时间：2023-01-24 09:13:12
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇生曰邀请函，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
是的，我们某些人在生活中，相互之间确实缺少些许感激和温暖，他们冷漠处世，觉得在这世界上过的是“银货两讫”的日子，谁也不求谁，谁也不欠谁的。因此，即使对简单的“谢谢”这样的词汇，也吝啬得不肯使用。譬如：前不久我在公共汽车上，看见一个30多岁的男子为一名带小孩的妇女让座，那妇女一个“谢”字没说，一屁股坐了过去，抱着孩子扭着头看窗外的风景。还有一次，马路上跌倒了一个小孩，拉煤车的老人忙停下车将孩子扶起，在路边买水果的年轻妈妈见了，奔过来直吼老人：“谁让你脏手碰他的？”
然而，人类生活是“有情”的，“无情”自会遭到生活的报复。最近在报纸上看到一则新闻：一批名牌大学的应届毕业生到国家某部实习参观，面对部里给他们倒水的秘书，10个同学中9个表情麻木，一句普通的客气话都没有，惟独一位同学与他们截然不同，他不仅面带微笑，还轻声说：“谢谢，大热天，辛苦了。”
实习结束了，等到部长来给他们送行并亲自赠送纪念册时，还是没人道谢，弄得部长有些尴尬。当部长快要没有耐心的时候，又是这位同学礼貌地站起来，身体微倾，双手接过纪念册，并恭敬地说了一声：“谢谢您！”
将近毕业时，这位同学接到了部长的邀请函。这连他自己都觉得讶然，因为他的学习成绩在他们10人中并不突出。
这两种长得像“姐妹”的植物，也曾蒙过鲁迅的眼睛，他在《藤野先生》中说：“大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店里，尊为‘胶菜’；福建野生着的芦荟，一到北京就请进了温室，且美其名曰‘龙舌兰’。”
在故乡墨西哥的沙漠里，艳阳下，龙舌兰在叶缘和叶尖处，举出大而坚硬的钩刺，直面烈日和劲风，对抗食草动物们的嘴巴，刚劲、坚韧、凛然、自若。相比之下，芦荟更像是被养在温室，捧在手心里养成的。
适生地的龙舌兰，的确无可比拟，它的特立独行令人刮目――能够长出世界上最高的花序；一生中只开一次花，花谢后枯死；大大方方地邀请蝙蝠为自己做媒……
当生命进入壮烈的花期时，沉寂十几年甚至几十年的龙舌兰，就会从莲座状的叶子中间，抽出一根竹子般挺拔的花序，这花序能以风般的速度长高，只几周就会蹿出几米。目前，它的最高纪录是10米，这在植物界是绝无仅有的，芦荟也望尘莫及。
用三层楼高的花序开出的花朵，动物们只有“望洋兴叹”。龙舌兰让花序长得如此之高，还有一个目的，就是尽可能地为子孙开拓领地。
夜幕降临，龙舌兰的花朵渐次绽开，浓郁的花香搅动着夜晚的空气。龙舌兰选择在黑夜里绽放花朵，是智慧之举：一来可以避开沙漠骄阳的炙烤，二来是将蓄积已久的新鲜花蜜和花粉交给喜好在夜晚出没的媒人――蝙蝠。
接到龙舌兰麝香味花朵的“邀请函”后，蝙蝠会先后飞抵亮黄色的花朵，然后将其长鼻和舌头插入花朵的深处，欣然享用这超大个儿、豪放派植物提供的花蜜。
龙舌兰的花，远观像个半球形路灯，高高地挂在顶部分叉的“电线杆”上，这些个半球体由许多小花组成。小花的长相也表现出缜密的心思――花瓣退化，亮黄色的花药个儿大，高高突出于花冠。龙舌兰送给蝙蝠吃的花蜜通常聚集在花冠底部的沟槽里，蝙蝠们只有紧紧抓住花球，才能吸食到花蜜。于是，当蝙蝠用餐时，“媒婆”的前胸、头部和肩膀上，都不可避免地沾满了花粉，在“媒婆”光顾下一朵龙舌兰花时，身上的花粉就涂抹在这朵花雌蕊的柱头上，完成了授粉大业。
龙舌兰没有亏待这些夜晚光临的“媒婆”，它的一个大花序足以提取一小杯约50～60毫升的花蜜。龙舌兰清楚，自己的花粉，也是“媒婆”蝙蝠变换口味的主要零食。因此，为了犒劳赴宴的蝙蝠，龙舌兰还将自己花粉中的蛋白质含量提高到43%。要知道，由野蜂传粉的小花龙舌兰所含的蛋白质只有16%。
经蝙蝠授粉后，龙舌兰的花序上就有种子生成。有些种类的花茎上，还会产生珠芽。高高在上、密密麻麻的小珠芽很快长大，它们日益沉重的身躯会让大个子花序无力支撑。当花序轰然倒地时，一个个种子或珠芽便四散离去，在距妈妈10米开外的地方，各自落地生根。
此时，龙舌兰妈妈已经精疲力竭，在耗干了体内最后一滴营养后，枯死！
龙舌兰一生只开一次花，一生中最美的时刻，也就是生命的尽头。
为了酝酿世界上最高的花序、最充足的花蜜以及高含量的蛋白质，龙舌兰耗尽了一生。对龙舌兰而言，花开便是一生。
泰戈尔说，只有献出生命，才能得到生命。
龙舌兰如果听到后，大概会说：我用自己的生命，换得孩子们的新生。
英文的温厚与幽默感，不仅体现在他的作品里，也常常绽放在生活中，且屡屡光彩夺目，我常为他敏捷的才思暗自叫好。英文守信用，重然诺，有句话常挂嘴边：“失身事小，食言事大。”依他的“谬论”，失身，事关个人隐私；食言，事关社会道德。个人隐私是私德，社会道德是公德。因为言说往往要面对两者以上的他者，不就社会了吗？真绝。英文对一些社会现象的评说，常常意出尘外，让人不仅忍俊不止，还颇受启发。比如他说：“有钱人是非常值得同情的。”我圆睁双眼，疑惑地盯着他。他解释道：“你想想，他们挣钱时，忍辱负重，生理上心理上已经付出了极大的劳苦。接下来，要花掉这些钱，还需继续付出。不管是吃喝玩乐哪一样，不都要狠费精力气力和财力么？即使上歌厅上舞厅寻快乐，泡酒吧泡脚丫寻享受，找小姐包小三寻刺激，哪样不付出气力？你说这算不算两头付出？划算不划算？所以可怜呐。”一番话让我大笑不止，但细想想，这不正是道佛论世之根由么。
我在音院任教，后又调到舞蹈系做点管理。刚上任，英文展出一幅字来赠我，上书：见花起舞，抱琴相欢。前句写舞，后句状乐。既是戏谑，又甚合情境，才华硬是往出冒。我心想，这八个字怎么往办公室挂呀？于是便在中间加了两字，变为“见花蓦然起舞，抱琴空自相欢”。求他重写，借机多得墨宝一幅。英文的古体诗写得很有活气，但未必全合平仄，因此常遭刘郎抨击。但我颇喜欢。他在自己的博客上贴过一首自述诗：“人生忽然已，写字堪忘忧。但求纸上醉，茶来月临楼。”写于2009年初秋，有陶诗的韵致。特别是后两句，极尽作者自身的心绪状态。
英文与友朋之间，喜用短信往来。他的短信，情趣横溢，绝无味同嚼蜡之公文式语言，算得上长安道上短信高手。朋友往来，日常交酬，他信手拈来，也让人难忘。一次，他发来请饭短信：“仵、邢、刘三兄：社稷多事秋，诸贤有责问。拟下午四点会商之。先茶，后饭。弟将一掷百金，豪举买单。地点：友谊路小雁塔门东，‘德发长’三楼。钦此。辛卯十月初三。”后来见面，他带来了这份用毛笔抄写的精美小札，签注曰：“此为手机短信，周末集会邀请函也。时在临帖，顺手废纸一录。”此来，每人赠书法一幅，为邢子题：淡然远俗；为刘郎题：风流俊逸；为鄙人题：庸和修美。过后展阅，朋友之谊倏然氤氲心头。
我曾劝英文：“假如你写一部当代《笑林广记》，定会大获成功。”他一笑，似乎也接受我的说法，却并未认真。也许在内心，他会觉得《笑林广记》非庙堂大著，仅一俗文学的鲜亮标本而已，不具有宏大崇高的正史样态。其实《笑林广记》以幽默笑话的形式，通过民间性的生活形态，从一个侧面再现一个时代风貌，文学史上自有其不可替代之位置。我劝勉英文君，深感他的幽默天资超人，浪费了可惜。一个人本源的潜质，无疑是生而有之，当然，学而知之也不错，但欲达辉煌之顶点，爆发出炫目之光彩，一定是自己潜在的质素发挥了巨大作用。好比英文的幽默，似乎渗透在他每一个细胞里，构成了他幽默式思维。此等妙思，他人是如何也学不来的。正因此，英文常招惹众人喜爱，聚会中，朋友们总希望他能在场。有他在，这顿饭一定会吃得有滋有味、有声有色。
关键词： 初中语文 综合性学习 备考策略
一
语文课程标准指出：“语文综合性学习，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”它重在学科内外的联系，重在学习过程，注重激发学生的创造潜能，能较好地整合知识和能力，尤其有利于在实践在培养学生的观察感受能力、综合表达能力、人际交往能力、搜集信息能力、组织策划能力、互助合作和团队精神等。重点考查语文素养和探究精神。
福建省泉州市几年来语文综合性学习试题回顾：
2007年：“读书”为主题的名著阅读交流活动。（14分）
2008年：“交通标语”选出不合理的一项，并说明理由。（4分）
2009年：“汉字的使用现象”分析恶果，探究原因，提出对策。（6分）
2010年：“名字内涵探究”名字的分类、含义、和所包含的情感。（6分）
2011年：“民俗节日”探究。（7分）
2012年：“桥文化”探究，包括“桥之名”、“桥之美”、“桥之韵”。（7分）
分析：这几年的主题探究均是以“文化”或者“人文”为大主题的。同时又是初中生在现实生活中接触较为广泛的，并有所体会的主题，这类题目会使考生心有所言、言之有物。
二
综合性学习主要考查能力包括：能提出问题（概括能力）、分析问题（探究原因）、解决问题（对策）。平时扎实有效地多开展相关活动才能在考场上胸有成竹应对，同时要注意以下几点。
1.重视积累，厚积薄发。
重视语言积累，是初中语文综合性学习的基本途径，初中语文综合性学习试题灵活，涵盖面广，涉及知识多，因此，上课的时候能把书本知识引申开来，开阔学生的视野，教学的形式丰富多彩而绝不单一，强调背诵和广泛阅读，不断丰富学生的语言仓库，从而使学生融会贯通，触类旁通，做到“厚积”，才能在临考时“薄发”。
2.关心时事，关注热点。
语文的外延与生活是相等的，语文课程应该是开放而富有创新性的。一些新闻热点越来越多地出现在中考试题中。初中语文综合性学习旨在引导学生关注社会、关注生活，充分利用所学知识解决没有接触过的东西，使学生受到科学的、技术的、文化的、人文的教育，树立正确的价值观。因此在复习备考过程中，不但要注意积累热点时事的相关素材，而且要切实提升学生的拓展能力。
3.找准角度，切中考点。
试题变化再多，命题的角度总是有限的。总之，只要学生在答题前仔细分析题干，明确试题的考点，审题时抓住要点，就能明确自己的任务，就可以做到胸有成竹地应答。抓住要点，主要是抓问题和答题提示部分的关键词。
4.激活思维，张扬个性。
《课标》十分关注学生的个性发展和不同的学习需求，提出要充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。综合性学习类试题主要考查考生的语言表达能力，“综合性学习”的“评价建议”明确提出，要充分注意学生在解决问题的过程中所采用的思路和方法，对不同于常规的思路和方法，其答案具有多元性和个性化的特点，尤其要给予足够的重视和积极的评价。我们在复习备考中一定要加大演练的力度，以增强情境意识，激活思维，张扬个性，同时培养找规律善归纳的能力，具体解答的时候，我们要积极利用积累，充分展现创意，要注重语言的运用，力求言之有理又有序，得体又简明。因此，同学们应该充分激活自己的思维，在准确把握题意的前提下，突显特色，张扬个性，这样的答题意识和态度正是我们所鼓励和倡导的。
三
2012年福建省泉州市初中毕业、升学考试试题（语文）
桥文化丰富多彩，博大精深。为增进对它的了解，让我们一起参与“桥文化”的探究，感受它的艺术魅力。
（1）【桥之名】按提示，说出下列各式各样的“桥”。（2分）
①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做 。
②使道路形成立体交叉的桥称为 。
③传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰 。
④雨后彩虹被喻为 。
示例：①石拱桥②立交桥③鹊桥④人间天上的桥
（2）【桥之美】展开联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。（3分）
①一桥飞架南北，天堑变通途。美在 。
②世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。美在 。
③水从碧玉环中出，人在苍龙背上行。美在 。
示例：①气势恢宏②桥长无与伦比③诗情画意（或“桥上桥下景物融为一体”）
（3）【桥之韵】生活中还有许多无形的桥，请参照示例，另写一句。（2分）
示例：严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。
答案示例：（意思对即可）
2011年福建省泉州市初中毕业、升学考试试题语文
民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。同学们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它，探究它，从而增进了解，获得知识。
（1）了解民俗节日。（2分）
请用线段将下列相关内容连接起来。
民俗节日 民俗活动 饮食文化
春节 赏月 包粽子
清明 踏青 吃润饼
端午 舞狮 尝月饼
中秋 赛龙舟 吃团圆饭
（2）品评民俗节日。（3分）请结合⑴⑶题提示的内容，说说我国民俗节日的特色。
示例：①带有浓郁的民族特色。②民俗活动与民俗饮食相结合。③民俗活动形式丰富多彩。④文化色彩浓厚。能说清三组之中的某种与民俗节日的关系即可。
（3）探究诗句内涵。（2分）
下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些？
①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
③汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。
④但愿人长久，千里共婵娟。
示例：①诗句内容与民俗节日相关。②描述民俗节日活动、节日气氛。③表现不同节日的不同特色。（答出两点即可）
综上，综合性学习板块的考点，就形式上看主要有以下几类。
（1）语言创作类：①编拟广告、宣传语；②对联知识及创作赏析；③撰写开场白、结束语、串词；④拟写通知、邀请函、启事等。
（2）材料整理类：①语段压缩；②材料的整合与探究。
（3）图表转述类：①表格分析；②图标理解。
（4）活动参与类：①采访；②拟定活动方案；③开展辩论等。
大学生班级元旦晚会主题策划书一引言：为庆祝元旦佳节，为进一步班级文化的发展，丰富班级文化，
活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，
20xx级一班拟定主办本次晚会。
本次元旦晚会将以新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对即将毕业的我们，祝愿我们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
一、活动主题：狂欢圣诞，喜迎新年
二、活动对象：20xx级一班任课老师及全体同学
三、主办单位：两千零一级一班
四、活动筹备组：
1、组长：磊哥； 副组长：李凤迪；
2、筹划：全体高三年级一班同学。
3、舞台设计布置：全体高三年级一班同学。
4、音响道具：李凤迪、王一、董广泽。
5、场务：康龙麒、杨曰花。
五、晚会地点：高三年级一班
六、晚会时间： 12月30号晚（具体时间另行通知。）
七、晚会思路：
1、晚会基调：喜庆、祥和、热烈
2、贯穿“三商教育”理念，反映班级半年来所取得的成绩，携手打造亲情班级、文明班级、示范班级，
创建和谐班集体。
3、激发和鼓舞老师、同学的工作及学习热情，继往开来，再创辉煌。
八、活动内容和形式
1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、
模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。2、具体的节目编排由节目组负责。节目演出次序由节目组决定。（注：节目必须突出晚会主题）
3、节目来源：班内有才之人。
九：节目排练。（课余时间不耽误学习的情况下，适当练习）
十、其他
1、节目表演中间将增加互动环节，暂定为有奖问答和有奖游戏；
2、各节目的排练，节目组要派人跟踪指导，登记好表演的内容、音乐，通知及时准备，所要物品道具各班自行准备；
3、节目组要确定晚会的节目主持人，并进行培训。12月29日完成主持串词的编写，发给主持人练习。
4、嘉宾的邀请：各科开代表尽最大努力将所有老师请到现场。
5、节目应急方案：
（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，
则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
6、晚会开始：
（1）主持人介绍晚会嘉宾、晚会流程；（晚会开始前一刻节目组把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）；
（2）磊哥致辞；
（3）根据节目组安排的节目进行演出；（具体要等节目出来，现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目）；
（4）互动环节，主持人宣布游戏规则等；
（5）主持人适时提醒观众安静或动起来；
（6）晚会最后，邀请磊哥及学生代表（暂时不确定）发表感言；为表现优秀的节目和游戏胜出者颁发奖项，
得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。（奖品待定）
最后感谢同学们的鼎力支持，宣布晚会结束，秩序打扫卫生。
十一。晚会经费预算
500RMB左右
警告：全体同学必须听从相关安排。
班级元旦晚会策划书
20xx年是我们101132飞机制造二班进入大学的第一年，这一年，我们有缘进入同一个班级同一间教室学习，一起生活，在20xx年里我们其乐融融，在即将到来的20xx年里我们有新的憧憬，为了更好的丰富本班同学的课余生活，我们筹划这次元旦晚会，让大家在欢快的气氛下迎接新的一年。
第一部分：晚会主题
喜迎元旦
第二部分：晚会口号
新年有我新景象
第三部分：晚会目的
迎接新的一年，丰富同学的课外生活，也让有才华的同学在这个机会展现自己，也能让班级更加和谐，促进同学们之间的交流
第三部分：晚会时间
20xx年12月30日
第四部分：晚会地点
101132班A1-3教室
第四部分：晚会思路
1、晚会以歌曲和游戏为主
2、表演者以个人和寝室为单位
3、晚会全部在教室进行
4、以本班同学和老师为主，不邀请外宾
5、晚会主要目的是让大家开心
第五部分：晚会具体安排
策划：杜晗
场地布置：宋东松、曾照平、罗贤宾、杜晗
物资采购：伍海园（随行人员）
节目安排：宋东松，余盼强
现场主持：曾照平
音响处理：宋东松
现场秩序维持人员：杜晗，刘志武，罗贤宾，胡丽昌等
物品派发人员：伍海园，肖发明等
主要设备：话筒、音响、电脑
主要道具：气球、彩带
食品：橘子，瓜子，花生，水等
晚会流程：由宋东松负责
后勤卫生：杜晗，伍海园，各寝室长
应急小组：杜晗、刘志武、曾昭平、宋东松、罗贤宾、伍海园、胡丽昌、黄玉康
第七部分：应急方案
一、停电应急
1、在开始前半个小时，由主持人宣布延期
2、在晚会过程中停电，立刻停止，可以改为交流会，或者玩游戏（真心话大冒险）直到晚会结束，后勤卫生由相关负责人处理
二、秩序混乱应急
1、由应急小组成员曾昭平和刘志武在台上维持，其他成员在台下相应维持
2、表演节目时由杜晗，罗先兵，刘志武维持纪律
三、人员受伤应急
当发生人员受伤时，由杜晗，罗贤宾主要负责救护，刘志武、曾昭平负责现场维持纪律，若情况严重，晚会立刻停止
四、其他应急
大学生班级元旦晚会主题策划书二一、活动主题：彰显青春魅力尽展社团风采
二、活动目的：
为了喜迎元旦，丰富校园文化生活，更好地向广大师生展示社团魅力风采，扩大各个社团的影响力，促进我院社团朝向更蓬勃、更缤纷、更光明的方向发展。
三、举办单位：
主办：共青团河南工程学院委员会
承办：院社团联合会
协办：全院各个社团
四、参与团体或人员：全院社团及各系师生均可参加。
五、晚会时间：12月28日(暂定)
六、活动地点：学生活动中心大礼堂
七、晚会前期宣传：由院广播站进行为期1——2周的宣传，并由宣传部进行出板宣传，活动当天发入场券对外进行扩大宣传力度。
八、晚会流程：
1. 晚会入场过程中，播放轻音乐及播放社联及社团的宣传片(ppt)
2. 开场舞
3. 由晚会主持人宣布本次晚会开始
4. 主持人介绍本次晚会到场的嘉宾及到场的社团和其负责人
5. 主持人请团委老师等致开幕词。
6. 文艺汇演正式开演。主持人按预先介绍的节目单向观众报节目，在报节目之前，主持人先介绍表演该节目的社团的概况，语言应精炼(该介绍内容由各社团提供，社联办公室统一编排)各社团观众应成方阵在会场就座，当主持人介绍该社团时起立向全场观众致意，以便观众更好地了解认识该社团，以宣传社团文化并在中间适当穿插互动环节，送出小礼品。
7. 文艺汇演结束后，全体演员工作人员到舞台上共唱“难忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。
8. 演员谢幕
9. 由主持人宣布晚会圆满结束
九、人员安排：
<1>办公室：负责准备活动策划书和调度统筹本次晚会主要的指挥调度工作，分工安排等。
<2>外联宣传部：1、在本次活动中负责接待工作，并整体地统筹实行策划方案，应对本次晚会进行摄影，并上传至社联网站进行宣传。2、主要负责为本次活动拉赞助，募集到一定的资金，同时积极对个联谊，宣传社联，为本次晚会筹借必要的设备等。
<3>文化娱乐部、体育竞技部、社会公益部、理论科技部：主要负责节目的编排，演练工作，对节目的监督考核。以及晚会中节目的顺序。
<4>财务部：主要负责本次晚会活动经费的预算、物品采购、财务管理等工作.
<5>各部门配合办公室人员的，布置会场，维持会场秩序，清理会场等。
注：全体社联人员都应该配合办公室人员的整体安排，以大局为重。各部部长对各自工作负有直接责任，必须尽职尽责。
十：活动日程安排：
A前期各社团节目彩排、筛选、日程安排。总负责人：李梦沙 田彦亮 李中杰 李亚云
a第一次彩排 12月01日7：00—9：00 教室6j101
b第二次彩排 12月10日7：00—9：00 活动中心
c第三次彩排 12月18日2：00—4：00 大礼堂(老师看)
注：期间排练：社联各部正、副负责人2个分别监督其各社团节目进程 每晚学生活动中心2楼 7：00——9：00
B前期宣传工作(包括邀请函的发放) 岳李方 王 龙 孙燕搏 彭东亮
a：场外条幅宣传 b：院广播站宣传 c：板报宣传
d：青年嘹望报社和大学生通迅社宣传
C：晚会当日会场设计及舞台布置 负责人：焦飞翔 何营营 闫 玲
1后幕设计(略) 2 嘉宾席、各社团成员以及方块队形式就坐
3晚会开始前夕，放幻灯片，并有主持人作简要介绍各社团情况
4道具的安排及演员秩序
注：幕布设计应突出本次活动主题。以青春飞扬，欢庆元旦为主要基调。
D：晚会当晚人员具体调度：
a：负责接待各院校到会嘉宾、签到：办公室
b：会场秩序维护、气氛协调：体育竞技部(8人)
c：后台演员秩序维护、签到：闫玲(4人)
d：更衣室人员：李亚云 班晓兰(2人)
e：泡泡机、冷烟火{2人}
f：烟雾机：(1人)
g：音响、话筒(2人)
h：灯光室(2人)
i：调音室(2人)
j ：开闭幕机(1人)
k：道具组：魏晓伟 杜婷婷(8人)
l：各部信息联络协调人员：岳李芳王建峰 曹昕(3人)
m：开门守门：杜留杰(6人)
n：前二门检票：袁书平(4人)
o：摄影：岳李芳李丹丹(2人)
p：主持人：待定(1人)
E：晚会后会场卫生：社联全体人员
关键词：商贸应用文；日汉互译；课程设置
中图分类号：G623.36 文献标志码：A 文章编号:1673-291X(2009)06-0235-03
本校日语专业在大三开设了“商贸应用文日汉互译”课程，旨在提高学生实际运用日语的能力、为顺利地步入日后工作打下坚实的基础。该课程是一“跨学科”的课程，开课教师既需要有扎实的语言功底，也需要对商贸知识有一定的了解。如何更好地开展这门课程，使之符合市场发展的需要，确为一切实的话题。笔者将在结合实际教学情况的基础上就该课程的设置作一探析，抛砖引玉，以求同仁们的商讨。
一、商贸应用文的内涵及范围
商贸应用文日语称之为「ビジネス文或者「ビジネス用文，主要介绍中日间一般性货物？服务贸易、经济合作、投资、技术转让等领域中涉及到的各种应用文，讲授其文本格式、写作要领、常用词汇、语言特点，并进行写作?翻译方面的指导；同时介绍相关的国际贸易知识、经贸术语以及背景知识。
商贸应用文可分为广义和狭义的两种。狭义的指传统意义上的“外贸函电”，内容主要为一般性货物贸易以及日常礼仪方面所需要的文书，对其他商贸领域所需要的应用文则很少涉及到。而广义上的商贸应用文北京经贸大学的郭德玉、上海对外贸易学院周林娟、安徽大学唐千友等学者认为，它应该是个动态的概念，应随着商贸活动的发展，其内涵、外延不断扩大。除了涵盖狭义的商贸应用文外（包括订货、询盘、报盘、产品介绍、支付方式、运输、货物保险、索赔等），还应涉及技术转让文书、投资与招商领域的应用文、服务贸易领域的应用文、租赁方面的应用文、企业间的各种合同、政府间商贸合作的各种换文、项目合作书、内部报告等。笔者在本文及日常教学中都采用了该意义上的、商贸应用文的内涵及范围。
二、教学定位及教材选择
近年来不少学校都开设了“商贸日语”方面的课程，但多为单一课程，兼之学时又少，效果微乎其微。本校在借鉴了北京经贸大学、上海对外贸易学院国际商务日语系成功的经验后又参考了同城名校南京大学、南京师范大学“一本一专”、“双学位”体制，在大一、大二主攻“日语基础”，开设了以“基础日语（精读）”、“日语听力”、“日语会话”、“日语商务会话”等课程，确保学生在日语零起点的情况下打下比较扎实的语言功底，为大三、大四的进一步提高提供可能；大三、大四时通过鼓励学生选修本校经法学院开设的“国际贸易实务”和“市场营销”课程，了解商贸流程和相关贸易用语含义，辅助同步设置的“日本市场概况”、“商贸日语实务”、“日语写作”、“商贸应用文日汉互译”等专业课程顺利推进。
“商贸应用文日汉互译”课程就是在上述背景下开设的，故此本课程的教学重点放在相关应用文的翻译？写作上，而将贸易知识的讲解、商务礼仪的灌输让位为其他课程。另鉴于学生的现有水平和教学条件（硬、软件都无法实现“同声传译”），实际教学活动中以笔译为主，口译为辅。
出于以上教学定位，我们选用了南开大学出版社王玉林主编的《商贸应用文日汉互译教程》为主干教材。该书第一章至第十章围绕商贸流程，讲述了函询、报价、订货、保险、装船、结汇、索赔、代销等环节相关应用文的书写格式、标准语言等（主要是社外文书），第十一章至第十三章则涉及到其他领域的社外文书如请柬、祝贺信、感谢信、慰问信、意向书、保证书、契约等的书写以及社内文书如通知、请假条、会议记录等的书写等，囊括了商贸应用文的各个领域，选文标准，用词规范，实为一优秀教材。
三、教学设计
（一）课外安排
翻译有其自身的系统性、完整性、科学性，但它绝不是一门孤立的学科，翻译能力的提高有赖于诸多因素，其中语言环境的创造是至关重要的。众所周知，中日两国语言虽有千丝万缕的联系，但差别也相当明显。一味地望文生义往往会出错。
任教之初，笔者曾拿2005年的J-TEST A-D段听力试题测试了一下学生的听力水平，结果让人触目惊心，绝大多数学生的正确率低于50%！而测试过后，问及学生时，普遍答曰：不是很难，难度不超过日语能力测试一级。可结果为何如此呢？仔细分析起来，J-TEST更侧重于日语实际应用能力的考察，如「答部分虽听起来容易，但如用中式思维一味地“中翻日”则很容易出错。有这么一题：いつもお世になりました。①いいえ、お世になりませんよ。②いいえ、お世ではありませんよ。③いいえ、どういだしまして。正确答案为③，而学生们则多选为②，明显是受中式思维影响。
而要改变学生的这种中式思维习惯，比起传统翻译教学中系统地讲授中日语言的差别，笔者认为，让他们接触更多的、活生生的日语更来得有效。因为语言千变万化，任何理论都无法概括一切现象，加之自己总结出来的东西又比书本上写的记忆来得更深刻，更应积极调动学生多看、多听、多说、多写。
为此，笔者在翻译教学中作了一些尝试。比如，要求学生课下收听中央电台的日语广播以及日本NHK在线广播，尤其是商贸方面的内容，在每周的翻译课上抽出一定时间，让学生发表所看、所听到的内容。新闻报道包罗万象，其内容可以说是动态的、全面的。把握世界动向是翻译人员的必备素质之一，如果不了解时事背景，很多事情将会不知所云，无从翻译。
起初由于不习惯，一些同学只能断断续续听懂一些单词，连报道内容的大意也无法理解，更谈不上所收听到的内容了。甚至有人为了应付发表，从网上下载报道原文稿，原封不动地演讲。但通过笔者的鼓励、讲授相关常用词汇等，半学期下来已有1/3的同学能听懂一般性的经济、政治、文化和科技等内容的新闻报道，相信假以时日，学生们的听力、会话、综合概括、逻辑思辨能力会有质的飞跃。不言而喻，翻译能力自然也就有了长足的进步。
（二）课堂设计
课外的功夫下足了，课堂教学才能取得良好的效果。在夯实学生的综合素质的基础上，笔者力求授课内容重点突出，就商贸活动中常用的文体、格式、语言特色等进行精讲、精练，以图举一反三、融会贯通。
1.强调重点，避免“大而全”
商贸应用文的内容林林总总，而授课时间有限，这就要求教师挑选最有用、最常用、最有规律性的东西加以讲授。通过调查，笔者发现有关价格交涉（询盘、报价、回盘等）的文书、合同、出差报告在日常工作中经常用到，于是在授课时就着力讲解这些文书的常用格式、套路写法，努力做到每个学生都能掌握。此外，在讲解每章内容（往往是商贸活动中的某一环节）时，都挑出4~5个难点、重点，每个难点、重点讲解2~3个例文，一起练习十来个句子，力求重点突出，不致引起学生的疲劳感与厌倦感。
2.熟记模块，反复练习
所谓“模块”，就是指文书中相对固定的格式和语言表达方式。比如在讲授『第一章ビジネス文の式中「はじめのあいさつ「わりのあいさつ时，笔者就总结了它们各自常见的三种形式，并归纳了每种形式的常用套路写法。
笔者在教学时让学生尽量记熟这些模块，反复演练，遇到类似情况时尽量往上套即可。从而大大提高了学习效率
3.设定情景，模拟训练
在讲授特定文书的翻译时，笔者往往在讲解完模式后，鼓励学生活学活用。比如在学完『第十一章その他の文中的「欠席届（请假条）、「招待状（邀请信）后，让学生今后要请假时用日语写请假条、元旦晚会前夕写一封正规的邀请函邀请日本外教；又比如让学生模仿公司会议记录的写法，用日语记录班会、团会等。学生虽然在实际运用过程中常出现错误，但普遍热情较高，而学习热情正是进步的重要推动力。
4.环环相扣，形成整体
许多文书都不是孤立的，其周围同时会有很多相关的文书，比如围绕价格的交涉，就有「引き合い、「オファ、「カウンタ？オファ、「引きの断り、「もりの断り等相关文书。笔者立足于商贸活动的起点「引き合い，引出与此相关的其他教学内容，使之“环环相扣，形成整体”。这样能使学生全面、系统地掌握所学内容，在脑海中形成一个较为完整的工作步骤，为日后顺利地走上工作岗位奠定一个坚实的基础。
5.贸易知识，点到即止
前文已述，本课程是在本系学生选修了本校经法学院的《国际贸易》、《市场营销》课程、已有一些贸易知识、又同步学习《日语商贸实务》、《日本市场概况》，对对日贸易有一定了解的前提下进行的，侧重点在于“翻译写作”，而“贸易知识的讲授”不是教学重点。
当然，对于像「替手形（汇票）、「束手形（本票、期票）、「手形割引（票据贴现）、「クリン手形（光票）、「取り消し可能信用状（可撤消信用证）、「み信用状（保兑信用证）等专业性较强的术语，授课时还是应配用中文进行简明扼要的说明，如是，学生会理解得更透彻。
四、教学效果检验
课堂设计是否合理，能否实现既定的教学目标和要求，需要通过教学效果来进行检验。教学效果的检验有课堂练习、作业、单元测试、期末考试等几种。在进行《商贸日语应用文互译》的课程设置时，也应对此有所涉及。
本课程实用性很强，在设计课堂练习时，更应注意“教”与“学”的互动。例如，让学生模拟贸易实况，进行分组会话；对于重点应用文，教师可以设定多种场合或者给出一定的素材，让学生个人或学习小组进行构思、撰写等。
而作业设计应突出“学以致用”的特点，结合每章学习内容布置适量的中译日、日译中习题，并兼之相关内容的听写，及时批改，及时发现学生学习中的问题，通过点评再次强化写作、翻译中的难点，并结合学生的实际接受能力，对下一阶段的教学进行适当的调整。
最后，在每单元（每两章作为一单元）学习完毕后，帮助学生复习各文书的书写格式、套路写作方法等，安排一次小测试，包含口试、笔试两个部分。口试包含听写（填空、回答问题、概括内容等）和相关句子的口译，笔试包含中日互译和相关文书的撰写。通过测试督促学生及时复习，尽快查漏补缺。
以上从“商贸应用文的内涵及范围”、“教学定位及教材选择”、“教学设计”、“教学效果检验”等四个方面对《商贸日语应用文中日互译》的课程设置进行了简单的分析，理论价值尚浅，不足之处易见，望行家里手斧正。
参考文献：
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城市里的中秋是有独特气质的，杭州的西子湖畔有怡人茶香，在昆明有一场中西文化合璧的品茗会，福州莲花阁的露台上有月色茶香，南京的中秋写满香茗与思念，成都的月圆之夜有诗一般的浪漫……
在每一处城市的角落里，寻一个心仪的地方，冲泡开那悠远古朴的茶香，品饮与那轮明月一般的清澈与明亮。当满圆的玉盘高悬云淡风轻的夜空，满地清光，夜色灯火，伴着花好月圆，茶的清芬淡韵慢慢地开始在城市上空升腾、弥漫，每一座城市俨然成了一个巨大的茶席，每一处茶馆、茶室都是一只酝酿茶香诗兴的壶，加上良辰美景的催化，斟出了一道道诗情画意，令人沉醉良久。城市今夜，注定无眠……
杭州・西子湖畔，月明助茶香
城市茶席：《西湖茶月夜》
布景：西子湖畔，清波映皎月
茶品：虎跑泉泡西湖龙井
茶具：青藤茶馆、心源茶楼、湖畔居茶楼
苏子瞻曾有诗曰：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。杭州一向以美丽的西湖闻名天下，被誉为人间天堂。西湖秀美旖旎的湖光山色和众多的名胜古迹令人流连忘返，而湖畔林立的茶馆也为它平添了一种独特的韵味。这里不论是风格独具的茶馆，还是休闲味十足的露天茶吧，每一处都有其别致的情调。尤其是在这人月两圆的中秋佳节里，闲坐湖畔，或泡一壶茶、听一声琴、赏一轮月，或是独自闭目养神，或高谈阔论，总有一番说不出的惬意。因而，即使看了西湖月夜美景，没有去茶馆品茗赏心，就不能算真正来过杭州。
青藤茶馆：茶味生活DIY
青藤茶馆不仅是杭州老字号的茶馆，也是杭州具有现代茶馆味道的代表，它在杭州茶界、文化界备受推崇。它坐落在杭州最具文化特色的一条街――南山路。如同西湖龙井一样，它是婉媚的西子湖畔一道别样风景。
这是一家生活气息很浓的自助茶馆。馆内格局精巧，有迷你版的西湖十景。“青染湖山供慧眼，藤索茗话契禅心”。无论在馆外还是馆内，都能随处可见几竿
翠竹掩映。走进馆内，鲜艳跳动的绿色更是兀自跃八眼帘。婆娑的竹影。屈曲的小桥，潺潺的流水。曲径通幽，游鱼嬉水，让人感觉温馨而雅致。在这里喝茶，你会忘记了时光，如同当年陶渊明笔下的桃花源：“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”。明月夜，临窗而坐，伴着竹影月光，冲一壶嫩绿的龙井茶，抬头望月，不知今夕何夕。这里还有精美的糕点、时鲜水果等任由你选择，绝不失为赏月品茗的绝佳茶配。
当然，如果你家中有儿女。中秋夜还可以带着孩子们一起来这里“亲子”，一起学习捏泥人，一起体验童趣，亲情无限，顺便尝尝这里的菜肴，令人回味无穷。
心源茶楼：茶香山水景中人
不比青藤茶馆的热闹，心源茶楼显得更清静一些。它的外观完好地融合了古典与现代的元素，将古朴风雅的设计理念与超现代化风格结合得恰到好处，如羚羊挂角，无迹可寻，显得深沉大气。顺便提一句，这里还是拍摄电影《非诚勿扰》的一个外景场地之一。
茶馆正对着一楼的楼梯口有一尊弥勒佛，微笑着看来来往往的人们，仿佛在说：“喝天下茶，论天下事，笑看天下可笑之人，容天下难容之事。生活原本像喝茶一样简单。”茶馆里，古色古香的桌椅，柔和温馨的灯光，古朴素雅的石凳，别出心裁的各式茶具、餐具，一切都流淌着和洋溢着传统的文化韵味。
中秋佳节，来这里赏月听琴，沐浴着柔和的灯光，沉浸在悠扬的古筝乐曲声中，碧螺春，龙井茶，细品慢啜，尽隋享受茶香山水景中人的幽雅意境。
湖畔居茶楼：湖光山色共一楼
湖畔居茶楼，毗邻风景如画的西湖，必是中秋月下品茗的好去处。湖畔居主楼三面临湖，三面环山，坐楼品茗。一湖碧波美景尽收眼底，以“连岗三面，在水一方”堪称一绝，有“湖光山色共一楼”之美誉。
在此，可赏月下泛舟，可观绿柳飘摇，或望烟雨蒙蒙，无论何时，都可领略湖光山色共一楼的独特情趣。当皎洁的明月当空时，来这里喝茶，最大的享受除了品茗还是品茗。月移花影，月色如水，月光下的西子湖更添妩媚。湖心映月，细柳扶风，荷叶田田，香风阵阵，荡漾的微波定是撩人心怀，荡人心魄。掬一缕月光，和着虎跑泉，冲一壶龙井茶，相信月明泉甘茶香会令你诗兴大发，意兴遄飞。
更难得的是，这里还汇集了全国各地的名优茶与美味可口杭式点心，每晚还可以观赏现场民乐演奏。美景、美食、香茶、仙籁，眼福、口福、耳福俱足，夫复何求?
昆明・月饼与茶，绝配
城市茶席：《Nordica Party》
布景：四季如春的昆明，月朗星稀
茶品：澜沧江水泡10年、15年陈茶，配月饼
茶具：中西合壁的Nordica
Nordica身份多元，虽然是一所与欧洲展开艺术交流的文化中心，但平常没有活动的日子里，它是西餐厅，是酒吧，更是一个有趣的、融合了中国和欧式风格的茶馆。时值仲秋，中国传统的传统节日――中秋佳节如约而至，早就在云大校园中收到外国学生发的邀请函，说是要搞一个中西合璧的品茗会，我便一下子来了兴致……
作为东西方碰撞的交叉点，Nordica致力于促进对多元文化的理解与交流。通过艺术展览、音乐演出、茶话会、诗歌会、品酒会等活动，在友谊、开放、尊敬和相互关心的精神里，为人提供更多学习自己和其它文化的机会。这夜，十多位来自北欧的艺术家与中国各地的客人们在这里交流，碰撞出最炫目的艺术火花。
这里，实际上已经成了一个中秋夜的大party，老外的party最有趣的就是每次都有一个主题，哪怕一个微不足道的主题，哪怕只是以一支红酒为主题……而这次的主题是“月饼与茶的绝配”，这让我不禁浮想联翩――当月饼的甜腻遇上茶的甘洌，口感是否相得益彰?消食提神的茶，与重糖重油的月饼搭配，是否能让节日更加健康?而怎样的月饼遇上怎样的茶才算是完美?或许在这里可以找到答案。
月饼与茶的完美配搭
来自瑞典的Lisa告诉我，在她的祖国，人们十分推崇中国的茶，特别是雾里青和碧螺春。瑞典是一个很优雅的国度，可瑞典人其实热爱自然、热爱大自然孕育的茶，因为茶意味着自然、平凡、恬淡、简单，它使瑞典人能有回归乡野的心情。Lisa还说，自己喜欢中国的中秋节，非常温馨热闹，而看上去不起眼的月饼，那滋味也让她难以忘怀。她已经不是第一次在中国过中秋节了，也不是第一次吃月饼了，她有一套自己吃月饼的方式――边吃月饼边喝碧螺春。她说自己喜欢不是很甜的月饼，而碧螺春的味道刚好也是淡淡的，两者搭配互不侵犯，互不喧宾夺主，她喜欢这样的恬淡……
中秋节的客人多，Nordica特意将月饼都切成小份，供客人们取食。一位来自法国的高个男子，因为贪恋云南的火腿月饼，被腻到，不得不牛饮了几杯普洱熟茶，熟茶滋味醇和，汤色红浓明亮，浓稠水甜，耐冲泡，熟茶是养胃的，可以放心地长期喝，而且不会影响睡眠。除此之外，熟茶非凡的解腻功效和降脂效果，能打败火腿月饼重油重糖的营养过剩因素。
泡茶好冰
虽然茶会的主题是月饼和茶的配搭，但泡茶之水，也同样在茶会的探讨范围内。清代的袁枚在其《随园食单》中这样写道：“欲治好茶，先藏好水。然天泉水、雪水力能藏之”，这让人联想到《红楼梦》中妙玉从梅花间撷取晶莹的积雪，藏于青花瓷瓮中。埋在土中五年，泡出的茶味道清醇无比，还调侃说：“饮茶，一杯称品茗，两杯为解渴，三杯就是牛饮”。而这次，在Noraica，我们都有幸品尝到了澜沧江水分别泡的10年和15年的陈茶。据身边的一位老先生说，确是回味悠长。而我得道浅薄，只觉口中有一股子陈味，不多时，却涩尽甘来，口中幽香翻滚，心情顿时舒畅开来，果真是茗中上品。而第一次喝普洱茶是去拜访一位来昆明小住的广东友人，在那燥热的午后，他摆出了泡茶用的各种器具，煮了水，洗茶、泡茶、滤茶、再敬茶，每个步骤都那么细致入微，茶的味道却也不浓不淡刚刚好，喝后神清气爽，身心与外界隔绝，竟不觉得燥热了，那次品到的是10年普洱，茶汤呈若隐若现的红浓，非常诱人。但味道太淡，凭我的阅历是不能身临其境地去体味的。
花草茶争芳
除了常见的几种茶，为了让到场的女士能喝到脱咖啡因的饮品。茶会还备了用透明杯壶泡的花茶。只见玫瑰、茉莉、白菊、金莲、腊梅、百合、紫罗兰和薰衣草在滚水中怒放，风情毕露，看得心驰神往。架在玻璃架子上，用香薰用的小蜡烛温着，可以享受一整晚。有的人嫌味道略清淡，便加些脱脂奶进去，美其名曰“奶茶”；或切一片柠檬飘在茶碗中，送名“果茶”，比外卖店里用香精和色素勾兑而成的果味茶要正宗得多；还有人往花茶里掺蜂蜜、玫瑰糖、炼乳，甚至还有往红茶里滴了几滴红酒，却也活色生香，怪得有理，把这一杯中秋的茶，喝成了一种思绪和心情。
福州・莲花阁里的写意中秋
城市茶席：《月下莲花开》
布景：荷叶田田，皓月星空，青山隐隐，碧水含烟
茶品：月下品茶尝素，领略禅意
茶具：莲花阁
好一个世外桃源，只见弯弯曲曲的回廊领我们来到宛若莲花盛开的“桃源”。走近大门映八眼帘的是怪石嶙峋的假山，山非天成水却自然，哗然流水仿佛是在热烈欢迎我们的到来，旁边的“天赐”大茶壶则用它浑然天成的姿态向我们展示茶的雄奇魅力。轻轻撩起珠帘，让我联想到的是“春水碧于天，画船听雨眠”，它与我眼前的一切是如此应景。小船边鱼儿水中戏，莲叶荷田田，让人充满欢喜，我欣喜地奔向船头轻轻地坐在古筝旁，微微地拨动了几根筝弦，我忍不住遐想着自己何时能弹奏古弦清音……
旁边的赏乐亭轻纱遗面，桌上摆放着围棋和象棋，呵呵，只叹自己棋艺不精，不然真想找人对弈几局。再往前几步是一个花梨木的画案，茶艺师们告诉我是提供给书画人士挥毫泼墨留下珍贵墨宝的。旁边的一个柜台看似收银台，放着许多佛教书籍，赠送给来往的客人，突然发现这几个地方正好构成了莲花阁的琴棋书画，我猜想这店的老板应该是很喜欢文学艺术的人。
这时领班位打开一扇门，大有“柳暗花明又一村”的景象。之前见到的都小巧精致，而这扇门里展现给我们的是一个大气的弧形舞台。一排排整齐的茶桌，一列列有序的靠椅，一朵朵美丽的莲花灯与纱窗错落有致罗列得精巧可人。在这样优雅的环境里或品茶或尝素。或观看茶艺师们精美的茶艺表演，在这哪怕随意透过窗户看到的都是一道道美丽风景。
值得推荐的是二楼的露台，迎风伫立于露台，仰观皓月星空，俯尝素食香茗，远看青山隐隐，碧水含烟，近听筝音清韵。在这可放下纷扰静静感受清风徐徐，修竹婆娑，亦能体会花好月圆人美。中秋将至，我想这应当是大家品茗赏月的绝好去处。走过一个露台，另一个露台再现，绿萝布满墙角，“萤火提灯照佳人，轻轻玉影穿云去”的写意画面就能在这找到灵感。
南京・金陵古都，香茗怀子瞻
城市茶席：《香茗怀古》
布景：金陵帝王都，秦淮河畔，涟漪圈圈，明月如霜，桂香袭人
茶品：品“金月桂”红茶，读东坡词
茶具：老崔茶馆
“江南佳丽地，金陵帝王都”，作为“六朝胜地、十代都会”的南京人杰地灵，名人荟萃。秦淮河是南京历史的源头，千百年来，秦淮河默默地流淌，流走了六朝的繁华。流走了帝王的旧梦。无数的悲喜剧都在她的岸边上演过。掀开老南京这部长卷，从秦淮河的涟漪里打开历史的一页页，东坡有诗云“佳茗似佳人”，而在我眼里，佳茗也如英雄，今天且不说秦淮河的“六朝烟月、金粉荟萃”，而只闲坐于秦淮河畔的老崔茶馆里，一边品茗，一边怀古，怀想历史上让人沉醉、带来感动的一位真英雄。这些感动沉淀下来，化为故事传说，化作文字流传，独特的人格魅力，强大的感召力。当我们再次走近他，走进那些岁月，曾经的感动依然令人感动。细细品味，竟也如陈年老酒般隽永，回味悠长。
窗外的桂花开了，满树金黄细小的花儿，密密地点缀在绿叶之间。清芬袭人。浓香远逸，因了这清浓两兼的桂花，便想起了珍藏的梁骏德师傅所赠的全手工红茶“金月桂”来，琥珀般的晶莹光泽，小心地啜饮一口，顿时口舌生津。缕缕的蜜香中带有一丝甜意，由舌尖的味蕾传至全身。于奔忙劳碌、让人躁动不安的时代，能在休憩之时，沏香茗。伴桂香，读《水调歌头・明月几时有》。正如在一个明月如霜的清夜，去听那从遥远的宋代传来的琴箫声和词曲声。那声音余音袅袅，悠悠不尽……
明月几时有，把酒问青天。不知天上官阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
又一年中秋来到，想起当年，对月把盏，叩问青天，坡对弟弟子由的思念分外浓烈，一曲《水调歌头》流传千古。
大文豪坡，不仅是艺坛的八面圣手，更以其超然、旷达的人生态度，折服了世间人。在中国，没有一个文人像坡这样具有旺盛的人气了，他不但活在诗词歌赋案几尺牍中，还活在一个个普通百姓的生活里。何故?坡太聪明了，他是一个生命的哲人，生活的智者，而他高可凌云的才华偏偏又是我们这个受到多少年文化浸染的民族的一种期盼。
如梦人生，人生如梦，这是坡对人生哲理的界定，也是坡人生哲理的核心。
中国只有一个坡。他抱负不凡，具有天纵之才，且被王安石称为“不知更几百年才出如此人物”，他纵横于儒、释、道，诗词书画皆为另辟新界开山人物，他才华横溢，他命运多舛却洒脱豪放、幽默达观，他政绩卓著、爱民如子、文韬武略兼备，虽历尽坎坷，却仍然胸襟坦白。热爱生命，他以他的天才、渊博、超逸、多情，留下了一段段传奇佳话。
成都・青亭的月圆之夜
城市茶席：《青亭月满》
布景：大隐于市，古香古色，鸟语花香，雅致宁静
茶品：喝功夫茶，配中式小吃
茶具：青亭茶廊
成都是一座充满文艺气息的城市，即使城市里的月光不见得明朗，却仍然会有诗一般的浪漫。
在中秋之夜，既有茶香又有山水意趣的地方，也不太容易寻找。
青亭茶廊是一个独特的地方，窗外是高楼大厦，一窗之隔，便万般幽静，尽可深思畅想，抒怀。正如唐诗言：“坐于山中不看山，临于池水不辨水。芒鞋踏破岭头云，春在枝头已十分。”
终日行走于钢筋水泥的“森林”，厌烦至极，便希冀青山绿水，实不知憧憬的意境不在远方，在这里――青亭茶廊，一壶清茶，优雅的环境便可物我两忘，四壁之内，一颗平常心就能得到坐山观山之真旨。
茶廊分室内、室外，室内有阳台、廊桥、幽静的小巷子。室外是小院子，院内清幽，绿树葱茏，室内古色古香，鸟语花香，雅致宁静与室外的大自然完美结合。茶。作为大自然的产物，深得自然秉性，钟灵毓秀，造就茶廊茶德。
在中秋节的时候，如果你对茶很讲究，你可以选择用专业的茶具喝功夫茶，再配上茶廊特有的中式小吃，在品茶之中也细细品味了生活。
余 松，男，湖北黄冈人，黄冈师范学院广播电视编导文学学士，主要从事影视与文化研究。
《了不起的盖茨比》是美国著名作家弗・司各特・菲茨杰拉德1925年创作的中篇小说，作者被誉为美国“迷惘一代”的代表，“爵士时代”的“桂冠诗人”、“编年史家”。该作以20世纪20年代美国的纽约及长岛为背景，通过线索人物尼克・卡罗维所观所感，集中展示20年代美国经济繁荣兴盛的浮华世界，再现多数美国人被金钱扭曲的享乐主义和逐渐沦丧的道德观。身处物欲横流的大时代，主角盖茨比以执着追求纯粹的爱情为最终梦想。然而，他心中超然的女神却不过是凡尘的物质女郎。最终，现实的冷酷击碎盖茨比虚幻的迷梦，盖茨比沦为时代的牺牲品。
该小说自面世以来，好评如潮，影响日益深远。20世纪末，美国学术界权威在百年英语文学长河中选出一百部最优秀的小说，《了不起的盖茨比》高居第二位。
目前根据《了不起的盖茨比》改编的电影分别有1926年，1949年，1974年，2000年和最新的2013年版。众多版本中，尤以1974年杰克・克莱顿和2013年巴兹・赫鲁曼执导的版本最为成功。
本文的意象分析将以2013年版本为主，兼以1974版有别于新版的特性，以探讨菲茨杰拉德原著的精髓与魅力。
这些意象分析主要包括地名、人物、书籍、码头绿光、镜像、广告牌。
一、East egg ， West egg（ 东/西埃格镇），灰土谷，纽约市 影片从尼克・卡罗维多年后自述开始，年轻时的卡罗维雄心勃勃，梦想做一番大事业。他独自离开美国中西部，前往东部纽约发展。因为经济拮据，卡罗维只能租住在西埃格镇，“被一些暴发户所环绕的一个废弃的园丁小屋”，卡罗维的表妹黛西和她丈夫汤姆・布坎南住在富贵人家聚居的东埃格镇，东、西埃格镇被一道天然水湾隔开。
通过观察原文“East egg，West egg”，不难发现，创作者对地名的设置饱含深意。小镇分东西，泾渭分明，恰如片中居住两地的镇民，代表两个截然不同的阶层。东埃格传统上层贵族、富人聚居，西埃格被暴发户、中产阶级环绕，两个镇子被天然水湾隔开，喻示的便是20年代美国社会两大阶级不同的生存处境。
上层贵族生活的区域，空间上，中产或低产阶级无法企及；观念上，更饱受上层阶级的蔑视。这种存在已久的顽固等级观念，以物化的水湾直接呈现。居住西埃格的盖茨比苦苦追寻一水之隔的水湾对面，他爱恋一生的黛西。两者多年前相识相恋，却因“千金小姐不能嫁给穷小子”的门第束缚，天各一方。盖茨比多年来奋力拼搏，成为巨富，特意在黛西家对面买下豪华庄园，频繁举办热闹的派对，希望吸引黛西光临。虽然盖茨比成功与黛西再续前缘，然而，璀璨一瞬，幻灭永恒，盖茨比最终沦为冷漠绝情的黛西和汤姆推卸责任，保全自身的牺牲品。盖茨比多年来努力往上爬，甚至不惜抛却真实身份，伪造贵族出身，企图冲破等级观念的束缚，他的凄惨结局，无疑是时代与社会合力使然。
“egg”在英文中是“鸡蛋”的意思，鸡蛋脆弱，不堪一击。西埃格的盖茨比的梦想是与五年前痛失的爱人黛西再续情缘，然而，盖茨比纯真的梦想，在残酷的现实面前崩溃瓦解。盖茨比的失败乃至死亡，无关其个人因素，而关键在于个人的努力，抵挡不住20年代物欲主导的美国社会对美国人世界观、价值观、道德观潜移默化的重新定位。影片中盖茨比通过个人奋斗，取得了物质上的成功，但迅速衰亡，他的梦想破灭，实则喻示“美国梦”在新时代背景下的脆弱不堪。
“所谓的‘美国梦’是一种信念，也是一种欲望，一种梦幻，认为在这块充满机会和财富的土地上，人们只要遵守一组明确的行为规则去生活，就有理由实现物质的成功。”[1]美国梦的实现除去个人努力拼搏，最重要的是需要社会牢牢树立一种契约精神般的规则制度。而20年代美国经济虚假繁荣导致整个社会物欲横流，金钱至上、享乐主义和门户偏见引导美国人的道德观念畸形发展，并最终摧毁“美国梦”实现的生存土壤。即便通过个人努力收获物质财富的群体，在上流社会依然只能落下“暴发户”的嘲讽，而物质层面的失败者，则毫无社会地位可言。相对于“暴发户”们努力攀爬上流社会，与上流阶层在梦幻之都纽约醉生梦死，社会下层群体只能在类似灰土谷这种恶劣的环境中苟延残喘。
其实，纽约与灰土谷便是美国20年代的光暗对立面，片中汤姆带卡罗维去纽约私会情人美特尔，众人在公寓内毫无廉耻之心，肆意放纵，为追求刺激，不惜吞食化学药物。卡罗维通过公寓窗口目睹“欢愉包围了整座城市”，高度繁荣的纽约充溢迷醉气息，诱惑无数人群从狂欢走向堕落，难以自持。
灰土谷是纽约的垃圾场，横亘在西埃格镇与纽约之间，被整个城市的工业与生活废渣堆满，生活在这里人如同行尸走肉，毫无生机。肮脏昏暗的灰土谷及其卑微麻木的居民与流光溢彩的纽约及其侈靡亢奋的居民，从生存环境到生存状态形成鲜明对比，深刻勾勒出美国社会贫富严重两极分化的现实图景。灰土谷实则便是美国梦失败者群体的聚居地，汽车维修店老板威尔逊日复一日地劳作，丝毫不能改变生活现状，反而因无法满足妻子的金钱欲望，导致妻子出轨，成为汤姆的情人。
二、猫头鹰眼镜男士，书籍
毕业于耶鲁大学的卡罗维抵挡不住金钱观的蛊惑，放弃成为作家的梦想。他原本打算“利用暑假自学关于信用、银行与投资方面的知识”，然而外面精彩纷呈的世界让他迅速放弃学习，投身狂欢中。
毫无疑问，书籍象征的是知识，是人类进步的阶梯，也是人类文明的载体，而对知识的求索无疑有助于人类道德与人格的塑造。片中的汤姆虽出身名门，性格却粗俗霸道。空有绅士外形，实则腹内草莽。汤姆与客人交谈过程中喜欢卖弄其初学浅显的知识，以期彰显身份，但他性格粗暴、喜好命令他人，同时背地养情人，情人死后，怂恿威尔逊复仇。汤姆对知识的卖弄，反而将他的人格反衬得更为卑劣不堪。
片中涉及书籍最重要的正面人物，其实并非主角卡罗维和盖茨比，而是片中配角猫头鹰眼镜男。巴兹・赫鲁曼执导的2013版影片，删去了原著和1974年版本中被盖茨比奉为精神食粮的书籍《牛仔卡西迪》桥段，盖茨比便是从这本书汲取奋力拼搏，改变命运的正能量。片中的卡罗维从充斥欲望、道德危机的东部回归家乡，最终选择将盖茨比的故事真实纪录，在这一过程中，源自知识载体――书籍引导的正确价值观、人生观，卡罗维重新认识与找回自我。
片中的猫头鹰眼镜男出现在卡罗维初次收到盖茨比邀请函的派对中，整个派对聚集社会各色人等，热闹非凡，聚会者们尽情享受歌舞醉酒的狂欢。卡罗维与乔丹・贝克误入盖茨比的书房，硕大的书房，仅有一位头发雪白的年迈猫头鹰眼镜男士在认真看书，对书房外的狂欢充耳不闻。原著中，盖茨比死后，除了卡罗维和盖茨比的父亲，前来参加盖茨比葬礼的仅有猫头鹰眼镜男士。2013年版本影片删去盖茨比父亲和猫头鹰眼镜男士参加葬礼的桥段。猫头鹰眼镜男士在影片中的塑造虽不如原著作生动，却依然不可或缺。猫头鹰眼镜男士从书籍中努力汲取的知识和他善良高洁的品性，代表的是人类应该具备，实则不断丧失的理性与道德观，它们是整个人类社会乃至人类文明蓬勃兴盛的基础。通过这一角色，创作者呼吁人们节制享乐与金钱欲望，同情善良弱势群体，认可社会公道正义。
三、码头绿光
绿色代表希望与梦想，实际在盖茨比眼中同样如此。盖茨比居住在与黛西一水之隔的西埃格镇，他频繁矗立码头，隔着水湾，抓取黛西家码头灯盏发出的闪耀绿光，绿光所在，便是盖茨比一生挚爱的黛西。
盖茨比将臆想中的黛西看作超脱世俗，难以企及的梦想。他费尽心思，挥霍财富，频频举办盛大派对，仅仅为了能吸引水湾对面的黛西参加。在这一过程中，盖茨比无数次碰壁，孤独的他站在码头，浓雾笼罩水湾码头，绿光淡然，盖茨比暗自神伤。笼罩水湾的浓雾，仅仅象征盖茨比追求黛西途中最外层的阻碍，难以逾越的门户之见，两人间最为坚韧的内层障碍，是黛西永远无法满足的欲望与盖茨比心中的纯真幻想。
实际上，片中盖茨比握不住的码头绿光，象征着神化后的黛西，她决然不同于凡俗里那个“她说话的声调……那里有金钱的叮当声”[2]的物质女郎。原著和1974年版本影片里，黛西身上显露的批判性显然更强烈，盖茨比对黛西的拜金性格同样了然于心。巴兹・赫鲁曼版本里，导演对黛西和盖茨比的鲜明个性加以弱化处理，黛西更趋向普通女性，而盖茨比则贴近乌托邦式的浪漫人物。对盖茨比的浪漫化艺术加工，明显更加体现出，天真的盖茨比以追求迥异于现实世界、神化后的黛西作为纯粹梦想，这一纯粹梦想如码头绿光遥不可及，不仅与真实的黛西不相匹配，还超越现实里残酷的时代背景，在过去、现在、未来，始终位居制高点，熠熠生辉。
四、镜像
影片《了不起的盖茨比》中，2013年巴兹・赫鲁曼版中的镜像运用远远不如1974年杰克・克莱顿版用心良苦。镜像一般而言，也叫“镜中镜”构图。所谓的“镜中镜”构图，是指由镜子或镜子的替代物与电影银幕共同构成的套层视觉效果。[3]
1974年版《了不起的盖茨比》最为显著的视觉语言运用，无外乎大量的眼神光、修饰光和寓意深刻的镜像构图。不言而喻，眼神光、修饰光塑造出人物的拜金心理和珠光宝气的环境，暗合金钱至上的时代背景，镜像的运用则体现导演独具匠心的艺术构思。片中五年之后，经由卡罗维引荐，盖茨比和黛西在卡罗维家的初次相会，以盖茨比的镜像出场开始。镜像中虚幻映射的盖茨比闯进黛西现实的生活，一段不为传统伦理道德承认的特殊情感从此死灰复燃。当盖茨比领着黛西进入庄园，看多年来为她定制储备的众多漂亮衣服，黛西喜极而泣。多重的镜像构图，于黛西而言，是其对不美满的现实生活全方位重新解构的开端。于盖茨比而言，多重镜像最为直观的是增强了镜头的视觉纵深感和立体感，它使盖茨比能对精神世界进行更深层次的审视，是他潜意识的欲望外化，对黛西念念不忘，一朝相见后浓烈的情感宣泄。同样历经漂亮衣服的抒情宣泄后，盖茨比给黛西看他多年来收集的有关黛西的剪报，2013版影片对这一桥段的处理，运用全片少有而精巧的多重镜像构图，它既促使黛西认识自我，在情感层面触动心灵，又引领受众对黛西这一人物形成更为立体的观感。黛西其实不明白什么是爱情，她只明白自己需要被宠爱，包括丈夫、盖茨比、卡罗维，甚至所有人无条件的宠爱。
1974年版影片，黛西与盖茨比再续情缘，盖茨比面对镜子问背对镜子的黛西为何嫁给布坎南？为何不等他？此时的镜子是“象征的母体”，伴随着个人对身份的探求。[4]双重镜像构图中，黛西背对镜子解释原由，言语中充满心虚与忐忑，她试图掩饰自己金钱至上的价值观，却只能欲盖弥彰。而盖茨比在与黛西的交流中观察黛西，同时开始直面自己，剖析自己的内心世界。在自省的过程中，盖茨比了解最真实的自己：尽管黛西的言语充满市侩气息，他依然深爱黛西。情到浓时，盖茨比和黛西水潭边亲吻，画面呈现两人水中的倒影，仲尼曰：“人莫鉴于流水，而鉴于止水”，[5]水中镜像非但具有照相本体的特点，同时蕴藏了极为丰富的深层含义。盖茨比与黛西的爱情违逆传统世俗观念，原因包括两者来自不同社会阶层和黛西是有夫之妇的既定现实，倒影表现两人的浓情蜜意，只是鲜明展现两人颠覆正常的情感关系。同时，水潭里金鱼游动间的涟漪，迅速打破温馨浪漫的画面。金鱼作为一种轻微的外力介入，却轻易破坏两人间的浓情影像，实际喻示盖茨比和黛西之间的感情时刻处于不稳定的状态。不再清晰的水中镜像预示两人即将迎来现实生活里的阻力，矛盾一触即发。而片中随后的剧情走向无疑证明这一点，所有涉及此事的人物，在汤姆的家中目睹盖茨比、黛西摊牌，继而去往酒店后，两人和汤姆的冲突爆发。
五、广告牌
片中神秘从未现身的眼科医生T.J.艾克伯格制作了巨大的广告牌，竖立在脏乱的灰土谷，注视着发生在灰土谷附近的一切。被遗忘的广告牌多年来风吹、日晒、雨淋，变得破旧不堪。诚如影片所言，艾克伯格的眼睛象征上帝之眼。
上帝之眼见证创作者描绘的美国20年代死气沉沉、道德败坏的世界，纽约高速工业化后灰土谷日趋恶劣的居住环境，居民贫贱的生活处境，来自东埃格镇、嚣张跋扈的汤姆，汽车维修站老板威尔逊艰难的工作生活，美特尔背着丈夫威尔逊与汤姆、被发现后遭遇禁足、最终在自家门前车祸死亡，威尔逊被汤姆蒙蔽而执枪报复“凶手”盖茨比等等。
无论发生什么，广告牌以其客观实在性，冷静地对万事万物予以关注，却置身事外，不加评论。上帝之眼时刻保持绝对理智，不含任何主观情感，广告牌里的眼睛实际是游离事外的神之视角。在理性的上帝之眼注视下，片中所有人物的行为却充满了盲目性。盖茨比盲目追求高洁傲岸、不切实际的爱情；黛西无法认清对丈夫汤姆和旧恋人盖茨比的感情；汤姆对自己粗俗、跋扈的个性浑然不觉；作为第三者的美特尔误认乔丹・贝克是汤姆的妻子，她以为汤姆是她的救世主，冲向黛西和盖茨比驾驶的汽车而死亡；卡罗维在大都市迷失方向，盲目跟风做投资生意；威尔逊轻信汤姆的暗示怂恿，认为“上帝无所不知”，错杀无辜的盖茨比。片中人物的盲目行为与上帝之眼的绝对理性截然相反，造成这种反差的原因早已不言自明。
影片展现的是一个道德危机的时代，人们在虚假繁荣的经济环境中，被金钱和享乐主义左右，欲壑难填，为一己私利，可以不择手段。灰土谷的恶劣环境源于纽约市区的繁荣发展需要无休止地维持海量的能源消耗，资源利用后的废弃物堆在灰土谷，导致整个地区肮脏凌乱，人们生活如行尸走肉，这实际便是上帝对人类不断膨胀的欲望的严重警告。破旧、无人问津的广告牌，如同被人遗弃的信仰。人类对上帝不再抱有敬畏之心，自然对上帝之眼产生认知偏差。在这个人心普遍物质化的世界，再难维持内心的真诚善良。
盖茨比之所以了不起，并不在于他通过个人奋斗获得物质上的巨大成就，以盖茨比为代表的“美国梦”的破碎，诠释了物质成就在残酷现实当中的羸弱不堪。盖茨比了不起，不在于他忠于爱情，持之以恒追求凡俗世界里的物质女郎，而在于盖茨比身处物欲横流、人心不古、理想幻灭的时代，依然谨守善良的为人准则，坚守自己内心深处关于爱情的高洁梦想。尽管它如码头绿光难以企及，尽管此中历经磨难，乃至付出生命，但盖茨比为梦想明知不可为而为的精神，会化作生命中永不熄灭的绿光，引导如卡罗维这般曾迷失自我的人，找到前进的方向，坚定走向未来。
参考文献：
[1][2]（美）菲茨杰拉德.了不起的盖茨比[M].姚乃强，译.北京：人民文学出版社，2013：4，95.
[3]谢晓晶，陈.电影导演创作[M].北京：中国电影出版社，2011：112.
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