时间：2022-03-27 15:18:03
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇校园纪检工作计划，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
创建平安校园工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校创建平安校园工作的重要性和必要性，认真贯彻落实创建平安校园应该以“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生高度负责的态度，处理好学校创建平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。把创建平安校园工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校创建平安校园工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、具体措施
1、成立领导小组
学校要充分重视创建平安校园工作，并从人力、制度上进行落实，确保创建平安校园工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项创建平安校园工作措施的落实。成立以校长陈治军同志为组长，分管创建平安校园卫生的副校长杜才宝为副组长，支部专职副书记、中层干部、年级组长和班主任为成员的学校创建平安校园工作领导小组，并由杜才宝主任负责创建平安校园日常工作。全体成员要本着对学校负责的思想，以高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所、法制副校长严密防范做好学校周边综合治理工作，努力清除各种影响学校创建平安校园和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
2、建立健全规章制度
做好学校创建平安校园工作，就必须有章可循，我校将制订学校创建平安校园工作各种制度，确定创建平安校园工作第一责任人（陈治军）和直接责任人（杜才宝），组织师生学习创建平安校园方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出创建平安校园知识，利用升旗仪式、班队课等开展创建平安校园讲座，对学生进行创建平安校园教育，提高学生创建平安校园意识。
3、贯彻创建平安校园应以“安全第一，预防为主”的方针
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校创建平安校园工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的创建平安校园管理制度。每天都要组织老师和值日学生对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上学和放学都要有专人组织值班维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进入校园。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口五十米内不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身创建平安校园，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
4、全面创建平安校园防范意识教育，开展创建平安校园大检查
（1）提高全校师生的思想认识
首先，我们要让全体教师清醒地认识到：抓好学生创建平安校园工作，是做好基础教育工作的前提条件。教师要有强烈的创建平安校园意识，重视创建平安校园管理和对学生进行经常性的创建平安校园教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个平安、稳定的教育教学环境，才能保证党和国家的教育方针在学校得到很好的落实，才能保证教师顺利地开展教学活动和各种课外、校外教育活动，才能保证学生健康成长。
其次，全体教职工也应充分认识到，抓好中小学生的创建平安校园工作，是素质教育的重要内容，在全面实施素质教育的过程中，应重视对学生进行动手、动脑教育，重视对学生进行如何防范和抵御各种伤害的教育。对学生的课余时间，要进行合理安排，在组织开展适合学生特点，激发学生兴趣的大量丰富多彩的活动时，注重学生的安全保护工作，采取有力措施消除各种事故隐患。要采取正确方式方法帮助儿童树立起强烈的安全防范意识，养成良好的性格品质和生活习惯，指导他们合理、科学地利用课外时间开展一些有益于身心健康的活动，及时发现和解决儿童少年的心理问题，尽可能远离危险因素，减少意外伤害的发生，使他们在一个平安的环境中学习、生活。
（2）加强学校创建平安校园管理的力度
对校舍、各类用电器材等硬件设施每月进行安全隐患地毯式排查，并作好记录，同时在每月25日前上报区教体局教育科。每月召开一次创建平安校园专门会议研究部署创建平安校园工作，一学期至少进行一次创建平安校园设备检修。对体育器材破旧的应更换，绝不可以出现安全隐患。
学校与各处、室及各班主任与签订“安全责任书”，学期初发给全体家长《致学生家长的一封信》，明确各自的职责。学生在校生活学习期间要确保安全。学生的行为习惯要文明，符合学校要求，继续抓好“文明示范班级”、“路队先锋”的争创工作，每周进行一次卫生检查评比，改进班主任工作考核办法，将创建平安校园工作的考核放在突出的位置。
对食堂要加强食品卫生的管理。食堂人员每年体检一次，须持健康证上岗。工作期间严格执行学校卫生工作的规定，特别是对炊具进行高温消毒，师生用菜在24小事内留样保存。
各种外出活动实行报批制度。组织师生参加庆典活动、春秋游等活动时，要报批，班级报年级组长，年级组长报校长批准。春秋游坚持就地、步行原则，对活动有严密的组织安排、应急预案等措施。
加强法纪教育，聘请校外法制副校长和校外法制辅导员，搞好警校共建。加强门卫、值班和护校工作。
严格执行教育计划，控制学生在校时间，不提前到校，按时放学，不乱收费、控制学生课外作业量、加强心理健康教育，减轻学生的经济、学业和心理负担，不体罚和变相体罚学生。
（3）提高师生自我保护的技能
学校要通过每年三月的最后一个星期一“创建平安校园教育日”、每年三月的“综合治理月”，每年四月的“防溺水教育月”，每年六月份的预防血吸虫病、艾滋病和三项目专题教育活动，每年九月的“全省安全教育周”、班队会、实践活动课等多种渠道，对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育，自我防身及其他有关创建平安校园常识的教育。
重视学生守则和行为规范的教育，加强课余时间的管理，努力形成优良的校纪、校风。
本学期暂定每周五下午的眼保健操后进行疏散演练。同时制定好《创建平安校园工作应急预案》、《突发卫生事件应急预案》、《突发公共事件应急预按》等，做到有备无患。
关键词：学生社团校园文化建设积极作用
近年来，随着教育改革的不断深入，以及广大学生学习、生活方式出现新的变化，学生社团逐渐成为中等职业技术学校中具有重大影响力和凝聚力的群体，越来越趋近于校园文化中心，成为其建设的主力军[1]。它既是学校开展思想教育工作的重要渠道，又是学生寻求自我实现的有效途径，受到广大学生普遍欢迎，成为学校精神文明建设中校风、学风的具体表现，对营造进取、和谐的文化氛围，起着举足轻重的作用。
一、学生社团是个人成长“催化剂”，推动自信心的树立，促进技校学生自我意识的形成
作为中职学校的一大组成部分，技工院校的学生群体有着自身的特殊性，学生多数都是中考落榜学生，挫折感强，自卑心理严重，对集体活动的参与意识不强。丰富多彩的社团活动能促进技校学生个体的和谐发展，学生在社团活动的过程中能领悟自我、完善品格、树立信心，通过丰富自我体验，唤醒自我意识，从而推动综合素质的提高，带动技工院校校园文化的健康发展[2]。
二、学生社团是课堂教学“延伸点”，推动自主学习习惯的养成，促进技校学生完善知识结构
杭州市轻工高级技工学校自2005年组建专业技能兴趣小组以来，师生专业技能水平不断提高，技能竞赛成绩稳步提升。2013年有12名学生在省市各类技能竞赛中获奖创出历年最好成绩。装潢兴趣小组11装潢班曹雪晨同学获得2013年浙江省技工院校技能大赛多媒体制作项目二等奖。数控加工兴趣小组高技11数控（1）班李聪华同学获得第九届全省青年职业技能大赛车工项目第四名，并被授予“浙江省技术能手”称号；11数控1班级来晨同学获得2013年杭州市中等职业学校师生技能大赛数控车工项目一等奖。机电兴趣小组先后协助专业课教师完成变频器调速系统电路安装实验台、T68型卧式铣床模拟板、电气控制与PLC基础实训装置等多套实习实训设备的开发，制作完成5套实习实训设备。机电、数控加工两个兴趣小组丰硕的专业技能成果，助力机电教研组于2012年被授予“杭州市青年文明号”称号，成为弘扬学校校园文化的一大推手。
三、学生社团是职场新人“练兵场”，推动正确职业观的形成，促进技校学生职业素养的提升
学校始终坚持“练就专业技能，培养从业能力”的社团发展思路，围绕学校专业特色，发展学生社团，形成专业建设、学生社团互促进、共发展局面[3]。一是发展生产型专业技能类社团。鼓励装潢、数控加工兴趣小组积极开展生产型实践活动，为学校引企入校建立生产型实训基地奠定坚实基础，皇巢广告和汉高数控两家企业为专业兴趣小组提供了大量的实践性生产任务，社团成员在完成企业订单、从事实践性操作的过程中，锻炼了技能并获得了一定的经济收入。兴趣小组进一步深化与企业的融合，畅通了学校人向职场人、技能人向职业人的转变。二是组建专业社会实践类社团。新建服装缝补、自行车修理等专业志愿者小分队，多次开展送服务进社区，4次受邀走进杭州市雷锋广场为群众送服务。学生在服务同时，进一步熟练专业技能，熟悉职业要求，积累社会经验。三是推动社团专业化发展。通过聘请来自企业的专业指导老师，鼓励学生参与社会专业活动，开拓学生视野，拓展就业途径[4]。
四、学生社团是道德情操“大炼炉”，推动校园社会主义核心价值观的形成，促进技校生身心健康
杭州市轻工高级技工学校坚持以“育一流技能人才，创一流技工学校”为发展目标，逐步形成“厚德尚能，文明奉献”的校园核心价值观，内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，为学生们提供了展现自我、完善自我的大舞台，推动着国家意识、公民意识、协作意识扎根校园[4]。
以志愿者为代表的社会实践类社团传播着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，组织师生开展“学雷锋”主题月活动，2年来（2012年-2013年，下同），1600余名师生参与雷锋精神宣传与践行活动，超过500人走进社区、敬老院、留守家庭，开展慰问、环保宣传、环境维护等绿色和关爱志愿服务活动；将公共自行车志愿服务项目带入校园，2年中，334名师生参与其中，累计服务2596小时，学校服务点被评为2013年公共自行车志愿服务项目示范点；开展无偿献血宣传活动，组织师生参与无偿献血，2年中82名师生累计献血20850ml，24人登记成为造血干细胞捐赠志愿者，学校被评为2012年杭州市上城区潮鸣街道红十字先进工作先进单位，大爱奉献精神溶于校园文化。
篮球队、球社等体育类社团以竞技比赛活跃校园，营造进取拼搏气氛的同时，还通过友谊赛架起学校与兄弟院校的友谊之桥。与杭州汽车高级技工学校的篮球友谊赛已连续进行6学期，与浙江公路技师学院羽毛球社在2013年底起航。
在文艺类社团中，礼仪队先后参与2013浙江.杭州国际人才交流大会、“浙江好人德行天下”、发现“最美浙江人”第三届浙江省道德模范表彰活动等省市大型活动，传播了中华传统文化的同时为学校带来赞誉；模特队、舞蹈队引领着校园的流行风，丰富着同学们对美的正确理解、对艺术的鉴赏能力[5]。
专业技能类社团引导广大同学逐步接触前沿技术、先进工艺，通过实践锤炼技能，在校园中营造出技能赶超争先的进取氛围，激励师生在技能竞赛中不断创出佳绩。
参考文献
[1]何效先.高职院校与普通本科学校校园文化建设比较研究[J].四川职业技术学院学报，2007（3）.
[2]沈楚.文化厚校：高职院校品牌塑造的路径选择[J].辽宁教育研究，2007（2）.
[3]肖斌.如何发挥学生社团在校园文化建设中的独特作用[J].山东省团校学报，2009（2）.
关键词：校园文化建设；技校生；思想道德素质；精神文明
校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是师生文明素养、道德情操的综合反映，往往经过浓厚校园文化熏陶的学生，从其身上可直接折射出母校的精
神，终生受益。现就技工学校校园文化建设工作进行以下探讨
研究。
一、现代技工学校校园文化建设的不足
1.制度管理体系缺乏人性化
就我校而言，为了保证学生在校的人身安全，注重制度管理的约束，严格规定学生作息、上课学习、就餐时间，每天集合多次，学校认为这样才是一种和谐的校园文化，却忽略了技工学校的学生大多知识底蕴单薄、叛逆、个性张扬，并且“90后”技校生更加崇尚自由，熟悉现在社会的主流和价值取向，他们来技工学校一方面是为了学技术，另一方面是为步入社会找垫脚石，他们更需要社会实践和锻炼。强硬的制度管理反而限制了学生能力的培养和发挥。
2.校园精神文化被忽略
技工学校的师生大多认为，进了技工学校就可以被安排工作，
学习好坏无所谓，所学知识在今后的工作中用处很小，故出现了厌学、偏科的现象。有些只选择与专业相关课程或者能够与就业直接挂钩的课程学习，而对其他能够提高自身素质修养的课程则选择放弃，并自认为无所谓，导致现代技工学生过早成为功利的奴隶，缺乏内涵修养。
3.技工学校生源问题
技工学校的学生基本都是文化课成绩较差、缺乏自主学习能力、厌学的学生，年龄一般在15到20周岁，有些学生是初中毕业后直接入学，有些则是在外打工多年后重返校园，学生都抱着“混时间，等分配”的态度，忽视学校的纪律，无视校园文化，深受网络游戏和社会不良现象的毒害，思想观念中没有校园文化的概念和认识。
4.只注重设备、设施等硬件的建设和完善，忽略了学生学习环境的营造
校园文化不仅彰显着一个学校发展的理念，更彰显着一个学校的发展方向，可以说校园文化是一个学校发展的内涵式品牌。
所以，把握校园文化特征，加强校园文化建设，是践行科学发展观的需要，也是构建和谐校园的需要，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。
二、校园文化建设的内容是丰富多彩的，下面是我个人的几点建议
1.美化校园
在校园内，充分利用空间进行艺术创作，采用花、草和树木点缀校园，使校园充满绿色，展现一片生机盎然。教学楼及宿舍楼要定期进行粉刷翻新，要求学生做好每天的校园、教室、宿舍的清扫工作。为学生学习和生活营造一个绿色、安静的环境。
2.建设文化墙
“让每一面墙都会说话，”结合技工学校的校园实际情况，构思校园的文化墙，对学校的墙壁进行文化着装，以此时刻警示学生要行为规范，树立正确的人生观和价值观。可以在校园的醒目位置安设一些校训、名人警句、名人画像等。
3.添置设施
包括生活设施、教学设施、文化设施、体育设施和娱乐设施等。按新标准重建新宿舍或改造旧宿舍，改善学生住宿条件，狠抓食堂工作，保证教职工、学生用膳经济、卫生；建立现代化的电教体系，创建校园电脑网，丰富图书馆藏书，配备自动检索借书系统，开放学生阅览室，新建运动场、篮球场、排球场、乒乓球室和健美厅等，丰富学生课余生活。
4.班级文化建设
高度重视班级文化建设，通过班级文化建设带动校园文化建设的发展，提高校园文化建设的内涵。教室正面张贴班风的标语，在教室的墙壁上要有宣传栏、名人名言的鼓励等，利用每一期的黑板报体现班级文化的特点。与此同时，要保持教室的清洁和
美观。
5.多开展有益活动
活动是校园文化的载体，通过活动来丰富学生的课余生活，培养学生的团队意识，体现校园的一种文化。例如，每年组织的校级运动会、篮球赛、足球赛、广播操比赛、板报比赛、知识竞答等等，每一项活动都体现班级的凝聚力，展现学生的风采。还要积极开展社区文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进学生人格素质的培养。以此培养学生的爱国情操，树立正确的人生目标。
6.抓好师德素养建设
在当今社会的改革和发展迅猛阶段，我们的教师要热爱祖
国，献身教育事业，为国家社会培养高素质和高水平的技术型人才而不断努力奋斗，为校园文化建设创造良好的软条件。这就要求教师要刻苦钻研业务，苦练内功，为当今教育改革练就本领，争创成效。作为一名教师要教书育人，为人师表，树立良好形象，发挥灵魂工程师的功效，倾注爱心，做好学生的引路人。
校园文化建设有着帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观的作用。是实现新形势下学校特色发展的重要资源和有效载体。加强校园文化建设能催人奋进，体现一个学校的精神风貌，它也必将会给学生留下宝贵的精神财富。
参考文献：
[1]孙庆珠.高校校园文化概论.山东大学出版社，2008-05-01.
**学校创建平安校园的工作计划为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案：
一、指导思想坚持以三个代表重要思想和党的十六大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。
二、工作目标通过创建平安校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园风无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。
三、工作任务与措施一明确工作重点。根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全、危害等教育；2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；6、要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧、易燃易爆品的管理；4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。(八)、加强领导，创建工作常抓不懈。为切实加强对创建平安校园工作的领导，学校成立领导小组，由校长金珍云任组长，其他行政人员、村校负责人为成员。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓有成效。
九、强化责任，确保创建工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。按照《于城小学创建平安校园活动实施办法》。明确学校行政人员、班主任课任老师、职工家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全卫生工作责任状。与家长和学生签订交通安全骑车协议书，加大督查力度。食堂要严把食品入货渠道，与供货商签定食品卫生安全协议。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建平安校园而不懈努力。
坚持以三个代表重要思想和党的十六大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。
二、工作目标
通过创建平安校园活动的广泛宣传，制定完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。
三、工作任务与措施
（一）明确工作重点。
（二）广泛宣传，增强师生安全意识。
开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。要充分利用班级、晨间谈话、专栏宣传，加强学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。
（三）加强教育，提高安全防范能力。
加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。
（四）完善制度，安全工作有章有循。
结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，学生安全管理制度，重大事故报告制度。大型活动审批制度、流行病预防隔离制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。
（五）排查隐患，安全工作防患于未然。
（六）加强周边环境治理。
严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。注重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。
（七）开展活动，创建工作不拘形式。
（八）加强领导，创建工作常抓不懈。
园长为组长，副园长为副组长，其他行政、教学、后勤部门负责人为成员。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓出成效。
关键词：技工院校 校企合作 办学模式
校企合作是技工院校服务地方经济的着力点，也是技工院校创新办学模式的前提，更是一体化课程教学改革的迫切需要。作为培养技能型人才的主力军，技工院校如何深化校企合作呢？多年来，笔者学院在这方面进行了一些探索和实践，取得了一定的成效。
一、按需求，设专业，实现订单式
随着经济的不断发展，企业对技能人才的需求不断增大，但很多人却找不到合适的工作。其原因主要在于这些人的技能和素质达不到企业的标准和要求。近年来随着高新技术产业园区的建成，一大批知名企业落户荆门，学院盯住企业新建项目，大力开展订单式培养，深入开展校企合作。
1.针对企业，开设所需专业
技工院校的专业必须根据社会及企业需要设置，技工教育发展才会有后劲。只要一有新项目落户荆门，学院就主动派人与企业取得联系，跟近项目，看企业需要什么工种，我们就开设什么专业，并与企业签订联合办学协议，实现订单式人才培养。
2.根据岗位，制订教学计划
根据企业的要求，校企联合制定培养方案，实施人才定向培养，企业全方位跟踪和参与人才培养的全过程。企业定期派人来校授课，学院定期派教师下厂实践，让学生所学内容更有针对性，更好地符合岗位要求，实现了专业学习与就业岗位之间的“无缝对接”。
3.工学结合，实现就业直达
学生在校学习一年或二年文化课和专业课，具备一定的相应岗位的技术知识和技能，最后一年到定向企业带薪顶岗实习，毕业后直接在企业就业，使招生、招工融为一体，在校学习与在企业实习紧密结合，最终达到毕业即就业的效果。
近年来，学院先后与本地多家企业开设了定向班，取得了较好的效果。由于企业在本地，家长、学生了解企业工作环境、薪资、福利等；定向办班，订单式培养，学生在校可享受企业提供的奖学金，学生上岗后专业对口；学生就业离家近，生活、探亲非常方便。所以就业稳定率、就业满意率很高，深受家长、企业和学生的好评。
二、重服务，促就业，拓展培训新市场
为了满足企业急需用工和在岗职工技能提升的需要，我们把“短、平、快”的短期培训作为技工教育与市场经济直接接轨的切入点，采取“走出去，请进来，沉下去，送上门”等形式开展各级各类短期培训，服务了企业生产，同时也拓展了学校发展的新路子。
1.思企业之所需，成立培训机构
学校专门成立了培训处，专门负责培训工作。他们密切与企业联系，掌握企业所需，有的放矢地开展培训。
2.急企业之所急，开展岗前培训
很多新企业在开业之前就已经招聘了部分员工，还有的企业每年都要新进部分员工，急需对这些员工进行上岗前的各类培训。学院充分利用学校教学资源开办相关岗前培训班，满足了企业用工需要。
3.解企业之所忧，开展提升培训
企业职工的技能素质直接关系到企业的发展，企业领导越来越重视对职工的培训提高。根据企业需求，学院为湖北多家企业进行了在岗职工技能提升培训与考核。
三、创特色，树品牌，增强合作吸引力
学院要想得到持续、科学的发展，必须树立自己的品牌，创建自己的特色。多年来，笔者学院通过明显的专业优势和过硬的培养质量优势，使很多专业创出了特色，初步形成了品牌，增强了校企合作的吸引力。
1.刑期变学期，率先在全国开展服刑人员培训
学院在监狱建立了服刑人员职业技能培训基地，率先在全国开展“刑期变学期”的服刑人员培训。每年都对即将刑满释放人员开展家电维修、烹饪等专业技能培训，并进行技能鉴定考核，使服刑人员回归后好就业，深受广大服刑人员及家属好评。
2.专业显特色，完成省运会酒店服务人员培训
2010年湖北省第十三届运动会在荆门举办，组委会对参与接待的宾馆酒店服务提出了较高的要求。笔者学院以较强的专业特色，赢得了这一培训项目，并抓住机遇，高标准地完成了培训任务，受到了旅游部门、相关星级宾馆酒店的一致好评。省运会后，很多宾馆酒店多次邀请笔者学院对他们进行员工岗位提升培训和新员工的岗前培训。目前学院的宾馆酒店服务人员培训在荆门地区已经享有较高的知名度。
3.实力筑品牌，成功承办荆门市职业技能大赛
根据以往的经验之谈，我对年度销售工作计划做了六方面的内容：
1.背景和问题
互联网和万维网(WWW)已经成为世界范围内的“信息高速公路”和电子商务市场的支柱。由于万维网使用者的数量飞速增长，对于最终用户来说，随着可供使用的主页和网上信息的数量的爆炸性增长，最终用户间的交互性越来越差，传统意义上的交互已经无法满足用户的需求，举一个简单的例子，即使是在世界杯的决赛期间，一个普通的足球迷也很难立刻从网络上找到聊天的对象。用户需要真正意义上的全新的互联网交互协作软件。
2.目标和解决方案
我们的“软件名称”将为您解决这个问题。在网上冲浪的人们不论处于何方，总是可以看见周围的人们，就像现实生活中的一样。“软件名称”既是一个最终用户使用的万维网上的协作软件，又为企业提供了无限的商机：
“软件名称”以多种便于使用的方式为用户提供了一个交流的平台。
“软件名称”为企业提供了一个广告和商用信息的平台。
3.产品：为全互联网用户提供简洁方便的交互平台
“软件名称”为最终用户提供一个免费的交互平台，同时又为商业用户提供了一个宣传和销售的渠道。
4.公司和管理
5.业务体系：以广告和商用信息收入为主
调查数据显示，有超过六百万的互联网用户会成为“软件名称”的潜在最终用户，同时有超过一百万的商业用户会成为“软件名称”的潜在商业用户，而且这个数字还在高速增长，这个数字对任何企业都是极有吸引力的，由于软件和服务对于最终用户来说是完全免费的，而商业用户只需要及其低廉的费用就可以想所有最终用户广告信息和商用信息。假设每年平均从每个商业用户获得100RMB的收入，则全部的市场收益将会超过1亿RMB。而100RMB的年租对企业是微不足道的。“软件名称”这个项目对于其雇员和投资者来说也一定会盈利。
根据以往的经验之谈，我对年度销售工作计划做了六方面的内容：
1.背景和问题
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4.公司和管理
5.业务体系：以广告和商用信息收入为主
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