时间：2022-07-09 08:26:40
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇师徒结对计划，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
金娴曼 2012.9
拜师结对给了我们新一代教师快速成长的机会，真正发挥了“传、帮、带”的作用，本着提高思想，虚心学习的原则，我有幸与藤老师结为师徒，特制订徒弟成长计划如下：
一、学习内容：
1.多学习科学教学方面的教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2.每个星期邀请师傅至少来听一节课，每个星期也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。
3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。
8.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
9.及时整理反思，交予师傅审阅。
10.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
11. 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
12.在师傅指导下拟1份切实合理的测试卷。
写下这几条，已觉得当师傅必会十分辛苦，我应该更加努力地成长。
二、促进成长的措施：
多学习，提高自身素质
1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己。
2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。
3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。
4.争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
多实践，潜心会教
1.潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。
2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
3.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
多反思，帮助成长
1.学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。
2.积极进行教育教学上的案例研究。
今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：
一、学习内容：
1．每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。
3．和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7．在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
二、活动内容
三月份：
1．制定成长计划；
2．与师傅交流教学中的想法；
3．聆听师傅的课、交流；
四月份：
1．听师傅的课，并进行交流；
2．准备一节信息技术与学科整合课
3．共同阅读先进的本文 来源 于贵 州学习 网 gzu521.com 教育理论书籍；
4．邀请师傅随堂听课；
五月份：
1．共同探讨名家课例；
2．和师傅交流教育教学中的困惑；
3．邀请师傅随堂听课，评课；
六、七月份：
1．听师傅的课，并进行交流；
2．与师傅交流教学中的想法
3．共同阅读先进的教育理论书籍；
4．完成个人总结。
三、自我期望
1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
2．多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。
3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。
4．多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。
5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。
一、 提升专业技能
在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、 加强师德修养
在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、 丰富保育知识
在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。
四、 重视及时反思
一、提升专业技能
在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、加强师德修养
在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、丰富保育知识
在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。
四、重视及时反思
今天，我们在这里隆重举行企业名师带徒结对暨人才下乡服务团成立大会，这次会议是配合市人才工作的重要活动之一，标志着××县企业名师带徒和专业人才下乡服务活动拉开了序幕。刚才，县委组织部副部长××*同志介绍了企业名师带徒活动前期开展情况和专业人才下乡服务团组建情况，师傅徒弟代表进行了结对签字，并分别进行了表态性发言；对专业人才下乡服务队进行了授旗，市委组织部副部长××*同志致了辞。下面，我再讲三点意见：
一、充分认识开展企业名师带徒活动和人才下乡服务的重要意义，增强技能人才培养和人才服务社会主义新农村建设的紧迫性
技能人才是人才队伍的重要组成部分，是工人队伍的核心骨干，是推动技能创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量。近几年来，我县技能人才工作取得了显著成绩，人才队伍不断壮大。但是，随着经济结构调整不断加快，人力资源能力建设要求不断提高，技能人才工作也面临严峻挑战。总体上看，技术工人总量不足，整体素质较低，结构失衡，技能人才工作基础薄弱，轻视技能劳动和技能劳动者的传统观念仍然存在。建立和实施名师带徒制度，在如今技能人才短缺的现状下，是提高现有技术工人技术等级和操作水平的一条捷径，是企业培养技能人才、加强队伍建设，进而实现企业可持续发展的重要途径。在有着几千年文明史的我国，师傅带徒弟的传统源远流长。然而，在一段时间里，这一优良传统因受到社会上技术无用论的影响和冲击，在许多企业趋于淡化甚至了无声息。许多不愿学技术的职工，眼里也就没了师傅，再加上竞争上岗的残酷，又使师傅们接受了“教会徒弟饿死师傅”的教训，许多师傅不真心带徒，不倾心传技，致使师徒关系冷漠。时下，也有一种偏高的认识，认为人才等于高学历，只有高学历才是人才。事实上，这也是一些企业不重视“名师”，不重视“名师带徒”做法的一个主要因素。高学历人才和知识、科研型人才固然是企业非常重要的，但企业更需要有一大批技能型人才。企业要发展，需要各类人才形成互补，唯此，才有发展潜力。
“四下乡”活动，在县委、县政府的正确领导下，在相关部门的共同努力下，开展得有声有色，取得了积极效果，受到社会各界的广泛赞誉。同时也要看到，我县正处于全面建设社会主义新××××阶段，提高农民素质、改善农民生活、统筹城乡发展，仍然是艰巨而紧迫的任务。组建专业人才下乡服务团，开展专业人才下乡服务活动，是对群众利益高度负责的态度，把“四下乡”工作提高到一个新水平，是落实党的十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重要举措；是城市反哺农村，人才服务农村大众的重要载体。
总之，企业名师带徒和专业人才下乡服务活动是我县重视人才资源的整体性开发，盘活存量，充分发挥现有人才积极作用，提高人才使用率，实现人才资源配置效益最大化的一条重要途径。
二、扎实开展企业名师带徒活动，促进技能人才成长
开展“企业名师带徒”活动，旨在充分利用现有技能人才资源，发挥广大师傅的传帮带作用，拓宽技能人才的培养途径，加快建设一支与××经济发展相匹配的技能人才队伍的步伐，促进技能人才资源的优化配置。我们要通过企业名师带徒活动等形式，大力开发企业人力资源，培养大批技能型人才，造就一支高素质的技能人才队伍，进一步提高技能人才的社会地位，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会环境，为我县企业的发展和经济的腾飞奠定强大的人才和人才工作基础。这里，我想对师徒、实施企业、乡镇（街道）提四点要求：一是要从经济社会发展的角度，从优化整合人才资源、整体提高人才素质的角度，从人才自身发展需要的角度充分认识名师带徒结对工作的重要意义。二是要以满腔的热情和积极的行动参与师徒结对活动。要做到认识到位，态度到位，行动到位。师傅要以优良的职业道德，先进的企业发展理念，精湛的技术和绝技绝活，倾心传授，定期对徒弟的实际表现作出评价，并根据徒弟的具体情况安排下一步的培养计划，带动徒弟快速成长；徒弟要以师傅引领，结对共同促成长为目标，尊重师傅，虚心请教，刻苦钻研，勤于实践，定期对自己的学习情况进行总结，努力成为可造之才，为企业发展做出应有的贡献。三是要搭建平台，加强交流。企业是技术创新和培养、使用技能人才的主体。要大力加强职工培训，加大培训投入，改善培训条件，促进技能人才成长。要组织结对师徒参加各类培训讲座，开阔结对师徒的视野，及时了解最新的技术动态；采用多种形式为师徒搭建技术交流的平台，积极为结对师徒创造技术交流的机会。四是各乡镇（街道）要加强企业名师带徒工作的领导和过程的管理。按照《师徒结对承诺书》签约内容，对结对师徒定期进行阶段性考核，实行跟踪管理。通过跟踪考核，确保“企业名师带徒”活动的正常进行，及时了解结对师徒在签约期间的工作、学习情况，同时，要加强组织落实，规范机制，积极推行“企业名师带徒”活动。县委组织部、县人才办在考核基础上适时评选表彰在“企业名师带徒”活动中涌现出来的先进师徒个人、先进企业、先进乡镇（街道）。
三、精心组织，切实发挥专业人才在社会主义新农村建设中的作用
新农村建设是当前全县的一项中心工作，组织开展“专业人才下乡”服务活动，是人才工作服务中心的具体体现，是推进新农村建设和实施“人才强县”战略的一项具体措施。
紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题。运用“专业人才下乡服务”活动这个有效载体，加快城市人才资源向农村流动，让专业人才下乡服务活动成为连接城乡、服务“三农”的桥梁和纽带，为建设生产发展、生活富裕、生态良好、文明民主的社会主义新农村提供有力的人才和智力支撑。
建设社会主义新农村的新形势，对专业人才下乡服务活动提出了新的更高的要求。各部门特别是农林渔业、科技、卫生、文化、教育等职能部门要进一步增强使命感和责任感，带着对农民群众的深厚感情，深入基层、深入实际、深入群众，诚心实意办实事，尽心竭力解难题，坚持不懈做好事，千方百计促发展，真正做到深入农村、贴近实际、服务农民。要不断创新活动形式，丰富活动内涵，拓展活动领域，增强活动实效，为促进社会主义新农村建设做出积极贡献。
今天，我们在这里隆重举行企业名师带徒结对暨人才下乡服务团成立大会，这次会议是配合市人才工作的重要活动之一，标志着××县企业名师带徒和专业人才下乡服务活动拉开了序幕。刚才，县委组织部副部长××*同志介绍了企业名师带徒活动前期开展情况和专业人才下乡服务团组建情况，师傅徒弟代表进行了结对签字，并分别进行了表态性发言；对专业人才下乡服务队进行了授旗，市委组织部副部长××*同志致了辞。下面，我再讲三点意见：
一、充分认识开展企业名师带徒活动和人才下乡服务的重要意义，增强技能人才培养和人才服务社会主义新农村建设的紧迫性
技能人才是人才队伍的重要组成部分，是工人队伍的核心骨干，是推动技能创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量。近几年来，我县技能人才工作取得了显著成绩，人才队伍不断壮大。但是，随着经济结构调整不断加快，人力资源能力建设要求不断提高，技能人才工作也面临严峻挑战。总体上看，技术工人总量不足，整体素质较低，结构失衡，技能人才工作基础薄弱，轻视技能劳动和技能劳动者的传统观念仍然存在。建立和实施名师带徒制度，在如今技能人才短缺的现状下，是提高现有技术工人技术等级和操作水平的一条捷径，是企业培养技能人才、加强队伍建设，进而实现企业可持续发展的重要途径。在有着几千年文明史的我国，师傅带徒弟的传统源远流长。然而，在一段时间里，这一优良传统因受到社会上技术无用论的影响和冲击，在许多企业趋于淡化甚至了无声息。许多不愿学技术的职工，眼里也就没了师傅，再加上竞争上岗的残酷，又使师傅们接受了“教会徒弟饿死师傅”的教训，许多师傅不真心带徒，不倾心传技，致使师徒关系冷漠。时下，也有一种偏高的认识，认为人才等于高学历，只有高学历才是人才。事实上，这也是一些企业不重视“名师”，不重视“名师带徒”做法的一个主要因素。高学历人才和知识、科研型人才固然是企业非常重要的，但企业更需要有一大批技能型人才。企业要发展，需要各类人才形成互补，唯此，才有发展潜力。
“四下乡”活动，在县委、县政府的正确领导下，在相关部门的共同努力下，开展得有声有色，取得了积极效果，受到社会各界的广泛赞誉。同时也要看到，我县正处于全面建设社会主义新××××阶段，提高农民素质、改善农民生活、统筹城乡发展，仍然是艰巨而紧迫的任务。组建专业人才下乡服务团，开展专业人才下乡服务活动，是对群众利益高度负责的态度，把“四下乡”工作提高到一个新水平，是落实党的十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重要举措；是城市反哺农村，人才服务农村大众的重要载体。
总之，企业名师带徒和专业人才下乡服务活动是我县重视人才资源的整体性开发，盘活存量，充分发挥现有人才积极作用，提高人才使用率，实现人才资源配置效益最大化的一条重要途径。
二、扎实开展企业名师带徒活动，促进技能人才成长
开展“企业名师带徒”活动，旨在充分利用现有技能人才资源，发挥广大师傅的传帮带作用，拓宽技能人才的培养途径，加快建设一支与××经济发展相匹配的技能人才队伍的步伐，促进技能人才资源的优化配置。我们要通过企业名师带徒活动等形式，大力开发企业人力资源，培养大批技能型人才，造就一支高素质的技能人才队伍，进一步提高技能人才的社会地位，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会环境，为我县企业的发展和经济的腾飞奠定强大的人才和人才工作基础。这里，我想对师徒、实施企业、乡镇（街道）提四点要求：一是要从经济社会发展的角度，从优化整合人才资源、整体提高人才素质的角度，从人才自身发展需要的角度充分认识名师带徒结对工作的重要意义。二是要以满腔的热情和积极的行动参与师徒结对活动。要做到认识到位，态度到位，行动到位。师傅要以优良的职业道德，先进的企业发展理念，精湛的技术和绝技绝活，倾心传授，定期对徒弟的实际表现作出评价，并根据徒弟的具体情况安排下一步的培养计划，带动徒弟快速成长；徒弟要以师傅引领，结对共同促成长为目标，尊重师傅，虚心请教，刻苦钻研，勤于实践，定期对自己的学习情况进行总结，努力成为可造之才，为企业发展做出应有的贡献。三是要搭建平台，加强交流。企业是技术创新和培养、使用技能人才的主体。要大力加强职工培训，加大培训投入，改善培训条件，促进技能人才成长。要组织结对师徒参加各类培训讲座，开阔结对师徒的视野，及时了解最新的技术动态；采用多种形式为师徒搭建技术交流的平台，积极为结对师徒创造技术交流的机会。四是各乡镇（街道）要加强企业名师带徒工作的领导和过程的管理。按照《师徒结对承诺书》签约内容，对结对师徒定期进行阶段性考核，实行跟踪管理。通过跟踪考核，确保“企业名师带徒”活动的正常进行，及时了解结对师徒在签约期间的工作、学习情况，同时，要加强组织落实，规范机制，积极推行“企业名师带徒”活动。县委组织部、县人才办在考核基础上适时评选表彰在“企业名师带徒”活动中涌现出来的先进师徒个人、先进企业、先进乡镇（街道）。
三、精心组织，切实发挥专业人才在社会主义新农村建设中的作用
新农村建设是当前全县的一项中心工作，组织开展“专业人才下乡”服务活动，是人才工作服务中心的具体体现，是推进新农村建设和实施“人才强县”战略的一项具体措施。
紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题。运用“专业人才下乡服务”活动这个有效载体，加快城市人才资源向农村流动，让专业人才下乡服务活动成为连接城乡、服务“三农”的桥梁和纽带，为建设生产发展、生活富裕、生态良好、文明民主的社会主义新农村提供有力的人才和智力支撑。
建设社会主义新农村的新形势，对专业人才下乡服务活动提出了新的更高的要求。各部门特别是农林渔业、科技、卫生、文化、教育等职能部门要进一步增强使命感和责任感，带着对农民群众的深厚感情，深入基层、深入实际、深入群众，诚心实意办实事，尽心竭力解难题，坚持不懈做好事，千方百计促发展，真正做到深入农村、贴近实际、服务农民。要不断创新活动形式，丰富活动内涵，拓展活动领域，增强活动实效，为促进社会主义新农村建设做出积极贡献。
一、立足本土,明确节目定位
县级电视台,无论是在资金、人才、物力、技术装备上都无法与中央、省市级台相比,对农节目也不可能像大台那样选题严格、节目风格鲜明。唯一的优势就是大都地处农村最前沿,在地域、心理上与农民更接近、更熟悉。受众也都在县域内,不像中央台、省台,面对的是全国或一个省,因此不需要宏观上的指导,县级台的地位决定了其对农节目必须在具体细微上做文章,突出本土特色。俗话说,一地一特色,一乡一风情,南方的农民是不大会去关心苹果的种植方法,山区也不会去发展海鱼养殖。本土政策信息,本土的新闻人物、新闻事件以及生产技术对当地农民来说是最重要的,所以本土化是对农节目的立足点和出发点。如果我们的对农节目做到服务本地,传递给受众的是周围的人在干什么,靠什么致富,怎样生活,表达的是观众身边人的心声,提供的是本地农民需要的政策信息、科技信息、市场信息以及手把手教的技术指导,相信这些都会在他们心中引起共鸣,得到他们的关注,从而使节目受到他们的欢迎。只有受众喜欢,我们的节目才有生命力。
二、准确的定位使节目更具实用性
不论新闻或专题,“可看性”是我们办节目的根本,也是评判节目好坏的标准之一,对于农业节目而言,特别是县级电视台的农业节目,我觉得“可看性” 在一定时期内可以理解为“实用性”。因为农民最关心的是碰到问题应该怎么办,我们做的节目,农民朋友看得明白,可以借鉴学习,能在生产中出效益,生活中有启发,这比什么都强。至于节目形式,本人觉得县级台的对农节目最适合做成板块类或杂志型,新闻人物、事件,政策传达解读,新技术应用、推广等等,设置相应的小板块,按需要自由组合,如何表现更贴近实际、贴近农民、贴近生活,就如何做节目。同时还应注意以下几个问题:
1.以大农业的概念拓展对农节目题材
受地域、县情、人口的制约,县级电视台对农节目的题材有限,因此做节目不要局限于种养殖业为主的“小农业”范畴,而要树立“大农业”的概念。农村这片土地每天发生的事情,很多即使是小事情,但只要与中央解决“三农”问题这个大背景紧密相连,不论生产生活或是农民的精神追求,都可以是对农节目的题材。按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主是新农村建设的总要求,对农节目不但要围绕县里的中心工作,关注农业主导产业,还可以反映当地的风土人情、农民的精神面貌等。这样节目的针对性、娱乐性更强,农民不但爱看,而且能积极广泛参与。
2.注重时效,让对农节目更实用
对农节目具有很强的时效性,因为过了农时,再好的技术和信息对农民来说也是白搭。所以本土化的农业“四季歌”要唱好,结合当地“三农”实际,按农时合理采编节目。比如农作物各个季节的管理、病虫情报、农事安排,把节目细化到农业生产的各个环节,包括销售形势注意事项等等。而对于台风、冰冻等稍纵即逝的自然灾害,一定要及时,提前预告防范,这些对农民朋友很实用,农民也最欢迎。
今年3月中旬,南方遭受严重的“倒春寒”袭击,气温降至零下2摄氏度,山区积雪深达五六厘米,给刚萌芽的春茶以致命的打击。在寒潮来袭之前,我们的节目事先预警,并邀请农技专家现场指导茶农,分高山茶、平原茶提前做好防冻措施:搭棚、盖稻草薄膜、灌水等。寒潮过后,再播出一期节目,根据各地的受灾情况,请专家现场手把手教茶农按茶叶品种、茶树大小、受冻严重程度,实施各种补救措施。这些节目,农民朋友几乎是追着看,纷纷按照专家的指导意见去做,帮助减轻茶农损失非常的实用。
3.实用中追求可看性
做对农节目不但要实用,而且尽可能要好看、好懂。在采制过程中,除了语言要明白如话,还要注重节目有情节、故事化,让枯燥、繁琐的专业技术有具体的人物或事件依托。比如前几年,我们做过一期节目,介绍沼气、生物气化炉、水锤泵、太阳能杀虫灯等新型节能工具,就以记者现场出镜的方式,带你去田间地头、房前屋后探寻,其间穿插这些工具的拟人化描述,让农民朋友在会意轻松中,就了解了这些新能源工具的先进性和使用方法。
三、在本土化、实用性中体现“三贴近”
贴近实际、贴近生活、贴近群众是党的新闻宣传工作的重要内容,同时更是对我们新闻记者的严格要求,对农节目的本土化和实用性能够更好地实现新闻的“三贴近”原则。
贴近实际。就是要从本地实际出发设置对农节目,特别是小栏目的设置要适合当地经济发展需要和农业的主产业。基于这点,我们松阳电视台每期15分钟的对农节目,根据本地农村实际设置了“信息快递”、“茶乡新事”、“农机之窗”、“专家讲座”、“绿色直通车”、“气象与农情”等小板块,播出口号就是“送你一把致富金钥匙,助你收获绿色新希望”。充分考虑农民朋友的实际需求,致力提供尽可能多的信息与服务。
贴近生活。对农节目的定位决定了我们的主现场是农村,绝大部分工作是上山头、跑田头、走村头。从农村生活中去发现亮点,总结经验,叙说农民熟悉的身边事,传递农民想知道的政策信息,把有本地特色的致富典型、致富经验介绍给农民朋友,把适宜本地发展的新技术、新品种作有效传授推广。
[关键词]版式设计 中国画构图 留白 疏密
古语讲，欲画“必先立意，然后章法是也”。 在传统中国画中把构图称为“经营位置”、“章法”或“布局”。构思是立意，构图是立形。在《古画品录》中提到“六法”之一的“经营位置”作为品评绘画的标准之一，道出了构图在绘画中的重要性。一幅画构图处理是否理想，直接关系到作品创作的成功与否。其作为艺术创作过程中的重要组成基础，同其他艺术形式的发展一样，不断地被新的意识观念的转变引申到更加广阔的表现空间。在现代版式设计教学中，同样讲究构图的重要性。虽然传统中国画构图与版式设计叫法不同，但两者原理如出一辙，即充分调动画面中各种组成元素对画面进行整体美的构造。中国的版式设计教学要凸显自身的教学特色，应把中国传统绘画的构图文化与版式设计相结合，从中汲取传统文化的养分，对教学方式作适当调整，应用于设计实践之中，将是件很有意义的事情。下面就从中国画构图中的计白当黑、疏密处理以及主次关系三方面方面来谈谈中国画构图对版式设计教学的启示。
一、计白当黑
在传统中国画中，“计白当黑”是构图的重要方式。出于对美的需要， 中国画在构图中对空白表现出极大的兴趣， 空白自然成了想象中的意境和情调的重要内容。所以中国画的空白也就成了想象中的空间。空白所强调的是“虚”， 实际上突出的是“实”，与主题形象在画面上的安排紧密相关。为使空白合理， 画面的主要形象和情节正是由这些“虚”的空白衬托出来的，使画面的意境更加深远。可见空白在中国画里是相当重要的。在中国绘画史上，利用“留白”布局来表现“象外之象”、“景外之景”，营造深远意境的佳作很多。山水画中天和水的地方往往不做笔墨色彩的处理，留出白底，以使画面虚实关系格外相生。 人物画，花鸟画也往往不画背景，为使主题更加突出。 例如齐白石画的虾并没有画水， 但大片的空白就表示是水， 由此可见， 空白使虾更生动传神。这正是中国画中 “ 空白”的魅力所在。例如马远的《 寒江独钓》， 画面上只画一条小船， 几条波纹， 近景和远景都在空白中留给观者想象。中国画的笔墨、色彩、线条、形象之间的关系往往在空白中得到协调。
现代版式设计作品中有很多都是通过巧妙的留白而使画面的主体得以凸显，留白处颇多余味。例如靳埭强的海报作品《乐山》、《水墨年代》《爱护自然》等，都采用了中国水墨画典型构图方法“大面积的留白”，在空旷的纸上的中心位置，抽象的红点，色彩并不明艳，但中心凝聚的红色随着水分和纸张渗透开来时，有一种敲击心灵的震撼。红点作为设计元素，成为作品的视觉焦点，是“造化与心源”的表现，画面的空白释放出更多想象空间，正是水墨将这种“无声胜有声的”气质升华，将对生命的感悟从这些有形的画面中无形地诱发出来，引发观赏者的思索。事实证明，通过对留白的巧妙处理，可以使版式设计的主体内容更加突出，所产生的独特张力令观者对空间产生无限的联想，并留下深刻的印象。现代的许多版式设计作品都利用大面积的空白来烘托主体，也越来越受到现代设计师的重视。
二、疏密处理
王伯敏编的《黄宾虹画语录》提出：“疏可走马，密不透风”是国画对于布局、构图的一种阐释和理解，充分说明了中国画构图中疏密关系的重要性。疏密是中国画构图中的一个重要手段，这就要求在安排画面时，一定要“疏密”得当，即处理好对比与统一的关系，画面的层次感才能更强。例如画竹运笔用线，线条交叉，有疏有密，达到对比与统一的画面效果。版式设计是指在有限的版式空间里，将版面的构成要素根据特定内容的需要进行组合排列，并运用造型要素以及形式原理，把构思与计划以视觉表现形式表达出来，寻求艺术手段来正确地表现版面信息。由此可见，无论版式设计还是中国画构图中的疏密，它们都是在二维空间上的各种组合元素之间的对比，组成元素之间都存在方向、大小、长短等的差别。这种有节奏的对比与统一的审美，在现在很多版式设计作品中都得到体现。例如靳棣强先生的《香港艺术家年奖》海报画面视觉效果强烈，就是利用对比关系达到相互衬托、突出主体、相对统一的画面效果。只有处理好各组成元素间的疏密，才能打破画面的刻板、呆滞，更加有利于烘托画面主题、集中读者的视线，使版面布局清晰、 疏密有致，从而产生有节奏的艺术效果。
三、主次关系
北宋李成《山水决》中这样论述：“凡画山水，必立宾主之位，次定远近之行，然后穿凿景物，摆布高低”。画任何物象，尽管其形体不等，都必须精心考虑它在画面上的适当地位，首先要做的就是突出主体物象，还要把所有的物象联结一体，成为完善的画面，可见主次关系的处理在构图中显得相当重要。同样道理，版式设计强调鲜明的主题视觉传达，可以借鉴中国画构图中的主次关系的处理手法，确定版式设计表达的主题内容，使画面更加具有层次感以及节奏感，有助于读者对版面的注意，增强版面的诱导力，增进读者对内容的理解。
从中国画构图中吸取养分，运用到现代版式设计教学中，有利于发展版式设计的民族化新风格，也有利于版式设计课程的创新。这方面还有待我们进一步深入研究。
参考文献
[1]许晓伟.论平面设计中的空白空间[J]. 艺术教育，2006.
[2]赵海棚.中国画构图与现代平面设计方法[J].美术观察，2008.
[3]孙冬梅.中国画章法与现代平面设计形式之比较研究[D].济南：山东轻工业学院，2012.
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