时间:2022-05-25 13:30:20
绪论:在寻找写作灵感吗?爱发表网为您精选了8篇清明祭奠英烈的话,愿这些内容能够启迪您的思维,激发您的创作热情,欢迎您的阅读与分享!
清明节缅怀语录1. 世界的小,让我们在这里相遇。世界的大,让我们分开之后再难相见。
2. 孤独在黑暗中挣扎的时候,连影子也离开了你。
3. 淡淡的思念,随岁月流转;深深的眷恋,荡漾在心怀。捧一把黄土,把旧情掩盖;借一缕东风,把关爱转载;托一抹云彩,把烦恼挪开;撒一阵细雨,让心情释怀;透一缕阳光,让生活多彩。旧梦不可追,景是眼前美。清明时节,愿你抛弃凡尘俗事,乐得逍遥自在!
4. 风轻轻,水蓝蓝,郊外踏青好自在;清明节,小长假,邀你共游愿开怀;忘烦恼,忘忧愁,悲伤失意随风散;莫伤感,莫悼念,快乐生活向前看;要乐观,要释怀,开开心心过每天;朋友情,记心怀,愿你未来多精彩!清明小长假,愿你健康,快乐盎然!
5. 每个人,都是匆匆岁月的过客。从一开始,就注定了不能回头。有些人舍不得,但还是走了;有些事舍不得,但还是发生了;有些经历舍不得,但还是过去了;有些结局舍不得,但还是注定了。无论愿不愿意,我们只能接受;无论愿不愿意,我们还要一直努力。清明节,愿你珍惜现在,走出人生的精彩!
6. 听说清明前后种瓜得瓜种豆得豆,我迫不及待地赶紧种下我对你最深的想念和祝福,那样就可以得到你对我同样的想念和祝福了,对吧?祝你清明节快乐哦!
7. 踏青赏花心情好,消除烦恼无忧愁;春雨丝丝贵如油,带来希望有盼头;春露甘甜沾枝头,收获甜蜜幸福久;春风轻轻拂杨柳,拂去霉运无处留;春阳和煦暖心头,丝丝缕缕传问候;春花灿烂送祝福,愿你平安添福寿。清明节,愿你一切安好!
8. 清明时节烟雨轻,潮湿天气多保重,户外踏青讲卫生,花草过敏要避行,风光如旧莫太累,身体健康是保证,缅怀亲人莫太悲,时光不会再倒退,放宽心情幸福随,快乐无忧满天飞!
9. 谢谢你给我的关怀,把我宠坏,宠得我不知不觉飞起来,才知道冥冥之中有安排。这个清明节,让我带你一起飞上天好吗?别怕,有我在你不会掉下来的!
10. 清明节,让人缅怀先辈,令人留恋,令人悲叹,令人振奋,这里面蕴含了许多的先辈们的事迹,当他们入土为安之时,自己的故事就告终了,剩下的,就只有让人怀念了!
11. 华夏文明永记心,民放文化民族魂,清明寄祖好传统,感恩情怀天下知,文明寄祖清明时,先祖的伟大世人牢记,真情的传递思念的情,先祖精神满神州。
12. 巨星陨落,天地动容,山河哭泣,世界悲鸣!一代伟人已远去,留下英名存长空,今虽不见你挥舞的巨手,但那响彻长空的吼声,在历史的时空。
13. 清明的微风,携带无限的哀思吹过你长眠的山谷;清明的细雨,饱含深情的缅怀润泽你脚下的土壤;清明的鲜花,承载无声的祭奠,祈愿你在天国安心长眠!
14. 生命,其实很脆弱,如陶瓷般易碎。逝去的终究已成过去,不必沉寂在过去。无需感慨生命之无常,无常才是真。好好活着,才是最好。
15. 所以从今年起,国家顺从民意把我们古老悠久的清明节法定为休息日,就好象我们过春节和过国庆节一样,大家得以聚会欢乐,这实在是我们文明社会的一大进步。
16. 清明里总有一些花开,这些意象世界里清醇而多愁的花儿,一睁开眼睛和关闭视野都要流泪;也许这雨正是我无尽的伤悲的一场宣泄,宣泄后,一切都好。
清明节缅怀语录精选1. 民族的魂,感人的情,清明寄思感恩心,牢记先烈辉煌史,用心用情思先烈,民族文化要发扬,优秀传统永记心,龙的子孙激情涌,感恩先辈,追思真情天地证。
2. 清明时节语纷纷,郊外游客笑嘻嘻,欲问酒家何处停,路边农妇欢迎宾,相见时难别亦难,东风无力百花催,商隐弹泪谁人,信香烛鞭炮金钱知。
3. 天上月圆,人间月半,你我的相逢是种缘。缘起缘灭,梦中变幻,我的世界有你而精彩。曾经的回忆,美好的记忆,保存在脑海。愿你在天堂一样快乐!
4. 是你们的脚印为我们踏出了道路,是你们用鲜血染红了我们的幸福,是你们的信念壮大了我们的民族,是你们用生命奠基了中华的前途,革命先烈永垂不朽。
5. 不是清明才忆起革命先烈,你们的英雄事迹时常在我们心中录放,不是清明才寄托我们的哀思,你们的革命精神早已在我们身上复制,所以请你们安息吧。
6. 如果你有心愿藏在心里那就说出来吧,如果你有梦想藏在心里也说出来吧,他们都会实现的,至于是什么时候,鬼才知道。哈哈,清明节快乐。
7. 风和日丽,小草嫩,山青水秀,感觉新,荒郊野外一堆土,祖先在此当居民,清明时节风光好,阴阳两界真奇妙,故人一去不复返,如烟往事莫忘了增良。
8. 丰碑站在你的脚下,仰望着雄伟的丰碑,那不朽的两个金字,闪耀者英雄的光辉,为国家为民族牺牲的英烈们,永远活在人民心中,那不朽的灵魂。
9. 春风春雨春有情,人面桃花相映红;风筝飞上碧云天,人荡秋千似天仙;清明时节,雨纷纷,发条短信问候您。思念亲人勿伤心,走在路上要小心,朋友节日要开心。
10. 清明时节雨纷纷,温馨短信望珍重,踏青郊游时光好,远离花草防过敏,蚊虫叮咬要防护,讲究卫生防疾病,保持愉快身健康。祝开心永久幸福无忧。
11. 清明将至,春分已过。细雨蒙蒙的天气无端让人伤感,感怀过去。走过校园,很多花儿都已经开放,树木也开始萌芽,生命的美好总是让人驻足。心忽然开始宁静下来,花开花谢,云卷云舒。
12. 清明时节踏青好,长假来临邀你游;抛开工作的忙碌,缓解奔波的疲倦;散散步来心舒畅,轻松自在逍遥现;放松心情来享受,愿你长假玩得愉快!
13. 阵阵春风吹绿,缕缕春光明心,丝丝春雨润物,声声问候暖情,清明节了,只言片语伴随你,愿你照顾好自己,关心亲人和好友!
14. 又是一年春来到,清明郊游踏青好;忙碌生活要忘掉,心情放松烦恼消;花红柳绿春意闹,幸福幸福来围绕;关怀问候来送上,愿你与健康拥抱!
15. 坟前拜一拜,焚香烧一烧,纸钱挂一挂,祭奠祭奠祖先;山水览一览,春景赏一赏,踏青转一转,拥抱拥抱自然。清明节到了,愿你的生活如春花盛开红艳艳!
16. 清明节,踏青节,愿你背上安全的行囊,顺着快乐的导航;带上健康的行装,朝着幸福的前方;心里装满喜悦,手里握住希望;踏上绚丽多彩的征程。清明节快乐!
清明节缅怀语录推荐1. 清明节,愿微风吹走烦恼心情,愿空气带给你快乐心情,清明节,愿你烦恼抛掉,痛苦少掉,快乐来找,幸福围绕,祝你清明节快乐哦!
2. 清明到,请你吃吃清明果:吃一个,耳聪目明,身体好;吃两个,神清气爽,心情妙;吃三个,一清二白,事业高;四个五个六七个,愿你把烦恼抛至九霄,清明节快乐哦!
3. 清明节,小长假,愿你背上安全的行囊,顺着快乐的导航,带上健康的行装,朝着幸福的前方,心里装满喜悦,手里握住希望,向绚丽多彩的人生,快乐前行!
4. 烧柱香,祭奠逝去的岁月;叩回头,缅怀曾经的时光。清明将至,愿你在风雨中昂首,把忧伤释放,让哀愁流浪,然后,收拾心情,面对灿烂的阳光。
5. 短信捎来四月的天,思念荡漾在湖畔,让微风吹散你的愁怨,掩不住的是你如花的笑靥。清明到,愿你把往事看淡,把风景看遍,幸福天天绕身边。祝幸福快乐!
6. 怀念的是从前,祭奠的是经年,祈祷的是当下,期待的是明天,祝愿的是永远。清明节来到,愿你过好每一天,时刻开心快乐!
7. 又是一年春来到,清明时节踏青好,绿草青青好春光,轻声问候来送上,工作劳累上班忙,莫忘休闲身心放,朋友时时挂心房,愿你清明时节心情畅!
8. 红红翠翠的花,开在枝头;深深浅浅的思,流过眼眸;浓浓淡淡的情,迈着轻柔;真真切切的话,为你守候。清明时节,大好风景为你留,愿你从此乐无忧!
9. 清明连休五天假,让身体歇一歇,躺一躺;把工作甩一甩,放一放;携家人转一转,逛一逛;和朋友聚一聚,聊一聊。愿你假期开心玩一玩,轻松乐一乐!
10. 一把悲喜说人生,是非深处一般同。得失进退需谨慎,恪守良知莫放松。快意生活最重要,功名利禄休看重。沧桑正道存心间,遇挫奋力向前行。又到清明,祝你健康珍重!
11. 清明到来,我们缅怀的是逝去的青春,展望的是美好的未来,埋葬的是恼人的烦忧,送来的是顺心的生活。深深祝福我的朋友身体健康,笑口常开!
12. 清明的细雨绵绵缠缠,似世人对亡灵的泣诉。清明的花儿朵朵芬芳,像是为点缀清明而盛开。午后天晴的阳光最灿烂,如同人们祭祖归途的心情。愿你清明祭祖灵,了却心愿敬孝心!
13. 清明是一幅多彩的画,画中有祭祀的肃穆,也有文明的传统,有踏青的欢畅,也有折柳的牵挂,有荡千秋的轻松,也有祝福的甜美。愿你清明节拥有好心情。
14. 浓浓的怀念随着青烟缭绕不已,谆谆的教诲伴着笑声回荡耳旁,沉沉的回忆融着细雨逐渐清晰,绵绵的惆怅和着轻风洒落心底。清明节到了,愿逝者在天国永享安好!
15. 清明时节桃花艳,灼灼其华美姿颜。泉水欢畅山迢迢,暖阳相照草连天。云霞灿烂歌翩翩,杜鹃盛放最烂漫。愿你走进大自然,欣赏美景福绵绵。
16. 袅袅的烟雾满山遍野,缭绕在山间游荡飘渺不散,似是留恋人间久久不愿离去,像是亡灵的魂萦漫游,瞧视后代人的孝敬行为,了却心愿轻盈离去。清明节愿你,祭拜跪叩,阴息阳安!
17. 清明节小长假,烦恼事抛一边,让幸福驻心间,踏踏青郊郊游,让开心常相伴,朋友间多相聚,让欢乐绕身旁,发短信送问候,让祝福响耳边,祝愿你身体棒,吉祥伴好运随。
(一)
张仁望老家原本住在麻扎渔梁河对岸的一个小山冲里,年少时,最喜欢听老一辈念叨中的人和事,特别是那段就发生在自己每天上学必经小河边的抗匪护盐的故事。“每天放学到小河边,上船过河前,我总爱站在小河边上,看看流淌的河水和两岸的大山,仿佛站在这里,我就亲眼看到战士同土匪英勇激战的场面。”回忆小时候,张仁望的眼神有些迷离。高中毕业后,张仁望回到了家乡,在村里担任团支部书记、民兵营长。
1981年7月,一个振奋人心的消息在村里传开了,为了纪念英烈,教育后人,原吉首县人民政府主持,河溪乡人民政府参与,准备组织建筑工程队在麻扎渔梁修建烈士公墓。作为村里的民兵营长,张仁望有幸参与了烈士墓的修建。他带领村基干民兵们,帮忙收集烈士遗骨、运砖推土,从老远的山腰移来松木,虽然当时只是修建了一座主体墓和一间守墓房,但在他心里,这一直都是这辈子最值得骄敖的事。“出于对英烈们的敬慕,一直想为他们做点什么,参与修陵园,也算是圆了自己的一个心愿!”也就是这一年,因工作关系,他结识了当时的守墓人――抗美援朝复员军人向明德老人。老人身上的军人特质和所讲述的战斗经历深深地吸引了张仁望,一有空闲时间,他就跑到烈士公墓,同老人一起除草、扫地、打理墓园,帮老人煮饭挑水,照顾老人生活。“向老为人很谦和,但做什么事都带着军人的严谨,
墓园让他打理得一丝不苟……每逢过年过节,他都会从自己不多的优抚金中拿出一些钱为先烈们上香烧纸钱,也许只有真正的经历过生死的军人,才能真正感受到这份工作的神圣。”回忆起向明德老人,敬仰之情溢于言表。那几年同老人的接触,让张仁望更深刻地了解了那段鲜为人知的历史,对烈士的崇敬也发生了质的转变。1998年3月,守墓30多年的向明德老人因年事已高、体弱多病,回到了老家楠木村休养。烈士墓不可一日无人看护,张仁望便义无反顾地肩负起了这项神圣而艰巨的任务,向向明德承诺:“我要把墓地当成自己的家!”就这样,他开始了长达19年的护墓生活……
当问及当初家人对守墓的态度时,张仁望看了看坐在身边的妻子,满怀歉意和感激:“这些年,她跟着我好苦!”简单的几个字,却让我们由衷地敬佩这位朴实而明事理的女人。刚开始的时候,妻子是反对他去守墓的,由于家庭贫困,家里的3个小孩还要吃饭、上学,父母年老体弱,需要赡养,弟弟又是个残疾人,家里只有他一个真正意义上的劳动力,怕他当了这份差,家里少了“顶梁柱”,耽搁了抓收入的“正事”。张仁望却反过来劝她,说作为一名村干部,他有责任这么做,这也是寄托了对烈士的敬意。最终妻子还是尊重了他的选择,一个人挑起了家庭的重担。张仁望的家离英烈墓有近3公里远,中间还隔着一条河,为了更好地守护墓园,他毅然卷起铺盖,一个人住进了陵园里的墓房。每天,他除了看护墓园,还要撑船过河,走回家去打理田地里的庄稼,晚上再回到墓园看护,遇到祭祀节日,他就得整天守在陵园,接待前来扫墓的人。2000年,妻子为了照顾他的起居,也默默地走进了这间破烂的护墓房。至此,不管是打理陵园还是走几里远回家种田,张仁望的身边多了一道瘦小的身影。
(二)
最初的烈士陵园,设施简陋,没有围墙,蒿草采,蛇鼠成群。张仁望却把这座单间的砖房当成了自己的家。在这个家里,他与妻儿床铺相连;与他们朝夕相处的,是寂静墓园里经常出没的蛇虫鼠蚁。“我结婚的被子都让老鼠咬得满是洞。那时候这里没水、没电,在外挑水喝就挑了五六年时间,别人家早就看上了电视,这里却还点着煤油灯。”张仁望还能清楚地描述当时的情况。艰苦的条件并没有让这位憨厚老实的土家汉子退缩,他积极地利用一切条件改变着烈士公墓的对外形象。这么多年,他之所以坚持做一名每月只拿100元钱的护墓人,除了对革命先烈深深的缅怀之情,就是十多年前对向明德老人的那个承诺。他说:“我和谁也不比,我只和那些牺牲的战士比。一想起他们,受多大的罪,吃多大的苦,我觉得都无所谓,为先烈们守墓看园,我自己图个心里踏实,也觉得值!”
每年来墓园为先烈扫墓祭奠的有3000余人次,每当有人问及烈士是如何与土匪英勇作战时,张仁望总是觉得前人所留下的资料过于空洞、单薄,不能很好地教育后人。为了更真实地还原英难事迹,他跑到镇政府、市文化局、市档案馆查找史料、上门找村里长辈求证,在得知泸溪县潭溪镇扯旗村有一位老人曾是当时的运盐船工时,他又专程跑到老人家里,诚心请教,经过不懈的努力,有着高中文化的他,将陵墓里长眠的24名东北籍南青烈士的事迹编成整套的资料,非常生动地记录了当时的战斗情景。19年来,他为学生、单位工作人员和部队官兵作英雄事迹报告200余次。令张仁望自豪的是,附近学校一个上初二的学生,上课不好好学习,在班上特别调皮,老师无法管教。一次,他和同学来陵园,张仁望给他讲做人的道理。如今,那个学生已经有了正式工作,他还经常到陵园看望张仁望,感谢他当初的教侮。
清明节作文一
又到了每年一次的清明节,爸爸妈妈带我回河南老家去扫墓,一路上,春光明媚,阳光灿烂,高速公路两旁,有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花,多美的春色呀!
河南的清明节可隆重了,我们家的祖坟分布在风景秀丽的清源上,清明时节满山遍野都是上山扫墓的人,山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料,一整袋一整袋用扁担挑着,小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着,一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了,每找到一处祖坟,我们就分头忙开了,有的除草、有的添土,不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多,接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中,并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍,这一来,日久未修的祖坟顿时面目一新了。
大人们取出供品摆在坟前,点燃香烛,还烧了许多纸钱,这些供品是给祖先吃的,纸钱是给祖先用的,表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜,有的口中还念念有词呢,瞧,表哥念着“祖先保佑,让我高考多考五分!”多可笑呀。还有更有趣的事呢,祖先的墓碑左列留有一行未曾描过的文字,我呢不假思索拿起笔就描,慌得爸爸一声惊叫“别动!”,原来这行字是留着给奶奶逝世后才能写上的,我差点闯了祸,赶紧在祖先坟前磕了四个响头,大人们乐得呵呵大笑……
扫完了墓,我们都累坏了,下山的脚步一瘸一瘸的,但这一天过得真有意义,清明节让我对我们的祖先增添了几分敬意。
清明节作文二
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”今天就是一年里那个悲伤的节日‘清明’,今天的眼泪犹如下雨一样,不停的流,心情不禁难过了起来。
今天我会老家祭奠那以去世的亲人,当我们来到他们的坟墓面前,总会带上一些放在坟碑上,再带上一些他们喜欢吃的食物。我小的时候一直以为这不是什么重要的事,直到现在我才明白,这是每年不可缺少的一件事。站到太爷爷的坟墓面前,我并没有哭出来,而是冷静的站在那里,但心里其实很难过。一直到家人把香点着,我才回过神来和家人给太爷爷磕头。
晚上,我们回到家以后,没有一个人说话,接着,妈妈慢悠悠的走进房间,爸爸低着头,让人看不到他的表情,也安静的回去了。只有我一个人坐在沙发上,我一声不响的走到阳台,看着夜空,慢慢的回忆那些已去世的亲人们,因为人们都说“人去世会变成天空中的一颗星星,我也想看一看我的亲人会是哪一颗星星。”我不知不觉得流下了眼泪。
每年都有清明节,每年都有不同的悲伤,这悲伤不是任何人都能感受到的。在思念中我明白了,燕子能飞回来,小草也有复苏之时,可失去的亲人却再也不会回来了。
清明节作文三
今天是清明节,天气很好,我们一家就去上坟。上坟是我们清明节的传统活动,比过年还热闹。
奶奶家的坟在山上,有点远。我们一大早准备好了菜、饭、麻糯、香、蜡烛和炮仗等上坟要用的东西就出发了。一路上,我们看见一片片黄澄澄的油菜花、一树树雪白的梨花和粉红的桃花、还有路边零星点缀的五颜六色的野花。大自然可真美啊,连空气都是那么清新。虽然天气有点热,路也有点难走,但我们看着这么美丽的风景,闻着那么好闻的花香,大家说着笑着一点儿都不觉得累。
不知不觉就到了目的地,爷爷和爸爸就忙着把坟前面的空地整理干净,然后把坟飘纸插在坟头上,风吹过来,它就在上面飘啊飘。妈妈和我把饭菜整齐的摆放在上面,点好香、蜡烛,我们都很恭敬的低头拜祖先,祈祷祖先能够保佑我们。弄好了这一切后,大人就坐在一边聊天,我们就在旁边采野花,旁边还有小小的野笋,我们都很兴奋地拔起了小笋。
开心的时间总是过得很快,大人在催我们要回家了,我们走了以后,爸爸留下放炮仗,身后的炮仗声就像是在和祖先们告别,再见了,明年我一定会再来的。
上坟真是有意义啊!
清明节作文四
春姑娘迈着轻盈的步伐来到我们的身边。清明也随之来到。正所谓‘清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂’这个与众不同的节日给这勃勃生机的春天增添了一丝沉闷。
大人们踩着青青绿草,迎着丝丝凄凉的春雨给亲人上坟。然而孩子们却十分开心,因为春天是他们久违的味道。在这个日子里空气中凝聚了太多的味道。是悲寂、欢乐、沉闷?琢磨不定。
柳树伴随着春的脚步伸开了她的嫩芽,小草也不甘示弱,齐心协力的为大地披上了淡青色的衣裳。花儿们也竞相开放,放眼望去那片姹紫嫣红为这沉寂的节日增添了一抹生机。
大人们都去上坟了,小孩子们摘柳枝,放风筝正所谓‘草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢’
我们拿着风筝在一望无际的麦田里奔跑,跑累了站在那里看着他们越跑越远的身影,越飞越高的风筝。渐渐的他们在我的视线里变得模糊了,只觉得风筝在飞他们也在飞。映衬着蓝天和绿悠悠的麦田。他们跑累躺在绿油油的麦田里述说着自己的风筝。我问他们放风筝好玩吗?他们确说自己放的不是风筝。原来他们的风筝上写里字,他们在放飞自己的理想。风拂过我们的身边,小伙伴们都禁不住打了个喷嚏,一阵欢笑洋溢在空中。
时间在悄无声息的溜走,大人们惆怅的心情渐渐褪去,空气中的沉寂的氛围也在慢慢减弱。大人们又都忙碌着自己的事了。
一年之计在于春。我们要抓住这大好春光,抓住这份欢乐。
清明节作文五
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”时间过得飞快,一年一度的清明节有到了。清明节又称踏青节,在这一天,人们要带酒食果品,纸钱到墓地去悼念已逝的亲人。
今年清明这一天,天气特别好,可不像诗句上说的那样。那天我起了个大早,因为我们一家人要一起去扫太爷爷的坟。刚出门时,感觉心情特别好,一路上蹦蹦跳跳的,像刚出笼的小鸟,因为这是我第一次上山扫墓。可从大人的表情上看,可没我这么高兴,也许是去扫墓的原因吧。
在山脚下,我觉得和别的上没什么两样,可到了半山腰可就不一样了。那里杂草丛生,杂草高出了我一个头。走着走着,我们来到了太爷爷的坟墓前,在坟墓的周围到处是一些树枝和杂草,它们仿佛懂得扫墓人的心情似的没有生机。
我们先把坟墓的周围的草除一除,接着在坟墓上用些小泥块压上黄纸,摆上供品,点上香,我们轮流给太爷爷磕头。爷爷在坟前念念有词,报告着这一年来家里的大事,还请太爷爷保佑全家大小平安。我想在此长眠的太爷爷一定听到了我们的话的,他一定感到欣慰,一定会保佑我们的……
最后,我们在坟墓前的空地上把纸钱烧了,等烧完了还用带来的水灭了火星。因为太爷爷坟前有一座凉亭,我们就坐在凉亭里吃东西。爷爷还把吃完的蛋壳撒在坟墓上,我好奇地问“爷爷,为什么要这样呢?”爷爷说“表示祖先和我们在一起啊!”死人明明就在这嘛,怎么会和我们在一起呢?也许他活在爷爷的心中吧!我似懂非懂地点点头……最后爸爸再检查了一遍,我们就下山了。
在下山的路上,大家有说有笑,心情非常轻松。回来时我想原来清明节是表示对先人的怀念日,也是家庭团聚,也是踏青赏春的好机会。
今年的清明节我过得特别有意义,明年我一定再来扫墓。
清明节作文六
清明节是我国的传统节日,他大约始于周代,已有两千五百多年的历史了。
实施“全人”教育,我们提出做“五种人”:做身心健康、文明礼貌的人;做遵纪守法、自理自立的人;做诚实守信、自尊自爱的人;做勤学好问、勇于创新的人;做乐观自信、服务社会的人。为实现这个目标,我们进行了两个方面的实践。
探索“全人”教育 实践育人新模式
1.运行有效的执行操作系统
我们的德育执行操作系统包括:决策指挥系统、执行指挥系统、参谋咨询系统、督导评价系统、主要实施系统、协调配合系统、社会实践系统和环境影响系统等八个子系统。系统之间相互联系,互相作用,保证了决策的科学准确,也保障了执行指挥系统的畅通运行,使工作中的问题得以及时反馈和调整,德育工作顺利开展。
2.科研先导,德育工作与科研相结合
我们把德育的科研工作与日常工作相结合:参与陶文中教授“培养学生创新能力”的研究课题已经结题;是全国“青少年行为习惯与人格关系”课题组中心组成员;“家校合作开展传统文化礼仪教育研究”子课题成为2012年国家级项目;“小学高年级职业生涯教育研究”“中小学有效衔接教学模式”以及“图书馆课程”等课题成为区级科研课题。教师在研究中转变,在实践中成长,为学校德育工作的开展助力。
构建“全人”教育德育课程体系
1.实现德育主题课程化
我校不断完善学校德育大课表,努力构建科学、系统、规范且相对稳定的德育活动课程体系,使德育工作课程化。比如,我校将每周一的升旗仪式纳入到爱国主义教育课程,通过规范升旗仪式、严格升旗程序、唱响国歌等让学生明确升旗仪式的礼仪,体会升旗仪式的庄严,激发学生的爱国情怀,并通过有主题的国旗下讲话及时地对学生进行相关教育。我们还把每周一次的主题班会纳入到思想道德教育课程。班主任明确学校总体德育要求,根据本班学生特点制定具体细化的班会教育目标,并根据目标精心设计班会内容、形式,开展针对性强的教育活动,使班会走上系列化、规范化的道路。把心理健康辅导纳入心理健康课程。把学生法制教育纳入到公民法纪课程等。
2.在课堂教学中进行德育主题渗透
我们要求教师对整册教材中的素材进行归纳整理,在教学活动中有计划、有目的地进行中华民族传统文化的教育,使中华民族传统文化渗透科学化、经常化、系列化。在课堂教学中,通过开设读书、习字专题,让学生感受中华传统文化,提高内在素养。通过篆刻、剪纸、诵古诗文等校本活动,让学生学会欣赏中国传统文化中的精髓,培养学生动手实践的能力,从中感受民族智慧。通过读古诗、讲中华传统故事,让学生从中感受中华传统美德,从而提高民族自尊心。弘扬和培育民族精神是一项伟大的工程,不单单是学校德育部门的职责,广大教师人人都是德育工作者,都有责任投入到弘扬和培育民族精神活动中去,结合自己的学科,有机地贯穿民族精神知识,引导学生树立远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统,努力培养和造就新世纪合格的建设者和接班人。
开发以弘扬中华民族传统文化为主要内容的德育校本课程
我校开发德育校本课程,坚持以民族文化感染学生,以礼仪教育规范学生,以优美的环境陶冶学生,以高尚的师德影响学生,以丰富的活动提高学生,以现代观念武装学生,以扎实的课程发展学生。不断创造贴近学校实际、贴近社会需要、贴近学生生活的德育内容,积极营造健康、文明、向上的德育氛围,大力促进学生的全面发展。
1.以国学经典为依托的传统美德类校本课程
我校以弘扬中华民族传统文化教育为抓手,结合办学理念开发“国学诵读”校本课程,每天坚持开展20分钟国文诵读活动。通过广泛大量的诵读经典,让学生接受中华文化的熏陶,感受中华传统美德的深刻内涵。
学校每月开展一次古诗文诵读主题活动,先后开展了古诗文诵读比赛、古诗配画比赛、古诗文手抄报比赛等主题活动和“我最喜爱的名句”评选活动。评选出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“少壮不努力,老大徒伤悲”等校园名句,同时,使每个学生都有了自己喜爱的座右铭,激励引导自己健康成长。
我们定期召开家长会,为家长提供阅读的范围,指导家长制定家庭阅读方案,亲子书房已在各个家庭中悄然诞生了。在家长的支持下,引导学生学会沟通课内、课外知识的内在联系,通过广泛的阅读,使学生阅读能力得到提高,思想得到升华。
每学期学校组织一到两次全校性诵读展示活动,为师生提供一个广阔的展示舞台。学校先后开展了以“读千古美文,做少年君子”、“经典浸润心灵,书香伴我成长”等为主题的综合性诵读展示活动。
2.以传统节日为依托的民族文化类校本课程
结合民族传统节日,学校不失时机地开展丰富多彩的社会实践活动,使学生了解传统节庆文化所负载的文化理念,接受传统节庆文化内涵的洗礼和熏陶。如开展“过中国年”活动,通过美术、手工、剪纸、语文、思品、音乐等课,同学们话起源,讲传说,写春联,画年画,包饺子,编中国结,给长辈说一句祝福的话,体味浓浓的民族情怀。清明节,开展“祭奠英烈”扫墓活动,并结合每年组织五年级学生进行军训,开展国防教育,培养不怕困难、能吃苦、勇敢顽强的民族精神。中秋节,开展“中秋赏月赛诗会”、“中秋知识我知道”比赛,充分品味节庆文化中强调的家国意识。重阳节,开展温馨爱老活动,同学们与老人一起赏菊登高。
3.以现代节日为依托的主题教育类校本课程
我校给现代节日不断赋予民族精神新的时代内涵,使民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展。如“三八”节开展“悠悠寸草心”体验教育活动;雷锋纪念日开展“高擎雷锋火炬,做新时代雷锋传人”结对互帮活动;六一儿童节开展“温暖、健康、成长”为主题的倡议、宣传、绘画等活动;国庆节期间开展全校性的“我爱五星红旗,同唱爱国歌”活动。
在课外活动中渗透德育主题
我校非常重视社会大课堂工作,积极与社会资源单位联系,开展了一系列具有中华传统文化特色的实践活动。如:与处公园建立共建关系,带领书法、篆刻兴趣小组的学生到处中华精印谷,了解中华汉字文化的形成和发展;利用家长资源提供学生社会实践的场所;聘请学历较高的家长为中华传统文化辅导员等。
每年春季、秋季组织学生进行社会实践活动,如游览中华民族园、颐和园等,感受中国的历史文化、风景名胜等,培养学生热爱祖国、以龙的传人为自豪的民族精神;组织学生到“比如世界”开展活动,让学生从小就树立职业理想。