考研培训总结8篇

时间：2022-04-11 19:24:43

绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇考研培训总结，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！

考研培训总结

篇1

曹天啸是语言学、心理学双硕士，语言测试学博士，麻州州立大学访问者，美国ets中国命题研究支持专家，教育部考研英语命题测试学研究专家组成员，全球职业规划师。他对理论的分析和考试规律的总结有其独到的思路，善于掌握考生心理，提高学生逻辑思维能力，授课方式独到，实用性强。

考研培训理念：没有考不过研的考生，只有教不过考研的老师。

（来源：文章屋网）

篇2

（一）报考人数逐年增加，催生“考研热”

随着我国经济的发展，社会对高层次学历人才的需求逐年递增，同时近年来我国高等学校大量扩招致使毕业生就业压力不断增加，越来越多的学生选择了考研，以此来提高自己的学历层次，增加就业的砝码，出现了“考研热”。

从表1可以看出，占湖北考研报名绝大部分的武汉地区人数一直处于稳中有升的态势。武汉作为全国高校最集中的城市之一，其市场地位稳居全国考研市场前列。按照估算，2011年武汉地区考研普通辅导市场份额为一亿元，加上高端辅导市场，市场总额达到约二亿元。

（二）考研辅导机构众多，实力强弱有别

考研在我国已经成为高考之外第二大考试，推动了考研经济的迅速发展。由于考研培训存在巨大的市场、低投入高回报的行业特点，众多机构纷纷介入。目前武汉地区已有数十家考研培训机构，其中包括文都、海天、海文等三家大型机构，以及导航、高联、文登等其它中小型机构。通过在武汉市考研培训行业的调查，我们得到表2中的数据，可以清楚看出各家机构的市场占有情况。

（三）辅导产品层级分明，主打高端路线

在考研辅导项目中，存在多种服务产品，其费用标准也相对高低不同。普通辅导主要是指公共课辅导和专业课辅导。一般情况下普通辅导价格仅在千元左右，而高端辅导费用最低为三万元，甚至还有十万元的被冠以“钻石卡”、“VIP保过”头衔的高端项目。这种高端路线产品，即给学员提供小班教学、一对一辅导、专门老师负责、专业课辅导、不过线退费等多种普通学员无法享受的高级服务。由于存在高额利润，考研机构更倾向于推动高端辅导产品。

（四）办学条件参差不齐，服务差距明显

考研培训机构的办学条件决定其对学生服务的水平，这些条件主要是指是否具有合法的民办学校招生办学资质、是否具备专门的上课场地条件等。就办学资质而言，武汉市场目前仅有文都、海天、海文等三家大型培训机构具有武汉市教育局和民政局共同备案的民办学校办学资质，可以合法从事教育培训服务；很多机构在招生阶段无法准确为学生提供具体上课场地保证，造成了明显的服务差距，制约了考研培训行业的发展。

（五）师资实力和机构类型有别

目前武汉地区考研培训市场上的辅导机构基本可以分成二类：名师型和品牌型。我们通过调查得知，品牌型辅导机构在武汉市场上占据主导地位，其代表为文都、海天、海文等机构，其宣传重心放在品牌和师资上，这些机构品牌在学生中具有很高的认知度。建设成为品牌型的教育机构是众多培训机构发展到较高级阶段的目标。武汉市场的名师型辅导机构的代表为导航、高联等，此类机构在市场上的产品差异化很小，价格、服务等雷同，区别几乎仅仅在于授课老师的不同，这也就决定了名师型机构竞争者数量众多和竞争程度异常激烈。

二武汉地区考研培训市场存在的问题分析

在考研培训市场蓬勃发展的同时，也出现了一些培训机构违反国家规定，出现许多问题，这不仅对考生利益产生损害，也对于正常的教学活动和市场经济秩序产生一系列影响。本文运用PEST分析法，对武汉地区考研培训市场存在的问题进行分析，总结为政治、经济、社会和技术四个方面：

（一）政治因素（Political）：国家对考研市场的相关监管不到位

在政府监管方面，仅有2004年8月教育部出台的“禁止各研究生招生单位举办各类辅导班”规定，以及2007年教育部颁发的《教育部关于进一步加强考研辅导活动管理的通知》。现行的《中华人民共和国民办教育促进法》鼓励社会力量办学同时规定了注册成立培训机构的一般性制度要求，即注册培训机构有4个条件，一是在注册所在区有常住户口，办班人有副教授、副研究员及以上的职称；二是50万元注册资金；三是有固定的场所，且有500平方米教室；四是有固定的教师。但实际上，教育部两个规定和上述四个条件都可以变相逃避，使得培训学校的注册地址和办公地址、培训地址就形成了两层壳，工商、税务难于监管。这就是武汉市场出现多家考研机构不具备合法办学资质仍继续招生的原因。

（二）经济因素（Economic）：培训价格体系比较混乱，缺乏定价依据

武汉地区的经济水平也就决定了考研行业与经济发达地区的不同定价水平。据统计，北京上海等经济发达地区的学生在考研辅导上面花费的费用人均1500元以上，而武汉地区的人均考研辅导支出仅为1000元左右。武汉高校数量位于全国前列，百万在校学生群体造就了庞大的市场，市场地位十分重要，使得许多培训机构盯上了这个市场。同时，在强大的市场需求面前，培训班制定了不同的价格策略来满足学生不同需求，而且巧立明目，实行服务差别化和等级化，譬如白金卡、钻石卡、会员制、VIP等等。考研机构通过差别定价来获取高额利润。至于其定价的具体依据自然无从知晓。学生花费了高价钱，却未必能得到高回报。

（三）社会因素（Social）：缺乏行业自律，失信问题突出

考研学生群体具有独特需求，分析事情流于表面，投机心理严重，培训机构通常打出高押题率的招牌来吸引学生，考研培训机构的“自我封号”行为也是司空见惯，有全国规模最大的、全国培训人数最多的、全国遥遥领先领先、100%通过率等各种各样的叫法，同时很多都号称自己是“中国考研辅导第一品牌”。而一些不具备可靠办学条件的机构只能通过虚假承诺，骗取学生报名，从而扰乱了整个市场秩序。

（四）技术因素（Technological）：现代先进技术未能充分利用

培训行业采用高新科技无疑可以极大地提高竞争力，随着互联网普及、网络授课和视频同步投影的运用，很多机构可以在远离市中心的地区（例如青山区、沌口、大花岭、黄家湖、藏龙岛等地）开辟市场。招生环节中现代科技大有可为，然而几乎所有机构仅仅是建网站和QQ群，没有深度挖掘其他手段。互联网可以作为网络营销和品牌宣传工具，利用微博、QQ、BBS论坛等SNS互动网站等方式，培训机构可以最大限度的发掘市场潜力。

三对武汉地区考研培训市场发展的策略建议

（一）从政府层面来说，制定相应的法律法规进行规范监督

从考研培训的历史发展来看，培训行业的性质是公益性与营利性并存。然而，在市场经济环境下，考研培训机构已不再是传统意义上的教育机构，从某种意义上来说已成为营利性企业。政府必须建立一系列行之有效的措施进行监管，首先，对考研辅导机构的成立进行严格的监管，其申办必须具备固定的办学环境、充足的资金、合法的法人等；其次，对考研辅导机构宣传的途径、手段和内容等进行严格审查，不得有任何蓄意夸张欺骗学生的行为；第三，对考研辅导机构的师资力量进行严格把关，确保师资的优质性。总之，政府部门应当建立起一系列的法律法规，从机构的成立、宣传、招生到师资的聘用都进行严格的规范、评价与监管，促使考研培训行业走向法制化、规范化的发展道路。

（二）从考研培训行业层面来说，进行行业自律，建立行业规范

考研培训行业是一个必须兼顾社会公益与经济效益的特殊行业。然而，行业从业人员素质参差不齐、个别机构为争夺效益而不惜恶意竞争、追逐高利润高回报的风险投资为其推波助澜、加之市场监管制度的不到位，使得考研辅导市场陷入混乱无序的泥沼。古人云，治乱必重典。为此，早在2008年，由海天教育在内国内的几家知名机构发起成立中国考研辅导行业自律联盟，旨在解决行业乱象。谁是考研辅导产业的真正负责任的辅导培训机构，就真正负起引领产业高品质的发展。行业自律能够使管理机构、辅导培训机构、应试考生多方共赢，让整个培训行业踏上持续、稳定、健康的良性发展道路。各辅导机构办学应该从长远利益出发，以责任为先，力求保证教学服务质量，品牌型机构的过硬教学质量和优质服务会得到广大考生的认可，沉淀为品牌号召力，促使其在优劣混杂的考研辅导市场上脱颖而出。

（三）从考研培训机构自身而言，在坚持公益性与营利性并重的同时，准确地把握和占领市场

考研培训机构必须进行STP分析，准确把握市场：

第一步，市场细分(Segment)。就市场细分而言，考研科目可以分为公共课辅导、专业课辅导和高级辅导。从目前武汉地区的市场情况来看，考研培训机构必须在搞好公共课辅导和专业课辅导两个方面的基础上，提升高级辅导项目的市场占有率。

第二步，目标市场(Target)。考研培训目标市场即所有考研学生，可细分为在校考生和社会考生，两者比例约为3：1，两者共同构成考研培训市场主体。所以考研培训机构必须同时兼顾在校考生和社会考生两个目标市场。

第三步，产品定位(Position)。培训机构将产品定位为具有很高命中率、快速提高考研成绩的课程体系，并将高级辅导定位为考研成功的保证。同时，产品定位还必须参照目标群体消费能力，进而有针对性地推广普通辅导和高级辅导产品。

参考文献

[1]朱仁宏.中国应试培训产业增长范式与政府规制研究[D].北京交通大学，2007，12-14.

[2]汪孝宗，赵吉，赵娜.利益之争，考研培训沦为挣钱手段———中国考研培训第一案开审[J].法治与社会，2010(09)，38-40.

[3]李创斌.考研辅导市场的现状分析及改进对策[J].新西部(下半月)，2009(02)，135.

篇3

在学院党委、行政的正确领导下，系领导高度重视，成立了系主任、书记为组长，系副主任、辅导员、办公室主任为成员的系就业工作领导小组。认真宣传毕业生就业政策和有关法规，指导学生如何择业和就业，积极联系学校和企业，给学生提供就业信息和帮助，我系2009年度最终就业率达到91.4%，现把我们的具体做法工作总结如下：

一、系领导高度重视，毕业生就业工作是影响学校发展的重要因素之一，毕业生就业率的高低直接跟学校的招生规模和学科的专业设置挂钩。就业率低，学校的招生规模要削减，学科就要面临生存和发展的危机。所以系领导高度重视毕业生就业工作，及时成立了系毕业生就业工作领导小组，为毕业生就业工作提供强有力的组织保证。

二、重视宣传教育，积极组织毕业生认真学习河南省和我院关于毕业生就业工作的方针政策和有关法规，邀请招生就业办的领导为毕业生作专题讲座。使学生理解明白目前的就业形势，要求学生要转变就业观念，树立先就业，再择业，后创业的就业理念；结合实际，不要期望值太高，对就业要有一个正确的态度。并指导学生如何包装自己、宣传自己、推销自己，强调就业中应注意的事项及技巧。

三、两手抓，既要抓好考研和专升本工作同时又要抓好毕业生就业工作，考研与专升本实质上也是就业，是高层次就业，通过两手抓全面提高就业率。我系从新生入学时，通过入学教育要求学生根据自己的志向，合理规划四年的大学生活，同时使他们明白大学是人生的又一个新的起点，是人生道路上又一个加油站，要想在人生的道路上走的更好、更远，只有努力学习，珍惜大学时光，才能以后更有发展，才能实现人生更高层次的飞跃。鼓励本科生考研、专科生考专升本，系领导高度重视学生考研和专升本工作，因为抓考研可以带学风、促教风，几年来化学系考研成绩年年攀升2006年考研录取率49.1%、2007年63.6%、2008年82.5%、2009年83.2%。目前考研录取率在全省乃至全国同类院校中名列前茅，专升本录取率连续达100%。通过抓考研及专升本，目前我系已形成了良好的教风，优良的学风。另一方面，对不考研的学生，抓学生授课技能和动手能力的提高，指定专门老师负责指导，同时对他们进行就业知识方面的培训。鼓励他们多参加供需见面会，动员教职工联系自己熟悉的学校、厂矿、企业，尽可能多的为他们提供就业机会。2009年在学院招生与就业中心的指导下，我系的总就业率达到了91.4%，取得了较为满意的成效。

四、教训：在学院党政领导的领导下，就业中心的具体指导下我们就业工作取得了一定的成绩，但总结过去还有一些不足，主要有这几方面的教训，（1）没有建立广泛的就业网络，开拓新市场少。（2）学生就业期望值太高，总想一次性找到非常理想的工作，没有先就业，再择业，后创业的理念，一般性的工作不想做，致使失去很多就业机会。（3）回收临时性就业合同措施不够，有些学生签了合同不主动交上，以至于影响了就业率。总结过去，我们今年准备通过教职工的各种关系，尽可能多的联系一些用人单位给学生提供更多的就业机会。收集学生的联系信息，家庭电话及手机号。积极采取措施回收学生就业协议，使我系的毕业生就业率再创新高。

篇4

1983年9月出生的范文敬是河南滑县人，2005年至2009年在许昌学院上学，学的是计算机专业。毕业后，他先在人保财险许昌分公司工作，后去一家卖假发的公司负责销售工作。早在2008年年底，尚在大学期间、颇有赚钱头脑的范文敬，看到出售各类资格考试试题答案有利可图，便摇身一变，注册QQ网名“一路顺风”，专职干起倒卖各类入学考试、资格考试试题和答案的行当。据范文敬供述，自己一开始只是做英语四、六级考试试题和答案，后来又做考研考试、医师资格考试，再往后发展到搞来专用耳机和对讲机等考试用作弊器材，靠贩卖和出租挣钱。

随着知名度的逐步攀升，慕名来购买各种考试答案的人越来越多。2011年12月，一个QQ网名为“运河教育杨”的人联系到他，询问有没有英语四、六级试题答案可卖。为谨慎起见，范文敬进入“运河教育杨”的QQ空间，了解到他是搞“启航培训”的，而且还开办了一个研究生考试培训班。当时，“运河教育杨”以200元的价格，向范文敬购买了当年英语四、六级“考中答案”（即考试过程中弄到的答案）。

考完之后，两人在QQ上交流，“运河教育杨”反映答案很准。从此以后，两人互相加为好友，并留了手机号，联系逐渐多了起来。据范文敬交代，除了网名“一路顺风”，自己还另外注册了七八个QQ号码，网名分别是“香烟火柴手纸”、“无限教育”、“寂寞高手”、“加州旅馆”等。之所以搞这么多QQ号，一是为了利用多个身份刺探买家，多角度了解买家真实情况；更重要的是搞试题和卖答案分工明确。这些QQ号码中，有的专门用来搞答案和试题，有的用来加到考试交流一类的QQ群里负责兜售，而“一路顺风”则专门负责卖答案和试题。

2012年全国硕士研究生招生考试前夕，“运河教育杨”通过QQ聊天和电话联系，再次找到范文敬，问能否搞到考研试题答案。范文敬表示，“考前答案”和“考中答案”都有，答案分别是政治、英语和西医综合这三科。考试前的两三天，两人在QQ上商谈价格，范文敬要价每科2000元，三科一共6000元。经过讨价还价，最终以三科4000元成交。两人约定，由“运河教育杨”将4000元钱汇入范文敬指定的一开户名为“张某某”的建行卡上，开考前加入事先建好的三个QQ群，范文敬会在考前30～50分钟将答案分别发到三个QQ群里，“运河教育杨”只要在考前注意浏览就行。两人顺利进行了交易。

考研答案大面积泄露

“运河教育杨”真名杨茂玉，28岁，山东临沂人，自2008年从济宁医学院毕业后一直从事教育培训工作，2006年通过个人努力开办了济宁市运河教育咨询有限公司，2011年开始经营济宁“启航考研培训学校”，任学校董事长。在激烈的市场竞争面前，为了证明培训学校有实力、“显得不比别人差”，杨茂玉动起了利用传播考研答案提高学校知名度的歪脑筋。他通过网络搜索引擎和身在河南郑州、网名为“一路顺风”的范文敬联系，并产生业务往来，双方建立起良好的合作关系。

2012年1月7日，全国硕士研究生招生考试如期开考。杨茂玉按照和范文敬的约定，在范文敬指定的QQ群里等答案。看到答案后，杨茂玉先把答案内容复制下来，粘贴到电脑新建的WORD文档里，并对答案进行简单整理和重新命名，在政治、英语、西医综合开考前和考试进行期间，分别将获得的“考前答案”和“考中答案”在自己创建的“2012济宁启航”QQ群和启航北京总部“启航考研业务交流”QQ群中。其中，政治、英语、西医综合三科试题答案全部到了“2012济宁启航”QQ群中。由于不能确定政治答案是否准确，他只在“启航考研业务交流”QQ群中了英语和西医综合答案。这两个QQ群成员分别为济宁启航考研辅导机构的培训学员（成员约190人），以及全国各地启航加盟商（成员约100人），致使考研答案遭到大面积泄露。

为节约时间，提高效率，杨茂玉将英语和西医综合选择题答案分别以阿拉伯数字代替，1、2、3、4分别代表答案中的A、B、C、D，0表示试题没有答案。通过这种方式，杨茂玉将西医综合180道选择题答案全部上传。此外，杨茂玉还在考前，通过另一叫“考研助考”的QQ号，将全部三科的考试答案发送给济宁医学院孙姓老师的朋友修某，在此之前杨茂玉曾预先收取了修某4000元。

事情到此还没有结束。就在杨茂玉将试题答案在QQ群的时候，在启航教育曲阜分校担任负责人的李涛恰好也在“启航考研业务交流”这一考研QQ群中，他在QQ群中获取政治、英语考试答案后，在政治、英语开考前通过飞信分别发送给启航曲阜分校合伙人石保华，以及启航曲阜分校的学生类某。同时，李涛又通过飞信将考试答案转发给了自己以前大学老师的女儿史某。

四人触犯刑法获罪，

悔恨懊恼为时已晚

2012年全国硕士研究生招生考试试题答案泄露，引发广泛关注，在考生中掀起轩然大波。随后，公安机关迅速开展侦查，在全国范围内寻找泄密线索。经过技术手段排查，广州市公安机关率先掌握了杨茂玉在QQ群传播答案的犯罪事实，并将此线索移交济宁市公安机关侦办。2012年3月10日，杨茂玉因涉嫌非法获取国家秘密罪被济宁市公安局市中区分局刑事拘留。3月12日，根据杨茂玉的交代，公安机关在河南郑州将范文敬缉拿归案；3月16日，又将参与传播考研答案的李涛和石保华抓获。

2012年9月14日，济宁市市中区人民检察院以范文敬、杨茂玉、李涛、石保华四人犯故意泄露国家秘密罪，向济宁市市中区人民法院提起公诉。公诉机关认为，被告人范文敬、杨茂玉、李涛、石保华四人故意泄露国家秘密，情节严重，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第三百九十八条第二款之规定，犯罪事实清楚，证据确实充分，应当以故意泄露国家秘密罪追究其刑事责任。

教育部考试中心接受公安机关委托，对研究生考试试题答案进行鉴定，经对比，认定该四人泄露的答案与2012年研究生入学考试政治、英语、西医综合试题正确答案一致。按照保密法有关规定，国家教育全国统一考试试题在启封前，参考答案和评分标准为“绝密级”。

“我知道自己为什么被抓，我知道这是违法行为，这个事情的目的就是为了挣钱、娶媳妇、买房子。走到这一步都是投机取巧的缘故，我现在非常后悔，非常懊悔。”范文敬这样总结自己。

而原是济宁启航考研培训学校董事长、如今却沦为“阶下囚”的杨茂玉对检察人员说，自己是看中了“一路顺风”提供的答案“正确率平均下来都能达到60%～70%”，才使得很多考生获取了不该知道的东西，我最初的目的是把答案发在我建的考研交流群里面，这是我第一年招考研学生，这样做是为了扩大学校影响力，让竞争对手知道我有能力、有实力，利于下一步招生，创造学校的品牌效应。

如果说，范文敬和杨茂玉犯罪的目的一个为利、一个为名，那么作为启航教育曲阜分校负责人李涛的感悟则更能说明问题，对于检察机关的指控，李涛表示认可，也知道自己的行为不对，但也仅限于此，“当时我只意识到这种行为是违法的，但没能意识到会构成犯罪。”正是由于李涛等人法律意识的淡薄才最终把自己送进了监狱。正如办理此案的张波检察官所说，“四名被告人均具有较高学历，大多有从事考研培训的工作经历，走上犯罪的道路实在令人惋惜，这是他们人生定位的错误，是急于求成的表现，是不懂法不学法的代价。”

在证人证言及银行账户交易明细、手机短信截屏、“绝密级”定密函件等大量证据面前，被告人范文敬、杨茂玉、李涛、石保华对指控的事实和罪名均无异议，并自愿认罪。后济宁市市中区法院以故意泄露国家秘密罪，对上述四人分别判处有期徒刑两年、一年、八个月、六个月缓刑一年。

检察官忠告：

远离犯罪，诚信考试

篇5

部科站室主任按照所承担职责的履行情况,依据《工作月报》和《考核月报》内容总结全年工作.侧重本部科站室工作的主要绩效,突出的员工事迹,存在的主要问题等.12月10日前完成并报院长.在医院专题研讨会议上交流汇报.

各科室业务主任,护士长依据《月度工作小结》内容总结全年工作.侧重总结所承担职责的履行情况,工作的主要绩效,突出员工的事迹,在管理上存在的主要问题等.12月5日前完成并报所属部科站主任;科室护士长总结同时报医院护理办一份.在专题研讨会议上交流汇报.

全体员工总结个人全年工作,同时制订2006年度个人职业发展计划.总结注重工作绩效,思想认识,工作缺陷,尤其总结今年个人职业发展计划的执行情况.医疗科所属内科医护人员结合三级医师,护师职责履行情况加以总结.个人总结11月20日以前完成.各部科业务主任,护士长签署评价意见,11月底报部科站主任.

各部科站主任签署对所属科室业务主任和护士长在业务,管理,沟通三方面能力的评价意见,于12月10日前报院长处;主持召开员工年终工作交流会议和核心组会议,汇总本部科站人员全年工作评议并签署考评意见,12月15日前报经保部,为年终先进工作者评比做准备.

经营保障部依据《医院月度综合考核情况通报》汇总全院全年个人考评情况.按照奖励和处罚加减百分办法,以各部科员工高低分排序.12月10日前完成.为年终先进工作者评比做准备.依据全院每月工作总结,做好2005年医院工作总结,12月20日前完成.在2006年工作会议上汇报.

医疗社区部主持总结医疗业务及社区卫生服务开展,病友协会,残疾人康复,计免防疫及疫苗注射全年工作和开展情况,对外出培训,进修情况加以汇总分析;质控办主持总结质量控制,风险管理,临床路径,投诉处理等工作情况;护理办主持总结规范护理,培训和继续教育,院感管理情况,对陪护管理制定并实施改进加强措施.12月10日前分别报主管院长.

经营保障部主持汇总财务,投资,员工福利,职业培训,读书活动,后勤保障等情况,侧重全年及2006年各项变动成本分析;医保办总结分析医保管理的主要难点,对全年多次违反医保规定的员工进行汇总分析;微机办总结评价各工作站运行情况,对计算机操作的员工进行能力分析评估.12月10日前报总会计师.

2006年的工作研讨和部署

召开院领导和部科站室主任专题会议.分析明年社会及改革进展,国家和上级政策变化,医疗市场竞争趋势,我院发展应对策略.重点学习我院内参资料《梁万年—建立以顾客满意为导向的医疗卫生服务》和《医生收入的市场化是医疗改革当前急务》两篇文章,回顾我院几年来经营管理的理念和做法,遵循我院追求卓越理念和保证我院的持续发展,针对2005年工作的缺陷,思考研讨确定2006年医院工作要点,综合工作目标和具体办法.年底之前结束.

各部科站主任主持,召开各部科站员工会议.集中学习我院内参资料《梁万年—建立以顾客满意为导向的医疗卫生服务》文章,回顾我院几年来经营管理的理念和做法,遵循我院追求卓越理念和保证我院的持续发展,针对本科室2005年工作的缺陷,思考研讨确定2006年科室工作加强改进的措施.12月25日前结束.

召开院领导专题会议.调整和确定《2006年组织机构设置和部科站室主任,业务主任,护士长任职》和《职能管理组织和人员名单,主要职责及考核办法》等事项.年底之前完成.

按照2005年各职能部室业务分工和职责,各职能部室分别提出医疗社区卫生工作,质量控制工作,护理工作,经营后勤保障工作,计算机管理工作,医疗保险管理工作的2006年度工作安排,报主管院长,总会计师审定,12月底完成.

按照医疗社区,经营保障两大系统工作内容,主管院领导,总会计师主持,部主任参加,召开各项工作专题研讨会议.制定2006年度精神文明建设,社区卫生服务,健康教育,慢病防治,残疾人康复,继续教育,院感管理,质控活动,病友协会,职业培训和读书活动,财务监查,物资采购,物价管理,治安消防等系列工作安排.2006年年初工作会议之前完成.

总会计师主持,对成本核算科室的经营情况,费用提留及核算办法评估分析,制定《2006年各部科站成本核算办法》,修订《2006年财务预算及各项费用控制办法》,确定《2006年各部科站岗位奖金标准及考核发放办法》.12月底完成.

篇6

2006年的工作研讨和部署

篇7

·2005银行职员年度工作总结 (2010-9-6)

·2005路政员年终工作总结 (2010-9-6)

·二00二年度个人工作终结(法律援助中心) (2010-9-6)

·二00五年度个人工作终结(法律援助中心) (2010-9-6)

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·二级建造师考试培训试听·考研培训网校试听

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·二级建筑师考试培训试听·造价师考试培训试听

·质量资格考试培训试听·咨询师考试培训试听

篇8

记者：易安静

新东方考研英语，采取分项式教学，有的培训机构一个老师一包到底，阅读也教，完形也教、翻译也教……新东方还是采取其保留的比较传统的教学思路，一个老师只教一科，反响很好。

在11、12月，我们开设了冲刺班，12月底开设串讲班。冲刺班主要针对那些基础不错、不用上强化班的同学。冲刺班会总结一些方法和技巧，对于那些基础好，单词量已经够了，语法看长难句没问题了的学生是非常实用的。因为考试主要考查两方面，一是实力，一是应试的技巧。假如已经具备了实力，可能还欠缺一些应试的技巧。所以在冲刺班，我们会重点讲授应试的技巧。串讲班主要是在课堂串讲时将知识点融会贯通，把之前讲过的东西带着同学再过一遍。冲刺和串讲每个班大概有500到600人。

我们开设的每个班都可以单独报。因为不同学生有不同需求，有些学生觉得学完强化班，冲刺班和串讲班不用听了，这样是可以的。还有些学生就想上冲刺或就串讲，都是可以的。

刚才我们提到以实力来划分，基础好的同学只听冲刺和串讲就可以了。此外，我们还按求学层次来划分，比如针对艺体生开设的考研班，还有针对经济实力好、希望老师单独授课的考生。根据不同群体我们都会有不同课程上的满足。

相较于其他培训机构，新东方主要有以下几个特色：

第一是师资力量比较好。师资力量是很重要的，比如在考研中，有一种非常重要的大纲中的规定题型――例证题，如果知道方法，考试时10秒、20秒之内就可以搞定。但是如果不知道方法，可能花5分钟、10分钟都做不出来。再如主旨题、语义理解题，看到这些题型应该想到解题的思路。对于考研阅读有研究的老师，他会用一句话、两句话告诉你做题的技巧，就是说看到这种锁，马上想到对应的钥匙。所以考研中有40分的阅读题，如果你有基础，再加上老师的方法，差不多20分钟之内，加上涂答题卡，全部能搞定。所以老师非常关键。可能学生会问，我怎么知道老师好还是不好。新东方在这方面有一个明显的优势，它可以头两节课免费试听。别的机构让全部报下来，且不能退。新东方头两节课可以免费试听的好处是老师第一节课会介绍大班老师是谁，有心的学生会记下来，去网上一搜，网上会有好多学生对老师的评价，非常客观。如果你觉得开班老师名气不大，或者讲得不好，就可以退班。我们在服务方面考虑得比较周到。如果你觉得这个老师适应你了，且网上查到这个老师真的不错，那么就可以继续。

第二是产品线。即根据不同的学生，有不同的产品供求，比如我刚说到的有强化、冲刺、串讲班，还有艺体班、大班、小班。所谓小班即精品班，指价格更贵、服务更好些，老师给批改作业，定期给答疑之类的班。精品小班在20人上下，当然我们还有VIP1对1。VIP1对1区别于大班的好处在于大班老师不可能因为某一个学生突然打断授课思路而回答其问题，VIP1对1就不一样了，学生突然哪个没听懂，那么老师会给重讲一遍，这就是个性化的需求了。

第三是环境方面，教学环境非常重要。新东方在教学环境上设施非常到位，主要体现在以下几点：1.每个教室都会有投影仪。2. 在每个角落都会有大屏幕。3. 每个教室都会有音响装置，保证学生能听得见。4. 有空调，还可以根据报名顺序确定座次。

我们开设的英语考研辅导课基本上是围绕真题来讲述，但是不同班型真题的讲法不同。例如春季基础班会以新概念的方式、精讲的方式为学生讲授。有些学生会问是否需要做模拟题，模拟题和真题的思路是不同的，其实只要在考试前把历年真题搞懂就足够了。

跨考教育访谈实录

受访人：鲁宇娇，跨考教育分校事业部咨询中心负责人，院校专业选择专家，职业规划指导专家。

记者：刘伟伟

《求学・考研》：跨考的冲刺班有哪些不同的类型？

鲁宇娇：主要分为两种类型：第一种是对于基础较扎实的同学，只需选择名师点拨的冲刺班型。这种班型会把主要知识点归纳一下，将考研的命题趋势以及考场的得分技巧进行提升。第二种是针对基础较薄弱以及报考名校等难度较大的学校的同学，可以选择冲刺阶段的魔鬼集训营。这种属于全日制的班型，为学生提供集中的食宿以及学习环境，通过串讲、模考，把握最后的机会，将水平进一步提高。在公共课方面，为同学提供一对一的极具针对性的指导。在专业课方面，这种班型还会帮助同学联系所报考的学校的老师或者有经验的研究生，搜集命题信息，为同学提供一站式服务。

《求学・考研》：跨考的冲刺班在公共课以及专业课方面的特色有哪些？

鲁宇娇：公共课方面。首先，在英语的辅导中，为学生提供作文批改服务，跨考有自己独立的服务器，也可以为学生提供在线的服务。这就解决了学生不了解自己目前的水平和缺陷的问题，产生跨越性的提升。其次，在政治的辅导中，分为五个轮次，更为扎实。全真的模拟考试使学生体会考场的真实状态。再次，在数学的辅导中，针对命题中对知识的综合性以及做题速度的强调，跨考为学生在冲刺阶段提供全面的训练，冲破最后一道门槛。

在专业课方面，跨考是起步最早的。在规模相对较大的基础上，集中训练营根据专业分班，使授课更有针对性。在冲刺阶段会为学生估分，摸清学生的差距所在。跨考的专业课主做高端，真正改变一个学生，使其从仅靠自身考不上的状况转变为在辅导后成功题名。跨考研究不同高校的出题思路，训练学生的答题技巧，解决专业课的短板。

《求学・考研》：跨考的冲刺班的师资怎样？

鲁宇娇：师资主要分为两个部分：首先，由出题老师和阅卷老师剖析当年的命题趋势，其中大部分老师是出题老师；其次，跨考的一些名师负责集训营的小班授课，他们都是有多年阅卷经验和考研辅导经验的老师。跨考将一些在读的以及刚毕业的研究生拒之门外，出于对学生负责的立场，只赋予有经验的以及掌握一手资讯的老师授课的权利。跨考拥有一个教师数据库，保证了充足的资源。

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英语沙龙

刊号：11-3310/H

级别：部级期刊