时间：2023-02-12 05:35:58
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇部门工作经验总结，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
两年以上工作经验 |男| 25岁（1986年1月2日）
居住地：上海
电 话：139********（手机）
E-mail：
最近工作 [ 1年4个月]
公 司：XX通信有限公司
行 业：通信/电信/网络设备
职 位：行政经理
最高学历
学 历：本科
专 业：工商管理
学 校：对外贸易经济大学
自我评价
具有多年跨国公司行政管理经验，多行业公司行政管理背景和相关的专业技能积累，精通日常行政事务，具有处理和协调紧急事务的能力。工作细致，具有执行力和领导力，善于自我教学和经验总结，具有良好的逻辑分析能力，能在压力下完成工作，达成目标。自信是一个复合型管理人才，能为企业做出贡献。
求职意向
到岗时间： 一周之内
工作性质： 全职
希望行业： 通信/电信/网络设备
目标地点： 上海
期望月薪： 面议/月
目标职能： 行政经理
工作经验
2011/4—至今：XX通信有限公司 [ 1年4个月]
所属行业：通信/电信/网络设备
行政 行政经理
1、负责会议接待，保证会议按时进行；
2、负责公司日常行政物品的采购和管理；
3、负责组织员工活动，建立公司企业文化；
4、负责保证公司员工安全，定期派人检查相关设备，保证安全运行；
5、负责协助领导完成其他相关事宜。
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2010/3—2011/3：XX行政中心 [ 1年]
所属行业：多元化业务集团公司
行政部 行政主管
1、负责办公楼内办公设施的日常管理；
2、负责协助各部门制定部门、岗位职责和各类规章的实施细则，配合公司协调各部门的工作关系；
3、负责维护公共关系，参与公司大型公关活动的策划、安排、组织工作；
4、负责起草公司各类经营报告、请示、通知等公文；
5、做好员工考勤监督及统计。
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2008/7--2010 /2：XX印刷厂 [ 1年8个月]
所属行业：印刷/包装/造纸
行政部 行政助理
1、负责办公用品采购及物品领取管理；
2、负责公司车队、保安组、保洁组管理；
3、负责公司各种证件及相关政府手续的办理；
4、负责协助制订各部门的费用预算方案，监控其实施过程；
5、负责员工的日常考勤工作。
教育经历
2004/9 --2008 /7 对外贸易经济大学 工商管理 本科
证 书
2006/12 大学英语六级
2005/12 大学英语四级
我部的工作在这学期接近尾声的同时取得了一定的经验，在此我总结一下我们部门这学期的工作:
1,在五四晚会中，我们部门积极配合学校工作，不怕苦不怕累，积极完成学校布置的任务，不折不可。使五四晚会圆满的拉下帷幕。再创我们经管学院的辉煌！
2、这学期我们部门开展了一系列活动，组织开展了第三届女生节活动，受到了老师和同学们的一致好评，在该活动中我们学到了许多，能力方面也提高了许多。
3、为方便学校管理，提高同学们的自觉力和自制力，我部还主动要求协助宿舍管理员进行查房，管理签到等工作，效果是很好的。
4、我部本着既要搞好本部门的日常工作，同时最大力度地协助其他部门工作的原则，在这学期中也协助了其他部门很多工作。
市政专班自2021年3月1日成立以来，在领导的关心及各部门的帮助和指导下，从零基础开始，一点一滴的学习，慢慢成长建立起来。在此期间，全员团结合作，以饱满的热情，积极的姿态，逐步推进市政道路前期各项工作，取得了显著的成绩，现将2021年上半年工作总结如下：
一、取得的成绩
1.从无到有，梳理市政道路前期手续工作流程
市政专班成立之初，人员均未从事过市政道路前期手续工作，通过向其他公司借鉴经验，请市政院设计人员进行培训，在国家相关部门管网下载资料自行学习，去相关部门对外窗口进行核实询问等方式，在理论上掌握了市政道路前期手续工作流程和因果关系，整理出每一步所需准备的资料及上报的部门，编制了市政道路前期手续工作流程图及鱼骨图，方便本工程工作的同时也为公司其他类似工程提供了理论基础。
2.梳理管线报装工作程序
市政专班以学校地块为契机，通过与各专业管线（热力、自来水、燃气、中水）的频繁沟通和联系，完成了学校地块专业管线的报装资料及提交工作，并经过学校专业管线的报装流程，整理总结出专业管线的报装工作程序，为后续其他地块的报装打下了基础。
3. 逐步推进市政道路前期手续
市政专班根据街区总体进度计划，编制了市政道路施工计划，根据计划逐步推进市政道路前期手续工作，并对过程中发现的问题（如专业管线投资主体事宜、学校周边支路建设时序与开学时间不匹配、雨污水下端路由拆迁、电气变电站及燃气调压站建设时序等）及时向领导反映汇报，与各方密切沟通，掌握事态进展，协商解决的措施，目前市政道路前期手续工作进展如下：
1）十字干路
目前已取得多规合一协同意见，正在进行二函手续办理；预计8月底完成施工、监理招标，9月取得三函，完成安全质量监督备案，具备开工条件。
2）内部支路
南、北部支路均处于规划设计阶段，目前北部支路街道空间一体化方案已通过专家评审，多规合一协同意见初审资料已提交，设计综合已完成小市政接口条件，预计8月底可编制完成，11月初完成立项批复，22年3月底取得工程规划许可证，2022年5月初取得施工许可证，具备开工条件。
二、存在不足
专班人员因无类似工程实际工作经验，对手续推进工作实践中可能面临的问题缺乏预见性。
拟采取措施：专班全体人员继续加强学习，虚心向有经验的同事及外单位人员请教，将能发现的问题提前规避，实际工作中将专班内部资料编制时间进行压缩，预留出国家相关部门提出意见，进行资料修改的时间。
三、下半年工作思路
1.加强与规划院、区发改委、规划和自然委员会等国家相关部门的沟通联系，及时掌握各部门的最新要求和国家政策变更的相关动态，保证送检资料的完成率和准确率；在资料审查过程中，不怕辛苦，勤与对接人员联系，勤到窗口询问查看，发现问题及时更改。
2.加强与各专业管线的沟通联系，尤其是电力及燃气给予重点关注，时时掌握电力变电站及燃气调压站的建设进度，及时向领导汇报情况，保证其建设进度在可控范围内。
2019年上半年设备部在公司领导的正确领导及各部门大力支持下，按照公司的生产目标，保证安全生产、节能降耗、设备安装、设备改造、设备检修、设备维修、安全管理等工作，为公司上半年的生产任务顺利完成提供了保障。总结如下：
2019年上半年工作总结
一、做好设备维护、检修工作
1、设备保养：按每月制定的设备检修计划、在不影响生产的前提下每天对设备进行日常巡检维护有故障及时处理。实行预防为主、维修为辅的检修原则。在日常工作中，加强设备的基础保养，并设立设备区域负责人，采用定点、定期、定人检查、使维护保养人员掌握设备的运行状况。设备的检修保养与日常维护相结合。
2、设备维修：对各车间设备出现的故障要快速的排除故障、尽量不出现托修现象；设备出现的重大故障隐患与车间协商，安排合适的时间增加人员加班加点组织维修。通过实行设备计划检修、把以前的设备故障抢修转变为设备预知性维修，从而最大程度的利用设备和发挥设备效率。
二、做好设备技改工作
积极配合生产部门提出的各项技改任务，逐步落实整改到位与满足生产的需求；对在生产中发现故障频率多的设备、积极探索、收集资料大利的改进，确保公司的生产任务顺利完成。
三、改造项目与新安装项目：
1、维修小线砂箱20套。
2、焊发货托盘359个
3、焊各车间除尘系统斜爬梯9处。
6、新真空泵安装止回阀5个。
7、配合数控加工中心厂家安装数控加工中心4台。
8、改造涂装车间烤漆房进风口2个。
9、改造涂装车间面漆流水线进风口2个。
10、配合铸造设备厂家安装机械手机械手1台。
11、配合除尘设备厂家安装小线浇铸除尘设备一套。
12、整理电炉加料机电源线、加装电缆卷线筒一个。
13、北车间楼房架设95平方电缆线150米。
14、安各车间电表8块。
15.更换宿舍楼道LED人体感应灯50盏。
四、工作中存在的不足：
1、机械设备没有跟踪到位、安排的工作有时缺少落实。
2、维修人员和电工在工作中缺少工作技能和V法设备、行车的维修经验。
2019年下半年工作计划
1、努力为生产服务在有保证生产的前提下、我部精心管理和维护、各车间的设备设施。
2、在完成设备维修工作管理的同时，加强制度的落实和考核、促进三级点检、设备、以及其他设备管理工作的全面展开。并通过推行预知性和计划性设备定修，扭转2019年上半年故障时间长、设备维护靠抢修的被动局面。
3、2019年下半年加强设备工作、积极展开五定、每次定修都会安排项目，保证设备的每一个运转部位都得到良好的，延长设备的使用寿命。
2017年高中外联部工作计划
一、主要工作内容
1.外联部的工作应该是长期性，持续性的。在平时就密切注意一些与同学们相关的厂商，发掘潜在的赞助商。洞察潜在赞助商的合作意向，及时收集信息。开展在同学中的调查，了解同学们的利益所在和共同需要，并以两者的结合点为出发点与同学及赞助商进行双向沟通。
2.在十月至十二月份之中,外联部可以牵头搞一些活动，如组织联系参观一些厂家，举办学生会阶段性成果展等，并拉动其他部门积极参与协作，并争取厂商的支持与赞助。
3.在本学期中主动联系一些符合学生消费的商品经营商，，挂横幅，打宣传等形式等等。
4.为本学期医学系达人秀活动及十佳歌手大赛争取更多赞助。
5. 在对外活动中引进工作组概念，使各个部门通力合作，大家不分彼此，以提高工作效率。同时，加强活动的代表性和轰动性，加深活动品牌效应的概念。以学院组织的活动为主，部内组织的活动为辅，使活动成系列、成规模，更有气势的开展下去。其次，在宣传上，我们力求迅速，集合网上、海报、宣传板等多元化、立体化的宣传方式。
二、关于部内的自身建设
1. 优化，完善人员内部机制，招生认真把好入部关口，保证新招收的干事能够有能力有责任心把部内工作做好。
2. 部门分为策划组和外联组，分工细致，各行其事。
3. 外联组平时应有一定厂商资料，以备不时之需;策划组平时手中应有多种成型的策划方案，可作不同活动和厂商合作方案使用。
4. 部门干部层定期召开小型会议，明确分工。
5. 确认每学期大小工作时间安排，分工合作，责任到人。
6. 集中力量搞好每学期活动的重头戏。
7. 定期召开部门例会，总结经验，改善工作中出现的不足，奖罚分明，并 明确近期工作任务。
8. 营造部门和谐融洽的工作氛围，活泼但不松懈;例会和活动都要进行签到，严明纪律。
9. 培养部门成员工作能力，发现人才，提拔人才，设立重点培养对象，给予机会，重点培养。
10. 每次活动之前召开统筹会议，结束之后召开总结会议，参加活动的部门成员要上交活动的工作经验总结分析或口头总结。
11. 跟学生会其他部门搞好关系，以求外联部向更好的方向发展。
三、总结
外联部是学生会与外部联系的桥梁，是学生会树立对外形象的窗口，是与各高校联系的纽带。
如果说，学生会是全校学生的代表，那么，学生会外联部就是全校学生和学生会走进和走出，进行对外联系的中流砥柱。
学生会将从这里走出去，与各高校、企业以及社会进行多方面的亲密接触学生也将从这里走进来，融入工人的生活，参与各项活动，亲身体验生活的精彩。
2017年高中外联部工作计划
一、主要工作内容
1.外联部的工作应该是长期性，持续性的。在平时就密切注意一些与同学们相关的厂商，发掘潜在的赞助商。洞察潜在赞助商的合作意向，及时收集信息。开展在同学中的调查，了解同学们的利益所在和共同需要，并以两者的结合点为出发点与同学及赞助商进行双向沟通。
2.在十月至十二月份之中,外联部可以牵头搞一些活动，如组织联系参观一些厂家，举办学生会阶段性成果展等，并拉动其他部门积极参与协作，并争取厂商的支持与赞助。
3.在本学期中主动联系一些符合学生消费的商品经营商，，挂横幅，打宣传等形式等等。
4.为本学期医学系达人秀活动及十佳歌手大赛争取更多赞助。
5. 在对外活动中引进工作组概念，使各个部门通力合作，大家不分彼此，以提高工作效率。同时，加强活动的代表性和轰动性，加深活动品牌效应的概念。以学院组织的活动为主，部内组织的活动为辅，使活动成系列、成规模，更有气势的开展下去。其次，在宣传上，我们力求迅速，集合网上、海报、宣传板等多元化、立体化的宣传方式。
二、关于部内的自身建设
1. 优化，完善人员内部机制，招生认真把好入部关口，保证新招收的干事能够有能力有责任心把部内工作做好。
2. 部门分为策划组和外联组，分工细致，各行其事。
3. 外联组平时应有一定厂商资料，以备不时之需;策划组平时手中应有多种成型的策划方案，可作不同活动和厂商合作方案使用。
4. 部门干部层定期召开小型会议，明确分工。
5. 确认每学期大小工作时间安排，分工合作，责任到人。
6. 集中力量搞好每学期活动的重头戏。
7. 定期召开部门例会，总结经验，改善工作中出现的不足，奖罚分明，并 明确近期工作任务。
8. 营造部门和谐融洽的工作氛围，活泼但不松懈;例会和活动都要进行签到，严明纪律。
9. 培养部门成员工作能力，发现人才，提拔人才，设立重点培养对象，给予机会，重点培养。
10. 每次活动之前召开统筹会议，结束之后召开总结会议，参加活动的部门成员要上交活动的工作经验总结分析或口头总结。
11. 跟学生会其他部门搞好关系，以求外联部向更好的方向发展。
三、总结
外联部是学生会与外部联系的桥梁，是学生会树立对外形象的窗口，是与各高校联系的纽带。
如果说，学生会是全校学生的代表，那么，学生会外联部就是全校学生和学生会走进和走出，进行对外联系的中流砥柱。
学生会将从这里走出去，与各高校、企业以及社会进行多方面的亲密接触学生也将从这里走进来，融入工人的生活，参与各项活动，亲身体验生活的精彩。
一、指导思想
在镇党委、镇政府的领导下，按照上级禁毒委的总体部署和要求，坚持“面向全民、突出重点、形式多样、注重生产工作总结实效”的工作方针，动员全社会力量，积极开展禁毒预防暨外流贩毒重点整治工作，不断提高人民群众的禁毒意识，努力营造浓厚的禁毒舆论氛围，推动我镇禁毒斗争的深入开展，为创建“四无”提供良好的社会环境。
二、工作内容
（一）禁毒办：
（1）每月同“在册吸毒人员”“重点关注人员”，电访一遍，随时掌握情况。
（2）走访慰问镇上困难吸毒人员家庭，确保吸毒人员家属思想稳定，让吸毒人员家庭感受到政府和社会大家庭对他们的关心。
（3）与“在册吸毒人员”、“重点关注人员”，进行谈话教育，从心理上进行疏导，从而充分认识到吸毒的危害性，加强戒毒的决心。
（二）派出所：
（1）在观音中学、观音一小、二小、阳光小学准备一堂“禁毒”有关知识的法治讲座。
（2）加大辖区内的治安巡逻，确保禁毒工作的顺利开展。
（3）加强与外地的派出所的衔接，及时掌握外流贩毒的情况，确保我镇在2018年取消警示。
（三）学校：
（1）撰写“一封家书”，主要介绍的危害、《禁毒法》等相关知识。特别是有外务工人员的家庭。
（2）每个班开展一次主题为“禁毒”的班会，让学生认识到的危害。
（3）“LED”循环播放“禁毒”相关的标语，校内的广播也应在休息时间播放“禁毒”相关的知识。
（四）各村（社区）
（1）各村和社区应组织开一次党员会，集中收看一次有关“禁毒”警示片（如《凤凰花开》）。
（2）利用“”、“党课”、“党员活动日”“农民夜校”做常态化宣讲“禁毒”知识。
（3）同“在册吸毒人员”、“重点关注人员”每月取得电话联系一次，掌握基本情况。
（4）再次排查高危人员。
以上工作内容均要求在9月30日之前完成。
三、工作要求
（一）提高认识。广泛深入地开展禁毒宣传，提高人民群众禁毒意识和抵制能力，关系到禁毒人民战争的成效，是禁毒工作的治本之策。各单位、各村（社区）要充分认识开展禁毒宣传教育的重要性，精心组织、广泛发动，有计划、有步骤地开展好禁毒宣传预防教育工作。
（二）形成合力。各单位、各村（社区）要切实加强对禁毒宣传教育工作的组织领导，综治、团委、妇联、工会、司法、公安等部门要要充分履行禁毒宣传教育职责，全面落实相关工作责任，密切协作，形成合力，不断提升全民积极参与禁毒的意识和识毒、防毒、拒毒能力，推进禁毒工作的均衡化发展。
【关键词】小学语文教师；教学风格；现状；路径形成
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）06-0105-02
1979年，罗马人曾预言：“未来文盲不再局限于不识字群体，而是向学习方法不明确的人员靠拢”。这种思想在当前教学工作中得到广泛运用，即结合现代技术手段的运用，通过对知识范围的扩张与更新，形成特定的思维结构，促进学生整体素质水平的提升。知识属于智慧的结晶，作为人类劳动文明、社会文化以及实践经验的总结，如何有效地利用教学方法与教学路径，实现学生全面发展，是当前教师迫切关注的问题。
一、小学语文教师教学风格及路径现状
1. 教学风格类型
1980年，国内关于小学语文教师教学风格的研究工作还滞留于经验总结阶段。但随着时代的发展与教学思想的转变，在20世纪末，教育学者逐渐加大对教师教学风格的研究工作，将其按照年代与时间的差异，分为以下类型：理智型、情感型、幽默型与求美型；探索型、善导型和合作型、启迪型、表演型与综合型；质朴型；沉稳型、逻辑推理型以及慷慨型；典雅型、新奇型；细腻和阔达型、优美型、谨慎型；艺术型、启发型；幽默型与情理融合型。
2. 教学风格定位的作用
通过教师教学风格的定位，可在一定程度上促进学生的全面发展，但其作用需从教师与学生的双重角度进行细致化阐述。首先，从教师角度来说，教师要力求实现教学思路、思想的直观展现；改善传统教学课堂刻板化问题，提高课堂教学活动的创造性发展；促进自身发展；改变原有教学模式，顺应时代以及教育行业发展的需求；体现教学艺术魅力；促进高效课堂的形成。其次，从学生角度来说，需要注重学生个性化l展；为学生营造良好地教学氛围；促进学生自主学习思维的形成；培养学生创造性思维。
3. 教学路径形成途径
教学路径有着多种形成途径。例如，优化标准教学路径，从而形成具有自身教学特色的教学路径；教师在充分认识到自身不足后，实现全面突破；国家教育部门对教师给予政策与资金上的支持，鼓励教师做好继续教育工作；为教师创造良好的教学条件；将教学路径形成问题纳入教师职称评价的范畴等。
4. 教学现状调查研究
从当地多所小学所回收的问卷调查显示，绝大多数教师授课时，仅局限于多年教学经验的总结，任其自主发展所形成。由于在采用教学经验总结和反思、创新与应用的过程中缺少教学风格的融合，使教师教学工作难以达到规定标准。另外，在多数教师的眼里，认为教学风格的形成属于个人问题，与学生发展、名师评价等工作关联不大，因此难以帮助学生全面发展，更谈不上教师教学风格及路径的形成与构建等。
二、小学语文教师教学风格现状及形成路径探究
1. 教学风格及路径形成架构
小学语文教师教学风格及路径的形成影响因素相对较多，但是可以划分为内外因素两大类，其中外部作用是为教学风格形成提供保障、促进教师全面发展；内在作用是教师教学风格形成的源动力。对此，相关部门应加大对小学语文教师的支持，促使教师认识到教学风格形成的重要性，并积极主动地形成具有自身特色的教学风格。
2. 优化教师职称评价制度
从整体层面上，国家教育部门作为学校、教师综合管理的核心部门，所出台的政策支持，是学校与教师发展的关键因素。因此，相关部门应将关注重点放在校园建设与教师教学现状改变工作中，利用优化教师职称评价制度的方式，鼓励教师做好教学风格构建与创新工作。例如，在《船长》一课的教学中，教师采用录音播放的方式，使学生详细解读船长在命令下达中为何采用“大声吼叫”的方式。通过对文章的范读，加深学生对哈尔威船长英雄色彩的记忆。其次，利用学生分角色朗读的教学活动，由学生分别扮演船长、船员，促使学生产生与文中人物同生存、同命运的思想。对于小学语文教师而言，创新教学方法可促进教学模式与风格的多元化发展，加之教育部门对职称评价制度的优化，促使教师能够从自身利益的角度认识到教学风格与路径形成的作用。另外，教师激励制度的提升，还可在一定程度上激发教学积极性，全方位调动学生思维，为高效课堂的构建奠定良好基础。
3. 注重骨干教师的培养
教学风格的形成是循序渐进的过程，普通教师在向骨干教师的转变过程中会形成特色化明显的教学风格。例如，在讲解《荷花》一课时，创设教学情境，不仅能完成规定教学目标，还能促进学生的全面发展。首先，为了使学生有身临其境的感受，利用多媒体教学设备，对荷花图片进行展现，同时播放乐曲，促使学生在心灵角度上产生“自身为荷花”的真实情感。其次，为活跃课堂教学氛围，调动学生学习兴趣，可在授课前夕，要求学生对“笑脸”进行绘画或描述，在正式授课中，再将学生所展现的“笑脸”插入至荷花中，其目的在于加深学生对文章的解读。总之，教学风格的形成需要教师认识到自身存在的不足，结合学生实际发展需求，对教学目标与教学方法进行适当更改，同时还需要教育部门、学校管理者的支持，方可促进教师由普通向骨干的转变。
综上所述，通过对小学语文教师教学风格的分析，可知关注教师专业化、多元化发展是当前教育界面临的首要问题，更是教师职称评价的主要考察方面。而研究教师教学风格与路径，是从直观化以及宏观化的角度，深层次剖析学生全面素质提升的关键。
参考文献：
[1] 汤慧珍.小学语文教师教学风格现状及形成路径探究[J].求知导刊，2016，（13）：150-150.
[2] 落桑旦巴.语文教师教学风格形成路径探索[J].产业与科技论坛，2016，15（18）：162-163.
[3] 王克强.发展心理学视角下教师教学风格形成的过程[J].新课程研究旬刊，2015，（9）：18-20.
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