时间：2022-12-26 09:54:57
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇制作个人简历，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
1、打开word，打开事先准备好的简历模板，在WORD中打出个人简历4个字，然后在插入选项中，插入一个6乘13的表格。在表格中输入模板中对于的文字即可完成模板；
2、选中“个人简历”，然后选择文字居中，并将字号设置为小二，将表格往下移动，移动到“个人简历”以下；
3、将“个人简历”加粗，将“住址”后面的单元格进行合并。同样的方法，将电子邮箱也进行合并单元格；
4、将求职意向栏合并并将文字居中；
5、按照合并“住址”栏的方式，将目标职位、目标行业、期望薪资、期望地区、到岗时间合并单元格；
6、“自我评价”栏按照“求职意向”栏的方式进行合并；
7、依次点击：格式、背景、填充效果；
简历的内容包括:个人基本情况介绍,如姓名、性别、政治面目、籍贯、生源地、学历、健康状况、身高、家庭详细地址、邮编、联系电话及个人免冠照片。其他还应该有:详细的学习成绩、外语水平、奖惩情况、社会工作或勤工俭学经历、德智体综合鉴定、院系意见等。简历中还可以有自传(实事求是、文笔流畅、手书工整、言简意赅、不落俗套、充分展示自己的才华和特色)和近期生活照(既体现当代年轻人的活力又有大学生的高雅气质和文化内涵、同时注意扬长避短)为了增加说服力,可以在简历的前面附以学校和专业介绍,在后面附上有关证书的复印件。
制作简历的注意事项:
⑴.材料的真实性:诚信是大学生起码的道德准则,也是在就业过程中,供需双方应共同遵守的准则。简历的用途决定了其内容必须真实可靠,不能为了让单位接收,就在材料中无休止地美化自己,提供虚假信息。因为一旦被单位接收,就意味着工作生涯的开始,你就无时无刻不在接受单位领导和群众的考察。另一方面,用人单位在挑选时很可能遇到你的同学(材料)只要稍作了解和比较,也能够发现。过去,我校也发生过极个别毕业生在推荐表的成绩中作假,报到后人事部门发现与档案不同,随后将学生退回的事情。可见,在材料中作假,只能是“自欺欺人”。
⑵.少一些虚词,多一些说服力。有的毕业生在材料中,为了渲染气氛,烘托自己,常常使用较多的形容词。实际上却事与愿违,用人单位看不出真实可信的内容,就会弃置一旁。我们在常年的工作中,很多用人单位表示要看能反映学生实际水平的内容,即在成百上千材料的比较中能实实在在说明你的水平,而且可信度越高越好。例如英语水平一项,就可以写上“四级”或“六级”并附上证书复印件,甚至说明通过的时间(大二还是大三)、档次(是“优秀”可以予以注明)及说明参与英语活动或翻译的情况。以上这些难道不比罗列一堆的形容词更有说服力吗!
⑶.材料不宜过于繁杂、简陋,应重点突出。要体会用人单位在挑选毕业生时常常要阅读数百上千份材料,体会一下他们的处境和辛苦,如果材料密密麻麻一片,哪位“伯乐”能有时间和耐心发现你这“千里马”呢 所以版面设计一定要注重效果,重点内容突出、醒目,具有看一眼就能引起注意,越看越感兴趣的效果。烦琐的内容,密密麻麻的版面,人家没有时间和耐心看;过于简陋,材料缺少说服力,又会给人草率、不自重的感觉,甚至由此会担心你的事业心不强。就业是人生的重要转机,对这样的事情都草率从事,将来工作中事业心会强吗 其结果必然是弃置一旁,另选别人了。
⑷.材料的包装要适度,简洁、美观、大方,不宜象展品那样,过于华丽、累赘。包装是适应市场经济的一种手段,不是目的。适度的美观、大方能够提升你的人格品位和给用人单位的第一印象。如果包装过度,就会给人轻浮、华而不实的感觉,还会使材料累赘,干扰“突出重点”的效果,甚至导致单位人事部门领导传阅和携带不便,因此遭到舍弃。
简历到底该怎么写，这大概是被求职者讨论了无数遍的话题。一份好简历虽然可能无法让你百分百成功应聘，至少机率会高很多。所以，怎么处理好简历上的条条信息就成了一门学问。
(1)开始部分 包括：标题，姓名，年龄，学历，婚姻状况，健康情况，联系地址，求职目标等。求职目标 要结合自己的实际情况去选择职业目标，应该考虑的因素有：专业所长;兴趣;待遇; 能力;学历;年龄;性别;性格;爱好;社会习俗(其中兴趣与待遇最为重要)。例如：你一心想学好外语，并且打算在一两年之内出国深造，那么你就可以把旅行社、国际观光宾馆、贸易公司、外事机构、航空公司、进修学院作为优先考虑。对于特别热门、应聘人特别多的职业，选择要谨慎行事。 简历中职业目标的写法:工作目标书写讲究简练清楚，最好不要超过四十个字。
(2)中间部分 主要陈述个人的求职资格和所具备的能力。
A、工作经历和能力 说明工作经历，尤其是与求职目标相关的工作经历; 一定要说出最主要，最有说服力的资历、能力和工作经历; 说明的语气要坚定、积极、有力; 具体的工作、能力、关系等证明材料等; 写工作经验时，一般是先写近期的，然后按照年代的逆顺序依次写出。最近的工作经验是很重要的。在每一项工作经历中先写工作日期，接着是工作单位和职务。 在这个部分需要注意的一点是，陈述了个人的资格和能力经历之后，不要太多提及个人的需求、理想等,适可而止。
B、专业 包括自己所学的专业和业余所学的专业及特长; 具体所学的课程等;自己所受教育的阶段;体的证明材料、证书等;育背景的陈述，要突出与招聘工作密切相关的论文、证书与培训课程等。
(3) 结尾部分 多是提供证明自己资历、能力以及工作经历的证明材料，其中也包括自己的一些补充。例如学历证明、学术论文、获奖证明证书、专业技术职业证书、专家教授推荐信等。这些材料可以列在另外的附页上.如有必要,可以附加证明人一项.但需要说明的是：在证明人栏目中要说明证明人的姓名、职务、工作单位与联系方式。当你同时对许多单位写个人简历，而难于提供许多对方熟悉且有说服力的证明人时，你也可以在简历结尾处注明，"一经需要，即提供证明人"等。
“我们每天都要面对大量的简历。你最短用多少时间看完一份简历？”一位任职HR的网友发帖如是问，他坦言自己最快的时间是5秒。而跟帖者也纷纷表示每天收到的简历数百上千，浏览时间十分有限。甚至有一人跟帖说：“有的简历一打开，硬件条件不行，马上关闭，大约2秒。”于是求职者不禁要问，如何在这短短的2秒钟内抓住HR的眼球呢？人力资源专家表示，要像起新闻标题一样拟写邮件的主题。没有真才实学的求职技巧是欺骗，只有在对自己准确定位的基础上，合理地运用一些求职技巧，才能真正达到提高求职成功率的目的。
1、简历一页即可，忌用附件形式发送
个人简历的最开头，也可以用一句话将自己的优势概括出来，这样进一步调起HR的胃口。
尽管网络空间很大，但电子简历仍然要遵循精简的原则，一页内容即可，尽量要点化、数据化，用事实和数字说话。
正如上述跟帖者所说，有的HR几乎没有耐心和时间等附件慢慢打开，有的企业甚至出于系统安全的考虑屏蔽掉附件，因此最好不要用附件发送简历。
2、文本形式即可，标新立异要慎重
电子邮件似乎给求职者提供了很大的展示空间，比如有的求职者用视频的方式介绍自己等，但事实上，除非招聘岗位特别强调从业人员的创意和个性，否则绝大多数HR都不大看好这种标新立异的方式。首先这种文件需要耗费HR更多的时间来看，而且应聘者太过个性会让HR质疑他的团队合作能力。
简历的内容包括：个人基本情况介绍，如姓名、性别、政治面目、籍贯、生源地、学历、健康状况、身高、家庭详细地址、邮编、联系电话及个人免冠照片。其他还应该有：详细的学习成绩、外语水平、奖惩情况、社会工作或勤工俭学经历、德智体综合鉴定、院系意见等。简历中还可以有自传（实事求是、文笔流畅、手书工整、言简意赅、不落俗套、充分展示自己的才华和特色）和近期生活照（既体现当代年轻人的活力又有大学生的高雅气质和文化内涵、同时注意扬长避短）为了增加说服力，可以在简历的前面附以学校和专业介绍，在后面附上有关证书的复印件。
制作简历的注意事项：
⑴.材料的真实性：诚信是大学生起码的道德准则，也是在就业过程中，供需双方应共同遵守的准则。简历的用途决定了其内容必须真实可靠，不能为了让单位接收，就在材料中无休止地美化自己，提供虚假信息。因为一旦被单位接收，就意味着工作生涯的开始，你就无时无刻不在接受单位领导和群众的考察。另一方面，用人单位在挑选时很可能遇到你的同学（材料）只要稍作了解和比较，也能够发现。过去，我校也发生过极个别毕业生在推荐表的成绩中作假，报到后人事部门发现与档案不同，随后将学生退回的事情。可见，在材料中作假，只能是“自欺欺人”。
⑵.少一些虚词，多一些说服力。有的毕业生在材料中，为了渲染气氛，烘托自己，常常使用较多的形容词。实际上却事与愿违，用人单位看不出真实可信的内容，就会弃置一旁。我们在常年的工作中，很多用人单位表示要看能反映学生实际水平的内容，即在成百上千材料的比较中能实实在在说明你的水平，而且可信度越高越好。例如英语水平一项，就可以写上“四级”或“六级”并附上证书复印件，甚至说明通过的时间（大二还是大三）、档次（是“优秀”可以予以注明）及说明参与英语活动或翻译的情况。以上这些难道不比罗列一堆的形容词更有说服力吗！
⑶.材料不宜过于繁杂、简陋，应重点突出。要体会用人单位在挑选毕业生时常常要阅读数百上千份材料，体会一下他们的处境和辛苦，如果材料密密麻麻一片，哪位“伯乐”能有时间和耐心发现你这“千里马”呢？所以版面设计一定要注重效果，重点内容突出、醒目，具有看一眼就能引起注意，越看越感兴趣的效果。烦琐的内容，密密麻麻的版面，人家没有时间和耐心看；过于简陋，材料缺少说服力，又会给人草率、不自重的感觉，甚至由此会担心你的事业心不强。就业是人生的重要转机，对这样的事情都草率从事，将来工作中事业心会强吗？其结果必然是弃置一旁，另选别人了。
简历即对履历的简要陈述，又称履历表，英文简称CV，常用于个人求职、申请，但也可作为非求职者的经历简述。简历记载一个人的教育学历、专长以及就业经验，有时会补充个人特质、兴趣或期许。主要目的经常是求职者用以取得面试或访谈机会的工具，又由于它经常是第一份征才部门或学术机构挑选候选人的过滤依据，其重要性可见一斑。
编写求职简历是求职的第一步，而个人简历本身也是求职的敲门砖，在求职中的过程中起到非常重要的作用，因此人们在编写求职简历上都在追求公安质量的求职简历。所谓高质量的求职简历也就是能够顺利通过筛选的简历，怎样写好简历呢?也是有技巧可循，比如说在求职简历语言使用上的技巧讲究，还有编写的格式安排讲究、时序性讲究等等。
此外，就编写求职简历来说，还有一些其他方面的讲究：
一，要讲究编写求职简历的原则个人简历在求职中起到的作用非常大，这一点很多都能够看出来，而个人简历也有自身的特点，以及必要的规则、模式。很多人在追求个性化的个人简历，以及所谓高内涵的求职简历，如果把握的不好，还有可能会起到反作用。因此，不管你才用怎样的技巧来编写个人简历都需要遵循其写作原则。像是编写个人简历的篇幅上，要求遵循精简的原则，还有真实性原则等等。
二，要讲究求职简历的美观度个人简历能够吸引对方的因素有很多，除了简历本身的内同之外，也就是其外观了。外观永远是给留下第一印象的地方。你所编写的个人简历也是如此，在个人简历设计上，越是美观、赏心悦目则于是能够吸引对方的注意。当然，这里的美观不能以你自己的审美二来，毕竟个人简历不是给自己看的，而是给招聘官看的。
以下是小编收集整理的《应届毕业生制作个人简历技巧》全部内容，希望对大家有所帮助，如果您喜欢小编的推荐，请继续关注
对每个即将面临就业的毕业生而言，最当务之急的事情恐怕就是制做一份个人简历了。 下面这些内容让你了解如何制作好自己的个人简历。
一般来讲，个人简历的内容都应该包括：“本人基本情况”、“个人履历”“能力和专长”、“求职意向”、“联系方式”等基本要素。
“本人基本情况”包 括：姓名、年龄(出生年月)、性别、籍贯、民族、学历、学位、政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说，本人基本情况 的介绍越详细越好，但也没有必要画蛇添足，一个内容要素用一两个关键词简明扼要地概括说明一下就够了。
“个人履历”主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，应该前后年月相接。
“本人的学习经历”主要列出大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩，尤其是要体现 与你所谋求的职位有关的教育科目、专业知识。不必面面俱到(如果用人单位对你的大学大学成绩感兴趣，可以提供给他全面的成绩单，而用不着在求职简历中过多描述这些东西)，要突出重点，有针对性。使你的学历、知识结构让用人单位感到与其招聘条件相吻合。
“本人的实践、工作经历”主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务，在各种实习机会当中担当的工作。对于参加过工作的研究生，突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。
“本人的能力、性格评价”这种介绍要恰如其分，尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。事实上，“本人的学习经历”、“本人的实践、工作经历”同样在映证个人的能力、性格，因此，前后一定要相互照应。
“求职意向”简短清晰，主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。
“联系方式与备注” 同封面所要突出的内容一样，一定要清楚地表明怎样才能找到你，区号、电话号码、呼机号、E-mail地址。我们有的毕业生喜欢频繁地变换呼机、E-mail，当我们或用人单位需要和你取得联系的最关键时候，往往无法迅速找到你，我们感到遗憾的同时，恐怕最遗憾的应该是你。
在2000年毕业生择业过程调查中，一名工商管理学院女同学的择业心得很颇让人感慨：
在择业过程中，我对自己的简历进行了四次大的修改，每次修改都是在基于前几次面试、笔试、填表的经历之上。每次修改都重新对自己大学四年的学习收获、自己的性格特长等有了更深的了解。总的来说，整个择业的过程就是一个自我挖掘的过程。
“功夫非负有心人”肯仔细研究制做个人简历的人，肯花功夫找工作的人，一定能够找到满意的工作，这是一个对等式。
仔细研究制作个人简历：
即将面临就业，对每个毕业生而言，最当务之急的事情恐怕就是制做一份个人简历了。那么，怎样制做个人简历呢？简历的内容、式样设计方案，仁者见仁，智者见智，然而最关键的是你要记住：任何一个你好单位，他们收到的求职简历都会堆积如山。和你的预想正好相反，没有哪个人事主管会逐一仔细阅读（read）简历，而是用以一种scan的方式匆匆而过，每一份简历所花费的时间一般都不超过二分钟。无法吸引他们注意的简历很可能被忽略而过，永久地沉睡在纸堆里。因此，“突出个性、与众不同”便是你设计个人简历成功的法宝。
一般来讲，个人简历的内容都应该包括：“本人基本情况”、“个人履历”“能力和专长”、“求职意向”、“联系方式”等基本要素。
“本人基本情况”
包括：姓名、年龄（出生年月）、性别、籍贯、民族、学历、学位、政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说，本人基本情况的介绍越详细越好，但也没有必要画蛇添足，一个内容要素用一两个关键词简明扼要地概括说明一下就够了。
“个人履历”
主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，应该前后年月相接。
“本人的学习经历”
主要列出大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩，尤其是要体现与你所谋求的职位有关的教育科目、专业知识。不必面面俱到（如果用人单位对你的大学大学成绩感兴趣，可以提供给他全面的成绩单，而用不着在求职简历中过多描述这些东西），要突出重点，有针对性。使你的学历、知识结构让用人单位感到与其招聘条件相吻合。
“本人的实践、工作经历”
主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务，在各种实习机会当中担当的工作。对于参加过工作的研究生，突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。
“本人的能力、性格评价”
这种介绍要恰如其分，尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。
事实上，“本人的学习经历”、“本人的实践、工作经历”同样在映证个人的能力、性格，因此，前后一定要相互照应。
“求职意向”
简短清晰，主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。
“联系方式与备注”
关键词：项目教学；网络环境；教学设计
中图分类号：G642
文献标识码：B
文章编号：1672-5913(2008)06-0037-02
1教学思路
本次课采用项目教学法，开展基于网络的项目教学活动，通过“项目”工作――制作个人简历，培养学生的计算机技能，协作学习能力、解决问题能力和信息素养。在教学过程中，主要以学生的活动为主，教师充当指导者角色，并注重对项目活动成果和效果的评价。具体教学思路如下：
2教学分析
【教学目标】
知识目标：图片、艺术字和表格的制作技巧及综合运用
能力目标：协作学习能力、解决生活中实际问题的能力、作品评价的能力
信息素养：信息获取、加工、表达与交流的能力
【教学课时】3课时
【教学对象】大学一年级学生
【教学重点】如何综合运用艺术字、图片和表格操作技能制作个简历
【教学难点】如何准确地评价电子作品
【教学环境】基于网络的项目活动支撑环境的名称：“制作个人简历”教学网页
基于网络的项目活动支撑环境的主要模块包括：
(1) “学习指导”模块：呈现个人简历范例和项目活动目标，作为学生开展项目活动情况进行评价的参照。
(2) “学习资源”模块：包括有已有操作技能和新的操作技能的操作过程录像、操作步骤，并提供制作个人简历的一些相关素材资源(按专业进行分类)。
(3) “学习交流”模块：这是一个讨论区，师生之间、学生之间均可以在此围绕与项目活动相关的内容进行讨论、交流，为学习者提供一个交流的学习空间。
(4) “学习评价”模块：提供作品评价量规，在线对作品进行评分和投票，提供项目活动效果评价，学生对活动的效果进行自评。
(5) “学习成果”模块：展示学生项目活动中制作的优秀作品，一方面是对学生的学习成果予以表扬，另一方面是给其他学生借鉴学习，同时也可对作品提出意见。
3 教学过程
4教学评价
本次课设计了2份评价量表：作品成果评价量表和项目活动效果评价量表(表略)。其中作品成果评价量表的结构指标项包括有思想性和科学性(20分)、创造性(20分)、艺术性(20分)、技术性(40分)，项目活动效果评价量表的结构指标项包括有操作技能(20分)、问题解决能力(10分)、评价能力(20分)、合作交流能力(20分)、信息素养(30分)，每一个结构指标项都有相应的单项指标和权重。2份评价量表都采用4级的评价等级：好(4分)、较好(3分)、一般(2分)、差(1分)。
参考文献
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