络安全网站，对于我们有使用的软件和服务，应该密切关注其程序的最新版本和安全信息，一旦发现与这些程序有关的安全问题就立即对软件进行必要的补丁和升级。许多的网络管理员对此认识不够，以至于过了几年，还能扫描到机器存在许多漏洞。在校园网中服务器，为用户提供着各种的服务，但是服务提供的越多，系统就存在更多的漏洞，也就有更多的危险。因此从安全角度考虑，应将不必要的服务关闭，只向公众提供了他们所需的基本的服务。最典型的是，我们在校园网服务器中对公众通常只提供WEB服务功能，而没有必要向公众提供FTP功能，这样，在服务器的服务配置中，我们只开放WEB服务，而将FTP服务禁止。如果要开放FTP功能，就一定只能向可能信赖的用户开放，因为通过FTP用户可以上传文件内容，如果用户目录又给了可执行权限，那么，通过运行上传某些程序，就可能使服务器受到攻击。所以，信赖了来自不可信赖数据源的数据也是造成网络不安全的一个因素。
3、审计监控技术。审计是记录用户使用计算机网络系统进行所有活动的过程，它是提高安全性的重要工具。它不仅能够识别谁访问了系统，还能指出系统正被怎样地使用。对于确定是否有网络攻击的情况，审计信息对于确定问题和攻击源很重要。同时，系统事件的记录能够更迅速和系统地识别问题，并且它是后面阶段事故处理的重要依据。另外，通过对安全事件的不断收集、积聚和分析，有选择性地对其中的某些站点或用户进行审计跟踪，可以及早发现可能产生的破坏。因此，除使用一般的网管软件系统监控管理系统外，还应使用目前已较为成熟的网络监控设备，以便对进出各级局域网的常见操作进行实时检查、监控、报警和阻断，从而防止针对网络的攻击与犯罪行为。二、网络运行安全
网络运行安全除了采用各种安全检测和控制技术来防止各种安全隐患外，还要有备份与恢复等应急措施来保证网络受到攻击后，能尽快地全盘恢复运行计算机系统所需的数据。
一般数据备份操作有三种。一是全盘备份，即将所有文件写入备份介质；二是增量备份，只备份那些上次备份之后更改过的文件，这种备份是最有效的备份方法；三是差分备份，备份上次全盘备份之后更改过的所有文件。
根据备份的存储媒介不同，有“冷备份”和“热备份”两种方案。“热备份”是指下载备份的数据还在整个计算机系统和网络中，只不过传到另一个非工作的分区或是另一个非实时处理的业务系统中存放，具有速度快和调用方便的特点。“冷备份”是将下载的备份存入到安全的存储媒介中，而这种存储媒介与正在运行的整个计算机系统和网络没有直接联系，在系统恢复时重新安装。其特点是便于保管，用以弥补了热备份的一些不足。进行备份的过程中，常使用备份软件，如GHOST等。
三、内部网络安全
为了保证局域网安全，内网和外网最好进行访问隔离，常用的措施是在内部网与外部网之间采用访问控制和进行网络安全检测，以增强机构内部网的安全性。
1、访问控制：在内外网隔离及访问系统中，采用防火墙技术是目前保护内部网安全的最主要的，同时也是最在效和最经济的措施之一。它是不同网络或网络安全域之间信息的唯一出入口，能根据安全政策控制出入网络的信息流，且本身具有较强的抗攻击能力。它是提供信息安全服务。实现网络和信息安全的基础设施。防火墙技术可以决定哪些内部服务可以被外界访问，外界的哪些人可以访问内部的哪些服务，以及哪些外部服务可以被内部人员访问。其基本功能有：过滤进、出的数据；管理进、出网络的访问行为；封堵某些禁止的业务等。应该强调的是，防火墙是整体安全防护体系的一个重要组成部分，而不是全部。因此必须将防火墙的安全保护融合到系统的整体安全策略中，才能实现真正的安全。
另外，防火墙还用于内部网不同网络安全域的隔离及访问控制。防火墙可以隔离内部网络的一个网段与另一个网段，防止一个网段的问题穿过整个网络传播。针对某些网络，在某些情况下，它的一些局域网的某个网段比另一个网段更受信任，或者某个网段比另一个网段更敏感。而在它们之间设置防火墙就可以限制局部网络安全问题对全局网络造成的影响。
2、网络安全检测：保证网络系统安全最有效的办法是定期对网络系统进行安全性评估分析，用实践性的方法扫描分析网络系统，检查报告系存在的弱点和漏洞，建议补救措施和安全策略，达到增强网络安全性的目的。
以上只是对防范外部入侵，维护网络安全的一些粗浅看法。建立健全的网络管理制度是校园网络安全的一项重要措施，健康正常的校园网络需要广大师生共同来维护。
参考文献
1.局域网组建与维护DIY.人民邮电出版社,2003.05
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