时间：2022-07-04 13:25:45
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇英文考试总结，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
性 别： 女
毕业院校：某市理工大学
出生年月：197x年3月3日
专业：工业企业管理 （本科）
通信地址：某某省某市某镇某街
邮政邮编：123456
联系电话：987654321
移动寻呼：00810--0293857
电子邮件：
求职意向：（文秘）
技能总结
英 语 水 平：
能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函，熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。
计 算 机 水 平：
国家计算机等级考试二级，熟悉网络和电子商务。精通办公自动化，熟练操作Windows98/2k。能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。
实习经历总结：
200x年7月 某某化工网站电子商务实习。实习期间主要职责是1。协助网站编辑在互联网查阅国内以及国外的化工信息。2。搜集，整理相关的中英文资料。3。整理和翻译英文资料。
教育背景：
199x年9月--200x年7月 某某理工大学
199x年9月--199x年7月 某某市第一中学
主 修 课 程：
高等数学、运筹学、预测与决测、市场营销、西方经济学、国际贸易、推销与谈判、计算机销售管理、电子商务
获 奖 情 况：
三次校二等奖学金
性 别: 女
毕业院校:某市理工大学
出生年月:197x年3月3日
专业:工业企业管理 (本科)
通信地址:某某省某市某镇某街 邮政邮编:123456
联系电话:987654321
移动寻呼:00810——0293857
电子邮件:
求职意向:(文秘)
技能总结
英 语 水 平:
能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函,熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。
计 算 机 水 平:
国家计算机等级考试二级,熟悉网络和电子商务。精通办公自动化,熟练操作Windows98/2k。能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。
实习经历总结
200x年7月 某某化工网站电子商务实习。实习期间主要职责是1。协助网站编辑在互联网查阅国内以及国外的化工信息。2。搜集,整理相关的中英文资料。3。整理和翻译英文资料。
教育背景
199x年9月——200x年7月 某某理工大学
199x年9月——199x年7月 某某市第一中学
主 修 课 程:
高等数学、运筹学、预测与决测、市场营销、西方经济学、国际贸易、推销与谈判、计算机销售管理、电子商务
获 奖 情 况:
三次校二等奖学金
一次校单项奖学金
性 别: 女
毕业院校:某市理工大学
出生年月:197x年3月3日
专业:工业企业管理 (本科)
通信地址:某某省某市某镇某街 邮政邮编:123456
联系电话:987654321
移动寻呼:00810——0293857
电子邮件:
求职意向:(文秘)
技能总结
英 语 水 平:
能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函,熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。
计 算 机 水 平:
国家计算机等级考试二级,熟悉网络和电子商务。精通办公自动化,熟练操作Windows98/2k。能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。
实习经历总结
200x年7月 某某化工网站电子商务实习。实习期间主要职责是1。协助网站编辑在互联网查阅国内以及国外的化工信息。2。搜集,整理相关的中英文资料。3。整理和翻译英文资料。
教育背景
199x年9月——200x年7月 某某理工大学
199x年9月——199x年7月 某某市第一中学
主 修 课 程:
高等数学、运筹学、预测与决测、市场营销、西方经济学、国际贸易、推销与谈判、计算机销售管理、电子商务
获 奖 情 况:
三次校二等奖学金
一次校单项奖学金
1.考试内容重知识、轻能力，不利于学生综合能力的培养。
以前，《市场营销学》课程考核，一般情况下是由任课教师出卷，闭卷考核，学生考前临时抱佛脚，死记硬背，理论与实践脱节，不利于培养学生的综合实践能力。僵化的考试形式也束缚了学生思维和创新空间。新的课程考核体系应注重考核学生对于市场营销技能的掌握程度。成绩构成是期末考试成绩加上平时作业成绩，平时作业也就是每个章节后面提出的问题，平时成绩占30%，期末成绩占70%的计算方式，给定学生成绩。因为考试成绩跟保研、就业、评优有着极大关联，导致大多数学生只看重考试成绩，不关心是否真正学到了多少知识。
2.考试内容片面，偏离素质教育的要求。
考试内容往往局限于教材，集中在理论知识，而实践实习方面流于形式。这情情形，诱发了学生考前找老师划定好考试范围和考试重点等不良现象，或是学生通过各种关系从往届学生那里找来以前的试卷，学生只要提前死记硬背，就可以应付过关。
二、探索考试改革，提高学生综合素质
教师要树立教学改革观念，实施素质教育。课程考试方式如果单纯用闭卷考试来考查学生掌握知识的能力，就会导致学生看重书本知识的机械记忆，轻视对知识的理解、综合运用和深层次的分析，学生掌握的也仅仅是知识的简单积累或教师在课堂上所讲内容的简单复述，学生的实力在考试中难以发挥，不利于创新人才的培养，所以以前的一次性闭卷考试已经远远不适于目前课程考试的需要。
1.改革考试形式。
考试形式由原来单纯的、一次性期末闭卷考试，改为在期末以开卷形式的市场营销案例分析的考核方式，考核重点在于考核学生运用市场营销理论解决营销情境中的实际营销问题，要求学生能熟练运用所学知识分析问题，解决为题的综合能力。开卷考试，学生可以翻书，查阅资料，但不可以互相讨论，解决了学生死记硬背的问题。
2.考试内容，成绩评定。
命题时侧重试题对学生掌握、灵活运用所学知识能力的培养和训练，激发学生的学习兴趣和热情，调动学生的学习主动性和积极性，引导学生在掌握基本理论、基本知识和基本技能的基础上，活跃思路、拓宽知识，充分发展创新意识和创新能力。通过考试这个环节，提高学生的综合素质，探求知识的智育过程，真正发挥其应有的功能和作用。考试成绩构成为期末的市场营销大案例分析，占总成绩的70%，平时作业占总成绩的30%，其中平时作业主要由两次大作业成绩和考勤成绩组成。两次大作业为：做一次市场调查并写出市场调查报告；做一个关于市场营销组合策略的英文资料的幻灯片。
三、总结
张惠惠
性 别： 女
毕业院校：某市理工大学
出生年月：197x年3月3日
专业：工业企业管理 （本科）
通信地址：某某省某市某镇某街
邮政邮编：123456
联系电话：987654321
移动寻呼：00810——0293857
电子邮件：
求职意向：（文秘）
技能总结
英 语 水 平：
能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函，熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。
计 算 机 水 平：
国家计算机等级考试二级，熟悉网络和电子商务。精通办公自动化，熟练操作Windows98/2k。能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。
实习经历总结
200x年7月 某某化工网站电子商务实习。实习期间主要职责是1。协助网站编辑在互联网查阅国内以及国外的化工信息。2。搜集，整理相关的中英文资料。3。整理和翻译英文资料。
教育背景
199x年9月——200x年7月 某某理工大学
199x年9月——199x年7月 某某市第一中学
主 修 课 程:
高等数学、运筹学、预测与决测、市场营销、西方经济学、国际贸易、推销与谈判、计算机销售管理、电子商务
获 奖 情 况:
三次校二等奖学金
一次校单项奖学金
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中学生简介模板表格(一) 中学生简介模板表格(二)中学生简介模板表格(三)
性别:女
毕业院校:某市理工大学
出生年月:197x年3月3日
专业:工业企业管理(本科)
通信地址:某某省某市某镇某街
邮政邮编:123456
联系电话:13888888888
电子邮件:
技能总结
英语水平:
能熟练的进行听、说、读、写.并通过国家英语四级考试.尤其擅长撰写和回复英文商业信函,熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译.
计算机水平:
国家计算机等级考试二级,熟悉网络和电子商务.精通办公自动化,熟练操作Windows98/2k.能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作.
实习经历总结
200x年7月某某化工网站电子商务实习.实习期间主要职责是1.协助网站编辑在互联网查阅国内以及国外的化工信息.2.搜集,整理相关的中英文资料.3.整理和翻译英文资料.
教育背景
199x年9月mm200x年7月 某某理工大学
199x年9月mm199x年7月 某某市第一中学
主修课程:
高等数学、运筹学、预测与决测、市场营销、西方经济学、国际贸易、推销与谈判、计算机销售管理、电子商务
获奖情况:
三次校二等奖学金
一次校单项奖学金
自我评价
性 别： 女 毕业院校：某市理工大学
出生年月：197x年3月3日 专业：工业企业管理 （本科）
通信地址：某某省某市某镇某街 邮政邮编：123456
联系电话：987654321 移动寻呼：00810——0000000
电子邮件：meme@sina.com 求职意向：（文秘）
技能总结
英 语 水 平：
能熟练的进行听、说、读、写。并通过国家英语四级考试。尤其擅长撰写和回复英文商业信函，熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。
计 算 机 水 平：
国家计算机等级考试二级，熟悉网络和电子商务。精通办公自动化，熟练操作windows98/2k。能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。
实习经历总结 教育背景 199x年9月——199x年7月 某某市第一中学
主 修 课 程:
高等数学、运筹学、预测与决测、市场营销、西方经济学、国际贸易、推销与谈判、计算机销售管理、电子商务
获 奖 情 况:
三次校二等奖学金
一次校单项奖学金
关键词:双语教学;数据结构;教学方法
中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)26-7466-02
Discussion on Bilingual Teaching of Data Structure Course
LI Zheng-yan, WANG Jian-fang
(Nanyang Normal University, Academy of Computer and Information Technology, Henan 473061, China)
Abstract: Data Structure is an important basic course in computer program designing. This paper discusses the teaching materials, educating patterns and class implementation in bilingual teaching of Data Structure course.
Key words: bilingual teaching; data structure; teaching methods
1 《数据结构》双语教学的提出
计算机专业的本科生在学学英语的过程中,很少接触计算机专业词汇,而大部分编程软件都是用英语编写的,很多最新的参考资料也都是英文原版资料,这就迫切需要计算机专业学生在专业学习时接触大量的计算机专业词汇。而专业课程的双语教学可以较好地解决此问题。我院响应教育部的号召,在计算机专业开设了《数据结构》这门专业课的双语教学。
2 教材的选取
教材是双语教学的重要因素之一,其内容深浅、章节组织以及行文方式都直接影响着学生对双语教学的兴趣和态
度。经过广泛筛选和精心比较,我们选用了清华大学出版社和Thomson Learning联合出版的《数据结构》英文版教材《Data Structures and Algorithms in C++》。
3 教学模式的探讨
双语教学的授课信息量大、教学任务重,因此教师采取的教学模式和方法对于是否能达到双语教学的目标起着至关重要的作用。结合学生实际的英语水平,我们采用了英文教材,英文教案,中英文对照课件,中英文结合讲授,英文练习,中文讨论,中英文结合考试的方式进行双语教学。
4 双语教学的具体实施
确定了双语教学的模式,仅仅规定了教学的总体方向。至于具体的实现方法,应该体现在教学的不同阶段。下面就双语教学的具体实施方法进行详细阐述。
4.1 课前准备
因为《数据结构》课程本身比较难学,同时又使用双语方式进行教学,所以要求教师和学生在课前要下更多的功夫进行预习和备课。教师要在备课时将课堂上涉及到的专业术语摘抄出来发放给学生,要求学生针对这些专业词汇进行记忆。因为学生的英语词汇量有限,课本上有些单词不认识,所以,课前还要完成大量的字典查阅工作。要求学生将本节课、甚至本章中出现的陌生单词全部查出、记忆,以免影响知识的理解及后续课程的学习。
除了对教材单词的准备之外,教师还要进行大量的课堂准备,包括教案,课件,教学媒体的使用方法和教学方法的设计等。
对于教师来说,虽然课堂讲授采用中英文结合方式进行讲授,但是,所写的教案是教师自己看,并用于指导课堂教学的。所以,教师可以本着提高自己的目的,采用全英的方式书写教案。在教案中,要体现出课堂的重点及难点,并且标注出课堂上中英文讲授的切换点,切换的根据就是知识的重难点。对于简单易懂的知识可以全英文讲授,而重难点的知识要中文讲授,辅助英文专业词汇。同时,课件的设计要跟课堂讲授密切配合。英文讲授的内容,在课件中显示为英中课件,而中文讲授的重点难点知识,在课件中不仅要对知识进行详细解释,还要使用中英文并侧重英文的方式向学生展示学习内容。
对于有经验的教师来说,教学方法的设计并不是孤立的,而是教师在准备教案、课件的过程中,针对本节所讲知识的特点,结合教学理论及自身教学经验来设计的。比如,如何引入课题,展开新知,课堂中何时提问,怎样讨论,以及课件中怎样使用多媒体手段等等,都需要教师在备课时深入思考、详细设计,将各种教学方法和手段不着痕迹的结合起来,从而使课堂教学有张有弛,活跃有序。
4.2 教师讲授与学生自学、课堂练习、课外讨论相结合
有了充分的课前准备活动,教师的课堂任务就可以轻松愉悦的完成。在课堂上,教师使用中英文结合的方式进行讲授,对于某些简单内容则可以由学生自学完成,教师的任务是给出英文练习,对于学生课堂上自学的内容进行检查。因为《数据结构》课程本身具有较强的实践性,所以,教师在课堂上还要进行一定的程序运行演示。对于这样的操作性比较强的环节,教师可以将程序的核心部分做成程序填空,要求学生按照程序功能将其补充完整,接着运行结果。这样不仅可以活跃课堂气氛,调动学生学习积极性,同时还可以巩固所学知识。对于重难点知识,教师可以在课堂结束时,留下作业,要求学生课下讨论完成,并在下节课前交上用英语表达的讨论结果。
4.3 课堂教学注重多媒体教学设备的辅助作用
在双语课堂上,教师要充分利用多媒体教学设备。首先,在进行双语知识的讲授时,要将所讲内容的核心部分在PPT课件的投影中根据内容讲授特点以中英或英中方式显示出来。其次,对于一些直观性较强的例题,可以通过动画的方式展现其题目要求。尤其是在讲授链表、树及图的知识时,利用动画可以使学生对于复杂的知识获得更加直观的感性理解。再者,因为《数据结构》涉及到数据的表示及存储,以及对数据进行的操作,理论性和实践性都较强。所以,课堂上教师不能只是讲授,还要适时进行程序演示。比如在学习线性表后,教师可以在程序中利用不同的方式来实现线性表的各种操作。在课堂复习时,利用多媒体进行演示。
4.4 课后作业分组完成,注重实践练习,加强团队协作能力
每章学习结束后,教师可以设计一些较大型的程序要求学生分工合作完成。比如学习了栈和队列后,可要求学生对火车调度问题利用栈进行模拟,对宾馆客房的管理利用队列进行模拟。学习了串的表示和实现后,可以通过设计文本编辑器及文件加密解密等应用程序的练习,使学生深入理解所学知识等等。这些实际问题本身对学生比较有吸引力,而且问题的解决方法跟课堂所学密切相关。教师在给出问题时,可以用英语进行描述。学生在课后可以自行分组,协作完成,实验报告用英语进行书写。这样,一方面锻炼了学生的动手实践和英语表达能力,另一方面也使学生在分组协作的过程中提高了团队合作能力。
4.5 阶段总结,考试评价
我院一直有期中和期末两次考试。教师可充分利用这两次考试,进行阶段总结,利用不同的方式,对学生的学习效果进行评价。在试卷考试时,试卷客观题仍然用中文描述,学生中文答题;主观大题可以用英语进行描述,学生可以选择用中文或英文进行答题。除了采用试卷进行考核外,还要进行上机考试。同时,学生的平时作业也应作为考核的一部分。教师可以在学期开始前制定出期中、期末考核的计算办法,比如试卷考试占总分的50%,上机考试占总分的30%,平时作业占20%,并在开学后公布给学生。这样,可以公平、公正的对学生的学习情况进行综合评价。
4.6 充分利用网络资源进行双语学习
我校开设有《数据结构》网上精品课程,课程的教学大纲、重点与难点、教师教案、网络课件、习题库、实验题目等内容应有尽有。学生可以在网上浏览老师的教学课件,可以从习题库中抽题进行单元练习,也可以进行综合测试,还可以利用交流空间向老师和其他同学提问,交流学习心得,大提高了学习的质量和效率。
除了网上精品课程,因特网上还有各种可以有效利用的资源。比如教师可以向学生提供英文教材相关的网站,国外大学的开放式教学系统平台,国外同教材的教师讲课录音或视频等,让学生从全方位多视角接触到“原汁原味”的英语和专业思维模式,从而激发学生对前沿领域的兴趣和求知欲望,及时了解和掌握国际最新教学和科研动态。
5 结束语
双语教学是社会发展对中国高等教育提出的必然要求,是高等教育特别是计算机相关专业面临的新挑战。我校开展《数据结构》课程双语教学尚处于尝试阶段,从学生的反馈信息来看,教学取得了较为满意的效果,达到了双语教学的预期目标。今后我们将进一步在提升教师水平、优化课程内容和完善教学互动平台等方面开展工作,并通过不断分析、尝试和总结更合适的教学模式和手段,最终使学生成为不仅能正确地理解和应用计算机专业知识,而且能熟练使用外语的国际型、复合型和创新型人才。
参考文献:
[1] 严蔚敏,陈文博.数据结构及应用算法教程[M].北京:清华大学出版社,2001.
[2] Drozdek A.Data Structures and Algorithms in C++(Second Edition)[M].Thomson Learning,2001.
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