时间：2022-04-21 01:44:09
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇抽样方案，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
关键词：铁路配件；入厂检查；抽样方案
一、抽样方案现状分析
（一）现状与问题
现各大多数整车制造工厂对原材料、外购件多采用GB/T 2828-2003为依据制定本企业的检验控制。多数情况下，为考虑检验成本及时间限制要求，会采用“较低检验水平”的监督抽样方案。但在实际工作中，经常出现投入工序后原本判定可接受批内存在大量不合格产品，影响了整车的装配生产进度，增加了返工、返修耗费工时。排除检查员本身经验及责任心因素外，还应综合分析采用各抽样方案存在的风险。
（二）常用抽样方案存在的风险
可见，当待检批实际合格率为10%时，我们可能有65.4%的可能判批次合格，同时，只能有1-0.654=0.346、即只能有34.6%概率抓住这个不合格批。以此类推，当待检批实际合格率为2%时，只能有7.8%概率抓住这个不合格批。
（2）监督抽样方式。监督抽样特性：仅当有充分证据表明实际质量水平劣于声称质量水平时，才判定该核查总体不合格。即当抽样判定不合格时，我们有充分把握判定抽检批不合格；当抽样判定合格时，我们只能说抽检样本合格，但样本代表批次有很大可能不合格。使之“宁可放过一千，不得冤枉一个”。
二、合理选择抽样方案
统计抽样检验的科学性是统计准确性的基础，通过检验样本推断总体产品质量是质量监督检查的必要手段。能否通过检验样本准确地推断总体质量的关键是必须使用科学的抽样方法。否则，即使检验手段再先进，检验结果再精确，也不可能对总体质量的状况做出准确合理的推断。抽样检验是质量管理工作的重要组成部分。抽样检验要体现科学性、可用性。一个“好”的抽样检验系统，应是用尽可能低的检验费用（经济性），有效地控制产品质量（科学性），且对产品质量检验或（和）评估的结论可靠（可靠性），实施简便（可用性）。
（一）孤立批抽样和连续批抽样两种抽样方案把关作用分析
一般的，按照由生产方风险质量和使用方风险质量确定的OC曲线我们可以了解到：用一个抽样方案对一批产品进行抽样检验，若样本符合要求，即抽查通过，并不意味着该批质量符合要求。由此，孤立批抽样方案的质量保证如下：孤立批抽样方案不能将某一通过批的不合格品率控制在预先规定的数值下，仅起概率把关的作用。所谓概率把关就是当不合格品率低时，接收的概率高，当不合格品率高时，接收概率低。质量管理与质量控制工作的宗旨是控制不合格品率，只有用某一连续批抽样方案系统对连续多批进行抽样检验可将通过批的平均不合格品率控制在事先规定的数值之下。
（二）确定适宜的抽样质量及检验水平
1.接收质量限AQL的选择
一般的，AQL由生产方（供货方）与使用方（订货方）协商确定。AQL值是使用方对所需产品（交付总体）的质量要求，也是生产方的质量目标。不同产品可制定不同的AQL；对同一产品的不同质量特性可以规定不同的AQL；相同的产品对不同的用户，可制定不同的AQL值。例如不同产品中的转K6转向架的承载鞍所用抽样方案的AQL值应比斜楔的要小；同一产品如K6承载鞍A类项点“鞍面直径”所用抽样方案的AQL值应比“两环带内径差”要小。即：为确保供货产品质量水平，质量要求越高的产品或检查项点，在产品技术标准或订货合同中，抽样方案的AQL值应越低。
①检验水平Il越低，对单批的误判概率高，不仅仅是存伪概率β高，弃真概率α也高，将实际合格的批也误判为拒收，这对生产方是不利的；
②现《铁路交通事故调查处理规则》中对装用不合格品的生产单位将承担装用责任。装用不合格品的事故责任及相应的事故处理赔偿将由装用厂家负担。这就意味着，如果使用检验水平低的抽样方案，质量控制程度差，将装用较多的不合格品，我们装用厂家将承担较多的事故赔偿责任及处理费用，这些费用可能会高于由于增高检验水平而增高的检验费用。
基于以上原因，选择检验水平IL应兼顾到样本量和判断精度（质量保证程度）这两个方面。
可以看出各抽样方案抽检数量不同，控制着重点也不同。我们在工作中根据实际情况可以区分选择。例如如曾经发生的承载鞍入现场装配发现存在大量对称度超差问题。排查问题情况是：该批次数量1600件，使用约600件后装配中发现有对称度超差、最终发现共103件不合格。
但是在必须采用监督抽样方式情形下，也可将大批量产品适当分层抽样、限制每批量数报检，以提高质量控制力度。以上述1600件承载鞍为例，如限制成400-500件为1批次报检，对于同样为6.4%合格率的产品，接收及拒收概率比较如下表7：
三、结论与建议
目前所采用的入厂检查抽样方案可能产生不合格品被大概率接收的问题。为切实提高铁路货车装用配件产品质量，应根据各配件产品供应批量数大小、重要性不同、检验项点关键程度不同，合理选择抽样方案，从而提高抽样检查的可靠性和科学性。
参考文献：
[1]GB/T2828.1-2003/ISO2859-1：1999计数抽样检验程序第1部分：按接收质量限（AQL）检索的逐批检验抽样计划
[2]GB/T2828.2-2008第2部分：按极限质量（LQ）检索的孤立批检验抽样方案
【关键词】经济普查；专业抽样；方案；研究
一、关于专业抽样调查及其发展
近代中国的社会调查需要从上个世纪初外国传教士主持或指导的一些调查算起。改革开放以后，我国的抽样调查工作得到了广泛开展。1994年我国成立了企业调查队。同年，还改革了统计调查的方法体系，由此也从法律上确立了经常性抽样调查的主体地位。随着我国经济、社会的巨大发展，在各行各业中，专业抽样调查方法已成为快速、便捷地获取信息的重要手段。
二、专业抽样调查的弊端
专业抽样调查方法，在一定历史时期内曾经表现出过其积极性和适用性。当然，其弊端也逐步得到了暴露。如服务业的专业抽样调查方法存在诸多缺点，主要表现为：覆盖面不全、系统性不强、规范性缺失。这些缺点也导致得到的统计数据呈现出不稳定的状态。其主要体现在如下几个方面：
第一，抽样框的问题。抽样框即被用作抽样的总体。抽样框是开展服务业抽样调查的重要依据。作为研究对象的目标总体，理想的抽样框应该是使调查的全体和目标总体表现出完全的一致。但实际调查中，常常出现两者的不一致，这样就会致使抽样框出现误差。
第二，样本量的问题。样本是总体的一部分，从总体中按一定的程序抽得的一部分个体或抽样单位组成了抽样调查的样本。在现实的专业抽样调查中，常常需要对预先设计的样本量以及其它多个因素如数据需求、精度水平和现场的操作等进行必要的调整，而这种调整，有可能就会造成样本量和预先设计的偏差，从而给专业抽样调查带来误差。
第三，专业抽样调查的组织实施问题。在实际工作中，组织实施专业抽样调查的难度往往是最大的，这无形中也对抽样调查的最终结果产生不利的影响。
三、利用经济普查数据改进专业抽样方案
经济普查是一项重大的国情国力调查，是认识国情、摸清家底的重要举措。每次经济普查都有自己侧重的任务，如第三次全国经济普查的目标就是：摸清各类单位以及个体经营户的基本情况，通过调查第二产业及第三产业的发展规模及布局，实现对其的全面了解。除此之外，在第三次全国经济普查中，还要对战略性新兴产业、文化产业、服务业以及小微企业的发展状况进一步查实，并国民经济各行业的基本单位名录库以及基础信息数据库、统计电子地理信息系统的全面更新。经济普查的结果可以为提高国民经济核算数据质量提供更好、更可靠的资料保证。利用经济普查数据改进专业抽样方案是可行的。
首先，国民经济总体核算的各项总体核算都必须依据可靠的专业统计调查和财务会计资料。进行专业抽样调查，自然需要依据可靠的专业统计调查的资料。这些资料都可以通过经济普查的数据而获得。
其次，经济普查的数据极大地满足了国民经济核算资料的需求，为搞好国民经济的核算提供了大量可靠的资料保证。而在国民经济核算中进行专业抽样调查时也就有了科学的数据和依据。
再次，在经济普查中所取得的大量的丰富的资料，将可以大大弥补国民经济核算中进行专业抽样调查时所必需的资料。经济普查覆盖了除农业以外的国民经济各行业，取得除农业以外覆盖国民经济各行业最完整的数据资料，可以弥补国民经济核算资料的缺口，尤其是第三产业的资料缺口，为专业抽样调查提供丰富的资料保证。
最后，运用经济普查数据，可以校正在专业抽样调查中利用日常统计报表以及专项调查核算所获得的当年数据。在日常的专业抽样调查工作中，一般而言，限额以上企业的统计报表常常比较规范，其调查数据也比较容易审核校正。而限额以下企业的统计数据，由于各个专业所取得资料的渠道不尽相同，就会出现种种的问题。如规模以下的工业增加值仍然采用抽样调查，但可能其抽样框已经出现老化的问题。再如针对限额以下批发零售贸易和餐饮业增加值采用抽样调查以及资质等级以下的建筑业增加值的获取，既采用日常统计报表中所取得的数据，又利用农村抽样调查获得数据，还有采用调查资料补算而获取的的建筑业装饰装修增加值。专业抽样调查的资料来源渠道太多样，自然给数据审核增加了难度，给专业抽样调查工作也增加了困难。而利用经济普查的数据则可以减少这些困难的产生。全国经济普查包括广泛的行业和领域比较广泛，运用经济普查数据，进行年份国民经济总量指标的普查，有助于搞清调查数据和用日常统计报表资料核算所得的数据之间的误差，有利于对各行业的统计以及调查数据进行及时的系统校正，有利于提高专业抽样调查的数据质量。
总之，针对专业抽样调查中存在的一些问题，利用经济普查的数据对其方案进行改革，有利于专业抽样调查工作的开展，也有利于专业抽样调查的科学化。
参考文献：
[1] 罗及红.湖南省农民专业合作社抽样调查研究[J].当代经济，2014.22
[关键词]计数标准型一次抽样检验方案；计数调整型抽样检验方案
产品质量检验是指借助于某种手段或方法来测定产品的--个或多个质量特性，然后把测得的结果同规定的产品质量标准进行比较，从而对产品作出合格或不合格判断的活动。通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。
一、产品质量抽样检验的意义
产品质量的抽样检验是从产品总体中，抽取若干样本，对样本进行检测并按标准所规定的判定规则对总体做出合格与否的判定。因此，抽取样本的科学性在很大程度上决定了产品质量检验结果的代表性和真实性。
产品质量抽样检验方法，亦称统计抽样检验方法，是建立在概率统计理论基础上的。其关键是：如何设计合理的抽样检查方案，才能保证检验过程公正、科学、有效
首先，要明确抽样方案所依据的标准。目前我国有4个标准规定了质量监督抽样方案和一个产品质量监督复查抽样方案，即GB/T14162-1993；GB/T14437-1997；GB/T15482-1995；GB/T14900-1994；GB/T16306-1996。
其次，确定样本量的多少。样本量的确定主要应先明确批量和样本量之间的关系，当批量N确定时，只要明确检验水平，就可以检索到样本量的大小。
最后，确定判断依据，即以极限质量LQ为质量指标来判定。极限质量的确定需考虑的问题主要有：产品的用途、检验的经济性、生产企业的实际特点等。
目前国内外抽样检验方案种类很多，但最基本和最常用的有两种，即：计数标准型一次检验方案和计数调整型检验方案。
二、计数标准型一次抽样检验方案
1.计数标准型一次抽样检验方案的含义及应用范围
标准型一次抽样检验方案，是按供需双方协商认定的OC曲线，对一批产品进行抽样检验的方案。制定该方案，需要确定4个参数p0，p1，α，β和抽检方案（n，c）。
计数标准型一次抽样检验方案的应用范围：适合于一次交易（孤立的一批产品）或破坏性检验的情况。
2.计数标准型一次抽样检验方案的设计步骤
（1）确定检验的产品质量标准：产品质量的合格指标，即产品的技术标准，包括各种功能指标、生化指标、缺陷的概念和程度等。
（2）确定4个参数p0，p1，α，β：
目前普遍认同的供应者的风险率α和使用者风险率β分别为：α≈0.05，β≈0.10 . p0，p1值的大小由供需双方协商确定。先确定一个合理的p0值，再按一定比例确定p1值。
（3）批的组成：在同一生产条件下生产出来的一批产品，要尽可能直接取做检验批。若批量过大，也可以划分为小批后，将小批作为检验批。但划分的小批必须是随机的。
（4）确定抽检方案：确定样本大小n和合格判定数c，可通过查计数标准型一次抽检表获得。
三、计数调整型抽样检验方案
1.计数调整型抽样检验方案的含义及应用范围
计数调整型抽样检验方案是由一组严格度不同的抽样方案和一套转移规则组成的抽样体系。计数调整型抽样检验方案是根据过去的检验的情况，按一套转移规则随时调整检验的严格程度，从而改变抽样检验方案。
计数调整型抽样检验是应用范围最广、最有影响的一类抽样检验方法。主要应用于：
a.原材料和元器件的抽样检验；
b.过程各环节在制品的抽样检验；
c.最终产品的抽样检验；
d.库存成品的抽样检验；
e.管理过程的抽样检验等。
计数调整型抽样检验方案的特点：可以根据产品质量的实际情况，采用一组正常、加严和放宽三个不同严格程度的检验方案，并且应用一套转换规则将它们有机地联结起来。该方案可以起到一个鼓励质量好的企业，（通过放宽检验）；也可以鞭策质量差的企业，改进质量（通过加严检验）。从而，可以起到一个对供应者产品质量的管控作用。
2.计数调整型抽样检验方案的设计步骤
（1）规定单位产品的质量特性指标
质量特性指标是产品、过程或体系与要求有关的固有可区分的特征值。如物理的、生化的、感官的、行为的、时间的、功能的等。有关指标值达到什么标准才算合格，应在检验规范中或供销合同中明确表述。
（2）确定不合格类别的等级
不合格品的分类和质量缺陷严重性级别可以参照国家的有关标准。
不同级别的不合格，其对应的不合格率上限值AQL也不同。一般A类不合格品的AQL值应小于B类不合格品的AQL值，而B类不合格品的AQL值应小于C类不合格品的AQL值。
（3）确定合格质量水平AQL：接收质量限
设计抽检方案时，先要确定AQL值，如果供应者的产品质量水平接近AQL，则进行正常检验；若供应者的产品质量水平比AQL值低得多，则进行放宽检验；若供应者的产品质量水平比AQL值高多，则进行加严检验。
AQL值的确定方法，一般可采用检验法：根据产品的使用要求、产品的性能、产品的检验项目数量、不合格品和不合格种类这些因素予以确定。
实际操作时，可先参考有关资料，暂时确定一个AQL值，使用一段时间后，根据实际情况逐渐调整，达到合理。
（4）确定检验水平
检验水平是用来决定批量与样本大小之间关系等级的，其作用就是明确批量N和样本量n的关系。
国标规定检验水有两类：一般检验水平ⅰ、ⅱ、ⅲ级和特殊检验水平S-1、S-2、S-3、S-4四个检验水平。无特殊要求情况下，采用一般检验水平ⅱ。
一、市级统筹的实施范围
（一）*市行政区域内各类城镇企业（按国家和省规定实行省级管理的行业企业除外）、实行企业化管理的事业单位、民办非企业单位及与上述单位建立劳动关系的法定退休年龄内的全部职工；
（二）法定退休年龄内的城镇个体工商户及其雇工、城镇自由职业者、城镇灵活就业人员；
（三）法律法规规定的其他单位和人员。
二、工作责任
市政府承担市本级和各区县完成目标任务后的保发放责任。各区县政府承担所辖范围内企业职工基本养老保险的扩面、基金征缴、清欠等各项目标任务全面完成的责任。市政府根据省下达给我市的目标任务，将企业职工基本养老保险年度扩面、基金征缴、清欠等目标任务分解下达给各区县政府和市劳动保障部门，并纳入政府目标管理。企业职工基本养老保险扩面和基金征缴目标任务的完成情况与各区县政府主要领导的工作业绩、奖惩挂钩。市社会保险经办机构负责对各区县的企业职工基本养老保险基金年度征收计划执行情况和个体参保人员缴费情况进行按月检查、季度通报和年度考核。
三、基金的管理和使用
企业职工基本养老保险基金实行统收统支、统一调剂、统一管理。养老保险基金征收和支出必须严格执行收支两条线的规定，严禁挤占挪用。
（一）各区县开展企业职工基本养老保险市级统筹前所积累的基本养老保险基金属于市级统筹基金，可暂留存各区县按原基金管理办法进行管理；区（县）如需使用时，须由区（县）社会保险经办机构报所在区（县）劳动保障局和财政局同意后向市社会保险经办机构提出申请，经市社会保险经办机构审核后报市劳动保障局、市财政局批准方可使用。留存积累基金主要用于弥补本区（县）未完成当期基金征缴、清欠目标任务时的收支缺口，应上交的省级调剂金，本级离退休人员调整待遇支出，以及在中央转移支付补助金、省级统筹调剂金未及时到位，影响当地基本养老保险金正常发放时基本养老保险待遇支出。市对留存积累基金实行统一管理，未经批准，各区县不得擅自动用。市劳动保障局、市财政局、市审计局、市监察局、市社保局要加强对养老保险基金的监管。对违规挤占挪用养老保险基金的单位和个人，要按照有关规定严肃处理；构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。
（二）市基本养老保险基金年度征收计划由市社会保险经办机构根据当期省下达的养老保险扩面和企业基本养老保险基金征收目标任务编制，经市劳动保障局、市财政局审核并报市政府批准后下达执行。各区县社会保险经办机构当月征收的养老保险基金月末余额全数上解市社会保险经办机构企业职工基本养老保险基金收入户，市社会保险经办机构按月末余额全数划转市社会保障基金财政专户。
（三）市基本养老保险基金年度支出计划由市社会保险经办机构编制，经市劳动保障局、市财政局审核后报市政府批准执行。市本级和各区县离退休人员基本养老金月支出计划必须核算到人，及时报送市社会保险经办机构统一核定。市财政局每月将应支付的养老保险基金按时划拨企业职工基本养老保险基金支出户，由市社会保险经办机构按照核定的基本养老金支付计划，每月将资金按时足额分别划到市本级和各区县社会保险经办机构的企业职工基本养老保险基金支出户,再由区县社会保险经办机构将资金划至各银行、邮局帐户。
（四）实施企业职工基本养老保险市级统筹后，中央转移支付补助金和省级统筹调剂金以及市级调剂金不再下拨各区县，作为全市统一的调剂基金，用于确保发放。
（五）对违保险政策擅自纳入统筹所产生的养老保险基金支出，不得纳入基金统筹支出范围，由当地政府自筹资金解决。
（六）各级社会保险经办机构均为独立的基本养老保险基金核算单位，基金核算按照《四川省社会保险基金核算办法》执行。
四、业务管理
（一）完善业务流程和管理网络。在建立统一的业务管理网络的基础上，进一步简化业务流程，完善管理软件。各区县应按规定做好参保登记、基础信息、人员增减、缴费基数、基金征收、个人账户、基金财务等具体工作和离退休人员基本养老金的按时足额发放工作，市社会保险经办机构对此实施实时监控。
（二）严格退休审批。各级劳动保障部门必须严格执行国家现行退休政策，把好政策关。
五、激励和约束机制
（一）各区县当期完成征缴、扩面目标任务后的基金收支缺口，由市级统筹基金调剂解决；当期没有完成征缴、扩面目标任务的差额部分，由同级财政预算安排20%的资金解决，其余80%的资金从其留存积累基金中支付，留存积累基金用完时全部由同级财政预算安排资金弥补。
（二）市本级和各区县当期完成或超额完成扩面征缴目标任务的，由市和区县政府按完成和超额完成目标任务的一定比例给予劳动保障、财政、社会保险经办机构工作经费补助，所需资金分别由市和区县财政预算安排。具体奖励办法另行制定。
六、管理体制和人员经费
建立县级粮食产量抽样调查制度，实现对全县主要粮食作物的直接调查、上报、测算，及时准确地反映我县粮食播种和收获情况，全面了解我县粮食生产状况，研究我县农业种植的变化和对策，为制定粮食政策和对粮食生产的分级管理提供服务。我县调查对象为行政辖区范围内抽中行政村的农业生产经营户和经营单位。国家统计局调查队按照抽样调查要求抽取我县20个村民小组作为调查点，开展播种面积和粮食单位面积产量抽样调查。
二、调查内容、方法和步骤
播种面积调查范围为抽中的20个行政村，调查对象为抽中行政村农户的所有耕地。具体调查内容为：
（一）全年粮食产量调查两次。夏收粮食产量调查和秋收粮食产量调查。
（二）全年粮食播种面积调查四次
1.小麦、马铃薯等秋冬播实际播种面积调查。
2.春播夏收粮食（马铃薯）播种面积。
3.稻谷、玉米春夏播种面积调查。
4.全部秋收粮食作物播种面积调查。
（三）调查方法
调查行政村粮食实际播种面积采取样本户普查方式调查，按照稻谷、玉米、小麦及其他粮食作物等播种季节对调查对象的所有粮食实际播种面积（包括非耕地上种植的面积），采用分地片登记核实的方式调查、上报，最终取得全年粮食播种面积。其中：稻谷、玉米、小麦还要进行逐丘临田核实登记的方式进行调查、上报，其汇总结果必须与分地片调查资料一致。
1.建立地块清册。
2.建立地块登记卡片。
3.建立村组农户粮食播种面积台账。
4.按要求汇总村组播种面积数据。
5.台账中农户顺序和地块情况应与地块资料一致。
6.调查启动或样本轮换第一年应对上年村组秋冬播粮食面积进行回忆调查。
（四）面积测量。对抽中农户种植面积进行丈量。
1.夏、秋粮食作物单位面积产量。
2.小麦、玉米、稻谷和小品种粮食作物的播种面积。
全年粮食总产量=夏收粮食产量+秋收粮食产量
全年农作物播种面积=上年秋冬播+本年春播+本年夏播
三、抽样方法和有关要求
参考县国土资源局第二次土地调查遥感资料、县财政局粮食直补或农资综合补贴资料，以及统计局第二次全国农业普查资料，对全县行政区域范围内的全部农业生产经营户及其在本辖区内的全部粮食作物用地进行抽样。
（一）做好动员和培训。各相关乡镇结合实际情况，配合县调查队做好辅助调查员的选聘和培训工作。
通过让学生亲自养蚕，了解蚕的一生，了解生命丰富的形态变化，了解形态变化中丰富的科学知识，帮助他们开动脑筋，大胆尝试，获得教益。同时，养蚕的过程还可以使学生强烈地感受到“养育”对于一个生命成长的意义，能够由物及人产生爱与奉献的联想，达到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇伟大，享受成功的喜悦与快乐，还可以在体验养蚕的酸甜苦辣中发现人生真谛，学会关爱，学会合作，学会负责，学会生活。
二、活动内容安排：
（一）我们来养蚕——知识准备期（1周时间）
活动一：开展“蚕宝宝知识知多少”主题活动。
学生走进网络、走进图书馆，搜集相关资料，调查其悠久历史，认识了解种桑、养蚕、抽丝、纺织的工具及工艺流程，了解丝绸之路的历史。
三年级准备主题：蚕宝宝的一生
四年级准备主题：养蚕知识大揭秘
五年级准备主题：养蚕与丝绸之路
活动二：“我为蚕宝宝安家”评选活动
要求：一至五年级均可参加。各中队以小队为单位开展活动，每个小队5——6人。各小队制作养蚕箱，并在班内展示，评出两个班级蚕宝宝的最佳“安乐窝”，参加校级安乐窝的终极PK。
校级PK时间：4月9日中午。地点：小广场。评选方式：全校师生共同参与，投票选出最佳安乐窝。
（二）给蚕宝宝记日记——亲历实践期（3周时间）
活动一：认养蚕宝宝
大队部举行一次蚕宝宝认养主题升旗仪式。每班30颗左右蚕卵。各班按照每人一条的比例进行小队蚕宝宝的认养。
活动二、喂养蚕宝宝
要求：在养蚕过程中要注意观察，认真记录。一二年级完成养蚕观察记录表，并用绘画的方式展现养蚕过程中的所见所闻所感。
三至五年级同学以日记、照片等多种形式，记录实践的见闻、感受，完成观察《蚕宝宝日记》一组（一组是指从活动开始启动到蚕结茧止）。
活动三：蚕宝宝选美大赛
要求：各班的合作小组均可参赛。每个小组可选1至3条蚕宝宝参赛，并给每一枚蚕宝宝取名，填写《参赛登记表》，交大队部参赛。注：参赛的蚕宝宝必须是我校学生为主饲养。
评选标准：个大、肤白、名美
（三）养蚕经验交流会——成果收获期（1周时间）
活动一：评选最佳《蚕宝宝图画》
要求：一二年级参加。各班推选三幅最佳作品。填写好《参赛登记表》，交大队部参赛。
活动二：评选最佳《蚕宝宝日记》
要求：三至五年级参赛。个人参赛，合作小组参赛均可。每班呈交《参赛报名表》，并将相关作品规整交大队部。
活动三：评选“茧王”活动。
要求：一至五年级各班的合作小组均可参赛。参赛的蚕茧必须是我校学生为主饲养，每个合作小组可选1至3枚蚕茧参赛。填写《参赛登记表》，交大队部参赛。
评选标准：个大、茧重、色白
活动四：评选最佳“养蚕小分队”
要求：每班推选最佳“养蚕小分队”。并上交一张小组合作养蚕的照片。
评选标准：根据“蚕宝宝的出茧率”评选出最佳小队。可以出现名次并列。
活动五：班级授牌“蚕宝宝养殖研究所”
要求：根据各班的活动组织、活动参与、活动成果等情况，学校授予相关班级为“蚕桑养殖研究所”，颁发证书。
三、活动注意事项
1、活动中要注意发挥学生间的团队精神。（班级、小队）
[关键词] 春玉米 施肥 运筹
[中图分类号] [S513] [文献标识码] B [文章编号] 1003-1650 （2014）02-0191-02
金鸡滩镇地处毛乌素沙漠南缘，位于榆阳区东北部27公里处，东部与神木县大保当镇相接壤，西南与牛家梁镇接壤，北部同孟家湾乡相连。金鸡滩镇地型呈长方形，南北宽14公里，东西长19公里，全镇总土地面积为395711亩，耕地44830亩，其中水浇地44130亩，春玉米种植面积占总面积的90%以上。全镇辖10个村委会，85个村民小组，2880户，13119人（其中农业人口11144人）。舍饲养羊3万只，温室养猪5万头，笼养鸡12万只。养殖业的收入占人均纯收入的40%，是典型的农牧区。
一、采样调查
2006-2013年，在金鸡滩镇的10个行政村，按照《测土配方施肥管理与技术培训教材》的要求，每100-300亩，采集一个土壤样品，并进行“采样地块基本情况调查”与“农户施肥情况调查”。通过调查发现：
1.金鸡滩镇主要耕地类型有俩种，分别为风沙土、潮土（根据第二次普查报告分类）。
2.金鸡滩镇春玉米种植的耕地，属风沙草滩地区，是典型的农牧区，有大量的有机肥积累，为该乡的粮食生产奠定了良好的基础。成土母质为风积沙，剖面构型为A-C，土壤质地以砂质壤土为主，土壤结构为粒状或微团粒，障碍因素是沙化耕地型。氮素、钾素易流失而不易积累，磷素移动小，但积累缓慢，保水保肥性能差、矿化度高，不利于有机质的积累。
3.春玉米生产中普遍存在化肥施用过量、养分供应不均衡、高产低效和低产低效并存等问题，特别是存在重氮磷肥，轻钾肥；重大量元素，轻微量元素；重无机肥，轻有机肥的“三重三轻”现象。具体表现为：（1）受第二次土壤普查榆林“氮缺磷少钾丰富”结论的影响，农民只注重氮、磷肥的施用，基本上不施钾肥，微肥施用量就更少，养分供应不均衡。（2）氮肥用量不断增加，产量效益增加不明显，部分农户碳酸氢铵施用量在数年的时间内，从150公斤/亩增加到250公斤/亩，氮肥施用严重过量。（3）施肥时期不合理，底施碳酸氢铵50公斤/亩、拔节期追施50-75公斤/亩较为普遍，苗期氮肥过量，肥料利用率较低。（4）施肥用量不精准，凭经验靠感觉较为普遍。（5）土壤改良有限，风沙土养分含量较低，且不利于养分积累等。（6）有机肥质量较差，主要是圈养家畜以沙垫圈为主，虽然每亩可施有机肥达到4000公斤，但含量不足纯量的1/3。
二、测试分析
1.测试方法
土壤有机质：油浴加热重铬酸钾容量法，土壤全氮：凯氏定氮法，土壤碱解氮：碱解扩散法，土壤有效磷：碳酸氢钠浸提-钼锑抗比色法，土壤速效钾：乙酸铵浸提-火焰光度法。
2. 数据分析
通过对全乡535个土壤样品的测试，得出结果如下：
金鸡滩镇俩种土壤类型土壤养分测试结果平均值比较表
三、 施肥与运筹方案
根据《榆阳区测土配方施肥项目技术指标体系》的丰缺指标、肥料利用率，金鸡滩镇土壤样品测试结果等数据，计算出俩种土壤类型的施肥数量，并依据春玉米的需肥规律、生产实际和榆阳区春玉米施肥原则――“有机无机相结合，减氮增磷补钾配微，前氮后移，多次追施”，得出榆阳区金鸡滩镇春玉米四种区域性施肥与运筹方案，供群众选择使用。
3.1 榆阳区金鸡滩镇风沙草滩地区风沙土（露地）春玉米测土配方施肥与运筹方案
技术要点：（1）精选良种，底施农家肥的同时，亩施2公斤地虫克，防治地下害虫，亩增施锌肥、硼肥各1公斤。（2）种植模式为宽窄行：1米带型，辫纳空种植。（3）6月下旬至7月上中旬，防治粘虫用聚脂类农药、玉米螟用呋喃丹颗粒加细砂放入喇叭口内、红蜘蛛用爱诺螨清2000-3000倍液喷洒。（4）7月上中旬，防治玉米大小斑病，丝黑穗病。
3.2 榆阳区金鸡滩镇风沙草滩地区风沙土（地膜）春玉米测土配方施肥与运筹方案
关键词：兰州市居民；阅读指数；抽样调查；PPS；样本量
中图分类号：C813 文献标识码：A 文章编号：1674-1723（2013）03-0203-02
一、引言
书籍是人类精神文明成果的一种保存形式，而阅读是享用这些成果并把它们据为己有的过程，无论什么时代，其重要性一直在人类文明发展进程中占据着重要的位置。
对个人而言，阅读不仅可以调节高度紧张的身心，消除工作疲劳，还可以获得新的审美感受和生存启示，使自己的精神境界和思想得到提升。对城市而言，阅读时一种公共文化生活，是一个城市的内在气质。城市文化生活习惯的优化，不仅可以改善社会环境，还可以促使城市更加包容，更加涵养。
二、兰州市居民阅读指数抽样的整体说明
（一）调查目的
为了了解兰州市居民的阅读现状，我们从兰州市居民的阅读广度，阅读深度及阅读影响因素出发，考察了兰州市居民的阅读量、阅读频率、阅读意识、阅读类型、阅读活动参与状况以及阅读后的行为、评价和认知，最后综合构建为居民阅读指数并以此来对居民的阅读现状进行量化。
（二）调查总体及抽样框
本次调查的目的是了解兰州市居民的阅读现状，考虑到年龄太小的孩子阅读缺乏一定的独立性和主动性。中学阶段的孩子课业负担比较沉重，没有空余时间去阅读除学习资料外其他的阅读读物，需要对上述群体进行单独调查。鉴于另外调查的费用和时间，我们将目标总体界定为“18至70周岁之间的兰州市居民”。
本次调查的抽样框根据《甘肃省统计年鉴》及兰州市街道划分资料编制。
（三）抽样的总思路
本文设计的兰州市居民阅读指数抽样调查的整体方案如下：首先构建城市街道的抽样框（见附件一）。然后进行多阶段抽样。第一阶段：用PPS法抽取城市街道（包括街道和乡镇）；第二阶段：用等距抽样方法抽取住户；第三阶段：以KISH表随机选取的家庭成员为最终样本。整体方案的流程图如图1所示。
图1
三、抽样设计与估计方法研究
（一）样本的抽取
第一阶段：PSS法抽取样本街道。出于对费用和便于操作的考虑，我们对样本街区固定抽取n1个样本，n1=n/N，其中n为总样本量；N为需要抽取的街道数量，在这里我们抽取兰州市50%的街道，即55个街道。具体操作如下：
1.按照n/M=p（α）×（n1/B（α））计算兰州市109个街道的累计百分比，其中M是兰州市总户数，p（α）是第α个街道被抽中的概率，B（α）是第α个街道的户数。
2.对每个街道确定与它相对应的代码范围，该代码范围与其累计百分比相对应。
3.抽取一个服从[0，1]均匀分布的随机数，该随机数相应的代码范围中的单元即为入样街道。
4.重复55次，直到抽得55个单元为止。
说明：如果第α个街道抽中一次，该街道的样本量n1，如被抽中两次，该街道的样本量为2n1 。
第二阶段：等距抽样抽取样本家庭，具体步骤如下：
1.计算抽样间距k=B（α）/ n1。
2.将B（α）个单元按照某周顺序依次编号1，2……b。
3.从1～k个单元编号中随机抽出一个单元编号，假设为r。
4.每隔k个单元编号抽出一个单元编号，直到抽出n1 个单元。
说明：如果k不为整数，对r+ik（i=1，2……n）取整，将取整后数值所对应的单元编号作为样本单元。
第三阶段：以KISH表随机选取的家庭成员为最终样本，kish表见附件。
1.随机分派抽样表。
2.填写住户成员情况。
3.根据抽样表抽取被访问者。
（二）样本的估计
本次研究采用的抽样方法为多阶段分层不等概率抽样，用到了包括PSS抽样，等距抽样，KISH表抽样。由于各阶段抽样方法不一样，进行最终统计推断是十分复杂。为了简化参数的估计计算过程，我们将抽样过程化为两个阶段：初级抽样单元（PSU），即抽取到的街道，二级抽样单元（SSU），即抽取到的最终样本-个人。
根据方差分析原理，对总体进行分层后，总体方差可以分解为两部分，一部分是层间方差，一部分是层内方差。初级抽样单位PSU之间的方差为层间方差；二级抽样单位SSU之间的方差为层内方差。两个层的方差估计过程如下：
第一阶段，街道的选取，采用的是PPS抽样。PPS抽样的估计，可直接应用汉森―赫维茨估计量的公式进行计算。具体计算过程如下：
记Yij为总体的第i个群中第j个次级单元的观测值（i=1，2……N；j=1，2……MI ），其中Mi是群的大小。Yij 为样本中第i个群中第j个次级单元的观测值（i=1，2……n；j=1，2……mI ），其中mI是群的大小。
总体总量Y的估计量为
总体总量估计量的方差估计量 2
其中 ，（Mi是分层抽样中群的大小，M0是总体中所有群大小之和）
第二阶段，从抽到的街道中抽选访问的个体。这个过程分成了二个阶段，从街道抽取住户采用等距抽样，从户中抽取最终访问的样本采用Kish表抽样。在这一阶段中虽然采用了两种抽样方法的结合，但这两种方法组合的抽样原理基本可以认为与分层随机抽样一致。因此在这一阶段，我们采用分层随机抽样的统计推断方法来对总体进行估计。
在抽中的PSU所含的全部M i 个SSU中抽取m i个，总体方差的估计公式为：
其中为第i个PSU中的SSU之间的方差。
本文中总体的方差为以上两个方差之和，即
2+2
四、样本量的确定与分配
（一）初始样本量
按简单随机抽样时，在置信水平为95%下，我们假定抽样误差为4.0%。样本量计算公式如下：
其中n代表所需样本量，Z代表置信水平下Z统计量，95%置信水平下Z统计量为1.96；P代表相对误差；V代表变异系数，通常保守的估计值为0.5左右。
根据上述公式计算出，所需样本量为600。
（二） 对总体大小进行调整
由于上式忽略了总体校正因子，所有对上式用如下公式进行调整。
由统计资料可知，兰州市拥有住户8727784户，由此我们发现调整后，我们的样本量依然约等于600。
（三）依据抽样设计和无回答率对样本进行调整
由于我们的抽样设计不是简单随机抽样，我们用设计效应对其进行调整，这里我们假定设计效应（deff）为2；为了达到调查抽样估计值要求的精度，我们需要根据预计的回答率调整样本量的大小，根据预计的回答率确定一个较大的样本才可能达到精度要求，本文假定回答率（t）为50%。这样最终的样本计算公式为
根据上式，我们可以确定，我们最终需要2400个样本。
注：抽样误差，设计效应以及回答率可通过预调查来计算其准确数值。
（四）样本分配
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