时间：2022-10-16 02:50:04
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇体育工作要点，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
一、目标任务
1、要充分发挥普法依法治理领导机构和办事机构的职能和作用，进一步建立健全公职人员的法律学习制度，实施领导干部法律知识任职资格制度，加大普法依法治理工作的经费保障，建立规范的学法档案。
2、要定期完成中心组学习计划，举办法律知识讲座和培训，围绕党和政府中心工作并充分利用各种宣传日、宣传周、宣传月等形式，开展法制宣传教育活动，按要求完成普法教材、资料的征订和答题任务，撰写读书笔记，组织全体人员参加本系统和全省性的普法培训和考试，开展网上普法宣传，完成治省办部署的向农牧民和城镇居民以及社区、农村“法律图书角”赠送普法教材任务及年制定的普法教材的征订任务，参加治省办统一组织开展的普法活动。
3、要依法建立健全各项规章制度，实行科学、规范管理，全面推行政务公开，建立健全科学民主的行政决策机制，完善决策程序，依法、及时办理群众上访事件，公职人员中无重大违法违纪现象发生。
4、要开展有创新内容的法制宣传教育活动和依法治理工作，加强社会治安综合治理、精神文明建设、普法依法治理工作，争先创优，组织进行内部随机采访、问卷调查，掌握情况，改进提高，加强专业法宣传，开展面向社会的普法工作，根据治省办的部署，做好面向社会的普法宣传。
二、重点工作
1、继续实施领导干部法律知识任职资格制度，对拟提任的处级领导干部进行法律知识任职资格培训和考试，并颁发任职资格证书。
2、继续加强未成年人思想道德教育和普法教育，开设法制教育课，把《宪法》、《体育法》的学习贯彻其中，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。继续开展依法治校工作，责任到人，使青少年的法制教育工作不断深入开展下去，提高青少年法律意识。
3、在搞好“12.4”全国法制宣传日宣传系列活动和治省办统一安排的活动的同时，结合本单位、本部门“法律七进”活动实施方案，突出单位特点，采取多种形式，举办丰富多彩的普法宣传教育活动。
4、积极参加全省阶段性普法考试，组织本系统专业法的培训或考试。
5、结合社会治安综合治理、安全保卫、精神文明建设工作，采取培训、讲座、观看法制教育片等形式，做好广大干部职工、运动员、学生的普法教育工作。局系统将定期举办两次法律知识讲座和培训。
三、具体要求
1、各单位普法和依法治理工作领导小组，在制定今年计划的同时，要充实和加强组织领导和工作机构人员，加大开展工作的力度和专项经费的投入，使全局的普法和依法治理工作从组织、经费上得到保证。
2、各单位应根据本单位具体情况，有针对性地开展普法教育宣传活动2次，并进一步健全学法档案。
一、群众体育
1、围绕落实市委、市政府“两报告一文件”中对体育工作的要求，大力宣传“民生体育，服务发展”的理念。及时反映体育为民、便民、利民、惠民等方面开展的一系列工作。
2、突出抓好基本公共体育服务体系建设宣传报道。跟踪报道体育场馆设施、组织建设等情况，大力宣传“10分钟体育健身圈”、街头嵌入式运动场、市（区）级全民健身中心等市民关心的公共体育设施布点、规划、建成情况，提升体育公共服务的美誉度和影响力。
3、加强对全民健身“五进”工程的宣传报道。围绕体育进社区、进机关、进企业、进农村、进学校相关群体活动，充分利用电视台、电台、报纸、网站等媒体的宣传辐射圈，重点宣传“谁是球王”、“科学健身社区行”等下基层、接地气的群众健身活动、培训及讲座。
4、继续做好全民健身体育节、元旦长跑、市民日、全民健身日等品牌活动的宣传报道。采取专题采访、集中报道、网上即时传播等方式，精心策划系列宣传报道。
5、开展全民健身组织建设宣传，重点围绕各级各类体育社团组织建设和活动开展、社会体育指导员队伍培训管理、大学生村官社会体育指导员建设等方面进行全方位宣传报道。
二、竞技体育
1、突出抓好十八届省运会备战参赛的宣传报道。着重宣传我市运动员刻苦训练、顽强拼搏、永不服输、无私奉献的体育精神，宣传报道备战参赛中好的做法、突出成绩、先进事迹、先进人物等，号召全市体育人向优秀集体、先进人物学习。引导社会公众正确看待成败得失。
2、加强竞技体育转型发展的宣传报道。着重对体教融合、市县（市、区）融合、群众体育与竞技体育融合方面中的突出成绩、创新做法进行宣传报道，对体育艺术节比赛、教练员进校园、名校办名队、一校一品等工作落实情况进行宣传报道。
3、抓好业余训练、竞技人才建设方面的宣传报道。对全市业训项目布局、苗子培养和输送，启动下一周期工作等方面进行全方位、多角度的跟踪报道。对我市筹划2015年市第12届运动会情况进行宣传报道。
三、重大赛事
1、突出抓好2014年马拉松赛事宣传报道。大力宣传扬马的筹备、组织和比赛情况，重点对2014年创新做法、赛事亮点进行报道，提升扬马品牌影响力。组织对“城市跑不停”系列活动的宣传报道。
2、做好国际、国内赛事的宣传报道工作。重点对我市承办的各类赛事进行宣传报道，满足群众观赏高水平体育比赛的精神需求，拓展体育赛事对扬城群众生活的影响力与渗透力。
3、大力宣传“一县一品”工作。狠抓地域特色的品牌赛事宣传，扩大县（市、区）特色项目影响力，共同营造“一县一品”发展的良好舆论环境。
四、体育产业
1、狠抓我市体育市场开发、场馆经营、赛事服务、社会培训等工作开展情况的宣传报道，对培育体育消费市场，发展体育竞赛表演业、体育健身休闲业等进行重点报道。
2、对我市体育产业扶持情况进行宣传报道。广泛宣传体育产业扶持政策。
3、做好行政机关对体育市场监督管理、检查与服务的宣传报道，重点对高危项目行政许可、职鉴和职业技能培训工作中的好的做法、成效进行宣传报道。
4、深入开展我市全省第六次体育场地普查工作系列报道；加强对体育彩票网点建设、安全、监管、营销手段和公益性惠民工程的宣传报道。
五、能力作风建设
1、突出抓好党的群众路线教育实践活动宣传报道。积极宣传中央和省、市委的决策部署、教育实践活动的重大意义、进展情况和取得的成效，为教育实践活动营造良好的舆论氛围。
2、大力宣传我局落实十八届三中全会精神、省市委全会精神的举措、做法、效果，营造浓厚的学习氛围。
一、实施体育惠民工程，提升公共体育服务水平
（一）努力推动政府履行公共体育服务职责，构建“大群体”工作格局。坚持落实全民健身工作“三纳入”，加快转变体育发展方式，充分发挥各相关部门、社会组织、体育协会、新闻媒体等积极作用，深化政府引导、部门协调、全社会参与的群体工作良性运行模式。强化体教协作，组织好中小学篮球、排球、跳绳、田径等青少年赛事。不断探索与胶东在线等媒体的合作方式，通过社会报名、全民海选等形式，降低参赛门槛，激发群众参与体育健身的积极性。依托社会力量，组队参加市第八届运动会中的老年人、职工、残疾人运动会。
（二）以体育惠民为主线，打造全民健身品牌赛事。遵循“因地制宜、小型多样、就近就便”的原则，广泛组织健身操（舞）、健身气功、门球、围棋、乒乓球等群众喜闻乐见、简便易行的健身活动。组织好全民健身启动月、全民健身日、秋季长跑等大型活动，打造体育舞蹈、拔河等区级品牌赛事。鼓励各街道（园区）充分挖掘地方特色体育项目，抓好“一街道一品牌一特色”活动。
（三）加强体育社团组织规范化管理，不断壮大体育社会组织规模。成立乒乓球协会、轮滑俱乐部等2-3个社会组织。实行激励机制，对组织得力的单项协会或俱乐部给予一定经费支持。
（四）健全全民健身志愿者队伍，提升全民健身活动的科学化水平。动员和组织社会体育指导员、体育专业人才等面向基层开展志愿服务活动，打造一批群众受益、影响面广、长期开展的志愿服务活动项目。每半年举办一次社会体育指导员培训班，新增三级社会体育指导员80人。组织一次国民体质监测活动。
（五）加大城市社区场地设施投入，建设“全民健身工程示范点”。通过体育彩票公益金的引导和示范，带动社会多渠道投入体育健身设施建设。强化公共体育设施的管理，健全室外健身器材配建与维护管理机制，完成前三批健身器材更换工作。协调相关街道（园区），尽快建好龙海家园、和平广场健身场地，抓紧建好“全民健身工程示范点”，积极配合和推进区全民健身中心和体育场改造项目。
（六）完善群体制度，规范基础工作。结合实际，进一步量化2013年社区体育工作考核办法。定期督导各街道电子信息上报工作，做好群体活动宣传。着力规范社区体育基础档案，做好城市社区场地设施调研工作。
二、全力打好市八运会，积极准备23届省运会出山赛
（一）着重加强冬训工作，组队参加各级年度比赛，磨合队伍提高技战术。抓紧调整训练项目、加大训练投入、健全考评制度，进一步明确责任分工，尽早完成选材组队工作，及时完善阶段训练计划，建立市运会备战模式。
（二）全力做好市八运会决赛阶段组队报名、参赛和后勤保障工作，组织好23届省运会出山参赛工作，确保运动员参赛资格万无一失。打好市八运会各项比赛，确保区竞技体育水平居全市首位。
（三）积极开展业务培训，强化教练员综合素质。加大体教结合力度，加强与市级以上运动队的沟通联系，畅通人才输送渠道，为竞技体育持续发展奠定基础。
三、继续加强渠道建设，全力完成体彩年度销量目标
（一）大力开拓市场空白，探索发展行业即开网点。淘汰停机和长期落后网点，对落后站点定期进行上门督促和面对面辅导。加快推进即开彩票进商场、超市工作，扩大竞彩网点规模，有效提升全区网点质量，确保全年有效网点数不低于90%，高频站点比例保持在90%以上，星级网点占比不低于70%。
（二）细化体彩管理机制，做好“六项职责”的落实和跟进。提高对网点的服务及管理水平，将全区所有销售网点实行建档分类，分级管理。举办2期全区体彩销售网点业务培训班，切实提高从业人员营销技能。深化“五统一”工程建设，争取年内达到70%完工率，切实提升体育彩票公益形象。
（三）组织好“大乐透”和竞彩新玩法的推广工作，稳固现有彩民群体。举办每周末及节假日即开小卖场，积极发动大学生、待业人员等社会力量参与即开彩票销售。不断扩大人群面，确保完成市局下达的体彩销量确保任务。
四、改进工作作风，夯实体育队伍建设
（一）落实八项规定，健全各项规章制度。按照区委、区政府《关于进一步加强作风建设的六项措施的要求》，制定每周工作小结制度，每周一召开工作调度会，加大工作督查力度，杜绝消极作风。建立目标管理考核工作责任制，细化年终考核工作分工，确保责任落实到个人。完善政治理论学习制度，每周四组织政治理论集中学习，促使干部职工提升综合素质，各项重点工作提速增效。
一、体育工作
（一）群众体育
1.做好省全民健身活动状况调查。
2.做好2015年农民体育健身工程的布点、软件资料、场地硬化、器材、资金落实工作。
3.新建两个健身站点、两个健身气功辅导站及六条健身路径。
4.培训四十余名三级社会指导员并积极指导社区各项群众体育活动开展。
5.做好2015年体育事业年报工作。
6.做好老体协各项工作，组织参加省老年人运动会。
7.组织区“全民健身运动会”。
8.抓好各青少年俱乐部各项常规工作，完成各传统项目学校的布点和申报工作。
（二）竞训工作
1.对“省县级业余训练重点单位”的创建资料进行完善。
2.对区业余体校各重点项目的组队、训练进行进一步的组织、落实。
（三）学校体育
1.进一步加强中小学体育新课标的研讨和落实，提升体育教师教育教学能力。督促落实各校大课间活动开展，力争做到学生每天锻炼一小时。
2.进一步落实开齐、开足、上好体育课程工作。
3.组织全区青年体育教师和新聘体育教师技能比赛。
4.召开一年一次的田径、篮球运动会，新增跳绳比赛。
5.召开上、下学期的“我爱绿色”少儿网球比赛。
6.召开区中小学生校园足球联赛。
7.继续推进全区中小学校跳绳活动的开展,组织全区体育老师进行第四次跳绳培训。
8.组织人员对全区初三学生进行体育测试。
9.做好全区中小学学生体质健康测试数据上报工作。
10.继续开展阳光体育示范校的各级创建活动。
11.组织参加全市教职工排球比赛。
二、学校艺术教育工作
（一）进一步加强中小学音乐、美术课程教学的研讨和落实，提升艺术教师教育教学能力。
（二）进一步落实开齐、开足、上好艺术课程工作。
（三）组织开展全区第四届中小学生艺术展演活动，推荐优秀作品参加上级比赛。
（四）开展艺术教师教学论文评比活动。
三、学校卫生工作
体育艺术部在校党委的领导下，经全体同志的共同努力，组织全校师生开展形式多样的体育活动，圆满完成了2010年上半年各项工作，总结如下：
一、2010年上半年主要工作业绩
（一）师资队伍建设加强
体育艺术部2010年在职攻读硕士研究生1人，计划新进教师2名，并做了周密的进人计划。现共有教职工23人，其中行政人员1名、传统保健教研室与公共体育教研室各9名教师、艺术教研室3人、教辅1名。
根据现有条件，积极派教职工外出培训，加强交流，提高他们的视野和业务能力。这些培训的开展，使新的体育理念和技术带回来，促进了体育教学质量的提高。
（二）教学情况
课堂教学是教研室最重要的工作之一。我们清楚的认识到教学秩序、教学水平的高低，将直接影响到我部整体教学水平的发展。所以如何提高课堂教学质量是我们常抓不懈的课题和孜孜不变的追求。
1、 抓好教学常规上好每节课
体育教学课堂常规是体育教学必须遵守的规则和制度，是良好的课堂教学秩序的保证，课前必须按计划，认真备课写教案。上课必须穿着运动服装，学生既要严格要求，又要热情耐心的辅导帮助他人，体现出以学生为主体，以教师为主导的教学原则；课后及时写好教学小结，在全体教师的共同努力下，教学效果不断提高。
2、教学环节管理不断加强
要求体育教师上课必备三样东西，教学进度表、教学日志、教案；通过期中检查，进一步督促各位体育教师抓好教学环节，提高体育教学质量；组织教学督导集体听课达10余次，督促年轻教师的不断成长，有效促进了教学质量的提高。
3、有计划开展教研活动
教研活动，是教师学习有关材料，总结工作，交流经验的重要形式，是进行教学改革不可缺少的平台，对提高教师业务水平，有着重要的意义。本学期我们坚持每两周举行一次集体教研活动。并对当前在教学中所遇到的实际和突出的问题，展开有针对性的讨论，并逐步达成了共识，找到了较好的解决方法，通过活动，教师们丰富了教学经验，提高了业务水平。
（三）科研工作不断加强
1、积极申报国家体育总局项目、卫生厅项目，湖南省教育厅项目，其中获卫生厅立项课题1项，省教育厅立项课题1项，积极的申报课题为大家积累了不少经验。
2、发表省级论文10余篇。
（四）运动竞赛工作卓有成效
1、3月份参加长沙市春季马路赛跑，个人获得了第七名的好成绩，20人次获得名次。
2、5月份参加第四届全国体育大会，获八段锦集体项目二等奖，
3、5月份参加省教育工会高校教职工羽毛球赛，获得第八名。
4、7月底即将参加在南京举办的全国中医药院校传统保健体育运动会及在秦皇岛举办的大学生健身气功比赛，暑期训练也在紧张进行中，相信会有好的成绩汇报。
（五）群体竞赛活动蓬勃开展
课外体育活动，是学校体育工作的重要组织形式；是体育课教学的延伸和补充。体育比赛既增强学生身体健康，又促进校园精神文明建设，有其独特的作用，上半年我们完成的体育活动和比赛如下：
1、 3月份组织全校师生春季马路赛，参加人数众多，极大调动了大家的积极性，激发了师生的锻炼与竞技的热情，丰富了课余生活。
2、3月份，联合工会组织了全校女教职工在南郊公园举行了登山比赛，促进了大家的交流，丰富了大家的生活。
3、4月开展了“杏林”杯三人制蓝球赛，这项传统比赛学生参加积极性高，极大提高了校园体育氛围。
4、5月份组织进行了第三届“湘杏”杯足球赛，这项传统比赛学生积极性高，啦啦队形式多样，水平提高较快。
1、创新全民健身工程。充分利用××地区大开发、大拆迁良好契机，指导和协调开发商巩固及新建健身点，健身路径等体育设施。同时注重开发建设小区配套的室内或室外全民健身中心，促成新区建设集绿化、健身、休闲于一体的健身长廊、健身广场，营造社区群众参与热情。
2、加大对文体设施的投入。通过社会融资、集资、街道投入，以文养文等多渠道途径，推进文体设施建设工作。形成每个社区具备健身点、健身路径及文化活动用房，进一步完善街级国民体制测试中心工作，在加大对文体设施投入的同时，还将借助社会力量、社区力量组织开展群文活动和体育健身活动。动员辖区学校节假日向市民开放文体活动场所，组建全民健身示范基地，充分利用辖区资源共享，着力提供更多资源场地给市民休闲健身。
3、拓展“文体中心户”创建。总结“文体中心户”“以一带十”创建经验，以广泛的群众性文体活动为载体，指导社区“以一带十带百”开展“文体中心户”的创建工作。深化图书馆的创建工作，在巩固和发展现有（义烈万册图书馆）图书馆的基础上，积极推进新建千册、万册图书馆工作，以“统一硬件、统一管理、统一标识、统一布置、统一调动”为目标，总结经验，不断探索构建社区公共文化服务体系。
4、共驻共建打造群文精品。广泛开展群众性文体活动，不断强化社区文艺团队建设，充分调动社会文化团体和文化中介机构参与群众文化的积极性，发挥他们专业特征和组织优势。聚集群文人才，拓宽群文活动网络，建立群文创作的人才库。
5、规范机制，加强文化市场管理。坚持一手抓繁荣，一手抓管理，加强对文化市场的执法监督，健全和完善文化市场管理体系，加强对“扫黄打非”三级网络管理，不断强化对印刷市场的管理工作，加强对图书、报刊市场、音像市场及电子出版物市场的管理，加强对学校周边书刊经营摊点和网吧的管理，加强对文化市场经营户管理和培训，按照“谁主管谁负责”的原则，明确责任，加强领导，坚持每月对文化市场进行一次检查，确保文化市场健康有序发展。
××街道办事处2006年文体活动一览表
序号项目及内容时间地点
1××街道办事处“迎新春百姓乐”文体活动展示元月市64中
2举办××街道办事处新春舞龙拜年活动2月社区、单位
3举办“三八”庆祝活动3月各社区
4五一“劳动之歌”演唱会4月街三楼会议室
5全民健身晨晚练点展示6月月湖桥周边
6社区“××之夏”文艺演出7月各社区
7少儿书画比赛8月义烈图书馆
8象棋、围棋比赛8月义烈图书馆
9中心户家庭才艺比赛9月唐家巷文化长廊
10“迎国庆”文艺演出9月唐家巷文化长廊
11重阳节老年武术比赛11月市64中
一、实施学前教育行动计划，推进学前教育持续发展
（一）认真落实《县学前教育三年行动计划》，加快发展乡镇中心园，不断提高学前一年及学前三年幼儿入园率
1、2013年，新建幼儿园2所、改扩建幼儿园8所。新建镇第六幼儿园和镇第七幼儿园；改建镇、镇、镇、乡、乡、镇、乡、镇幼儿园。
2、认真做好全县各级各类幼儿园入园和基本情况统计工作，学前一年毛入园率达96%，学前三年毛入园率达87%，做到数据真实、准确。
3、争创市级示范性幼儿园1-3所。
（二）认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，不断转变幼儿教育教学观念，加强幼儿园一日常规活动的管理，全面提高保教质量
1、各级各类公民办幼儿园要严格贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园一日活动行为细则》，严格遵循幼儿教育规律办园，科学实施幼儿园保育教育活动，防止和杜绝“小学化”，全面提高保教质量。
2、加强公办学校附属幼儿园和民办幼儿园的管理，进一步规范幼儿园办园行为。一是2013年上年将对附属幼儿园开展办园申请、登记、审批工作，2013年秋季起开展各类公民办幼儿园分等定级和年审工作。二是民办幼儿园和公办附属幼儿园所属学校要加大对幼儿园的投入，配置适量的教玩具，保障幼儿正常活动的开展。三是片区教研室要加强对学前教育指导、检查与评估。
（三）务实开展幼儿教师两项培训，努力提高幼儿专业素质
一是开展以《幼儿园一日活动行为细则》为主题的教师培训活动，二是开展以语言、音乐、美术基础知识及教学法和幼儿心理教育学知识为主要内容的教师培训活动。重点培训农村幼儿教师（含附属幼儿园、民办幼儿园、乡镇建制园），不断提高教师保教保育水平，提升教师专业素质。
（四）加强园际交流，加大对外宣传，共创和谐发展的良好氛围
1、充分发挥省级示范性幼儿园辐射、带动和引领作用，继续开展幼儿园之间“结对子，手拉手”活动，积极进行幼儿园教育教学的相互交流，提高全县幼儿园教师整体发展水平。
2、新建公办幼儿园、农村公办幼儿园要充分利用电视、广播、报刊等媒介，广泛宣传政策和引导家长，提高社会对公办学前教育的认同感，努力营造全社会重视并支持学前教育的良好氛围。
二、大力发展特殊教育，确保残疾儿童少年接受义务教育
（一）全县适龄残疾儿童少年入学率达95%以上
1、做好残疾儿童少年调查、摸底及建档工作。每年3月、9月，各学校要对本辖区内的残疾儿童少年进行一次调查统计，填写好《残疾儿童少年入学情况统计表》，建立残疾儿童少年个人档案。
2、做好适龄残疾儿童少年的入学动员工作。学校要积极动员适龄残疾儿童少年入学，确保入学率达到95％以上。对应进入县特殊教育学校就读的残疾儿童少年，各片区、各学校要主动做好家长的动员工作，为其进入特殊教育学校就读提供便利，学校要加强同县特殊学校的联系，了解并掌握适龄残疾儿童少年的就读情况。对在本地就读的中、轻度智力残疾儿童少年，学校要进行定期筛查，将筛查结果作为学校开展随班就读工作、分层施教和个别辅导的依据。各片区、学校要做好残疾儿童个人档案的保密工作。
（二）全面抓好残疾儿童少年随班就读教育工作
认真贯彻执行《县教育局关于开展残疾儿童少年随班就读工作的实施意见》，扎实开展残疾儿童少年随班就读工作。积极研究探索建立随班就读支持体系的方式方法，提高随班就读工作质量，使残疾儿童少年进得来，留得住，学得好。
三、加强教师队伍建设，提升教师专业素质
教师业务素质的高低是提高教育教学的关键，是新课程顺利实施的关键。搭建教师成长交流平台，促进教师专业成长是教研工作的重心所在。
(一)构建有效的教师成长平台，打造高素质的教师队伍
一要加大教师的专业培训，从教育理念、专业水平、业务能力等方面进行培训。二要强化校本培训工作。各校要充分发挥学科教研组、备课组的作用，加强集体备课活动，将疏通教材、研究教法与学法作为备课的主要内容，进行“资源化+个性化”的备课改革，并有计划组织学科教学讲座、教学观摩、交叉听课、评课等活动，使校本培训落到实处。三要加大教师业务竞赛的力度。如优质课、说课、教案、论文评比、教学反思等方面的竞赛，积极培养教坛新秀、优秀授课教师、骨干教师、学科带头人等名优教师，促进教师素质提高。四要加担子。让青年教师上汇报课，过入格关；骨干教师上研究课，研究教法学法；名优教师上示范课，展示教学风格。
(二)发挥名优教师示范作用，提高教师队伍整体水平
名优教师是我县教学“领头雁”，发挥“名师”的先锋模范作用、辐射作用，引领全县教师专业成长。继续开展“名师”送教（示范课、专题讲座）下乡活动。
(三)开展教师读书活动，全面提升教师素养
教师读书活动，不仅能增强教师的职业智慧，还能提升教师的精神风貌，改变教师职业生存状态。学校要为教师读书搭建平台，提供条件，建设舒适、温馨的能吸引教师读书的阅览室、图书室。鼓励教师自主读书，多读有关教育理论著作、教育杂志，要求教师一期读一本书、写3-5篇读书心得。
(四)推进校本教研开展，促进教师专业发展
学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，教研组是校本教研的最基本的单位，促进师生共同发展是教研工作的主要目的。各校要以解决课堂教学中所面临的各种具体问题为研究对象，创建“以解决问题为目标，以课堂考察为手段，以课例分析为载体，以行动研究为主要方式”的校本教研模式，校长要深入教学第一线，担任语文、数学教学的校长，每年听课节数不少于40节，未担任语文、数学教学的校长每年不少于60节，校长每年参加教研活动并指导教研工作的次数不少于10次。
四、着力教育教学管理，全面提高教育质量
(一)把住一个阵地---课堂教学
课堂是提高教学质量的生长地，是教学理念与方式改革的核心所在。衡量教学改革的成败，最根本的要看课堂中的变化。课堂要以“生活性、发展性和生命性”为价值追求，以“简洁规范，扎实有效”为组织要求，以“自主、合作、探究”为重要学习方式，以科研和教研为先导，聚焦课堂教学。通过专题研究、案例分析、诊断式评课等形式，改进教师的教法与学法，提高课堂教学的效益。
(二)落实一项活动---联片教研
充分发挥各级各类示范学校的示范辐射作用，务实开展一期一次（4月、11月）的联片教研活动。以教研基地校教师自身业务水平再提升、培养带动联系片区内的教师成长为目标，通过专题教研、参与基地校的校本培训等形式引领联系片区内教师的专业成长，以有力推动区域课堂变革的深入。为了使联片教研工作落到实处，真正起到促进教师专业成长的作用，各片区教研室、小学要对联片教研的教研内容、开展形式、实施时间、实施过程提早谋划，并将实施计划上报学前小教办，学前小教办将进行督导检查。
(三)强化三种研究---常规教学研究、课题研究、考试与评价研究
1、常规教学研究。
一是立足于我县实际，着力解决课堂教学的规范化、课堂教学的效益等问题，尤其是立足于广大农村小学课堂教学实际的常规教研；二是立足于教师专业化发展，引领教师专业成长的常规教研；三是立足于开发学生潜能，促进学生全面发展的常规教研。
2、课题研究。
各校要通过多种形式和途径大胆探索“科研兴校、质量立校”之路，把教育科研工作纳入各校管理、评价考核，学前小教办做好督查管理工作。
(1)加强教育科研机构建设，充分发挥学校教科室的职能职责。
(2)围绕重难点问题抓实教育科研。以教法改革问题、课程改革问题与有效课堂问题等领域为重点，大力推进改革探索和科学研究工作，通过专项研究催生新的经验和改革成果。
(3)各校结合本校实际精选研究项目积极申报部、省、市课题立项。
(4)县级课题的申报评选工作：从2013年8月起每两年为一个周期，课题满一个周期结题后，县评选一、二等奖；每年8月为申报时间，9月立项发文；过程管理分为开题（现场）、中期评估（次年9-10月）、结题（现场或书面）。
（5）要强化优秀实验成果的推广。
3、考试与评价研究。
考试改革研究的内容主要包括考试方法、考试内容的改革与研究，建立起符合新课程要求的科学有效的考试制度，形式灵活的、开放的、动态的考试方法。
教学评价的重点是：研究改变单纯的以分数评价学生学业成绩的做法，将学生学业成绩换成等级并与成长记录袋相结合的评价方式，重视过程评价；研究如何将过程与结果、定性与定量的有机结合，逐步建立起符合学校实际的促进学生全面发展的主体、开放、多元的评价体系。
按射教发〔2005〕71号文件精神评价学校素质教育质量，真实、客观地抓“实”学校素质教育质量评价。今年对学校的素质教育质量评价，一是评价六年级语、数、英、科；二是3-6年级中抽测评价一个年级的语数；三是3-6年级中抽测评价一个年级的音体美。
（四）开展四项活动----送培活动、赛课活动、论文评选活动、先进学校创建活动
1、送培活动。即是送教下乡活动，通过名优教师送专题讲座、送示范课到家门口，促进全县教师的专业成长。
2、赛课活动。组织开展“新华文轩杯”小学语文、数学、思品、美术、英语、科学、音乐、体育等八个学科以及幼儿园音乐、美术活动的高效课堂赛课活动。各学校、片区教研室应高度重视、充分准备、严密组织、教师广泛参与。采取层层赛、层层选的方式选拔赛课，达到“以赛促教、以赛促研”的目的。县教育体育局将评选出县级优质课特等奖、一等奖、二等奖和优秀组织奖。2013年上年开展小学语文、数学赛课，下年开展小学英语、美术、音乐、体育、科学、思品学科及幼儿园音乐、美术活动赛课。
3、论文评选活动。旨在提升教师教研能力。评选范围包括案例评析、优秀论文、优秀“三效课堂”模式等。
4、先进学校创建活动。创建“规范办学行为先进学校”、“校园文化建设先进学校”、“三效课堂建设先进学校”、“校本研训先进学校”、“课程改革先进学校”等创先争优活动。每年三月底学校申报、教研室初验、学前小学教育办公室过程督查，年底验收表彰。
（五）深化常规管理，规范办学行为，全面提高办学水平
1、抓一个视导督查。按照《县小学常规工作视导督查细则》，加强三层次学校的视导，重点视导学校教育教学管理、内部管理岗位职责、各项规章制度和考核机制建设及教学六认真检查、指导、评价、考核。
2、加强学籍管理。全县小学严格按照电子学籍的管理要求，准确按时收集、录入学生电子学籍的个人信息。严格履行转学复学的申请、审批程序，严格办理相关手续。
3、全面贯彻教育方针，专项检查办学行为。按照《县义务教育阶段学校办学行为专项督查评估表》进行督查，各校按要求全面贯彻教育方针、端正办学思想、明确办学方向、按部颁计划开齐课程、开足课时，规范作息时间、控制学生在校学习、活动时间，切实减轻学生过重的课业负担。
4、规范办班行为，严格控制班额。各校根据县教育体育局有关规定，结合学校实际，认真做好解决大班额问题的规划。县教体局将加强招生管理，根据城区小学学校发展规划，制定招生计划。教育体育局督促学校认真执行招生计划，坚决防止学校违规招生、盲目招生，对违规招生学校和校长给予严肃纪律处理，从新生入学上严格控制新生班额。新生一年级班额控制在45人以内，其他年级班额控制在66人以内。
[中图分类号]R197.3 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210（2008）01（c）-152-01
门诊药房是医院的窗口，也是医院的形象，是为病人提供药学服务的最终环节，它所提供的服务与人民群众生命安全及病人的生存质量密切相关。因此，提高门诊药房服务质量及药师业务素质，增强责任感，从充分发挥其作用势在必行。
1 转变过去的服务模式
医院药学的工作模式由传统的供应保障型向技术服务型转变后，从根本上转变了医院药学服务方式[1，2]。过去药剂人员凭处方照单发药的被动服务，现在应转变为主动服务，即以处方调剂为主逐渐向关心患者延伸，从以药品为中心逐渐向以患者为中心转移，具体体现：①我院门诊药房从过去小窗口转变为柜台式服务又到现在的大窗口营业是一个新的飞跃。2003年我院新的门诊楼落成后，又进一步改革药房发药服务模式，在门诊大厅药房窗口前摆了30把座椅让病人坐候取药。药房共分6个发药单元，西药4个，中药2个，每个单元两人。其中2个单元于取药前负责核对处方，查看处方中用药是否合理，药物联用是否有配伍禁忌；另2个单元负责调剂审核，并把药品送到等候取药的患者手中，与病人直接讲解药品的用法用量、适应证、禁忌证、不良反应及注意事项等，患者有问题可当场给予解答，我们把这种发药模式称为“零距离发药”。通过与患者面对面交流，使患者感受到来医院看病的优质服务，从而增强了患者的信任度，避免了差错，提高了患者的依从性，也极大地方便了年老、体弱、残疾等患者。大大缩短了医患之间的距离，减少了医疗纠纷，从而有效地提高了群众的满意度，受到了社会各界及患者和临床工作者的好评。②今年6月份我院在门诊药房又增设了药剂人员收取药费窗口，使门诊药房的药学服务又提出了新的挑战，上了一个新的台阶。
2 开展用药咨询,多方面做好药学服务
门诊药房是医院的窗口，搞好药学服务是药剂人员的责任，门诊药剂人员除做好调剂工作外，还应积极开展患者用药咨询、处方用药分析。在为患者提供药品之前，要认真审核分析处方是否有药物相互作用、拮抗、增强、禁忌，用药是否与诊断相吻合。我院已开展了这些工作，专门派了有高级职称和执业药师人员负责审方和解答病人疑难问题，也带动了其他药学人员提高了专业素质。
积极开展用药咨询：由于人们生活水平日益提高，公众自我保护意识不断增强，非常需要药师从专业角度提供帮助，包括服药时间、与饮食的关联、药物不良反应等。
可不定时地印发一些健康用药小常识分并发给患者，指导病人用药，同时通过药物咨询还可以收集到许多用药信息和药物疗效及工作缺陷，把这些信息积累成资料，定期反馈给临床医务人员，可促进合理用药，提高医疗质量，为医院的生存和发展创造更大的空间，从形式上、心里上缩短药学人员与患者之间的距离，营造浓厚的药学人员就在病人身边的形象氛围，进一步推动了医院的发展。
药学服务质量与病人的生命和健康息息相关,提高药学服务质量保证医疗安全,是社会对药师的要求,也是药师自身价值的体现,更是我们药学工作者的出发点和立足点。
[参考文献]
[1]马怀军，刘志明，董桂玲. 门诊药房药物咨询体会[J].中国医药导报,2006，3（29）：75．
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