时间：2022-04-03 07:37:14
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇图书论文，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
1.1操作方便
电子图书档案管理最明显的特点就是操作方便，主要表现在两个方面：第一，电子图书方案管理无论是增加还是删除都非常容易，并且删除后的信息不留任何痕迹；第二，电子信息准确性较高，因此，电子图书档案管理的检索操作非常简单。
1.2传递快捷
电子图书档案管理综合运用各种网络技术，其传递速度完全不受时间和地域因素的影响，通过网络传播可以快速递将档案信息传递到需求者手中。另外，电子图书档案管理还可以从一个终端向多个终端传递，从而达到资源共享的状态。
1.3复制时不容易丢失
与纸质档案管理相比，电子档案管理复制后不仅清晰度保持不变，还不会出现纸质档案管理中出现几遍、信息丢失等问题。通过数字化的信息处理，电子文件在复制的过程中依旧可以保持原本的特性。
1.4表现形式多样
与纸质档案管理相比，电子档案管理的形式多种多样。无论是图形、文字，还是声音、影像等网络信息都可以成为电子档案管理的内容，并且，这些信息无论是单独存在还是互相搭配都可以形成档案管理模式。
2加强电子图书档案管理的措施
我国电子图书档案管理工作在不断探索发展中取得了较大的成就，但是，在实际应用过程中还存在很大的问题，例如，伴随着经济的发展，电子图书档案存储的要求越来越高、电子档案的真实性受各种因素的影响可靠性较低、社会对电子档案的安全性以及工作人员的能力要求越来越高等。笔者结合多年电子图书档案管理经验，针对管理工作中存在的问题，对加强电子图书档案管理的措施做了简单介绍。
2.1加强环境保护，保证存放空间安全
电子图书档案的存放环境是保障其信息安全可靠的基本保障，加强电子图书档案管理首先应该加强电子图书档案管理的环境保护。电子图书档案的环境主要包括工作人员的办公场所以及存储工具等，工作人员的办公环境保持清洁卫生、温度适中的同时，还必须安装抗雷、抗电击以及抗磁场力等设备。另外，为了保证存放空间的安全，还应该对存储的电子图书档案进行备份处理，最好选择多个位置储存。最后，定时检查存储工具，发现问题，及时采取措施予以补救。
2.2加强管理制度设计
为了保证数据储藏的安全，必须根据电子图书管理的实际状况，加强管理制度设计。在进行电子图书档案的编制工作时，应该专门安排业务水平较高的工作人员参与电子档案编制工作，确保数据的真实可靠性。其次，工作人员应该及时整理电子档案，尤其是档案的归类管理，工作人员应该以档案的级别作为归档的依据，确保各级别信息准确无误后，进行归档处理。最后，电子档案编制结束后，必须交由领导检查核实，确保信息准确无误后进行存储。
2.3加强系统管理设计
为了保证数据的读取安全，必须加强电子图书档案系统管理设计。很多时候，电子图书档案的信息安全性不够高，主要原因是系统管理体系不健全或者是有人而已破换管理系统。针对以上问题，设计者可以对电子图书资料进行加密设计，为了防止破译，密码不能太简单，最好定期更换密码，确保信息的安全。另外，根据需求设置访问权限，杜绝任何人都可以获取信息等问题产生。最后，定期对系统进行维修保护，有的网站因多种原因会出现系统漏洞，这时候应该加强防火墙设置，保障信息的安全性。
2.4加强人员工作能力培养
为了保证操作的安全，还应该加强工作人员能力的培养。根据市场的需求，结合工作人员的实际状况，通过培训加强工作人员的业务能力，业务能力主要包括计算机的操作能力和扎实的网络基础知识能力。条件许可的情况下，聘请具有扎实专业功底的人担任电子图书管理工作，为电子图书档案的安全管理提供保障。
3结束语
低龄小学生的知识科普图书，应该以传播科学知识为宗旨
小学的适龄儿童已经不满足于简单的“是什么”，他们对世界有更多好奇心，更想对其一探究竟。因此，给他们提供的少儿知识科普图书就应该加入“怎么样”的内容，除了有知识点，还必须有足够的内涵，引导他们关注世界、发现科学。由于这个年龄段的儿童阅读能力还不够强，为他们提供的少儿知识科普图书，内容不应该太复杂冗长，通常应该在一两个通版之内完成一个话题，这样有利于小读者的阅读。内容也不要求大求全，而是要从小处出发，做细某一知识点。除此之外，这个年龄段的科普图书中，内容不应该局限于传授知识，还应增加游戏或动手制作的内容，让活泼好动的孩子在参与中学习知识，从而更牢固地掌握知识。
以前我国常见的知识读物重在知识灌输，轻视参与和操作，而西方发达国家一直非常重视少年儿童动手能力的培养，认为青少年有巨大的创造潜能。打开亚马逊图书网站，各种DIY图书琳琅满目，内容新奇巧妙，语言轻松活泼，能与读者产生良好的互动效果。国外出版的一些少儿知识科普图书值得国内的编辑参考学习。例如，德国经典儿童科普书《妙趣科学立体翻翻书》系列，就具有很强的互动性和趣味性，小读者在阅读过程中不知不觉地参与其中，加深了他们对知识的理解和把握；接力出版社从法国伽利玛出版社引进出版的《第一次发现》丛书，就从儿童的视角出发，运用解剖学原理，采用透明胶片双面印刷，激发孩子们亲身体验探索的热情，也培养他们发现和解决问题的能力。
近年来，国内的编辑也在不断动脑筋，想方设法增加少儿知识科普图书的参与性和互动性。例如，2008年推出的《小聪仔•自然》，在编辑和出版形式上就别具匠心。阅读《草莓》时，可以在纸上嗅到草莓的清香；阅读《蚂蚁》时，翻动胶片页，可以看到蚂蚁把卵在左右页上来回搬动，用书中配送的小纸片可以看到整个地下蚁穴的秘密……五花八门的道具，让孩子在阅读中手脑并用，在快乐中学到知识。
小学高年级和初中生的科普图书，应该以培养博物情怀和探索精神为宗旨
当儿童的阅读能力提高之后，他们对世界的关注度也大幅度加强，对科普读物的要求也就更高，单纯的“是什么”和“怎么样”在他们眼里就显得很小儿科。此时，他们更愿意以少年老成的眼光挑剔世界，挑战权威，那些揭秘的、质疑的甚至玄幻的科普读物，就很容易为他们所青睐。因此，给这个年龄段的儿童提供的少儿知识科普图书，就不能局限于传授绝对正确的知识，还必须培养孩子们的科学精神，特别是怀疑精神，让孩子们兴味盎然地去探索世界、询问未知、质疑已知，获得探索和发现的乐趣。同时，科普读物还需要用创新的手法，以博物情怀去感染小读者，引领他们进入科学的角色与境界，去感受科学探究的过程。
1、空间管理方面
（1）纸质图书根据其内容的多少，其所占的实际空间大小不同，一些大部头的图书占地大，不便于随身携带。同时，对保存、管理的要求较多，需要大量财力、人力和物力的支撑和保障。
（2）电子图书所占据的是虚拟空间，即一个电子阅读工具上能够储存数以千计的图书资料，具有占地小、存贮量大、携带方便等优点。在保存管理方面，人们只需要保证硬盘等存储器的安全即可。
2、阅读条件方面
（1）纸质图书只需要适当的光线即可进行随时随地的阅读。
（2）电子图书在阅读时首先必须要有相匹配的的电子阅览工具，包括电脑、手机、掌上阅读器等。同时，读者还要确保其工具的电源供给以及自身对这些设备在操作步骤、网络知识等方面的了解和掌握。
3、检索查阅方面
（1）纸质图书在进行检索查阅时必须进行逐本翻阅，虽然目前大部分图书馆都配备了电子检索系统，但只能显示书名和简要，读者要想了解全文内容，还是要进行实本阅读，造成大量时间和精力的浪费。
（2）电子图书由于其存在形式同电子数据库统一，因此读者在进行检索时，能够迅速的从海量的电子图书库中准确调阅出图书，并进行全文的查阅，方便快捷，极大的缩短了图书检索查阅的时间。
4、身心舒适度方面
（1）纸质图书在阅读时需要柔和、明亮的光线，读者通过近距离的感受书页质地以及油墨香味，充分的融入到温馨、惬意的阅读氛围中去，能够同文章产生快速、高度的共鸣，使其在精神上得到巨大的满足。同时，由于阅读时的光线适度、环境幽静，不会使读者在阅读时因外界因素产生不舒服等状态。
（2）电子图书的阅读必须借助电脑、手机等电子阅读器才能实现，而由于人们长时间注视电子屏幕，其屏光、分辨率、电磁辐射等会对患者的眼睛和身体产生不良影响，引起眼睛的疲劳、流泪等反应，加速读者近视速度和程度，从而降低了读者在阅读时的舒适度。
5、资源共享方面
（1）纸质图书在资源共享上的程度不高，这主要是受到地域、复制等因素的影响，导致其共享范围一般为联合编目、协调采购、馆际互借等。
（2）电子图书通过互联网络，能够实现较大范围的资源共享，其共享的范围包括有文献传递、检索、存储等等。
二、基于读者服务的纸质图书与电子图书合理利用对策
1、加强对读书群体的拓展
教育部门可以通过利用社会媒体的宣传，正确引导广大群众的阅读兴趣和方向，积极转变当前的社会阅读风气，使其阅读目的从“功利性”逐渐扩大到“人文性”、“社科性”等方面，从而平衡图书出版、销售的格局。同时，还要积极的宣传电子图书的优势，使更多的人了解和认识网络图书，从而提高网络书籍的出版和销售水平。
2、提高图书馆的利用率
目前，随着社会经济的不断发展，人们的工作生活节奏日益加快，再加上信息网络的全面普及，使人们尤其是年轻一代在进行图书阅读时更多的是选择电子图书，导致去图书馆阅读的人数下降，从而造成图书馆实际利用率和社会效益的降低。因此，图书馆必须积极的转变管理观念，通过多种渠道和手段，扩大其社会影响力和号召力，使人们愿意花时间来馆阅读。同时，还要积极地完善馆内电子图书的设置，开设专门的电子阅览室，并配备好完善的互联网络系统，从而更好的满足不同读者的阅读服务需求。3、加强实体出版与网络出版的双赢国家要根据当前社会需求形势，不断的对传统纸质出版社进行改革和优化，通过积极引进现代化的管理、设计、发行等模式，不断提高纸质图书的社会影响力和吸引力。同时，还要积极发展网络出版，建立健全网络出版的相关法律法规和制度规定，完善网络图书的销售模式，从而实现实体出版与网络出版的双赢。
三、结语
1.1加工刀具分析
在数控铣削曲线槽的加工中，从零件的加工精度考虑，应该分别使用两把相同规格尺寸的铣刀，更有利于曲线轨迹尺寸和表面粗糙度的保证，同时可以简化程序编制的节点参数计算。
1.2零件装夹与定位基准分析
在数控铣削加工中，利用完成加工的￠130圆柱内孔和两端内孔倒角，使用定位芯轴进行零件的装夹，利用定位芯轴一端外圆和另一端的内孔倒角，使用分度头采用一夹一顶的方式进行零件的装夹定位。同于零件的车削加工，零件轴向的定位基准选择在零件￠130内孔和零件的右端面。这样处理的好处是在零件的车削加工和数控铣削加工中均采用相同的基准和相同的方式进行装夹定位，符合基准重合的原则，有利于提高零件的加工精度和几何精度。
1.3数控加工方式分析
由零件的结构形状可知，凸轮的曲线槽轨迹由直线和圆弧构成。曲线槽的直线轨迹是沿零件轴线直线运动的轨迹，曲线槽的圆弧轨迹是沿零件轴线的旋转运动和沿零件轴线的直线运动合成的轨迹。由数控旋转工作台工作的原理和特点可知，数控旋转工作台的运动是按照角度进行控制的，应用附加旋转轴的数控加工方法能够满足零件圆周表面上直线（斜线）槽轨迹的加工，而不能满足零件圆周表面上圆弧槽轨迹的加工要求。欲满足上述加工要求，必须将零件圆周表面上的角度控制转换为零件圆周表面上的直线长度控制，才能满足零件圆周表面上圆弧槽轨迹的加工要求。由上述分析可知：该零件应该运用下列加工方式来进行圆筒凸轮曲线槽轨迹的数控铣削加工。在立式数控铣床上，使用普通FW-125型分度头，经数控改装后进行零件曲线槽轨迹的数控铣削加工。如具体如下：将普通FW-125型分度头固定在铣床工作台上，使分度头的旋转中心轴线与铣床X向直线轴运动方向平行，在分度头上装夹圆筒凸轮零件并使得零件中心轴线与分度头的旋转中心轴线重合。X向运动控制铣床工作台做纵向直线移动；Y向运动控制铣床工作台做横向直线移动；Z向运动控制铣床工作台做垂直直线移动。旋下Y向电动机与数控系统连接的旋纽，旋上需另外配置相同型号的Y向电动机，用来控制分度头来实现沿工件中心轴线的旋转运动。使用Z轴单动来进行零件加工中的进刀、退刀运动；使用X轴、Y轴（此时为旋转轴）联动来进行直线和圆弧轨迹的插补，应用直角坐标的控制方式来进行零件曲线槽轨迹的数控铣削加工。采用此方式加工的零件轮廓和轨迹精度可以满足加工要求，并且加工操作方便，简便易行。
2分度头的数控改装及转换控制原理
数控改装如下进行：用原来实现横向直线位移的Y向伺服电动机，来联接控制FW-125型分度头的输入蜗杆，控制其做旋转运动。由于控制传动部件（原来为铣床横向丝杠，现在为FW-125型分度头输入蜗杆）的不同，则会引起运动参数的变化，必然使得Y向的位移轨迹失控或变形，也使得与X向联动运行圆弧轨迹失控或变形。由数控系统的控制原理可知：Y向伺服电动机转动一转，带动被联接的滚珠丝杠转动一转，此时直线位移一个丝杠螺距值t（一般t=6mm）。当Y向伺服电动机用来联接控制FW-125型分度头时，由于FW-125型分度头中蜗轮蜗杆的传动比i=40，因此Y向伺服电动机转动一转，带动被联接FW-125型分度头的输入蜗杆转动一转，Y向伺服电动机转动40转，带动被联接的FW-125型分度头输入蜗杆转动40转（即工件转动一周），此时的编程位移长度为mm，可带动被联接的FW-125型分度头的主轴以及工件转动一周，此时实际位移的旋转长度为零件的圆周长（Ly=πd=150π=471.238898）。欲使L1=Ly，在Y向伺服电动机与FW-125型分度头输入蜗杆的联接间增加一级齿轮传动，即可使得上述问题得到解决。
3结束语
[关键词]电子书;图书馆;影响;挑战
近年以AmazonKindle和汉王电子书等为代表的个人阅读器正快速兴起，这些面向个人用户的新一代IT技术产品很可能使未来电子书像Pc或手机一样普及，改变现有的以书本为主的阅读形式，这势必会对利用纸质资源开展服务的图书馆产生一系列的影响及挑战，从而影响图书馆未来发展方向。
1电子书的定义及其特征
电子书也称E—Book，目前国内学术界以及社会各界初步认定电子书是代表人们所阅读的数字化出版物，从而区别于以纸张为载体的传统出版物，电子书是利用计算机技术将一定的文字、图片、声音、影像等信息，通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中，借助于特定的设备来读取、复制、传输。电子书包含了两个层面的含义：一是指电子文本，包括电子图书和电子期刊等；二是指用来阅读电子书的专用阅读器，如国外最早推出的SoftBook、RocketBook以及现在流行的Kindle、国内的“汉王”等是一种便于携带的新型阅读工具。
电子书具有下述特征：①依靠网络传播；②需要一定的阅读设备如电子阅读器、pc机等；③内容深度大，具有个性化、不同于网上新闻等的信息内容；④具有检索功能，特别是以电子阅读器为载体的电子书贮存量大、便于携带。除了象纸本图书一样阅读方便外，还具有图文声像并茂、阅读时可随处做笔记加书签、能透过内容的超链接、不断地让读者进一步去发掘更详细的资料、绿色环保等特点。因此，电子书问世以来受到社会的广泛关注，被业内人士认为最终将会取代纸质图书。
2电子书的发展现状
电子书虽早已存在，但是因为没有一个成熟的体系一直没有流行起来，直到亚马逊开发出了依托于庞大电子图书销售网络的Kindle电子书，才真正引爆了电子书市场，2009年美国市场大约销售出了300万台电子阅读器，研究公司DisplaySearch预测，在2015年之前，中国将借助其人口规模，超过美国成为世界最大的电子阅读器市场。2009年，通过汉王、津科、易博士、长城等一批国产电子书企业的发力，这个被各方寄予厚望的产品开始显露出繁荣，加之中国电信、中国移动、中国联通都高调宣布介入移动阅读，凡此种种，使2009年被称为数字出版的“拐点”或电子书市场的“元年”。据中国互联网信息中心统计，截至2009年12月30日，中国网民规模已达3.84亿人，较2008年底增长8600万人，年增长率为28.9％，中国网民规模逐年扩大，为电子书提供了宽阔的舞台，更成为电子书普及的强大动力。随着显示技术、3G技术、手写功能、资源建设等的发展，电子书阅读器正在不断提升自身的核心竞争力，使得更多读者感受到了这一新兴技术强劲的发展势头。中国电子书从“亮点”走向“热点”成为必然。
3电子书对图书馆的影响及挑战
3.1电子书对图书馆的影响
3.1.1电子书影响了图书馆提供阅读的方式数字化时代，人们生活工作节奏加快，利用零碎的时间和一切可能的形式进行阅读，已成为数字化时代阅读的特征之一。电子书正是满足了这样的社会需求，以其“高普及、低成本、移动性、互动性、音画性”的特征成为越来越多人的阅读首选。据调查，中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各种数字媒介的阅读率为24.5％，其中更有2.8％的人只阅读数字媒介而不读纸质书。电子阅读器作为专用于阅读的产品给用户带来全新的阅读体验，使阅读从过去严肃认真变成娱乐活泼化，阅读不仅有快读、“娱读”、还有听读，同时也为弱势群体(视障者与孩童)带来方便。图书馆具有提供阅读资源和环境来开展社会教育的社会职能，在倡导阅读、促进阅读方面历来发挥着重要的作用，面对人们阅读方式的改变，图书馆提供阅读的方式必然会受到影响，“人们头脑中的图书馆仍是图书束之高阁，蒙上灰尘的景象。我们要打破这种观念”，美国波士顿公共图书馆信息技术负责人迈克尔·科尔福德告诉《纽约时报》记者，“假如我们再不提供电子书，人们可能会不再使用图书馆。”改变过去单一提供纸本阅读的方式，增加电子书阅读的方式，为用户提供越来越多的阅读选择，对于图书馆来说势在必行。
3.1.2电子书对图书馆服务的影响图书馆的服务是图书馆发展的基础，是图书馆生存的根本。在信息与传播科技飞速发展的环境下，用户对信息获取的要求是方便、快捷，图书馆传统的借阅方式已经不能满足用户快速获取知识和信息的需要，图书馆低层次的被动服务方式受到了影响。积极探索电子资源管理和服务模式，特别是网络服务和电子阅读器服务模式对图书馆来说已迫在眉睫。目前北京国家图书馆、上海图书馆、广州图书馆都已推出免费电子书阅读新体验活动，在原先外借电子图书的基础上再加上外借移动电子阅读器，实现了异地借阅、随时随地借阅图书馆的书、报、刊等数字内容，从而享受电子图书随身读的快乐。随着信息技术的不断发展，图书馆的服务正突破物理空间，以网络为依托，通过电子书阅读器等新型移动设备提供信息服务，使用户在需要的时候不受时间、地点的限制就可得到帮助，成为用户学习、生活的导航。图书馆的服务将会变得更加“泛在”。
3.1.3电子书对传统图书馆工作流程的影响首先，图书馆在采购电子书时，需要摸索新的采购模式，在订定电子书使用授权契约时，必须对电子书授权使用程度、范围及相关事项作一些了解，设计更为公平且严密的使用者资格认证制度，以方便电子书流通管理，还面临制定合理收藏纸质与电子资源的原则以及如何合理分配经费的问题。其次，编目方面，图书馆面临怎样从电子书出版、发行和获取的周期来提供更为开放和简便的标准，满足用户一步到位、无缝地获取所需各类资源的问题。第三，流通管理方面，传统的借阅是通过借书证来控制读者的借书权限，而电子书的借阅是通过数字资源的访问权限来控制，并通过网络来完成，图书馆面临怎样在保护版权的基础上方便读者借阅的问题。
3.1.4电子书对图书馆保存人类文化职能的影响保存人类文化遗产是图书馆最古老的社会职能，图书馆在自身发展的过程中，保存对象的形式在不断发生变化，从最初的龟甲兽骨、纸草泥版，到近代的印刷型图书，再到现代的各种数字化产品等，只要是人类进步所留下文化遗产，都是图书馆保存的对象。电子书属于数字化产品，它的保存与印刷型图书不一样，需要统筹规划、建立一个数字资源长期保存的技术平台，目前图书馆在保存电子书时面临电子书格式不一且互不兼容、出版主体多样化、数字版权管理软件的使用、电子出版商归档保存意识淡薄等问题，为图书馆保存电子书增加了难度。电子书的保存需要从技术、管理和法律等多方面考虑，图书馆要同出版机构、软件开发商等多方协作，确保电子书的永久存取。
3.2电子书对图书馆的挑战
3.2.1对图书馆形态的挑战图书馆实体形态发挥的作用在用户心中根深蒂固并享有较高的地位。但是由于外部环境的变化，在技术推动生活急速发展的时代，以新技术为支撑的数字化信息环境提高了信息的可获得性，特别是电子阅读器的发展，为用户提供了极为便利、个性化的阅读，使用户不必到图书馆就可以阅读大量的文献，获得所需要的信息。这种情形致使用户与图书馆之间的关系变得疏远和陌生，用户将不再依赖图书馆实体形态，如果图书馆继续只以实体形态开展服务，那么将面临着用户流失及被“边缘化”的挑战。面对挑战，图书馆不仅要以实体形态服务用户，更要依靠网络以流动的形态提供服务，要借助新的信息传播技术延伸服务，将服务推送至用户触手可及处，重新唤回失去的用户。
3.2.2对图书馆资源可信性的挑战图书馆开展电子书服务就是利用电子资源为用户提供远程化与精细化的服务，在全球不断抬高知识产权门槛、版权保护趋向更加严格的法制环境下，对图书馆资源提供的可信性产生了挑战。在数字环境下，电子书资源的增多给图书馆带来许多选择和决策的机会，但是为印刷社会而设的版权法很难适用于当下，图书馆需要特别重视数字环境下知识产权的管理问题，否则会因开发馆藏不当、信息导航不当、电子书供应商没有解决好授权等问题而遭遇侵犯版权的尴尬。正如美国麻省理工学院(MIT)图书馆所言，“版权环境将会继续带来实质性的挑战，并且可能会为教育和研究带来更多的问题”。图书馆因侵权而导致资源权威可信程度受损害的事已经发生，例如涪陵图书馆链接侵权案，涪陵图书馆为方便读者网上阅读，以导航方式链接了一些电子书，结果导致侵犯了权利人的信息网络传播权和获得报酬权。因此，图书馆只有确保资源的合法性才能维护图书馆资源权威可信，才能更好地发挥图书馆资源与服务的功效。
4以电子书为契机创新图书馆服务
4.1提供电子阅读器外借服务，将电子阅读普及到更多的人群中去
电子阅读器以其特有的阅读便利性受到了越来越多的人的关注，图书馆创新性地开展了电子阅读器的外借服务，巧妙地将图书馆服务与这一新的信息技术相结合，以动态的渠道和较快的速度传递图书馆的资源，将电子阅读普及到更多的人群中去，使用户随时随地阅读想看的电子书。例如，京、粤、沪图书馆在外借电子书的基础上开展外借电子阅读器的服务，像广州图书馆规定：读者凭本人有效读者证，在电子阅览室交纳押金1500元，即可办理电子阅读器外借服务，借期一个月。上海图书馆规定：手持式电子图书阅读器须凭本人具有参考外借功能的有效读者证外借，每证只可借手持式电子图书阅读器1台，借期28天，不可续借。用户通过借来的电子阅读器阅读三大图书馆的电子图书(书、报、刊)，还可利用无线网络功能，在全球任何地方随时进行借阅，并可实现自动还书。用户不必购买电子阅读器就能方便阅读图书馆的电子书，也不用担心在图书馆网上下载的图书会有不良信息，可以放心体验新的阅读模式。这样不仅提高了图书馆电子书的利用率，更方便了用户的阅读，使更多的人体验移动阅读的快乐。“我现在随身携带着电子阅读器，因为我可以随时随地从口袋里拿出休闲书来阅读，可以拿出词典来解惑，还可以拿出工具书来参考。”作为大学老师，郑美试用了上图的电子阅读器后对之爱不释手，“很多比较珍贵的文献资料只能在这样的大图书馆找到，以前玩过市场上卖的电子阅读器，但只能看些畅销书”。虽然电子阅读器的外借服务受到了用户的好评，但由于受到阅读器成本和阅读器与电子书格式不匹配的技术制约，目前要使更多的图书馆开展此项服务还是比较困难。随着阅读器成本降低，到阅读器能适用多种电子书格式的时候，或许用户到图书馆借出的将不是书而是电子阅读器。
4.2通过多方合作的方式，为用户提供更多的数字阅读体验
随着信息技术的发展，用户比过去更能够接受技术的发展，也愿意尝试和接受结合了新技术的阅读体验，图书馆可以采取与多方合作的方式，使图书馆服务与信息技术的发展紧密结合，为用户提供更多的电子书阅读体验，以新技术、新的阅读环境共同培育用户对电子阅读的兴趣，促进用户养成阅读习惯，形成合作方与用户多赢的局面。例如，上海图书馆携手盛大文学，双方探讨通过B2B合作模式进行电子书项目合作，盛大文学将通过“云中图书馆”向上海图书馆提供海量的数字版权，将上海图书馆电子阅览室改成电子书体验馆，这样用户就可以阅读大量拥有数字版权的电子书。国家图书馆与北京歌华有线公司合作，通过有线电视把适合数字电视的阅读资源推送给电视用户，使用户体验电视阅读的轻松。sony阅读器生产商在定位较高端的ReaderDailyEdition电子阅读器软件中增加了新的图书馆内容服务功能，还与美国许多公共图书馆达成协议，sony电子书用户可以免费借阅馆藏电子书14—29天之间。
4.3培养和配备版权馆员，确保电子书服务的正常开展
图书馆论文2900字(一)：“双高”建设背景下高职院校图书馆空间再造探讨论文
摘要：本文在“双高”建设背景下，分析广州番禺职业技术学院图书馆实体空间的现状和存在问题，阐述了进行旧馆空间再造的必要性、定位和目标。探讨如何通过图书馆空间再造和服务创新，助力职业院校的“双高”建设。
关键词：高职图书馆；“双高”建设；空间再造
1空间再造背景
2019年4月，教育部、财政部了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，就实施“中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”）”的总体要求、改革发展任务和组织实施作了部署。这是继国家示范性高职院校建设之后，又一关于职业教育的国家重大发展战略。职业院校的“双高”建设，离不开图书馆为其提供专业化优质的服务来支撑。为适应这一趋势，图书馆将以此为契机，结合本校的发展规划情况，在图书馆在现有空间基础上进行空间再造，以满足学校发展和读者对空间服务的需求。图书馆空间再造是指点、线、面、层、体的多维立交，建立在实体与虚拟、环境与资源、技术与服务、学习与交流、休闲与体验基础之上的综合体系和创新过程。
当前，有些高职院校图书馆的空间设计、资源结构、信息化建设等方面存在一些问题，图书馆服务发展遇到了瓶颈。在“双高”建设背景下，图书馆如何通过空间再造和服务创新，使空间功能合理化、馆藏资源配置优化，加快智慧图书馆建设，打破传统图书馆的发展模式，为建设高水平院校和专业提供有力支撑。因此，对高职图书馆空间再造的必要性需要进一步的讨论。
2图书馆再造的必要性
2.1学校发展的需要
“双高计划”的总体目标提出，列入“双高计划”的院校在办学水平、服务能力、国际影响力显著提升，为职业教育改革发展和培养高素质技术技能人才发挥示范引领作用。高水平专业特色是高职院校提升核心竞争力手段，而专业特色建设需要图书馆提供有力的支持，例如建设符合专业特色发展需求的数据库、主题空间、共享空间等。这促使图书馆在空间服务上转型和升级，而图书馆原有的空间已经不能完全满足学校发展的需求，所以图书馆再造也是大势所趋。
2.2图书馆自身发展的需要
今天图书馆空间发展面临着结构化的新态势，空间服务将成为图书馆的核心服务之一。空间再造对图书馆空间功能的优化、馆藏资源的整合、利用和服务转型，有着十分重要的意义。不仅拓宽图书馆的服务途径，也改变了图书馆与读者的交流方式，转变图书馆的服务模式。可见，空间再造不但符合学校的“双高”建设的需要，而且有利于图书馆服务的转型升级。
3高职图书馆空间再造的现状
近年来，高职院校图书馆在空间再造方面不断探索和创新，部分院校已经完成了不同程度的空间再造。如笔者所在的广东省，有深圳职业技术学院、顺德职业技术学院等再造完成，还有一部分院校的空间再造正在规划中，包括笔者所在的广州番禺职业技术学院图书馆。
广州番禺职业技术学院图书馆（一下简称“番职图书馆”）始建于1995年，2010年图书馆开始扩建，扩建后总面积达到3.09万平方米，楼高6层。其中5个楼层设有6个书库、4个阅览室、一个自修室，一个服务台大厅，在三楼到五楼的大厅和书库里的一些区域没有得到充分利用。主要体现在：一是空间功能不够合理。图书馆空间区域划分如书库、自修室、多媒体电子阅览室、报刊阅览室等，虽然方便图书馆管理，但由于空间过大，采光效果不理想，整个空间给人幽深刻板的感觉，缺少人文关怀。同在一层的书库、自修室、阅览室等没有间隔开来，造成工作人员和读者容易互相干扰。二是资源结构不合理。高职图书馆的馆藏相对较少，传统的馆藏资源比较陈旧，文献结构不合理，利用率低。三是信息化建设滞后。受到各种因素的制约，图书馆的信息化建设相对滞后，为读者提供的便捷数字服务能力低下，网络及相关数据平台的建设达不到发展要求。高职图书馆空间再造升级，不仅是适应学校“双高”建设的发展要求，也是对读者空间服务需求变化的一种积极反应。
4高职图书馆实体空间再造的探索
4.1高职图书馆空间再造原则和目标定位
（1）空间再造的原则。
坚持“以人为本”设计理念，遵循科学、共享、互动、舒适、便捷的原则来规划和设计空间结构。充分结合“双高计划”的总体要求，为培养高素质技术技能人才提供服务保障，同时也保证空间服务的可持续发展。
（2）空间再造的目标。
建什么样的的空间模式？高职图书馆应该做好空间再造的顶层设计，根据学校的发展规划和专业的需要，从理念和制度、实体与虚拟、资源与服务、文化与技术层面，进行系统的、周密的设计和规划。将实体空间、虚拟空间和智慧空间的有机结合，能让读者感受数字化、网络化、智能化带来的全新的体验。
4.2改造设计构想
（1）空间功能划分。一是空间功能细化。如将书库、自修室、电子阅览室、报刊阅览室等混合搭配，将图书馆主要分成小组討论区、安静区、无声区、多媒体区、共享空间等区域，把一个库室作为一个整体来进行规划，再把内部各个功能分区之间用软隔断，自然过渡不同区域，以满足不同读者个性化需求。二是动和静分开，如工作人员工作区域和读者阅读区分开，这样方便工作人员整理书籍，避免干扰读者。三是灯光与自然光结合。有些区域采用自然光和灯光结合，既可以节能环保，又可以保持空间通透性。例如番职图书馆，可以在三楼、四楼、五楼的采光井周边的区域，选择其中一层改造成报刊阅读区。第一，该区域属于开放空间，方便读者获取；第二，一般读者阅读报刊的时间不长，走动频繁。第三，采光效果好，布上绿植和沙发，打造“阳光阅读”。
（2）优化资源。
资源是图书馆再造空间的基础。传统的资源类型不多和数量不足，利用率低下。解决这个问题要从资源的结构上调整，不断地丰富资源类型，包括信息资源，优化资源结构。在空间的文献资源配置时既抓文献数量又抓文献质量，避免资源浪费，实现合理化配置馆藏，进行有效的服务供给、精准的服务供给。
（3）加快信息化建设。
空间服务的关键是信息服务。图书馆应该重视信息技术对图书馆空间和环境带来的变革，建设开放共享、科教融合，自主学习的高度智能化的智慧空间，满足各种学习、教学、科研工作需要。“双高计划”提出，对接科技发展趋势，以技术技能积累为纽带，建设集人才培养、团队建设、技术服务于一体，资源共享、机制灵活、产出高效的人才培养与技术创新平台。这要求高职院校图书馆要与时俱进，加快信息化建设，空间再造后信息空间服务将成为图书馆服务创新的新模式。
5结束语
高职院校图书馆的空间再造是服务创新和可持续发展的重要途径，在促进学校高水平及专业特色发展中不可缺少。图书馆的空间再造不仅是内饰环境，而且要以图书馆空间、资源为基础，以用户的需求为中心，改造成一个以信息、学习、交流、休闲的服务空间。图书馆在空间再造过程中要以实用性、技术性与职业性为导向，在高职院校“双高”建设发展中发挥作用。
图书馆毕业论文范文模板(二)：高校图书馆管理与教学同步的路径分析论文
摘要：图书馆是服务于学校教育教学的重要途径，然而目前的图书馆管理跟不上现代教育教学的步伐，需要制定图书馆管理与教学同步的策略，围绕教育教学发挥图书馆的服务职能营造浓郁的阅读情景，吸引学生自主阅读；持续不断更新图书，提高优质图书馆资源的利用率。
关键词：高校图书馆；教学同步；路径
0前言
随着社会的不断进步，我国的互联网事业也有了较快发展。互联网技术走进人们的日常生活中，给人们生活带来便利，也存在着一定的问题。高校图书馆作为相关高等学校学生学习的重要途径之一，其发展模式也应紧跟时展的潮流。在当前网络大环境下，高校图书馆管理服务与发展也要与时俱进，采用信息化的管理与发展模式，利用互联网信息模式将图书馆现有的资源和相关学生信息进行整合，以达到提升高校图书馆相关工作效率的目的。
1高校图书馆管理与教学同步的意义
我国许多高校图书馆在现阶段未全部对社会开放，仍然处在相对封闭的模式，其面向人群仍是高校师生，这就在一定程度上造成了高校图书资源的浪费。并且在众多高校之间，图书馆资料不互通，导致目前高校图书馆相关资源的极大浪费。进入网络时代以来，互联网信息技术的使用加快了相关图书资源和信息的流通速度，网上图书馆和资料库成了众高校的必争之处。从经费角度来看，现阶段条件下的高校图书馆资料大多以纸质版图书和文献为主，但极易造成损毁和老化。
2高校图书馆学科资源建设的方向
2.1专业化
特色馆藏资源的专业化、针对性，是学科服务的基本要求。高校内针对不同的学科、专业或院系，进行对口的特色馆藏资源的采访、流通以及读者反馈服务。这就要求高校图书馆的采访人员需具备一定的对口院系的相关知识，甚至针对对口院系不同专业的相关知识，使得特色馆藏资源的采访工作高度专业化、针对性，满足不同学科或专业的不同需求。
2.2层次化
高校读者这个群体包括各类师生员工，因此，学科服务也需要满足各类不同读者的不同需求。不同学科有不同的需求，即使同一学科也包括教师、研究生、本科生、高职高专等不同种类的读者，甚至同一种类的读者群，因研究方向、需求和个人兴趣的不同，对于特色资源馆藏的需求也不尽相同。
2.3时效性
学科的研究和发展的热点和前沿，应是学科服务始终追随的方向，特色馆藏资源必须实时的跟随学科、专业发展的脚步。因此，特色馆藏资源的采访、流通和反馈也应顺应学科的研究和发展，随时关注学科发展动态、新书的等等，实时更新特色馆藏资源，为读者提供最新、最前沿的学科信息和知识。
3高校图书馆管理与教学同步的路径
3.1提升管理服务水平
由于受到原有的高校图书馆管理服务水平的影响，现阶段条件下的高校图书馆网络化管理模式的服务水平较低，很難满足高校师生对于图书的多样化需求。因此，要想有效提升网络环境下高校图书馆管理服务水平，首先就要从服务的角度出发，持续提升高校图书馆的管理服务水平。这就要求高校图书馆切实从师生的需求角度出发，不断转变和创新原有的管理服务理念，形成以高校师生为中心的管理和服务理念，不断简化相关借阅和不必要手续的办理过程，切实做到为师生提供最为方便、快捷的服务。其次，相关高校图书馆要加速整个图书馆的信息化进程，通过实时的信息化数据实现图书动态的实时监控，并将相关图书信息及时反馈给高校师生，方便高校师生对相关资料的查阅。
3.2建设丰富的教学参考资源
校图书馆在高校人才培养的过程中发挥着最基础性的作用，但单一高校图书馆的资源毕竟是有限的，不能在最大限度上满足师生对于专业化资料的需求，而专业化资料的相对缺失和相关服务水平的不足，就直接导致了高校人才培养的相对滞后。因此，要想有效促进高校师生专业水准的不断提升，就要不断强化高校间图书馆资源的共建共享，致力于提升高校图书馆的管理服务水平，不断整合提升相关专业学科信息，不断更新高校信息资源库，只有这样，才能更好地适应现阶段条件下的网络环境，不断促进高校图书馆管理服务水平的有效提升。
3.3高校图书馆变更模式
在传统的高校图书馆管理模式中，相关高校图书馆在书籍和资料的整理方面，往往是遵循着相关图书的数目、借阅时间、陈列等程序进行的，而这种传统的发展管理模式随着网络时代的到来，已经不再适用于当代高校师生的需求。所以要想有效提升高校图书馆的管理服务水平，就要不断改革创新高校图书馆的管理服务模式，不断完备相关高校网络信息资源，建立起自动化、信息化、网络化的高校图书馆。其次，高校图书馆在致力于建立信息化图书馆的同时，还要通过互联网信息技术，多方面整合高校师生的需求，并根据相关需求确立高校图书馆相关资源的建设方向，保证高校图书馆能够在最大程度上为高校师生提供相对完备优质的专业化资源。
[关键词]现代教育技术图形教学
21世纪是科学技术的竞争和民族素质竞争的时代，其实质是人才、教育的竞争。教育的历史告诉我们，教育的每次重大变革和发展都离不开科学技术。随着计算机技术的飞速发展和日益普及，现代教育技术在学校的教学活动中发挥着越来越大的作用。几何图形是由物体抽象出来的，它的面、棱、体积等概念，学生理解起来较困难，多媒体具有切割、转换、抽出来的功能，因此多媒体在图形教学中独具魅力。如果教师图形教学中能巧用现代教育技术，极大地发挥其形象、生动的功能，对于生活经验少，抽象思维弱的小学生，掌握由实物的形状想象出几何图形或进行几何体与其三视图、展开图之间的转化等空间知识，具有极其重要的作用。
一、创设情景引发动机
心理学指出，问题的起点是“疑”，疑能唤起学生的思维，能唤起学生自觉的学习活动。利用CAI课件集声、光、图等于一体的特点，可以在教学中创设疑难情景，引发学生的学习动机。
如学习“圆的知识”，引入时有的教师用课件演示：一辆小车的几个轮子做成扁圆形，小三角形，长方形等，车上的小熊被颠簸得四脚朝天。在学生的笑声过后，教师提问：这小车为什么会这样？怎样的轮子才不会颠簸？为什么圆形的轮子不会颠簸？这一演示利用了学生身边的事情，学生感兴趣的事情为主，创设了疑难情景，引发了学生的学习动机，使学生以一种跃跃欲试探究谜底的心理状态进入新知的学习，大大激发了学生的学习兴趣。
二、展示过程形成新知
课堂教学中要正确地、充分地展示知识的形成过程，应创造让学生主动参与学习过程的条件，培养学生的数学素质。多媒体教学在充分展示知识的形成过程中扮演着重要的角色。
例如长方体体积计算，可设计这样的教学过程：（1）探讨体积大小与什么条件有关。启发学生提出有关如何解决体积计算方法的问题，用电脑演示长方体的长、宽、高有怎样的关系。用电脑依次显示：①一个棱长为1厘米的正方体；②把这样的5个正方体摆成一排；③把这样的正方体4排摆成一排；④同样的，共摆3层（最后得到一个体积为60立方厘米的长方体）。要求学生先说出每次摆成的长方体中含有多少个体积为1立方厘米的小正方体，再说出每个长方体的体积。（3）分组实验填写实验报告单。学生以4人为一组，用60粒的1立方厘米的小正方体拼出3个大小不同的长方体。然后派代表上台当“小老师”，用实物投影显示学生的拼法，并对照本组的实验报告单说出每排个数、排数、层数与总个数的关系，长、宽、高与体积的关系。（4）归纳体积公式。（5）验证公式。以上教学过程，多媒体的优化组合发挥得淋漓尽致，将知识的形成过程充分展现在学生面前。
三、点拨导思探究释疑
学生在求知的过程中，必定有疑难和理解不透的地方，这时在教师的启发、点拨下，通过多媒体演示，通过人机之间、师生之间的启发商讨，让学生运用多种感官共同参与，用观察、操作、尝试、分析、比较、抽象、概括、发现的方法，尽最大可能保证学生自主学习时间和合作交流机会，可使自我学习过程成为探索研究过程，实现学生主题学习过程的多边互动，让学生在相互交流、启发中，迸射智慧光芒。如教学“求压路机压过路面的面积”时，教师可拍摄工程队修筑柏油马路时的场景，让学生真观看到压路机压过路面一周的面积实际上是一个长方形的面积。它的长是压路机滚轴圆柱体的周长，宽是它的长。
又如，在教学“圆的周长”用课件演示圆的周长和直径的关系时，可设计大小不同的三个图（画有直径），分别将圆周曲线拉直，让“直径路段”在“圆周直线”上翻动，学生通过观察、比较容易得出圆的周长与它的直径有关，究竟有什么关系？你是怎样发现的？再让学生观看、笔算（圆的周长除以直径的商），脑想，口说，使学生主动参与知识的形成过程，为学生理解圆周率概念积累了丰富的感性认识。用CAI课件演示，提示题目内容，直观展示题中情景，可收到粉笔、黑板不能达到的教学效果。
四、直观展示构建结构
知识系统的建构对提高学生的数学活动至关重要。只有在这种系统中去掌握知识，才能掌握牢固。而图形知识的关系对小学来说比较复杂，有相似关系、转化关系、从属关系等，所以知识的建构也是教学中的一个难点。平常教学中一般采用列表、编提纲等方法，但在直观特别是“动态演示”上还不够。多媒体恰好可弥补这个缺陷。
如引导学生建构平面图形中四边形知识系统时，用课件可直接用直观图形以提纲形式展示：先出示一个不规则的四边形，然后复制一个一样的不规则四边形列右下角，用动画的方式使其中二条边平行，得到梯形；同法可在原图形基础上使四条边中对边分别平行，得到平行四边形的内角为直角，则得到长方形；使长方形的长和宽相等，得到正方形……通过这样的动态提纲式的整体展示，学生对这些图形的种属关系和联系差异，会有一个深刻的印象，很好地掌握这个知识系统。
五、拓展延伸诱发求异
教师要典型指路，鼓励学生全方位，多角度地思考问题，学生可以从多个角度去思考问题、讨论问题，就一个问题想出多种答案，多种方法，甚至想入非非，异想天开。随着视角的每一次转换逐渐加深对问题的理解，每一种新答案新方法都会让学生深刻体验到创造发现的成功和，学生的思维也会越来越活跃，流畅和深刻。
【正文】
对外版权贸易既是我国图书走向世界的重要途径，也是与世界图书出版接轨、引进智力资源、丰富我国图书市场的重要体现。引进世界范围的优秀图书，把国外最优秀的文化和最先进的科学技术介绍给国内读者，对于增强我国的科学发展力，提高全民的素质和综合国力，都具有重要的文化意义和现实意义。尤其是对我们这样一个正处在高速发展的国家而言，其意义更加重大。中国自从加入WTO后，全球同行越来越看好中国的图书贸易市场，这是对中国本土市场需求增大的一种良性反应。近些年来出版界对版权贸易都给予了高度重视，版权贸易的规模、引进范围、种类、质量等方面有了很大提升。引进版图书在我国的图书市场里可以说是备受青睐，市场效益突出，由此而刺激了出版单位引进的热度。根据2005年全国出版社所报送选题的统计，此类图书共6737种，这还不包含各个出版社在实际运作中的选题增补。可以断定，今年版权引进图书和往年相比有较大增长，依然保持着良好的发展势头。
一、2005年引进版图书的总体情况及其分析
根据国家新闻出版总署的选题资料统计，2005年引进版图书选题共6737种，其中社会科学类图书5616种，占总量的83.36％；自然科学类图书920种，占总量的13.65％，图书内容及品种基本上覆盖了所有的学科和领域。细分来看，马列主义、思想类图书14种；哲学类图书371种，占5.51％；社会科学总论类图书500种，占7.43％；政治、法律类图书323种，占4.80％；军事类图书26种；经济类图书967种，占14.36％；文化、科学、教育、体育类图书1114种，占16.53％；语言、文字类图书236种，占3.50％；文学类图书1354种，占20.10％；艺术类图书328种，占4.87％；历史、地理类图书383种，占5.69％；自然科学总论类图书38种；数理科学和化学类图书59种；天文学、地球科学类图书26种；生物科学类图书23种；医药、卫生类图书406种，占6.03％；农业科学类图书16种；工业技术类图书313种，占4.65％；交通运输类图书19种；航空、航天类图书10种；环境科学类图书10种；综合类图书201种，占3.00％。
从以上数据统计来看，图书在大类别和小类别上都存在巨大的落差，反映出引进版图书的结构有较大失衡。在社会科学和自然科学这两大类别中，前者引进的力度占据了绝对优势，而后者则遭遇到冷落。社会科学类图书总量约为自然科学类图书的6倍还多。在小类别中，社会科学类规模排前3位的是文学类、经济类和文化教育类图书，百分比都达到了两位数字。文学类图书基本拥挤在两条路上：少儿文学作品和出版过的西方文学名著；经济类图书依旧是管理、营销类图书“大行其道”，在整个引进版的书海中泛起耀眼的浪花；文化教育类图书，主要被少儿教育类图书和文化普及类图书占据了绝大部分生存空间。
自然科学类图书基本被医药、卫生类图书和工业技术类图书所占据，两者的比例相加超过引进版图书总量的10.00％，占整个科技类图书的78.23％。工业技术类图书相对突出，以介绍国外各种优秀的实用科学技术为主，具有很强的现实应用和推广价值。往年为主力军的计算机、电子通信类图书已大幅缩减，剩下的基本是对高端技术研究的图书。医药、卫生类图书中有一部分学术著作较有价值，折映出我国医学界关注人民群众身体健康、生活幸福，努力提高医疗水平的现实需求，但数量上还需加强。
从地域国别上讲，版权引进的国别越来越广泛，美、英、法、德、日依然是最大的引进国，韩国近年来有异军突起之势，俄罗斯、奥地利、澳大利亚、巴西、丹麦、荷兰、加拿大、墨西哥、意大利、西班牙、印度、爱尔兰等展示了更广阔的引进空间，只是还需拓宽领域。值得注意的是，港台澳地区的引进版图书重出江湖，再振雄风，遗憾的是内容以大众读物居多，缺少重头货。
从引进版图书内容质量方面分析，我国出版界通过几年的贸易实践，现在已经积累了丰富的经验，市场行为日渐规范和成熟，形成了一定的图书规模和市场格局，成绩斐然。这一方面反映出世界出版界对中国出版业的关注，另一方面也反映出中国出版界与世界出版界接轨的热切愿望。可以说我们的版权引进工作已经步入成熟、有序、健康发展的阶段。很多出版人的国际意识在增强，对版权引进工作有着深入的研究和独立的思考，使得版权引进工作上了一个新的台阶。一些出版社在引进过程中非常注意有目的、成系统地引进高品质、高质量的精品图书，尤其是世界级的社科经典、名著和大师的作品。很多学术著作具有很高的含金量，采取丛书、译丛的形式成批引进。例如“当代世界学术名著·哲学系列”、“科学哲学基本著作丛书”（中国人民大学出版社）、“汉译世界学术名著丛书”（商务印书馆）、“精神分析经典译丛”（国际文化出版公司）、“人类学经典著作译丛”（社会科学文献出版社）、“当代德国法学名著丛书”（法律出版社）等。这是一个值得注意的好的趋势，以丛书、套书形式成规模地引进版权，逐渐成为出版界的惯用做法。据不完全统计，在报送的6737种图书选题中就有437种丛书，包括了近2200多种图书。
图书引进中，还注意到了前沿性的科学研究和学科理论的相互渗透，并注意热门学科与基础科学、理论科学和应用科学、自然科学和人文科学的交叉研究。如“环境哲学前沿译丛”中的《海德格尔与环境哲学》、《环境正义论》、《现代环境伦理学》（陕西人民出版社）：“高新技术解说丛书”中的《纳米电子学和纳米系统》（西安交通大学出版社）；《人与自然需水平衡——生态水文学新方法》（中国水利水电出版社）等。
少儿图书的引进规模巨大，在引进版图书中相当突出，形成了数量意义上的热潮。但遗憾的是内容质量和创新方面却没有多大的突破，基本上还局限在两大方面：少儿小说或是一般性的教育普及类读物；少儿小说且有一种不好的倾向：奇异、历险、魔、法、怪、杀手等等字眼常常会出现在书名里，作品题材及内容或多或少都要涉及冒险、暴力、玄怪、打斗等情节。
对国外最新、最具价值的优秀教材的引进力度明显加大，可以看出注重教材的成套引进逐步成为主导意识，并因而在一些学科形成了一定的国外教材规模。例如中国人民大学出版社的“新闻与传播学译丛·国外经典教材系列”、“社会学译丛·经典教材系列”以及经济管理出版社的“工商场管理精品教材译库”等。教材引进同时也是一个值得思考的问题：在经济和科学技术迅猛发展的时代，综合国力竞争归根结底是人才的竞争，教育是培养人才的重要途径，而教育改革和发展的核心环节就是教材改革。由于我国目前大、中、小学使用的教材大多是数年一贯制，其知识结构和观念明显滞后于时代，严重影响了人才的培养。教材的引进为教育界和关心教育改革的人士提供了一个了解海外教育、教材建设最新成果的窗口。国外的先进教材对于我们的教育改革、教学质量的提高、培养与国际水平同步的优秀人才起到了相当大的作用，对我们自己的学科建设和发展也具有一定的积极意义。但是一些引进教材的内容或体例是否适合我们国家教育的实际情况？引进的同时我们更要重视发展自己的学科教材体系。引进不是最终目的，更不能阻碍了我们自己的建设和发展。我们要广为借鉴海外先进教科书的成功经验，在此基础上全面提高我国教材的编写水平。
[page_break]从2005年版权引进图书的梳理中可以看出一个总体趋势：引进版图书正逐渐形成大社格局和品牌优势。无论是从数量规模上还是从内容质量上，都显示出这种趋势。图书版权贸易的“大户”在逐步固定下来，老牌的有中国人民大学出版社、接力出版社、新华出版社、译林出版社、中信出版社、中国财政经济出版社、经济管理出版社，他们依旧威风不减。新锐如北京出版社、华夏出版社等也出手不凡。从省份来看，湖南、吉林、江苏、天津、浙江、安徽等省表现突出。这些省份和出版社都做到了批量引进，形成了一定的引进规模。可以说，引进版图书中的精品绝大多数是由他们来完成的。更可喜的是，他们在追求个性化的出版方向和创造品牌优势的道路上，已经走出了坚实的一步，在国内出版界独树一帜，其出版社的外在形象和图书品牌已经在广大读者中得到认可。例如中国人民大学出版社和国际上著名的出版机构建立了长期稳定的合作关系，并在经济、管理等领域取得了品牌效应。继“当代世界学术名著·经济学系列丛书”之后，正在向其他领域稳步扩张，如“金融学译丛”等。反观那些零打碎敲、零星引进的出版社，很难抓到优秀的选题，而且极易造成盲目引进或重复引进。如果说引进版图书总体上存在一种杂乱之感，皆因零星出版社的急就章：盲目的拿来主义。
二、目前引进版图书存在的一些问题和局限
图书引进内容及种类存在局限，结构急需调整。在我国国外图书版权引进工作的初期，在一定范围内是以科技类图书为主的。但值得警觉的是，现今科技类图书引进的下滑。这里可能有市场的原因。例如美容、保健等生活实用类图书、财富启蒙类、职场励志类、企业管理类图书仍然是主要卖点，热潮不退。而一些对我国现代化建设有重要意义的重大图书项目，如介绍国际上最具前沿性的科学理论思想和国际上领先的应用科学技术内容的图书，以及各类读者急需的专业性技术图书却少有人问津。再如，受韩剧的影响，对韩国的版权引进有所增加，但内容却集中在语言学习、旅游、生活等方面，而对韩国这个与我们有很多相似之处的国家是如何在社会、经济方面突飞猛进地发展的，有哪些好的经验，却少有涉及和介绍。
外国文学作品的引进工作也急需一个较大的、本质性的突破。现在的引进版图书还局限在两大部分：有公共版权的或被大家熟知的作家作品，而这样的作品已被多次出版过，有的已有几个版本，再出版则是一种重复；而当代世界著名作家的最新作品却很少被引进到我们有着很强阅读期待的读者手里。对外国文学理论性的研究也差强人意。我们有很多作家都是阅读外国优秀文学作品长大的，缺乏对世界文学的最新了解和交流，这不能不说是一个较大的遗憾。
除了上面所说的文学类图书的情况外，目前引进版对西方社会科学理论经典或基本著作的引进和介绍，还存在时代性局限的问题：主要还停留在近现代时期，而对当下西方最有影响、有价值的理论著作，明显缺少有效的视角和及时的介绍。这一偏颇在科技领域里得到了部分校正，一些科技类图书注意到了国际上最新科研成果、某些学科领域先进应用科学技术的引进，但是依然有数量、规模和学科方面的缺陷。
引进版图书选题重复、跟风现象依旧是一个比较突出的问题。如弗洛伊德的《梦的解析》、《论文学与艺术》，埃里希·弗罗姆的《健全的社会》，《鲁滨逊漂流记》等，这些老而又老的图书依然被某些出版社列入了引进计划，有的甚至还列为社级重点。《昆虫记》版本之多早就被国内一些媒体所注意并做过专题性的版本比较研究，但不知现在引进的这个版本有哪些创新。相比之下跟风则显得更为离谱。前面有《高效能人士的七个好习惯》，接着就有了《低效能人士的七个坏习惯》，《谁动了我的奶酪》、“心灵鸡汤”马上又会有少儿版：《谁动了我的稀饭》、“少儿心灵鸡汤丛书”了。
引进版图书缺乏亮点。人们可能至今也没有忘记，当年湖南科学技术出版社推出的《第一推动丛书》给中国带来的冲击波。它精选了史帝芬·霍金的《时间简史》、刘易斯·托马斯的《细胞生命的理赞》、罗杰·彭罗斯的《皇帝新脑》等关于科学思想和科学精神的世界名著。其中的《时间简史》更是创造了科普书热销的全新记录。比尔·盖茨的《未来之路》被引进到中国后，“对我国信息产业的快速发展，对政府相关决策的制定，都起到了积极的推动作用。”萨谬尔森的《经济学》是经济学界的一棵常青树，销售保持了50年长盛不衰的记录。它创立并完善了西方经济学的微、宏观体系。该书进入中国大众的视野后，伴随着我国社会主义市场经济的发展，给学术界和文化界带来强烈的冲击和震撼。但遗憾的是今年引进版图书还没有出现令人眼前一亮的具有绝对影响力的图书。
三、培养既懂版权、又善营销并且精通外语的专业化的版权贸易人才，是当务之急。
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