时间：2022-04-26 11:15:28
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇科级干部培训计划，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
为期近一个月的科级干部培训班今天就要结束了。这期培训班，是在各项工作都非常繁忙的情况下举办的。各位学员能够克服困难，沉下心来学习，做到工作学习两不误，确实难能可贵。这里我代表区委组织部向同志们表示亲切的问候。
我们这期培训班办得很成功，主要表现在两个方面：
一、准备充分，内容丰富
区委对这次培训班非常重视，各乡镇党委对培训班比较支持，区委党校和区干部教育领导小组办公室的同志进行了精心准备，在课程的安排等各个方面进行了精心安排。
一是时间安排比较合理。这一个月，是桥南维稳进入关键时期的一个月，今年区委把乡镇科级干部安排在第一期培训，就是想保证大家的学习时间，让大家能静下心来，好好学习。
二是师资力量得到了加强。聘请了邹永忠、黄国平等为兼职教师为大家讲课，就是想让大家真正学点东西。据调查，大家对兼职老师的课都很满意。另外，为了保证教学质量，区委党校的老师进行了精心的准备，党校丁校长每堂课坚持坐堂听课。采取这些措施的目的只有一个，就是促进教学质量的提高，让大家坐得住，听得进，学得了，真正做到教学相长，学有所获。
三是教学内容更加丰富。学习期间，我们组织大家到石板滩镇、灌溪镇的新农村建设示范片进行了考察学习，让大家在读好有字书的同时，学好社会实践这本无字书。部分学员还自发组织，走出鼎城进行社会实践。大家在社会实践中，开阔了视野，增长了见识；融洽了关系，增进了友谊；增强了集体荣誉感，学到了书上无法学到的东西。我相信，这一个月的学习，必将使我们的经历更加丰富，交往更加广阔，生活更加多彩。
二、纪律严明，班风纯正
这次来参加培训的同志都是各乡镇独挡一面的领导干部，工作忙、担子重，但绝大多数的同志都能严格遵守培训班纪律，做到不迟到、不早退、不旷课。如区长茅岭乡的朱志梅，双桥坪镇的甘胜宏、刘则进，雷公庙镇的张丕长，灌溪镇的张丕福，武陵镇的袁丽娟，黑山咀乡的何咏岚、钟伟，蒿子港镇的葛平，黄珠洲乡的董道彪、张新智，镇德桥镇的卢曙光、周刚，白鹤山乡的杨子忠、沈克难，牛鼻滩镇的李远书、彭定国，韩公渡镇的张绪生、陈洪涛，雷公庙的张丕长等同志。不少同志能把学习放在首位，克服了一些困难和矛盾。如长岭岗乡的李刚，斗姆湖镇的段艳霞，许家桥乡的李开枝，黄土店镇的胡爱华，蔡家岗镇的华学枝，武陵镇的左群英等女同志克服家庭困难坚持学习。有的同志能积极参加集体活动，有较强的集体荣誉感。如长茅岭乡的胡锡峰，双桥坪镇的甘胜宏，灌溪镇的张丕福，石板滩的程友孝等同志，在班务活动、参观考察等活动中出谋划策、积极支持。总而言之，这次培训班，纪律是好的，班风是好的，体现了我们科级干部的整体素质，为全区干部培训带了一个好头。
为期近一个月的科级干部培训班今天就要结束了。这期培训班，是在各项工作都非常繁忙的情况下举办的。各位学员能够克服困难，沉下心来学习，做到工作学习两不误，确实难能可贵。这里我代表区委组织部向同志们表示亲切的问候。
我们这期培训班办得很成功，主要表现在两个方面：
一、准备充分，内容丰富
区委对这次培训班非常重视，各乡镇党委对培训班比较支持，区委党校和区干部教育领导小组办公室的同志进行了精心准备，在课程的安排等各个方面进行了精心安排。
一是时间安排比较合理。这一个月，是桥南维稳进入关键时期的一个月，今年区委把乡镇科级干部安排在第一期培训，就是想保证大家的学习时间，让大家能静下心来，好好学习。
二是师资力量得到了加强。聘请了邹永忠、黄国平等为兼职教师为大家讲课，就是想让大家真正学点东西。据调查，大家对兼职老师的课都很满意。另外，为了保证教学质量，区委党校的老师进行了精心的准备，党校丁校长每堂课坚持坐堂听课。采取这些措施的目的只有一个，就是促进教学质量的提高，让大家坐得住，听得进，学得了，真正做到教学相长，学有所获。
三是教学内容更加丰富。学习期间，我们组织大家到石板滩镇、灌溪镇的新农村建设示范片进行了考察学习，让大家在读好有字书的同时，学好社会实践这本无字书。部分学员还自发组织，走出鼎城进行社会实践。大家在社会实践中，开阔了视野，增长了见识；融洽了关系，增进了友谊；增强了集体荣誉感，学到了书上无法学到的东西。我相信，这一个月的学习，必将使我们的经历更加丰富，交往更加广阔，生活更加多彩。
二、纪律严明，班风纯正
这次来参加培训的同志都是各乡镇独挡一面的领导干部，工作忙、担子重，但绝大多数的同志都能严格遵守培训班纪律，做到不迟到、不早退、不旷课。如区长茅岭乡的朱志梅，双桥坪镇的甘胜宏、刘则进，雷公庙镇的张丕长，灌溪镇的张丕福，武陵镇的袁丽娟，黑山咀乡的何咏岚、钟伟，蒿子港镇的葛平，黄珠洲乡的董道彪、张新智，镇德桥镇的卢曙光、周刚，白鹤山乡的杨子忠、沈克难，牛鼻滩镇的李远书、彭定国，韩公渡镇的张绪生、陈洪涛，雷公庙的张丕长等同志。不少同志能把学习放在首位，克服了一些困难和矛盾。如长岭岗乡的李刚，斗姆湖镇的段艳霞，许家桥乡的李开枝，黄土店镇的胡爱华，蔡家岗镇的华学枝，武陵镇的左群英等女同志克服家庭困难坚持学习。有的同志能积极参加集体活动，有较强的集体荣誉感。如长茅岭乡的胡锡峰，双桥坪镇的甘胜宏，灌溪镇的张丕福，石板滩的程友孝等同志，在班务活动、参观考察等活动中出谋划策、积极支持。总而言之，这次培训班，纪律是好的，班风是好的，体现了我们科级干部的整体素质，为全区干部培训带了一个好头。
一、几点工作感悟
1、干部一定要有事业心。要有把工作当事业来经营的理念，静下心来做事，不浮躁、不急功近利，扎扎实实把工作做好。做好工作目的不仅仅是为了完成任务，而是通过圆满完成工作任务来实现自己的人生价值，找到成就感。要把工作做得无可挑剔，把每一件事做得干净利索。如果我们从参加工作开始到退休那一天，一直都是兢兢业业、任劳任怨的，那么退休之后和在工作期间，一定会受人尊敬。
2、不要立志做官，要立志做事。做官，起点基本可以决定终点。我们的起点在基层，终点绝大多数也在基层。所以我们身在基层不可能做大官，也不可能做轰轰烈烈的大事，要安安心心、扎扎实实做好自己本职工作。不要立志做官，要立志做事。这里有一个文化基因要改造，就是官本位思想。官本位是以官为本，它是落后思想，不是先进文化。我们要一代一代努力去淘汰它，我们在思想上如果不淘汰落后文化，那我们自身就会被先进文化所淘汰。要克服三种不良风气：第一，找关系。有少数人喜欢运作关系，这个习惯不好。其实每个人你在单位工作如何，业绩如何，群众公不公认，这些信息完全有机制上达到决策层。第二，牢骚满腹。总是觉得我应该如何，老是生活在不满意中，这种状态不是积极状态，人生应该积极，不要消极。第三，散漫。一个人要有精神状态，首先不能散漫，不能犯自由主义，要做一个受得住约束的人。
3、功劳交给别人说。少一点自我表扬，多一点自我批评。把工作做好，做得精细、完美、无可挑剔。评价我们做得怎么样的任务，应该交给别人，不能交给自己，自己评价不一定算数。自己有功还是有过，都由别人评价，不要搞自我表功，这也是一种境界。所以干部要学会谦让，你谦让别人，别人就会谦让你；你对别人怎样，别人就会怎样对你。
4、人生结果是由人生行为决定的。昨天之因是今天之果，收获之因是付出之果。人生收获一定是付出艰辛努力而来的。没有付出艰辛的努力，不可能结出丰硕之果。所以干部之间要多比过程少比结果。
5、规律是通用的，没有行业之分。无论你做什么，无论做哪一项工作，规律都是一样的，只是内容不一样。工作中要善于研究规律，要善于“抬头看天”，不要一味“低头走路”。要善于研究、总结，掌握了规律就会事半功倍。道家讲“道通则道通”，就是这个道理。
6、从严要求才可以打造过硬队伍。参加工作的第一个单位领导对你要求标准高还是低，很**度上可以决定你今后的人生作为。所以要自觉地从严要求自己，还要自觉的从严要求别人，也要自觉地被别人从严要求。从严要求是多方位的，不是某个方面，是对各个方面的要求。
二、加强党校学员党性修养
1、党校是锤炼党性主阵地之一。党校学习既可以增长知识、清理思路、反思人生，又可以加强党性锻炼。党校学习虽然只有1个月，但是大家可以相互借鉴、共同提高，也是锤炼党性很重要的机会。大家尤其要把党性锻炼放在党校学习的重要位置。
一是进行一次大规模的宣传活动。组织培训工作领导小组成员、各党工委、各部门、单位学习《全国会议及全省干部教育培训工作会议精神传达提纲》、陈家宝书记在大会上的讲话，通过层层发动、宣传，使参与培训工作的职能部门、工作人员充分认识到干部培训的重大战略意义，明确今后一段时期干部培训工作的重点，增强做好培训工作的责任感和紧迫感。
二是在全区开展一次广泛的干部培训需求调查。了解不同层次干部目前所处的一种学习状态、学习的主要手段，对培训内容、方式、基地的需求、对培训工作的一些意见建议等。通过调查，在全面分析全区干部学习的现状、不同层次干部紧缺的知识，培训手段、方式需要完善之处，然后有针对性地制定出措施，拟定培训计划。
三是召开一次培训领导小组会议。在会议上专门传达市培训会议精神，研究、讨论明年培训工作任务，具体分解“十
五”培训规划，进一步明确各培训职能部门的主要任务。
四是向常委会做一次专门汇报。结合中央、省、市培训会议精神，我区培训工作的状况，下一步培训工作的举措向常委会做一次专题汇报，对一些培训中的难点问题寻求区委的支持与解决。
一是进行一次大规模的宣传活动。组织培训工作领导小组成员、各党工委、各部门、单位学习《全国会议及全省干部教育培训工作会议精神传达提纲》、陈家宝书记在大会上的讲话，通过层层发动、宣传，使参与培训工作的职能部门、工作人员充分认识到干部培训的重大战略意义，明确今后一段时期干部培训工作的重点，增强做好培训工作的责任感和紧迫感。
二是在全区开展一次广泛的干部培训需求调查。了解不同层次干部目前所处的一种学习状态、学习的主要手段，对培训内容、方式、基地的需求、对培训工作的一些意见建议等。通过调查，在全面分析全区干部学习的现状、不同层次干部紧缺的知识，培训手段、方式需要完善之处，然后有针对性地制定出措施，拟定培训计划。
三是召开一次培训领导小组会议。在会议上专门传达市培训会议精神，研究、讨论明年培训工作任务，具体分解“十
五”培训规划，进一步明确各培训职能部门的主要任务。
四是向常委会做一次专门汇报。结合中央、省、市培训会议精神，我区培训工作的状况，下一步培训工作的举措向常委会做一次专题汇报，对一些培训中的难点问题寻求区委的支持与解决。
一、总体要求
深入贯彻落实党的十精神，坚持以科学发展观为指导，认真落实国家和省、市关于教育培训工作的总体部署，围绕“转型升级统计服务年”和“系统建设年”的总体工作定位，以统计队伍思想道德水平提升、统计能力提升、统计服务水平提升为根本出发点，在培训项目设计、培训内容安排、培训时间上按照厉行节约的要求，做到精简高效。
二、主要内容
（一）认真做好党的十精神的学习培训工作。将学习贯彻十精神作为重点内容，开展党的基本理论教育、理想信念教育、党性教育和党的群众路线教育，进一步增强广大统计队伍的政治意识、宗旨意识和大局意识，进一步增强统计公务员职业道德建设，认真落实统计职业道德。组织十大大精神专题培训，利用网络平台，加强十精神的学习辅导，帮助广大统计人员深刻领会十精神内涵。
（二）组织实施“法治理念”主题教育培训活动。以“培育法治理念，提高法治水平”为主要内容，以提升依法行政能力为重点，以“六五”普法为平台，采取专题讲座、网络在线学习、知识竞赛等方式，组织实施系列普法专题培训活动，组织实施统计执法培训活动，提高执法水平和能力。
（三）积极实施“统计青年先锋队”培养计划。根据当前统计队伍建设状况，把统计青年素质提升作为今年统计教育培训工作的重点，着力提高统计青年的建模能力、分析能力、应用能力。强化见习期实践锻炼，有计划安排新录用人员到基层单位和局见习、实习，并在职业导师的指导下实现多岗位锻炼。
（四）组织开展五类培训。一是组织公务员初任培训。根据人社局、公务员局的统一安排，组织新录用公务员参加初任培训。二是组织科级干部任职培训。根据组织部的要求，安排科级干部参加科级干部培训班。三是组织实施新一轮“5+X”公务员能力培训，组织好“危机处理”专题普训工作。四是组织实施全民科学素质提升培训工程。根据市统一安排，组织心理健康、国防知识、普通话、应急救援等专题培训。五是组织实施统计业务技能培训。根据国家、省局要求，有重点地、有选择地精心安排新一年的统计业务技能培训，普及新理论、新知识，增长新技能。要通过培训，不断提升业务工作水平，不断拓宽业务知识面。
（五）推进党风廉政建设和统计行风建设。按照中央、省、市关于改进工作作风的和厉行节约的若干规定，认真制订并落实党风廉政建设和统计行风建设要点，深入推进党风廉政和统计行风教育，做到统计行风建设培训与统计职业道德教育的有机结合，在转思想、重预防、求实效上下功夫，做好党风廉政建设和统计行风建设考核专题业务培训，力争在全省考核中不失分、得高分。
三、相关要求
（一）按照责任分工组织实施。局办公室为统计教育培训工作的主要职能部门，负责我局统计教育培训计划的制定、协助计划实施和督查工作，在局党组的安排下，组织参加上级和市级部门举办的各类培训班选培任务，搞好统计人员继续教育工作，分解落实《省统计局教育培训工作评比表彰办法》。各部门配合制定相关的教育培训计划，按照分解责任具体组织实施教育培训任务。
用心帮扶，创新形式，推进帮扶工作纵深发展
为将西安培华学院尽快建成国内一流民办高校，为实现教育与人力资源强省的战略目标做出贡献，2011年3月，在省教育厅的大力支持和倡导下，西北大学与西安培华学院结成对口帮扶院校。西北大学校长方光华、西安培华学院理事长姜波在陕西省教育厅签订了对口帮扶协议书。经两校协商，西北大学根据培华学院需求，派专家学者帮助西安培华学院规划、指导专业、学科建设；为培华学院培养青年教师；两校共同争取各级各类科研课题，两校教师可合作申报或相互参与科研工作；为培华学院定向培养硕士、博士研究生等加快培华学院内涵发展。2011年底，省政府出台了《陕西省人民政府关于进一步支持和规范民办高等教育发展的意见》，对公办院校对口帮扶民办院校给予了强有力的政策支持，并明确了有关规定和措施，促进了两校的对口帮扶工作更进一步深入发展。
为做好对口帮扶工作，两校领导及有关职能部门多次互访、协商、制定帮扶规划，落实帮扶项目。2012年初，西北大学副校长杨春德带领该校有关职能部门十多位处长到培华学院听取意见，了解需求，共同座谈、研讨帮扶工作。对此，省教育厅给予了高度重视，委派副巡视员张亮、民教处处长权秋虎亲自到会指导协调，解决相关问题。西北大学杨春德副校长再次强调，西北大学对西安培华学院的帮扶，是落实《陕西省人民政府关于进一步支持和规范民办高等教育发展的意见》的具体举措，一定要体现“真、实、新、深”四个字。“真”就是对培华学院的帮扶要出于真情，真帮真扶，不能只停留在口头上，纸面上。“实”就是要实事求是，扎实推进，不走过场，不做表面文章，要在见实效上下功夫。“新”就是要理念新、思路新，要有创新意识，共同总结探讨行之有效的帮扶工作新思路、新方法。“深”就是要在解决眼前工作需求的同时，要向教育理念、办学思路等深层次问题发展，要在提升造血机能，加快内涵建设发展上下功夫。
培华学院姜波理事长深有感触地讲到：“民办院校从初创至今，一直离不开公办院校的支持帮扶。省政府2011年78号文件中明确提出组织公办高校与民办高校开展对口帮扶，是对民办院校工作的极大支持，这项工作，受益于当今，见效于长远。我们一定要创造性地落实好省政府的文件精神。相信在我们两校的共同努力下，对口帮扶工作一定会取得更大的成绩。”
陕西省教育厅张亮副巡视员要求，两校要进一步提高认识，统一思想，理清思路，把对口帮扶工作作为落实科学发展观，加快高校建设发展，建设教育强省的大事来抓。他表示，教育厅将会一如既往地支持并积极探讨具体措施，逐步建立起支持倡导帮扶工作的政策导向机制。权秋虎处长也结合两校的实际谈了许多好的意见，他希望两校积极探索开展实质性的帮扶工作，为陕西民办高校进一步发展总结经验，为公办高校和民办高校共同探索教育体制改革新路子提供借鉴和参考。
“五项计划”探索对口帮扶新途径
一年多来，两校在对口帮扶工作中主要开展了五个方面的项目：
“青年教师学历提升计划”。在省教育厅师资培训中心的大力支持下，西北大学派出高水平、责任心强的专家学者为培华学院青年教师举办了“英语语言文学”研究生课程进修班，为培华学院部分青年教师学历和职称晋升搭建平台。目前两校正在积极协商探索定向培养硕士、博士研究生的工作。
“青年骨干教师培养计划”。西北大学选派有教学经验的教授担任培华学院青年教师的导师，实行专业对口一对一的“传、帮、带”，提高青年教师的授课能力和教学水平，目前西北大学9名导师与培华学院9名青年教师结对帮扶工作已落实，正在商定具体培养计划。
“科研能力提升计划”。 2011年上半年，西北大学派出社会科学研究处处长刘丰教授到培华学院为青年教师举办讲座，提高青年教师的科研能力，并向青年教师公布了西北大学在研课题项目和有关科研项目主持人、专家的联系方式，鼓励青年教师积极参与，受到培华学院青年教师好评。据悉，目前西北大学已将培华学院6名青年教师纳入西北大学科研项目组，共同申报科研项目，同时两校还达成一致意见，凡参与青年骨干教师培养计划的青年教师可参与导师的科研项目。
“干部培训计划”。陕西省委教育工委干部培训中心创新培训方式，专门为培华学院举办了一期干部培训班，西北大学积极配合，派出高水平教师授课，对培华学院100多名处科级干部进行了培训，收到了预期效果。目前两校还在积极探讨如何针对民办院校的特点和实际，培养、培训适应民办院校需求的各类管理干部。
用心帮扶，推进帮扶工作纵深发展
为将西安培华学院尽快建成国内一流民办高校，实现教育与人力资源强省的战略目标作出贡献，2011年3月，在陕西省教育厅的大力支持和倡导下，西北大学与西安培华学院结成对口帮扶院校并签订了对口帮扶协议书。经两校协商，西北大学根据培华学院需求，派专家学者帮助西安培华学院规划、指导专业、学科建设；为西安培华学院培养青年教师；两校共同争取各级各类科研课题，两校教师可合作申报或相互参与科研工作；为西安培华学院定向培养硕士、博士研究生等加快西安培华学院内涵发展。2011年底，陕西省政府出台了《陕西省人民政府关于进一步支持和规范民办高等教育发展的意见》，对公办院校对口帮扶民办院校给予了强有力的政策支持，并明确了有关规定和措施，促进了两校的对口帮扶工作更进一步深入发展。
为做好对口帮扶工作，两校领导及有关职能部门多次互访、协商、制定帮扶规划，落实帮扶项目。2012年初，西北大学副校长杨春德带领该校有关职能部门十多位处长到西安培华学院听取意见，了解需求，共同座谈、研讨帮扶工作。对此，陕西省教育厅给予了高度重视，委派副巡视员张亮、民教处处长权秋虎亲自到会指导协调，解决相关问题。西安培华学院姜波理事长深有感触地讲到：“民办院校从初创至今，一直离不开公办院校的支持帮扶。陕西省政府2011年78号文件中明确提出组织公办高校与民办高校开展对口帮扶，是对民办院校工作的极大支持，这项工作，收益于当今，见效于长远。我们一定要创造性的落实好省政府的文件精神。相信在我们两校的共同努力下，对口帮扶工作一定会取得更大的成绩。”
张亮要求，两校要进一步提高认识，统一思想，理清思路，把对口帮扶工作作为落实科学发展观，加快高校建设发展，建设教育强省的大事来抓。他表示，教育厅将会一如既往地支持并积极探讨具体措施，逐步建立起支持倡导帮扶工作的政策导向机制。权秋虎希望两校积极探索开展实质性的帮扶工作，为陕西民办高校进一步发展总结经验。
“五项计划”探索对口帮扶新途径
一年多来，两校在对口帮扶工作中主要开展了五个方面的项目：
“青年教师学历提升计划”。在陕西省教育厅师资培训中心的大力支持下，西北大学派出高水平、责任心强的专家学者为西安培华学院青年教师举办了“英语语言文学”研究生课程进修班，为西安培华学院部分青年教师学历和职称晋升搭建平台。目前两校正在积极协商探索定向培养硕士、博士研究生的工作。
“青年骨干教师培养计划”。西北大学选派有教学经验的教授担任西安培华学院青年教师的导师，实行专业对口一对一的“传、帮、带”，提高青年教师的授课能力和教学水平，目前西北大学9名导师与西安培华学院9名青年教师结对帮扶工作已落实，正在商定具体培养计划。
“科研能力提升计划”。 2011年上半年，西北大学派出社会科学研究处处长刘丰教授到西安培华学院为青年教师举办讲座，提高青年教师的科研能力，并向青年教师公布了西北大学在研课题项目和有关科研项目主持人、专家的联系方式，鼓励青年教师积极参与，受到西安培华学院青年教师好评。据悉，目前西北大学已将西安培华学院6名青年教师纳入西北大学科研项目组，共同申报科研项目，同时两校还达成一致意见，凡参与青年骨干教师培养计划的青年教师可参与导师的科研项目。
“干部培训计划”。陕西省委教育工委、省教育厅干部培训中心创新培训方式，专门为西安培华学院举办了一期干部培训班，西北大学积极配合，派出高水平教师授课，对西安培华学院100多名处科级干部进行了培训，收到了预期效果。目前两校还在积极探讨如何针对民办院校的特点和实际，培养、培训适应民办院校需求的各类管理干部。
“加强学科专业建设计划”。目前西北大学已派出5名学术水平造诣精深的专家教授担任西安培华学院相关专业的学科带头人，并将根据西安培华学院学科专业建设的需求，组织专家对相关专业的发展建设进行论证，提出建设性的意见。
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