时间：2022-12-26 01:05:04
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇爱国卫生运动主题班会，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
一是宣传教育形式多样，内容丰富。该校通过宣传栏、电子屏、校园广播、国旗下讲话、主题班会、班级微信群等形式开展了宣传教育活动，并结合春季常见传染病预防等知识进行了专题讲座，增强了广大师生的健康意识、自我防范意识，对养成良好的生活习惯起到了积极的推动作用。
二是卫生保洁全面强化，不留死角。该校结合全域无垃圾活动，每周五开展教室、食堂、功能室、校园环境及周边责任区卫生大整治、大清除活动，及时清理卫生死角垃圾，为师生创造了干净整洁的生活学习环境。
三是“四害”防治坚持不懈，灭杀及时。该校有效开展了“四害”防治和消毒工作，重点对学校餐厅周边、水冲式厕所、卫生间等区域安排专人灭蚊消毒，为保障广大师生的身体健康奠定了基础。
年末学校卫生工作总结1
为了创造良好的校园育人环境，为教育和学习提供文明舒适的场所，20xx年，我学区联系实际，采取有效措施，狠抓校园文明卫生工作，环境卫生面貌焕然一新，极大地促进了各学校各项工作的顺利开展，受到上级领导的一致好评。现将我学区20xx年的爱国卫生工作总结如下：
一、加强组织管理
我学区党政领导班子从爱国和以人为本的高度，一向非常重视校园文明卫生工作，坚持把校园文明卫生工作列入重要议事日程，摆到突出位臵，常抓不懈。并根据人员调动情况，及时对爱卫领导小组进行了调整，充实了领导小组成员力量，促使爱卫生工作的组织领导力量得到了加强。为使爱卫工作组织领导发挥应有的作用，我学区爱卫会每学期召开了至少两次的专题会，专门研究解决爱卫工作中存在的突出问题、从而为我学区文明卫生工作的有序进行提供了强有力的组织保障和领导保障。
二、健康教育
各学校利用各种形式对学生进行健康教育，尤其是对食品安全和结核病、H7N9的预防工作，学校通过各种积极手段进行宣传活动。如：“预防疾病从我做起”的标语；学生画的预防疫情的画展；学生预防H7N9的手抄报；每月出一期健康教育板报；每月进行健教知识讲座等，不断地向学生宣传生理卫生、心理卫生、营养卫生、体育运动卫生、教学环境卫生、常见病防治知识和预防H7N9等传染病知识。通过健康教育，提高了学生的文明意识和自我保健意识，有利于学生良好卫生习惯的养成，促进了学生身心的健康成长。
坚持晨检制度：为了预防发热、结核病等唿吸道传染疾病的暴发，为了更好的掌握各学校校师生的健康状况，自九月份开始班主任每天对各班学生进行晨检，及时地监控学生的出勤情况，掌握学生的患病情况，并从九月份开始坚持每天通风。
三、狠抓文明卫生工作的评比竞赛和宣传教育活动。
为了促使各学校文明卫生工作创新局面，20xx年，各学校开展了文明卫生演讲等活动。与此同时各学校通过班主任专题会、主题班会、升旗仪式训话等渠道，利用黑板报、宣广播、等工具，全面系统且有针对性宣传公共卫生、个人卫生常识、爱卫法律及流行疾病预防知识。通过这些竞赛活动和宣传教育活动，各学校师生的文明意识不断强化，文明卫生习惯逐步养成，为文明卫生工作跃上了新台阶打下了良好的思想基础。
四、狠抓日常文明卫生工作。
实践中，我们体会到：“文明不文明，首先看卫生”。要持之以恒抓好文明卫生工作，仅靠领导重视还不够，单靠竞赛和宣传教育活动还不行，还必须采取有效措施狠抓日常的文明卫生日常管理工作。严格划分文明卫生责任区；严格执行卫生工作“一日三打扫”、“每周一大扫除”的制度，对未执行制度或执行制度不到位的学校按规定分别进行考核。
五、采取有效措施，狠抓文明卫生工作人力、物力的投入。
我们认为，文明卫生要从微观上抓出质量，要宏观上抓出成果，还必须不断适当加大人力和物力的投入。因此我们在抓文明卫生工作的过程中，不惜人力和物力的投入。在经费紧张的情况下，我学区仍千方百计筹措资金改善环境硬件设施，通过人力、物力的投入，文明卫生硬件设施从总体上得到了实质性的改善。
六、采取有效措施，狠抓食堂、餐厅卫生工作。
为提高食品卫生管理水平，促进师生员工身心健康，确保师生员工生命安全。牢固树立“食品安全以人为本，食品卫生无小事，食品安全责任重于泰山，食品安全压倒一切”的文化理念，并采取了如下行之有效措施狠抓食堂食品卫生：
1、各学校成立了以校长为组长、班主任为主体力量的食品卫生领导小组，定期召开食品卫生工作专题会，研究解决食品卫生工作中的具体问题；
2、健全日常管理制度，严把食品采购关，严把食品储存关，严把食品保洁关，严把食品加工关，严把从业人员持证上岗关，严把从业人员培训关等重要关口，防止“三无产品”流入学校。
一年来，各学校食品卫生从未发生过食品卫生和食品安全责任事故，实现了食品卫生责任事故率为零的目标；
我学区爱国卫生工作取得一定的成绩。但与上级要求还存有较大差距。在今后的工作中，我们一定再接再厉，取得更大进步。
年末学校卫生工作总结2 本学年，我校认真贯彻落实上级有关安全文件精神，牢固树立“安全第一”的观念，强化学校各项安全防范工作，切实把安全工作落到实处，做到人人重视，责任到人，齐抓共管，形成良好局面，保证了学校正常的教育教学秩序。一学期来，学校没有发生任何重大事故。现把本学期学校安全工作总结如下：
一、高度重视，抓好安全规章制度建设
认真学习贯彻执行教育局颁发的安全工作指示精神和教育部门的安全工作会议精神，建立各种安全规章制度。一学期来，学校逐步完善各种安全制度，制定了学校各种安全工作预案，如《应急疏散演练方案》、《安全制度汇编》等等，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾防水、食品卫生管理、防火安全管理、健康体检等规章制度。
二、加强思想教育，提高自护能力
我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、上下楼梯、校园活动安全教育。利用班队会课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识教育。
还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具开展安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。学校还通过分发安全告家长书，家校配合共同抓好学生的安全教育工作。
三、加强安全大检查，及时整治整改
本学期来，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，定期加强对校园周边的危险地带进行全面排查，如学生上下学必经的马路、交叉路口、危险水域等；组织老师对校舍、各专用室、电路、教学器材、体育设施等进行全面检查。发现隐患，及时整改。保证学生校内外学习生活活动安全。4月份，配合交警部门对接送学生车辆安全进行全面的隐患排查。5月份，组织全体教师对学校的校舍、设施进行拉网式排查，并写出书面自查报告。7月份，联合检查小组，对学校进行了一次全面的暑期安全大排查。
四、努力拓宽渠道，认真做好安全卫生的教育和宣传
利用每周升旗仪式的国旗下讲话时间对全体师生进行安全工作宣传、教育；利用每周一下午的例会时间对全体教师进行关于安全文件精神的传达、教育宣传；利用主题班会，各班主任对本班学生进行安全（尤其是交通安全）的宣传、教育；利用学校宣传栏、班级黑板报、校园广播等宣传载体，进行安全工作的宣传；利用学校多媒体等现代化手段对师生进行安全宣传、教育。本学期，切实做好各种传染性疾病的防控工作，在全体师生中广泛宣传有关秋季流感等安全知识，提高师生卫生疾病防范意识，保证师生身体健康。
2月份，对全体同学进行开学安全教育。3月份，借助安全教育周，对全体同学进行防火安全专题教育及应急演练等。4月份，进行清明节和“五一”假期安全教育。5月份，进行防溺水安全专题教育。并针对第五个“防灾减灾日”开展了一系列的安全教育活动。
五、强化值班护校制度
抓好节假日教师值班护校工作，强化值班人员的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁脱岗，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。做好早到晚归的开门锁门工作，对值日护校情况做好登记，并对当天的突发事件及时处理，大事及时上报。积极配合派出所下点员警、村联防队，搞好学校联防联联治工作，有效防范了各类扰乱学校秩序的犯罪活动。
六、存在问题
1、学校门口有两处商店，学生经常购买“三无”食品，应经常进行食品卫生安全教育。
2、学校西大路为交通要塞，特别是上下学时段，家长送孩子上学，放学接孩子回家时段，提醒学生注意行车安全。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
学校安全涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。
年末学校卫生工作总结3 今年4月是第xx个爱国卫生月，为提高师生文明卫生素质，推广和普及卫生知识，培养师生的卫生生活习惯，近日，xx小学围绕“关注小环境，共享大家健康”这一主题，扎实开展爱国卫生月活动。
强化领导，落实责任。成立专项工作领导小组，召开专题会议，制定具体实施方案和应急预案；层层分解目标任务，责任到人，实行领导包片，教师包班，严格责任制和责任追究制。
强化宣传，教育到位。学校通过黑板报、校园广播、班队会、宣传栏等多种载体和形式，以“关注小环境共享大健康”为主题，全面深入宣传爱国卫生运动66年来所取得和巨大成就，进一步提高师生认识，积极营造人人参与、共建共享的浓厚氛围。
强化活动，注重实效。集中开展一次环境卫生专项整治，重点对校园下水道、污水口、垃圾箱等卫生死角开展卫生大扫除。强化对学校环境卫生、食品卫生、生活饮水卫生的管理，彻底消除“四害”滋生地；集中开展H7N9禽流感防控知识进课堂活动，让师生知道H7N9流感可防、可控、可治。
一、围绕重点、注重实效，深化学生思想道德教育。
为使德育工作取得实效，我们围绕“培育合格人才”这一目标，以加强学生思想道德教育为切入点，通过扎实有效的活动全面提高德育工作的针对性和实效性。一年来，组织学生进一步学习《公民道德建设实施纲要》及教育部重新修订的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，并利用主题班会组织学生讨论。同时，利用国旗下讲话贯彻落实“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，提高其思想道德素质。利用清明节，组织学生祭扫烈士墓，对学生进行爱国主义和革命传统教育。组织学生收看法制教育片《警钟在黎明前敲响》，学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》加强学生法制教育，增强其遵纪守法的自觉性。20XX年3月我校被唐山市教育局评为“教育法制工作先进单位”。同时组织学生收看《暖春》、《冲出亚马逊》等具有教育意义的电影，加强学生思想政治教育，道德教育。看后组织开展影评活动，收到良好的教育效果。20XX年3月我校学生贾研研、王颖二位同学在迁安市教育局组织的“优秀影片影评征文”活动中获得高中组二等奖。
二、优化方法，创新途径，深化“优势扩大化教育”和“自我教育”。
一年来，我们将学生“优势扩大化教育”和“自我教育”贯穿始终。班主任组织学生发掘自身优势，扩大自身优势，实施自我教育，实现自我目标。每天早自习前，各班由学生自己组织“晨训”，每天各班黑板两侧由学生自己更换育人励志的名言警句。每周各班轮流进行“自我教育值周”，由学生检查各项纪律要求执行情况，依据政教处制定的检查细则，并进行登记，纳入班级考核。每月评出“自我教育优胜班”及“纪律卫生优秀宿舍”、“纪律卫生先进宿舍”。学生参与学校管理，学生参与学校教育，他们既是被管理者，又是管理者，既是受教育者，又是教育者，以生教生、以生导生，产生良好的教育效果。
为使“优势扩大化教育”和“自我教育”更扎实有效，政教处及时开展了系列教育，以此进一步激励学生，发展学生，强化效果。由政教处选取使人树立信心、激发斗志、促其成功的好文章，组织学生学习讨论，内化为学生的自觉行为。开展了“优势扩大化与自我教育”五个系列教育，即系列一：《老师您听我说》，即听学生心声，思教师责任；系列二：《躺在床上上不了路》，谈信心目标与行动；系列三：《积极万事可为、消极一事无成》，促其保持积极心态，采取积极行动，实现自我目标；系列四：《不能超越自我，便无法超越别人》，促其矫正自我，不断超越自我；系列五：《信念》，促其坚定信心，实现自身理想。五个系列教育作为“自我教育”与“优势扩大化教育”的重要组成部分，更加巩固了教育成果。
三、重视安全，积极预防，确保校园稳定，师生安全。
安全工作是学校的重点工作，它关系到了广大师生及千家万户的幸福、平安。为此，工作中，高度重视安全工作，积极采取各项措施，预防安全事故发生，确保师生安全。一是加大宣传力度。将《校园伤害事故处理办法》，《迁安二中学生安全规定二十条》制成看板，竖立在校园醒目位置，以此提高师生对安全工作重要性的认识。在橱窗内展出学生安全教育图片，以此增强师生安全意识及自护常识的普及。二是制定措施，严格落实。在20XX年3月20日，制定了《迁安二中关于加强学校安全工作的意见》明确了安全工作的组织、分工及职责。提出了保证校园安全的各项具体措施，在教育教学工作中组织师生认真学习，熟练掌握并严格遵照落实，并且在4月份组织了全校师生疏散演练。三是加强教育、落实责任。尤其是学生交通安全，老师讲，班会讨论。组织全校师生宣誓，认真贯彻落实新的《道路交通安全法》，为我市交通环境整治作出了贡献。四是加强检查、及时整改。各年级、各班、个宿舍随时检查，发现问题及时上报，限期整改。同时政教处组织有关各处室每月进行一次安全检查，检查认真、整改及时，确保设施完好，措施到位，确保校园稳定、师生平安。
组长：**
副组长：*（甲型H1N1防控负责人）
组员：*（负责甲型H1N1防控工作宣传）
*（负责日常教学中甲型H1N1防控工作）
*（负责食堂、宿舍甲型H1N1防控工作）*（负责食堂、宿舍甲型H1N1防控工作）
*（负责对全校师生的晨检、午检及因病缺勤登记追踪）
班主任（负责对各班学生的晨检、午检及因病缺勤登记追踪及本班教室公共区的通风换气和消毒工作）
二、甲型H1N1流感病的预防
1、按照国家对甲型H1N1流感病的预防实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，通过校园广播、主题班会、黑板报、下发宣传资料等方式途径积极开展甲型H1N1流感病的预防知识和预防措施的教育宣传工作，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
2、把好校门入口关，严禁校外无关人员（尤其是境外人员）进入校园，杜绝传染源进入校园。
3、定期组织开展爱国卫生运动，对教室等校园环境进行经常性的消毒，同时坚持每天卫生检查制度，确保校园清洁。
三、疫情监测、报告和公布
1、疫情的检测
各班班主任要坚持对学生每日晨检、午检，每天上报一次，对缺勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状。必要时及时上报，采取措施。
2、疫情的报告
（1）发生甲型H1N1流感疫情时，实行逐级报告制度。
（2）班主任发现发生或疑似甲型H1N1流感时，必须立即向学校报告，学校接到报告后应立即赶往现场了解情况，并按要求向教文体局报告。
3、疫情报告形式
（1）如发现疫情各班必须迅速向学校报告；学校向上级报告。
（2）任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告流感疫情。
四、应急反应
发生疫情时，逐级向上报告，经防治机构诊断，并划分疫性等级，启动分级处理预案的同时，立即召开有关紧急会议，及时通报情况，做好其他相关工作。
五、防控措施
1.定甲型H1N1流感防控工作预案。划分职责，明确分工，落实责任。
2.做好宣传教育工作。通过学校网站，让学生及家长了解H1N1流感基本常识和预防方法，认识感染甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高学生的自我保护意识和防病能力。提醒家长一旦发现孩子有流感样症状，应尽早带孩子到医院就诊治疗。
3.坚持检查制度。每天严格执行对学生进行“晨午检”制度和因病缺课登记统计工作，有检查记录，不漏人、不差项。学生在家出现发热（超过37.5°以上）情况，督促其到正规医院就诊，并通知必须在家休息一周以上后持医院复课证明再到校上课。并及时上报到教委体美科和保健站，对这些学生，要做好跟踪调查情况及时查明原因，时刻同家长保持联系，掌握准确信息。对于在校出现的发热情况，要按预案来处置，切实落实“四早”措施，在卫生部门的指导下做好流行病的防控工作。
4.做好环境卫生。加大对校园环境的整治力度，保持教室和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜，清除卫生死角。
5.做好开窗通风和消毒工作。每天各教室和办公室注意开窗通风。每天放学后对各室进行消毒，并关闭门窗1小时以上（班主任和年级处室负责人完成）。集中消毒时由校医负责。
6.做好食品卫生工作。按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法规文件要求，加强对学校小卖部食品卫生的管理、加强对学校饮用水卫生工作的管理，切实落实各项工作措施。
7.加强体育锻炼，提高免疫力。认真落实体育锻炼一小时和学生减负工作，教育学生注意增加营养，注意饮食，保障睡眠；加强体育锻炼，增强自身体质，提高自身免疫力，学校要根据情况开展有益青少年身心健康的课外活动。
8.做好各种传染病防控工作。按照教委提出的“全面防控、有效控制”的要求，将手足口、水痘、流腮等传染病同甲型H1N1流感防控工作列入到学校传染病防控工作中，按照传染病的预防措施全面防控，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
一、领导小组
组长：*
副组长：*（甲型H1N1防控负责人）
组员：*（负责甲型H1N1防控工作宣传）
*（负责日常教学中甲型H1N1防控工作）
*（负责食堂、宿舍甲型H1N1防控工作）*（负责食堂、宿舍甲型H1N1防控工作）
*（负责对全校师生的晨检、午检及因病缺勤登记追踪）
班主任（负责对各班学生的晨检、午检及因病缺勤登记追踪及本班教室公共区的通风换气和消毒工作）
二、甲型H1N1流感病的预防
1、按照国家对甲型H1N1流感病的预防实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，通过校园广播、主题班会、黑板报、下发宣传资料等方式途径积极开展甲型H1N1流感病的预防知识和预防措施的教育宣传工作，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
2、把好校门入口关，严禁校外无关人员（尤其是境外人员）进入校园，杜绝传染源进入校园。
3、定期组织开展爱国卫生运动，对教室等校园环境进行经常性的消毒，同时坚持每天卫生检查制度，确保校园清洁。
三、疫情监测、报告和公布
1、疫情的检测
各班班主任要坚持对学生每日晨检、午检，每天上报一次，对缺勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状。必要时及时上报，采取措施。
2、疫情的报告
（1）发生甲型H1N1流感疫情时，实行逐级报告制度。
（2）班主任发现发生或疑似甲型H1N1流感时，必须立即向学校报告，学校接到报告后应立即赶往现场了解情况，并按要求向教文体局报告。
3、疫情报告形式
（1）如发现疫情各班必须迅速向学校报告；学校向上级报告。
（2）任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告流感疫情。
四、应急反应
发生疫情时，逐级向上报告，经防治机构诊断，并划分疫性等级，启动分级处理预案的同时，立即召开有关紧急会议，及时通报情况，做好其他相关工作。
五、防控措施
1.定甲型H1N1流感防控工作预案。划分职责，明确分工，落实责任。
2.做好宣传教育工作。通过学校网站，让学生及家长了解H1N1流感基本常识和预防方法，认识感染甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高学生的自我保护意识和防病能力。提醒家长一旦发现孩子有流感样症状，应尽早带孩子到医院就诊治疗。
3.坚持检查制度。每天严格执行对学生进行“晨午检”制度和因病缺课登记统计工作，有检查记录，不漏人、不差项。学生在家出现发热（超过37.5°以上）情况，督促其到正规医院就诊，并通知必须在家休息一周以上后持医院复课证明再到校上课。并及时上报到教委体美科和保健站，对这些学生，要做好跟踪调查情况及时查明原因，时刻同家长保持联系，掌握准确信息。对于在校出现的发热情况，要按预案来处置，切实落实“四早”措施，在卫生部门的指导下做好流行病的防控工作。
4.做好环境卫生。加大对校园环境的整治力度，保持教室和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜，清除卫生死角。
5.做好开窗通风和消毒工作。每天各教室和办公室注意开窗通风。每天放学后对各室进行消毒，并关闭门窗1小时以上（班主任和年级处室负责人完成）。集中消毒时由校医负责。
6.做好食品卫生工作。按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法规文件要求，加强对学校小卖部食品卫生的管理、加强对学校饮用水卫生工作的管理，切实落实各项工作措施。
7.加强体育锻炼，提高免疫力。认真落实体育锻炼一小时和学生减负工作，教育学生注意增加营养，注意饮食，保障睡眠；加强体育锻炼，增强自身体质，提高自身免疫力，学校要根据情况开展有益青少年身心健康的课外活动。
8.做好各种传染病防控工作。按照教委提出的“全面防控、有效控制”的要求，将手足口、水痘、流腮等传染病同甲型H1N1流感防控工作列入到学校传染病防控工作中，按照传染病的预防措施全面防控，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
通过宣传，让师生乃至社区居民充分认识学校安全工作的重要性，了解开展争创“安全文明校园”活动的必要性。通过大力宣传，全校师生及社区居民警觉了，学校的安全工作运行机制顺畅了，各种不安全隐患、苗头能够早被发现、清除，学校的安全工作也倍受社区居民关注和关心。学校安全工作领导小组办公室的安全信息渠道也畅通了，几乎每天有学生、学生家长、乃至社区居民来报告情况或来电反映情况。学校也真正做到安全工作底子清、情况明、信息快捷、应对及时有效。我们的护校队、住宿生管理人员例行常规检查，开展日常工作，开展夜间及午休巡逻和安全教育，治理整顿才不致于盲目。既有针对性，又有实效。可以说，我校自开展此项活动以来近半年时间，没有一起不安全事故发生。本学期开学工作刚就绪，学校便与安全工作领导小组成员（班主任、住宿生管理人员）签订了责任状，又召开了全校学生家长会暨全校师生大会，夯实了安全，与全校学生家长签订了责任书。到目前，我校安全工作稳步推进，“安全文明校园”的创建工作正在向巩固提高阶段迈进，现就学校500余名师生饮食卫生安全作专题汇报。
夯实责任、强化学校卫生安全管理我校是一所新建的农村初中，有三级十二班，师生共计600余名，其中在校食宿的学生达400余名，教职工（家属）近50人均在校生活，属规模较大的寄宿制学校。就内部管理而言，群体餐饮，群居及群体活动从早到晚，自开学至放假几乎成为我校的“寻常特色”。加之无校门围墙，很难进行相对的封闭式管理，学校周边亦存在诸多安全隐患（如小吃、小卖部、摊点等），给学校的安全工作造成相当难度。如果在平时的管理中只顾及到师生有地方“吃、住”，没有“隐患险于明火”的安全防范意识，随时可能出现不安全事故，甚至对师生员工的身体健康和生命安全造成严重危害。鉴于此，学校一贯本着“安全无小事，预防是大事”的原则把卫生工作当作一项重中之重的工作来抓。明确安全管理职责和分工，做到“横向到边，纵向到底”，坚持校长负责，总务主任主抓，班主任、后勤食宿管理人员具体落实的工作网络，逐层夯实安全管理责任，并签订责任状。严格执行卫生安全责任追究制度。制度规定：年度考核、评优晋级实行卫生安全一票否决制。
预防为主、确保师生健康与生命安全自去年“防非典”以后，学校便形成制度，规定在每学期初和期中考试后，各级各班的负责人——年级组长、班主任都必须积极主动地会同总务后勤工作人员、体育、生物课任教师到班讲授1—2节健康课程或讲座，对学生进行有关公共卫生、个人卫生、食品卫生和预防传染病知识的教育，特别对初一年级，学校把此项内容作为“入学前教育”主要工作来落实，领导亲自过问、指导和督查。平时，对卫生工作查有隐患的班级，学校除追究相关人的责任外，还要限期整改。整改的一个重要内容就是要求其加强对学生卫生常识、卫生安全的宣传和教育，将此项工作贯穿于平时的校（班）会、团队会、学生干部会、主题班会之中；借助广播、黑板报、知识问答等多种形式加大宣传教育力度，增强安全意识，提高自我保护能力。
加强体育工作，开展“两课、两操、两活动”，督促、安排、组织师生参加体育锻炼，不断增强体质和防病抗病的能力。体育组在组织好每天的“两课两操”的前提下，指导各班开展篮球、乒乓球、拔河等各种班级间竞赛活动。一方面培训学生的体育竞技水平，另一方面则注重向他们宣传体育运动锻炼标准和卫生保健常识，让学生学会强身健体，懂得卫生保健。
每学期，学校都要联系当地卫生防疫部门到校给学生做体检、流行病防疫；学校安排专人定期对宿舍、教师宿舍、食堂、厕所和相关公共设施及卫生死角进行消毒；督促学生勤换衣、勤洗漱、勤晒被褥，要求学生就餐自备饭盒；为解决学生饮水问题，学校的锅炉房每年花销近5000元；建立了卫生检查评比制度，各级各班都能坚持做好每天的“两小扫”和每周的清洁卫生大扫除。对于此项工作，分管领导和值周员既注重督查评估，也不忽视针对性的宣传教育。
对于校办食堂，我们一直划归总务处和教工会双重监督管理。学校规定：食堂承包合同的签订期限最长不得超过一年。承包食堂的条件是：1、身体合格（凭当年县级卫生检疫部门开具的体检证明）；2、设备齐全：消毒柜、冰柜或冰箱；3、服务意识、卫生意识强，技术水平高，并向学校每学期交纳1000元的管理费和风险费。平时我们还经常性深入到学校周边小吃店、商店，对学生在校外饮食情况进行了解，发现有安全隐患和“问题”，立即采取措施。一方面对学生加强教育和引导；另一方面联系工商、卫生部门对商店、食堂，对小吃店操作人员的身体、卫生条件进行检查，甚至借助多方面力量整治学校周边环境，防患于未然。
几点体会
1、真正提高对做好学校卫生安全工作重要性的认识，不能有丝毫的麻痹和懈怠思想。要清醒地认识到“危险可能就在身边”。对于此项工作，必须“从全局着眼，从细处着手”，充分认识到它的长期性和艰巨性。衡量的标准是“没有最好，只有更好”。
[关键词] 肺结核；发病影响因素；预防对策
[中图分类号]R195.4 [文献标识码]A [文章编号]1673-7210（2008）02（c）-112-02
肺结核是当今世界危害人类的一大疾患，具有很强的传染性，容易在青年人中传播，15~35岁是结核病的高发年龄[1]。结核病是世界许多国家、地区青少年的常见病，近年来有逐年增加的趋势。我国是世界上结核病高负担国家之一，结核病发病率居各传染病之首[2]。结核病严重威胁着我国人民的身体健康。为了解本市市直中学肺结核的发病情况，为制定学校结核病预防措施和做好学生卫生保健工作提供依据，对2003~2007年常德市市直中学高考体检资料进行统计分析，并就发病现状及发病因素与预防对策进行了初步讨论，现报道如下：
1 对象与方法
1.1 对象
2003~2007年常德市9所市直中学在校全日制高三学生共21 294人，平均年龄18岁，体检时间为每年的4~5月。
1.2 方法
检查肺结核采用两种诊断方法：①临床诊断病例，X线胸片检查，肺有典型的活动性肺结核病灶；②实验室诊断病例，发现可疑病例进行查痰涂片，痰涂片检出抗酸杆菌为涂阳肺结核病。
2 结果
本组21 294例中，男生10 619例，发病15例；女生10 675例，发病14例，男生和女生发病无显著性差异。5年的学生高考体检肺结核统计资料见表1。
3 讨论
3.1 常德市市直中学肺结核发病影响因素分析
高中生正处于青春期，由于学习任务重，容易造成机体抵抗力下降，因此也容易患结核病[3]。中学阶段学习紧张，特别是高三阶段，学习负担过重，课外活动少，睡眠不足，抵抗力降低，加之学生的学习生活空间小，人口密集，疾病易于传播。有的学生咳嗽、咳痰也未及时就诊，以为是感冒，延误了治疗，使得肺结核的发病率增高。其影响的具体因素可能为：
3.1.1不良的卫生习惯由于学生生活比较集中，共同学习和生活，环境拥挤，卫生条件有限，卫生习惯差，当众打喷嚏时未捂住口鼻，随地吐痰，寝室、教室通风不良，空间太密闭，未勤洗澡和及时更换衣被。又缺乏适当的活动和锻炼，使得结核病菌在空气中易于传播。
3.1.2 营养不良高中阶段，许多学生都寄宿在学校，有的偏食、挑食，饮食不洁并常常忽略早餐，随便吃点东西，晚上饿了也不加餐，营养搭配不良，身体各系统发育不平衡，机能不协调，新陈代谢旺盛，易造成营养不良。
3.1.3 紧张疲劳高中三年是中学生进行最后冲刺的三年，学习紧张，许多学生复习到深夜12∶00，甚至凌晨1∶00才就寝，早上6∶00就起床，而高三阶段每周只有半天到一天的休息，睡眠严重不足，精神压力大，体力、脑力消耗很大，长期处于紧张状态，得不到很好的放松和休息，感到疲劳，这一切都易造成学生抵抗力降低，各种病菌就会乘虚而入，疾病易传播，使肺结核发病增多。
3.1.4 对结核病认识不足有的同学开始咳嗽、咳痰，以为是感冒，随便吃点感冒药敷衍，延误了诊断及治疗；有的即使诊断为肺结核，开始接受正规治疗2~3周后就疏忽大意；有的怕受到歧视，甚至向老师隐瞒病情，又没有及时地进行正规治疗，很容易造成同学之间的传播。
3.2 学校预防肺结核的对策
3.2.1 开展呼吸道传染病的健康教育，提高自我保护意识和能力学校开设结核病防治科普知识健康教育课及专题讲座，播放影像制品，如动画、公益广告等，强化教育效果，根据不同的季节开主题班会，利用校园广播、墙报等形式进行宣传教育，并向家庭和社会延伸，使学生养成良好的卫生习惯。如勤洗澡、勤换衣服、勤晒被褥，不随地吐痰，在咳嗽、打喷嚏时用手捂住口鼻，避免结核病菌通过飞沫传染给他人。
3.2.2 加强锻炼身体，遵守合理的生活规律生活要有规律，保证充足的睡眠，学校应确保学生每天有1 h的锻炼时间，鼓励学生利用课间走出教室进行适当的运动，呼吸新鲜空气。并注意合理膳食，补充全面的营养，特别是高三阶段，应注意夜间加餐，补足能量与蛋白质，增强体质，提高机体抵抗力，尽量减少发病的机会。
3.2.3 积极开展爱国卫生运动，改善学生的学习和生活环境加强对食堂、教室、寝室及学校周边环境的卫生管理，增加通风设施与时间，保持室内空气流通，根据季节变换，用食醋熏蒸对空气进行消毒。学校的一切场所均采取湿式打扫，定期用“84”消毒液喷洒地面，避免结核病菌随飞扬的尘土造成传播。
3.2.4 落实健康检查制度，及早发现、及早治疗，切断传播途径学生每年体检一次，对学生中出现肺结核可疑症状者，咳嗽、咳痰连续3周以上，或有咯血症状的学生及时报告校医及学校领导，尽快与家长联系，及时带学生到结核病防治专业机构检查，一旦确诊，一定要休学，进行隔离，经过正规彻底的治疗，在传染性消失后，凭结核病防治专业机构的诊断证明方可返校学习，并给予关怀与照顾，帮助其树立信心，保持乐观的心态。
3.2.5 进行卡介苗预防注射在学生中进行结核菌素实验，对结核菌素阴性者进行卡介苗预防接种，对单纯阳性者，口服异烟肼预防，降低人群的易患性。
[参考文献]
[1]崔亚红.高等院校预防肺结核的中医学策略与方法[J].中国学校卫生,2006, 27(10):917.
[2]张凤池,刘成永,石祥奎. 412例初治菌阴肺结核临床分析[J].中国防痨杂志,2007,29(4):309-311.
[3]赵丽娜.南宁市2000~2004年高考学生健康状况分析[J].中国学校卫生, 2006,27(9):811.
一、领导重视，机构健全
卫生工作是学校精神文明建设的重要方面。它对于创建良好的办学条件和教学气氛，建立优美的教学环境，优良的教学秩序，优秀的教育质量，提高师生的道德修养和文明素养，起着十分重要的作用。
学校成立了由校长担任主任，政教主任担任副主任，并由教导处、卫生室、总务处、工会、学生会等方面成员组成的学校卫生管理委员会。在校长的带领下，定期召开会议，明确工作职责，布置专项任务，每年学校都将卫生工作纳入全校工作计划中，使卫生工作有计划、有制度、落实到实处。
二、健全切实可行的卫生制度
（一）、为了创建优美整洁的校园环境，学校制定了一系列的卫生保洁制度。
1、建立晨扫制度。坚持每天早自习时间轮流有一个班级晨扫，清扫校园环境，以崭新的面貌迎接新的一天的到来。
2、建立每天中午十分钟劳动制度。利用中午的十分钟时间，既打扫了校园和教室，又培养了学生的劳动习惯。
3、建立每天放学后的值日生打扫制度。由各班劳动委员进行安排，打扫完毕，要有劳动委员检查通过，发现问题，及时改正。
4、建立每周一次的全校大扫除制度。规定每周一下午4：00以后全校进行大扫除，由卫生老师和卫生员全面检查各班教室内外及包干区的卫生，打分公布并详细记录备案，所评分数与文明班评比联系起来。
5、建立文明组室值日制度。教师办公室以年级部为单位，坚持每天小扫一次，每周大扫一次，由工会进行评比，评比结果与文明组室评比联系起来。
这些制度的建立，使我们做到了天天有小扫，一周有大扫，每月全面彻底扫，校园环境做到了“三无”（无纸屑果壳、无痰迹，无积尘）、“四洁”（课桌椅整洁、地面整洁、门窗玻璃整洁、黑板整洁），同学们都象爱护自己的眼睛一样爱护我们的校园。学校为了考核学生的文明习惯，曾有意识的做过这样一个测试：在校门口放了一张纸屑，看同学是否会把它捡起。测试效果非常好，同学看到后马上把它捡起放入垃圾箱。实践证明，几年来，我校的爱卫会工作卓有成效，学生的卫生文明习惯得到了很好的培养和提高，学校多次被评为日常行为规范示范学校。
（二）学校制定了定期检查个人卫生的制度
我们定期组织卫生员对全校学生进行头发、手帕、指甲的检查，发现指甲长的，当场督促剪掉，几年下来，同学们都养成了良好的个人卫生习惯，形成了以讲卫生为光荣，不讲卫生为耻辱的好风尚。
(三)为了学生的健康，建立了饮食饮水卫生制度
1、饮食卫生：我校领导历来重视食堂卫生工作，新建食堂后，学校投入了专门的人力物力，现在，食堂硬件上去了，软件建设也要跟上。为此，我们在食堂工作管理上下功夫。首先，从人员配备上着手，挑选素质好的、合格的厨师和阿姨，是办好食堂工作最基本的保证；其次，严格加强管理，制订严格的管理制度，食堂的食品卫生工作责任重于泰山，要求炊事人员上岗前先进行岗位培训，将所有的规章制度、岗位责任条例发放给每个工作人员手中，先自学后宣讲，让其了解执行规章制度、岗位责任制对食堂卫生工作的严肃性和重要性，在工作中严格要求工作人员按照要求操作，食堂工作是一项责任性、服务性很强的工作，由于加强了管理工作，开办至今没发生过食物中毒事件。由于管理严格、服务到位、设施先进，我校食堂被评为A级食堂。
2、饮水卫生：为了解决学生、教师的饮水问题，我校专门添置新的饮水设备，并在教学楼、办公楼每个楼层放置电热水器，每天由专人负责开关，保证学生饮水安全和卫生。
三、学生自主参与
我校实行分级管理制度，除了卫生室对全校卫生进行检查外，每个年级部都有一个自主委员会，他们其中的一样工作就是对本年级各班的卫生工作进行检查评比，同时，我们还积极参加社区服务：到金爱心文明一条街、63路车队、曹安xx街道、各里委、敬老院、医院进行卫生宣传，大扫除，培养广大学生的卫生参与意识，并内化为学生的自主意识和自觉行动。我校在**年评为“全国绿色学校”，全校师生自觉增强环境保护意识，提高卫生健康工作水平。
四、定期宣传，加强教育
定时、定期充分利用黑板报、广播、宣传栏、宣传橱窗等多种形式开展卫生宣传，普及卫生知识。坚持通过每月一次黑板报的形式，向学生宣传对疾病的预防治疗方法，增加学生的自我保护意识，做到每周20分钟健康教育课课时落实，授课教师落实，教学计划内容落实。并与团队结合开展主题班会，组织学生观看录像，扩大教育效果。
五、切实落实卫生预防工作
认真配合卫生部门按规定做好计划免疫和其他疫苗的接种工作。两年一次的粪检工作是又臭、又脏、又累的事，近几年来，在校领导的高度重视下，克服种种困难，粪检率达98%，受到防疫部门的表扬。认真做好传染病的预防工作，特别是在春秋季节，及早及时地向学生宣传传染病预防知识，一旦发现病人，立即报告防疫部门，做好病人的隔离工作，并在防疫部门的指导下对教室及周围环境进行消毒，以制止传染病的传播。建立晨检制度，掌握师生的健康状况。卫生室每天早上统计学生和教职工缺勤情况，并逐一询问缺勤原因，做好记录，并实行追踪随访制度。
购物车(0)