时间：2023-02-10 01:48:37
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇学生文艺委员干部，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
一个班级就是一个集体，班级的好坏取决于班级的管理。班主任要善于挖掘学生的潜力，把班级管理权利交给学生，这样才能培养学生在各方面的能力。在此我主要谈谈从班级管理中怎样培养学生的竞争能力和合作意识。
（1）激发学生当班干的竞争欲望。开学第一节课，我面向全班学生进行演讲：“同学们，班长就是一班之长，他能管全班同学，每当上课负责喊起立，多威风，并且还能打同学的考勤，他在班上的权利最大。学习委员是学习优秀生，能当大家的小老师，能辅导班上的同学。文艺委员的歌声最美，舞姿特别动人。劳动委员室内室外劳动最能干，肯吃苦，并能带领全班同学搞好班上的清洁卫生。你们哪一位若能当上班长，就好比在部队当上司令，手下一班人。”通过这样的讲解，同学们个个热血沸腾，都想当上一名班干部，从而激发了学生当班干的欲望。
（2）实行班干部竞争上岗制。班干部实行竞争上岗制共设七个岗位，分别是：班长岗位、学习委员岗位、文艺委员岗位、生活委员岗位、劳动委员岗位、纪律委员岗位、学科代表岗位。首先由学生本人提出书面申请交班主任，在申请中写明自己竞争哪一个岗位。班主任将他们的个人申请在全班公布，参加竞选班干部的同学上台发表就职演说，并且写自己就职后的计划、目标和措施。经全班酝酿讨论后，举手表决，超过半数的同学才可以担任此项工作。没有超过半数的另选其他同学。班干部任期一个月，月底全班同学根据各个班干部的工作能力，工作实绩进行量化打分，平均分高于60分的视为合格可以继续连任。平均分低于60分的视为不合格，就自动下岗。通过实行班干部竞争上岗制后，原任班干部怕下岗，就会努力搞好自己的本职工作，原来没有竞争上的同学也一定加强锻炼自己各方面的能力，争取在下一轮竞选中能当上班干部，这样全班就形成了良好的竞争氛围，无形中培养了学生的竞争能力。
（3）班干部竞争上岗增强了同学间的合作意识。班干部管理在许多方面需要班委各成员全面合作。班长是班委领导班子的组织者，在班级管理中，由班长统一调配，统一协调，各委员不但要各负其责，而且在具体工作中，要互相密切配合。如一次野炊活动中，在班主任的组织下，由班长具体来抓好这次活动，在活动中，班长吩咐学习委员和文艺委员抓好同学们的纪律，由劳动委员和体育委员抓好同学们的安全问题工作，由生活委员抓好同学们生活等方面的事。这次野炊活动的成败与否，关系到班委各成员的合作能力和个人能力，即使个人能力再强，合作协调能力差，工作中也会出现问题。在班级管理中通过类似的活动，使学生的合作意识得到很好的培养。
总之，从以上三个方面着手，就能在班级管理中培养学生的竞争意识以及合作意识
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!我很荣幸能参加这次学生会的竞选，我竞选的职务是文艺委员。 我叫xxx，进xxx大学以来，我在班上担任过文艺委员，并且一直在学生会工作。学生会是xxx，使我对学生会有一个较全面的认识，也使自己的工作能力有了较大的提高。
在这大半年的工作中，也曾遇到过许多挫折，也曾失落过、消极过。但那都已成为过去，这些经历反而成为我以后工作的宝贵经验。它使我明白行动前的决策是多么的重要，否则就会事倍功半。我在学生会的日子，让我学会了很多东西，因此我的工作态度和工作能力曾多次得到师生的好评。这些经历使我有坚定的信心和足够的能力参加这次竞选。
如若承蒙各位的信任和支持，我有幸当选为文艺部长助手，我将感激万分，并将此化为不尽的 动力，在工作中尽职尽责，大胆务实，勇于创新，决不会盲目从事，要有计划的工作。
俗话说：没有最好，只有更好。我相信在领导的信任，上届干部的帮助，同学们的支持和 自我创新下会使文艺部的工作更上一层楼。
这是我今日的承诺，行动能证明一切。如若当选，定会用实际行动证明自己的能力，实现今日的诺言。在此也诚心希望在坐各位对我今后的工作进行监督。
最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓励我。记住，我是xxx号，我的演讲完毕，谢谢大家!
大学文艺委员竞选稿二
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我是孔德巍。我非常荣幸也很激动能参加这次的班干部竞选，今天我要竞选的是文艺委员。
我，作为21世纪的大学生，要努力做到德智体美劳全面发展，积极丰富自己的课余生活，学好一些特长，比如：快板、武术、象棋、乒乓球、羽毛球等。假如我竞选上了文艺委员这个班干部，我一定会严格要求自己，以身作则，认真学习，积极的为同学们服务，任劳任怨，改掉时间观念较差这个坏毛病，给大家起好的带头作用。假如我没有竞选上，我也不会气馁，而是会更加努力的学习，争取在下一年的竞选中取得成功。
相信我，没错的。同学们，快把你那宝贵的一票放心的投给我吧!谢谢大家!
大学文艺委员竞选稿三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是江世豪，很荣幸能参加咱们班的文艺委员竞选，在这里，我要感谢老师和同学们给我这次自我介绍的机会。
我是一个爱好广泛，活泼开朗的男孩。我喜欢看书、朗诵、画画、吹葫芦丝和笛子。多次获得优秀少先队员、三好学生称号，而且，还获得了全国第四届环保之星科技大赛一等奖、童谣画比赛一等奖、珍爱生命之水科技征科文一等奖等多项奖项。我葫芦丝已经通过国家六级。我在河北师范大学圣诞晚会、贺州学院元旦晚会上进行过小品和乐器表演，受到了一致好评。X年级时，我指挥全班同学参加校级歌咏比赛，也获得了好成绩。
如果我当选文艺委员，我会更加严格要求自己，尽心尽力为大家服务，做好老师的左右手，不辜负老师和同学对我的期望。
敬爱的老师，亲爱的同学们：相信我，一个充满自信和兴趣广泛的男孩一定不会让你们失望!我期待着和大家一起用歌声和友谊来谱写我们的美好未来!
一、初一阶段：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
浙江省杭州市富阳区郁达夫中学初一学生由来自不同小学的学生组成，大家彼此不熟悉，要选拔班干部必须先了解他们在小学担任过什么职务，有的放矢。我们班现任的文娱委员，她自己不仅在文娱方面有突出的才艺，而且还能积极帮助我做好学校所布置的各项有关文娱类的活动。下面是她参加竞选时的竞选稿：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我叫……今天我很荣幸能够站在这竞选班干部的讲台上，我要竞选的是文娱委员。
我小学时也当过文艺委员，我和愿意为大家付出。在实践中如果存在不对的地方，希望大家及时给予指导，帮助我循序渐进，逐渐改正。当然如果竞选失败，在今后的学习中我会更努力，让大家看到我的恒心，并严格要求自己。如果有幸选上文艺委员，在今后的学习和工作中，我一定会做好文化课学习，并致力于文艺领域的学习和管理，积极组织学生参与到实践活动，让同学多了解文艺知识。相信凭借我的努力和大家的帮助，我们班级一定会越来越好，我相信自己，不相信幻想和神话，我认为自己只要努力就一定会成功！
真心希望大家能投我宝贵的一票！因为我很有信心，希望同学们对我也有信心，让我担任这个岗位！我相信，我能带领着班级集体，一起进步！
二、初二阶段：一山更比一山高，大家一起来攀高
到了初二，这时候孩子的叛逆心理比较严重，部分学生甚至存在不良行为。基于此类情况，教师必须对班委员进行系统的教育，让班委员起到带头作用，在学生中起到引导作用。部分学生如果约束得比较紧，学生会表现出对教师和家长的教导、劝说和约束要求不肯听从，犟头倔脑、任性。对明知合理的教育措施和行为规范，不分是非一概反对、违拗，甚至学生会出现强词夺理的情况，如果对此类学生采取硬性的管理措施，必然会增加学生的逆反心理，甚至对其他学生造成影响。部分品行不端的学生鼓捣其他同学一起叛逆，对学校的规章制度不管不问，目中无人，如果不采取有效的管理措施，则必然对学生今后的成长造成影响。
这时，作为班主任，我觉得可以从这些学生中选出最为典型的学生，让他们来协助帮忙管理班级。到了初二，已经有一批优秀的班干部培养起来了，此时我们可以采取“旧人带新人”的方法，让那些爱“惹是生非”的学生参与到班级管理当中来，一方面使班干部增强自己的责任心，另一方面也使那些学生有自豪感，不仅仅总是被班干部管着，现在自己也能出一份力，帮忙参与班级管理。这样，学生会感受到班集体的重要性，并对自身行为有新的认识，积极改正不良习惯，配合班委员接受管理，班主任会感觉收效甚大。班委员是教师的得力熟手，必须明确自身的职责所在，帮助教师积极管理其他同学，促进班集体的整体发展。
三、初三阶段：在充满自律的空气中，自由呼吸
一、精心选拔班干部
班干部是班级内部的骨干，它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一个新班后，应正确的选拔和培养班干部，让它们在班级里充分发挥作用，这样可以促进班集体的巩固和发展，完成班级工作任务。班干部的选拔：根据选择依据，慎重进行挑选。 在选拔班干部时，对选择依据要求非常高，它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用，班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部都要：有朝气、有热情、敢想敢做的德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。因此在挑选时，一定要慎重，一般选择对象的条件应符合以下三个条件：
①、学习成绩较好的。
②、团结同学，热爱集体，关心班级。
③、要有一定的组织能力 和威信。
二、明确各班干的职责与分工
（一）班长
1、对班级全面工作负责，指导各委员抓好工作
2、主持班级日常工作
3、主持召开全班大会、布置、总结工作，认真听取同学对班干部的工作意见，以便改进，提高工作效率
4、负责考勤登记工作，组织全班同学参加学校、班级进行的集体活动
5、及时向班主任反映学生情况和同学意见
（二）学习委员
1、负责全班同学的业务学习，协助班长着重抓好班级学风建设，定期向全班汇报学习情况
2、与任课老师经常联系，负责转达学生对教师在教学上的意见及教师对学生的要求，切实起到教与学的桥梁作用
3、帮助同学提高学习
（三）劳动委员
1、组织全班同学本班及学校组织的卫生大扫除
2、抓好值日生工作
3、监督同学实施卫生公约
（四）文艺委员
1、负责全班的文艺活动，定期向班委汇报工作，提出开展文艺活动的意见
2、组织同学积极参加学校、班级组织的各项文艺活动
（五）体育委员
1、配合教师上好体育课
2、课间操及时整队，组织同学参加体育锻炼
3、负责联系和组织与本班级有关的各项体育比赛
4、组织全班同学积极参加学校组织的运动会
（六）财产保管员
1、保管好班级公共财产
2、负责在同学离开教室时及时关掉电灯、门窗
3、收集班中废品，并将卖废品的收入纳入班级班费
三、培养：
1、树立荣誉感。首先，树立他们的自豪感和荣誉感，让他们在学习上投入巨大动力，在工作上争取积极表现。其次，要求班里的其他同学不但要协助班干部开展班工作，而且在日常工作中应该尊重和支持班干部的班工作。这样，班干部在未开展班工作之前，就有一定自豪和荣誉感，感到自己所担任的职责。
2、给予扶持。作为班主任，首先应从正面对全体班委提出要求，以及怎样去做，并在实际工作中规定一些具体要求，使班干部有规可行，并且要定时定期对他们进行有针对性的教育，根据平时自己观察到他们平时的工作方法、工作质量等情况，及时适当提出自己的看法和要求。当任务完成不好时，不可多指责，要充分肯定他们的成绩，让他们有信心，感到自己的力量挺大的。班主任需常常对小干部进行为集体服务的教育，如要以身作则，不能怕吃亏。
3、在学校安排的活动和班级自己组织的活动中，班主任要能够多听取意见，提出综合性的、合理化建议，尽量发挥他们的创造力，不过班干部开展工作并不是一开始就能一帆风顺的，只要班主任能为他们掌好舵，再大的风浪也能挺过来。在各项工作开展中，班主任的个别指导非常重要，譬如，文娱委员开展文娱活动，常常需要全班同学参加，在他召开全班会议时他的发言应该具有很强的煽动力，才能调动全班同学的积极性。班主任可以事先听取文娱委员的想法和说法，在不足之处给予指导，可以避免混乱。
四、学生自行召开班干部会议
每个学期，为了更好地培养班干工作责任心和办事能力，作为班主任的我都会要求班长一学期至少组织班干部会议不少于五次。当然，在他们单独召开班干部会议之前，我都会将每次开会需要讨论、研究和传达的主要内容都要先与班长或会议主持人进行沟通，同时我还会要求班长或会议主持人写一个简单的会议发言提纲，在开会之前先交给我审阅，给他们提一点参考性的意见。这样，一方面是借他们传达了班主任的意图，另一方面则是利用学生管理学生，可以起到让他们遇到问题可以充分的讨论，不必受到太多的拘束，从而增强了他们的工作责任心和班集体荣誊感。特别需要指出的是，在他们每次单独召开班干部会议的时候，我都会给他们提供学校的会议室或者是办公室给他们，让他们自我感到特别有成就感，这样一来，在今后的工作中，他们就会更加努力，更加自觉了。
五、严于律已，培养班干部良好的学习习惯
为了更好地规范高一年级学生的纪律意识、卫生习惯，创设温馨融合的学习环境及积极向上的活动氛围，确实发挥学生会在年级管理中的积极作用，推进学生自主管理各项措施一步步落实到位，真正做到事事有人做，处处见精细，为此高一年级部决定对年级学生会组织实施竞选竞聘活动。所选聘的学生会各组织成员直接对年级部负责，同时配合学校学生会做好各项工作。年级共设立学生会主席1人、副主席4人，具体统筹安排并参与各部门具体工作。其下设6个部门，具体为学习部、纪检部、生活部、宣传部、文艺部、体育部。每个部门设立部长1人，副部长2人，委员5人。
依照高一年级实际情况，学生按照自愿申报和班内推举的原则参加年级学生会干部竞选。凡竞选成功学生均先担任本部门委员，负责本年级相应部门日常事务及相关活动开展，同时作为学生自主管理的生力军参与到年级量化管理评定之中，如年级轮值巡查及各种情况记录等工作。对于在部门工作中表现优秀的委员，将依照现实表现由年级选拔聘为该部部长及副部长、学生会主席、副主席等职位。同时将输送部分成员参与到校学生会之中。
竞选时间:2019年10月14日晚自习；
竞选地点:电化教室；
报名截止:2019年10月10日上午；
竞选办法
1、采用公开竞选的方式，每人只能限报一个职位，每个班每个职位限报1人，该职位没有申报者可以空缺，即每班不超6人，由班主任教师汇总统筹后上报年级部。
2、竞选采用现场演讲的方式，每人限2分钟，内容包括：姓名、所在班级、自己的有关特长、学习情况、你对学生会工作的认识、对所要竞选岗位的认识、以及如被选上后如何开展工作等（最好脱稿）。
3、演讲过程中评委赋分，依据综合成绩选出各部成员。
未能入选的同学如平时表现优秀的，可作为各部门备选人员，如人员出现空缺，随时补入。
任用制度
1、年级学生会干部试用期1个月，试用合格正式上岗，任期一年。
2、学生会成员接受全校师生共同监督，如期间自身严重违纪、不能胜任者将予以撤换。
学生会干部有以下行为的，实行罢免。
（1）打架或煽动打架的；（2）各种考试中作弊的；（3）滥用职权，侵害学生利益的；（4）工作消极散漫，敷衍了事的；（5）参与会议经常迟到或缺席的；（6）学习成绩明显下降的；（7）有其它违规违纪行为的。
部门职责
各部门成员全部参与年级自主管理，按照值班表轮值巡查。主要从卫生清理、学生纪律、着装等方面进行检查。每个部门值班的当天，检查早晚自习学习纪律及卫生区域清理、课内课间秩序。每天各部及委员要认真检查，做好记录工作。把检查到的情况汇总，每天晚自习下课后由专人对所汇报情况做出总结赋分后交至年级办公室。
各部将实行部长负责制，副部长协助部长的工作。
各部门具体职责为：
一、学生会主席职责
（1）负责学生会的全面工作，并主持召开学生会主席团会议，学生会各部长会议。
（2）及时向年级汇报学生会工作情况和学生思想动态。
（3）指导帮助检查督促学生会各职能部门，协调各方面
的关系。
二、学生会副主席职责
（1）协助主席做好学生会有关工作。
（2）主席不在时受主席委托执行主席职权。
（3）平时发现学生及各部门情况经常向主席汇报。
主席、副主席协助年级做好各班学生学习状况和纪律检查工作。
三.学习部工作职责：
（1）定期召开各班学习委员会议，了解各班学习情况，将各种意见、建议和要求，向年级或老师汇报。
（2）根据了解到的情况，组织有关学习方法介绍或经验交流。
（3）组织有关的知识竞赛、作文比赛等活动。
（4）及时掌握学生会及各班干部的学习成绩，给予表扬或采取有效措施给予帮助。
（5）协助年级做好各班学生学习状况和纪律卫生检查工作。
四、宣传部工作职责
（1）及时了解学校和年级现阶段的工作任务，做好各方面
的宣传报道工作。
（2）积极配合各部做好各项宣传工作。
（3）按时按质完成各项宣传工作，做到不断推陈出新，对同学起到积极的教育作用。
（4）定期召开各班宣传委员例会，对各班的宣传委员进行
培训。指导各班搞好班级的黑板报，从而不断提高班级黑板
报的质量。督促年级各班班级文化建设工作
（5）配合年级进行班级文化建设、黑板报检查、评比工作。
（6）协助年级做好各班学生学习状况和纪律检卫生查工作。
五、纪检部工作职责
（1）定期召开各班纪律委员会议，及时收集情况，反映意见，布置工作。协助年级抓好检查工作，力创安全、舒适、有序的学习环境。
（2）维持学生的各项活动、会议的纪律及考勤，协助学
生会其他部门的工作。做好相关活动的纪律工作，督促同学
们自觉遵守各项规章制度，提高同学们的的组织纪律性和自觉性。
（3）对年级不文明现象进行监督、检查、制止，协助年级开展有关纪律检查工作。
（4）在各部门开展的活动和工作中，监督和检查活动、
工作的开展情况，起到公平、公正、公开的作用，使学生会工作更透明。
（5）协调部署各班自律工作，加强学生道德品质的自我
修养，提高学生自我管理、自我教育的能力，促进本部门
的凝聚力和执行力。
（6）协助年级做好各班学生学习状况和纪律卫生检查工作。
六、文艺部工作职责
（1）配合学校搞好大型文艺汇演。利用课余时间多开展同学喜爱的文娱活动，丰富校园文化。
（2）配合学校年级组织、举办好各类文艺比赛，发掘校内的文艺人才。
（3）协助年级做好各班学生学习状况和纪律卫生检查工作。
七.生活部工作职责
（1）收集同学生活上的意见和建议，并及时帮助协调解决，
如教室宿舍门窗等安全问题以及教室教学设施损坏问题等。
（2）对学校食堂的饭菜及卫生物价等，征求同学们的意见
和建议，汇总后及时向年级反映。
（3）落实检查各班劳动委员工作。定期召开各班级劳动委员会议。
（4）经常了解情况，及时向年级反映有关同学们的健康状况和劳动卫生条件的意见和要求，提出改进劳动卫生工作的意见和建议。
（5）协助年级做好各班学生学习状况和纪律卫生检查工作。
八．体育部工作职责
（1）定期召开各班体育委员会议，指导和促进各班体育工
作的开展。
（2）协助学校体育组开展各项体育活动及体育竞赛。
一、班委会的产生
班委会由班长、副班长、团支书、学习委员、组织委员、宣传委员、生活委员、劳动委员、文艺委员、体育委员、监督委员、值日班长组成。班委会的产生采取班主任提名或学生自荐与民主评议相结合的方式确定班委候选人，经认定后产生，由班主任根据班委成员情况进行分工。班委会每届任期为一学年，如班委会工作胜任，完成工作好可继续连任，如群众测评不合格，班级工作落实差，个别干部不胜任，班主任可视工作实际进行个别调整或提前改选。
二、班委会的主要任务
（一）协助班主任做好学生的思想政治工作和学习工作。
（二）带领和督促本班同学认真执行学校的各项规章制度。
（三）组织全班同学勤奋学习，认真完成各项教学、实习设计任务。
（四）积极组织本班教室、宿舍的卫生清扫工作。
（五）组织本班学生积极参加学院开展的各项活动、比赛。
（六）检查本班工作落实情况、班主任开好班会，通报本班工作存在的问题和取得的成绩。
（七）协助班主任做好学生操行考核及奖学金评定工作。
（八）做好本班财产管理和班费使用工作。
三、班委会干部条件
（一）思想进步，作风正派、工作有热情、有一定组织、领导、沟通能力。
（二）学习态度端正，成绩良好。
（三）能严格要求自己，认真遵守学校的各项规章制度，无任何违纪违法行为。
（四）团结同学、关心集体、以身作则、工作大胆，能虚心听取各方面意见，勇于开展批评与自我批评。
（五）能从学校大局出发，有高度的责任心，尽心尽力做好学生管理工作。
四、班委会职务分工与职责
班委会设班长、副班长、团支书、学习委员、组织委员、宣传委员、生活委员、劳动委员、文艺委员、体育委员、监督委员、值日班长共12个职务。其中班监督委员监督班委会行使老师权利，由团支书和班长定期召开班委会，为上阶段工作做总结，为下阶段工作做计划安排。其它班委各自职责如下：
（一）班长：
1、对班级的一切事务工作负全面责任，班长作为班级的带头人，要处处以身作则，起模范带头作用。
2、负责召集班委会，根据上级有关部门的指示精神，结合本班的实际，讨论并制订本班的建设目标和工作计划，采取措施贯彻落实。
3、深入同学，了解和掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时反映并着手解决。
4、抓好班委会的思想建设和作风建设，通过制订班级和学生干部工作守则，做好班级干部的素质培养。
5、定期向学校、班主任汇报请示工作，做到上情下达，下情上报。
6、配合团支部书记工作，对班级组织机构的协商与配合起关键作用，对本班的党、团员的发展可及时地提出意见。
（二）副班长（兼纪律委员）
1、副班长在班长领导下协助班长工作，班长不在位时代行班长职责。
2、负责维持课堂的自习纪律、课间纪律及集会纪律。
3、负责操行量化评比工作。检查同学的行为、仪表及胸卡佩戴情况，做到公平、公正、实事求是，发现问题及时纠正解决，并及时进行登记，上报班班主任。
4、完成好学校和老师交给的其它工作任务。
（三）团支书：
1、了解和关心团员的工作和思想情况，提出团员组织生活的内容和要求，督促和指导团小组过好组织生活；
2、掌握团员的模范事迹和遵守纪律的情况，建议支委会进行表扬或批评，遵照《学生手册》奖惩条例；
3、对团员进行组织性、纪律性教育；
4、了解培养入党积极分子的情况，研究发展新党员的工作；
5、配合组织委员工作，对班(团)会的主持人，活动组织形式等及时地提出意见。
（四）组织委员
1、班级纪律的管理，首先以身作则，全面负责班级的上课纪律，晚自习纪律的管理工作，向班主任及时反映情况；
2、负责团费的收缴、团员证的注册、团员的登记、统计工作、接转团组织关系；
3、负责班(团)会、班级课外活动的组织开展,在开展课外活动时要配合文艺委员对活动进行组织和活跃的开展。
（五）宣传委员：
1、组织团员学习马列主义、思想、理论，学习党的方针政策和国内外时事；
2、根据上级团组织的指示，在各项工作中，做好宣传鼓动工作；
3、组织生活活泼的教育活动，如报告会、专题会、座谈会、参观、学习经验交流等；
4、负责组织办好班(团)会板面设计、学习园地、板报等宣传阵地，积极组织稿件，向校广播台和校内外宣传刊物投稿，宣传好人好事，反映团员的思想、学习和生活情况。
5、在校内外大型活动时通过各种形式宣传班集体。
（六）学习委员：
1、全面了解、掌握本班学生的学习情况，组织全班学生交流学习经验，帮助同学端正学习态度、明确学习目的，树立良好的学风，改进学习方法，提高学习主动性、积极性。
2、随时与任课教师及班主任联系，及时反映班内学生对教学工作的意见和建议，汇报全班学生学习情况。随时了解班内的学习动向，解决同学们在学习过程中的实际问题。
3、协助任课老师做好收发、取送作业和教学、实验器材等项工作，检查、督促同学认真完成作业。
4、组织开展班内的各种学习活动，做好重修学生的登记及学习成绩分析。在班内加大宣传力度，抓好考风建设。
5、负责本班同学计算机和英语考级的辅导及组织工作。
6、协助班长做好其他班务工作。
（七）劳动委员：
1．负责学生宿舍的卫生情况，每天将本班宿舍卫生分数及时反映到班主任处；
2．结合本班情况对卫生保持良好的宿舍，给予一定的奖励；
3．对该周9.7分以下的宿舍，帮助找出原因并指导其及时改正；
4．负责本班的教室卫生的值日安排及值日监督，保持教室卫生，创造一个舒心的学习环境。
5．协助各班委开展工作。
（八）文艺委员：
1、负责组织本班文化娱乐工作，组织开展丰富多彩的文娱活动，活跃学生课余生活。
2、组织本班学生积极参加学院开展的文体娱乐活动及比赛。
3、根据本班的特点以及人力、财力、物力的实际情况，制订切实可行的计划，选择正确的活动内容和形式；
4、发现和培养文化活跃分子，充分发挥文艺骨干的作用，并保护文艺骨干的积极性，帮助他们解决学习、生活等方面的困难；
5、协助班长做好其他班务工作。
（九）体育委员：
1、负责组织全班同学开展体育活动，锻炼身体、增强体质。
2、协助体育教师上好体育课，认真组织同学出早操和课间操，并进行考核。
3、负责组织全班学生积极参加校运动会及学院的各项体育活动，经常开展班级群众性体育活动。
4、负责班级体育器材的日常管理工作。
5、协助班长做好其他班务工作。
（十）生活委员：
1、负责班级生活方面的工作，为同学当好服务员，为班级当好保管员；
2、及时了解和掌握全班同学的家庭经济状况，对生活困难的学生可提出帮助的建议，并向班主任和上级有关部门反映；
3、保持同学与后勤部门的联系，反映同学在生活方面的正当要求，沟通同学与后勤服务人员的联系和互相信任、理解，做好服务工作；
4、在班主任同意情况下负责班费的收缴，班费由班主任代为保管；
5、协助班主任负责班费的合理使用与管理，每月向本班学生公布班费使用明细；对班费做好预算，减少不必要的开支，管好班费（细则见后）；
（十一）监督委员：
1、检查分工负责制的实施，经常检查、督促并协助班委会各委员的工作，对不称职的学生干部有建议班委会或全体同学进行调整甚至撤换的权利；
2、监督本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时反映并着手解决；
3、协助班长做好其他班务工作。
（十二）值日班长：为了让更多的同学有锻炼自我的机会，班委会专门设了“值周班长”开展班级工作。
1、 值日班长的职责是协助班长开展工作，检查每天的卫生，有不合格的通知值日生及时整改。
2、 将每天“四大部门”的操行分上报到团支书处。
附录：
每天检查校牌的佩戴。——（待定）
提醒头发长的同学理发。——（待定）
检查服装的统一。——（待定）
对各任课老师的意见和建议本。——（待定）
“学习心得本”与“日记本”——（待定）
自习说话接力本。（沿用魏书生老师）——（待定）
五、会议制度
（一）班委会：
定期召开，班长主持，班委成员总结汇报一个月的工作情况，共同研究、分析存在的问题，听取班主任的指导意见，在班长负责下制定改进措施，不断推进本班工作使之更加完善。班委会每学期向全班学生汇报本班工作情况和新学期工作计划。
（二）专题班会：
根据学校安排或本班的实际情况，召开专题班会，由组织委员安排主持人进行班会的开展。
六、班费使用条例
1、凡支出班费，经办人必须向生活委员出示证明（发票或其他有效证明）经班长同意，签字后方可报销，同时必须向班主任反映；
2、如遇到重大事物，班费支出需班主任同意后签字，方可向生活委员报销，且告知班委，年终向同学们说明；
为鼓励品
学兼优的队员积极参加大队委竞选，热诚为队员服务，大队部将决定在推选区、市级三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部、十佳少年、团员评选等先进个人时，将品学兼优、担任大队委职务并工作出色作为首要推选条件。附：大队委干部标准及大队委员分工职责大队委干部的标准（一）有集体主义精神，关心他人，热爱服务，有很强的责任感。（二）公道正直，作风民主。（三）工作自主、主动，富有创造性。（四）以身作则，能起榜样、带头作用。（五）学习刻苦，成绩优良，并有个性特点。大队委分工及职责大队长：1、统领大队委所有工作，召集并主持队委会、中队长联席会，研究、讨论、布置工作，交流工作经验。2、负责上传下达及检查决议执行情况。3、负责组织大队活动，召开队员大会。4、主持“小干部学校”，培训积极分子。5、根据大队部会议讨论的意见，协助辅导员制定出每周大队的工作计划和总结。6、检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各部长工作。副大队长：1、协助、配合大队长进行工作。2、负责整理、保管大队部会议的文件和各项活动资料。3、负责培训和组织值周班工作，进行“星级班级”的评选。组织部长：1、领导各中队组织委员，负责少先队组织发展工作，管理队员登记表。2、负责队员奖励和处分、材料统计及表格填写工作。3、负责队室布置和有关资料保管。4、负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。5、负责少先队组织发展工作，超龄队员的离队工作。6、负责接转队员*组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织情况统计表，按时上报。7、负责大队对中队、小队集体和队员进行奖励和处分和具体工作。8、检查每周一升旗仪式校服、红领巾佩戴情况，宣传和整理少先队里的好人好事等。宣传部长：
1、领导各中队宣传委员，参与管理广播站及中队宣传栏、黑板报布置检查工作。2、负责大队文艺
班主任的工作头绪多、事务繁，单靠班主任一个人的力量管理班级是远远不够的。特别是面对当今思想活跃、感情丰富、自我意识强的现代中职生，更需要培养一支精干高效的班干部队伍，充分发挥他们在班级管理中的主体作用，进而培养全班同学的自我约束能力，这才是优化管理质量的关键。下面就如何培养精明能干的班干部队伍谈谈我的看法。培养班干部先要确立培养对象，在选拔方面要遵循一定的原则。
选拔班干部的两个原则
1 思想过硬原则
班干部应该比一般同学有更高的思想觉悟和更强的责任感，敢于同各种错误思想和不良现象作斗争。还应该具备一定的思想境界和奉献精神。因为他们所做的工作都是服务性的，有时在工作、学习和生活方面发生冲突，这时就需要牺牲个人利益，以班集体的利益为重，所以说没有奉献精神是做不到的。这也是我们经常讲的“德”，班干部要具备的条件中，首先“德”要合格。察其言观其行即可判断。
2 能力优先原则
选拔班干部不能唯学习成绩是举。除了正班长、学习委员的学习成绩一定要中等偏上外，其他的班委中如劳动委员、生活委员、体育委员等职务的选拔，可以优先考虑那些成绩一般，但对班级工作有较大的积极性和较强组织管理能力的同学担任，这样不仅利于加强班级管理，而且还可以激发这些同学的学习热情。自我担任06级现代物流四班的班主任以来，一直注重班干部队伍的培养。记得在一年级第一学期时，我班的文艺委员由一位学习好，但能力一般的同学担任，通过学校组织的艺术节活动和其他班里的文艺活动，我发现了另一位有文艺特长、组织能力强且具有创造性的同学。所以在第二学期班干部改选中她以绝对的优势入选，所以在以后的各项文艺活动方面我们班都取得了骄人的成绩。当然确立了培养对象后，还要帮助班干部树立几种正确的意识。
树立班干部的三种意识
1 服务意识：班干部是学生的服务者，是各种活动的带头人，这就需要教育班干部摆正自己和同学的关系，使他们意识到不管是自己还是其他同学，都是同一个班级的学生，都是一同求学的朋友，大家都处于平等的地位，切不可以“小干部”自居，要让他们懂得，服务于班级和同学，是自己应尽的责任。这种意识有利同学之间友好关系的建立。
2 自律意识：要求班干部以身作则、身先士卒，处处以更高的标准要求自己，以自己的模范行为去取得全班同学的信任。当班干部自己在学习上或是工作中犯错误时，班主任需要及时教导他们不能轻视，不要逃避，应以诚恳的态度向老师及同学们承认自己的错误并及时改正，只有这样才能给其他同学做出表率，真正做到以身作则。
3 协作意识：既要让班干部明确自己的职责范围，又要有大局意识。如文娱委员不仅要知道学校或班级开展如晚会、文艺比赛之类活动要积极负责，班级其它事务也都与自己有一定关系。当班干部对自己的职责有了正确地认识后，那就需要锻炼提高他们的工作能力了。
提高班干部的四种能力
1 组织能力：班干部作为学生的骨干和带头人，班主任经常把各种文体活动、主题班会等的策划和实施任务交给他们去做，把广大同学组织起来，从而锻炼他们号召同学，组织同学，发动同学的能力。
2 协调能力：班干部是同学之间、师生之间的调节器。例如当同学或师生之间发生摩擦时，班主任要点醒班干部遇到此种情况时能站出来化解矛盾，平息事态，他们就如一座心灵桥梁一样起到及时沟通的作用，这种应变会促进他们的协调能力。
3 收集处理信息的能力：作为班干部，应及时了解、掌握并反馈各种班级信息，及时做到上情下达。通过收集信息、分拆信息，发现问题，以便于尽快找到解决问题的方法。因此，鼓励班干部深入同学当中去。有了一双会听的耳朵，广泛听取同学意见，这种能力就能提高了。
4 心理调节能力：在现实生活中班干部既有春风得意，踌躇满志的时候。也常常有工作不被同学理解、支持和受到嘲讽打击的时候。班主任应适时地做好他们的心理健康教育，使干部必须拥有良好的心理素质，学会适时调节自我的心态。
综上所述，我认为，如果班主任在构建优秀班干部队伍时，遵循一定的选拔原则，树立班干部一些正确意识，提高班干部的一些工作能力，就有可能使学生的个性特长得到优化发展，激发他们的热情，挖掘他们的潜力，营造出一种友好、民主、平等、自管、自治的班级体，也就有可能培养出一支优秀的班干部队伍。
总之，班干部是班级的骨干，是班主任搞好班工作的得力助手，也是管理班集体的重要成员之一。这支队伍素质的优劣决定班风学风的优良与否。两年来，正是有了这样得力的助手，才让我在班级管理中收获颇丰。
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