时间：2022-02-09 06:56:18
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇幼师会议总结，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
关键词：石油管道 ；设计仪表；汇总方法
Abstract: in order to make the oil pipeline design more perfect, so there are no correct summary is crucial for instrument materials. To make summary of the work, the relevant materials form first to preserve good instrument, which is a very important form, for all materials in design of oil pipeline has a certain description. But for these materials were summarized, the past Technology Co., can only be calculated manually, this not only waste a lot of time, but also very prone to error. As technology improved, summary method new appear gradually, we have the following summary measures to design instrument material specific talk about oil pipeline.
Keywords: oil pipeline; design of instrument; collecting method
中图分类号：TP301文献标识码：A文章编号
引言
现代社会高速发展，经济也在不断的进步，而运用石油管道来进行传输愈加具有优势，石油管道运输业展现出一片大好的前景，然而通过石油管道来进行运输的工作也愈加的繁重，在很多情况下一个设计人员在某一段时间内要设计很多个项目，而面对这样复杂而又繁重的工作，他们怎样可以完成每一项工作，并且都可以在规定的时间内完成。这就需要做好对于材料的汇总工作。然而石油管道中设计仪表需要使用的材料种类项目比较复杂和多样，在平常的使用中就有大约一百种，而他们又能够在总体上分成两个类型，一个是成品，另外一个是半成品，像仪表阀门，需要用到的电缆等都是属于仪表材料。而对于在石油管道设计仪表的过程中所有会用到的材料进行汇总从而得到仪表安装材料表。
然而在具体实施项目的过程中往往会出现这样一种情况，项目实施单位对于设计单位所给出的仪表安装材料表有着不同的意见，施工单位往往会认为所给出的材料不够用，而设计单位却持有相反的意见，双方都没有具体的证据来对这个项目所需要使用的材料进行统计和汇总，导致了双方僵持不下，拖延项目的进度，让项目不能按照计划来进行。为了让项目能够正常的进行，往往都需要对材料进行统计，从而对于材料的使用能够更加准确。接下来我们就根据现在设计院在进行相关工作的时候所使用的对于仪表按照材料汇总的方法来进行了解和探讨。
一．石油管道设计仪表材料汇总方法
1.1通过直接计算从而对于仪表材料进行汇总
在过去，在计算机还没有普及的年代里，技术跟不上时代的步伐，石油管道设计仪表材料的汇总只能进行手工计算。这样的方法需要每一个工作人员打起十二万分的精神，不能够让任何一个数据出现错误，一旦出现错误，就有可能让工程遭受到巨大的损失。同时，这样的一种办法需要大量的劳动时间，他们需要对于每一个项目，通过对典型安装图方法的采用，让在实际操作过程中对于材料的使用量来进行确定，同时对于在具体的施工过程中提出具体的要求，对于在进行项目过程中所需要使用到的设备数量来进行统计和汇总，按照安装图中所示的材料用量，对他们一个个进行计算，在这个过程中不能出现任何错误，所以一定要仔细，并且在计算完成之后，要进行检验，最后将一一算出来的结果汇总在一起，最终做成项目安装材料表。这种方法现在依然有所使用，它比较适合一些比较简单的，内容不复杂的项目，从而节省在技术上带来的开支，而对于一些比较困难，工程项目比较复杂的情况，这种方法是不适用的，如果采用这样的方法，在计算的过程中很容易出现差错，从而导致在整个工程项目中出现问题。
1.2 通过EXCEL表格来对仪表材料进行汇总
通过EXCEL表格来对仪表材料进行汇总，这样的方法是运用EXCEL软件进行使用，在电脑中打开这个软件，将安装图中全部的材料制成一个EXCEL表格：在表格的首行填入仪表设备在安装的过程中所需要使用到的所有的材料的名称，而在表格的第一列中填入仪表设备名称，在表格的第二列则填入它的个数，在行与列相互交叉的地方，得到这个仪表设备在进行安装的时候对于这种材料需要的量。只要统计得到仪表设备的数量，就能够知道所需要的安装材料的数量。把在电脑表格里得出的对于材料使用的数量按照一定的格式制成安装材料表，这样汇总的工作就完成了。这样的技术在计算机普及之后被大家广泛的采用，因为计算机的普及，基本上每一个人都有电脑，而电脑中可以免费下载这个软件，而且通过这个软件，可以减少人工进行计算的时间，与上述所说的方法相比，这个方法明显快速简便了许多。而这样的一种方法在现在的项目工程中已经被广泛的使用，在石油管道设计中也被采纳，通过这样的方法，可以让工程更加快速的完成，而且减少在人工进行计算过程中出现的问题，从而减少在项目施工过程中会出现的问题。
1.3通过INTOOLS仪表设计软件来对仪表材料进行汇总
通过INTOOLS仪表设计软件来对仪表材料进行汇总，这样的方法首先需要购买这样的一款软件，等到熟练操作这项软件之后，才能够对相关材料进行汇总。根据项目所制定的仪表控制流程图，再通过在这个软件中的相关汇总功能的使用，它可以不需要人为操作的进行抓取安装图模块中所需要使用的各项材料，可以十分快捷迅速的得到按照一定格式制定的安装材料表，在这个整体过程中，都不需要人为操作，从而顺利完成材料的汇总任务。通过这样一款软件的使用，可以让汇总工作十分快速的完成，对于仪表比较困难或者是比较复杂的项目，通过这样的一款软件，它也能够识别出我们所需要的数据，从而生成汇总表。然而这样的软件因为在技术上比较先进，所以它的价格比较昂贵，所以在选取汇总方法的时候，也要考虑到成本的因素。
对于石油管道设计仪表材料汇总的方式来进行比较和分析
在对石油管道设计仪表材料进行统计的过程中，我们了解到可以使用的三种方法。这三种方法各有其优势和长处。并且对于不同的工程可以根据需要对它们进行选择。直接计算法适合材料比较少的项目，通过这种汇总方法也比较方便和快捷。在对劳动力有效的分配的同时可以节省购买软件造成成本的增加。而通过EXCEL表格汇总的方法可以对稍微复杂的项目节省计算的时间，它对于图纸没有提出要求，唯一的要求就是设备的数量要正确，而且在计算机普遍使用的年代，使用这种软件的成本也不高，用起来十分方便，所以这样的一种汇总方法已经被大家广泛的采用。而通过INTOOLS这种软件来对石油管道设计仪表材料进行统计，因为这种软件的技术原因，所以成本比较高，然而虽然它成本高，但是确实是有它的优势。通过对这款软件的使用，可以对比较复杂的材料很快进行汇总，并且在这个过程中几乎不需要人为的操纵。然而这款软件对于仪表控制流程图的要求十分苛刻，而且还需要安装图和控制模块的支持。
通过我们对于不同材料汇总方法的比较分析，我们可以知道他们各自的特点，可以知道他们在不同环境中具有的优势和劣势，然后在具体项目实施的过程中，针对项目的实际情况，选择适合自己项目的材料汇总方法，从而让材料汇总能够更好更快的完成。
三．结束语：
综上所述，通过对于材料汇总方法的认识和理解，我们可以知道，对于石油管道这类的长输管道工程项目，他们具有工艺战场多并且整个过程中相似的地方也比较多的特点，对于这样的项目比较适合采用上述所说的第三种方法，也就是INTOOLS仪表设计管理软件的方法来对材料进行汇总，通过这种方法，可以让材料汇总工作更加方便快捷，可以让整个项目的速度和质量都有一定层次的提高。而且通过这样的软件，可以让汇总的过程能够更加的准确，这样可以避免在项目的进行中出现一些问题。这样的一种方法在很多的比较复杂比较困难的工程中被广泛的使用。
参考文献：
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[3]Excel Home．Excel函数与公式实战技巧精粹[M]．北京：人
民邮电出版社，2008．
一、国庆节旅游要有周密的旅游计划：即事先要制定时间、路线、膳宿的具体计划和带好导游图、有关地图及车、船时间表及必需的行装( 衣衫、卫生用品等)。
二、国庆旅游外出时要带上一些常用药：因为国庆节外出旅行难免会碰上一些意外情况，如果随身带上个小药包，做到有备无患。
三、国庆节旅游警惕上当受骗：目前社会上存在着一小部分偷、诈、抢的坏人，因此，国庆节旅游时"萍水相逢"的人，切忌轻易深交，勿泄"机密"，以防上当受骗造成自己经济、财物上的损失。
四、注意旅途安全：国庆节旅游有时会经过一些危险区域景点，如陡坡密林、悬崖蹊径、急流深洞等，在这些危险区域，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往。
五、要爱护文物古迹：国庆旅游时旅游者每到一地都应自觉爱护文物古迹和景区的花草树木，不任意在景区、古迹上乱刻乱涂。
六、国庆旅游时要注意卫生与健康：国庆旅游在外，品尝当地名菜、名点，无疑是一种"饮食文化"的享受，但一定要注意饮食饮水卫生，切忌暴饮暴食。
1、非常静距离。《非常静距离》是深圳卫视每周四晚23：30全国首播的大型娱乐互动访谈节目。是一档宣扬态度的明星访谈新综艺，亦动亦静的对嘉宾励志故事做深度剖析，旨在通过全新的互动谈话模式让观众通过主持人拜访、探班明星嘉宾工作生活场所，或由主持人邀请嘉宾做客棚内录制，全方位、真实、立体地展现嘉宾的形象、性格与正能量态度，展现嘉宾鲜活真实的一面。
2、男生女生向前冲。《男生女生向前冲》是一档全民健身榜样节目。目前，播出节目总期数大约达到了2300期，平均收视率始终保持同时段第二或第三，省级第一。常规赛、晋级赛、半决赛、决赛、年度全国总决赛五大阶段有机递进；继续深化重要节点和对抗主题，武林大会”城市对抗”队战接力（包括最强队战接力）”精英挑战赛”全国邀请赛”等对抗模式引领全民榜样健身运动。
3、青春的力量。《青春的力量》由挑战自然、挑战自我拓展至聚焦古今科技前沿，五名学霸嘉宾带领观众走过福建、山东、江西、四川、安徽五地，去探索你可能知道但更可能不知道的古代黑科技，读懂科技中国的强大与兴盛。
4、诗·中国。没有华丽的舞台，没有明星阵容，只有优美的诗句、精彩的解读、以及诗词背后的故事，让一档分享诗歌之美，感受中国情怀”的电视综艺节目受到观众的关注和好评。由安徽广播电视台和《诗刊》社每周日晚上黄金时段联合推出的诗歌文化节目《诗·中国》，在安徽卫视连续播出3期后，获得业界的广泛赞誉，收视率也不断攀升。
（来源：文章屋网 ）
许多幼师在自己的岗位上兢兢业业，为了幼儿的成长而付出和奉献。下面小编给大家分享一些幼师自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。
幼师的自我评价范文一：时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。
幼儿也才能更健康、全面地成长。 自我评价怎么写" 教师自我评价怎么写 在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。 工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》为指导,尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。
由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。 小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。消息交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。
并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。 一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。
幼师的自我评价范文二：时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下, 在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。
五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的工作总结：
一、师德修养方面 ：德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。
经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面 ：我2005年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。
为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。 我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励， 成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。
在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面 ：我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
幼师的自我评价范文三：1、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
2、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。
3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。
有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。
6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。
8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
9、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。
10、理论学习和研究能力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和研究能力，努力进取，认真研究.
一、全面深入了解学生特点
班主任要想搞好班级工作，必须深入了解学生。对学生了解得越全面、越细致，工作的主动权就越大，所取得的成效也会越明显。担任班主任以来，我通过不断沟通、接触，分析和总结了学生特点。其主要表现在以下几方面：
（1）思想独立但不够成熟。幼师班58个学生都是女生，她们懂事比较早，遇到问题喜欢争论和独立思考，有自己的想法和见解，有时会反抗，内心希望得到理解、支持和保护。由于大脑皮层的兴奋与抑制发展尚不平衡，她们易受外界影响，思想多变，容易波动且具有强烈的冲动性，常常走极端，不善于用理智驾驭情感，与人相处时容易有矛盾，对于别人的忽略或不尊重表现得异常敏感。
（2）好学上进但自制力不够。学生的记忆力和抽象思维能力逐渐增强，认识事物的能力不断提高，分析、判断、推理等逻辑思维能力越来越强。大部分学生都好学上进。但有的学生没有养成良好的生活习惯和学习习惯，所以在幼师学习阶段自制力仍不够，她们有的理论课听不进，专业课遇到困难就打退堂鼓，有时即使知道学习的重要性，遇到诱惑时，还是贪玩，不能专心学习。
（3）内心丰富但脆弱、不稳定。幼师生性格活泼开朗、爱唱爱跳、能说会道，她们兴趣爱好广泛，世界观、人生观初步定型，自我认识、自我评价、自我控制和自我教育的能力也不断增强，对友谊的追求和情感的需要十分强烈，异性间的交往和友谊日渐增进。但她们人格还没有完全定型，具有很大的可变性和可塑性，因对自己不能全面恰当的评价，有时自负、有时自卑，加上对外界的不信任和不满意，想要表达的东西却很少。她们常常会感到孤独和寂寞，希望能有人来关心和理解。
（4）职业规划不够深入。有的学生认为学幼师就是唱歌、跳舞、画画，好玩又有趣，却不知“要给学生一杯水，老师要有一桶水”。幼儿教师看似简单，实则最不简单，要求是最高的，因为她们未来面对的学生是一张纯洁的白纸，她们的教学将会影响孩子一辈子。另外幼儿教师工作烦琐、时间长、工资不高，这些现状造成幼师生学习动力不足。同时对未来职业的认识还不够，如果没有好好做好规划，对未来更是充满迷茫。
二、努力培养团结友爱的班集体
（1）加强思想教育。班级思想教育工作是班级教育工作的核心与关键，班主任在班级思想教育工作过程中承担着重要的责任。通过每周一早读组织学生唱国歌、每周周会课全体学生起立进行班级宣言的方式，在庄严的国歌声和铿锵有力的班级宣言中，培养学生的爱国情怀、崇高的道德情操。同时，结合国家政策和湖南省蓝山县的实际情况，宣传国家的“雨露计划”和学校的“9+3”办学模式，让贫困学生也能安心学习。
（2）组建班委队伍。选好班干部更是搞好班级工作的前提。针对幼师生活泼、好动的特点，可以通过自愿申请、组织考察等方式，选好班干部，明确班干部职责。每周一让班干部主持周会课，每周六班干部自觉进行周小结，每月至少召开一次班干部会议，对各项工作进行总结，充分发挥班干部主观能动性，鼓励好的做法和方式，改M不足之处，培养和提升班干部的管理水平，组建一支强有力的班干部队伍。
（3）狠抓日常管理。根据学校日常行为管理规范，结合幼师生的特点，充分征求意见，制定班纪班规。在具体实施过程中，利用“操行分”对学生表现进行量化考核，将其作为每期评优依据，每天关注学校公布的班级情况，一旦发现有违纪犯规或做得不够好的，及时找该学生谈心，找出原因，鼓励其积极改正。由于全班学生的齐心协力，班级卫生、黑板报和午休纪律多次被评为第一名，连续三个月被评为文明班级。
（4）提高专业技能。督促学生进行普通话、讲故事、乐理、视唱和手工制作等技能培训，要求学生利用早、晚读时间加强专业技能练习。同时，以抽查的形式，让每位学生都有机会到讲台上表现自己，通过现场模拟练习，使学生改进了不足之处，专业技能取得了明显进步。
（5）开展实践活动。“没有活动，就没有教育。”引导学生积极参加学校的各项活动。本学期，我们班参加了军训汇演，获第一名；“国学经典”朗读比赛获第一、二、三名。这些活动，锻炼了学生的各项能力，增强了集体荣誉感，获得了大家的一致好评。
三、让学生在尊重、关爱中成长
尊重是一切活动的前提。只有互相尊重，才能互相理解，只有给予肯定，才能得到信任，只有取得信任，学生才会感受老师的关爱。一个优秀的班主任，要尊重、肯定、信任、关爱每一位学生，从而使学生“亲其师，信其道”。我们班58个学生，每个学生的性格特点、个好、生长环境都不一样，有的人成绩不理想，有的人上课精神不集中。针对这些情况，我从内心予以理解，经常利用课余时间找她们聊天，教她们读书和做人的道理，鼓励她们改进学习方法；有的学生家境不好，生活贫困，我向学校申请，介绍她们到学校食堂勤工俭学，并鼓励大家参加社会实践。通过这些举措，学生的性格有了很大的改观，学习风气也愈来愈浓厚。
幼师每周周记总结一转眼间，已接近尾声了，但同学们的自我要求没有松懈，下面我就谈一谈二年级一周以来的情况。
首先、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，结合评比扣分制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在何时何地，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助。
其次，培养积极向上的班集体，二年级的每个同学的集体荣誉感比较强，上次跳绳比赛，同学们都为自己的班级争光，每个同学都在拼命的跳，记得李婷婷给我说过这样的话：“自己没有表现好，害得红旗要没有了。”同时还不停的用小指点自己的胸口。从这里，我就看出一份纯真的童心。
和孩子们在一起，他们常常会给你意想不到的惊喜，虽然他们有时候也会淘气一些，但是我还是从心里深深的喜欢他们，在我眼里，他们是最可爱的人。
幼师每周周记总结二一周时间过了，孩子们又要向往常一样天天来圆了，为了让我们中班的孩子能在欢乐轻松的环境中体验幼儿园的欢乐，并培养愿意来园的心情，我园特地安排了快乐一周的内容。
我门在室外安排了许多有趣的活动器械，孩子门自由的选择自己的玩伴、自由选择自己的活动场地，游戏的内容，尽情的欢笑和玩耍。孩子门还聚在一起观看老师为他们准备的动画片，感受动漫的神奇，孩子门看的津津有味，一个个都进入了漫画的世界。
在活动中，孩子门可以自己选择喜欢的教师进行游戏、玩耍，再每个班级中教师们都为孩子准备了丰富多彩的内容，孩子可以自由的去尝试。
今年的“快乐周”活动，我们既保留了以往的节目，还在不同年龄班中开展了形式各异的活动：中班开展了画吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹参观幼儿园，还把自己做的礼物送给弟弟妹妹。
让孩子在快乐的环境中成长，不是一两句话就能做到的，需要老师们用心感悟，孩子们从内心中自然流露的才是真实的。“二期课改”后，对于老师观念的转变提出了更高的要求，如何针对孩子的不同年龄特点，与孩子们共同策划喜闻乐见的活动，真正意义上消除孩子开学“恐惧症”。
幼师每周周记总结三车子很容易吸引孩子的目光，而现在购买私家车的家庭也越来越多，汽车已成为孩子们日常生活中经常谈论的话题，孩子们对车子的兴趣也随即越来越浓厚。
因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题——车子，叭叭叭开展了一系列的活动。在这一周的主题活动中，我们和孩子们一起参观了汽车城，认识了解了各式各样的汽车;倾听了《谁还要上车》的有趣故事，孩子们对公共汽车有了进一步的了解，知道上车要遵守秩序;此外，我们还和孩子一起玩车，开着纸箱车到处去旅行，分享了玩车、坐车的经验……通过开展各种有趣的活动，孩子们知道了为什么要遵守交通规则、注意交通安全，养成良好的乘车习惯的道理。
活动中，最值得一提的是，有的小朋友认识了好多的汽车标志，带动了其他孩子对汽车标志认识的强烈愿望，一时间，“广本”、“标致”、“现代”……成了孩子口中奔出的最多词汇，而殷老师的汽车“标致307”更成为了孩子们口头经常谈论的话题。此时，我们的孩子俨然已成为了一个个的“小车迷”。
贴近幼儿生活的内容，往往是幼儿最感兴趣的，在这样的活动中，孩子们获取的知识、经验也更牢固。
幼师每周周记总结四一、会议、检查、教研活动。
1、参加了行政会、校干会。明确了整体工作要求：认真落实五项工作。布置了教学工作：七条要求和完成一校一品创建方案的拟定。
2、迎接了进修学院对幼儿园保教质量的检查。以查促进工作的改进。一是幼儿园教学教研工作的改进;二是幼儿园环境创设的改进。三是作息时间的规范。进一步召开幼儿园工作会，积极改进。
3、积极参加去进修学院开展的“小学语文主体式对话教学批读文的专题研究”教研活动。
a、活动中明确了目前语文教学的一些大方向问题。
一是语文教学要处理好言语内容语言与形式的关系。教改学生言语的智慧(即表达的能力)。关键是表达。二是语文教学要有语文味。关注的是语言。
b、同时语文教学要努力做到三个一：
确立一个恰当的目标。做到一课一得。
围绕目标努力把握一个训练点(表达点、批读点，要有所取舍)。
努力找准策略点。给学生留足学习的时空。如：学习卡。
二、认真落实相关工作。
1、对所负责的一校一品的体育项目，积极的落实人员拟定创建方案。
并与其他两个项目负责人明确了该项工作。
2、积极理清工会工作。校务公开，五必访，活动资料的手收集等。
3、严格按照招生工作日程安排，完成了资料的上交、上传。小学毕业生工作方案，小学生基本信息表，小学毕业生志愿表，朝阳地区外教职工子女审查表和汇总表。
4、积极协调六年级教师的课程安排。
5、完成了六年级两个班的英语测试，完成了英语结构成绩统计表。
6、童心路资料的补订。111份。
7、周六教职工篮球赛的相关工作安排。
1989年初夏，我从重庆幼儿师范学校毕业回到故乡万盛，来到全区最好的、唯一的公办幼儿园担任教师。二十四年的幼教生涯，三尺讲台辛勤耕耘；二十载担任副园长及园长的历程，淡泊名利不敢懈怠。“用心做幼教，大气当园长”是我无悔的追求。
“让万盛的孩子享受到优质的幼儿教育，将弱势的幼教做成全区教育的亮点”，这是领导和同行的高度评价，也激励我更坚定地走在幼儿教育的大路上。回望担任园长十四年的历程，真可谓是曲曲折折、坎坎坷坷，但更是一路风雨一路美景！
镜头一——初入行的我
优秀的团队，是我个人走向成熟的孵化箱。
我区于1955年成立，是因当时煤矿的资源优势而成立的新区。因此，万盛拥有独特的移民文化和包容的城市文明。幼儿园的拓荒者是重庆幼儿师范学校的毕业生，后来几代教师的主体来源均为重庆幼师，幼儿园有深厚的办园文化。
我一进园便感受到这一点，并得到团队充分地滋养。重庆幼师四年的专业功底，行政管理大专高等教育自考的艰苦历练，善于总结反思的治学习惯，让我在这个团队中迅速成长。短短一年间，我迅速走上前台，担任大型活动主持、担当新闻报道主播、担负全区培训讲师等，在诸多的挑战和机遇面前不断成长。
走上前台，让自己面临的挑战更大，但成熟的速度更快。高频率的同行比赛、倾斜性的外出培训、频繁化的承担培训等，使我得到了更多的成长机会。几年间，我成为幼儿园迄今为止最年轻的班组长、区幼教中心组成员、幼儿园业务园长，在园内外的重要活动中崭露头角，在全区的大型活动中得到锻炼，在区内外大赛中频频获奖，逐渐得到了同行的认同。
镜头二——当业务园长的我
执着的学习，是我专业成长的动力源。
1994年7月，未满24岁的我走上了幼儿园副园长的岗位。我成为幼儿园办园以来最年轻的副园长，并负责引领团队在五年内冲击市一级园、示范园。对于年轻的我而言，摆在面前的是一条荆棘丛生的坎坷路，而不是开满鲜花的阳光道。面对困难我也曾想过逃避或退出，但出于最初的梦想，我选择了坚守，坚守在这片播种希望的沃土。学习作为我的突破口，通过学习我变得更加自信、达观、坚强。我学习以幼儿教育为主，辅以行政管理，在思路、视野上总结自己的观点，用于幼儿园的弱势领域，幼儿园的整体工作有了全新的局面。
1997年我园顺利升格为重庆市一级幼儿园，1999年重庆首批教育科研实验基地挂牌，同年还升格为重庆市示范园。幼儿园的数次闯关成功，都是以深厚的办园文化，过硬的软件质量为基础，曾有专家这样评价我园：“硬件有差距，软件非常好，软件弥补了硬件”。
镜头三——当园长的我
不断的创新，是我事业发展的助推器。
万盛没有地利之便，也无经济优势，想在市级名园占有一席之地，需要创新工作来打开工作局面。2000年成为园长以来，我经历了蜕变式的成长。
“万盛幼教必须发出自己的声音，让全市的同行看到万盛幼教人前行的身影。”在百年幼教回顾及幼教专题会议等大型场合，我和同伴们都积极发言并获好评，让万盛幼教在全市有了声音。
在全市幼教事业发展处于低迷的时期，我敏锐地察觉到示范园责无旁贷的使命：示范园应勇于为政府分忧，担当带动同行发展的历史责任。站在办大教育的高度，我带领团队开启了创新之举——扶持同行发展、共建和谐幼教。
我们主动帮扶全区其他各类园所共同发展，使“和谐幼教”成为重庆幼教的主旋律，呈现出如今“不管什么园，同唱一首歌”的可喜局面，成功经验在全市推广，在“全国贯彻幼儿园指导纲要经验交流大会”上交流。
镜头四——如今的我
崇高的理想，是我职业追求的催化剂。
“小人物也有大理想，平凡人也可办出大事情”。作为示范园，在本地区竖起科学幼教的旗帜，引领该地区幼教行业的方向，将是一件功德无量的善事，也是一件恩泽后代的好事。多年以来，我园坚持“做平实的幼教、促进幼儿全面发展”之路，坚守“平平常常才是真、实实在在方为本”的价值追求，对全区的幼教工作起到了很好的导向作用，得到了同行的高度评价。从1956年办园至今，我们坚持三餐一点服务制，得到领导、家长和社会的一致肯定。
1幼儿师范学校体育教学所存在的问题
1.1教学任务落实不彻底
在进行幼儿师范学校体育教学过程中，许多学生对于体育课抱着无所谓的态度，使教师无法顺利进行教学，大多数时间都浪费在维持秩序以及防止学生逃课方面。这种情况耽误了大量的教学时间，无法完成每节课的教学任务，使教学任务不断延后，最后导致学期末大量课程内容无法完成。
1.2体育教材与实际教学不符
目前，很多幼儿师范学校的体育教材实效性不高。作为幼师，应注意加强运动，获得良好的身体素质，从而在未来走上工作岗位后，满足工作岗位的需求。同时，体育教学课程中大量内容以竞技为主，脱离了幼师的专业性，无法与职业教育互相融合。这种不贴合实际的教材使学生更加不愿意花费时间进行体育学习，更愿意进行专业知识的自习。
1.3体育教学方式陈旧
长久以来的体育教学都采取的是传统教学方式，教师进行课程内容示范，学生根据教师的示范进行练习。教学过程中缺乏趣味性与多样性，学生学习兴趣较低，不愿意主动加入课堂教学，不利于课堂质量的提升。
1.4体育教学评价体系缺失
幼儿师范学校体育教学评价体系大多以身体素质考核为主，这种评价体系存在一定的缺失，忽视了学生的个体差异性。不同学生的基础身体素质都有所差异，采用同一个考核体系、同一个标准，容易造成评价结果不公平。
2优化幼儿师范学校体育教学的策略
2.1有序的完成教学任务
在对幼师专业的学生进行体育教学时，体育教师应该充分了解学生的基本情况以及运动取向，一般学习幼师专业的学生为女生居多，不喜欢大消耗的运动。体育教师应该以实际情况为基础结合教材，将教材中的教学任务以学生可以接受的方式进行教授，如：在进行耐力素质、心肺功能方面的课程时，体育教师应考虑到女生的身体状况，进行阶梯式教学。一般在进行耐力以及心肺功能方面课程时，大多数体育教师要求学生进行800米长跑，但这种方式因体力消耗过大而导致许多学生产生抵触心理，不愿进行。体育教师可以展开阶梯式教学，首先要求学生进行短距离的慢跑，使学生习惯于跑步。随后，教师提升学生的跑步速度、增长学生的跑步路程，在学生再次适应后，要求学生进行800米跑步。这种阶梯式的方式使学生一点点的突破自己的极限，不会因直接进行八百米跑步而产生抵触心理。这种方式使学生对于课程内容不再抵触，教师不用花费大量的时间进行纪律维护以及防止学生逃课，一节课的学习时间能将课程内容完整的上完，避免了学习任务完成不了，拖延堆积课程内容。
2.2完善教学内容
随着我国教育改革的不断深化，对课堂教学有了新的要求，课堂的中心应是学生。当教学内容与实际情况不相符时，体育教师应根据多年的教学经验对教学内容进行补充完善，使教学内容更加贴近学生，如：进行学生腹肌耐力与上肢肌肉力量教学时，课程规定内容是男生进行引体向上，女生进行仰卧起坐，一分钟内根据学生做运动的个数进行评判。整堂课中再无其他内容，作为体育教师应该充分发挥主观能动性，在课中插入一些能够锻炼腹肌以及上肢肌肉的游戏，丰满了课程内容也激发了学生的学习兴趣，使学生最大限度的受到了锻炼，学中玩、玩中学，不仅完成了课程内容的要求，同时也提高了学生对于课程的满意度。
2.3改革教学方式
长久以来的传统教育模式使学生丧失了对于体育的积极性，体育教师应进行自我反省，充分认识自己教学方式的不足，改进自己的教学方式，以此调动学生的积极性，参与到课程教学之中，如：进行球类运动教学过程中，教师应该将几种球类进行分开教学，教学时不贪多只求精，以排球来说，教师进行排球课程教授时，应首先进行排球打法的演示，接着，开展几个排球游戏，使学生熟悉排球的同时，产生学习兴趣。随后，教师正式开始教导排球打法，将学生进行分组，一个小组的同学互相进行排球的发球练习以及基本操作。最后，在学生熟悉了排球的各种基础动作后，教师再次插入游戏，从而引导学生进行更难的排球动作学习。这种方式，改变了传统的教师演练，同学看完后再练习的模式。同学跟着教师的指导边听边练习，同学直接也可以互相学习，使学生更快接受了课程内容，同时提高了教学质量。
2.4完善评价体系
学生是独立的个体，且具有个体差异性，作为教师在教学过程中应该尊重学生的个体差异性。首先，同年级的体育教师进行会议，将自己所带学生的基本素质情况作出总结，并互相交流，根据学生的基本素质情况进行评价体系的划分，避免所有学生使用一个标准。随后，进行多方面考核内容的制定，部分学生存在身高过低，体重过重的现象，多种考核内容使这些学生也受到了相应的考核，对自己的身体素质有了一定的了解，有助于学生在未来加强自身素质的锻炼。最后，考察学生的心理健康状况，学生的素质不仅仅是身体素质的健康也应有积极的心态，体育教师集思广益，开发出可以测试学生心理健康状况的小游戏，通过学生的游戏完成度判断学生的心理发展状况。这种方式不仅尊重了学生的差异性，保障每位同学都经过了科学合理的考核。与此同时，不仅考核了学生的生理素质还对学生的心理健康进行了一定程度的考核，有效促进学生综合素质的提高
3结语
优化幼儿师范学校体育教学不仅仅是有利于学生的发展，同时，形成了新的体育教学方式，提升了体育教学的实效性与教学质量，为体育教学的发展提供的动力。
作者:贺语 单位:唐山幼儿师范高等专科学校
参考文献:
[1]杨秀军.浅谈提高幼儿师范学校体育教学的对策[J].当代体育科技,2013(21):55-56.
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